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基礎教育重點工作匯報篇一
招商引資工作
優化環境抓招商，促進石材產業大發展。井頭鎮黨委、政府從處理企業周邊矛盾、協調職能部門關系入手，著力優化企業投資環境。今年先后引進慶團石材、紫興石材落戶我鎮石灘村涵水灣。慶團石材系福建羅源客商鄭慶團先生投資經營的，擬投資2000萬元，一期投資1000萬元，現已投資500萬元，于6月份初建成投產。紫興石材現正在實施加工廠的三通一平建設及機械設備安裝，可望8月份建成投產。在談石材企業的鑫磊石材，福建福州客商邱文棟先生擬收購原日晟石材公司大云香爐山采礦區，投資4000萬元建設大型石材加工廠2家、采礦區3處。公司建成后，年產值可達8000萬元。目前正在辦理采礦權過戶等手續，項目可望7月份啟動建設。慶團石材、紫興石材，尤其是鑫磊石材建成投產后，井頭石材的產值、利稅將實現翻番，為井頭石材走出湖南、暢銷全國，創造了有利條件，極大地促進井頭石材的快速發展。
爭項爭資、項目建設工作
350㎡的鎮文化站，投資30萬元建設了面積為300㎡的縣勞動就業培訓中心井頭培訓站，投資25萬元實施廣播電視村村通工程180多戶，投資350萬元的孟源供水公司已于5月建成供水，緩解了18000集鎮居民及鄰近村民生產、生活用水困難。已完成石灘、接龍等三個村的電網改造，正在網改的有東山、隍城等5個村，可望10月份完成。村道硬化工程方興未艾，今年上半年已完成石灘、東山、西湖、仙橋、晏橋、桃園、韭菜等村的道路硬化，里程達15km，正在施工建設的有金祝、泗水、排頭、仁智、仁德、雙陽、金竹、中町、廟門等村。近幾年的項目建設，尤其是今年來的建設，井頭鎮小城鎮和鄉村面貌發生了較大變化。
城鎮建設管理工作
井頭鎮黨委、政府立足抓好城鎮建設的管理，全面提升小城鎮整體功能。打造宜居小城鎮。龍頭山一期開發，投資5000萬元的建材市場及車站建設即將竣工，正在啟動二期開發，拆除原地稅所及其周邊民房，打通新、老市場，形成井頭集鎮三縱三橫街道框架。盤活長樂供銷社臨s210的老門面，整體開發，可利用面積達2000㎡。成立了鎮環衛所，購置了環衛車，建設了垃圾場。孟源供水公司建成供水。小城鎮功能日臻完善，老百姓居住環境日漸向好。
新農村建設、社會管理、新型工業化、社會綜治穩定等各項工作均取得好的成績。
中共井頭鎮委員會
井頭鎮人民政府
2009年6月26日
基礎教育重點工作匯報篇二
幼兒教育是基礎教育的基礎，人的整體素質的提高必須從小抓起。“健康第一”的思想是由幼兒身心發展的特點決定的，它對于幼兒身心全面發展，增強和提高幼兒對自然環境的適應能力，減少疾病等方面有重要的意義。三年來，我們立足于全面發展的要求，以健康教育為突破口，著眼于奠定人的基本的全面的素質，促進孩子體、智、德、美的全面發展。將“博學聰穎、強身健體”作為培養目標，促進幼兒全面素質的提高。
在課程改革的實踐中，我們越來越認識到要獲得成功，教師的專業成長是關鍵。好的課程沒有好的老師去實施，等于無功而返。為此，我們進一步組織系統的理論學習，在學習健康教育的概念、特點、途徑的基礎上，重點把握健康教育的規律，增強教師從事健康教育的自覺性，提高教師自身的知識和能力。
1、全員培訓。從知識儲備和教育觀念兩個方面有的放矢的進行，幫助教師樹立正確的兒童觀和教育觀念。
2、重點學習健康知識，通過發現問題，查找資料，提出解決方法，然后與專家、同事共同研討等途徑，切實提高教師自身的專業素質。
3、通過研討教學案例，讓教師真正感受幼兒健康教育的具體操作辦法，避免空洞和脫離幼兒實際的健康教育活動。
4、從教育活動的分類、目標等方面著手，著重針對正規的健康教學活動和游戲活動進行對比研究，總結兩者的優勢和不足，達到有機整合，相互補充、相互促進，使幼兒園的健康教育活動真正起到促進幼兒身心和諧發展的目的。
1、對幼兒園整體環境布置進行全新的規劃，突出健康特色。
環境創設是為了促進幼兒全面和諧發展。我園分別在三個樓層定下主題，一樓是以幼兒健康活動的各種資料圖片，重在鼓勵幼兒積極參與運動，形成活潑開朗、健康向上的氛圍。二樓布置以園所各種活動照片為主，三樓用抽象的圖形展現了各種運動項目。整體環境既體現了各方面內容的橫向聯系，又在縱向上顯示出了層次性。區角也是環境布置的一個重點。我園首先從孩子的興趣和需要出發購置了完備的各類體育運動器械。其次，在組織教師到外地參觀學習后，在園內開展了開展利用廢舊材料的進行自制玩具的活動。在老師和幼兒一起討論后，大家積極投入、參與。家長也參與其中，積極出謀劃策，與幼兒一起完成，一起分享到成功的喜悅，體驗到合作的樂趣。通過這個活動家長更加理解了健康教育的重要性，對幼兒園的各項工作也更配合。
2、通過教研活動，家長學校等形式，深入學習新的教育理念。
通過學《綱要》、用《綱要》征文及教師論壇的活動，交流學習、工作的心得和體會，重點學習健康領域，明確幼兒園健康教育的目標，開展對幼兒園一日生活活動環節的探討，提高教師對“健康為本”認識。家長學校將普及學習新《綱要》做為重點，通過家長學校、聯系冊、宣傳欄，做好家園聯系合作工作，一方面定期向家長宣傳健康教育的思想和意義，另一方面講授有關健康教育的知識和技能，將改進的效果輻射到幼兒生活的各個方面，使健康教育的結果在家庭中得到鞏固。使家園形成合力，更有效的促進幼兒園健康教育的開展。
3、幼兒園健康保健網絡體系。
我園進一步強化了健康衛生保健的措施和服務。如嚴格管理幼兒的入園健康檢查制度，細化幼兒一日的晨檢，建立幼兒個體健康檔案，定期進行健康方面的檢查與評估。保健員嚴格管理班級的衛生消毒制度，計劃免疫和疾病預防工作。同時為有心理衛生問題的幼兒提供針對性的幫助并請專家來幼兒園開展有關科學育兒的講座。
幼兒健康教育是根據幼兒身心發展的特點，提高幼兒健康認識、改善幼兒健康態度、培養幼兒健康行為、維護和促進幼兒健康的系統教育活動。幼兒健康教育應將幼兒健康行為的養成視為核心的目標，著重于幼兒行為的改變、建立和鞏固。
1、健康知識的教育。幼兒健康知識的教育主要是讓幼兒學習和適應生活。我們在開展健康教育中所采取的途徑也是通過生活，在盥洗、進餐、清潔、鍛煉等一日生活的各個環節中滲透健康教育的理念，讓幼兒在生活中學習。我們在各班開展以“健康、鍛煉、營養”為主題的綜合活動，主要分生活習慣、飲食和營養、鍛煉身體 、安全防護四大塊，在各個年齡段確定目標及相關的活動。如小班：認識自己的身體，感知環境的變化，學習走跑跳的正確姿勢。中班指導各個器官的作用和功能，學習控制自己的情緒，大班了解基本的飲食結構，選擇自己喜歡的體育活動等。
2、堅持開展體育鍛煉計劃，合理安排一日戶外活動
早晨清新的空氣特別適宜晨練 。我們幼兒園的孩子一日的早晨都是在戶外活動的。8：30——9：00早操活動。10：00后開展各班的體育興趣活動。下午4：00——5：00為戶外自由活動時間。堅持不懈的開展體育鍛煉，充足的一日戶外活動安排，不但促進了孩子基本動作的發展，增強了他們的耐熱、耐寒能力，而且促進了孩子良好的生活習慣的養成。
3、各班特色體育活動
從年齡段特點出發確立各個年級組的體育活動的主題，小班組以各類體育游戲，中班組以民間體育活動，大班組以競技性的體育活動為各自的主題，各班老師與幼兒一起討論本班的特色體育活動，制定出如接子、踢毽子、呼啦圈、拍皮球等運動項目。各班教師還對這些游戲加以改造，增加其趣味性。比如原先的接子游戲是五個內裝米粒的“子”，可這個活動在剛開展的時候小朋友普遍反應有困難，一個手很難抓牢。老師就此展開討論如何降低難度，考慮到孩子的手比較小，就用半個礦泉水瓶代替，并且結合原有的游戲規則，通過改變瓶子半徑的大小，確定每次接子數量的多少，使每個孩子都能參與到游戲中去。特色體育活動也要求各班制定計劃，進行記錄、分析，隨時進行調節。這一系列的特色體育活動成了我園戶外活動時一道獨特的風景線。
4、健康特色課程的實施
(1)科學組織幼兒體育活動的研究。加強幼兒平衡、速度、靈敏、柔韌、力量等方面鍛煉，幫助幼兒掌握身體素質練習必須的知識和技能，滿足幼兒身體活動多種需要，注意做到循序漸進，由簡單到復雜，保證幼兒身體獲均衡的發展。將幼兒的一日生活作為教育的主要途徑。把幼兒健康的身體、心理、生活作為基點，將預設活動和生成活動有機結合，形成具有健康特色的系列主題活動，配合這些主題活動定期開展豐富多彩的戶外活動和特色活動。
(2)我園圍繞著以健康教育為主要特色進行課程、教材、教法的改革，主要從教案設計、內容選擇、教具投放、總結評價等幾個方面進行研究。在教育目標的設計上，要求體現“知、情、意、行”的結合。活動內容的選擇注重趣味性，即從幼兒的生理和心理實際出發，使幼兒在體育活動游戲中感到有興趣。教材的選編創編有一個收集、整理、篩選、驗證的過程，我們開展了反復驗證的教育實踐活動，在活動的設計上，注重適量性和自主性。在教學策略的選用上，突出讓幼兒通過自主的探索、相互的討論。我們在體育教學活動中投放各種器械讓幼兒自由選擇，開展了活動區域化，教師針對性的指導，幫助孩子獲得成功。在評價上重視幼兒的內心感受，關注幼兒是否有愉快的情緒體驗。圍繞著這些主題開展的教育教學研討活動取得了一定的成效，教師確立了以幼兒發展為本的觀念;教育方法從片面重視幼兒體育技能的獲得為主轉化為啟發、探索幼兒進行自主活動;對幼兒的評價也更注重對幼兒全面的、合理的評價。經過教改，幼兒的面貌也發生了變化，勇敢，大膽、活潑、向上成了我園孩子普遍的特點。
在貫徹新《綱要》，實施試點工作的過程中，還存在不少需進一步探究的問題。我們將圍繞這這些問題，切切實實唱好貫徹新《綱要》的主旋律。真抓實干，在實踐中貫徹、反思，進一步做好試點工作。
基礎教育重點工作匯報篇三
1、認真做好民政事業費的核算及發放工作，確保優撫款項及時足額發放到優撫對象手中；注意優撫對象的自然減員，確保國家優撫資金不發生流失；及時與優撫科協調，盡快為有需求的老兵安排查檔；按季度為未享受優撫待遇的老年兵發放生活補貼，并注意補助對象的增減，尤其注意將年滿60周歲符合補助條件的老年兵及時列入發放名單。
2、繼續做好各項社會救濟工作：將符合政策規定的人員及時納入低保、五保、或特困的救助中來，做到應保盡保；加強對敬老院的管理，確保集中供養的五保戶的醫、食、住、行、葬；加強低保、五保、特困的動態管理，將因收入變化已不符合低保、特困救助條件的人員及時注銷，利用上半年時間集中對部分重點村的重點低保戶進行入戶調查，根據其目前狀況決定是否繼續享受低保。
3、在民政局的指導下做好鎮、村社區的發展建設；協調、配合好村級組織換屆工作。
4、繼續做好老年人工作，及時發放敬老卡，充分發揮大米、寶芝、大靳村的老年日間照料中心的作用，為老年人提供照顧和幫助。
5、繼續推進殯改工作，使我鎮殯改工作走在全市的前列；
1、做好無證殘疾人的辦證工作，指導無證殘疾人及時到區殘聯辦理相關手續，聯系區殘聯相關科室為部分無證殘疾人入戶辦理殘疾證，同時做好殘疾證的發放工作。
2、做好低保戶中殘疾人的救助工作，及時為其辦理低保救助的相關申報及審批手續，同時做好低保救助存折的發放工作，及時注銷死亡殘疾人的救助；做好部分重度殘疾人及智力、精神殘疾人的居家托養工作，及時將居家托養服務費發放到服務人員手中；做好部分殘疾人享受繳納養老保險補貼的工作；在殘疾人救助工作方面尤其注意救助人員的動態管理，把符合條件的殘疾人及時納入救助范圍。
3、在日常工作中注重對殘疾人的了解，結合各村書記、主任及村內的專職委員充分掌握殘疾人的需求、殘疾家庭的需求；做好輔助器具的發放工作，切實把輔助器具發放到需要的人手中；做好白內障復明工程，組織相關人員做好檢查及手術工作。
4、做好殘疾人基層組織的管理工作，定期開會培訓好殘疾人專職委員、安排近期工作，使專職委員真正發揮作用；另外，結合區殘聯做好涉及殘疾人的其它工作以保障殘疾人的生活。
基礎教育重點工作匯報篇四
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
一、基礎教育基本情況
全區共有各級各類學校*所，全部在校生*名。其中，公辦學校*所，包括普通高中*所、職教中心*所，進修學校*所，初中*所，小學*所，九年一貫制學校*所，培智學校*所，在校生*名（高中*名，職教中心*名，初中*名，小學*名，培智*名）。共有民辦中小學校*所，包括小學*所，初中*所，九年一貫制學校*所，現有在校生共計*名（小學*名，初中*名）。現有幼兒園*所，其中，公辦園*所，企事業單位辦園*所，民辦幼兒園*所，在園幼兒共計*名。全區共有公辦專任教師*名，其中，幼兒園*名，小學*名，初中*名，高中*名，職中*名，進修學校*名。共有民辦幼兒園教師*名，民辦中小學教師*名。
二、工作開展情況
（一）領導重視，基礎教育發展環境更加優越
我區高度重視基礎教育工作，區委、區政府定期召開相關會議研究安排教師招聘、項目建設、教學質量提升、教育均衡發展等方面工作；
印發了《*區主城區中小學幼兒園建設三年行動計劃》，成立了由區長任組長的*區中小學幼兒園建設三年行動領導小組，出臺了《*區關于統籌推進縣域內城鄉義務教育一體化改革發展的實施意見》，進一步推動基礎教育發展，獲得了群眾贊譽，認可度不斷提升。
（二）多措并舉，基礎教育管理水平逐年提升。一是責任意識得到提高。全區堅定“質量立教、實干興教”辦學理念，實現了辦學條件、教育質量的穩步良性發展，為新時代“商貿強區、美麗*”建設做出積極貢獻的意識進一步增強。二是教育質量逐年攀升。一中高考指數和萬人口上線率名列全市前茅；
職教中心列入省中等職業教育質量提升工程項目學校；
進修學校高質量完成國培、省培等各類培訓；
小學質量檢測成績位列全市前茅；
開展了“幼兒教育小學化”專項治理，確保每一名在園兒童接受專業化、高質量的學前教育；
各學校增加了教學質量在教師績效考核中的權重，抓質量成為我區教育工作的重要任務。三是辦學行為更加規范。堅持義務教育階段公辦學校“劃片、免試、就近入學”，對進城務工人員隨遷子女建立了以居住證為主要入學依據的機制，民辦學校按批復計劃招生，任何學校不得采取考試、測試、面試等形式招收學生。初中、小學全部實行平行分班，取消任何形式的重點班、實驗班、快慢班。四是“大班額”問題有效化解。我區多次組織專題會議，研究“大班額”、“超大班額”的治理和疏導。目前，*年秋季新學期各小學、初中一年級嚴格控制大班額，并逐步化解原有的“大班額”問題。五是特色學校建設效果明顯。按照“學校有特色、教師有特點、學生有特長”的建設目標，堅持不懈開展“雙特色、雙愛好”工程，全區共建成市級特色學校*所、區級特色學校*所。*小學獲得“全國象棋后備人才培訓基地”稱號，被中國象棋協會授予中國象棋特色學校；
實驗小學在全市科技節所有參賽項中均獲第一名；
*小學設計的新能源賽車被中國汽車博物館永久收藏；
一批學校在國家、省、市各類比賽中屢獲佳績。在全市青少年機器人比賽、全國青少年國際跳棋比賽、象棋兒童賽北方賽區比賽、全國中小學空手道錦標賽中，我區師生均取得了優異成績，在更高的舞臺展示了*學子的良好形象。六是素質教育成效明顯。積極做好書法、戲曲、中醫、太極等傳統文化進校園，全面開展藝術教育，組織了校園藝術節活動，書法、攝影、繪畫、篆刻、剪紙等多項活動比賽相繼開展。全區中小學生田徑運動會、中小學生籃球聯賽、足球比賽等活動年年舉辦，對提升中小學生的身體素質和體育競技水平起到了積極作用。
七是減負增服惠民利民。認真做好“延遲上學”、“彈性離校”工作，保證中小學生充足的睡眠和早餐時間。同時，啟動“一供餐兩托管”項目。“午餐供應”計劃和課后服務工作穩步推進，家長接送負擔逐步減輕。
（三）創新舉措，義務教育均衡發展穩步推進。一是落實目標責任制。印發了《*區人民政府關于建立推進義務教育均衡發展責任、監督和問責機制的通知》，并與*個區直部門、鄉鎮、街道簽訂了《推進義務教育均衡發展工作目標任務責任狀》，明確了各部門對教育工作的職責。二是組合組建教育集團。集團化辦學全面實施，組建了*個教育集團，義務教育集團化覆蓋率達到*%。集團內通過管理幫扶、送課下鄉、教師培訓、少先隊員“手拉手”、愛心贈書等多種形式實施幫扶活動。教育集團“走教”經驗被《中國教育報》刊登報道。三是完善督導評估機制。依據《省縣域義務教育均衡發展督導評估實施辦法》和《*區關于加強學校督導評估工作的實施方案》，加強對全區學校在教育教學質量、教師隊伍建設、教學設施設備、學校安全、衛生管理制度等方面的督導和調研，建立月統計制度，實行一月一匯總、一月一上報，并把匯總結果在*教育網、微信平臺進行排名通報，形成爭優爭先的良好局面，促進全區教育教學質量實現優質、均衡、協調發展。四是均衡發展效果顯現。通過城市學校對農村學校及城區強弱學校的管理幫扶、對口支教、硬件支援等措施，在聯盟體內學校之間的管理理念、教育教學、師資隊伍等各方面均取得明顯提升。部分薄弱學校與優質學校間的差距逐年減小，社會聲譽日益提高。
（四）積極籌集，義務教育經費投入逐年增長。一是落實教育優先發展戰略。區委、區政府始終將教育擺在優先發展戰略地位，持續加大教育投入，在每年年初財政預算中，按照“教育優先、預算單列、專款專用”的原則，切實做到教育經費“三個增長”。* —* 年，區財政經常性收入分別為*億元、*億元，分別比上年增長 * %、*%，同期財政對教育撥款為*億元、*億元，分別比上年增長* %、*%,均高于財政經常性收入增長比例；
城鄉義務教育學校公用經費按時足額撥付到位。兩年農村稅費改革上級轉移支付資金為*萬元，用于教育分別為*萬元。教育費附加按照增值稅、消費稅、營業稅征收總額的*%足額征收到位，實際征收為*萬元、* 萬元，有力保障了全區教育事業持續健康發展。二是加大政府對教育的財政投入。積極落實國家、省市關于加大教育投入的要求，確保全區財政性教育支出占區縣生產總值的比例逐年提高。確保按在校學生人數平均的教育費用逐步增長，保證教師工資和學生人均公用經費逐步增長。全區人均預算內教育經費高于全市平均水平。三是健全資助政策體系。“兩免一補”范圍不斷擴大，城鄉義務教育學生同等享受免除學雜費、課本費，為全區*人次發放寄宿生生活補助*萬元，全部及時打卡發放到人。
（五）加強培養，師資隊伍進一步優化。。一是校長隊伍管理進一步加強。全年分兩批次在*所學校積極開展了校長交流，舉辦了為期三周的城鄉學校校長跟崗體驗活動，促進了城鄉學校加強溝通、互通有無、相互促進、共同成長。發現和培養了一批有能力、善管理的后備人才。二是班主任管理進一步規范。對全區班主任進行了專業培訓，增強班主任的責任心，提升班主任業務水平；
評選了先進班集體和班主任，班主任隊伍整體水平有了進一步提升。涌現出區優秀班主任*名，*名教師獲市級班主任素質大賽一等獎。三是師資力量進一步增強。根據現在課程設置情況，重新核定中小學教師編制數，整理出中小學空編空崗情況，制定出常態化的教師招錄機制。公開招聘教師*名。今年，我區克服財政壓力，擬再招聘*名，目前正在報名階段，為教師隊伍持續注入新鮮血液。四是名師培養進一步成熟。建立新教師成長檔案，對青年教師進行跟蹤培養，助力成長。開展了教研磨課、示范課等活動，在“一師一優課、一課一名師”活動中，共曬課*節，推選國家級優質課*節、省級*節。以培養名師和優秀青年教師為目標，組建學科以主持人姓名命名的工作室*個，起到了示范帶動作用。五是師德水平進一步提高。印發了《*區教育局關于進一步加強師德建設的實施意見》、《*區教師行為規范*條》，進一步規范教師教學行為。組織師德標兵和優秀教師評選活動，積極開展教師政治理論、職業道德教育，廣泛開展學生、家長評議教師和師德專項考核工作，評選出了 “愛心班主任”、“最美教師”各*名。六是工資管理進一步完善。制定了績效工資分配細則指導意見，調整了農村補助標準，通過績效工資杠桿作用，調動了全體教師，特別是邊遠村莊教師的工作積極性。
（六）加大投入，辦學條件不斷改善。一是學校新建和改擴建效果明顯。投資*億元、占地*畝的區一中新校區建成投用；
投資*萬元，改擴建學校*所，完成了*小學、*小學等學校教學樓及部分學校輔助用房、圍墻改造等，共計新增建筑面積*余平方米。二是操場改造順利完工。投資*萬元，改造了*學校、*小學等*所學校操場。三是供暖改造率先完成。投資*萬元，對采取燃煤供暖的*所農村中小學幼兒園實施改造，在全市率先實現清潔能源取暖。四是中小學幼兒園三年建設行動計劃有序推進。我區三年建設行動計劃全部為新建項目，共計*個。其中，區政府投資項目*個：高中*個、初中*個、小學*個、幼兒園*個，截至目前，竣工*所，在建*所，其他正在穩步推進。五是完成薄弱學校改造前期工作。完成了對*棟、建筑面積*平方米的校舍檢測鑒定，形成了數據、編制了報告。其中，*小學、*小學已改造建設完畢。六是教育信息化進一步提升。全區所有中小學完成“寬帶網絡校校通”改造提升，實現了高速互聯網接入；
*所中心小學以上學校全部完成百兆接入市教育內網，全區所有中小學實現了無線wifi全覆蓋；
建設了高清視頻會議系統；
農村小學全部實現光纖寬帶接入和iptv網絡電視全覆蓋。
（七）警鐘常鳴，學校安全工作常抓不懈。一是認真學習安全工作各項規定。堅持“一崗雙責”工作原則，落實《邯鄲市學校安全管理條例》規定，深入開展“法制宣講進校園”、“法制常識進學科”等“七五普法”活動，結合季節和地域特點，專項開展“七防”活動（防溺水、防交通事故、防踩踏、防火災、防人身侵害、防食物中毒、防校園暴力教育）。同時，充分發揮心理教師和心理咨詢室作用，對問題學生開展前置性“心防”教育，有效預防未成年人犯罪。在安全教育日、周、月特殊時段，上好法制安全教育課，強化廣大師生學法用法的意識。二是定期組織應急演練。制定出臺《突發事件應急預案》、《校外集體活動安全預案》，結合預案細則，堅持每月至少開展一次應急疏散演練。三是加強安全管理隊伍培訓。經常性開展學校主要、主管負責人的法制安全知識培訓，做到有計劃、有內容、有總結，有效提升安全管理水平。四是扎實做好隱患整改工作。堅持“月抓進度、季抓調度、定期排查、隨時抽查、限期整改”的原則，確保安全隱患及時排查整改到位。對《隱患整改通知書》整改不力的，嚴問責、嚴追責、嚴處理。五是做好教育宣傳工作。專門設計制作了大型安全教育展板，利用安全生產月，集中赴基層學校進行巡展。每逢寒暑假前夕，發放《致廣大家長一封信》、《假期安全教育管理承諾書》等*萬余份，及時告知家長監護人職責，就孩子安全教育管理責任實施家校聯合、共同管理，及時將易發問題前置處理，有效防止安全事故的發生。六是健全完善督導機制。建立了教育局中層、有關科室包片包校工作機制，校長是校園安全工作的第一責任人，分包局長、分包科室負主要責任，定期不定期到分包學校督導檢查校園安全工作開展情況，查隱患，促整改，抓落實，保安全。
三、工作中存在的困難和問題
隨著城鎮化進程加快，主城區入住人口日益增多，進城務工人員隨遷子女逐年增加，城區學齡人口不斷上升，農村學齡人口下降，出現全區義務教育學校現有布局與適齡兒童少年就學需求不相適應問題。
(一)主城區中小學資源配置有待優化。主城區學校大部分占地面積與不適應周邊社區的發展，生源增多，現有學校建筑面積不足，專用教室逐年減少。再加上新建小區配套學校建設不到位，不能滿足周邊群眾適齡學生就學需求。主城區公辦初中布點不夠，容量不足。
(二)農村學校辦學條件有待提升。農村現有義務教育學校辦學條件相對落后，師資不足、學科結構性缺編，導致課程開設不足、教輔用房標準不高、專用教室不足，體育教學和學生健身運動不能滿足學生正常需求。同時，農村小學生源少，教育資源分散。隨著進城入住人口、進城務工人員隨遷子女不斷增加，由于農村學校辦學條件、師資水平和城市學校相比還有一定差距，造成學生家長選擇主城區的學校就學，致使農村學齡人數逐年減少。
(三)義務教育學校教師結構失衡。邊遠農村學校缺乏音、體、美、信息技術等學科教師。另一方面，教師年齡結構不夠合理。據統計，全區初中、小學*歲以上的教師占義務教育階段教師總數的*％，而*歲以下的教師只占*％。農村中小學*l歲以上的教師，大部分是八十年代教育規模擴張時吸收的民辦轉正教師，普遍存在教育觀念更新不夠、使用現代教育設備能力較差、教學質量相對較低等問題，對教育創新、增強教育活力產生了直接影響。
(四)義務教育信息化建設滯后。信息化設施缺乏，區域級大數據平臺、智慧校園、智慧教室、錄播系統、電子閱覽室、視頻直播課堂等現代化教育軟硬件裝備有待提高。
四、下一步工作打算。一是進一步加強投入，加大校園硬件建設力度。在保障基礎條件經費投入的同時，進一步加大對薄弱學校的投入力度，加強學校硬件建設；
加快主城區三年行動計劃項目學校建設步伐，督促開發商加快新建小區配套學校建設力度，積極動員、引導、組織社會各界有熱情、有實力的社會組織和區內外賢達人士，從人力、物力、財力上支持我區義務教育均衡發展工作，形成創建合力。二是進一步合理規劃，落實教育均衡布局。按照城市發展新規劃的要求，調整完善城區學校的布局規劃，合理規劃城區教育資源，結合城區改造規劃，搞好城中村開發后的學校布局和鄉鎮學校規劃，將教育均衡布局落到實處。三是進一步加強管理，統籌教師隊伍編制。重新核定中小學教師編制數，制定常態化教師招錄機制，著力解決教師隊伍結構性缺編的矛盾，注重音、體、美、信息技術、英語等急缺學科教師的補充。適當調配增加主城區學校教師編制，緩解農村編制相對較多、城區編制相對短缺的問題。專項整治教師在編不在崗問題，治理在其它單位借調現象，杜絕“小病大養”和“吃空餉”現象。
基礎教育重點工作匯報篇五
工作情況匯報
為把各項工作落到實處，我們把全年重點工作和常規性工作做了量化和細化，層層分解到各個科室和部門，并且與績效考核、獎勵和創先評優三個方面掛勾。目前，目標責任制初稿已形成，正在征求各部門、科室意見，待市政府與林業局簽訂重點工作目標責任制后，我們將落實四級崗位責任制，逐級簽訂目標責任書，主要領導與各分管局長簽訂目標責任書，各分管局長與分管單位負責人簽訂目標責任書，分管單位負責人與工作人員簽訂責任書。同時，根據林業工作的季節性特點，我們制定了xx年林業局重點工作目標完成時限推進表，并對局包鄉干部進行了調整和交流，將包鄉工作納入目標考核。
（1）林業生態建設宣傳工作。對市政府制定的《關于加強林業生態建設有關規定的通告》和《致全市農民朋友的一封信》，我們分別印制了10萬份，下發到各鄉鎮農戶手中，實行送達簽字制，同時懸掛過街宣傳橫幅800余幅。并舉辦林業生態建設培訓班19期，受訓人員達xx余人。簽訂造林管護合同25200份，占應簽造林管護合同31580份的79.8%。
（2）造林地塊落實工作。目前，新清理林地還林、村屯綠化、還林補植、封山育林、栽滿造嚴等工程地塊基本落實，已設計完成清理林地還林15300畝；村屯綠化完成26個；廢棄料場、四旁空閑地xx畝；預計3月中旬前完成造林綠化設計工作。
（3）苗木落實工作。我們對苗木余缺和市場價格進行了調查，全市今年預計共需各種苗木1200萬株，自有苗木210萬株，苗木缺口部分正在與周邊市縣苗圃聯系。春節后，根據各鄉鎮需要我局統一調劑情況，簽訂所有購苗意向，保證所需苗木供給。
1、加大項目建設力度。把爭取國家和省的支持做為當前重點工作來抓，積極向上爭取資金，跑省進京，特別是要加大濕地公園的植被恢復性基礎設施建設項目爭取力度，該項目已上報省廳，近期省設計院將為我市做項目規劃。
2、認真做好濕地市規劃的前期準備工作。春節后邀請國家、省濕地建設有關專家蒞臨我市，幫助我市研究濕地市建設總體思路，選擇國內有資質的權威機構做濕地市建設規劃。
3、針對個別農戶對規范林糧間作拒簽造林管護合同的，我們要積極協助鄉、村做好農民的思想工作，對仍然拒簽的農戶組織村委會依法收回林地使用權。
4、針對今年造林苗木緊缺現狀，我們組織專業人員對苗木市場進一步調查，根據各鄉鎮需要我局進行調劑的情況，落實苗源，簽訂購苗合同。同時加強造林質量監管，把好苗木質量、苗木栽植、造林質量驗收和管護等四關。