隨著個(gè)人素質(zhì)的提升，報(bào)告使用的頻率越來(lái)越高，我們?cè)趯?xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇報(bào)告。下面是我給大家整理的報(bào)告范文，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

體質(zhì)鍛煉工作總結(jié)報(bào)告篇一

**大學(xué)黨委組織部和**市委組織部的關(guān)心下，在市商務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我十分珍惜這次寶貴的掛職鍛煉機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，勤于實(shí)踐，經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐，我對(duì)**市商務(wù)局工作有了更深入的認(rèn)識(shí)，積累了一些商貿(mào)流通等行政管理領(lǐng)域的寶貴經(jīng)驗(yàn)，在政治、思維、工作能力等方面都有了不同程度的提高。

一、注重學(xué)習(xí)，不斷提高思想政治素質(zhì)

一直以來(lái)我學(xué)習(xí)和工作都在高校，幾乎沒(méi)有走出過(guò)校門(mén)，也很少能接觸到政府經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)的實(shí)際工作。但由于自己是在學(xué)校工商管理專(zhuān)業(yè)做專(zhuān)任教師，這又決定著我需要去了解和熟悉現(xiàn)實(shí)生活中的經(jīng)濟(jì)管理真實(shí)工作。這次的掛職鍛煉恰好提供了一個(gè)難得機(jī)會(huì)去零距離接觸政府商貿(mào)管理工作。

在工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線(xiàn)方針政策，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力。認(rèn)真參與各項(xiàng)政治理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)及中心組學(xué)習(xí)。我要求自己樹(shù)立正確的掛職觀，充分認(rèn)識(shí)到掛職鍛煉是年輕干部經(jīng)受實(shí)踐磨練，切實(shí)增強(qiáng)解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要平臺(tái)，明確熟悉政府部門(mén)工作狀態(tài)、努力多辦實(shí)事、提高工作能力這個(gè)目標(biāo)。

強(qiáng)化自律意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，生活上注意發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)，向掛職單位同事看齊，工作上嚴(yán)格要求，不提特殊要求。牢固樹(shù)立宗旨觀念，堅(jiān)持一切從人民利益出發(fā)。在工作中，堅(jiān)持大局為重的原則，始終遵守黨的組織紀(jì)律，注意維護(hù)班子的整體形象，維護(hù)班子成員的威信，對(duì)待同志不亂發(fā)議論，不評(píng)頭論足，積極維護(hù)團(tuán)結(jié)。

二、勤于實(shí)踐，積極參與掛職單位的各項(xiàng)工作

掛職期間，我不做旁觀者，不當(dāng)局外人，而是以主人翁的姿態(tài)，積極主動(dòng)地參與到工作中去，潛下心來(lái)做深入的調(diào)查研究，盡量爭(zhēng)取多做一些工作，不斷鍛煉和提高自己的能力。

(一)刻苦學(xué)習(xí)。掛職期間自己仔細(xì)熟悉商務(wù)局的工作職責(zé)和服務(wù)管理領(lǐng)域，認(rèn)真學(xué)習(xí)《**市十二五規(guī)劃》、近年來(lái)**市委、市政府的工作報(bào)告，以及商務(wù)局內(nèi)部的調(diào)研報(bào)告，統(tǒng)計(jì)資料等材料。通過(guò)學(xué)習(xí)，逐漸了解了**市商務(wù)領(lǐng)域發(fā)展的基本情況。積極發(fā)揮好局領(lǐng)導(dǎo)的助手作用，認(rèn)真完成局領(lǐng)導(dǎo)交代安排的資料查詢(xún)、政策咨詢(xún)和建議等任務(wù)。積極參加聽(tīng)取市政府舉辦的有關(guān)經(jīng)濟(jì)管理領(lǐng)域的專(zhuān)家講座，力求兼收并蓄，不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

(二)深入調(diào)研。積極跟隨局領(lǐng)導(dǎo)或自己去調(diào)查研究，一是跟隨局領(lǐng)導(dǎo)赴城南農(nóng)副水產(chǎn)品批發(fā)市場(chǎng)了解市場(chǎng)選址規(guī)劃、前期建設(shè)、配套設(shè)施服務(wù)及需要政府協(xié)調(diào)待解決問(wèn)題等情況，了解了**甲魚(yú)養(yǎng)殖中心經(jīng)營(yíng)情況;二是跟隨局領(lǐng)導(dǎo)或與相關(guān)科室咨詢(xún)交流了解二手車(chē)交易市場(chǎng)、可再生資源回收利用、家政服務(wù)公司扶持、**市域政府電子商務(wù)發(fā)展等現(xiàn)狀;三是利用網(wǎng)絡(luò)資源搜集整理商務(wù)流通領(lǐng)域的資料，查閱兄弟城市商務(wù)行政管理的政策和做法，為本單位出臺(tái)政策提供政策建議。

(三)積極發(fā)揮橋梁作用。努力做好本職單位與掛職單位之間的溝通和信息聯(lián)絡(luò)。充分利用高校專(zhuān)業(yè)師資資源，為商務(wù)局舉辦的各類(lèi)電子商務(wù)講座推薦備選講師，為**市商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)規(guī)劃、物流園規(guī)劃等橫向服務(wù)研究項(xiàng)目推薦合適的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

(四)積極參與局里安排的各類(lèi)會(huì)議、學(xué)習(xí)及集體文化娛樂(lè)活動(dòng)。在完成學(xué)校安排的教學(xué)及科研任務(wù)之外，積極參加局里安排的周例會(huì)、集體學(xué)習(xí)、合唱比賽、團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練等等活動(dòng)。

三、體會(huì)和收獲

一年的工作、生活實(shí)踐，我感受到了**市商務(wù)流通領(lǐng)域發(fā)展迅猛的活力，感受到了市商務(wù)局從領(lǐng)導(dǎo)到普通干部解放思想、與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新、精明務(wù)實(shí)的精神，更體會(huì)到公務(wù)員們的辛苦和不易。感受之余，更多的是思考，**市地理位置優(yōu)越，發(fā)展面臨更大的機(jī)遇，必須要緊緊抓住各項(xiàng)政策機(jī)遇，加大開(kāi)放力度，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推動(dòng)**又好又快發(fā)展。

(一)加大商務(wù)開(kāi)放力度。要進(jìn)一步對(duì)外、對(duì)內(nèi)開(kāi)放，實(shí)行全方位、多層次的開(kāi)放與合作;要加大**市商務(wù)投資吸引力的外宣力度，著力培育服務(wù)業(yè)的龍頭企業(yè)，提高**商貿(mào)業(yè)的知名度;要緊緊抓住東部產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移和****實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)的歷史機(jī)遇，加大招商引資力度，加強(qiáng)本土企業(yè)的內(nèi)功修煉。

(二)優(yōu)化商務(wù)發(fā)展環(huán)境。在努力改善硬環(huán)境的同時(shí)，下大氣力加強(qiáng)商務(wù)管理的軟環(huán)境建設(shè)，進(jìn)一步營(yíng)造有利于改革開(kāi)放和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的人文環(huán)境。要培養(yǎng)部門(mén)內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神，強(qiáng)化誠(chéng)信教育，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí);要強(qiáng)化政府的服務(wù)意識(shí)，簡(jiǎn)政放權(quán)，建立高效的商務(wù)政府管理部門(mén)。

體質(zhì)鍛煉工作總結(jié)報(bào)告篇二

一、嚴(yán)于律己，坦誠(chéng)待人，思想政治素質(zhì)明顯提高修身行為先。半年來(lái)，我自覺(jué)遵守區(qū)府辦的各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上、行動(dòng)上嚴(yán)格要求自己。一是自覺(jué)規(guī)范言行。做到了自重、自省、自警、自勵(lì)、自律，用自己實(shí)際行動(dòng)維護(hù)好本人、派出單位和掛職單位形象。二是嚴(yán)格作息時(shí)間。做到了不遲到，不早退，有事先請(qǐng)假，自覺(jué)參加組織的各種活動(dòng)、各項(xiàng)會(huì)議。三是坦誠(chéng)待人。在日常工作中，始終堅(jiān)持以誠(chéng)待人，以心換心的為人原則，尊重領(lǐng)導(dǎo)，善待同事，踏實(shí)工作，建立了和諧的工作氛圍，對(duì)日常工作的開(kāi)展起到了有效的推動(dòng)作用。

色。一是提高了公文處理和寫(xiě)作能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)了《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》，掌握了最新的黨政機(jī)關(guān)公文格式、寫(xiě)法，夯實(shí)了公文寫(xiě)作基礎(chǔ)，共擬辦公文52件。二是提高了信息編寫(xiě)能力。認(rèn)真閱讀了市、區(qū)信息刊物，研究格式及寫(xiě)作風(fēng)格，不斷對(duì)比、優(yōu)化，編寫(xiě)《大足快訊》、《領(lǐng)導(dǎo)參閱》、《信息周報(bào)》等期刊，共參與編輯10余期。三是提高了辦會(huì)接待能力。認(rèn)真學(xué)習(xí)辦會(huì)流程及接待禮儀，協(xié)助做好相關(guān)行政工作，服務(wù)會(huì)議10余次。四是努力做好領(lǐng)導(dǎo)和同事交辦的其它任務(wù)，一絲不茍保質(zhì)保量完成。其中，在“國(guó)企杯”我身邊的人民好公仆征文活動(dòng)中，所寫(xiě)《無(wú)悔的選擇》被市委組織部采用。

三、正視不足，不斷完善，進(jìn)一步提高工作水平

學(xué)然后知不足。此次掛職鍛煉，讓我在府辦這個(gè)綜合性平臺(tái)上得到了很多珍貴的收獲和體會(huì)，也站在一定的高度上全面認(rèn)識(shí)和了解了政府系統(tǒng)的工作，在思想和業(yè)務(wù)方面獲得了較大提高與進(jìn)步。同時(shí)，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足，諸如文字功底不厚，工作經(jīng)驗(yàn)不足，分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力和水平不夠等。這些不足也將使得我在今后的工作和學(xué)習(xí)過(guò)程中，不斷反思，揚(yáng)長(zhǎng)避短，從而更進(jìn)一步完善自己，提高自己。

半年，我倍感榮幸。掛職任務(wù)的到期，不僅僅是一項(xiàng)工作任務(wù)的結(jié)束，更是我人生道路上一個(gè)新的起點(diǎn)。在今后的工作中，我將倍加珍惜人生中這次難得的機(jī)遇，充分運(yùn)用在府辦學(xué)到的豐富知識(shí)和先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，在民政工作崗位上，努力工作，勇于創(chuàng)新，為基層民政事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春和力量。

體質(zhì)鍛煉工作總結(jié)報(bào)告篇三

為期一個(gè)月的烏蘭察布商都縣十八頃鎮(zhèn)暑假社會(huì)實(shí)踐村官掛職鍛煉結(jié)束了，這段對(duì)我來(lái)說(shuō)，平常而不平凡的日子至今還歷歷在目，讓我受益匪淺，感觸頗多。雖然有挫折，有艱辛，但更多的是收獲與成長(zhǎng)，從容與淡定。從開(kāi)始進(jìn)入村委會(huì)進(jìn)行掛職鍛煉以來(lái)，我一直抱著努力學(xué)習(xí)，拓寬視野，積極向上的心態(tài)，去嘗試做好每一件事。但我發(fā)現(xiàn)并不是每一件事都能事事順心，都能又快又好地完成。盡管這樣，在短短的一段時(shí)間里，我學(xué)到了很多在大學(xué)中所無(wú)法學(xué)到的，感受到了許多校園沒(méi)法感受的，使我深入了解到對(duì)村的各項(xiàng)政策和措施以及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、生活等多方面的情況，進(jìn)一步幫助我熟悉掌握處理各種農(nóng)村問(wèn)題的方法和程序，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了社會(huì)，也更加明白自己肩上的責(zé)任。

二、協(xié)助村長(zhǎng)寫(xiě)證明、整理材料;

四、關(guān)于商都縣溺水案，宣傳青少年的假期安全問(wèn)題;

五、協(xié)助村委會(huì)辦理20xx年高考完的戶(hù)籍辦理，通知書(shū)收發(fā)事宜。

通過(guò)在村委會(huì)的學(xué)習(xí)和工作，使我不但較全面地掌握了村委會(huì)的業(yè)務(wù)知識(shí)，對(duì)村委會(huì)的業(yè)務(wù)知識(shí)加深了認(rèn)識(shí)。為今后進(jìn)一步做好村委會(huì)工作指明了方向。另一方面，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，提高了工作水平。村委會(huì)以較重的工作任務(wù)和嚴(yán)格的要求，磨礪我的意志，釋放我的潛能提升我的素質(zhì)。通過(guò)學(xué)習(xí)與磨練，我在表達(dá)能力、文字能力、宣傳策劃能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力等各方面都有了明顯的提高。工作中我與村委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們結(jié)下了深厚的友誼，我同時(shí)也深刻感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和村委會(huì)的溫暖。在工作的過(guò)程中我感受到了村委會(huì)委機(jī)關(guān)無(wú)私敬業(yè)、艱苦拼搏、精益求精的優(yōu)良作風(fēng)。在今后的工作中，本人將會(huì)一如既往地嚴(yán)格要求自己，把所學(xué)到的好經(jīng)驗(yàn)、好方法應(yīng)用到今后的工作當(dāng)中。

社會(huì)的不斷發(fā)展，對(duì)人才的要求越來(lái)越高，社會(huì)需要的是知識(shí)專(zhuān)業(yè)化、知識(shí)多元化的復(fù)合型人才，人才與社會(huì)需求的關(guān)系是雙向關(guān)系，不再是社會(huì)滿(mǎn)足人的需求，而是人的需求要適應(yīng)社會(huì)。這就要求我們不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)而且要不斷學(xué)習(xí)其它方面的知識(shí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政策水平，理論水平，用新的理論指導(dǎo)實(shí)踐，在實(shí)踐中磨練自己，鍛煉能力。為此，我堅(jiān)持每日閱讀《烏蘭察布日?qǐng)?bào)》、《集寧晚報(bào)》、《參考消息》以及《求實(shí)》雜志等刊物，關(guān)心社會(huì)民生等基礎(chǔ)問(wèn)題，開(kāi)闊視野范圍，為處理好百姓生活難題做好準(zhǔn)備;堅(jiān)持與領(lǐng)導(dǎo)同事交流思想，匯報(bào)工作，聽(tīng)取、學(xué)習(xí)他們的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)，在交談中汲取營(yíng)養(yǎng)，在交流中積累經(jīng)驗(yàn)。在各項(xiàng)會(huì)議做好記錄的同時(shí)，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)會(huì)議內(nèi)容和會(huì)議精神，并借此為依據(jù)認(rèn)真學(xué)習(xí)了《婚姻法》、《婦女權(quán)益保障》、《人口與計(jì)劃生育法》、《民法通則》等多項(xiàng)基本法律。認(rèn)真聽(tīng)取領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)及各項(xiàng)工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)、體會(huì)領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)的各項(xiàng)文件及會(huì)議精神，并認(rèn)真做好每次的會(huì)議記錄，為下一步工作的開(kāi)展建立理論依據(jù)。

建設(shè)新農(nóng)村是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程農(nóng)村建設(shè)問(wèn)題更是國(guó)家現(xiàn)代化建設(shè)的一個(gè)重要部分。解決好農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民問(wèn)題是全黨工作的重中之重。長(zhǎng)期以來(lái)，國(guó)家把環(huán)保的資金和環(huán)保的工作重點(diǎn)放在城市，現(xiàn)行的環(huán)保法律大都是對(duì)城市和工業(yè)而制定的，對(duì)農(nóng)村的適應(yīng)性差，環(huán)保投資幾乎全部投到城市和工業(yè)，農(nóng)村的環(huán)保設(shè)施幾乎為零，環(huán)保宣傳教育于是以城市為中心，農(nóng)村成為被遺忘的角落。城市淘汰的高污染企業(yè)紛紛涌入農(nóng)村安家落戶(hù)。農(nóng)村的環(huán)境卻不斷惡化，土地退化、草原沙漠化、森林功能減退、農(nóng)業(yè)面源污染等問(wèn)題一次次給人類(lèi)敲響了警鐘。各種農(nóng)村問(wèn)題刻不容緩。

當(dāng)掛職鍛煉結(jié)束，回頭望去，不斷突破這一切，一步一個(gè)腳印地走過(guò)來(lái)，我體會(huì)到家長(zhǎng)在外工作的辛苦，也體會(huì)到了堅(jiān)持、努力而收獲成功的滿(mǎn)足，這些我可以終身受用。在這一次的掛職鍛煉中，我體會(huì)農(nóng)民在生活中遭遇的種種困難。在暑假期間，村委會(huì)協(xié)助生病的村民免費(fèi)治療傳染病，慰問(wèn)孤寡老人，切實(shí)把低保落實(shí)到最需要的人身上。不厭其煩的宣傳用電、用水、用燃?xì)獍踩嗌倌甑氖钇谌松戆踩珕?wèn)題，來(lái)提高大家的安全意識(shí)。讓我深深的感覺(jué)到要做好一名掛職副村長(zhǎng)就要調(diào)整心態(tài)，端正態(tài)度，擺正位置，樹(shù)牢宗旨意識(shí)，從人民群眾最盼望、自己又能夠做得了的事情做起，履行好職責(zé)，力所能及地為群眾辦實(shí)事、好事，以不辜負(fù)組織和全村群眾的信任。其次，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力實(shí)踐。學(xué)習(xí)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。我們要始終堅(jiān)持向書(shū)本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向村干部和群眾學(xué)習(xí)。在工作中我們要注意學(xué)習(xí)和收集各種“三農(nóng)”方面的相關(guān)資料，把收集到的各種惠農(nóng)政策、信息及時(shí)的向群眾宣傳，用信息引導(dǎo)人民群眾走科技興農(nóng)之路。在這時(shí)代的洪流中體現(xiàn)自己的價(jià)值。

體質(zhì)鍛煉工作總結(jié)報(bào)告篇四

體質(zhì)鍛煉工作總結(jié)報(bào)告篇五

掛職期間，我先后參加了宜昌市習(xí)作研討會(huì)；參加掛職學(xué)校教學(xué)研討活動(dòng)1次（余新艷老師參加省骨干教師說(shuō)課數(shù)學(xué)案例展示活動(dòng)1次）；參加學(xué)校行政例會(huì)、全體教師會(huì)、教研組長(zhǎng)會(huì)各1次；參加湖北省“先鋒中隊(duì)”驗(yàn)收準(zhǔn)備工作（先后參與廣播室布置、參與“詩(shī)情華彰”大型經(jīng)典誦讀展示活動(dòng)演練2次）；參加了學(xué)校少先隊(duì)建隊(duì)日活動(dòng)；編寫(xiě)了1—6年級(jí)數(shù)學(xué)月考試卷；學(xué)習(xí)了《學(xué)生第二》、《副校長(zhǎng)：有效學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵要素》兩本專(zhuān)著，學(xué)習(xí)了《人民教育》、《中國(guó)教育報(bào)》等教育教學(xué)報(bào)刊雜志，并摘抄了筆記；堅(jiān)持每天寫(xiě)掛職日記。在此期間，有兩個(gè)半天時(shí)間回中小整理特色學(xué)校檔案。

不斷創(chuàng)新是一所學(xué)校發(fā)展的動(dòng)力，從xx年以來(lái)，實(shí)小走在校本研究的創(chuàng)新之路上：從課例研究到案例研究，從推門(mén)聽(tīng)課到白紙化備課，從教育教學(xué)敘事到專(zhuān)題反思敘事，從讀書(shū)摘抄到二次閱讀，從校本教研活動(dòng)到這學(xué)期的“智慧”教師行動(dòng)計(jì)劃，總是不斷的創(chuàng)新，不斷的推進(jìn)，教師不斷的進(jìn)步，學(xué)校在不斷的發(fā)展。在實(shí)小這兩周，我親身體驗(yàn)到了“創(chuàng)新”在實(shí)小無(wú)處不再。

制度創(chuàng)新是實(shí)小不斷發(fā)展的保障。制度管理是學(xué)校管理非常重要的手段，實(shí)小的制度建設(shè)完善，所以來(lái)到實(shí)小，我非常希望了解學(xué)校教育教學(xué)管理的各項(xiàng)制度，想“拷貝、復(fù)制”回去。當(dāng)我和教科室的周主任談及這一問(wèn)題時(shí)，她告訴我，其實(shí)制度本身沒(méi)什么，制度管理的關(guān)鍵在于在實(shí)施的過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，根據(jù)問(wèn)題進(jìn)行修改，應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，唯有這樣制度才能不斷促進(jìn)教師的發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校的發(fā)展，有些制度每年都在不斷的修訂。這番話(huà)讓我深受啟發(fā)，制度的最終目的什么，這是作為剛接觸管理工作的我應(yīng)該思索的問(wèn)題。

管理創(chuàng)新是實(shí)小不斷前行的動(dòng)力。實(shí)小管理創(chuàng)新之處很多，最讓我們驚嘆的是校本研究活動(dòng)中實(shí)施教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)的管理制度，實(shí)小各學(xué)科（包括小學(xué)科、兼任學(xué)科如科學(xué)學(xué)科）的校本教研活動(dòng)、大型展示活動(dòng)都由組長(zhǎng)們挑大梁，由組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織、安排活動(dòng)，進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，進(jìn)行常規(guī)管理，組內(nèi)教研氛圍非常濃厚，教研組管理成為教學(xué)管理至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，實(shí)小是怎樣打造這樣的教研組、培養(yǎng)這樣的組長(zhǎng)的呢？這都是學(xué)校打造學(xué)習(xí)型組織的成果。

學(xué)校創(chuàng)新從何而來(lái)，從學(xué)習(xí)分享中來(lái)。實(shí)小有扎實(shí)的學(xué)習(xí)分享制度，包括行政學(xué)習(xí)分享、教師學(xué)習(xí)分享，行政領(lǐng)導(dǎo)的“學(xué)習(xí)分享”活動(dòng)分三步走，首先由一位領(lǐng)導(dǎo)介紹自己推薦的文章并談自己的體會(huì)，然后由其他行政領(lǐng)導(dǎo)結(jié)合文章及自己的工作談自己的體會(huì)，最后由胡校長(zhǎng)做精彩點(diǎn)評(píng)，每一次的學(xué)習(xí)分享活動(dòng)都是一次思想的碰撞和升華。這樣扎實(shí)的分享活動(dòng)促進(jìn)了每個(gè)人思維的腦細(xì)胞，極大的激發(fā)了大家的創(chuàng)新意識(shí)。

在實(shí)小，有一支作風(fēng)實(shí)的“鐵”班子，從胡校長(zhǎng)到班子每一位成員都有著扎實(shí)的工作作風(fēng)，他們的下班時(shí)間是每天晚上十點(diǎn)，剛到實(shí)小第一天，五點(diǎn)已過(guò)，我和一同學(xué)習(xí)的詹校長(zhǎng)沒(méi)有動(dòng)，準(zhǔn)備和大家一起下班，胡校長(zhǎng)催促我們下班，笑著說(shuō)“我們一般都十點(diǎn)才下班”。作為名牌學(xué)校，承擔(dān)的任務(wù)、舉行的活動(dòng)之多是我們沒(méi)法想象的，作為名牌學(xué)校的校長(zhǎng)，胡校長(zhǎng)的忙碌也不是我們能想象的，我深深感到胡校長(zhǎng)是一位指揮者，對(duì)宏觀、微觀的準(zhǔn)確把控，對(duì)目標(biāo)、任務(wù)實(shí)施過(guò)程全程監(jiān)控，積極參與。在胡校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，班子成員群策群力，和衷共濟(jì)，同心突進(jìn)。學(xué)校四大管理中心齊頭并進(jìn)，高效務(wù)實(shí)，體現(xiàn)關(guān)注細(xì)節(jié)，注重實(shí)效；把握方向，聚焦問(wèn)題，落在實(shí)效，是一支充滿(mǎn)正氣，緊密合作的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。“學(xué)在前，寫(xiě)在前，做在前”這就是實(shí)小的領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，在他們率先垂范引導(dǎo)下，實(shí)小的教師團(tuán)隊(duì)形成了扎實(shí)的工作作風(fēng)，“要做就要做好”已成為每個(gè)實(shí)小人的共識(shí)，讓我們驚嘆不已！

“讓實(shí)小成為學(xué)習(xí)樂(lè)園，精神家園”這是實(shí)小的目標(biāo)，為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，他們用行動(dòng)進(jìn)行了最好的詮釋。學(xué)習(xí)實(shí)小精神，尋找成功秘訣，是每一位到實(shí)小的老師探索的問(wèn)題。掛職鍛煉雖然結(jié)束，但學(xué)習(xí)剛剛開(kāi)始，怎樣領(lǐng)悟?qū)嵭【瘢Y(jié)合本校實(shí)際，選擇性、創(chuàng)新性的做好學(xué)校教育教學(xué)管理工作，做好校本教研，做好學(xué)校特色創(chuàng)建工作，是我不斷努力前行的方向。

體質(zhì)鍛煉工作總結(jié)報(bào)告篇六

可以盡快的進(jìn)入角色開(kāi)展工作。

為了充分的了解基層工作，除了對(duì)文獻(xiàn)資料及理論的學(xué)習(xí)外，還深入到基層，參與實(shí)際工作，了解民情民意，虛心的向鄉(xiāng)鎮(zhèn)的領(lǐng)導(dǎo)及工作人員學(xué)習(xí)、討教，學(xué)習(xí)農(nóng)村基層工作的方式、方法和經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)馗扇旱木礃I(yè)精神、創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風(fēng)。

掛職鍛煉是培養(yǎng)年輕干部、造就高素質(zhì)干部隊(duì)伍的需要，是年輕干部健康成長(zhǎng)，豐富基層工作經(jīng)驗(yàn)、提高解決實(shí)際問(wèn)題能力的需要。

1、盡職盡責(zé)，做好本職工作。

20xx年5月我到鐵門(mén)綜治辦時(shí)，正遇上綜治半年檢查和農(nóng)村治安保險(xiǎn)的首次實(shí)施，都需要大量的文字材料及大量的歷史資料。鄉(xiāng)里因工作人員工作調(diào)動(dòng)，工作人員缺乏，再加上以前沒(méi)有這方面的工作經(jīng)歷，感覺(jué)壓力很大，但是工作任務(wù)是必須完成的、我在翻閱了大量的資料的同時(shí)不斷的向分管的副書(shū)記和老同志取經(jīng)，最后考核勝利通過(guò)。不計(jì)較繁忙的工作壓力，積極的投身到自己的工作中去，由于治安保險(xiǎn)在很多村干部和農(nóng)戶(hù)那里是一項(xiàng)新鮮事物很多人都不理解（因?yàn)榍皫啄暧羞^(guò)水稻保險(xiǎn)，最后索賠很困難）他們都認(rèn)為這個(gè)事騙人的，鑒于這樣的情況我多次到保險(xiǎn)公司和他們接洽正確和全面了解索賠范疇和規(guī)定，我全面的了解后多次下村和不理解的村干部和農(nóng)戶(hù)就一些問(wèn)題很好的跟他們做好解釋和溝通，最后讓他們知道治安保險(xiǎn)對(duì)他們的利處，經(jīng)過(guò)多番努力順利的完成了工作任務(wù)。

2、積極主動(dòng)的參與到鄉(xiāng)里各項(xiàng)工作開(kāi)展中去。

除了做好信訪(fǎng)和總支副書(shū)記的工作外，我還積極主動(dòng)的參與了鄉(xiāng)里的“新農(nóng)村開(kāi)街”、“三八羽毛球比賽”、等重大節(jié)慶活動(dòng)的籌備服務(wù)工作，為各項(xiàng)活動(dòng)的圓滿(mǎn)完成盡到了自己的義務(wù)。并積極參加鄉(xiāng)里一些重要的政治活動(dòng)活動(dòng)，如新宋白公路的拆遷工作、第三次經(jīng)濟(jì)普查、及河道整治工作，融洽了與鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的關(guān)系，建立了深厚情誼。

3、深入實(shí)踐，體察民情，熟悉農(nóng)村基層工作。

在鐵門(mén)蔡大總支任職期間，面對(duì)基層深入的開(kāi)展計(jì)劃生育、防汛抗旱、宋白公路征地等各項(xiàng)工作，這正是深入實(shí)踐和了解農(nóng)村基層工作的大好契機(jī)。通過(guò)深入農(nóng)村開(kāi)展工作，體察民情民意，聽(tīng)取來(lái)自群眾的聲音，使我對(duì)農(nóng)民群眾的疾苦和農(nóng)村基層工作有一個(gè)深刻的認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，也看到了開(kāi)展農(nóng)村工作存在的困難和基層工作人員為農(nóng)村工作、農(nóng)民致富所付出的努力。

1、通過(guò)鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，使我對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的工作運(yùn)轉(zhuǎn)及農(nóng)村基層工作有一定的認(rèn)識(shí)和了解。同時(shí)，讓我看到了基層工作與機(jī)關(guān)工作的區(qū)別、差異；看到了基層工作人員的艱辛和農(nóng)村工作存在的諸多困難；看到了鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)領(lǐng)當(dāng)?shù)馗扇海朔щy，為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展所呈現(xiàn)出的敬業(yè)精神、創(chuàng)造精神和艱苦樸素的好作風(fēng)。

2、通過(guò)深入農(nóng)村調(diào)查研究和開(kāi)展工作，使我了解到了農(nóng)民群眾的疾苦、喜怒哀樂(lè)和心聲，并從鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)和工作人員那里，學(xué)到了許多農(nóng)村工作的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和處理農(nóng)村工作事務(wù)的方式、方法，為提高今后參政議政的能力和水平，積累了寶貴的基層工作經(jīng)驗(yàn)。

3、在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作期間，暴露出了我在理論水平、農(nóng)村工作能力不足的問(wèn)題。農(nóng)村工作千頭萬(wàn)緒，每項(xiàng)工作都涉及到黨在農(nóng)村的方針政策，而鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作處于農(nóng)村工作的第一線(xiàn)，擔(dān)負(fù)著組織和帶領(lǐng)干部群眾建設(shè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)的重任。因此，沒(méi)有豐富的理論知識(shí)和不熟悉黨在農(nóng)村的方針政策，是難于適應(yīng)農(nóng)村工作的需要，只有不斷加強(qiáng)理論知識(shí)和黨在農(nóng)村的方針政策的學(xué)習(xí)，不斷吸取營(yíng)養(yǎng)，開(kāi)闊視野，努力提高自身的工作水平，才能適應(yīng)農(nóng)村工作的需要和創(chuàng)的開(kāi)展工作。

兩年的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作經(jīng)歷很寶貴，謝謝組織給了我這個(gè)機(jī)會(huì)。理論和實(shí)踐的相結(jié)合的過(guò)程中，讓我從中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了不少知識(shí)。特別通過(guò)深入農(nóng)村開(kāi)展工作，熟悉農(nóng)村工作，體驗(yàn)農(nóng)民生產(chǎn)生活，體察民情民意，了解群眾疾。使我在基層中得到磨練和提高，分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題、處理問(wèn)題的水平有了一定提高。并在實(shí)踐中樹(shù)立起了艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，黨性得到了進(jìn)一步鍛煉，增強(qiáng)了對(duì)黨和人民的事業(yè)的責(zé)任感和使命感。同時(shí)也為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部帶領(lǐng)廣大干部群眾勤勞致富、為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神所觸動(dòng)。在今后的工作實(shí)踐中，我還要繼續(xù)努力工作、努力學(xué)習(xí)、開(kāi)拓進(jìn)取，不斷完善自己，努力提高自己參政議政的能力和水平，為社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

xxx

20xx年5月3日

體質(zhì)鍛煉工作總結(jié)報(bào)告篇七

我從分行零售金融部的負(fù)責(zé)人之一，轉(zhuǎn)變?yōu)榭傂辛闶劢鹑诓康膫€(gè)貸團(tuán)隊(duì)風(fēng)險(xiǎn)主管。我深刻認(rèn)識(shí)到分行無(wú)論從工作方法和工作思路上與總行層面各有側(cè)重，分行是以執(zhí)行和營(yíng)銷(xiāo)為主，總行更多的是以管理和戰(zhàn)略為主，掛職到個(gè)貸風(fēng)險(xiǎn)主管崗位之后，為能盡快適應(yīng)角色，提升工作質(zhì)量和效率，我利用工作之余熟讀總行授信方面的各項(xiàng)規(guī)章和制度，理清部門(mén)內(nèi)部審貸流程和權(quán)限設(shè)置。工作期間，本人發(fā)現(xiàn)武漢城區(qū)支行零售授信人員專(zhuān)業(yè)技術(shù)和水平亟待提高，上報(bào)的信貸材料質(zhì)量不高，返工率高，效率較低，為零售授信工作埋下風(fēng)險(xiǎn)隱患，為改變現(xiàn)狀，本人起草制定了××城區(qū)支行上報(bào)授信材料質(zhì)量通報(bào)制度，每月對(duì)城區(qū)支行上報(bào)的授信材料質(zhì)量進(jìn)行統(tǒng)計(jì)評(píng)分，并輔以案例分析，不僅提高了城區(qū)支行上報(bào)材料的合規(guī)性和完整性，同時(shí)提高了部門(mén)的審貸效率。為幫助××城區(qū)支行建立零售授信隊(duì)伍，本人遍訪(fǎng)××城區(qū)支行，并在了解到支行授信團(tuán)隊(duì)的組織架構(gòu)和審批流程后，撰寫(xiě)了××年×銀××號(hào)文《關(guān)于對(duì)××城區(qū)支行零售授信業(yè)務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)提示》，對(duì)××城區(qū)支行零售授信業(yè)務(wù)存在的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行了揭示，同時(shí)提出了改進(jìn)建議。

今年×月，本人從個(gè)貸風(fēng)險(xiǎn)主管崗輪職到銀行卡及渠道主管崗，輪職后我首先了解了團(tuán)隊(duì)當(dāng)前的主要工作內(nèi)容和工作方式。

銀行卡及渠道板塊今年重點(diǎn)項(xiàng)目很多，貸記卡、如：金融ic卡、社保卡、手機(jī)銀行、網(wǎng)上銀行和自助銀行建設(shè)，每個(gè)項(xiàng)目都是舉足輕重，而整個(gè)團(tuán)隊(duì)一共只有三個(gè)人，壓力大、任務(wù)多，責(zé)任重，銀行卡及渠道團(tuán)隊(duì)自去年組建以來(lái)，一直沒(méi)有正式項(xiàng)目上線(xiàn)，團(tuán)隊(duì)在工作中經(jīng)常顧此失彼，情緒低落。

為捋順工作程序，本人為所有項(xiàng)目制定了工作進(jìn)度表，并圍繞今年“雙基”工作的主要思想，明確了工作內(nèi)容和項(xiàng)目責(zé)任人，同時(shí)提出了“全面推進(jìn)，重點(diǎn)突破”的工作思路，終于在×月底前將我行的金融ic卡項(xiàng)目助推上線(xiàn)。另外，本人還在總行動(dòng)態(tài)和部室動(dòng)態(tài)分別發(fā)布了《××銀行跨入“芯”時(shí)代》和《我行pos手續(xù)費(fèi)調(diào)整工作順利完成》兩篇簡(jiǎn)訊，工作出成績(jī)后，團(tuán)隊(duì)士氣得到了很大的提升。

在掛職銀行卡和渠道板塊主管的同時(shí)，因客服主管尚未到位，本人還代管客服團(tuán)隊(duì)，客服中心作為我行對(duì)外服務(wù)的重要窗口，其服務(wù)態(tài)度和水平直接影響著客戶(hù)對(duì)××銀行的滿(mǎn)意度和評(píng)價(jià)結(jié)果。為提升我行客服的服務(wù)水平，本人將客服中心受理的客戶(hù)咨詢(xún)、投訴情況分為了一般性咨詢(xún)、系統(tǒng)性差錯(cuò)和重大投訴三大類(lèi)進(jìn)行處理，針對(duì)不同類(lèi)別的來(lái)電，還制定了相應(yīng)的處理流程，有效的阻止了事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大，避免了客戶(hù)的二次投訴。為正確妥善處理客戶(hù)的咨詢(xún)與投訴，及時(shí)解決客戶(hù)疑難，切實(shí)維護(hù)湖北銀行品牌形象，本人還建立了客服中心四項(xiàng)重要制度和六類(lèi)記錄文檔。四項(xiàng)制度包括登記制度，反饋制度，學(xué)習(xí)制度和通報(bào)制度。六類(lèi)文檔包括《全國(guó)網(wǎng)點(diǎn)地址通訊錄及相關(guān)知識(shí)點(diǎn)》《問(wèn)題確認(rèn)匯總表》、《投訴匯總表》《運(yùn)營(yíng)日?qǐng)?bào)表》《客服公告板》和《短信撤銷(xiāo)登記簿》。

作為一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，應(yīng)該有一個(gè)共同認(rèn)可的明確目標(biāo)、合理的分工協(xié)作、良好的信息溝通，成員之間相互信任并且能積極的參與到自己的隊(duì)伍中，彼此鼓勵(lì)相互學(xué)習(xí)，才能發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的最大能量。作為團(tuán)隊(duì)的負(fù)責(zé)人，是團(tuán)隊(duì)的靈魂人物，更應(yīng)具備較強(qiáng)的意志力、抗壓能力，在掛職期間，本人充分利用課程的核心要義，不斷加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，激發(fā)大家的工作斗志，使團(tuán)隊(duì)的工作方法、工作思路和工作成效都有所突破。

今年是我行的“雙基”工作元年，為做好對(duì)基層的服務(wù)，解決基層的實(shí)際困難，本人多次下基層進(jìn)行調(diào)研。

【二】是赴××分行為新員工培訓(xùn)，孝感分行為充實(shí)人才儲(chǔ)備招聘了一批應(yīng)屆畢業(yè)生，畢業(yè)生銀行知識(shí)比較生疏，應(yīng)××分行要求，本人利用工作之余撰寫(xiě)了培訓(xùn)教程，趕赴××為新員工做了一期《銀行卡與渠道基礎(chǔ)知識(shí)》的培訓(xùn)，獲得了較高的評(píng)價(jià)。

半年的時(shí)間非常短暫，雖然在外地工作，但在此期間總行的領(lǐng)導(dǎo)和同事，無(wú)論在工作上還是生活上都給予了本人最無(wú)私的關(guān)懷，讓本人可以全身心的投入到工作和學(xué)習(xí)當(dāng)中。

掛職期間，本人嚴(yán)于律己，認(rèn)真履行工作職責(zé)，按照“德、能、勤、績(jī)、廉“五個(gè)方面鍛煉培養(yǎng)自己，不斷強(qiáng)化自身理論學(xué)習(xí)，使自己的工作水平，特別是解決困難的能力、顧全大局的意識(shí)得到大幅度提升。下步工作中，我將繼續(xù)克難奮進(jìn)，學(xué)以致用，在組織安排的崗位上，努力工作，勇于創(chuàng)新，為湖北銀行的蓬勃發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

體質(zhì)鍛煉工作總結(jié)報(bào)告篇八

體質(zhì)鍛煉工作總結(jié)報(bào)告篇九

xx年假，我有幸成為眾多參加暑期掛職鍛煉活動(dòng)的高校學(xué)生中的一員，在浦東，在自己的掛職崗位上度過(guò)這個(gè)難忘的夏天。掛職鍛煉隨著7月7日歡迎會(huì)的舉行而啟動(dòng)，根據(jù)組織安排，我在浦東新區(qū)社會(huì)發(fā)展局教育處進(jìn)行了為期一個(gè)半月的掛職鍛煉。掛職學(xué)習(xí)期間，得益于教育處老師們的熱情幫助和指導(dǎo)，直接感受和體驗(yàn)了教育處領(lǐng)導(dǎo)和工作人員的敬業(yè)精神和良好作風(fēng)，同時(shí)也有幸參與了一些具體的工作，各方面都得到了一定的鍛煉。

這次實(shí)習(xí)很好地豐富了我的人生閱歷，同時(shí)自己也能夠珍惜機(jī)會(huì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)、靜心觀察、積極參與，無(wú)論在政治素質(zhì)、思維方式，還是在知識(shí)積累、能力提高等方面都有了不少收獲。更為難得的是，在這短暫的一個(gè)半月中，我和教育處的老師們結(jié)下了深厚的情誼，并在他們的身上看到了勤勤懇懇、一心為民的工作作風(fēng)，感受到了他們忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神面貌，也從他們那里學(xué)到了許多在學(xué)校里、在書(shū)本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法，受益匪淺。

初到教育處，我感到了很大壓力，一方面是由于我所學(xué)的藥學(xué)專(zhuān)業(yè)和教育處的工作內(nèi)容相距甚遠(yuǎn)，另一方面是來(lái)自對(duì)機(jī)關(guān)工作的陌生感。然而，教育處老師們的理解與支持使我很快重拾了信心，我決心從小事做起、從頭學(xué)起，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間里適應(yīng)教育處的工作。

1、通過(guò)各種載體了解和學(xué)習(xí)各種文件精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨和國(guó)家重大方針政策，特別是有關(guān)教育的相關(guān)文件。同時(shí)在教育處老師的推薦下，我利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真閱讀了《呂型偉教育文集》，受到了很多啟發(fā)。

2、向教育處的全體成員學(xué)習(xí)。在教育處工作，有很多東西是以前所不曾遇到的，與大家共事，對(duì)轉(zhuǎn)變我的思維方式和提高我的工作能力非常有效，特別是給了我很多指導(dǎo)、關(guān)心和幫助的導(dǎo)師沈主任，他的領(lǐng)導(dǎo)才能、思維方式、敬業(yè)精神和事業(yè)心、責(zé)任感都給了我強(qiáng)有力的感染和指引。

3、學(xué)習(xí)局內(nèi)文件和資料。掛職鍛煉期間，我有機(jī)會(huì)接觸到了有關(guān)教育工作方面的文件和資料，閱讀局里、處里近階段形成的政策性文件，了解了文件、政策出臺(tái)的程序、依據(jù)等，使自己對(duì)教育政策的理解和把握有了全新的提高，增加了感性和理性認(rèn)識(shí)。

4、參與調(diào)研活動(dòng)，完成調(diào)研報(bào)告。通過(guò)各種渠道的學(xué)習(xí)，我對(duì)教育處的工作有了初步的認(rèn)識(shí)，接下來(lái)的“成功教育的‘鯰魚(yú)效應(yīng)’”的調(diào)研活動(dòng)更使我有機(jī)會(huì)將理論認(rèn)識(shí)付諸于具體實(shí)踐中去。從調(diào)研方案的確定，到調(diào)研活動(dòng)的具體實(shí)施，再到調(diào)研報(bào)告的最終完成，每一個(gè)細(xì)節(jié)都傾注了我的汗水，也飽含著教育處老師們的關(guān)懷與幫助。

1、團(tuán)隊(duì)的合作精神。教育處是一個(gè)非常團(tuán)結(jié)的集體，歷年來(lái)之所以能取得那么多的成績(jī)，與處內(nèi)同志間的坦誠(chéng)相待和通力合作是分不開(kāi)的。在日常工作中表現(xiàn)出的這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，對(duì)我今后學(xué)習(xí)、工作的方式方法給了很好的啟示。

2、在重視團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的同時(shí)，也要不斷地提高個(gè)人的辦事能力。獨(dú)當(dāng)一面是教育處每個(gè)同志的優(yōu)秀品質(zhì)，在人員缺少、工作繁重的背景下，他們的辦事能力給了我非常深刻的印象，也讓我堅(jiān)定了面對(duì)復(fù)雜工作和局面的信心。

體質(zhì)鍛煉工作總結(jié)報(bào)告篇十

根據(jù)校園推薦和教育局安排，我于20xx年8月30日來(lái)到中學(xué)進(jìn)行為期一年的青年后備干部掛職鍛煉，掛任中學(xué)德育處副主任一職。現(xiàn)已時(shí)過(guò)近半，特總結(jié)如下。

一是虛心學(xué)習(xí)。

除自覺(jué)參加有關(guān)會(huì)議，還用心主動(dòng)學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，好的做法，學(xué)到手、學(xué)進(jìn)腦，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，經(jīng)常和x中的領(lǐng)導(dǎo)干部、同事們一齊交朋友、話(huà)家常。并把我們中人的熱情好客，追求進(jìn)步，團(tuán)結(jié)穩(wěn)定介紹給x中的各位朋友，并始終當(dāng)好友誼的橋梁，連接兩校的友誼，把真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)、互愛(ài)的心相互傳遞，以期對(duì)兩校的共同發(fā)展起推動(dòng)作用。

二是深入思考。

無(wú)論是學(xué)習(xí)閱讀x中的各類(lèi)文件，還是參加校園的各個(gè)會(huì)議，隨時(shí)注意用自己的思維反思自己以往的工作思路和工作方法，堅(jiān)持取人所長(zhǎng)，彌補(bǔ)以往工作過(guò)失。始終不忘對(duì)照自己工作的實(shí)際，做深度思考，從中探索別人好的經(jīng)驗(yàn)，透過(guò)學(xué)習(xí)從中使自己的思想進(jìn)一步解放，思路進(jìn)一步開(kāi)闊，腦筋進(jìn)一步靈活，進(jìn)一步增強(qiáng)職責(zé)感和精神動(dòng)力，為今后工作奠定基礎(chǔ)。

三是加強(qiáng)溝通。

加強(qiáng)和x中干部交流并融洽感情，上班瞅機(jī)會(huì)，下班抓機(jī)會(huì)，虛心做他們的學(xué)生，誠(chéng)心和他們交朋友，并相互建立了深厚的感情和友誼。努力融匯到x中的各項(xiàng)活動(dòng)中去，深入到x中的教師干部中去，加強(qiáng)了溝通，結(jié)交了朋友。

四是嚴(yán)格要求。

掛職一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我能克服路途較遠(yuǎn)的實(shí)際困難，嚴(yán)格按照x中作息時(shí)間上下班，不遲到早退，有事請(qǐng)假打招呼。上班時(shí)認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成教學(xué)及管理任務(wù)，并在不干擾、不添亂的前提下，隨時(shí)注意與x中領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)科室溝通交流。堅(jiān)持多聽(tīng)、多看、多學(xué)，做到邊學(xué)習(xí)，邊交流，邊思考。尊重領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)周?chē)尽Ｒ磺行袆?dòng)服從組織安排，嚴(yán)格按照既定日程及資料開(kāi)展工作，從未提出不合理的要求。

一個(gè)學(xué)期來(lái)，透過(guò)交流、學(xué)習(xí)，對(duì)xx中學(xué)在努力打造“活力x中”的建設(shè)有了更進(jìn)一步的了解，獲得了許多新信息、新思想、新觀念，學(xué)到了很多新方法、新知識(shí)、新經(jīng)驗(yàn)，尤其是在我所掛職的德育工作中受到很多啟發(fā)。

啟示一：轉(zhuǎn)變教育理念是關(guān)鍵。我們的校園為什么總是把學(xué)生僅僅當(dāng)作是教育的對(duì)象來(lái)看待呢而沒(méi)有注意到學(xué)生才是德育工作中最活躍，最能動(dòng)的因素，看來(lái)落實(shí)“以生為本”的教育理念要有實(shí)踐才行，單單培訓(xùn)了教師的理論知識(shí)，離這個(gè)理念還有很遠(yuǎn)的距離。校園應(yīng)建立和完善德育機(jī)構(gòu)，開(kāi)展和加強(qiáng)德育觀念理論的研究工作，盡快改變德育工作滯后于社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活、滯后于學(xué)生思想變化的現(xiàn)狀，實(shí)行知行統(tǒng)一的科學(xué)化原則和重學(xué)生品德素質(zhì)的構(gòu)成性和發(fā)展性評(píng)價(jià)原則進(jìn)行育人。校園德育要與學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活實(shí)際相聯(lián)系，要與學(xué)生的生理、心理成長(zhǎng)規(guī)律相聯(lián)系，要與校園工作實(shí)際相聯(lián)系。

啟示二：更新教育方法是正路。我們的教育方法大多停留在教師對(duì)學(xué)生的檢查批評(píng)整改的形式上，教育方法簡(jiǎn)單，教育手段單一，教育效果低下。為什么我們不能夠改變一下管理者的主體呢為什么我們不能夠改變一下學(xué)生干部的作用呢為什么我們不能夠取得家長(zhǎng)的支持呢抓好青少年的德育教育，是全社會(huì)共同的職責(zé)。要建立和完善中學(xué)生德育管理機(jī)構(gòu)，吸收校園、家長(zhǎng)和社會(huì)代表參加，定期研究學(xué)生思想現(xiàn)狀和對(duì)策。校園、家庭、社會(huì)三方要實(shí)行統(tǒng)一的德育資料、統(tǒng)一步調(diào)、統(tǒng)一方法和措施，實(shí)現(xiàn)齊抓共管的局面。這樣既可避免存在于少數(shù)學(xué)生中的不健康東西在社會(huì)上找到“避風(fēng)港”，又可使青少年的德育工作得到系統(tǒng)全面的管理。三者相互配合、相互補(bǔ)充，共同營(yíng)造一個(gè)良好的有利于青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境，增加德育的整體效益。

啟示三：積淀優(yōu)良傳統(tǒng)是起點(diǎn)。沒(méi)有文化積淀的校園不能算名校，同樣，沒(méi)有優(yōu)良傳統(tǒng)的校園不能算好校。有優(yōu)良傳統(tǒng)的校園，學(xué)生會(huì)以校園的傳統(tǒng)為榮，新生一到校園就被這些傳統(tǒng)所感染，他們對(duì)校園的認(rèn)同感就油然而生了。

啟示四：結(jié)合本校實(shí)際是活路。把先進(jìn)校園的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和本校實(shí)際結(jié)合起來(lái)，對(duì)借鑒就不會(huì)生吞活剝了。就如x中的德育工作方法，雖然有許多值得我們學(xué)習(xí)的，但也不是全部都適應(yīng)我們校園的。

透過(guò)一個(gè)學(xué)期的掛職鍛煉，使我思想得到了解放，觀念得到了更新，同時(shí)開(kāi)闊了視野，豐富了經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)了才干，各方面素質(zhì)也有明顯提高，收益頗深。在以后的掛職工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)個(gè)人學(xué)習(xí)，用心主動(dòng)地深入x中的各項(xiàng)教學(xué)教育管理實(shí)踐中去，提高自己各方面管理潛力，同時(shí)我們還要繼續(xù)加強(qiáng)與直中學(xué)的聯(lián)系，盡最大努力地利用好掛職鍛煉期間的關(guān)系，充分發(fā)揮橋梁作用，為促進(jìn)兩校教學(xué)合作，為實(shí)現(xiàn)兩校共同發(fā)展做出我應(yīng)有的貢獻(xiàn)。