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白鹿原讀后感三千字模板(九篇)

時(shí)間:2025-05-18 作者:儲(chǔ)xy

寫(xiě)讀后感絕不是對(duì)原文的抄錄或簡(jiǎn)單地復(fù)述,不能脫離原文任意發(fā)揮,應(yīng)以寫(xiě)“體會(huì)”為主。當(dāng)我們想要好好寫(xiě)一篇讀后感的時(shí)候卻不知道該怎么下筆嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)看一看吧,希望對(duì)大家有所幫助。

白鹿原讀后感白鹿原讀后感字大學(xué)生篇一

許多年前,還是學(xué)生時(shí)期,在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)優(yōu)秀作品名單上第一次看到陳先生的《白鹿原》時(shí),就有一種想一睹為快的沖動(dòng)。不過(guò),聽(tīng)別人對(duì)這部作品的評(píng)價(jià)是“現(xiàn)代版的《金瓶梅》”時(shí),我就對(duì)它望而卻步了。作為一個(gè)上大學(xué)都未談過(guò)戀愛(ài),只知道學(xué)習(xí)的“品學(xué)兼優(yōu)”生。

今年一月份,我看了《白鹿原》這部電影,這部沖破了重重障礙最終得以公映,并拿下了柏林電影節(jié)最佳攝影銀熊獎(jiǎng),和美國(guó)中美電影節(jié)最佳電影金天使大獎(jiǎng)的電影,以期望通過(guò)電影對(duì)這部作品有所了解。然而,看完后我入贅云端,對(duì)此大失所望:就這么一部不知所云的電影竟也能獲大獎(jiǎng)?這部電影的跳躍性太大,且刪減了很多,老公就建議我看原著。于是,就這樣,我走進(jìn)了小說(shuō)《白鹿原》的世界。

從1月30日到2月23日,25天時(shí)間,斷斷續(xù)續(xù)地,我終于把這部長(zhǎng)達(dá)近50萬(wàn)字的小說(shuō)讀完了。讀后的第一感覺(jué)就是:它不是現(xiàn)代版的《金瓶梅》,而是渭河平原50年變遷的雄奇史詩(shī)。它以白鹿原為縮影,描述了軍閥混戰(zhàn)、辛亥革命、國(guó)共合作、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)及新中國(guó)成立的社會(huì)變革。小說(shuō)主要描寫(xiě)了白鹿原上白鹿村中白鹿兩大家族的暗自博弈及盛衰變化,其中穿插著白鹿的神話傳說(shuō)及陜西關(guān)中平原的風(fēng)俗人情。其中人物塑造栩栩如生、景物描寫(xiě)細(xì)致傳神、情節(jié)跌宕起伏。

白嘉軒,白鹿村德高望重的老族長(zhǎng)。他身上既有莊家汗的勤勞樸實(shí),又有族長(zhǎng)的正氣威嚴(yán),既有智者的敏銳聰慧,又有仁者的寬厚仁德。

鹿子霖,白鹿村鹿姓家族的代表人。他是個(gè)十足的官迷,又是個(gè)酒色之徒。

朱先生,白嘉軒的姐夫,白鹿書(shū)院的教書(shū)先生,被人稱(chēng)為“圣人”的大學(xué)者。

冷先生,白鹿鎮(zhèn)中醫(yī)堂的掌柜,白嘉軒和鹿子霖的兒女親家,白嘉軒的莫逆之交。他醫(yī)術(shù)高明,冷言冷語(yǔ)下是一顆醫(yī)者的仁義之心。

鹿兆鵬,鹿子霖的大兒子。優(yōu)秀的共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人,它是白鹿原最先接受新思想的人群之一,是第一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)白鹿原鬧革命的人。

黑娃,學(xué)名鹿兆謙,白嘉軒的張工鹿三的大兒子,鹿兆鵬兒時(shí)的玩伴,終生的摯友。

白孝文,白嘉軒的長(zhǎng)子。繼白嘉軒之后白鹿村的新族長(zhǎng)。本是體面榮光的一個(gè)人,卻被鹿子霖用田小娥做誘餌把他拉下水。

鹿兆海,鹿子霖的小兒子。在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中,英勇抗敵,不料卻在蔣介石的“攘外必先安內(nèi)”的口號(hào)下,在圍攻紅軍中被紅軍擊斃。

白孝武,白嘉軒的二兒子,繼白孝文之后白鹿村的新族長(zhǎng)。他的身上具備族長(zhǎng)的基本素質(zhì),但在大事面前,卻亂了方寸。

白靈,白嘉軒的小女兒,優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員。她聰慧、漂亮,接受新思潮后拋棄封建婚姻,致使有家難歸。

田小娥作為別人的妾,她勾引黑娃,后隨黑娃來(lái)到白鹿村。

一部好的小說(shuō),不僅僅是故事情節(jié)的離奇動(dòng)人,也不僅僅在于語(yǔ)言的華麗,也不僅僅在于對(duì)歷史的感悟,對(duì)人生的思考。好的小說(shuō)應(yīng)當(dāng)是以上因素的集合。它能讓人愛(ài)不釋手,一氣和呵成地讀下來(lái)。陳先生的《白鹿原》正是這樣一部作品。

白鹿原讀后感白鹿原讀后感字大學(xué)生篇二

以前,我對(duì)這句話不是很理解,直到讀了陳忠實(shí)先生的《白鹿原》,才覺(jué)得果真如此。每一個(gè)民族的故事都是一部史書(shū);而一個(gè)家庭的變遷,往往也就是這個(gè)民族發(fā)展史的小小縮影。

《白鹿原》是一部?jī)?nèi)容豐富、扎實(shí)而且有著歷史深度的長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)以白、鹿兩家的矛盾為線索,反映了從國(guó)民革命到解放初期關(guān)中平原農(nóng)村面貌的發(fā)展變化。其中的主要人物雖然都是生活在農(nóng)村的普通農(nóng)民,但是作者通過(guò)形象的藝術(shù)塑造和真實(shí)的生活畫(huà)面,展現(xiàn)了作品所要表達(dá)的歷史觀和革命觀。小說(shuō)中每個(gè)人物的形象都很鮮明、豐滿,很具典型性。作者將人物的命運(yùn)和性格與展示整個(gè)社會(huì)的歷史變遷相結(jié)合,從而加強(qiáng)了人物性格的深刻性和豐富性,揭示了傳統(tǒng)文化中某些落后思想的弊端,如“窩里斗”等;同時(shí)也對(duì)封建倫理道德給予了嚴(yán)厲地抨擊,起到了喚醒讀者樹(shù)立民族危機(jī)感的警示作用。

初讀《白鹿原》時(shí),每當(dāng)碰到那些描寫(xiě)人們封建迷信行為和事件的語(yǔ)句時(shí),我會(huì)覺(jué)得好笑。可對(duì)于他們的愚昧,卻發(fā)現(xiàn)自己怎么也笑不出來(lái)。然而主人公白嘉軒的仁義之心,又會(huì)讓我感到一絲安慰……相比之下,我想到了時(shí)下人們對(duì)民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度。在我們中華民族燦若群星的傳統(tǒng)文化中,有很多值得我們繼承的東西,也有需要我們擯棄的東西;我們要“取其精華,舍其糟粕”,將中華文明的精華發(fā)揚(yáng)光大。

在小說(shuō)語(yǔ)言風(fēng)格上,陳忠實(shí)對(duì)富有地方特色的典型方言進(jìn)行了獨(dú)特地運(yùn)用。這對(duì)長(zhǎng)期生活在關(guān)中平原上的人們來(lái)說(shuō),不由得產(chǎn)生了一種親切感。其雅俗共賞的藝術(shù)特色給讀者留下深刻的印象。

一部《白鹿原》,有很多值得我們?nèi)ゼ?xì)品和學(xué)習(xí)的東西,其中的道理也說(shuō)不盡道不完。然而,歲月的風(fēng)塵不僅不會(huì)使其減色,反而會(huì)更加光彩奪目。

白鹿原讀后感白鹿原讀后感字大學(xué)生篇三

讀《白鹿原》是斷斷續(xù)續(xù)的,前后花了一個(gè)多月的時(shí)間。好幾次讀不下去,但堅(jiān)持讀下去之后,便捧著書(shū)放不下了。

巴爾扎克說(shuō):“小說(shuō)被以為是一個(gè)民族的秘史。”《白鹿原》一書(shū)講述了渭河平原上白鹿村兩戶(hù)人家三代人的故事。以此率領(lǐng)讀者走進(jìn)那個(gè)時(shí)期、那座村莊、那些人的生活。或許是時(shí)期鑄“人物”,這些人在忠實(shí)先生筆下有了特殊的時(shí)期烙印。

族長(zhǎng)——白嘉軒,六娶六喪,急壞了老父親,直至父親過(guò)世都未完成傳宗接代的任務(wù)。多次失敗之后事情呈現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)——他在雪地里發(fā)現(xiàn)了“白鹿”,即白鹿原的“神獸”,相傳只需原上呈現(xiàn)這只鹿,一切的事情都會(huì)變好。但是,有趣的是白鹿呈現(xiàn)的地點(diǎn)恰恰是在他的對(duì)頭鹿子霖的地里,于是他立馬著手方案如何一步一步把這塊地置換到本人名下,這也是后文中老去的白嘉軒回憶本人終身后覺(jué)得獨(dú)一一件有愧于心的事兒。作者筆下的白嘉軒一直是一個(gè)腰板又硬又直的威嚴(yán)長(zhǎng)者,辦學(xué)院、訂鄉(xiāng)約、盡仁義。哪怕看待傷害過(guò)本人或家人的人也能做到完整饒恕。因而,白鹿村之所以為仁義白鹿村有一半以上能夠歸功于他。同時(shí),他也是幾個(gè)主要主人公中數(shù)次有時(shí)機(jī)但都主動(dòng)防止入仕,盡量與動(dòng)亂的社會(huì)堅(jiān)持一定間隔的人物之一,除此之外,朱先生也算一位。

朱先生,白嘉軒的姐夫,也是原上被大家尊稱(chēng)的神人,即便是誰(shuí)都不信服的白嘉軒對(duì)他也是由衷地觀賞。以致于在朱先生去世后,白說(shuō)道:“世上再也出不了這樣的好先生了。”他勸退20萬(wàn)清兵、回絕為官、賑濟(jì)災(zāi)民、掌管修縣志等等行為都為他的人格添加許多高尚的顏色。或許是理想生活中短少這樣的人,我眼中的朱先生是代表著對(duì)生活乃至世間萬(wàn)物的一種美妙夢(mèng)想或寄語(yǔ),他潔凈純真,是人而非人。

鹿子霖,白鹿村鄉(xiāng)約,書(shū)中典型的背面人物。從文中得知白、鹿兩家得以發(fā)家的故事及不同的發(fā)家之路招致根基能否結(jié)實(shí)。心眼多、貪心、貪色、陷害別人,作者簡(jiǎn)直把人性一切的弱點(diǎn)都集中在這一個(gè)人的身上。結(jié)局也是落個(gè)記憶喪失、生活無(wú)法自理、孤單地凍死在自家馬號(hào)里的下場(chǎng)。

白靈,具有女主屬性卻未攜帶女主光環(huán)。她是白嘉軒的小女兒,在她前面還有三位哥哥,因而白父看待這個(gè)女兒可謂是百般心疼,不舍打罵。在當(dāng)時(shí)女娃無(wú)才便是德的年代,看待白靈提進(jìn)來(lái)縣里上學(xué)且非去不可的請(qǐng)求,白父無(wú)法之下只能同意,從此與親人別離,踏上了反動(dòng)的道路。說(shuō)她具有女主屬性是她眼里有靈氣,頭腦有思想,是反動(dòng)的先驅(qū)分子,還不測(cè)地取得了瑪麗蘇的愛(ài)情——與鹿子霖的兩個(gè)兒子,鹿兆鵬、鹿兆海,一段是初戀的苦澀與美妙,另一段是反動(dòng)情感的升華。而未攜帶女主光環(huán)則是在土地反動(dòng)期間的肅反行動(dòng)中被小人畢政委用活埋的方式謀害。在整本書(shū)里,白靈算不上主角,但卻是讓我最喜歡又最心疼的一個(gè)角色。

故事中的人物還有很多,懸壺濟(jì)世的冷先生,忠厚誠(chéng)實(shí)的鹿三,多次投機(jī)生存的白孝文,反動(dòng)先驅(qū)鹿兆鵬等等。每個(gè)人物的個(gè)性在時(shí)期背景下都被描寫(xiě)地非常鮮明,故事架構(gòu)也得以支撐。當(dāng)你以上帝視角閱讀的時(shí)分,有那么一霎時(shí)你會(huì)覺(jué)得這些人和事就發(fā)作在本人身邊,你也是白鹿村的普通村民。

白鹿原讀后感白鹿原讀后感字大學(xué)生篇四

而他讓人銘記的,并不單是他的“癡”,更多的,是他作為軍人的擔(dān)當(dāng)與忠義。在國(guó)家處于生死存亡關(guān)頭時(shí),他懷揣著恩師的“砥柱人間是此峰”與“白鹿精魂”走出中條山,去守護(hù)潼關(guān)的最后一道屏障。

對(duì)于鹿兆海,最可悲的或許不是死在內(nèi)戰(zhàn)中,最可悲的是他作為烈士運(yùn)回家鄉(xiāng)安葬,到了最后,他的墓碑上有人蓄意去拉屎撒尿。這不免讓我想到魯迅《藥》里面的夏瑜,夏瑜為了拯救民族犧牲,換來(lái)的只是鄉(xiāng)黨的嘲弄與華老栓清晨起來(lái)購(gòu)買(mǎi)的人血饅頭。時(shí)間推逝十年,民眾依舊冷血麻木至此。

據(jù)說(shuō)鹿兆海也是有原型的,即陳龍光將軍。如此人物的存在,亦算是民族之光吧!

《白鹿原》作為一部鴻篇巨制,粉墨登場(chǎng)的人物太多太多。還有朱先生最得意弟子黑娃鹿兆謙,最好的長(zhǎng)工鹿三,革命斗士鹿兆鵬,傳統(tǒng)賢妻仙草……太多太多可說(shuō),真說(shuō)時(shí)卻又語(yǔ)凝。或許這就是名著的魅力,讀一本書(shū),就像經(jīng)歷了一個(gè)時(shí)代,感受了一生的欣喜悲歡。

只愿世間風(fēng)景千般萬(wàn)般熙攘過(guò)后,字里行間,人我兩忘,相顧無(wú)言,靜品佳作。

白鹿原讀后感白鹿原讀后感字大學(xué)生篇五

陳忠實(shí)的長(zhǎng)篇小說(shuō)《白鹿原》,以陜西關(guān)中平原上素有“仁義村”之稱(chēng)的白鹿村為背景,細(xì)膩地反映出白姓和鹿姓兩大家族祖孫三代的恩怨紛爭(zhēng)。其中有一段小說(shuō)的主人公白嘉軒作為族長(zhǎng)制定鄉(xiāng)約族規(guī)的章節(jié),細(xì)細(xì)品味,覺(jué)得這是一軸中國(guó)農(nóng)村斑斕多彩,驚心動(dòng)魄的統(tǒng)治爭(zhēng)斗,也是法治的啟蒙階段。

鄉(xiāng)約的第一條:德業(yè)相勸。德謂見(jiàn)善必行,聞過(guò)必改;能治其身;能修其家;能事文兄;能教子弟;能御童仆;能敬長(zhǎng)上;能睦親鄰;能擇交友;能守廉潔;能廣施惠-----凡有一善為眾者,籍以為善行。

鄉(xiāng)約的第二條:一曰酗酒斗訟;二曰行止逾違;三曰行不恭遜;四曰言不忠信;五曰造謠詆毀;六曰營(yíng)私太甚。以上之過(guò),每犯畢書(shū)于籍,三犯行罰。

鄉(xiāng)約的第三條;禮俗相交,白鹿村村民照《鄉(xiāng)約》做人行事,真成禮儀之幫了,全文用紙抄出來(lái)貼在墻上,凡16歲以上男人齊集學(xué)堂一字一句誦讀,處罰包括跪、罰款、罰糧以及鞭抽板打,不再發(fā)生斗毆打架,村人個(gè)個(gè)和顏可鞠、文質(zhì)彬彬。

作為中國(guó)封建社會(huì)的農(nóng)村,在歷盡統(tǒng)治階級(jí)愚昧落后的熏陶下,能制定這樣一個(gè)鄉(xiāng)約族規(guī),這是一個(gè)歷史的進(jìn)步。由于中國(guó)農(nóng)民的局限性和不穩(wěn)定性,在鬧交農(nóng)事件的前后一年多時(shí)間,鄉(xiāng)約的條文松弛了,村里又出現(xiàn)了賭窩。

推翻封建社會(huì)后,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民建設(shè)社會(huì)主義,建國(guó)70年來(lái),我們努力提高精神文明建設(shè),以法治國(guó),在社區(qū)制定文明條例、七不規(guī)范,都是約束我們言行舉止的規(guī)矩。今年7月1日就要實(shí)施的生活垃圾管理?xiàng)l例,是對(duì)上海市民幾十年來(lái)傳統(tǒng)扔垃圾的顛覆和考驗(yàn),我們要堅(jiān)決執(zhí)行的打好城市生活垃圾管理的硬仗。

白鹿原讀后感白鹿原讀后感字大學(xué)生篇六

1991年臘月二十五的下午,在白鹿原上一間祖宅寫(xiě)完了小說(shuō)的最后一行文字后,陳忠實(shí)記錄道:自己兩眼發(fā)黑,腦子里一片空白,陷入了一種無(wú)知覺(jué)的狀態(tài)。他坐在小竹凳上一動(dòng)不動(dòng),究竟采取什么姿態(tài)默坐的,已經(jīng)不復(fù)記憶了。這部小說(shuō)成稿之后,《當(dāng)代》雜志的兩名編輯前來(lái)拿稿,當(dāng)時(shí)陳忠實(shí)都沒(méi)有實(shí)力請(qǐng)他們?cè)谕饷娉燥垼缘氖亲约浩拮影娘溩印K€清楚地記得餡里有剛采下的韭菜。

既在意料之外又在意料之中,兩名編輯在火車(chē)上就搶著讀這部小說(shuō),之后略加刪改后刊登在《當(dāng)代》上,雜志出版的當(dāng)天,陳忠實(shí)從鄉(xiāng)下趕往西安的時(shí)候就已經(jīng)沒(méi)法買(mǎi)到了,雜志被搶購(gòu)一空,1993年6月,《白鹿原》作為小說(shuō)正式出版單行本,在這幾年的時(shí)間里,陳忠實(shí)沒(méi)有為小說(shuō)做過(guò)任何宣傳,可是,《白鹿原》已經(jīng)不知不覺(jué)進(jìn)入了經(jīng)典的行列,最流行的稱(chēng)贊語(yǔ)是,這是一部“史詩(shī)”式的巨作。不管這個(gè)稱(chēng)呼是不是合適,但無(wú)疑,《白鹿原》是那個(gè)時(shí)代出現(xiàn)地一部巨作,對(duì)從清末到解放初期的關(guān)中地區(qū)的社會(huì)生活的全面的描繪,尤其精彩的是塑造了中國(guó)文學(xué)史上很少出現(xiàn)的幾類(lèi)人物:以推行“鄉(xiāng)約”為人生主旨,整個(gè)人格負(fù)荷著傳統(tǒng)禮教色彩的族長(zhǎng)白嘉軒;他的對(duì)手,新時(shí)代的投機(jī)者,奉行“勾踐精神”的鹿子霖;還有我行我素,在原上猶如白狼一樣行走的黑娃,包括他的妻子,一名依靠本能行事,美艷的田小娥。最后田小娥化為厲鬼報(bào)復(fù)欺壓她的村莊的一筆,恍惚有唐人傳奇的感覺(jué)。

當(dāng)年吳天明就找到陳忠實(shí),商量想拍攝電影《白鹿原》,因?yàn)楦鞣N原因,多年之后,這部電影借導(dǎo)演王全安之手問(wèn)世,同樣是歷經(jīng)磨折,他們選擇完成電影的方式,與小說(shuō)作者陳忠實(shí)有一點(diǎn)相通,就是借助幾個(gè)典型人物塑造了幾種人格類(lèi)型,把這幾位典型人格類(lèi)型放置在中國(guó)現(xiàn)代史的格局中去考量。那是最轟轟烈烈的巨變年代:鄉(xiāng)村文明面臨崩潰,每一場(chǎng)政治變革都使得這古老的文明做出犧牲。國(guó)家權(quán)力去掌控鄉(xiāng)村,軍閥之戰(zhàn)亂,國(guó)共合作,革命,抗戰(zhàn),走馬燈一樣不停。外加歷來(lái)困擾鄉(xiāng)村的匪患、饑荒和旱災(zāi),這些農(nóng)民經(jīng)歷了怎樣的變遷,他們?nèi)绾蚊鎸?duì),成為小說(shuō)和電影作者盡力去描繪的主題。

不同地是,電影拍攝的時(shí)間遠(yuǎn)晚于小說(shuō)誕生的年代,當(dāng)年小說(shuō)中引起爭(zhēng)議的一些主題,包括國(guó)共沖突,包括白鹿原上下一代子女們跟誰(shuí)走的尖銳沖突,隨著時(shí)間的流失,已經(jīng)不再重要了。電影創(chuàng)作者可以根據(jù)自己的選擇,重新塑造自己的作品。他們發(fā)現(xiàn),《白鹿原》中最值得欷噓喟嘆地,不再是那些顯赫的歷史背景,而是小說(shuō)作者濃墨重彩描繪出來(lái)的幾種人格類(lèi)型。守成的白嘉軒,投機(jī)的鹿子霖和用本能行事的游蕩在荒原的魂魄,黑娃和田小娥,這些人格類(lèi)型看上去如此真實(shí),雖然經(jīng)歷了時(shí)代的巨變,可是還不斷反復(fù)出現(xiàn),仿佛就是我們身邊似曾相識(shí)的熟人,朋友,這幾種人格類(lèi)型完全可以成為“寓言”,他們超越了時(shí)代,在巨變的百年中國(guó)里呈現(xiàn)出不變的樣子。

正是這種不變,使小說(shuō)和電影都有了不同的光彩,具備了成為巨作的可能性。我們重新考察白鹿原的小說(shuō)、電影,包括真實(shí)的白鹿原,是為了讓人們有走進(jìn)“白鹿原”的可能性。

白鹿原讀后感白鹿原讀后感字大學(xué)生篇七

其實(shí)我不僅一次地感謝自己出生在這個(gè)年代,因?yàn)槿缃耠m然不能說(shuō)我們的生活沒(méi)有壓力,但是也是幸福的。比起以前來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就像是在天堂一樣,所以我們一定要好好的珍惜如今的生活。

在遇到困難的時(shí)候多想想以前的生活是有多么的困難,我曾經(jīng)想過(guò)如果我出生在以前的年代,那么估計(jì)早就被游街示眾了吧。

如果是以前的話我聽(tīng)說(shuō)了移民是看不起的,覺(jué)得他們有了一點(diǎn)點(diǎn)的錢(qián)就不知道自己是誰(shuí)了,不知道自己的國(guó)家是中國(guó)了。

但是如今覺(jué)得每一個(gè)人都是有自己的選擇,他們選擇移民就是為了自己能夠更好的生活,所以只要他們幸福就可以了。而且他們也沒(méi)有妨礙別人的生活,所以我們也不能夠規(guī)定別人怎么樣生活。

我向往美好的生活,而且我相信以后的生活會(huì)越來(lái)越好的。在這本書(shū)中就可以看出自古以來(lái)對(duì)于高級(jí)階層的巴結(jié),我們已經(jīng)習(xí)慣了對(duì)于等級(jí)比自己高的人巴結(jié),而可憐比自己等級(jí)矮的人。

所以我們就希望自己能夠爬高一點(diǎn),但是有的人用錯(cuò)方法了,因?yàn)樗麄冊(cè)诔晒Φ穆飞暇蜁?huì)無(wú)所不用其極。

所以在這個(gè)時(shí)候我們就會(huì)思考是本善還是本惡,相信每一個(gè)人都害怕人陰險(xiǎn)的一面。所以我們?cè)诔晒Φ穆飞弦欢ㄒ脤?duì)方法。

白鹿原讀后感白鹿原讀后感字大學(xué)生篇八

鹿子霖的結(jié)局讓我很出乎意料,但是看到他把白生生的羊奶奶遞給白嘉軒吃,讓他和他好的時(shí)候,又有些不忍。或許這樣便印證了那句話:可憐之人必有可恨之處。

全書(shū)看下來(lái),讓我對(duì)每個(gè)人物都有很矛盾的感受,這大概就是陳老這本書(shū)的經(jīng)典處之一吧。敬佩博學(xué)多識(shí)又一心為民的“牛人”朱先生;喜歡一生挺直腰桿卻有點(diǎn)封建的白嘉軒;覺(jué)得作惡后歸正的黑娃鹿兆謙感覺(jué)很厲害,為他最后的慘死很遺憾;對(duì)白靈,鹿兆鵬為新革命做出貢獻(xiàn)很佩服,卻很不喜他們的性格,過(guò)于冷漠自私。氣田小娥的不自愛(ài)又可憐她身為女人的無(wú)助。

或許我們并沒(méi)有權(quán)利去批判或者怎樣他們,因?yàn)槲覀儧](méi)有處于那個(gè)年代那個(gè)事件中,所以我們不能站在現(xiàn)在的角度去評(píng)論對(duì)或錯(cuò)。或許我們可以說(shuō)我們會(huì)怎樣怎樣,但一定說(shuō)的都是在道德上是對(duì)的可以得到認(rèn)同的。但是當(dāng)我們陷入和他們同樣的境地,我們會(huì)有不同么?永遠(yuǎn)不要妄自猜想,因?yàn)槲覀儾恢廊诵杂卸嗫膳隆?/p>

希望自己可以像白嘉軒一樣正直,勤勤懇懇。但是現(xiàn)在卻漸漸有些迷失了本心。

白鹿原讀后感白鹿原讀后感字大學(xué)生篇九

記得從5月份就開(kāi)始讀《白鹿原》,零零散散讀了一個(gè)月,初期感覺(jué)很神話,有白鹿,有神仙,主要是有爆料兒,呵呵,其實(shí)吸引力就在這呢,陳忠實(shí)老先生喜歡描述床事,而且筆下的詞匯很不委婉,形容的比較通俗易懂,比較白話,這點(diǎn)我也喜歡,或許男讀者都喜歡,也或許陳老先生就用這個(gè)吸引著男性讀者,或許也同時(shí)吸引著女性讀者,只不過(guò)我無(wú)法驗(yàn)證這是否對(duì)女性讀者有吸引力。

伴隨著白嘉軒娶的七個(gè)妻子,或者文中提到誰(shuí)結(jié)婚,陳老先生從不放過(guò),或多或少,從雜從簡(jiǎn),咱都描述兩句,為勤奮堅(jiān)持讀下去的那些觀眾們來(lái)點(diǎn)掌聲,不過(guò)不能不提陳老師不足的地方就是,當(dāng)然是我的主觀觀點(diǎn):老師,您描述的花樣忒少啦,80以后的觀眾看著都膩歪了。不過(guò)其實(shí)也可以原諒,你說(shuō)讓80以后的同學(xué)來(lái)改遍這部小說(shuō),他們肯定會(huì)把床事描述的淋漓盡致,分為各種階段來(lái)敘述,使讀者回味不絕,從此濕去。但陳老畢竟是陳老,白鹿原畢竟還是白鹿原,小說(shuō)的主線是這幾十年,這幾十年顯然是怎么活下去的。而不是怎么日過(guò)來(lái)的。(注意,日是陳老用的詞匯,在描述兆鵬媳婦兒也就是冷先生他閨女的時(shí)候粗線,而不是我用不敬的詞匯。)

我從5月份開(kāi)始讀,好像讀到6月下旬,工作開(kāi)始沒(méi)時(shí)間了,然后就在上禮拜回唐山后,我繼續(xù)讀了下來(lái),目前還剩兩章沒(méi)看,我想留著,因?yàn)槲易x小說(shuō)的過(guò)程中總是想把書(shū)看的快一點(diǎn),而讀到結(jié)尾的時(shí)候,我有吝惜的想把這本書(shū)讀的慢一點(diǎn),或許你也一樣,因?yàn)槟阋彩侨恕Uf(shuō)實(shí)話讀這本書(shū)我沒(méi)學(xué)到什么東西,但是我應(yīng)該像陳老學(xué)習(xí),陳老作為一個(gè)作家,他敢描寫(xiě)床事,甚至用一些下流的語(yǔ)言,對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是他的成功,而不是那些整天想著把文中提到的臟詞如何美化美化在美化的衣冠作家,他陳老敢寫(xiě),因?yàn)樗覍?xiě)實(shí),這群下里巴人就是這些詞兒的代表,只是思想不落后而已。

論書(shū)中的人物,其實(shí)真是沒(méi)學(xué)到什么,如果說(shuō)平凡世界給我?guī)?lái)的是不要認(rèn)慫、穆斯林葬禮帶來(lái)的是善待愛(ài)情,那么這本書(shū)給我?guī)?lái)的就是《白鹿原》是陳忠實(shí)寫(xiě)的。

可能是它離我生活的年代太久遠(yuǎn)了,離我生活的地方太遙遠(yuǎn)了!

附言:假裝我說(shuō)如果一個(gè)衣冠楚楚的成功人士或者博學(xué)多才的成功學(xué)士,敢于面對(duì)憤怒的時(shí)候罵出wcnm,那么他才是一個(gè)君子,他才脫離了世俗,因?yàn)檫@句話就是他心里所想!

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學(xué)習(xí)中的快樂(lè),產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會(huì)如何寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?下面是我給大家整理的教案范
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展,通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,方案屬于計(jì)劃類(lèi)文書(shū)的一種。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編為大家收集的方
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。浪漫愛(ài)
總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料,它能夠使頭腦更加清醒,目標(biāo)更加明確,讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧。大家想知道怎么樣才
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書(shū)面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集
報(bào)告,漢語(yǔ)詞語(yǔ),公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書(shū)面的陳述。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,希望能夠幫
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī),更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的,對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
作為一位無(wú)私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫(xiě)才
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
為確保事情或工作順利開(kāi)展,常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案,方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是我給大家收集
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的報(bào)告呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),它們可以是對(duì)成功的總結(jié),也可以是對(duì)失敗的反思,更可以是對(duì)人生的思考和感悟。心得體會(huì)是我們對(duì)于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。
計(jì)劃是人們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列行動(dòng)步驟和時(shí)間安排。計(jì)劃可以幫助我們明確目標(biāo),分析現(xiàn)狀,確定行動(dòng)步驟,并制定相應(yīng)的時(shí)間表和資源分配。以下我給大家整理了一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
合同內(nèi)容應(yīng)包括勞動(dòng)雙方的基本信息、工作內(nèi)容與職責(zé)、工作時(shí)間與休假、薪酬與福利、勞動(dòng)保護(hù)與安全等方面的內(nèi)容。相信很多朋友都對(duì)擬合同感到非常苦惱吧。以下是我為大家搜
當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開(kāi)展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫(xiě)一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢?以下
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?以下是小編
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
制定計(jì)劃前,要分析研究工作現(xiàn)狀,充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。怎樣寫(xiě)計(jì)劃才更能起到其作用呢?計(jì)劃應(yīng)該怎么制定呢?下面我?guī)痛?/div>
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。接下來(lái)我就給大家介紹一
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇方案。下面是小編幫大家整理的
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