范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

重陽節(jié)實用篇一

??(一)、導(dǎo)入：(出示圖片)引起幼兒的興趣。

??師：圖片上有誰呀?(爺爺奶奶)他們怎么啦?(他們笑了)

??師：他們?yōu)槭裁葱δ?(請小朋友說一說)

??師：原來他們要過節(jié)了，所以笑得那么開心。

??師：你們知道爺爺奶奶要過什么節(jié)了嗎?(九九重陽節(jié))

??(二)、欣賞兒歌《九月九》

??師：你們喜歡爺爺奶奶嗎?(請小朋友說一說)

??1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

??師：小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀?(請小朋友說一說)

??2、再次讓幼兒欣賞一遍。

??3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌。(幫助幼兒矯正個別發(fā)音)

??4、教育幼兒要做一個聽話的乖寶寶，要有禮貌。

??四、活動總結(jié)：

??教師針對幼兒今天的表現(xiàn)，及時的給予評價，鼓勵和表揚那些在活動中表現(xiàn)積極的幼兒。同時，教師也要留意那些能力相對較弱的幼兒的情緒，通過表揚和鼓勵，增強其自信心。

??五、活動延伸：

??教師讓幼兒回家以后把今天所學(xué)到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽。

??附兒歌：《九月九》

??九月九，重陽到，

??爺爺奶奶/姥爺姥姥哈哈笑，

??我請他們吃甜糕，

??媽媽/爸爸夸我好寶寶。

重陽節(jié)實用篇二

??段導(dǎo)讀:介紹桓景一家人生活得很幸福。

??段導(dǎo)讀:寫汝河一帶瘟魔為害,死了很多人,桓景一家只有他自己活了下來。

??桓景病好后,一心想除掉瘟魔,讓鄉(xiāng)親們不再受害。[句導(dǎo)讀:這句話交代了桓景病好后,決定進(jìn)山學(xué)藝的目的。] 他聽說東南方的山中有一位叫費長房的神仙,能降妖除魔,決定前去拜(bài)師學(xué)藝。

??段導(dǎo)讀:桓景想除掉瘟魔,決定去拜師學(xué)藝。

??第一部分(第1~4自然段):桓景歷經(jīng)艱險,拜費長房為師,學(xué)習(xí)降魔救人的本事。

??一天早晨,桓景正在練劍,費長房走過來對他說:“徒兒,你在這兒快一年了。 我算了一下,瘟魔又要出來害人了。我給你一把茱萸(zhū yú)葉、一瓶菊花酒。你趕緊回家,先讓鄉(xiāng)親們登高避災(zāi),然后再去斬妖除魔。”[句導(dǎo)讀:師父算出瘟魔又要出來害人,便賜給桓景制勝的法寶,并傳授打敗瘟魔的妙計,讓桓景回鄉(xiāng)斬妖除魔。]他一招手,飛來一只仙鶴(hè),讓桓景騎在背上,把他送回了家。

??段導(dǎo)讀:桓景學(xué)成本領(lǐng),回家除魔。

??段導(dǎo)讀:瘟魔出來那天,桓景按師傅的方法做了。

??段導(dǎo)讀:桓景殺死了瘟魔。

??第二部分(第5~8自然段):講桓景除掉了瘟魔,汝河兩岸的百姓再也不受瘟疫的侵襲了。

??這一天是農(nóng)歷九月初九。 [⑩“這一天”指的是哪一天?]此后每年的這一天,人們都要舉行登高、插茱萸、喝菊花酒等活動,來紀(jì)念桓景鏟除瘟魔、為民除害。 [ 為什么要舉行這些活動?]因為九月初九又是重陽日,所以人們就把這一天叫做“重陽節(jié)”。

??第三部分(第9自然段):主要講了重陽節(jié)的一些風(fēng)俗,并說出了為什么把九月初九叫做重陽節(jié)。

??1.學(xué)會本課的生字、新詞。

??2.能正確、流利地朗讀課文。

??3.整體感知課文的主要內(nèi)容。

??茱萸的圖片。

重陽節(jié)實用篇三

??1、十月二十七日晨讀課，各班由語文老師講解重陽節(jié)的有關(guān)知識。誦讀與重陽相關(guān)的古詩詞。并向孩子們發(fā)出活動倡議。

??2、四年級三班家長進(jìn)課堂：活動聽唐爺爺講過去的故事。

??校外活動：

??十月二十八日（農(nóng)歷九月初九），各年級學(xué)生按要求，進(jìn)行敬老、愛老活動。

??各年級活動形式如下：

??一二年級：學(xué)說一句祝福老人的吉祥話，給不在身邊的老人打一個祝福問候電話；或制作一張賀卡送給老人，表達(dá)節(jié)日的祝福。

??三四年級：和長輩聊聊天、做一件貼心實事。說說身邊有趣的事情，傾聽老人回憶過去，或為家中的長輩洗一次腳、捶一次背、梳一次頭等，讓長輩感受到晚輩的孝心和敬意。

??五六年級：陪長輩做一件感興趣的事。利用周末，陪長輩登山秋游，逛逛公園，下下棋，打打牌等。讓長輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情，盡享天倫之樂，可以用日記（繪畫）的形式記錄下來；或給長輩寫一封感恩信，以表感恩之情。

??附倡議書：

??“九九重陽節(jié)濃濃敬老情”重陽節(jié)倡議書

??親愛的同學(xué)們：

??金風(fēng)送爽，丹桂飄香。送走了萬家團(tuán)圓的中秋佳節(jié)，我們又將迎來農(nóng)歷九月初九——重陽節(jié)。

??我國把每年農(nóng)歷的九月九日定為老人節(jié)。重陽節(jié)這個傳統(tǒng)的節(jié)日被賦予了新的含義，傳統(tǒng)與現(xiàn)代巧妙地結(jié)合，成為尊老、敬老、愛老、助老的老年人的節(jié)日。

??一二年級：學(xué)說一句祝福老人的吉祥話，給不在身邊的老人打一個祝福問候電話；或制作一張賀卡送給老人，表達(dá)節(jié)日的祝福。

??三四年級：和長輩聊聊天、做一件貼心實事。說說身邊有趣的事情，傾聽老人回憶過去，或為家中的長輩洗一次腳、捶一次背、梳一次頭等，讓長輩感受到晚輩的孝心和敬意。

??五六年級：陪長輩做一件感興趣的事。利用周末，陪長輩登山秋游，逛逛公園，下下棋，打打牌等。讓長輩在晚輩的陪伴中做自己感興趣的事情，盡享天倫之樂，可以用日記（繪畫）的形式記錄下來；或給長輩寫一封感恩信，以表感恩之情。

重陽節(jié)實用篇四

??提問：1、圖片上都有誰？他們是什么樣的表情？

??2、他們?yōu)槭裁葱δ兀浚ǜ鶕?jù)幼兒的回答，引導(dǎo)幼兒知道要過節(jié)了，爺爺奶奶也非常高興，所以笑的很開心）

??二、欣賞兒歌《九月九》

??1、老師有感情并伴有簡單動作的方式朗誦兒歌。

??提問：①小朋友，你聽到兒歌里說了些什么呀？

??②九月九是什么節(jié)日呢？

??2、教師再次有感情帶表演的朗誦兒歌，暗示幼兒一起跟隨教師學(xué)說兒歌內(nèi)容。

??三、幼兒學(xué)習(xí)兒歌

??四、請幼兒說說平時可以用什么方式來表達(dá)對爺爺奶奶的愛。（激發(fā)幼兒用多種方式表達(dá)對爺爺奶奶的愛，比如：親親抱抱、幫爺爺奶奶拿拐杖、攙扶爺爺奶奶等）

??五、情景扮演游戲

??1、請個別幼兒扮演爺爺奶奶，其他幼兒用自己的方式表達(dá)對爺爺奶奶的關(guān)心和幫助（教師可引導(dǎo)幼兒隨意表演）

??2、通過表演游戲，引導(dǎo)幼兒懂得關(guān)心身邊的老人，對老人要有禮貌。

??附兒歌：

??《九月九》

??九月九，重陽到，

??爺爺奶奶哈哈笑，

??我請他們吃甜糕，

??媽媽夸我好寶寶。

重陽節(jié)實用篇五

關(guān)愛老人溫暖社會

活動時間：

20__年x月x日下午

活動地點：

__敬老院

活動目的：

為弘揚中華民族尊老敬老的傳統(tǒng)美德，加強學(xué)生思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任心和尊敬老人的優(yōu)秀品質(zhì)，讓同學(xué)們的社會實踐能力得到提高。

活動口號：

關(guān)愛老人，奉獻(xiàn)愛心

活動人員：

__小學(xué)四年級一班全體學(xué)生

活動流程：

一、準(zhǔn)備工作：

1、聯(lián)系敬老院：__媽媽

2、去敬老院洽談：x老師、__爸爸、__媽媽、__媽媽、__媽媽

3、物品準(zhǔn)備：

(1)制作橫幅(__一小四年級一班祝爺爺奶奶身體健康、重陽快樂!)(__、__的'媽媽)

(2)購買禮物：小毛巾、紅領(lǐng)巾(100條)(__、__的媽媽)

4、節(jié)目排練：

總負(fù)責(zé)：x老師

節(jié)目負(fù)責(zé)人：快板——__的媽媽

健排舞、爵士舞——__、__的媽媽

小合唱——__、__的媽媽

小提琴連奏——__的媽媽

配樂詩朗誦——__、__的媽媽

葫蘆絲演奏——__的媽媽

舞蹈《飛得更高》——__、__的媽媽

薩克斯、單簧管合奏——__、__的媽媽

5、攝像照相：攝像——__的媽媽

照相——__的爸爸、__的媽媽

6、勞動工具：每個孩子帶一塊擦桌布

二、活動過程：

節(jié)目演出：

1、21號下午兩點半，家長把孩子送到x園門口集合;

2、老師整好隊，按13個小組站好帶入會場;

3、3：00整，全班按13小隊站到演出場地;

4、主持人上臺獻(xiàn)詞，全體同學(xué)給老人敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾;

5、節(jié)目演出;

6、演出結(jié)束，給老人贈送禮物;合影留念。

走近老人：

1、每兩個同學(xué)攙扶一位老人回到老人的房間;

2、幫老人打掃房間衛(wèi)生;

3、給老人捶背;

4、跟老人聊天，聽老人講過去的事情，給老人講自己的所見所聞，讓老人感受快樂與溫暖。

活動結(jié)束：

5：00，家長在敬老院門口接走孩子。

三、注意事項：

1、必須遵守活動時間及安排，服從指揮，準(zhǔn)時到達(dá)集合地點;

2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜，行動有素;

5、慰問時不用自帶任何禮物，活動中統(tǒng)一贈送禮物;

6、活動結(jié)束時要和老人握手告別，說再見;

7、每個小組的語文組長的家長必須全程跟隨，負(fù)責(zé)本組6個孩子的紀(jì)律和照相，其他家長如果有時間也可參加此次活動，幫助管理學(xué)生。