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最新面對挫折小學生 面對挫折小學心理健康教案(五篇)

時間:2025-05-03 作者:儲xy

作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的教案范文,我們一起來了解一下吧。

面對挫折小學生面對挫折小學心理健康教案篇一

大海因為有了狂風的襲擊,才顯示出了它頑強的生命力,它把狂風化成了朵朵浪花,給人們帶來美麗;蒼鷹因為有了暴風雨的洗禮,才展示出它堅強的毅力,它把暴風雨化成了它搏擊風雨的翅膀,帶給自己矯健的英姿;人生因為有了失敗與挫折的光臨,才真正詮釋了它的意義。我們為什么不能把一次次的失敗與挫折化為我們前進的動力,在人生路上亮出自己?

在狂風面前,大海選擇了化痛苦為浪花,才不致自己成為狂風的俘虜;在暴風雨面前,蒼鷹選擇了化痛苦為磨練,才不致在風暴中葬送自己;在人生中,我們應當選擇怎樣去面對困難與挫折,才不致在痛苦中喪失自己?

在古希臘神話中有這樣一則神話:西西弗斯被天神宙斯懲罰,推一塊石頭上山,可每當快推到山頂時,石頭就會返回山腳,西西弗斯又要重新將它推回去。日復一日西西弗斯沒有痛苦地面對,相反他卻越挫越勇,在一次次的失敗中磨練自己的毅力,最后宙斯被他的精神感動,饒恕了他。

失敗是人生路上的十字路口,一邊通向光明,另一邊卻通向了無盡的黑暗。如果你永遠沉浸在失敗的痛苦中,無法自拔,那么你也就選擇了黑暗的盡頭,爬起來,用你的雙手掐住大地的脈搏,支撐自己站起來,拍掉身上的塵土,走向屬于你的光明的明天。

痛苦不能解決問題,在挫折與失敗面前痛哭、悔恨、怨天尤人這不是我們青年學生、血氣方剛的健兒的做法;沉著、冷靜、臨危不亂,去尋找真正的辦法來解決問題戰勝困難,從失敗與挫折中接受教訓,為以后的路鋪墊。

記得泰戈爾曾說過這樣一句話:當你為錯過太陽而流淚痛哭時,你便錯過了滿天繁星。也許在你為一次不起眼的失敗而悔恨時,你便錯過了拼搏的另一個機會。

人生就像一個攀山的過程,在你到達山頂前,前方的路有多么艱險。我們無從知曉,但我們擁有的是一顆熱血沸騰、勇于嘗試的心;我們擁有的是一份不怕失敗,勇于面對痛苦的勇氣。當你踏著一路的坎坷,一路的泥濘走上山頂的那一刻,往昔的痛又算什么?

面對困難,用百分百的勇氣與智慧戰勝它,用樂觀與不服輸的精神壓倒它,努力向上,到達屬于你的輝煌頂點,用努力與汗水去澆開一路鮮花。

面對挫折小學生面對挫折小學心理健康教案篇二

今天上午,因為爸爸媽媽不能夠接受小狗乖乖,所以,上午,我帶著小狗乖乖,一起去給它找個好的主人,本來爸爸是讓我把乖乖放了的,可是,我不想看到乖乖挨餓,所以就帶乖乖去找一個好主人,喜歡它的主人。

乖乖的主人找到了,我也就放心了。

晚上,我和好朋友一起去玩耍,突然間刮起了大風,把我們都快要嚇死了,我們是趕緊往家里跑,正當我要加速的時候,一枝樹枝突然掉了下來,真的是太嚇人了,幸好我的反映比較及時一點,真的是把我嚇壞了。此時此刻,我又想到了乖乖,幸好今天上午,我給它找到了主人,要不然就不知道乖乖在這場風暴中怎么生存了啊!今天上午的決定是那么的正確,真為我的決定感到慶幸,也許就是那一個小小的決定,挽救了小狗乖乖的生命啊!但是,風雖然過去了,但是不知道雨有沒有過去,所以的可愛的小狗,你們都要好好的活下去,因為有我在期待著你們。

我做了一個正確的決定,乖乖一定呆在暖和的家里,我真的是太高興了!

人生難免有挫折,挫折與人生相伴。的確,那我們應該怎樣面對挫折?要坦然。

司馬遷坦然面對挫折。他受過宮刑,但憑借著堅強的毅力。在獄中寫出《史記》。魯迅先生評價它“史家之絕唱,無韻之《離騷》”;韓信坦然面對挫折,他受胯下之辱,當兵又屢屢不受重用,最后開始當成開國將軍;愛迪生坦然面對挫折,他在家中獨自一人做實驗,幾千次的試驗后,電燈便出現了。

古往至今,像這樣坦言面對挫折的事例還有很多。

鄧亞萍身體矮小,是她所面對的最大的挫折。她也差點因沒能跑下長跑,而被涮下。于是,他每天多練16筐球,增強體力,最后,終于在乒壇上取得了極大的成功。她通過自己不懈的努力,堅強的毅力取得了成功,這種精神值得我們學習。

貝多芬小時失聰,長大后又失明。但他對音樂的熱愛還是高昂的。他在這種情況下,還創作了《第九交響曲》。正是他坦然面對挫折,才有了這么震撼人心的交響曲。

由此可見,面對挫折時,我們要學會坦然,勇敢。朋友們,當你們面對挫折時,不要低頭,不要放棄,坦然面對挫折!

“向快樂出發,世界那么大,任風吹雨打,夢總會到達……”早上我哼著小曲興高采烈地來到學校,今天就要發前天考的語文卷了。

到了學校,我迅速拿出課本,老師吩咐了幾個同學發試卷,當同學把試卷發到我面前時,我整個人都傻了,我居然只考了60多分,還在班上40多名,這怎么可能呢?我都快不相信自己的眼睛了。我仔細一看名字,是我,沒錯啊。我看完之后,如同晴天霹靂,讓我一下癱在了椅子上。過了許久,我用微微顫抖的手翻開試卷,一個個鮮紅的叉巴映入眼簾,我居然錯了這么多,怎么會這樣呢?讓我意想不到是短文閱讀扣了9分,更讓我不可思議的是作文扣了20分。這是從來沒有過的事啊,我的作文一向是不錯的,雖不說是出類拔萃,但也不至于這樣啊!于是我翻到了作文那一面,只見兩個大大的紅字——走題。唉!講明寫暑假,而我的作文卻寫的是中秋節。按公歷來說,中秋節是九月份,那時早已過完了暑假啊!

我看到我得了這么點分,深深地嘆了一口氣。到了放學的時間,緊接著就是家長的簽字了。怎么辦?這么點分怎么去讓媽媽簽字呢?唉!沒辦法,厚著臉皮給媽媽簽吧!我邊想便和我的昔日好友小萍和曼曼走在回家的路上。只見小萍也無精打采的,原來她也只考了60多分而已。唉,同是“天涯淪落人”啊!但曼曼卻滿臉笑容,原來她考了80多人啊!接著我環顧四周,看見路旁的草兒拉聳著頭,花兒都焉了,柳樹撐著它那彎曲的腰。就這樣,我邁著沉重的步子來到家里。外婆已經準備好了美味佳肴,媽媽坐在家里等我,可我這樣的成績對得起她們嗎?我在飯桌上把卷子送到媽媽面前,媽媽看了看,不但沒生氣,還很平靜。難道媽媽早就知道了?不可能呀!飯局結束后,媽媽把我叫到房間里和我分析錯題,然后用筆簽了字說:“你的短文和作文不行,下次要努力呀!”聽完媽媽的話,我的心豁然開朗,下一次我一定不會讓媽媽失望的。

從這次挫折中,我知道了面對挫折不能灰心喪氣,而是要勇敢地面對它分析因果,爭取下次的成功。

面對挫折小學生面對挫折小學心理健康教案篇三

人生,就時如此的變化多端,沒有任何一個人的人生是順順利利,平平安安的!所謂“人生不如意之事,十常八九。”遇到挫折時,我們不應該灰心喪志,“從哪里跌倒,就從哪里站起來!”每一次的挫折,只是上天給我們的一個考驗,只要勇敢面對,終究會突破重圍重見天日!

一次籃球比賽,參賽同學受傷,卻找不到可以替代的同學,我便自告奮勇,問老師我是否可以上場,但老師不以為然,直到裁判看見我英勇的'舉起手,才高興的叫我換上球衣上場比賽。那場比賽中,我展現了驚人的技術,加上神準投籃,我們班終于獲得冠軍,許多人對我也另眼相看! 我慢慢開始有了一群球友,也慢慢有人開始跟我聊天… …我很慶幸我沒有步上黃泉之路,用死亡來逃避現實,就算我有很多缺點,但我至少有些長處!俗話說:“天生我材必有用!”一次的挫折,只是在考驗你的意志力是否堅定,是否能帶著希望,突破這個重圍,沒有人可以幫你,自己才是最好的靠山。

我問我之前的朋友為什么會和我交往,她說:“我看見你不放棄希望,努力爭取自己的一片天”真叫我笑逐顏開、心花怒放!未來不管有多大的挫折,我一定會挺身而出的面對。等到撥云見日時,藍天就是我的!

面對挫折小學生面對挫折小學心理健康教案篇四

已是暮秋時分,灰蒙蒙的天空不再晴朗云朵也像是用面紗遮住了它那白皙稚嫩的臉龐,再也不見它飄過的身影。瑟瑟的秋風中夾雜著一股刺面的寒冷,毫不吝嗇的吹落了枝椏上僅存的幾片稀疏的枯葉。這時,一群大雁的身影出現在我的視線之中,想必這是最后一批南遷的大雁吧。

看著他們遠去的身影,我的目光頃刻間停留了……那是一只羽翼未滿的雛雁,跟隨著伙伴共同飛往南方過冬的小雁。

在南遷的途中,在它的心里一直都有一股力量在支撐著它,支撐著它努力扇動稚嫩的翅膀,向前飛去。

北風呼嘯著,頓時,塵土鋪天蓋地的撲過來,整個天空被漫漫塵土充斥著,利劍般的北風帶著宰人皮肉的寒冷咆哮著吹來,張開它那血盆大口像是要瞬間吞噬整個世界。看來,這個冬天要提早到來了。只待雪花飄落,冬的叩門聲便會緊跟秋遠去的腳步聲姍姍而來。就在這漫天的塵土與凜冽的寒風之中,大雁的隊伍在艱難的前行。

終于,小雁稚嫩的翅膀被北風吹起的樹刺狠狠地劃上了一道口子,小雁頓時又重重的跌落在地上。鮮紅的血瞬間溢出了傷口,染紅了潔白的雙翅,也染紅了堅硬的大地。他掙扎著要起飛,但劇烈的疼痛一次次的侵蝕著它的翅膀,讓它一次又一次的趴倒在地上。眼角劃過的一絲晶瑩的淚滴,包含著它的傷痛與辛酸。望著逐漸遠去的隊伍,它提醒自己,不要流淚,要堅強。

于是,它用盡全身的力量站起來,拖著受傷的翅膀一步一步的走到河邊用另一只翅膀輕輕掠幾滴水珠,再讓水珠緩緩滑到傷口上,又用嘴銜起地上的落葉和枝條,包扎好傷口。它緩緩地扇動翅膀,試著起飛。一次次的嘗試,一次次的努力,換來的卻是一次次的跌倒,一次次的失敗。

它疲憊的面容上帶著一絲悲傷與無奈。又是一次嘗試,它鼓足勇氣,鼓起信心,朝著廣闊的天空,扇動著翅膀,就在快要飛起的時候,上帝又給它開了一個大大的玩笑,它徹底地倒在了瑟瑟寒風之中。這樣一倒,不知過了多長時間,當他再次睜開雙眼的時候,它感覺傷口不那么疼了于是就努力的扇動翅膀,直覺身體輕如薄翼,一躍就輕松的翱翔于藍天之上。

伴著迎面而來的秋風,我的目光又恢復了靈動。經過那一次挫折的磨練,想必小雁一定可以戰勝南遷路途中的風風雨雨。相信挫折吧,在你用頑強的意志與信念戰勝它之后,一定會收獲一份意外的驚喜,就像小雁一樣!

面對挫折小學生面對挫折小學心理健康教案篇五

懦弱說:“挫折是成長路上的一片荊棘,會把人扎得遍體鱗傷。”

沮喪說:“挫折是被擊倒后的眩暈,讓人丟失了信心,迷失了方向。”

站在童年尾后,望著前方的未知路,我害怕了。

高位截癱的張海迪說:“即使挫折讓你倒下去一百次,你也要一百零一次地站起來,唯有挫折能讓你堅強起來。

站在挫折的林蔭道上,望著前方的路,我似乎有了點信心。

站在青春的十字路口,我想了想,選擇了一條最艱險的路。

不要逃避挫折,只有挫折才能讓我們堅強,讓我們自信,讓我們奮斗,讓我們成長。

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作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。那么問題來了,教案應該怎么寫?以下是小編為大家收集的教案范文,僅供參考
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我幫大
我們得到了一些心得體會以后,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣能夠給人努力向前的動力。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面小編給
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。好的心得體會對于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會下面是小編
演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。我們想要好好寫一篇演講稿,可是
當我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。通過記錄心得體會,我們可以更好地認識自己,借鑒他人的經驗,規劃自己的未來,為社會
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優秀
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我幫大家找尋并整理了一些優秀的心得體
體會是指將學習的東西運用到實踐中去,通過實踐反思學習內容并記錄下來的文字,近似于經驗總結。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?下面是小編幫大家整理的心得體會
學習中的快樂,產生于對學習內容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內容不同而已。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?那么下面我就給大家
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經歷的事物,結合自身的經驗和知識進行分析和評價,注意語言的準確性和流暢性。心得體會是我
每個人都有自己獨特的心得體會,它們可以是對成功的總結,也可以是對失敗的反思,更可以是對人生的思考和感悟。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。以下是我幫
我們在一些事情上受到啟發后,可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習、工作生活狀態。那么心得體會怎么寫才恰當呢?下面我幫大家
心得體會是指個人在經歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結和反思,從中獲得的經驗和感悟。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。下面我幫大家找
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?以下是小編
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