時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書怎么寫才比較好，我們一起來(lái)看一看吧。

二級(jí)工作計(jì)劃題目及答案 高中教研工作計(jì)劃題目新穎篇一

繼續(xù)貫徹“關(guān)于深入教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定”、繼續(xù)實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》，切實(shí)落實(shí)“健康第一”的指導(dǎo)原則，牢固樹立“寧?kù)o致遠(yuǎn)，強(qiáng)智勵(lì)德”的辦學(xué)理念。積極開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，加快推進(jìn)新課程改革，完善體育課程改革方案，把課題的研究工作深入深化，在團(tuán)結(jié)、協(xié)作、穩(wěn)定、求實(shí)、創(chuàng)新、拼搏的基礎(chǔ)上，續(xù)寫天津中學(xué)學(xué)校體育工作的輝煌。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)，做到言教身教相結(jié)合。繼續(xù)致力于教研組的組風(fēng)建設(shè)，提升教師的工作熱忱，發(fā)揮每個(gè)教師的工作熱情，團(tuán)結(jié)、嚴(yán)謹(jǐn)、進(jìn)取，共同把學(xué)校的體育工作做好、做實(shí)。

2、加強(qiáng)安全防范措施。始終把“安全意識(shí)”放在首位，切實(shí)做好學(xué)校體育的安全工作，確保活動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施的完好與安全，確保學(xué)生人身安全。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)和研究《體育與健康》新教材，認(rèn)真貫徹體育教學(xué)“六認(rèn)真”細(xì)則。堅(jiān)持相互聽(tīng)課和評(píng)課，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平與能力，對(duì)新教材加以研究，參與課程改革，積極探索教學(xué)新思路。以學(xué)生為本，以“健康第一”為原則，促使學(xué)生養(yǎng)成自我鍛煉的習(xí)慣，掌握科學(xué)鍛煉的辦法，樹立終身鍛煉的思想。

4、加強(qiáng)對(duì)青年教師的培養(yǎng)。嚴(yán)格要求，樹立牢固的專業(yè)思想、踏實(shí)的工作作風(fēng)。業(yè)務(wù)上做到具有良好的觀察能力，有一定的組織能力，講解有表達(dá)能力，動(dòng)作有示范能力，運(yùn)動(dòng)隊(duì)有訓(xùn)練能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生有激勵(lì)能力，教學(xué)中有創(chuàng)造力，教研有科研能力。青年教師開(kāi)課一節(jié)，相互促進(jìn)相互提高。

5、加強(qiáng)教研組的科研意識(shí)，強(qiáng)化組內(nèi)科研風(fēng)氣。以科研指導(dǎo)教學(xué)，以科研服務(wù)教學(xué)，解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，使體育教學(xué)更趨于科學(xué)化、規(guī)范化。抓好課題組研究工作，認(rèn)真收集相關(guān)資料，撰寫出高質(zhì)量的科研文章。

6、繼續(xù)抓好校田徑隊(duì)的訓(xùn)練工作。不但要提高運(yùn)動(dòng)水平，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的道德意志品質(zhì)的培養(yǎng)，賽出成績(jī)、賽出水平。

7、積極推動(dòng)學(xué)生體育活動(dòng)的開(kāi)展。確保學(xué)生每天必要的活動(dòng)時(shí)間（一小時(shí)），做好二操兩課兩活動(dòng)，落實(shí)好各年級(jí)課外活動(dòng)的組織安排工作，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)。

四月份

1、各年級(jí)制定學(xué)期工作計(jì)劃、單元計(jì)劃

2、高二、高三田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作

3、完成課題組的資料收集工作

4、制定學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練管理?xiàng)l例草案

五、六月份

1、校田徑運(yùn)動(dòng)隊(duì)集訓(xùn)計(jì)劃安排

2、《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試

3、課題組資料的收集

4、校球類運(yùn)動(dòng)會(huì)籌備工作

5、球類運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽及安排

七、八月份

1、教研組工作總結(jié)

2、考核工作

4、學(xué)期結(jié)束工作

3、課題組資料的收集與整理

二級(jí)工作計(jì)劃題目及答案 高中教研工作計(jì)劃題目新穎篇二

2、理論或?qū)嶋H應(yīng)用意義

汽車驅(qū)動(dòng)橋處于汽車傳動(dòng)系的末端，其基本功用是增大由傳動(dòng)軸或直接由變速器傳來(lái)的轉(zhuǎn)矩，將轉(zhuǎn)矩分配給左右驅(qū)動(dòng)車輪，并使左右驅(qū)動(dòng)車輪具有汽車行駛運(yùn)動(dòng)學(xué)上要求的差速功能;同時(shí)，驅(qū)動(dòng)橋還要承受作用于路面和車架或車廂之間的鉛垂力、縱向力和橫向力。

隨著測(cè)試技術(shù)的發(fā)展與完善，在驅(qū)動(dòng)橋設(shè)計(jì)過(guò)程中引進(jìn)新的測(cè)試技術(shù)和各種專用的試驗(yàn)設(shè)備，進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)，從各方面對(duì)產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)、性能和零部件的強(qiáng)度、壽命進(jìn)行測(cè)試，同時(shí)廣泛采用近代數(shù)學(xué)物理分析方法，對(duì)產(chǎn)品及其總成、零部件進(jìn)行全面的技術(shù)分析、研究，這樣就使驅(qū)動(dòng)橋設(shè)計(jì)理論發(fā)展到以科學(xué)實(shí)驗(yàn)和技術(shù)分析為基礎(chǔ)的階段。

驅(qū)動(dòng)橋設(shè)計(jì)與分析理論達(dá)到當(dāng)前的高水平，是百余年來(lái)特別是近三十年來(lái)基礎(chǔ)科學(xué)、應(yīng)用技術(shù)、材料與制造工藝不斷發(fā)展進(jìn)步的結(jié)果，也是設(shè)計(jì)、生產(chǎn)與使用經(jīng)驗(yàn)長(zhǎng)期積累的結(jié)果.它立足于規(guī)模宏大的生產(chǎn)實(shí)踐，以基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)，以體現(xiàn)當(dāng)代科技成就的驅(qū)動(dòng)橋設(shè)計(jì)軟件及硬件為手段，以滿足社會(huì)需求為目的，借助于材料、工藝、設(shè)備、工具、測(cè)試儀器、試驗(yàn)技術(shù)及經(jīng)營(yíng)管理等領(lǐng)域的成就，不斷地發(fā)展進(jìn)步。以便改善其市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)地位并獲得更大的經(jīng)濟(jì)效益。

(一)題目主要內(nèi)容

1)選擇驅(qū)動(dòng)橋結(jié)構(gòu)形式，主減速器結(jié)構(gòu)型式;

2)選擇主減速器齒輪的支撐型式，計(jì)算選擇主減速器齒輪的主要參數(shù);

3)主減速齒輪的強(qiáng)度校核，計(jì)算選擇主減速器的軸承;

4)選擇計(jì)算差速器齒輪主要參數(shù)，差速器錐齒輪的強(qiáng)度校核;

5)完成驅(qū)動(dòng)橋主要零件的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì);

6)用matlab完成相關(guān)計(jì)算編程。

(注)開(kāi)題報(bào)告要點(diǎn)：1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目的來(lái)源，理論或?qū)嶋H應(yīng)用意義。2、題目主要內(nèi)容及預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)。3、擬采用哪些方法及手段。4、完成題目所需要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)條件。5、完成題目的工作計(jì)劃等。

(開(kāi)題報(bào)告不夠用時(shí)可另附同格式a4紙)

(二)預(yù)期達(dá)到的目標(biāo)

4)設(shè)計(jì)中應(yīng)盡量滿足“三化”的要求;

三、擬采用的方法和手段

(一)方案論證

1)驅(qū)動(dòng)橋結(jié)構(gòu)方案

汽車懸掛總成的類型及其彈性元件與減振裝置的工作特性是決定汽車行駛平順性的主要因素，而汽車簧下部分質(zhì)量的.大小，對(duì)其平順性也有顯著的影響。斷開(kāi)式驅(qū)動(dòng)橋的簧下質(zhì)量較小，又與獨(dú)立懸掛相配合，致使驅(qū)動(dòng)車輪與地面的接觸情況及對(duì)各種地形的適應(yīng)性比較好，由此可大大地減小汽車在不平路面上行駛時(shí)的振動(dòng)和車廂傾斜，提高汽車的行駛平順性和平均行駛速度，減小車輪和車橋上的動(dòng)載荷及零件的損壞，提高其可靠性及使用壽命。但是，由于斷開(kāi)式驅(qū)動(dòng)橋及與其相配的獨(dú)立懸掛的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，故這種結(jié)構(gòu)主要見(jiàn)于對(duì)行駛平順性要求較高的轎車。

2)主減速器及差速器設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)方案分析

主減速器類型較多，有單級(jí)、雙級(jí)、雙速、輪邊減速器等。參考奧拓微型轎車驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)的布置形式，因此采用圓柱齒輪單級(jí)減速如圖2，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、體積小、重量輕和傳動(dòng)效率高等優(yōu)點(diǎn)。差速器采用對(duì)稱式錐齒輪差速器，具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、工作平穩(wěn)、制造方便及可靠等優(yōu)點(diǎn)。在汽車轉(zhuǎn)彎或在不平坦的路面上行駛時(shí)，使前后驅(qū)動(dòng)車輪之間產(chǎn)生差速作用。

3)半軸結(jié)構(gòu)方案分析

由于驅(qū)動(dòng)橋是轉(zhuǎn)向驅(qū)動(dòng)橋，并且采用斷開(kāi)式，所以采用如圖3所示的兩段式半軸，外半軸與車輪相連，并通過(guò)球籠式萬(wàn)向節(jié)與內(nèi)半軸即傳動(dòng)軸相連，傳動(dòng)軸與差速器輸出端采用滑動(dòng)球籠式萬(wàn)向節(jié)連接。

(二)采用的方法和手段

根據(jù)汽車動(dòng)力性要求，在保證零件強(qiáng)度和剛度可靠使用的條件下基于 matlab 完成斷開(kāi)式驅(qū)動(dòng)橋的設(shè)計(jì)計(jì)算。用caxa軟件完成裝配圖、零件圖繪制。論文提綱見(jiàn)附件。

四、完成題目所需要的實(shí)驗(yàn)或?qū)嵙?xí)條件

1.汽車學(xué)院實(shí)驗(yàn)中心;

2.長(zhǎng)春第一汽車集團(tuán)公司實(shí)習(xí);

二級(jí)工作計(jì)劃題目及答案 高中教研工作計(jì)劃題目新穎篇三

以上就是我這一年的工作計(jì)劃，在實(shí)際的工作中,肯定會(huì)有各種各樣的困難，我會(huì)努力克服困難.遇到問(wèn)題多像同事探討、溝通.不過(guò)現(xiàn)實(shí)來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)在身上有著太多的不足之處，需要領(lǐng)導(dǎo)和同事多多指出.我會(huì)用最快的速度改正.新的一年我們做自己的聯(lián)利.我相信自己能夠有著更好的發(fā)展，不過(guò)前景才是最重要的，我相信自己能夠做到最好，這也是我應(yīng)該做好的。

二級(jí)工作計(jì)劃題目及答案 高中教研工作計(jì)劃題目新穎篇四

（一）總體目標(biāo)

1、加強(qiáng)政治業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平。

2、對(duì)高一、高二、高三年級(jí)分別采取有效措施，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，做好模塊檢測(cè)考、階段抽查診斷分析工作，強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo)；對(duì)于高一年級(jí)要嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣，夯實(shí)基礎(chǔ)；高二年級(jí)要在高一年級(jí)的基礎(chǔ)不斷培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力，做好培優(yōu)補(bǔ)差工作；高三年級(jí)做好二輪及總復(fù)習(xí)，為高考沖刺做好充分的準(zhǔn)備，尤其做好邊緣生的培優(yōu)工作已勢(shì)在必行。

3、堅(jiān)持科研先行，本組教師要積極參與課題研究和論文撰寫，以教研來(lái)帶動(dòng)課堂教學(xué)管理。

4、積極參與匯報(bào)課、公開(kāi)課、研究課等，不斷發(fā)展自己。

5、努力做到、做好教學(xué)六認(rèn)真。

6、開(kāi)展豐富多彩的選修課，創(chuàng)設(shè)濃郁的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

（二）具體目標(biāo)

高一：搞好初高中銜接，培養(yǎng)其良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)基礎(chǔ)。本年級(jí)很多學(xué)生英語(yǔ)底子薄，差異大，力爭(zhēng)進(jìn)入高二后，差距縮小，對(duì)基礎(chǔ)特差的學(xué)生要“低起點(diǎn)、小步走”，根據(jù)我校的實(shí)際，采取切實(shí)有效的措施，打好基礎(chǔ)。進(jìn)一步培養(yǎng)能力，注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣地保持與培養(yǎng)，盡力讓每一個(gè)學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

高二：在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化閱讀能力的培養(yǎng)，搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點(diǎn)，進(jìn)一步提升學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。認(rèn)真總結(jié)反思，要幫助學(xué)生總結(jié)歸納，查缺補(bǔ)漏，挖掘潛力，整合精選習(xí)題，少走彎路，個(gè)別班級(jí)習(xí)題量要加大，訓(xùn)練學(xué)生的做題速度與縝密習(xí)慣，爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)在高考中有所突破。

高三：抓課本、重基礎(chǔ)、強(qiáng)化詞句的積累；抓語(yǔ)篇學(xué)習(xí)、重閱讀能力。從近幾年來(lái)的高考試題來(lái)看，死記硬背，強(qiáng)化訓(xùn)練，沉湎于“題海戰(zhàn)術(shù)”是難以出好成績(jī)的，將中心和重心放在單項(xiàng)填空上是不合時(shí)宜的。因此，要根據(jù)自己的實(shí)際情況，也可請(qǐng)求老師的幫助，制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。做到按部就班，有條不紊，循序漸進(jìn)。其中，語(yǔ)篇學(xué)習(xí)最應(yīng)引起考生的足夠重視。同時(shí)，還要精選習(xí)題，有效訓(xùn)練。

二級(jí)工作計(jì)劃題目及答案 高中教研工作計(jì)劃題目新穎篇五

建立領(lǐng)導(dǎo)班子成員中心組學(xué)習(xí)制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的^v^、十六屆五中全會(huì)精神、學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)、學(xué)習(xí)黨的理論、方針政策和省、市供電公司的工作精神,通過(guò)學(xué)習(xí)法律、法規(guī),不斷提高公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、,法律意識(shí),確保公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員能正確運(yùn)用法律知識(shí)和手段解決問(wèn)題、認(rèn)識(shí)問(wèn)題、思考問(wèn)題,不斷提高班子成員整體經(jīng)營(yíng)管理水平。

二、全面完成各項(xiàng)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)指標(biāo)

年完成銷售電量萬(wàn)千瓦,實(shí)現(xiàn)銷售收入萬(wàn)元,完成購(gòu)電量萬(wàn)千瓦時(shí)到,上交稅金萬(wàn)元。年完成銷售電量萬(wàn)千瓦時(shí),實(shí)現(xiàn)銷售收入萬(wàn)元,完成購(gòu)電量萬(wàn)千瓦時(shí),上交稅金萬(wàn)元。全面完成-年度三明電業(yè)局下達(dá)的三項(xiàng)責(zé)任制各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)考核指標(biāo),并通過(guò)三明局考核。

加強(qiáng)農(nóng)電資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理。強(qiáng)化資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理,規(guī)范企業(yè)經(jīng)營(yíng)行為,提高經(jīng)營(yíng)管理水平。認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家財(cái)稅政策及代管縣企業(yè)財(cái)務(wù)管理規(guī)定,加強(qiáng)會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作,推行全面計(jì)劃管理和預(yù)算管理,完成農(nóng)電財(cái)產(chǎn)清查與核實(shí)工作,保證企業(yè)財(cái)產(chǎn)和農(nóng)電資產(chǎn)的安全、完整。

三、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、提高科學(xué)管理水平

加強(qiáng)民主管理,堅(jiān)持民主決策和科學(xué)決策。在民主集中制建設(shè)方面,認(rèn)真實(shí)行三重一大制度,制訂了《建寧縣供電公司三重一大集體討論決策制度》、《建寧供電公司領(lǐng)導(dǎo)班子議事規(guī)則》、《建寧縣供電公司領(lǐng)導(dǎo)班子工作制度》、《建寧縣供電公司業(yè)務(wù)招待費(fèi)使用管理辦法》、《廠務(wù)公開(kāi)制度》等一系例制度。供電公司重大的經(jīng)營(yíng)決策,工程招投標(biāo),提撥聘用干部,獎(jiǎng)金發(fā)放、工資調(diào)整、崗位調(diào)動(dòng),不搞一把手說(shuō)了算,不搞家長(zhǎng)制,實(shí)行民主集中制、堅(jiān)持集體研究,并經(jīng)職代會(huì)最后通過(guò)。公司領(lǐng)導(dǎo)班子具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力、號(hào)召力、凝聚力。為全面完成供電公司各項(xiàng)任務(wù),提供了組織保證。

供電公司領(lǐng)導(dǎo)班子在工作中實(shí)行經(jīng)理負(fù)責(zé)制,副經(jīng)理分工協(xié)作制,目標(biāo)責(zé)任考核制,風(fēng)險(xiǎn)金抵押制度。年至年公司認(rèn)真進(jìn)行班子成員工作分工,明確各自的工作職責(zé),工作權(quán)限、任務(wù)和目標(biāo)。始終堅(jiān)持團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng),對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子成員工有業(yè)績(jī)分別制定具體的考核內(nèi)容、指標(biāo)。

班子工作做到既分工又協(xié)作,齊抓共管,共同配合,形成工作一股勁,目標(biāo)一致,任務(wù)明確。在領(lǐng)導(dǎo)班子成員文化業(yè)務(wù)培訓(xùn)方面,加強(qiáng)班子成員整體文化素質(zhì)的自身建設(shè),兩年來(lái),全面完成省公司對(duì)現(xiàn)有班子成員的培訓(xùn)學(xué)習(xí)任務(wù),進(jìn)一步提高班子成員的綜合素質(zhì)。班子成員具有大專以上學(xué)歷占xx%,其中中級(jí)職稱人,初級(jí)職稱人,有人分別通過(guò)福州大學(xué)電力系統(tǒng)及自動(dòng)化專業(yè)學(xué)習(xí),班子專業(yè)結(jié)構(gòu)合理。

四、強(qiáng)化安全管理、確保安全生產(chǎn)加強(qiáng)

安全生產(chǎn)是公司領(lǐng)導(dǎo)班子日常工作的首要任務(wù),是常抓不懈的主題,是搞好企業(yè)各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)。公司領(lǐng)導(dǎo)班子始終堅(jiān)持安全第一、預(yù)防為主的方針,強(qiáng)化安全管理,加大監(jiān)管力度,把安全生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)效益結(jié)合起來(lái),實(shí)現(xiàn)年-年未發(fā)生人身傷亡事故和重大設(shè)備事故、重大火災(zāi)及交通事故。

規(guī)范安全管理制度,落實(shí)安全管理措施。為規(guī)范安全管理制度,在公司和各基層單位簽訂了年度安全生產(chǎn)責(zé)任狀的基礎(chǔ)上,加大對(duì)安監(jiān)員的監(jiān)管力度、考核力度,加強(qiáng)跟蹤落實(shí),對(duì)全年安全生產(chǎn)工作做到一級(jí)抓一級(jí),一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé),層層抓落實(shí),不留安全死角,始終堅(jiān)持每周、每月定期召開(kāi)安全工作例會(huì)制,強(qiáng)化安全監(jiān)督體系。

二級(jí)工作計(jì)劃題目及答案 高中教研工作計(jì)劃題目新穎篇六

??1、貫徹實(shí)施《__省普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，樹立科學(xué)的、民主的、開(kāi)放的、以人為本的語(yǔ)文教育觀念，不斷地探索能適應(yīng)學(xué)生發(fā)展和學(xué)生實(shí)際需要的新教法、結(jié)合《__省普通高中語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)，在語(yǔ)文教學(xué)中有步驟地落實(shí)語(yǔ)文組的人文化的教育理念。

??2、進(jìn)取落實(shí)新課程改革的理念。培養(yǎng)學(xué)生具備良好的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng)，具備創(chuàng)新精神、合作意識(shí)，具備包括閱讀理解與表達(dá)交流在內(nèi)的多方面的基本本事，以及運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的本事，為升高二進(jìn)高三打下堅(jiān)實(shí)的語(yǔ)文基礎(chǔ)。培養(yǎng)學(xué)生良好的高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫忙他們掌握基本的學(xué)習(xí)方法，為終身學(xué)習(xí)準(zhǔn)備好必備的本事。

??3、發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題，探索新教法，把課堂的研究性閱讀推向深入，把新課標(biāo)配套的“自學(xué)——探究——反思”模式新課型并加以完善。

??本屆高一學(xué)生有部分同學(xué)尤其是普通班學(xué)生初中語(yǔ)文基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，閱讀本事、分析鑒賞本事及對(duì)文章整體感知本事均令人擔(dān)憂，且有相當(dāng)一部分學(xué)生不重視語(yǔ)文。所以，在對(duì)學(xué)生全面強(qiáng)化督促的同時(shí)，如何抓好基礎(chǔ)，強(qiáng)化針對(duì)性，有的放矢，探索改善講與練的方法并努力提高效益，就成為這一階段教學(xué)的重中之重。

??高一級(jí)學(xué)生剛從初中升學(xué)上來(lái)，學(xué)習(xí)成績(jī)參差不齊，語(yǔ)文科更是其薄弱環(huán)節(jié)，不少學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)語(yǔ)文存在著懼怕心理，對(duì)高中語(yǔ)文的學(xué)習(xí)更是茫然不知所措。所以，第一階段語(yǔ)文教學(xué)的重要的任務(wù)不僅僅在于讓學(xué)生明確高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的要求，更在于經(jīng)過(guò)中考和高考試卷的比較分析，讓學(xué)生更好地明確語(yǔ)文知識(shí)考點(diǎn)的遷移，完成初中向高中學(xué)習(xí)目標(biāo)的轉(zhuǎn)化，更好地適應(yīng)高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。

??(一)閱讀方面，充分利用多種雜志如《讀者》《意林》》以及名著等擴(kuò)展學(xué)生的閱讀面，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)語(yǔ)文的本事。精選較有思想性、篇幅短小的文言短文，給學(xué)生閱讀，養(yǎng)成學(xué)生每周閱讀翻譯文言文的習(xí)慣，努力經(jīng)過(guò)學(xué)生的自身積累和教師的指導(dǎo)，從閱讀習(xí)慣、語(yǔ)感等多方面提升學(xué)生閱讀本事，培養(yǎng)學(xué)生閱讀淺顯文言文的本事。

??(二)寫作方面，堅(jiān)持每單元一次大作文的訓(xùn)練，小作文能夠自由安排。

??大作文從觀察與感受、想象與聯(lián)想、再現(xiàn)客觀事物、表現(xiàn)主觀情感等方面，讓學(xué)生多次訓(xùn)練，以提高寫作本事。

??(三)口語(yǔ)訓(xùn)練方面，結(jié)合第一單元詩(shī)歌教學(xué)，開(kāi)展詩(shī)歌朗誦訓(xùn)練，訓(xùn)練學(xué)生大膽開(kāi)口的習(xí)慣，讓學(xué)生能自由流暢地表述自我的見(jiàn)解，養(yǎng)成禮貌得體的說(shuō)話習(xí)慣。

??(四)日常語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)貫穿寫字、背誦等基礎(chǔ)訓(xùn)練。鼓勵(lì)學(xué)生參加學(xué)校舉辦的書法比賽。寫字訓(xùn)練一方面是為了寫端正字，另一方面是為了訓(xùn)練學(xué)生的“坐功”，這對(duì)于16、17歲左右、生理和心理正在發(fā)生轉(zhuǎn)折的高一學(xué)生來(lái)說(shuō)應(yīng)當(dāng)是有益的;背誦必須數(shù)量名詩(shī)名篇名句，有利于學(xué)生開(kāi)拓視野，積累寫作素材，提高口頭表述本事，提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。

??1、改變觀念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)新課標(biāo)意識(shí)，重視知識(shí)更新。

??(1)要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，重視語(yǔ)文教育的人文價(jià)值和思維訓(xùn)練的特點(diǎn)。

??(2)要加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究，重視知識(shí)更新，訂閱書報(bào)雜志，閱讀理論專著，及時(shí)更新觀念，提煉信息，充實(shí)知識(shí)儲(chǔ)備。同時(shí)又要盡可能地將教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)際緊密結(jié)合，在教學(xué)實(shí)踐中參悟道理，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提升素質(zhì)。

??(3)重視備課組建設(shè)，充分發(fā)揮團(tuán)體的知識(shí)和力量，不斷完善教學(xué)資料、教學(xué)過(guò)程和教學(xué)方法。

??2、重視思維訓(xùn)練，注重本事培養(yǎng)，增強(qiáng)素質(zhì)教育意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)好課本。

??(1)把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。無(wú)論是教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)，還是教學(xué)流程的操作，都要重視師生的互動(dòng)的過(guò)程，讓學(xué)生有足夠的思維空間和表演空間，把氣力花在全面提高全體學(xué)生的基本素質(zhì)上。

??(2)重視每堂課的收效，重視每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的教學(xué)，力求做到重點(diǎn)突出，訓(xùn)練到位，把功夫花在基本功的培養(yǎng)上。

??(3)注意初高中的銜接，重視語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，注重非智力因素的開(kāi)發(fā)，提升學(xué)生良好語(yǔ)文學(xué)習(xí)的心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生思考問(wèn)題的辨證性和周密性。

??(4)持之以恒地做好提優(yōu)補(bǔ)差工作，防止兩極分化的過(guò)早出現(xiàn)。

??3、重視作文教學(xué)，努力提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)的整體水平。

??力求課堂作文與課外練筆齊頭并進(jìn)。

??4、加強(qiáng)語(yǔ)文第二課堂的組織，充分發(fā)揮第二課堂的輔助作用。本學(xué)期會(huì)安排幾次語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。如“書法比賽”“詩(shī)歌朗誦比賽”’“作文比賽”等，目的是培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，提高同學(xué)們的朗誦和欣賞詩(shī)詞的水平。

??(1)教學(xué)要求

??本期教材文體多樣，有詩(shī)歌與散文等，資料比較分散，涉及到古今中外，因而在教學(xué)中要突出各種文體的特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生欣賞與學(xué)習(xí)并模仿與創(chuàng)作、每個(gè)單元的教學(xué)都要精心組織，單元內(nèi)部的各篇課文在突出自身特點(diǎn)的同時(shí)，必須要和單元的整體特征和要求相一致。每個(gè)單元的教學(xué)完成后，要指導(dǎo)學(xué)生對(duì)單元知識(shí)進(jìn)行小結(jié)，明確每單元知識(shí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

??(2)備課要求

??堅(jiān)持團(tuán)體備課。每個(gè)單元主要講讀篇目的主備人，要詳細(xì)說(shuō)明本課的重難點(diǎn)，并提出自我對(duì)教材的處理意見(jiàn)，其他成員就這些意見(jiàn)進(jìn)行細(xì)致而充分的討論，達(dá)成共識(shí)。

??(3)作文教學(xué)

??1、完成教本上的“寫作實(shí)踐”訓(xùn)練。

??2、有步驟地進(jìn)行作文系列訓(xùn)練，讓學(xué)生達(dá)標(biāo)。

??3、提高學(xué)生考場(chǎng)作文的寫作速度，訓(xùn)練課堂定時(shí)作文，在60分鐘內(nèi)根據(jù)要求寫出800字左右的文章。

??4、注重作文的講評(píng)，對(duì)不合要求的作文必須要堅(jiān)持講后的修改和重寫。

??5、鼓勵(lì)學(xué)生寫作文后記，進(jìn)行自我總結(jié)、構(gòu)成一套自改、互改和教師批閱的作文評(píng)改體系。

??(4)進(jìn)度安排

??全學(xué)期約20周，除節(jié)假日和期中、期末考試外、授課時(shí)間共18周左右。

二級(jí)工作計(jì)劃題目及答案 高中教研工作計(jì)劃題目新穎篇七

全面貫徹《^v^中央、^v^關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》、《教育部關(guān)于整體規(guī)劃大中小學(xué)德育體系的意見(jiàn)》及《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》的精神，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以《福建省普通高中新課程德育工作指導(dǎo)意見(jiàn)》為指南，結(jié)合我校工作實(shí)際，落實(shí)普通高中新課程背景下的德育工作新目標(biāo)、新內(nèi)容，開(kāi)拓德育工作的新途徑，實(shí)現(xiàn)我校德育工作的新突破。

（一）進(jìn)一步更新與完善“明溪一中班主任工作量化管理考評(píng)細(xì)則”，在年段、體育組、生管組、學(xué)校衛(wèi)生室等有關(guān)部門的配合下，切實(shí)做好學(xué)校“文明班級(jí)”及“班主任工作量化管理”考評(píng)工作。

（二）明確各年級(jí)的德育工作目標(biāo)：

1、高一年級(jí)：對(duì)高一新生要求要嚴(yán)、愛(ài)心要濃，要大力傳承學(xué)校深厚的文化底蘊(yùn)，尊師敬道，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，超越自我，追求卓越。培養(yǎng)集體主義精神，形成良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，力爭(zhēng)每班成為無(wú)一例違紀(jì)現(xiàn)象的文明班級(jí)。每名高一學(xué)生把《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》牢記于心，并付諸行動(dòng)。初步具有責(zé)任意識(shí)、合作意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)高二、高三年級(jí)同學(xué)刻苦求學(xué)、自強(qiáng)不息的精神，摒棄殘留在身上的一些不文明陋習(xí)，為升入高二、高三打下良好的基礎(chǔ)。

2、高二年級(jí)：對(duì)高二年級(jí)要狠抓落實(shí)，從調(diào)動(dòng)自主學(xué)習(xí)的積極性入手，加強(qiáng)人生觀的教育、心理健康教育、感恩教育、中華傳統(tǒng)美德教育，讓同學(xué)們順利度過(guò)青春的躁動(dòng)期，沉下心來(lái)，規(guī)規(guī)矩矩做人，認(rèn)認(rèn)真真讀書，在杜絕打架鬧事上下功夫，在構(gòu)建文明和諧的班級(jí)上做文章。讓同學(xué)們從思想上、行為上、知識(shí)層面上一同走向成熟，為決戰(zhàn)高三打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、高三年級(jí)：教育學(xué)生以對(duì)自己人生理想高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，全身心投入復(fù)習(xí)備考之中，勤學(xué)苦練、頑強(qiáng)拼搏、夯實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)，力爭(zhēng)人人在20xx年高考中交一份滿意的答卷。注重文明修身教育，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)溝通、學(xué)會(huì)自理、學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)心態(tài)，克服緊張情緒，真正做到快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)生活、滿懷自信、笑迎高考。

（三）抓住德育契機(jī)，組織各項(xiàng)活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。開(kāi)展“每月一主題，主題系列化”教育活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的各種教育活動(dòng)，寓教于樂(lè)，促進(jìn)學(xué)生思想道德健康發(fā)展。以教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、元旦等傳統(tǒng)節(jié)日契機(jī)，多層次、全方位地開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，運(yùn)用廣播、板報(bào)、手抄報(bào)、征文、演講、圖片展覽等各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)校教育，使他們的思想境界得到升華。政教處于每月初設(shè)計(jì)好活動(dòng)主題，并制定具體的活動(dòng)計(jì)劃，由年段組織各班級(jí)開(kāi)展活動(dòng)，同時(shí)要求各年段及時(shí)做好活動(dòng)材料的收集工作。

(四)、夯實(shí)道德基礎(chǔ)，突出法紀(jì)教育，進(jìn)一步強(qiáng)化文明守紀(jì)的養(yǎng)成教育。以禮儀教育、誠(chéng)信教育為突破口，狠抓學(xué)生良好行為規(guī)范的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想道德目標(biāo)。開(kāi)展“從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起”的文明言行、學(xué)習(xí)品質(zhì)的兩個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，利用班會(huì)、講座、電視、電影、讀書活動(dòng)、板報(bào)等多種形式使教育具體化、多樣化，提高教育的針對(duì)性、實(shí)效性。以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《明溪一中學(xué)生一日常規(guī)》依據(jù)，扎實(shí)開(kāi)展基礎(chǔ)道德和日常行為良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，抓好德育。本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行儀容儀表規(guī)范與文明禮貌養(yǎng)成教育。開(kāi)學(xué)初，由政教處與各年段長(zhǎng)共同制定具體的學(xué)生儀容儀表規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，全校按標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生。年段按規(guī)范要求進(jìn)行常規(guī)考評(píng)，政教處不定期進(jìn)行抽查，抽查結(jié)果計(jì)入文明班級(jí)量化考評(píng)中。各年段、班級(jí)要利用教師節(jié)、班會(huì)課等時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行尊師教育，一方面教育學(xué)生要尊重教師的勞動(dòng)成果，另一方面教育學(xué)生要對(duì)教師文明有禮。

（五）規(guī)范對(duì)違紀(jì)學(xué)生的處罰程序，將處罰與教育管理結(jié)合起來(lái)。

1.各年段、班級(jí)組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)“明溪一中學(xué)生違紀(jì)處罰條例”，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的遵規(guī)守紀(jì)教育。2.對(duì)出現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象的學(xué)生，要求其寫出違紀(jì)事實(shí)的書面報(bào)告，班主任、年段長(zhǎng)在書面報(bào)告上簽字后交學(xué)校政教處。3.政教處根據(jù)學(xué)生違紀(jì)處罰條例，對(duì)學(xué)生下達(dá)處罰決定。處罰通知以書面形式給學(xué)生本人一份，并寄送學(xué)生家長(zhǎng)一份。4.在學(xué)校升旗儀式上宣讀處罰決定，同時(shí)，在學(xué)校及年段宣傳欄張貼違紀(jì)學(xué)生處罰決定，以示警戒。5.受處罰學(xué)生必須在年段、班級(jí)做好公開(kāi)檢討。6.學(xué)生受處罰后，確有悔改，表現(xiàn)良好者，半年后，可由學(xué)生本人提出撤銷處分的書面申請(qǐng)，經(jīng)班主任、年段長(zhǎng)簽字后，由政教處依例給予撤銷，并下達(dá)撤銷處分的書面通知。

(六)、強(qiáng)化實(shí)踐環(huán)節(jié)，促進(jìn)德育內(nèi)化。繼續(xù)搞好社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的管理和指導(dǎo)，明確目的，提高實(shí)效；學(xué)校將有計(jì)劃有組織地讓學(xué)生參加必要的實(shí)踐勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)態(tài)度，勞動(dòng)習(xí)慣。各年段、班級(jí)可利用節(jié)假日組織學(xué)生到德育基地，軍訓(xùn)基地和社會(huì)實(shí)踐基地開(kāi)展社會(huì)調(diào)查、社區(qū)服務(wù)、公益勞動(dòng)、科技文化服務(wù)、參觀訪問(wèn)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生的艱苦奮斗的精神和頑強(qiáng)的意志。

二級(jí)工作計(jì)劃題目及答案 高中教研工作計(jì)劃題目新穎篇八

班主任作為管理整個(gè)班級(jí)的人員，對(duì)于管理工作應(yīng)該有自己的見(jiàn)解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也要有獨(dú)特的方法和理論。關(guān)于年二級(jí)班主任工作計(jì)劃怎么寫你知道嗎？你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“年二級(jí)班主任工作計(jì)劃”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

一、班級(jí)基本情況

二、任務(wù)與目標(biāo)。

1、做好安全教育工作。

2、做好學(xué)生開(kāi)學(xué)的思想工作，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正軌。

3、制定班規(guī)，明確班規(guī)要求，自覺(jué)遵守班規(guī)紀(jì)律。

4、開(kāi)展比學(xué)、互助活動(dòng)，形成濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)圍。

5、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，增強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)和良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

6、積極配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)

三、工作措施

1、時(shí)時(shí)注意安全，做好這方面的宣傳與教育。

2、大力加強(qiáng)班干部隊(duì)伍的建設(shè)。開(kāi)學(xué)初重選班委會(huì)，建立以班長(zhǎng)為龍頭的有力團(tuán)體，帶領(lǐng)全班同學(xué)在紀(jì)律、行為規(guī)范、衛(wèi)生等各方面取得更多進(jìn)步;開(kāi)展以學(xué)習(xí)委員為龍頭的“一幫一”學(xué)習(xí)小組，幫助督促學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3、結(jié)合學(xué)校德育工作安排，充分利用朝會(huì)、團(tuán)會(huì)、升旗儀式、黑板報(bào)等形式，宣傳模范人物和學(xué)生身邊的好人好事，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)，并建好學(xué)生思想進(jìn)步檔案，建立班級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵制度。幫助學(xué)生提高明辨是非的能力，樹立遠(yuǎn)大的理想，確定人生奮斗目標(biāo)，做一個(gè)熱愛(ài)祖國(guó)、關(guān)心他人、有著強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感的新一代接班人。

4、 加強(qiáng)與任課教師的聯(lián)系，協(xié)調(diào)各科關(guān)系，對(duì)學(xué)生的情感態(tài)度、價(jià)值觀的教育以及方法與過(guò)程的滲透，改變學(xué)生被動(dòng)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，教育學(xué)生“學(xué)會(huì)吃苦，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”。

四、班級(jí)主要活動(dòng)內(nèi)容

第一周：做好學(xué)生開(kāi)學(xué)報(bào)名工作和思想工作

第二周：開(kāi)展我是班級(jí)小主人活動(dòng)，讓同學(xué)們盡快融入到班集體中來(lái)。

第三至六周：配合學(xué)校德育目標(biāo)，加強(qiáng)“安全教育”，開(kāi)展以“熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命”為主題的系列班級(jí)活動(dòng);加強(qiáng)與學(xué)生、家長(zhǎng)交流，引導(dǎo)并幫助學(xué)生樹立學(xué)習(xí)信心、轉(zhuǎn)變“讀書無(wú)用論”的觀念。

第七至八周：繼續(xù)加強(qiáng)“安全教育”，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。配合學(xué)校德育工作開(kāi)展以“繼承革命傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神”為主題的紅歌傳唱活動(dòng)。

第九周：期中考試。

第十至十一周：期中考試教學(xué)質(zhì)量分析;召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)近期學(xué)生學(xué)習(xí)、思想、生活情況及下半學(xué)期的工作打算，請(qǐng)家長(zhǎng)配合班級(jí)的工作。

第十六至學(xué)期結(jié)束：考前心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立一個(gè)良好的心態(tài)考出好成績(jī)，期末結(jié)束工作。

一、班級(jí)情況：

本班共43人，男生24人，女生19人。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。學(xué)習(xí)方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性。

二、常規(guī)教育方面

2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日等，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛(ài)國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。

3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。

三、班級(jí)紀(jì)律方面

1、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

2、路隊(duì)紀(jì)律

為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，將在班級(jí)開(kāi)展"路隊(duì)小標(biāo)兵"評(píng)比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊(duì)將分別設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)，每天定時(shí)向班級(jí)匯報(bào)路隊(duì)情況，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理。

四、衛(wèi)生方面

1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

五、班干部的培養(yǎng)方面

班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng))，使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。

六、活動(dòng)安排

九月：開(kāi)學(xué)典禮入學(xué)安全教育迎中秋燈籠大賽教師節(jié)感恩活動(dòng)

十月：迎國(guó)慶活動(dòng)大隊(duì)委競(jìng)選校卡大檢查

十一月：安全應(yīng)急演練社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

十二月：慶元旦文藝匯演

一月：期末復(fù)習(xí)散學(xué)典禮

一、 班級(jí)情況簡(jiǎn)析

從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差，學(xué)習(xí)效率低，本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，爭(zhēng)取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導(dǎo)工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié)，積極，先進(jìn)的班集體。

二、指導(dǎo)思想

以提高教育質(zhì)量和學(xué)生的素質(zhì)為中心，以建立良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)為主線，力求每一位學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有新的發(fā)展和提高，不管是日常行為上的，還是學(xué)習(xí)習(xí)慣上的;不管是學(xué)習(xí)成績(jī)，還是身體素質(zhì)。

三、 工作要點(diǎn)

1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金。” 班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助友愛(ài)、同心同德、攜手前進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心力。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、事事、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。雖然在上學(xué)期已經(jīng)找出一些比較優(yōu)秀的班干部，但是由于各方面的原因，班干部在學(xué)生心目中的威信還不夠，有時(shí)有令不行，因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。要求班干部要以身作則，事事起模范帶頭作用。

3、搞好各項(xiàng)學(xué)校組織的競(jìng)賽。學(xué)校組織的各項(xiàng)競(jìng)賽，對(duì)于提高學(xué)生的交際能力，培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng)，以及一個(gè)人的品德性情等都有比較重要的作用。這學(xué)期努力從各方面嚴(yán)格要求學(xué)生，特別是優(yōu)秀生，增加班級(jí)優(yōu)秀生的自信心，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，努力在這學(xué)期的各項(xiàng)競(jìng)賽都能取得比較好的成績(jī)。

4、繼續(xù)加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。由于后進(jìn)生本身的一些特點(diǎn)，比如比較懶散，行動(dòng)比較緩慢，理解力上相對(duì)而言弱一些等，同時(shí)后進(jìn)生經(jīng)常在無(wú)形中受到老師同學(xué)的歧視，后進(jìn)生缺乏自信心。因此后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的工作，一定持之以恒。這樣才能意識(shí)到希望，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與學(xué)習(xí)的信心，進(jìn)而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

5、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。學(xué)校的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持，要想得到家長(zhǎng)的支持，首先應(yīng)該掌握學(xué)生的各方面的情況，在細(xì)節(jié)方面下功夫，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有什么異常的情況及時(shí)跟家長(zhǎng)取得聯(lián)系，繼而解決問(wèn)題。取得了家長(zhǎng)的信任，那么有助于班主任開(kāi)展各項(xiàng)工作。

四、具體措施：

1、課堂紀(jì)律

2、課間紀(jì)律

課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。我將針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展“跳繩、做游戲、拍球”等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴(kuò)大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險(xiǎn)活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè)。

3、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)境和花草的教育。

五、其他方面

班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛(ài)書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。

另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。 還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。

一、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整而容易操作的班規(guī)。

“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，班級(jí)管理一定要有一套較為完整而容易操作的班規(guī)。有人說(shuō)：“不是已經(jīng)有一套校規(guī)，還需要班規(guī)嗎?”。理由很簡(jiǎn)單：學(xué)校的校規(guī)的范圍太廣，內(nèi)容太多，操作起來(lái)比較困難，而班規(guī)可以針對(duì)本班的具體情況對(duì)癥下藥，由班委會(huì)和全班同學(xué)共同制定出來(lái)，重點(diǎn)突出而且容易操作。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則，班主任開(kāi)展工作就容易多了。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律批評(píng)，就要接受同學(xué)們和老師的幫助教育。同時(shí)，一套嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī)能幫助班主任在班集體中樹立威信。當(dāng)然，在制定班規(guī)的時(shí)候，一定要注意以下一些問(wèn)題：(一)公平、公正、合理。(二)具體細(xì)致，可操作性強(qiáng)。(三)不能與學(xué)校的校規(guī)相抵觸，應(yīng)以校規(guī)為準(zhǔn)。(四)調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，讓全體學(xué)生參加班規(guī)的制訂并且做到自覺(jué)遵守班紀(jì)班規(guī)。

總之，班規(guī)要制定好，要落實(shí)好，這樣就為建設(shè)良好的班集體打下了良好的基礎(chǔ)。

二、創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神。

一個(gè)真正的班集體，應(yīng)該有明確的奮斗目標(biāo)，健全的組織系統(tǒng)，嚴(yán)格的規(guī)章制度與紀(jì)律，強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)核心，正確的輿論和優(yōu)良的作風(fēng)與傳統(tǒng)。“團(tuán)結(jié)就是力量”，作為一個(gè)班主任必須深刻地認(rèn)識(shí)到培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神的重要性。班集體不僅是教育的對(duì)象，而且是教育的巨大力量。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說(shuō)：“一個(gè)班集體，使每個(gè)學(xué)生都不得不參加共同的活動(dòng)。這樣一來(lái)，我們就教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后集體自身就能成為很大的教育力量。”班集體也是促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的一個(gè)重要因素。班集體還能培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。

那么如何培養(yǎng)他們的集體主義精神?

1、了解和研究學(xué)生。開(kāi)學(xué)前通過(guò)學(xué)籍卡或重點(diǎn)家訪等方式了解本班學(xué)生情況，開(kāi)學(xué)后通過(guò)觀察、談話、調(diào)查研究等方式了解學(xué)生。了解學(xué)生人數(shù)，男女生比例;學(xué)生家庭情況;學(xué)生德育情況，原小學(xué)班主任對(duì)學(xué)生的德育評(píng)語(yǔ);學(xué)生入學(xué)成績(jī)，各科是否平衡;學(xué)生的興趣愛(ài)好性格等。

2、確定集體的奮斗目標(biāo)。目標(biāo)是集體的發(fā)展方向和動(dòng)力。培養(yǎng)班集體首先要使集體明確奮斗的目標(biāo)。近期目標(biāo)，如搞好課堂紀(jì)律，搞好衛(wèi)生等;中期目標(biāo)，如成為優(yōu)秀班集體;遠(yuǎn)期目標(biāo)，如每個(gè)學(xué)生都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

3、有計(jì)劃的開(kāi)展集體活動(dòng)。其實(shí)，在實(shí)際生活中是有很多機(jī)會(huì)可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義觀念的，關(guān)鍵在于你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

三、付出愛(ài)心，用愛(ài)去做教育的后盾。

世間上，有很多種愛(ài)，其中有母愛(ài)、父愛(ài)、師愛(ài)、情人之間的愛(ài)……它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：愛(ài)能夠使人的心靈受到洗禮，使人的心靈受到熏陶，使人的靈魂得到升華。有人說(shuō)，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我們作為一名人民教師，歷史賦予我們重任，我們肩負(fù)這重任，我們都有責(zé)任做好自己的本職工作。我們要用自己的熱情，用自己真實(shí)而又感性的愛(ài)心去感染學(xué)生。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“孩子們所喜歡的是那種本人就喜歡孩子、離開(kāi)孩子就不行、而且感到跟孩子們交往是一種幸福和快樂(lè)的人。”那么怎樣才算愛(ài)護(hù)學(xué)生，怎樣去愛(ài)自己的學(xué)生?教師的愛(ài)應(yīng)該表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想和身體的關(guān)心上，幫助學(xué)生克服困難，做他們的貼心人;在人格上要與學(xué)生平等相待，以誠(chéng)相見(jiàn);教師的愛(ài)還要體現(xiàn)對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求和信任并且不能過(guò)分溺愛(ài);對(duì)于雙困生，班主任更要愛(ài)護(hù)他們的自尊心，善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)鼓勵(lì)，使他們?cè)诮處煹年P(guān)懷中成長(zhǎng)。

20__-20__學(xué)年度第一學(xué)期我班繼續(xù)在第一學(xué)期的基礎(chǔ)上重點(diǎn)抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，落實(shí)以德為先，以育人為主的工作綱要，努力培養(yǎng)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

一、 班級(jí)基本情況

新學(xué)期我班共有42名學(xué)生，男生30人，女生12人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來(lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。并 發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

三、具體措施

1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話說(shuō)得好：“眾人齊心，其力斷金。”班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此,這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生 、 文明示范班。 要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做;要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈,保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣;教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔;利用班會(huì)，教育學(xué)生:增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

6、建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，促進(jìn)學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開(kāi)展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾帲m正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

4、多與家長(zhǎng)聯(lián)系，力所能及地給予幫助。

班級(jí)管理是一門藝術(shù)。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，工作室本學(xué)期正式成立。這是學(xué)校發(fā)展的需要，也是眾多班主任發(fā)展的需要。我校目前的情況是，學(xué)生層次多、類別多，管理難度大，這種狀況，決定了我們必須加強(qiáng)研究，提高自己的管理水平。工作室的成立就是要把責(zé)任感強(qiáng)的優(yōu)秀班主任聚集在一起，為班主任的持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造相互交流、共同成長(zhǎng)的條件和搭建平臺(tái)，讓每位班主任都能在這個(gè)平臺(tái)上發(fā)揮聰明才智，共同研究，群策群力，使參與其中的每位班主任受益，擴(kuò)大優(yōu)秀班主任群體，最終為學(xué)校的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

一、工作室目標(biāo)

依據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神和學(xué)校要求，本工作室將以“研究的平臺(tái)、成長(zhǎng)的階梯、輻射的中心”為工作宗旨，不斷探索當(dāng)前班主任有效的德育途徑，優(yōu)化班級(jí)管理手段，提高班主任綜合素質(zhì)。為此，我們把工作室的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，定位在“打造名班主任群體”上。力求通過(guò)多形式的班主任學(xué)習(xí)、研討、實(shí)踐和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷加強(qiáng)班主任專業(yè)能力建設(shè)，使每位成員成為班級(jí)管理的能手、德育科研的先鋒，并能在學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)揮示范、帶頭和輻射作用，從而形成“名優(yōu)群體效應(yīng)”。鑒于我校的實(shí)際情況，當(dāng)前的目標(biāo)是努力打造專業(yè)班主任群體，讓每位成員由合格的班主任成長(zhǎng)為班級(jí)管理的行家里手。

二、具體任務(wù)與措施

1.健全機(jī)構(gòu)及制度，保證常規(guī)活動(dòng)。工作室將堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚某Ｒ?guī)學(xué)習(xí)例會(huì)制度，以主題沙龍為主要形式，研究班主任工作，交流經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)，從而實(shí)現(xiàn)共同發(fā)展。建立am群，以利于日常交流。建立工作室博客，登載學(xué)習(xí)內(nèi)容、研討報(bào)告、研究成果等。

2.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論素養(yǎng)，深入進(jìn)行自我分析，找準(zhǔn)個(gè)人發(fā)展方向。通過(guò)與班級(jí)工作相關(guān)的各種理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)工作室成員的班主任專業(yè)意識(shí)，提高工作室成員的教育思想和主題班會(huì)課的藝術(shù)性，促使工作室成員向?qū)W者型班主任方向發(fā)展。

3.對(duì)班主任工作過(guò)程中遇到的問(wèn)題進(jìn)行研討交流，提高工作室成員的研究問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力，從而提升班主任工作的創(chuàng)新能力。

4.為工作室成員提供更多校內(nèi)、校外的培訓(xùn)機(jī)會(huì)和更廣闊的交流平臺(tái)，促使工作室學(xué)員向研究型班主任方向發(fā)展。

5.做課題，出成果。工作室成員每學(xué)期至少要圍繞研究課題承擔(dān)一次主講任務(wù)，精心準(zhǔn)備，材料齊全。工作室成員每學(xué)期要完成一篇有關(guān)班級(jí)管理的經(jīng)驗(yàn)交流論文或心得、班主任工作案例分析，最終要形成工作室整體的研究成果。

三、初定系列研究主題

1.勵(lì)志教育與人生規(guī)劃系列。探討激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，形成優(yōu)秀學(xué)習(xí)品質(zhì)的手段、方法，收集整合文字、音視頻等相關(guān)材料。

2.學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)系列。探討如何在日常班級(jí)管理中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣方面存在的問(wèn)題并解決。

3.考試質(zhì)量分析系列。探討如何有效進(jìn)行成績(jī)分析，通過(guò)各種維度的成績(jī)分析及時(shí)發(fā)現(xiàn)教師教學(xué)及學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，獲取更多信息;探討e_cel軟件的在成績(jī)分析中的運(yùn)用，最終形成成績(jī)分析模板。

4.班級(jí)管理的系統(tǒng)設(shè)計(jì)。探討分級(jí)部、分階段、分層次、分類別的班級(jí)管理總體規(guī)劃，形成初稿。

5.班主任工作錦囊系列。集思廣益，探討各種實(shí)際問(wèn)題的發(fā)現(xiàn)與解決。

6.學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)系列。涵蓋各個(gè)時(shí)期、各科、各類。

7.針對(duì)性培養(yǎng)系列。包括培優(yōu)、補(bǔ)弱、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化、特殊學(xué)生的關(guān)愛(ài)等。

8.心理研究系列。學(xué)習(xí)研究學(xué)生心理，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決。

9.班主任自身成長(zhǎng)系列。探討優(yōu)秀班主任成長(zhǎng)的規(guī)律，交流班主任工作的體會(huì)，自我分析與規(guī)劃，形成個(gè)人成長(zhǎng)規(guī)劃。

10.資源系列。探討怎樣合理利用各種外部資源，與家長(zhǎng)打好交道，做好家校的互動(dòng);探討怎樣聯(lián)系、帶動(dòng)班級(jí)任課教師，怎樣聯(lián)合其他班主任共同提高班級(jí)管理效果。探討怎樣培養(yǎng)班干部，發(fā)揮其作用;探討班規(guī)的制訂與落實(shí)。

11.招生考試系列。研究高考政策，探討怎樣在自主招生、春季招生中出人才，積累填報(bào)志愿的相關(guān)資料，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確填報(bào)志愿，考入更好的學(xué)校。

12.班級(jí)文化建設(shè)。探討如何形成自己的特色班級(jí)文化。

13.班級(jí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織。探討適合不同教育目的和主題的活動(dòng)，以及如何更有效地組織和開(kāi)展。

14.理論支撐。結(jié)合以上活動(dòng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論與知識(shí)，通過(guò)博客進(jìn)行共享，形成主題系列。

二級(jí)工作計(jì)劃題目及答案 高中教研工作計(jì)劃題目新穎篇九

做為倉(cāng)庫(kù)文員，我的本職工作是出庫(kù)跟單、車費(fèi)跟蹤、貨款追蹤、退貨處理、業(yè)務(wù)禮品、樣板管理以及其他一些倉(cāng)庫(kù)流水賬。我認(rèn)為我的工作比較繁雜、瑣碎，任務(wù)比較多。

出庫(kù)跟單：定時(shí)更新銷售出庫(kù)報(bào)表，及時(shí)了解貨品進(jìn)出情況。每天和廠長(zhǎng)了解生產(chǎn)方面的情況，做好記錄，及時(shí)跟蹤采購(gòu)部貨品情況，不能及時(shí)出貨的向業(yè)務(wù)反應(yīng)。整個(gè)跟蹤貨品過(guò)程井然有序，出貨時(shí)候提前做好出庫(kù)記錄，什么品種，什么規(guī)格，爭(zhēng)取做到零錯(cuò)誤。不過(guò)在這跟單過(guò)程中，很多的心酸感覺(jué)不被人理解，那種不被理解的滋味很苦澀。我明白，這也是成長(zhǎng)中的一個(gè)過(guò)程，所以當(dāng)感覺(jué)自己不被理解時(shí)，我想的是要學(xué)會(huì)理解他人。

車費(fèi)跟蹤：老實(shí)說(shuō)在這個(gè)方面我的粗心讓自己吃了很大虧，剛開(kāi)始由于管理方法不對(duì)，支出的錢沒(méi)有按時(shí)記錄，甚至數(shù)錯(cuò)錢，沒(méi)辦法，到核對(duì)時(shí)候，錢對(duì)不上數(shù)，只能自己補(bǔ)錢上去。發(fā)現(xiàn)做每件事情都有個(gè)過(guò)程需要自己克服，得到教訓(xùn)之后進(jìn)出的每筆錢我都有一個(gè)完整的記錄，每天清楚自己身上放了多少公款，寫每份報(bào)銷核對(duì)好每份金額。

貨款追蹤：按時(shí)收回私人貨款，做好系統(tǒng)記錄，避免忙中出錯(cuò)。

退貨處理：清楚客戶退貨屬性，退貨數(shù)量，提醒倉(cāng)庫(kù)及時(shí)處理。

業(yè)務(wù)禮品：隨著公司的發(fā)展，送禮品肯定是少不了的。比過(guò)去一年更得心應(yīng)手，積極配合了業(yè)務(wù)送禮這塊的需求。xxx的宣傳冊(cè)需重新訂做，還有希望每次出的高級(jí)貨品規(guī)格統(tǒng)一。每次打包高檔禮品，發(fā)現(xiàn)很多規(guī)格臨時(shí)決定，并不是固定的。禮品應(yīng)選擇不易長(zhǎng)蟲的，像雪菊很容易長(zhǎng)蟲，而且損耗又大。

樣板管理：這塊管理是我這一年工作中存在的不足點(diǎn)，這個(gè)問(wèn)題始終還是沒(méi)一個(gè)完善的制度，倉(cāng)庫(kù)還是沒(méi)一個(gè)習(xí)性去配合好這關(guān)，始終都是認(rèn)為有些貨沒(méi)必要留底。每次出貨都需要我和廠長(zhǎng)兩個(gè)人去叮囑去留底，不然都是于事無(wú)補(bǔ)。我個(gè)人還是認(rèn)為留底這塊還是劃分給倉(cāng)庫(kù)某個(gè)人全權(quán)負(fù)責(zé)管理，不用經(jīng)過(guò)文員。

對(duì)比去年，這一年得到的的是歷練。在倉(cāng)庫(kù)，藥材工作的介紹詞始終離不開(kāi)“塵”這個(gè)字，我克服了怕臟、怕累的精神，這一年，倉(cāng)庫(kù)人員流動(dòng)幅度較大，有時(shí)候生產(chǎn)力趕不上。老實(shí)說(shuō)，我今年至少都撿了半年單了，我也不知道我怎么克服了兩邊忙的工作。撿單，幫忙備廠貨。出貨大都選擇了中午，所以我的午休經(jīng)常都是跟單中忙過(guò)的。但是，不管再忙，都會(huì)分清主次，沒(méi)有去年的盲目，下班前都會(huì)先回想今天的工作是否全部完成，今天工作的得與失。每次的回想耳邊經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)x總?cè)ツ陮?duì)我說(shuō)的一句話：今日事今日畢！這一年，我覺(jué)得無(wú)論是處事方面還是面對(duì)倉(cāng)庫(kù)管理問(wèn)題，都比去年進(jìn)步很多，成熟很多。本年度，開(kāi)始涉足于“管理”領(lǐng)域方面，彌補(bǔ)了20xx年的遺憾。20xx年，關(guān)于責(zé)任心這詞，我重新的理解了，也去向這方面努力去做，去拼搏！

生產(chǎn)部：廠長(zhǎng)需花多點(diǎn)時(shí)間在管理上面，按期做好每月生產(chǎn)跟蹤表格，花時(shí)間在人員工作分配的問(wèn)題上面與注重貨物質(zhì)量問(wèn)題。還有培養(yǎng)新員工認(rèn)識(shí)貨品的屬性，員工認(rèn)識(shí)貨品，了解貨的性質(zhì)，可以減少?gòu)S長(zhǎng)自身的工作量。

采購(gòu)部：由于公司業(yè)務(wù)日益龐大，議采購(gòu)部招多一人培養(yǎng)。貨源不及時(shí)，客戶催貨，為趕生產(chǎn)，去托運(yùn)部自提貨物次數(shù)日益增長(zhǎng)，運(yùn)費(fèi)方面增添，然后導(dǎo)致生產(chǎn)部加班增多，時(shí)間不足備貨沒(méi)抓緊質(zhì)量，導(dǎo)致退貨增多，重復(fù)送貨，運(yùn)費(fèi)資金額大。

業(yè)務(wù)部：和客戶溝通送貨的時(shí)間問(wèn)題能延長(zhǎng)就延長(zhǎng)，考慮生產(chǎn)部生產(chǎn)量的問(wèn)題。在自身時(shí)間允許的情況下回倉(cāng)庫(kù)看貨品生產(chǎn)質(zhì)量和效率。更清楚了解自己客戶貨品質(zhì)量問(wèn)題。

20xx年，有很多期待，希望工作更上一個(gè)階梯，多花時(shí)間在管理工作方面！我希望在未來(lái)的一年，無(wú)論是在工作安排還是在處理的問(wèn)題上，全面考慮，對(duì)自己嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取做到能獨(dú)擋一面。還有希望工資能提升！

這一年里，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給予我這個(gè)平臺(tái)，使我有機(jī)會(huì)和大家共同提高、共同進(jìn)步；感謝每位同事在這一年來(lái)對(duì)我工作的熱情幫助和悉心關(guān)照，感謝行政主任在日常工作中的指導(dǎo)，她的很多話語(yǔ)使我獲益匪淺！雖然我還有很多經(jīng)驗(yàn)上的不足和能力上的欠缺，但我相信，勤能補(bǔ)拙，我會(huì)多向各位同事學(xué)習(xí)，多與大家溝通交流，我相信明天會(huì)更美好！

伴隨著新年的伊始即將臨近，最后祝公司在新的一年里業(yè)績(jī)蒸蒸日上，生意興隆，財(cái)源廣進(jìn)，在xx中綻放出耀眼的光芒！祝各位同事身體健康，萬(wàn)事如意！20xx年，我們一起努力奔跑！

二級(jí)工作計(jì)劃題目及答案 高中教研工作計(jì)劃題目新穎篇十

配合公司與營(yíng)銷有關(guān)的職能部門，建立一套后勤服務(wù)保障體系，實(shí)行承諾制，對(duì)相關(guān)部門提出的協(xié)助做出承諾，并寫進(jìn)績(jī)效考核指標(biāo)，保障公司銷售目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

三、抓節(jié)約、保指標(biāo)

在明年的工作中，行政部必須與各部門充分溝通，出臺(tái)詳細(xì)制度，大力抓節(jié)約，天天抓，時(shí)時(shí)抓，日常工作中多進(jìn)行監(jiān)督、檢查、改進(jìn)，從“節(jié)流”的層面確保公司利潤(rùn)指標(biāo)的達(dá)成。

四、狠抓安全生產(chǎn)

以現(xiàn)有的安全標(biāo)準(zhǔn)化管理平臺(tái)為基礎(chǔ)，多進(jìn)行安全檢查、多進(jìn)行安全生產(chǎn)管理知識(shí)培訓(xùn)，注意隱患排查，提高員工安全生產(chǎn)意識(shí)，保證安全生產(chǎn)零事故率。

五、企業(yè)文化建設(shè)

針對(duì)這一行政部工作中的薄弱環(huán)節(jié)，我們計(jì)劃以日常企業(yè)文化建設(shè)為主，主題活動(dòng)為輔的方式，通過(guò)吸收別人先進(jìn)企業(yè)文化經(jīng)驗(yàn)，在明年內(nèi)完成公司企業(yè)文化框架的搭建工作。

六、創(chuàng)新十主動(dòng)

作為行政部負(fù)責(zé)人必須花時(shí)間進(jìn)行思考、針對(duì)工作中的方方面面提出獨(dú)特的改良辦法及方式，主動(dòng)出擊，將創(chuàng)新管理分解到明年各月的績(jī)效考核指標(biāo)內(nèi)，培養(yǎng)自己獨(dú)特的思維方式，用創(chuàng)新精神和意識(shí)為工作加上助推器。

七、完善自我、加強(qiáng)學(xué)習(xí)

在xx年的工作中，自己仍然存在許多問(wèn)題。管理水平仍舊不高，要隨時(shí)注意改正自己的性格缺陷，不斷進(jìn)行自我否定，少說(shuō)話多做事，多做實(shí)事，培養(yǎng)自己主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)和習(xí)慣，吸收先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，用知識(shí)來(lái)武裝自己、提高自己。