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作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)

時(shí)間:2025-05-28 作者:HT書(shū)生

范文范本是我們提高寫(xiě)作水平的重要工具,值得我們認(rèn)真研讀和借鑒。接下來(lái)是小編為大家整理的一些獨(dú)特范文范本,希望能對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇一

在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的傾聽(tīng)大自然的聲音作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

你聽(tīng),鳥(niǎo)兒“嘰嘰喳喳”的聲音,清脆悅耳。宛如天宮的樂(lè)曲;宛如鈴鐺碰撞時(shí)清脆的聲音;宛如嗩吶輕快的聲音。

你聽(tīng),溪流“叮叮咚咚”的聲音,如小提琴般歡快,如古箏般悠揚(yáng),溪水有時(shí)緩緩流動(dòng),有時(shí)飛快沖過(guò),溪流與巖石撞擊,一時(shí)水花四濺,好似散落的珍珠。

你聽(tīng),風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的“沙沙”聲,好似媽媽溫暖的手,撫摸著那受傷的心靈。這時(shí),風(fēng)婆婆突然生氣了,陣陣狂風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢,樹(shù)葉的“沙沙”聲更大了,好像在告訴風(fēng)婆婆不要生氣了,多想點(diǎn)開(kāi)心的'事吧。

你聽(tīng),雷電“轟隆隆”聲音。好似千萬(wàn)個(gè)鼓手在天空打鼓,又好似千萬(wàn)個(gè)野獸在天空吼叫,猶如一場(chǎng)盛大的交響樂(lè)。

你聽(tīng),孩子腳踩在落葉上的“咔嚓”聲。猶如餅干掰斷的聲音,由剪刀剪紙時(shí)的聲音。“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”落葉的凋零,本只為化作肥料,等待下一次更好的發(fā)芽,成長(zhǎng)。

你聽(tīng),秧田里青蛙的“呱呱”聲。他們好似一位位歌唱家,不停地唱著一首首歌。他們有時(shí)一只獨(dú)唱,有十多只齊鳴。他們一唱一和“呱——”“呱呱”,和諧悅耳,美妙動(dòng)聽(tīng)。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇二

牛群羊群以草為食。這么多年以來(lái),它們一直生活在大草原上,有蔚藍(lán)的天空,成群的牛羊,自由飛舞的小蝴蝶……啊,只是看一眼就讓人覺(jué)得心曠神怡。過(guò)幾年,草原好像變了個(gè)樣。蔚藍(lán)的天空漸漸暗淡了,成群的牛羊快把草原上的草啃食光了,就連小蝴蝶也不再光顧草原了。曾經(jīng)的草原逐漸沙漠化了,露出了赤裸裸的土地,你聽(tīng),它在對(duì)我們說(shuō)……。

茂密的樹(shù)林小鳥(niǎo)的家。

清澈的小河小魚(yú)的家。

你聽(tīng),大自然在向我們?cè)V說(shuō)。請(qǐng)傾聽(tīng),傾聽(tīng)他們的心聲,讓我們做一個(gè)合格的主人,保護(hù)好地球,保護(hù)好大自然。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇三

遠(yuǎn)離了城市的喧鬧,我回歸了自然,傾聽(tīng)他美妙的聲音。

她來(lái)了,雖然顯得有些姍姍來(lái)遲,但她用她那雙溫暖的手撫摸著你的臉,吹化了殘雪,吹綠了樹(shù)枝,吹藍(lán)了天空,吹面不寒楊柳風(fēng),增幾分輕柔令人發(fā)癢。

太陽(yáng)高懸在天空,活像一個(gè)大火球,灼熱,耀眼,大地就像烤焦似的的,一切生物就像是在蒸籠里,悶熱又難耐,熱浪襲來(lái),蟬躲在樹(shù)上知------了知----了聲音低沉而又緩慢,像是在述說(shuō)一個(gè)古老的故事,呱----呱青蛙藏在池塘邊的草叢里歌唱著。蟋蟀的聲音時(shí)高。

竹深樹(shù)密蟲(chóng)鳴處,時(shí)有微涼只是風(fēng)。傍晚時(shí),走出家門吧,去聞聞荷花的清香,去聽(tīng)聽(tīng)孩子們的歡聲笑語(yǔ)。

秋高氣爽,大雁南飛。它們一會(huì)排成一字,一會(huì)排成人字,在天空中發(fā)出咯咯咯的聲音好像在對(duì)地上的人說(shuō);再見(jiàn)了,我們明年再來(lái)。樹(shù)媽媽的葉兒們變黃了,葉兒沒(méi)惹你戀戀不舍地離開(kāi)樹(shù)媽媽的懷抱,發(fā)出沙沙沙的聲音,它們從不悲觀,化作春泥更護(hù)花是它們的理想。

遠(yuǎn)處,稻谷熟了,沉甸甸的稻穗把稻桿都?jí)簭澚耍鸺t的高粱揚(yáng)起了張張可愛(ài)的笑臉,農(nóng)民伯伯那爽朗的笑聲,回蕩田間。

快呀,走出家門吧,不要再當(dāng)宅男宅女了;聽(tīng)呀,這自然的聲音多動(dòng)聽(tīng),多美妙啊。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇四

沙,沙,沙!窗外下起了傾盆大雨,我在屋子里靜靜的聽(tīng)著,聽(tīng)著……我從夢(mèng)中醒來(lái),突然發(fā)現(xiàn)天氣有所變化,只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦,嘩啦啦的雨聲這雨聲真想魔鬼的叫聲,使我失去了信心,我非常的害怕,過(guò)了幾分鐘過(guò)了幾分鐘,雨變小了,只聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答的聲音。

雨過(guò)后,開(kāi)始響雷。“轟隆隆轟隆隆”,這雷越來(lái)越響,猶如一只大怪物的腳步聲,好像要把大地才踏似的。把我嚇得不敢睡覺(jué)了,那是如此的可怕。我經(jīng)過(guò)一番思想,想到我去學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)時(shí),也是這樣子“轟隆隆轟隆隆”的這樣吧大鼓敲起來(lái),我想起這件事,就可以融入我的夢(mèng)鄉(xiāng)去。我細(xì)細(xì)的想著,想著,回想起當(dāng)時(shí)的開(kāi)心感,我以后聽(tīng)到雷聲,就想起響起打鼓的聲音,這樣我才覺(jué)得有安全感。

雨和雷過(guò)后,性愛(ài)能給青蛙的叫聲從遠(yuǎn)處傳來(lái),把我笑得不知該怎么形容了,我當(dāng)時(shí)仔細(xì)的聽(tīng)著蛙叫,我自己也學(xué)了起來(lái)叫“呱呱呱”的腳,這是我就想起音樂(lè)課的`時(shí)候,老師也叫我們學(xué)青蛙叫,我一聽(tīng)到蛙叫就想起了那美妙的音樂(lè)。

聲音,你無(wú)處不在,人們?nèi)ズ雎粤撕芏啵瑥默F(xiàn)在開(kāi)始,我們要關(guān)心每個(gè)人或動(dòng)物的聲音,他們的聲音是美妙的。我們有時(shí)候覺(jué)得一些誒聲音是恐怖的,但是不需要慌張,只要你想的一些事務(wù)的聲音,把他們回想起來(lái)那就不用害怕了。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇五

早晨,太陽(yáng)剛剛升起。鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳地叫著,唱著美妙的歌曲。花兒向我微笑,小早對(duì)我點(diǎn)頭。大樹(shù)伯伯張開(kāi)自己的雙手,為我乘涼。可愛(ài)的布谷鳥(niǎo)在“布谷,布谷”的叫著。

中午,太陽(yáng)公公把大地爺爺照得直發(fā)燙,把農(nóng)民伯伯曬得直出汗。小草熱得彎下了腰,說(shuō):“好曬呀,快下一場(chǎng)大雨吧!”花兒被曬得低下了頭,說(shuō):“太陽(yáng)公公好熱呀,快讓烏云姐姐下一會(huì)兒雨吧!”過(guò)了一會(huì)兒,下起了傾盆大雨,雷哥哥也過(guò)來(lái)幫忙“轟隆隆,轟隆隆。”花兒抬起了頭,張開(kāi)了笑臉,小草直起了腰,對(duì)著大樹(shù)伯伯嘿嘿直笑。

雨停了,彩虹姐姐出來(lái)了,大家樂(lè)呵呵地向彩虹姐姐打招呼,小鳥(niǎo)又重新飛上了枝頭。

傍晚,太陽(yáng)公公下山了,月亮妹妹出來(lái)了。小鳥(niǎo)回到了自己的巢穴,大家也都漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。螢火蟲(chóng)打著燈籠,在天空中飛來(lái)飛去,把天空裝飾得無(wú)比漂亮。貓頭鷹醒來(lái)了,它開(kāi)始去四處尋找自己的食物,它不停地尋找,終于找到了自己的晚餐。

這真是一場(chǎng)大自然的交響曲啊!我愛(ài)傾聽(tīng)大自然的聲音,更愛(ài)永遠(yuǎn)呵護(hù)我們的大自然!

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇六

我聽(tīng)到過(guò)城市的說(shuō)話聲,腳步聲。我唯獨(dú)喜歡聽(tīng)大自然那奇妙悅耳的聲音。

聽(tīng)“轟隆隆”的聲音又響起來(lái)了。天上不知道是誰(shuí)惹怒了雷公公,隨著雷公公那咆哮的怒吼聲,小雨點(diǎn)也“簌簌”的從天而降,打到玻璃上,打到車頂上,打到鐵門上,發(fā)出“啪、啪、啪、啪”的聲音,像正在開(kāi)音樂(lè)會(huì),燥熱的天氣一下子變的涼爽起來(lái)。

“呼呼”風(fēng)姐姐把烏云趕回了家,太陽(yáng)公公便露出了笑臉。突然,太陽(yáng)公公像用溫暖的手撫摸著我們。由于風(fēng)姐姐來(lái)得太急,驚動(dòng)了樹(shù)葉,樹(shù)葉“沙沙沙”地響著。可樹(shù)葉的聲音嚇到了在樹(shù)下棲息的小鳥(niǎo),小鳥(niǎo)“啪啪”拍打著翅膀,“嘰嘰喳喳”的飛向遠(yuǎn)方,它們合奏出一首完美的歌。

雨前瘦瘦的小溪現(xiàn)在變得寬寬的,形成了急流。“嘩啦啦”的響聲美妙動(dòng)聽(tīng),原來(lái),小溪也是一位出色的音樂(lè)家。小溪遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像銀色的`綢帶,飄向遠(yuǎn)方。青蛙也“呱呱呱”出來(lái)湊熱鬧。風(fēng)來(lái)了,麥田像波浪一樣翻騰起來(lái)。勤勞的蜜蜂也在“嗡嗡嗡”的采蜜,引來(lái)了聆聽(tīng)的動(dòng)物們,它們好像在說(shuō):“太好聽(tīng),再來(lái)一首。”

這么美妙、動(dòng)聽(tīng)的聲音不絕如縷;紛繁復(fù)雜的聲音,是多么令人陶醉呀!我愛(ài)大自然,更愛(ài)大自然美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)!

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇七

大自然是個(gè)神秘的`殿堂。它能夠清除工作學(xué)習(xí)后的勞累,能夠洗凈污垢的靈魂、心境,能夠使我們獲得美的享受、愛(ài)的滋潤(rùn)。大自然有著它獨(dú)特的神秘感和韻味,它似乎如同神話故事一樣撲朔迷離,但只要我們我們細(xì)心的聆聽(tīng),總會(huì)有多多少少的感悟,總能體驗(yàn)到大自然的美。

細(xì)心地傾聽(tīng)聲音,是懂得事物、感悟事物的一個(gè)好方式。傾聽(tīng)大自然也一樣,親近大自然,傾聽(tīng)大自然的聲音,才能揭開(kāi)大自然神秘的面紗,才能體驗(yàn)到大自然不一般的美。

在大樹(shù)下,聽(tīng)見(jiàn)了那樹(shù)葉兒在風(fēng)中飄飄蕩蕩,如同一只只彩蝶一樣,緩緩地用那蟬翼搬的葉面,輕輕的蓋住大地。“撲”的一聲極其細(xì)微的聲音,卻震動(dòng)了心靈的大地,塵封在心靈的泥土被輕輕揚(yáng)起。“落紅不是無(wú)情物,化做春泥更護(hù)花。落葉的聲音,帶著多少濃濃的親情。無(wú)奈的凋落,本來(lái)是為了歸根!為了一種永恒的愛(ài),永遠(yuǎn)的歸宿。

草地上,微風(fēng)吹過(guò)。請(qǐng)細(xì)細(xì)聆聽(tīng),有“沙沙沙”的聲響,本來(lái)那是小草們?cè)跉g快的歌頌。它們?yōu)槭裁慈绱丝鞓?lè)地歌頌?它們?cè)诟桧炇裁囱?歌頌它們雖然平凡,但卻幸福、安適、無(wú)憂無(wú)慮的生活。淡泊多好呀!它們唱著生活中的有心人寫(xiě)給自己那首“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草”的生命贊歌。它們沒(méi)有像花兒一樣孤芳自賞,卻不悲痛、不抱怨……哦!本來(lái)它們的歌頌,就是對(duì)美好生活的最完美的詮釋呀!

小溪邊,溪水流淌著,日日夜夜地奔跑著,它們發(fā)出了“嘩嘩”的聲響。這是快樂(lè)的聲音。因?yàn)椋麄冋趯ふ腋用篮玫拿魈欤趯ふ覊?mèng)寐以求的浩瀚無(wú)比的世界,正在尋找無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。有了理想、有了追求,生活對(duì)于它們來(lái)說(shuō),不再單調(diào)、不再枯燥。它們少了許多急躁,繼續(xù)著自己反復(fù)無(wú)常的奔跑,為了未來(lái)、為了理想,他們無(wú)怨無(wú)悔。本來(lái),追求也是一種快樂(lè)。夢(mèng)想,就是生活的動(dòng)力。追求夢(mèng)想,展望未來(lái),支撐著我們平平凡凡的生活。

大自然的聲音,其實(shí)闡述了每一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活道理、揭示了處世哲學(xué),是個(gè)生活的大課堂。但并不是每個(gè)人都能夠聽(tīng)到大自然的聲音的,聆聽(tīng)大自然最真實(shí)、最美好的聲音,要靜下心來(lái),多幾分沉穩(wěn)、多幾分用心,少些許急躁、少些許厭煩,細(xì)細(xì)地品位,細(xì)細(xì)地體會(huì),細(xì)細(xì)地感悟。只有這樣,才能感受到最最真實(shí)、最最美好的大自然。有多少文人墨客走進(jìn)了大自然,傾聽(tīng)到了大自然的聲音,寫(xiě)下了韻味的詩(shī)篇。奇妙、瑰麗、偉岸卻又變化莫測(cè)的大自然,曾被多少世人所景仰。本來(lái),想對(duì)生活多些懂得、多點(diǎn)感悟,需要我們用心傾聽(tīng)大自然的聲音,傾聽(tīng)最美好的聲音,傾聽(tīng)最純凈的聲音、傾聽(tīng)最真摯的聲音,傾聽(tīng)一種感情的流露,傾聽(tīng)一種生活的經(jīng)歷,傾聽(tīng)一種生命的激動(dòng)。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇八

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的傾聽(tīng)大自然的聲音作文,希望對(duì)大家有所幫助。

生活中有許多聲音,同學(xué)的安慰和鼓勵(lì)聲;老師的講課聲;汽車的鳴叫聲;母親的叮呤聲......但是最容易疏忽的就是--大自然的聲音.

春天來(lái)了,這首美妙的曲子也隨之而來(lái)了,春天在冰凍的河面上跳啊跳,把河水融化了,魚(yú)兒從水里跳出來(lái),叮咚!叮咚!春姑娘化作一陣風(fēng),穿過(guò)森林,越過(guò)大海,飄過(guò)城市的每一個(gè)角落,把溫暖和愛(ài)帯給每一個(gè)人,每一只動(dòng)物,每一種植物,溫暖他們的心靈,滋潤(rùn)他們的心田,告訴每一個(gè)人心地要善良。鳥(niǎo)雀在林子里嘰嘰喳喳地叫著,柳樹(shù)的葉子被春風(fēng)見(jiàn)得整整齊齊,便有了世人的名作“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”

春的.曲子悄悄結(jié)束了,夏這首曲子又登場(chǎng)了,首先是太陽(yáng)把稻花烘烤得熟透了,青蛙也喋喋不休地叫起來(lái).于是,“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片."夏是一個(gè)多雨的季節(jié),雨聲的音韻讓人陶醉.夏雨像一個(gè)小精靈,神奇的從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來(lái),由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近.最神奇的是,夏把自信,把鼓勵(lì)帶個(gè)了每一個(gè)人。

夏結(jié)束了,秋又接著飄然而至。這時(shí)是讓人最歡樂(lè)的時(shí)候,秋天果子都成熟了。天氣漸漸清涼了,那往籬邊牽延的毛豆葉子已露出枯黃的顏色,可是--千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)的紅葉愈到秋深,愈是紅顏;遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,就像火焰在滾動(dòng).“停車坐愛(ài)楓停晚,霜葉紅于二月花。”便將這一景象體現(xiàn)的淋漓盡致了。

秋結(jié)束了,飄雪帶來(lái)了冬的信息。片片飛雪籠罩在城市之上,讓整個(gè)城市都銀裝素裹。街道也仿佛是銀子鑄成的,那么亮,那么有光輝;長(zhǎng)長(zhǎng)的冰拄像水晶的短劍掛在檐前,行人的呼吸也化作了陣陣白煙。“夜來(lái)城外一尺雪,曉駕炭車輾冰轍。”不很好的體現(xiàn)出了這美麗的景象嗎?孩子們坐在雪車上,那歡樂(lè)的笑聲傳到了九霄。冬為了讓孩子們玩的更快樂(lè),他可不怕被太陽(yáng)曬的融化。于是冬把無(wú)私奉獻(xiàn)的精神帶給了每個(gè)人。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇九

雙休日,我和爸爸來(lái)到了奶奶家登山,這次,我們要征服的是一座遠(yuǎn)近文明的山——大風(fēng)明港。

我和爸爸來(lái)到了山腳下,往上一望,哇噻!我叫了起來(lái),上面全是云霧,就像在天堂一般,我有一種飄飄欲仙的感覺(jué),好象自己輕如鴻毛,在風(fēng)中飛舞。我們一路往上爬,路不是很好走,因?yàn)樘鞖獗容^潮濕,路邊的草上都沾滿了露水,害的我褲子都濕了。路很小,還長(zhǎng)滿了草,好像很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有人來(lái)過(guò)。后來(lái),有著豐富野外經(jīng)驗(yàn)的我發(fā)現(xiàn)有點(diǎn)不對(duì):經(jīng)常有人爬的山,路怎么這么多草,會(huì)不會(huì)是路走錯(cuò)了?我問(wèn)爸爸:爸爸,這路是不是錯(cuò)了?我也覺(jué)得有點(diǎn)不對(duì)啊,我記得這里的路沒(méi)這么窄吧?后來(lái)我們證實(shí)了,確實(shí)走錯(cuò)了!可這讓我們?yōu)殡y了,已經(jīng)爬了三分之一都有了,再下去,豈不是白費(fèi)了時(shí)間?而且我還說(shuō)過(guò):不走回頭路。于是我們二人決定,繼續(xù)往上爬,到了頂峰再往另一條路下來(lái)。可是我一望上面,好多的刺,我們也沒(méi)帶鐮刀,只有一根登山棒,我說(shuō):爸爸,讓我來(lái)開(kāi)路吧,我皮厚,耐刺!爸爸笑了起來(lái),我也笑了。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇十

奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)人又很迷人,這種聲音,是人類無(wú)法演奏出來(lái)的。大自然的聲音,是一首獨(dú)奏曲。聽(tīng),風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴,演奏出了多么美妙的聲音啊!嘩——嘩——聲音時(shí)而急,時(shí)而緩,時(shí)而溫柔,時(shí)而磅礴,時(shí)而悲痛,時(shí)而歡快;呵呵,風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè)家!

“嘩嘩”……小溪邊,溪水流淌著,日日夜夜地奔跑著,。這是快樂(lè)的聲音。因?yàn)椋麄冋趯ふ腋用篮玫拿魈欤趯ふ覊?mèng)寐以求的浩瀚無(wú)比的世界,正在尋找無(wú)法預(yù)知的未來(lái)。有了理想、有了追求,生活對(duì)于它們來(lái)說(shuō),不再單調(diào)、不再枯燥。它們少了許多急躁,繼續(xù)著自己反復(fù)無(wú)常的奔跑,為了未來(lái)、為了理想,他們無(wú)怨無(wú)悔。本來(lái),追求也是一種快樂(lè)。夢(mèng)想,就是生活的動(dòng)力。追求夢(mèng)想,展望未來(lái),支撐著我們平平凡凡的生活。

草地上,微風(fēng)吹過(guò)。請(qǐng)細(xì)細(xì)聆聽(tīng),有“沙沙沙”的聲響,本來(lái)那是小草們?cè)跉g快的歌頌。它們?yōu)槭裁慈绱丝鞓?lè)地歌頌?它們?cè)诟桧炇裁囱剑扛桧炈鼈冸m然平凡,但卻幸福、安適、無(wú)憂無(wú)慮的生活。淡泊多好呀!它們唱著生活中的有心人寫(xiě)給自己那首“沒(méi)有花香,沒(méi)有樹(shù)高,我是一棵無(wú)人知道的小草”的生命贊歌。它們沒(méi)有像花兒一樣孤芳自賞,卻不悲痛、不抱怨……哦!本來(lái)它們的歌頌,就是對(duì)美好生活的最完美的詮釋呀!

別人都表演完了,該是小杜鵑出場(chǎng)的時(shí)候了。咕咕——咕咕,它唱著歡快的歌兒飛向遠(yuǎn)方。蟋蟀也情不自禁地亮開(kāi)了嗓門……這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了,小溪的好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了,碰巧風(fēng)伯伯們也都再。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇十一

在喧鬧的現(xiàn)代社會(huì),科技所帶來(lái)的產(chǎn)品的嘈雜緊緊圍繞在我們的周圍。這些嘈雜漸漸掩蓋了大自然所發(fā)出的最本質(zhì),最美麗的音符,讓我們?cè)谛菹r(shí)靜下心來(lái),去感受那大自然的真諦,聆聽(tīng)大自然的聲音。

風(fēng)之聲。

四,五月份是放風(fēng)箏的好時(shí)機(jī),我們一家人來(lái)到空曠的空地,拿著風(fēng)箏的我聽(tīng)見(jiàn)耳旁風(fēng)的呼嘯心想:這次的風(fēng)箏一定會(huì)飛的很高。果不其然,我剛剛拿著風(fēng)箏跑了幾圈,它便好似感受到了風(fēng)的呼喚,像一匹脫韁的野馬自沖向云霄去了。我在地上一邊控制著風(fēng)箏的方向,一邊思考。聽(tīng)著狂風(fēng)“呼--呼”的聲音,像是是要把一切都帶走,可風(fēng)箏卻爭(zhēng)著向上,去感受更加劇烈的風(fēng)聲,卻與更加強(qiáng)大的風(fēng)斗爭(zhēng)并樂(lè)于在其中。該回家了,我收回風(fēng)箏倔強(qiáng)的線,好不容易才將它收好,可它卻依然像在對(duì)風(fēng)挑釁,不斷地掙扎著。空地上只剩下呼嘯的狂風(fēng)和刺激人們?nèi)タ箵簦昝摰娘L(fēng)聲。

雨之聲。

在年年春夏,雨總是家鄉(xiāng)的常客。春雨連綿總是不停,因?yàn)椴凰闾螅医?jīng)常就在雨中散步,感受它的那份清爽與滋潤(rùn),洗盡我生活中的狂躁。雨聲更是清靈的,雨點(diǎn)從空中落下敲擊著所撞見(jiàn)的所以物體。只聽(tīng)“砰”的一聲,雨便融了進(jìn)去,成為了另一個(gè)物的一部分,歡快地發(fā)出屬于自己的笑聲。

雨聲并不響亮但很清脆,如鳴佩環(huán)。且每個(gè)雨滴便像一個(gè)音,成千上萬(wàn)的音符組成了一部交響曲,雖然從始至終只有雨這一個(gè)音樂(lè)家,但它所奏出的千變?nèi)f化的聲音實(shí)在令人嘆為觀止。有人說(shuō)雨是滋潤(rùn)大地的生機(jī),看來(lái)它同樣滋潤(rùn)著我們的心靈。

花之聲。

春暖花開(kāi),離家不遠(yuǎn)的草坪已開(kāi)出了鮮艷的花朵,姹紫嫣紅,吸引著蜜蜂當(dāng)然也吸引著我,我常常會(huì)帶著一本書(shū)去那兒閱讀,可卻不是為了看書(shū)。花兒珍珠般點(diǎn)綴著綠地,使綠地更添活力,自己也生機(jī)勃勃。它們經(jīng)常述說(shuō)著一切美好,我要尋找的便是這花兒的聲音。特別當(dāng)它們開(kāi)放,綻放的光彩與“砰”的象征著新生的聲音。這聲音代表著世上又一美麗生靈的出現(xiàn),也帶給我無(wú)盡的歡樂(lè)。

大自然的聲音無(wú)處不在,只要人們懷著一顆真誠(chéng)的心去尋找。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇十二

如果我們身臨其境用心去體會(huì),領(lǐng)會(huì)大自然的話,你會(huì)猛地發(fā)覺(jué)原來(lái)世界每個(gè)角落都有生命,都有語(yǔ)言。現(xiàn)在,讓我們一起傾聽(tīng)大自然的聲音,了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂(lè)趣。

聽(tīng),多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳,嘰喳嘰喳……”這是黑色的小燕子在向我們?cè)V說(shuō)春天快要來(lái)臨。“轟隆隆……”一聲聲春雷響起,宣告著春的使者的到來(lái),柳樹(shù)發(fā)芽,青草萌生。一陣春風(fēng)拂過(guò),柳條隨風(fēng)而起,仔細(xì)聽(tīng),或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)萌芽的聲音。唐代詩(shī)人孟襄陽(yáng)有句詩(shī)曰:“處處聞啼鳥(niǎo)。”可謂是妙哉甚哉!

“知了,知了……”一聲聲蟬的鳴聲揭開(kāi)了夏的面紗。稻田里,青蛙在奏響著歡樂(lè)交響曲,仿佛在為夏的到來(lái)接風(fēng)洗塵。忽然,一陣狂風(fēng)大作,六月的天就好似那娃娃的臉說(shuō)變就變,窗戶被風(fēng)刮的噼里啪啦的直響,“轟隆”一陣?yán)茁曧懫穑o接著,一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來(lái),打在窗戶上,道路上,小水洼里,“噼啪,噼啪,咕咚咕咚。”雨風(fēng)雷又奏起來(lái)三重奏,演繹起奇妙的音樂(lè)。

一陣秋風(fēng)浮出,樹(shù)葉被風(fēng)吹的簌簌直響,天空中大雁排成人字形,發(fā)出一聲聲叫聲,有序的向南飛去,稻田里,收割機(jī)的轟隆聲,人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂(lè)。

北風(fēng)的呼嘯,暗示著我們冬的到來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蜒┤耍l(fā)出歡快的笑聲,人們踩在雪上,“吱嘎吱嘎,”冬也在向我們展示著他的魅力。

大自然的聲音是豐富多彩的,有時(shí)是美妙的,有時(shí)是恐懼的,有時(shí)更是不可思議的,只是咱平時(shí)沒(méi)留心觀察罷了,還猶豫什么?讓我們一起去親近大自然,傾聽(tīng)大自然的聲音,或許你我都會(huì)有意想不到的收獲。

大自然的聲音充實(shí)了世界,點(diǎn)綴了世界。讓世界充滿歡樂(lè)。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇十三

大自然是多么的奇妙,它總能用奇妙的方法讓我們?nèi)ヂ?tīng)見(jiàn)它,感受它。春夏秋冬,不同的季節(jié)會(huì)有不同的聲音,你側(cè)耳聆聽(tīng),會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)季節(jié)的聲音都有屬于它自己的那一份獨(dú)特。

春天是大自然最喜愛(ài)的季節(jié),萬(wàn)物欣欣向榮。你聽(tīng),小鳥(niǎo)在清晨放聲歌唱,仿佛在歡迎第一縷陽(yáng)光的到來(lái)。蝴蝶拍打著翅膀,扇動(dòng)著氣流,悅耳得很。草兒鉆出泥土,花瓣輕輕綻開(kāi),你仔細(xì)聽(tīng),其實(shí)這些細(xì)細(xì)的小小的聲音早已匯入到了春天的大合唱之中。

夏天呢,厚重的云遮住了天空,大自然仿佛很傷心,無(wú)數(shù)的雨點(diǎn)從天而降,有的落在了屋頂上,輕快的跳著舞,有的落在樹(shù)葉上,晶瑩的小水珠在荷葉上玩滑滑梯的游戲呢,雨滴們發(fā)出輕快的叫聲,滴答滴答,但是過(guò)了一會(huì),大自然好像又被誰(shuí)惹生氣了,轟隆隆轟隆隆地怒吼,原來(lái)是雷聲陣陣。

秋天的時(shí)候,大地一片五顏六色,泛黃的落葉從樹(shù)上掉下來(lái),發(fā)出沙沙的響聲,與秋風(fēng)的嗚咽聲相互輝映,一曲又輕快卻又憂傷的音樂(lè)傳遞著秋天的蕭瑟。

冬天的夜里,北風(fēng)呼嘯,響徹云霄。圣誕節(jié)仿佛有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)娘L(fēng)鈴在響,那是圣誕老人在敲響你的家門嗎?風(fēng)的怒吼和雪花靜靜飄落的聲音形成了一種對(duì)比,其實(shí)雪花的飄落聲是要在夜里用心去聆聽(tīng)的。

親愛(ài)的朋友,找一個(gè)夜晚或者清晨,跟我一起來(lái)到郊外去吧,閉上眼睛,認(rèn)真傾聽(tīng),不僅可以聽(tīng)到大自然的風(fēng)聲雨聲?shū)B(niǎo)鳴聲,你還可以聽(tīng)到星星在耳語(yǔ),月亮在唱歌。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇十四

我是位21世紀(jì)的人。當(dāng)然,在這個(gè)人類社會(huì)里,我即普通又平凡,對(duì)于父母那一代人對(duì)大自然的看法,我從中就知道了大自然很美……當(dāng)我面對(duì)的時(shí)候,我才知道,父母是很糊涂的。大自然是個(gè)丑陋的女孩,什么春天百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴,夏天綠樹(shù)成蔭的詞語(yǔ),也許是人類亂篇的亂寫(xiě)的!

我聽(tīng)到了第一種大自然的聲音,是那么的丑陋……難道大自然就是這樣的么?

晚上,隨著進(jìn)入了夢(mèng)。這里,才是大自然。雖然是虛晃的,但是,一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng),卻讓我看到了不同季節(jié)的大自然。并向我訴說(shuō)了真實(shí)的他的故事!

這個(gè)是虛幻的大自然。春天,在樹(shù)上站著的鳥(niǎo)兒,在枝頭上高唱---迎春歌。風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的配曲,是那么好聽(tīng)。花也悄悄的綻放,為春天的溫馨而貢獻(xiàn)!

夏天,真的可以綠樹(shù)成蔭的曲調(diào)。在樹(shù)下看著書(shū),陽(yáng)光也是很溫和的,小河流水的音調(diào)更是如鋼琴清脆的曲兒!

秋天,樹(shù)葉會(huì)凋落,隨風(fēng)飄起的聲音,如下雪般,為冬天做了鋪墊!

冬天,雪花飛舞,河也沉睡了,下雪的時(shí)候喝上一杯熱水,感覺(jué)這個(gè)冬天不冷了!

看完了虛幻大自然的景象,也跟我說(shuō);小兄弟,這就是我的過(guò)去,但是,現(xiàn)在的我……說(shuō)著,我明白了,也流淚了!

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇十五

如果我們身臨其境用心去體會(huì),領(lǐng)會(huì)大自然的話,你會(huì)猛地發(fā)覺(jué)原來(lái)世界每個(gè)角落都有生命,都有語(yǔ)言。現(xiàn)在,讓我們一起傾聽(tīng)大自然的聲音,了解豐富多彩的大自然為生命增添的樂(lè)趣。

聽(tīng),多么美妙的歌聲“嘰嘰喳喳,嘰喳嘰喳……”這是黑色的小燕子在向我們?cè)V說(shuō)春天快要來(lái)臨。“轟隆隆……”一聲聲春雷響起,宣告著春的使者的到來(lái),柳樹(shù)發(fā)芽,青草萌生。一陣春風(fēng)拂過(guò),柳條隨風(fēng)而起,仔細(xì)聽(tīng),或許你會(huì)聽(tīng)見(jiàn)柳樹(shù)萌芽的聲音。唐代詩(shī)人孟襄陽(yáng)有句詩(shī)曰:“處處聞啼鳥(niǎo)。”可謂是妙哉甚哉!

“知了,知了……”一聲聲蟬的鳴聲揭開(kāi)了夏的面紗。稻田里,青蛙在奏響著歡樂(lè)交響曲,仿佛在為夏的到來(lái)接風(fēng)洗塵。忽然,一陣狂風(fēng)大作,六月的天就好似那娃娃的臉說(shuō)變就變,窗戶被風(fēng)刮的噼里啪啦的直響,“轟隆”一陣?yán)茁曧懫穑o接著,一顆顆豆大的雨滴鋪天蓋地的壓下來(lái),打在窗戶上,道路上,小水洼里,“噼啪,噼啪,咕咚咕咚。”雨風(fēng)雷又奏起來(lái)三重奏,演繹起奇妙的音樂(lè)。

一陣秋風(fēng)浮出,樹(shù)葉被風(fēng)吹的簌簌直響,天空中大雁排成人字形,發(fā)出一聲聲叫聲,有序的向南飛去,稻田里,收割機(jī)的轟隆聲,人們的呼喊聲又合奏了一首豐收交響樂(lè)。

北風(fēng)的呼嘯,暗示著我們冬的到來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蜒┤耍l(fā)出歡快的笑聲,人們踩在雪上,“吱嘎吱嘎,”冬也在向我們展示著他的魅力。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇十六

很久很久以前,有一條清澈見(jiàn)底的小河,小河的周圍鋪滿了綠油油的小草,草叢里盛開(kāi)著五顏六色的小花。每一天都會(huì)有可愛(ài)的小孩子在這條小河邊嬉戲打鬧,大家高興的不得了。小鳥(niǎo)唱起了歌,小花和小草拉著手,在一起跳舞呢!你看,它們跳的多開(kāi)心啊!就連大樹(shù)也站在那里看跳舞看得入迷呢!小河邊上每天都過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮……。

可是,有一天,大家玩得正起勁時(shí),小河的對(duì)面來(lái)了一些人。他們?cè)谀抢镟粥止竟镜模膊恢涝谡f(shuō)什么。可是,沒(méi)過(guò)幾天,河對(duì)面就建起了一座工廠。大機(jī)器轟隆隆的運(yùn)作起來(lái),從大機(jī)器里不停地排出了廢煙和廢氣。沒(méi)過(guò)幾天,原本清澈的小河就變得一片渾濁。天空不再蔚藍(lán),小草變得又黃又蔫,小花的臉上長(zhǎng)滿了雀斑,大樹(shù)也經(jīng)常低頭嘆氣。小鳥(niǎo)紛紛搬家,小朋友也不愿意來(lái)玩了。

大家非常痛心。生病的小草站出來(lái)氣憤的說(shuō):“為什么那些可惡的人類要破壞我們的環(huán)境?天天生活在這里,怪不得我的身體一天比一天差”。

“你們還比我好,你們看看我!”只見(jiàn)一株身上滿是斑點(diǎn)的玫瑰花痛心的說(shuō),“我以前可是被大家公認(rèn)的花姑娘!現(xiàn)在呢?卻生活在這樣的環(huán)境里,喝著黑水,吸著臟氣。我越長(zhǎng)越難看,都沒(méi)臉見(jiàn)人了!”說(shuō)著,玫瑰抹了一把臉上的淚。

“你們哪有我慘?前幾天,我在小草上帶了一點(diǎn)露珠回家給我的孩子喝,可是沒(méi)過(guò)幾天,我的孩子就一直肚子疼。我把它送到醫(yī)院,醫(yī)生卻束手無(wú)策,我那可憐的孩子就這樣離開(kāi)了我。”老蝸牛充滿了悲痛。

“這都是人類的錯(cuò)!就是他們干的!是他們的不對(duì)”小動(dòng)物們紛紛抗議。

“沒(méi)錯(cuò),這些可惡的人類,為了錢財(cái),為了榮譽(yù),為了地位,為了一己私利,破壞我們的家園。它們是大自然的惡人!”大樹(shù)雖然年齡已經(jīng)很大了,但是聲音仍然不失威嚴(yán)。“他們現(xiàn)在和我們一樣,喝著臟水,吸著廢氣。就算掙到再多的錢又有什么用呢?人類真該醒醒了。哎!”

一個(gè)路過(guò)的小女孩看到了小河的慘狀,聽(tīng)到了大家的遭遇。她在心里默默地許下一個(gè)愿望:我一定要保護(hù)好環(huán)境,再也不讓大自然中的一切受到破壞!

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇十七

萬(wàn)物之聲,皆有靈性,不一樣的聲音,帶給人不一樣的感受。

其實(shí),聲音的旅程是無(wú)時(shí)無(wú)刻不在的,只要你想聽(tīng),你就是旅游之人。時(shí)刻不停的旅行,都不會(huì)讓你煩悶,因?yàn)檫@正是讓你輕松的時(shí)刻。

晚上,天剛剛陰下來(lái),就聽(tīng)見(jiàn)“轟-,轟-”之聲從天而降,像是一陣陣怒吼,又像是有人在用炮彈,恨不得把天都炸下來(lái)。巨響之后,一陣“嘩-,嘩-”之聲從天襲來(lái),像濤濤江水,綿綿不絕;又像瀑布聲浪,聲響?yīng)q如男高音,讓人聽(tīng)了就害怕。

漸漸的,雨有些小了,細(xì)小的雨絲像絨線一般,我剛想去接住它,但它卻一溜煙似的逃走了,悄悄的落在地上,但還是能聽(tīng)到‘沙沙’的聲音,還是那么的清脆。我想它令愿變成一絲融入土中的聲響,是因?yàn)樗胍ケWo(hù)植物,成為植物的食物,去享受幫助別人的美妙。

第二天早上,畫(huà)眉展翅高飛,黃鶯婉轉(zhuǎn)啼叫,第一束陽(yáng)光穿窗而入,一縷晨風(fēng)悄然而進(jìn)。我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的美妙,陽(yáng)光在叫我起床的聲響,還有黃鶯在樹(shù)枝上的竊竊私語(yǔ)和畫(huà)眉鳥(niǎo)振動(dòng)翅膀飛翔的聲浪,好一個(gè)掛著彩虹的早晨!

走出門,就聽(tīng)見(jiàn)大雨過(guò)后的雨珠為我們哼唱昨夜的歌謠,我們和這些音符相伴,去傾聽(tīng),那些不一樣的語(yǔ)言、話題,去傾聽(tīng)人與人之見(jiàn)心靈的波動(dòng)與暢談,去傾聽(tīng)大地媽媽心中最深的愿望,去傾聽(tīng)天空哭泣過(guò)后開(kāi)心的笑臉,去傾聽(tīng)一場(chǎng)雨后世界的余韻。

山山水水,只有心知道它們?cè)谙胧裁矗覀円眯娜A聽(tīng)大地的一切,用心去交流的是愿望,是希望,是暇想,也是快樂(lè)。小溪流水源源不斷,去傾聽(tīng)它所敘述的故事,讓我們細(xì)細(xì)體會(huì)它‘叮咚’的聲音為何如此甜美?高山峻嶺曲折起伏,去傾聽(tīng)它告訴我們的過(guò)去,看世人為何對(duì)此終身不忘?景秀山川,不如花海鳥(niǎo)林。當(dāng)百花爭(zhēng)奇斗艷之時(shí),去請(qǐng)教它們?yōu)楹稳绱嗣利?去傾聽(tīng)它們成長(zhǎng)的經(jīng)歷。清晨之季,去鳥(niǎo)林一覽曠世奇觀,去傾聽(tīng)它們的歌喉為何如此動(dòng)聽(tīng)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一群美麗的蝴蝶正在開(kāi)比舞大會(huì),去問(wèn)問(wèn)它們?yōu)槭裁从腥绱嗣利惖某岚?它們一定會(huì)說(shuō):“因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)歷過(guò)考驗(yàn),因?yàn)槲覀冊(cè)幌訔壸约菏且恢缓艹蠛艹蟮拿x(chóng),因?yàn)槲覀儓?jiān)強(qiáng)的破繭而出。”

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇十八

萬(wàn)物有聲,聲音無(wú)處不在。

——題記。

我愛(ài)在大自然里傾聽(tīng)自然和諧的聲音。傾聽(tīng),產(chǎn)生無(wú)限的美好。萬(wàn)物本都有聲,在神秘而又奇妙的自然世界中,蘊(yùn)含著無(wú)限令我們驚嘆的美妙音韻。

是誰(shuí),用纖細(xì)的手指彈奏出一曲“叮咚,叮咚”地樂(lè)曲?聽(tīng),是雨,將這支交響曲帶入人間。多么美妙,多么動(dòng)聽(tīng)!大大小小的雨珠落下,我閉上雙眼,靜聽(tīng)著絲絲雨聲。陶醉著,我陶醉著,雨突然下大了,像是進(jìn)入了樂(lè)章的高潮,節(jié)奏慢慢加快,曲子越來(lái)越激進(jìn)。忽然,我仿佛坐到了一架鋼琴前,和著樂(lè)聲,迎著曲調(diào),慢慢彈奏起這首偉大的樂(lè)曲,啊,雨停了,我慢慢地松開(kāi)琴鍵上的最后一根手指,余音還縈繞在我的耳畔。

天悄悄的黑了。突然,一束光出現(xiàn)在窗前。這束光,像落下的一根指揮棒,喚醒了沉默已久的磅礴的雷聲。啊,像有無(wú)數(shù)豪情的俠客,在天空之上盡情地嘶吼。霎時(shí)間,一切都為之伴奏和鼓舞——樹(shù)兒搖著身姿,像那沙沙的手搖鈴,發(fā)出悅耳的聲音;風(fēng)兒匆匆地趕來(lái),像一位音樂(lè)家,盡情在屬于它的舞臺(tái)上放聲高歌;小草們?cè)谶@首由風(fēng)雨雷電和所有的一切所組成的歌中左搖右擺,不時(shí)地發(fā)出整齊地聲浪,就好像是一群狂熱的粉絲,迫不及待的前來(lái)捧場(chǎng)、歡呼。在這首規(guī)模龐大的萬(wàn)人協(xié)奏曲中,那激情洋溢的一位位音樂(lè)演奏者們,向我們呈現(xiàn)了一曲最豪情的搖滾音樂(lè)。

走進(jìn)樹(shù)林,你會(huì)發(fā)現(xiàn)聲音還是那樣地吸引著我們,它用它獨(dú)特的方式,譜寫(xiě)了一曲最淳樸的田園歌謠——在樹(shù)叢中,大自然里,不論是花開(kāi)花落,還是草木生息,都有它們的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂哼著它的小調(diào)兒,訴說(shuō)著采蜜歸來(lái)的愉悅;我聽(tīng)見(jiàn)知了和蟋蟀你一句,我一句,唱著只有夏日里才會(huì)有的歌;我聽(tīng)見(jiàn)小花和小草時(shí)不時(shí)低下了頭,說(shuō)著它們的悄悄話。借著風(fēng)雨,合奏出它們的小曲。一切都是那樣和諧,一切都是那樣自然。它們,唱出它們獨(dú)特的美麗音韻。

……。

在美好的大自然中,雖然我們微不足道,但是我們卻可以用我們與生俱來(lái)的雙耳,去聆聽(tīng)大自然中的天籟之音。從現(xiàn)在開(kāi)始,讓我們一起用心去傾聽(tīng)吧!

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇十九

晨,我睡得正香的時(shí)候,鬧鐘“叮鈴鈴”的響聲把我吵醒了。

上學(xué)的路上,我聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音,感覺(jué)很好聽(tīng)。樹(shù)上的小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”歌唱的聲音。和路上警察叔叔“嘟嘟”的吹哨聲。走進(jìn)學(xué)校大門,又聽(tīng)到了優(yōu)美的音樂(lè)聲,和同學(xué)們“嘻嘻哈哈”的歡笑聲,一陣清脆的上課鈴聲,把同學(xué)們都叫回了教室,我也急忙跑到教室里,準(zhǔn)備好上課用的東西,不久,校園里便傳來(lái)了一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲,我還聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們整齊的唱歌聲。

放學(xué)了,我聽(tīng)見(jiàn)一家新開(kāi)的刀削面館傳來(lái)“噼里啪啦”放鞭炮的聲音和一陣陣“咚咚”的打鼓聲,熱鬧極了。回到家,媽媽正在給我做美味的晚飯,我聽(tīng)見(jiàn)抽油煙機(jī)“呼呼”的風(fēng)扇聲和鍋碗瓢盆“叮叮當(dāng)當(dāng)”的碰撞聲,聞到誘人的香味。

這一天,我聽(tīng)見(jiàn)很多優(yōu)美的聲音,直到現(xiàn)在,我才知道,生活是多么的多姿多彩,我以后要用更多的時(shí)間去感受大自然美麗的聲音。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇二十

大自然是神秘的,是美麗的,也是多姿多彩的。

風(fēng)兒“沙沙沙”地?fù)u下幾片小樹(shù)葉,小昆蟲(chóng)們也陪著風(fēng)唱起了一個(gè)聯(lián)歡曲,“嘀嗒”一聲,一棵大樹(shù)上的水滴滴到了一塊大石頭上。啊,多么寧?kù)o呀!在小河里,青蛙“撲通”地跳下水,還不時(shí)“呱呱”地叫幾聲,這寧?kù)o的大自然,漸漸地,天空布滿了烏云,小鳥(niǎo)不知所措地“嘰嘰喳喳”叫,好似地說(shuō):“不好了,下雨了,伙伴們快逃呀!”小昆蟲(chóng)聽(tīng)了聽(tīng)立刻準(zhǔn)備回家:螞蟻大隊(duì)加快了步伐;蟋蟀像發(fā)了瘋似的跳得更歡了;準(zhǔn)備捕食的蝎子跑回了自已的家;蜘蛛把網(wǎng)收了起來(lái);小鳥(niǎo)也躲起來(lái)了。“轟隆隆”一聲巨雷響徹了整個(gè)大地,雨點(diǎn)兒從小到大,從“淅淅瀝瀝”到“嘩啦啦”,地面水汪汪一片。

大雨和雷聲持續(xù)了一晝夜——最后停了。小花小草獲得了一片生機(jī)了,螞蟻大隊(duì)的一小部分也都出來(lái)尋找食物,蝎子也來(lái)了,但可憐的小蜘蛛因?yàn)闆](méi)有及時(shí)逃出“大雨的攻擊”,最后淹死了,它的兄弟們正為它哭泣,小魚(yú)開(kāi)心地把水花搖得老高,然后又“滴嗒滴嗒”落回水面。晶瑩的小露珠像跳水運(yùn)動(dòng)員,從草葉上滑下來(lái)。漸漸地,太陽(yáng)公公出來(lái)散步了,一邊“走”一邊滋潤(rùn)著小花小草,小鳥(niǎo)再次“嘰嘰喳喳”地叫了,這次是歡迎太陽(yáng)公公的到來(lái)呢!

這真是寧?kù)o、美麗的大自然,更重要的是,這是個(gè)有聲音的大自然!

大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩(shī),像一位慈母為你講故事,像音樂(lè)家為你歌唱。

聽(tīng),樹(shù)上的鳥(niǎo)兒高聲啼囀,唱出一首首沁人心脾的歌,知了聽(tīng)了也不甘落后,跟著“吱吱吱”地伴奏。不一會(huì)兒,就有更多的音樂(lè)家想要加入。看,奔流的山溪做起了舞伴,風(fēng)中搖曳的草兒就像一個(gè)指揮家正指揮著呢!桂花妹妹也在這大自然舉辦的音樂(lè)會(huì)中忙著展現(xiàn)自我。

轟隆隆!雷雨來(lái)了,可音樂(lè)會(huì)并沒(méi)有因此而受到影響,反而變得跟熱鬧了。調(diào)皮的小雨點(diǎn)打在石榴弟弟的腦袋上,仿佛是在邀請(qǐng)他快睜看眼看表演呢;風(fēng)爺爺也心血來(lái)潮,拿起他的手風(fēng)琴,演奏出嘩--嘩--咝--咝--沙--沙的聲音,時(shí)而緩,時(shí)而急,時(shí)而沉重,時(shí)而歡快。小魚(yú)兒此時(shí)也陶醉在了婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲里,吐出了五彩繽紛的小泡泡。

夜晚,雨停了,大自然籠罩著一層輕輕的薄霧,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇二十一

春之曲。

沙沙沙,這是什么聲音?哦,是春雨在跳舞啊。春姑娘悄悄地來(lái)到人間,桃花開(kāi)了,泉水解凍了,萬(wàn)物復(fù)蘇了,春雨也伴隨著它們來(lái)了。春雨沙沙地下著,把桃花染紅了,把小草染綠了,把油菜花染黃了,把湖水染藍(lán)了。春雨就像一個(gè)調(diào)色盤(pán),把春天裝飾地更美麗。泉水叮咚叮咚地流淌,為春姑娘的到來(lái)唱一首《高山流水》。小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地伴奏,熱烈歡迎春姑娘。蜜蜂嗡嗡嗡地拍動(dòng)翅膀,胖乎乎,圓滾滾,躲到花叢中不見(jiàn)了。露珠滴答滴答從小草上滾落下來(lái),融入泥土中。

夏之韻。

轟隆隆,是誰(shuí)在打雷呀?哦,是雷公公啊!雷公公打破了之前的寧?kù)o,轟隆隆,風(fēng)伯伯也在湊熱鬧了,嘩嘩嘩樹(shù)枝亂擺,像一條條狂舞的蛇,沙塵滿天。不一會(huì)兒,豆子般大的雨點(diǎn)啪啪啪地砸在窗戶上,屋頂上。雷公公也不甘示弱,轟隆隆,轟隆隆小動(dòng)物們嚇得躲了起來(lái),啪啪啪的雨下了幾小時(shí)后,終于停了。太陽(yáng)露出了笑臉,一條美麗的彩虹掛在天空,蟬和知了唱起了歌。樹(shù)木、馬路接受了雨的洗禮后,煥然一新,連空氣都是清新的。

晚上的荷塘最熱鬧,青蛙幾只聚在一起,呱呱呱地唱起了歌。蜻蜓聽(tīng)得陶醉了,立在剛露出一角的荷葉上一動(dòng)不動(dòng)。星星調(diào)皮地眨著眼睛,月亮姐姐靜靜地聽(tīng)著這優(yōu)美的音樂(lè),紡織娘唧唧唧地伴奏。魚(yú)兒不時(shí)地跳躍起來(lái),撲通一聲,落入水中。深夜,沙沙的玩瘋伴隨著我們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

秋之樂(lè)。

唰唰唰的秋風(fēng)吹著樹(shù)葉,樹(shù)葉跳著優(yōu)美的舞蹈,輕輕地落到了地上。小動(dòng)物們踩著落葉,在草地上玩耍。小松鼠不時(shí)地翻動(dòng)著落葉,看看下面有沒(méi)有可口的食物。秋天,農(nóng)民們最開(kāi)心了,一片一片地稻子,像金色的海洋。有許多蘋(píng)果長(zhǎng)得太肥了,樹(shù)枝不堪重負(fù)。咔擦一聲,蘋(píng)果掉下來(lái)了。田野里,到處是農(nóng)民們的笑聲。

冬之音。

呼呼呼,冬風(fēng)來(lái)了,小動(dòng)物們冬眠了。一開(kāi)始,噼啪噼啪的雪子落了下來(lái),接著,是鵝毛大雪,浩浩蕩蕩地從天上飄落下來(lái)。雪越積越厚,松樹(shù)承受不了這重量,咔擦樹(shù)枝斷了。雪停了,打開(kāi)門,一片白茫茫,踩在雪地上,咯吱咯吱地聲音發(fā)了出來(lái),小朋友們?cè)谘┑厣洗蜓┱蹋蜒┤耍Φ貌灰鄻?lè)乎。

怎樣,大自然的聲音是不是有很多呢?你也來(lái)體驗(yàn)一下吧。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇二十二

我們生于自然。自然,夢(mèng)幻般的碧綠境界,它賦予了人類生命,賦予了人類家園,賦予了人類無(wú)限的歡樂(lè)!走進(jìn)自然。一股綠的氣息撲面而來(lái)。放眼望去,是無(wú)邊無(wú)際的綠,給人以閑適的情感。

一陣微風(fēng)輕輕襲來(lái),一絲涼氣直透內(nèi)心深處。瞧!那樹(shù)葉迎著微風(fēng)打著旋兒徐徐落下,踩上去發(fā)出那悅耳的“嚓嚓”聲。忽有一片葉兒從我面前飄過(guò),在它飄過(guò)我的鼻子前時(shí),一絲清新的氣息隨之飄進(jìn)我的鼻子里,盡管,那只是一剎間。

我俯下身子,拾起那片葉兒。讓我吃驚的是,我本以為那葉兒只是完全一樣的綠,但在我手心的這片葉兒,散落著深深淺淺的綠,也許,只有馬良那奇幻的神筆才能描繪出來(lái)。只見(jiàn),在葉片的碧綠中,隱隱約約地看見(jiàn)一條條亮綠的細(xì)絲,而且那細(xì)絲是流動(dòng)著的呢!在葉兒的邊緣,有著一圈深綠色的邊兒。似乎是父親在保護(hù)著那幼小的嬰兒。這片葉兒,在陽(yáng)光的映照下,綠的光芒亮得耀眼。

我置身于自然中,我聽(tīng)見(jiàn)了,我聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)兒“嘰嘰”的鳴叫聲,聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)兒的“呼呼”聲,更是聽(tīng)見(jiàn)了大自然為我到來(lái)它那顛沛流離的一生。在很久很久以前,我們生活的地球充滿了綠色,無(wú)論你處于何處,均可望見(jiàn)柔波似的綠色。它賦予了人類生命,讓人類與其他動(dòng)物和諧共處。但是,人類不以珍惜來(lái)回報(bào)大自然的恩惠,卻肆意得砍伐樹(shù)木。瞧,現(xiàn)在,我們美麗可愛(ài)的大自然,正慢慢地在這個(gè)地球上減少。自然已被我們污染的面目全非,像我置身于的這片森林這樣的綠地,已經(jīng),少之又少了。

我聽(tīng)見(jiàn)了自然悲哀的呼聲,我的心不禁深深地感到震撼,手心的那片葉兒也隨風(fēng)飄走。

作家傾聽(tīng)大自然的聲音作文(通用23篇)篇二十三

大自然,神奇,美妙,美好,令人向往,勾起人無(wú)限的遐想。現(xiàn)在,讓我們閉起眼睛,豎起耳朵,用心去傾聽(tīng)大自然的聲音吧。

“沙沙沙”什么聲音?噢,原來(lái)是年輕的音樂(lè)老師——大自然正在給我們演奏春天的贊歌——春雨呢。這首歌引起了觀眾們的一陣好評(píng)。請(qǐng)看,韓愈寫(xiě)下了“天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看近卻無(wú)”的詩(shī)句;杜甫也寫(xiě)下了“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”這句千古流傳的名句……大自然物無(wú)疑用春雨給毫無(wú)生機(jī)的春天添上了綠色的一筆。

轉(zhuǎn)眼睛,夏天到了,這次大自然又會(huì)給我們帶來(lái)什么呢?“哇哇哇”池塘里的青蛙告訴了我們答案。瞧,是一幅幅茂盛的景象,不是嘛?“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”。樹(shù)上的知了也紛紛賣弄自己清脆的歌喉,叫聲此起彼伏,用此來(lái)表達(dá)自己的歡樂(lè)之情。大自然無(wú)疑的為原木枯燥的夏天填上了熱鬧的一筆。

很快,我們又迎來(lái)了金色的秋天。這次大自然,又為我們彈奏了一首歌。風(fēng)吹過(guò),一片片五彩的落葉紛紛回到了大地的懷抱。龔自珍寫(xiě)下了“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”大自然不正在教我們要具有獻(xiàn)身的精神嗎?田里又是一幅繁忙的景象,“唰唰唰”的收割聲傳入耳里,收獲的喜悅掛在了農(nóng)民伯伯滄桑的臉上。大自然無(wú)疑的為秋天填上了豐收的一筆。

寒風(fēng)呼嘯,我們迎來(lái)了一個(gè)白色的冬天。雪花在空中打著轉(zhuǎn),慢慢飄落下來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锎蜓┱蹋蜒┤耍麄儦g樂(lè)純真的笑聲便是大自然撲下的一首歡迎頌。大自然無(wú)疑的為冬天添上了歡樂(lè)的一筆。

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看過(guò)范文范本后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們具有一定模板性,這樣寫(xiě)作起來(lái)就會(huì)更加得心應(yīng)手。在這里,小編為大家整理了一些精美的總結(jié)范本,供大家參考和借鑒。在一年的任職經(jīng)歷中,雖說(shuō)
范文范本是對(duì)某一類作品中的經(jīng)典篇章進(jìn)行歸納和總結(jié)的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們更好地理解和掌握相關(guān)的寫(xiě)作技巧和方法。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,供大家學(xué)
一直以來(lái),最牽動(dòng)人心的就是母愛(ài)了。漸漸地,隨著我們年齡的增長(zhǎng),我們的想法也會(huì)有所改觀,會(huì)迸發(fā)出許多與以往完全不同的看法。我們開(kāi)始變得有思想了。我們有時(shí)候會(huì)覺(jué)得媽
通過(guò)閱讀范文范本,我們可以了解不同文體和文化背景下的寫(xiě)作特點(diǎn)和要求。希望通過(guò)下面的范文范本,大家能夠了解更多寫(xiě)作的技巧和套路,提升自己的寫(xiě)作能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)、
范文是寫(xiě)作進(jìn)步的階梯,通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和借鑒范文,我們可以逐步提升自己的寫(xiě)作水平。范文范本可以激發(fā)我們的寫(xiě)作靈感,幫助我們更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)作能力。知識(shí)目標(biāo)。1、知
國(guó)旗下,我們銘記歷史,珍愛(ài)和平,追求公平正義,傳承中華文明。以下是小編為大家精心挑選的國(guó)旗下的經(jīng)典詩(shī)歌,快來(lái)欣賞一下吧。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我是初
在莊重的場(chǎng)合中,一個(gè)恰當(dāng)?shù)臍g迎詞可以展現(xiàn)出主辦方的禮儀和品位。如果您需要一些歡迎詞的素材和范文,以下內(nèi)容可以幫到您。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位新員工:大家好!首先,我要向
演講稿的寫(xiě)作可以培養(yǎng)小學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。現(xiàn)在請(qǐng)大家欣賞一些膾炙人口的小學(xué)生演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。老師們、同學(xué)們:大家好!我是四
范文范本是在學(xué)習(xí)和寫(xiě)作過(guò)程中,為了提供參考和示范而收集的一系列優(yōu)秀作品。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀范文范本,供大家參考和借鑒。希望這些范文范本能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作
在撰寫(xiě)發(fā)言稿時(shí),我們需要充分了解目標(biāo)聽(tīng)眾的需求和背景,有針對(duì)性地選擇合適的論據(jù)和例證。接下來(lái)是一些廣為人知的發(fā)言稿片段,它們或者會(huì)讓我們思考,或者會(huì)讓我們感動(dòng)。
策劃方案需要具備靈活性,能夠適應(yīng)可能出現(xiàn)的變動(dòng)和調(diào)整,以保證活動(dòng)的順利實(shí)施。策劃方案是企業(yè)發(fā)展和項(xiàng)目實(shí)施的重要保障,以下是一些經(jīng)典案例供您參考。1、時(shí)間:20x
在寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),我們可以對(duì)自己的不足進(jìn)行分析和改進(jìn)。這些心得體會(huì)范文涵蓋了不同主題和領(lǐng)域,希望能給大家?guī)?lái)一些新的思考。三天的學(xué)習(xí),使我受益匪淺,我認(rèn)為行政管理
在工作中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),可以幫助我們發(fā)掘問(wèn)題和不足,提高工作效率和質(zhì)量。接下來(lái)我們就一起來(lái)看看這些優(yōu)秀的工作心得范文,通過(guò)讀懂他人的心得,也能幫助我們更好地審視自
致辭是一種在莊重場(chǎng)合中向聽(tīng)眾表達(dá)感激、祝愿或發(fā)表演講的方式,能夠傳遞情感和思想。最后,我們提供一些致辭的寫(xiě)作建議和注意事項(xiàng),希望能夠?qū)δ愕淖珜?xiě)有所幫助。
范文范本是指在特定領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)秀的寫(xiě)作作品,它們具有較高的參考價(jià)值。以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和參考。每個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)歷都是不同,里面充
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的能力。小編整理了一些關(guān)于學(xué)習(xí)和生活中的心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助和啟發(fā)。《模擬電子》模塊是電類專業(yè)的主干
優(yōu)秀學(xué)生是在學(xué)業(yè)上成績(jī)突出、積極參與社會(huì)活動(dòng)并展現(xiàn)出良好的道德品質(zhì)的學(xué)生。為了激勵(lì)更多的人成為優(yōu)秀學(xué)生,以下是一些成功之路的經(jīng)驗(yàn)分享。興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作的內(nèi)在動(dòng)
在我擔(dān)任主持人的這段時(shí)間里,請(qǐng)大家積極參與,共同營(yíng)造一個(gè)愉快的氛圍。請(qǐng)大家放松心情,與我們一起度過(guò)這個(gè)歡樂(lè)而充實(shí)的時(shí)光。尊敬的校長(zhǎng)、老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好
學(xué)校是培養(yǎng)未來(lái)人才的搖籃,為社會(huì)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的學(xué)校總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。法定節(jié)假日共有11天,分別如下:(一)新年,放
教學(xué)計(jì)劃是為了指導(dǎo)教師進(jìn)行教學(xué)工作而制定的一份具體方案。下面是一些教學(xué)計(jì)劃的編寫(xiě)要點(diǎn)和技巧,希望對(duì)大家有所幫助。以《全日制義務(wù)教育生物課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù),結(jié)合x(chóng)x
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以進(jìn)一步加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用。以下是一些對(duì)于心得體會(huì)的精選范文,大家可以閱讀一下,希望能夠給大家提供寫(xiě)作的靈感。:金屬加工工藝是從事
教師心得體會(huì)可以幫助教師不斷反思和改進(jìn)自己的教學(xué)方法和策略。在教育教學(xué)的實(shí)踐中,很多教師寫(xiě)下了自己的心得體會(huì),以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)供大家分享。今天很榮幸和
制定活動(dòng)方案有助于我們提前解決可能出現(xiàn)的問(wèn)題和難題。以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案范文,僅供參考,希望能給大家提供一些啟示和靈感。一、活動(dòng)目的。新年生虎氣,祖國(guó)
范文范本可以幫助我們理解文章結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言運(yùn)用等方面的要點(diǎn),從而提高寫(xiě)作水平。范文范本的選擇是多樣化的,從不同角度呈現(xiàn)出了寫(xiě)作的不同風(fēng)格和特點(diǎn)。為了使教師的專業(yè)成長(zhǎng)
感恩的時(shí)刻要時(shí)刻保持,它能夠讓我們擁有寬廣的胸懷和真誠(chéng)的笑容。感恩的實(shí)際案例:提醒自己與家人多溝通、關(guān)心和表達(dá)感激之意。1.您對(duì)我們嚴(yán)格要求,并以自己的行動(dòng)為榜
通過(guò)研究范本,我們可以從中學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的寫(xiě)作思路和表達(dá)方式。在下面的范文范本中,我們可以看到作者運(yùn)用了多種寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,希望能給大家?guī)?lái)一些思考和啟發(fā)。
教師心得體會(huì)是教育教學(xué)研究的重要組成部分,有助于教學(xué)理論的發(fā)展和實(shí)踐的創(chuàng)新。以下是小編為大家收集的一些教師心得體會(huì)范文,希望能為廣大教師提供一些實(shí)用的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和
教學(xué)反思還可以幫助我們改進(jìn)和創(chuàng)新教學(xué),提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。下面是一些專業(yè)教師對(duì)于教學(xué)反思的總結(jié)和建議,希望對(duì)大家的教學(xué)實(shí)踐有所啟示。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)可以使
范文范本是寫(xiě)作的重要參考,通過(guò)閱讀范文,我們可以了解該類文章的寫(xiě)作結(jié)構(gòu)、語(yǔ)言風(fēng)格以及表達(dá)技巧。以下是小編為大家搜集的范文范本,提供給大家參考和學(xué)習(xí)。
總結(jié)范文通常包含了對(duì)于特定事件或事物的描述、評(píng)價(jià)和歸納,具有很高的實(shí)用性和指導(dǎo)性。以下是一些名人寫(xiě)過(guò)的總結(jié)范文,希望它們能夠激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和熱情。
在生活中,我們常常會(huì)收到他人的幫助和關(guān)心,向他們寫(xiě)封感謝信是一種禮貌和謙虛的表達(dá)方式。感謝信范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,表達(dá)真摯感激的情感,具有很強(qiáng)的感染力。
每個(gè)月的工作總結(jié)都是我們?cè)诠ぷ髦械囊淮畏此己涂偨Y(jié),也是推動(dòng)自己不斷進(jìn)步的機(jī)會(huì)。通過(guò)學(xué)習(xí)這些月工作總結(jié)范文,我們可以不斷優(yōu)化自己的工作總結(jié)方式,提升自身的工作效能
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)組織、執(zhí)行、管理等方面進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的過(guò)程。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。隨著時(shí)間的步伐,我們告別了碩果累累的秋天,在不
建筑是人類為滿足生產(chǎn)、生活和文化等各種需要而進(jìn)行的環(huán)境改造活動(dòng)。下面是一些建筑設(shè)計(jì)的常見(jiàn)錯(cuò)誤和解決方法,希望對(duì)大家的設(shè)計(jì)能起到警示作用。室內(nèi)設(shè)計(jì)是人類為了創(chuàng)造并
寫(xiě)心得體會(huì)還可以幫助我們更好地思考問(wèn)題,找到解決問(wèn)題的方法和思路。以下是一些具有獨(dú)特見(jiàn)解和觀點(diǎn)的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些拋磚引玉的想法。
寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們發(fā)現(xiàn)自身的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn),并進(jìn)一步發(fā)揮和提升。接下來(lái),讓我們一起來(lái)看看一些來(lái)自不同領(lǐng)域的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,共同學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。1、數(shù)據(jù)收集設(shè)計(jì):根據(jù)
職業(yè)生涯規(guī)劃是指?jìng)€(gè)人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合,通過(guò)對(duì)職業(yè)生涯的主客觀因素分析、和測(cè)定,確定一個(gè)人的奮斗目標(biāo),并為實(shí)現(xiàn)這一事業(yè)職業(yè)目標(biāo),而預(yù)先進(jìn)行生涯系統(tǒng)安排的過(guò)程,
月工作總結(jié)可以幫助我們形成學(xué)習(xí)的習(xí)慣,不斷反思和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的職業(yè)素質(zhì)和工作能力。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家提供一些寫(xiě)
年度總結(jié)是一個(gè)自我發(fā)現(xiàn)和自我提升的過(guò)程,通過(guò)總結(jié),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力。或許這些年度總結(jié)范文能給我們提供一些寫(xiě)作思路和參考。寫(xiě)字是我國(guó)的傳統(tǒng)文化,
家長(zhǎng)會(huì)是展示家長(zhǎng)們關(guān)注學(xué)校發(fā)展、參與決策的積極形象的重要機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校解決學(xué)生問(wèn)題和困惑的重要渠道,如何充分利用家長(zhǎng)會(huì)這個(gè)平臺(tái),讓自己的聲音得到關(guān)注和支持?
自我介紹要注意文辭得體,語(yǔ)言簡(jiǎn)練,盡量避免使用含糊不清或太過(guò)專業(yè)的術(shù)語(yǔ)。在這里,我整理了幾個(gè)自我介紹范文,希望對(duì)大家能起到一定的借鑒作用。當(dāng)來(lái)到一個(gè)陌生環(huán)境中,
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)過(guò)程中的得失和收獲的總結(jié)和思考,有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己、提高自己。小編為大家推薦了一些歷史上著名人士的心得體會(huì),希望能給我們帶來(lái)一些新的思
寫(xiě)一封誠(chéng)摯、明確的辭職信,可以彰顯我們的真誠(chéng)和職業(yè)素質(zhì)。以下是一些經(jīng)典范例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┯嘘P(guān)辭職信寫(xiě)作的參考。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo):您好,懷著十分復(fù)雜的心情,我寫(xiě)
個(gè)人總結(jié)需要真實(shí)客觀地評(píng)價(jià)自己的過(guò)去,同時(shí)也要展望未來(lái),制定更高的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望可以幫助大家更好地完成自己的總結(jié)報(bào)告。
培訓(xùn)計(jì)劃可以提供培訓(xùn)成果評(píng)估和反饋機(jī)制,讓員工了解自己的成長(zhǎng)和發(fā)展情況。如果您正在制定培訓(xùn)計(jì)劃,以下是一些經(jīng)典的培訓(xùn)計(jì)劃范文,供您參考和借鑒。培訓(xùn)就是超市企業(yè)組
教研是教師專業(yè)成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,我們應(yīng)該主動(dòng)參與其中。以下是小編為大家收集的教研范文,僅供參考,大家一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討吧。一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期,音樂(lè)教研組將根據(jù)學(xué)校
策劃書(shū)的每一項(xiàng)內(nèi)容都應(yīng)該經(jīng)過(guò)詳細(xì)的論證和評(píng)估,確保方案的可行性和實(shí)施效果。接下來(lái),我們將分享一份精選的策劃書(shū)范文,希望能給大家提供一些靈感和指導(dǎo)。本文是"策劃
教學(xué)工作總結(jié)旨在提高教師的專業(yè)水平,促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。接下來(lái)是一些值得借鑒的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家的教學(xué)有所幫助。一學(xué)期就要過(guò)去了。在這一學(xué)期中,我
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