無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
成長(zhǎng)歲月成長(zhǎng)歲月篇一
我要去尋找屬于自己的天空。
——題記
“滴嗒……滴嗒……”
外面下著雨。一片片綠葉被迫脫離樹(shù)枝溫暖的懷抱，在空中展開(kāi)自己美麗的青綠色舞裙，跳著生命最后的舞，大樹(shù)下不起眼的白色小花，依舊頑強(qiáng)的撐著，雨水無(wú)情的打在她潔白、嬌嫩的花瓣上，她最引以為傲的妝容就這么被毀了。雨沒(méi)停，一下又一下打在她脆弱的腰上，一株株小草臉上掛滿了晶瑩的淚珠，嫩綠的皮膚上也有了絲絲破損，都是風(fēng)暴的“功勞”。大樹(shù)“刷刷”的抗議聲，風(fēng)兒“呼呼”的悲鳴聲，響雷“轟轟”的咆哮聲，雨點(diǎn)打在地上的“滴滴”聲，綠葉落在地上輕微的“沙沙”……構(gòu)成了雨天獨(dú)有的“交響樂(lè)”。
靜靜地坐在屋中。感覺(jué)自己就像一只剛學(xué)會(huì)飛的小鳥(niǎo)，從出生到現(xiàn)在，經(jīng)歷無(wú)數(shù)的苦與痛、歡與樂(lè)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的嘗試、練習(xí)，我終于會(huì)飛了，不再事事都靠父母，不再什么也不會(huì)，不再只會(huì)闖禍，不再……成長(zhǎng)道路的每個(gè)腳印都有深有淺，許多事我都記不清了，但這不重要，重要的是未來(lái)，未來(lái)該怎么做，該怎么實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，都不是能夠“順其自然”的。我長(zhǎng)大了，我獨(dú)立了，我要靠自己去找到那一片屬于我自己的藍(lán)天。
雨停了。窗外的景色煥然一新，大樹(shù)上幸存的綠葉高昂起頭，炫耀著自己的存在，經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，大樹(shù)下白色的小花雖失了美麗的容貌，但卻獲得了一份堅(jiān)強(qiáng)；小草的臉上依舊留有雨水的痕跡，但正是因?yàn)橛挈c(diǎn)，小草的膚色更加的嫩綠，這是雨水對(duì)她的堅(jiān)強(qiáng)給予的回報(bào)。突然，我眼前一亮，隱藏在大樹(shù)之中的那顆小樹(shù)苗，頭上的綠葉雖所剩無(wú)幾，有些樹(shù)枝也被折斷，但他沒(méi)有倒下，這不就是我么？經(jīng)歷了那么多的困難與磨礪，在成長(zhǎng)的沙灘上留下一個(gè)又一個(gè)的足跡，最終展開(kāi)羽翼豐滿的翅膀，在茫茫宇宙中不斷的翱翔，只為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，找到屬于自己的天空。然而，路還很長(zhǎng)，日子還多，需要用我的堅(jiān)持不懈和對(duì)理想的向往推動(dòng)我繼續(xù)飛行！
成長(zhǎng)歲月成長(zhǎng)歲月篇二
驀然回首，發(fā)現(xiàn)成長(zhǎng)像一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕，在無(wú)痕中我不動(dòng)聲色地成長(zhǎng)。回首我經(jīng)過(guò)的足跡，卻發(fā)現(xiàn)步伐的紊亂和匆忙；回首經(jīng)歷過(guò)的生活，卻發(fā)現(xiàn)有太多的失落與嘆息。青春躁動(dòng)的心曾為初升的朝陽(yáng)所感動(dòng)。在生命的花叢里，去尋找朝霞中的第一朵玫瑰；在生命的海洋里，去拾取最美的貝殼……然而太多的無(wú)奈，太多的坎坷撞碎了令人心醉的夢(mèng)幻，當(dāng)我睜開(kāi)興奮的雙眸時(shí)，突然被猝不及防的失望擊倒在地。
曾經(jīng)陶醉在如紗的薄霧中，以為未來(lái)的一切浪漫又朦朧，旺盛的青春定會(huì)長(zhǎng)成一株瀟灑的火樹(shù)銀花，然而歲月拋給我的，只是一塊龜裂的土地。
我開(kāi)始嘆息，我覺(jué)得生命沉重，青春無(wú)望，我哀嘆藍(lán)天中的夢(mèng)不再屬于我；花叢中粉嫩的`玫瑰不再屬于我；絢麗多彩的朝陽(yáng)不再屬于我；我感到空虛、煩悶、痛苦，感到生活枯燥、單調(diào)和無(wú)味。
苦澀的時(shí)光變成了漫天黃沙的大沙漠，一切都是那么朦朧，那么遙遠(yuǎn)……一切的一切依稀都已進(jìn)入休眠期。
十字亭里，我茫然，不知去向，正如十字路口分不清東西南北……久久地靜坐吧，靜坐成森林的化石，靜坐成時(shí)間的永恒！坐在石階上，呆呆地想，癡癡地念。
時(shí)光在錯(cuò)綜復(fù)雜的夢(mèng)中流過(guò)了15年，回望這15年來(lái)自己留下的腳印，深深淺淺。多少的悲歡離合，多少的喜怒哀樂(lè)……抬頭仰望天空，任兩條小溪在年輕的臉龐上流動(dòng)，是雨？是淚！
成長(zhǎng)歲月成長(zhǎng)歲月篇三
酸是成長(zhǎng)的本味，甜是短小的插曲，讓成長(zhǎng)不再乏味。正因?yàn)樗幔圩泳陀辛四腿藢の兜幕匚丁Ｒ沧尦砷L(zhǎng)更讓人想去回味。
——題記
時(shí)光匆匆流逝，歲月不斷的更替，帶來(lái)的是容顏、環(huán)境乃至于感情的改變。是呀，一晃神，一剎那，我已經(jīng)從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)逐漸獨(dú)立的女孩子。
成長(zhǎng)，這是時(shí)光多么偉大的功勞啊！不論你是誰(shuí)，都需要走過(guò)那條美麗痛苦之路。說(shuō)它布滿荊棘并不貼切，它像一面玻璃之門，要想成長(zhǎng)和改變，必須把它撞碎，然后擦著它凌厲的碎片，不躲不避地一直穿越過(guò)去，也許他會(huì)把你變得遍體鱗傷，然而那些玻璃的碎片是那么精致而美麗，它們閃耀著迷人的光彩。
無(wú)可置疑，從表面上看，成長(zhǎng)是多么光鮮靚麗，然而成長(zhǎng)是疼痛的，那么那么痛，因?yàn)樗沂チ送甑恼鎿础⒓儤愫兔篮茫苍S我還失去了兒時(shí)那無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光以及簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè)。開(kāi)始這段成長(zhǎng)之路，起先是無(wú)奈的，是呀，“孩子總是要成長(zhǎng)的”，家長(zhǎng)們認(rèn)為成長(zhǎng)是一個(gè)必然的過(guò)程，只有這樣，孩子才可以變得更加優(yōu)秀。開(kāi)始我非常的不理解，我為什么要放棄輕輕松松、無(wú)憂無(wú)慮的現(xiàn)狀，而去選擇一條困難艱險(xiǎn)的路，并且要付出那么多的代價(jià)。我真的不想改變，真的不想成長(zhǎng)，讓我永遠(yuǎn)留在小時(shí)候好不好，我在心中默默地祈禱。然而，時(shí)光沒(méi)有停止，歲月仍在改變，在心中再怎么埋怨，還是走上了成長(zhǎng)之路。
在生活中的那些困難，幾乎一次又一次的挫敗我。為什么成長(zhǎng)如此艱難？為什么上天總是折磨我呢？面對(duì)考試失利、朋友反目、家人質(zhì)疑，我一次又一次垂頭喪氣，甚至絕望。曾經(jīng)有幾個(gè)人與我為敵，他們利用自己的能力、心計(jì)以及影響，一次又一次地戲弄我、欺負(fù)我甚至污辱我，單純的我感到很生氣但也斗不過(guò)，我?guī)缀醴艞壛讼Ｍ踔练艞壛松覠o(wú)法再忍受這么痛苦的人生，我的成長(zhǎng)之路也未免太多災(zāi)多難了。也許時(shí)光真的是最好的治愈師，這么慘痛的經(jīng)歷我居然淡忘了。后來(lái)，當(dāng)初欺負(fù)過(guò)我的一個(gè)人來(lái)說(shuō)“飛，原諒我吧，當(dāng)初是我的不對(duì)。”我笑了，既然已經(jīng)遺忘，又何來(lái)恨呢？時(shí)間如神奇的魔法，使一切都學(xué)會(huì)遺忘，它治愈了心中的痛苦，撫平了身上的傷口。即使還有傷痕，但已經(jīng)沒(méi)有絲毫的疼痛了。
雖然我經(jīng)歷了這么這么多，也幾近崩潰，然而我依然在成長(zhǎng)之路上艱難的行走著。我想，人生有這么多的困難，但我們每個(gè)人都在堅(jiān)持，即使受到致命的挫敗也決不放棄生活，其實(shí)我們就是在磨練與失意中長(zhǎng)大的。該生出一份勇氣，去沉著而樂(lè)觀地面對(duì)生活。因我我知道鳳凰涅磐，鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，才能夠獲得重生，并在重生中達(dá)到升華。
成長(zhǎng)也是這樣，我們也是需要涅磐的鳳凰，同樣只有經(jīng)過(guò)困難、痛苦的鍛造之后，才能來(lái)到一個(gè)新的境界，獲得成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)歲月的傷痛并伴著快樂(lè)、純真悄然而逝，患得患失的成長(zhǎng)歲月，得到的和必然忘卻的，讓它們隨風(fēng)而逝。走過(guò)疼痛，就學(xué)會(huì)遺忘吧。把曾有的傷痛丟在昨日，把所有的傷痕全部刪除，讓快樂(lè)在此刻的血液中滋生。
這學(xué)期又有一批新學(xué)生要升入初一了。想起2年前，我大概也像他們一樣，好奇而又興奮地融入這個(gè)陌生的大家庭。然而2年過(guò)去了，如今感覺(jué)沉甸甸的，或許是因?yàn)橛辛酥锌級(jí)毫Φ木壒省？粗跻粚W(xué)生明媚的笑臉，心中不免有些傷感，有些嫉妒，還有幾分惆悵。再過(guò)一年，我們便要進(jìn)入“最后的沖刺”，隨后迎來(lái)的就是“黑色七月”。
成長(zhǎng)歲月成長(zhǎng)歲月篇四
在你每眨一次眼的時(shí)候，時(shí)間就會(huì)多走一秒，在我們不經(jīng)意的瞬間，幾分鐘又過(guò)去了，現(xiàn)在，回想起來(lái)不知不覺(jué)我們就快要畢業(yè)了。
剛踏進(jìn)這學(xué)校的時(shí)候我只有一年級(jí)，這學(xué)校陪我走過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨，伴隨著我一起長(zhǎng)大。
剛踏進(jìn)這個(gè)學(xué)校讀書的時(shí)候，我出乎意料的沒(méi)有待在爸爸的身后，而是走在前面。可能是我被這學(xué)校的很多小伙伴所吸引了吧。因?yàn)樵诶霞視r(shí)，我不去上幼兒園，一去就是又哭又鬧，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的家鄉(xiāng)并不富裕，大人們都出去外面打工了，所以會(huì)覺(jué)得家鄉(xiāng)是個(gè)荒涼的小村莊。
一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)寫字，算好各種加減法，還用尺子畫出各種圖案;課余的時(shí)間就和同學(xué)們?cè)谕饷嫒由嘲险n時(shí)則被老師的“小紅花”所吸引。
三年級(jí)的時(shí)候，我迷上了電腦，這個(gè)現(xiàn)代高科技產(chǎn)物。因?yàn)殡娔X，我沒(méi)有像以前那樣認(rèn)真寫字，算術(shù)，畫畫了，每到放學(xué)，就馬上跑回家坐在電腦面前，媽媽怎么說(shuō)我都改不掉這個(gè)上網(wǎng)的壞習(xí)慣。隨著報(bào)告手冊(cè)上總分的明顯差異，我的近視度數(shù)也在不斷增加。
可如今，我已經(jīng)是一名初三的學(xué)生了，面臨著即將畢業(yè)的我們，我不再迷戀電腦，而是刻苦復(fù)習(xí)，希望考上好的高中，更上一層樓。
我不知道，是什么讓我今天有如此大的改變，但我知道，成長(zhǎng)的歲月卻是讓我收獲不少。
成長(zhǎng)歲月成長(zhǎng)歲月篇五
——題記
一、“地獄”之書
我從呱呱降生開(kāi)始便與書有著不解之緣。你看，哺育我們的嬰兒教育書，每天父母哄我們?nèi)胨瘯r(shí)所講的故事書，天天伴隨我們啞啞學(xué)語(yǔ)的識(shí)字書，告訴我們小兔子的故事的連環(huán)畫，那印著大大小小的字的課本，還有課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著，都是我們?cè)诔砷L(zhǎng)中所學(xué)習(xí)和接觸到的書籍。可以說(shuō)書是我的成長(zhǎng)伴侶。
難忘，與書一起走過(guò)的每一分鐘，有過(guò)感傷的淚水，有過(guò)會(huì)心的微笑。書如摯友，迷惘時(shí)，給予人星光般的鼓舞，失落時(shí)，給予人清風(fēng)般的慰藉，我最愿細(xì)聽(tīng)它低訴，聆聽(tīng)它輕唱。
有書伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的歲月里不寂寞！
二、“煉獄”之音
我四歲半的時(shí)候開(kāi)始學(xué)彈鋼琴。手指在黑白的琴鍵上跳動(dòng)，音符在指尖中流淌，自己也隨之陶醉了。在學(xué)琴的日子里，沒(méi)少挨鋼琴老師的批評(píng)、家長(zhǎng)的巴掌，因?yàn)楫?dāng)時(shí)有些不想學(xué)，慶幸的是終于堅(jiān)持下來(lái)了。
現(xiàn)在，我懂得了父母讓我學(xué)琴的初衷，他們并不指望我一定成為音樂(lè)大師，作曲家，只是希望我能受到音樂(lè)的熏陶，磨出我的意志，練成我的堅(jiān)毅。
鋼琴，在我的生活中時(shí)時(shí)陪伴著我。當(dāng)我傷心難過(guò)時(shí)，我會(huì)嘗試著彈奏它，不久我便會(huì)忘掉所有的痛苦煩惱，全身心的融入到音樂(lè)之中；當(dāng)我煩躁不安時(shí)，我便會(huì)又找到它，慢慢的它就讓我變得安靜了。它是我傾訴煩惱的對(duì)象，是最能體諒我心的知心朋友！
有鋼琴伴我成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的歲月里歌聲飛揚(yáng)！
三、“天堂”之光
每天，校園里催人奮進(jìn)的鐘聲，開(kāi)始了我們新一天的學(xué)習(xí)。
成長(zhǎng)歲月成長(zhǎng)歲月篇六
成長(zhǎng)是無(wú)盡的階梯。一步一步的攀登，回眸時(shí)，會(huì)心一笑；轉(zhuǎn)過(guò)頭，面對(duì)前方，無(wú)言而努力的繼續(xù)攀登。成長(zhǎng)中充滿憧憬和期待，變得成熟與美麗。成長(zhǎng)中有心酸與苦悶，變的堅(jiān)強(qiáng)和韌性。
我從一個(gè)懵懂的女孩，變成一個(gè)充滿陽(yáng)光、活力的青春少女，默然回首，才知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不知不覺(jué)中我們都度過(guò)三年的花季了。馬上面臨著中考了，不管我們平時(shí)怎樣的放肆，但是，現(xiàn)在我們依然緊張起來(lái)了，也許，我們還在迷茫，事事都裝作無(wú)所謂的態(tài)度；也許，我們還不知道它的重要性吧；也許，我們還處在叛逆期吧！能解釋這一切的可能還是離不開(kāi)“幼稚”這個(gè)詞語(yǔ)吧！
也許，我們把現(xiàn)實(shí)想得太簡(jiǎn)單、太淳樸，社會(huì)的復(fù)雜性，豈能是我們這些初中生能想像的；“生活”二字看似簡(jiǎn)單，其實(shí)，它道盡了人生的喜與悲，我們這些初中生，所謂的90后，在大人們眼中是覺(jué)得我們事事都表現(xiàn)的無(wú)所謂有，無(wú)所謂無(wú)，其實(shí)，大人們錯(cuò)了，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，已經(jīng)學(xué)會(huì)了用自己的大腦去思考周圍的一切，也許這種思考方式是膚淺的、是庸俗的，但我們這一群驕傲而不盲從的孩子，用渴望和理智，去告別曾經(jīng)的懵懂。
初三是一個(gè)結(jié)束，也是一個(gè)開(kāi)始。這一刻，在得到與失去的交替中，在迫求與放棄的轉(zhuǎn)換之間，我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。此時(shí)此刻使我想起了：“山重水復(fù)疑無(wú)路柳暗花明又一村”這句詩(shī)句，這就是告訴我們?cè)诶щy的時(shí)候不要放棄，不要灰心，要抱著前途是光明的，道路是曲折的樂(lè)觀態(tài)度笑對(duì)人生。我們現(xiàn)在，面臨這一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們初三學(xué)子應(yīng)該是戰(zhàn)勝而不是畏縮！一個(gè)歌手唱到：“每個(gè)人都曾一樣，盼望著快點(diǎn)成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼就開(kāi)始留戀，從前的那些時(shí)光，是否偶爾也曾追憶，那些浪漫沖動(dòng)的事，是否偶爾也會(huì)傷感，已經(jīng)不再無(wú)憂無(wú)慮，是否偶爾也會(huì)翻起，我從前的那些東西，是否偶爾也會(huì)想起，在那些失眠的夜里。”其實(shí)，成長(zhǎng)就像一碗水粉，一碗的分量雖然不多，但是，里面包含了酸與辣，有了酸和辣，吃起才更回味，如果沒(méi)有酸和辣將是白水味。我們?cè)跉q月中慢慢成長(zhǎng)，也有許多酸和辣，讓我們難以忘懷。我們感受著快樂(lè)，也經(jīng)歷著痛苦。當(dāng)我們經(jīng)歷了痛苦時(shí)，也體味了歡樂(lè)，不是關(guān)閉一扇窗，就會(huì)打開(kāi)另一扇窗嗎！這才明白：痛苦，常常孕育著快樂(lè)的種子。成長(zhǎng)本不是一件輕松的事，痛苦也不一定是壞事。在痛苦中，雖然我們不能改變現(xiàn)實(shí)的長(zhǎng)度，但是，我們可以試著改變現(xiàn)實(shí)的寬度啊！
過(guò)去為沒(méi)有得到而傷悲，過(guò)去也曾為失去而后悔，成長(zhǎng)是負(fù)重，一邊痛苦一邊成就；成長(zhǎng)是耕種，一邊疲勞一邊收獲，成長(zhǎng)是雨后的彩虹，雖然短暫，但是卻留下了一生的美麗，成長(zhǎng)的也許有最終目的，但是，我覺(jué)得成長(zhǎng)的過(guò)程更為重要，只要過(guò)程美麗、精彩，那么成長(zhǎng)就一定會(huì)很完美！成長(zhǎng)的歲月，讓我不再有遺憾的感覺(jué)，成長(zhǎng)的歲月，讓我知道更要珍惜擁有的一切。
讓我們?cè)谶@最后的關(guān)頭努力一下吧，不說(shuō)是，不在沉默中沉默，就在沉默中爆發(fā)啦！一粒種子如果怕被埋沒(méi)的話，就不發(fā)芽了，讓我們一起努力的為自己奮斗一次吧！
一粒種子，可以無(wú)聲無(wú)地在泥土里腐爛掉，也可以成長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)！這次中考是我們成長(zhǎng)過(guò)程中的一筆，讓我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，在多一道美麗的風(fēng)景線吧！