范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優秀范文，歡迎大家分享閱讀。
小品節目串詞如何寫一
三人搞笑小品臺詞
時間：過節當天
地點：祖孫三代家中
人物：
爺爺：50歲左右，身體健康，堅持鍛煉，體形勻稱。簡稱爺。
父親：30歲左右，大胖子，煙酒過渡，亞健康。簡稱父。
孫子：6—12歲，小名大寶，小胖子，貪吃，超重。簡稱寶。
景置：家庭客廳布置，長沙發、桌子、椅子，桌子上放有報紙、電話、一頂老人帽。
幕啟：【大寶放學回家，背著書包上
寶：爺爺，爺爺，我回來了。（書包往地上一扔，人往沙發上躺）爺爺，我餓啦，爺爺……咦？不在家？（猛起，到桌子上翻找，順手把帽子帶在頭上，在抽屜里找到ipad），嘿嘿在這兒呢，抓緊時間玩會。
【父提著大包小包吃的上，門在沙發后面，看見沙發上露著老人帽，以為是爺
父：爸，我回來啦。
寶：（嚇得抓了張報紙擋住臉）
父：您看報紙啊，（寶咳嗽），今天是過節，我買了點吃的，晚上咱爺仨吃一頓，過個節。（到桌前放東西發現寶抖）你怎么發抖啊，生病啦？（拉開報紙）爸…
寶：爸……
父：怎么是你小子？你敢冒充爺爺？你膽肥了你。
寶：沒有，不是，爺爺不在家，我就……
父：你什么你，把帽子摘了，你在干什么？
寶：看…看報紙。
父：看報紙？你還看報紙？你不吃報紙就不錯了。報紙后面是什么？
寶：沒……
父：拿出來。
寶：（低頭拿出）
父：ipad，又在玩游戲。
寶：沒有，我……
父：還沒有，你拿ipad干什么？
寶：我…看新聞？
父：你很關心國家大事啊，看到什么新聞啦？
寶：大市口又開了一家火鍋店……
父：（氣急，用報紙打寶）就知道吃，吃（寶躲，圍著沙發轉），不是想著吃就是想著玩（看一眼ipad），你到是玩點好的呀，就會玩“貪吃蛇”。（追打）
寶：你不是也玩啊（跑）。
父：你還嘴犟（追）。
【幾圈下來，都累得直喘，倒在沙發上。
父：好你個臭小子，能跑了是吧，你再跑啊？
寶：爸爸，跑不動了，今天已經圍著沙發跑了6圈了。
父：你看你那熊樣，才6圈，我像你這么大的時候，至少能圍沙發跑10圈……哎呦，現在不行了。
寶：（聞到香味）哎？什么味？
父：什么味？
寶：張紀烤鴨店的烤鴨，小六子熟菜店的鹵豬腣。（來了精神，上桌抓）
父：你狗鼻子啊？住手。
寶：爸，今天什么日子，買這么多好吃的？
父：你這熊孩子，正經事一個不知道，今天是過節，買點吃的給你爺爺過個節。
小品大綱：
該小品敘述了一家祖孫三代在過過節時發生的一些故事，從一個側面揭示當今社會許多成人甚至孩子不知節制、不知約束、不健康的生活方式，這種糟糕的生活模式最終會導致不良的結果。小品提倡大家從自己做起，改正不良習慣，以及逢節必大吃的不良習俗，堅持鍛煉，回歸自然，過健康陽光、有質量有規律的生活。
小品節目串詞如何寫二
主任：xx
副主任：xx
委員：xx、各年級班主任
xx年12月29星期二晚7點(如有調整，另行通知)，學校舞臺
【節目形式不限，節目內容健康向上、主題突出】
舞蹈、小品、相聲、歌伴舞、朗誦、合唱、課本劇均可，元旦文藝晚會活動方案。
每班必須在12月1日前認真準備好一個節目參加彩排，然后各小級組篩選出優秀節目參加演出。各小級組于12月2日上報各小組的參賽節目到團委。
其中七八年級各選6個節目參加演出，即七a、七b、八a、八b各選3個;九a、九b各選2個節目。其中七八年級的為參賽節目，九年級的為表演節目。
班級節目被選中參加演出，在學期先進班總分值中給予加分獎勵，節目獲獎后按有關規定另行獎勵。
(1)節目內容健康向上、主題突出;(20分)
(2)儀表整潔、服裝得體;(10分)
(3)表演技能、技巧、感染力;(50分)
(4)表演臺風大方，自然;(20分)
每個節目不能超過6分鐘
1、評比時將評委中的最高分和最低分去掉，再取其平均分;
2、本次比賽獎在全校參賽節目中評出一等獎3名、二等獎4名、三等獎5名;
音樂課、美術課及課余時間
【除以上時間外，不得占用其他時間排練，特別是午睡和晚修時間】
晚會統籌：xx
會場紀律：xx(組長)、xx、各年級班主任
舞臺設計：xx(組長)、xx
會場布置進退場安排：xx(組長)、xx
音響效果：xx(組長)、xx
節目組：xx(組長)、xx(負責節目的.整體排練、演出安排、司儀培訓等)
后勤組：xx(組長)、xx(為晚會需要提供后勤支持)
醫療組：xx
統分：xx(組長)、xx
獎狀打印及填寫：xx
攝影：xx
臺詞設計：xx
主持人：待定
評委：xx(組長)xx
備注：
本次活動重在參與，給大家一個展示才華和溝通的平臺，莫讓青春遜色，莫讓回憶有憾，希望大家積極配合，踴躍參與!
小品節目串詞如何寫三
元旦小品
劇目：新生班會
（出場人物：老師、張一、李二、王三、劉妹、林小、孟四、吳六）
語言：普通話（老師全場使用）、壯語、官話
地點：教室（講臺、七套獨立的學生課桌椅）
（一）??? 課間
活動時間，劉妹在黑板上練字；張一、李二在比手勁，王三為兩人吶喊加油；孟四、吳六在后排座位說笑打鬧。
林小走進教室，悄悄在劉妹身后，用粉筆丟投后一副無事狀，偷笑地走向自己的座位。
劉妹轉頭四顧不見可疑人物，憤而怒問全班：“（壯話）剛才是誰丟我的？”
全體看向劉妹，男生不發言，繼續自己的游戲。
孟四吳六莫名回道：“（壯話）誰丟你呀？沒空！”
林小：“（壯話）反正不是我！”說完笑了出來。
“（壯話）噢，就是你！”劉妹拿著粉筆追下來，兩人在教室里追打起來。現場一片喧鬧聲。
上課鈴突然響起。老師出現在門口，有人大叫：“（官話、壯話）老師來了！”
嘩啦啦一聲，各自歸位。
（二）??? 課堂上
老師走上講臺，全體起立，問好、坐下。
老師把講義排放好，微笑：“（普通話）同學們來到中學學習生活也有一周多的時間了，這次的班會課，我先想問問大家對中學有哪些了解了呢？”
“（官話）中學的課太多了，又難！”王三首先出聲。
李二附和：“（官話）晚上還要自修！”
“都不比小學好呢！”好幾個人的聲音。
老師好笑：“中學當然沒有小學那么輕松，因為你們長大了，學習科目自然也要增多，不可能像小學一樣就那么兩科了呀。”
“（壯話）什么都不說，要是學校里也有桌球臺就好了。”張一晃著腦袋說。
“（壯話）也！你還想要個賭場噢！”劉妹不屑。
“（壯話）哈哈－昨晚有別班的到我們宿舍開賭，差點被值日老師看到。”李二笑。
“是嗎？”老師皺眉，“你們有沒有參加賭？”
“（官話）有呀，個個都有份，我的錢不夠，只押了一毛，沒贏，我就上教室了。”王三笑。
張一說：“（壯話）有人還跟我借了兩角錢，現在都還沒還呢。”
老師聽不下去了：“我想我必須在這里警告一下大家，學校是學習的地方不是賭場，嚴重禁止各種形式的賭博活動。希望你們以后不要再犯！”
“（壯話）沒事的，我們村里不管老人、小孩都賭，我爸媽說大家都說全中國都在賭。”張一說。
老師嚴肅表情說：“這種說法是想賭的人為自己找的理由，說這話的人有誰走遍了中國去調查？還是都聽別人在亂說？沒有調查就沒有發言權！不要自己想賭了就到處去找理由！你們還只是學生，你們唯一的任務就是學習，所以不要去過早接觸這些不良習慣，在家里也應該要求你們的父母做好你們的榜樣！”
“（官話）就是啊，那些大人整天去賭，都不理我們，一問要錢買筆買筆記本，就講沒有，輸光了。”孟四氣憤地說。
“所以從今天起我要求同學們要遠離賭博這個不好的東西，不管是在學校還是回到家里，都不要去碰它，連看都不要去看。眼不見心不煩，就不會再想賭了。”老師下結論。話題一轉：“內宿的同學也住了一周多了，不知道大家適應學校的生活了嗎？”
“（普通話）老師、老師，昨天晚上我們宿舍半夜有人哭！哭得好大聲。”林小站起來說。
吳六應和：“嗯－是呀，大家都醒過來了，誰都睡不著。”
“知道是誰，為什么哭嗎？”老師問。
劉妹笑說，“（壯話）是別班不是我們班的啦，問她，她說想回家。”
孟四笑說：“（普通話）然后又有好幾個人跟著哭起來，連隔壁的班都過來問了。”
王三也笑說：“（官話）我們昨夜也是沒睡。”
“噢。對了，”老師問，“你們男生昨夜又是什么回事？為什么一大早你們的名字就在黑板上公布出來
了？”
張一起身拍向前座的李二：“（壯話）是他，他說他媽媽做了一瓶辣椒醬，很好吃，害得人人都想吃。”
小品節目串詞如何寫四
一、活動背景：作為青春的代言人，大學生總是洋溢著青春的活力、充滿著狂熱的激情，對新奇刺激的大型活動必定會踴躍參加。陽春三月，乍暖還寒。是各項活動開展的最好時機，產品宣傳的最佳時間，形象策劃的最有力階段。在這個開放性的大學，在這個洋溢著激情的大學，相信我們會本著“熱愛話劇小品，熱愛藝術，源于生活，高于生活”的藝術宗旨，以豐富同學們的校園文化生活，提高同學們文化藝術修養，提升與豐富同學們創新思維為目標，為熱愛藝術的同學提供一個放飛夢想的舞臺。
二、活動地點：院大學生活動中心
三、活動時間：三月底
四、參與人員：系學生會各部。各部選送1—2個節目，參演人員可以是本部成員，也可以借用外援。以幽默、創新為目標。
五、活動形式：相聲，話劇，小品，雙簧
六、經費預算：獎狀3元。礦泉水15元。氣球，拉花等20元。共計38元。
七、活動流程：
1、 召開議事團會議的時候，討論活動的前期準備和思想動員工作
2、 做好比賽的策劃籌備宣傳組織和實施相關的具體工作并聽取意見和建議，完善其中不足
3、 宣傳活動開始，宣傳部進行海報，班級宣傳。
4、 大賽邀請院系主席，各部部長到場。演員和各部干事按時到達活動場地，并且布置安排好活動所需場地及物品。
5、 主持人應專業，幽默，負責介紹各代表隊的作品介紹
6、 最后由評委進行點評，選出本次活動的前三名并頒發獎狀。
八、注意事項：
1、 參賽人員應注意時間地點，盡量不要缺席，不遲到
2、 注意會場秩序。保持會場紀律
3、 活動結束后場地的衛生及打掃衛生
4、 多媒體的借用，歸還及時，杜絕出現失誤
5、 切實安排好本部門干事的工作，以保證活動的順利進行
6、 具備隨機應變，處理各項突發性問題的能力
九、效果評估：此次話劇小品之夜給大學生增添了不少生活樂趣，同時培養了學生的演藝才能，同學不僅在學習還在生活中，都有一定的指導和借鑒意義。這樣的活動也培養了同學們的處事能力和技巧，為以后的社會生活提供幫助。