每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學生自我介紹三句話篇一

大家好!

首先，感謝各位戰友的信任推薦我致辭，讓我有了這個機會表達此時此刻激動的心情。

四十年前的1976年2月26日那個難忘的早晨，我們在位的每一個人懷著同樣的夢想和憧憬，聞著鞭炮的硝煙，聽著歡送的鑼鼓，帶著親人的囑托，離開了家鄉，踏上了去河南平頂山的旅途，從那一天起我們彼此之間使用上了世上最美好的稱呼——戰友，成為同寢共餐，朝夕相處，相互學習，相互幫助，生死與共的兄弟，時至今日我們共同生活、戰斗的每一個細節都深深的印在我們的腦海中。當年，我們朝夕相處的美好時光怎能忘記，軍營小路我們談心傾吐肺腑之言，大山深處我們爬山涉水測繪地圖，在一起共同戰斗的歲月里我們苦樂與共，凝結了深厚的戰友之情，這一切一切如同發生在昨天，觸手可摸，終身不忘。

親愛的戰友，雖然我在部隊的時間有短有長，但是我們都是在向軍旗告別后，流淌著淚水離開了部隊，走上了不同的工作崗位，重新開始用我們的智慧書寫自己的歷史，在各自的的崗位上建功立業，今天我們已是花甲之人，可以自豪的說，我們無愧部隊培養、無愧于軍旗。

時光飛馳，歲月如梭，四十年過去了，而今我們已是雙鬢花白，今日相見顯得更加珍貴，因為我們人生還有四十年嗎?今天我們牽頭舉辦這次戰友聚會，就是為了給大家提供一個交流的平臺，今天到場的戰友由于我們分別的太久，可能有些陌生，但這種陌生只是短暫的，因為它無法阻擋我們真情的傳遞，通過一杯酒、一句問候，就能激起我們那段“激情燃燒的歲月”。

親愛的戰友們，人生是短暫的，當兵的時光是美好的，我們要通過這次聚會增加戰友的聯誼，達到相互交流、相互了解、增進友誼的目的，愿我們今后多多的相見，多多的了解，讓我們的友誼天長地久。

由于這次聚會是首次，我們也沒有經驗，準備工作肯定有不周地方，存在著這樣那樣的問題，還望各位戰友海涵，謝謝大家了。

明天就是八一建軍節了，為了我們的相聚，為了我們的戰友情誼，讓我們盡情的快樂吧!

最后，祝各位戰友身體健康，家庭幸福!

小學生自我介紹三句話篇二

這幾年的工作中，我觀察到一個現象。

很多剛入職的應屆生，能力不錯，但是卻總會覺得他們還是欠缺了一些東西。雖然能夠很完美地執行你的指令，但進步卻始終有限。

同樣，不少工作了兩三年的人，在經驗上沒什么問題，但總是顯得有點“青澀”，導致你始終無法放心地把項目交給他。

究其原因，是這些人身上，存在著一些比較典型的“學生思維”。今天就來聊一聊這些“學生思維”，以及如何克服它們。

一、“我只是個實習生而已”

許多帶過實習生的同事，都跟我提過，他們最不樂意聽到的就是“我只是個實習生啊”。

為什么呢？因為這句話意味著你給你自己設了限。

簡而言之：拿著兩千的月薪做四千的活，這不是傻么？

這樣的思維模式，不能說有錯，但是，如果你希望在職業上有所發展，而不是單純把它當作一份工作的話，我希望你能轉變一下心態。

原因很簡單：我們為什么能夠升職加薪呢？不是因為我們拿多少錢，做多少事。是因為我們在這個職位上，做出了超越這個職位本身的業績和表現。

所以，只做好本職工作是遠遠不夠的，它只不過說明你配得上到手的薪水而已。如果你希望有所突破，你一定要在完成本職工作的基礎上，去接觸團隊里面其他人的工作，去了解你工作范圍之外的東西，去從更高的高度審視整個項目和環節。

如果團隊狀態比較閑，真的沒有工作可以給你，那你可以與同事交流一下，問問他們日常的工作是什么，項目的進度是什么，其他人或者其他團隊在做什么……諸如此類。要多問。

相信我，沒有人會反感別人向他請教問題的，包括你的上級。只要你情商合格，不要在別人特別忙的時候去問。

這樣的思維其實可以推廣到所有的職位。“我只是個文案”，如果你給自己的定位就是一個文案，只愿意把手頭的文案寫好，那你做5年、10年，你還是一個文案，做的還是一成不變的事情。

這就是為什么有些人工作了很久，卻一直在做基礎的執行工作，有些人年紀輕輕卻能帶項目、帶團隊的原因。前者只是一直在重復已經會了的工作，后者則是在不斷突破自己。

設計師、文案、運營……不同的位置，看待問題的角度是完全不同的。同樣一個設計，哪里要突出，設計師可能會從視覺的平衡來考慮，文案則可能從文案的聯想和調性來考慮。只有多和不同崗位的人交流，把思維從“任務”上升到“項目”的高度，你為團隊做出來的東西才不會跑偏。

同樣，無論任何職位，你一定要在本職工作的基礎上，對其他人的工作有所了解，能夠進行溝通，甚至能從項目的高度進行協作、指導，這樣，才有向上升遷的可能性。

二、“可我已經很努力了啊”

這是另一個極其常見的通病。

我們的教育過多地強調“努力”“勤奮”，其實到了社會，你會發現，努力很多時候并不怎么重要。這是一個結果導向的時代。大家只關注結果，并不關注你付出了什么。

讀書時，我們有老師、家長層層保護，給予我們足夠多的寬容，幫我們承擔了太多的壓力和責任。但是在社會上，沒有這回事。沒有人會去幫我們承擔，一切責任都要自己去背。沒做好就是沒做好，就算再努力，也改變不了沒做好的事實。

這很殘酷，但確實如此。所以，一定要盡早拋棄那些陳舊的思維。諸如“雖然沒有成功，可是他已經很努力了”“沒有功勞也有苦勞”，這樣的想法不但無用，甚至是有害的。因為它們會成為你發展路上的障礙。你會覺得雖然事情沒有做好，但好歹努力了嘛，從而心安理得。

其實一件事情，努力了卻沒有做好，有時還不如“不夠努力”。因為前者只有兩種可能性，一是你的能力有問題，二是你的方向從一開始就是錯的。無論哪種可能性，都比“不努力”嚴重得多。

當然，我的意思并不是說你可以不用努力，而是說，你必須轉變思維：從“努力完成目標”轉變為“高效完成目標”。

這兩者的區別在哪里？努力更多的是把時間精力花在執行的過程上，高效則是把時間精力花在“挑選最佳路徑”上。

很多時候，多花一點時間去思考，尋找最合適的方法和渠道來完成目標，效果會更好，花費的總時長也會更少。

相較之下，“努力”反而是最偷懶的做法。因為它往往意味著不動腦子，使用自己最習慣的方式來解決問題，只是付出了大量的勞動而已。

其實工作過一段時間，你就會發現，隨著負責的事務越來越多、項目越來越復雜，個人的勤奮能起到的作用相當有限，你必須更多依靠外力，協調各種不同的資源，學會說服、統籌和合適的分配來實現最大化的收益。

簡而言之，你需要做的是提高單位時間和資源的效果，而不是大量的加班。

這對于剛入職的我們，有什么啟迪呢？

最簡單的一點，你可以去接觸大量的方法，學習大量的軟件，了解不同的渠道，不需要非常精深，能夠觸類旁通，應用它們的特點去分步解決問題就好。比起努力和勤奮，更重要的，是要有運用工具的意識。

另外一點，是要有協調資源的意識。溝通能力，協調能力，統籌能力，很多時候比你自身的執行能力更重要。因為一個人的力量，再大也是有限的。

三、“我有一個很棒的點子”

這是很多新人喜歡說的話。他們這樣說的時候，通常帶著一絲炫耀、自豪、沾沾自得，以及對未來的美好憧憬。但是很可惜，大多數時候，這一點用處都沒有。

創業圈里面有一個共識：點子沒有價值，有價值的是把它實現的過程。這推廣到任何一個領域都適用。

為什么呢？因為，絕大多數你能夠想到的點子，其實別人都已經想到了。所以，能想到一個點子并不是什么了不起的事情，你只是跟別人站在了同一起跑線上。如果你能夠把它做出來，那才有意義。

一般來說，拍腦袋想到的點子都沒有意義，因為通常都不具備可行性，而且絕大多數的基礎和前提都是想當然，完全經不起推敲。

當然，能夠提出自己的想法，絕對是一件好事，但是“提出點子”只是一個開始，它并不能說明任何東西，也不能影響任何東西。如果你能夠繼續做出評估、判斷可行性、完成調研、進行分析、選擇路徑、優化步驟、統籌時間、協調資源……到最終把它做出來——如果你能參與其中任何一個環節，并發揮你的能力，那你的工作才是有價值的。

舉個最簡單的例子，假如你要做一個h5頁面，你想到一個非常贊的點子，很好，但這只是第一步。你得去做用戶研究和分析，收集案例，研究可行性；你得做出策劃，說服負責人，為什么要把資源放在這個項目上；你得去說服設計、開發、文案，傳達你的想法，下達清晰的需求；你得時時刻刻把握進度、結果；你甚至可能面對各種質疑和意見，等等。

很有可能，經過過程中各種因素的累積，等它做出來的時候，跟你一開始的想法已經大相徑庭了。

所以，很多看似“垃圾”的產品，很有可能一開始的點子也非常完美，只是經過一系列的過程，以及各種客觀因素的累積，最終成了我們看到的樣子。

同樣，很多職場新人喜歡對現狀提出批判，說得也很精準，但是當你問他們有什么解決的方法，他們又說不上來，這也是毫無意義的。因為，大多數你能發現的問題，別人也都發現得了，只是因為種種原因沒有解決罷了。什么叫“建設性意見”？就是你不但要指出“這樣不對”，還要講清楚“為什么不對”，以及“我們可以怎么做”“怎么做才會更好一些”。

一個簡單的建議：如果你要向上級提點子或者指出問題，不要只是把你的想法講出來，你要同時給他幾套方案，這些方案必須是可行的，切合實際的，以及你能夠參與其中的。

簡而言之，培養“結果導向”和“解決問題”的思維，你才能真正從學生轉變為一個職場人。

小學生自我介紹三句話篇三

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相傳很久以前，一個村子里住著廚師、裁縫、車把式、船把式這樣四個能說會道的人。村里人遇到什么大小糾紛，都要請他們過去說和。

一次，有戶人家鬧分家，也請這四個人過去調解。由于這件事情很棘手，四個人便先到廚師家碰頭想辦法。廚師先發言說：“咱們要快刀斬亂麻才行，別鍋啊、碗啊分不清。”裁縫說：“辦事不能太偏，我們得針過去，線過去才行。”車把式接著說道：“其實也不難，前有車，后有轍，別出大格就行了。”船把式早就聽得不耐煩了，說：“咱也別啰啰嗦嗦了，到那兒再見風使舵吧！”廚師的妻子聽后樂了：“你們幾個真是三句話不離本行，賣什么吆喝什么。”她的話剛說完，廚師、裁縫、車把式、船把式又大笑起來。原來，廚師妻子自己是做小買賣的。

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小學生自我介紹三句話篇四