無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

吹泡泡日記150字篇一

我用洗衣粉和洗手液混合在一起，再加上一點(diǎn)水，攪拌攪拌，使它混勻，然后用一根吸管蘸上一點(diǎn)泡泡水，輕輕地一吹。當(dāng)吹成一個(gè)圓溜溜的泡泡時(shí)，小心翼翼地一提，泡泡就會(huì)落下來，在天空中自由自在飄蕩，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小朋友在嬉戲打鬧。

泡泡在金燦燦的陽光照耀下五光十色，絢麗多彩，像一顆顆寶石。

走近一看，它像一個(gè)迷你照相機(jī)，把旁邊的風(fēng)景都照下來。

那漫天飛舞的泡泡，不僅承載著我們的快樂時(shí)光，也寄托著我們的希望。比如說，有的小朋友想去太空看看，他就希望泡泡飛到太空上，看看那里長什么樣；比如說有的小朋友想去海底看看，他就希望泡泡飛到海底，看看那里長什么樣；比如有的小朋友想去沙漠看看，他就希望泡泡飛到沙漠，看看那里長什么樣……

吹泡泡真有趣！

吹泡泡日記150字篇二

今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云，在水晶般透明瓦藍(lán)的天空中飄動(dòng)。玩耍。我?guī)е菖菟聵谴蹬菖菘?/p>

下了樓，只見我沾了點(diǎn)泡泡水，輕輕地吹了一下，一會(huì)兒，我的.周圍變成了泡泡的海洋。泡泡們千姿百態(tài)。你瞧，大的像氣球，小的像雨，連成串的“冰糖葫蘆”，漂亮極了，還隨著風(fēng)手舞足蹈。

泡泡在陽光的映照下，閃閃發(fā)光，顯出了一道道五光十色的彩虹，有淡淡的檸檬黃，柔柔的天藍(lán)、艷艷的瑪瑙紅……絢麗多彩，美麗極了。

想知道泡泡五顏六色的五顏六色的嗎？那是陽光反射的作用。

看，那泡泡真是淘氣，邊飛邊撞，有在打架，親親熱熱，好不熱鬧，有的在舉行跑步比賽，爭先恐后，擠擠撞撞，有的在……最后只剩下幾個(gè)體力好的泡泡向天空飛去，但是最終敵不過威風(fēng)的挑戰(zhàn)，隨風(fēng)而逝……哎——可悲啊可悲。

我望著泡泡，望著“鏡子”里的我，開心地笑了。

吹泡泡日記150字篇三

今天下午，我在本濤幼兒園吹泡泡。

我們吹泡泡有三個(gè)步驟：首先要把蓋子擰開，其次用管子蘸一下泡泡水，然后把管子放在嘴邊，輕輕一吹，泡泡就飛出來了。

老師一說開始，我們就迫不及待地飛奔到樓下吹泡泡了。我吹出來的泡泡有紅的、有綠的、有藍(lán)的、有紫的、還有透明的，五光十色，漂亮極了。

我有時(shí)輕輕地吹，有時(shí)重重地吹，有時(shí)我會(huì)舉著泡泡桿迎風(fēng)跑起來，或者有時(shí)候我會(huì)晃幾下管子。當(dāng)我輕輕吹的時(shí)候，吹出來的泡泡是大大的。當(dāng)我重重吹的時(shí)候，吹出來的泡泡是小小的。當(dāng)我跑起來的時(shí)候，泡泡一串一串的飛出來，在我的身后，好像飄起了一條長長的泡泡彩帶。當(dāng)我晃動(dòng)管子的時(shí)候，泡泡有時(shí)大大的，有時(shí)小小的，有時(shí)還是一串一串飛出來的。

泡泡小的時(shí)候像一滴落在一片綠油油的葉子上的露水。泡泡大的時(shí)候像一顆水晶球，晶瑩剔透，美麗極了。泡泡一串串的時(shí)候，像一串香香的糖葫蘆，讓人忍不住想用舌頭舔一舔，看看到底是什么味兒的。

可惜觀賞泡泡的時(shí)間太短了，因?yàn)榕菖菀慌鼍驼耍徽ㄩ_就變成水掉落在地上。

泡泡雖然很美，擁有許許多多的顏色，但是我也不想變成泡泡，誰讓它一碰就炸開了呢！

作者：陳嘉樂，深圳前海港灣小學(xué)三年級

吹泡泡日記150字篇四

今天，我在一本書上看見了怎樣制作泡泡水，我非常好奇，喜歡的書上的方法制作了起來，我準(zhǔn)備了，肥皂水、洗滌靈、洗衣液（也可以用洗衣粉）、膠水等摻在一起調(diào)配，我拿出了一根小棒，均勻地?cái)嚢琛?/p>

漸漸的，漸漸的，瓶子上就浮現(xiàn)出了許多小泡泡，我拿出泡泡模具，把它沾濕，浸泡幾分鐘，我把模具拿了出來，一口氣，連續(xù)連續(xù)吃了四五個(gè)小泡泡，經(jīng)過陽光的反射，泡泡變得五彩繽紛，像一個(gè)七彩的魔力球，把后面的風(fēng)景映得一清二楚。

來到樓下，泡泡也成了灌木叢的點(diǎn)綴；它和風(fēng)在一起手舞足蹈；它和花在一起說笑。我又吹了許多泡泡跟她做朋友，它好像不想離開我們，這個(gè)美麗可愛的世界，泡泡一直不肯破滅。

這時(shí)泡泡吸引了好多小朋友，我靈機(jī)一動(dòng)，想出來一個(gè)好點(diǎn)子，對他們說：“不如我吹泡泡，你們來抓吧！”他們同意了，我用力又吹了好多泡泡，他們又蹦又跳，我們玩得不亦樂乎。

在做泡泡的過程中，我知道了做泡泡的原理是什么了。泡泡是由水的表面張力而形成的。這種張力是物體受到拉力作用時(shí)，存在于其內(nèi)部而垂直于兩相鄰的肥皂泡。

做泡泡水真快樂。