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最新假如我是大自然中的一員六年級(jí)單元作文500字大全

時(shí)間:2025-06-04 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

假如我是大自然中的一員六年級(jí)單元篇一

我是大自然中的一員——野草。

我,野草,不起眼的植物,卻有著不同于人類(lèi)的感受,我們無(wú)憂無(wú)慮,我們團(tuán)結(jié)一心,我們不會(huì)爭(zhēng)強(qiáng)好勝,我們生死同在。如果,要我成為一種東西,我,還要選野草!

假如我是大自然中的一員六年級(jí)單元篇二

“呼——”,大家好!我是風(fēng)神的使者——風(fēng)娃娃,我的性格多變,一年四季都有不同的脾氣。

在春天,我是一個(gè)溫柔的姑娘,泥土的芬芳清香喚醒了正在酣睡的大地,爭(zhēng)妍斗艷的花朵舒展開(kāi)來(lái),使人感到我的爛漫可愛(ài),一串串花兒在風(fēng)中顫動(dòng),仿佛在迎接春天的到來(lái)。來(lái)到柳樹(shù)旁,我呼喚燕子妹妹,讓它那小剪刀為柳樹(shù)姐姐剪一個(gè)漂亮的發(fā)型,真是應(yīng)了那句詩(shī)“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。”來(lái)到小院里,小孩子嬉戲打鬧,我輕輕地親吻著快樂(lè)的小孩子的面頰,像媽媽的雙手撫摸著你的臉。

夏日,驕陽(yáng)似火,給大地穿上了火紅的紗衣,太陽(yáng)高懸在空中,像個(gè)大火球,灼熱,耀眼,仿佛只有了這個(gè)汗水淋淋的世界。大地被燒焦了,一切生物都好像在這蒸籠里。小河干涸了,樹(shù)木花草都熱得低下了頭,小狗聳拉著耳朵,知了也熱得不停地叫;“知了,知了”。這時(shí),人們抱怨著不來(lái)一絲涼風(fēng),我聽(tīng)了,連忙擦干汗水,飛到人間,可又聽(tīng)見(jiàn)人們?cè)诤埃骸疤炷模e吹了,更熱了!”我只好去把雨弟弟找來(lái)一起合作,為人們洗去夏日的疲倦。

脾氣火爆的夏哥哥終于走了,秋姐姐如約而至!金風(fēng)送爽,我得到風(fēng)神和秋姐姐的命令,吹到了田野。我掀起了金色的波浪,秋谷綻開(kāi)笑臉靜靜接受我的撫摸,高粱漲紅了臉,玉米樂(lè)開(kāi)了懷……我每掠過(guò)一個(gè)地方,都會(huì)有一片金色,我把豐收拂進(jìn)農(nóng)民伯伯的心窩,讓農(nóng)民伯伯的臉上掛滿笑容!

冬天里,我是一個(gè)潑辣的妹子,喜歡搞惡作劇。瞧!樹(shù)妹妹的頭發(fā)被我吹光了,成了個(gè)禿子;地上的沙石被我卷在空中,塵土飛揚(yáng)、飛沙走石,讓人看不清路,在原地打轉(zhuǎn)……你現(xiàn)在可不要惹我,不然我會(huì)發(fā)飆的,我奔馳在山岡上,樹(shù)枝劇烈地?fù)u晃著,發(fā)出嗖嗖的聲響,好像要把樹(shù)木連根拔起,玩了幾分鐘,山上一片狼藉,在我摧殘下,有的樹(shù)“手”被折斷了,有的樹(shù)摔倒了,還有的小花小草,都被我稀里嘩啦地?cái)噥y了。知道我的利厲害了吧!

我們四季的風(fēng)像小孩的臉,說(shuō)變就變。希望你們?nèi)祟?lèi)能馴服我們,不讓我們?cè)谄茐沫h(huán)境,讓我們更好地為你們?cè)旄!?/p>

假如我是大自然中的一員六年級(jí)單元篇三

“喳喳喳,喳喳喳”咦,是誰(shuí)吹響了大自然早晨的鈴聲呢?是我的同伴——啄木鳥(niǎo)們。

清晨,我從窩中醒來(lái),準(zhǔn)備去捉禍害森林的小蟲(chóng)兒來(lái)做一頓豐盛的早餐。我在樹(shù)林里飛著飛著,一眼瞄到了一條又大又肥的毛毛蟲(chóng)正在一棵樹(shù)干上。果然早起的鳥(niǎo)有蟲(chóng)吃,我先潛伏在一旁的樹(shù)叢里,等毛毛蟲(chóng)吃得津津有味的時(shí)候,我以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度,箭一樣飛了出去。可是,那條肥胖的毛毛蟲(chóng)似乎早有準(zhǔn)備,它趁我飛行的一瞬間,立刻鉆進(jìn)剛啃好的樹(shù)洞里,溜了。

“可惡!你這條又肥又狡猾的胖蟲(chóng)子。”我憤怒得大聲一叫,那聲音響徹云宵。不過(guò),我還有一招絕技——尖尖的鳥(niǎo)嘴可以啄樹(shù)洞里的壞蟲(chóng),心里暗暗自喜:嘿!你個(gè)小肥蟲(chóng),乖乖做我的早餐吧!

于是,我伸出尖尖的鳥(niǎo)嘴,開(kāi)始啄起那個(gè)樹(shù)洞,“哆哆哆,哆哆哆…”不一會(huì)兒,小蟲(chóng)子露出了“馬腳”,啊哈!總算捉住你了!當(dāng)小蟲(chóng)子見(jiàn)到我,它瞪著那大眼睛,呆呆地望著我,它這時(shí)才恍然大悟,原來(lái),在“森林護(hù)林員”中,還有會(huì)鉆樹(shù)的。它無(wú)路可逃了,我穩(wěn)穩(wěn)地伸出嘴給它致命一擊,毛毛蟲(chóng)成了我的囊中之物。大樹(shù)爺爺為了感激我為它治病,還請(qǐng)我吃它身上的小果子。

我叼著肉乎乎的小蟲(chóng)子,我往家飛,我為自己天生尖尖的嘴驕傲、自豪。我愛(ài)這個(gè)世界,我愛(ài)大自然!

假如我是大自然中的一員六年級(jí)單元篇四

早晨,微風(fēng)吻著我的臉,啊!我醒了。枝頭上的露珠從樹(shù)葉上跳下來(lái),跳進(jìn)我的臉龐,鳥(niǎo)兒在樹(shù)的枝丫上唱歌,時(shí)不時(shí)地會(huì)與我打招呼:你好,可愛(ài)的雛菊!太陽(yáng)公公出來(lái)了,它微笑著看著我們,我在太陽(yáng)公公的沐浴下盡情舞蹈,看,小小的螞蚱跳得多歡吶!他一會(huì)兒翻個(gè)小跟頭,一會(huì)把腳翹起來(lái),活像馬戲團(tuán)里的小丑;看啊!一直獨(dú)角仙飛過(guò)來(lái)啦!它在我的花瓣上站了一會(huì)兒做起了早操,一二一,一二一,聽(tīng),那是他的聲音。“哎喲”我叫了一句,“怎么了”?哦,原來(lái)是淘氣的小螞蟻呀!他們摘下了我的花瓣,正捧在手中把玩呢!我的生活里不開(kāi)朋友,他們是我快樂(lè)的泉源。一個(gè)早上過(guò)去了,下午,我合攏了花瓣,準(zhǔn)備好好地睡一個(gè)下午覺(jué)。我切耳聞著大自然的聲音,慢慢地……滴答,滴答,滴滴答。灌木叢中,一群甲蟲(chóng)音樂(lè)家在演奏著大自然中最美妙的音樂(lè),他們的演奏聲真美啊!把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)個(gè)奇妙的世界:在夜晚陶冶夜空的情操,似在涼亭里竊聞琵琶湊得的天籟之音,一切恍如仙境,使我沉醉在其中,不愿蘇醒。當(dāng)季節(jié)的使者前來(lái)報(bào)到時(shí),她那愉悅的歌聲才真正叫醒了我,呵呵,你看我的生活都離不開(kāi)歌聲,歌聲仿佛是我的生命,也仿佛是我那充滿快樂(lè)的靈魂。

日復(fù)一日,年復(fù)一年,在歌聲的伴隨下,我的生活處處充滿愉快,在朋友的幫助下,我熱愛(ài)大自然,深切的熱愛(ài)我這位大自然母親。夕陽(yáng)吻著晚霞,在日映的溪水舞蹈。這是最后一天了,我想。再見(jiàn)吧,雛菊,再見(jiàn)吧,歌聲,再見(jiàn)吧,朋友,還有,自然媽媽?zhuān)?/p>

假如我是大自然中的一員六年級(jí)單元篇五

如果我是一朵落花,我愿意化作泥土來(lái)呵護(hù)更多的花朵,正所謂:“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”這是龔自珍的一句名言。

如果我是一陣雨,我愿意犧牲我自己來(lái)澆灌其他缺水的植物,也不愿看到那些植物因我的遲到而被渴死。

如果我是森林中的一棵拔地而起的大樹(shù),我會(huì)心甘情愿地來(lái)讓鳥(niǎo)兒在我身上安家,只要他們住的舒服,我怎樣都可以。但是,如果我老得不能為他們服務(wù)了,那鳥(niǎo)兒們只有迫不得已的去找別的地方安家了。

如果我是大自然中的一條小溪,我愿意換那塊的演奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲,讓人們來(lái)與我唱歌,如果你們不幸接不上來(lái)的話,哈哈!我就會(huì)讓洪水哥哥在我身上淌過(guò)去,把你們淹沒(méi)!

如果我是一只小鳥(niǎo),我會(huì)熱切地跟他們打招呼:“你好呀!淘氣的溪流弟弟,你撅著屁股在干什么呢?我操你賭氣鬧去了吧?你好!梅花鹿姐姐,你能允許我在你身上歇一會(huì)么?我在空中飛了幾個(gè)小時(shí)了呀!我可以為你唱歌呢!

如果我是…

假如我是大自然中的一員六年級(jí)單元篇六

我是大自然中的一員——春雨。

自然界中,雨是一抹絢爛綺麗的色彩,有怒吼的暴雨,有電閃雷鳴的雷陣雨,而我是蒙蒙的細(xì)雨。

調(diào)皮的我開(kāi)始從空中噴灑,密密麻麻地灑落在地面上。我不但滋潤(rùn)了小樹(shù)、小草、小花,還幫它們換上了翡翠似的碧綠的新衣。我來(lái)到了安靜的馬路上,平時(shí)的噪聲都被我們沖淡了。路上的行人幾乎都撐著一把五顏六色的傘,我們落在傘上,發(fā)出“滴滴答答”的聲音,就像是一個(gè)團(tuán)在演奏美妙的樂(lè)曲。

不知不覺(jué)中,我來(lái)到了一片金黃的地方,我聽(tīng)到人們說(shuō),這里是稻田,我看見(jiàn)了幾個(gè)戴著草帽,手拿鐮刀的農(nóng)民,在稻田中穿梭,他們所到之處的稻子都齊刷刷地倒下了。這些農(nóng)民多辛苦啊!讓我聯(lián)想到了《憫農(nóng)》中的:誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒艱辛苦。我向前走去,看到了幾顆石榴樹(shù),西瓜藤。

我開(kāi)心地離開(kāi)了稻田,奔涌著來(lái)到了我向往的蔚藍(lán)色的大海,我融進(jìn)了大海之中,發(fā)現(xiàn)了許多不同的魚(yú)兒,它們顏色各異,我還看到一條兇猛的大鯊魚(yú),張著血盆大口,向成群的小魚(yú)兒撲了過(guò)去。

俗話說(shuō):春雨貴如油,但是人們排放出烏黑的氣體,把我的好朋友們都污染了,變成了黑色的雨,甚至有的還可以腐蝕建筑物,散發(fā)著一陣陣惡臭的酸雨。我突然覺(jué)得自己變得輕飄飄的了,原來(lái)是要回歸到安靜祥和的天空上去了。我期待著下次中再來(lái)的時(shí)候。

我希望下次再來(lái)的時(shí)候,不要再讓更多的同胞變成黑雨、酸雨。人們呀!不要再污染環(huán)境了。

假如我是大自然中的一員六年級(jí)單元篇七

我是一只快樂(lè)的小蜜蜂,在花園中來(lái)回云游。想:老在這兒待著,真沒(méi)意思,要不出去“游”一圈?想到這兒,我第一個(gè)想去大海,走嘍—!

這樣,我的“一日游”開(kāi)始了。

我飛到了大海,望眼一看,“哇!真大啊!”在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方,簡(jiǎn)直是天海合一、渾藍(lán)一體。定睛一看,大海流淌著,發(fā)出“嘩嘩—”的聲音。聽(tīng)起來(lái)好像是給大海這個(gè)美麗的姑娘伴上美妙的音樂(lè)。那音樂(lè)的音符好想跳了起來(lái),跳入大海,隨著她流向遠(yuǎn)方。多美麗的大海啊!突然一陣?yán)嘶◤倪h(yuǎn)處沖來(lái),濺在了我的臉上,覺(jué)得涼爽爽的。這漂亮的大海,配上涼爽的海水,簡(jiǎn)直是天作之合啊!

帶著高興的心情,我飛到了田野。

田野一望無(wú)際,地上長(zhǎng)滿了青草,象人們鋪上去的。這碧綠的毛毯還點(diǎn)綴著美麗的花兒,她們爭(zhēng)芳奪艷,把大地裝扮得美輪美奐,格外美麗。

看著這些景物,我禁發(fā)出贊嘆:地球真好,有波光粼粼的大海,有碧草叢生的田野,多么美麗、漂亮。所以我們要珍惜現(xiàn)在擁有的憶秦娥。讓她們不會(huì)消失、不會(huì)哭泣!

假如我是大自然中的一員六年級(jí)單元篇八

自然界中,雨是一抹絢爛奇麗的色彩。有蒙蒙的細(xì)雨,有狂風(fēng)怒號(hào)的暴雨,有電閃雷鳴的雷陣雨,而我是淅淅瀝瀝的秋雨。

不知不覺(jué)地,我就來(lái)到了田野里,田野里一片金黃,玉米有著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須,特別像一位德高望重的老人;金燦燦的谷子,彎著腰,好像在歡迎我們的到來(lái),她微笑著,真像一位禮儀小姐。除了這些,果園里也被我“抓”住了,有紅通通的蘋(píng)果,黃澄澄的梨,燈籠似的柿子,還有咧開(kāi)大嘴的石榴……都被我“吸”住了,只要我灑在它們上面就都成熟了。這是一個(gè)豐收的季節(jié),農(nóng)民伯伯們也都露出來(lái)滿意的笑容。

我喜歡大自然,喜歡自由自在地在世界上蕩游,雖然我只是大自然中小小的工作者。

假如我是大自然中的一員六年級(jí)單元篇九

我是一棵森林里不起眼的小樹(shù)苗。

春天來(lái)臨,我吐出了點(diǎn)點(diǎn)小嫩芽,陽(yáng)光灑在我的臉上,好溫暖啊!雨滴在我身旁跳躍著,給我添加了快樂(lè)。小草弟弟教我唱歌,小花妹妹高興得直拍手叫好。云朵媽媽把水送來(lái)了,我調(diào)皮地說(shuō):“不喝,不喝,就不喝嘛!”云朵媽媽大吼一聲,嚇得我趕緊咕嚕咕嚕一口氣喝完,云朵媽媽過(guò)了好一會(huì)兒,才消氣。

夏天,我長(zhǎng)高了,樹(shù)葉也多了,成了一棵漂亮的小樹(shù)。太陽(yáng)公公高興極了,在天空上唱歌,蝴蝶姐姐經(jīng)常來(lái)找我,小草弟弟、小花妹妹一起玩,就連蜜蜂哥哥也起來(lái)湊熱鬧。

秋天,我穿上了橙紅色的外衣,葉叢里,結(jié)滿了紅通通的小果子。我使勁一晃,樹(shù)葉紛紛落了下來(lái),小草弟弟說(shuō):“下雨啦!下雨啦!”突然,“嗵”的一聲,哦,原來(lái)是我晃得太使勁,把一個(gè)紅果子晃掉了,差點(diǎn)砸到小草弟弟。

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!什么樣的讀后感才能對(duì)得起這個(gè)作品所表達(dá)的含義呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀讀后感范文,希望大家
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