采購決策應該考慮到市場信息、風險控制、成本節約等因素，采取合適的采購策略和方法。在下面的范文中，我們可以看到一些供應商管理和合同管理的實踐經驗。
政府采購流程解析（匯總16篇）篇一
起點位于坡起下坡后，車道擴展為兩條，右側實線區域為車位。考生需將車前行至停止線后，向右后方倒車進入車位，至與車道線平行且不超過底線停車，再向左前方駛出車位。
分值。
車輛入庫停止后，車身出線的，不合格中途停車的，不合格行駛中輪胎壓線的，扣10分。
訣竅：
1.進入指定位置后倒車，觀察右后車窗，對角線與車位右后角對齊后，向右旋轉方向盤一圈半，繼續倒車。
2.觀察左后視鏡，出現車位左線后，向左回半圈方向盤，繼續倒車。
3.觀察車頭左側，過車位左線后，向左回一圈方向盤，繼續倒車。
4.觀察左后視鏡外側，至車位前線被后視鏡剛好蓋住時，剎車。
坡道定點停車與起步：
起點位于上坡前，坡長約20米，坡度只有10%。上坡中央處有三條橫線，前后為虛線，中央為實線。考生需要將車前保險杠停于實線處。再起步上坡直行。
分值。
前保險杠位于虛線以內、實線以外，扣10分。
前保險杠位于虛線以外，不合格。
再次起步時后溜小于30cm，扣10分，大于30cm，不合格。
訣竅。
1.以車頭中線為標記，盡量調整車輛與兩側車道線平行。
2.以前擋風玻璃右下角、半坡實線右側的標記桿為兩大標記點。
3.行駛至半坡時，透過前擋風玻璃望去，當標記桿與前擋風玻璃右下角距離為25至30厘米時剎車，然后拉手剎。身高越高的人，這個距離應越短，最短不超過25厘米。
4.半坡起步時，踩離合器掛1擋。緩慢抬起離合器，過快抬起車輛易熄火。感覺車子的抖動幅度為最大時，保持離合器幅度不動，松開手剎，車輛起步。
抖動幅度需多加練習，抖動不足容易后溜。
直角轉彎。
起點緊接曲線行駛終點，起初為一條直線車道，但會突然向左90度直角轉彎。車道寬為軸距(車輛兩車輪中央點之間的距離)加1米。考生仍需始終保持在車道內行駛。
分值。
行駛中車輪壓線的，不合格中途停車的，不合格。
訣竅：
1.保持車輛直線前行至拐彎處，觀察左后視鏡，后視鏡與拐彎后車道的左車道線重合時，向左旋轉方向盤一圈半，均速拐彎。
2.觀察車頭，大致與車道平行時迅速回正方向盤，及時修正方向。
曲線行駛。
起點位于側方停車終點前，為一條“s”形車道，車道寬3.5米，寬度全程無變化。考生需始終保持在車道內行駛。
分值。
行駛中車輪壓線的，不合格中途停車的，不合格。
訣竅：
盡量保持車輛與車道線平行，均速行駛，及時修正方向即可。
倒車入庫。
以岑村車管所考場為例，直角轉彎結束后，考生需駕車通過一個下坡，右轉至倒車入庫考場。倒車入庫為“t”字形。
分值。
不按規定路線、順序行駛的，不合格車身出線的，不合格倒庫不入的，不合格中途停車的，不合格。
訣竅。
1.開始倒車時即向右旋轉一圈半方向盤，觀察右后視鏡中的車輪上方，應與車庫右線距離在40厘米左右位置，可保證倒車入庫時右側不會壓線。
2.觀察左后視鏡，當能看到車庫左線時，馬上向左回半圈方向盤，繼續倒車。
3.觀察左右后視鏡，兩側均出現車庫實線，而相隔距離差不多時，馬上向左打回一圈方向盤，繼續倒車。
4.觀察左后視鏡，至完全蓋住車庫前線時，剎車。
5.前行時不要急于左轉，注意左后視鏡與一旁豎線重合時再向左打一圈半方向盤。
6.左邊入庫注意事項與右邊入庫相同，只是需觀察的后視鏡順序相反。
政府采購流程解析（匯總16篇）篇二
采購程序的第一步是解決采購項目的確立問題。采購項目確立的方式是編制預算和批準預算。
采購人（部門或單位）在編制下一財政部門預算時，應當將。
該財政政府采購的項目及資金預算列出，編制部門采購預算。政府采購預算與部門預算按規定程序統一上報、審核、匯總、批復。（年初部門預算安排政府采購資金）。
2、填報采購計劃、落實采購資金。
采購人采購納入政府采購范圍內的工程、貨物和服務時，應填報《柏鄉縣行政事業單位政府采購計劃表》（以下簡稱政府采購計劃表），報主管業務股室審核并落實采購資金（審核的主要內容包括：采購項目是否列入部門采購預算；采購金額是否超過預算或追加預算和上級專項撥款，是否有分拆項目以規避公開招標采購方式的嫌疑），采購項目較多或配置、參數復雜的要附政府采購清單。
3、采購方式審批及預算評審。
落實資金后采購人憑《政府采購計劃表》、采購清單和資金來源。
證明等資料到政府采購辦核準采購方式。財政投資工程的同時報送該項目批文及工程施工預算，并持施工圖及工程預算交財政評審部門進行預算審核。
為發揮集中采購優勢，各學區及縣直學校應于月底前上報主管部門次月的采購計劃，由主管部門審核并連同本級采購計劃一并匯總，于當月10日前持資金來源證明等資料到采購辦核準采購方式后實行部門集中采購。
采購項目達到公開招標數額標準的，必須采用公開招標方式。采購人或采購代理機構擬采用非公開招標方式招標采購的，應向政府采購辦提出申請，說明理由，經政府采購辦審查后，報局長批準方可實施。
4、采購代理選擇。
采購人憑核準的《政府采購計劃表》及工程預算審核結論書委托政府集中采購機構或省級以上人民政府財政部門認定的社會中介機構進行采購。社會招投標代理機構必須具備兩個條件：一是有省以上有關部門授予的招投標代理資質；二是獲得省級以上財政部門登記備案資格。社會招投標代理機構需向政府采購辦公室出具政府采購業務代理資質并備案。
采購人與采購代理機構簽訂《政府采購委托代理協議書》，依法確定委托代理的事項，約定雙方的權利義務，本協議一式三份，采購人、采購代理機構、政府采購辦各一份。
5、采購招投標。
（2）、采用公開招標方式采購的，或達到公開招標限額經批準采購非公開招標方式采購的，招標采購單位必須在財政部門指定的政府采購信息發布媒體上發布招標公告。
全國官方采購師職業資格培訓中心：
部門的監督下邀請所有投標人、評標小組成員、采購單位代表參加。預中標結果產生后，招標代理機構要將預中標結果在政府指定的媒體上公示三日，三日內無異議，方可簽發中標通知書。招標人自確定中標人之日起十五日內，向政府采購管理辦公室提交招標投標情況的書面報告。
（4）、采用競爭性談判、詢價、單一來源方式采購的，自采購活動結束后5日內，向采購辦備案談判紀要、詢價紀要及中標通知書等資料。
6、采購合同簽訂。
政府集中采購中心或代理機構確定中標人或供應商后，由采購人或代理機構擬定政府采購合同并報采購辦備案，七個工作日內（縣局減為2個工作日）如無異議，雙方方可簽訂正式合同。可調價格合同和重大投資公共工程的施工合同經政府審核同意后，方可正式簽訂。采購合同自簽訂之日起七個工作日內，采購人應當將合同副本報采購辦備案，工程項目還應同時將監理合同一并報送。
7、采購合同履行。
采購合同一經簽訂，雙方必須嚴格按合同規定條款執行。合同履行中，因某些特殊情況需要終止合同的，采購人應當將終止合同的理由以及相應的措施，及時書面報采購辦。采購過程中因特殊情況需增加采購資金時，按原預算程序審批，并報采購辦備案。
8、采購合同驗收。
供應商完成合同后，由采購人或者其委托的采購代理機構組織對供應商的履約驗收，并簽發《政府采購驗收報告》，對于大型或者復雜的采購項目應請專業機構參加驗收。工程項目完工后，施工單位應組織建設單位等進行驗收或邀請國家認可的專業質量檢測機構負責驗收，驗收合格各方均無異議后，填寫驗收報告；驗收方應在驗收書上簽字，并對驗收結果負責。
9、采購決算評審（工程采購）。
工程項目完工后，施工單位應按合同規定編制工程決算（結算）書，報財政投資評審部門進行評審或竣工決算（結算）審計。
10、采購項目備案及撥款。
采購單位將采購項目資料在政府采購辦備案齊全后憑《政府采購計劃表》、驗收報告、正式單據、合同等有關資料辦理撥款手續。
11、采購檔案管理。
采購人、采購代理機構對政府采購項目每項采購活動的采購文件應當妥善保存，保存期限為從采購結束之日起至少保存十五年。
政府采購流程解析（匯總16篇）篇三
托福是由美國教育測驗服務社(ets)舉辦的英語能力考試，全名為“檢定非英語為母語者的英語能力考試”，中文音譯為“托福”。外國學生申請到該校入學學習的，必須提供t0efl，gre，gmat或tse的某一項或兩項標準化考試證明，只有達到學校所要求成績的報考者，才能取得入學和申請獎學金的資格。那么托福是怎樣考的呢?下面和應屆畢業生網小編一起看看關于托福的考試流程吧!
1在規定開考時間前至少 30 分鐘到達考試中心。 若有遲到，將不得參加考試。
2 ets 保留利用電子檢測掃描設備(例如，便攜式金屬探測器/探測棒) 來確保考試內容安全的權利。如果不遵守此類規定，將被驅逐出考試中心，并且考試費用將不予退還。
3 拍照，并將照片貼在指定座位上。此時拍攝的照片還將用在分數報告中。
4 要求您簽署保密協議。
5 身份證明文件是唯一允許帶入考場的.私人物品。 禁止攜帶手機和其他電子設備進入考場。有些考試中心沒有安全的存儲空間供您存放個人物品，將提供塑料袋用于存放物品。塑料袋將放在您的座位下面。
6 將由考務管理者排定座位。
7 考試中心不會變更時間表。出于安全原因，可能會在考場周圍安裝監控設備。身份核實還可能包括拇指紋、簽名比對、語音生物識別或其他形式的電子身份確認。
1 考試約需 4.5 小時。考試時間過后不得繼續答題。
2 考試期間有 10 分鐘的規定休息時間。
3 注意答題速度，以確保在規定時間內完成每項考試;電腦會提供官方計時。
4 若出于任何原因而需要幫助，請舉手示意。
5 考試和休息期間禁止使用手機和其他設備。 (若出于健康相關需求而需將設備、飲料或食品帶入考場，或需要增加或延長休息時間，您應提前提交便利設施使用申請。)
6 考試中將使用英語語言標準打字鍵盤(qwerty)。我們建議您在考試前練習使用此類鍵盤，以幫助您熟悉鍵盤布局和功能鍵位置。
7 考試時會發放草稿紙，且在考試結束后必須予以收回。您必須在用完所有草稿紙后，才能向考試中心工作人員要更多草稿紙。
您的托福成績大約在考試 10 日后在線公布。
登入您的 toefl ibt 帳戶，選擇主頁上的“查看分數”，即可在線查看分數。托福考試成績將會在考試結束的大約 13 日后郵寄給您(如果您要求打印成績單)和您所選擇的大學或院校。
您可再次報名參加托福考試，以提高托福分數。您可以參加考試的次數沒有任何限制，但是您在 12 天內只能參加一次考試。 如果您已經報名參加一次考試，那么您不能報名參加距離原本考試時間 12 天之內的另一次考試。
政府采購流程解析（匯總16篇）篇四
接受采購任務：通過《天津市政府采購信息管理平臺 -項目管理-采購任務》列表，查看本單位次月的政府采購任務，隨時查看本月追加的采購任務。
簽訂委托代理協議：依據政府采購辦公室下達的采購任務，主動聯系采購人，與采購人簽訂紙質委托代理協議。
確認網上委托： 協助采購人完成網上委托，及時確認 采購委托函。
2、制定采購方案
根據采購項目復雜情況、選擇的采購方式、是否采購進口產品等信息，制定科學合理的采購方案，明確各工作環節，確定各環節工作職責、質量標準、時間節點和責任人，明確項目總負責人和協調人，制定突發事件的應急預案。
3、編制招標采購文件
視性和排他性。
對采購人提交的采購需求、評標標準和評標辦法及供應商準入條件，采購代理機構可在《天津市政府采購網-征求意見-采購文件》中公告，公開征求意見，以求最大公開、公平、公正。也可組織專家論證，以求采購需求更加科學合理。
督促采購人及時確認招標采購文件。并通過《天津市政府采購信息管理平臺-項目管理-采購文件》上傳至政府采購辦公室備案。
4、發布采購信息
根據采購人的預算級次，編輯采購信息文本，在《天津市政府采購網-采購信息》中的相應欄目進行發布。
5、審核供應商注冊情況并發售標書
輔導供應商及時在《天津市政府采購網-供應商注冊》完成注冊并及時進行審核。
按照采購信息規定的時間和要求發售標書，但標書發售要以供應商在《天津市政府采購網-供應商注冊》完成注冊并通過審核為前提。
6、組織標前答疑會和踏勘現場，協調解答供應商疑問 按照采購信息規定的時間和要求及項目情況，組織標前答疑會和踏勘現場，耐心解答供應商疑問，必要時協調采購人進行解答，或組織專家及相關當事人進行標前論證。
7、發布變更信息
8、提出專家抽取申請
開標前一個工作日上午12:00前，在《天津市政府采購信息管理平臺-專家管理系統-抽取申請》中提交抽取申請。
開標前1小時打印專家名單。
9、開標
審核簽到：組織供應商簽到并與標書發售情況核對，與供應商注冊信息核對，審核投標保證金繳納情況，審核并接受供應商遞交的密封投標文件（含電子開標解密）；組織專家、監督員簽到并核驗身份；組織采購人代表簽到，提交授權委托書并核驗身份。
開標儀式：公開投標供應商名單，當眾驗明投標文件密封情況并開啟投標文件，按要求唱標，供應商確認相關信息。
對招標供應商不足法定數量的'，依法辦理廢標事宜，在《天津市政府采購網-采購公告-廢標公告》發布廢標公告。依采購人申請，可在《天津市政府采購信息管理平臺-采購方式管理-現場變更》中協助采購人辦理采購方式變更事宜。填寫相關信息和變更理由說明，上傳專家意見和采購人意見。經政府采購辦公室批準后方可實施采購。
10、評標
采購代理機構項目人工作職責：介紹項目單位、項目名稱、采購人代表、專家組成員、監督員和項目人自己；宣讀評標紀律；組織采購人代表介紹項目情況；介紹供應商投標的基本情況；組織專家研讀招標采購文件；協助評標委員會處理相關事務；協調處理政府采購各方當事人的相關訴求；做好評標記錄；做好相關服務。
督促采購人、供應商、評審專家、監督員在相關文件上簽字。
對評審專家、監督員、采購人、投標供應商參與項目情況做出評價。
協助評標委員會出具評審報告。
11、督促采購人確認評審報告并上傳備案
在提交評審報告5個工作日內，要督促采購人及時確認，并將確認后的評審報告通過在《天津市政府采購信息管理平臺-項目管理-評審報告》上傳政府采購辦公室備案。
12、發布采購結果公告
經采購人確認后的采購結果，及時在《天津市政府采購網-采購公告-中標結果公告》中公告。
13、發中標（成交）通知書
采購結果公告的同時，向中標（成交）供應商發出中標（成交）通知書，并提示供應商在中標（成交）通知書發出30日內與采購人簽訂政府采購合同。同時，將中標（成交）
通知書在《天津市政府采購信息管理平臺-項目管理-中標成交通知書》中上傳備案。
14、督促采購人和供應商及時簽訂政府采購合同
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政府采購流程解析（匯總16篇）篇五
本文針對韓國留學院校申請流程做了詳細的'介紹，希望能幫助到大家。
1.如果你沒有韓國語基礎的話，首先要選擇你的正規大學的附屬韓國語教育院進行1-1.5年的韓國語學習，然后申請專業課程;(注：只有在正規大學開設的韓國語言課程班就讀才可以申請到留學簽證)
2.如果你已經擁有韓國語能力證明(topik)，請直接向大學申請正規學位課程;
3.通過大學官網了解申請所需材料，然后按照要求準備申請材料;
4.在學校的規定期限內提交材料，然后學校資格審查;
5.入學合格與否通知;
6.繳納學費等;
7.申請法務部電子簽證號碼;(如果你已經在韓國，需要去管轄地的法務部出入境管理所辦理外國人登陸證簽證類別變更手續)
8.獲得電子簽證號碼后，去中國所在韓國領事館申請紙質簽證;
9.入境韓國。
政府采購流程解析（匯總16篇）篇六
一是我們的出勤率，如果同學們的出勤率低于80%，那學校可能就會找我們了。
二是小組作業。一般老師會讓學生3-4人一組，完成老師布置的任務，然后綜合評分。
最后就是我們的期末考試了。
所以，我們同學在預科期間，切勿放松學習，不要誤認為讀了預科就能確保升學。
英國本科預科的入學要求是什么?
目前，開設大學預科的英國院校眾多，學校在學術方面的要求是：
學生需要以優良的成績完成國內三年的高中教育，并有能力地展示出能順利完成本科預科課程且升讀所選學位課程的學習能力。
有一些比較優秀的大學也接受國內高中二年級的學生。
簡單來說就是：高中畢業或在國內完成高二課程，均分在80分以上，雅思要求在5.0分-6.0分之間。
如果我們同學的雅思成績達不到預科入學要求，也可以申請讀語言課程的。
預科費用準備。
預科的學費大概每年需要1萬6千英鎊左右，折合成人民幣約136000元。
政府采購流程解析（匯總16篇）篇七
科目一理論考試是駕考的第一個科目，也是最簡單的一個科目。下面是本站小編整理的一些關于科目一考試流程解析的相關資料，供你參考。
準考證，身份證。
2.考生出示身份證件和考試預約憑證，經考試員確認后進入考試區指定位置開始考試;。
3.考試結束后，離開考試區，考試及格的學員等待在成績單上簽字;。
2.考試不合格的考生，由所在駕校另行約考。在第三次預約成功后，需重新繳納“交通法規及相關知識考試費”42元/人次。
對于不理解的東西不要死記硬背，最好是翻翻前面的理論章節，弄清楚到底是怎么回事，把你的理解寫在題邊上，就這么一翻、一寫就有很大的好處，基本上這道題就記住了。
當然，最后是在幾個小時以后再看一遍，這個鞏固記憶的科學方法大家肯定都理解。
認真對待判斷題，尤其是錯題，到底錯在哪里，正確的是什么，稍微辛苦一下翻翻理論，答案都在里面，實在懶的找上網查也可以，明白哪里錯了，做題時就不會有似對非對不敢判斷的感覺。
圖案類似也是個問題，就是最好把幾種相似的圖案放在一起做對比，這樣才比較明了，然后，還是沒事兒就多看兩眼。
每次做題都會有錯的，把錯題用筆勾起來，下次做的時候用心一點，看看到底錯不錯，有時候重復錯的題可以硬記下來，因為這樣的情況很少。
考前多做幾套模擬題;考試時要注意細節，別光顧著答題卻按錯了鍵，其實，按鍵之前仔細看右上角的提示就沒有問題。
另外，有時間的學員可以把教材反復看個四、五遍，針對難點重點，尤其是自己做的錯題，您也可以上我站考試板塊進行模擬測試，試試自己的水平。
1、在選擇題中，帶有“p擋”的就選，自動擋汽車中，陡坡用l擋;緩坡用2擋。
2、所有的車輛落水問題，都是敲碎玻璃，不要阻擋車內進水，一定要讓水進入汽車里面。
3、在高速公路上擺放警示牌，變換遠近燈光都是在150米處。
4、車輛行經立交橋左，右轉彎的，只有在題中出現“匝道”這個詞是對的。
5、車速低于30公里用近光燈，高于30公里用遠光燈。
6、輪胎氣壓過高或過低都會爆胎。
7、在判斷題中，帶有“迅速”“緊急制動”“急轉”“行政訴訟”的都錯。
8、距離什么地點多少米處不可以停車的，都選答案中最大的選項。
9、在選擇題中，帶有“減速讓行”“停車讓行”“承擔民事責任”“減速避讓”“停車避讓”“雙手緊握方向盤”“利用發動機制動減速”“搶擋”“回收企業”的95%都對。
10、在判幾年有期徒刑的題中，只有在題目最后說“處3年以上有期徒刑或拘役”是錯的，其余的都是對的。
11、汽車駛入非機動車道、駛出非機動車道、通過鐵道口、急彎路、窄橋、狹窄路面、下陡坡、掉頭、轉彎、牽引故障車，車速都不可以超過30公里。
政府采購流程解析（匯總16篇）篇八
科目四是20xx年駕考新規實施后新增的考試項目，主要考核駕駛人的安全文明駕駛操作要求、惡劣氣象和復雜道路條件下的安全駕駛知識、爆胎等緊急情況下的臨危處置方法以及發生交通事故后的處置知識等內容。
科目四考試怎么考?這恐怕是眾多學員都想問的一個問題了。新增科目大家心里都沒底，多了解一點，心里面的'緊張也能緩解一點。駕校一點通根據已考學員的講述，總結了科目四考試的流程，下面就給大家來介紹一下。
1、想要考科目四，首先要通過科目三的考試。這時駕校會給你一個科目四的考試卡，你就可以排隊等著考科目四了。
2、排隊到你后，把卡交給考場工作人員，他們會給你安排考試機器。
3、在考試機上面輸入你的身份證號碼、按下指紋，你就可以考試了。
注意：科目四(安全文明駕駛)每題2分，如果在考試時你錯了5道題以上，考試系統就是直接提示你本次考試不合格。
為了大家能順利通過考試，建議大家考前一定要多做模擬試題。由于科目四要考核的內容比較貼近實際駕駛，所以建議學員做題時，把自己當成有行駛經驗的老司機，置身在試題的模擬情景中，想想自己如果真的遇到這種情況該如何反應。這樣子就能將題目記得更牢!
政府采購流程解析（匯總16篇）篇九
3、跨省轉入還需滿足以下條件之一：
(1)男性不滿50周歲、女性不滿40周歲的;
(2)返回戶籍所在地就業的;
(3)經縣以上組織、人力資源和社會保障部門批準調動的`;
(4)達到退休年齡時最后參保地繳費不足10年，按規定將基本養老保險關系轉至上一個參保滿10年的參保地，或因沒有10年以上參保地轉至戶籍地的。
1、職工養老保險關系轉入應提供：《基本養老保險參保繳費憑證》、戶口本原件、身份證、社保證、在25-28號窗口填寫《基本養老保險關系轉移接續申請表》。
4、職工養老保險關系轉出應提供：企業職工社會保險個人賬戶年賬單(個賬科開具)、身份證、社保證、戶籍信息。
5、職工醫療保險關系轉出應提供：身份證、社保證。
參保人員跨省流動就業的，按下列程序辦理基本養老保險關系轉移接續手續：
1、參保人員在新就業地按規定建立基本養老保險關系和繳費后，由用人單位或參保人員向新參保地社保經辦機構提出基本養老保險關系轉移接續的書面申請。
2、新參保地社保經辦機構在15個工作日內，審核轉移接續申請，對符合本辦法規定條件的，向參保人員原基本養老保險關系所在地的社保經辦機構發出同意接收函，并提供相關信息;對不符合轉移接續條件的，向申請單位或參保人員作出書面說明。
3、原基本養老保險關系所在地社保經辦機構在接到同意接收函的15個工作日內，辦理好轉移接續的各項手續。
4、新參保地社保經辦機構在收到參保人員原基本養老保險關系所在地社保經辦機構轉移的基本養老保險關系和資金后，應在15個工作日內辦結有關手續，并將確認情況及時通知用人單位或參保人員。
政府采購流程解析（匯總16篇）篇十
我們眼下的社會，很多場合都離不了推薦信，推薦信能展示個人技能或特點。推薦信的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的保研夏令營推薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。
尊敬的研究生部老師：
xx同學是我院xx專業一名非常優秀的本科生。該生在學習中勤奮努力，一絲不茍，專業成績優秀，多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現突出;踏實認真，積極主動，英語聽說讀寫能力強;思維活躍，動手能力、實驗技能扎實，團隊合作能力強，其鍥而不舍、不畏困難的精神和謙虛、樂觀的品格也讓我十分欣賞;科研興趣濃，有一定科研潛質和好的培養前景。
作為xx大學xx學院的一名教授，本人很高興推薦xx同學參加貴所的暑期學術夏令營，希望借此機會能讓她能夠充分展示自己，各方面得到更大提升，望審核通過。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
您好!
我是大學汽車工程學院的副教授，本人很高興推薦我院20xx級***的同學參加貴校20xx年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。
我擔任了該同學本科階段的《工程熱力學》課程的教學，該生在相應課程考核中獲得滿意的成績：該生思想端正為人謙虛，大一以優異的成績轉來我們專業，學業上孜孜不倦，踏實學習，連續兩年為專業第一。在我指導的實驗課程中，該生積極思考，發現問題，解決問題，與其他同學共同學習時，表現出很好的團隊合作意識而且善于虛心向其他同學學習。該生對專業方面有濃厚的興趣，主動了解和學習專業核心課程，為以后研究生階段的學習打好基礎，做好鋪墊。
綜上所述，我認為身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進一步提高自身能力，在后續學習的道路上走得更遠、更堅定!
尊敬的領導：
作為xx大學xx學院一名教授，本人很高興推薦xx同學參加貴所的學術夏令營及之后的推免生復試。
本人在教授課程及指導該生實驗的過程中，發現該生有扎實的專業知識，并能靈活運用所學的基本理論和基礎知識。自學能力強，反應敏捷，善于接受新生事物，動手能力、實驗技能不錯。
可以看出，該生綜合表現突出，對科研有濃厚興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，有相當好的科研潛質，故推薦到貴所，望審核通過。
推薦人姓名：xxx。
推薦人職稱：xx教授。
您好！我是xx大學汽車工程學院的副教授，本人很高興推薦我院20xx級的同學參加貴校20xx年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。
我擔任了該同學本科階段的《工程熱力學》課程的教學，該生在相應課程考核中獲得滿意的成績。該生思想端正為人謙虛，大一以優異的成績轉來我們專業，學業上孜孜不倦，踏實學習，連續兩年為專業第一。
在我指導的實驗課程中，該生積極思考，發現問題，解決問題，與其他同學共同學習時，表現出很好的團隊合作意識而且善于虛心向其他同學學習。該生對專業方面有濃厚的興趣，主動了解和學習專業核心課程，為以后研究生階段的學習打好基礎，做好鋪墊。
綜上所述，我認為xxx身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進一步提高自身能力，在后續學習的道路上走得更遠、更堅定！
推薦人簽名：xxxx年xx月xx日。
工作單位：xx大學汽車工程學院。
職稱：
電話：
尊敬的xxx：
xx同學是xx專業的本科生。
作為她的老師，我十分愿意推薦她參加貴院xx年全國優秀大學生暑期夏令營，并推薦她免試攻讀碩士學位。
本人擔任由xx同學帶隊的國家級本科生創業實踐項目xx的指導老師，并擔任該同學的戰略管理和管理學的主講教師，對該同學有較多的了解，對該同學參加貴院的夏令營做出如下介紹和推薦。
xx具有扎實的專業知識基礎，她一直擔任班級的學習委員，在各方面都起到了很好的帶頭作用，例如在課堂上會積極的與老師進行互動，經常會提出一些獨到的見解。
此外，她還代表xx參加了“‘安吉杯’第四屆物流設計大賽”，并榮獲決賽三等獎的成績，在參加比賽的時候，她通過各方面的學習，提升完善了自己的知識體系。
此外，她也積極參加各種實踐項目與比賽，例如參加了xx沙盤模擬經營比賽，并取得了二等獎的好成績；榮獲“xx‘鳴磬杯’公益創意大賽”的一等獎；擔任xx級的導生等，這些實踐項目與比賽充分鍛煉了她的領導能力和創新意識，并逐步培養了其科學、嚴謹的科研素養。
根據學生交給我的材料，結合學生在我所教授課堂上的表現及平常的交流，可以看出，在我所教授指導的專業學生中，該生的科研能力和綜合素質都屬于突出之列。
該生在和老師交流的過程中，可以看出她尊敬師長，待人謙遜，勤奮努力，一直以很高的標準嚴格要求自己，也有著明確的目標和理想。
鑒于該學生在各個方面的優秀表現，有進一步深造的強烈要求，特此推薦該生參加貴院的夏令營活動。
作為該生的指導老師，相信他會在研究生階段取得更大的進步。
本人應xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。
本人是該生在xx大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。
在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心；思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題；總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。
在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。
經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
我是xxx同學本科期間導師制活動的導師，對于她在各方面取得的優異成績我感到很欣慰，下面我將就其在實驗室學習期間的表現進行介紹。
自20xx年10月份進入實驗室以來，xxx同學能按照培養計劃，及時向老師、研究生請教問題，積極參與科研項目，為今后的專業學習打好了良好的基礎。
該同學專業興趣濃厚，動手能力極強。剛進入實驗室時，她的主要工作是偶氮苯的合成，雖然是很簡單的合成工作，她也很認真的對待。起初她做的合成反應產率偏低，她便向研究生請教以往的合成方法，通過對比實驗條件，她發現該反應是在室溫下進行，外界壞境溫度的改變使影響了反應產率。從去年起，她開始接觸多肽固相合成，這對于她來說是一個全新的領域，于是她去圖書館查閱資料，自學了很多多肽合成的知識，目前已經可以獨立地完成多肽合成、純化的一整套流程。
日期：xx年xx月xx日
尊敬的xxxx：
本人應xx同學請求，推薦該生到xx大學進行研究生階段的學習。本人是該生在xx大學本科生階段的系主任，曾指導該生參加第十屆“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽。在指導該生創作作品的過程中，可以發現，該生做事刻苦勤奮，認真負責，有極強的責任心;思維活躍，能運用現有知識，并查閱相關文獻來解決研究中出現的問題;總結分析能力和文字表達能力極強，工作能力十分出色。在個人品質方面，該生謙虛禮貌，堅定執著，在困難面前不輕言放棄，而且善于溝通交流，樂于助人，能與團隊中不同年級、不同背景的同學進行良好高效地溝通與合作。經過近一年的了解，可以看出，該生對科研有一定興趣，并逐漸獲得了科研的素質與能力，故推薦到貴校，望審核通過。
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日。
貴xx學院：
您好！
我是任課教師，現向貴學院推薦我校通信工程專業06級本科生為免試攻讀研究生。
是我所教授的大三上學期專業課“隨機信號分析”課的學生。她有很好的學習習慣，認真的學習態度。善于與老師交流，勇于提出問題并能夠給出自己的看法。同時她具備很強的學習能力和扎實的數學基礎，在期終考試有一定難度的情況下，取得了92分的成績，位列專業第二名，給我留下了深刻的印象。
該生的大三下半學期，我作為她的指導老師指導她參加了校內的電子競賽。在競賽期間，該學生表現出很強的自主學習能力和實際工程實施能力，能夠用c熟練編寫程序，在有限的時間內出色的完成了大部分單片機編程任務。同時，她具有很好的團隊合作意識和領導能力，在競賽團隊擔任主干力量和領導角色。
該學生對自己的未來有明確的目標，對科研有濃厚的興趣，也有從事科研的實力和繼續發揮其特長的潛力。特將此生推薦到貴校。希望她能在貴校得到更大的發展。
推薦人姓名：xxx。
推薦人職稱：xx教授。
臨床醫學院領導：
您好！很高興有這個機會推薦我的學生xx同學申請貴院臨床藥學方向免試推薦研究生！
該生參加了一個創新性實驗課題“”，我是此項課題的指導老師，一年中關于實驗方案制定、實施中的問題、數據的處理等，不斷接觸她并有了深入的了解。
實驗方案確定過程中，我通過認識并逐步了解了她，通過平時對她的觀察及與她的交流，對她有較深的了解。從課堂情況來看，該生上課準時，并總是坐在前排（這也是我及早認識她的原因之一），聽講認真，積極參與課堂互動，課后主動與我進行討論，表現出了很高的求學熱情和積極的學習態度。通過我的觀察和了解，我認為該生該生最大的優點是踏實勤奮，而且細心認真，這也是作為科研工作者必不可少的素質。在我授課的四個班學生中，該生的科研愿望、動手能力和綜合素質都屬于突出之列。
根據教務處實驗管理系統的記錄，我發現該生曾經多次參與過學校組織的開放性實驗項目，如“”等，且在實驗過程中表現優異，受到了指導老師的一致認可。該生連續兩年參加了我校大學生創新項目。她今年的研究課題是“”，在她請求我寫推薦信后，我與該項目的指導老師進行了交流，得知該生不僅專業知識扎實，動手能力強，而且善于分析和解決問題，具有較強的組織能力。
綜上所述，x同學是一個善于溝通、為人熱心、學習成績優異、實驗經歷豐富的好學生，她具有良好的協調能力和團隊協作精神，具備良好的培養潛力。我認為她完全符合貴校的要求，因此，我愿意推薦該生參加有機所的夏令營活動，相信經過這次夏令營活動，她會有更大的進步與提升。謝謝！
推薦人姓名：xxx。
推薦人職稱：xx教授。
本人是xx同學所在學院的副校長，現很高興推薦該生參加貴院20xx年暑期夏令營。
根據xx系專業課老師向我反映，xx同學是一名非常優秀的本科生，他學習刻苦認真，有堅定的信念以及篤學的學習態度。該生對路橋專業充滿了興趣，經常利用課外時間積極學習專業的相關知識，認真觀看實驗過程，是一名有潛質的科研人才。
xx同學在本科期間學習成績一直名列前茅。大學本科前五學期所修課程總成績位列專業排名第九名，且通過英語四、六級考試；并數次獲得校一等獎學金以及長安大學“校三好學生”、“院三好學生”、“優秀團員”等諸多獎勵和榮譽。
該生思想進步，品行良好，性格開朗，善于與人交談，樂于助人，已成為預備黨員。
該生符合貴院的招生要求，故推薦其參加貴院研究生推免復試，望請審核通過。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
尊敬的領導：
我講授過xxx同學的本科課程：刑法學總論。在與她的課內、課外互動中，對其印象極為深刻。
xxx同學尊敬師長，團結同學，為人誠實，待人熱情，樂于助人，思想積極向上。她在學習中始終嚴格要求自己，有一絲不茍的精神，基礎知識很扎實，專業課也很不錯，成績一直在專業里名列前茅，多次獲得學校各類獎學金及榮譽稱號，這為她今后從事專業學習和研究打下了堅實的基礎。她遇到學習上的問題時能夠獨立思考，這可從她平時提交的作業和課下多次交流之中體現出來。她思維活躍，思考問題全面客觀，針對我提出的案例分析題，能清楚地闡述自己的觀點，很能深入到問題的本質，具有較強的分析問題的能力。為了其進一步提升自身學術功底，在此建議其多閱讀專業書籍，并涉獵相關學科知識。
此外，她作為xxxx大學法律診所成員，平時從事公益法律援助，大學期間積累了一定的實務經驗，能靈活地將理論知識與法律實務相結合，具備了熟練分析法律問題的能力，這對于本科生來說難能可貴。
該生具有扎實的大學本科知識，綜合表現突出，并對刑法學理論有著濃厚的興趣，滿足保送校外研究生的資格，我愿意推薦該學生到貴校攻讀碩士研究生，望審核通過。
此致
敬禮!
xxx。
xxxx年xx月xx日。
您好！我是大學汽車工程學院的副教授，本人很高興推薦我院20xx級）的同學參加貴校20xx年的暑期夏令營，希望該生后期能成功攻讀貴校研究生。
我擔任了該同學本科階段的《工程熱力學》課程的教學，該生在相應課程考核中獲得滿意的成績：。該生思想端正為人謙虛，大一以優異的成績轉來我們專業，學業上孜孜不倦，踏實學習，連續兩年為專業第一。在我指導的實驗課程中，該生積極思考，發現問題，解決問題，與其他同學共同學習時，表現出很好的團隊合作意識而且善于虛心向其他同學學習。該生對專業方面有濃厚的興趣，主動了解和學習專業核心課程，為以后研究生階段的學習打好基礎，做好鋪墊。
綜上所述，我認為身上存在著許多令人嘉許的能力，也有很多值得挖掘的潛力。我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進一步提高自身能力，在后續學習的道路上走得更遠、更堅定！
尊敬的`領導：
本人應xx同學的請求，推薦該生參加貴所的暑期夏令營。
xx同學是我承擔的大二《有機化學》這門課的學生，在課堂上她聽課認真，能夠很好的與我互動和交流，課堂發言積極，思維非常活躍，下課后經常來問我問題，從她的問題中，我認為她有扎實的專業基礎知識和有機化學功底以及清晰的思維方式。她的有機化學成績一直名列前茅，基本每次都是最高分。
該生是我院應用化學專業一名非常優秀的本科生。在學習中她勤奮努力，一絲不茍，專業成績優秀，多次獲得各類獎學金及榮譽稱號，綜合表現突出；踏實認真，積極主動，英語基礎扎實；思維活躍，動手能力強，實驗技能扎實，較強的團隊合作意識；科研興趣濃，獨立思考的能力很強，且有發現問題和解決問題的能力。
該生還一直擔任班長，積極參加學生工作，有較強的組織管理能力和領導能力。從平時的交流和接觸中來看，她做事踏實，勤奮努力，積極樂觀，有理想有抱負，對自身的發展有很明確的規劃。
總之，該生熱心參與、主動學習、勤于思考、樂于探索，組織能力強，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學習。我覺得她是一名很有前途的學生。
鑒于此，我極力推薦她參加貴所的夏令營。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
xx同學選修了我的計量經濟學課程，并出色地完成了整個課程的學習，取得了優異的成績。我還指導她參加了“百項工程”科研活動。她勤奮刻苦，有創新精神、研究精神，給我留下了深刻的印象。
在我講授計量經濟學期間，該同學嚴謹務實，下課后經常來問我問題。從她的問題中，我可以感到她有扎實的數學、經濟學功底和清晰的思維方式。她曾經請教過我兩個有關xx的計量模型，分別是金融危機對xx中小企業影響和xx模式中制造業、專業市場不同地位。她靈活地將計量經濟學的知識用來解決實際問題，具有良好的創造力。
此外，她學習非常主動，自學了很多課外知識。例如她設計的用來分析xx模式中制造業、專業市場不同地位的模型用到了課上沒有講到過的二元選擇理論。
她參與的項目——《金融危機下xx中小企業的現狀》獲得“百項工程”三等獎。她承擔了項目的大部分工作，分析了金融危機對xx的影響并從各個方面比較了xx模式的不同。該同學的報告得到了相關政府領導的認同，她提出的建議被納入了當地經濟發展規劃。
鑒于對同學學術水平、科研能力、學習態度的了解，我希望她能在貴校的夏令營活動中完善自己的知識體系，進一步提高自身能力，我極力推薦她到您校就讀研究生。相信她一定可以出色完成學業和相關科研任務。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
xx同學是我所承擔的大三上期“專業英語”這門課的學生，該生有良好的學習習慣，能夠主動學習并積極拓展補充。從該生課堂表現和課后作業情況都能反映出她極強的英語應用能力，給我留下了深刻的印象。該生專業英語這門課程最后取得了95分的好成績，為全專業的第一名。
她的這種學習能力不僅體現在這一門課程，而是體現在許多方面。該生專業基礎知識非常牢固，以專業排名第一的良好學習成績連續兩年獲得國家獎學金。同時她能合理的安排時間，使學生工作、社會實踐和各類競賽同時很好的開展，全面地鍛煉了能力，形成了良好的綜合素質。
該生作為項目負責人申請到了“國家大學生創新性實驗計劃”的課題項目，內容是xx。然而本科動物醫學專業并沒有分子生物學的相關課程，她和組員兩人完全靠自學，很快地掌握了分子生物學的相關實驗技能。實驗期間她時常會找到我一同討論問題，我發現她很會獨立思考，有很好的發現問題和解決問題的能力。
比如在對于如何拼接xx的問題上，她通過大量查閱文獻和創新思考，設計出了多種合理的方案，并通過對比，最終以在引物適當位置加入多個酶切位點和連接鏈基因順利解決。該生行動力強，做事效率高，善于與人溝通和交流并向他人學習。
在實驗的實施中她成長迅速，經過文獻查閱、實驗設計、開題報告、課題實施、資料整理、論文等系統的實踐，她已獲得了較強的科研工作能力。
作為一名本科生，她能在專業學習和科研項目中達到這種程度，讓人感到十分欣慰。我覺得她是一名很有培養前景的學生。
該生積極參加學生工作，在學院和學校均有任職，有較強的組織管理能力和領導能力。從平時的交流和接觸中來看，她性格活潑，做事踏實，勤奮努力，積極樂觀。她有理想有抱負，對自身的發展有很明確的規劃。她很關心國內外大事，并有為國家發展出力的真誠愿望。
作為xx大學動物科技學院的一名教授，本人很高興推薦xx同學參加貴院的學術夏令營及之后的推免生復試，望予以審核通過。
此致
敬禮！
20xx年x月x日。
政府采購流程解析（匯總16篇）篇十一
1、考試時有兩次機會，要求每次機會五個項目都要合格，如果有一項不合格，則五個項目都要重考。
2、如果第一次機會考試不合格，接著就進行第二次考試，考試流程跟第一次相同，而且是同一輛車、同一條考道，須重新驗證開始。
3、考生考試結束后，必須迅速離場，不得妨礙和指揮他人考試，從出口離開考場，然后帶上簽到號到成績打印窗口打印成績單。
4、科目二考試分為五項：倒車入庫、側方位停車、坡道定點停車和起步、直角轉彎、曲線行駛。
5、如果不幸您本次考試不合格，那么您只能10天后再次預約。
1、上車準備時一定要調好座椅、系好安全帶后才能開始考試。
2、簽到號是上車考試的憑證，考試時，考場會點到車號、姓名，各位考生上車前一定要提前核實自己的.身份。
3、趕赴相應的考道。
1、上車后迅速調整好座椅、后視鏡、系好安全帶;
2、一切準備就緒后，根據語音提示進入相應的考道考試。
政府采購流程解析（匯總16篇）篇十二
科目一考試需要準備哪些東西?很多學員都出現過考試的時候才發現各種東西沒有帶沒有準備，這是一件很嚴重的事情。下面是本站小編整理的一些關于科目一理論考試流程解析的相關資料，供你參考。
1、根據駕校同意安排集合，學員在領取科目一考試受理憑證后，先核對受理憑證上的基本信息(如姓名、身份證號、照片、準駕車型)是否與本人相符，無誤后按受理憑證上的考試時間和考試地點，到車管所考場參加考試。
2、到車管所后，持本人有效身份證原件、考試受理憑證和學員候考證在科目一考試室外排隊依次進入考場。
進入考場時，先將身份證原件及受理憑證交給考官登錄確認后，按計算機安排的座位號入座。入座后輸入本人考試受理憑證流水號，按“確定”顯示本人資料無誤后再按“進入”進入考試，做完上一道題再點擊下一道題。(考試過程中選擇確認答案后就提示對錯，等于考一題過一題不能反悔，錯1題扣1分，等低于90分直接中斷考試，沒有提示就接著考，考完現場出成績。
3、考試共計100道題，時間為45分鐘，c照科目一90分合格。
4.考試全程攝像頭拍攝并期間隨機拍攝考試者照片。走出考場會現場出成績單讓你簽字確認，確認姓名、身份證號和現場的抓拍照片是自己后，署上姓名后離開現場，科目一考試就結束了。
1、只要涉及到罰款的題目不是選罰20到200就是選罰200到2000，20到200的罰款可以和警告同時處罰，200到2000的罰款可以和扣留機動車同時處罰。
2、上高速路的車最低時速是要求60公里，最高不得超過120公里，如果高速路同方向有2條車道，右側車的速度范圍為60公里到100公里，左側車的速度范圍為100公里到120公里。如果有同方向有3條的車道，最右側的速度范圍為60公里到90公里，中間的為90公里到110公里，最左側的為110公里到120公里。所以超車當然是要從左側超車。
3、扣車與吊銷駕照題目選題方法，只要是車有問題就扣車，如果是人有問題就吊銷駕照。
4、我現在沒有駕照，卻駕駛我表哥的車，又被交警抓了，我要處200到2000元的罰款，15日以下的拘留。我表哥也要處200到2000的罰款，并被吊銷駕駛證。
5、沒有限速標志、標線的城市道路的最高速度為30公里，公路的最高速度為40公里，只有一條機動車道的城市道路最高50公里，只有一條機動車道的公路最高為70公里。
6、凡是題目中沒有說是在高速路上，而行駛有麻煩的都是選30公里，如果是高速路，題目中有"能見度小于200米"，答案就選60公里，同樣的，看到"能見度小于100米"就選"50公里"，"能見度小于50米"就選"20公里"。
7、三個先行原則：轉彎的機動車讓直行的車輛先行，右方道路來車先行，右轉彎車讓左轉彎車先行。
8、機動車不得停車的距離判斷：在站點如公交站，急救站都是選30米以內，在易發事故的路段，如交叉路口，轉彎路等，都是選50米以內。
政府采購流程解析（匯總16篇）篇十三
申請一般分為3批：
第一批是9月開始到12月初底遞交的，這一批遞交的，基本都會在英國寒假之前得到結果，牛劍這樣的學校除外。
第二批是1月中旬到3月的樣子，同樣的基本會在復活節假期之前給到結果。這一批里面有可能有些非常搶手的熱門學校的商科開始陸續有關閉申請的了。所以請趕在2月之前遞交。
第三批的話基本就是4月下旬開始到6月底的了。這一批就是趕末尾車的，最后一批申請的同學請做好，熱門學校的熱門專業已關閉的心理建設。
當然這里說的是絕大部分情況，個案不在這個范疇。比如g5的學校沒記錯，去年9月都沒開放申請，都是到10月以后的。華威也開的晚。也有些8月就開始可以遞交申請了。
如果你現在開始準備的話，時間節點的控制很重要，前提設在你要報雅思班的情況下。
1、一周內確定學校和專業。
2、同時確定你要報的雅思班。或者復習的途徑和方向。
3、在11月中旬以前準備好文書材料等，成績單和在讀證明還有推薦信老師簽字，其他的忙忙碌碌差不多也要11月底了。
4、12月之前遞交申請。
只要專業方向定了，剩下的其實很好決定，當然如果有不清楚，還能再問。
如果雅思還沒辦法很快出成績的話，先把心思放在擇校和材料上面，遞交材料的準備上。絕大部分的專業，申請的時候是可以無雅思的，當然英語類的專業，以及g5或者商科頂級的院校最好能準備下。
極力不贊成第三批的申請，時間太緊張了。
二、等待結果。
政府采購流程解析（匯總16篇）篇十四
簽證問題幾乎困擾過每名留學生，各國在簽證上的`條件都不一樣，芬蘭雖然是歐洲一小國，但憑借其權威的教育，和純樸的民族風情，也吸引了很多的留學生。
1、申請人必須是18周歲
2、必須在高等院校或者是職業技術培訓學院學習。
3、申請人需要出示已被某新西蘭院校錄取
4、芬蘭的學位以及居住證明
5、經濟擔保
6、留學芬蘭的簽證申請表
以上就是芬蘭留學簽證的一些要求，各位留學生在出國前，一定要先核查一下，看看自己的簽證材料是否齊全，避免拒簽。
政府采購流程解析（匯總16篇）篇十五
申請入學通知書，需提供以下資料報名：
a、身份證復印件，有護照的同時提供護照復印件
b、高中或同等學歷畢業證復印件
同時準備經濟擔保：中國銀行存款6000美金或5萬人民幣以上。
二、取得大學入學通知書
報名后約1-3周內可收到大學入學通知書。
注：有些大學每年有固定時間發放入學通知書，一般定期發放時間是在4月，藝術類學生在7月。
三、辦理護照、公證、體驗
四、辦理認證，申請反簽證
五、整齊資料，辦理簽證
六、離境
學生可選擇在北京、上海、廣州或香港飛往俄羅斯
七、學習安排
一年預科畢業即可進入大學就讀專業課程。
政府采購流程解析（匯總16篇）篇十六
對于打算在本科階段到美國讀書的高中生來說，出國留學的準備應該盡早動手，最好在初三一結束就提前把高中三年的計劃列出來。在這個計劃之下，可以分成幾個子計劃，如英語(論壇)學習計劃、學校及專業選擇計劃、資金計劃、課外活動計劃等。
接下來，科學地安排每一年甚至每一階段的時間。留學是一個系統工程，學生和家長需要列出具體的時間安排，包括什么時間學什么課程，什么時間參加考試等。另外還要安排課外活動的時間，有意識地培訓學生的綜合素質能力，包括領導力、組織能力等，美國名校非常重視學生的領導或管理能力、團隊合作精神以及在團隊參與中的表現等，而這一切活動都需要有一個合理的預先規劃。
高一：全面學習各個科目，盡量做到不偏科，讓成績單“好看”些；業余時間開始了解托福、sat，有計劃地積累詞匯量。可以根據情況選擇參加toefl和sat的'基礎培訓，并參加相關考試。
高二：很多高中開始分科或做分科準備，如有余力可以選擇自己喜歡的科目，如果感覺準備美國申請已占用大部分時間，可以選擇相對輕松的科目，學習成績依然不能放松；開始上sat考前強化輔導班，建議輔導班結束后3個月到半年之內參加考試。
高三：此時考試應該基本完成，最晚12月一定要有所有所需考試成績，這樣才能對自己的條件和適合學校有一個清楚的預計。
“課內”指的是平時在高中的學習成績。“課外”指的是高中時期的除學習之外的活動。美國的大學申請除了要有好的課內成績外，還要有豐富的課外經歷。而之前被名校錄取的很多學生都是因為優異的課內成績和豐富的課外活動吸引了美國的名校，讓自己在眾多申請者中間脫穎而出。簡單來說，智力和能力，一個都不能少。
高一：多參加各種校內校外活動，參加自己感興趣且較擅長的比賽，在過程中有感悟有收獲，加深社會知識，建立社會價值觀，鍛煉為人處世的能力。
高二：各種活動依然積極參與，另外有能力的話出版作品、參加科學實驗的操作等，這些也尤為重要。如果有條件的話，出國交流活動要積極爭取，海外游學的經歷不僅能豐富閱歷，加深對美國名校的認識，還能在簽證上有一個良好的記錄。