范文范本可以幫助我們了解不同類型的文章結構和語言特點，提高我們的表達能力。讓我們跟隨下面這些范文范本一起學習，提高自己的寫作水平吧。

學生公文格式（模板20篇）篇一

經過學習，準備我的畢業之際，為了更好地鞏固已有知識，學習技能，我到有限公司辦事處進行實習，在辦公室擔任助理的工作，在此我對我的實習工作做一個自我評價。

在實習期間，我接觸了一些辦公用品，如傳真機、碎紙機、打印機、掃描儀等，掌握了這些機器的基本操作，了解了公司辦公的基本情景。同時在此期間我也學到了許多更有用的東西。

開始實習時，剛進入陌生的環境難免會有些緊張，不明白該怎樣辦。是同事們友善的微笑緩解我的尷尬。大家都很有禮貌，不管大事小事都要說聲多謝。對于我這個很少跟生人打交道的學生來說，是給我上了一堂禮儀課。

作助理，任務比較瑣碎繁雜，指導我的教師教我，做事情要分主次、有條理。說著容易，做著難。每一天要發傳真、收信件、整理廢舊紙張在利用等，手頭有多件事情需要完成。當然這時候就要將重要的事情放在首位，把所有事情的主次順序排好。這樣就不會亂。正好最近公司要進行培訓，需要復印資料。一共17份，每份里又有十余份不一樣的資料共百余頁，這時候就需要有條理，每份資料分別印刷，清點數量，一張都不能錯漏。這時候就要慢慢來，一點點完成。保證每份資料的完整和質量。

“分主次，有條理”是做好事情的關鍵，這次實習讓我更加深了對這句話的理解。

我所在的部門是這家公司的數據處理中心，全部資料、文件、電腦軟件均是英文，除此以外還有一些外籍員工。在那里的工作讓我認識的我還有很多東西需要學習，加強自我的本事。在此期間，我也旁聽了幾次面試。讓我了解了面試官需要了解得東西，和我欠缺的地方，為我以后的面試做好準備。這些就是我實習最寶貴的收獲。

實習是我步入社會前的第一課，教會我怎樣待人接物，如何處理各種事情。雖然在短短的一個月里看到的只能是工作的一個側面，學習的只能是一些初步的方法，但這些對于我是十分重要的。

這次實習告訴我，在社會這個大學堂里我還是一個小學生，還有很長的路要走。要抱著謙虛謹慎的態度，無論大小認真踏實的完成每一件事，走好每一步。

經過實習，我有信心，未來的路我能更好地走下去!

學生公文格式（模板20篇）篇二

請示：適用于向上級機關請求批準、請示用。

1.標題。一般寫成“關于請示”。

2.主送機關(只寫一個)。

3.請示的原因(理由盡量充分)。

4.請示的事項。

5.結語。

范例參考：

關于暫緩調高旅游專項資金在交通建設附加費中分配比例的請示市人民政府：

今年4月7日，xx市委、市政府《關于加快發展旅游業的決定》(x字[]8號)，同意建立旅游建設發展專項資金，其部分資金來源于交通建設附加費的分配，并將此分配比列從原來的5%調高到10%。對此，我委認為該措施無疑有利于籌集資金，促進旅游業發展。但當初決定征收旅業交通建設附加費的目的，主要是籌集地鐵資金，現要提高旅游專項資金往交通建設附加費中的分配比例，必然減少地資金的來源。地鐵工程建設年度投資高達30億元，籌資任務十分艱巨，而今年地鐵資金缺口更大，需開拓更多的資金來源。因此，任何減少籌集地鐵資金的做法都會異致工期拖長和投資增大，不利于工程建設。

鑒此，我委建議在地鐵建設期內，暫緩調高旅游專項資金在交通建設附加費中的分配比例，仍執行旅游專項資金在交通建設附加費中占5%的分配比例不變。

專此請示，請批復。

xx市計委xx年x月x日。

學生公文格式（模板20篇）篇三

《國家行政機關公文處理辦法(草案)》。

意見的函。

國辦函[1999]××號。

各省、市、區人民政府、國務院各部門辦公廳(室)：

現將我們草擬的《國家行政機關公文處理辦法(草案)》送給你們，請組織有關同志討論修改，并將修改意見于十一月底前告訴我們。

國務院辦公廳(蓋章)。

一九九九年×月×日。

學生公文格式（模板20篇）篇四

××局銷辦函[1996]5號。

廣州××局：

我銷售公司從去年十月成立以來，國內商務活動日益增多，經常有許多文件、合同、契約、技術資料需要復印，為便于工作，我們擬購買一臺復印機，請給予批準。

可否，請批復。

廣州××局銷售公司(蓋章)。

一九九六年一月十日。

范文公文函概念函，即信；公函即公務信件。它是高低級和平行機關或不相附屬機關之間在商洽和接洽工作、詢問和答復問題時所應用的文體。函的特點是不受公文規定的嚴格......

學生公文格式（模板20篇）篇五

為創造一個安全、衛生、舒適、文明、安靜的學習環境，提高住宿生的自立、自理能力，養成良好的生活習慣，使我校的宿舍管理進一步規范化，達到“文明宿舍”的標準，特制定本計劃：

一、管理目標。

培養學生自立、自理能力，促進學生良好生活習慣的養成。

二、管理措施。

（一）協調各班主任統籌安排住宿人員，做到分工明確，職責到人。

1、合理分配各宿舍成員，并由各宿舍成員推選室長。

2、固定床位，統計各床位人員以及信息。

（二）加強安全管理。

增強學生安全防范意識，消除不安全隱患。

1、寢室內外不準玩火，不準亂摸亂動電線、不準到危險的地方玩，注意自身安全。

2、近期使所有管理人員和各室長都學會滅火器的使用。

3、上課、課外活動、晚自修時間，除因病請假經同意外，一律不能留在宿舍。

4、家長探望學生，必須經管理教師同意后，方可同管理教師一道進入學生寢室。

5，嚴禁攀越、滑行欄桿和扶手，嚴禁在窗臺或床上玩耍。

6、嚴禁在宿舍區內追逐、吵鬧、打架或干擾別人。

7、不準客人（含學生家長）在學生宿舍留宿。

8、不定期清查管制刀具、蠟燭、打火機、火柴等危險物品。

9、住宿生必須嚴格執行請假制度，除學校規定的假期外，均應在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任教師請假，并將假條交管理老師備案。晚自習時間不得外出，如有特殊情況須征得管理教師同意履行有關手續，無故不參加晚自習者以曠課論處。

10、離開寢室要關好門窗并加鎖，要協助學校搞好防火、防毒、防盜、防壞人等治安工作，發現情況要及時向老師報告.

（三）加強日常管理，作好每日的衛生、紀律檢查通報，積極促進學生良好習慣的養成。

（四）定期召開室長會議。

作好宿舍管理的指導，對于出現的普遍問題進行糾正和指導。

（五）搞好文明宿舍評選工作。

將文明宿舍的評選與日常管理結合起來。

每月搞一次宿舍大掃除。讓每一個宿舍不留任何衛生死角。

（六）在住宿生中積極開展“弘揚正氣”的活動，在住宿生中營造一種“健康積極向上”的良好生活、學習氛圍。

1、大力表彰宿生中出現的好人好事。

2、開展各種評選活動，對勤儉節約的，模范遵守紀律的，熱心幫助同學的等各種同學授予相關榮譽稱號，以他們的行為來推進廣大宿生的行為。

（七）開展豐富多彩的文娛活動，豐富學生的生活，提高學生的素質，促進學習的進步。

（八）加強學生自我管理，讓學生參與到宿生管理工作中來，讓那些有責任心的同學有一個自我展現的舞臺。

推選素質高的班干部為各層樓的樓長，對每層樓的工作負全責。每層樓男、女生各設立一名樓長。

（九）以“愛心”來關注每一位住宿生，使每一位學生都有“家”的感覺，增強凝聚力，讓住宿生管理成為學校的一個亮點。

本學年度，我校將在縣教育局的領導下，按照“學習務實、廉潔創新”的總要求和“嚴格管理、提升質量、突出特色、優化環境、健康發展”的工作思路，結合實際，抓住關鍵、突出重點、創新舉措、開拓進取。

學生公文格式（模板20篇）篇六

國家計委、經貿辦、農業部、商業部、經貿部、紡織部、監督局：

為進一步發展我國羊毛生產，搞活羊毛流通，進步羊毛質量，根據國務院領導同志的批示，現就有關問題通知如下：

一、要切實抓緊抓好草場改革和羊種改良工作。(略)。

二、監督局要加強羊毛的質量監督和檢驗工作。(略)。

三、要盡快組織直接進入國際羊毛拍賣市場。(略)。

四、為了增進國內養羊業的發展，支撐紡織工業生產和擴大出口創匯。(略)。

上述有關政策，請有關部門、各地區特別是羊毛生產區認真研究落實，履行中的問題，由國家計委和經貿辦和諧，并督促落實。

國務院辦公廳(蓋章)。

20xx年xx月xx日。

學生公文格式（模板20篇）篇七

國家計委、經貿辦、農業部、商業部、經貿部、紡織部、技術監督局：

為進一步發展我國羊毛生產，搞活羊毛流通，提高羊毛質量，根據國務院領導同志的批示，現就有關問題通知如下：

一、要切實抓緊抓好草場改造和羊種改良工作。(略)。

二、技術監督局要加強羊毛的質量監督和檢驗工作。(略)。

三、要盡快組織直接進入國際羊毛拍賣市場。(略)。

四、為了促進國內養羊業的發展，支持紡織工業生產和擴大出口創匯。(略)。

上述有關政策，請有關部門、各地區特別是羊毛生產區認真研究落實，執行中的問題，由國家計委和經貿辦協調，并督促落實。

國務院辦公廳(蓋章)。

一九九三年一月三日。

學生公文格式（模板20篇）篇八

函，即信;公函即公務信件。它是高低級和平行機關或不相附屬機關之間在商洽和接洽工作、詢問和答復問題時所應用的文體。函的特點是不受公文規定的嚴格限制，如不用正式文件頭，也可不編文件號，有時還可不擬標題，因此用起來極為簡便。

公函由首部、正文和尾部三部分組成。其各部分的格式、內容和寫法請求如下：

(一)首部。重要包含標題、主送機關兩個內容。

1、標題。公函的標題一般有兩種情勢。一種是由發文機關名稱、事由和文種構成。另一種是由事由和文種構成。

2、主送機關。即受文并辦理來函事項的機關單位，于文首頂格寫明全稱或者規范化簡稱，其后用冒號。

(二)正文。其結構一般由開頭、主體、結尾、結語等部分組成。

1、開頭。重要闡明發函的.緣由。一般請求概括交代發函的目標、根據、原因等內容，然后用“現將有關問題闡明如下：”或“現將有關事項函復如下：”等過渡語轉入下文。復函的緣由部分，一般首先引敘來文的標題、發文字號，然后再交代根據，以闡明發文的緣由。

2、主體。這是函的核心內容部分，重要闡明致函事項。函的事項部分內容單一，一函一事，行文要直陳其事。無論是商洽工作，詢問和答復問題，還是向有關主管部門懇求批準事項等，都要用簡潔得體的語言把需要告訴對方的問題、意見敘寫明確。如果屬于復函，還要注意答復事項的針對性和明確性。

1、下級機關向上級機關詢問一般事宜，或上級機關答復或催辦下級機關有關事宜。

2、平行機關或不相附屬機關之間商洽有關事宜，

3、用函來通知一般事項。如通知開一般性的會議、請求下級機關報送某項材料或統計某些數字等時，也常用公函。

4、向上級機關請示較小事宜也常用函。

學生公文格式（模板20篇）篇九

各相關單位：

為研究和探討當前營銷學的有關學術問題和熱點問題，提升營銷水平，豐富營銷手段，提高營銷效益，經研究，全國市場營銷協會決定于1998年7月10日至16日在廣西壯族自治區南寧市召開一年一度的營銷協會年會。現將有關事項通知如下：

一、出席對象：全國市場營銷協會的會員。

二、出席時間：7月10日報到，7月17日結束，會期7天。

三、報到和開會地點：南寧軍區空軍招待所(路號，電話：)。

四、參會要求：報名參會者請于6月24日前將相關學術論文一篇報送會務組。

五、相關費用：參會者旅費及會務費自理。會務費計元，請在報到時交會務組。

聯絡人：張三，電話及傳真。

附件：回執。

姓名性別單位職務電話抵離航班。

全國市場營銷協會。

20xx年6月28日。

學生公文格式（模板20篇）篇十

各省、自治區、直轄市人民政府：

為規范開發區發展，20xx-20xx年國務院部署開展了清理整頓開發區工作，有效糾正了開發區建設管理中存在的違規行為，初步解決了開發區過多的問題。根據《國務院辦公廳關于暫停審批各類開發區的緊急通知》(國辦發明電[20xx]30號)要求，各省、自治區、直轄市人民政府和國務院有關部門，應一律暫停審批新設立和擴建各類開發區。但近年來，一些地方出現了以工業園區、產業園、集中區等名義違規設立開發區、隨意圈占土地、擴大開發區面積、擅自出臺優惠政策、低水平重復建設的苗頭和傾向。因此，根據國務院領導同志批示精神，國家發展改革委、國土資源部、住房城鄉建設部將會同有關部門對各類開發區進行清理整改。現就前期工作有關事項通知如下：

一、清理整改范圍。

本次清理整改的開發區是指各級政府設立、劃定一定范圍、有指定管理機構、進行土地集中連片開發和招商引資的各類開發區域。主要范圍包括：

(一)已納入《中國開發區審核公告目錄》(以下簡稱《目錄》)，且存在擴區、改變區位情況的開發區。

(二)未納入《目錄》，由省及省級以下人民政府以各種方式設立的各類開發區，包括各類工業園區、產業園區、產業集聚區、工業集中區、示范區等。

二、工作安排。

(一)各省、自治區、直轄市要嚴格按照國家有關政策法規、土地利用總體規劃、城市總體規劃、主體功能區規劃等，加強對本地區開發區的指導和管理，促進開發區建康發展。自本通知下發之日起，不得擅自批準各類開發區。

(二)各省、自治區、直轄市組織有關部門對本地區的各類開發區逐一進行摸底調查，并將開發區信息按照附表格式進行匯總，于20xx年2月28日前報送國家發展改革委，同時抄送國土資源部和住房城鄉建設部。

(三)國家發展改革委、國土資源部、住房城鄉建設部將對各地區報送的開發區信息進行匯總審核，并根據匯總結果研究下一步意見。

學生公文格式（模板20篇）篇十一

國務院：

為了全面貫徹落實黨的十三屆八中全會精神，鞏固和發展劃定基本農田保護區這項工作的成果，擬在全國推廣這一做法。具體意見如下：

一、明確指導思想，加強組織領導。………………。

二、根據不同地區確定保護重點。………………。

三、建立基本農田的保護制度及地方補償制度。………………以上意見已商得國家計委、財政部、建設部等部門意見，如無不妥，請批轉各地區、各部門執行。

國家土地管理局。

20xx年一月二日。

學生公文格式（模板20篇）篇十二

國務院：

脊髓灰質炎(俗稱小兒麻痹)是一種不能有效治療，卻可用疫苗徹底預防的急性傳染病。為實現《九十年代中國兒童發展規劃綱要》規定的20__年消滅脊髓灰質炎的目標，國家決定開展強化免疫活動。現將有關情況報告如下：

一、自我國開展計劃免疫工作以來，脊髓灰質炎疫苗接種率提高，發病率顯著下降，取得了可喜的戰績。

二、在冬季，脊髓灰質炎病毒傳播能力最弱。為此，決定從現在起至一九九五年一月期間，每年的十二月五日和一月五日，對全國四歲以下兒童各加服一次疫苗。

以上意見如無不妥，請批轉各地區、各部門執行。

衛生部。

20__年十月二日。

學生公文格式（模板20篇）篇十三

xxx單位：

你好。

我是技術學院的`一名老師，得知能夠推薦我的同學到貴單位工作，我感到非常高興和無比欣慰。這樣一個上進的年輕人應該去好的企事業單位發展，打拼自己的未來。因此，我很榮幸向貴單位強烈推薦這位優秀的同學。

同學于20**就讀與輕工業技術學院，該同學是一個活潑、開朗、可愛、熱情、積極、上進、善良、有責任感的女孩，在學校學習認真、安分守紀、懂事聽話深受任課老師的喜歡。

該同學學習能力強，做事踏實認真，有條不紊，是一個原則性比較強的女孩。積極樂觀的態度、待人熱情、樂于助人的品質難能可貴。在生活中，她能夠很好的處理與他人之間的關系，有很好的人緣。深受大家的喜愛。在工作上，不但能很好的組織協調工作有序的完成，而且她還是一個不怕吃苦上進的女孩，在讀書期間利用課余時間參加社會實踐，體驗社會認識社會，以便自己以后更好的適應社會，不斷提升自己完善自己。成熟懂事她的從不讓家人擔心，是父母心中的好孩子老師眼中的好同學。敢于挑戰敢于創新不怕困苦的她以虔誠積極主動的態度、工作的認真專注得到了學校和企事業單位的一致好評。

通過該同學這幾年的表現我發現，該同學具有很強的解決問題分析問題的能力，具有扎實的專業基礎、素養和人格魅力，做事積極認真、細致周到，是一個綜合能力比較突出的同學，故予以推薦，望通過審核。

xxx。

時間。

學生公文格式（模板20篇）篇十四

(指示性通知)。

國務院關于調整證券交易印花稅中央與地方分享比例的通知。

國發(1996)_號。

各省、自治區、直轄市人民政府,國務院各部委、各直屬機構:。

步促進我國證券市場的健康發展。

中華人民共和國國務院。

一九九六年十二月十六日。

通知格式：(會議性通知)。

關于_______________會議的通知。

各職能處室：

定于_月_日召開____會。現將有關事宜通知如下：

會議議題____________________________。參加人員____________________________。

會議時間_月_——_日(會期___,_____報到。)。

會議地點____________________________。有關事宜(一)____________________________。

(二)____________________________。

(三)___________。

聯系人：___,電話：________,傳真：________。

北京積水潭醫院。

____年_月_日。

學生公文格式（模板20篇）篇十五

國務院：

為了全面貫徹落實黨的十三屆八中全會精神，鞏固和發展劃定基本農田保護區這項工作的成果，擬在全國推廣這一做法。具體意見如下：

一、明確指導思想，加強組織領導。………………。

二、根據不同地區確定保護重點。………………。

三、建立基本農田的保護制度及地方補償制度。………………以上意見已商得國家計委、財政部、建設部等部門意見，如無不妥，請批轉各地區、各部門執行。

國家土地管理局。

20__年一月二日。

學生公文格式（模板20篇）篇十六

本標準根據國務院辦公廳發布的《國家行政機關公文處理辦法》的有關規定對gb/t9704-1988進行修訂。本標準相對gb/t9704-1988作如下修訂：

(1)將原標準名稱《國家機關公文格式》改為《國家行政機關公文格式》;。

(2)刪去原標準中的引言部分;。

(3)刪去原標準中與公文格式規定無關的一些敘述性解釋;。

(5)對公文用紙的頁邊尺寸作了較大的調整;。

(6)不設各標識域，而按公文眉首、主體和版記三部分各要素的順序依次進行說明;。

(7)增加了公文用紙的主要技術指標;。

(8)增加了印刷和裝訂要求;。

(9)增加了每頁正文行數和每行字數以及各種要素標識的字體和字號;。

(10)增加了主要公文式樣。

本標準中所用公文用語與《國家行政機關公文處理辦法》中的用語一致。

本標準為第一次修訂。

本標準由國務院辦公廳提出。

本標準起草單位：中國標準研究中心、國務院辦公廳秘書局。

本標準主要起草人：孟辛卯、房慶、李志祥、劉碧松、范一喬、張榮靜、李穎。

學生公文格式（模板20篇）篇十七

批復是用于答復下級機關請示事項的公文.它是機關應用寫作活動中的一種常用公務文書。下面，小編為大家分享批復公文格式，希望對大家有所幫助！

還有一種完全式的標題是發文機關+表態詞+請示事項+文種，這種較為簡明、全面和常用。

也有的批復只寫事和文種。

主送機關一般只有一個,是報送請示的下級機關.其位置同一般行政公文,寫于標題之下,正文之前,左起頂格.批復不能越級行文,當所請示的機關不能答復下級機關的問題而需要向更上一級機關轉報"請示"時,更上一級機關所作批復的主機關不應是原請示機關,而是"轉報機關".如果批復的內容同時涉及其它的機關和單位,則要采用抄送的形式送達.

正文里包括批復引語、批復意見和批復要求三部分。

批復引語要點出批復對象，一般稱收到某文，或某文收悉。要寫明是對于何時、何號、關于何事的請示的答復，時間和文號可省略。

批復意見是針對請示中提出的問題所作的答復和指示，意思要明確，語氣要適當，什么同意，什么不同意，為什么某些條款不同意，注意事項等都要寫清楚。

批復要求（其實可以單獨算做結尾），是從上級機關的角度提出的一些補充性意見，或是表明希望、提出號召。如果同意，可寫要求；不同意，亦可提供其他解決辦法。

這部分寫在批復正文右下方,署成文日期并加蓋公章,成文日期用阿拉伯數字（20xx新規）。

批復既是上級機關指示性、政策性較強的公文，又是對下級單位請求指示、批準的答復性公文，所以，撰寫批復要慎重及時，根據現行政策法令及辦事準則，及時給予答復。撰寫時，不管同意與否，批復意見必須十分清楚明白，態度明朗。不能含糊其辭，模棱兩可，以免下級無所適從。

同時批復必須有針對性的一文一批復，請示要求解決什么問題，批復就答復什么問題。

需要指出的是，在全面推進依法行政的今天，“批復”這種帶有較為明顯的計劃經濟“人治”色彩的公文種類，各級行政機關應當慎用。從既有的批復定義和使用實際看，批復是“答復下級機關請示事項”時使用的文種。依法行政講究職權法定，每個行政機關都有自己獨立的法定職責，需要經過“請示”而為的事項越來越少，上級行政機關面對請示，要看是否有必要“批復”。

對于應當由下級機關“依法獨立行使職權”并獨立承擔責任的事項，雖有請示也不應批復（即使需要指導也應采用其他方式）。這一是便于明晰職權，分清責任，推進依法行政的需要，二是避免文牘主義，提高行政效率的需要，三是便于管理相對人尋求救濟需要。

根據批復的內容和性質不同，可以分為審批事項批復、審批法規批復和闡述政策的批復等三種。

還有肯定性批復、否定性批復和解答性批復三種。

（1）行文具有被動性。

批復的寫作以下級的請示為前提，它是專門用來答復下級機關請示事項的公文，先有上報的請示，后有下發的批復，一來一往，被動行文，這一點與其他公文有所不同。

（2）內容具有針對性。

批復要針對請示事項表明是否同意或是否可行的態度，批復事項必須針對請示內容來答復，而不能另找與請示內容不相關的話題。所以批復的內容必須明確、簡潔，以利下級機關貫徹執行。

（3）效用的權威性。

批復表示的是上級機關的結論性意見，下級機關對上級機關的答復必須認真貫徹執行，不得違背，批復的效用在這方面類似命令、決定，帶有很強的權威性。

（4）態度的明確性。

批復的內容要具體明確，不能有模棱兩可的語言，使得請示單位不知道如何處理。

學生公文格式（模板20篇）篇十八

公司各部門：為適應新形勢下公司經營發展需要，充實經營管理層，強化各業務板塊職能，細化管理，實現高效、專業的管理目標，經公司領導研究決定，對兩位同志任命如下：

一、任命為公司副總經理，兼任生產技術部主任。協助總經理開展工作，全面負責公司生產管理、生產組織、安全管理工作。

二、任命為公司總工程師，免去副總工程師職位。協助總經理開展工作，全面負責公司技術及設備管理工作。

以上任免決定自下文之日起執行。

學生公文格式（模板20篇）篇十九

20xx年6月11日下午1:30許，20xx級8班學生劉到20xx級九班袁所在宿舍倒水喝，此時午休未起，劉高聲喧嘩，其他同學制止，劉不改，變本加厲，袁再予以制止，未見效，遂結矛盾。

6月12日早點期間，劉糾集20xx級4班學生到教學樓三樓毆打袁，并向袁索要兩盒煙，聲言“煙不至，事不畢”。袁xx同學未向班主任和學校報告實情，亦糾結同學以自保。上午11:30放學后，劉又糾結等人，欲毆打袁，雙方見老師后，方散去，在劉私下解決其與袁矛盾的過程中，20xx級1班李，不予勸止劉、張二人，反將袁叫止劉、張二人所在宿舍，讓袁為劉買煙了事。

二、違紀情況及承認錯誤態度。

劉無理于他人而不覺，竟至糾結同學毆打他人之程度，是非不分，悔過不深，承認錯誤態度不誠懇。

知情不報，是非不分，竟至替人行兇之程度，悔過亦不深，承認錯誤態度亦不誠懇。

李知情不報，是非不分，有幫助劉、張二人之嫌疑，承認錯誤態度較誠懇。

袁雖為受害方，然知情不報，不分是非，亦欲自行解決矛盾，并有激化矛盾之可能，承認錯誤態度誠懇。

三、處理決定。

經學校多方調查取證，視四位同學違紀情節之輕重，根據《下吉中學學生違紀處罰條例》，現決定：1、給予劉、留校察看處分，以觀后效;2、給予李記大過處分，警其自省;3、給予袁xx同學批評教育之處分，警其自悔。

四、正告同學，反省自省。

曾子曰：吾日三省吾身。荀子云：君子博學而日參省乎己，則知明而行無過矣。劉、袁二同學之矛盾，何以由口舌之爭而至動手毆打，甚而至于群架毆斗之地步?一言以蔽之，乏自省之功也。

成長、成人，而后成才，我校育人教學之新理念也，刻于石而警諸生;更有“修身、齊家、治國、平天下”之古訓勒于石，以啟諸生。諸生既至校園，則受先生教誨而日日自省，天天進步，方不負父母師長之期盼。修身者，辯是非，明美丑，分善惡，且時時警示自我之功，成長、成人、成才之基也。

然劉、張、李、袁四同學，不思自省，不重修身，為小惡而不思己過，棄善舉而向丑惡，影響自我，危及他人，降人格，辱家長，添動亂，墨班風校風。熟不知，小惡積而大惡成，大惡成而兇險至，玄德公曰：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。當斯事處理決定之宣也，幾近成人之諸生，應以此言相警而律己，慎言慎行，多為真、善、美之行，遠離假、惡、丑之舉。如此，父母之期盼成，師長之期許達，國家民族之復興有望矣!

學生公文格式（模板20篇）篇二十

各位同學：

20xx屆畢業典禮即將召開，現將有關事宜通知如下：

一、會議時間和地點。

學校定于6月20日舉行畢業典禮，學院的具體時間為下午1：30分，地點：體育館。

二、具體安排。

1、所有畢業生盡可能出席。參加畢業典禮的畢業生必須在安排的時間提前35分鐘到大禮堂自己學院的座位就坐，各學院的指導員要及時清點自己學生的出席情況。

2、畢業生的學士服由各學院自行解決。

3、畢業典禮現場如有個別家長參加，請服從現場安排就坐在后排。

4、要求學生穿著得體，建議穿帶領淡色上衣，男生最好戴領帶，穿長褲，不得穿拖鞋。

5、現場聽從指揮，有序上場，安靜下場。

6、6月18日下午3:00請回饋可能參加畢業典禮的人數。

7、請每個學院邀請十名教師代表參與相應場次的畢業典禮。