在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
師德師風(fēng)酒駕教育心得體會篇一
師德師風(fēng)酒駕教育是一門非常重要的教育課程，它不僅是教育工作者必須掌握的職業(yè)道德修養(yǎng)，也是為人師表所需要具備的道德素質(zhì)。本文是筆者在參加師德師風(fēng)酒駕教育培訓(xùn)后的體會和感悟，同時(shí)也是對師德師風(fēng)酒駕教育的一種探討和理解。
第二段：師德師風(fēng)教育
師德師風(fēng)教育是非常重要的教育內(nèi)容，它在師生關(guān)系中扮演著不可替代的角色。師德師風(fēng)是一種精神和行為上合格的師范師生應(yīng)該具有的標(biāo)準(zhǔn)和要求，是指教師在教育活動中的道德修養(yǎng)、職業(yè)精神和教育素養(yǎng)。如今，隨著社會的發(fā)展，教育工作也變得越來越繁忙，許多教師為了追求名利，忽視了自己的師德師風(fēng)，這不僅損害了教師本身的形象，更嚴(yán)重地影響了學(xué)校和教育的形象。
第三段：酒駕教育
酒駕教育，也是我們必須時(shí)刻關(guān)注的問題，教育工作者作為公共文化傳承者，義不容辭地需要學(xué)習(xí)酒駕教育知識，傳遞給學(xué)生，培養(yǎng)良好的交通文明意識。酒駕不僅危害駕駛者本身，更會危害他人的生命安全，因此，每個(gè)人都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，不酒駕，不闖紅燈，做一個(gè)行為合格的好公民。
第四段：心得體會
在學(xué)習(xí)師德師風(fēng)酒駕教育的過程中，我深刻地認(rèn)識到，要成為一名合格的教育工作者，不僅僅需要專業(yè)技能的扎實(shí)和過硬，更需要有高尚的師德和師風(fēng)，在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷提升自己的精神文化素質(zhì)，始終堅(jiān)守教育工作者的職業(yè)操守，以最佳的狀態(tài)、最高的標(biāo)準(zhǔn)，開展教育工作，爭做一名行為合格的好老師。同時(shí)，在酒駕教育方面，我也認(rèn)識到酒駕所造成的危害是不可挽回的，它不僅會給社會和家庭帶來不可預(yù)估的損失，更會讓酒駕者為自己的行為付出慘重的代價(jià)，因此，我們都要以身作則，嚴(yán)格要求自己，從自己做起，給學(xué)生樹立良好的榜樣。
第五段：結(jié)語
總之，師德師風(fēng)酒駕教育是每個(gè)教育工作者必須重視的一門教育課程，我們必須認(rèn)真學(xué)習(xí)，專業(yè)精神與高尚的師德、良好的酒駕意識相伴相隨，彰顯了教育工作者的美德和精神，不斷提升自己的教育素質(zhì)。我們應(yīng)該時(shí)刻謹(jǐn)記教育工作者的職責(zé)和使命，用實(shí)際行動為社會創(chuàng)造更加和諧、文明的教育環(huán)境。
師德師風(fēng)酒駕教育心得體會篇二
當(dāng)前，在電動車未列入考證時(shí)期，許多電動車駕駛?cè)巳狈煌ò踩ＷR，闖紅燈、逆向行駛屢見不鮮，電動車事故頻發(fā)。針對這一現(xiàn)狀，我開著交通安全宣傳車，不管是在8小時(shí)內(nèi)還是8小時(shí)外，發(fā)現(xiàn)有機(jī)動車、電動車交通違章行為，立即上前勸導(dǎo)，指出其違章行為，并給予當(dāng)場糾正，力求達(dá)到教育一人，影響一片之目的。
今年的禁酒駕工作，力度之大，范圍之廣，處罰人員之多，歷罕見。截至目前，我們大隊(duì)查獲酒后駕駛945起，醉酒駕駛62起。從查處數(shù)上看，我們在全市各大隊(duì)排名中仍處于后位。但是，我們大隊(duì)查處酒后駕駛小分隊(duì)和各中隊(duì)民-警，每天都在重點(diǎn)時(shí)段查酒駕，工作力度毫不遜色。交通安全教育也發(fā)揮了潛在的效能，“喝酒不開車，開車不喝酒”已深入人心。酒后駕駛?cè)嗽絹碓缴佟Ｎ乙詾檫@就是的成績!
凡是酒后駕駛?cè)耍谔幜P時(shí)，不但要扣駕駛證3個(gè)月或6個(gè)月，還要記12分。根據(jù)交通安全法規(guī)定，酒后駕駛?cè)吮仨毥邮?天交通安全法律法規(guī)培訓(xùn)，科目一重考。面對龐大的考試人群，我們不厭其煩地組織他們學(xué)習(xí)，開展安全教育，給他們講酒后駕駛的危害性，細(xì)算酒后駕駛法律帳、經(jīng)濟(jì)帳、家庭帳，使酒后駕駛?cè)硕镁岂{要承擔(dān)的法律后果，從而消除僥幸心理，杜絕酒后駕駛。
隨著禁酒駕工作的逐步深入，酒后駕駛機(jī)動車行為已越來越少。從被查處人員情況看，農(nóng)村農(nóng)民工較多。這些農(nóng)民工被查處后，不但要拿辛苦錢來交罰款，而且還要用電腦進(jìn)行理論考試。對初次接觸電腦的農(nóng)民工來說，無疑是一大難題。為此，我們在對這些酒后駕駛?cè)诉M(jìn)行法律法規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，對電腦操作技能也一一進(jìn)行講解，消除他們的電腦考試畏難情緒，盡量為他們提供必要服務(wù)。
我們是人民的警察，工作的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，做好群眾工作并不是件非常容易的事，需要我們有較好的人格品質(zhì)，還需要我們踏踏實(shí)實(shí)的工作，更需要我們面向群眾、深入群眾，為群眾著想，創(chuàng)新群眾工作方式，創(chuàng)新群______眾工作思路，用“細(xì)心+耐心+真心”的工作態(tài)度，才能真正贏得人民群眾的信任和支持。
做陽光警察，當(dāng)人民公仆，并不是一句空話。需要我們每一位民-警在各自的崗位上實(shí)踐，用言行來體現(xiàn)。做到堂堂正正做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，只有這樣才能更好的鞏固我們中國共產(chǎn)黨的執(zhí)政地位，更好實(shí)現(xiàn)全心全意為人民服務(wù)的宗旨。
師德師風(fēng)酒駕教育心得體會篇三
作為一名司機(jī)，保障乘客的安全是我們義不容辭的責(zé)任，而酒駕則嚴(yán)重違背了這一責(zé)任。
正所謂“十年酒駕不如一次飲馬”，酒駕者不僅危害自身，更容易給其他行人、車輛帶來不可估量的安全隱患。
在我看來，且不論酒駕是否受到法律制裁，司機(jī)更需要明白其道德義務(wù)，以做到誠信守法、形成良好的師德師風(fēng)。
首先，司機(jī)要堅(jiān)守職業(yè)道德，不喝酒后駕車。司機(jī)需要時(shí)刻保持清醒，做好行車準(zhǔn)備。如果身體狀況允許，司機(jī)應(yīng)該經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，提升身體素質(zhì)；同時(shí)，司機(jī)要具有良好的心理素質(zhì)和溝通能力，以更好地應(yīng)對意外情況。
其次，司機(jī)需要有強(qiáng)烈的責(zé)任感。他們要時(shí)刻關(guān)注行車安全，保護(hù)好每一個(gè)乘客。對于一些特殊情況，如遇到路面擁堵、乘客中有孕婦、老人等情況，司機(jī)應(yīng)盡力協(xié)助乘客，并搭配使用GPS、導(dǎo)航軟件等設(shè)備，以確保出行的順暢和安全。
最后，司機(jī)應(yīng)該有較高的文化素質(zhì)。他們需要具備相關(guān)駕駛知識，能夠理解和應(yīng)對各種天氣路況，以更好地保證行車安全。同時(shí)，司機(jī)要注重自身形象，懂得禮儀、懂得交際，讓他們成為受人尊重的行業(yè)從業(yè)者。
總之，師德師風(fēng)不僅是個(gè)人職業(yè)修養(yǎng)，更是道德和行業(yè)規(guī)范的具體體現(xiàn)。我們應(yīng)該以保障出行安全和服務(wù)于廣大乘客為己任，從自身做起，為行業(yè)樹立良好的形象。
師德師風(fēng)酒駕教育心得體會篇四
9月8日，備受社會關(guān)注的“成都孫偉銘醉酒駕車死刑案由四川省高級人民法院作出終審判決，對被告人孫偉銘以“以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪”，判處無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身，判決書一出，頓時(shí)在群眾中引起了軒然大波。
孫偉銘長期無證駕駛，多次違反交通法規(guī)，在醉酒駕車與其他車輛追尾后，為逃逸繼續(xù)駕車超限速行駛，先后與4輛正常行駛的轎車相撞，造成4人死亡、1人重傷。
對此，各大媒體和網(wǎng)絡(luò)對有關(guān)法律專家進(jìn)行了走訪，最后歸結(jié)為一條，那就是：以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪的，按照刑法規(guī)定，應(yīng)處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。具體決定對被告人的量刑時(shí)，要綜合考慮犯罪情節(jié)、傷亡后果和被告人的主觀惡性及人身危險(xiǎn)性。犯罪嫌疑人歸案后，認(rèn)罪、悔罪態(tài)度較好，積極賠償被害方的經(jīng)濟(jì)損失，一定程度上獲得被害方的諒解，依法可從輕處罰，所以判處其無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。有了這一解釋，部份人對此表示理解，但仍有絕大部分人難以接受。
我對這個(gè)事件的看法是：法律是用來維護(hù)社會公平公正，保障公民合法權(quán)益不受侵犯的，懲治—固然是法律的一個(gè)功用，但法律設(shè)立的初衷更側(cè)重通過這種懲治，給犯罪分子本身一個(gè)告誡，也給社會中的他人一個(gè)警示。所以，量刑的`輕重相比較而言，已經(jīng)不顯得特別重要了。
事件的背后究竟給予我們何種啟示？
酒，自古以來在我們的生活中扮演了極其重要的角色，濃郁的酒文化也是中國悠久歷史文化的一個(gè)重要組成部分。古代人喜歡嗜酒，現(xiàn)代人更崇尚喝酒。有事沒事，朋友聚會，嘮嘮家常，溝通感情，飯桌邊，酒席上少不了酒瓶的身影，感情因?yàn)榫频拇嬖诙瑲夥崭蚓频拇嬖诙{(diào)和。我們說，適量飲酒對人的身體健康有著積極的意義，但凡事總講求一個(gè)“度”，超過一定限度，好事也總能辦壞，“過猶不及”說的就是這個(gè)道理。
從飲酒這個(gè)問題上就能顯現(xiàn)出中國人安全意識的不強(qiáng)，國民素質(zhì)的不高。在西方，人們飲酒之后會自覺地選擇打的或乘公車回家，絕對不會選擇自行駕車，這不僅是對自己生命的負(fù)責(zé)，更是對別人生命的尊重。而我們國人，往往對自己的能力過于自信，“沒什么大不了的，看我的”種種逞能表現(xiàn)的背后就往往會釀成大禍甚至悲劇！
在此，我們呼吁，不要癡迷觥籌交錯，以正確的態(tài)度對待飲酒，善待人生。
師德師風(fēng)酒駕教育心得體會篇五
孫偉銘長期無證駕駛，多次違反交通法規(guī)，在醉酒駕車與其他車輛追尾后，為逃逸繼續(xù)駕車超限速行駛，先后與4輛正常行駛的轎車相撞，造成4人死亡、1人重傷。
對此，各大媒體和網(wǎng)絡(luò)對有關(guān)法律專家進(jìn)行了走訪，最后歸結(jié)為一條，那就是：以危險(xiǎn)方法危害公共安全罪的，按照刑法規(guī)定，應(yīng)處10年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。具體決定對被告人的量刑時(shí)，要綜合考慮犯罪情節(jié)、傷亡后果和被告人的主觀惡性及人身危險(xiǎn)性。犯罪嫌疑人歸案后，認(rèn)罪、悔罪態(tài)度較好，積極賠償被害方的經(jīng)濟(jì)損失，一定程度上獲得被害方的諒解，依法可從輕處罰，所以判處其無期徒刑，剝奪政治權(quán)利終身。有了這一解釋，部份人對此表示理解，但仍有絕大部分人難以接受。
我對這個(gè)事件的看法是：法律是用來維護(hù)社會公平公正，保障公民合法權(quán)益不受侵犯的，懲治—固然是法律的一個(gè)功用，但法律設(shè)立的初衷更側(cè)重通過這種懲治，給犯罪分子本身一個(gè)告誡，也給社會中的他人一個(gè)警示。所以，量刑的`輕重相比較而言，已經(jīng)不顯得特別重要了。
事件的背后究竟給予我們何種啟示？
酒，自古以來在我們的生活中扮演了極其重要的角色，濃郁的酒文化也是中國悠久歷史文化的一個(gè)重要組成部分。古代人喜歡嗜酒，現(xiàn)代人更崇尚喝酒。有事沒事，朋友聚會，嘮嘮家常，溝通感情，飯桌邊，酒席上少不了酒瓶的身影，感情因?yàn)榫频拇嬖诙瑲夥崭蚓频拇嬖诙{(diào)和。我們說，適量飲酒對人的身體健康有著積極的意義，但凡事總講求一個(gè)“度”，超過一定限度，好事也總能辦壞，“過猶不及”說的就是這個(gè)道理。
從飲酒這個(gè)問題上就能顯現(xiàn)出中國人安全意識的不強(qiáng)，國民素質(zhì)的不高。在西方，人們飲酒之后會自覺地選擇打的或乘公車回家，絕對不會選擇自行駕車，這不僅是對自己生命的負(fù)責(zé)，更是對別人生命的尊重。而我們國人，往往對自己的能力過于自信，“沒什么大不了的，看我的”種種逞能表現(xiàn)的背后就往往會釀成大禍甚至悲劇！！
在此，我們呼吁，不要癡迷觥籌交錯，以正確的態(tài)度對待飲酒，善待人生
師德師風(fēng)酒駕教育心得體會篇六
在現(xiàn)代社會，酒駕已成為一個(gè)日益普及的社會問題，嚴(yán)重危害著人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。作為一名駕駛員，我們更應(yīng)該樹立正確的師德師風(fēng)，時(shí)刻牢記酒駕的危害性。
首先，作為一名駕駛員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持冷靜，不輕易動情。酒駕本就容易讓人沖昏我，所以我們要學(xué)會控制好自己的情緒，遇事不要輕易慌亂，尤其是遇到交通意外等緊急情況，更應(yīng)該保持冷靜，才能更好地處置現(xiàn)場，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
其次，作為一名駕駛員，我們應(yīng)該保持良好的心態(tài)，時(shí)刻保持警醒。這里的心態(tài)不僅僅指平常駕駛過程中的心態(tài)，更包括遇到酒駕違法行為時(shí)的心態(tài)。面對酒駕違法行為，我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制，報(bào)警舉報(bào)。同時(shí)，我們更應(yīng)該做好自身的防范工作，不要輕易搭乘酒后駕車，不要幫助酒后駕車司機(jī)，保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全。
最后，作為一名駕駛員，我們應(yīng)該有良好的職業(yè)道德，時(shí)刻保持自己的形象。酒駕是一種嚴(yán)重的違法行為，如果作為駕駛員本身存在酒駕的違法行為，不僅會嚴(yán)重破壞自己的形象，更會破壞整個(gè)行業(yè)的形象，帶來不良影響。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻保持良好的職業(yè)形象，增強(qiáng)我們自身的職業(yè)道德觀念，做好自己的本職工作，為社會貢獻(xiàn)力量。
總之，作為一名駕駛員，我們應(yīng)該樹立正確的師德師風(fēng)，時(shí)刻牢記酒駕的危害性，保持自身的冷靜和警醒，時(shí)刻保持良好的職業(yè)形象和職業(yè)道德。只有這樣，我們才能更好地保護(hù)自己和他人的生命財(cái)產(chǎn)安全，為社會和諧穩(wěn)定做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
師德師風(fēng)酒駕教育心得體會篇七
我們都知道酒駕是很危險(xiǎn)的，給自身帶來危險(xiǎn)的同時(shí)也威脅著他人的.生命安全，最近呢，交警部門對于酒后駕駛的行為也進(jìn)行了嚴(yán)格的檢查。
剛看到一個(gè)新聞，一男子在交警的示意下進(jìn)行吹氣，這位男子的妻子底氣十足的相信并且聲稱男子根本沒喝酒，一起吃的飯，親眼看著的。
但是結(jié)果卻令人意外，檢測顯示該男子屬于酒后駕駛，被處以吊銷駕照，拘留十日并且罰款，因?yàn)檫@是他第二次酒后駕駛了，該男子說確實(shí)是和妻子一起吃的飯，但是在妻子不在場的時(shí)候還是喝了一杯酒，因?yàn)榕缕拮迂?zé)備，就隱瞞了她。
這下，因?yàn)榫岂{可是受了不少罰，這種酒駕的行為實(shí)在不值得提倡。說到酒精檢測，還有一個(gè)比較有趣的現(xiàn)象，一般人肯定不知道，就是吃荔枝以后，會檢測為酒后駕駛。
不過這也不用擔(dān)心，在吃荔枝過后十分鐘，就會檢測正常了，如果恰好就是在車上吃了荔枝，被檢測酒駕，也可以對結(jié)果提出質(zhì)疑的，進(jìn)行抽血檢查。
總之呢，酒駕不提倡，要將自己和他人的生命放在首位。
師德師風(fēng)酒駕教育心得體會篇八
作為一個(gè)有著五年駕齡的車主，我一直以來都認(rèn)為自己是一個(gè)合格的司機(jī)。然而，最近在參加酒駕師德師風(fēng)培訓(xùn)時(shí)，我深深地感受到了自己許多存在的不足，也得到了很多啟發(fā)和幫助。下面我將結(jié)合自身實(shí)際，談?wù)勎业木岂{師德師風(fēng)心得體會。
首先，我認(rèn)識到了酒駕對自身和他人的危害。飲酒后駕車不僅危害自身的生命安全和身體健康，而且還會給其他路上行人和車輛帶來極大的威脅和隱患，給社會治安帶來極大的不良影響。因此，我深刻認(rèn)識到了自己不能酒后駕車的重要性，從而做到了始終保持清醒和敬業(yè)的原則。
其次，在加強(qiáng)自身安全防范的同時(shí)，我也深入了解和掌握了駕駛技能和交通規(guī)則。在駕駛技能方面，我們常常會忽視或者降低其重要性，而此項(xiàng)技能卻是我們保證安全的關(guān)鍵所在。因此，我通過參加駕駛培訓(xùn)課程和多次考試，逐步掌握了正確的駕駛技巧和規(guī)范化的車輛行駛技術(shù)。在交通規(guī)則方面，我也不斷加強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，了解各種交通標(biāo)志和交通規(guī)則的正確使用，并在行駛過程中始終嚴(yán)格遵守。這樣可以大幅度降低交通事故的發(fā)生概率，保證人身和財(cái)產(chǎn)的安全。
最后，在強(qiáng)化自身安全觀念和技能的同時(shí)，我也要始終保持良好的師德師風(fēng)，并嚴(yán)格遵守行業(yè)職業(yè)道德。作為一名車輛運(yùn)營管理者，必須遵循行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，有主動誠信、規(guī)范經(jīng)營、客觀公正等師德師風(fēng)。在交往中做到睦鄰友好、以人為本、彬彬有禮等行為習(xí)慣。同時(shí)，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)服務(wù)水平，努力為企業(yè)和公眾創(chuàng)造更多福利和價(jià)值，提高自身的社會影響力。
總而言之，在進(jìn)行酒駕師德師風(fēng)培訓(xùn)的過程中，我得到了很多啟發(fā)和幫助。通過深入地認(rèn)識和了解酒駕和交通安全問題，掌握正確的駕駛技能和交通規(guī)則，保持良好的師德師風(fēng)，我們能夠更好地工作和服務(wù)，讓道路變得更加安全，讓出行變得更加順暢，讓社會更加和諧。
師德師風(fēng)酒駕教育心得體會篇九
酒駕、賭博與師德師風(fēng)是關(guān)系緊密的三個(gè)詞語，而教育工作者則是先鋒中的先鋒，每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的崗位職責(zé)，做到嚴(yán)守紀(jì)律、遵守規(guī)章，以身作則，做學(xué)生們的榜樣。下面我就來談?wù)勗诮逃龒徫簧希绾巫鲆幻细竦慕處煟瑥亩B(yǎng)成良好的師德師風(fēng)。
第一段：嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)決抵制酒駕、賭博
酒駕和賭博是社會的一個(gè)毒瘤，它會破壞家庭和諧，擾亂社會秩序，給自己和他人帶來不可挽回的損失。而做一名優(yōu)秀的教育工作者，則須始終嚴(yán)守紀(jì)律，堅(jiān)決抵制酒駕和賭博。在與學(xué)生的日常接觸中，更應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)他們認(rèn)識到這些活動的危害，并以身作則，成為他們心目中的好榜樣。
第二段：端正態(tài)度，做好師德心理建設(shè)
師德是由師風(fēng)和道德兩部分組成的，而師風(fēng)與態(tài)度是直接相關(guān)的。一個(gè)端正的態(tài)度可以讓我們更好地落實(shí)師德。在處理師生關(guān)系時(shí)，我們要以親和、耐心和溫情的態(tài)度贏得學(xué)生的尊重和信任。同時(shí)，在生活中也要保持高尚的品行，做到有深度地談話，不傳播或發(fā)表不良言論，遏制不好的思想傾向等，才能做到良好的師德心理建設(shè)。
第三段：正確引導(dǎo)，做好課堂教育
教育的核心是課堂教育，而正確引導(dǎo)是課堂教育的核心。教師應(yīng)牢記“愛崗敬業(yè)、愛生如子”的教育理念，正確引導(dǎo)學(xué)生，讓他們知道道德、法律、社會規(guī)范與價(jià)值觀，在學(xué)生觀念肯定之前進(jìn)行教育，從而預(yù)防不良行為。同時(shí)，還應(yīng)強(qiáng)化師風(fēng)師德，點(diǎn)燃學(xué)生思想火花，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠主動接受知識和教育。
第四段：加強(qiáng)教育，做好師德師風(fēng)自我約束
加強(qiáng)教育是師德師風(fēng)自我約束的關(guān)鍵所在。教師應(yīng)積極參加學(xué)術(shù)研究和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)工作能力，為學(xué)生樹立好榜樣。同時(shí)，教師也應(yīng)加強(qiáng)自我管理和約束，時(shí)刻提醒自己的行為和言論是否助于學(xué)生的健康成長。通過加強(qiáng)自我教育和管理，可以不斷提高自身水平，塑造高尚的師德師風(fēng)。
第五段：共建師德師風(fēng)規(guī)范，營造良好校園文化
做好共建師德師風(fēng)規(guī)范，營造良好校園文化，是校園管理的關(guān)鍵所在。管理者要從師德、教風(fēng)、課風(fēng)、校風(fēng)等方面入手，對師德師風(fēng)加強(qiáng)宣傳，建立健全處罰與獎勵機(jī)制，加強(qiáng)師生交流，增強(qiáng)學(xué)生自我教育和自我約束能力，激發(fā)學(xué)生的積極性和創(chuàng)造性。通過共建師德師風(fēng)規(guī)范，校園文化就能逐漸形成，形成濃厚的校園氛圍，并成為學(xué)生成長的重要助力。
總之，教育工作者是社會的行業(yè)精英，肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的責(zé)任和使命。無論是做好師德師風(fēng)建設(shè)，還是預(yù)防酒駕賭博等不良行為，每個(gè)人都應(yīng)該時(shí)刻以身作則，堅(jiān)定地走出一條正確的道路。在教育崗位上，我們要認(rèn)真履行自己的職責(zé)，守護(hù)好祖國未來的花朵，用自己的言行和行為去教導(dǎo)學(xué)生，從而形成濃厚的校園氛圍。讓我們一起努力，把祖國的未來建設(shè)得更加美好，更加精彩。
師德師風(fēng)酒駕教育心得體會篇十
暑假師德師風(fēng)心得體會2 8月26日，我校組織了暑期師德學(xué)習(xí)活動。在這些日子的學(xué)習(xí)過程中，使我對教師這個(gè)職業(yè)和教師的師德素養(yǎng)有了更深一層的認(rèn)識。
教師的道德是教師的靈魂，師德是教師職業(yè)理想的翅膀，教師的工作是神圣的，也是艱苦的，教書育人需要感情、時(shí)間、精力乃至全部心血的付出，這種付出要以強(qiáng)烈的使命感為基礎(chǔ)。一個(gè)熱愛教育事業(yè)的人，是要甘于寂寞，甘于辛勞的。就像曹陽珍老師一樣，在班主任的位置上的默默耕耘。她心系學(xué)生，勤勤懇懇的在自己的崗位做著簡單卻又繁瑣的工作，這種忘我的崇高精神是我們每個(gè)教師都必須學(xué)習(xí)的，也是師德的首要條件。
在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁竦奶卣髦酗@示出來。教師是人類靈魂的塑造師，要想教人必須要知道怎樣做人。教師只有以身作則、愛崗敬業(yè)才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。
感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個(gè)過程中，教育實(shí)現(xiàn)了其教書育人的功能。
師者，傳道授業(yè)解惑。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
我們更深刻的體會到在科學(xué)和技術(shù)發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經(jīng)常處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，自身的知識結(jié)構(gòu)和技能水平很快就會落后于課堂實(shí)踐的要求。面對當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，教師要走在時(shí)代和學(xué)生發(fā)展的前頭。
做到“聞道在先”“術(shù)業(yè)有專攻，”。因此，我們要勤于提高自己各方面的素質(zhì)，在掌握專業(yè)知識的同時(shí)，深入研究教育學(xué)、心理學(xué)、教育方法等方面的知識，把教育理論的最新研究成果引入教學(xué)過程中，使教學(xué)的科學(xué)性和藝術(shù)性在我們的課堂上完整地統(tǒng)一起來。
同時(shí)，要善于利用現(xiàn)代教育技術(shù)，恰當(dāng)有效地選擇教學(xué)方法和方式，直觀形象地展示教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)知識的傳授與創(chuàng)新思想結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力。以創(chuàng)新求取的精神，積極開展教育和科學(xué)研究。在耕耘中拓展視野，在執(zhí)教過程中提煉師藝，升華師德。
目標(biāo)，我們會立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，以各位先進(jìn)教師為榜樣，在教育教學(xué)的工作實(shí)踐中，用高標(biāo)準(zhǔn)的師德觀念，規(guī)范自身的行為，提高自身的素質(zhì)，在平凡的崗位上，發(fā)揮出不平凡的力量。