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最新我的喜悅作文600字初中 我的喜悅作文600字六年級實(shí)用

時間:2025-05-25 作者:儲xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

我的喜悅作文600字初中 我的喜悅作文600字六年級篇一

這是一場驚心動魄的籃球賽。隨著裁判的一聲哨聲,我們班的第一場比賽馬上開始了,我的腦海里隱隱約約地閃現(xiàn)出我們上學(xué)期的籃球賽慘敗時的情景,但這不足以讓我們失去信心,燃燒吧!小宇宙!

比賽開始了,我可是我們球隊(duì)中最高的一名的'隊(duì)員了,所以開始我來跳球。對方球隊(duì)的跳球手明顯比我要高一個頭,這使我壓力山大,一次球的爭奪很有可能就決定著我們隊(duì)的勝負(fù)。

開始跳球,我往上一躍,但還是不夠,球還是被敵方的高個子球員給搶到了,但是我們隊(duì)的小俊死活都不愿意將球讓給對方,非要跟他爭個你死我活,旁邊的隊(duì)友卻只能眼睜睜地看著,不然就要犯規(guī)了。終于,小俊仗著力氣比別人大,立刻把球傳給了一旁的小蔡,小蔡立刻想把球帶到敵方籃筐下,卻受到了幾個人的阻擊,我立刻要小蔡傳球,小蔡沒有猶豫,立刻將球傳給了我,我順勢一投,全場第一球總算誕生了!

教練對我們進(jìn)行的訓(xùn)練果然有效,我們每一名球員的綜合能力都提升了幾倍。第二場,我們因?yàn)闀簳r領(lǐng)先兩分,每一個球員都顯得洋洋得意,“驕兵必?cái) 币稽c(diǎn)不假,對方以迅雷不及掩耳之勢投進(jìn)了一球,追回了比分,我們再次重新燃起自信,開始了自己的“個人秀”,卻忽視了團(tuán)隊(duì)合作,比分一下子便被對方反超了。

比賽已經(jīng)接近尾聲,我們卻依舊落后,我們的隊(duì)員卻并沒有要放棄的意思,重新恢復(fù)了開始的狀態(tài),不一會兒,小蔡開啟了爆發(fā)狀態(tài),一連中了許多個球,直接追回了比分,來吧,最后一球,結(jié)束這場比賽吧!

漫長的比賽過去了,開始了加時賽,我們隊(duì)的小俊帶著球,不顧一切地朝敵方籃筐沖去,用盡全力一投,進(jìn)了!那一刻,我聽到了全部隊(duì)員的心跳,下一刻,我聽到了全班同學(xué)的歡呼聲……

我的喜悅作文600字初中 我的喜悅作文600字六年級篇二

在生活中,總會有不同的感受,可能是攻克了難題,可能是學(xué)了很久的手工終于做成了,可能是成功,可能是失敗,可能……

“啊——好痛呀,嗚嗚——”我大喊著。

天空萬里無云,潔白的云朵在湛藍(lán)的天空悠閑地飄著,花兒們在草地里跳著優(yōu)美的華爾茲,柳枝在空中翩翩起舞。在馬路上,傳來一陣歡笑,我們到了期望已久的沙灘。

看!媽媽在和弟弟搭積木呢!他們搭了一座豪華的沙灘城堡。而我和爸爸呢?我們在游泳,不過對于像我這種對游泳一竅不通的人來說,那簡直比登天還難。

“學(xué)游泳,首先要學(xué)會憋氣。”爸爸一字一句地說。什么?憋氣!我壓根不是塊憋氣的料。讓我潛在水里,能不嗆死都算好了。算了,還是試一下吧!我先深吸一口氣,然后頭猛地一扎。“咕嚕咕嚕——”我在水里不停地吐著泡泡,而爸爸則在計(jì)時:“一、二、三……”還不到三秒,我就從水里鉆了出來,用一副像憋了幾分鐘的氣一樣看著爸爸。

爸爸用一副開玩笑的語氣對我說:“才忍了三秒。”

“三秒?什么鬼,才忍了三秒?本小姐可是使出了平生所有的力氣來忍,才忍了三秒。”你別嚇我啊,我還以為自己忍了一分鐘呢。我在心里邊想邊說。

沒事,再來一次。一秒、三秒、五秒……五秒,有進(jìn)步,繼續(xù)!

“噢,太好了!”終于學(xué)會憋氣了,我可是忍了三分鐘哦。

之后,爸爸教我蛙泳。雙腿成八字向外蹬,手再交叉地往下按,然后在雙手按下的一瞬間,把頭抬起來,深吸一口氣……

經(jīng)過了一個下午的學(xué)習(xí),我的蛙泳游得可利索了,我真是欣喜若狂,這可能就是成功的喜悅吧。

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每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
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