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足球推廣方案(實用五篇)

時間:2025-05-27 作者:儲xy

確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。

足球推廣方案篇一

1、初步探索繞障礙物運球、射門,發(fā)展走、跑動作的協(xié)調(diào)性。

2、體驗足球運動的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。

足球6個、長短不同的紙棍若干,球網(wǎng)2個,障礙物(小樹10棵、飲料瓶15個)。

一、導(dǎo)入活動(扮演角色活動身體)

1、熱身運動:上肢運動體轉(zhuǎn)運動擴胸運動腹背運動跳躍運動放松運動。

2、幼兒扮演小運動員,在教練員(教師)的帶領(lǐng)下,做熱身運動

3、過渡語:小運動員選擇一個足球,進行游戲,(足球數(shù)量是幼兒人數(shù)的一半)活動的方式幼兒自由選擇。(小運動員探索練習教師觀察指導(dǎo))

二、小運動員示范(幼兒自由練習,教師指導(dǎo)。)

1、過渡語:我們在電視里看的足球運動員是用什么來玩球的呀?(腳)

2、教師請個別幼兒進行展示交流。

3、小結(jié):討論規(guī)則:那么我們的.規(guī)則就是不能用手來玩它;有裁判指揮;分兩組;有兩個球門等等。

三、游戲:運動員“射門”(探索繞障礙物運球、射門,體驗足球運動的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。)

1、過渡語:我們先來練練小腳的本領(lǐng)。(運動員練習腳的本領(lǐng))

2、教師可和幼兒一起用腳踢球,帶球跑,過障礙和幼兒探索球怎么才能聽小腳的話。

3、根據(jù)教師和幼兒的討論,幼兒再次嘗試。

4、游戲:運動員“射門”

過渡語:和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場地。(設(shè)置障礙:雪碧瓶,用紙棒來做球門)

規(guī)則:一定要用腳繞過障礙把球射進“球門”(天橋)下和足球門里才算贏。

四、結(jié)束活動(放松運動)

1、過渡語:幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械,規(guī)定一個休息場地。

2、請出汗的幼兒主動來和老師的毛巾做朋友,擦汗,有自我保護意識。

足球推廣方案篇二

1、學習用手按住滾過來的球,鍛煉手下的控球能力。

2、體會足球活動的快樂,喜愛足球運動。

幼兒人手一個足球。

一、開始部分

1、幼兒自由活動。

2、幼兒暖身活動足球操:上肢運動――體側(cè)運動――腰部運動――跳躍運動――整理運動。

二、基本部分

1、跟足球跑。

①教師示范一次,提醒幼兒。

②幼兒練習。

③幼兒個別示范。

④集體練習,教師指導(dǎo)。

2、按住滾過來的`球。

①集合幼兒:表揚在練習中表現(xiàn)好的幼兒。

②介紹游戲――用手按住同伴滾過來的球。

③把幼兒分成六組站好,然后由一組幼兒把球滾過去,對面的幼兒用手按住同伴滾過來的球,注意要在球的正面出手。

④幼兒游戲教師指導(dǎo)。

三、結(jié)束活動

要求幼兒自己收拾活動玩具。

快快躲起來

足球推廣方案篇三

屆世界杯足球賽將于20xx年6月13日在巴西拉開帷幕。4年一度的國際足壇盛事再次來到球迷的身邊,也將在全球范圍內(nèi)再次掀起一股足球熱浪。足球運動被形象的稱為“和平年代的戰(zhàn)爭”,作為世界上規(guī)模僅次于奧運會的第二大體育賽事,世界杯足球賽歷來也是各商家和媒體兵家的必爭之地。

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激情世界杯,歡樂酒吧夜

活動對象:xxxxxxxxxxx

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(一)世界杯開幕式狂歡派對

活動時間:xxxxxxxxxxxx

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具體流程:

20:00―21:00:酒吧樂隊演出,預(yù)熱現(xiàn)場氣氛。

21:00―22:00:fm106。5故事廣播主持人現(xiàn)場主持,世界杯知識競猜環(huán)節(jié),小游戲環(huán)節(jié)以及才藝展示。

22:00以后開幕式開始,分室內(nèi)和室外。室內(nèi)可以通過大屏幕觀看精彩的世界杯開幕式。室外又烤肉派對,可以在河畔納涼暢飲啤酒。

(二)有獎競猜活動:

1、單場競猜活動

(1)娛樂大廳:客人在達到最低消費后每增加100元消費可競猜單場比賽得分結(jié)果機會一次,猜中獎勵啤酒半打。

(2)ktv包房:客人在達到最低消費后每增加200元消費可競猜單場比賽得分結(jié)果機會一次,猜中獎勵啤酒一打。

(3)操作程序:由本會所設(shè)計印刷出競猜獎票(一式三聯(lián)),

營業(yè)部或大廳部經(jīng)理級以上管理人員確認客人消費達標后,從收銀處取出競猜獎票(一聯(lián)存根留收銀轉(zhuǎn)財務(wù)部核查)送予客人現(xiàn)場填寫競猜結(jié)果和時間(必須是未開球的賽次方為有效),然后交收銀確認蓋章,最后將正券投入競猜箱,副券交給客人保管。賽果揭曉后,客人可憑副券在20xx年7月15日前來領(lǐng)取獎品(獎品不可兌換現(xiàn)金及沖抵最低消費)。

2、項目競猜活動:

(1)競猜8強隊名:客人可用任何一種在本會所娛樂部購買的酒水(啤酒以一打為基本單位,其余酒水須以整瓶為基本單位)兌換競猜獎券,猜中獎勵同類酒水3倍。

(2)競猜4強隊名:客人可用任何一種在本會所娛樂部購買的酒水(啤酒以一打為基本單位,其余酒水須以整瓶為基本單位)兌換競猜獎券,猜中獎勵同類酒水5倍。

(3)競猜決賽隊名及比分結(jié)果:客人可用任何一種在本會所娛樂部購買的酒水(啤酒以一打為基本單位,其余酒水須以整瓶為基本單位)兌換競猜獎券,猜中獎勵同類酒水10倍。

(4)操作程序:同上(兌換競猜獎券所購買酒水的消費額可計入最低消費)。

xxxxxxxxxxx

xxxxxxxxxxx

足球推廣方案篇四

1、激發(fā)孩子對球的.興趣。

2、增強孩子的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)團結(jié)進取的品質(zhì)。

1、足夠的皮球或足球。

2、豎立的障礙物兩排、每排五個。

1、整理隊形

將小朋友分成兩組、站在起點處適當做一些放松運動。

2、講解規(guī)則

提問:在我們前面有許多的.障礙物、我們要怎么繞過這些障礙物到那邊去呢?

3、教師示范

剛才我們想了很多辦法、老師覺得有一個方法很好,而且還碰不到這些障礙,來看一下老師是怎么做的吧!(老師從障礙物中繞過后沿直線返回,并站到隊伍的最后)

4、幼兒練習

幼兒一個接著一個不帶球從障礙物中繞過,然后直線返回回到隊伍的最后。(注意、在繞過障礙物的時候不能碰到障礙物)

5、帶球練習

師:小朋友們都做得非常棒、現(xiàn)在呢有一些皮球也想跟我們小朋友一起來玩這個游戲、他們也想從障礙物中繞過去,你們愿意幫助他們嗎?(教師示范用腳的內(nèi)側(cè)輕輕地把球拖或撥到終點然后再帶著球直線返回。)

6、幼兒帶球練習

幼兒開始練習、教師在一旁指導(dǎo)、提醒幼兒速度不能太快,再過障礙物的時候用腳的內(nèi)側(cè)把球撥過障礙物。(重復(fù)練習兩到三次、以便幼兒記住運球方法)

7、結(jié)束部分

看看我們的小球高不高興啊?你們是不是也很高興呢、今天我們幫助小球繞過了這些障礙物,都玩得累了,下面我們帶著我們的小球回去休息一會兒吧!

足球推廣方案篇五

1、繼續(xù)嘗試以小組合作的形式來完成主題活動任務(wù)。

2、會用已有的建構(gòu)經(jīng)驗表現(xiàn)足球比賽時的情景。

3、體驗合作建構(gòu)的快樂。

1、物質(zhì)準備:場景布置、各色雪花片、球員號牌、彩色皺紙。

2、經(jīng)驗準備:事先觀看足球比賽錄像。

1、談話,了解有關(guān)足球比賽的知識

教師:“最近,我們都看了世界杯足球賽,精彩嗎?”

教師:“足球比賽時,場上有幾個隊?你怎么看出來的'?每個隊有多少名運動員/賽場上除了有運動員?還有什么人?(請個別幼兒回答,師生共同豐富相關(guān)的足球知識。)

2、組織幼兒討論分工合作的問題

教師:“現(xiàn)在我們用雪花片把足球比賽時的情景表現(xiàn)出來好嗎?”

教師:“賽場上有運動員、守門員、裁判員、球門、觀眾那我們怎么分工呢?”

教師:“插出的運動員怎么才能看出是兩個球隊?守門員?裁判?”

教師:“插球門的小朋友要注意什么呢?”

鼓勵幼兒積極討論,并找自己的好朋友協(xié)商,形成共同合作的意向。

3、幼兒分組合作建構(gòu),教師參與。

(1)幼兒按意愿選擇內(nèi)容及伙伴,先商量再插。

(2)幫助個別小組協(xié)商合作問題。

(3)提醒幼兒盡可能表現(xiàn)出運動員、裁判員、守門員及啦啦隊的動態(tài)。

4、評價并展覽。

(1)布置幼兒的作品,請個別幼兒介紹他們的合作過程。教師:“你今天和誰一起合作的,你們兩人是怎么合作的?”

教師:“你和好朋友在一起合作時心里感覺怎么樣?快樂嗎?”

(2)欣賞球場的布置,相互議一議,進一步美化、完善小小足球場。

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演講稿是進行演講的依據(jù),是對演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么你知道演講稿如何寫嗎?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,希望對大
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)
在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應(yīng)該是準確無誤的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面是我給大家整理的報告范文,歡迎
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我
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總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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工作學習中一定要善始善終,只有總結(jié)才標志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對工作學習進行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗和教訓,引出規(guī)律性認識,以指導(dǎo)今后工作和實踐
隨著社會一步步向前發(fā)展,報告不再是罕見的東西,多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。那么我們該如何寫一篇較為完美的報告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱蟾鎯?yōu)秀范文,希
總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運用這些規(guī)律,是時候?qū)懸环菘?/div>
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面
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報告是指向上級機關(guān)匯報本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗以及問題的報告,那么,報告到底怎么寫才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望對大家有所幫助
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報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的報告嗎?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范
在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得感悟范文
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心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學習心得體會范文,希望會對大家的
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總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析,并做出客觀評價的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認識上來
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。高中數(shù)
總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,更重要的是為了研究經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經(jīng)驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,在今后工作中
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