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2023年生命生命的教案設(shè)計優(yōu)質(zhì)

時間:2025-06-10 作者:儲xy

作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,希望大家能夠喜歡!

生命生命的教案設(shè)計篇一

生命是什么?臺灣著名女作家杏林子從飛蛾求生、瓜苗生長、傾聽心跳等幾件小事中,展示了生命的意義:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。作者還表達了自身積極進取的人生態(tài)度:一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自身活得更加光彩有力。

知識目標:認識5個生字,會寫8個生字。正確讀寫“鼓動、躍動、欲望、突破、堅硬、不屈、茁壯、沉穩(wěn)、震撼、糟蹋、短暫、有限、珍惜、聽診器”等詞語。

能力目標:

1. 正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文,積累好詞佳句。

2. 繼續(xù)學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文和生活實際,理解含義深刻的句子,揣測其中蘊含的意思。

3.繼續(xù)練習(xí)抓住文章的主要內(nèi)容的方法,提高文章整體掌握的能力。

情感目標:感悟作者對生命的考慮,懂得珍愛生命,尊重生命,善待生命,讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

理解三個事例中蘊含的道理。

教學(xué)課件、vcd《生命的活力》

:二課時(第一課時)

(一)談話導(dǎo)入,交流名言:

1、板書課題并誦讀。

2、談話鋪墊,交流同學(xué)收集的有關(guān)“生命”的名言:作者開篇就提出自身的疑問,古往今來,每個人都在用自身的人生解釋什么是生命。可是,有的人的一生過的平淡無味,有的人的一生過的精彩紛呈,同學(xué)們,能不能把你喜歡的有關(guān)生命的'格言或精彩語段、篇章讀給大家聽?

過渡:……今天我們一起來學(xué)習(xí)《生命 生命》一文,愿同學(xué)們有所領(lǐng)悟。

(二)初讀全文,整體掌握:

1、自由誦讀全文,要求:注意把生字讀準確,句子讀通順。(教師巡視,協(xié)助個別困難同學(xué))

2、說說作者在文中講了哪幾件事?用簡潔的語言加以概括。(飛蛾求生、瓜苗生長、傾聽心跳)

3、小結(jié)過渡:剛才我們已經(jīng)初步讀懂了課文的內(nèi)容,但這對于閱讀一篇文章來說還不夠,還應(yīng)對文章進行仔細的研讀。這篇課文有許多含義很深的詞句,讀時令人感到言盡而意無窮。

(三)細讀段落,情感體驗:

1、默讀,選擇自身感觸最深的事例,反復(fù)品讀,把自身的感悟?qū)懺谂赃叀#ǔ鍪居嘘P(guān)閱讀的“溫馨提示”)

2、小組交流學(xué)習(xí):將自身認為含義比較深刻的句子讀給同組同學(xué)聽聽,并談?wù)勛陨淼目捶ā#ㄔ谛〗M長的組織下每位同學(xué)暢談自身的體會,可以互相交流、質(zhì)疑、爭辯、研討,教師參與局部小組的學(xué)習(xí),掌握情況,并予以個別指導(dǎo)。)

3、全班交流學(xué)習(xí):以“生命”為主線,從一些含義深刻的句子入手,引導(dǎo)同學(xué)“讀”中“悟”,“悟”中“讀”,體會三個事例中各自所展示的強大生命力。

4、指導(dǎo)同學(xué)有感情地朗讀,讀出飛蛾強烈的求生欲,讀出瓜苗頑強的生命力,讀出作者積極的人生觀。

5、小結(jié):無論是奮力求生的飛蛾、頑強生長的瓜苗,還是自身沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳,都讓作者感到生命的偉大。隨著文章的層層推進,作者在文章的最后,水到渠成地昭示了這樣一個觀點:

“雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。”

聯(lián)系生活談?wù)剬@句話的理解。

(四)拓展體驗,感悟提升:

1、觀看自制vcd——《生命的活力》,考慮:從這些生活、學(xué)習(xí)的片斷中,你能感受到生命的活力嗎?

2、交流觀后體會:

(1)借助提示句式談體會:

“我感受到了,生命的活力就在……”

(2)寫小片斷:生命的活力。

七、板書設(shè)計: 生命 生命

飛蛾求生 掙扎

瓜苗生長 突破

傾聽心跳 跳動

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演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)書寫有哪些要求呢?我們怎樣才
無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢?計劃應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編收集
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無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編
心得體會是我們在生活中不斷成長和進步的過程中所獲得的寶貴財富。那么心得體會怎么寫才恰當呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧,我們一起來看一看吧
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