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老照片的故事作文400模板

時(shí)間:2025-05-21 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

老照片的故事老照片的故事篇一

今天我們?nèi)疫M(jìn)行大掃除,在收拾抽屜的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)了一張老照片。

照片上是我和一只小狗。那只小狗是我以前養(yǎng)過(guò)的一只狗。那是他才兩歲,性格十分活潑。他的好奇心十分強(qiáng)烈,有一次竟然以為我的鉛筆是羊肉串,差一點(diǎn)兒就誤食了!可把我嚇壞了,從那以后我對(duì)他就更加留心了,生怕它又去找什么新東西。

這只小狗最喜歡玩飛盤(pán)。每次天剛蒙蒙亮的時(shí)候他就“汪汪汪”地叫我起床,好帶它去玩飛盤(pán)。無(wú)奈之下,我只好揉著惺忪的睡眼帶它出門(mén),誰(shuí)讓它那么可愛(ài)呢!

扔飛盤(pán)的時(shí)候,我故意用力把飛盤(pán)扔得很遠(yuǎn),看著飛盤(pán)飛快地在空中滑翔,我以為狗狗要很長(zhǎng)時(shí)間才能把它撿回來(lái)。沒(méi)想到我剛一坐下,小狗就叼著飛盤(pán)坐在我面前了。我心想:難不成這只狗的速度和子彈一樣快嗎?我張著嘴,眼睛眨都不眨地盯著小狗,想看看究竟是不是我眼花了。小狗也好奇地歪著腦袋盯著我。就這樣,我們足足對(duì)視了一分鐘!

這只小狗不僅跑得快,而且嗅覺(jué)十分靈敏。有一次,老師讓我們?cè)跇?shù)下埋一根骨頭,看看樹(shù)能不能把它“消化”掉。我埋完骨頭的第二天再去看的時(shí)候,竟然發(fā)現(xiàn)骨頭不見(jiàn)了!我正在納悶,這樹(shù)“消化”得有這么快嗎!這時(shí),只見(jiàn)我的小狗叼著一根骨頭得意洋洋地跑了過(guò)來(lái)。原來(lái)是這個(gè)小搗蛋把骨頭叼走了呀!不過(guò)我埋得時(shí)候它可沒(méi)看見(jiàn)呀,估計(jì)是它小鼻子的功勞!

這真是一只活潑可愛(ài)的又調(diào)皮的小狗呀!看著這張照片我的腦海里就忍不住浮現(xiàn)它可愛(ài)的模樣。

老照片的故事老照片的故事篇二

——————題記

時(shí)光回到了六年前的一個(gè)春天,我伴著和悅的春風(fēng)走進(jìn)一個(gè)很陌生的校園,我膽怯地站在教室門(mén)口,呆呆地望著那些坐在座位上和我一樣稚嫩的孩童。爸爸把我的柔嫩小手交給老師,并叮囑幾句,滿臉笑容地走了。那位老師有些蒼老,她摸著我的臉蛋微笑著說(shuō):“你叫什么名字呀?”她親切而溫柔的目光注視著我,我羞怯地扭著身體,“我,我叫小a……”“多好聽(tīng)的名字,同學(xué)們,掌聲歡迎他吧!”教室響起了一陣熱烈的掌聲,經(jīng)久不息。那次掌聲讓我對(duì)生活充滿了自信與勇氣。

老照片的故事老照片的故事篇三

畢業(yè)后,我只能留下一張畢業(yè)照。

——題記

清淺微光處,悠然的時(shí)光悄悄地從指縫間溜走,抓也抓不住,一如那張沒(méi)于紅塵深處的畢業(yè)照,待回首尋覓,卻已然尋不見(jiàn),望不到,只留一地的悵然。它在記憶中蒙了灰塵,卻無(wú)法切底消失。

回想起拍照前,一絲酸楚就涌上心頭。

于我而言,它是我難忘的失落。遙想那個(gè)夏日,火紅的太陽(yáng)仿佛充滿朝氣的我們,那么燦爛。我們穿好校服,佩戴好紅領(lǐng)巾,在操場(chǎng)上站好幾排隊(duì),我們臉上的笑容甚至勝過(guò)了太陽(yáng),燦爛而美麗,那般耀眼。我的心中也仿佛灌滿了蜜,是難忘的甜。因?yàn)檫@是我們最后一次在一起拍照了?!扒炎印?,我們那天真無(wú)邪的笑容永遠(yuǎn)定格在了那一刻??粗且粡垙埵煜ざ吧哪?,似乎充滿了對(duì)過(guò)去的留戀和對(duì)未來(lái)的憧憬。

老照片的故事老照片的故事篇四

我家的相簿里有一張舊而泛黃的照片,它的表面雖然不是很清晰,但我依稀可以讀到照片里的故事。

翻看著老照片,我發(fā)現(xiàn)照片中沒(méi)有五彩繽紛的背景畫(huà)面,也沒(méi)有鮮艷靚麗的人物、服裝,有的只是那發(fā)自內(nèi)心的真誠(chéng)微笑。

我看得入迷了,不知過(guò)了多久才發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)站在了我的身邊。“媽媽,這照片是啥時(shí)照的?”我好奇地問(wèn)這問(wèn)那。媽媽細(xì)細(xì)地給我講照片記錄著的故事:這張照片是我和你爸爸的結(jié)婚照,那個(gè)年代,家里條件不好,穿不起婚紗,這一身普通的衣服讓我很知足。這衣服是媽媽結(jié)婚前一天,你外婆托人去鎮(zhèn)上買(mǎi)的,買(mǎi)回來(lái)一試,不合身,你外婆連夜裁剪后才趕出來(lái)的,我一直都還保留著。

聽(tīng)著媽媽靜靜地講述,我已經(jīng)陷入了沉思,腦海里浮現(xiàn)出外婆為母親裁剪衣服的畫(huà)面。此時(shí)此刻,我望著媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,那皺紋像是深陷的溝壑,再對(duì)比照片中那紅潤(rùn)的臉龐,不禁油生一陣酸楚。而爸爸呢,他那筆直的背哪去了?他那寬大的肩膀早已被家庭的重?fù)?dān)壓彎了吧。

回過(guò)神來(lái),我再次凝視著手中的照片,不由得陷入了沉思……

老照片的故事老照片的故事篇五

“跑馬溜溜的山上,一朵溜溜的云喲,端端溜溜的照在,康定溜溜的城喲……”伴著清脆的音樂(lè)《康定情歌》,尾隨著溫暖的朝陽(yáng),經(jīng)過(guò)紅軍長(zhǎng)征的路,我們來(lái)到了爸爸的故鄉(xiāng)——康定。

我們乘坐纜車來(lái)到跑馬山上。

我和小妹對(duì)所有的一切都滿懷著好奇心,面對(duì)這讓我們耳目一新的民族服飾,我們目不暇接,迫不及待地在“衣海”尋找自己心儀的衣服穿上。真是太漂亮了,我突然覺(jué)得自己像是童話中眾人矚目的小公主。對(duì)了,公主該配英俊的白馬王子吧?說(shuō)曹操,曹操到,主人牽著一匹白馬“王子”走來(lái)。

我小心翼翼地跨上馬背,感覺(jué)像拍古裝劇一樣。我坐在馬背上,擺出幾個(gè)帥氣的poss,又?jǐn)[出幾個(gè)很可愛(ài)的動(dòng)作,爸爸趕緊抓鏡頭,忙得不亦樂(lè)乎。

正入萬(wàn)山圈子里,一閃放過(guò)一山攔。我們有說(shuō)有笑的離開(kāi)了跑馬山,又來(lái)到了康定又一著名風(fēng)景區(qū)——折多山。

這里可不像跑馬山一樣風(fēng)和日麗,卻與它恰恰相反——漫天飛雪,銀裝素裹,猶如瑤池仙境,世外桃園。仿佛是雪的天堂,醞釀著一個(gè)白色的夢(mèng)。

我們?cè)谶@茫茫的雪野上打雪仗,捉迷藏,歡聲笑語(yǔ)洋溢在整個(gè)冷空氣中。

這就是那集老照片,這就是老照片的故事,我將這些回憶永遠(yuǎn)塵封在相冊(cè)里,不開(kāi)心時(shí)當(dāng)作與眾不同的“快樂(lè)調(diào)和劑”。

老照片的故事老照片的故事篇六

“相冊(cè)”這個(gè)東西,對(duì)于大家來(lái)說(shuō),并不陌生。你里面記載了一些痛苦的事、難忘的事、開(kāi)心的事……每當(dāng)看見(jiàn)這些照片,就能使我回憶起過(guò)去,雖然并不十分甜美。

一次閑暇,我打開(kāi)了那塵封已久的相冊(cè),隨意翻看。不經(jīng)意間,我的視線觸到一張老照片,并停留在了那里。漸漸地,我的腦海里浮現(xiàn)出了那天的事。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天的早晨,我做完作業(yè)后便去玩電腦,沒(méi)多會(huì)兒,只見(jiàn)奶奶提著掃把、撮箕準(zhǔn)備出門(mén),我問(wèn)奶奶:“奶奶,你拿著這些東西要去哪?”奶奶說(shuō):“你自己在家玩,奶奶出去一會(huì)就回來(lái)。”說(shuō)完,奶奶便出去了。一轉(zhuǎn)眼功夫,半小時(shí)過(guò)去了,這時(shí)奶奶還不回來(lái),我很著急,便下樓去找。剛走到2樓拐角,就見(jiàn)到了奶奶,只見(jiàn)奶奶低著頭地在掃樓梯,額頭上滿是汗珠,頭發(fā)在陽(yáng)光的折射下顯得特別白,似乎一下子老了幾歲。“奶奶,您好好的不在家里呆著,怎么要來(lái)掃樓梯???”我急切地問(wèn)道。奶奶說(shuō):“在家閑得無(wú)聊,就出來(lái)掃下地,打發(fā)一下時(shí)間?!蔽艺f(shuō):“打發(fā)時(shí)間的方式很多呀,不一定要來(lái)掃樓梯啊。而且,掃地這事應(yīng)該是物管負(fù)責(zé)啊?!蹦棠陶f(shuō):“哎,你看,這樓梯那么臟,物管就算是一星期來(lái)掃一次,也未必干凈。人們每天上上下下的,多不好走;而且,這些欄桿上都有那么厚的一些灰塵了,我們老年人走路不方便,上下樓梯要靠欄桿。如果把它打掃干凈,不是既方便了我,又造福了大家了嗎?”聽(tīng)了奶奶的話,我覺(jué)得十分慚愧,一個(gè)二十一世紀(jì)的“少先隊(duì)員”竟然難么自私自利,還不如一位年過(guò)半百的老人,哎,真是丟臉啊!于是,我搶過(guò)奶奶手中的掃把、抹布,說(shuō):“奶奶我和你一起做。”說(shuō)完,我們兩人便忙碌起來(lái)。忙完后,整個(gè)樓道煥然一新。樓上的楊阿姨看見(jiàn)我們?cè)谧龊檬?,就給我們照了個(gè)相,留做紀(jì)念。

在之后的三年時(shí)光里,每逢有空時(shí),我總不忘記和家人一起去打掃樓梯,日子久了,整棟樓的人都學(xué)著我們?nèi)ゴ驋邩翘荨,F(xiàn)在,在每天上樓梯時(shí),鞋子上絕對(duì)不會(huì)有一絲灰塵。

雖然,歲月如歌而過(guò),但那在老照片的背后的故事卻使我難以忘卻;縱然,??菔癄€,那不舍得丟棄的一切,也是恒古不變的一切。

在我爸爸的相冊(cè)里,有許多十幾年前我爸爸出差時(shí)拍下的照片。爸爸幾乎走遍了華東地區(qū)。那些照片就像秋的落葉一樣,記載著春的生機(jī)。有在杭州拍的,在北京拍的,還有在南京,黃山,上海等地拍下的。我小時(shí)候最喜歡看這些照片,看著爸爸身后那些優(yōu)美的景色,十分羨慕。卻不知道這些照片后隱藏著多少爸爸辛酸。

我爸爸出生在云南的一個(gè)小山村里,家里還有五個(gè)孩子。奶奶省吃儉用地供著五個(gè)孩子上學(xué),但最后只留下了學(xué)習(xí)最好的爸爸,其他的孩子都輟學(xué)了。爸爸便更加珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),更努力的學(xué)習(xí)。

那時(shí)候爸爸的學(xué)校,就只有幾間破土房,下雨時(shí)還會(huì)漏水,桌子都是些凹凸不平的石桌。就連作業(yè)本,每個(gè)孩子都只有一本,寫(xiě)完了后把字全擦掉,再重新寫(xiě)。那時(shí)候爸爸天天吃不飽飯,餓了就在別人挖過(guò)的紅薯地里挖一些紅薯根吃。放學(xué)回家后還要幫大人干農(nóng)活,到很晚時(shí)才能點(diǎn)著一盞昏暗的小煤油燈寫(xiě)作業(yè),學(xué)習(xí)。爸爸用的橡皮擦就是一塊破舊的膠皮,就連一根鉛筆都要用很久,短到拿不住時(shí),就在上面接一根竹管繼續(xù)用。

爺爺奶奶都不識(shí)字,遇到不會(huì)的題時(shí),爸爸只能走一大段山路去問(wèn)老師。從小學(xué)到大學(xué),爸爸連一本課外書(shū)都沒(méi)有,參考書(shū)就只有從別人那里低價(jià)買(mǎi)的一本破舊的數(shù)學(xué)辭典。

就在這種環(huán)境里,爸爸的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谀昙?jí)中依然名列前茅。終于,爸爸憑借著自己的努力,從一個(gè)偏僻的小山村里走了出來(lái),考上了北京科技大學(xué)。爸爸還在校園里照了相,相片上的爸爸穿的還是借來(lái)的衣服,腳上穿著一雙破舊的布鞋。爸爸是整個(gè)班最窮的學(xué)生,但也是學(xué)習(xí)最努力,成績(jī)最好的學(xué)生。

在大學(xué)的三年時(shí)光里,每到節(jié)假日,同學(xué)們都去公園里玩,去逛街。爸爸就獨(dú)自一人在教室里學(xué)習(xí)。放假回家時(shí),爸爸根本沒(méi)時(shí)間寫(xiě)作業(yè),學(xué)習(xí)。整天都在干農(nóng)活。只好提前回到學(xué)校獨(dú)自學(xué)習(xí)。

最后,爸爸終于學(xué)有所成,靠著自己的本事找到一個(gè)好工作。這些都是靠爸爸無(wú)數(shù)的努力得來(lái)的。這些記載春的生機(jī)的落葉,永遠(yuǎn)鼓舞著我在人生的漫漫長(zhǎng)路上走下去。

家中閉置已久的相冊(cè)里,總有一些老照片。這些老照片里往往隱藏著一個(gè)個(gè)鮮為人知的故事,往往負(fù)載著一段回憶,一縷情絲。

今天已是一個(gè)中學(xué)生的我,心不知怎么的驅(qū)使我來(lái)到相冊(cè)前,翻開(kāi)的第一頁(yè),呵呵,一個(gè)剛出世不久的小女孩,赤身裸體的在小澡盆里洗澡,是誰(shuí)呢?聽(tīng)我慢慢到來(lái)…。。

那還是1995年的一個(gè)夏天,一個(gè)原本安靜的辛福小家庭,因?yàn)橐粋€(gè)小女孩的誕生,搞得人仰馬翻,不過(guò)這當(dāng)中也滲著不少歡樂(lè)。

星期六,我翻開(kāi)相冊(cè),忽然看見(jiàn)了一張全身濕淋淋的我的照片,不由得想起一件事來(lái)。

那天,我到了福建泰寧的上清溪漂游地點(diǎn)。在這兒時(shí)做竹筏的,兩個(gè)竹筏合成一個(gè)大的,一共坐六人,共有兩個(gè)艄公,前面一個(gè)后面一個(gè),手里都拿了一根竹篙。我們坐在竹筏的椅子上,盡情地欣賞兩岸的美景。不一會(huì)兒,我們看到了“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”,經(jīng)過(guò)艄公的指引,是有點(diǎn)兒像。下一個(gè)景點(diǎn)是“仙帆迎客鯊魚(yú)嘴”,這個(gè)鯊魚(yú)嘴是我們自己看出來(lái)的,經(jīng)過(guò)想象,是有點(diǎn)兒像。就這樣,我們一邊漂流,一邊欣賞景點(diǎn)。直到看到“休閑駱駝”時(shí),要從它的側(cè)面看才看得出來(lái)。

看著看著,不一會(huì)兒,天黑了,下起雨來(lái)。這條船上只有我媽媽帶了傘,你們肯定想說(shuō)我沒(méi)淋到雨吧!哈哈!猜錯(cuò)了!我們這條船上還有一個(gè)三歲的小孩,媽媽要照顧她。這時(shí),雨越下越大,山頂上的水像瀑布一樣瀉下來(lái),真有一瀉千里的感覺(jué)。這時(shí),我不禁想起了李白的“望廬山瀑布”里的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天?!眮?lái)。就這樣,雨一會(huì)兒停,一會(huì)兒起,我們一共經(jīng)歷了兩場(chǎng)大雨。慢慢的,雨停了,我們也快到終點(diǎn)了。

這件事雖然過(guò)去了起碼4年,但我認(rèn)識(shí)記憶猶新,不能忘懷。

十年前,1998年2月25日早上九點(diǎn)鐘,六個(gè)兒童在父母的帶領(lǐng)下來(lái)到了相山公園,他們之中的那個(gè)身穿藍(lán)色棉衣的兩歲小孩就是本人,六個(gè)兒童中最大的那個(gè)女孩是我姐姐,小學(xué)剛畢業(yè)。最小的我已不記得那時(shí)的情景了,但這并不遺憾,這張照片把當(dāng)時(shí)的情景清清楚楚的展現(xiàn)在我的眼前。白色的大獅子威武的仰天長(zhǎng)嘯,頑皮的阿露哥哥還騎在獅子的背上耍著威風(fēng)。那個(gè)沉默寡言的阿蒙哥現(xiàn)在也變得外向性格愛(ài)交朋友了。當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)很差的陽(yáng)陽(yáng)姐現(xiàn)在也大學(xué)畢業(yè)當(dāng)了一名小學(xué)教師,還有那時(shí)實(shí)力很好的阿宇現(xiàn)在也戴上了400多度眼睛,一切變得都是那么大。

十年后,2019年2月25日早上九點(diǎn)多鐘,還是那一群兒童,不,應(yīng)改口叫青年了。因?yàn)樗麄儺?dāng)中的阿蒙哥已上了大學(xué)二年級(jí),姐姐大學(xué)畢業(yè)正當(dāng)老師,小猛子已1.86米正上高三,四眼宇也已讀高一了,最后還要告訴你們那個(gè)最小的小布丁已身高1.82米就讀于西園中學(xué)七年級(jí),開(kāi)始了人生的又一個(gè)新的起點(diǎn)。還是相山公園,還是那個(gè)獅子,甚至連站的位子都沒(méi)變。六個(gè)青年極力的像十年前那樣的站著,但已是不可能的了。阿露還想爬上那獅背,但他忽然發(fā)現(xiàn)獅背變得窄小了,不能容得下他了。噢,忘了告訴你們,阿露昨天中午已去北京當(dāng)兵了,三年之內(nèi)都不能見(jiàn)到調(diào)皮的阿露哥了。想到這時(shí)一種傷感從心中涌來(lái)。飄飄揚(yáng)揚(yáng)的大雪,落在我們的身上卻被我們火熱的心給融化了。(背景:照第二張照片時(shí)的雪下得特別大)

我們約定,等到了十年后的2019年,我們還要相約在相山公園的獅子上,但那時(shí)我們家就要再添新成員了。(我想那時(shí)的背景---獅子也會(huì)被我們圍的水泄不通)

那只獅子也在為我們而等待著。

十年前、十年后,只是眨眼之間-----

老照片的故事老照片的故事篇七

考完在小學(xué)里的最后一場(chǎng)試,心中感到的不是即將要放假的喜悅,而是一股子揮之不去的離別憂傷。一下子,平時(shí)總愛(ài)打打鬧鬧的我們默契的靜了下來(lái)。我想說(shuō)些什么,但又開(kāi)不了口,只能眼睜睜的瞧著我們最后的相聚時(shí)光散去。默默地看著四周的教室,老師還有同學(xué),似乎是要把這一切銘刻在我的記憶里。昔日難得有的安靜,這時(shí)像是一塊石頭重重的壓在了我們的心頭,感覺(jué)……挺難受的。有些女生早已泣不成聲,男生則是強(qiáng)忍著裝作不在意,沒(méi)辦法,六年時(shí)光總不是白白經(jīng)歷的。

畢竟想多看看,看看這個(gè)教室,看看這六年的一切。我找了個(gè)借口留了下來(lái),可是,還是逃不過(guò)要走的命運(yùn)。

天越來(lái)越沉,終于,雨“唰”的下了起來(lái),也終于,放學(xué)的鈴聲刺耳的響了起來(lái),有不少的家長(zhǎng)等在了外面,但顯然,我們不想走。最后,老師帶著微微顫抖的聲音說(shuō)“放學(xué)了”,抬起頭,我看見(jiàn)了他眼里不易察覺(jué)的淚光。大家起身向外走去,站在教室外,看著我們的教室,下個(gè)學(xué)期這里又會(huì)坐滿人,只是,不再是我們……雨下的很大,似乎是在阻止我們前進(jìn)的腳步。

走在回家的路上,雨越下越大,似乎在宣泄著它的悲傷,雨傘擋不住它的來(lái)勢(shì)洶洶,把傘下的人都淋濕了。我……畢業(yè)了?脫離了那個(gè)年級(jí)墊底的班,我感覺(jué)不到一絲高興。這樣的我們就這樣畢業(yè)了。六年的時(shí)間本以為會(huì)很漫長(zhǎng),卻從沒(méi)想到會(huì)有一天覺(jué)得短暫。幾年來(lái)的種種開(kāi)始浮現(xiàn)在腦海,在副課的時(shí)候大肆的吵鬧,然后一起被罰;在各項(xiàng)活動(dòng)上取得了成績(jī),就為班級(jí)感到自豪……雨絲毫沒(méi)有停止的征兆,大滴大滴地落在身上,不冷。只是,它澆滅了如夢(mèng)一場(chǎng)的小青春。

老照片的故事老照片的故事篇八

那天午時(shí),我走在街上,天突然下起大雨,我撐起早已準(zhǔn)備好的傘向前走去。

我看見(jiàn)了有人走來(lái)。在雨幕中,一高一低的身影緩緩行進(jìn)。原先是一位老婆婆和他的孫兒。

他們撐的雨傘明顯不夠大,然而我注意到的是,那把黃色的、印著圖案的雨傘,一半,是遮擋在那位小孫兒身上的,而另外的大半,遮在了書(shū)包上。那位老婆婆的左邊衣服已經(jīng)淋得濕透了,然而她望向?qū)O兒的目光中,是那樣的慈愛(ài)。

一陣感動(dòng),一陣心酸。此時(shí)的我,已是淚眼模糊。

這令我想起了奶奶。

回到家,我打開(kāi)照片冊(cè),找到了奶奶留下的唯一一張黑白照片。

奶奶的相貌并不出奇,我的印象中,她永遠(yuǎn)戴著一副厚厚的老花鏡,渾濁的眼睛從老花鏡后面往外面看,臉上布滿了歲月留下的印痕。因?yàn)槟昙o(jì)大了,所以行動(dòng)也不是很方便。

我不禁想起小時(shí)候去看望奶奶的情景。

之后,奶奶用她那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手從口袋里掏紅包給我——紅包里面都是一角、兩角的,可能奶奶仍然認(rèn)為,如今的一角錢(qián)還像以前那樣,價(jià)值不菲吧?要明白,在爸爸小時(shí)候的年代,一角錢(qián),能夠買(mǎi)兩個(gè)雞蛋呢!

幼年的我,不知那些錢(qián)的價(jià)值,只是單純地認(rèn)為那只是一毛、兩毛,所以總是把它們隨手放在哪個(gè)角落了。然而此刻我才明白,那是奶奶對(duì)我濃濃的愛(ài)!

奶奶拉住我的手,讓我坐到她旁邊。之后,奶奶開(kāi)始講起我小時(shí)候的故事來(lái),她的眼中洋溢著光彩,似乎我小時(shí)候那胖胖的身影又出此刻她的面前。講到趣味的地方,奶奶還忍不住哈哈大笑起來(lái)。

當(dāng)時(shí),我覺(jué)得無(wú)聊。然而此刻我最終憶及奶奶那張歡樂(lè)的臉龐。當(dāng)我漫不經(jīng)心地應(yīng)和著她的時(shí)候,她是多么的高興!

然而此刻我再也見(jiàn)不到奶奶了!再也收不到她那僅僅有一兩毛錢(qián)卻有濃濃愛(ài)意的紅包了!再也聽(tīng)不見(jiàn)她叮囑的話語(yǔ)了!

此刻的我,最終明白,奶奶的那一份沉甸甸的愛(ài)!

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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
演講是練習(xí)普通話的好機(jī)會(huì),特別要注意字正腔圓,斷句、斷詞要準(zhǔn)確,還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng),要有快有慢,有張有弛。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講
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總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。心得體會(huì)是我
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接
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演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,它體現(xiàn)著演講的目的和手段。演講稿對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)演講稿呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)
體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去,通過(guò)實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來(lái)的文字,近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得感悟怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢?下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得感悟范文,希
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隨著法律法規(guī)不斷完善,人們?cè)桨l(fā)重視合同,關(guān)于合同的利益糾紛越來(lái)越多,在達(dá)成意見(jiàn)一致時(shí),制定合同可以享有一定的自由。合同的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家
對(duì)某一單位、某一部門(mén)工作進(jìn)行全面性總結(jié),既反映工作的概況,取得的成績(jī),存在的問(wèn)題、缺點(diǎn),也要寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和今后如何改進(jìn)的意見(jiàn)等??偨Y(jié)怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀
很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟??墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文
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為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一
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計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)劃書(shū)怎么寫(xiě)才比較好,我們一起來(lái)看一看
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在觀看完一部作品以后,一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧,為此需要好好認(rèn)真地寫(xiě)讀后感。讀后感書(shū)寫(xiě)有哪些格式要求呢?怎樣才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的讀后感呢?下面我就給大家講一講
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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。既然教案這么重要,那到底該怎么寫(xiě)一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?下面是小編為大家?guī)?lái)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?以下是
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧少年
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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