制定計劃前，要分析研究工作現狀，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的，是依據什么來制定這個計劃的。通過制定計劃，我們可以更好地實現我們的目標，提高工作效率，使我們的生活更加有序和有意義。下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧。
農民工工作計劃 幼兒園年度相關工作計劃篇一
1、20--年申報的--市基礎教育課程基地進入市級答辯議程。本學期將重點對課程基地建設項目進行再次梳理、整合，爭取在省級答辯中獲得好評。
2、另一項是“e-play”(易培)項目的第一期方案投入制作。20--年12月，勤幼與河海大學軟件工程部簽署合作協議，本學期的重點是項目(動物樂園)的第一期制作。
3、其他項目下階段的研究思路：
《基于虛擬社區構建游戲化學習環境開發幼兒多元智能的研究》進入中期評估階段，將完成中期報告和相關附件。
二、明確要求，提升重點工作的質量
1、園務管理——關注民主與發展的關系
其一，追求自然、和諧的教育狀態，強調每一天的有效工作。遵守幼兒園《章程》的要求，不作秀、不跟風、不以犧牲幼兒和教工的正當權益謀取所謂的聲譽。實實在在為每個孩子的健康發展打好基礎。
其二，進一步優化幼兒園內部管理系統的運作方式，切實提高中層團隊的工作能力。重點提升中層干部的現場觀察能力和應對能力。采用實地帶教、實踐觀察、實時把控、實際指導的方式，帶出有能力、有擔當的管理團隊。
2、園本研修——關注專與常的關系
“專”即專題性項目研修
(1)以項目組探究為載體，積累與匯總“e學習”的專題研究經驗。
在上學期項目組進行的有關“e學習”研究經驗的基礎上，本學期e學習重點仍然圍繞“e課堂”和“微視頻”為核心、教師自主申報實踐為試點的方式，對小、中、大年齡段的個e學習活動操作材料進行深入研究與實踐，完善相關操作手冊的初稿，如app資源在教學活動中的運用——數學、語言、藝術、科學等資源運用指南。
(2)以教科研組探究為載體，積累與匯總“指南培訓”的專題研究經驗。
結合區“解讀指南全員培訓”活動，采用自我申報與集體推薦、園級筆試(集體教學活動設計大賽)、現場聽課(聽集體教學活動)等方式，激勵教師在課程執行力中勇于獨立設計活動方案，促幼兒獲得全面多元發展。
“常”即常規性日常研修
(3)按需按時按點，繼續創新開展 “多元化園本”研修模式，并匯總其經驗。
“今天我主持”研修——遵循“周周研”原則，繼續通過集分組研討與個別互動方式，按時按點收集教師案頭資料，提高其質量，在研中去發現，多思考，善實踐。
教科研研修——在業務部開展的教科研大組活動引領下，以教科研各小組的分齡研究與指導下，繼續深入挖掘常規教育的內容以及提高組長、教師設計與組織集體活動的能力，從而促進幼兒全面發展。
項目推進組——借助園外培訓資源，繼續開展e學習項目組語言、數學、藝術領域研討活動，自主申報與參加實踐，繼續提高自身最擅長的一項教學能力。
師徒帶教組——結合園教師培養規范化培訓文件精神，繼續實施園內帶教小組活動，分享資源，共同提高。
3、隊伍建設——關注高與衡的關系
高——攀登高峰，鼓勵冒尖
加強對市區學科帶頭人、骨干教師的管理。每位示范人員每學期以各種形式進行輻射至少1～2次。形式自選(如主持教研專題研討、主講學習內容、參與園本培訓課程編制、實踐匯報等)。
衡——促進均衡、堅持平衡
認真思考、制定并落實師訓方案，注重針對不同層面教師的需求和專業標準開展研修。除上述園本研修課程的編制外，啟動對教研活動質量的監測。
4、課程建設——關注實與優的關系
“實”體現在兩方面，一是全面落實，二是富有實效。
全面落實指的是規范“e教育”課程實施的所有。包括課程文本、課堂觀察、質量評價、研究。
富有實效指的是提高實施的質量。堅持抓日常、抓細節、抓問題改進，提升課程實施質量。下半年結合考核，全面巡察教師實施“e學習”活動的情況，與項目組研究結合，突破實踐操作上的難點和瓶頸，促進“e學習”活動實施質量的全面提高。
“優”是指提升“e教育”的科學化水平，以不斷優化的教育行為來保障兒童發展水平的提升。
首先是注重把觀察的結果用于研究，把研究的心得用于操作，把操作的實效用于推廣，把推廣的實效加以鞏固。使觀察服務于教師工作實際，服務于課程的優化。通過課程安排，讓每個孩子都有時間和機會到“e活動室”進行體驗和操作。以全面發展的理念，以游戲的形式，以幼兒喜歡的活動內容為依據，加強創意設計，融學習于生活，籍游戲為媒介，提升課程對于兒童的吸引力和參與度，促進孩子三維能力的全面發展。
其次是繼續實施幼兒發展水平評估。評估的目的一是進一步反思課程架構的適宜性;以“數據”式的實證來評估工作“績效”的方法和策略，以進一步凸現保教評估的專業性和科學性，幫助大家理解質量的具體內涵，以自覺的專業行為和能力優化教學的過程，關注全面發展。
5、教育科研——關注增長與突破的關系
第一，完成國家級重點課題《基于虛擬社區構建游戲化學習環境開發幼兒多元智能的研究》的中期評估工作。通過課題研討、問題診斷和專業咨詢的方式進一步追尋其深化研究的切入口和突破點。
第二， 梳理現有的課題，進一步梳理與“e課程建設”研究的關系，進一步思考深化研究的落點，進一步探索推廣應用的切入點。
第三， 加強對現有課題的過程性管理。規范執行幼兒園教育科研管理制度。通過制度的落實引領教師的專業自覺，服務教師的專業發展。
第四， 營造嚴謹篤學，研究育人的氛圍。反對偽科研，“寫”科研的虛夸作風，倡導以實證研究，難點解除為重點的科研。在科研中培育人文精神和教育境界。
6、保健后勤——關注保障與服務的關系
研究保育指標的科學性和實效性。后勤要認真學習“指南”，加強專業互動，修訂完善好保育各項指標。
加強經費、設備、設施、收費、午餐費調整、財產、信息資源、專用活動室設備等管理，做到惠益全體幼兒、提高使用能效。
7、早教服務——關注開放與質量的關系
高質量完成勤幼社區早教任務。進一步擴大“開放式”早教的影響力和受益面。
農民工工作計劃 幼兒園年度相關工作計劃篇二
他一進店，左瞧瞧，右看看。
“喂，你是干什么的？”營業員很不客氣的說。
他說：“我剛剛鏟泥時，手機掉進了泥漿里，我想買一部手機。”
服務員一聽笑瞇瞇的迎了過去，“您想要什么價位的手機啊？”
“我想要一部既便宜又質量好的手機。”
“那就這部吧1500塊。”
“還是貴了，還有便宜的嗎？”
這時，從后面傳來一個聲音“給我拿一部最新款的手機。”
“王經理您來啦，您這邊請這邊都是新到的幾款手機，您看需要哪一款？”
“拿最貴的那款我看一下。”
走出手機店門，他徑直走向災后募捐點，他從上衣口袋里掏出800塊，從褲兜里掏出1200塊，又從臂兜里掏出320。想都沒想，直接投進了募捐箱。然后邁著輕快的步伐，向遠處走去。
洪水無情人有情，之后，這樣的事情數不勝數，這位叔叔雖然在給自己買手機的時候很摳門兒，但是在捐獻愛心的時候，非常大方。這就是我心中最美的人--農民工。
農民工工作計劃 幼兒園年度相關工作計劃篇三
1、繼續學習《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》、《課程改革與課程評價》等專著；積極開展教學改革實踐，根據小學生的學習特點探討小學英語教學，并用這些理念來指導平時的課堂教學，努力探索提高課堂教學效率的途徑和方法。認真做好理論筆記，對學習心得、體會能及時小結，能聯系實際積極撰寫教育教學論文和案例，從實踐上升到理論。
2、明確小學階段英語課程的目的是激發學生學習英語的興趣，培養他們學習英語的積極態度，建立初步的學習英語的自信心，培養學生一定的語感和良好的語音、語調基礎；使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發展服務。
（二）抓實教學常規，提高課堂教學效益
1、繼續學習常規，對照常規，搞好英語教學的每一環節。重點要抓好課堂教學常規的落實。要進一步強化課堂目標意識，著眼于培養學生運用語言的能力；通過創設合理的教學情景，引導學生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言；要充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行外語教學。針對新課程學科教學研究的重點、熱點問題，開展多層次、多形式的專題教學研討和課堂教學觀摩活動。
2、充分發揮教研組作用。加強、深化聯片校本教研教學。以改變聯片教研活動過程的監督和指導為突破口，改變教研活動的形式，強化教師的參與意識，進一步提高校本教研的實效性。有效地組織好集體備課、業務學習、研討、教材分析等活動，對照新課標，反思英語課堂教學。轉變教學方法，適應新教材的教學要求，不斷提高自身的業務素質。并配合教導處定期做好落實常規的檢查、督促教學；通過研討、觀摩、評議等形式促使全組教師共同提高。注重發揮“幫帶”的作用，幫助新教師迅速成長。進一步加強指導綜合學科教研活動。教研重點要進一步轉移到研究課堂、研究學生上，促進學生主動、全面、充分地發展。
3、繼續抓好學生學習習慣和行為習慣的培養，從小培養學生的專心致志、規范書寫、多讀勤寫、善于思考等習慣。規范作業的布置與批改，做好輔差教學，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得發展。
（三）認真搞好教學研究，推動教學改革
農民工工作計劃 幼兒園年度相關工作計劃篇四
我班四名農民工子女，為保障他們與其他學生享受同樣的受教育權利，更好地發揮學校育人功能，推進教育均衡發展，促進他們健康、快樂、全面成長，特制定本工作方案。
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持科學發展觀，樹立“以人為本”的教育理念，營造全社會關愛農民工子女、關愛留守兒童的良好氛圍，培養德、智、體、美、勞全面發展的社會主義建設者和接班人。
通過對農民工子女、留守兒童問題的調查、分析與研究，找到影響農民工子女、留守兒童健康成長的原因，有針對性地提出行之有效的措施和辦法，為他們營造健康、快樂、平等、和諧的班級成長環境。定期開展各種有意義的活動，給農民工子女、留守兒童創造一個良好的學習、生活環境。 關愛農民工子女、留守兒童，實行“一對一”結對幫扶活動。
1.建立留守兒童檔案和聯系卡制度。 認真調查研究，摸清農民工子女、留守兒童的底數，建立農民工子女、留守兒童的專門檔案和聯系卡，并根據學生變動情況，及時補充或變更聯系卡的有關內容。通過聯系卡制度的建立，加強學校與學生家長及其他監護人的聯系。
2.真情關愛，落實“三個優先”。
(1)學習上優先輔導。由任課教師具體分析學生的學業情況，制定學習幫扶計劃，明確幫扶時間、內容和階段性效果。每個農民工子女、留守兒童由老師牽頭確立一名學習幫手，教師要對結對幫扶效果進行定期檢查，建立進步檔案。
(2)生活上優先照顧。學校對農民工子女、留守兒童要多看一眼，多問一聲，多幫一把，使學生開心、家長放心。
(3)活動上優先安排。高度重視并認真組織農民工子女、留守兒童參加集體活動，或根據特點單獨開展一些活動，既使其愉悅身心，又培養獨立生活能力。
3、多與農民工子女、留守兒童的談心 定期召開幫扶教師與農民工子女、留守兒童、監護人或委托監護人座談會。每月與農民工子女、留守兒童談心一次，詳細填好記錄卡，對少數學習嚴重滑坡、人格發展不健全、道德發展失范、涉嫌違法的農民工子女、留守兒童要制定個別教育管理方案，著重進行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。
4.注重對留守兒童的心理健康教育。 針對品德行為偏差和心理障礙的農民工子女、留守兒童，定期開展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等，使農民工子女、留守兒童感到備受關愛，體驗到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗，樹立樂觀向上的生活態度，培養正確的人生觀、價值觀。引導農民工子女、留守學生走過人生發展時期。充分利用現代化的教育資源，給學生以心理咨詢和輔導。
5.加強與農民工子女、留守兒童父母或監護人交流與溝通。
增進和家長的溝通聯系。利用電話、家訪等指導家長或臨時監護人掌握與學校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時與在外務工的農民工子女、留守兒童父母進行交流，達到真誠溝通、解決問題的目的。還要通過書信、電話、網絡等多種形式與家長定期聯系，幫助家長提高自身素質，轉變教育觀念和育人方式，共同關注兒童生活、學習情況和心理、生理狀況，引導鼓勵兒童努力學習，自愛自強，做一名合格的社會義建設者和接班人。
以上就是我班對關愛農民工子女的工作計劃，如有不足，敬請批評指正，謝謝!
農民工工作計劃 幼兒園年度相關工作計劃篇五
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。那么計劃怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？以下是小編為大家整理的學生會生活部個人相關工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
1、加強自身建設，明確工作思路，完善自身管理。在院領導和主席團的指導下，我部要根據自身的特點，優化自身機構，團結共進，使生活部的運作更規范更有效率。明確分工以及個人職責，讓老師以及同學們看到的是一個有組織，有紀律的生活部。
2、努力完成生活部的各項工作，認真學習各項規章制度，從部長到干事做到一切嚴格遵守紀律，服從組織安排。
3、嚴格擺正工作，學習，生活三者關系。工作態度積極端正，做到任務落實到位，責任落實到人。工作中應當注重效率，質量和可操作性。在可操作性強，保證質量的同時，提高工作效率，少做“無用功”。
4、注意及時反饋信息，不論部長級或者是干事，在工作中遇到困難首先及時解決，自己難以解決的事情應及時向上級匯報，以免耽誤工作。
1、遵守學校的各項規章制度，遵守學生會的章程及各項規章制度。
2、本著“從同學中來，到同學中去，全心全意服務同學”的宗旨，為學院盡自己的努力。
3、生活部的每位成員都要養成積極熱心，吃苦耐勞，認真負責的工作作風。
4、生活部要繼續作好學生同學校后勤方面的聯系人，協調好二者之間的關系，廣泛收集同學們對學校飲食，安全等方面的相關意見和建議，并及時傳達給相關的部門。
5、維護同學們的基本利益，確保同學們生活愜意有序進行的基礎上，努力使同學們的大學生活更為豐富多彩。
6、生活部成員要嚴格要求自己，不論是在學習、工作，還是生活方面，時刻注意在同學們心目中的形象，不得做出有損學院學生會的事情，應爭取在各個方面起到模范帶頭作用。
7、因有特殊事情不能正常參加例會及工作時，應提前向部長請假。
1、食堂管理
定期檢查食堂衛生(每天中午11、50;下午5：30)。
2、食堂衛生知識教育
在換季的時候為大家提供一些預防疾病的知識，以海報的形式來宣傳預防疾病的知識。
3、開展內部活動，豐富課余生活。
1、積極配合學生會其他部門本學期的.各項工作，在學生會內部樹立“有困難，生活部幫忙”的工作理念。和各個部門緊密合作，共同為學院美好的明天貢獻自己的一份力量。
2、不定期召開生活部例會，重要會議時做必要的會議記錄。
生活部共七名成員，一位部長，六位干事。由分管主席臺慣性指導。注：副部長職位空缺。
1、收集同學生活上的意見和建議，并及時幫助協調解決，
2、在新生教育期間，生活部要及時的舉辦活動，拉近同學們之間的距離，增強班級凝聚力，并讓他們盡快適應大學生活，投入到大學學習與生活中。
3、對學校食堂的衛生物價進行抽查，征求同學們的意見和建議，匯總后及時向后勤集團反映。
4、協助學生會其他部門的各項工作，各個活動，保證其能夠順利完成。
5、在學院領導的正確引導和教育幫助下，盡全力完成好各項任務。
農民工工作計劃 幼兒園年度相關工作計劃篇六
一是加強教育培訓。圍繞宣傳貫徹*婦女“十大”精神，通過專家授課、參觀學習、座談討論等形式，引導廣大婦女干部認清自己的特殊身份，提高廣大婦女的政治理論素質；要通過法律法規、業務技能、客觀實踐等培訓，進一步增強各級婦聯干部服務基層、服務婦女群眾的能力與本領。
二是著力培育和開發女性人才。全面實施《區20xx—20xx培養選拔女干部、發展女黨員工作規劃》，大力培育女領導干部、女性經營管理者和女專業技術人員三支隊伍；配合組織部門不斷推進培養選拔女干部、發展女黨員工作，努力適應競爭上崗、公推公選等干部人事制度改革，推動更多的女性走上領導崗位。
三是加強失業婦女的創業就業技能培訓。結合社會需求和她們的實際需要，重點進行家政、插花等技能培訓，幫助她們實現就業，解決自身及家庭生活問題。
四是抓好家庭教育工作。以社區德育中心、家長學校、小公民道德實踐基地等為*臺深入開展形式多樣活動，著力引導全區廣大家庭崇尚文明、健康、和諧的生活方式；一是完善家庭教育工作長效機制建設。指導各社區家長學校以全國未成年人思想道德建設工作測評實地考察要求，開展家長學校工作；全面開展家長學校檢測、評估工作；招募一批經驗豐富、熱心家庭教育工作的志愿者，定期開展活動；推動家庭教育課程進入中小學班主任老師培訓內容，舉辦“家庭教育培訓者培訓”。二是繼續配合市婦聯實施“家庭教育百千萬”工程”（百場公益講座、千次家教活動、萬戶家庭受益）。組織家庭教育專家，深入社區家庭，廣泛宣傳家庭教育新思路，幫助家長樹立正確的家教觀念；針對兒童心理發展特點，邀請專家深入學校，以家長會的形式舉辦“開心一課，健康成長”專題講座；繼續開展家庭教育實踐月活動，充分利用各種資源、進行多渠道、多樣化的宣傳，提高家庭教育知識普及率，營造良好的家庭教育社會氛圍。三是促進家庭教育研究成果轉化工作。開展家庭教育課題研究、實踐活動，探索家庭教育新規律、新機制、新形式、新途徑，提升家庭教育工作整體水*。跟蹤、督促承擔市家庭教育研究會的家庭教育課題按時完成。組織專家，深入街道社區開展中華民族優秀傳統文化家庭教育活動，向廣大家長宣傳正確家庭教育理念和科學教子方法，營造促進未成年人健康成長的環境；進行家長學校師資培訓，提升廣大家長教育子女的水*；舉辦寓教于樂，豐富多彩的暑期夏令營、未成年人思想道德建設征文活動，年底對家長學校進行評估考核。
五是加強信息調研。重點圍繞婦女群眾關心的熱點、難點問題，如：婦女干部隊伍建設、外來務工婦女生存與發展、婚姻家庭新問題、家庭教育等進行信息調研。通過走訪慰問、專題研討等活動，組織力量深入街道和社區，現場實地了解婦女兒童生存狀況和利益訴求，進一步找準各類問題切入點，提高工作實效性和針對性。
一是實施“115”巾幗創業發展行動。加大工作協調力度，整合有效資源，努力創建“巾幗創業示范基地”2—3個、樹立“巾幗黨員示范崗”2—3個、表彰“巾幗創業明星”10位、發放創業發展獎勵資金2萬元。
三是開展“崗下創業”活動。開展“三八架金橋，春風送崗位”系列活動，積極拓展婦女就業渠道。開展巾幗牽手syb（創辦你的企業）導師行動，與企業家聯合開辦提高女性創業能力（getahead）培訓班，增強婦女應對社會生活的能力。
四是開展走訪活動。六一期間開展“情系單親母親，關愛特困女童”活動，走訪慰問35戶特困家庭和百名品學兼優的春蕾女童。同時，“三八”期間，開展“送保險、送體檢、送智慧”活動，并慰問百名特困單親母親。
五是繼續實施“家庭文明”工程。評選表彰“五好文明家庭”15000戶、“和諧家庭”標兵戶100戶、“文明（樓）院”30個、“好鄰里”11位。深入社區指導“星級文明和諧社區”創建工作。
六是組織慶“三八”文藝演出活動。舉辦“巾幗和諧花盛開——鼓樓區‘慶三八婦女節？迎國慶60周年’大型文藝匯演”；六是認真做好來訪接待工作。認真接待并處理好來信來訪，為廣大婦女提供法律咨詢、糾紛調解、法律援助等服務，力爭結案率達100%。
一是開展*普法宣傳活動。啟動“三八”婦女*周、禁毒宣傳等活動。以貫徹《勞動法》、《婦女權益保障法》和新頒布的省實施辦法為重點，充分利用板報、宣傳欄、懸掛橫幅、發放讀本、以及廣場咨詢等多種形式，全面開展宣傳新頒布的《江蘇省實施辦法》、男女*等基本國策等法律法規，推動男女兩性協調發展，促進社會和諧進步；協調司法局深入街道社區，以“婦女法制宣傳教育與依法維護婦女權益”為主題，開展政策宣傳、法律服務、司法援助等活動，切實維護婦女的合法權益。在來臨之際舉辦國際禁毒日活動——組織婦女*志愿者進戒毒所開展幫教活動，恢復和增強失足婦女生活信心。進一步加大宣傳《江蘇省實施〈婦女權益保障法〉辦法》的力度，組織街道、婦委會開展《江蘇省實施〈婦女權益保障法〉辦法》知識競賽，使廣大婦女了解把握婦女權益保障法的重點內容和修改要旨，使有關部門和社會各界了解自己保障婦女權益的職責，努力營造婦女權益保障法實施的社會環境。
二是加強“兩個規劃”實施力度，促進婦女兒童事業新發展利用婦兒工委辦公室設在婦聯的有利條件，結合“兩個規劃”中期評估的結果，協調推動“兩個規劃”的實施。同時加強男女*等基本國策的宣傳，加強婦兒工委辦公室的協調服務職能，完善婦兒工委各項工作制度，協調、指導各成員單位整合資源，團結協作，推動“兩個規劃”各項任務指標圓滿地完成。
農民工工作計劃 幼兒園年度相關工作計劃篇七
1、繼續做好單位包村工作。經常組織人員深入貧困戶開展幫扶活動，既當服務員，又當聯絡員，及時收集社情民意，加強與鎮、村和原單位的溝通聯系，推進精準幫扶取得實效。
2、繼續做好干部包戶工作。建立幫扶責任人幫扶臺賬，幫扶責任人堅持每月到貧困戶走訪慰問，通過走訪慰問、談心交心、加深感情，增強貧困戶脫貧的內生動力和信心，進一步加強對幫扶責任人的管理和要求。
3、繼續做好入村調研工作。委主要領導及班子成員計劃每兩個月到包保的貧困村進行調研，宣傳扶貧政策，認真聽取駐村扶貧工作隊長、扶貧專干及村兩委的工作匯報。認真落實《開展五級書記遍防貧困對象推進鄉村振興行動方案》。制定可行的每月遍訪計劃，配合村委會制定好鄉村振興規劃，重點在產業就業發展、村集體經濟收入增加、雙基建設提升、農村人居環境改善等方面開展遍訪調研，將五級書記遍訪工作落到實處。
4、發揮自身優勢開展幫扶工作。我委將繼續加強協調，抽調全縣醫療專家，不定期到村開展義診，讓農民不用外出，就能治好病，同時由縣婦幼計生保健中心等單位利用農閑季節，到幫扶村為婦幼人員進行義務健康體檢。
工作措施：
1、壓實壓緊責任。幫扶工作是一項政治任務，要切實履行好第一責任人責任，在幫扶走訪工作中要親自部署，帶頭落實，全面推動幫扶工作的有序開展。
2、強化監督檢查。將組織委紀檢組、效能辦加強對“雙包”工作的監督檢查，按照“一崗雙責”的相關規定，對不認真履行幫扶責任的部門及個人進行約談、問責，并將結果納入年度效能考核。
3、明確目標任務。把本計劃確定幫扶任務列入幫扶單位的年度工作計劃，積極組織協調落實、統籌各方資源，大力爭取馮瓴鄉黨委政府和縣級相關部門的支持和幫助，切實解決幫扶計劃中遇到的難點和問題。
4、強化宣傳引導。堅持正確的輿論導向，大力宣傳脫貧致富的好典型，教育引導群眾克服等、靠、要的負面思想，增強主人翁意識，發揮自力更生、艱苦奮斗的精神，加快實現脫貧致富的目標。
5、強化責任落實。落實幫扶責任制，對幫扶工作不力、在各類考核評估出現較大問題、影響全縣考平結果的，嚴格執行《脫貧攻堅責任制實施細則》和《脫貧攻堅責任追究辦法》，嚴肅追究相關責任人責任，確保包保的貧困戶政策能落實，成效能達到，群眾能滿意。