演講稿是演講者根據幾條原則性的提綱進行演講，比較靈活，便于臨場發揮，真實感強，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎？以下是我幫大家整理的最新演講稿模板范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

愛崗敬業演講稿句子愛崗敬業的篇一

大家好!在我演講之前，請同志們先聽一聽我親眼目睹過的一件小事：農歷××*月××*是××*鄉××*莊的廟會。在今年的廟會上，我看到了一位賣唱的瞎眼盲人，他雙手熟練地拉著二胡，唱著一首又一首歌曲，他前面的瓷盆里放著趕會的人們施舍給他的零錢。同志們，看到這樣的情景，你別以為這只是為了賺錢，他那么動情地唱，就是為了把他心中的歌唱給大家聽，他的眼前雖然一片漆黑，但他心里明白，美妙的歌聲是任何人都向往的，就像任何人都向往光明一樣。今天我來演講的目的就是為了把我心中的歌唱給大家聽，這支歌的名字就叫《挑戰風雨，走向輝煌》。

手常常被鋒利的鹽劃破，傷口一浸上鹵水就要潰爛，很長時間也好不了，日積月累，他們的手上就留下了很多傷疤。鹽工師傅們就是用這樣一雙長滿傷疤的手抵抗著風雨，在荒涼的鹽堿灘上書寫著輝煌。從這雙手上，我們看到一種堅強的品格，也看到一種神圣的人生態度。人的一生不可能永遠都是平坦大道，伴隨我們的還有困難和挫折。流水因為受阻才形成美麗的浪花，人生因為受挫才顯得更加壯麗多采。沒有經歷過饑餓歷史的人就不知道填飽肚子的幸福，沒有受過寒冷侵襲的人就永遠也不知道溫暖的真正含義。遇到困難我們要像風雨中的鹽工一樣，跌倒了再爬起來，用傷疤來記載自己走過的路程，這才是真正的英雄。

鹽工們言語雖然憨厚，但他包含著深刻的哲理;鹽工們工作雖然艱苦，但他們生活得同樣充實快樂;鹽工們臉上雖然滿是皺紋，但他們不會蒼老，因為他們心存理想，只要信念堅定，人就永遠年輕。鹽場里的鹽是從泥土上長出來的，就像鹽工那樸素的言行;鹽場里的水是清澈的，就像鹽工那襟懷坦白的心胸;產鹽所用的鹵水是取之不盡的，就像鹽工那永不枯竭的豪情;坨臺上的鹽是不斷更換的，但潔白卻總那么鮮明，就像鹽工那無瑕的人生。

在我的記憶中，有一部電視劇曾深深地烙在我的內心深處，那就是《雍正王朝》，劇中的雍正皇帝即位后便開始艱難地推行新政。為了挽救千百萬處在水深火熱之中的人民，為了挽救整個走向衰亡的大清朝，他失去了悠閑舒適的生活，失去了德高望重的名聲，失去了誠摯可親的朋友，失去了溫柔甜美的愛情。他忍受著人際關系的復雜和險惡，忍受著世間感情的冷酷和刻薄，忍受著流言蜚語的打擊和恐嚇，忍受著自己內心的孤獨和寂寞，他廢寢忘食，嘔心瀝血。

經過他的努力，國庫充盈了，百姓負擔減輕了，而他的政敵卻遍布朝野……雍正十三年八月二十二日深夜，積勞成疾的雍正皇帝靜靜地趴在了御案上，而這一趴就再也沒有起來，第二天，人們才發現他身體下壓的竟是他沒有批閱完的厚厚一摞奏折，這位中國歷史上最勤勉的皇帝就是這樣去世的，他的一生得到的只是當時人們評價他“殘酷無道”的罵名。在這之后，是中國歷史上持續60年的乾隆盛世!在乾隆盛世，中國疆域廣大，人民富裕，百姓樂業，成千古奇觀。感謝作家二月河，他用作品的形式告訴了我們這樣一個道理：人，無論是王公貴族還是黎民百姓，都是在負著一種責任生活的，做人要對自己的品格負責，做事要對自己的行為負責。

海爾集團的首席執行官張瑞敏帶領海爾從20xx年前一個虧損147萬元的小廠發展成為20xx年銷售額達到600億元的大型跨國企業集團，這其中有什么奧秘嗎?張瑞敏曾這樣回答記者：“在很多小說、電影中常有企業家幾經挫折，最后東山再起，獲得成功的情節，這對于局外人欣賞是很精彩的，但在實際生活中，一個企業只要經受兩次大的挫折，就可能一蹶不振。”是的，小說需要的是情節的起伏，可現實卻需要平淡的磨礫。張瑞敏知道，他的責任就是要避免企業的大起大落，爭取順利發展，他從不搞轟動性的大變革，而是以碎步小跑一路領先。這絕不僅僅是因為他性格的謹慎，更主要因為他深知肩上責任的重大。張瑞敏的穩重，帶來了海爾的穩重，海爾的穩重，促進了海爾的發展。海爾的管理太枯燥，太煩瑣，太認真，而這正是海爾培育企業長期活力的原因，也是海爾的管理模式別人難以學會的原因。如今，黨的xx大剛剛落下帷幕，回顧十三屆四中全會以來的十三年，中國最大的特點就是穩定，最大的成就也是穩定。穩定使我們不斷地進行改革，改革使我們不斷地加快發展。

在人生的旅途中，我們所看到的也不光是山青水秀，流云彩霞，更多的是要領略平淡的日子，這是歲月本身蘊含的一種殘酷而堅實的力量。面對平淡的日子，我們應該選擇從容，在踏踏實實的工作中積累著自己，充實著自己，珍惜生命中的每一天，只有這樣，單調的日子才會有聲有色，平淡的日子才會豐富多彩，艱苦的工作才會充實快樂。

經歷了七年的風雨與坎坷，××*集團在前進的過程中克服過各種各樣的困難，前面風浪或許更大，困難或許更多，但有一種力量卻是任何艱難險阻也戰勝不了的，那就是我們有傲氣面對萬重難的英雄氣慨，像面對風雨的鹽工們一樣，毫不畏懼，勇往直前。我們相信，未來的××*一定會像歷史上的“乾隆盛世”那樣大而美，富而強。謝謝大家!

愛崗敬業演講稿句子愛崗敬業的篇二

雄鷹向往藍天，海鷗依戀大海。有的人追求物質和金錢，有的人追求安逸和享受，而軍人的追求不同于他人的追求，軍人則甘愿獻身于綠色軍營，他們從四面八方匯集到一起，用絢麗的青春描繪祖國綠色的和平，用血肉之軀筑成共和國的鋼鐵長城。

綠色的追求，是熱血男兒用青春吟誦的壯麗詩篇;綠色的追求，是當代軍人用血汗乃至生命譜寫的奉獻之歌。

由于家庭原因，我的童年是隨父親在軍營度過的，那綠色的軍裝，直線加方塊的生活，燎亮的口號聲和軍人所特有的陽剛之美，在我的心底埋下了一個綠色的夢想，那就是長大以后自己也能參軍人伍，成為一名手握鋼槍，八面威風的軍人。日月輪回，天遂人愿。1986年，我穿上了橄欖綠色的警服，成為一名武警戰士，童年時的夢開始依稀浮現在遠方的地平線。三個月的新兵集訓，使一穎顆滾費的心與警營的生活節拍緊緊合在了一起，那強烈跳躍的綠色音符，每時每刻都擊打著一個個年輕的夢想。一年后，我又幸運地考人了武警指揮學校，那綠色的追求也由此而延伸。在警校學習期間，一位戎馬大半生的老兵的一段經歷深深地感動了我。這位老兵叫曹秀平，原是武警鄭州指揮學校副校長。他因年齡超過了授銜的最高年限，而役能被授予新的警銜，當全校師生穿上嶄新的新式警服、佩戴著耀眼的警銜的時候，他流淚了。他并非想要什么名和利，他實在是舍不得脫下這身幾十年來陪伴他風雨歷程的軍裝，舍不得離開奮斗了幾十年的綠色軍營。直到他研制的催淚彈槍口發射器獲得國家專利，被破例授予武警上校警銜，老兵的臉上露出了欣慰的笑容。一位老兵多年軍旅生活積淀的對綠色警營的深厚情感，使我感受到了那迷人的橄欖綠色巨大的誘惑力，他扎根警營、無私奉獻的軍人品格使我更加懂得了軍人的價值。和平年代，軍人的責任就是保衛國家和人民的生命財產安全。我越來越深刻地感悟到，安寧是軍人奉獻給社會最貴重的禮物，合家幸福是社會對軍人的最高獎賞，祖國昌盛是我們每個官兵最大的心愿。正象綠色奉獻給大地母親的永遠是寧靜與祥和，穿上了軍裝就意味著奉獻，奉獻自己的青春年華，奉獻自己的智慧和力量，奉獻自己的熱血乃至生命。

一位英雄生前曾經說過:“一個人活在世上，他的一生可能腐朽，也可能燃燒，我寧愿選擇后者。”這句話時常警示我、感動我，、鞭策我，也許這是一句再普通不過的話語，但它卻是獻身消防事業的廣大官兵共同的追求目標和行動準則，是廣大官兵為黨為人民無私奉獻的崇高境界。一滴水可以折射出太陽的光輝，一句話也可以體現出一種精神、一種追求，無數的功模英烈正是用這句話寫下了他們為消防事業嘔心瀝血、死而后已的壯麗篇章。曾召剛烈士為了搶救火海中的兒童，把自己的生命置之度外，用年僅二十一歲的生命譜寫了一曲蕩氣回腸的英雄贊歌，他是我們廣大消防官兵獻身消防的杰出代表，而我們身邊更有著千千萬萬個曾召剛烈士式的無名英雄。我支隊鄲城縣消防大隊黨總支書記劉廣田是一個有著30年軍齡、近50歲的“老消防栓”。他深知自己在部隊的時間不多了，他深深地眷戀著這片綠色的沃土，熱愛著他為之奉獻了大半輩子的消防事業。大伙勸他，該享享清福了!他何嘗不想這樣，但他深知一個老黨員、一個老軍人應該怎樣去做，用他自己的話說，就是:我要把有限的時間和精力，奉獻給無限的消防部隊建設。為了消防事業，戰斗在滅火第一線的廣大官兵一次次赴湯蹈火，查不顧身，從火魔手中奪回了人民生命財產的安全;為了消防事業，廣大防火監督人員不辭辛勞，苦口婆心宣傳消防知識和法律法規，秉公執法，消除火險隱患，維護了法律的尊嚴，為祖國改革開放的宏偉藍圖，融人了一片充滿生機和希望的綠色。

常言道:自古忠孝難兩全。廣大消防官兵總是舍小家顧大家，遠離故土，離家別子，扎根在警營這個心中的綠洲，實踐著自己綠色的追求。有位哲人說過，家就是一個捻亮了燈在等你的地方，而我們消防官兵的家人總是捻亮了燈卻等不到親人回家的腳步聲。

星夜知道，多少次戰友們在睡夢中被刺耳的電鈴聲驚醒奔赴火場;晨曦知道，多少次戰友們拖著疲憊的身軀凱旋歸來;訓練場知道，戰友們為練就過硬的本領，曾灑下多少汗水和淚水。

有人說：當軍人贏得了和平時，和平卻在貶低著軍人的社會價值。我要說：消防官兵則是和平年代祖國昌盛、民族振興、人民幸福的使者。哪里有險情，哪里就有消防官兵，哪里需要救援，哪里就有橄欖綠的身影。我至今還清楚地記得，那是一個陰雨綿綿的下午，一輛鄭州發往周口的滿載旅客的客車行至西華北郊路段時，不慎翻人路邊的溝內，一十三名旅客被甩出車廂，身受重傷，情況十分危急。然而面對慘忍睹的場景，過往車輛的司機搖了搖頭，一溜煙地把車開走了，圍觀的群眾嘆了嘆氣離去了。正當受傷旅客痛苦地呻吟而無人過問時，我支隊駕駛訓練的汽訓隊剛好路過此地，教練員張紅樂、希成友來不急細想，立即下令救人，過往行人感動了，主動加人到搶救傷員的行列，受傷的旅客終于有了生的希望。當十余名重傷者全部脫險后，人們才知道是消防戰士忍受著饑餓和寒冷，用真情和愛心從死神手中奪回了他們的生命。一群橄欖綠色的身影消失在縷縷霞光里，消失在人們急待尋找的目光中，而留下的卻是一串串凝重的思索。平日里，每當帶領大家把大火撲滅，聽著鄉親們眼含熱淚連連道謝，我的全身都涌過一股暖流，一種強烈的責任感充滿我渾身每一個細胞，紅色的戰車、手中的水槍是那般的神圣!年輕的戰友們，我們常常為擁有青春年華，擁有健康的體魄而得意，但我們更為擁有綠色的追求，成長在橄欖綠色的警營，在火光中百煉成鋼而驕傲和自豪。昨天，消防官兵為黨為人民交出了一份合格的答卷。今天，改革要深人，經濟要騰飛，消防部隊責任重于泰山。讓我們仔細聆聽新世紀那橄欖綠色的召喚，為祖國的消防事業去奉獻、去奮斗。

我無怨我綠色的選擇，我無悔我橄欖綠色的追求!

愛崗敬業演講稿句子愛崗敬業的篇三

大家下午好!今天我演講的題目是：愛崗敬業——做平凡的社區責任網格員。

20xx年11月6日，鳳陽縣小崗村書記沈浩同志因積勞成疾永遠的離開了我們。天地為之動容，日月為之含悲。我們為祖國失去這樣一位優秀的干部而惋惜，為人民失去這樣一位貼心的書記而悲痛。

記得沈浩書記生前參加江蘇大學的大學生村官就業典禮上曾引用這樣兩句詩——“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”，“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這片土地愛得深沉”。兩句詩詞雖短卻深刻的包含了一名共產黨員對農村土地的熱愛，對農村工作的熱情和“愛崗敬業、激情奉獻”的精神。愛崗敬業作為公民道德和職業道德的基本規范要求，說起來容易，做起來難。要一生一世的堅持做到愛崗敬業，要學會調整和處理好自己的理想期望與現實工作及生活之間的關系，通過分析權衡，正確的認識自己，正確的對待工作，找準自己的定位，切實立足本職，發揮好自己應有的作用。奉獻精神是我國勞動人民的一個優良傳統，作為一個從業人員，無論在什么工作崗位上，都需要必要的敬業奉獻精神。所以，立足本職，愛崗敬業，挑戰自我，奉獻社會，是每一個從業人員都必須要做到的基本要求。

愛崗敬業體現在我們每一個平凡的工作日，體現在每一個普通的崗位上.如果我們人人都能成為一個愛崗敬業的人，把工作當成一種享受，把工作當成一種使命，在平凡的崗位上實現人生的價值。做一個敬業愛崗的員工吧，在平凡的崗位上盡情展現你的才能和智慧吧。因為社區的發展就是我們的明天!作為一個社區責任網格員，在今后的工作中，我要努力做到“以人為本，傾心本職，熱忱服務，甘于奉獻”。學習沈浩精神，自覺愛崗敬業，服務科學發展。讓社區居民有個良好的生活環境，將自己所學到的知識和技能用在廣大社區群眾身上，把工作的觸角延伸到了社區的角角落落，及時了解居民的需求，及時解決一些矛盾和問題。讓我們社區更加和諧美好，讓我們的廣大群眾都能滿意，都能生活的開心幸福!

我的演講完了，謝謝大家!

愛崗敬業演講稿句子愛崗敬業的篇四

大家好!

曾記得踏入工作崗位的第一天，領導的深切教導：步入崗位后你要做一個愛崗敬業，無私奉獻的人。那時的我也曾淺薄地認為愛崗敬業可能就是為了工作要加班加點犧牲休息時間，為了工作放棄或忽視親情和友情，為了工作帶病的身體于不顧而忘我投入的表現。可在經歷了許多年工作后的點點滴滴，目睹了身邊的人和事，才知道什么是真正的敬業，敬業不是加班加點，敬業不是任勞任怨。敬業是把自己的工作當作一種精神享受的人生體驗。它表現在工作中就是勤奮和主動，就是節儉和意志，就是自信和創新。加班再多而沒有效率那不叫敬業，不顧健康而忘命的工作那不叫敬業，只是機械式的勞動而不用腦子，沒有創新那也不叫敬業。

如果教師和藹可親，師生關系則比較融洽。師愛最受公眾期待。作為教育工作者，應該樹立為學生服務的意識，熱愛教育事業，熱愛學生，把學生當成自己的子女一樣來愛護，愿意與學生成為朋友，遇事冷靜，不隨便發怒，不以威壓人，處事公平合理，不抱偏見，對學生一視同仁，建立起平等和諧的師生關系。相互理解和尊重是師生關系的潤滑劑。

教師職業是“人類幸福和自我完善”結合的職業。一方面，教師立足本職崗位，認真完成教育教學任務，培養合格人才;另一方面，在平凡的崗位，撒播愛心，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養人、教育人的事業，這對社會文明進步發展起一個推動作用，因此，教師職業關系著千千萬萬的自我價值和人生幸福，關系著學生自由而全面發展的程度。

它關注著教師的教育事業心、正確的教書育人、以及嚴謹的工作態度。愛崗敬業是一種對事業全身投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動力，以及事業成功的保證。教師的職業注定安于平凡，淡泊名利，講究職業良心，它的平凡才能創造出不平凡的事跡，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，那它永遠也得不到成功。在教師崗位上，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻。認真負責、工作嚴謹是教師的需要，是道德責任感的體現，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業道德，在一行，愛一行，千萬不能坐在這兒，這山望著那山高。

作為一名人民教師，我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求，甘為人梯，樂于奉獻，靜下心來教書，潛下心來育人，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的教師。既然我們是教師，就要愿將青春許孺子，甘為盛世做人梯;既然我們是教師，就要一輩子用愛心去點亮一盞盞心燈，在照亮學生未來的同時，也輝煌自己的人生。正如泰戈爾所說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，就讓我從事葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著綠蔭的。”浪花選擇大海，雄鷹選擇藍天，而我選擇了三尺講臺!

謝謝大家!

愛崗敬業演講稿句子愛崗敬業的篇五

2、要做一個能夠發現每個孩子優點的教師。

3、要做學生學習的合作伙伴，讓每個學生都走向成功。

4、作偉人是了不起的，但要做人更了不起。

5、作為一名教師，有德無才會誤事，有才無德必壞事。

6、尊重年輕的心靈，教師的心靈也永遠鮮活。

7、尊重孩子的心靈，留給孩子一片深土。

8、自身行動影響學生，平等姿態對待學生，無私愛心澆灌學生，用心負責教育學生。

9、只有足夠的耐心和韌性，才能大成功。

10、只有能夠激發孩子進行自我教育的教育，才是真正的教育。

11、知識，可以是書本，可以是經驗，最主要的來源是老師的傳授。

12、在教育中展示人格，在真情中演繹愛心，在平凡中追求卓越。

13、有了目標，才不至于走彎路，有了起點，并不意味著就有了終點。

14、用真愛，沐浴每一個學生；用真情，吹拂每一顆心靈；用真心，培育人世間花朵。

15、用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，讓教學因愛而充滿生命力。

16、用教師的愛心、耐心、精心換取學生的真心、信心、開心。

17、用誠信呼喚學生，用真心感化學生，用愛心擁抱學生。

18、用誠心和愛心影響學生，用耐心和靜心教育學生。

19、用愛心去感召，用真誠去塑造，用人格去感染。

20、用愛心、耐心、精心培育希望的幼苗。

21、引領你，陪伴你，愿要做你永遠的朋友。

22、以平等身份引導每個孩子為基礎；以孩子每天快樂學習為目標；以把每個孩子的一生變成功為宗旨。

23、一片丹心兩袖清風，含辛茹苦育英才；三尺講臺四米黑板，精雕細琢塑棟梁。

24、一個幸福快樂的教師，才會有一群幸福快樂的學生。

25、要點燃別人，自己就應是一團火；要以情感人，自己先捧出一顆心。

26、揚善于廣眾，激勵其潛能，一片丹心歷桑田；規過于私室，呵護其尊嚴，無限柔情化秋雨。

27、言與行一致為人師表，教與行相長與時俱進。

28、學校學習，使學習將來要做事的一個途徑。

29、學是師之骨，沐風櫛雨深思潛行，吾將上下而求索；德為師之魂，淡泊名利赤子之心，春風化雨情無限。

30、學識魅力，主要是從教師的教學能力和科研學術水平而來。

31、學生對教師尊敬的唯一源泉，在于教師的德和才。

32、學生的進步鑄就教師生命的高度，學生的成功渲染教師生命的色彩。

33、學生的呼喚要用心才能聽見，學生的信任要用真愛才能換來。

34、虛心要做人，全心要做事，耐心育生，專心奉獻。

35、欣賞學生不是一種姿態，而是一種涵養。

36、心中有愛、言中有情；為人師表、德教同行。

37、心中有愛，獻身教育，寓教于春風細雨，滋潤幼苗成棟梁。

38、想教學生如何正派為人，教師應先從自己正派為人要做起。

39、希望音樂能讓你們的生活更加多姿多彩。

40、無論在夢幻還是在現實，何時努力永遠也不晚。

42、我們要給予的不是三兩語帶來的一時溫暖，而是持之以恒的整個春天。

43、我們年輕一代作為學生曾享有，作為老師必將傳承。

44、同讀共寫，教學相長；播撒愛心，芬芳桃李。

45、天才總是富有敏銳觀察力，并愿意與人分享。

46、滕以芳 把微笑帶進課堂，把愛心留給學生。

47、書山有路方法為徑，學海無涯規律要做舟。

48、書山有路，你有汪洋鴻鵠志；學無止境，我是學海老艄公。

49、世上沒有絕望的處境，只有對處境絕望的人。

50、世界上最寬闊的是天空，比天空更闊的是教師的胸懷。

51、師之一字，活水之源；德之一字，眾妙之本。

52、師生之間心與心的交匯處是愛的圣地。

53、師生如朋友，亦莊亦諧亦難忘；課堂是舞臺，有問有答有精彩。

54、師德如春風吹得凄凄芳草，似甘霖滋潤片片幼林。

55、師愛比淵博的知識更重要，用愛心和奉獻耕耘三尺講臺。

56、善只有一個，那就是憑自己的良心行動。

57、三尺講臺、兩袖清風、一顆平常心造三千世界；教書育人、為人師表、滿腔豪情志育天下桃李。

58、三尺講臺，滿腔熱血滋滿園桃李；粉筆如雪，一片丹心鑄就純潔人生。

59、如果學生因你的存在而愉快、開心，那么作為教師就成功了一半。

60、任何學生都有其自身的優點，作為教師應多注重挖掘，這樣，再差的學生都會有自信，教育也就會成功。

愛崗敬業演講稿句子愛崗敬業的篇六

1、老師，您知道嗎，您在講臺上的形象好偉大，好迷人，希望您永遠青春永駐，光芒四射，桃李滿天下！

2、雖然知道您上課不能用手機，但是，我還是忍不住要送上我對您的感激：您是培育花朵的管理員，您是點上蠟燭的奉獻者。祝您節日快樂，您辛苦了！

3、一支粉筆兩袖清風，三尺講臺四季晴雨，加上五臟六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水誠滋桃李芳天下。親愛的老師，祝您教師節快樂！

4、老師你是溫暖的陽光，照亮了一朵又一朵的花朵；老師你是蠟燭，照亮了學生們輝煌的道路。你的恩情，學生們永生難忘，祝你教師節快樂！

5、親愛的數學老師，您為我們打開了一個奇妙世界的大門。讓我們感受到了數學的美好，為我們指點了人生的方向，用肩膀托我到高處去領受人世的風景。

6、吃的是草，擠出來的是牛奶和血。既有父親的嚴厲，又有母親的慈祥。享受您的陽光雨露，不知如何回報。

7、信念之火在校園里焚燒著愚昧和無知。歲月證實你的耕耘是神圣的。你擁有春天，擁有陽光，擁有花朵；在永恒的歌聲中，成為果實！

8、您的教誨，我永遠銘記；您的為人，我永遠崇拜；您的人生軌跡，是我做人的目標。教師節，我把學生給我的祝福全部轉給您，感謝您成就了我的今天！

9、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

10、螢火蟲的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。

2. 形容老師優美句子

1、老師，您是辛勤的園丁，把祖國的花朵培養成人；您是春雨。滋潤祖國的花朵；您是一盞明燈，照亮我前進的道路；您是純蠶，默默無聞做貢獻。感謝您，贊美您，老師。

3、老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

4、老師，您的愛天下最偉大、最高潔，將溫暖我的一生；老師您的精神平凡、樸素，但將永遠激勵著我人生前進的腳步。

5、老師，您就是一盞明燈，點亮我前進的道路；您就是勤勞的園丁，為我們澆水施肥；您就是一根粉筆，犧牲了自己為我們留下了充實的知識。

7、老師，您就是美得耕耘者，美的傳播者。是您用溫暖的陽光普照，用甘甜的雨露滋潤。我們的心靈才得以綠草如茵、繁花似錦。您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默的流淚、流汗。

8、有一個人，把無知的我們帶進教室，教給我們豐富的知識，帶領我們走向智慧的高峰，把我們培養成一個能為社會做貢獻的人。那個人就是老師您。

9、老師，您細心地照顧著我們，讓我們全面發展，讓我們快樂成長，讓我們幸福生活。

10、老師是世界上最高尚的職業，也是祖國花園里的辛勤園丁。老師，您真偉大！雖然我的老師是一個普普通通的教師，但在我的心中她最美！

11、花兒感謝太陽讓她茁壯成長，雄鷹感謝天空讓他自由翱翔，我們也應當學會感恩，學會感恩生活中的每一個事物，更應該學會感恩您--我們的老師。

12、老師，后來你不但教給了我們許多知識，還教給了我們很多做人的道理。您說外表美不是真的美，內心美才是真美，因此我從來不嘲笑別人的外表，班里其他同學也不。不計其數的道理在我心中扎下深根，將會陪伴我的人生路。

13、老師，在今天我們身上散發的智慧光芒里，依然閃爍著您當年點燃的火花！

14、老師，您辛苦了！年年歲歲的辛苦都為了我們，您是偉大的，您是無私的！我們愛您！

15、老師，您無私奉獻，把您的知識毫無保留地教給了我們，讓我們懂得人生的真諦。您兢兢業業，熱愛自己的工作和學生，辛勤工作。您是人類靈魂的工程師。為了讓我們能成為好學生，您付出了多少心血，帶著一層層黑眼圈，帶著沙啞的嗓子，來給我們上課，讓我們學會知識。

?3. 形容“愛崗敬業”的名言名句有哪些

4、教師的威信首先建立在責任心上。——馬卡連柯

6、真理之川從他的錯誤之溝渠中通過。——泰戈爾

12、把活著的每一天看作生命的最后一天。——海倫·凱勒

14、錯誤經不起失敗，但是真理卻不怕失敗。——泰戈爾

愛崗敬業演講稿句子愛崗敬業的篇七

與黨同心、與民貼心，建和諧社區，是我們社區工作者在先進性教育活動中學習的重要課題，也是我們社區工作者一切工作的出發點，更是社區工作永遠的主題。

同志們，構建社會主義和諧社會，是我們黨在全面建設小康社會基礎上，為開創中國特色社會主義事業新局面而提出的一項重大任務。社區是社會的細胞，社區和諧是社會和諧的基礎。社區是居民群眾生產、生活的場所，處在黨和政府了解社情民意的最前沿，是體現群眾利益最直接、聯系群眾最密切、反映群眾呼聲最集中的工作領域。要實現社區的和諧，作為社區工作者，就必須加強與群眾的溝通和聯系，暢通社情民意反映渠道，把群眾工作做深、做細、做實，凝聚人心，理順情緒，化解矛盾，實現社會的和諧穩定。

隨著新經濟組織、新社會組織大量涌現，迫切需要依托街道、社區黨組織加強這些組織中的黨建工作;隨著大量退休人員、下崗待業人員和流動人口進入社區，迫切需要街道、社區轉變管理模式和工作方法，做好新形勢下的群眾工作;隨著社區群眾的物質文化需求多層次、多樣化趨勢的出現，迫切需要街道、社區增強領導、協調、服務等功能。作為社區工作者，就必須高度重視黨在城市工作中社區建設這個基礎環節，在近民、親民、為民上多下功夫，全面推進社區建設。

近年來，龍井街黨委堅持帶領社區工作者，以實現最廣大人民群眾的根本利益為出發點，以提高居民群眾生活質量、綜合素質為重點，以提高城市文明程度為方向，全面推進社區各項工作，為構建和諧社區打下了堅實的基礎。

我們堅信，在龍井街黨委的領導下，在全體社區工作者的共同努力下，通過改善社區服務基礎設施，探索社區服務新思路，健全社區自治制度、完善社會保障體系、提高社區文化水平、強化社區穩定機制，就一定會在不久的將來，涌現出一個又一個文明、平安、和諧的新型社區。

各位社區工作者：讓我們立即行動起來，掀起開展與黨同心、與民貼心，建和諧社區主題實踐活動的熱潮，踴躍爭當與黨同心、與民貼心，建和諧社區模范，為黨的事業和人民的利益奉獻出自己全部的光和熱。

愛崗敬業演講稿句子愛崗敬業的篇八

各位領導，老師大家好。我演講的題目是青春無悔。

我很榮幸，因為我從事的是太陽底下最光輝的事業。更幸運的是，參加工作三年來，一直擔任班主任工作。我和我的這五十二名學生一同走到了今天的初三.在三年的教學生活中，有辛酸，有喜悅，有成功，有失敗，有諸多說不完的故事。

在我眼里，每一個學生都是一朵含苞待放的花蕾，作為班主任，我們有責任讓他們都絢麗的綻放，特別是那些“帶刺的花蕾”我們更應多一些關愛和呵護。在這三年里，遇到過很多的“小刺頭”，在他們身上，發生過許多令我辛酸也令我感動的故事。其中有一個故事給了我永遠的鞭策和啟迪。這是發生在我剛參加工作時的一個故事，當時我剛節到這個班。面對個頭和我差不多高的五十名學生時，心里總有這樣的感覺：他們怕我這個矮個子小老師嗎?常言道“棍棒出孝子，嚴師出高徒”，我必須嚴厲點，要鎮住他們。于是就想用嚴厲的面孔、嚴厲的批評、嚴厲的懲罰來使學生折服。當時班里有一個出了名的“搗蛋大王”叫劉有維，他學習成績差，經常沒事找事欺負同學，搞惡作劇，全班同學都懼怕他。一次，他又打了班里的同學，我不由分說將他揪到辦公室，火冒三丈的我對他一頓狠狠地訓斥。沒想到，他不但不服氣，還理直氣壯地頂撞我，當時我被氣哭了，感到自己受了莫大的委屈和恥辱。

這件事之后，我對他冷若冰霜。而他上課再也不聽我講課，經常變著花樣給我搗亂，導致我在上課時總是發脾氣，而對于我的大發雷霆，他根本就無動于衷，一副滿不在乎的樣子。下課后，他更加變本加厲地欺負同學。他每天都給我繁忙的班級管理和教學工作帶來更多更大的麻煩。當時，我對這個孩子既恨之入骨，又無計可施。

可后來的故事卻改變了他，更醒悟了我。一次離下課還又五分鐘自習的時候，我下去走，看到他爬在桌子上睡著了。便用前面同學的校服給他搭了上去.下課后我就直接回到了辦公室。第二天，我打開抽屜拿作業本，發現抽屜里有一張字條，上面寫道：“老師，你一定非常非常地討厭我、恨我吧，但我不討厭你，因為我知道你恨我這塊鐵不能成鋼，可我討厭你對我毫不留情的訓斥”。課下，我把這張字條讀了很多很多遍，內心深處有一種說不出的滋味，更有一種難以名狀的感覺。一張字條驚醒了總想給學生“下馬威”的我，該是我好好反省的時候了。我決定找劉有維同學好好的談一談。

那天晚上放學，我和這個我一直討厭的學生進行了一次和顏悅色的談話，這是我第一次非常親切的和他說話。在談話中，我首先向他道歉，不該用粗暴的話語傷害他.對著我改變的新面孔，他有些不自在，又好像有點受寵若驚，一改往日那副蠻橫的樣子，向我承認了自己的錯誤。說自己搗亂、欺負同學都是故意的，原因就是對我不滿，想對我報復。他很真誠地表示以后不會這樣了。還十分誠懇地對我說：“老師，我喜歡今天的你，相信我也會喜歡以后的你。”最后還問到：“老師，我給你惹了那么多麻煩，你還會喜歡我嗎?”我當時毫不猶豫地回答：“我會，我會把你看成我最好的朋友”。這件事情過后，班級里風平浪靜，掀起了學習的高潮，在第一次期中考試中班級取得了總成績第二的好成績。大家非常高興。學生們因為在這樣的集體而感到快樂著。我因為有著這樣的學生感到幸福著。

這件事已過去兩年多年了，但這張給了我教育的紙條我也一直珍貴的保存著，它時刻鞭策著我以后的班主任工作，時時提醒我最可惡的孩子也有他最可愛的一面，每個孩子都是鮮活、靈動的個體，有著各自獨特的性格。只有理解了這一點，才能去尊重和熱愛自己的學生。作為一名班主任，應用自己的和顏悅色，用親切的目光，用慈愛的雙手給每一個學生以自尊、自信、關愛和鼓勵，只有這樣，學生才會“親其師，信其道”。學生才能成為自己所期望的人。同時，更讓我明白了，作為一名班主任，必須熱愛自己的學生，尊重自己的學生，理解自己的學生，只有這樣，教師才會變得眼明心亮，才會成為學生喜歡的好老師。

轉眼間，我和孩子們很快到了初三緊張而繁忙的階段。我們互相理解著，互相信任著，互相關愛著。記得剛進入初三的頭幾天，我被緊張而繁重的生活壓的穿不過氣來，每天的備課，上課，出題，考試，批改讓我時不時的就得點小感冒。一次，我本來想第八節自習課去給他們放聽力。可是第七節課我卻爬在辦公桌上睡著了。當第八節課過去十分鐘的時候，我悄悄走進班級，學生們在課代表的組織下已經認真的聽七聽力了。黑板上還有答案的標記。這時，我的心里暖洋洋的。謝謝你，親愛的同學們。第二天，我已飽滿的精力很早來到班級為他們上課，同學們臉上面呆著笑容，我們的心情都很愉快。就這樣我們開始上課了，可是當我講著正投入的時候，一聲報告打斷了我。原來是我班的劉一鳴，不用說，一定是起來晚了。當時，我非常生氣，初三這樣緊張的學習，上學竟然能遲到。可是我什么也沒有說讓她會到了作為，繼續上課。當我講完讓學生們自習的時候，真想狠狠說她一頓，可是我怕影響她的情緒。他的父母是做買賣的，她起來這么晚可定沒吃飯，就去小賣點給她買了盒泡面和香腸，在我的辦公桌上放著。而且旁邊為她準備了一杯溫開水。下課了，我把她姣到辦公室，姣她把面吃了，她驚呆了，一個勁的拒絕。在我用班主任的權利下，她可吃了，不過她是站著吃的，不好意思坐下。吃完后，他哭了，對我說，老師我想和你說件事，但又一個小小的要求。就是你一定不要生氣。我會改的。昨天晚上我在家上網了，所以今天起來晚了。你對我太好了，我不應該欺騙你。不過以后我不會了。雖然我很生氣，不過我控制住了。微笑的告訴他，謝謝你能和我講實話，好好學習吧，畢業了老師和你一起玩。看到我沒有生氣她很開心。在今后的學習生活中，她很努力，再也沒有遲到過，而且課堂上精力特別充沛，在第一次的月考中成績成績又了很打的飛躍。沖進了年組前三十名.也許愛才是世界上的靈丹妙藥.因為愛著，所以被感動著。

春花遍地，甘做園丁勤澆灌，雪嶺摩手，領馬志士苦登攀，朋友們，讓我們為了學生的一切，努力拼搏吧!讓我們為了一切學生，辛勤工作吧!讓我們一切為了學生 ， 無悔的奉獻自己的青春吧!

愛崗敬業演講稿句子愛崗敬業的篇九

1. 崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會。

2. 憂勞可以興國，逸豫可以亡身。

3. 轉變觀念轉變作風，讓企業文化生生不息。

4. 因為真理是燦爛的，只要有一個罅隙，就能照亮整個田野。

5. 忠誠是誠信的準篇，品質的核心，創新的基礎，服務的源泉，讓海晨船廠在忠誠的動力下，揚帆遠航!

6. 要從事偉大的工作，一個人必須既非常勤勞又非常空閑。

8. 只有勇于承擔責任，才能承擔更大的責任。

9. 夫知者必量其力所能至而從事焉。

10. 用信任之心換取學生自信之心。

11. 如果你自認為敬業精神不夠，那就趁年輕的時候強迫自己敬業——-以認真負責的態度做任何事!經過一段時間后，敬業就會變成一種習慣。

13. 不敬業，就失業；不愛崗，就下崗。

14. 公司是船，我們是水手，讓船乘風破浪、安全前行，是我們不可推卸的責任。

15. 一個人只要肯深入到事物表面以下去探索，哪怕他自己也許看得不對，卻為旁人掃清了道路，甚至能使他的錯誤也終于為真理的事業服務。

16. 竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。

17. 愛在這里得到了升華，讓我們更加珍惜每分鐘，珍愛身邊的人。

18. 沒有大是大非的觀念，很容易根據感覺和眼前需求建立是非，最后會變得是非不分。

19. 立足特教崗位，盼殘兒早日自立。

20. 牡丹花好空入目，棗花雖小結實成。

21. 獨立思考，自有主張，決斷明快，是非清晰。

22. 忠誠重于才華，忠誠貴于敬業。

23. 業精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。

24. 春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。

25. 錯誤經不起失敗，但是真理卻不怕失敗。

26. 面對變化，理性對待，充分溝通，誠意配合。

27. 終其平凡的一生，默默地奉獻給人民大眾。

28. 時時保持敬業精神，處處關心學生學習生活。

29. 熱愛工作，顧全大局，不計較個人得失。

30. 零落成泥碾作塵，只有香如故!

31. 企業的存在，方有我價值的存在;企業的發展，方有我價值的增值。

32. 聰明出于勤奮，天才在于積累。——華羅庚

33. 愛崗敬業、為人師表珍愛學生，敬業奉獻。

34. 忠誠不是空洞的口號，應是每個員工的工作箴言。

35. 為愛，奉獻著，快樂著。

36. 成為工作狂，工作力求閃閃發亮，固執強硬的勁頭好似那“戰斗金剛”，敬業精神老板肯定會欣賞，但是咱也得顧及著點身體健康，取長補短才是工作良方!

37. 愛崗敬業竭全力，心底無私天地寬。

38. 我們應該老老實實地辦事。

39. 帶頭人須帶頭做，一把手勿一手抓。

40. 捐軀赴國難，視死忽如歸。

41. 躬自厚而薄責于人，篇遠怨矣。

42. 態度決定行為，行為培養性格，性格決定命運。

43. 古之立大事者：不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。

44. 企業蓬勃發展時，我有幸加入;企業面臨沖擊時，我不愿退出。

45. 樹培智黨員形象，展培智黨員風采。

46. 科學沒有宗教是瘸子，宗教沒有科學是瞎子。

47. 我首先要求諸君信任科學，相信理性，信任自己，并相信自己。

48. 向他的頭腦中灌輸真理，只是為了保證他不在心中裝填謬誤。

49. 天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。

50. 把活著的每一天看作生命的最后一天。

51. 領導者必須具備把管理化繁為簡的能力。

52. 良好的師德風范必須“心中有學生”“有學生立場”。

53. 一個人的最大長處，乃是善用自己的長處。

54. 高老師高高的個兒，非常瘦，由于常年在室外教體育，他的皮膚有點黑，說話聲音像口洪鐘。雖然他的外貌很普通，但他的敬業精神卻是常人所不及的。

55. 忠誠是人們心目中最神圣的美德。

56. 每天進一步，踏上成功路。

57. 如果企業是片沃土，那么我們每個人就是棵樹，這樹的根便是忠誠。

58. 我們需要雷鋒精神，我們應該像雷鋒那樣愛崗敬業、刻苦鉆研、勤儉節約，把工作當成自己的職責，做一個有利于公司，有利于團隊的人。

59. 像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發一分光，忠誠而踏實地為人類偉大事業貢獻自己的青春。

60. 想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。

61. 在各自崗位上盡職盡責，無需豪言壯語，默默行動會詮釋一切。

62. 兢兢業業干事，誠心誠意待人。

63. 以愛崗敬業為榮，以不負責任為榮。

64. 一個人在科學探索的道路上，走過彎路，犯過錯誤，并不是壞事，更不是什么恥辱，要在實踐中勇于承認和改正錯誤。

65. 抓安全、保質量、提進度、塑忠誠。

67. 我們的報酬取決于我們所做出的貢獻。

68. 讀書志在圣賢，為官心存君國。守分安命，順時聽天。

69. 船錨是不怕埋沒自己的。當人們看不見它的時候，正是它在為人類服務的時候。

70. 我們的理念是：沒有最好，只有更好。

71. 干一行，愛一行，專一行。

72. 自我提升、良性競爭，相互欣賞、相互支持。

73. 今天的事不推到明天，遵循必要的工作流程。

74. 在崗一分鐘，負責六十秒，藐視一分鐘，重視一伸手。

75. 書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

76. 立足本職爭先創優、愛崗敬業奉獻企業。

77. 愛崗敬業，一份付出一份回報。

78. 愛在這里得到了升華，讓我們更加珍惜每一分鐘，珍愛身邊的人。

79. 親愛的領導，正因為有您的帶頭作用，才使我們能在工作中盡職盡責、愛崗敬業。

80. 有一分熱，發一分光。

81. 合格的員工從嚴格遵守開始。

82. 求真務實，永葆先進，愛崗敬業，開拓創新。

83. 隨風潛入夜，潤物細無聲。

84. 勞動本身就是一種享樂。——馬尼里烏斯

85. 忠誠企業，服務組織，敬業崗位，奉獻交通。

86. 作為道理論據，有力地證明“敬業主義，于人生最為必要，又于人生最為有利。”這一觀點。

87. 今天工作不努力，明天努力找工作。

88. 學校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術家。

89. 得意時應善待他人，失意時你會需要他們。

90. 以積極樂觀的心態面對日常工作，不斷自我激勵，并獲得成功。

91. 憑腔熱血，襲兩袖清風，站尺講臺，育方桃李。

92. 做人不要太認真，做事一定要認真。

93. 敬事而信。

94. 忠誠是做人之本，更是成功之基。

95. 與時俱進，全心全意為人民服務。

96. 送人玫瑰，手有余香。

97. 同舟共濟，迎接挑戰。

98. 與能承受力相比，能化解壓力更值得稱道。

99. 落紅不是無情物，化做春泥更護花。

100. 態度決定一切，細節決定成敗。

101. 明主者務聞其過，不務聞其善。

102. 效率是做好工作的靈魂。——切斯特菲爾德

103. 作者認為任何職業不分高下，引用曾文正公的名言是為了勸告那些“坐這山，望那山，一事無成”的人，要腳踏實地、勤懇敬業，才有可能把事情做好，進而體會職業的樂趣和人生的價值。

104. 真理不是一種鑄幣，現成的擺在那里，可以拿來藏在衣袋里。

105. 責任感與機遇成正比。——威爾遜

106. 用愛心澆灌，讓每個智障兒童都能在愛的環境中茁壯成長。

108. 事不三思總有敗，人能百忍自無憂。

109. 企業需要真正正直的忠誠，忠誠需要完完全全的真實。

110. 愛崗敬業，勤懇工作，樂于奉獻。

111. 愛崗敬業爭先鋒樂于奉獻創優秀。

112. 切從智障兒童的需要出發。

113. 企業的成功來自于每一位員工的付出。

114. 把敬業變成習慣。短期來看是為了雇主，長期來看是為了自己。

115. 風雨同舟，并肩同行。

116. 糾正的目的是為了讓其更好的工作。

117. 了卻君王天下事，贏得生前身后名。

118. 創造變化，并帶來績效突破性地提高。

120. 人生真正的歡樂，是致力于一個自己認為偉大的目標。

121. 月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給它自己。

122. 小草，有時站在大山的頭上，默默地，從不炫耀它自己。

123. 愛崗敬業，忠于職守。

124. 心小了，所有的小事就大了；心大了，所有的大事都小了。大事難事，看擔當；逆境順境，看胸襟；是喜是怒，看涵養；有舍有得，看智慧；是成是敗，看堅持。凡事順其自然；遇事處之泰然；得意之時淡然；失意之時坦然；艱辛曲折必然；歷盡滄桑悟然。飲清凈之茶，閉是非之口，結悟道之友。

125. 時間會刺破青春表面的彩飾，會在美人的額上掘深溝淺槽;會吃掉稀世之珍!天生麗質，什么都逃不過他那橫掃的鐮刀。

126. 人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有當真正機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才能覺悟自己平時沒有準備才是浪費了時間。

127. 不斷設定更高的目標，今天的最好變現是明天的最低要求。

128. 敬業專業執著，精益求精。

129. 敬業專業造就一番事業，誠信真心奉獻一片愛心。

130. 理直氣壯，永遠不怕真理，勇敢地擁護真理，把真理告訴別人，為真理而戰斗。

131. 教師的威信首先建立在責任心上。