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學(xué)生和教師的美國(guó)留學(xué)信（熱門15篇）篇一

自費(fèi)留學(xué)如果沒(méi)有親友的外匯資助，個(gè)人又沒(méi)有足夠的外匯存款，出國(guó)留學(xué)則需靠申請(qǐng)國(guó)外獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金。欲申請(qǐng)自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的個(gè)入可申請(qǐng)外國(guó)高校的獎(jiǎng)助學(xué)金項(xiàng)目、外國(guó)私立機(jī)構(gòu)和基金會(huì)的資助項(xiàng)目。

西方經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家都設(shè)有各種各樣的獎(jiǎng)學(xué)金，以鼓勵(lì)學(xué)業(yè)優(yōu)秀者和具有科研能力的科學(xué)技術(shù)人員參加某一學(xué)科領(lǐng)域的研究或修完某一學(xué)業(yè)課程，獎(jiǎng)學(xué)金的目標(biāo)有兩種：一是獎(jiǎng)勵(lì)水平高的學(xué)生，一是補(bǔ)助家境困難的學(xué)生。獎(jiǎng)學(xué)金來(lái)源是多方面的，有來(lái)自聯(lián)邦政府、州政府或市政府的教育基金，有有關(guān)科學(xué)基金會(huì)提供的，有科研機(jī)構(gòu)和大學(xué)提供的，也有企業(yè)或個(gè)人捐助給學(xué)校的。大多數(shù)獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目都有一個(gè)共同點(diǎn)，就是國(guó)際性，全世界的學(xué)生都可以申請(qǐng)或報(bào)考。

助學(xué)金通常可分為兩種：助教金和助研金。兩種均需半工半讀，半工的報(bào)酬，就是生活費(fèi)用的來(lái)源。助學(xué)金所得需交所得稅、但稅率很低。

自費(fèi)出國(guó)留學(xué)人員在爭(zhēng)取獎(jiǎng)助學(xué)金時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：

（1）申請(qǐng)本科課程的中國(guó)學(xué)生得到校方經(jīng)濟(jì)資助的機(jī)會(huì)微乎其微的，一般校方只給本科生免除部分或全部學(xué)費(fèi)。研究生可申請(qǐng)的獎(jiǎng)助學(xué)金多一些。

（2）有較高的外語(yǔ)水平，能熟練地用外語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)，讀、寫。對(duì)自己作充分的自我推薦，并有一定聲望的學(xué)者專家舉薦。機(jī)會(huì)會(huì)多一些。

（3）申請(qǐng)就讀有名的大學(xué)不一定容易獲得獎(jiǎng)助學(xué)金。通常世界名牌大學(xué)有著雄厚的師資力量，先進(jìn)的教學(xué)科研設(shè)備和充足的資金，對(duì)學(xué)生的經(jīng)濟(jì)資助數(shù)額較多。然而，由于知名度高，申請(qǐng)人也多，這樣競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)獎(jiǎng)助學(xué)金名額的申請(qǐng)者可能會(huì)有幾千人之多。相反，有些知名度較低的大學(xué)的申請(qǐng)者較少，競(jìng)爭(zhēng)獎(jiǎng)助學(xué)金名額的人可能只有十幾個(gè)人，獲得獎(jiǎng)助學(xué)金的機(jī)會(huì)就大得多。

（5）注意地區(qū)因素，就—個(gè)國(guó)家而言，由于歷史和資源等方面的原因，其區(qū)域性經(jīng)濟(jì)、文化、教育和科技發(fā)展不平衡。申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金時(shí)如果把眼光轉(zhuǎn)到不那么發(fā)達(dá)的地區(qū)，就較容易爭(zhēng)取到獎(jiǎng)學(xué)金和其他許多優(yōu)惠。

（6）申請(qǐng)者應(yīng)注意獎(jiǎng)助學(xué)金申請(qǐng)的截止日期，提前一年或者更早地提出申請(qǐng)。

有些獎(jiǎng)學(xué)金不太為人所知，因而申請(qǐng)人較少。本公司常年提供獎(jiǎng)學(xué)金信息。有需要者可與本公司聯(lián)系。

學(xué)生和教師的美國(guó)留學(xué)信（熱門15篇）篇二

f-1學(xué)生(指持有美國(guó)f-1留學(xué)生簽證的學(xué)生)獲準(zhǔn)來(lái)美是為了進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。他們?cè)谌刖持氨仨氉C明自己有能力負(fù)擔(dān)學(xué)習(xí)和生活的開銷，所以不應(yīng)預(yù)計(jì)自己會(huì)獲準(zhǔn)“校外打工”。只當(dāng)，學(xué)生入學(xué)后遭遇“嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難”，或者在國(guó)土安全部所規(guī)定的“緊急環(huán)境”之下，才會(huì)獲準(zhǔn)校外打工。

(一)“緊急環(huán)境”的意義。

所謂“緊急環(huán)境”是指“特殊的學(xué)生救濟(jì)”。一旦發(fā)生了會(huì)沖擊非移民群體的巨大事件時(shí)，國(guó)土安全部部長(zhǎng)會(huì)在“聯(lián)邦記錄通報(bào)”上向國(guó)際學(xué)生顧問(wèn)辦公室發(fā)出特別通知，給予學(xué)生“特殊救濟(jì)”。通知里會(huì)詳細(xì)開列什么人屬于遭受沖擊的群體，以及獲得特別救濟(jì)的資格。國(guó)土安全部部長(zhǎng)有權(quán)解除f-1學(xué)生打工所受到的任何限制。

(二)f-1學(xué)生基于“嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難”原因而申請(qǐng)校外打工的要領(lǐng)。

校外打工是例外狀況，所以屬于個(gè)案的考量。學(xué)生必須證明，他遭遇到并非自己所能控制的預(yù)料之外的新?tīng)顩r，造成自己“嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難”。

1.新?tīng)顩r包括：

(2)學(xué)費(fèi)或生活開銷大增。

(3)學(xué)生用于支付開支的貨幣的相對(duì)幣值大跌。

(4)向?qū)W生提供資助者的財(cái)務(wù)狀況發(fā)生預(yù)期之外的變化。

(5)接獲醫(yī)療保險(xiǎn)公司不付款的巨額醫(yī)療帳單，或者預(yù)料之外的其他巨額開支。

2.其他條件。

(1)學(xué)生必須至少已在校就讀一個(gè)學(xué)年，而且學(xué)業(yè)成績(jī)良好，才可能獲準(zhǔn)校外打工。

(2)學(xué)生必須無(wú)法獲得“校內(nèi)打工”，或者“校內(nèi)打工”的薪酬不足以支付學(xué)生的財(cái)務(wù)需要，在這種情況下，學(xué)生可以去找大學(xué)的國(guó)際學(xué)生顧問(wèn)，提出申請(qǐng)要求，國(guó)際學(xué)生顧問(wèn)若支持學(xué)生的申請(qǐng)，就會(huì)發(fā)給學(xué)生一份i-20表格。

(3)在國(guó)際學(xué)生顧問(wèn)發(fā)給學(xué)生i-20表格之后的30天之內(nèi)，學(xué)生必須填寫一份i-765表格申請(qǐng)，并向usci繳手續(xù)費(fèi)。若申請(qǐng)獲準(zhǔn)，學(xué)生將會(huì)受到一份ead卡，并開始校外打工。

(4)校外打工限時(shí)一年。假若學(xué)生需要繼續(xù)“校外打工”，就需要重新申請(qǐng)。

(三)f-1學(xué)生基于“緊急的環(huán)境”原因而申請(qǐng)校外打工的要領(lǐng)。

“緊急的環(huán)境”下申請(qǐng)校外打工的要領(lǐng)，決定于緊急的環(huán)境是什么，聯(lián)邦“聯(lián)邦記錄通報(bào)”會(huì)因而作出相應(yīng)的授權(quán)。

(四)國(guó)際學(xué)生顧問(wèn)在支持學(xué)生“校外打工”之前會(huì)考慮的問(wèn)題。

1.當(dāng)學(xué)生要申請(qǐng)校外打工時(shí)，國(guó)際學(xué)生顧問(wèn)首先核查大學(xué)里是否還有“校內(nèi)打工”機(jī)會(huì)。若有機(jī)會(huì)，他不會(huì)建議學(xué)生申請(qǐng)校外打工，除非校內(nèi)打工的薪酬不注足以滿足學(xué)生的財(cái)務(wù)需要。

(1)維持f-1學(xué)生身分滿一學(xué)年。

(2)學(xué)業(yè)成績(jī)良好。

(3)選足12學(xué)分的全勤學(xué)生。

(4)證明打工不影響學(xué)生全勤上學(xué)并維持良好的學(xué)業(yè)。

(5)證明學(xué)生的嚴(yán)重經(jīng)濟(jì)困難，是學(xué)生所無(wú)法控制的，不可預(yù)見(jiàn)的環(huán)境造成的。

只有當(dāng)這些條件都滿足了，國(guó)際學(xué)生顧問(wèn)才會(huì)建議f-1學(xué)生校外打工。

(五)“校外打工”跟在校外地點(diǎn)的“校內(nèi)打工”的不同。

校外打工是否批準(zhǔn)并不是基于學(xué)生挑選什么雇主而作出的決定。校內(nèi)打工則是除了跨越邊界上學(xué)的學(xué)生之外，所有f-1學(xué)生都可以申請(qǐng)的。

學(xué)生和教師的美國(guó)留學(xué)信（熱門15篇）篇三

其實(shí)現(xiàn)在好多的家長(zhǎng)和孩子的留學(xué)動(dòng)機(jī)是盲目的，不理性的，以為出去花多少多少錢一定能拿到多少多少的回報(bào)，其實(shí)不然。我是高中畢業(yè)出國(guó)的，在國(guó)外生活了5-6年， 身邊有很多的學(xué)生因?yàn)槌跗诹魧W(xué)規(guī)劃不理性，對(duì)于自己留學(xué)沒(méi)有做過(guò)適當(dāng)?shù)脑u(píng)估，所以有很多都以中途退學(xué)告終。我的意見(jiàn)是首先出國(guó)要看人，首先這個(gè)孩子是什么 樣的，如果本身在國(guó)內(nèi)生活能力很差，學(xué)習(xí)也不好，家長(zhǎng)單純?yōu)榱税押⒆尤映鋈ュ憻捪拢俏矣X(jué)得要慎重，因?yàn)閲?guó)外的環(huán)境相對(duì)更自由，孩子如果沒(méi)有形成好的學(xué)習(xí) 習(xí)慣那樣也很難在國(guó)外成才，我之前身邊就很多留學(xué)半途而廢的例子。

美國(guó)的各類院校總數(shù)多達(dá)將近4000所，如果只把目光集中在少數(shù)精英云集的頂尖名校，等于放棄了很多其他不錯(cuò)的選擇。隨著美國(guó)簽證的逐步放開，美國(guó)每年留學(xué)美國(guó)的學(xué)生人數(shù)劇增，從20xx年我剛?cè)肼毜臅r(shí)候的每年發(fā)放7000多個(gè)學(xué)生簽，遞增到20xx年7萬(wàn)六千多個(gè)學(xué)生簽。美國(guó)簽證放開的同時(shí)頂級(jí)大學(xué)的名額并沒(méi)有相對(duì)的放開，所以造成的后果就是越來(lái)越多的學(xué)生目標(biāo)定位在常春藤名校，但是因?yàn)槎ㄎ贿^(guò)高造成自己留學(xué)申請(qǐng)的失敗，實(shí)屬遺憾。

其實(shí)學(xué)生在選擇學(xué)校時(shí)，可以參考以下因素：學(xué)校及專業(yè)排名、學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)、課程設(shè)置、考試方法及評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)校的教學(xué)力量(比如教師與學(xué)生的比例、上課是以大課居多還是小班討論為主、教授是參與教學(xué)還是從事研究)、學(xué)費(fèi)與生活費(fèi)用、獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放情況、招收海外學(xué)生的情況，帶薪實(shí)習(xí)項(xiàng)目以及學(xué)校的地點(diǎn)等等，不要盲目的追求名校。

toefl、gre，sat等考試被學(xué)生按諧音戲稱為寄托，而申請(qǐng)者們也的確在這些考試?yán)锛耐辛撕芏嘞ＭJ(rèn)為只要自己寄托考得好，就能夠獲得學(xué)校的肯定。所以現(xiàn)在出現(xiàn)了很多學(xué)生參加培訓(xùn)后寄托或者sat的分?jǐn)?shù)都很高，但是實(shí)際上實(shí)踐能力，綜合背景，創(chuàng)新能力，協(xié)同合作能力等軟性條件非常的欠缺。

其實(shí)，美國(guó)的大學(xué)是根據(jù)學(xué)生提供的材料對(duì)學(xué)生的整體素質(zhì)進(jìn)行綜合評(píng)定，包括以下主要因素：學(xué)生所就讀的學(xué)校、所學(xué)課程及使用教材、教學(xué)要求的難易程度、 在校期間的學(xué)習(xí)成績(jī)、在某個(gè)專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)知識(shí)與技能發(fā)展的深入程度、個(gè)人陳述，綜合背景，科研能力，特長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)，實(shí)踐動(dòng)手能力等。

現(xiàn)在，美國(guó)大學(xué)錄取尤其是名校錄取很注重申請(qǐng)者所參加的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，以及在這些活動(dòng)中學(xué)生的所感所想。對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)是很匱乏的。于 是，有不少打算申請(qǐng)美國(guó)高校的國(guó)內(nèi)學(xué)生為了增加自己的申請(qǐng)砝碼，開始積極參加各式各樣的社會(huì)活動(dòng)。一位擬申請(qǐng)美國(guó)名校的高中生說(shuō)：老師你告訴我美國(guó) 某大學(xué)錄取條件中要參加哪些社會(huì)活動(dòng)，要參加多少次，我按照這個(gè)要求逐一參加就行了！

如果學(xué)生是為了申請(qǐng)而去參加活動(dòng)，我們認(rèn)為這是一種作秀，說(shuō)嚴(yán)重點(diǎn)這甚至是變相的作假。所以，學(xué)生參加課外活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)(如義工、志愿者，社區(qū)服務(wù))一定要是發(fā)自內(nèi)心的行為，只有這樣才能真正有所收獲，也才能給招生官員展示你與眾不同的一面。

有些學(xué)生在申請(qǐng)中羅列了一長(zhǎng)串活動(dòng)列表，或者泛泛的一些義工活動(dòng)，其實(shí)這些對(duì)申請(qǐng)沒(méi)有太大幫助，學(xué)校希望看到學(xué)生花了比較長(zhǎng)的時(shí)間參加了某一兩個(gè)活動(dòng)， 并在其中扮演了重要的角色或者有了深切的感悟，或者因?yàn)槟撤N原因而長(zhǎng)時(shí)間地幫助他人。有了深入真實(shí)的體驗(yàn)，才有真實(shí)的素材，也才能打動(dòng)招生官員。

其次經(jīng)常有家長(zhǎng)問(wèn)到我，您覺(jué)得選什么專業(yè)在國(guó)外好發(fā)展，我通常會(huì)反問(wèn)她，您覺(jué)得您的孩子喜歡什么專業(yè)，什么專業(yè)就是最適合您孩子也是就業(yè)率最高的專業(yè)。其實(shí)，不管多熱門的專業(yè)都有找不到工作的孩子，不管多冷門的專業(yè)也都有精英。這個(gè)就要看學(xué)生本身了的能力了。

再者說(shuō)，從我留學(xué)5年 的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，我總結(jié)留學(xué)的過(guò)程不是簡(jiǎn)單學(xué)知識(shí)拿文憑的過(guò)程，是一個(gè)增長(zhǎng)視野豐富閱歷的過(guò)程，出國(guó)我是贊成的。但是動(dòng)機(jī)和目的一定要明確，家長(zhǎng)和孩子也要平 常心看待這個(gè)事情。其實(shí)在國(guó)外難的不是學(xué)習(xí)，是如何克服不同文化差異，如何學(xué)會(huì)獨(dú)立生活生存的過(guò)程，這個(gè)才是留學(xué)最大的收獲。

學(xué)生和教師的美國(guó)留學(xué)信（熱門15篇）篇四

美國(guó)留學(xué)生活能力vs學(xué)習(xí)能力。由哈佛、普林斯頓、弗吉尼亞等多所美國(guó)頂尖大學(xué)的中國(guó)留學(xué)生組成的“咫尺天涯文化交流協(xié)會(huì)(4c)”在南京外國(guó)語(yǔ)學(xué)校報(bào)告廳作了首場(chǎng)留學(xué)生活報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)上，幾位已經(jīng)在美國(guó)頂尖大學(xué)就讀的學(xué)生講述了他們?cè)趪?guó)外留學(xué)的特殊生活，他們認(rèn)為，生活能力比學(xué)習(xí)能力還要重要。

學(xué)生可自己開設(shè)專業(yè)。

即將升入普林斯頓大學(xué)本科二年級(jí)的易安在演講中提到了這樣的例子：按照慣例，普林斯頓大學(xué)的學(xué)生在大二之前是無(wú)法確定專業(yè)的，要通過(guò)一年半的學(xué)習(xí)了解自己真正感興趣和適合什么，到大二下半學(xué)期才能正式確定。不過(guò)，對(duì)于極少數(shù)的“挑剔派”，學(xué)校仍然給了他們一次發(fā)揮才能的機(jī)會(huì)。易安說(shuō)：“如果到了大三之前仍然有學(xué)生對(duì)學(xué)校設(shè)置的專業(yè)不滿意，學(xué)校允許他們自己設(shè)計(jì)專業(yè)，自己安排所修的課程，最后還能取得一張獨(dú)一無(wú)二的畢業(yè)證書。”

不過(guò)，要自己設(shè)置專業(yè)課可不是件容易的事情，首先必須要向?qū)W校提出申請(qǐng)，不僅要向教授講述自己設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)的目的，還要系統(tǒng)地闡述該專業(yè)未來(lái)的前景等問(wèn)題。學(xué)校將對(duì)申請(qǐng)進(jìn)行審核，獲得批準(zhǔn)之后學(xué)生才能獨(dú)享這種“一對(duì)一”的專業(yè)輔導(dǎo)。不過(guò)，易安卻表示，因?yàn)閷W(xué)校每年開設(shè)上百個(gè)專業(yè)，已經(jīng)足夠幾乎所有的學(xué)生選擇，再加上申請(qǐng)的難度實(shí)在是很大，“每年通過(guò)的不超過(guò)個(gè)位數(shù)”。

校內(nèi)打工要“競(jìng)爭(zhēng)上崗”

據(jù)弗吉尼亞大學(xué)的孫墨介紹，美國(guó)高校會(huì)在校園里提供給學(xué)生種類繁多的打工機(jī)會(huì)，比如說(shuō)體育館的管理員、咨詢臺(tái)的信息人員、餐廳的洗碗工等等，但是即便是這樣的工作崗位，也需要學(xué)生投入無(wú)比的工作熱情。“在學(xué)校打工競(jìng)爭(zhēng)十分激烈，常常很多學(xué)生搶同一個(gè)崗位，而且干得不好馬上就換人。”孫墨說(shuō)。“與中國(guó)人的觀念不一樣，在美國(guó)高校，校園打工是件很普遍的事情，與家境好壞沒(méi)什么關(guān)系，學(xué)生們都自覺(jué)地將打工機(jī)會(huì)當(dāng)作大學(xué)重要的一項(xiàng)‘必修課’來(lái)對(duì)待。”

報(bào)告會(huì)聽(tīng)眾中約7成是學(xué)生家長(zhǎng)，而大多數(shù)家長(zhǎng)是來(lái)取“留學(xué)經(jīng)”的。報(bào)告會(huì)前段，當(dāng)“咫尺天涯”的同學(xué)介紹美國(guó)高校的學(xué)校情況及校園生活時(shí)，很多家長(zhǎng)聽(tīng)得是饒有趣味，卻不見(jiàn)筆頭在動(dòng)。等到圣母大學(xué)的新生朱夢(mèng)云將自己的申請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)及申請(qǐng)流程拿出來(lái)和家長(zhǎng)分享時(shí)，家長(zhǎng)立刻忙活開了，原本很享受的“聽(tīng)眾”變成了認(rèn)真做筆記的“學(xué)生”，還不時(shí)對(duì)大屏幕上的信息竊竊私語(yǔ)，十分用心。等到南外的四位女孩以“sat考試”，“應(yīng)對(duì)面試”等專題形式作演講時(shí)，家長(zhǎng)的表情顯得更加嚴(yán)肅認(rèn)真。

學(xué)生和教師的美國(guó)留學(xué)信（熱門15篇）篇五

高三上學(xué)期9月（申請(qǐng)材料準(zhǔn)備階段）

（1）這學(xué)期的成績(jī)?nèi)匀徊荒芎鲆暎^續(xù)保持。

（2）開始正式的申請(qǐng)工作。

（3）選定申請(qǐng)美國(guó)學(xué)校名單，學(xué)校選擇需要拉開檔次，分布合理。填寫目標(biāo)學(xué)校申請(qǐng)表格。投入全部精力，通過(guò)咨詢專業(yè)人士或者自身研究等方式完成提前申請(qǐng)學(xué)校的申請(qǐng)文書的寫作。

（4）聯(lián)系推薦人，反復(fù)推敲、修改推薦信。

（5）準(zhǔn)備家庭財(cái)產(chǎn)證明。

高三的10、11月（申請(qǐng)第一批材料寄送階段）

（1）完成正常申請(qǐng)學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)申請(qǐng)表格的填寫和提交。

（2）完成正常申請(qǐng)學(xué)校的申請(qǐng)文章和推薦信的制作。

（3）通過(guò)官方機(jī)構(gòu)將考試成績(jī)寄送至正常錄取學(xué)校。

（4）提交所有補(bǔ)充材料。

（5）電子郵件或電話聯(lián)系對(duì)方學(xué)校是否收到全部材料。

（6）部分成績(jī)不滿意者，可重新規(guī)劃安排參與考試。

高三的12月（申請(qǐng)材料整理階段）

（1）檢查如在前一階段未完成的類似申請(qǐng)文件制作、推薦信創(chuàng)作、成績(jī)寄送、補(bǔ)充材料制作等事宜，必須于本月全部處理完畢，并提交或者寄送出去。

（2）可能需要接受學(xué)校的面試，提前做出詳細(xì)的面試準(zhǔn)備。

（3）保持良好心態(tài)，12中旬會(huì)接到提前錄取的結(jié)果。

（4）若提前錄取成功，則可撤銷所有已經(jīng)投遞申請(qǐng)，如果申請(qǐng)仍未投遞，則根據(jù)提前錄取學(xué)校政策，選擇是否繼續(xù)申請(qǐng)。

（5）若提前錄取失敗，則積極調(diào)整心態(tài)，保持良好狀態(tài)繼續(xù)迎戰(zhàn)正常申請(qǐng)。如果缺乏安全感，可適當(dāng)選擇申請(qǐng)截止日較晚或滾動(dòng)錄取的學(xué)校繼續(xù)添加進(jìn)入申請(qǐng)學(xué)校名單，并完成所有申請(qǐng)事宜。

高三寒假（等待錄取結(jié)果階段）

（1）繼續(xù)和未出結(jié)果的學(xué)校保持適當(dāng)頻度聯(lián)系。

（2）如果處于提前申請(qǐng)學(xué)校waiting list上面，則將近期有價(jià)值的近況的更新?tīng)顩r通過(guò)選擇性提交表格寄送給學(xué)校。

（3）根據(jù)時(shí)間和精力選擇性參加學(xué)科競(jìng)賽，并力爭(zhēng)取得有價(jià)值的成績(jī)作為狀況更新，告知學(xué)校。

（4）接受有可能的面對(duì)面或者電話面試。

（5）保持良好心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)日常學(xué)習(xí)。如果對(duì)未來(lái)缺乏信心，則可以將精力和時(shí)間全部投入到高考復(fù)習(xí)準(zhǔn)備中。

（6）若考試成績(jī)不好，則可選擇是否繼續(xù)參加一次考試，以提高成績(jī)。

高三下學(xué)期（錄取后抉擇階段）

（1）一般在3月中旬至4月初，所有申請(qǐng)的學(xué)校的結(jié)果將塵埃落定，保持積極心態(tài)，平靜接受所有結(jié)果，勝不驕，敗不餒。

（2）盡快對(duì)成功錄取的學(xué)校做出選擇，答復(fù)自己愿意就讀的唯一一所院校，同時(shí)通過(guò)電子郵件或者用學(xué)校寄來(lái)的回執(zhí)表填寫清楚是否愿意就讀，對(duì)錄取自己，但是不愿意去的學(xué)校發(fā)信表示由衷感謝。

（3）對(duì)于心儀的但是仍處于等待名單的院校，發(fā)信更新自己的有價(jià)值的表現(xiàn)，不可靜默等待這所學(xué)校的單一答復(fù)，所以必須趕在截止日期前最終選定學(xué)校，否則將取消錄取。

（4）填寫入學(xué)表格，將占位費(fèi)寄回給學(xué)校，辦理宿舍選擇等事宜。

（5）辦理護(hù)照

（6）根據(jù)個(gè)人興趣和實(shí)力選擇是否參加高考。

1、直接申請(qǐng)

這是最為常見(jiàn)的留學(xué)方式，也是最常規(guī)的方式。直接申請(qǐng)需要提交的材料：

雅思、托福或者sat考試成績(jī)

課程科目、學(xué)業(yè)成績(jī)、科研成果、競(jìng)賽得獎(jiǎng)

社區(qū)志愿者服務(wù)、領(lǐng)導(dǎo)能力、藝術(shù)或者體育特長(zhǎng)相關(guān)證書

老師或者教授的推薦信、個(gè)人簡(jiǎn)歷

2、雙錄取

當(dāng)你專業(yè)成績(jī)足夠優(yōu)秀，已經(jīng)被學(xué)校認(rèn)可，但是你的語(yǔ)言成績(jī)還沒(méi)有達(dá)標(biāo)，可以先選擇雙錄取的方式。這種方式的留學(xué)需要學(xué)生先進(jìn)入美國(guó)或者語(yǔ)言學(xué)校上語(yǔ)言班，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的語(yǔ)言學(xué)習(xí)達(dá)到學(xué)校的語(yǔ)言水平要求后，再進(jìn)行正式的專業(yè)學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)。

3、社區(qū)大學(xué)+四年制大學(xué)

國(guó)外4年留學(xué)學(xué)費(fèi)+生活費(fèi)還是有點(diǎn)負(fù)擔(dān)的，尤其是對(duì)于普通工薪階層來(lái)說(shuō)。如果想要減輕負(fù)擔(dān)，可以選擇先申請(qǐng)社區(qū)大學(xué)，社區(qū)大學(xué)學(xué)費(fèi)比較便宜，要求也相對(duì)較低，通過(guò)概率高。

當(dāng)你在社區(qū)大學(xué)中學(xué)習(xí)2年之后，再申請(qǐng)到4年制的學(xué)校中完成后面2年的學(xué)習(xí)，畢業(yè)的時(shí)候能夠獲得同樣的學(xué)位證書。

學(xué)生和教師的美國(guó)留學(xué)信（熱門15篇）篇六

學(xué)生和教師的美國(guó)留學(xué)信（熱門15篇）篇七

在中國(guó)大使館或當(dāng)?shù)仡I(lǐng)事館登記–有益無(wú)害，萬(wàn)一旅行途中遇到緊急情況，你在當(dāng)?shù)氐膰?guó)家政府會(huì)及時(shí)幫助你。

不要少餐–學(xué)生們都很容易睡過(guò)頭，不吃早餐匆匆忙忙地去上課，我們建議你最好還是要保證一日三餐。

管好你的貴重物品–不要讓貴重物品離身或疏于看管而使他人有輕易竊取的機(jī)會(huì)。

隨身攜帶電話–在緊急情況下或遇到溝通問(wèn)題時(shí)，電話是非常有用的工具。

了解法律–你不必了解每一項(xiàng)法律，但對(duì)某些相關(guān)的或重要的法律必須有所認(rèn)識(shí)。有些法律與中國(guó)的區(qū)別很大。

不要獨(dú)自在校園里走動(dòng)，尤其在夜間–與同學(xué)一起回家或打個(gè)電話給校園護(hù)送服務(wù)。

購(gòu)買個(gè)人醫(yī)療保險(xiǎn)–小小的投入但能在緊急狀況下為你節(jié)省大量的花費(fèi)。

了解安全及不安全的區(qū)域–在留學(xué)生活介紹中，一定要問(wèn)清楚校園和社區(qū)里哪些是犯罪高發(fā)地帶、危險(xiǎn)地帶，當(dāng)你進(jìn)入這些區(qū)域時(shí)要采取適當(dāng)?shù)姆烙胧?/p>

避免高風(fēng)險(xiǎn)活動(dòng)–包括蹦極、極限運(yùn)動(dòng)等。如果你一定要參加，確保采取適當(dāng)?shù)陌踩胧?/p>

學(xué)生和教師的美國(guó)留學(xué)信（熱門15篇）篇八

所有的美國(guó)大學(xué)均接受此種申請(qǐng)方式。學(xué)生必須參加各種標(biāo)準(zhǔn)化考試，主要包括sat、toefl或ielts。

2、美國(guó)大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)包括學(xué)術(shù)成績(jī)、課外活動(dòng)及個(gè)性修養(yǎng)三方面：

學(xué)術(shù)成績(jī)只占錄取決策的一部分，主要包括如sat及單項(xiàng)成績(jī)、ap分?jǐn)?shù)、學(xué)業(yè)排名、課程平均分gpa等。

課外活動(dòng)主要包括科研、文學(xué)、藝術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)才能、社區(qū)服務(wù)、競(jìng)賽得獎(jiǎng)等。

途徑二：條件式錄取（雙錄取）

1、適合對(duì)象

無(wú)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的大一學(xué)生

2、有條件錄取的含義和優(yōu)勢(shì)

標(biāo)準(zhǔn)化考試是每一位想赴美國(guó)留學(xué)的學(xué)生所面臨的巨大挑戰(zhàn)，部分美國(guó)大學(xué)針對(duì)無(wú)標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)的學(xué)生，提供免sat、toefl或ielts的有條件錄取；學(xué)校發(fā)出兩份錄取通知書：一份是該校語(yǔ)言中心的錄取書，另一份是該校本科有條件錄取書，因此又稱“雙錄取”。這里的“有條件”指的就是學(xué)生入學(xué)后，須先進(jìn)入語(yǔ)言中心學(xué)習(xí)，語(yǔ)言通過(guò)后，無(wú)需另外申請(qǐng)可直接入讀本科。

途徑三：轉(zhuǎn)學(xué)申請(qǐng)

1、適合對(duì)象：國(guó)內(nèi)大一在讀大學(xué)生

美國(guó)大學(xué)接受轉(zhuǎn)學(xué)學(xué)生，每年都會(huì)錄取一定數(shù)量的國(guó)外轉(zhuǎn)學(xué)生，因此目前國(guó)內(nèi)的在讀大學(xué)生可以通過(guò)轉(zhuǎn)學(xué)的方式進(jìn)入美國(guó)大學(xué)，同時(shí)學(xué)分也相應(yīng)轉(zhuǎn)入，學(xué)生只需修完轉(zhuǎn)入大學(xué)規(guī)定的其他學(xué)分即可畢業(yè)，畢業(yè)時(shí)能夠獲得轉(zhuǎn)入大學(xué)的學(xué)位。

2、較適合轉(zhuǎn)學(xué)的專業(yè)：

此種方式比較適合理工類專業(yè)的學(xué)生。由于中美兩國(guó)的教育系統(tǒng)及課程設(shè)置不同，人文類學(xué)科轉(zhuǎn)學(xué)分相對(duì)較難，而理工類課程如高等數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理、化學(xué)等相對(duì)容易實(shí)現(xiàn)對(duì)接，學(xué)分轉(zhuǎn)換也相對(duì)容易。

1、語(yǔ)言成績(jī)務(wù)必過(guò)關(guān)。去美國(guó)留學(xué)讀研對(duì)語(yǔ)言成績(jī)是有要求的，新托福或雅思、gre以及商學(xué)院要求的gmat，這幾個(gè)成績(jī)是必須要有的。當(dāng)然，對(duì)于法律來(lái)說(shuō)，需要考last醫(yī)學(xué)院需要考mcat。一般來(lái)說(shuō)，文科類專業(yè)對(duì)于托福雅思成績(jī)的要求是最高的，商科類專業(yè)所要求的語(yǔ)言成績(jī)也比較高，尤其是大部分商學(xué)院對(duì)于口語(yǔ)、寫作等單項(xiàng)有一定的要求，而理工類的專業(yè)相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)于語(yǔ)言成績(jī)的要求要低一些。

2、gpa很重要。想要去美國(guó)留學(xué)讀研，gpa也非常重要。當(dāng)然，其重要性不能一概而論，也要看申請(qǐng)者的綜合素質(zhì)。綜合條件越好，gpa的重要性相對(duì)就降低；綜合條件一般，gpa反而是敲開名校之門的制勝法寶。一般來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)理科對(duì)績(jī)點(diǎn)的要求要比申請(qǐng)文科高，申請(qǐng)博士的績(jī)點(diǎn)要求要比碩士高。

3、文書也需重視。去美國(guó)留學(xué)讀研，申請(qǐng)文書必須非常重視，它可以體現(xiàn)同學(xué)們的各種實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)各種能力。申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的申請(qǐng)文書，一般都要包括幾個(gè)部分，個(gè)人簡(jiǎn)歷、個(gè)人陳述、推薦信、成績(jī)單、學(xué)歷學(xué)位證明以及其他的一些文件。一套文書材料好或不好，重點(diǎn)不在于以花俏文字打動(dòng)人，而在于文章是否系統(tǒng)而清晰地講述了自身的努力過(guò)程、凸顯了哪些經(jīng)歷是可以證明自身確實(shí)想讀、也有能力攻讀所選專業(yè)，同時(shí)證明自身有潛力在專業(yè)領(lǐng)域中表現(xiàn)優(yōu)異，讓審核委員認(rèn)識(shí)到你才是最符合錄取標(biāo)準(zhǔn)的申請(qǐng)者。這些文書材料同樣也是能展示最多申請(qǐng)人個(gè)性化和眾多研究經(jīng)歷、實(shí)習(xí)背景的載體。

1、不需要托福成績(jī)

美國(guó)很多學(xué)校規(guī)定，在英語(yǔ)為母語(yǔ)的國(guó)家讀書兩年或兩年以上的申請(qǐng)者申請(qǐng)研究生的時(shí)候，可以免除托福成績(jī)。于是在國(guó)內(nèi)同學(xué)在被托福折磨的時(shí)候，在美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)讀書的同學(xué)們已經(jīng)開始思考如何開展實(shí)習(xí)和科研工作。而且，有些學(xué)校的托福要求過(guò)高，即使在美國(guó)讀書的學(xué)生很多也未必能達(dá)到，比如斯坦福的計(jì)算機(jī)要求托福最低分要求113，在美國(guó)讀書的同學(xué)巧妙的規(guī)避掉了這一困難。

2、學(xué)校背景

中國(guó)同學(xué)去美國(guó)讀本科的同學(xué)很多進(jìn)入了美國(guó)百名以前的學(xué)校，即使不是百名以前的學(xué)校，也是口碑不錯(cuò)的學(xué)校。美國(guó)大學(xué)之間互相了解，了解就會(huì)產(chǎn)生信任，即使排名不是特別高，賓州州立，明尼蘇達(dá)，普渡這些學(xué)校在美國(guó)也都很有聲望，這些學(xué)校的同學(xué)在申請(qǐng)的時(shí)候也會(huì)獲得更多的信任。而美國(guó)大學(xué)教授對(duì)中國(guó)大學(xué)的了解非常有限，他們提到中國(guó)大學(xué)時(shí)只會(huì)反復(fù)提到清、北、復(fù)、浙幾所學(xué)校。而這種不了解，就會(huì)產(chǎn)生不信任，以至于很多在中國(guó)讀書的同學(xué)在申請(qǐng)時(shí)被美國(guó)大學(xué)強(qiáng)制要求進(jìn)行wes或ece成績(jī)單認(rèn)證。

學(xué)生和教師的美國(guó)留學(xué)信（熱門15篇）篇九

經(jīng)常會(huì)有學(xué)數(shù)學(xué)或者統(tǒng)計(jì)的同學(xué)咨詢一個(gè)問(wèn)題，到底哪些專業(yè)他們可以去申請(qǐng)，并且希望比較大？這是一個(gè)很普遍的問(wèn)題。美國(guó)的研究生教育體制決定了專業(yè)選擇的靈活性。只要是符合相關(guān)專業(yè)的要求，學(xué)校對(duì)申請(qǐng)者的本科背景其實(shí)沒(méi)有十分嚴(yán)格的限制。一般而言，經(jīng)濟(jì)學(xué)，應(yīng)用數(shù)學(xué)，統(tǒng)計(jì)，運(yùn)籌，生物統(tǒng)計(jì)，精算，金融學(xué)，金融數(shù)學(xué)甚至金融工程專業(yè)都是可以申請(qǐng)的，這些專業(yè)本身就是十分歡迎數(shù)學(xué)背景申請(qǐng)者的。

之所以數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生可以申請(qǐng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，是因?yàn)榇T士和博士階段的經(jīng)濟(jì)學(xué)更多地需要依靠統(tǒng)計(jì)模型和軟件來(lái)完成經(jīng)濟(jì)學(xué)相關(guān)研究樣本和數(shù)據(jù)的處理，尤其像計(jì)量經(jīng)濟(jì)學(xué)，更多的以統(tǒng)計(jì)和概率論為基礎(chǔ)延展開來(lái)。一般來(lái)說(shuō)，經(jīng)濟(jì)學(xué)有一些熱門的方向，主要包括：產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)，環(huán)境經(jīng)濟(jì)，宏觀經(jīng)濟(jì)，微觀經(jīng)濟(jì)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展等。

應(yīng)用數(shù)學(xué)這個(gè)專業(yè)總體上直博的項(xiàng)目更多，即使有碩士項(xiàng)目，大部分也是為了以后讀博做鋪墊的。所以，應(yīng)用數(shù)學(xué)更適合打算在數(shù)學(xué)領(lǐng)域讀博士做研究的學(xué)生。應(yīng)用數(shù)學(xué)下也有一些細(xì)小的研究方向，比如，微積分、計(jì)算機(jī)數(shù)學(xué)等，以高等微積分為研究目標(biāo)是熱門的方向。申請(qǐng)者最好是有優(yōu)秀的數(shù)學(xué)功底，同時(shí)，如果能夠參加gre的數(shù)學(xué)專項(xiàng)考試會(huì)更好一些。

生物統(tǒng)計(jì)就是研究和開發(fā)統(tǒng)計(jì)學(xué)的方法，并將其運(yùn)用到公共衛(wèi)生和健康領(lǐng)域，最終改善和解決公共衛(wèi)生相關(guān)難題，例如，攜帶hiv的母乳喂養(yǎng)與嬰兒死亡率的關(guān)系；激素替代療法是否會(huì)催發(fā)心臟病；這些都需要通過(guò)生物統(tǒng)計(jì)工作者的數(shù)據(jù)分析處理來(lái)得出結(jié)論。生物統(tǒng)計(jì)專業(yè)一般都是開設(shè)在學(xué)校的公共衛(wèi)生學(xué)院下。申請(qǐng)者在優(yōu)秀的數(shù)學(xué)成績(jī)之外，最好能夠修1-2門跟生物學(xué)或者公共衛(wèi)生相關(guān)的專業(yè)來(lái)增加自己的專業(yè)背景。

如果說(shuō)精算人才是目前金融行業(yè)最高端，最緊俏的一群數(shù)學(xué)怪才的話，其實(shí)一點(diǎn)也不夸張。精算可以看作是以統(tǒng)計(jì)和概率論為核心的數(shù)學(xué)知識(shí)在金融尖端領(lǐng)域的運(yùn)用，尤其是在保險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)控制領(lǐng)域。精算也是對(duì)申請(qǐng)者要求最高的專業(yè)之一，美國(guó)一共有30多所頂尖學(xué)校開設(shè)有精算專業(yè)，以哥倫比亞大學(xué)最為有名。同時(shí)，從事精算工作的人才，也是最累的，由于其觸及到投行的核心業(yè)務(wù)，每天工作18-20個(gè)小時(shí)都是很正常的。

近些年來(lái)，統(tǒng)計(jì)和運(yùn)籌（ieor）更多地被結(jié)合在一起，偏重統(tǒng)計(jì)方法的深入研究和運(yùn)用，尤其是在項(xiàng)目管理和規(guī)劃，工程建造方面。所以，有些學(xué)校的這個(gè)專業(yè)會(huì)放在工業(yè)工程學(xué)院。就申請(qǐng)難度而言，比不上精算和應(yīng)用數(shù)學(xué)等專業(yè)，而就實(shí)用性和就業(yè)前景而言，又是最有錢景的專業(yè)之一，所以很多申請(qǐng)者對(duì)這個(gè)專業(yè)比較干興趣。

金融數(shù)學(xué)跟精算有些相似之處，都是數(shù)學(xué)和金融乃至經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的結(jié)合。不同之處在于精算更強(qiáng)調(diào)概率論和統(tǒng)計(jì)相關(guān)課程的學(xué)習(xí)；金融數(shù)學(xué)更全面運(yùn)用微積分等數(shù)學(xué)知識(shí)在金融領(lǐng)域的輔助性作用。同時(shí)，精算更注重算，也就是數(shù)學(xué)；而金融數(shù)學(xué)，則是數(shù)學(xué)和金融課程的結(jié)合。就學(xué)校而言，開設(shè)金融數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)校偏少，大部分都是美國(guó)頂尖的學(xué)校。而申請(qǐng)者數(shù)量也逐年增加，導(dǎo)致這個(gè)專業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)也比較激烈。

金融學(xué)不像金融數(shù)學(xué)那樣側(cè)重?cái)?shù)學(xué)的重要性，但也是以基礎(chǔ)的數(shù)學(xué)學(xué)科為基礎(chǔ)的，美國(guó)金融領(lǐng)域注重量化分析的特點(diǎn)也決定了數(shù)學(xué)在金融專業(yè)中的重要作用。金融學(xué)專業(yè)下通常有很多細(xì)小的方向，比如投資管理，公司理財(cái)，證券交易和營(yíng)銷等。這個(gè)專業(yè)對(duì)于數(shù)學(xué)專業(yè)的申請(qǐng)者來(lái)說(shuō)，申請(qǐng)起來(lái)應(yīng)該是很有優(yōu)勢(shì)的。如果學(xué)生不希望碩士階段的學(xué)習(xí)過(guò)于側(cè)重?cái)?shù)學(xué)，希望更偏實(shí)踐性一些的話，金融學(xué)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

金融工程專業(yè)，雖然掛著金融的名字，但是這個(gè)專業(yè)是正宗的工科專業(yè)。一方面要求申請(qǐng)者要具有數(shù)學(xué)背景，同時(shí)，也最好能有計(jì)算機(jī)背景。所以，如果本科修過(guò)一些跟計(jì)算機(jī)編程相關(guān)的課程的話，金融工程專業(yè)也是數(shù)學(xué)背景申請(qǐng)者的選擇之一。

學(xué)生和教師的美國(guó)留學(xué)信（熱門15篇）篇十

赴美移民一向是海外華人關(guān)注的熱門話題。美國(guó)移民簽證種類非常多樣化，每種簽證適用人群和申請(qǐng)條件、申請(qǐng)流程亦各不相同。家財(cái)萬(wàn)貫的人可考慮投資移民；有一技之長(zhǎng)的人可憑借豐富的工作經(jīng)驗(yàn)申請(qǐng)技術(shù)移民。另一方面，擔(dān)任跨國(guó)公司或中國(guó)公司高層管理人員的職員或商人，被調(diào)派赴美工作的則可考慮l-1經(jīng)商移民簽證。對(duì)充滿憧憬來(lái)到美國(guó)留學(xué)的留學(xué)生而言，h1-b類工作簽證則是他們畢業(yè)后最常見(jiàn)的簽證類型，因?yàn)榱裘缹W(xué)生通常并沒(méi)有萬(wàn)貫家財(cái)或豐富的經(jīng)驗(yàn)或者擔(dān)任著跨國(guó)公司的高層。然而，h-1b簽證并不僅僅適用于新鮮出爐的留美學(xué)生，也適用于在美國(guó)工作的`其他專業(yè)人士。

h1-b簽證是美國(guó)為引進(jìn)國(guó)外專業(yè)技術(shù)人員提供的一類工作簽證，適合在美國(guó)工作的專業(yè)人士，如工程師、律師、會(huì)計(jì)、研究員、高科技人才以及電腦專業(yè)人士等。受益人如留學(xué)生在找到工作后，由雇主提出申請(qǐng)。

那么h1-b簽證的好處有哪些呢？

首先，受益人可以一邊工作一邊申請(qǐng)，因此申請(qǐng)和工作可以同時(shí)進(jìn)行，各不耽誤。受益人在找到工作后，即可請(qǐng)雇主協(xié)助申請(qǐng)h1-簽證。

其次，h1-b簽證持有人可申請(qǐng)美國(guó)綠卡，進(jìn)而取得美國(guó)國(guó)籍。 h1-b簽證以三年為一期，期滿可以再延長(zhǎng)三年。通常來(lái)說(shuō)，h1-b簽證持有人可以再美國(guó)停留六年；某些情況下，h1-b身份可以超過(guò)六年。六年時(shí)間正常情況下足夠h1-b簽證持有人申請(qǐng)美國(guó)綠卡。受益人可一邊工作一邊申請(qǐng)美國(guó)綠卡，綠卡持有人在美國(guó)居住達(dá)一定時(shí)間后便可申請(qǐng)加入美國(guó)國(guó)籍。

再次，h1-b簽證適用范圍廣，在美國(guó)工作留學(xué)生以及其他人士基本上都可以申請(qǐng)，并不要求在美國(guó)投資達(dá)一定金額或在跨國(guó)公司擔(dān)任高層管理人員等。通常情況下，h1-b申請(qǐng)人必須具有至少大學(xué)學(xué)士或以上的學(xué)位或在專科學(xué)位的情況下具有三年或以上的工作經(jīng)歷；所申請(qǐng)職位必須與學(xué)位相關(guān)；雇主同意支付不低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)的工資。但是，以上只是正常情況下的條件，尚存在靈活處理的空間，請(qǐng)有興趣的讀者咨詢相關(guān)律師樓。

第四，申請(qǐng)時(shí)間快捷，通常六至九個(gè)月即可。六至九個(gè)月的申請(qǐng)時(shí)間相對(duì)于美國(guó)其他簽證種類而言，屬于比較迅速的了。需要注意的是，h1-b簽證實(shí)行限額制，由于名額有限，可是申請(qǐng)和開始申請(qǐng)的準(zhǔn)備工作至關(guān)重要，建議受益人向律師咨詢相關(guān)事宜。

第五，獲得簽證比較容易。美國(guó)移民法和移民局規(guī)定允許h-1b持有人對(duì)于移民美國(guó)的愿望可以有雙重意圖。雖然在申請(qǐng)h-1b簽證時(shí)，申請(qǐng)人必須只是打算在美國(guó)短期工作。但在他們?nèi)〉眉笆褂胔-1b身份時(shí)，則被許可擁有雙重意圖并在將來(lái)申請(qǐng)永久居留。因此，簽證官對(duì)h1-b簽證態(tài)度比較寬松。

第六，h1-b簽證持有人的配偶和21歲以下的子女可用h-4身份進(jìn)入，并在h1-b有效期內(nèi)停留美國(guó)。持有h1-b及h-4簽證的人士可在簽證有效期內(nèi)申請(qǐng)入學(xué)而不需轉(zhuǎn)換為f-1學(xué)生簽證。

學(xué)生和教師的美國(guó)留學(xué)信（熱門15篇）篇十一

一、盡量與雇主簽訂雇傭合同，并仔細(xì)地閱讀合同條款。尋找合同里相應(yīng)的工資標(biāo)準(zhǔn)。如果發(fā)現(xiàn)雇主給予的工資低于最低工資標(biāo)準(zhǔn)，可以向有關(guān)部門尋求法律咨詢幫助。

二、大家在工作中如果出現(xiàn)問(wèn)題，首先應(yīng)該冷靜。大家第一時(shí)間應(yīng)找負(fù)責(zé)人冷靜地談一談。如果不起作用的話，就要找有關(guān)部門申訴處理。

三、在工作工程中，大家可以記錄工作時(shí)間和工作日數(shù)。自己做好每次工作時(shí)間的記錄，可以避免對(duì)方不付工資的糾紛。

四、美國(guó)留學(xué)打工，雇主很注重時(shí)間觀念。大家不要無(wú)故遲到、無(wú)故休息。打工期間，不能隨便曠工，無(wú)故遲到，有事應(yīng)事先與對(duì)方聯(lián)系，不然會(huì)被開除。

五、學(xué)生在勤工儉學(xué)每小時(shí)的實(shí)際工資收入還取決于學(xué)生的工作崗位和技術(shù)水平甚至語(yǔ)言水平。例如，如果能高速英文打字，在辦公室從事文秘工作，或者能在圖書館維護(hù)計(jì)算機(jī)，工資起薪會(huì)高許多。另外，無(wú)論在任何部門崗位工作，依據(jù)你工作的累計(jì)小時(shí)數(shù)，法律保證你的工資將逐步增加。

六、針對(duì)突發(fā)事故。如果是工作現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生事故，要立即與負(fù)責(zé)人聯(lián)系，并要求立即接受治療。如果是途中遇到交通意外事故，切記要請(qǐng)警察出面。工作地的負(fù)責(zé)人不肯給予治療和補(bǔ)償時(shí)，一定要請(qǐng)有關(guān)機(jī)關(guān)幫忙調(diào)解。

學(xué)生和教師的美國(guó)留學(xué)信（熱門15篇）篇十二

ap課程是美國(guó)大學(xué)的先修課程，ap課程完全符合美國(guó)一流名校的招生理念和選材思維模式，中國(guó)學(xué)生參考ap考試對(duì)申請(qǐng)美國(guó)留學(xué)的主要優(yōu)勢(shì)有以下四點(diǎn)：

平均每門ap課程成績(jī)可增加gpa分值0.1分。而gpa恰恰是美國(guó)一流大學(xué)錄取學(xué)生時(shí)的第一考慮要素。gpa是整個(gè)高中段學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)，gpa的增加可以加大成功申請(qǐng)美國(guó)本科留學(xué)的幾率。

在美國(guó)，選擇參加ap課程學(xué)習(xí)的學(xué)生首先是通過(guò)榮譽(yù)課程，而欲進(jìn)入榮譽(yù)課程的學(xué)生則必須先通過(guò)普通課程。因此，能參加ap課程學(xué)習(xí)的學(xué)生本身已經(jīng)是優(yōu)秀學(xué)生的體現(xiàn)，其具有充分的學(xué)習(xí)能力。由于學(xué)生在37門、具有大學(xué)難度的ap課程的選擇過(guò)程中，必須考慮未來(lái)大學(xué)的專業(yè)方向，因此使得一流大學(xué)從學(xué)生所選擇的課程中能充分判斷和確信學(xué)生是否具有了未來(lái)專業(yè)發(fā)展方向的充分準(zhǔn)備和成功把握。

由于ap課程是美國(guó)大一的內(nèi)容，較之中學(xué)內(nèi)容，難度增加很大。因此一流大學(xué)能夠輕易地從學(xué)生在中學(xué)期間是否選修ap、選修多少門當(dāng)中，判斷學(xué)生挑戰(zhàn)困難的信心和能力。

美國(guó)和加拿大90%以上的學(xué)院和全部的大學(xué)接受ap考試并授予大學(xué)學(xué)分。如果在中學(xué)完成一定數(shù)目的ap課程學(xué)分，意味著可以提前一到兩年畢業(yè)。在美國(guó)，獲取一個(gè)名校的大學(xué)學(xué)分約需要1000美元，而一門ap課程約可抵三到六個(gè)大學(xué)學(xué)分。所以中國(guó)學(xué)生所學(xué)的任何一門ap課程都有可能到美國(guó)后被轉(zhuǎn)成三到六個(gè)學(xué)分，即3000到6000美元。

美國(guó)每年有200萬(wàn)高中畢業(yè)生，他們都要參加美國(guó)高考（微博）sat和ap課程的考試。美國(guó)的初等教育是免費(fèi)的，而高等教育是收費(fèi)的。美國(guó)高中生會(huì)在11年級(jí)時(shí)完成sat的考試，在12年級(jí)，即高中的最后一年，要做兩件大事。其一，依據(jù)sat的考試成績(jī)，申請(qǐng)大學(xué)和獎(jiǎng)學(xué)金；其二，選修和備考ap課程及考試。

總之，ap課程及考試可以為高中生起到減免大學(xué)學(xué)分、降低大學(xué)教育成本、縮短大學(xué)教育時(shí)間的目的。另外，對(duì)學(xué)習(xí)該ap課程的中國(guó)學(xué)生而言，除了可獲取美國(guó)大學(xué)學(xué)分、省時(shí)省錢外，還可以在國(guó)內(nèi)提前解決好美國(guó)大一課程適應(yīng)難的問(wèn)題。

學(xué)生和教師的美國(guó)留學(xué)信（熱門15篇）篇十三

我打算繼續(xù)在大學(xué)學(xué)習(xí)歷史。從小就成為我感興趣的一門學(xué)科，我喜歡研究過(guò)去以及它如何塑造我們的未來(lái)。對(duì)歷史的研究使我們能夠看到過(guò)去的錯(cuò)誤和成功，并將其運(yùn)用到未來(lái)。歷史記錄是危險(xiǎn)時(shí)期的導(dǎo)航指南。歷史就是我們是誰(shuí)，為什么我們是我們的方式。(麥卡洛(mccullough))歷史使社會(huì)能夠形成身份并通過(guò)學(xué)習(xí)的寬容和理解來(lái)發(fā)展。去年在as歷史中，我研究了他對(duì)意大利的統(tǒng)一，這是我對(duì)歷史的理解的關(guān)鍵。探索意大利如何從多個(gè)州作為一個(gè)國(guó)家匯聚在一起，并討論意大利是否會(huì)獨(dú)自組建還是是否需要從加里波第或卡沃爾等國(guó)推而出，這真是令人著迷。

在研究現(xiàn)代歷史多年后，我決定將自己的知識(shí)擴(kuò)展到古代歷史。今年早些時(shí)候，我讀了露西·休斯·哈雷特(lucy hughes-hallet)的一本書，名為《埃及艷后》。從另一位女性的角度讀到這樣一位著名而有影響力的歷史女性是一件很有趣的事情。克里奧帕特拉經(jīng)常被描繪成蛇蝎美人，就像約翰·威廉姆·沃特豪斯(johnwilliam waterhouse)或莎士比亞(shakespeare)的肖像中所說(shuō)的那樣。

歷史學(xué)家經(jīng)常將她視為誘人的，潛在的有毒的女巫，但這不一定是休斯-哈利特對(duì)她的解釋。對(duì)她來(lái)說(shuō)，她更平易近人，有野心，沒(méi)有殘酷。我認(rèn)為在古代歷史中很難將事實(shí)與小說(shuō)區(qū)分開來(lái)，尤其是在這種情況下，像克婁巴特拉這樣經(jīng)過(guò)不斷重新設(shè)計(jì)的人。

歷史教會(huì)了我做出充分的判斷，并解釋和分析外部材料以及我自己的觀點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)歷史很有趣，因?yàn)樗刮矣袡C(jī)會(huì)長(zhǎng)期研究人類社會(huì)的發(fā)展。我的好奇心進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)這個(gè)主題的熱情，我喜歡獨(dú)立工作。但是我的所有三個(gè)科目都磨練了我的寫作技巧，以便能夠選擇和組織知識(shí)并進(jìn)行連貫，簡(jiǎn)潔的交流。更具體地說(shuō)，社會(huì)學(xué)在識(shí)別社會(huì)趨勢(shì)和理解人類心理方面有所幫助。英國(guó)文學(xué)使我可以根據(jù)上下文來(lái)研究作品。所有這些技能將使我能夠在大學(xué)閱讀歷史。

如果有機(jī)會(huì)，我喜歡參觀歷史博物館和歷史古跡。我特別喜歡帝國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)博物館(imperial warmuseum)的戰(zhàn)trench經(jīng)歷，以及國(guó)家歷史博物館(national history museum)的更古老的歷史，例如對(duì)英國(guó)的古代人類占領(lǐng)。

我在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中表現(xiàn)良好，但是在過(guò)去的六年中，我積極參與了我學(xué)校的慈善委員會(huì)，并組織了整個(gè)學(xué)校的各種慈善活動(dòng)。我擔(dān)任慈善事務(wù)委員會(huì)秘書的工作使我能夠代表社區(qū)中的學(xué)校，并教會(huì)了我管理和組織技能。在學(xué)校里，我也是樂(lè)團(tuán)的熱心參與者，在那里我是學(xué)校的首席小提琴手，還為自治市鎮(zhèn)演奏。我曾在后臺(tái)，管弦樂(lè)隊(duì)中或作為演員的一部分參加過(guò)幾場(chǎng)學(xué)校戲劇。我還參與了許多學(xué)校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，包括無(wú)板籃球和田徑隊(duì)。我是一個(gè)天生開朗的人，對(duì)生活抱有積極樂(lè)觀的態(tài)度，但由于具備大學(xué)學(xué)習(xí)所必需的成熟度，因此，我感到自己為升讀學(xué)位課程做好了充分的準(zhǔn)備。我非常期待有機(jī)會(huì)不僅可以上大學(xué)，而且可以專門閱讀歷史，據(jù)我所知，它將為我提供重要的生活技能，并讓我有機(jī)會(huì)從事該專業(yè)可能廣泛而又多樣化的職業(yè)。

一、學(xué)術(shù)背景

對(duì)普通的學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想順利的入學(xué)，就需要確保自己的學(xué)術(shù)能力符合要求，這里要出示的證明，就是大家的課程表，需要證明自己有相關(guān)課程的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，并且有不錯(cuò)表現(xiàn)。

當(dāng)然本專業(yè)或者相關(guān)專業(yè)的直升，會(huì)更有助于大家的申請(qǐng)，因?yàn)橛兄叩闹睾喜糠郑蠹乙龅木褪窃趯W(xué)習(xí)之外，多積累一些專業(yè)相關(guān)的實(shí)習(xí)或者時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)歷成績(jī)

目前碩士階段的入學(xué)，只針對(duì)本科學(xué)歷以上的學(xué)生開放申請(qǐng)，所以大家需要保證自己在國(guó)內(nèi)順利的完成了學(xué)業(yè)，并且能夠直接出示官方發(fā)放的證書，這樣才算是有了合格的資格。

而成績(jī)的考核，則主要就是大家的平均成績(jī)，這是大家在完成了考核之后，直接拿到了成績(jī)的平均數(shù)，目前申請(qǐng)美國(guó)的碩士，必須要確認(rèn)自己的gpa有3.5分以上。

三、語(yǔ)言能力

英語(yǔ)是這里的授課語(yǔ)言和生活用語(yǔ)，大家在進(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候，語(yǔ)言的能力提升是一個(gè)很重要的方面，英語(yǔ)雖然是大家一直在學(xué)的技能，但是要想順利的通過(guò)考核，還是需要額外培訓(xùn)的。

可以選擇的標(biāo)準(zhǔn)化考試就是雅思和托福，考核的要求和大家的準(zhǔn)備基本上是差不多的，要確認(rèn)好自己對(duì)內(nèi)容和模式有足夠的了解，才可以拿到ielts6.5或者toefl90分以上的合格證明。

四、軟件文書

美國(guó)的各大高校，對(duì)學(xué)生的考核都是會(huì)比較嚴(yán)格的，大家申請(qǐng)除了要滿足硬件的要求，還需要展示出自己綜合能力中的軟實(shí)力，要和其他人有不同的地方，才能夠吸引審核官。

這里主要的載體，就是大家準(zhǔn)備和書寫的文書材料，包括基礎(chǔ)的cv、ps，以及推薦信和作品集，這些有自己書寫的文書，可以直接展示自己的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)然大家比需要言之有物，內(nèi)容能夠有說(shuō)服力。

一、參加考試

最先要開始的，就是英語(yǔ)的準(zhǔn)備，因?yàn)榇蠹胰ッ绹?guó)留學(xué)，需要提供合格的語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)化考試的成績(jī)單，而不管是雅思還是托福，都是需要大家提前接受培訓(xùn)，熟悉和適應(yīng)模式和內(nèi)容的。

兩類考試的認(rèn)可度都非常高的，所以大家選擇一類突擊學(xué)習(xí)即可，基本上每周都會(huì)安排有考試，所以大家在進(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候，可以提前約定考試時(shí)間，確保自己能夠在指定時(shí)間內(nèi)獲取考試結(jié)果。

二、確認(rèn)目標(biāo)

要對(duì)自己申請(qǐng)的院校和專業(yè)進(jìn)行提前的了解，這樣就需要花時(shí)間進(jìn)行篩選，一般來(lái)說(shuō)不會(huì)很耗費(fèi)時(shí)間。因?yàn)橹辽儆幸豁?xiàng)是會(huì)有比較明確的目標(biāo)的，然后再根據(jù)規(guī)劃、能力和排名進(jìn)行綜合考察。

三、準(zhǔn)備材料

正式的材料準(zhǔn)備中，硬件是需要大家提前進(jìn)行積累準(zhǔn)備的，所以到了時(shí)間之后，就可以直接獲取，學(xué)歷證明和gpa成績(jī)單，以及語(yǔ)言考試的證書，到了日期之后會(huì)直接獲取。

文書準(zhǔn)備中的陳述和獎(jiǎng)勵(lì)，則要按照要求進(jìn)行準(zhǔn)備，并且全面的展示出自己的真實(shí)情況，并且說(shuō)明未來(lái)的學(xué)習(xí)和就業(yè)的規(guī)劃，這些都是會(huì)比較繁雜的內(nèi)容，大家要全心全意的進(jìn)行。

推薦信也要非常重視，尤其是需要確認(rèn)書寫的人，要有比較高的地位;其他材料中能力證明類如獲獎(jiǎng)證明、實(shí)習(xí)證明、發(fā)表文章等，都是會(huì)有比較好的積極作用的，可以提升錄取率。

四、提交申請(qǐng)

申請(qǐng)?jiān)缫稽c(diǎn)提交，為自己留出足夠的時(shí)間，而且也會(huì)比較早的獲取審核的最終結(jié)果，不需要擔(dān)心錯(cuò)過(guò)時(shí)間，因?yàn)橛行I(yè)比較熱門，人數(shù)滿了之后就會(huì)關(guān)閉通道，所以還是早一點(diǎn)提交。

等待審核的時(shí)間大概是兩個(gè)月左右，在此期間，可以和學(xué)校保持聯(lián)系，確認(rèn)自己的材料審核狀態(tài)，保證能夠順利進(jìn)行，在拿到了滿意的offer之后，就可以直接確認(rèn)錄取了。

一、安全指數(shù)

有官方的機(jī)構(gòu)對(duì)各大城市的安全情況進(jìn)行評(píng)測(cè)，根據(jù)其不同因素的考察，來(lái)個(gè)出一個(gè)比較靠譜的指數(shù)表，可以幫助大家很好的了解城市和地區(qū)的治安情況，這樣大家的安全會(huì)更有保障。

而且大家充分了解了指數(shù)表之后，會(huì)對(duì)各個(gè)地區(qū)的安全進(jìn)行有比較明確的抱我，平時(shí)出門也會(huì)有意識(shí)的避開，這樣會(huì)比較容易的保障自己的安全，至少可以避免一半以上的隱患。

二、社交網(wǎng)絡(luò)

和其他人打交道，也是需要講究技巧的，如果未來(lái)并不準(zhǔn)備留在美國(guó)的話，其實(shí)沒(méi)有必要認(rèn)識(shí)太多的人，因?yàn)榇蠹一貒?guó)之后，這些人脈關(guān)系基本上就不會(huì)有很大的作用，還會(huì)耽誤大家的時(shí)間。

交友可以先從熟悉的人開始，華人圈就是不錯(cuò)的選擇，對(duì)自己的同學(xué)熟悉了之后，可以去論團(tuán)逛一逛，認(rèn)識(shí)同是國(guó)內(nèi)的人，可以幫助大家搭建起比較有利于發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)，而且也可以遠(yuǎn)離陌生人的危險(xiǎn)。

三、財(cái)產(chǎn)信息

包括私人的信息以及大家的財(cái)產(chǎn)密碼等，都需要進(jìn)行隱私化的保管，不要告訴給其他人，因?yàn)槟銢](méi)有辦法確保這些信息不會(huì)被泄露出去，而萬(wàn)一用于不法的途徑，影響的是自己。

所以在獲取了本地的各方面的合_份和證件之后，大家要將相關(guān)的資料進(jìn)行妥善的保管，確認(rèn)自己的生活不會(huì)有途徑竊取這些信息，如果有遺失一定要進(jìn)行掛失。

四、課程學(xué)習(xí)

大家在美國(guó)，首先是留學(xué)生的身份，所以一定要確保自己大部分的精力，應(yīng)該放在學(xué)習(xí)上，雖然沒(méi)有人會(huì)管你，但是大家也必須要完成顆牙的任務(wù)之后，再進(jìn)行基礎(chǔ)的選擇。

尤其是在面對(duì)兼職工作的時(shí)候，千萬(wàn)不要想著賺錢，提升技能應(yīng)該是首要的任務(wù)，在進(jìn)行準(zhǔn)備的時(shí)候還需要保證自己的工作和專業(yè)有一定的關(guān)聯(lián)系，或者至少能夠?qū)ψ约河泻锰帯?/p>

學(xué)生和教師的美國(guó)留學(xué)信（熱門15篇）篇十四

美國(guó)留學(xué)是很多學(xué)生首選的國(guó)家，而高額的費(fèi)用自然就要依賴獎(jiǎng)學(xué)金了。很多留學(xué)生以能申請(qǐng)到美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金為榮，確實(shí)，如果能申請(qǐng)到美國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金，確實(shí)可以減輕不少的留學(xué)經(jīng)濟(jì)支出。所以美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金的申請(qǐng)就成了一個(gè)關(guān)鍵。

總結(jié)美國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金的種類：大致可分為政府和私人兩大類，詳細(xì)可分為系際獎(jiǎng)學(xué)金、系科獎(jiǎng)學(xué)金，校際、假期獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金等多項(xiàng)獎(jiǎng)學(xué)金。在美國(guó)的獎(jiǎng)學(xué)金中聯(lián)邦政府的獎(jiǎng)學(xué)金占有很大的比例，接近整個(gè)獎(jiǎng)學(xué)金的75%。

美國(guó)獎(jiǎng)學(xué)金并不是所有的學(xué)生都可以申請(qǐng)的到，絕大部分只有美國(guó)本土的學(xué)生才可以享受的到，中國(guó)留學(xué)生只能享受到很小的一部分。由于中國(guó)留生的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)力在國(guó)際上也是屈指可數(shù)的，所以，中國(guó)留學(xué)生也不乏能夠申請(qǐng)到全額獎(jiǎng)學(xué)金的人。

中國(guó)留學(xué)生不僅僅是依靠?jī)?yōu)異的成績(jī)，更重要的是中國(guó)留學(xué)生可以抓住在申請(qǐng)過(guò)程中的技巧：首先要保證自己的toefl、gre或gmat成績(jī)非常優(yōu)秀，這是申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金最有說(shuō)服力的硬件;其次，提高自己的整體素質(zhì);再者，選擇一位具有聲望的教授為自己寫推薦信，整理好自己的簡(jiǎn)歷，盡量避免談及自己的不足。

學(xué)生和教師的美國(guó)留學(xué)信（熱門15篇）篇十五

1、申請(qǐng)人必須首先被美國(guó)的學(xué)校或項(xiàng)目錄取，然后才能申請(qǐng)學(xué)生簽證。一旦錄取，美國(guó)教育機(jī)構(gòu)就會(huì)為每位申請(qǐng)人提供申請(qǐng)學(xué)生簽證所需的批準(zhǔn)文件。

2、建議非移民簽證申請(qǐng)人至少于出行前三個(gè)月進(jìn)行申請(qǐng)。注意： 盡早申請(qǐng)!

3、大使館簽證處不允許攜帶食物以及任何液體，包括飲料。也不允許攜帶任何電子設(shè)備包括手機(jī)，因此建議除了鑰匙、錢包和簽證申請(qǐng)資料夾外，不要攜帶任何東西。

4、美國(guó)大使館簽證處全區(qū)域處于美國(guó)政府的監(jiān)控之下，注意自己的言行，您的一切行為都在攝像頭的監(jiān)視之下，并且極有可能影響您的簽證結(jié)果。

5、在面談中誠(chéng)實(shí)是非常重要的，錯(cuò)誤引導(dǎo)，說(shuō)謊/或者出示相關(guān)虛假材料都可能導(dǎo)致永久拒簽。

6、更多簽證申請(qǐng)信息可以參照美國(guó)駐華使團(tuán)的官方簽證信息網(wǎng)站。