心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。好的心得體會對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編幫大家整理的優秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

少兒培訓心得體會及感悟篇一

圍棋是一種古老的策略棋類游戲，它源遠流長，有著深厚的文化底蘊。近年來，少兒圍棋在中國逐漸興起，越來越多的孩子加入到這項活動中來。參與少兒圍棋不僅培養了孩子們的思維能力，還塑造了他們的性格和人生觀。在參與這項活動中，我也有了一些感悟和體會。

首先，少兒圍棋讓我明白了困難是正常的。圍棋是一項復雜的智力游戲，對規則的了解和路徑的掌握需要經過長期的學習和實踐。在開始學習圍棋的時候，我很快就發現，這是一項需要耐心和細心的活動。每一步都需要仔細考慮，沒有放松的余地。而且，在學習過程中，我也遇到了一些困難和挫折。有時候，我會覺得學圍棋太難了，很容易放棄。但是，通過堅持不懈的努力，我漸漸地克服了困難，并逐漸提高了自己的水平。這讓我明白，困難是正常的，只有堅持下去，才能取得成功。

其次，少兒圍棋讓我懂得了團隊合作的重要性。在圍棋比賽中，除了每個人都要精確地進行自己的棋盤操作外，還需要與隊友進行良好的溝通和配合。團隊合作能夠使整個團隊更加有力量，也能夠帶來更加出色的戰績。我還記得有一次比賽，我們的隊伍中有一個成員發現了對方的弱點，他及時告訴了我們，我們立刻采取行動，最終獲得了勝利。這次經歷讓我深深地感受到了團隊合作的重要性，以及與伙伴們一起取得勝利所帶來的成就感。

再次，少兒圍棋培養了我堅持和自律的精神。圍棋是一項需要時間和耐心的活動，在對弈的過程中，我們需要全神貫注地思考每一步的走法。這對我來說是一個挑戰，因為我之前很少有這樣長時間的專注力和耐心。但是，通過每天堅持圍棋訓練，我逐漸培養出了自己的堅持和自律的精神。無論是在學習上還是生活中，我都能夠保持專注和持之以恒的態度，這讓我受益匪淺。

此外，少兒圍棋也給我提供了分享的機會。在與其他隊員的交流中，我們可以分享自己的經驗和技巧，互相學習，共同進步。我還記得有一次，我遇到了一個問題，我找我隊友求助，他很耐心地解答了我的問題，并與我分享了他的經驗。通過這種分享，我不僅解決了我的問題，還能夠學習到更多知識和技巧。這讓我明白，分享是一種寶貴的學習機會，不僅能夠幫助自己成長，還能夠促進整個團隊的進步。

最后，少年圍棋讓我明白了勝利的真諦。雖然我們參與圍棋比賽是為了取得勝利，但勝利并不是唯一的目的。在與其他隊伍的對弈中，不僅僅是結果，更重要的是過程。在每一次對弈中，我都能從對手身上學到新的東西，發現自己的不足之處。無論輸贏，只要我能夠表現出自己的真實水平，并盡全力去戰斗，我就能夠學到很多東西。這樣的經歷讓我明白了勝利的真諦，不僅僅在于取得比賽的勝利，更在于通過比賽去鍛煉和成長。

總之，參與少兒圍棋讓我收獲了許多。我漸漸明白了困難是正常的，團隊合作的重要性，堅持和自律的精神，分享的益處，以及勝利的真諦。這些經驗不僅使我在圍棋方面進步，還對我的生活產生了積極的影響。我相信，通過持續不斷地學習和努力，我會在圍棋和生活中獲得更多的成就和快樂。

少兒培訓心得體會及感悟篇二

金風送爽稻谷黃，教師培訓心底亮。20xx年9月15日，我，一個臨近退休的鄉村教師，繼20xx年初中語文“送教下鄉”學科培訓完成兩年以后，于今年我又一次有幸參加了“國培計劃”（20xx年）雙峰縣送教下鄉通識研修培訓活動。雖然上次國培使我心靈震撼，得到很多啟迪，但是我認為這次研修培訓是本人近三年以來參加的規模最宏大，組織最嚴密，計劃最全面，主講課題最接地氣的一次研修培訓活動。

本次活動在雙峰縣會務中心第一會議室隆重舉行，參加成員有來自全縣教學一線的老中青骨干教師450余人，再加上組織領導、主講教師、工作人員總共達500人。參培人員之眾，規模可謂空前。

嚴密的組織，科學的計劃亦是本次活動特色之一。活動由縣教師進修學校牽頭，縣教育局督辦。從發放學員的《研修手冊》里可以清楚看到“培訓寄語”、“項目實施方案”、“送教下鄉培訓名額分配表”、“培訓通知”、“培訓管理團隊”、“學員花名冊”、“評課稿”、“參培小結”、“研課磨課工具單”、“成果展示單”、“個人總結”等實施步驟。此次縣教師進修學校站在非常睿智的高度將全縣基礎教育的初中英語、化學、體育，小學科學、音樂，幼兒教育等短板學科教師組織起來學習培訓，這樣會使廣大鄉村教師的課堂教學能力、教育教學能力得到很大程度的提升。

其次，我感覺到本次通識培訓的兩位來自教學一線的主講者，同時也是特優教師，他們的傳授與講解非常接地氣。

株洲市二中物理老師黃國雄老師獨具匠心，從零距離與學員互動直觀演示鐵環穿越封閉鐵鏈的實驗入手，在引起全體學員極大興趣的前提之下，號召全體學員向書本學習、向生活學習、向學生學習、向同行學習。他還圖文并茂、深入淺出的講授了“菜壇子漏氣檢驗”、“拔火罐健體”、“浮力定律的實踐探究”、“曹沖稱象的發散思考”、“豎雞蛋游戲帶來的思考”等物理現象，系統科學地總結出：物理來源于生活又反過來為生活服務。

新形勢之下，教師如何維護學生的合法權益，如何懲戒學生的不良行為，如何處理校園欺凌侵權事件，如何使懲罰權不逾越法律底線這些問題成為了學校、教師尤其是班主任教育教學管理工作中的棘手問題。然而湖南第一師范大學、省內資深師資培訓師李婷老師親自走入地廳座列為學員們語重心長地做出了“學生權益保護暨教師依法執教的技巧”等熱點的分享，并通過枚舉一系列校園實例，對教育教學實踐工作中的體罰、變相體罰、教育性懲戒進行了準確的界定。這樣使學員們更加明確了如何加強未成年人保護與教師合法權益的保護。名師的講座讓學員們真是受益匪淺。

雙峰縣教育局、雙峰縣教師進修學校高度重視師訓工作，“送教下鄉”活動為補齊學科短板、為推進雙峰教育迅猛發展提供了強大的動力，我堅信，雙峰教育的腳步定會走得越來越穩，越來越堅實！

少兒培訓心得體會及感悟篇三

圍棋作為中國古老的智力競技游戲，具有深厚的文化底蘊和教育意義。近年來，越來越多的少兒開始接觸和學習圍棋。在學習過程中，他們不僅能夠培養思維能力和邏輯思維，同時也會從中獲得許多感悟和體會。以下是我個人對少兒圍棋的感悟心得體會。

第一段：圍棋的認識

圍棋是一種對弈游戲，黑白兩方輪流落子，以爭奪棋盤上的目數為目標。在游戲過程中，我們需要善于觀察、計算和判斷，以及靈活運用各種戰略和策略。通過學習圍棋，我們可以增強集中注意力的能力，提升觀察力和思考問題的能力。同時，圍棋還能培養我們審時度勢的能力和冷靜應對問題的心態。

第二段：合作與競爭

圍棋的對局既有競爭又有合作，我們需要與對手斗智斗勇，不斷尋找殺棋和活棋的機會，同時也要觀察對方的走法，設法捉對對手的子。在這個過程中，我們學會了競爭，學會了如何利用對手的弱點來實現自己的目標。在與隊友合作比賽時，我們也可以學會傾聽和溝通，分工合作，實現共同的目標。

第三段：耐心和堅持

圍棋需要耐心和堅持，一盤圍棋下來可能要花費數小時，甚至更久的時間。在對局中，我們需要耐心地觀察、思考和分析，找到最優的走法。有時候面對糟糕的局勢，我們也要堅持下去，尋找機會逆襲。這種耐心和堅持的精神不僅在圍棋中有用，也能夠幫助我們度過人生中的低谷和困難，堅持自己的信念和目標。

第四段：團隊精神和責任感

圍棋不僅是個人的競技，也是團隊的合作。在比賽中，我們需要團結和協作，共同制定戰略和策略，才能戰勝強大的對手。團隊精神告訴我們一個人無法完成偉大的事業，只有大家齊心協力才能取得成功。同時，這也培養了我們的責任感，讓我們明白每個人的努力和付出對整個團隊的重要性。

第五段：對生活的啟示

圍棋不僅僅是一種智力游戲，更是一種人生智慧的體現。在圍棋中，我們學會了如何應對逆境和困難，學會了接受失敗和反思自己的不足，同時也學會了善于把握時機和機會。這些道理同樣適用于我們的生活中。我們需要學會在人生旅途中保持冷靜和耐心，感受失敗帶來的教訓，抓住機會去追求自己的夢想。

總結：

通過學習和體驗圍棋，我深刻體會到了圍棋對于少兒的重要性。圍棋不僅僅是一項智力競技運動，更是一種培養思維能力、發展潛力和提高人生素養的教育方式。只要我們堅持不懈，充滿激情，圍棋必將帶給我們更多的精彩和收獲。

少兒培訓心得體會及感悟篇四

作為一位年輕的家長，我深深意識到培養孩子的良好書法習慣對于孩子的成長起著至關重要的作用。因此，我決心讓孩子參加少兒書法課堂。通過課堂的學習和觀察，我深受啟發，并從中領悟到了一些寶貴的體會。

首先，我發現少兒書法課堂讓孩子們體會到了艱苦但有趣的學習過程。孩子們一開始覺得書法作為一門細致的藝術，看似簡單卻需要練習和耐心。在老師的指導下，孩子們每天都要進行大量的字帖練習。起初，他們對此感到有些疲憊，但隨著時間的推移，孩子們開始逐漸體會到書法的漸進性和積累性。他們明白了只有不斷地堅持和努力，他們才能在書法的道路上走得更遠。這種認識不僅僅在書法課堂上有意義，它也成為孩子們成長中的重要經驗之一。

其次，通過參加少兒書法課堂，我看到孩子們的審美意識逐漸得到培養和提高。書法作為一門藝術，需要有高尚的審美情操。在課堂上，老師教授孩子們如何欣賞和理解書法作品。孩子們通過學習名家的作品，感受到了書法藝術的魅力和力量。他們懂得了書法不僅僅是形式上的筆畫，更重要的是蘊含的文化內涵和情感表達。這種審美意識的培養對孩子們的成長具有深遠的影響，將會使他們在日后的藝術修養和生活態度中受益無窮。

再次，參加少兒書法課堂讓孩子們培養了嚴謹的態度和細致的觀察力。書法課堂強調準確而規范的字體書寫，要求孩子們注意每一筆每一畫的形態和結構。這使孩子們培養了良好的習慣，不敷衍了事，而是要認真細致地觀察和揣摩每一個字的特點和轉折，追求每一筆的準確和流暢。這種培養的過程，不僅僅是在書法課堂上進行，而是滲透到了孩子們的日常生活的方方面面。他們開始注重細節，認真對待每一個事物，努力追求完美。

最后，少兒書法課堂讓孩子們體驗到學習的樂趣和自我價值。書法這門藝術需要長時間的練習和堅持，但當孩子們發現自己的進步時，他們流露出的喜悅和自豪是無法用語言來形容的。他們的自信和自尊心得到了極大的提高。他們明白只要付出努力，他們就能取得更好的成績。這種自我價值的體驗對孩子們的人格塑造和未來的學習動力具有積極的影響。

總而言之，少兒書法課堂對于孩子們的成長起到了重要的促進作用。從課堂中，孩子們不僅僅學到了書法技巧，更重要的是領悟到了學習的艱辛和樂趣。他們的審美意識得到了培養和提高，他們的態度和觀察力也得到了鍛煉和加強。通過書法課堂，孩子們不僅僅是在學習一門藝術，更是在培養健康的心態和人格品質。我相信，將來他們必將展現出更加優秀的風采，成長為對社會有益的人。

少兒培訓心得體會及感悟篇五

x月x日—x月x日。我們_學校的新生到_基地軍訓，在這短短x天的時間里，我們付出了許多，也收獲了許多。

在_的時候，我們軍訓了x次，還有一次是住在基地的，所以我自以為我能做的不錯。但事實證明中學的軍訓和我們_的程度是完全不一樣的。

在我們到來第一天的開營式上，老師們就強調了很多軍訓的精神，如：軍訓不但培養人有吃苦耐勞的精神，而且能磨練人的堅強意志。最突出強調的就是“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊”了，在后來的軍訓里，也證明了要求的高。這x天下過雨，其余時候太陽很毒，軍訓真的很辛苦。

可是在我回家的時候，我發現我收獲了很多，例如走路的時候都會挺直腰板，平常有精神了許多。我就突然想到軍訓時門上掛的“軍訓一陣子，受益一輩子”這句話，現在想來確實是這樣。和班上的同學同宿舍，讓我們更親近，大家現在想必很想念那段同宿的日子吧！

在這次軍訓我的想法還有意想不到的改變。在有一次我在吃早餐的時候，教官很關心我們，還問我能不能吃飽，要不要去加一點。在休息時間，教官就像我們的朋友一樣，叫大家來表演節目。我知道了教官不是一直特別嚴肅，其實也是很溫和的普通人。

這次軍訓磨練了我們的意志，讓那個我們體會到了團結的精神，以后的生活會有什么變化呢，我期待著！

少兒培訓心得體會及感悟篇六

20xx年x月xx日我校師生在會議室舉行了端午節特別活動——“端午故事會”。

端午節是中華民族的傳統節日。兩千多年來，飄香的`端午和不朽的詩人屈原一路相伴，他那種愛國情懷、浪漫詩篇，已經化為民族的文化與精魂，深深地刻在我們每一個人的心中。本次活動的主題是品味端午，傳承經典，共慶端午佳節。

七年級一班的劉x同學帶來的端午故事傳說，贏得了同學們的陣陣掌聲。

八年級的吳xx同學用優美的語言把端午的情意傳遞。

七年級六班的趙x用他的《艾蒿與菖蒲》打動了所有的同學獲得了優秀的成績。

在激烈的角逐中七年級的趙x，楊xx，徐xx分別斬獲一二三等獎，八年級的吳xx，周xx，鄭xx分別獲得一二三等獎。

中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。愿五千年文化瑰寶大放異彩，愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

同學們，讓經典伴隨我們的中學時光，伴隨我們成長，讓我們在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。

少兒培訓心得體會及感悟篇七

一到基地，安排了宿舍后，就把學生集合教同學疊被子、被褥、毛巾等，還布置各班的衛生區。一想到能和同學同吃、同睡，心里樂滋滋的，又想到要打掃衛生區。又要限制我們，晚上10點睡覺，早上6點起床，又不能出去外面，心里很不是滋味。

傍晚，教官用廣播叫同學們集合，準備吃飯了。同學們一聽到吃飯，便顧不得別的，直奔操場。操場上頓時人聲鼎沸，不一會兒，便對齊了。由三路進食堂，進食堂后，還要一席10個人把桌子圍住，身子要站直，不準亂動。有的同學眼巴巴地望著飯菜，卻吃不到，肚子激烈地做出反抗， 咕嚕、咕嚕 地直叫，可還是有些忍下來了;有的同學餓提受不了，看到飯菜就猛吃，結果被教官教訓了一頓。看到這種情況，有的驚恐不已，有的幸災禍，真不該是喜還是憂。必須等到教官喊 坐下 才可以坐，并且不能太吵，如果太吵，教官便再次喊 起立 ，我們就得再站起來，如此循環，只要安靜，便可坐著。這樣就能開飯了嗎?當然不是，到這個階段必須腰挺直，兩手放膝蓋上，當然要等到喊 開飯 才可以吃。這樣開飯的事就告一段落了。

第二天，由于早上3、4點起床，在6點xx年磨一劍”的辛酸。然而，我們不會抱怨，更不會放棄。在鍛煉中我們認識了很多，從而走向了堅強。

軍訓第一天，教官首先叫我們站軍姿十分鐘。十分鐘，在平常是一個很短的時間，可現在，烈日當頭，十分鐘在我們眼里簡直是漫長的冬季。炎熱的太陽火辣辣的炙烤著大地，腳后跟并攏，雙腳成60度，挺胸收腹，雙眼平視前方，大家都像電線桿似的直挺挺地聳在地上。汗水像一瀉千里的洪水，從每一個毛孔中爭先恐后地噴涌出來。時間一分一秒地過去，我真希望時間走得快一點，或者下一點雨刮些涼風。但這些都是幻想，有時我實在忍不住想動了，就會在心里默默地念：“堅持就是勝利……”咸咸的汗水流進嘴里，下意識地舔舔，竟分不清是苦還是咸?時間一長，腳底發麻，腿抽筋，腰板痛，頭冒汗。教官一聲“解散”，大家頓時興高采烈，此時才發現世界上最美麗的語句是“解散”。經過一天的訓練，累得坐下來就不想站起來。盡管如此，我們仍感到激動萬分，因為我們以堅強的意志堅持了下去，我們有信心，我們能以頑強的意志堅持到最后。

5天的軍訓生活結束了。我早已疲憊不堪。剛學立正是，我就疑惑了：為什么體育課中經常做的動作，早已會的動作，教官為什么要如此仔細地講解，為什么一個左轉，一個右轉要我們如此煞費苦心地練習。5天的軍訓讓我明白了：站軍姿，是為了體現炎黃子孫不屈不饒的精神，體現了龍的傳人的毅力;練轉身，體現了人類敏捷的思維。我相信，軍訓生活將使我終身受益。

軍訓結束了，我知道那不是解脫，而是不舍……軍訓結束了，而過程的點滴卻成為永恒的記憶。我會將這些珍藏，因為它們是我人生中的財富!

少兒培訓心得體會及感悟篇八

生命滾過一場泥石流之后，彩虹才會伴著陽光冉冉升起。

然而，現實總是殘酷的，因為在這美麗的天氣里迎來了我大學生活中軍訓…

而讓我期待的第二天軍訓也終于來了，今天我可以發誓說…老天爺真的在耍我們,因為今天烈日炎炎…不過開心的是今天沒有昨天那么累吧，或許是我自己的心理作用吧!因為今天是學習我最喜歡的武術,所以我覺得一點都不累也不辛苦，不過是那個可惡太陽，搞得我們個個都大汗淋淋、臉蛋紅彤彤的。不過我們個個都堅持一個信念：挺住~!堅持就是勝利~!!

是的,不經風雨，怎見彩虹呢?大學軍訓對我來時一輩子無法忘記的，大學軍訓是如此的苦，雖然我有了退縮的想法，但我還是堅持了下來，以后的人生道路上，我會懷念我這次大學的軍訓，想到今天的苦與收獲，一切艱難險阻都變得無所謂了。在這里，我們體會了很多快樂，體會了團結的歡樂，體會了奮進的快樂，感受到了集體的溫暖…..在這里，我們大笑歡呼，在這里，我們留下了我們最美好的回憶…..