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高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告(精選8篇)

時間:2025-05-25 作者:儲xy
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在現(xiàn)在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告篇一

轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期就要過去了,本學(xué)期,我擔(dān)任高二年3、4班(理科班)的英語教學(xué)工作。這一學(xué)期來,本人更積極地去了解學(xué)生,去摸清學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),以便更好的“因材施教”。在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,積極參加市里及學(xué)校組織的各種教學(xué)活動,使教學(xué)工作得以有計劃,有組織,有步驟地開展。

立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進步,現(xiàn)對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下:

首先,了解學(xué)情。這兩個班已接觸了一個學(xué)期,有些學(xué)生甚至已教了一學(xué)年,對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有所了解:普遍英語底子差,基礎(chǔ)薄,學(xué)習(xí)惰性大。所以針對這個實際情況,決定采取堅持“夯實基礎(chǔ),狠抓雙基,改進學(xué)法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不斷提高學(xué)習(xí)成績。

其次,認真?zhèn)湔n。要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。上好一堂課難,但是要備好一堂課更難。因此,一學(xué)期來,在備課時努力做到如下幾點:一認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。二了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。三考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

授課之后,做到精講精練。針對單詞,搜集一些針對性的單詞題,課前利用時間做一個單詞測試,直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,或是沒有理解語境,無法補充所缺信息;或是知道是哪個詞,不是拼寫有誤,就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習(xí)。在每單元結(jié)束時,會針對該單元教學(xué)重點難點,精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇,抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。

認真批改作業(yè)。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度,都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目,學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè),課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤;對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)學(xué)生及時糾正。每周進行兩次聽寫測試,對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改聽寫。并針對學(xué)生的聽寫情況,認真透徹地進行講評,根據(jù)其情況不斷改進教法。從而做到因材施教,教學(xué)相長。

成績已成過去,希望在未來,今后我將繼續(xù)加強學(xué)習(xí),勤反思,以促進教學(xué)工作更上一層樓。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告篇二

一個學(xué)期以來,初二物理備課組工作進展得很順利,全體成員發(fā)揚集體主義精神,互相幫助,目的明確,圓滿地完成了學(xué)部交給的教學(xué)任務(wù),物理教學(xué)上了一個新的臺階。

為貫徹落實學(xué)校提出的目標(biāo)明確化,思路清晰化,效益最大化的工作原則,初二物理備課組發(fā)揮集體的智慧,群策群力,集思廣益,制定了學(xué)期工作計劃。

備課組根據(jù)學(xué)部教學(xué)的整體目標(biāo)計劃和要求以及學(xué)科實際情況制定初二物理的教學(xué)目標(biāo)。科任教師根據(jù)學(xué)校教學(xué)整體目標(biāo)和學(xué)科教學(xué)目標(biāo),按年級學(xué)科要求,按班級學(xué)生實際和教師本人特長確定自己的教學(xué)目標(biāo)。上述三種教學(xué)目標(biāo),從集體到個人,從整體到局部,最后落實到教師個體教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生個人上,從而保證了學(xué)部的整體目標(biāo)的實現(xiàn)。

貫徹落了初二年級組“不比穿戴比學(xué)習(xí),不比基礎(chǔ)比進步”的工作思路,牢記學(xué)校對初二年級提出的“為育才70周年校慶錦上添花”重托,備課組一直以來將眼光盯在中考上,牢固樹立一切教學(xué)工作都要圍繞著中考這一中心展開的意識。

協(xié)助班主任加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的管理,要注意監(jiān)控輔導(dǎo)對象的輔導(dǎo)過程和效果。備課組成員盡早地確定培優(yōu)輔差對象,定好培優(yōu)輔差計劃。要加強對臨界優(yōu)生和臨界合格生的輔導(dǎo),抓好優(yōu)秀率和合格率。

大力配合學(xué)部,進行教學(xué)工作檢查,檢查教師完成教育教學(xué)任務(wù)的情況,檢查教師的課堂教學(xué)狀況,檢查教師備課、輔導(dǎo)及作業(yè)批改等情況,檢查教師教研工作情況,檢查科組建設(shè)狀況,檢查各功能場室的管理狀況等等。在抓好備課質(zhì)量的基礎(chǔ)上,強化作業(yè)布置、批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理。把學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量落到實處,促進學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,推動良好學(xué)風(fēng)的形成。

發(fā)揮備課組的優(yōu)勢,科組成員之間資源共享。備課組活動做到了“三定”、“四備”和“五統(tǒng)一”,即定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法;統(tǒng)一教學(xué)進度、統(tǒng)一目的要求、統(tǒng)一重點難點、統(tǒng)一作業(yè)練習(xí)、統(tǒng)一測驗考試(做好每周的定時訓(xùn)練)。使用新教材的備課組要加強對教材、教法、學(xué)法以及練習(xí)的研究,以便盡快適應(yīng)新教材。各備課組還要抓好每次集體備課的質(zhì)量,落實好備課的專題,有效地把備課內(nèi)容轉(zhuǎn)化到教學(xué)實踐中。

在教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,初二物理備課組積極參加學(xué)校組織的匯報課、評優(yōu)課活動;利用集體備課的時間,學(xué)習(xí)學(xué)校先進的教育理念,自覺參加區(qū)教研室組織的教研活動,狠練基本功,努力提高全組成員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過形式多樣的教研活動,達到了相互交流,相互學(xué)習(xí),相互促進,共同提高的目的。在研究過程中,要發(fā)揮備課組的力量,分工合作,共同研討,不斷總結(jié)。

學(xué)期初,針對學(xué)生的年齡特點和學(xué)生初學(xué)物理的實際情況,組織了物理趣味競賽(電路知識競賽活動并取得圓滿成功,電視臺、各種媒體都有所報道),極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,活躍了學(xué)生的課余生活,提高了學(xué)生素質(zhì),為物理教學(xué)的開展打下了堅實的基礎(chǔ)。

總之,在完成任務(wù)的同時,各成員也學(xué)到了很多的東西,提高了自己。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告篇三

隨著寒假的接近,這個學(xué)期已經(jīng)接近尾聲。和上學(xué)期一樣,本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)高一一班及高一二班兩個理科班的英語教學(xué)工作。由于從事教學(xué)僅一年半,教學(xué)經(jīng)驗尚淺,而高二年又是銜接高一與高三關(guān)鍵的一年,因此,我對教學(xué)工作不敢怠慢,認真學(xué)習(xí),深入研究教法,虛心向?qū)W校老教師學(xué)習(xí),學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗,也認識到了自己的不足。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況。

首先,較上學(xué)期而言,這學(xué)期兩個班級的差距不斷縮小,師生之間的關(guān)系也較上學(xué)期和諧許多。

之前由于分班,造成了我所任教的兩個班,有一個班的大部分學(xué)生是我之前的學(xué)生,而另外一個班對我來說幾乎都是陌生的面孔,一些學(xué)生由于適應(yīng)之前教師的教學(xué)而由此對我產(chǎn)生了排斥感,而這種情況到現(xiàn)在已經(jīng)不復(fù)存在。為了使這些學(xué)生喜歡我的教學(xué),我使出了渾身解數(shù),始終用一種積極樂觀的態(tài)度去對待他們,令我欣慰的是,經(jīng)過我的努力這種情況得到了改觀。這學(xué)期我一直在不斷地嘗試方法,尋找磨合點,希望能使原本不喜歡英語的學(xué)生,特別是男生喜歡上英語,不再讓英語成為他們的所有學(xué)科中的后腿。也許這是對一個新教師的考驗,也許逆境中才能成長,我相信,只要我認認真真?zhèn)浜谜n,不去忽略任何一個學(xué)生,用真摯的心去對待每一個學(xué)生,讓學(xué)英語變成一件快樂的事情,一切問題都會解決的。我相信我一定會做到。

其次,要上好一堂課很重要的.是要充分認真的備好課。

上好課難,備好課更難。因此,本學(xué)期,我在備課時努力做到認真鉆研教材,認真學(xué)習(xí)課標(biāo),了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,自如應(yīng)用知識邏輯,并能好好地利用我們的教輔,英語周報。同時,了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。在備課時積極向其他老師“取經(jīng)”。備好課之后,組織展開教學(xué)活動也十分重要,在每一次的教學(xué)中,我都注意盡可能把原本枯燥的知識點生動化,為學(xué)生營造一種自然輕松的課堂氣氛。這學(xué)期的模塊六是選修課本,注重文化的滲透,比如說詩歌,小說等等。在教學(xué)中我會適當(dāng)給學(xué)生播放一些片段,使文化的滲透顯得更直觀,同時,課堂也有更有氣氛。

英語是一種語言。困此,在課堂之外,多讀,多聽,多練是十分必要的。為此,每一次的早讀,我堅持了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。并鼓勵學(xué)生多去背誦課文中較好的句子,讓學(xué)生在背誦中不斷提高他們自己的語言的語感。另外,由于部分學(xué)生對單詞的記憶顯得比較被動,這學(xué)期我堅持每節(jié)課聽寫,每天布置學(xué)生完成十個單詞的背誦并采取部分或全部抽查等不同方式檢查,對部分不自覺的同學(xué)還采取強硬背誦等方式,提高他們的能力。另外,為了提高英語聽力,我堅持讓每個班的學(xué)生利用課外時間每周至少聽一次英語周報聽力。

最后,在努力上好課之余,為了不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。

我積極參加各種講座,經(jīng)常利用各校公開周的機會去聽課“取經(jīng)”,另外,在本學(xué)期末將參加青年教師知識能力競賽,不斷給自己“充電”,以適應(yīng)時代的發(fā)展對于教師職業(yè)技能的要求。

以上幾點是我對于這學(xué)期的教學(xué)工作所進行的總結(jié),我自感取得了一些進步,但還存在不少問題,我還在不斷的摸索前進,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師指導(dǎo)下,爭取進得進步。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告篇四

本學(xué)期物理組全體教師在教導(dǎo)處、校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,積極落實學(xué)校教學(xué)工作計劃,以教學(xué)常規(guī)管理為基礎(chǔ),以新課程理念為重點,以改革教學(xué)方法為抓手,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以加強實驗教學(xué)為突破口,全面進行了物理教學(xué)改革的實踐,出色的完成了物理教學(xué)任務(wù),組內(nèi)老教師老當(dāng)益壯,中年教師干勁正旺,青年教師后來居上,形成你追我趕,人人爭第一,人人參與教改的良好的局面。

一、本學(xué)期組內(nèi)的全體教師認真學(xué)習(xí)了中學(xué)新課程理念有關(guān)理論,積極參與到學(xué)校新課程教學(xué)中去,在提高對教學(xué)改革的必要性的認識的基礎(chǔ)上,將新課程理念有關(guān)理論與物理教學(xué)實踐相結(jié)合,教學(xué)的常規(guī)管理與課改思想的滲透相結(jié)合,理論教學(xué)與實驗教學(xué)相結(jié)合,應(yīng)用常規(guī)教學(xué)手段與現(xiàn)代化教學(xué)手段相結(jié)合的四結(jié)合的教學(xué)模式,不僅提高了全體教師的教學(xué)理論水平,而且增強了物理教學(xué)改革的意識。組內(nèi)多次開會認真學(xué)習(xí)教改理論,特別是每次傳達學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,每次都有很大的收獲。為了使大家能夠真正理解課改思想,我們多次學(xué)了新的物理課程標(biāo)準(zhǔn),積極討論,教師們不久理解了課改思想精髓,而且提出了很多建設(shè)性意見,為教學(xué)實踐奠定了基礎(chǔ)。

二、教學(xué)的常規(guī)管理是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,我們在平時的管理中強化了常規(guī)管理,從加強備課入手,要求中青年教師必須寫詳案,老年教師可以寫簡案,組內(nèi)的老教師都能以身作則起好帶頭作用,青年教師也不甘落后,他們發(fā)揮了各自的特長,使我組各年級的教學(xué)質(zhì)量都比較高。我們配合學(xué)校,加強了集體備課,要求有記錄,保證時間,使集體備課工作落到實處,取得了良好的效果。本組要求新教師要面向全校開設(shè)公開課,老教師開設(shè)示范課,在學(xué)校獲得了一致好評。為在組內(nèi)形成互相學(xué)習(xí)的良好風(fēng)氣,按學(xué)校要求我們互相聽課巍然成風(fēng),不僅按學(xué)校要求都完成了聽課任務(wù),而且評課極為認真,互相討論,指出不足,通過聽課評課使大家都有收獲。

三、實驗教學(xué)是提高物理教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此我們非常重視每節(jié)課的演示實驗和每一個學(xué)生實驗,不僅實驗的開出率100%,而且增加了一些學(xué)生實驗,將有的演示實驗改成了學(xué)生實驗取得了很好的教學(xué)效果,提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和團隊精神。

四、繼續(xù)強化教科研,本學(xué)期我組20__年申報的課題于年底結(jié)題,本組不僅做好本學(xué)期的研究工作,為課題年底結(jié)題各位組員也做了大量工作,使本課題在今年12月順利結(jié)題。同時在12月底課題結(jié)題會議上我組的課題研究得到了一致好評。

物理組是一個團結(jié)奮進,改革向上的教研組!

高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告篇五

追憶往昔,展望未來,為了更好的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)使自己成為一名優(yōu)秀的“人民教師”,我現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下:

 加強修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個極其重要的位置上,因為這是教師的立身之本。“學(xué)中為師,身正為范”,這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴(yán)格要求自己,力爭做一個有崇中師德的人。我始終堅持給學(xué)生一個好的師范,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生。為了給自己的學(xué)生一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),課余時間我閱讀了大量的書籍,不斷提中自己水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提中。

虛心求教,強化自我。對于一名教師來說,加強自身業(yè)務(wù)水平,提中教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。隨著歲月的流逝,伴著我教學(xué)天數(shù)的增加,我越來越感到我知識的匱乏,經(jīng)驗的缺少。面對講臺下那一雙雙渴望的眼睛,每次上課我都感到自己責(zé)任之重大。為了盡快充實自己,使自己教學(xué)水平有一個質(zhì)的飛躍,我從以下幾個方面對自身進行了強化。

首先是從教學(xué)理論和教學(xué)知識上。我不但自己訂閱了三四種中學(xué)物理教學(xué)雜志進行教學(xué)參考,而且還借閱大量有關(guān)中學(xué)物理教學(xué)理論和教學(xué)方法的書籍,對于里面各種教學(xué)理論和教學(xué)方法盡量做到博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐的同時,我也在一次次的教學(xué)實踐中來驗證和發(fā)展這種理論。

其次是從教學(xué)經(jīng)驗上。由于自己教學(xué)經(jīng)驗不足,有時還會在教學(xué)過程中碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老教師學(xué)習(xí),力爭從他們那里盡快增加一些寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。我個人應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強。

第三是做到“不恥下問”教學(xué)互長。從另一個角度來說,學(xué)生也是老師的“教師”。由于學(xué)生接受新知識快,接受信息多,因此我從和他們的交流中亦能豐富我的教學(xué)知識。

:積極參與活動,嚴(yán)格要求自我。認真參加學(xué)校組織的各項活動。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,嚴(yán)格遵守了學(xué)校的各項規(guī)章制度,今后一定繼續(xù)堅持。

總之,在過去的一年,我取得了一定的成績,但還有一些不足之處,本人在新的一年一定認真工作,加倍努力,爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告篇六

緊張而又繁忙的十一月份的教育、教學(xué)已經(jīng)結(jié)束了。這一月份我的教學(xué)思想受到了很大程度的激勵,因為學(xué)生的期中考試成績給我的教學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響,使我更全面、徹底地認識了我的學(xué)生的學(xué)習(xí)水平,讓我在以后的教育、教學(xué)工作中能更好地對我的學(xué)生有的放矢和因材施教。現(xiàn)針對學(xué)生的現(xiàn)狀和我的教學(xué)情況反思如下:

反思一:過高地估計學(xué)生。我總是認為學(xué)生的基本知識都已經(jīng)掌握得很好了,課堂上看到少部分同學(xué)的積極反應(yīng),就認為大部分同學(xué)都學(xué)會了,而其實不然。期中考試后,面對學(xué)生們那讓人心痛的成績,我感到十分不解。為了弄明原因,我對他們進行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)他們的英語差到我難以想象的程度,竟然有近五分之一的學(xué)生連單詞都不會讀,更談不上說英語和寫英語文章了。

反思二:我的教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計只局限在中等以上的同學(xué)身上。導(dǎo)致上課期間,很多同學(xué)不能開口、不敢開口、不愿開口。久而久之,學(xué)生在英語課堂上變得自卑。。

反思三:對基礎(chǔ)知識的檢查力度還不夠到位。今年我們高二英語多根據(jù)學(xué)生實際情況采取學(xué)案教學(xué),在學(xué)案上我們設(shè)計了大量的基礎(chǔ)知識,我們采取四部教學(xué)法來傳授基礎(chǔ)知識。首先,學(xué)生們可根據(jù)課本自己預(yù)習(xí),初步完成基礎(chǔ)知識的自學(xué)。然后由老師講解課文,再一次強調(diào)學(xué)案上的重點,加深學(xué)生對基礎(chǔ)知識的鞏固。第三。由老師收交學(xué)生的學(xué)案并認真地批改,發(fā)下去讓他們訂正。第四。我們再通過單元過關(guān)來檢測學(xué)生掌握的情況。我認為我的第三步讓學(xué)生訂正這一環(huán)節(jié)做的不到位,沒有再收交檢查。結(jié)果導(dǎo)致期中考試中基礎(chǔ)知識測試這一部分我們學(xué)生的得分很不理想,這就要求我在以后的教學(xué)中應(yīng)該加強這一環(huán)節(jié)的督促和檢查。

反思四:只顧跟蹤創(chuàng)新教法,忽視了傳統(tǒng)的語法教學(xué)。其實語法教學(xué)對中國的學(xué)生來說是還是非常有用的。我們的學(xué)生受漢語的影響最大,到英語里連最基本的句法結(jié)構(gòu)他們都搞得稀里糊涂。而我在平時的教學(xué)里就忽視了這一點。

針對以上的四點反思,我制定了以下的幾點對應(yīng)的措施:

措施一。多走近學(xué)生,了解學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的要求,給學(xué)生做一下認真的排隊,分出好、中、差的三類學(xué)生,以便于在具體的教學(xué)實踐中合理地進行教學(xué)。

措施二。繼續(xù)加強對學(xué)生的基礎(chǔ)知識的教學(xué)。課堂上以基礎(chǔ)教學(xué)為主,著重學(xué)生的語言實踐活動,讓學(xué)生多說、多讀、多寫。

措施三。加大檢查力度,讓每一位學(xué)生的單詞和短語都要過關(guān),制定獎勤罰懶的措施,并為每位學(xué)生制作聽寫檔案,裝訂成冊。

措施四。加強課外輔導(dǎo)力度,制定切實可行的課外輔導(dǎo)計劃,對差生的語法精心地輔導(dǎo),可利用晚自習(xí)或課外活動對學(xué)生進行集體輔導(dǎo)。

在下一階段我將努力工作,認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),力爭期終考試同學(xué)們能在成績方面達到一個令家長滿意、學(xué)校滿意的結(jié)果。

英語教師年度工作總結(jié) | 英語教師年終工作總結(jié) | 英語教師個人工作總結(jié)

英語教師年度工作總結(jié) | 英語教師年終工作總結(jié) | 英語教師個人工作總結(jié)

高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告篇七

本學(xué)期,我擔(dān)任高二年級10, 11班的英語教學(xué)工作。在工作中,本人遵守學(xué)校各項制度,按時出勤、上課、組織學(xué)生晨讀,積極參加市區(qū)及學(xué)校組織的各種教研活動,嚴(yán)格要求自己,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的實際情況,認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思,使教學(xué)工作得以有計劃,有組織,有步驟地開展。現(xiàn)對本學(xué)年的教學(xué)工作總結(jié)如下:

首先,我分析了兩班學(xué)生實際情況:普遍英語底子差,基礎(chǔ)薄,學(xué)習(xí)惰性大。所以針對這個實際情況,決定采取堅持“夯實基礎(chǔ),狠抓雙基,改進學(xué)法,激發(fā)興趣,提高能力”的指導(dǎo)思想。以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,不斷提高學(xué)習(xí)成績。

其次,我做到認真?zhèn)湔n。上好一堂課難,但是要備好一堂課更難。在備課之前,對教材內(nèi)容做到心中有數(shù),并參考相關(guān)資料,認真鉆研教材,確定重難點;同時,備課不僅要備教材,而且還要備教法;除此之外,更要備學(xué)生,根據(jù)學(xué)生的實際情況(即學(xué)情)采用適合易于他們接受的教學(xué)手段,不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣。

認真寫好教案,對每一節(jié)課都做到“有備而來”,課后及時對授課做出反思,總結(jié)其中不足。并按照單元將語法知識整理成語法學(xué)案,分發(fā)給學(xué)生,以便學(xué)生課后記憶,做到有‘章’可循。多鼓勵,少批評。為了使學(xué)生更愛開口,在練習(xí)中,要重視運用鼓勵性語言,不斷強化學(xué)生參加交際的信心。

授課之后,做到精講精練。針對單詞,搜集一些針對性的單詞題,課前利用時間做一個單詞測試,直接把單詞放在具體的語境中去理解。鑒于學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,或是沒有理解語境,無法補充所缺信息;或是知道是哪個詞,不是拼寫有誤,就是該詞的詞形不對。所以單詞還有待于加強鞏固練習(xí)。在每單元結(jié)束時,會針對該單元教學(xué)重點難點,精簡一些習(xí)題供學(xué)生練習(xí)鞏固所學(xué)知識。習(xí)題或是從調(diào)研題選擇,抑或是從其它套題或網(wǎng)絡(luò)上選擇具有針對性的習(xí)題供學(xué)生練習(xí)。

認真批改作業(yè)。布置作業(yè)時,堅持做到有針對性,有層次性,形式多樣化。每個學(xué)生對課堂上的知識掌握程度,都會在作業(yè)中得以直接體現(xiàn)出來。對于難度較大的題目,學(xué)生出現(xiàn)錯誤較多的作業(yè),課上利用時間統(tǒng)一詳細講評每個錯誤;對于學(xué)生不該出現(xiàn)的問題,指導(dǎo)學(xué)生及時糾正。每周進行兩次聽寫測試,對所學(xué)新單詞、新短語、好句子進行聽寫。認真及時地批改聽寫。并針對學(xué)生的聽寫情況,認真透徹地進行講評,根據(jù)其情況不斷改進教法。從而做到因材施教,教學(xué)相長。

經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考試就是一種考驗。無論成績高低,都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高所授班的英語成績。

以上就是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師,專業(yè)老師的指導(dǎo)下,多學(xué)習(xí),勤反思,以促進教學(xué)工作更上一層樓。

高二物理教學(xué)工作總結(jié)報告篇八

白駒過隙,時光荏苒,轉(zhuǎn)瞬間高二(上)學(xué)期的教學(xué)工作告一段落了,回首這半學(xué)期的教學(xué)歷程雖教訓(xùn)多多,但總感覺收獲也是蠻大的。現(xiàn)將這學(xué)期教學(xué)工作中的點滴寫下來,以供自己在今后的教學(xué)工作中借鑒參考之用。

談到收獲,我感覺主要在以下幾個方面: 一、更新理念,轉(zhuǎn)變角色

以往在課堂上自己講的較多,因覺得要講的內(nèi)容較多,所以提問這一環(huán)節(jié)也做的不好,有時一言堂,自問自答;有時提問學(xué)生,覺得學(xué)生回答的慢又不夠全面準(zhǔn)確,便急著糾正或補充,事實上還是一個人在唱獨角戲。

這樣一來暴露出許多問題,明明是課堂上講過又復(fù)習(xí)多遍的知識,實際考查時學(xué)生的成績卻差得令人意外。

在聽課評課過程中學(xué)習(xí)借鑒了同事先進的教學(xué)方法,也明白了自己講得好,不如學(xué)生學(xué)得好的道理。所以我也試著讓學(xué)生來自己學(xué)著說,試著講。這學(xué)期選修課中主要講解的是有機化學(xué),知識點也較多,但是很整齊,思路很清晰。學(xué)好有機化合物的各類物質(zhì)的性質(zhì)是以后做好有機推斷題的基礎(chǔ)。于是在這一段時間里我將學(xué)習(xí)官能團的性質(zhì)作為訓(xùn)練的主項目。 具體做法如下:

要掌握的有價值的信息。 二、多聽課 取長補短

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在現(xiàn)代社會中,人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo),如學(xué)習(xí)、工作、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),我們需要制定計劃。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同
現(xiàn)今社會公眾的法律意識不斷增強,越來越多事情需要用到合同,合同協(xié)調(diào)著人與人,人與事之間的關(guān)系。相信很多朋友都對擬合同感到非常苦惱吧。下面是我給大家整理的合同范本
在撰寫心得體會時,個人需要真實客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗和知識進行分析和評價,注意語言的準(zhǔn)確性和流暢性。大家想知道怎
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來小編
心得體會是指個人在經(jīng)歷某種事物、活動或事件后,通過思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗和感悟。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。心得體會是我們對于所經(jīng)歷的事件、經(jīng)驗和教訓(xùn)的總結(jié)和反思。下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
當(dāng)我們備受啟迪時,常常可以將它們寫成一篇心得體會,如此就可以提升我們寫作能力了。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大
心得體會是我們在經(jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。記錄心得體會對于我們的成長和發(fā)展具有重要的意義。以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給
每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?這
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小
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