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朱自清散文集閱讀心得篇一
弱水三千，我只取你那一瓢飲，獨(dú)醉在那一方古典的天地里。
——題記
昔有李清照，常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路。今有我為這古典藝術(shù)如癡如狂，沉醉在其中，“醉”愛(ài)古典。
沉醉在其中，沉醉在豪放之美中。“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。”只有英雄才立足于歷史之上，永載史冊(cè)；“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”鵝毛扇搖出悠悠東吳。搖出一份說(shuō)不出的明治淡雅，自信從容。
沉醉在其中，沉醉在綿綿情意中。“纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。”云朵、星子、銀河無(wú)一不在傳送著愛(ài)意。所以“兩情若在長(zhǎng)久時(shí)，又豈在朝朝暮暮。”“何當(dāng)共剪西窗燭。卻話巴山夜雨時(shí)。”燭影散亂，剪出兩人唯美的身影。
朱自清散文集閱讀心得篇二
因?yàn)槊涝谄渲校f(wàn)物皆揮灑著迷人的光輝。
——題記
尋尋覓覓凄凄慘慘戚戚。z這首聲聲慢中包含了易安多少愁緒？莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦，秋風(fēng)卷起了滿地的落葉，也卷起了她綿綿的愁緒。曾經(jīng)，在這園中，他吹笛，我撥弦，濃情蜜意，幸福無(wú)限，如今花謝人去，留自己獨(dú)憔悴，竟比這黃花都瘦了幾分！愁苦的一生成就了李清照的才華。她就是在不斷的創(chuàng)作中成為了一位亂世中的美神。
張麗莉，在車禍發(fā)生的瞬間，推開(kāi)學(xué)生，而自己的雙腿卻被扎壓。在那個(gè)生死時(shí)刻，張老師但凡有一點(diǎn)私心，幾個(gè)年輕的生命勢(shì)必遭逢大難，然而，他義無(wú)返顧的沖了上去，自己身負(fù)重傷，保學(xué)生安然無(wú)恙。這是一種使學(xué)生生命為至高的崇高精神，她將對(duì)學(xué)生的愛(ài)融入自己的血液，化為行動(dòng)本能可貴的品質(zhì)。
吳斌，在高速公路上，數(shù)斤重的`鐵片突然從天而降，沖破擋風(fēng)玻璃后，又刺入了他的腹部，肝臟瞬間碎裂，雖然身受劇痛，他依舊完成了靠邊停車、拉手剎、打開(kāi)雙閃燈等一系列的動(dòng)作，拯救了二十四名乘客的性命。正是因?yàn)樾牡椎呢?zé)任感，讓他雖然普通，卻創(chuàng)造了這個(gè)奇跡。
美就在其中，我讀懂了易安的愁緒。
美就在其中，我讀懂了張麗莉老師對(duì)學(xué)生的愛(ài)。
美就在其中，我讀懂了，吳斌對(duì)乘客的責(zé)任感。
美不單純，也不空洞，美不僅在自然之境中，美也在深厚的情感里，美也在無(wú)私奉獻(xiàn)中，世間萬(wàn)物各有千秋，美在其中，揮灑著迷人的光輝，吟唱著世間的感動(dòng)。
朱自清散文集閱讀心得篇三
我，喜歡聽(tīng)歌：喜歡歌曲美妙的旋律，動(dòng)人的歌詞甚至許多首歌，都可以喚起我無(wú)限的夢(mèng)想和淚水。
聽(tīng)歌，能豐富我們的生活。難過(guò)時(shí)，歌曲可以勾起心底開(kāi)心的事；開(kāi)心時(shí)，能讓我們更快樂(lè)的笑；忘形時(shí)，可以及時(shí)的提醒我們做錯(cuò)了；自卑時(shí)，能讓我們找回自信。
一年前那個(gè)下午，我們畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，要離開(kāi)我們的母校，可我們卻依然玩的很開(kāi)心，埋葬了心底的悲傷；可這未必是好事，因?yàn)楫?dāng)我們要進(jìn)入一個(gè)新集體時(shí)，肯定會(huì)因不適應(yīng)而更難過(guò)。正當(dāng)我和好姐妹玩的正歡時(shí)，廣播響起了好聽(tīng)的歌聲，我們都坐回座位，老師開(kāi)始講離別留言，不知是歌曲還是語(yǔ)言引起的，心底那股悵然若失頓時(shí)涌出。
淚水開(kāi)始在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師停止了講話，教室里安安靜靜的，只有歌聲在我們耳邊響著。“回想六年前的你和我，心中有好多感受。”，漸漸的，哭聲更清晰了，女生都哭了，男生眼眶都紅了，大家都很想回到從前，一年級(jí)的開(kāi)學(xué)仿佛就在眼前，廣播的歌聲慢慢小了，老師打開(kāi)ppt放照片，背景音樂(lè)再次飄起，眼前除了模糊了眼睛的淚水，還有回憶，音樂(lè)把我們帶回了從前。
漸漸有人帶頭唱起了歌，那是我們的班歌，聲音整齊又響亮，大家都投入進(jìn)來(lái)，不哭了，因?yàn)榘驯瘋l(fā)泄完了，很快樂(lè)。露出了堅(jiān)強(qiáng)的微笑，笑聲伴隨著歌聲，多么動(dòng)聽(tīng)的旋律，我意識(shí)到了分別，可卻笑了，那是發(fā)自內(nèi)心的快樂(lè)，歌曲，雖然你讓我們流淚了，可我們卻伴隨著你優(yōu)美的旋律逐漸長(zhǎng)大，逐漸懂事，也逐漸讀懂了人生的真諦。
如今，我們都難以忘記那個(gè)下午，那個(gè)心酸而又難忘的下午，一個(gè)哭完又笑的下午，再次聽(tīng)那首熟悉而又略帶心酸的歌，我感到很快樂(lè)，它讓我回憶起我們的往事，又讓我更堅(jiān)定地邁向前方。
聽(tīng)歌，樂(lè)在其中。
朱自清散文集閱讀心得篇四
我正在看電視，媽媽走過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“上面不熱，我們?nèi)ゴ蚯虬桑 薄昂谩蔽宜斓卮饝?yīng)了。
我拿了球拍便開(kāi)始打球，媽媽把球一扔向前一打，球到了我右邊的案子上，我伸開(kāi)右臂使勁一扣，球沒(méi)上案，一下子掉到了旁邊的花盆里，又打了幾個(gè)球我便和媽媽來(lái)一局比賽。
我發(fā)過(guò)去媽媽一下了打了過(guò)來(lái)，我使勁一扣球飛到了大約3米遠(yuǎn)的“高空”。
“氣死我了，氣死我了！”我生氣地大叫。
又打了4個(gè)球比分成了5比0，可在第6個(gè)球時(shí)媽媽打了一個(gè)低球被我扣了過(guò)去，又低又快，到媽媽右邊球臺(tái)上的球她都接不住，更別說(shuō)這種球了。在媽媽的分?jǐn)?shù)到8分時(shí)我連贏了3個(gè)球，接著媽媽又贏了2個(gè)球。
媽媽說(shuō)：“最后一個(gè)球了。”
我全神貫注，媽媽一發(fā)球就撞在了網(wǎng)上，我得了一分，又該我發(fā)球了，我把球降到了最低，發(fā)了過(guò)去，媽媽好像只讓球沾了一下拍就把球打了過(guò)來(lái)，我馬上就接，可沒(méi)過(guò)網(wǎng)，我以6比11輸給了媽媽。
第二局我依舊在媽媽8分時(shí)提了幾分，還是以4比11慘輸給了媽媽，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)自己的球技提高了很多，真是“又是悲來(lái)又是喜”。
朱自清散文集閱讀心得篇五
人在一生中會(huì)碰到許多或大或小的困難。這些困難或許會(huì)使你感到急躁、苦惱，但仔細(xì)品味，當(dāng)中也不乏一些樂(lè)趣。
我似乎想要放棄了。空著？還是上網(wǎng)查找？我決定再去努力一下。這次我換了一個(gè)方式，用了解方程。我左思右想，仔細(xì)地寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)字符，看著慢慢清晰的解題思路，我感到一絲快樂(lè)與興奮。我將深思熟慮的答案與參考答案一校對(duì)，發(fā)現(xiàn)我求出了正確的答案。我的心中充滿了快樂(lè)與自豪。
我樂(lè)在生活的困難中。
我樂(lè)在其中。
朱自清散文集閱讀心得篇六
先說(shuō)跳舞吧，它是我最喜歡的了，舞蹈家們翩翩起舞的樣子真是美呆了。我從五歲起就學(xué)了，現(xiàn)在我已經(jīng)考到九級(jí)了，一開(kāi)始，多次的摔倒以后，腳和胳膊都紅腫了，我曾想放棄，覺(jué)得它帶給我傷痛。有一次，練得實(shí)在無(wú)法忍受時(shí)，竟嚎啕大哭起來(lái)，吵著要“放棄”。媽媽和老師就耐心地勸導(dǎo)我，給我講了很多道理，后來(lái)我就沒(méi)有這個(gè)念頭了。
在跳舞的道路上，喜怒哀樂(lè)個(gè)個(gè)都有過(guò)，收獲也很多，比如在柯橋電視臺(tái)聯(lián)歡晚會(huì)上的《中國(guó)夢(mèng)》，或是在學(xué)校里表演的《姥姥家門前看大戲》，被評(píng)為十佳舞蹈家的榮譽(yù)，等等，跳舞讓我懂得了堅(jiān)持就是勝利，快樂(lè)來(lái)之于辛苦的付出，加油吧！少女，奔跑吧，少年！
打羽毛球是我在運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中，名列前茅的。每星期二到星期五都要訓(xùn)練，這可是在五年級(jí)中選出來(lái)的，很難得。打的過(guò)程中，我很享受這份拼搏的激情，它給我?guī)?lái)無(wú)限的力量。
排球也是我喜歡的，雖然打得很疼，但我仍然愛(ài)著它，每當(dāng)我有空時(shí)都會(huì)跑到排球訓(xùn)練地方慢慢練，這樣我兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都能源源不斷的提高，和一些女排的人對(duì)練還是我厲害呢！
畫(huà)畫(huà)是我的特長(zhǎng)，能讓我的心靜下來(lái)，想象出很多人物，動(dòng)物和景色，雖然我沒(méi)上過(guò)美術(shù)興趣班，但還是能畫(huà)出動(dòng)人的圖畫(huà)，在學(xué)校里美術(shù)作業(yè)本上，從一年級(jí)開(kāi)始，就沒(méi)有得過(guò)一個(gè)良，全部都是優(yōu)，期末總能受到老師的贊許和表?yè)P(yáng)。
我分享了我的興趣愛(ài)好，那你們呢？
朱自清散文集閱讀心得篇七
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。它的意思是：懂得它的人，不如愛(ài)好它的人；愛(ài)好它的人，又不如以它為樂(lè)的人。因此，我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，應(yīng)該從喜歡做的事中，獲得樂(lè)趣，做一個(gè)“樂(lè)之者”。所謂“樂(lè)在其中”便是這個(gè)意思。
在學(xué)習(xí)和生活中，也有許多的“樂(lè)之者”，他們從自己喜歡做的事中，獲得了快樂(lè)。如果我們也能像他們那樣，樂(lè)在自己喜歡做的事物中，那我們的生活該多么美好！
大家對(duì)清潔工一定不陌生吧。他們每天早上早早的起床，認(rèn)真地打掃街道。不管是烈日炎炎，還是寒冬臘月，他們都堅(jiān)持打掃街道。雖然每天做清潔很苦、很累，但是他們卻以此為樂(lè)，沒(méi)有一絲怨言。正因?yàn)樗麄儤?lè)在其中，所以清潔工作才做的那么好，我們的城市才那么美麗！
面對(duì)上補(bǔ)習(xí)班，很多同學(xué)都是抱著被逼無(wú)奈的心態(tài)或“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的想法來(lái)的。而我的一個(gè)好朋友，卻很樂(lè)意上補(bǔ)習(xí)班。她說(shuō)：“上補(bǔ)習(xí)班也有它的快樂(lè)之處，從中能學(xué)到許多知識(shí)。讓自己變得更加‘富有’難道不是一件很快樂(lè)的事嗎？”是啊，在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)何嘗不快樂(lè)啊！這位同學(xué)樂(lè)在學(xué)習(xí)中的精神，是所有學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣！
人們都知道長(zhǎng)征的困難，在烈日下曝曬，在泥地里滾爬，在草地里省吃儉用，在雪地里行路艱難。但“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏朦磅礴走泥丸”的詩(shī)句中可見(jiàn)毛澤東的以苦為樂(lè)、樂(lè)在其中的精神。
朱自清散文集閱讀心得篇八
愛(ài)，是風(fēng)中飄飛的柳絮，在尋找心的港灣，生命的方向；愛(ài)，是花間滾動(dòng)的露珠，滋潤(rùn)著美麗的生命。是的，愛(ài)是美麗的。當(dāng)世界選擇了我們，我們便有了一顆火熱的心；當(dāng)我們選擇了世界，世界便因我們而美麗。
是愛(ài)留在周五最后一節(jié)課，伴隨著老師的講課聲和空中不斷傳來(lái)的雷聲，仿佛一切等很沉悶。我早已沒(méi)有心情靜靜聽(tīng)課，只顧無(wú)神的望著窗外，看著那瓢潑大雨正無(wú)情地襲擊著大地，然而，大地卻只是默默無(wú)聞的承受著。
時(shí)間一分一秒地流逝著，老師在臺(tái)上講些什么顯然我已聽(tīng)不清楚，只是長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣。
當(dāng)下課鈴響起的時(shí)候，我拎起書(shū)包，急忙離開(kāi)那個(gè)悶熱不堪的教室，一頭鉆進(jìn)茫茫的雨幕之中，雨點(diǎn)砸在身上，站在校門口，看見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)見(jiàn)到家長(zhǎng)就簇?fù)淼礁改干磉叄度霚嘏膽驯е校也唤鹆肆w慕之意，嘴角露出一絲微笑。突然一聲“女兒！”把正看得出神的我從“夢(mèng)”中驚醒，多么溫和的聲音在我耳邊徘徊。轉(zhuǎn)眼看是媽媽來(lái)了，我便欣然的向媽媽奔過(guò)去，媽媽拿著一把傘，我微笑地看著她，媽媽說(shuō)：“我來(lái)遲了，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事”我回應(yīng)她。然后我們一起在雨中行走，這雨像溫茶一般細(xì)膩香醇，雖讓我的衣服濕透了，但卻溫暖了我的心，我握著媽媽的手，十指相扣。愛(ài)就在這手指之間。
雨真的很美，美在愛(ài)中，愛(ài)在其中。
愛(ài)真的很美，美在雨中，雨在愛(ài)中
每當(dāng)風(fēng)雨過(guò)后，天空中出現(xiàn)一道色彩斑斕的弧線，那下的一道永遠(yuǎn)也抹不去的虹。
朱自清散文集閱讀心得篇九
寬容在其中（范文）
爸爸和媽媽昨晚又吵架了。
可這次他們很快就和好了。今天早上，我親眼看見(jiàn)爸爸臨上班前親了媽媽一口，媽媽還不好意思地嗔怪爸爸“沒(méi)正經(jīng)”。
以前他們吵架，起碼得一個(gè)星期才能緩和。記得最長(zhǎng)的一次，媽媽有一個(gè)月沒(méi)搭理爸爸，弄得家里的氣氛異常緊張。
這次是什么原因讓他們很快就和解了呢?
中午放學(xué)回家，一走進(jìn)家門，就發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房里忙得不亦樂(lè)乎，灶臺(tái)上擺放的都是爸爸和我愛(ài)吃的菜，有魚(yú)，蝦，牛肉和各種時(shí)新蔬菜。
我不解地問(wèn)：“老媽，今天又不是過(guò)年，咋整這么多好吃的?”
媽媽笑著說(shuō)：“今天我要犒勞你爸爸，他在外面打拼多不容易呀!”
“不是吧，昨天我還看見(jiàn)你倆慪氣呢?”我調(diào)皮地問(wèn)。
“那您就不能好好說(shuō)呀，每次您一開(kāi)口就像訓(xùn)我似的訓(xùn)他，換了您能高興啊?”我為爸爸抱不平。
“是呀，現(xiàn)在我也想通了，夫妻之間有什么話不能好好說(shuō)呢?所以這次我主動(dòng)向你爸認(rèn)錯(cuò)了。”媽媽似乎有些委屈地說(shuō)。
“那您是怎么向他認(rèn)錯(cuò)的呢?”為了搞清他們和好的原因，我不放過(guò)蛛絲馬跡。
“就這么簡(jiǎn)單?”我仍有點(diǎn)懷疑。
“是呀，只有寬容，我們這個(gè)家庭才能和諧。”忽然，傳來(lái)爸爸那爽朗的聲音，不知什么時(shí)候他下班回來(lái)了。
“好啊，你偷聽(tīng)我們娘倆說(shuō)話!”媽媽故意裝出生氣的樣子。
“噯噯噯，你剛才不是說(shuō)要寬容嗎?怎么現(xiàn)在又生氣啦?”爸爸故意拿話激媽媽。
“好啦好啦，總算給你抓到一次把柄了。那現(xiàn)在我就再寬容你一次，下不為例啊!”媽媽忍不住笑了起來(lái)。
原來(lái)，媽媽和爸爸和好得這么快，都是因?yàn)閷捜莅?
朱自清散文集閱讀心得篇十
走進(jìn)彩泥教室，映入眼簾的是一盒盒五顏六色的彩泥。我趕緊找了個(gè)位置，擺弄起身旁的彩泥來(lái)。
揉彩泥的感覺(jué)很美妙，像是有一只小球在你手中滾動(dòng)，滾過(guò)的地方，留下一股彩泥獨(dú)有的妙曼香氣。
將彩泥的兩端向外拉，不是一刀兩斷，而是藕斷絲連。纖細(xì)的長(zhǎng)絲不停地拉長(zhǎng)拉長(zhǎng)，卻始終沒(méi)有斷開(kāi)。輕輕地把長(zhǎng)絲纏在手指上，我似乎已與彩泥融為一體。
最初去玩彩泥僅僅因?yàn)橄胍憻捵约旱膭?dòng)手能力，沒(méi)想到現(xiàn)在卻成為了我最愛(ài)的課外活動(dòng)。我喜歡毫無(wú)目的地玩樂(lè)，捏出的可能是四不像，也可能是無(wú)臉怪，但依舊會(huì)感到新奇與快樂(lè)。
我放下手中的紅彩泥，捏起了一大塊白色的彩泥。
我將彩泥放在手中，用手指在它的背上摩挲。當(dāng)我的手指滑過(guò)它那光滑的身軀時(shí)，不由自主地向下壓，再向下壓。手指逐漸沒(méi)入泥中，我小心地抽出，生怕指甲劃傷了彩泥。
眼前，呈現(xiàn)出了一個(gè)拖鞋形狀的物體。我的心中涌進(jìn)欣喜與激動(dòng)，將小拖鞋捧在手中，吹去上面淡淡的灰塵，把凹凸不平的地方一一壓平。再綴上一朵紅色的，用彩泥捏成的小花，粘上一些零星的小斑點(diǎn)。
在我眼中，眼前的小拖鞋顯得美觀又小巧。