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實(shí)用《活著》的讀后感模板

時(shí)間:2025-05-08 作者:儲(chǔ)xy

借助典禮,人們可以慶祝成就和突破,回顧歷程并展望未來,感悟人生的意義和價(jià)值??偨Y(jié)不僅要關(guān)注典禮本身,還要關(guān)注典禮對(duì)參與者和觀眾的影響和啟發(fā)。這些典禮的成功經(jīng)驗(yàn)將為大家提供寶貴的參考,助力你舉辦一場(chǎng)成功的典禮。

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇一

時(shí)間的拉伸勾勒出一代代人的幸?;蚓狡?,坦然淡定的敘述突顯出一個(gè)過來人的辛酸和頓悟。在那個(gè)年代,一片綠蔭,一個(gè)少年,在田間地頭,閱完一個(gè)老人的一輩子。合書而思,再談?wù)撟髡吖P法似乎又落入官套,而一位普普通通的老人的一生對(duì)思想的沖擊是再怎么高調(diào)評(píng)論都不為過的。

在那個(gè)死亡和活著一樣普遍的年代,任何一個(gè)正常性情的人都會(huì)在自己的親人或近鄰甚至陌生人的尸體被抬走的瞬間真切地感悟到生命,而這份感悟絕對(duì)比西方死氣而刻板的思維和存在的關(guān)系更深刻,更具有哲學(xué)性。

雖說主人公福貴早年是個(gè)紈绔子弟,但破落后的思考以及對(duì)情感的解讀都彰顯著這個(gè)人并不膚淺。就像我們的人群中,在實(shí)施了有損人格的行為后,一部分人否認(rèn),甚至錯(cuò)誤地交代給自己的內(nèi)心;一部分人極力討好被施與惡行者,局限于表層的和諧和圓滿;還有一部分人,他或許不會(huì)表露歉意,但卻痛苦而自責(zé)地深省,體悟罪孽的根源并自己評(píng)析,哪怕對(duì)方不解,但自己卻也釋然。

煞是感動(dòng)于福貴在別人口中得知自己頭發(fā)白了大半時(shí),回家端視妻子良久,告知她時(shí)間的流逝。概嘆一種夫妻共生同難的幸福,一種此時(shí)非彼的酸楚,一種來日不測(cè)的無奈。我突然想到,也許只有借別人的眼睛,或是借日后以時(shí)間為軸的長(zhǎng)篇記敘,我們才能在恍惚間意識(shí)到所謂生命如白駒,倏忽而已。

也感懷于福貴在描述妻子的死時(shí)并未煽情淚下,而只是簡(jiǎn)單地說“她死得很好”。這又是何等深沉而有著非常之意味。微笑著回味相伴了大半輩子的愛人的生命終結(jié)處的狀態(tài),似乎也只有這個(gè)看開了人生的老人做得自然而拿得上臺(tái)面。

還有女婿二喜與福貴的對(duì)白?!暗?,我死了埋在這里”,“這塊地就留給我吧”對(duì)于死亡毫無畏懼,毫不避諱,活著的人以商量的語(yǔ)氣對(duì)死亡居所達(dá)成共識(shí)。這不是思維的極端,而是一種常態(tài),決定這一切的,是那個(gè)時(shí)代,是苦難的命運(yùn),是活著本身。

也記得苦根在父親二喜死后活潑如初,竟問道“死”是怎么回事。若說童言無忌,未免太過表層。我倒是從中感到一種震撼??喔涣私馑劳觯YF則太了解死亡;一個(gè)處在生命的始端,一個(gè)接近生命的終處。兩者都能看開。前者因?yàn)閷?duì)生命的無知,后者源自對(duì)活著的解讀。如果苦根活著,若干年后,或許當(dāng)年的苦根真的就成了年老睿智的福貴,而看透了一切的福貴,也必然回皈原始而本真的苦根。

苦難的命運(yùn)相繼在福貴身邊帶走了父親徐老爺、兒子有慶、女兒鳳霞、妻子家珍、女婿二喜、外孫苦根,到頭來相伴朝夕的竟是一頭叫著自己名字的老牛。他撫慰負(fù)累的老牛,跟它對(duì)話,談幻化出的家珍、鳳霞。這何嘗不是自說自話,自我撫慰。這種看似麻木的睿智讓孤苦伶仃的福貴坦然地接受著這個(gè)世界,堅(jiān)毅地活著。

死亡似乎是個(gè)時(shí)人相當(dāng)忌諱的字眼,帶點(diǎn)形而上的終極思維。因而活著也就失去了原本的沖擊力,因而生命也似乎沒有了原來價(jià)值。以至,小悅悅在眾目睽睽之下無人施救而丟了性命;當(dāng)今社會(huì)竟為了跌倒的流血不止的老人扶不扶爭(zhēng)論不休。

不想再次針砭時(shí)弊,只是我覺得,對(duì)死亡的不敢提及,造成了對(duì)活著理解的誤區(qū);我也只是覺得,活著的福貴,很是令人仰慕。

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇二

在悲劇的人生中,他學(xué)會(huì)了珍惜,珍惜自己的妻子,妻子做的一雙鞋,最餓時(shí)老丈人省下的一小袋米,學(xué)會(huì)了寬恕,寬恕間接害死了自己兒子的戰(zhàn)友……獨(dú)自一人活著。

這本書不同于張愛玲的《小艾》,小艾經(jīng)歷了一系列悲慘的遭遇,最后的結(jié)局還是給人一些希望的,看完以后,積聚的壓抑在結(jié)尾處有一些釋放,而《活著》看完很沉重,感覺呼吸困難,看著生命之手一次又一次給予希望,又一次一次的剝奪一個(gè)人身上的珍寶,卻無力反抗。

畢竟,回憶是一個(gè)人的歷史縮影。作文

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇三

“世上只有一種英雄主義,就是在認(rèn)清生活真相之后依然熱愛生活”

羅曼羅蘭如是說這句話詮釋了三種狀態(tài):疼痛、清醒、釋然。無疑,徐福貴就是這種英雄,他的一生也符合這三種狀態(tài)疼 痛。福貴第一次體會(huì)到生活的疼痛是家里破產(chǎn)背著銅錢還債時(shí),“一天下來,我的綢衣磨破了,肩上的皮肉滲出了血。我一個(gè)人往家里走去,走走哭哭,哭哭走走。想想自己才挑了一天的錢就累得人都要散架了,祖輩掙下這些錢不知要累死多少人?!彪S后他的母親、兒子、女兒、妻子、女婿、外孫相繼逝去,福貴所經(jīng)歷的疼痛遠(yuǎn)超于常人。末了,他孑然一身,唯有一老牛相伴。

清 醒。無論是遭遇了什么樣的變故,福貴始終堅(jiān)定著一個(gè)信念——活著。他身邊的親人愈是少,愈是活得清醒。他曉得,逝者已矣,生者如斯?;钪仁裁炊己谩?/p>

釋 然。晚年的福貴鉛華褪盡,較之于青年,中年的它,多了幾分閑趣,平靜地享受生活,滿足生活?!敖裉煊袘c、二喜耕了一畝,家珍、鳳霞耕了也有七八分田,苦根還小都耕了半畝。你嘛,耕了多少我就不說了,說出來你會(huì)覺得我是要羞你。話還得說回來,你年紀(jì)大了,能耕這么些田地也是盡心盡力了。”讀到這一段時(shí),本來就已經(jīng)盈著淚水的眼眶止也止不住地傾盆而下,是摻雜著感動(dòng)、憐憫、敬佩的淚。福貴,可真是個(gè)鮮活的英雄,不甘屈于生活之下,奮力躍然其上。所以晚年才過得風(fēng)雅姿意,閑適安詳。

從任性敗家到離家漂泊再到失去摯愛孤單一人,如今的福貴已能夠坦然面對(duì)一切,接受任何未知的意外。人不是孤獨(dú)的個(gè)體,他活在世界上總會(huì)有可以依靠的,或人,或物。所以,當(dāng)讀書人還在唏噓不已時(shí),書中那人早已牽著老牛一頭,在平淡的余生中漸漸遠(yuǎn)去。

不要死,也不要孤獨(dú)地活著。如果可以,請(qǐng)幸福;如果生活不肯答應(yīng),不如試著接受不幸,坦然面對(duì)生活。

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇四

真希望自己好像從未活過,最好像流星,劃過即逝。也可以像夏天的蟬,知知的叫個(gè)幾天幾個(gè)星期。

你存在著即是一件苦差事。你得經(jīng)歷許多難以想象的事情,許多意想不到的事情。你無法預(yù)知明天的太陽(yáng)到來之時(shí),他會(huì)帶著怎樣的光色。也許在明天,下一輪太陽(yáng)升起之時(shí),有些人有些事,就從此與你擦肩而過。

你渴望有個(gè)人知道你,了解你,就像月亮了解太陽(yáng)落下她就要升起一樣。

你渴望被照顧,渴望被理解,渴望被安慰??墒呛芏嗍虑槎己孟癫钜稽c(diǎn)點(diǎn)一樣。

很多事你只能暗暗埋在自己的心里,因?yàn)樾碌挠洃洉?huì)隨著歲月的增長(zhǎng)慢慢吞噬舊的記憶?;钪匆环N修行,一種歷練。

每個(gè)人都有每個(gè)人的難處,你無法選擇自己的身世。不過既然出生,你就得竭力得好好活著,為了自己,為了自己,為了自己。

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇五

小說采用第一人稱的敘述方式,即以貫穿所有故事情節(jié)的主人公——福貴的口氣來展開故事情節(jié)。

福貴,從一個(gè)少爺吃喝嫖賭到終于敗壞家業(yè),淪落到為糊口而下地,在跨越抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、內(nèi)戰(zhàn)、饑荒、文革……的年代里,他死里逃生,而家庭卻被命運(yùn)肢解。他摯愛的親人一個(gè)一個(gè)地逝去——老母病死、幼子因抽血猝死、妻子得病先他而去、聾啞女兒鳳霞難產(chǎn)而終、女婿被鋼板所夾意外慘死,只留下一個(gè)小小的孫子苦根,竟也在那個(gè)饑餓的年代里,活活噎死。他布滿老繭的粗糙的黝黑的手掩埋了所有的親人與淚水,只孑然一身與老牛孤苦相依。

福貴,他是一個(gè)面對(duì)諸多不幸的窮人。

他以笑的方式哭,在死亡的伴隨下活著。

生活對(duì)于他,太重了,仿佛是看見一綹極纖細(xì)的發(fā)絲被逼迫著承受千萬斤的重量,然而它卻沒有斷。這種生命的韌性似乎講述著人生絕望的不存在。活著,執(zhí)著地活著——已成為一個(gè)唯一能描述福貴的形容,也是對(duì)福貴的最好的肯定與頌贊。至于幸?;虿恍腋?,我們無法斷言,也許在旁人的眼里,福貴的一生是苦苦煎熬的一生,但在他自己,也許更多地感受到了幸福。誠(chéng)如福貴自己所說:“做人還是平常點(diǎn)好,爭(zhēng)這個(gè)爭(zhēng)那個(gè),爭(zhēng)來爭(zhēng)去賠了自己的命。像我這樣,說起來是越混越?jīng)]出息,可壽命長(zhǎng),我認(rèn)識(shí)的人一個(gè)挨著一個(gè)死去,我還活著。”

活著,不是用來煎熬,而是用來經(jīng)歷的。相比福貴,以及《活著》中的所有人,我們是幸運(yùn)的,滄海桑田,多少的人和事都成過往,而我們,還好好地活著,這樣的存在,足以令我們心懷感恩。問題是我們都走得太匆匆,都在忙著追求更新、更快、更好,忽略了生命最基本的渴求:一個(gè)更寧?kù)o、更溫柔、更甜美、更祥和的世界,那就是——簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單,不是重蹈貧困與簡(jiǎn)陋,而是回歸豐富多彩、輕松愉快的精神田園。

沒想張揚(yáng),也不為取悅,只想拈一朵花,溫一盞茶,守著一點(diǎn)小清喜,安靜地做一個(gè)真實(shí)的自己,要做的事實(shí)在太多,我的精力又實(shí)在有限,祈求上蒼,允許我以中年人的節(jié)奏感知年輕人的幸福與快樂,靜靜融化,慢慢擴(kuò)散。

我要好好的欣賞生命、享受生命!人到知天命之年,得到過也失落過,此時(shí)的我不會(huì)給自己的內(nèi)心以重負(fù),我將理智的面對(duì)生活中的跌宕起伏,讓心態(tài)慢下來,坐看花開花謝,潮起潮落。帶份感恩與滿足,從容欣賞人生路上的風(fēng)景,或許我在欣賞風(fēng)景的同時(shí),也幸運(yùn)地裝點(diǎn)了別人的夢(mèng)。

我要好好的學(xué)習(xí)為人之道,學(xué)會(huì)寬容,人人都有難處,大家都不容易;學(xué)會(huì)放棄,拽得越緊,痛苦的是自己;堅(jiān)守善良,善良的女人是最美的天使。我要用心讓生活更精致多姿,讓家庭更溫情滿溢,讓友情更日久天長(zhǎng)。懂得付出,學(xué)會(huì)經(jīng)營(yíng),從而使自己雍容豐盈、成熟端莊。

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇六

活著,承載了多少好處、情感和力量呢是進(jìn)行時(shí),是生命的持續(xù)狀態(tài),是靈魂的永恒追尋。

看完《活著》,想說說關(guān)于"活著",這樣廣大卻沉重的話題,似乎每一個(gè)語(yǔ)句都顯得蒼白,每一聲嘆息都顯得無力;然而,活著,是進(jìn)行時(shí),是你我此刻正在經(jīng)歷的狀態(tài),無從逃避,直至那一天,你我在神的審判臺(tái)前,而從那一天起,我們將活在永恒的國(guó)度里。而活著和永恒,有人只看到了一部分,于是沒有永恒的方向,迷茫地活著。

當(dāng)我們聽著故事的敘述者——福貴將自己的經(jīng)歷娓娓道來,感覺著他活著的狀態(tài)一點(diǎn)點(diǎn)變化:年少無知時(shí),萎靡地活著,無視妻子的艱辛,無視父母的關(guān)切,無視現(xiàn)實(shí)的職責(zé);風(fēng)云突變后,掙扎地活著,戰(zhàn)場(chǎng)上經(jīng)歷生存的殘酷抗?fàn)?,生活中面臨活著的底線挑戰(zhàn),情感上體會(huì)為父為夫主角的重?fù)?dān);看盡生死后,麻木而樂觀地活著,無牽無掛,無淚無述,也無欲無求。"少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。"我們會(huì)默然發(fā)現(xiàn),活著是一種狀態(tài),僅僅一個(gè)詞,悲慘抑或苦難、凄涼、無奈,無法展現(xiàn)它的全貌,但是哪怕是其中一方面我們都無法深入觸及。小說以時(shí)間為主線,講述了福貴如何從游混于社會(huì)的闊少爺轉(zhuǎn)成一無所有的佃農(nóng),如何從剛開始無所事事的"敗家子"到最后持家生活的"頂梁柱",如何從剛開始的淡漠親情到之后飽嘗白發(fā)人送黑發(fā)人的苦痛。

作為一個(gè)冷酷的作者,余華不動(dòng)聲色地讓我們跟隨他的冰冷筆調(diào),目睹少爺福貴的荒誕、破產(chǎn)和艱難;繼而又假惺惺地給我們一點(diǎn)點(diǎn)完美的期望,讓有慶得到長(zhǎng)跑第一名,讓鳳霞嫁了人懷了孩子,讓某些時(shí)刻有了溫情脈脈,有了簡(jiǎn)陋的歡樂。然而就在我們以為噩夢(mèng)不再縈繞他們的時(shí)候,余華絲毫沒有猶疑,他鐵青著臉讓自己的主角們迅速以各種方式死去,毫無征兆,近乎殘忍,只留下我們錯(cuò)愕當(dāng)場(chǎng)。

有慶是第一個(gè)突然死去的。"有慶不會(huì)在這條路上跑來了。"他的母親說。大多數(shù)人就應(yīng)在這個(gè)時(shí)候心痛不已。貧苦艱難的生活,福貴簡(jiǎn)單而粗暴的教育方式,都不曾讓有慶對(duì)生活喪失期望。他熱愛他的兩只小羊,為了割草和上學(xué)每一天來回奔命。所以當(dāng)他在父親眼前拿了長(zhǎng)跑第一名的時(shí)候,我們都天真地以為杯具該結(jié)束了,事情在慢慢好起來,于是有了一點(diǎn)淡淡的喜樂。

"我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽不到我兒子赤腳跑來的聲音,月光照在路上,像是撒滿了鹽。"。

一切就像一個(gè)巨大的詛咒。女兒,妻子,女婿,外孫,最后福貴只留下自己。和一頭也叫做福貴的老牛。

因?yàn)檫h(yuǎn)離那些動(dòng)蕩的年月,因?yàn)椴⑽凑嬲羞^艱難和困頓,這個(gè)故事讓年青的我們不禁有些戰(zhàn)栗。薄薄的十二萬字,籠罩著"欲哭無淚的壓抑"。只是闔上書本之時(shí),內(nèi)心似乎多了一些超越世俗欲望和紛爭(zhēng)的平靜?,F(xiàn)實(shí)生活的無情與殘忍,遠(yuǎn)比我們想象的要寬廣;而活著,縱使要擔(dān)當(dāng)諸多難以承納的苦痛,但是依然要堅(jiān)忍,頑強(qiáng)。這應(yīng)當(dāng)便是生命的力量罷。

余華這么說他寫作的緣起——"我聽到了一首美國(guó)民歌《老黑奴》,歌中那位老黑奴經(jīng)歷了一生的苦難,家人都先他而去,而他依然友好地對(duì)待世界,沒有一句抱怨的話。這首歌深深打動(dòng)了我,我決定寫下一篇這樣的小說,就是這篇《活著》。"。

"活著,在我們中國(guó)的語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來自于叫喊,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生命賦予我們的職責(zé),去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸。"。

所以在那些悲傷的情節(jié)之間,福貴仍然在死亡的伴隨下活著,述說苦難的時(shí)候,眼睛里流出了奇妙的神色,分不清是悲傷,還是欣慰。

我仿佛已經(jīng)看到許多問號(hào):這樣,我們的生存還有什么好處。

嗯,就像那誰說的,企圖探究活著的好處注定只能成為一個(gè)笑話。人只是一種存在,它與天地萬物一樣并無好處。

那到底該怎樣活著。

老人對(duì)生命的態(tài)度總是讓我很敬畏。在經(jīng)歷了幾十年的動(dòng)蕩后,眼前的一切都已經(jīng)變得無所謂了。他們不擔(dān)心是否會(huì)被炒魷魚,不擔(dān)心是否有戰(zhàn)爭(zhēng),不擔(dān)心下一周的股市行情——或者說是不愿去操心了。這就如同余華所說的——就是為了活著而活著。

這么說來,老人的態(tài)度也就是孩童的態(tài)度了。在我們絞盡腦汁去尋思到底什么是活著、該怎樣活著的時(shí)候,造物主在我們背后偷偷的笑了。原先,他早已把答案告訴了我們——終點(diǎn)就是起點(diǎn)。我們?cè)谝婚_始就已經(jīng)手握答案,只是這輕易而來的結(jié)論在沒有經(jīng)歷現(xiàn)實(shí)的驗(yàn)證之前我們不愿意相信。于是,我們用一生的時(shí)間來驗(yàn)證它。驗(yàn)證結(jié)束,生命也就接近終點(diǎn)了。

呵呵,無數(shù)大家都說不清的事,我怎樣又能說的清呢。我只是在看完余華的《活著》以后說一些關(guān)于活著的話而已。

又或者,"活著"更本不需要我們?nèi)ザ嘌?。我們還是像福貴那樣,日出而作,日落而歸。然后在無所事事的時(shí)候,跟一個(gè)飄過的人一齊翻閱那些或痛苦或甜蜜的回憶,最后拍拍屁股,在夕陽(yáng)下抽著煙斗回家去!

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇七

讀書這種事情,真是逼不得。缺少這種自發(fā)能動(dòng)性,書中即使真的有黃金屋或顏如玉,也是枉然??缒昴莾商熳x了兩本書,不妨談?wù)劇?/p>

第一本是麥家的《人生海海》,第二本是余華的《活著》。

我是先讀完《人生海海》的,花了兩個(gè)晚上,正好從20xx年讀到20xx年,讀完又馬不停蹄把《活著》重溫了一遍?!痘钪纷x起來快,一是字?jǐn)?shù)上少于前者,二是讀過一遍,對(duì)書中的人物及情節(jié)還有一些殘存的印象,上一次讀還是20xx年,昔日挑燈夜讀的場(chǎng)景,今時(shí)歷歷在目,諷刺的是上學(xué)時(shí)我最討厭看書。

兩本書放在一起讀,有種更全方位的感受,上校和富貴的命運(yùn)雖截然不同,但其生活的那個(gè)年代卻相差不遠(yuǎn)。在同一個(gè)年代里,兩個(gè)人物的命運(yùn)與時(shí)代的命運(yùn)交融參雜在一起,從中感受到的除了活著不易外,更加體會(huì)到人與環(huán)境的緊緊相連。如水與魚之間的關(guān)系。所以說一部民族的歷史,也就是一群人的歷史。

在我媽那輩的認(rèn)知里面,由“家國(guó)”觀念主導(dǎo),認(rèn)為沒有國(guó)即沒有家,我不反對(duì)這種觀念,畢竟靠著這種觀念,在近代史中,在關(guān)乎民族存亡之際,起到了一定的作用。她們那輩受到的教育是把國(guó)家比喻成一個(gè)大家庭,因?yàn)榧彝ブ杏袗鄣某煞?,把?guó)家視為母親,自己就能沐浴在母親的庇佑之下。而隨著社會(huì)進(jìn)步,過去的家庭結(jié)構(gòu)也在發(fā)生變化,家族式的小集體轉(zhuǎn)化為社區(qū),街道辦事處,本來是靠宗親相幫的事情,被國(guó)家機(jī)關(guān)取代。我媽那輩的思想里存在家國(guó)情懷,認(rèn)為這是國(guó)家母親的恩愛。但在我看來,這是社會(huì)進(jìn)程的自然變化,這變化的背后有著某種力量,使出這股力量的是某些人,他們信奉著他們的思想。所以,國(guó)家不過是一個(gè)大的單位,它跟家庭相比,是不存在什么自然而然的愛。

這是從國(guó)到家的俯視角度,而從家到國(guó)的仰視角度來看,即從個(gè)體到集體的角度來看。個(gè)人與集體的關(guān)系,也就舉重若輕。個(gè)體在時(shí)代洪流中,一方面要接受生為人的無常,另一方面也要接受來自集體的裹挾。小說中對(duì)應(yīng)的那個(gè)年代,我們能夠顯而易見個(gè)體命運(yùn)是如何被集體思想所摧毀的,但是放到大的層面來看,他們的犧牲常常無人問津。這也就是我看小說,看到人物悲慘命運(yùn)時(shí)的感動(dòng)來源。我感動(dòng),并不是因?yàn)樗麄兇鬅o畏,我感動(dòng)是他們面對(duì)這樣的命運(yùn)時(shí),全盤接受,沒有悲天憫人,而是繼續(xù)去活著,去愛著。

在余華的雜文集中,我看他談到《活著》,他說:活著只是為了活著本身,而不是為了活著之外的任何事物。余華把活著看作是一種本能,一種生物體為了延續(xù)下去的竭盡所能。我把這稱為是一種勇敢,一種高貴的品質(zhì)。不是視死如歸,也不是忍氣吞聲,而是對(duì)命運(yùn)的反抗。上校也好,富貴也罷,他們沒有在某一個(gè)夜晚覺得命運(yùn)坎坷,從而走向結(jié)束的道路,這或許就是有血有肉,有情感的人類最為特別的地方。他們依舊嬉笑怒罵,用生命去感知生命,用時(shí)間去體驗(yàn)時(shí)間。他們的命運(yùn)并不燦爛,如同一道頃刻間就會(huì)坍塌的危墻,而在危墻之上,在磚與磚的縫隙之中,在那狹窄之地,依舊盛放著艷麗的花朵。

人身上的韌勁常常體現(xiàn)在他面對(duì)危難的時(shí)刻,活著才有可能贏。這是一句挺雞湯的話,但事實(shí)不正是如此嘛!

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇八

第一次讀余華的小說,當(dāng)時(shí)是從十點(diǎn)讀書上看到的,對(duì)于一個(gè)佛系女來說,更多的是每天夜里去聽主播磁性的嗓音下,講述著富貴的一生,每天聽上兩小節(jié),陪伴著入睡,思考著人生。

《活著》這本小說可謂是余華的巔峰之作,作者在笑中有淚的故事里難以言喻的是一種苦澀之意,推薦大家有時(shí)間可以看一下。在書中你能看見興盛、衰敗、頹唐、生活是怎樣折磨一個(gè)人,看見離奇卻又平凡的人生。

主人公富貴年輕時(shí)沉迷賭博敗光家產(chǎn),氣死父親;為母求醫(yī)的路上被軍隊(duì)抓去當(dāng)壯丁,從戰(zhàn)場(chǎng)上回來后,獨(dú)子有慶捐血過多致死;女兒鳳霞難產(chǎn)離世……但正如作者所言,這個(gè)故事講的是一個(gè)富貴和命運(yùn)之間的友情,他們相互感激,同時(shí)也互相仇恨,他們誰也無法拋棄對(duì)方,同時(shí)誰也沒有理由埋怨對(duì)方。

生活對(duì)富貴而言,真的就一條路,沒有分叉,風(fēng)來了,就吹風(fēng),雨來了,就淋雨。受不住了,就倒下躺一會(huì)再站起來,繼續(xù)蹣跚前行。他對(duì)苦難的承受力以及樂觀的生活態(tài)度,讓我有了更深的思考與理解。人生的喜怒哀樂都建立在活著的基礎(chǔ)上,活著讓生命變得有韌性,所以活著成了一件幸福的事。如果我們還在抱怨生活里的不如意,為生活的不完美而糾結(jié)發(fā)狂時(shí),不妨靜下心來讀一讀這本書,或許你會(huì)更加感恩和接納生活,感恩生活中所擁有的一切平靜與幸福,接納生活給予的不足與苦難。

的少爺,活著就是享樂,人生沒有目標(biāo),吃喝嫖賭,堵著堵著一發(fā)不可收拾,家底敗光。黃粱大夢(mèng)終于醒了,富貴開始轉(zhuǎn)向人性的善良一面,勤奮勞作,愛護(hù)家珍,疼愛兒女,溫情猶在,然而苦難卻一直牽絆著富貴,身邊人相繼離去,就連不到三歲的小外孫都不放過,只剩富貴一人孤苦伶仃,還有那頭老黃牛,他給黃牛也起了富貴的名字,揭示了主題。

生易,活易,生活卻不易。我們聽了好多前輩的經(jīng)驗(yàn)也沒法切身領(lǐng)悟,非得撞的頭破血流才安安分分,從青澀學(xué)生時(shí)代到入社會(huì),這個(gè)轉(zhuǎn)換是否適應(yīng)?想必大多數(shù)人都感同身受,社會(huì)不好混,可成功是給有準(zhǔn)備的人,這是真的。

要用的東西都很貴,所以抓緊時(shí)間提升自己。好好愛自己。

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇九

活著,在語(yǔ)言里充滿了力量,它的力量不是來自于喊叫,也不是來自于進(jìn)攻,而是忍受,去忍受生活富裕我們的職責(zé),去忍受現(xiàn)實(shí)給予我們的幸福和苦難、無聊和平庸?!痘钪肪褪侵v述了一個(gè)人與命運(yùn)間的友情。

地主少爺福貴,娶了一位溫婉的富家千金家珍,年少荒淫,輸盡家財(cái)千萬,一貧如洗,爹被氣死。幸得五畝良田以謀生,母親積勞成疾,福貴在求醫(yī)的路上被強(qiáng)征當(dāng)兵,逃得一命回家。但命運(yùn)并沒有放過福貴,母親病死,女兒聾啞,兒子有慶被黑心醫(yī)生抽了過多的血而死,聾啞的女兒鳳霞幸運(yùn)出嫁,又難產(chǎn)死亡,未同甘卻共苦的發(fā)妻家珍慟極而亡,女婿二喜做工時(shí)橫死,留下的唯一親人——孫子苦根又吃豆子撐死了。最后,只留下一位垂垂老矣的老人伴著一頭同樣喚作福貴的老牛。

《活著》的語(yǔ)言平淡無奇,仿佛就是是從一位鄉(xiāng)里老農(nóng)口中說出而不是一位著名作家。他只是敘述,冷冷地、十分正常地講述了這么一個(gè)并不正常的故事。這種語(yǔ)調(diào),像外科醫(yī)生手中的手術(shù)刀,冰冷,鋒利,穩(wěn)健,剖析出生活的殘酷,在冷冰冰的敘述中將讀者完全帶入小說當(dāng)中——這是那些華麗唯美的文字所做不到的。

余華并不擅長(zhǎng)煽情,這種冷冷地?cái)⑹鍪址ū阍从谒约核f的對(duì)一切事物理解之后的超然。所謂超然,應(yīng)是以旁人的眼光來看待事物,以第三人稱來敘述,然而余華卻奇怪地選取了第一人稱并更加得心應(yīng)手。這或許就是《活著》的最大魅力。

余華奇怪的選取造就了沉浸于閱讀時(shí),書中情節(jié)如同過眼云煙,然而一合上書,卻又能在瞬間感受到一種無法言說的悲涼滄桑之感的奇怪現(xiàn)象。于旁人的眼光看來,父母之死雖是一大哀事,但也尋常,然而極富與極貧的落差,生死一線的煎熬,四次白發(fā)人送黑發(fā)人的痛苦,子女發(fā)妻女婿四連過世的噩耗,垂垂老矣孑然一身的孤獨(dú),任何一樁落在常人身上便是令人瘋狂的災(zāi)難,因此,旁人看到的只有災(zāi)難。然而以第一人稱敘述,以福貴的眼光來看,沒了金錢,親人都在;沒了自由,思念還在;沒了父母妻子女兒女婿,還有孫子。連最后的親人孫子都不在了,他還有一頭相依為命善解人意的老牛。這正是不去想自己得不到和已失去,而關(guān)注自己還擁有的樂觀。

佛說,婆娑世界,眾生皆苦。婆娑即為忍受,這與余華所言活著的真諦恰恰吻合。又有詞云:人生百歲,七十稀少。更除十年孩童小。又十年昏老。都來五十載,一半被、睡魔分了。那二十五載之中,寧無些個(gè)煩惱。

由此可見,生命中,悲苦是少不了的,活著的好處,就是忍受這些苦痛,認(rèn)真地、靜靜地活著。這是一種態(tài)度,代表著尊敬,對(duì)生命本身的尊敬。一個(gè)尊敬生命的人,就該是被尊敬的,即使他一無所有。

正如樸實(shí)的老農(nóng)福貴憑著那生的意志而顯得如此偉大?!痘钪返膫ゴ笾?,也許只在于簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的活著二字。

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇十

前幾月,聽聞大學(xué)隔壁班的一個(gè)女孩子跳樓自殺了,研究生還未畢業(yè)。具體原因也不好去揣度了,留給大家一陣唏噓,而自己又重新思考了一下活著的意義。

最近拜讀了余華的作品《活著》,作者認(rèn)為:人是為活著本身而活著的,而不是為活著之外的任何事物所活著。

余華認(rèn)為作家的使命不是發(fā)泄,不是控訴或者揭露,他應(yīng)該向人們展示高尚。而他所說的高尚不是那種單純的美好,而是對(duì)一切事物理解之后的超然,對(duì)善與惡一視同仁,用同情的眼光看待世界。所以他以異常冷靜地筆觸描述了福貴老人的一生,告訴我們活著就是活著。

翻開血紅的封面,主人翁一幕幕生活畫面清晰呈現(xiàn)在腦海里,合上書本已成記憶。福貴生于富貴家庭,年輕時(shí)放浪不羈,將家產(chǎn)揮霍一空,成為普通佃戶。后被強(qiáng)征入伍,九死一生逃回老家。在那樣的年代,生存不容易,福貴眼見著自己的親人一個(gè)個(gè)死去,最后只剩自己和一條老牛。老牛是他因同情從屠夫手中買下來的,這印證了那句話:眼因流多淚水而愈益清明,心因飽經(jīng)憂患而愈益溫厚。

福貴承受住了難以承受的苦難,垂垂暮年與老牛相伴,和老牛念叨著親人的名字,唱著歌謠:少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。

在我看來,生命是載體,而生活是內(nèi)容。不管我們一生要肩負(fù)多少責(zé)任,或者經(jīng)歷多少磨難,再或者享受多少輝煌,都是由生命來承擔(dān)。無論何時(shí)何地,都不能看輕生命,同時(shí)還應(yīng)該積極樂觀地去面對(duì)那些或好或壞的事情。

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇十一

說來慚愧,身為一名文院學(xué)子,我看過的主流文學(xué)作品真的可算是少之又少。因?yàn)橐淮魏芘既坏臋C(jī)會(huì),我翻開余華的這本《活著》,原意只為消遣,未曾想竟是欲罷不能?;藘蓚€(gè)半小時(shí),一口氣從頭讀完尚不過癮,又將其中精彩片段反復(fù)咀嚼,就連作者所書的三版序言也被我一字不落地看完。

余華何其殘忍,他將小說取名為《活著》,但是小說里的人物,福貴所有至親至愛,卻在苦難無奈的生活中一一死去,猝不及防。余華實(shí)在是一個(gè)很冷酷的作者,他總是從喜悅與美好的生活狀態(tài)寫起,在我們的心被溫情治愈,覺得如此生活下去也算安穩(wěn)的時(shí)候,他在作品后面發(fā)出一聲冷笑。他毫不留情地讓我們看清生活的殘忍、生命的脆弱,讓我們把對(duì)幸福的要求一再放低,讓我們的原則一再退讓,讓我們見識(shí)到什么叫做退無可退。

故事最最開始的時(shí)候,福貴是村子里最有錢的少爺,他過得肆意,讀者在看得時(shí)候不免連連搖頭——這不成器的主。于是余華大筆一揮,少爺因賭博破產(chǎn),老爺受打擊過大,突然去世。這便是福貴坎坷一生的第一個(gè)苦難,只是一個(gè)開始。被征兵,歷經(jīng)千難回來后活潑可愛的女兒已然因?yàn)榧膊×耍赣H離世,家里就靠妻前前后后忙著。但也有欣慰,兒子已出世了。

福貴已經(jīng)回來了,家里以后的日子一定會(huì)越來越好的,那時(shí)候我這樣簡(jiǎn)單樂觀地想著。

而余華真正的殘忍在這里卻開始慢慢顯現(xiàn)。

有慶是第一個(gè)死的。死因那么可笑——抽血過多。前一刻我們仿佛還看到這個(gè)男孩忙碌地上學(xué)放學(xué)割草喂養(yǎng),忙碌地在辛苦的生活的男孩簡(jiǎn)單的喜悅中追求平衡,下一刻,他突然躺在冰涼涼的醫(yī)院病床上,留下一室冰涼。

“我看著那條彎曲著通向城里的小路,聽不到我兒子赤腳跑來的聲音,月光照在路上,像是撒滿了鹽?!?/p>

有慶的死那是死亡的開始,這個(gè)家庭仿佛受到了最惡毒的詛咒,女兒,妻子,女婿,外孫一個(gè)接一個(gè)死去,最后福貴只剩下自己,和一頭也叫做福貴的老牛。

所有福貴在乎的人,一個(gè)接一個(gè)死去,節(jié)奏那么快,當(dāng)我剛要緩一口氣時(shí),又一個(gè)噩耗傳來。我不知道這接二連三的死亡到底要怪誰,抑或是真的源于這個(gè)家庭惡毒的詛咒?我不知道??赐耆?,我的心就像是在酸水中浸泡過,澀澀酸酸,欲哭無淚。想要吶喊:不,福貴的生活不應(yīng)該是這樣的!但——吶喊無聲。福貴只是那個(gè)貧苦愚昧年代生活著的人中一名普普通通的一員,我知他過得坎坷,卻也知他絕不是最悲慘的那一個(gè)。以前也曾聽說那個(gè)年代的殘酷,但是這是第一次真切地看到一個(gè)人的命運(yùn)可以無力到這樣的地步。

人究竟可以承受多大的苦難?我不知道。但是我們能做的只有活著而已。

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇十二

余華的《活著》,早有耳聞,卻一直未有機(jī)緣閱讀。直到前不久終于“抽空”讀完了。

開始憤慨福貴的奢靡,厭煩不堪;后面的改觀和他經(jīng)歷的人生大事,戰(zhàn)爭(zhēng)、文革、兒子去世、女兒、妻子、女婿的相繼離世。

每個(gè)階段都像幸福開啟的日子卻好景不長(zhǎng),悄然離去。

余華老師骨子里應(yīng)該是徹徹底底體驗(yàn)和經(jīng)歷過那段建國(guó)后的日子,才能把一個(gè)窮苦底層人民刻畫的那么深刻形象,沒有切身的感受無法寫出那種生活和苦難!

我的心底是被觸動(dòng)的,難以言語(yǔ)的同情悲戚,無法想象第一人稱視角下如果“我”就是福貴,我是不是如他一般的心境,那么那么苦的日子,只是想象和閱讀都能感受滿滿的壓抑,如果切身經(jīng)歷是否能扛??!

活著是什么?只是活著嗎?或許很多很多人都是那樣的經(jīng)歷過、承受過,生活不易。

知道福貴一生的苦難,讓我更感恩目前的時(shí)代和眼下已有的生活,沒有什么是作為人熬不住,受不了的,只要活著!

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇十三

第一次認(rèn)真的想著:活著的意義。

認(rèn)真的看著余華的小說:《活著》。想不到人世間還有活著這么辛苦的人們。引發(fā)了我思考我活著的意義。

因?yàn)樯眢w的原因,一直被病痛折磨著,在經(jīng)濟(jì)上也給父母增添了過重的負(fù)擔(dān)。一次次的住院復(fù)查,都是不小數(shù)目的醫(yī)藥費(fèi)。沒聽過父母的抱怨,換來的是父母對(duì)我格外的疼愛。

因?yàn)橛辛私?jīng)歷,所以我思考我活著的意義:如果可以痊愈的話,可以給父母養(yǎng)老送終,可以在他們養(yǎng)我小,我來養(yǎng)他們老。如果,不幸的話,在醫(yī)院經(jīng)歷的很多的生死離別,對(duì)能活著生活質(zhì)量太失望。

一天,看著畢淑敏老師的文章:活著。她這樣講,人活著,真的說有意義,其實(shí)和植物一樣,沒有實(shí)際的意義,一定說有意義,就是自己找的,找個(gè)活著的意義:小的說為了自己,為了父母,大的方面說,為了我們這個(gè)祖國(guó)。能做一番事業(yè)。

我活著:力爭(zhēng)每天發(fā)現(xiàn)大自然美好的東西,呼吸新鮮的空氣,欣賞可愛的小動(dòng)物,這何嘗不是一件快樂的事呢!

生而為人,一定是與父母有緣,才借著父母的身體來到這個(gè)美麗的世界,我一定要在短暫的人世間,學(xué)著享受美好,學(xué)著忘記痛苦,寫著修行心靈。

活著,不僅僅為自己,也是一份社會(huì)責(zé)任,活著,學(xué)著做一個(gè)有價(jià)值的人吧。

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇十四

三年前的一個(gè)下午,我不知道是吃的多了無聊還是內(nèi)心的善良呼喊加入了一個(gè)義工群體,并和他們?nèi)タ赐粋€(gè)得了白血病的大學(xué)生,家是租的房子,學(xué)生的父母也在,據(jù)說看病已經(jīng)花費(fèi)好幾十萬,大家去安慰了半天,就開始偷偷的給學(xué)生父母錢,事后知道有一個(gè)義工給了一千元,我比較仔細(xì),給了五十元,和一本書,當(dāng)時(shí)錢夾在書里,內(nèi)心窮酸扯淡固執(zhí)的一直以來始終認(rèn)為精神滿足比物質(zhì)金錢要重要的多。

這本書的名字叫-----活著,是的,余華的活著。

網(wǎng)上買了好幾本,一本11.6元,物美價(jià)廉,而且絕對(duì)配得上可以居家旅游坐火車飛機(jī)適當(dāng)時(shí)拿出來翻看裝文藝二貨青年的不二之選。

當(dāng)我遞給生命能量在遞減的學(xué)生時(shí),還沒有忘記強(qiáng)忍著淚水在扉頁(yè)寫下給他的留言----你要堅(jiān)強(qiáng)的活著,小刀。

學(xué)生看著我,虛弱的問了一個(gè)問題,你覺得人活著有意義嗎?

說實(shí)話我真的不知道,但當(dāng)時(shí)我堅(jiān)定的點(diǎn)了點(diǎn)頭:“有”。

我不知道一個(gè)人在死亡邊緣的.念頭,但對(duì)于一個(gè)絕癥患者,人只要活著,活著就好,活著。

他的父母說他不能流血,一流就止不住,像“血疑“中的大島幸子,還要不停的換血。

相同的是都是白血病,不同之處大島家有錢,學(xué)生家據(jù)說父母把房子,牛羊都賣了,為了維持他最多一年轉(zhuǎn)瞬即逝的生命。

有時(shí)候,人的生命是如此頑強(qiáng)而又如此脆弱。

想想此時(shí)看這篇文章,活著的你。

離開時(shí)的陽(yáng)光,烈,我開著車且打開空調(diào)回家,院里幾個(gè)老頭在下棋,習(xí)慣性湊過去瞎指點(diǎn)幾句,雖然沒人理還是滿意的上樓回家,先墩了地,燒開一壺水,喝茶,翻書,喂魚,休息一會(huì)給老婆孩子做飯,突然之間覺得人活著就挺好。

推薦一本書,余華的活著,一本活著,余華足以傲視人才濟(jì)濟(jì)的作家群雄。

此書的價(jià)值無法用任何評(píng)論的詞語(yǔ)形容,“偉大”這個(gè)詞在這本書面前也顯得渺小。

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇十五

初讀余華的《活著》,我僅有一陣惘然,隨后是一會(huì)兒的喜悅。

喜悅實(shí)際還是實(shí)際,小說集依然是小說集;我活在實(shí)際之中,而福貴也只存有于小說集當(dāng)中。

或許對(duì)日常生活在那時(shí)候的人而言,福貴可能是自身的一部分,又或者是自身是福貴的一部分。而針對(duì)我,一切都僅僅小說集,開啟,隨后合上。我的心里冒出難以名狀的打動(dòng),但在時(shí)間的流蕩中,一切都將湮滅,就仿佛人一樣,問世―活著―去世。

“人是為活著自身而活著的,而不是為活著以外的任何事物所活著”。這話是創(chuàng)作者在序中告知大家的。一開始,我認(rèn)為創(chuàng)作者真是太消極了,他的心空蕩蕩的,什么也沒有。

念完了福貴的一生,。我確實(shí)搞清楚,人是為了活著自身而活著,而不是為了活著以外的任何事物所活著。

就仿佛墻腳的乞丐,有時(shí)候我認(rèn)為她們一無所有,對(duì)她們而言,死也許會(huì)比活著更強(qiáng),但她們的確的活著,在任何地方。

余華說,“活著”的能量并不是自喊叫,也不是自于攻擊,只是忍受,去忍受性命授予大家的義務(wù),去忍受實(shí)際給與我們的幸福和痛苦,無趣和平凡。

這要我想到了一句話,大家生出來了,吃苦了,去世了。

本來活著是一種痛楚,卻總是有大量人挑選活著,而不是身亡。

小故事一開始便是不幸,那時(shí)候的徐家本來富有,本來應(yīng)該是幸??鞓返?,但你卻明晰體會(huì)來到一個(gè)爸爸的悔恨,一個(gè)母親的無可奈何,一個(gè)妻子的忍受,一個(gè)大家族的搖搖欲墜。

而當(dāng)偌大的一個(gè)徐家只剩5畝農(nóng)田、一間草屋之時(shí),才愕然發(fā)覺,她們還有相互。一個(gè)妻子總算擁有一個(gè)愛她的老公,一個(gè)母親總算擁有一個(gè)孝敬的孩子,一個(gè)爸爸總算擁有父母的威嚴(yán)。

啥都有了,一片空白了,你不能說是她們喪失的多還是獲得的多,是以往幸福快樂還是如今幸??鞓贰?/p>

假如徐家還是當(dāng)時(shí)的徐家,一家人或許會(huì)被一起槍斃,但最少她們富有,她們不用吃苦。而她們活著之后,大家只有看到她們痛苦的人生,那個(gè)時(shí)候誰也分不清楚,是活著又或者是死更幸??鞓?。

這就是人生,沒有挑選,沒有回過頭的空間,僅有再次。

擁有的人一個(gè)一個(gè)喪失,福貴看見爸爸、媽媽、一雙子女、妻子、女婿、外孫一個(gè)一個(gè)的身亡,自身卻還活著。那個(gè)時(shí)候的福貴,也許感覺身亡才算是一種幸福吧。

或許,他也不知道自身為何活著,就仿佛許多 情況下大家也不知道自身為何活著。

因而,人為失誤活著本身而活著,而不是為了活著之外的萬事萬物所活著,就是如此而已,卑微,卻遭受著優(yōu)秀。

藍(lán)天白云、白云、水稻田、老牛,如果你一無所有,你能找尋任何事物給你覺得幸福快樂,就仿佛如果你擁有許多 的情況下,你也能夠找尋一切你所喪失的一樣給你覺得悲劇。

珍惜自己,這就是較大 的幸??鞓?。

愛惜一切你所擁有的,愛惜一切你以前擁有的,愛惜一切你未來會(huì)擁有的。

人的一生好似一枚硬幣,反面寫著幸福快樂,背面寫著痛苦,本來全是你所擁有的,看的視角不一樣,感受自然也不一樣。

許多 情況下,你不用尋找活著的原因,由于活著自身便是一種原因。

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇十六

初次接觸到這部作品,是在中學(xué)時(shí)期一次寫語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)上的閱讀題,那些題目我已不大記得了,但題目中節(jié)選的那些文字卻始終盤旋在我的腦海中,帶給我心靈上的感觸,所以,后來我便去買了這本書,將那個(gè)沒有講完的殘篇完整的讀了一遍?!痘钪反_是一部讀來令人觸動(dòng)令人心慟的作品,它令我了悟了" 活著就是幸福" 這一句簡(jiǎn)單的話的意義,令我對(duì)" 生命可畏" 這四個(gè)字有了更深刻的理解。

《活著》主要講述了中國(guó)舊社會(huì)一個(gè)地主少爺福貴悲慘的人生遭遇。福貴好賭,最終將家產(chǎn)賭了個(gè)精光,一貧如洗,他的父親被他氣死,母親也在貧困中重病最終逝世。而福貴的妻子辛苦將兒女養(yǎng)大卻也逃不過死亡的命運(yùn),他的一雙兒女也相繼死去,故事的最后只剩下福貴和一頭老牛——福貴,相依為命,生活在這個(gè)世界上。福貴的活,我不知道對(duì)于他來說究竟是上天的眷顧還是懲罰,但毫無疑問,福貴是一個(gè)能忍受孤獨(dú)而堅(jiān)強(qiáng)的人,在親人一個(gè)又一個(gè)離他而去時(shí),他也沒有放棄過自己,哪怕孤獨(dú),哪怕心痛,他在最后也能夠?yàn)榱嘶钪钪?/p>

要家人天天在一起,好好活著,也許這就是家珍所認(rèn)定的幸福," 活著就是幸福" ,不僅僅是自己活著,還要身邊的人活著,那才是幸福。這種幸福,常常被我們忽略在生活中,當(dāng)過年與家人團(tuán)聚時(shí),當(dāng)打通一個(gè)個(gè)熟悉的號(hào)碼時(shí),都是我們可以稱為幸福的時(shí)刻,有時(shí)這樣回想才發(fā)現(xiàn)自己已擁有太多,正是因?yàn)閾碛?,才覺得它們并不重要,甚至感受不到它們的存在?;叵霑凶詈螅YF與老牛為伴,那老牛明明已經(jīng)老得快要行將就木了,卻仍固執(zhí)地活了下去,陪著同樣年邁的福貴,這種陪伴是最溫暖的幸福,所以珍惜陪伴在你身邊的人吧,他們帶給你無盡的愛與溫暖。

《活著》是一部令人心痛的作品,但同時(shí),它帶給我的震撼和體會(huì)也使我獲益匪淺,我認(rèn)為這是一部好作品,它能讓我體會(huì)到生命的厚重和沉痛,讓我們?nèi)ド羁痰姆此蓟钪膬r(jià)值和生命的責(zé)任。

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇十七

《活著》是余華先生所作的長(zhǎng)篇小說之一。小說講述了福貴的一生。他的一生,風(fēng)光過,也落魄過,歷經(jīng)艱辛,卻又頑強(qiáng)地活著。一時(shí)間竟說不清這到底是不幸還是幸運(yùn)。

福貴經(jīng)歷了無數(shù)次生離死別。父親離世,母親離世。兒子有慶被抽干血而死,女兒鳳霞生子離世,戰(zhàn)友春生不堪革命侮辱自殺而死,妻子得病離世,女婿二喜工作中意外身亡,外孫苦根吃豆子撐死。福貴親手將他們埋葬在村西。從此以后,只有走到了村西,富貴一家人才能隔著兩個(gè)世界團(tuán)聚。兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),到頭來,福貴還是一個(gè)人。像夢(mèng)一場(chǎng),他孤獨(dú)地來到這個(gè)世界,終究也要孤獨(dú)地離開。

福貴是不幸的。年輕時(shí)好嫖賭,將家產(chǎn)輸光,落魄潦倒。后來為了給母親找醫(yī)生,又被拉去當(dāng)壯丁,上戰(zhàn)場(chǎng)。黑發(fā)人送白發(fā)人,白發(fā)人又送黑發(fā)人。后來只剩孤獨(dú)一人。福貴又是幸運(yùn)的。幸運(yùn)的是他破產(chǎn)了,沒被當(dāng)?shù)刂鳂寯赖?,在?zhàn)場(chǎng)中活下來并回到了家,他的房屋沒有被當(dāng)煉鋼鐵的地方而拆掉。他有過愛他的父母妻子,有過孝順懂事的孩子孫子,有過老實(shí)的女婿。人一生中所需要扮演的角色,他幾乎都扮演過了,所要體驗(yàn)的家庭之樂,他也體驗(yàn)過了,所以,他的一生也算是完整的吧。

小說中的“我”花了一天的時(shí)間,了解了一個(gè)人的一生。讀完不禁感慨,人的一生不就是這樣,既漫長(zhǎng),又短暫。福貴的一生經(jīng)歷了大起大落,這又讓我感受到了人生的變化無常。縱觀福貴的一生,我同情他,也佩服他。同情他富貴后落魄,送走了他生命中最重要的人,同情他最后孜然一身。佩服他在這么多苦難的打壓下仍舊堅(jiān)強(qiáng)的活著,與僅受革命折磨便自殺的春生相比,他簡(jiǎn)直是個(gè)巨人。他對(duì)生活充滿了失望,卻又熱愛生活。文章最后,福貴拉著跟他一樣年邁的福貴老牛,回到屬于他一個(gè)人的家。此時(shí)的他將他的一生像講故事一樣講給“我”聽,仿佛對(duì)過去釋懷了。

福貴是個(gè)有故事的人,他用他的一生告訴我們,什么叫活著。曾經(jīng)風(fēng)光是一種活法,后來落魄又是一種活法。經(jīng)歷苦難叫活著,經(jīng)歷喜悅叫活著,安然面對(duì)過去,叫活著,坦然面對(duì)未來,叫活著。福貴還活著。他帶著堅(jiān)強(qiáng)的毅力和看淡一切的心,平淡地活著。

生命只有一條,人生只有一次。你想怎么活著。我希望自己在人生末了,能像福貴一樣活得通透,活的坦然。雖歷經(jīng)打擊,仍堅(jiān)強(qiáng)面對(duì),雖孤身一人,卻逍遙自在。

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇十八

曾讀到這樣一段話:“巷子里的貓很自由,卻沒有歸宿;圍墻里的狗有歸宿,終身都得低著頭?!?/p>

人生之不如意十之八九,這便是人生。 天若有情天亦老,人間正道是滄桑??缮咸煊质侨绱斯?,喬布斯可以改變世界,卻無法延續(xù)自己的生命;張愛玲才貌雙全,卻一生為情所困,愛而不得,情深不壽,在潦倒與孤寂中死去。三千寵愛于一生的楊貴妃,權(quán)傾一時(shí),可謂財(cái)富愛情雙豐收,不過落得個(gè)宛轉(zhuǎn)蛾眉馬前死,花鈿委地?zé)o人收的結(jié)局。

再來看看余華筆下的《活著》,男主人公福貴原本算是含著金鑰匙長(zhǎng)大的少爺,整天不干正事地混日子,把祖宅和田地全部敗光,把父親活活氣死。終于把手中的一副好牌生生地打了個(gè)稀爛。當(dāng)他和家人如喪家之犬般被趕出家宅,搬入茅草屋;當(dāng)他的妻子家珍被丈人敲鑼打鼓地接回娘家;當(dāng)他彎著腰背著沉沉的銅板去還債,把肩背磨出血;當(dāng)他脫下綾羅綢緞,換上粗布麻衣;他終于意識(shí)這個(gè)家毀在他的手中,悔恨與心酸涌上心頭,他開始痛改前非,決心重振徐家。上天待他不薄,母親毫無怪他之意;家珍在給他生了個(gè)兒子后,又回到他的身邊,對(duì)他不離不棄。他開始懂得心疼家人。家珍說,只要一家人在一起,只要 快快樂樂,窮一點(diǎn)沒關(guān)系。

盛極而衰,否極泰來,浪子回頭。一家人雖然窮一點(diǎn),卻也挺溫馨。而他們不知道,命運(yùn)之神正悄悄地靠近他們,打破這一份平靜。他去城里給母親抓藥,卻被拉去當(dāng)壯丁戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了,兩年間,他每天聽著炮火在自己耳邊噼里啪啦地響,看著身邊的傷兵殘將一個(gè)個(gè)死去,他以為自己也要死了,他躲在戰(zhàn)壕中,閉上眼睛等待著死亡的到來,沒想到最后被救了。他迫不及待地回到家中,與妻子和一雙兒女團(tuán)聚。相顧無言,淚已千行。 家珍說往后的日子只希望每年還能給他做一雙新鞋。他明白,家珍是希望一家人從此不再分離。

生活就這樣繼續(xù)著??鞓?、悲傷總是接踵而至。

幾年后,兒子有慶死了。而他們?yōu)閱“团畠壶P霞找到了個(gè)偏頭女婿二喜,用莫言的話說,王八看綠豆,看對(duì)眼就好。不過他們倆倒絕不是王八與綠豆,兩個(gè)人雖然身體上都有缺陷,卻是老實(shí)人,婚后生活也恩愛有加。這對(duì)于命運(yùn)多舛的福貴家來說,算是意外之喜??上Ш镁安婚L(zhǎng),鳳霞不久后就難產(chǎn)過世,而二喜也在不久后也意外死亡。留下垂垂老矣的福貴帶著年幼的苦根,艱難度日,直到小小的苦根也離他而去。

福貴的故事到這里就接近尾聲,然而他依然還要繼續(xù)活下去。我似乎能夠看到他那張飽經(jīng)風(fēng)霜的老臉和佝僂的背脊,還有身旁那頭名叫福貴的老牛。從開始的老淚縱橫,到后來夕陽(yáng)下那空洞茫然的眼神。

也許,每個(gè)人的一生都是一部小說,或平淡如水,或曲折離奇,或波瀾壯闊。而小說家,無非是通過自己的眼睛看別人的人生,或者通過描述別人的人生,寫下自己的感受。嘗盡苦樂酸甜,這便是人生。經(jīng)歷好的壞的,并他坦然然接受自己所經(jīng)歷的一切,繼續(xù)努力面對(duì)明天的太陽(yáng),這便是人生。

實(shí)用《活著》的讀后感模板篇十九

但可以肯定的是,它們中的一部分已經(jīng)長(zhǎng)成你的骨頭和肉。就像你讀過的書其實(shí)早已融進(jìn)你的骨血,只要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn),就會(huì)噴薄而出。

記得腳步不能丈量的地方,文字可以;眼睛到不了的地方,文字可以。愿你明白!作為新時(shí)代的人,很是慶幸自己沒有生在那個(gè)年代,至少我認(rèn)為我如果生在那個(gè)年代是無法生存下去的,還會(huì)成為和福貴一家一樣的成為階級(jí)斗爭(zhēng)的犧牲品。

縱觀福貴的一生,從他身邊的人來看,他是幸福的,那個(gè)一生都愛著他,陪著他從富貴到貧窮的妻子家珍,到死都沒有一句怨言。原文中家珍快死時(shí)對(duì)福貴說:“這輩子也快過完了,你對(duì)我這么好,我也心滿意足,我為你生了一雙兒女,也算是報(bào)答你了,下輩子我們還要一起過?!彼哉f福貴他是幸福的,至少家珍一輩子都這么愛著他。

然而他更多的是悲劇,從一開始到最后都是悲劇。他的兒子有慶,因?yàn)獒t(yī)院醫(yī)護(hù)人員的無知加之對(duì)生命的不尊重不重視,為了討好當(dāng)時(shí)的縣長(zhǎng)劉解放(春生),被抽干血去救縣長(zhǎng)夫人嚴(yán)莉莉,有慶死得冤枉,死得讓人氣憤。我一共讀了三遍這本書,每次讀到這里我都難以控制自己的眼淚,心里對(duì)那個(gè)醫(yī)生和抽血的護(hù)士恨得是咬牙切齒。

福貴的家人一個(gè)個(gè)從他身邊離開了,盡管后來他努力地去維持這個(gè)家庭的生活,不求福貴,只求溫飽,可是還是什么都改變不了,改變不了這個(gè)家徒四壁的境況,改變不了身邊的人一個(gè)個(gè)離開,看著比自己老的,比自己小的都走了,但是福貴還是繼續(xù)活著,他總能看到生活的一點(diǎn)點(diǎn)希望,書中也并沒有太多描述那些親人離世,在世的人的悲傷。特別是最后唯一的希望,孫子也死了。

《活著》帶給我的還有很多,自身學(xué)識(shí)的淺陋讓我沒有更多的感懷罷了,細(xì)細(xì)觀察當(dāng)前的社會(huì),我們的生存狀態(tài)又豈能樂觀呢?我們只有從自身做起,不斷地提升自己、充實(shí)自己,并極富熱情地關(guān)注著這個(gè)社會(huì),盡自己所能去幫助或者關(guān)愛別人,我想,這已經(jīng)是很不錯(cuò)了。《活著》讓我意識(shí)到了當(dāng)前生活的艱難與不易,讓我明白人生的艱難才剛剛開始。

《活著》確實(shí)被賦予太多的內(nèi)涵,能讀著它,無疑是一種享受,更重要的是,它讓我變得更加成熟,讓我能更清晰地了解這個(gè)社會(huì),了解人生的意義。

新時(shí)代的人們,生活壓力大,時(shí)代變換速度快,導(dǎo)致不少糊涂人做出無法挽救的事??傊诋?dāng)下,何必言棄!

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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??下面我給大家整理了一些優(yōu)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。朱自清
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后,相信大家的收獲肯定不少吧,是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。如何才能寫出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范
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我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過寫心得感悟的方式將其記錄下來,它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得感悟該怎么樣去寫呢?以下我給大
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得感悟,通過寫心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得感悟,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛?/div>
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膬?yōu)
心中有不少心得感悟時(shí),不如來好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得感悟,如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得感悟?qū)τ谖覀兊膸椭艽?,所以我們要好好寫一篇心得感悟以下我給
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來小編就給大
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
學(xué)習(xí)中的快樂,產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。心得感悟?qū)τ谖覀兪欠浅S袔椭?,可是?yīng)該怎么寫心得感悟呢?
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