計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。相信許多人會(huì)覺(jué)得計(jì)劃很難寫(xiě)？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

琴行年度工作計(jì)劃篇一

1、繼續(xù)唱好a、i等韻母，逐步做到音色統(tǒng)一。

2、在換氣記號(hào)處換氣，吸氣時(shí)不出聲、不聳肩。

3、以統(tǒng)一的音色，獲得較自然而優(yōu)美、明亮而圓潤(rùn)的童聲。

4、練習(xí)連音和非連音的唱法。

5、唱好帶復(fù)韻母的字，做到正確清晰。

二、視唱、知識(shí)、練耳部分：

1、讀譜知識(shí)：認(rèn)識(shí)五線譜、線、間、加線、加間。逐步認(rèn)識(shí)a---e在五線譜上的位置。認(rèn)識(shí)四分休止符、八分休止符，知道它們各休止幾拍。

2、視唱部分：聽(tīng)唱歌曲(增加da(a)da，dadada，dadadada等節(jié)奏)在教師幫忙下視唱4~8小節(jié)的歌曲或練習(xí)曲(包括大小三度、大小二度、純四度、純五度旋律音程)。

3、練耳部分：聽(tīng)辯同一音組內(nèi)的兩個(gè)音、三個(gè)音的高低(包含大小三度、大小二度、純四、純五度旋律音程)，要求唱出各音的唱名(不好求說(shuō)出音程名稱)。聽(tīng)辯有附點(diǎn)與無(wú)附點(diǎn)節(jié)奏差別;聽(tīng)辯有休止符與無(wú)休止符的區(qū)別。

三、欣賞部分：

培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣。在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺(jué)。逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用。能辨別音樂(lè)作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。能感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等常見(jiàn)體裁的特征。

教學(xué)分析：

本學(xué)期主要接觸學(xué)習(xí)樂(lè)理知識(shí)。學(xué)習(xí)do~do(高音)幾個(gè)音的音名和唱名，及它們?cè)谖寰€譜上的位置。抓住這個(gè)知識(shí)點(diǎn)，為學(xué)生設(shè)計(jì)此方面的練習(xí)，為今后視唱曲譜打下基礎(chǔ)。

本學(xué)期所學(xué)的歌曲大多數(shù)是二拍子的，強(qiáng)弱分明、節(jié)奏感強(qiáng)，對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)是一個(gè)預(yù)備期。因此，在這學(xué)期要多方面為這一點(diǎn)打基礎(chǔ)，要讓學(xué)生自己體會(huì)到強(qiáng)弱的規(guī)律。

另外，每首歌都有律動(dòng)和舞蹈。因此，本學(xué)期著重讓孩子鍛煉身體的協(xié)調(diào)潛質(zhì)，以及聽(tīng)聲潛質(zhì)。能自行根據(jù)音樂(lè)節(jié)奏來(lái)做動(dòng)作。另一方面，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)編潛質(zhì)。

學(xué)生狀況分析：

本學(xué)期學(xué)生開(kāi)始正式系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)音樂(lè)，應(yīng)注意引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待，使學(xué)生愛(ài)學(xué)、愿學(xué)。

學(xué)生的整體狀況預(yù)計(jì)不均衡，狀況參差不齊。因此，對(duì)不一樣學(xué)生應(yīng)用不一樣教法，要培養(yǎng)學(xué)生專長(zhǎng)，即“普遍培養(yǎng)，重點(diǎn)發(fā)展”。使學(xué)生各方面均有提高。

學(xué)生年齡小，生性活潑，我會(huì)在這一點(diǎn)下功夫。重點(diǎn)發(fā)展舞蹈、律動(dòng)的學(xué)習(xí)。增強(qiáng)學(xué)生身體的協(xié)調(diào)潛質(zhì)，讓學(xué)生能夠漸漸增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。

提高教學(xué)質(zhì)量措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做好前備、復(fù)備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準(zhǔn)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo)結(jié)合，并注意備學(xué)生。

2、因材施教，對(duì)不一樣的學(xué)生要注意采用不一樣的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。

3、設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4、課堂形式設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性。并使他們限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能。并注意在課堂上采取必須的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作潛質(zhì)及創(chuàng)新潛質(zhì)。

5、用心和其他學(xué)科溝通，用心研究學(xué)科整合。響應(yīng)新課標(biāo)要求。

6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中經(jīng)驗(yàn)。

琴行年度工作計(jì)劃篇二

以“新教育實(shí)驗(yàn)”之“營(yíng)造書(shū)香校園”為抓手，切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)館、閱覽室建設(shè)，不斷規(guī)范管理，積極引導(dǎo)學(xué)生課外閱讀、擴(kuò)大閱讀量、增長(zhǎng)知識(shí)、陶冶情操，提高人文素養(yǎng)，熱情服務(wù)教育教學(xué)，為教師提供快捷、周到的服務(wù)，真正發(fā)揮圖書(shū)館、閱覽室在實(shí)施素質(zhì)教育、推進(jìn)課程改革、加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)、豐厚學(xué)校內(nèi)涵中的作用。

要進(jìn)一步提高館藏量，加強(qiáng)文獻(xiàn)管理、流通管理等工作。

1、加強(qiáng)閱覽室建設(shè)。原學(xué)生閱覽室與教師會(huì)議室共用，并添置書(shū)桌、書(shū)架，精心布置環(huán)境，為學(xué)生創(chuàng)造舒適、高雅的閱覽場(chǎng)所。

2、參與新教育實(shí)驗(yàn)。結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的新教育實(shí)驗(yàn)課題中的子課題“營(yíng)造書(shū)香校園”、“師生共寫(xiě)隨筆”以及市教育局倡導(dǎo)的“五名”活動(dòng)，圖書(shū)館要添置“新世紀(jì)教育文庫(kù)”等有關(guān)書(shū)籍；為各班建設(shè)小圖書(shū)角做好參謀；定期向?qū)W生推薦適合他們閱讀的新到書(shū)籍、報(bào)刊雜志，讓他們及時(shí)借閱；開(kāi)展諸如課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽、講故事比賽、編手抄（電腦）報(bào)比賽、讀書(shū)筆記展評(píng)等活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生讀名著、背名詩(shī)。

5、優(yōu)化圖書(shū)館管理。要合理安排閱覽室的開(kāi)放時(shí)間以及進(jìn)閱覽室閱覽的年級(jí)，不斷充實(shí)圖書(shū)館的內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)圖書(shū)館的基礎(chǔ)管理，努力改進(jìn)師生借閱圖書(shū)的辦法，使圖書(shū)借閱及管理更方便、有效，每學(xué)期生均借書(shū)達(dá)到12冊(cè)以上。

1、強(qiáng)化制度規(guī)范管理。要進(jìn)一步規(guī)范借歸制度，做好登記；到歸還日期未還的，要主動(dòng)催還。對(duì)損壞或遺失的圖書(shū)，要按規(guī)定進(jìn)行賠償。學(xué)期結(jié)束時(shí)，要全面清理藏書(shū)，并將情況上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

2、組織學(xué)生參與管理。要繼續(xù)在中高年級(jí)中挑選一批責(zé)任性強(qiáng)、愛(ài)讀課外書(shū)的學(xué)生組成管理隊(duì)伍，通過(guò)培訓(xùn)指導(dǎo)，參與閱覽室以及借閱圖書(shū)的管理工作，培養(yǎng)他們的服務(wù)意識(shí)與管理等能力，激發(fā)他們愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的熱情。

3、提高素質(zhì)精通管理。圖書(shū)管理員要積極參加上級(jí)業(yè)務(wù)部門舉辦的培訓(xùn)班，不斷更新知識(shí)、掌握技能；到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)，交流經(jīng)驗(yàn)，開(kāi)闊視野；請(qǐng)市電教館領(lǐng)導(dǎo)行家來(lái)校，現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)；自覺(jué)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)論文，在市圖書(shū)館論文評(píng)比中繼續(xù)獲獎(jiǎng)。通過(guò)提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，更加精通圖書(shū)館管理，更好地為師生、為教育教學(xué)服務(wù)。

琴行年度工作計(jì)劃篇三

更新教育觀念，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的師幼互動(dòng)環(huán)境，樹(shù)立“一切為了孩子，為了孩子一切”的教育思想，依據(jù)各領(lǐng)域目標(biāo)合理地制定教育教學(xué)計(jì)劃，讓幼兒在不同水*上得到提高。

本班共有幼兒45人，其中女孩xx人，男孩xx人，除個(gè)別幼兒中途插班，98%的幼兒是從中班直接升入大班，經(jīng)過(guò)中班一學(xué)期的常規(guī)學(xué)習(xí)，幼兒在生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣都有必須的進(jìn)步。幼兒身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面都有所發(fā)展，具體分析如下：本班幼兒適應(yīng)性較強(qiáng)，自理潛力較高，如……小朋友年齡雖小，但自理潛力很強(qiáng)，能獨(dú)立進(jìn)餐，獨(dú)立穿衣服，獨(dú)立入廁洗手。大部分幼兒能適應(yīng)幼兒園的生活，并能參與到教學(xué)活動(dòng)中，原班新生中沒(méi)有幼兒出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，在本學(xué)期的教學(xué)中，根據(jù)大班幼兒的身體條件和心理特點(diǎn)，采用多表?yè)P(yáng)、多鼓勵(lì)的形式，樹(shù)立榜樣的帶頭作用，充分發(fā)揮班長(zhǎng)和值日生的帶頭作用，讓幼兒逐漸建立在群眾生活中的自信心，把“我最棒、我能行”這樣的話語(yǔ)貫穿到幼兒的一日生活當(dāng)中，從而培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)生活，用心上進(jìn)的優(yōu)良品質(zhì)以及幼兒活潑開(kāi)朗的性格，本學(xué)期的工作重點(diǎn)由保教并重過(guò)渡到教育為重點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒在自身的基礎(chǔ)上有所提高，做好幼小銜接工作。在此同時(shí)，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和日常生活常規(guī)管理，也是本學(xué)期的重點(diǎn)。

以幼兒園工作規(guī)程為指針，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(zhǎng)工作，主要抓好幼兒的一日常規(guī)教育及品德教育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，發(fā)展幼兒語(yǔ)言潛力、繪畫(huà)潛力，注意智力的開(kāi)發(fā)，使幼兒在德、智、體、美諸方面得到全面的發(fā)展。

（一）健康教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期教給幼兒一些基本的健康常識(shí)，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，和初步的生活自理潛力，以及自我保護(hù)潛力，發(fā)展幼兒的基本動(dòng)作，提高幼兒的身體素質(zhì)。

1、會(huì)姿勢(shì)正確、靈活的躲閃跑。

2、會(huì)雙腳前后跳、單腳連續(xù)跳、交替轉(zhuǎn)身跳。

3、能連續(xù)跳繩、能助跑跨跳。

4、能邊跑邊接球。

5、靈活的向前翻滾，會(huì)靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。

6、能單手托提適量物品走、跑。

（二）科學(xué)教學(xué)目標(biāo)

1、喜歡操作、實(shí)驗(yàn)、探索、制作等活動(dòng)，學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)單的科學(xué)方法解決生活、游戲中的問(wèn)題。

2、能多角度觀察事物，發(fā)現(xiàn)事物變化的簡(jiǎn)單原因及變化規(guī)律。

3、了解常見(jiàn)動(dòng)植物各部分的名稱和功能，比較其異同，初步構(gòu)成動(dòng)植物的概念。

4、感知電閃、雷鳴、彩虹等自然現(xiàn)象，了解陽(yáng)光、空氣、水等的作用及危害。

（三）音樂(lè)教學(xué)目標(biāo)

1，充分利用電子琴的獨(dú)特之處，讓幼兒感受不同樂(lè)器所帶來(lái)的不同音色效果。

2，充分提高幼兒的音樂(lè)潛力，感知記憶形象表現(xiàn)。

3，以音樂(lè)游戲，肢體語(yǔ)言來(lái)發(fā)展幼兒的音樂(lè)感知潛力。對(duì)潛力弱得幼兒進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

根據(jù)本班幼兒狀況和幼兒的`年齡特點(diǎn)，本學(xué)期教學(xué)使用以下方法：

1、把各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)寓于游戲中。創(chuàng)設(shè)兩的游戲環(huán)境，帶給適宜的游戲場(chǎng)地和玩具材料，保證充足的游戲時(shí)間。根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，將練習(xí)、游戲、競(jìng)賽相結(jié)合，以游戲的形式為主，寓教于樂(lè)。

2、大班幼兒身心發(fā)展規(guī)律，從激*感入手，以感性認(rèn)識(shí)為基礎(chǔ)，組織豐富搞笑的教學(xué)活動(dòng)，透過(guò)操作和游戲提高幼兒認(rèn)識(shí)和表現(xiàn)潛力。

3、用生動(dòng)形象的教育，協(xié)助幼兒動(dòng)手動(dòng)腦、動(dòng)口，從中獲得學(xué)習(xí)的興趣、經(jīng)驗(yàn)，逐步培養(yǎng)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

4、注重群眾活動(dòng)、個(gè)別活動(dòng)和小組活動(dòng)，既注重教育的一致性，又注重幼兒的個(gè)體差異，因材施教。

1、發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集主題探究所需的各種資料，共同激發(fā)幼兒的探究欲望，促進(jìn)親子關(guān)系。

2、共同培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、透過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)了解更多的教育經(jīng)驗(yàn)。

4、針對(duì)個(gè)別幼兒的特殊習(xí)慣及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，采取措施，共同培養(yǎng)孩子良好的行為及生活習(xí)慣。

5、透過(guò)各種方式讓家長(zhǎng)及時(shí)了解本班每周的教學(xué)資料及幼兒在園狀況。

琴行年度工作計(jì)劃篇四

（1）第一周參加區(qū)音樂(lè)教研，聽(tīng)取本學(xué)期區(qū)音樂(lè)科研組的工作安排……

（2）制定音樂(lè)組工作計(jì)劃。

（3）完成第二屆藝術(shù)節(jié)報(bào)名信息的核對(duì)，并開(kāi)始籌備節(jié)目。

（4）22號(hào)至25號(hào)參加全國(guó)器樂(lè)教學(xué)研討會(huì)。

（5）籌備第二屆藝術(shù)節(jié)器樂(lè)類比賽。

十月份

（1）23號(hào)參加第二屆藝術(shù)節(jié)器樂(lè)類比賽。

（2）從第六周開(kāi)始每周六參加區(qū)豎笛培訓(xùn)。

（3）第6周開(kāi)始興趣小組輔導(dǎo)。

（4）參加區(qū)音樂(lè)教研。

（5）參加區(qū)豎笛培訓(xùn)。

十一月份

（1）參加區(qū)豎笛培訓(xùn)。

（2）參加區(qū)音樂(lè)教研。

（3）觀摩廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目。

（4）參加廣州市教研。

十二月份

（1）觀摩廣州市第五屆藝術(shù)節(jié)節(jié)目。

（2）撰寫(xiě)工作總結(jié)及教學(xué)論文。

琴行年度工作計(jì)劃篇五

包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院

包裝設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院是以設(shè)計(jì)學(xué)為重點(diǎn)、包裝設(shè)計(jì)為特色的教學(xué)中心、設(shè)計(jì)中心和研究中心，是我國(guó)目前一所以包裝命名的設(shè)計(jì)學(xué)院。學(xué)院現(xiàn)有產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、服裝與服飾設(shè)計(jì)、動(dòng)畫(huà)、數(shù)字媒體藝術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)7個(gè)本科專業(yè)。“產(chǎn)品設(shè)計(jì)”專業(yè)是國(guó)家“十二五”綜合改革試點(diǎn)專業(yè)、湖南省重點(diǎn)專業(yè)，“設(shè)計(jì)學(xué)”是湖南省重點(diǎn)學(xué)科。此外， “包裝藝術(shù)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”是實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，“現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)理論及應(yīng)用研究基地”是湖南省重點(diǎn)研究基地。學(xué)院擁有設(shè)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)，美術(shù)學(xué)和藝術(shù)設(shè)計(jì)(mfa)2個(gè)二級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予權(quán)。

學(xué)院有教職員工149人，專任教師136人，其中教授21人，副教授39人，碩士生導(dǎo)師28人，博士學(xué)位16人，碩士64人，師資隊(duì)伍在全國(guó)同類院校中居于水平。近幾年來(lái)，通過(guò)中央與地方共建的形式，投資2000多萬(wàn)元，建成了設(shè)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、造型基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)室、包裝設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)室、服裝設(shè)計(jì)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和設(shè)計(jì)評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)室等5個(gè)開(kāi)放式實(shí)驗(yàn)室，其硬件與軟件設(shè)施和建設(shè)水平被財(cái)政部專家組評(píng)定為國(guó)內(nèi)先進(jìn)、省屬一流。學(xué)院注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和實(shí)際動(dòng)手能力，致力于培養(yǎng)高素質(zhì)的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)主要通過(guò)造型與視覺(jué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的訓(xùn)練，借助設(shè)計(jì)史論及專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)的熏陶，熟悉產(chǎn)品與包裝設(shè)計(jì)的流程與方法，掌握創(chuàng)意表達(dá)的方式與技能，致力于產(chǎn)品與包裝的功能、造型、結(jié)構(gòu)、材料等方面的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，以創(chuàng)造人們嶄新生活方式的產(chǎn)品與包裝為目標(biāo)。本專業(yè)下設(shè)包裝設(shè)計(jì)、產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)方向。

方向一：包裝設(shè)計(jì)專業(yè)

包裝設(shè)計(jì)專業(yè)方向主要學(xué)習(xí)包裝設(shè)計(jì)理論及應(yīng)用知識(shí)，系統(tǒng)了解包裝相關(guān)的視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)要素、紙盒結(jié)構(gòu)、造型形式、材料工藝、市場(chǎng)營(yíng)銷等方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生具備圖形創(chuàng)新與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)能力，掌握包裝設(shè)計(jì)的程序與方法，具備較強(qiáng)的創(chuàng)新設(shè)計(jì)與實(shí)踐能力，能獨(dú)立進(jìn)行包裝設(shè)計(jì)項(xiàng)目的策劃與實(shí)踐。

方向二：產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)專業(yè)

產(chǎn)品造型設(shè)計(jì)方向主要學(xué)習(xí)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)理論及應(yīng)用知識(shí)，系統(tǒng)掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)的功能與形式、結(jié)構(gòu)與材料、造型與裝飾、情感與體驗(yàn)等方面的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生手繪表達(dá)、模型表現(xiàn)及計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的能力，熟悉產(chǎn)品設(shè)計(jì)流程與方法，具備能獨(dú)立進(jìn)行視覺(jué)形象設(shè)計(jì)、產(chǎn)品生態(tài)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品文化設(shè)計(jì)、產(chǎn)品推廣設(shè)計(jì)等項(xiàng)目的策劃與實(shí)踐的能力。

本專業(yè)學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

環(huán)境設(shè)計(jì)專業(yè)

環(huán)境設(shè)計(jì)是基于建筑內(nèi)部與外部空間的規(guī)劃與設(shè)計(jì)，是在建筑設(shè)計(jì)和城市規(guī)劃設(shè)計(jì)基礎(chǔ)上的深化，主要培養(yǎng)學(xué)生熟悉國(guó)內(nèi)外環(huán)境設(shè)計(jì)發(fā)展的歷史、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢(shì)，了解環(huán)境設(shè)計(jì)的基本原理、設(shè)計(jì)方法和程序;掌握環(huán)境設(shè)計(jì)工程常用材料的種類、特性、構(gòu)造和施工工藝等方面的技術(shù)知識(shí);具備較高的藝術(shù)與人文素養(yǎng)，能運(yùn)用專業(yè)相關(guān)的自然科學(xué)與人文社科知識(shí)分析與解決環(huán)境設(shè)計(jì)問(wèn)題;注重綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，具備相對(duì)獨(dú)立或集體合作進(jìn)行環(huán)境設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐的能力。

本專業(yè)學(xué)制四年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)士學(xué)位。

視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)

琴行年度工作計(jì)劃篇六

1.新生班培養(yǎng)學(xué)生對(duì)鋼琴的初步興趣

先和新生班的接觸下，了解他們的心理狀態(tài)，找找感覺(jué)，想想應(yīng)該怎樣的語(yǔ)氣、措辭和他們說(shuō)話，考慮下他們那么小的年齡，可以聽(tīng)懂什么、學(xué)會(huì)什么。最重要的不是讓他現(xiàn)在就學(xué)會(huì)什么,而是不要讓他對(duì)鋼琴產(chǎn)生厭惡。

2.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)鍵盤

手心里像握個(gè)雞蛋，指關(guān)節(jié)要飽滿，不要折指。

4、熟練地掌握五線譜中七個(gè)基本音級(jí)的識(shí)譜。

5、分辨幾種常用音符的時(shí)值。

6、能正確演奏所學(xué)樂(lè)曲。

7、具備一定的樂(lè)音聽(tīng)辨能力。

在這個(gè)班級(jí)里面的學(xué)生們?cè)谶@一學(xué)期新生班為初學(xué)，剛開(kāi)始接觸鋼琴，我們上課著重于對(duì)鋼琴以及五線譜的認(rèn)識(shí)與熟悉，上課以講為主以練為輔，在慢慢熟悉了鋼琴和五線譜以后，我們將重點(diǎn)逐步轉(zhuǎn)移到演奏方面，注重演奏技巧的提高。同時(shí)加入更多的視唱樂(lè)譜練習(xí)，全面培養(yǎng)學(xué)生的樂(lè)感。

在這一學(xué)期里，我們做到了每一首新學(xué)習(xí)的曲目都進(jìn)行多次示范演奏，包括學(xué)生的示范和教師的示范。這些示范演奏很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)琴的積極性與趣味性，也起到了很好的引導(dǎo)作用，告訴學(xué)生哪些是正確的演奏方式。在第二學(xué)期里，要讓學(xué)生進(jìn)行更多的示范演奏，讓每個(gè)人都有充分的機(jī)會(huì)展示自己，同時(shí)也檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況。我們要通過(guò)對(duì)一些關(guān)鍵性要領(lǐng)的示范，把學(xué)生可能犯的錯(cuò)誤消滅在萌芽狀態(tài)，提高授課質(zhì)量。

通常新生班的學(xué)生掌握知識(shí)比較慢，初級(jí)班的學(xué)生比較快，我們讓初級(jí)班的學(xué)生帶動(dòng)新生班的學(xué)生，讓他們共同學(xué)習(xí)，起到了傳幫帶的作用。初級(jí)班的學(xué)生在教別人的同時(shí)，也在鞏固著自己的記憶。下學(xué)期會(huì)增加齊奏的時(shí)間，在齊奏中鍛煉整齊劃一的節(jié)奏感和良好的整體音樂(lè)感，并且互相激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。除了齊奏，還會(huì)采用分組演奏的形式，強(qiáng)化集體課的效果。

琴行年度工作計(jì)劃篇七

1、20xx年三月份之前統(tǒng)計(jì)三年以上欠繳物業(yè)費(fèi)業(yè)主的詳細(xì)資料，做到每戶業(yè)主姓名、聯(lián)系方式、欠繳年限、欠費(fèi)金額準(zhǔn)確無(wú)誤。

2、三月份開(kāi)始催繳多層20xx年度物業(yè)服務(wù)費(fèi)，貼催費(fèi)通知、電話通知、短信通知，營(yíng)造繳費(fèi)氛圍。

3、四月份伴隨著暖氣停暖，各項(xiàng)維修開(kāi)始進(jìn)行，在接報(bào)修工作中做到不管大事小事接報(bào)有記錄、事事有跟蹤、項(xiàng)項(xiàng)有回訪。

4、狠抓團(tuán)隊(duì)的內(nèi)部建設(shè)，工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行公司的規(guī)章制度，繼續(xù)定期組織部門員工做好培訓(xùn)工作。

5、定期思想交流，每周總結(jié)前一周工作和討論制定下周工作計(jì)劃。

6、定期召開(kāi)各部門服務(wù)質(zhì)量評(píng)定會(huì)，規(guī)范客服人員服務(wù)，豐富、充實(shí)專業(yè)知識(shí)，為小區(qū)業(yè)主提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?？梢酝ㄟ^(guò)組織到其他優(yōu)秀小區(qū)參觀學(xué)習(xí)，對(duì)相關(guān)專業(yè)書(shū)籍的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)等方式來(lái)提高服務(wù)技能。

7、完善業(yè)主檔案，對(duì)無(wú)檔案、和檔案不詳細(xì)的業(yè)主進(jìn)行走訪，借助社區(qū)居委會(huì)掌握的住戶情況完善業(yè)主檔案。

8、領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

（一）、20xx年物業(yè)費(fèi)收繳率僅為70%，其中有各種維修問(wèn)題的影響因素之外，收費(fèi)方法、獎(jiǎng)懲制度和人員管理也存在較大問(wèn)題。

1、收費(fèi)方法簡(jiǎn)單；

20xx年我小區(qū)物業(yè)費(fèi)收繳率低，大部分收費(fèi)員采取的方法是電話催繳，上門催繳時(shí)大部分家里也沒(méi)有人。針對(duì)這種情況我們要電話催繳和上門催繳同時(shí)進(jìn)行，調(diào)整收費(fèi)員的上班時(shí)間，確保周六、周日全部收費(fèi)員上門催費(fèi)。對(duì)于路遇、來(lái)訪、走訪業(yè)主的機(jī)會(huì)攀談催費(fèi)。

2、獎(jiǎng)懲制度不完善、不合理；

我部門現(xiàn)在采取周10戶收費(fèi)任務(wù)獎(jiǎng)懲辦法。在收費(fèi)的前期效果明顯，但是收費(fèi)員間的差距較大。有的收費(fèi)員基本能完成任務(wù)，但是有的收費(fèi)員就一戶都收不上來(lái)。隨著欠費(fèi)戶數(shù)的減少收費(fèi)難度就加大了，后期也沒(méi)有及時(shí)的調(diào)整。對(duì)于20xx年的物業(yè)費(fèi)收繳我部門提議：制定月收繳計(jì)劃和每天走訪的戶數(shù)任務(wù)，工資按照月收繳任務(wù)完成的百分比和每天走訪任務(wù)的完成情況發(fā)放。具體任務(wù)情況要經(jīng)過(guò)慎重研究，合理科學(xué)，對(duì)收費(fèi)員既有壓力又有完成后工資最大化的誘惑。

3、收費(fèi)員的管理問(wèn)題。

去年的物業(yè)費(fèi)催繳工作中我的領(lǐng)導(dǎo)工作有很多不足，工作武斷、獎(jiǎng)懲記錄不清，沒(méi)及時(shí)掌握收費(fèi)員的思想動(dòng)態(tài)，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，更沒(méi)有很好的解決問(wèn)題。去年的收費(fèi)工作中個(gè)別收費(fèi)員對(duì)部門的工作計(jì)劃和收費(fèi)制度存在很大抵觸，部分收費(fèi)員的動(dòng)力明顯不足。20xx年的物業(yè)費(fèi)催繳工作我要改正以往工作中存在的諸多問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通，用溫婉的態(tài)度解決問(wèn)題。

（二）、客服中心是管理處的橋梁和信息中樞，起著聯(lián)系內(nèi)外的作用，客服接待的服務(wù)水平和服務(wù)素質(zhì)直接影響著客服部整體工作，今年客服中心工作紀(jì)律渙散、服務(wù)意識(shí)和工作動(dòng)力明顯下降。20xx年我部要做好了員工服務(wù)管理工作，每日上班前員工對(duì)著裝、禮儀進(jìn)行自檢、互檢，使客服員保持良好的服務(wù)形象，加強(qiáng)了客服員語(yǔ)言、禮節(jié)、溝通及處理問(wèn)題的技巧培訓(xùn)，提高了客服員的服務(wù)素質(zhì)。部門樹(shù)立了“周到、耐心、熱情、細(xì)致”的服務(wù)思想，并將該思想貫穿到了對(duì)業(yè)主的服務(wù)之中，在服務(wù)中切實(shí)的將業(yè)主的事情當(dāng)成自己的事情去對(duì)待。嚴(yán)格執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)上班時(shí)間玩電腦等惡劣行為嚴(yán)懲。

（三）、客服部的接報(bào)修、巡視工作做的不夠細(xì)致，接報(bào)修記錄不詳，巡視區(qū)域、路線單一，不仔細(xì)，沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)、解決、上報(bào)各種安全隱患和違反《臨時(shí)管理規(guī)約》的行為。新的一年我部要制定嚴(yán)格的小區(qū)巡視、裝修巡視等各項(xiàng)巡視標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真執(zhí)行，嚴(yán)格按公司規(guī)定填寫(xiě)巡視記錄。對(duì)接報(bào)修工作要做到不管大事小事，每一件事都有詳細(xì)的記錄。制作單戶的維修檔案，大修小修都有據(jù)可查。

20xx年我部工作存在諸多不足，有新的問(wèn)題，有老的頑癥，但是在公司領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和關(guān)懷下我部門全體員工有信心做好20xx年全部工作。