無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧
敬老院活動心得三年級篇一
在我們年輕的時候，我們的爺爺奶奶就是我們最親近、最重要的親人。而隨著社會的變遷，許多孩子長大后由于工作、學業等原因，無法經常陪伴在爺爺奶奶身邊。為了讓我們更懂得感恩和孝順，學校組織我們三年級的學生參加了一次敬老活動，并在活動中讓我們感受到了爺爺奶奶的愛與關懷。
第二段：準備工作
在活動之前，我們老師精心準備了各種傳統的敬老活動和游戲。我們學習了如何向老人問好，如何給老人讓座，以及如何用親切的語言表達我們對老人的尊敬之情。老師告訴我們，這些活動是為了讓我們了解并感受爺爺奶奶的辛苦和付出，從而更懂得珍惜他們的存在。
第三段：活動過程
在參加敬老活動的那一天，我們整齊劃一地來到了一個老人院。老人院的院子里綠草如茵，花團錦簇，顯得十分宜人。我們走進大廳，看見一群爺爺奶奶正在坐在一起聊天。他們向我們微笑著示意坐下，電話匯來了溫馨的問候。我們覺得自己受到了熱烈的歡迎。接下來，我們向爺爺奶奶們問好并遞上了精心準備的禮物。他們收到禮物時，眼中閃著感動的淚光。我們感到十分欣慰和開心，因為我們帶給了他們溫暖和希望。
第四段：感悟與收獲
通過參加這次敬老活動，我深刻地認識到了我們應該尊敬、關愛和孝順爺爺奶奶的重要性。爺爺奶奶是為了我們默默付出了很多，因此我們應該更懂得感恩和孝順。這次活動還讓我明白了愛是無所不在的，無論是家人之間的愛，還是陌生人之間的愛都是一樣的珍貴。通過和爺爺奶奶們在一起的時間，我深切地感受到了他們的愛與關懷，也更加明白了他們是多么的需要我們的陪伴和愛。
第五段：總結回顧
這次三年級的敬老活動給我留下了深刻的印象。通過自己的親身經歷，我才真正理解了一句話：“孝敬父母，是中華民族永恒的傳統美德。”這次活動讓我明白了我們作為子女應盡的責任和義務，也讓我更加明白了愛的偉大和寶貴。通過參加這次活動，我決定以后要更加關心爺爺奶奶，多陪伴他們，讓他們感受到我們的溫暖和關愛。
結束語：通過這次敬老活動，我明白了孝敬爺爺奶奶是我們每個人應盡的責任，也意識到了愛的力量的巨大。我相信，只要我們把這種關懷和孝心傳播開來，整個社會都會變得更加溫暖和美好。讓我們一起行動起來，通過自己的言行來傳遞愛與關懷。
敬老院活動心得三年級篇二
8月3日早晨，我和巫哲浩、夏浩瑜、王振宇一起去了敬老院。我們帶去了很多吃的，分給老爺爺老奶奶們，還幫敬老院撿樹葉，拔雜草。
爸爸媽媽們把我們送到敬老院后就先回去了，我們把帶來的食物分給老人們。我看到有幾位老人站在一起聊天，就拿了一袋子的犁頭走過去。來到一位老爺爺面前，遞上一個梨說：“阿公，這是給您的，很甜哦!”老爺爺開心地接過去，慈祥地說：“謝謝你的梨啊，小姑娘長得真好看!”老爺爺說完，旁邊的同伴也點頭贊同。聽了夸獎，我的臉都紅了，害羞地跑到旁邊繼續分東西。
我碰到了另一位老爺爺，他給我留下了非常深刻的印象。當我把梨分給他的時候，他第一次拒絕了，第二次、第三次、第四次還是拒絕了，他對我說：“你們留著自己吃吧，爺爺年紀大了，牙齒咬不動了，別糟蹋了好東西。”我一拍腦門，都怪自己粗心，連忙跑到旁邊小伙伴那里拿了兩只大香蕉，塞到老爺爺懷里。不等爺爺說什么我就跑遠了。
我還看到有一位老爺爺正在走，但是一點點的路要走很長時間，而且走幾步都要停下來休息。看到老人這么吃力，我連忙跑上前去攙扶。“阿公，我陪你走一會兒吧。”老人笑著點點頭。我陪著老爺爺來來回回走了十多分鐘，然后扶著他坐到石凳上讓他休息。
我看到小伙伴們去拔草了，連忙對老爺爺說：“他們都去拔草了，阿公我去給他們幫忙啊。”看到老人說好，我急急忙忙跑去和他們匯合。
我們在門口的大草坪上撿垃圾，拔雜草。我負責把枯葉都撿起來，聚到樹底下，讓它們腐爛以后給土壤增加肥力養分，讓樹可以長得更快更好。
要離開了，老爺爺老奶奶都來送我們，看著他們臉上洋溢著的笑容，我也很開心。今天做了很有意義的事，下次有機會我一定還會再來看這些可愛的老人。
我們要關愛老人，有時間就多陪陪他們，不要讓他們總是那么孤單。
敬老院活動心得三年級篇三
六年級的我們，帶著滿滿的期待，參加了一次特別的活動——去敬老院看望院里的老人們。這是我們第一次親身參與這樣的活動，一開始我們并不是很懂其中的意義，只是覺得可以多幫助一些需要幫助的人。然而，通過這次活動，我們對敬老院的活動和意義有了更深刻的認識。
中段一：感受到老人們深深的孤獨和渴望
當我們步入敬老院時，院里的老人們站在門邊迎接著我們。他們臉上雖然洋溢著微笑，但我們能看到他們那深深的孤獨和渴望。有的老人握著我們的手不肯放開，仿佛在他們心中，我們是他們心中尚未被時間和歲月侵蝕的親人。許多老人想要敘述他們的故事，希望我們能傾聽，陪他們聊天。
中段二：明白尊老愛幼的重要性
我們在敬老院里每逗留片刻，就能感受到老人們那快樂的笑容和看到他們渴望的目光，這些都深深打動了我。我們活動的目的是幫助他們，讓他們感受到關懷和溫暖。而我們作為年輕一輩，更應該懂得去尊重老人們，尊老愛幼。他們是度過無數風雨歲月的見證者，他們經歷了無數的苦和淚，是我們學習的典范。在活動中，我們主動與老人攜手散步、細心照顧他們的起居生活，這讓我們更加明白尊老愛幼的重要性。
中段三：發現自己的不足和需要改進的地方
在活動中，由于我們只能待在敬老院有限的時間，我們很難滿足老人們的需求。這讓我深感到，我們的努力是遠遠不夠的，我們需要付出更多的時間和精力。同時，我們也意識到自己存在一些不足之處，例如在陪伴老人的過程中，有時候我們表達不自如，不知道怎樣更好地與老人交流。這讓我們發現了自己的不足之處，并且明白了我們需要進一步改進和提升。
結段：感受到敬老院活動帶來的快樂和成長
通過這次敬老院活動，我們不僅認識到了敬老的重要性和意義，也切身感受到了老人們的孤獨和渴望。我們發現了尊老愛幼的重要性，并且找到了自己的不足和需要改進的地方。回想起活動中與老人們的相處，我們感受到了快樂和成長。我們要積極參與敬老院活動，為老人們奉獻更多的愛心和關懷，并且在過程中不斷提升自己。我們相信，通過我們的努力和付出，我們能給老人們帶來更多的快樂和幸福。
總結：通過六年級敬老院活動，我深刻認識到了敬老的重要性和意義。我們應該尊重老人，學習他們的經驗和智慧，幫助他們，給他們帶來快樂和溫暖。同時，我們也反思了自己的不足之處，并決定要不斷提升自己，為老人們帶來更多的幫助和關懷。這次活動不僅讓我們快樂成長，也讓我們更深刻地體會到了尊老愛幼的重要性。
敬老院活動心得三年級篇四
童心是一個很奇特的東西，它可以讓黑白的世界變得絢麗，可以讓復雜的思維變得簡單，可以讓沉悶的時間變得風趣。描述童心很容易，保持一顆童心卻很難。每個人的初始都是單純的，對世界充滿好奇，隨著點點滴滴的成長，許多人被世態的變遷磨滅了童心，變得世故，也逐漸遺忘了曾經那個充滿歡笑與無知卻令人倍加珍惜的童年。
童心是充滿歡樂的。日本作家黑柳徹子借著自己對童年的回顧喚醒人們沉睡已久的童心，喚醒人們對童年歡樂的記憶。在小豆豆眼中，每一天的陽光都是嶄新的，每一秒的生活都是無比幸福的，盡管她是一個剛讀一年級就被退學的孩子，她從不對世界有任何抱怨。看著小豆豆的一言一行，每個讀者都會流露最溫馨的笑容，因為在小豆豆身上有每個人童年的影子，看到她就像看到了幼年的自己。小豆豆與燕子對話時投入的模樣，小豆豆丟失公交卡時焦急的神情，以及她遇到問題時迷惑的樣子，還有各種各樣的怪表情都讓讀者捧腹大笑，笑容就像童年時那樣燦爛。
童心是充滿想象力的。小林宗作先生是一位成功的校長，是一位和藹的長輩，更是一位永葆童心的教育家。我很羨慕小豆豆，羨慕巴學園所有的學生，因為他們遇到了最懂孩子心的老頑童校長。小林先生將廢舊的電車改為教室，每一節課想學什么科目由學生自己決定，每次吃飯前都會合唱一首歌或講笑話。這些看似另類的教學方式，正是童心的體現，一個沒有童心的人，是不會有如此標新立異的想法的。
童心是充滿相互關愛與尊敬的。在小林先生看來，給孩子們的愛就是尊重。每個小孩子都有自己對世界獨到的見解，有時會讓大人感到荒謬，甚至會遭來譴責，而小林先生永遠尊重孩子們千奇百怪的想法，哪怕它不符合正常的思維邏輯。
小豆豆是幸福的，因為小林先生，她擁有一個別樣卻豐富多彩的童年，擁有一顆不會隨童年的消逝而消逝的童心。太過緊密的邏輯思維會麻木我們的思想，童心卻可以讓我們以孩子般的眼光觀察世界，發現很多我們曾經從未關注過的新奇。所以，童年雖然消失了，但別讓童心也就此駐足。
敬老院活動心得三年級篇五
第一段：引言（100字）
三年級是孩子們開始在學校接觸社會實踐的年齡，為了幫助他們更好地了解社會，了解關愛與奉獻的意義，三年級進行了一系列的志愿活動。我有幸參與其中，通過這些活動，我學到了很多，也收獲了很多。
第二段：參與的志愿活動（200字）
我們三年級參與的志愿活動非常多樣化，包括植樹、撿垃圾、探訪老人、幫助特殊兒童等。這些活動可以讓我們直接參與到社會中，幫助那些需要幫助的人。我印象最深刻的是去老人院探訪老人。我們帶著自己親手制作的小禮物，和老人們聊天，聽他們講述往事。通過和老人們的交流，我更加明白了家庭的重要性，老人對于我們的關懷和期望。
第三段：收獲與體驗（300字）
通過參與志愿活動，我不僅感受到了幫助他人的快樂，還學會了關心他人，尊重他人。我記得有一次，我們去幫助特殊兒童。與他們相處的過程中，我發現他們和我們一樣渴望被理解和關愛。他們的笑容和純真讓我感動，也讓我更加珍惜自己擁有的一切。通過志愿活動，我明白了人與人之間的平等和友善是多么重要。
第四段：志愿活動的反思（300字）
在進行志愿活動的過程中，我也發現了一些問題。有時候，我們只是把活動當做是一種任務，而忽略了其中的意義。有時候，我們的行動并不夠細致和用心。回顧這些問題，我意識到我們需要更深入地思考和理解志愿活動的真正意義。志愿活動不應該是單純的做一件事情，而應該是通過行動去感受和體驗，去理解和改變。
第五段：展望未來（200字）
通過參與三年級的志愿活動，我更加明白了團結合作的重要性，了解到真正的快樂來源于幫助他人。同時，我也意識到自己還有很多不足和需要提高的地方。我希望以后能繼續參與志愿活動，用自己的行動去影響和改變世界。我相信通過這樣的努力，我可以成為一個更加樂觀向上、富有同情心和責任心的人。
總結：
通過三年級的志愿活動，我體驗到了關心他人、奉獻社會的快樂。這些活動不僅讓我感受到了他人的關懷和期望，也讓我明白了自己扮演的角色和責任。通過反思，我意識到需要更加深入地思考和行動，才能真正地理解和改變。展望未來，我希望繼續參與志愿活動，用自己的行動去影響和改變世界。我相信，只有通過努力，我們才能成為更好的人。