在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
研究生事跡簡介篇一
今天上午聽了優(yōu)秀教師劉彩文老師的先進(jìn)事跡報告，她那一心只為教育的先進(jìn)事跡深深地感動著我，震撼著我，讓我陷入了深深的思考。
我也是一名教師，盡管我們的教育環(huán)境迥然不同，但我們可以共享同一種精神、同一種信念、同一種態(tài)度和同一種操守，那就是、奉獻(xiàn)、鉆研和甘做人梯。在以后的教育職業(yè)生涯中，我將在先進(jìn)教師先進(jìn)事跡啟迪和鼓舞下，樹立正確榮辱觀，努力增強(qiáng)"學(xué)高為師，身正為范，教書育人"的教師使命感，不斷強(qiáng)化自己作為一名教師的責(zé)任心。為此，我將從以下幾方面來努力。
研究生事跡簡介篇二
xx老師，女，是一名優(yōu)秀教師，在教學(xué)方面為孩子的成長和學(xué)校的教育事業(yè)做出了自己的貢獻(xiàn)，以下是她的優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡材料：
一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐
作為一名青年教師，xx老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時自己也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長起來。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身能力，適應(yīng)形勢發(fā)展對小學(xué)教師的要求。
在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時計劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不同，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對性，逐漸形成了自己的教學(xué)特色。在教師先進(jìn)事跡材料教學(xué)實(shí)踐過程中，她始終堅持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識時力求深而透，幫助學(xué)生建立完整的知識體系。同時習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出能力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生終于從茫茫題海中解脫出來。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，在小學(xué)教學(xué)工作的六年中，她所帶學(xué)科成績始終名列前茅。特別是在2019年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學(xué)和英語成績名列鄉(xiāng)五個中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個百分點(diǎn)。
xx老師不僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛戴，家長的好評，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級管理中，她注重用愛心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動熱情地幫助學(xué)生，促使學(xué)生形成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。
她接任的是一個由剛從各個村莊走出來的學(xué)生所組成的班級。學(xué)生無集體意識、無班級觀念、優(yōu)秀教師事跡、無良好行為習(xí)慣，學(xué)生只在自己的小群體中交流，三個一伙五個一群。面對這樣的起點(diǎn)，xx老師用愛心感染學(xué)生，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過了早餐，各種學(xué)習(xí)用具都是否帶齊了。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品等。看起來很平常，因?yàn)檫@是作為一個班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個班主任愛心的具體體現(xiàn)。作為班主任她還善于組織和管理學(xué)生，下午很晚離校，督促學(xué)生清掃好衛(wèi)生，早上提前到校，檢查家庭作業(yè)，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學(xué)期開學(xué)計劃，期末總結(jié)，每周一次周會、平時不定期的班干會，學(xué)生會，布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每天發(fā)生的偶發(fā)事件，家庭訪問等瑣事，耗費(fèi)的時間無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時間的引導(dǎo)中她逐漸培養(yǎng)出一隊班級的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)班干部的組織能力。在班里一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動，她們的班干部都能安排的井井有條。
短短的一年時間她所帶的班級在學(xué)習(xí)、優(yōu)秀教師先進(jìn)事跡、體育、文藝、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先，多次被評為縣市先進(jìn)班集體。
二、建立親密的師生之情。
1、在物質(zhì)上給予幫助：班里大多數(shù)是借讀生，有的家庭經(jīng)濟(jì)狀況較差，xx老師就經(jīng)常批些學(xué)習(xí)用品和用xx老師孩子穿過的但還不算舊的衣服盡量以獎品形式給予獎勵和救濟(jì)，這樣既提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又不傷害孩子的自尊心，還能使孩子感受到集體的溫暖。
3、在精神上給予鼓勵和支持：在學(xué)校學(xué)習(xí)中，那些學(xué)習(xí)差的;或又退步的;考試沒考好的;家里遇到困難的;父母吵架較兇的;子女多而不引起父母重視的等等。xx老師盡量用語言開導(dǎo)、關(guān)切、鼓勵并教其處理方法。現(xiàn)在他們會寫信了，xx老師就和他們進(jìn)行書信交流。這樣既掌握了他們心理活動，消除他們精神壓力，又提高了他們寫作能力，最主要的還是取得了他們的信任。
三、加強(qiáng)思想品德教育
當(dāng)有同學(xué)犯了錯誤，比如打人、拿人東西等等。只要xx老師知道，就立刻把他(她)找來，尋問當(dāng)時的情況和經(jīng)過，并根據(jù)當(dāng)時情景，指出他(她)哪些地方做得不對或想法不好，并告誡下次遇到這種事情，該怎樣做或不該怎樣做。并經(jīng)常用課文《誠實(shí)的孩子》中列寧小時候知錯就改的故事，教育他(她)犯了錯誤并不可怕，可怕的是不會改正錯誤，“知錯就改”的就是好學(xué)生。并要求他(她)寫檢查，并告知寫作方法(經(jīng)過、想法和保證)以此來加強(qiáng)品德教育，提高認(rèn)識能力和作文能力，樹立良好的班級風(fēng)氣。
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研究生事跡簡介篇三
第一段：引言（概述扶貧的重要性）
扶貧不只是一項社會工作，更是一項重要的使命。我國作為一個發(fā)展中大國，仍然存在大量的貧困人口。因此，扶貧事跡是一個備受關(guān)注的話題。近年來，許多人通過自己的努力和奉獻(xiàn)，用實(shí)際行動投入到扶貧事業(yè)中。在這篇文章中，我將分享一些我從親身經(jīng)歷中獲得的扶貧事跡心得體會。
第二段：參與扶貧工作的初衷
每個人參與扶貧工作的初衷不同，但我相信最初的動機(jī)一定是對困境中的貧困人口的關(guān)注與關(guān)懷。我曾參與一次山區(qū)支教活動，目睹了村里孩子們的貧困生活，我的內(nèi)心充滿了憂愁和擔(dān)憂。我迫切地希望能夠?yàn)樗麄儙ヒ恍└淖?，幫助他們改善生活狀況，讓他們有更好的未來。
第三段：扶貧事跡中的困難與挑戰(zhàn)
在參與扶貧事跡中，我也遇到了不少困難和挑戰(zhàn)。首先，地理條件惡劣，交通不便，需要攜帶大量物資到達(dá)貧困地區(qū)。其次，貧困人口的心理狀況復(fù)雜，有的因?yàn)殚L期受苦而產(chǎn)生了心理問題，需要耐心和恒心去關(guān)愛和幫助他們。再者，扶貧工作需要與當(dāng)?shù)卣⑾嚓P(guān)機(jī)構(gòu)和志愿者協(xié)調(diào)合作，這也需要我們具備良好的溝通能力和協(xié)調(diào)能力。
第四段：扶貧事跡中的收獲與反思
雖然扶貧事跡中存在種種困難和挑戰(zhàn)，但也給了我很多收獲與反思。首先，我意識到真正的幫助是通過實(shí)際行動來達(dá)成的，而不僅僅是口頭上的關(guān)心和慰問。其次，我明白了扶貧需要長期的付出和堅持，不能一蹴而就。再者，幫助貧困人口擺脫貧困是一項系統(tǒng)工程，需要多方面的參與和努力，不能單憑個人之力。最重要的是，扶貧工作不僅僅是提供物質(zhì)幫助，更應(yīng)該教會貧困人口自力更生的方法和技能，幫助他們擁有一技之長，自食其力。
第五段：展望未來扶貧事業(yè)發(fā)展的方向
對于未來的扶貧事業(yè)發(fā)展，我有著自己的展望。首先，應(yīng)該加強(qiáng)對貧困地區(qū)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，提高貧困地區(qū)的交通、教育和醫(yī)療條件，從根源上改善貧困人口的生活狀況。其次，要鼓勵和支持貧困人口自力更生，培養(yǎng)他們的就業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)意識，幫助他們脫離貧困。再者，政府、社會組織和個人應(yīng)該加強(qiáng)合作，形成合力，共同致力于扶貧事業(yè)的發(fā)展。通過多方合作，才能夠更有效地減少貧困人口的數(shù)量。
在參與扶貧事跡中，我深刻地體會到了扶貧的重要性和復(fù)雜性。盡管困難會讓人感到沮喪，但只要堅持下去，我們一定能夠取得一定的成果。因此，在未來的日子里，我將繼續(xù)為扶貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，希望能夠幫助更多的貧困人口走出困境，邁向美好的未來。
研究生事跡簡介篇四
隨著社會的不斷發(fā)展，法律在社會中的作用越來越重要。而在維護(hù)法律的權(quán)威和實(shí)施公正的過程中，法院起到了至關(guān)重要的作用。作為一個普通公民，我曾經(jīng)無法想象進(jìn)入法院大廳的尊嚴(yán)和莊嚴(yán)。但最近我有幸進(jìn)入了一個法院，并見證了法官如何履行自己的職責(zé)和維護(hù)司法公正的偉大事跡。這次經(jīng)歷給我很多感觸。
第二段：不容小覷的法官工作
在我的印象中，法院是一個嚴(yán)謹(jǐn)而肅穆的地方，法官們的工作也是相當(dāng)嚴(yán)肅和繁重的。我了解到，法官工作要求嚴(yán)謹(jǐn)、沉著和冷靜的態(tài)度。而在法庭上，他們不僅要處理好案件、審理證據(jù)和判決決定，還必須保持中立、公正和專業(yè)。他們是法律的守護(hù)者，擁有著維護(hù)社會公正和體現(xiàn)法治精神的巨大責(zé)任。
第三段：平等和公正是法院的核心
在這家法院里，我真正領(lǐng)悟到了司法公正的重要性，并被其尊嚴(yán)所感動。我明白了法官并非只是一個法律工作者，他們是公正、中立和人道主義的代表。他們的職責(zé)是保護(hù)不僅是“弱勢群體”而是所有人的權(quán)益和尊嚴(yán)。這讓我感到在法律面前，人人平等和公正是必須的，不管其背景如何，都應(yīng)該有機(jī)會得到公正的審判。
第四段：讓法治精神在司法實(shí)踐中得以落地
當(dāng)看到法官莊重地宣布決定時，我感受到了法律的力量和司法公正的美好。所以法官們的職業(yè)精神還必須遵守誠信和規(guī)則。當(dāng)司法工作以法治精神為導(dǎo)向時，司法行為在實(shí)質(zhì)上是體現(xiàn)了對于社會與人性的關(guān)注和給予。因此，法院是社會穩(wěn)定的重要保障之一，經(jīng)過認(rèn)真審理并以法律為準(zhǔn)則制定法律判決而執(zhí)行也是司法行為的重要標(biāo)準(zhǔn)。在這個過程中，法官的職業(yè)修養(yǎng)是非常重要的。
第五段：總結(jié)
在這次法院之行中，我深深感受到了法院的莊嚴(yán)、法官的嚴(yán)謹(jǐn)和司法公正的重要性。我們應(yīng)該珍惜我們國家的法律制度和司法體系，支持法官們的工作，讓司法公正在現(xiàn)代社會中得以彰顯。法院事跡不僅教育了我，并陪伴了我欣賞和體驗(yàn)法治社會的美妙，將在未來影響我的生活道路。
研究生事跡簡介篇五
近年來，我國積極推動扶貧工作，實(shí)施了一系列扶貧政策和項目，取得了顯著的成果。作為一個普通的大學(xué)生，我也積極參與到了扶貧工作中，親身感受到了脫貧攻堅的艱巨性和崇高性。通過這一經(jīng)歷，我深刻體會到了扶貧事跡所蘊(yùn)含的精神內(nèi)涵，也收獲了許多寶貴的心得體會。
在參與扶貧工作的過程中，我切身感受到了扶貧工作的復(fù)雜性和長期性。扶貧工作并非一蹴而就，而是需要長期堅持和不斷努力。雖然政府出臺了一系列政策來扶助貧困地區(qū)，但是貧困仍然是一個龐大的問題，需要每個人都積極參與進(jìn)來。我們要敢于擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任，主動參與到扶貧工作中，發(fā)揮自己的力量。同時，扶貧工作需要科學(xué)合理的規(guī)劃和創(chuàng)新的思維，不能簡單地照搬模式，而是要因地制宜，因人施策，不斷探索適合當(dāng)?shù)氐拿撠毬窂健?/p>
與此同時，通過參與扶貧工作，我深刻認(rèn)識到了貧困并非單純的物質(zhì)問題，而是涉及到文化、教育、就業(yè)等多個方面。對于貧困人口來說，脫貧不僅僅意味著擺脫物質(zhì)貧困，更重要的是實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展和自我價值的實(shí)現(xiàn)。因此，扶貧工作要注重打破貧困人口的固有思維和傳統(tǒng)觀念，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和價值觀。同時，要注重提供貧困人口的教育機(jī)會，使他們能夠通過教育獲取知識和技能，解決就業(yè)問題，實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。
同時，在扶貧事跡中，我還看到了許多感人的故事和精神力量。許多扶貧干部和志愿者默默奉獻(xiàn)，不顧辛苦和犧牲，堅守在脫貧一線。他們用行動踐行著對黨和人民的承諾，用自己的實(shí)際行動為貧困地區(qū)帶來希望和光明。他們的精神力量鼓舞著我和更多的人，激勵我們加入到扶貧的行列中。正是這些扶貧的事跡，激發(fā)了我們無私奉獻(xiàn)的精神，讓我們懂得了真正的幸福是來自于幫助他人。
最后，參與扶貧工作也讓我認(rèn)識到了貧困地區(qū)的改變需要整個社會的共同努力。扶貧事業(yè)不是一人之力可以完成的，而是需要全社會的關(guān)注和參與。政府、社會組織、企業(yè)以及廣大民眾都應(yīng)該發(fā)揮自己的作用，相互合作，共同推動扶貧工作的進(jìn)程。只有通過全社會的共同努力，才能夠?qū)崿F(xiàn)全面打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的目標(biāo)。
通過參與扶貧工作，我深刻認(rèn)識到了脫貧攻堅的艱巨性和復(fù)雜性，意識到了貧困不僅僅是物質(zhì)問題，更是文化和教育問題，同時也看到了許多感人的事跡和精神力量。扶貧事跡讓我深受啟發(fā)，增強(qiáng)了我為社會做貢獻(xiàn)的決心和勇氣。我將繼續(xù)關(guān)注扶貧工作，積極參與其中，力所能及地為貧困地區(qū)的發(fā)展和脫貧事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會的目標(biāo)努力奮斗。
研究生事跡簡介篇六
鐘南山先生，身邊的人都習(xí)慣稱他為鐘爺爺。他是一位著名的呼吸病專家，曾在抗擊非典時期為中國的疾病控制做出了杰出的貢獻(xiàn)，也是這次新冠疫情中的一位重要專家，親自奔赴武漢一線。他的行程非常緊張，但他從未放棄，努力工作，用自己的實(shí)際行動詮釋了一個國家的擔(dān)當(dāng)和一位專家的使命。
第一段：鐘南山的基本情況
鐘南山出生于廣東梅州市，1951年生，1981年畢業(yè)于一所醫(yī)學(xué)院校。后擔(dān)任廣州醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)博士，2002年中共中央決定表彰抗擊非典英雄石鐘慈、鐘南山，讓人們認(rèn)識到了他在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的突出能力。2003年非典爆發(fā)時，鐘南山在廣州一家醫(yī)院當(dāng)醫(yī)生，那時他開始通過臨床探索和研究非典疾病的治療方法，對如何治療非典病毒和相關(guān)疾病做出了巨大貢獻(xiàn)。
第二段：鐘南山的成就
鐘南山先生作為一位呼吸病專家，他在治療呼吸道疾病方面有很高的水平，最突出的就是在新冠疫情的防控工作中，他帶領(lǐng)著一支由上百名醫(yī)護(hù)人員組成的專家團(tuán)隊，奔赴武漢，作為一線醫(yī)生，他與同事們一起與新冠病毒作斗爭，為了挽救患者的生命，他甚至不得不熬夜，連軸轉(zhuǎn)工作，時刻主動與團(tuán)隊保持聯(lián)系。
第三段：鐘南山的精神內(nèi)涵
鐘南山的學(xué)術(shù)能力和對救治人民生命的責(zé)任感讓所有人都感到敬佩。當(dāng)時他率領(lǐng)的抗擊非典獨(dú)立小組工作，更是讓眾多專家在他身上看到了醫(yī)學(xué)人的精神內(nèi)涵——盡其所能、忘我的付出為了挽救生命嘗試一切可能。而在這次新冠疫情中，不少醫(yī)生都放棄了時差的困擾，加班加點(diǎn)，勞作了幾個月，不斷嘗試新技術(shù)，提高人民的生命安全水平，這也體現(xiàn)了醫(yī)生們的使命和責(zé)任，得到了廣泛的尊重和啟發(fā)。
第四段：鐘南山對現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的貢獻(xiàn)
鐘南山的研究方向是呼吸道和腫瘤等治療研究，其在肺部組織學(xué)研究、支氣管腫瘤的早期診斷及手術(shù)治療技術(shù)方面取得了較高水平的成果。他曾擔(dān)任第十五屆、十六屆、十七屆、十八屆全國人大代表，同時他也當(dāng)選為中華醫(yī)學(xué)會學(xué)術(shù)委員會主任委員和中國科學(xué)院院士，被譽(yù)為國之棟梁。
第五段：鐘南山的啟示
鐘南山的突出貢獻(xiàn)受到了全社會的普遍認(rèn)同，這也讓我們感受到了一名醫(yī)生的使命與擔(dān)當(dāng)。這也讓我想到了愛因斯坦的一句名言：“想象力比知識更重要，因?yàn)橹R是有限的，而想象力是無限的?！蔽覀兛梢酝ㄟ^學(xué)習(xí)他的樣例，不斷探索未知的領(lǐng)域，并增強(qiáng)對疾病防治的意識，建立起機(jī)制來，以改善醫(yī)療水平和醫(yī)生的綜合素質(zhì)，讓全社會都追隨追求更高的醫(yī)學(xué)技術(shù)。
總之，鐘南山鐘爺爺通過自己的實(shí)際行動，踐行了中國人的大愛精神。他是一名超凡的醫(yī)學(xué)家，也是一個為人類健康而奮斗的大使，他的為人所獨(dú)特，沒有任何“空談家”，始終貫穿著“踏實(shí)做事”的信條。在我們的心里，他一直是那個擁有“神仙”的學(xué)術(shù)成就，卻更熱愛生命的醫(yī)生，永遠(yuǎn)的鐘爺爺。
研究生事跡簡介篇七
一年來，我認(rèn)真按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，現(xiàn)在我就以下幾個方面對自己一年來的情況匯報如下：
一、努力掌握政治理論知識，提高自身政治素質(zhì)。
通過學(xué)校組織的集中學(xué)習(xí)、自學(xué)和聽課等多種形式深入學(xué)習(xí)鄧小平理論和""重要思想和xx屆三中全會精神，及時了解當(dāng)今的國際政治形勢，社會動態(tài)及黨中央的指導(dǎo)方針， 深刻領(lǐng)會""重要思想的意義。
二、恪盡職守，認(rèn)真做好本職工作
一是按照年初市委對干部培訓(xùn)工作的要求和部署，協(xié)助市委組織部和有關(guān)部門安排和組織實(shí)施干部培訓(xùn)計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好干部培訓(xùn)工作。全年共舉辦主體班十四期，聯(lián)合辦班七期。在上述班次中我參與了大部分班次教學(xué)計劃的制訂、外聘教師的落實(shí)等開班準(zhǔn)備工作和培訓(xùn)期間的大量教學(xué)管理工作，對有些班次的培訓(xùn)情況根據(jù)要求及時進(jìn)行了總結(jié)和反饋。二是做好了中央黨校遠(yuǎn)程教育c級站硬件設(shè)施的維護(hù)和課程錄制、播放等一系列工作，全年共接受課程一百余講，刻錄課程50余講，并在大部分培訓(xùn)班次上對精選的一些課程進(jìn)行了播放，進(jìn)一步充實(shí)了教學(xué)菜單內(nèi)容。三是做好了學(xué)校局域網(wǎng)和計算機(jī)設(shè)備的維護(hù)工作，保證這些設(shè)備的正常使用，為學(xué)校節(jié)約了維護(hù)成本。四是做好相關(guān)的教學(xué)、科研和管理工作：一年來共輔導(dǎo)畢業(yè)班學(xué)員論文 人;承擔(dān)了《審計學(xué)》和《公共行政管理學(xué)》兩門課的教學(xué)工作;認(rèn)真到位地做好了xx級行政管理大專班的班主任工作。
三、政治態(tài)度。
一年來我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民取得了抗擊非典的勝利，經(jīng)濟(jì)建設(shè)和改革開放的各項事業(yè)也在不斷推進(jìn)，但從互聯(lián)網(wǎng)、報紙以及各種新聞媒體中，我們也看到勢力有所抬頭，功分子擾亂社會安定的活動仍在繼續(xù)。作為一名黨員我堅信我們黨對此類事件作出的英明決斷是符合絕大多數(shù)人民的意愿的，無論黨中央采取何種方法，都是為了祖國的統(tǒng)一，為了社會主義事業(yè)，為了全國人民的利益而做出的選擇。作為一名教師，首要任務(wù)就是要完成好自己的本職工作，在黨和國家需要的時候，義無反顧的奉獻(xiàn)自己的一切。
但一年來我在學(xué)習(xí)和工作方面也不免存在著一些缺點(diǎn)和不足，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進(jìn)一步的嚴(yán)格要求自己，虛心向先進(jìn)黨員學(xué)習(xí)，克服自己的缺點(diǎn)和不足，爭取早日在各個方面取。