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描寫(xiě)桂花作文600字初一匯總

時(shí)間:2025-07-29 作者:儲(chǔ)xy

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朱自清散文集閱讀心得篇一

秋風(fēng)拂來(lái),樹(shù)上的葉子慢慢變黃凋落。不過(guò),這時(shí)的桂花卻開(kāi)得正好,我停下腳步,靜靜地聞著花濃濃的香味,陷入深深的思念。

小學(xué)的桂花是否也這么香了呢?去年的秋天,我還是一位即將畢業(yè)的小學(xué)生,背著裝滿課本的書(shū)包與同窗好友手挽著手漫步于校園。

桂花開(kāi)了。她輕輕地說(shuō)。

是啊,整個(gè)校園都沉浸在桂花香里。我輕輕附和。

每當(dāng)放學(xué)時(shí),校園小徑上都鋪滿了飄落的桂花。

有一次,老師提著脹鼓鼓的袋子走進(jìn)教室。同學(xué)們,你們最近表現(xiàn)得特別好,所以老師親手做了桂花餅,分給大家吃哦!話音剛落,同學(xué)們就歡呼著,雀躍著。每一口桂花餅都是師生情,幸福的笑容綻放在臉上,歡笑聲也回響在秋天的校園。

幾個(gè)月之后,一場(chǎng)畢業(yè)考試遣散了我們?nèi)辔迨煌瑢W(xué)。走出校門時(shí),夏季已經(jīng)來(lái)臨,所有的樹(shù)葉子都綠得發(fā)亮。回望校園小徑上的桂花樹(shù),我真擔(dān)心再也聞不到母校的桂花香。

九月如約而至,我進(jìn)入了一所美麗的新學(xué)校眉山東辰國(guó)際學(xué)校,這兒的桂花竟也開(kāi)得潑潑灑灑!一樣的秋天,一樣的風(fēng)景,雖然少了相伴六年的同學(xué)和老師的身影,但幸運(yùn)的是,身邊還有熟悉又甜蜜的桂花香。

朱自清散文集閱讀心得篇二

秋風(fēng)颯颯,帶著天際的縷縷清香輕輕點(diǎn)開(kāi)了樹(shù)上的點(diǎn)點(diǎn)金黃,沒(méi)有一絲喧鬧,沒(méi)有一絲吵嚷,院子里,桂花就這么靜悄悄靜悄悄地開(kāi)了。

蔥蘢的枝頭上桂花舒展著輕柔的身姿,在清晨的抹抹陽(yáng)光下盈盈微笑著,仿若一位亭亭少女,含情脈脈地望著遠(yuǎn)方飄渺深邃的天空。

窈窈秋風(fēng)里,淡雅恬靜的點(diǎn)點(diǎn)清香不時(shí)從那優(yōu)雅妙曼的舞姿中緩緩彌散,

深吸一口氣,桂花的幽香在我胸中徐徐飄蕩,明明是清新雅致,卻又飄香十里,那么的濃烈,又那么的清爽,不妖不膩,沁人心脾。總是那么的從容,那么的純凈,簡(jiǎn)直“何須淺碧深紅色,自是花中第一流。”啊!

陽(yáng)光流入風(fēng)中,融入桂花香里,濃濃的,淡淡的,成群的桂花挨挨擠擠,簇?fù)碓谥θ~間,四處紛飛,你言我語(yǔ),輕輕地笑著,笑著。

漫天飄飛的桂花雨中,李綱的“枝頭萬(wàn)點(diǎn)妝金蕊,十里清香,十里清香,介引幽人雅思長(zhǎng)”在我耳畔不斷回響,漸漸地,和著清幽的花香輕輕地悄悄地流入了我的心。

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朱自清散文集閱讀心得篇三

金秋氣爽的十月。桂花樹(shù)又復(fù)活了。偌大的樹(shù)上,點(diǎn)綴著朵朵雅黃色的桂花,散發(fā)的香迷人。雨,下著,卻給這一景象制造了一股神秘的氣息。托腮,來(lái)至窗前,被那美景迷住了。不知怎的,竟想起了小時(shí)候,想起了那金色的童年。

回憶聯(lián)想

我正陶醉其中。

可天已經(jīng)黑了,得回家了。這才恍然大悟,我原來(lái)在樹(shù)上待了這么久。想起小伙伴們,他們一定等急了,可放眼望去,那還有他們的影子!無(wú)奈地撇撇嘴,又想這美麗的桂花,但還是依依不舍地離開(kāi)了。

以后,我經(jīng)常去桂花林,向桂花們?cè)V說(shuō)自己的委屈;訴說(shuō)自己的開(kāi)心;訴說(shuō)自己的難過(guò);訴說(shuō)&&它總是靜靜地聽(tīng)著我的傾訴。

它是我最忠實(shí)的聽(tīng)眾,也是我的知己。

可是今天,我卻把我的知己遺忘在了角落,淚水打在手上,不顧外面滂泊的雨,沖了出去。來(lái)到那桂花林,找到那棵最古老的桂花樹(shù),我已分不清臉上的是淚還是雨,滴在花瓣上,語(yǔ)言早已哽咽。

朱自清散文集閱讀心得篇四

金秋十月,走進(jìn)校園,撲鼻而來(lái)的桂花香使我心曠神怡。

記得十一長(zhǎng)假時(shí),美術(shù)老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè),畫(huà)的就是金秋時(shí)節(jié)。

我低下頭,在那兒想著想著,忽有一陣風(fēng)吹來(lái),頭頂?shù)墓鸹ㄉ⒘艘坏兀诧h落到了我的畫(huà)上。此時(shí),我茅塞頓開(kāi),便在畫(huà)上添了幾筆秋風(fēng)、有些搖晃的桂花樹(shù),還有正在飄落的桂花和已落了一地桂花“海洋”。

坐在靠椅上,遙望遠(yuǎn)處的風(fēng)景,再加上這涼爽的秋風(fēng)與我作伴,我感受到了享受是多么地美好,它使人心中感到愉悅、舒心。

在這桂花飄香時(shí),我竟躺在靠椅上不知不覺(jué)地睡著了……

我睜開(kāi)朦朧的睡眼,抓抓有些癢癢的鼻子,突然發(fā)現(xiàn),我滿臉都是桂花,香極了!

朱自清散文集閱讀心得篇五

永遠(yuǎn)放不下的痛,那是尋常的再見(jiàn),卻變成了意外的永別。

——題記

時(shí)間不留人,轉(zhuǎn)瞬即逝。記憶在往事中回梭,最終停留在那令人回味的滋味上。

從兒時(shí)到現(xiàn)在,我都特愛(ài)吃桂花糖。

如今想起了十年前的事……奶奶當(dāng)時(shí)還算年輕,我一回去她便拿起簍子,走到桂花樹(shù)下,搖啊搖,搖下了許多細(xì)小的米黃色桂花,也搖下了對(duì)我的愛(ài)。勤快的她把桂花洗干凈,把水濾凈,變彎著腰對(duì)著大灶子做我最愛(ài)吃的桂花糖。年幼的我,墊起腳尖,扶著灶臺(tái)癡癡的望著她,驚奇的問(wèn):“奶奶,您是怎么做出這么好吃的桂花糖的呀?又甜又香,還真不錯(cuò)!”說(shuō)著用手擦干嘴角的口水。只見(jiàn)她舒展開(kāi)臉上的皺紋,瞇著眼,笑著看著我,說(shuō)道:“桂花香,糖甜,放進(jìn)鍋里熬。”當(dāng)做好的糖放在桌上冷卻成塊,我便用胖乎乎的小手去抓那一塊塊香味四溢的桂花糖,放進(jìn)小嘴里,滿足!

時(shí)光匆匆,歲月荏苒,我到廣東來(lái)讀小學(xué)了。奶奶便常寄桂花糖給我。看著那一包包淡黃色的桂花糖,聞著那帶有桂花清香的桂花糖,嘗著那甜絲絲的桂花糖,腦海又浮現(xiàn)奶奶站在灶臺(tái)旁做桂花糖的模樣。這幾年,風(fēng)會(huì)停,雨會(huì)停,而奶奶對(duì)我的愛(ài),永不停歇。

最后一次去看她,是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,太陽(yáng)暖烘烘的。門前的桂花樹(shù)長(zhǎng)高了不少,桂花香傳的好遠(yuǎn),奶奶依舊趴在灶臺(tái)上緩緩的攪動(dòng)著大勺子。香味依舊,顏色依舊,味道依舊;味道依舊,是啊,仿佛又回到了從前。而我們都變了,我長(zhǎng)大了,您在慢慢變老。噢,還有門外那棵陪了奶奶多年的桂花樹(shù)。

離別總是那么快,連再見(jiàn)也還來(lái)不及說(shuō)。坐在車上的我朝她揮揮手。她也朝我揮揮手。我們的距離越來(lái)越遠(yuǎn),我只能默默的看著它慢慢變小,直至消失不見(jiàn)。

桂花樹(shù)又開(kāi)了,而我再也嘗不到那香甜……

朱自清散文集閱讀心得篇六

每當(dāng)我走在回家的路上、走到某一個(gè)拐彎時(shí),總是能看見(jiàn)桂花在盛開(kāi)著。

它只會(huì)在桂花枝頭上沾一點(diǎn)點(diǎn)空間,從遠(yuǎn)處看,只能看到大部分的深綠色的葉子,透著深沉和穩(wěn)重;它從不過(guò)分張揚(yáng)自己,不像玫瑰擁有艷麗的紅色,不想曇花擁有使人難忘的外表,不像百合花擁有迷人的花香。它只有屬于自己的白色衣裳襯托在綠樹(shù)上,它只有微微的清香,使人心情愉快。

難道過(guò)目不忘的就只有艷麗的外表嗎?

當(dāng)然,現(xiàn)在回想著,那清香似乎飄至我的鼻子上,我的`眼前似乎在浮現(xiàn)它的樣子,它那白色的小花,長(zhǎng)在枝頭上,雖小,但卻堅(jiān)持盛開(kāi)著,有種清澈和嬌美的感覺(jué)。

枝條,雖短,但都是孤傲的向上……

可是,在夏天,它的清香還是在空氣中彌漫著,使人一聞到就忍不住看它的源頭——桂花樹(shù)。更有甚者還來(lái)合影呢。

桂花,只要你肯發(fā)現(xiàn),它總有你想不到的美,當(dāng)你想忽略時(shí),還有它那殺手锏——花香。確實(shí)勾人,是你喜歡上它的全部。

很快,桂花就要開(kāi)了,讓人欣賞它身上別具一格的美……

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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高,我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。怎樣寫(xiě)報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編為大家?guī)?lái)的報(bào)告優(yōu)
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
為了確定工作或事情順利開(kāi)展,常常需要預(yù)先制定方案,方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎?以下是
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?這
當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問(wèn)題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
開(kāi)展全國(guó)家庭教育宣傳周活動(dòng),就是要求父母或其他監(jiān)護(hù)人,配合學(xué)校為促進(jìn)未成年人健康成長(zhǎng),對(duì)其實(shí)施道德品質(zhì)、知識(shí)技能、文化修養(yǎng)、生活習(xí)慣等方面的培育、引導(dǎo)和影響。下
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。秋
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
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