確定目標是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計劃開展某項工作的時候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容,希望對大家有所幫助。
足球推廣方案篇一
1、初步探索繞障礙物運球、射門,發(fā)展走、跑動作的協(xié)調(diào)性。
2、體驗足球運動的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。
足球6個、長短不同的紙棍若干,球網(wǎng)2個,障礙物(小樹10棵、飲料瓶15個)。
一、導(dǎo)入活動(扮演角色活動身體)
1、熱身運動:上肢運動體轉(zhuǎn)運動擴胸運動腹背運動跳躍運動放松運動。
2、幼兒扮演小運動員,在教練員(教師)的帶領(lǐng)下,做熱身運動
3、過渡語:小運動員選擇一個足球,進行游戲,(足球數(shù)量是幼兒人數(shù)的一半)活動的方式幼兒自由選擇。(小運動員探索練習教師觀察指導(dǎo))
二、小運動員示范(幼兒自由練習,教師指導(dǎo)。)
1、過渡語:我們在電視里看的足球運動員是用什么來玩球的呀?(腳)
2、教師請個別幼兒進行展示交流。
3、小結(jié):討論規(guī)則:那么我們的.規(guī)則就是不能用手來玩它;有裁判指揮;分兩組;有兩個球門等等。
三、游戲:運動員“射門”(探索繞障礙物運球、射門,體驗足球運動的快樂并養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣。)
1、過渡語:我們先來練練小腳的本領(lǐng)。(運動員練習腳的本領(lǐng))
2、教師可和幼兒一起用腳踢球,帶球跑,過障礙和幼兒探索球怎么才能聽小腳的話。
3、根據(jù)教師和幼兒的討論,幼兒再次嘗試。
4、游戲:運動員“射門”
過渡語:和幼兒商量一起怎樣拼搭游戲場地。(設(shè)置障礙:雪碧瓶,用紙棒來做球門)
規(guī)則:一定要用腳繞過障礙把球射進“球門”(天橋)下和足球門里才算贏。
四、結(jié)束活動(放松運動)
1、過渡語:幼兒以小組為單位協(xié)商分工收拾器械,規(guī)定一個休息場地。
2、請出汗的幼兒主動來和老師的毛巾做朋友,擦汗,有自我保護意識。
足球推廣方案篇二
1、學習用手按住滾過來的球,鍛煉手下的控球能力。
2、體會足球活動的快樂,喜愛足球運動。
幼兒人手一個足球。
一、開始部分
1、幼兒自由活動。
2、幼兒暖身活動足球操:上肢運動――體側(cè)運動――腰部運動――跳躍運動――整理運動。
二、基本部分
1、跟足球跑。
①教師示范一次,提醒幼兒。
②幼兒練習。
③幼兒個別示范。
④集體練習,教師指導(dǎo)。
2、按住滾過來的`球。
①集合幼兒:表揚在練習中表現(xiàn)好的幼兒。
②介紹游戲――用手按住同伴滾過來的球。
③把幼兒分成六組站好,然后由一組幼兒把球滾過去,對面的幼兒用手按住同伴滾過來的球,注意要在球的正面出手。
④幼兒游戲教師指導(dǎo)。
三、結(jié)束活動
要求幼兒自己收拾活動玩具。
快快躲起來
足球推廣方案篇三
屆世界杯足球賽將于20xx年6月13日在巴西拉開帷幕。4年一度的國際足壇盛事再次來到球迷的身邊,也將在全球范圍內(nèi)再次掀起一股足球熱浪。足球運動被形象的稱為“和平年代的戰(zhàn)爭”,作為世界上規(guī)模僅次于奧運會的第二大體育賽事,世界杯足球賽歷來也是各商家和媒體兵家的必爭之地。
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(一)世界杯開幕式狂歡派對
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具體流程:
20:00―21:00:酒吧樂隊演出,預(yù)熱現(xiàn)場氣氛。
21:00―22:00:fm106。5故事廣播主持人現(xiàn)場主持,世界杯知識競猜環(huán)節(jié),小游戲環(huán)節(jié)以及才藝展示。
22:00以后開幕式開始,分室內(nèi)和室外。室內(nèi)可以通過大屏幕觀看精彩的世界杯開幕式。室外又烤肉派對,可以在河畔納涼暢飲啤酒。
(二)有獎競猜活動:
1、單場競猜活動
(1)娛樂大廳:客人在達到最低消費后每增加100元消費可競猜單場比賽得分結(jié)果機會一次,猜中獎勵啤酒半打。
(2)ktv包房:客人在達到最低消費后每增加200元消費可競猜單場比賽得分結(jié)果機會一次,猜中獎勵啤酒一打。
(3)操作程序:由本會所設(shè)計印刷出競猜獎票(一式三聯(lián)),
營業(yè)部或大廳部經(jīng)理級以上管理人員確認客人消費達標后,從收銀處取出競猜獎票(一聯(lián)存根留收銀轉(zhuǎn)財務(wù)部核查)送予客人現(xiàn)場填寫競猜結(jié)果和時間(必須是未開球的賽次方為有效),然后交收銀確認蓋章,最后將正券投入競猜箱,副券交給客人保管。賽果揭曉后,客人可憑副券在20xx年7月15日前來領(lǐng)取獎品(獎品不可兌換現(xiàn)金及沖抵最低消費)。
2、項目競猜活動:
(1)競猜8強隊名:客人可用任何一種在本會所娛樂部購買的酒水(啤酒以一打為基本單位,其余酒水須以整瓶為基本單位)兌換競猜獎券,猜中獎勵同類酒水3倍。
(2)競猜4強隊名:客人可用任何一種在本會所娛樂部購買的酒水(啤酒以一打為基本單位,其余酒水須以整瓶為基本單位)兌換競猜獎券,猜中獎勵同類酒水5倍。
(3)競猜決賽隊名及比分結(jié)果:客人可用任何一種在本會所娛樂部購買的酒水(啤酒以一打為基本單位,其余酒水須以整瓶為基本單位)兌換競猜獎券,猜中獎勵同類酒水10倍。
(4)操作程序:同上(兌換競猜獎券所購買酒水的消費額可計入最低消費)。
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足球推廣方案篇四
1、激發(fā)孩子對球的.興趣。
2、增強孩子的協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)團結(jié)進取的品質(zhì)。
1、足夠的皮球或足球。
2、豎立的障礙物兩排、每排五個。
1、整理隊形
將小朋友分成兩組、站在起點處適當做一些放松運動。
2、講解規(guī)則
提問:在我們前面有許多的.障礙物、我們要怎么繞過這些障礙物到那邊去呢?
3、教師示范
剛才我們想了很多辦法、老師覺得有一個方法很好,而且還碰不到這些障礙,來看一下老師是怎么做的吧!(老師從障礙物中繞過后沿直線返回,并站到隊伍的最后)
4、幼兒練習
幼兒一個接著一個不帶球從障礙物中繞過,然后直線返回回到隊伍的最后。(注意、在繞過障礙物的時候不能碰到障礙物)
5、帶球練習
師:小朋友們都做得非常棒、現(xiàn)在呢有一些皮球也想跟我們小朋友一起來玩這個游戲、他們也想從障礙物中繞過去,你們愿意幫助他們嗎?(教師示范用腳的內(nèi)側(cè)輕輕地把球拖或撥到終點然后再帶著球直線返回。)
6、幼兒帶球練習
幼兒開始練習、教師在一旁指導(dǎo)、提醒幼兒速度不能太快,再過障礙物的時候用腳的內(nèi)側(cè)把球撥過障礙物。(重復(fù)練習兩到三次、以便幼兒記住運球方法)
7、結(jié)束部分
看看我們的小球高不高興啊?你們是不是也很高興呢、今天我們幫助小球繞過了這些障礙物,都玩得累了,下面我們帶著我們的小球回去休息一會兒吧!
足球推廣方案篇五
1、繼續(xù)嘗試以小組合作的形式來完成主題活動任務(wù)。
2、會用已有的建構(gòu)經(jīng)驗表現(xiàn)足球比賽時的情景。
3、體驗合作建構(gòu)的快樂。
1、物質(zhì)準備:場景布置、各色雪花片、球員號牌、彩色皺紙。
2、經(jīng)驗準備:事先觀看足球比賽錄像。
1、談話,了解有關(guān)足球比賽的知識
教師:“最近,我們都看了世界杯足球賽,精彩嗎?”
教師:“足球比賽時,場上有幾個隊?你怎么看出來的'?每個隊有多少名運動員/賽場上除了有運動員?還有什么人?(請個別幼兒回答,師生共同豐富相關(guān)的足球知識。)
2、組織幼兒討論分工合作的問題
教師:“現(xiàn)在我們用雪花片把足球比賽時的情景表現(xiàn)出來好嗎?”
教師:“賽場上有運動員、守門員、裁判員、球門、觀眾那我們怎么分工呢?”
教師:“插出的運動員怎么才能看出是兩個球隊?守門員?裁判?”
教師:“插球門的小朋友要注意什么呢?”
鼓勵幼兒積極討論,并找自己的好朋友協(xié)商,形成共同合作的意向。
3、幼兒分組合作建構(gòu),教師參與。
(1)幼兒按意愿選擇內(nèi)容及伙伴,先商量再插。
(2)幫助個別小組協(xié)商合作問題。
(3)提醒幼兒盡可能表現(xiàn)出運動員、裁判員、守門員及啦啦隊的動態(tài)。
4、評價并展覽。
(1)布置幼兒的作品,請個別幼兒介紹他們的合作過程。教師:“你今天和誰一起合作的,你們兩人是怎么合作的?”
教師:“你和好朋友在一起合作時心里感覺怎么樣?快樂嗎?”
(2)欣賞球場的布置,相互議一議,進一步美化、完善小小足球場。