非常榮幸能夠擔任今天活動的主持人，感謝大家的支持與關注。這里有一些供您參考的主持人表現范例，希望對您有所啟發。
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇一
1，我們在進行主持晚會的時候，首先是需要去準備的自己的晚會的串接的臺詞，這個是首先所需要準備的。
2，一般的來說，我們在進行準備臺詞的時候，所需要去注意的自己的安排節目本身就是需要跟一些的表演者相互溝通好才行。
3，所以在這個時候我們就是需要做好這樣的一些的準備工作才是，多數的時候我們在進行準備節目的時候，自己是需要根據觀眾們的情緒去調動節目。
4，一般在節目的開始的時候，主持人最好是有一段比較的像樣的開場白，我們在進行這樣的舉辦節目的時候，就是需要去注意這樣的技巧。最好也是和后面的節目相呼應。
5，我們在進行安排節目的時候，一般的表演節目也是很多的種類的，歌唱，魔術以及一些的小品的節目，這個都是很重要的。
6，主持的時候，也是需要注意自己的所處的位置，以及接下來的演員的安排的技巧，我們在這里也是需要一一的計劃妥當才行。
7，當然了，主持人另外的一個重要的作用就是臨時救場，所以我們在這里進行鍛煉自己的口才的時候也是很重要的。
(1)速讀法這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量果把每個字音都完整的發出來。可以用錄音機把你的速讀錄下來，然后自己聽一聽，從中找出不足，進行改進。
(2)背誦法目的有兩個：一是培養記憶能力，二是培養口頭表達能力。記憶是練口才必不可少的一種素質。“誦”也就是我們常說的“朗誦”。它要求在準確把握文章內容的基礎上進行聲情并茂的表達。背誦法的著眼點在“準”上。也就是你背的演講辭或文章一定要準確，不能有遺漏或錯誤的地方，而且在吐字、發音上也一定要準確無誤。
提高自己口才的技巧。
選擇恰當的主持人口語活動方式。
主持人口語活動方式一般包括有稿播音和無稿播音兩大類。具體表現有三種形式：
1.將編好的文字稿件轉化成有聲語言，如新聞節目的播報或其他信息的播報、評論文章的播報、欄目中短篇的解說等等。
2.以寫好的串聯詞為主干，穿插活躍現場氣氛的即興發揮，通常在各種綜藝節目和競賽節目中出現。
3.以采訪或談話為核心，主持人的提問、應對、串聯、銜接、評述都以即興口語為主，一般主持人事先在腦子里要打好了腹稿或提綱，再根據現場情況的變化而變化。
1.不要亂用語氣助詞、連詞等。有的主持人語言粗糙，常說出帶有語病的句子，不合語法的現象尤為突出。經常無原則使用“啊吧呢嗎”等語氣助詞，以“那么”開頭等，已成為許多主持人的通病。
2.不要不懂裝懂。有的主持人政治水平低，有的格調低下，卻要打腫臉充胖子，不懂裝懂，結果錯誤百出，捉襟見肘。
3.主持人口語應講求藝術性。主持人的口語有宣傳作用，宣傳就要講究藝術性，不能簡單灌輸和生硬說教，應該追求美感，講究吸引人的魅力，這樣才能提高節目的收聽率和收視率。
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇二
1）麥上人30秒后沒有聲音的、播放色情圖象和聲音的、麥極其雜亂的、衣冠不整上境的、在麥上惡意攻擊人的都要收麥。
2） 有緊急重要的事情時可收麥（例：服務器重起、房間有重要事情宣布，要給聊友解釋清楚）
５、房間廣播：
房間內不可太頻繁的發廣播。
５、提臨管：
1）有１０個以上正管在時不可提臨管（經過考核的臨管除外）
2）提臨管不可超過三個（沒有能力、不會操作、不回答聊友有關設置問題的一律不可提為臨管）
3）是哪個正管提的臨管就要對此臨管負責（教臨管盡量不要犯必要的操作錯誤）
１、uc論壇
１、主持人要會登陸論壇，使用論壇。
1）在版面不可發表不利于區域、房間發展和不利于管理之間團結的帖子，更不可在帖子上爭吵。
1、主持人是聊天室的形象代表，應口齒清楚且對聊天室有強烈的責任心。 努力給廣大聊友創造文明。健康。和諧。溫磬。的聊天環境。
2、 主持人有責任為大家管理麥序。
4、 網友的發言沒有聲音，音量過大或過小； 噪音太大；網速過慢，導致聲音嚴重斷續，無法聽清；主持要及時收回，并進行提醒，安排再次發言。如果連續兩次語音條件不合格，要轉給下一個人。不能讓人連續長時間試麥。情況允許可以安排其它主持與他對聊試麥。但要注意，有的時候網絡不好，可能只是主持沒有聽到，因此收回前要詢問其他網友。
5、 主持上管服務期間，應集中精力做好管理工作，麥序少時自己多上麥，麥序多時自己要盡量少上，把機會讓給大家。不得擅離職守。
7、 在做到以上責任的同時，盡可能再做到：向剛進入房間的朋友致歡迎詞。
8、 對朋友提出的各種問題和要求，應盡可能耐心地解答。產生誤會或出現爭執時，應善于化解和淡化矛盾。
２、上管規定：
1）管理員不可帶情緒上管，更不可酒后上管。
2）房間上管時不可摘麥（摘麥不可超過5分鐘），對聊不得超過５分鐘。
3）每天上管時間必須不少于2小時。
4）上管時不得亂跑，不得換馬甲在下面。
5）上管時眼要看屏幕，耳要聽麥（做到眼亮耳靈手要快）
３、管理員權力的終止：
a、管理員辭職后三個月以后方可申請主持人并接主持人受考核。
b、發生下列情況之一時，將不經通知直接撤銷其管理員職務，被撤職管理員6個月內不再接受其申請：
1） 在線時間嚴重不足，填寫的管理時間和實際管理時間嚴重不符，弄虛作假的。
2） 利用虛假資料和信息進行申請者或利用多個id進行申請的。
3） 在聊天站亂用踢人，管理員消息及違規使用權限的。
4） 在聊天站或論壇使用隱晦的語言進行冷嘲熱諷者，將視情況給予一級警告或者二級警告。用不文明言語辱罵他人，撤消聊天站權限。
6） 嚴禁將賬號借予他人使用，或將密碼透露給他人的行為，否則一經查實將取消管理員。
三聊天室操作
１、設置麥時：
房間唱歌一般設置在6分鐘（不可隨便改麥時）
２、補麥：
1）在聊天室由于聊友掉麥的給補2次（可根據情況靈活運用：排麥人多時只補一次）
2）由uc系統問題或管理收錯麥者可及時補麥，并且房間廣播通知聊友。
3）沒有特殊情況不可隨意插麥。
３、黑名單：
1）聊天室里的黑名單不可隨便刪除和清空。
2）有管理誤加入黑名單的人可解除（操作方法：點開黑名單點一下擊誤加的 id 號碼，再點刪除即可）
４、房間規定：
根據各房間的風格遵守房間規定
５、主持人要上報自己的時間段：
主持人上管時間段每天不少于兩小時。
管理員應本著認真負責的態度對待自己的工作，管理員因故需請假3天左右要向房主請假， 沒有特殊原因連續請假不能超過一個月，未請假超過40天的則視為自動離職。
2、語言：
要用文明用語（例如：請、謝謝、對不起等等）
對受罰者也要禮貌用語。（聊友都關注著管理員的一言一行）
3、對聊友的態度：
對聊友的提問要回答到位（要用私聊）
面對投訴、指責時要冷靜（不可斷麥解釋）
4、處理違規事件：
1）警告：要用文明的語言對觸犯房間規定的聊友用悄悄話警告（例：請您不要在公平上發網址好等等） 注意：警告要用悄悄話。
2）禁言：對一般違反房間規定的聊友警告三次再禁言，對嚴重的（比如：公屏做廣告、公屏惡意罵人、惡意刷屏者）不用警告可直接禁言。
3）踢人：a）在聊天室對于說臟話者可直接禁言，盡量不要踢。
b）對于上公麥惡意說臟話、播放色情聲音和衣冠不整跳色情舞蹈者直接踢出（用限制踢出時間：1440 分鐘）
c）對于罵了人就跑出聊天室者（踢出方法：鼠標左鍵點者公屏上此人留在房間的昵稱拖到話框里即可出現 id 號碼，將此id復制在黑名單里限制時間：1440分鐘踢出）
d）昵稱不雅者可直接踢。（不限制時間）
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇三
每天抽出不會被打斷的十到二十分鐘，找一些經典名篇，包括但不限于經典文章、名家演講、好詞好句、新聞報道，將這些內容朗讀出來。朗讀的過程，既是鍛煉語感的過程，也是積累知識和素材的過程。
二、背誦法。
顧名思義，找到一些經典名篇，背誦下來。背誦下來之后，再以朗讀的方式進行鞏固。
三、速讀法。
找到一篇文章或者是繞口令，先粗看一邊，然后慢讀一遍，最后慢慢加快速度。注意，不能為了加速而加速，一定要保證自己讀的過程中，吐字是清楚明白的，不然沒有任何意義。
四、復述法。
找一篇故事，任何故事都行，看一遍，記住故事情節，用自己的語言把故事復述一邊，這個過程可以錄音。對照錄音檢查自己哪些地方沒有說清楚，或者描述的不夠生動，然后再補充練習一次，一般來說重復三次就可以了。
五、模仿法。
選擇一個你喜歡的主持人、明星、相聲演員、企業家、政治人物，找到他們相關的演講、采訪視頻，模仿他們說法的內容，包括語言和姿態。剛開始的模仿可能會很拙劣，但隨著時間的推移，會不斷的精進。
六、描述法。
這是一個可以隨時練習的方法。眼到之處，皆是練習素材。比如你現在看到了一個路邊乞討的老人，你想向此刻不在身邊的朋友描述這個老人的情況。切入點有很多，比如這個老人的樣貌、這個老人悲慘的處境、這個老人平和的心態等等。
注意，你不一定真的要向朋友描述，你只需要假裝有個聽眾聽你講就可以了，過程可以錄音。
七、講故事法。
八、角色扮演法。
這里需要用到提詞器軟件，這個軟件蘋果、安卓上面都有(如果不會安裝使用，我也準備了一份教程，可以到公眾號“口才系統訓練”去查閱)將自己寫好的稿件或者是準備好的文章復制到提詞器上，設置好文字大小及文字滾動的速度。
然后打開前置攝像頭(手機正面)錄制。記住，此時不是單純的念稿子。要確保自己念稿子時眼睛沒有一直死死的盯著文字。就像是電視的新聞主播，明明有提詞器，但非常自然，讓人感覺不出來。
十、模擬演講法。
這個練習可以在任何時候進行。你準備一段演講，然后用手機后置攝像頭(手機背面)放在合適的位置，錄制全身的視頻。
事前規劃一下演講的時間，比如三分鐘、五分鐘、半小時都可以。需要注意的是，模擬演講的過程，不要一遇到不順就馬上停止演講，而是必須按照要求，錄制完規劃的時間。
在這個過程中，如果遇到忘詞卡殼的情況，你可以想象下此刻自己該如何救場。完成整個錄制之后，觀看自己的視頻進行復盤，查缺補漏。
這些基礎的訓練方法，大家可以根據實際情況去參考使用。但還是那句話，想要練好口才，最重要的是建立自己的話語體系，僅僅依靠一些話術和方法，是很難系統提升的。
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇四
作為一名主持人，你在舞臺上面講話的話，必須要讓臺下的觀眾聽得清楚你的話，你的發音一定要非常準確。大家在訓練的時候，一定要注意兩個問題，分別是“咬字”和“吐字”的問題。有很多主持人在之前的發音都不是很正確，他們沒有經過系統的訓練，發音的時候有方言，這會導致部門聽眾聽不清楚你的語言。還需部分主持人在剛訓練的時候，自己的吐字不是很清楚，這部分主持人必須要加緊訓練，這樣才能讓自己的吐字更清楚，才能讓臺下的聽眾聽得清自己講的內容。主持人訓練基本功時，一定要記得訓練自己語言，才能做到發音標準，清晰，才能成為一名合格的主持人。
基本功二：語言表達問題。
作為一名主持人，你登上臺之后就要會表達，你必須要訓練自己的語言表達能力。有很多主持人表達的時候，都出現各種問題，比較常見的問題就是：重點不突出、速度不當、語言單調乏味等，如果大家以前有重點不突出的問題，大家在訓練的時候，就必須學會歸納重點，將重點內容用更大的聲音，更慢的語速念出來，這樣才能讓臺下的觀眾了解重點，讓你的表達更清晰。如果大家在之前有語速不當的問題，大家在平常的訓練中更應多多訓練自己的語速。大家在之前的表達中，有語言單調乏味的問題的話。大家更應該多學習集中語言表達方法，讓自己在做主持的時候，可以有更多的表達方式。
基本功三：臺風問題。
一個成功的主持人必定有自己的主持風格，他在舞臺上面有自己的特點，才不會被其他的主持人所取代。如果你想成為一名優秀的主持人的話，你在平時就應該多訓練自己的臺風，一旦你有了自己的臺風，有了自己的特點。你就可以被臺下的觀眾記住了，要訓練自己的臺風并不是一件容易的事，必須要長期訓練，多多實踐，才能訓練出自己的臺風。做好這些基本功的訓練，才有機會成為一名合格的主持人哦。
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇五
現在很多青少兒都開始走向了播音員、主持人的道路，在學校舉辦的晚會、電視臺舉行的節目中都可以看到他們的身影。有的孩子主持時擁有良好的舞臺表現力，主持風格深受大家贊許，其中這與他個人的口才好壞是分不開的。青少兒普通話與口才培訓中心的老師認為，好的口才不僅能夠給節目增添色彩，也能有效的為主持人提升個人魅力，從而更好地為節目服務。今天，小編就為大家整理了幾條小主持人訓練口才的方法，供大家交流學習。
這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的`時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。
要求：讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音干凈利落的基礎上。我們都聽過體育節目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發音準確，而不是為了快而快。
小
練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。
方法：第一步，練氣。首先要學會用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。呼氣：呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那么只有呼氣慢而長，才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。第二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發出來的。練聲時，千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習，那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內溫差較大時，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進入口腔后，會刺激聲帶。
其要求是，抓住某件事物的特點進行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千萬不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。要講點順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以后能知道你描述的到底是個什么景物。描述的時候允許有聯想與想象。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發蒼蒼的老爺爺，可能想到“夕陽無限好，只是近黃昏”這個詩句，那么在描述的時候，你就可以把這一切都加進去，使你的描述更充實、生動。
小主持人擁有良好的口才是節目魅力和個人魅力的源泉。好的口才對于提高主持人節目傳播效果有重要的作用。這會使主持人在主持節目過程當中，或侃侃而談，或畫龍點睛。使聽觀眾在思想文化等方面受益的同時也體味到語言美的魅力。大家非常喜歡的主持人汪涵、白巖松等，無不是具有非常好的口才，所以這樣的主持人自然能夠得到受眾的認可、喜愛、敬佩和信賴。
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇六
1、朗讀朗誦。
自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章，每天堅持朗讀半小時以上，堅持兩年三年，你不是大師也成大師!
2、對著鏡子訓練。
建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓練，訓練自己的眼神，訓練自己的表情，訓練自己的肢體語言，這樣效果更好。
3、自我錄音攝像。
如果條件允許，每隔一段時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復觀摩，反復研究哪兒卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進步神速。看一次自己的攝像比上臺十次二十次效果都好。
4、嘗試躺下來朗讀。
如果你想練就一流的運氣技巧、一流的共鳴技巧，教你一個非常簡單的方法，就是：躺下來大聲讀書!當我們躺下來時，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅持一至兩個月，你會覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質動聽了，更有穿透力了，更有磁性了!
再次，要注意說話的節奏。說話要慢些，聲音要洪亮些，要讓別人認為你的話語是經過深思熟慮的，發自肺腑的。
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇七
1、朗讀朗誦。
自己讀書，大聲地讀出來。每天堅持朗讀一些文章，既練習口齒清晰伶俐，又積累一些知識量信息量，更重要的是對身體大有裨益，清喉擴胸，納天地之氣，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章，每天堅持朗讀半小時以上，堅持兩年三年，你不是大師也成大師!
2、對著鏡子訓練。
建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過程中，去對著鏡子訓練，訓練自己的眼神，訓練自己的表情，訓練自己的肢體語言，這樣效果更好。
3、自我錄音攝像。
如果條件允許，每隔一段時間，把自己的聲音和演講過程拍攝下來，這樣反復觀摩，反復研究哪兒卡殼了，哪兒手勢沒到位，哪兒表情不自然，天長日久，你的口才自然進步神速。看一次自己的攝像比上臺十次二十次效果都好。
4、嘗試躺下來朗讀。
如果你想練就一流的運氣技巧、一流的共鳴技巧，教你一個非常簡單的方法，就是：躺下來大聲讀書!當我們躺下來時，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來之前，先躺在床上唱一段歌，再起來。堅持一至兩個月，你會覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質動聽了，更有穿透力了，更有磁性了!
口才訓練方法。
首先，你要有信心，不要害怕膽怯，要知道你和他人的資質基本都是一樣的，你緊張，他人也會這樣的，所以就沒有什么可以害怕的，你要抓住一切可以利用的機會，勇敢地鍛煉自己。
其次，說話要有內容，你總要使別人在聽你說話的時候，有所收獲或產生共鳴，才能在公共場所吸引人的注意力，這樣的說話才能算是成功的。才能使他人愿意與自己交流。俗話說：出門看天色，進門看臉色。你在與別人交流的時候要隨時注意他們的臉色，以便改變自己的話題來吊起他人的胃口，千萬不要自話自說，這是最失敗的說話。
再次，要注意說話的節奏。說話要慢些，聲音要洪亮些，要讓別人認為你的話語是經過深思熟慮的，發自肺腑的。
最后就是要多多向自己身邊的人學習，有句俗話說得好：上帝之所以給人類一個嘴巴兩只耳朵，就是要人們多聽而少說話。我們要懷著一顆自信和謙和的心靈勇敢地面對每一次與他人的溝通，即使不成功也沒有關系，只要我們能從每一次的失敗中汲取到滋潤自己成長的營養，這就是最大的成功。相信自己，就像丑女無敵一樣，要知道自己總有實現從丑小鴨到美麗天鵝的完美蛻變的一天。
1)雙唇音練習。
八百標兵奔北坡，炮兵并排北邊跑;炮兵怕把標兵碰，標兵怕碰炮兵炮。
2)唇齒音。
我們要學理化，他們要學理發。理化理發要分清，學會理化卻不會理發。學會理發卻不懂理化。
3)舌尖音。
白石塔白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
4)舌根音。
哥挎瓜筐過寬溝，趕快過溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐扣哥怪狗。
5)舌面音。
氫氣球，氣球輕，輕輕氣球輕擎起，擎起氣球心歡喜。
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇八
作為打下基礎的第一步，當然得從《國王的演講》說起。科林?菲斯飾演的國王患有嚴重的口吃，電影并不掩飾他的這一缺陷，也沒打算在結尾生編出一個奇跡來――直到最后的演講，他也沒能完全克服自己的毛病，但畢竟已經在杰弗里?拉什飾演的治療師輔導下大有改觀。正如影片所呈現的，這是一個漫長而艱辛的過程，需要生理上的反復鍛煉，更需要克服心理痼疾。而具體到片末他成功完成演講的竅門，其實很簡單――放慢你的語速。
國王很緊張，而越緊張就越容易口吃。于是治療師要他放慢語速，在容易卡殼的地方不妨停頓。果然收到了奇效――當然，這也多虧他們對大量細節之處的雕琢矯正，比如對容易讀錯或結巴的音節，不妨含混帶過。
放慢語速是優秀講演者的必備技能。聰明的演講者總是在合適的位置，合適的場景放慢語速。一種由內而外的吐露，漸緩的語速夾帶著個性化聲音的特質，渲染了全場。放慢語速后的言語，不僅僅是大腦的聲音，更是心的聲音。我們可以被嚴謹的邏輯所欽佩，可以被知識的海量所驚嘆，但我們卻更容易被心的聲音所震撼。而且，比起前兩者，用心所具備的先前條件要來得簡單一些。學會用心，學會在適當的時候，讓心聲成為講演里的一種聲音，讓心聲成為生活的主旋律。那些喧囂的雜音，那些復制的車鳴，不再需要通過刺激去麻痹，不再需要通過高亢去掩蓋。心聲即是起點，也是停頓，更是終點。電影里國王容易在每句話結尾口吃，于是他經常在句末停頓，這反而讓一些關鍵詞語“上帝”、“全世界”、“挑戰”)的感染力被額外加強了。
第2課：知識是信心之源。
很多人對當眾講話缺乏信心，因為他們其實并不清楚自己的實力。如果你對你所要闡述的課題和相關資料都了若指掌，又有什么可怕的呢?所以，如果想不在講話時心虛，就踏踏實實提前把功課做足吧。
當然，跟《心靈捕手》里這位智商和記憶力都超人的天才少年威爾(馬特?達蒙飾)，我們沒得比。但至少從這段情節可以看出，用“知識的海洋”淹沒那些原本不把你放在眼里的對手――或者聽眾――是件多么愜意的事。
在酒吧里，一名自命不凡的哈佛歷史系學生炫耀自己對“南方殖民地的市場經濟演變”的學識，并以此來羞辱威爾的朋友，威爾(他沒機會讀大學，只是一名清潔工，而且他真正的特長是數學)挺身而出，一席話說得對方面紅耳赤。
只有腦里累積了豐富的知識，特別是自己從事的專業知識、一些生活知識和一些風土人情，或地理環境，你就能隨時進行即興演講，因為你有豐富的知識，無論是看到什么都能在腦里搜到生動的詞匯來進行滔滔不絕的演講，而且這就令即興表演增添了生動魅力。
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇九
作為打下基礎的第一步，當然得從《國王的演講》說起。科林·菲斯飾演的國王患有嚴重的口吃，電影并不掩飾他的這一缺陷，也沒打算在結尾生編出一個奇跡來——直到最后的演講，他也沒能完全克服自己的毛病，但畢竟已經在杰弗里·拉什飾演的治療師輔導下大有改觀。正如影片所呈現的，這是一個漫長而艱辛的過程，需要生理上的反復鍛煉，更需要克服心理痼疾。而具體到片末他成功完成演講的竅門，其實很簡單——放慢你的語速。
國王很緊張，而越緊張就越容易口吃。于是治療師要他放慢語速，在容易卡殼的地方不妨停頓。果然收到了奇效——當然，這也多虧他們對大量細節之處的雕琢矯正，比如對容易讀錯或結巴的音節，不妨含混帶過。
放慢語速是優秀講演者的必備技能。聰明的演講者總是在合適的位置，合適的場景放慢語速。一種由內而外的吐露，漸緩的語速夾帶著個性化聲音的特質，渲染了全場。放慢語速后的言語，不僅僅是大腦的聲音，更是心的聲音。我們可以被嚴謹的邏輯所欽佩，可以被知識的海量所驚嘆，但我們卻更容易被心的聲音所震撼。而且，比起前兩者，用心所具備的先前條件要來得簡單一些。學會用心，學會在適當的時候，讓心聲成為講演里的一種聲音，讓心聲成為生活的主旋律。那些喧囂的雜音，那些復制的車鳴，不再需要通過刺激去麻痹，不再需要通過高亢去掩蓋。心聲即是起點，也是停頓，更是終點。電影里國王容易在每句話結尾口吃，于是他經常在句末停頓，這反而讓一些關鍵詞語“上帝”、“全世界”、“挑戰”)的感染力被額外加強了。
第2課：知識是信心之源。
很多人對當眾講話缺乏信心，因為他們其實并不清楚自己的實力。如果你對你所要闡述的課題和相關資料都了若指掌，又有什么可怕的呢?所以，如果想不在講話時心虛，就踏踏實實提前把功課做足吧。
當然，跟《心靈捕手》里這位智商和記憶力都超人的天才少年威爾(馬特·達蒙飾)，我們沒得比。但至少從這段情節可以看出，用“知識的海洋”淹沒那些原本不把你放在眼里的對手——或者聽眾——是件多么愜意的事。
在酒吧里，一名自命不凡的哈佛歷史系學生炫耀自己對“南方殖民地的市場經濟演變”的學識，并以此來羞辱威爾的朋友，威爾(他沒機會讀大學，只是一名清潔工，而且他真正的特長是數學)挺身而出，一席話說得對方面紅耳赤。
只有腦里累積了豐富的知識，特別是自己從事的專業知識、一些生活知識和一些風土人情，或地理環境，你就能隨時進行即興演講，因為你有豐富的知識，無論是看到什么都能在腦里搜到生動的詞匯來進行滔滔不絕的演講，而且這就令即興表演增添了生動魅力。
第3課：誠懇才能有激情。
激情洋溢的演說往往具有打動人的力量，但前提是你的一字一句都該誠懇，都是發自肺腑。否則就僅僅淪為空談和漂亮話——再沒有什么比在上司和同僚面前“表決心”更無聊的了。
喜劇大師卓別林第一次在電影里開口講話，就留下篇經典的演說辭——《大＊＊者》結尾那番關于民主與自由的呼聲，即便放到今天也依然意義非常。當然，如果把這一大段獨白以文字的形式呈現于紙面，或許會給人以稍嫌嚴肅之感，但放進電影之中，卻頗為感人而有力。這首先是因為卓別林的出發點極其誠懇——電影攝制的1940年，二戰已經爆發，藝術家目睹無數生靈涂炭，忍不住從心底里喊出“士兵們，不要替那些畜生們賣命”這樣的話來。
他在演說中融入自己對現代社會的真知灼見，(“知識讓我們玩世不恭，智慧讓我們冷酷無情”)；并始終信念堅定(“只要人類沒有滅亡自由之火就永不會熄滅”)，最后以呼喚愛人的方式來收尾(“看啊，漢娜，看啊，你聽到了嗎，聽啊”)，使整篇演講如同對心上人的傾訴，也再次呼應“全人類之愛”這一主題，既飽含真情、感人至深。
第4課：從聽眾角度出發。
1415年10月25日，英王亨利五世率領5900人在法國小村阿金庫爾與法王的36000人大軍遭遇。英軍以市井平民為主，法軍盡是貴族騎士；英軍連日忍饑挨餓，在大雨中衣不遮體，法軍則糧草充足、精神百倍。然而，也就是在這敵我懸殊局面下，亨利五世最終于阿金庫爾一役重創對手(法軍陣亡近萬，英軍僅損失數百人)，創下世界戰爭史上以弱勝強的典范，并就此勢如破竹，最終征服法蘭西。
或許亨利五世在決戰前的演說是勝利的關鍵因素之一，至少莎士比亞是這么認為的。而在1989年根據莎翁名劇改編的電影版《亨利五世》中，英國戲劇界的天才——時年僅29歲的肯尼斯·布拉納重演了這番精彩的演說。大敵當前，國王并未慷慨陳詞，而是像普通人談天一樣走進疲憊不堪、士氣低落的士兵中間。他聲音輕柔而堅定，坦然地對士兵們怕死表示理解；然后以卑微士兵的角度來假想——倘若得勝回國，你可以向親朋友鄰炫耀終生，從而點燃了每個人心中的榮譽感；最后號召：無論身份高低，只要與國王并肩作戰、慷慨赴義的，便都是不分你我的兄弟。順便說一句，那個因為一部戰爭美劇而家喻戶曉的詞“兄弟連”(bandofbrothers)，即出自《亨利五世》。
在現實生活中，由于演講者與聽眾所處的地位不同，因此，他們各自認識事物也往往是不同的。還因為他們缺乏對對方的生活經歷與情感的體驗．如果演講者能引導聽眾身臨其境，那么就能深刻地了解對方，從而達到彼此心靈上的溝通、感情上的融洽、行動上的一致。
第5課：語出驚人。
第一句話就打破常規、語出驚人，讓所有人的注意力瞬間集中到你這里來，為演說開個好頭。
讓我們請好萊塢最偉大的演說家之一，阿爾·帕西諾來做次影帝級別的示范。在《聞香識女人》結尾，他飾演的盲人上校在全校聽證會上給男孩查理辯護——這正直的少年將被開除，因為他不肯吐露捉弄校長的人是誰。帕西諾張口就引起一片嘩然：“這場聽證會簡直是一灘狗屎”、“你們學校在培養一群賣友求榮之徒”、“如果是五年前，我應該帶個火焰噴射器來這”……然后一氣貫通，辯詞如泰山壓頂、驚濤拍岸，誰也甭想插嘴，更別妄圖打斷，只有任其征服的份兒。先甭說這席話多么頭頭是道、條理分明，哪怕單憑語勢和氣魄，他們爺倆兒這場官司也贏定了——這才叫語言的力量。
課外閱讀：老板專用。
好吧這一段是給老板(或想體會老板感覺的人)預備的。要知道作為一個領導者你不能總當老好人有時不得不說點狠話。為此我們特別推薦亞歷克·鮑德溫在《拜金一族》里的“訓誡令”——這已經不止是狠話它毫不留情、尖刻刺骨、摧枯拉朽而且對金錢的＊＊崇拜近乎無恥然而它就是夠給力。
片中他是個被總部(一家房地產商)派到分公司作指示的年輕人。一開始這些老油條只拿他個毛頭小子該收拾東西的收拾該沏咖啡的沏咖啡——于是他就從這咖啡說起。
第6課：融進親身體驗。
將個人的親身經歷和體驗融入演講之中，會起到事半功倍的效果。還要拿阿爾·帕西諾舉例子。在《挑戰星期天》里，他用正處在中年危機里的自己來作為反例，跟即將上場的隊員們以誠相見，啟迪他們珍惜今日、團結奮戰，起到了立竿見影的效果。
第7課：反復強調你的關鍵詞。
假如想讓聽眾把你的意思烙印在腦子里，最好的辦法就是一遍又一遍地重復你打算強調的東西——這可是門學問。納粹的喉舌戈培爾有句名言：“謊言重復一千次就成了真理”，這話雖然混賬卻自有其道理。
那么，就讓我們跟影史著名反派之一，《華爾街》里的金融大鱷戈登(邁克爾·道格拉斯飾)學學吧，看人家怎么把歪理變成至理名言——只要注意他反復強調的是哪個詞你就明白了。
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇十
哥哥屋里補布褲，飛針走線布補褲。
粗布褲上補粗布，土粗布補布褲，
哥哥穿上粗布褲，艱苦樸素牢記住。
14.《八樓八角樹》。
出城門，走八步，有棵八棱八角樹。
八個八哥飛上樹，八棱八角樹上住。
樹下孩子直發悉，手拿彈弓射大樹。
打得八哥離開樹，八棱八角掉下樹。
15.《糊燈籠》。
紅紅糊紅粉燈籠，給軍屬送光榮燈;。
芬芬糊粉紅燈籠，給軍屬送燈光榮;。
紅紅糊完紅粉燈籠，糊粉紅燈籠;。
芬芬糊完粉紅燈籠，糊紅粉燈籠。
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇十一
俗話說：“好的開頭是成功的一半。”對于主持人更是如此。良好的開場白，是主持人一場節目的關鍵，它可以確定基調、營造氣氛、表明主旨、溝通感情、使全場人人情緒沸騰起來，注意力集中起來，造成一種全場和鳴共振的態勢，從而保證活動的順利開展。例如，某次篝火晚會，主持人一上場便說：
“踏遍青山人未老，風景這邊獨好!朋友們，今晚繁星滿天，篝火通紅。這畫一般的景色，激起我們詩一般的情懷……”
主持人這絕妙的開場白情景交融，美妙有趣，把觀眾帶進了詩情畫意的情景里。
2、連接巧妙。
主持一場晚會或活動，一般都要在期間進行搭橋連接，起到承上啟下的作用，便于主持人的內容順暢的進行下去，使整個活動連成一個有機的整體。這就要求主持人必須事先做好充分的準備，了解并熟悉主持的內容，有序掌控節目的進行。
3、隨機應變。
一個成功的主持人最大的特點恐怕就是遇驚不變，隨機應變;能左右逢源，靈巧變通;能快捷思考，準確判斷，巧妙地調整表達方式。
比如在座談討論會上，與會者之間彼此意見相左，甚至唇槍舌劍發生爭吵，互不相讓。這時主持人就要出來圓場，或轉移注意力，接過話題自己說，把爭論雙方的注意力轉移到別的地方;或聯系感情，幫助雙方尋找共同點，縮小感情上心理上的距離;或公正評價，將雙方的意見進行清理和歸納，進行合理評價，闡述雙方都能接受的意見;或引導自省，使雙方從事實中反省自己的觀點和錯誤，消除誤會，認同真理。
4、自然情切。
主持人是活動的指揮者和組織者，是聯系說話者、表演者與聽眾、觀眾的紐帶，與受眾的關系，不是領導和下屬，不是長輩和晚輩，也不是教師和學生之間的關系，而是知心朋友的關系。因此，主持人要以民主、平等的態度來主持節目，不但要口語化、大眾化、，而且要生活化，要像“拉家常”一樣與受眾親切交談。
5、富有個性。
不同的活動和內容，必須采用不同的主持語言形式和語言風格，這是活動內容本身的個性決定的。主持慶典、儀式等較嚴肅的內容，語言要平穩、莊重;主持體育方面的內容要激越鏗鏘、有力度，速度要快一些，尤其是現場解說要更快;主持少兒方面的活動要親切感人，聲音可以帶幾分稚嫩;主持日常生活方面的內容要輕松自然，像聊家常那樣親切、熱情。
6、生拉硬扯。
兩個事物原本風馬牛不相及，偏要搜出一星半點的皮相相似，肆意穿鑿為有內在聯系。一次婚禮上，人們一定要新郎回答為什么愛上了新娘，他說：“我不知道，這可能鑄成大錯。當初我只是愛上了她的酒渦，因為我貪杯，可我現在要同她整個人結婚了。”酒渦交際跟貪杯本來毫無瓜葛，新郎卻硬借“酒渦”的“酒”字跟貪杯即“嗜酒”的“酒”字相似來建立起因果關系，從邏輯上講，無疑是荒.唐之至的;但這種極其得體的幽默既繞開了大講戀愛史的諸多不便，又博得了來交際賓們的哄堂大笑，增添了婚禮的喜慶氣氛，這真是“不經”中自有“經”在。
7、處事僵化。
世間萬物都處于相互聯系之中，一切均隨時間、地點、條件的改變而改變，同樣的話語在不同的場合會有不同的含義，在此時此地行之有效的做法原封不動地用于彼時彼地難免碰壁。但如果有意為之，效果則是奇妙的。有位老太太坐在警察局里全神貫注地讀一本書，渾身戰栗著。有人問她出了什么事，她笑笑說：“沒有什么，我一個人在家看這本鬼故事，怕得要命，所以到這里來，有警察保護。”在警察局固然有安全感，但這僅僅適用于免遭人身傷害，這位老太太讀鬼故事而異常害怕則屬于一種心理感受，她到警察局來尋求保護解除害怕，無疑是驢唇不對馬嘴。這不是不分場合、對象，處事僵化釀成的幽默嗎?充滿情趣，又蘊含智慧。
8、語意挪移。
在具體的交際活動中，語言的能指和所指有時候很不一致，但角色一般均能正確理解，彼此配合也十分默契。這時，如果一方有意地無視語言特定所指，就會造成語意的挪移，交際活動亦隨之產生另一種效果。村里有位老人過九十九歲生日，人們前來祝賀。村長高興地向老人道喜：“老壽伯，衷心地祝賀你。我希望能給你慶賀百歲大壽。”老人很仔細地打量了村長一番，然后說：“為什么不能呀?你身體好像很結實。”村長所說的“我希望能給你慶賀百歲大壽”分明是預祝老人能活百歲的意思，而老人卻故意理解成“村長希望自己能再活一年”。經過老人的語意挪移，話語中無疑增添了情趣和智慧。
9、夸飾逾度。
10、反應乖張。
感知或思維的最后一步是對照記憶經驗作出反應，而這反應又總是或隱或顯地受著種.種既定規范的支配。如果反應悖于常情，就會使人覺得意外。登山時，導游提醒游客：“當心了，這兒很容易跌跤，一摔就會掉到萬丈深溝里去，不過……”他繼續平靜地說，“如果你真的跌跤了，下落的時候不要忘了朝右邊看，你會欣賞到在這兒看不到的景色。”導游臨末所補的幾句實在有趣，給人以輕松感。
11、反義正說。
12、指桑罵槐。
13、言辭推演。
14、做法仿效。
一方的做法不當引起另一方的不滿，但另一方并不立即訴諸言辭，而是按照對方的行事邏輯，故意制造一種情境，誘使對方墮入彀中，當他發出責難時，另一方則攤出底牌，這種方法同樣可以使話語充滿情趣和智慧。比如，某工人下班后在當地酒館泡到十點多鐘才回家。還坐在桌旁等他的妻子毫不盤問責備，反而殷勤勸飯勸酒。他早已酒醉飯飽，自然不想再吃，便去睡覺。凌晨三點半，鬧鐘大作，他匆匆起床，開燈一看鐘面，不禁大為光火。其妻心平氣和地說：“要是你下班后要四小時返回家中，我想上班也需要同樣的時間：我不希望你遲到。”不言而喻，妻子對于丈夫遲歸的底里是了然的，但她偏不挑明，而是設法讓他嘗嘗凌晨起床的滋味以示懲罰。面對這種“請君入甕”的妙招，丈夫在搖頭苦笑的同時，也會佩服妻子的滑稽多智。
除了節目本身的內容限制了主持人的語言風格外，每個節目主持人由于各人的氣質、性格、文化素養、興趣愛好等不同，主持的風格和語言表述也有很大的差異。正是有了這些個性化的表現，才能塑造出與眾不同、個性鮮明的主持形象。
口才訓練。
1，每天對著鏡子練習。
在臥室或者辦公室的一面墻上安裝一面大鏡子，每天花一兩個小時的時間對著鏡子朗讀，訓練自己的眼神和面部表情。同時，如果是剛從事這個工作，每天對著鏡子朗讀還可以增添自信，長期堅持下去，上臺主持就會表現得更從容。
2，自我錄像或攝影。
可以用手機將自己的聲音和演講過程拍攝下來，拍下來后反復觀看，反復研究自己演講過程中的不足與做的較好的地方，比如演講過程中的手勢哪里出現了問題，表情哪里不到位、不自然，并在下次演講的時候刻意去改善這些問題，天長日久，你的口才自然進步神速。看一次自己的攝像比上臺十次二十次效果都好。
3，速度訓練。
速度訓練主要是訓練自己的發音，訓練結果為語音準確，吐字清晰。找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果你不把每個字音都完整地發出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音干凈利落的基礎上。
4，即興朗讀。
平時空閑時，你可以隨便拿一張報紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面(假設前面有聽眾)。長期以往，你發現自己記憶力加強許多，快速理解力和即興構思能力也在加強。
首先，支持人要字正腔圓，這對主持人的吐字就有一定的要求，主持人可以通過聯系吐字發聲，要注意咬住舌頭、發音飽滿充實以及歸音。
其次，主持人要抓住一切可能的機會進行口才訓練!每天都要進行深呼吸訓練，有意識的和別人交談，并注意自己的說話技巧。
此外，還可以進行想想訓練，假設自己在眾多的觀眾面前，盡可能地讓自己成功的主持。
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇十二
這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語音準確，吐字清晰。
方法：找來一篇演講辭或一篇文辭優美的散文。先拿來字典、詞典把文章中不認識或弄不懂的`字、詞查出來，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達到你所能達到的最快速度。
要求：讀的過程中不要有停頓，發音要準確，吐字要清晰，要盡量達到發聲完整。因為如果你不把每個字音都完整的發出來，那么，如果速度加快以后，就會讓人聽不清楚你在說些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發音干凈利落的基礎上。我們都聽過體育節目的解說專家宋世雄的解說，他的解說就很有“快”的功夫。宋世雄解說的“快”，是快而不亂，每個字，每個音都發得十分清楚、準確，沒有含混不清的地方。我們希望達到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發音準確，而不是為了快而快。
練聲法。
練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤、悅耳動聽的聲音，而不愿聽干癟無力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動聽的聲音，是我們必做的工作。
方法：第一步，練氣。首先要學會用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進去。我們可以體會一下，你聞到一股香味時的吸氣法。注意吸氣時不要提肩。呼氣：呼氣時要慢慢地進行。要讓氣慢慢地呼出。因為我們在演講、朗誦、論辯時，有時需要較長的氣息，那么只有呼氣慢而長，才能達到這個目的。呼氣時可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過。
第二步，練聲。我們知道人類語言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過氣流振動聲帶而發出來的。練聲時，千萬不要在早晨剛睡醒時就到室外去練習，那樣會使聲帶受到損害。特別是室外與室內溫差較大時，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進入口腔后，會刺激聲帶。
描述法。
其要求是，抓住某件事物的特點進行描述。語言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千萬不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語言，盡量生動些，活潑些。要講點順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以后能知道你描述的到底是個什么景物。描述的時候允許有聯想與想象。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發蒼蒼的老爺爺，可能想到“夕陽無限好，只是近黃昏”這個詩句，那么在描述的時候，你就可以把這一切都加進去，使你的描述更充實、生動。
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇十三
節目主持人的口才風格多樣，品位層次也不盡相同：有熱情洋溢，爽朗明快的;有含蓄委婉，富有文采的;有樸實無華，涉事成趣的……語言是廣播電視節目的重要組成部分。主持人作為節目與受眾的中介，其語言的表現力，更成為影響節目收視率至關重要的因素。
提高節目主持人口才技巧的水平，可從以下幾個方面入手：
主持人口語活動方式一般包括有稿播音和無稿播音兩大類。具體表現有三種形式：
1.將編好的文字稿件轉化成有聲語言，如新聞節目的播報或其他信息的播報、評論文章的播報、欄目中短篇的解說等等。
2.以寫好的串聯詞為主干，穿插活躍現場氣氛的即興發揮，通常在各種綜藝節目和競賽節目中出現。
3.以采訪或談話為核心，主持人的提問、應對、串聯、銜接、評述都以即興口語為主，一般主持人事先在腦子里要打好了腹稿或提綱，再根據現場情況的變化而變化。
1.要能夠講標準的普通話
國家語言文字工作委員會、國家教育委員會、廣播電影電視部1994年10月30日聯合頒布了《關于開展普通話水平測試工作的決定》，《決定》里明確指出，縣級以上含縣級廣播電臺電視臺的播音員、節目主持人應該達到普通話一級水平，這一要求已列入廣播電視部部頒崗位規范，并逐步實行持普通話等級合格證上崗制度。
作為一個主持人，有著推廣普通話的義務。目前，一些電臺的節目主持人本來有一口流利、純正的普通話，可主持節目時卻硬要模仿港臺味道，打亂語法表達方式，讓人聽了渾身起雞皮疙瘩。其實，真正的港、臺人是很羨慕和渴望講好普通話的。廣播電視的傳播對象眾多，要想讓眾多的聽觀眾接受節目的內容，就一定要用大眾通用的規范語言。節目主持人的語音應符合現代漢語規范化、標準化的要求，不讀別字音，用詞準確，語句通順，條理清楚，合乎邏輯，避免用方言俗語。
2.語言要通俗易懂
主持人面對的受眾比較廣泛，受眾的年齡、興趣、文化層次等都有所不同。要使更多的人能夠接受你所傳達的意思，就必須要求主持人的語言通俗、易于接受。
主持人的語言需要經過加工提煉，在傳情達意上要求明確、清楚、自然、大方，讓人一聽就懂。將口語的句式簡短、通俗易懂和書面語的精準融為一體的精粹口語是主持人追求的目標。中央電視臺節目主持人敬一丹的“一丹話題”節目中《教師流失》這一節目的結束語就恰到好處地運用了這種語言：
“我想起小的'時候，第一次聽到“流失”這一詞是在一部科教片里，記得那部科教片是記錄泥石流的，伴隨著泥石流爆發的可怕的畫面，我第一次聽到了“流失”這一詞，從此，一聽到這個詞，似乎就有一種不祥之兆。那么眼前的教師流失對教育來說恐怕也不是一個好兆頭，土壤流失了，秧苗怎么辦;教師流失了，教育怎么辦。今天教育搞不好，明天我們的經濟又將怎么樣呢?冰心老人曾經痛心疾首的說，我們不能坐視堂堂中華民族在二十一世紀變成文化的沙漠。我想，有的沙漠恐怕也是由綠洲一點一點變成沙漠，綠洲一點一點流失，于是就成了沙漠，從這個意義上說，眼前的教師流失是不是一個值得我們關注的信號呢?”
臺灣華視新聞主持人李硯秋是臺灣最佳主持人的歷屆得主。1991年華東發水災的時候，她到大陸來采訪，她在一次新聞報道的結尾，站在齊腰深的水里說：
“自從大禹治水以來，歷經幾千年中國人還在同洪水搏斗，但是老天爺在發怒的時候就要找這塊土地泄憤，土地無知，洪水無情，但蒼生何辜，面對這片瘡痍，真讓中國人對中國人感到慨嘆。”
以上兩段話既有書面語言的文采，又有明白曉暢、通俗易懂的口語特點。
3.語言要機智得體
在節目主持過程中經常會遇到事先沒有預想到的情況，在完全沒有準備的情況下，只有思維敏捷、反映靈活才可能作到應對得體，出口成章。這種即興應變能力，是與平時知識的積累、文化的儲備有直接關系的。比如人們所喜愛的節目主持人楊瀾，在廣州主持的一次文藝晚會上，因為中途謝幕退場的時候，不小心踩空臺階，滾到臺下，這時候臺下的觀眾嘩然，只見楊瀾一躍而起，面帶笑容鎮定的對觀眾說：“真是人有失足，馬有失蹄，我剛才的獅子滾繡球滾得不夠熟練吧。看來這次演出的臺階還不那么好下呢。但是臺上的節目會很精彩，不信，大家瞧她們。”話音剛落，全場爆發出熱烈的掌聲。這樣的應對確實是非常機智的，這確實跟她本人各方面的修養分不開。
4.語言風格要有個性
主持人的個性語言是節目魅力和個人魅力的源泉。個性魅力對于提高主持人節目傳播效果有重要的作用。比如優秀節目主持人白巖松，總是以他飽滿的熱情、厚積薄發的功底和深入淺出的表達技巧，或侃侃而談，或畫龍點睛略加評點，或靈敏反映機智貼切，語流暢達極具風采，使聽觀眾在思想文化等方面受益的同時也體味到語言美的魅力。這樣的主持人自然能夠得到受眾的認可、喜愛、敬佩和信賴。娛樂節目名主持李詠一直是以幽默自然、妙語連珠、雅俗共賞的語言風格倍受觀眾的喜愛。此外，還有以性格特點為風格突出主持個性的，如豪放的主持人主持節目一般比較激蕩;謙遜的主持人主持的節目比較含蓄;博學的主持人的節目喜歡旁征博引;活潑的主持人的節目輕松熱烈;幽默的主持人的節目一般都比較風趣詼諧等。另外，主持人的音色、吐字習慣、表達方式的不同，也能客觀的顯示口語的個性。
5.語言要樸實自然
為了能夠與受眾有更好的交流與溝通，主持人在主持節目時語言需要樸實得體，親切自然。尤其是談話類節目，如果主持人的表現高人一等、盛氣凌人，不耐煩的感情溢于言表，不禮貌的言辭不時冒出，都會使他失去受眾。
6.語氣的松緊疏密、語速的快慢要靈活富于變化。
1.不要亂用語氣助詞、連詞等。有的主持人語言粗糙，常說出帶有語病的句子，不合語法的現象尤為突出。經常無原則使用“啊吧呢嗎”等語氣助詞，以“那么”開頭等，已成為許多主持人的通病。
2.不要不懂裝懂。有的主持人政治水平低，有的格調低下，卻要打腫臉充胖子，不懂裝懂，結果錯誤百出，捉襟見肘。
3.主持人口語應講求藝術性。主持人的口語有宣傳作用，宣傳就要講究藝術性，不能簡單灌輸和生硬說教，應該追求美感，講究吸引人的魅力，這樣才能提高節目的收聽率和收視率。
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇十四
從北邊飛來了八個白八哥兒不知在哪住。
白老八拿了八個巴達棍兒要打八個白八哥兒，
八個八哥兒飛上了八顆白果樹，
不知道白老八拿這八個巴達棍兒打著了八個白八哥兒，還是打著了八顆白果樹。
2.《塔尖尖》。
尖塔尖，尖桿尖，桿尖尖似塔尖尖，
塔尖尖似桿尖尖。有人說桿尖比塔尖尖，
有人說塔尖比桿尖尖。不知到底是桿尖比塔尖尖，
還是塔尖比桿尖尖。
3.《數獅子》。
公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，
每只大石獅子背上是一只小石獅子，
每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，
史老師領四十四個學生去數石獅子，
你說共數出多少只大石獅子和多少只小石獅子?
4.《種冬瓜》。
東門童家門東董家，童、董兩家，同種冬瓜，
童家知道董家冬瓜大，來到董家學種冬瓜。
門東董家懂種冬瓜，來教東門童家種冬瓜。
童家、董家都懂得種冬瓜，
童、董兩家的冬瓜比桶大。
5.《送花》。
華華有兩朵紅花，紅紅有兩朵黃花，
華華想要黃花，紅紅想要紅花，
華華送給紅紅一朵紅花，
紅紅送給華華一朵黃花。
6.《植樹》。
老顧大顧和小顧，扛鋤植樹走出屋，
漫天大霧罩峽谷，霧像灰布滿路鋪，
大顧關注喊小顧，老顧扛鋤又提樹，
霧里植樹盡義務。
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇十五
當前主持人行業是一個非常火爆的行業，很多人想加入這個行業，但是大家都了解并不是我們頭腦風暴想參加就參加，無需功底，這樣肯定是不行的，主持人提高口語水平的方法是什么呢?下面是小編為大家收集關于如何提高主持人的口才水平，歡迎借鑒參考。
正宗好涼茶正宗好聲音歡迎收看由涼茶領導品牌加多寶為您冠名的加多寶涼茶中國好聲音喝啟力添動力娃哈哈啟力精神保健品為中國好聲音加油。本屆中國好聲音當中四位導師最得意的門生將踏上娃哈哈啟力音樂夢想之旅。發短信參與互動立即獲得蘇寧易購的100元優惠券感謝蘇寧易購對本節目的大力支持。我們的好聲音學員如果獲得三位或者三位以上導師認可即可獲得蘇寧易購提供的1萬元音樂夢想基金。感謝上海新錦江大酒店為中國好聲音導師提供的酒店贊助。沒想到他短短的幾秒時間說了這么多吧。
1.要能夠講標準的普通話。
作為一個主持人，有著推廣普通話的義務。目前，一些電臺的節目主持人本來有一口流利、純正的普通話。節目主持人的語音應符合現代漢語規范化、標準化的要求，不讀別字音，用詞準確，語句通順，條理清楚，合乎邏輯，避免用方言俗語。
2.語言要通俗易懂。
主持人面對的受眾比較廣泛，受眾的年齡、興趣、文化層次等都有所不同。要使更多的人能夠接受你所傳達的意思，就必須要求主持人的語言通俗、易于接受。
3.語言要機智得體。
在完全沒有準備的情況下，只有思維敏捷、反映靈活才可能作到應對得體，出口成章。這種即興應變能力，是與平時知識的積累、文化的儲備有直接關系的。
4.語言風格要有個性。
主持人的個性語言是節目魅力和個人魅力的源泉。個性魅力對于提高主持人節目傳播效果有重要的作用。主持人的音色、吐字習慣、表達方式的不同，也能客觀的顯示口語的個性。
5.語言要樸實自然。
為了能夠與受眾有更好的交流與溝通，主持人在主持節目時語言需要樸實得體，親切自然。尤其是談話類節目，如果主持人的表現高人一等、盛氣凌人，不耐煩的感情溢于言表，不禮貌的言辭不時冒出，都會使他失去受眾。
6.語氣的松緊疏密、語速的快慢要靈活富于變化。
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇十六
在社交場合中，我們一定要根據對象、環境、時間的不同，該多說時不少說，該少說時不多說，否則既會影響我們的說話效果，又會影響我們的社交形象。
二十幾歲的年輕人在社會闖蕩時，會遇見不同的人，和不同的人交往需要不同的談話技巧。一般來說，社交作為一門交往藝術，光有禮貌的言談舉止是不夠的，八面玲瓏的說話技巧才能幫助我們處理好日常的人際關系。
1.把握說話的時機。
每次面對不同身份的人，我們都要清楚自己目前的處境，把握好時機，知道自己此刻該說什么話，這是社交口才中的一個重要方面。如果見面不問候對方，離開時不向對方告別，該說話時不說話，很容易讓人覺得你是個沒有社交禮儀的人。我們不但該說話時要說話，還要說對話，這才切合社交的時機。如果我們在喜宴上一直不停地訴說自己的苦難，在喪禮上毫不顧忌地開玩笑，那只會讓我們苦心經營的形象毀于一旦。請設想一下，假如你在社交中遇見了上面這種人，你會對他產生什么樣的印象呢?因此，我們要反思，在社交場合說話要看好時機，說對話。
2.靈活利用“啰唆”
捷克斯洛伐克諷刺小說家哈謝克的名著《好兵帥克》中有一個克勞斯上校，有一次他對軍官發表演講:“諸位，我剛才提到那里有一個窗戶。你們知道窗戶是個什么東西，對嗎?一條夾在兩道溝之間的路叫公路。對了，諸位，那么你們知道什么叫溝嗎?溝就是一批工人所挖的一種凹而長的坑，對，那就叫溝。溝就是用鐵锨挖成的。你們知道鐵锨是什么嗎?鐵做的工具，諸位，不錯吧，你們都知道嗎?”這位克勞斯上校講的都是一堆廢話。他的演講效果，是可想而知的了。
在我們的日常社交中，言語啰唆，詞不達意的人是很不受歡迎的，他們不能準確地表達自己的意見，也不能很好地和別人進行溝通，甚至會讓別人產生困擾，不明白他到底想表達什么意思。因此，思路清楚，口齒伶俐的說話方式也是社交口才中一個重要的組成部分。克勞斯上校之所以成為一個被人嘲諷的對象，是因為他不斷地講些無用的事情，對傾聽者沒有任何的益處，因此讓人感覺很啰唆。然而并不是所有的“啰唆”都讓人感覺很不滿，關鍵看你在什么環境下，如何去應用。
場景一:課間休息時間，有一個學生走進教室辦公室，對他的數學老師說，“老師，這道題我不懂，您給我講講，打擾您休息了，真不好意思啊，不好意思啊。”
場景二:某公司的會議室里，某經理向董事會表達了自己的一個事業計劃，然而實現這個計劃卻需要冒很大的風險，保守的董事長給予了堅定的拒絕:“我不同意你這么做!我不同意。無論你說什么我都不會同意的。”
場景三:一對情人正在爭吵，女方索性生氣地不去理男方，男方為了證明這只是個誤會，不停地對女人說，“你怎么能不相信我呢?這確實不是我做的，你要相信我啊，你不能不相信我啊。”
上面的幾段話，初聽起來似乎有些“啰唆”，但都是為了增強社交效果而不得不“啰唆”。在第一個場景中，重點要表達的是學生對打擾老師休息的道歉，重復幾句顯示了學生態度的誠懇;第二段話中的“啰唆”是為了表示說話人態度的堅決和不容置疑，明白地拒絕別人，告訴對方沒有一點的回旋余地;第三段則是說話人急于表白自己心情而采取的必要的重復，用來證明自己的無辜。這幾種語言現象在社交場合經常出現。
由此看來，我們在社交場合中說話，啰唆”也是必要的一個技巧，但是我們一定要根據對象、環境、時間的不同，該多說時不少說，該少說時不多說。否則既會影響我們的說話效果，又會影響我們的社交形象。
主持人的口才練習指南（通用17篇）篇十七
摘要：新時期，在人們的日常生活中，電視廣播已經是不可或缺的傳播媒體了。而隨著經濟的發展，文化產業也隨之突飛猛進。人們的物質文化需求日益增長，人們的審美觀念也發生了改變，因此對播音員主持人的語言藝術提出了更高的要求。為了適應時代的發展，滿足人們的需求，播音員主持人應充分了解播音主持的語言藝術特點，不斷提高自己的語言藝術。本文對新時期縣級播音員主持人語言藝術進行探析。
關鍵詞：新時期；播音主持；審美；語言藝術。
目前，縣級播音員主持人的語言藝術存在著各種問題，而作為播音員主持人，只有通過不斷地學習，才能通過對語言藝術的運用來展現出自身的魅力，最終符合受眾的要求。
迅速發展對廣播電視業的迅速發展，使廣播電視主持行業變得興盛起來。各行各業許多行業的人，放棄原本的專業，蜂擁而至廣播電視主持行業，讓播音員主持人的素質因而變得參差不齊，存在著各種問題，這在縣級廣播電視中表現得極為明顯。存在的問題具體表現在以下幾方面。
1.1對內容理解不清。
任何一篇稿件都有它的重點和核心，在播講過程中要把握重點，不能過于發散和跳躍，否則就容易出現散亂無序的情況，讓稿件的目的和重點變得不清晰、不明確。而在縣級電視中，有許多播音員主持人不會運用放慢、加重、停頓等語言技巧播報稿件，不能將稿件中的重點表現出來。
1.2節奏不協調。
由于播音員主持人的心理狀態、個人性格不同，他們在播講的過程中對節奏有著不同的把握。播音主持在面對不同的播講內容時，應該有不同的節奏，有快慢不同的頻率。然而，許多縣級電視臺播音員主持人，由于經驗有限，導致他們在播講的過程中難以把握節奏，過快或過慢。發現問題時，也無法及時調整。
2.1規范之美。
播音主持的基本要素便是普通話標準，字正腔圓。在播音主持中，發音需要到位，流暢、集中、飽滿，這些要求都體現出了語言藝術的規范之美。只有真正理解稿件中的每一句話的韻律和核心內容，才能避免在播報過程中的不規范，也避免了對稿件的錯讀和一些常識性錯誤。
2.2風格之美。
播音員主持人要根據節目的內容，選擇恰當的語言風格，做到量體裁衣。例如，少兒節目的主持人呈現給觀眾的應該是最直接的內容，要具備親和力，那么它的首選風格就應該是自然活潑的風格。而新聞評論性的主持人應該可以用簡潔的話說明稿件中的核心，它的風格應該是智慧儒雅的。而訪談性質的節目，在受眾的交流中，要溫暖柔和，讓受訪者處在輕松愉悅的環境中，那么它的風格則應該是親切柔和的。
3.1提升綜合素養。
在廣播電視節目中，不論什么節目，都對播音員主持人的綜合素養提出了較高的要求。播音員主持人想要準確、到位地表達節目主旨，就需要專業素養的支撐。只有擁有深厚文化底蘊的播音員支持人，才能用通俗易懂的語言進行表達，向觀眾準確、快速地傳達信息。因此，作為播音員主持人，必須苦練內功，加強學習，不斷提高綜合素養。
3.2重視語言表達能力。
一檔廣播節目的成功，離不開播音員主持人，其最重要的就是播音員主持人的.語言表達能力。一個節目的靈魂是播音員主持人，而他們的語言表達能力直接影響觀眾對節目的喜愛程度。因此，播音員主持人應重視對自身語言表達能力的訓練，通過靈活掌握語言運用技巧來準確把握語境，也可以適當巧妙地運用口語，增加親和力，從而引起觀眾的共鳴。
3.3不斷朗誦，夯實基礎。
播音員主持人必須具備的語言基礎是口齒清楚，字音準確、吐字有力、字正腔圓。通過朗誦訓練，可以讓發音圓潤飽滿，對吐字歸音能夠做到控制自如。當吐字歸音的問題得到解決后，就要對氣息進行鍛煉。可以選取一些大段的并且具有韻律的作品進行朗誦練習，不久就可以控制自己的氣息了。播音員主持人通過不斷朗誦，可以夯實語言基礎，對以后的發展奠定基礎。
4、結語。
語言是播音員主持人與觀眾進行交流溝通的重要工具，它不僅僅是思想載體，更是一種傳播技藝。在新時期，隨著觀眾審美水平不斷提高，縣級電視臺的播音員主持人想要得到觀眾的喜愛與支持，就要不斷學習先進的經驗，提高語言藝術修養，形成自己獨特的語言風格。通過對語言藝術的訓練，不斷創作出更多深受觀眾喜愛的優秀節目。這是一個長期的過程，需要縣級播音員主持人的不懈努力。
參考文獻：
[1]錢江月.新時期播音員主持人的語言藝術探討[j].新媒體研究,(3).
[2]楊金蘭.播音員主持人語言藝術與發展方向[j].科技傳播,(23).