“報(bào)告”使用范圍很廣，按照上級部署或工作計(jì)劃，每完成一項(xiàng)任務(wù)，一般都要向上級寫報(bào)告，反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等，以取得上級領(lǐng)導(dǎo)部門的指導(dǎo)。那么什么樣的報(bào)告才是有效的呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫，我們一起來了解一下吧。

有關(guān)科技局副局長述職述德述廉報(bào)告簡短一

今天，我很激動！我雖然站在這里講話已很多次，但這次和以往的每一次都不同，所以我首先要感謝大家對我的信任和支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)能給我這樣的機(jī)會！我期望自己能在教改的大潮中實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值！

回顧自己成長的歷程，我從一個(gè)普通的小學(xué)教師成長為教導(dǎo)主任、四甲片數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人、南通市愛生優(yōu)秀教師、海門市徐有庠教育基金獎勵推薦對象，今天又站到了副校長競聘的舞臺上，我前進(jìn)的每一步都離不開大家對我的支持和幫助，每想至此，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流，這種感恩的情懷使我不敢有絲毫的懈怠，生怕因自己一時(shí)的疏忽而辜負(fù)了大家對我的信任和期望！

為此，任職教導(dǎo)主任以來，我不斷嚴(yán)格要求自己，不斷摒棄了自己身上的缺點(diǎn)，任勞任怨、兢兢業(yè)業(yè)地工作，認(rèn)真履行了教導(dǎo)主任崗位職責(zé)。我身兼數(shù)項(xiàng)工作，而這幾項(xiàng)工作都是學(xué)校的要害部門，哪項(xiàng)工作都馬虎不得，但再苦再累我都獨(dú)自忍受著，我克服了常人難以想象的困難，這邊剛一下課，那邊就等著做財(cái)務(wù)上的事，等忙完財(cái)務(wù)上的事，我又馬不停蹄地部署落實(shí)教導(dǎo)處工作，常常忙得連喝水的功夫都沒有。為了能勝任各項(xiàng)工作，緊跟時(shí)代的節(jié)奏，不管多忙多累，我每天都堅(jiān)持抽出時(shí)間看書和寫作，我每年都自費(fèi)訂閱了幾百元的教育類期刊，購買了大量的教育類書籍，在我的書架上裝滿了教育類書籍，由于堅(jiān)持不斷學(xué)習(xí)，學(xué)生們每天都能從我的身上得到新鮮的東西，因此，聽我的課簡直成了學(xué)生的一種享受，在課堂上我精神抖擻，容光煥發(fā)，我把別人看來枯燥無味的數(shù)學(xué)演繹得那么的富有生趣，歷年來我多次執(zhí)教市級公開課，我堅(jiān)持寫教育隨筆，把一個(gè)個(gè)鮮活的教育案例寫成文章發(fā)到自己的教育博客上，并在海教在線教育隨筆專欄開了自己的主題貼—“一個(gè)優(yōu)生考砸以后”，我的文章《他，終于服了我》、《正面心理暗示，促進(jìn)學(xué)生成功》、《運(yùn)用期望效應(yīng)，進(jìn)行賞識教育》、《學(xué)困生教育對策》、《數(shù)學(xué)教師要善于開發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的天才》、《對當(dāng)前小學(xué)數(shù)學(xué)教育的思考》等多篇文章在市以上獲獎或發(fā)表。看書、上網(wǎng)、寫教育隨筆已經(jīng)成為我日常的生活方式。教導(dǎo)處工作做到了有計(jì)劃、有步驟，我不斷總結(jié)反思教導(dǎo)工作的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，努力做好校長和教師的橋梁和紐帶這一角色，在上級各項(xiàng)檢查和評比中得到了肯定，也得到了大家的認(rèn)可。

當(dāng)然，回顧和反思自己的工作，我覺得還將在以下幾方面繼續(xù)努力：

1、進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識。無論在什么崗位上，我都不會改變自己作為一個(gè)服務(wù)者的角色，我會更好地為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，更好地為教師的專業(yè)成長服務(wù)，因此，我一定會一如既往地以師生的發(fā)展作為我開展工作的出發(fā)點(diǎn)，凡是不利于學(xué)生發(fā)展的事堅(jiān)決不做，凡是不利于發(fā)揮和調(diào)動大家積極性的事堅(jiān)決不做，堅(jiān)決制止不利于教育事業(yè)發(fā)展的不正之風(fēng)，堅(jiān)持做一個(gè)有良心的服務(wù)者！

2、進(jìn)一步改進(jìn)工作方法。方法很重要，同一件事用不同的方法去處理會產(chǎn)生截然不同的效果，我會努力尋求更有效的工作方法，遇事多請示、多匯報(bào)、多商量、多溝通，做到少誤會、少誤解、少抱怨、少埋怨，努力用自己的力量使學(xué)校成為師生成長的精神家園。

3、進(jìn)一步克服自身缺點(diǎn)。人無完人，金無足赤。我會以更加頑強(qiáng)的毅力去克服缺點(diǎn)，不斷超越自我。己所不欲，勿施于人，我會不斷地?fù)Q位思考，我會身體力行，以身作則，埋頭苦干，百折不撓，發(fā)揮模范帶頭作用，能夠堅(jiān)定地喊出向我看齊的聲音！

4、進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)合作精神。團(tuán)結(jié)就是力量，集體的智慧是無窮的，“眾人拾柴火焰高”，人民群眾才是學(xué)校的主人，只要我們每個(gè)人充分發(fā)揮所長，團(tuán)結(jié)協(xié)作，就一定能夠做好工作，干出不平凡的事業(yè)，使我校的工作再上一個(gè)新的臺階。我會服從大局，達(dá)成共識，擔(dān)當(dāng)起自己的職責(zé)，凡事以學(xué)校整體利益為重，做到不以惡小而為之，不以善小而不為，對待領(lǐng)導(dǎo)和同事力求做到不卑不亢，不兩面三刀，不口蜜腹劍，做到言行一致、表里如一、以誠待人、以禮待人、以理服人、克己奉公。

5、進(jìn)一步加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)。現(xiàn)代社會，科技進(jìn)步日新月異，知識更新不斷加快，終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為大家的共識，我會繼續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理理念，用先進(jìn)的思想武裝自己的頭腦，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量、要聲譽(yù)，發(fā)揮出自己應(yīng)有的作用。

同志們，在過去的工作中，我雖自以為恪盡職守，但由于自己工作經(jīng)驗(yàn)不足，工作能力有限，工作方法欠妥，再加上后天學(xué)習(xí)還不夠，有時(shí)候事與愿違，對學(xué)校工作的貢獻(xiàn)還不大，為大家服務(wù)得還不夠好，肯定與事業(yè)的要求和大家的期望還有一定距離，但十九年的教育生涯，培養(yǎng)了我沉靜平和、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，養(yǎng)成了我樂于傾聽、善于思考的工作習(xí)慣，積累了一切依靠大家，走群眾路線的工作經(jīng)驗(yàn)，造就了我不唯書、不唯上、只唯真、只唯實(shí)的工作態(tài)度，我會擺正位置，當(dāng)好配角，做到到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺，我會虛心聽取各方意見，繼續(xù)沉下心來帶動大家搞好教學(xué)研究。我將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實(shí)的工作作風(fēng)、更加科學(xué)務(wù)實(shí)的工作效率、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，我會繼續(xù)秉持我一貫的信念：老老實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事！用出色的業(yè)績向同志們交上一份滿意的答卷！

我深信在我們大家的共同努力下我們王浩的小教事業(yè)一定會蒸蒸日上，因?yàn)槲覀兌际菫榱送粋€(gè)目標(biāo)而走到了一起！

有關(guān)科技局副局長述職述德述廉報(bào)告簡短二

為貫徹《全民科學(xué)素質(zhì)行動計(jì)劃綱要實(shí)施方案（xx-xx年）》，根據(jù)xx省科學(xué)技術(shù)協(xié)會、xx省教育廳聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于開展xx年xx省青少年科技傳播系列活動的通知》（魯科協(xié)發(fā)〔xx〕7號）精神，我校將繼續(xù)經(jīng)過豐富多彩的科技教育和科普活動，為全校師生搭建科技創(chuàng)新活動成果展示交流的平臺，經(jīng)過活動培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，提高學(xué)生）的科學(xué)素質(zhì)，促進(jìn)我校科技活動的蓬勃開展。

童心同行體驗(yàn)創(chuàng)新

全校師生

xx年12月26日----xx年3月31日

（一）宣傳發(fā)動階段（xx.12.26—xx.1.16）

1.12月26日召開學(xué)校大隊(duì)委會議，征集科技活動方案

2.1月13日面向級部教師征集科技節(jié)活動方案

3.2月3日午時(shí)科技節(jié)開幕式，科技創(chuàng)新講座

4.2月3日“科技在我身邊”主題班會，學(xué)習(xí)傳達(dá)科技節(jié)方案。

5.2月5日午時(shí)，科技小發(fā)明、科技實(shí)踐報(bào)告培訓(xùn)指導(dǎo)，科幻畫欣賞培訓(xùn)指導(dǎo)，每位教師確定指導(dǎo)學(xué)生名單，留取被指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系方式。教師指導(dǎo)指標(biāo)如下：

美術(shù)教師：科幻畫指導(dǎo)與培訓(xùn)（借助上屆國家、省科技大賽科幻畫優(yōu)秀作品），每人每班至少3幅精品。其他不限。

科學(xué)教師：小發(fā)明指導(dǎo)與培訓(xùn)，每人每班至少2件精品（含三人以內(nèi)的合作項(xiàng)目）。其他不限。

中高學(xué)段數(shù)學(xué)教師：科技實(shí)踐報(bào)告指導(dǎo)與培訓(xùn)，每人每班至少3件精品。其他不限。

如果級部班、級統(tǒng)一的主題，能夠合并呈報(bào)。與科技相關(guān)的校本課程呈報(bào)學(xué)期相關(guān)材料，主題活動尤佳，能夠整理為科技實(shí)踐活動。

班主任：自選項(xiàng)目指導(dǎo)培訓(xùn)，每人至少5件作品。

其他教師：自選項(xiàng)目指導(dǎo)，每人每班至少1件作品。

請教師們認(rèn)真對待，多出精品，輔導(dǎo)情景計(jì)入個(gè)人年度績效考核和學(xué)段評價(jià)。

請各教研組長2月6日上午放學(xué)前以學(xué)段為單位匯總各位教師的指導(dǎo)學(xué)生名單、指導(dǎo)資料、學(xué)生聯(lián)系方式，報(bào)課程研究中心。

（二）活動實(shí)施階段（2月2日-3月23日）

1、過一個(gè)科技書香寒假。（2月7日——3月8日）

（1）各學(xué)段利用書香寒假推薦閱讀科普讀物、觀看科普影片等（分年級列出推薦書目和影片目錄，提議設(shè)計(jì)“導(dǎo)看教案”類指導(dǎo)文本，構(gòu)成層級專題電影課程），依據(jù)年級特點(diǎn)確定成果呈現(xiàn)及匯報(bào)方式。

（2）開展以下各項(xiàng)活動：級部主題活動、“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動、“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動、“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動（活動要求見下文）。

2.學(xué)段展評活動（30分）（3月9日——3月12日）

（1）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動

1-6年級班主任要進(jìn)取發(fā)動學(xué)生參與科技小發(fā)明的創(chuàng)作，并跟進(jìn)指導(dǎo)，開學(xué)后，各學(xué)段自主組織“小發(fā)明”展評活動，確保每位教師完成指導(dǎo)任務(wù)，收齊后認(rèn)真評選指導(dǎo)，評出一等獎15件，二等獎25件，其他為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。

（2）“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動

中高學(xué)段收集數(shù)學(xué)任課教師及其他教師輔導(dǎo)的所有實(shí)踐活動報(bào)告進(jìn)行評選。實(shí)踐報(bào)告要附完整的原始材料（活動計(jì)劃、活動記錄、照片錄像、新聞報(bào)道材料等）杜絕網(wǎng)絡(luò)下載、抄襲現(xiàn)象。評出一等獎5份，二等獎8份，其余為優(yōu)秀獎。一等獎作品跟進(jìn)完善后交學(xué)校評選。

（3）教師參賽項(xiàng)目

（1）科技發(fā)明類

（2）教具制作類

（3）科教方案類（教學(xué)類、活動類）

（4）科學(xué)論文類

每位科學(xué)教師至少選擇一項(xiàng)參賽，其余教師進(jìn)取參與，確保各學(xué)段每類各推報(bào)兩件精品。

3.學(xué)校科技作品展評活動（40分）（3月10日——3月16日）

（1）“暢想未來”科幻畫創(chuàng)作活動（3月10日）

科學(xué)幻想畫的創(chuàng)作由班主任進(jìn)取發(fā)動，美術(shù)教師跟進(jìn)指導(dǎo)。開學(xué)后，美術(shù)組自主組織“科幻畫”展評，推出優(yōu)秀科幻畫作品20幅參加市級比賽（留取照片），其余優(yōu)秀作品布置求真樓畫室。（參賽作品一律使用規(guī)格為4開的紙質(zhì)材料）

優(yōu)秀作品在求真樓展廳展出，負(fù)責(zé)人：白玲。

（2）教師參賽項(xiàng)目（3月12日）

依據(jù)情景擇優(yōu)推薦。

（1）科技發(fā)明類

（2）教具制作類

（3）科教方案類（教學(xué)類、活動類）

（4）科學(xué)論文類

（3）“我是小小發(fā)明家”科技小發(fā)明創(chuàng)作活動（3月16日）

在學(xué)段展評的基礎(chǔ)上，學(xué)校組織評委將各學(xué)段一等獎45件小發(fā)明作品進(jìn)行綜合評價(jià)，評出一等獎10名，二等獎15名，三等獎20名，指導(dǎo)教師繼續(xù)跟進(jìn)指導(dǎo)完善，推薦參加市級比賽；

科技小發(fā)明優(yōu)秀作品在“七彩童話屋”展出，負(fù)責(zé)人：金玉存

（4）“歡樂體驗(yàn)”科技實(shí)踐活動（3月17日）

對各學(xué)段推薦的20件一等獎作品進(jìn)行評選，推評一等獎8—10件，二等獎10—12件，一等獎作品指導(dǎo)教師再跟進(jìn)指導(dǎo)完善，推薦參加市級比賽。

根據(jù)獲獎情景，分別計(jì)入“科技班級”和“優(yōu)秀學(xué)段”評選。

4.級部主題科技活動展評（20分）（3月16日——3月19日）

科技書香寒假讀書成果展評。采用適合學(xué)生年級的方式進(jìn)行展評。（如主題班會，實(shí)物投影展示、班級宣傳欄、電影觀后感等）

一年級——創(chuàng)意手工大賽，可選擇主題：剪紙、牛奶盒制作、葉畫、沙畫和自選

（優(yōu)秀作品在生態(tài)廳展出）

二年級——“傳遞夢想揚(yáng)帆起航”船模設(shè)計(jì)賽，可分帆船、母艦、游艇等不一樣船種（優(yōu)秀作品在海韻廳展出）

三年級——diy科技模型制作（拼裝）大比拼，能夠是航模、車模、船模等（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）

四年級——環(huán)保服裝設(shè)計(jì)賽，除實(shí)物及服裝發(fā)布會或走臺外，設(shè)立子課題招標(biāo)，分班或分活動小組進(jìn)行探究：服裝的演變、民族服裝、廢舊物品的危害、服裝發(fā)展暢想等，每個(gè)子課題用統(tǒng)一格式的文本。（優(yōu)秀作品在七彩廳展出）

五年級——“創(chuàng)意生活”物品設(shè)計(jì)，衣食住行中燈椅餐具、自行車、汽車等；（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）

六年級——未來機(jī)器人設(shè)計(jì)大賽（優(yōu)秀作品在葫蘆閣展出）

各學(xué)段把主題進(jìn)行細(xì)化，成立子課題分到各班進(jìn)行探究，每班可再成立不一樣的小組進(jìn)行探究，注意資料豐富，形式多樣，留存照片、文稿、圖片、作品、獲獎名單等資料，并撰寫活動信息稿上傳學(xué)校網(wǎng)站，評價(jià)計(jì)入科技班級和學(xué)段評選。

對于自我因?yàn)闀簳r(shí)不能實(shí)現(xiàn)的科學(xué)假設(shè)、奇思妙想或解決思路進(jìn)行描述或繪制示意圖。參與“科技創(chuàng)意”大賽。

（三）總結(jié)表彰階段（3月23日—3月30日）

1.布置展廳，舉辦展覽：

低學(xué)段——海韻廳、生態(tài)廳；中學(xué)段——七彩廳；高學(xué)段——葫蘆閣

2.整理優(yōu)秀科技成果。

3.評選科技小明星及科技班級。

4.3月30日科技節(jié)閉幕主題升旗儀式。

有關(guān)科技局副局長述職述德述廉報(bào)告簡短三

今年以來，在局黨組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞局黨組年初提出的全年工作目標(biāo)、任務(wù)，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，力就創(chuàng)新，注重實(shí)效，積極開展學(xué)習(xí)調(diào)研工作，較好地完成領(lǐng)導(dǎo)和上級部門要辦的任務(wù)，并努力提高服務(wù)基層的水平，具體反映在以下幾個(gè)方面：

一、注重學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)

面對新形勢、新情況自覺加強(qiáng)對政治理論、現(xiàn)代科學(xué)發(fā)展觀的學(xué)習(xí)。一是認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的有關(guān)路線、方針、政策和“三個(gè)代表”重要思想以及黨的xx大報(bào)告精神，xx屆三中全會精神，習(xí)總書記的重要講話精神。積極參與深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以及全市舉辦的“四新”講座和各類培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步堅(jiān)定政治信念，不斷提高政治理論素養(yǎng)，明確大政方針，工作方向，xx大精神及xx屆三中全會精神認(rèn)識和理解;二是認(rèn)真學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，積極參加上級組織的各類培訓(xùn)，利用科技網(wǎng)站，書本，報(bào)刊的學(xué)習(xí)，并注重虛心向局里的同志們學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，通過各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，使自己業(yè)務(wù)水平有所提高，有利于更好的開展工作;三是堅(jiān)持社會主義榮辱觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)《條例》，對照兩個(gè)《條例》在工作和生活中自覺規(guī)范好自己的行為。

二、履行職責(zé)，扎實(shí)工作

1、配合局黨組做好爭創(chuàng)驗(yàn)收及人大視察工作。一是積極組織全國科技進(jìn)步先進(jìn)縣(市)的考核材料上報(bào)工作，吳江已獲評全國科技進(jìn)步先進(jìn)縣(市);二是做好國家知識產(chǎn)權(quán)試點(diǎn)城市的驗(yàn)收并通過驗(yàn)收;三是認(rèn)真做好國家可持續(xù)發(fā)展實(shí)驗(yàn)區(qū)的中期檢查并通過;四是做好吳江區(qū)人大常委會對吳江區(qū)農(nóng)業(yè)科技基地的視察工作。

2、農(nóng)業(yè)科技，社發(fā)工作，圍繞各級的指南，加強(qiáng)調(diào)研，認(rèn)真做好宣傳發(fā)動工作。一是積極做好申報(bào)工作，全區(qū)申報(bào)國家星火計(jì)劃7項(xiàng)，組織征集“重大新藥創(chuàng)制”重大專項(xiàng)一項(xiàng)，國家農(nóng)業(yè)科技成果轉(zhuǎn)化資金項(xiàng)目預(yù)申報(bào)1項(xiàng)，組織國家863計(jì)劃，國家科技支撐計(jì)劃農(nóng)村領(lǐng)域20xx年度備選項(xiàng)目預(yù)申報(bào)1項(xiàng)，組織2家企業(yè)參加國家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，組織申報(bào)省級科技項(xiàng)目35，其中農(nóng)業(yè)9項(xiàng)，社發(fā)13項(xiàng)，自然基金12項(xiàng)，臨床醫(yī)學(xué)1項(xiàng);組織申報(bào)市級項(xiàng)目46項(xiàng)，其中農(nóng)業(yè)17項(xiàng)，社發(fā)11項(xiàng)，醫(yī)療器械與新醫(yī)藥專項(xiàng)5項(xiàng)，醫(yī)療衛(wèi)生6項(xiàng)，軟科學(xué)1項(xiàng)。醫(yī)療衛(wèi)生指導(dǎo)性項(xiàng)目6項(xiàng)，申報(bào)蘇州市第十五批科普教育基地2個(gè)，組織市級項(xiàng)目農(nóng)業(yè)科技49項(xiàng)，社發(fā)項(xiàng)目72項(xiàng)。二是做好項(xiàng)目的管理工作，到期的結(jié)題驗(yàn)收工作。三是積極組織全區(qū)開展農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，為農(nóng)民增收做好服務(wù)。全區(qū)共培訓(xùn)水產(chǎn)、種養(yǎng)殖戶、林果栽培技術(shù)等農(nóng)戶135期，培訓(xùn)人員達(dá)1.29萬人次，發(fā)放實(shí)用科技書籍資料共1.26萬冊。

3、機(jī)關(guān)黨務(wù)、效能建設(shè)工作。一是配合局黨組認(rèn)真制訂好黨務(wù)工作考核及效能建設(shè)考核細(xì)則;二是配合做好納稅人“四位一體”評議政風(fēng)行風(fēng)工作;三是積極參與黨員干部進(jìn)萬家活動，做好與聯(lián)系戶的溝通聯(lián)系工作并幫助他們解決一些實(shí)際問題;四是做好與西塘社區(qū)開展“一聯(lián)雙管”活動;五是做好年終各類考核工作，黨員干部進(jìn)萬家，黨建工作，效能建設(shè)等一系列的迎接工作。

三、嚴(yán)格要求，注重自律

一年來，對自我的要求始終沒有放松，按照“兩個(gè)務(wù)必”和“兩個(gè)條例”及為民務(wù)實(shí)清廉的要求，嚴(yán)格執(zhí)行黨員干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，努力檢查和規(guī)范自己的行為，堅(jiān)持理想信念，牢固樹立社會主義榮辱觀，樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。在工作中嚴(yán)守紀(jì)律，秉公辦事，不以權(quán)謀私，特別是在下基層工作中，始終保持務(wù)實(shí)，高效、廉潔的作風(fēng)，樹立好機(jī)關(guān)干部良好的形象。對照《廉政準(zhǔn)則》規(guī)定52個(gè)“不準(zhǔn)”，中央八項(xiàng)規(guī)定，省委十項(xiàng)規(guī)定，市委十二項(xiàng)和區(qū)委二十項(xiàng)規(guī)定，能夠堅(jiān)持嚴(yán)格執(zhí)行各級規(guī)定和制度。

四、注重學(xué)法，依法行政

確定社會主義法制觀念，不斷提搞學(xué)法、用法、依法行政的自覺性，積極參加“六五”普法教育，做到依法行政。

回顧一年來的工作，按照分工，做了一些工作，但對照年初的目標(biāo)還存在著一些不足。學(xué)習(xí)的自覺性不夠，工作的創(chuàng)造性有待提高，深入基層，調(diào)查研究，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供依據(jù)做得不夠，對照存在的不足，一是進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論、政策法規(guī)、業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí);二是保持良好的心態(tài)，找準(zhǔn)差距，尋求辦法;三是要從下基層，聯(lián)系評眾。努力這科技對象服務(wù);四是認(rèn)真執(zhí)行好廉政建設(shè)和各項(xiàng)規(guī)章制度。

以上述職述廉述法如有不妥，請批評指正。

有關(guān)科技局副局長述職述德述廉報(bào)告簡短四

為豐富校園文化生活，充分挖掘?qū)W生內(nèi)在潛力，展示學(xué)生特長，發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我校從實(shí)際出發(fā)，特舉辦20xx年科技科技活動節(jié)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

“從手工做起，樹立環(huán)保、節(jié)能意識”

1、科技小組領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

組長：王明江

副組長：何慧才

成員：王鍵勛、文軍、閆鳳雛、何四賢、劉永忠、劉讓清、王仕光、趙邦良、王仕高（各班主任）

2、各班推選出一名科技創(chuàng)新科代表組建學(xué)生科技創(chuàng)新小組，定期參與學(xué)校活動。

科技興趣小組內(nèi)容從以下幾個(gè)方面入手

（一）、科普宣傳

１、利用國旗下講話，做好校主題科技節(jié)宣傳發(fā)動工作。

２、利用板報(bào)進(jìn)行宣傳，班級各出一期科普教育黑板報(bào)。

３、各班級通過班會、團(tuán)隊(duì)活動、綜合實(shí)踐活動等途徑，結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開展主題教育。

4、各學(xué)科也可根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的科普教育。

（二）、科普實(shí)踐

１、利用班級活動，開展各項(xiàng)科普活動競賽選拔活動。

２、學(xué)生每人選讀一本科普讀物，寫出讀后感。

3、開展一些科普實(shí)驗(yàn)、飼養(yǎng)、栽培活動，寫一篇科技小論文或觀察日記。

4、舉辦一次科普知識講座。

（三）、科普比賽

主題：環(huán)保手工制作大賽（利用廢舊物品變廢為寶）活動時(shí)間：

1、宣傳階段：4月x日——5月x日

2、收集作品（報(bào)名階段）：5月x日——5月x日

3、初賽評比5月x日中午

4、決賽評比6月x日兒童節(jié)

活動地點(diǎn)：

1、宣傳地點(diǎn)：各村、各年級組辦公室

2、初賽地點(diǎn)：洪口小學(xué)行政辦公室

3、決賽地點(diǎn)：洪口小學(xué)操場

活動安排及要求：

（一）宣傳階段：

打印比賽通知發(fā)給各村、各年級組宣傳。張貼海報(bào)。

（二）參賽要求：

1、主題鮮明，美觀實(shí)用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2、作品必須必須使用廢舊材料制作。

3、評選標(biāo)準(zhǔn)：設(shè)計(jì)創(chuàng)新性、環(huán)保理念性、手工技巧性。

（三）評選階段：

1、初賽階段（選手不用到達(dá)現(xiàn)場）

收集作品：4月x日——5月x日收集各年級組統(tǒng)一收集本年級各班工藝品，放到洪口小學(xué)行政辦公室進(jìn)行初選。

評選時(shí)間：5月x日中午

評選要求：做工精細(xì)、美觀、環(huán)保。

2、決賽階段：

（1）評委小組進(jìn)行統(tǒng)計(jì)決賽的名單。

（2）決賽的同時(shí)進(jìn)行評委投票。

評委投票：邀請的嘉賓進(jìn)行打分并投票。

（四）獎項(xiàng)設(shè)置：

本次大賽共設(shè)三個(gè)獎項(xiàng)，即：最佳設(shè)計(jì)獎、最佳環(huán)保獎、最佳手工獎，每個(gè)獎項(xiàng)評出三名參賽選手，共9名。

（五）頒獎嘉賓：

洪口小學(xué)校長：王明江

洪口小學(xué)副校長：何慧才

洪口小學(xué)副校長：朱以富

參賽對象：洪口小學(xué)全校學(xué)生

（四）科普作品展覽

利用六一的契機(jī)，展示比賽作品，并把歷屆優(yōu)秀作品展示出來，提高學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，陶冶情操，啟迪智慧，拓寬學(xué)生眼界，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集。由各班美術(shù)老師、科學(xué)老師具體指導(dǎo)。活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動，抱著“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動的契機(jī)全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。各班要廣泛宣傳、營造氛圍。各班要精心組織、積極參與、講究實(shí)效，要在普及教育和普遍參與的基礎(chǔ)上指導(dǎo)精品，培養(yǎng)尖子參加競賽。

有關(guān)科技局副局長述職述德述廉報(bào)告簡短五

1．本畢業(yè)實(shí)習(xí)題目

（1）增強(qiáng)對所學(xué)專業(yè)課程的理解，加深綜合運(yùn)用專業(yè)知識的能力。

（2）熟悉課題內(nèi)容，提高運(yùn)用理論知識解決實(shí)際問題的能力。

（3）為畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）收集資料。

2．畢業(yè)實(shí)習(xí)任務(wù)及要求

（1）任務(wù)：

對計(jì)算機(jī)的應(yīng)用進(jìn)行歸納總結(jié),并查閱資料為畢業(yè)設(shè)計(jì)做準(zhǔn)備

（2）主要功能：

學(xué)習(xí)網(wǎng)站分析，包括瀏覽人數(shù)、來路頁面、關(guān)鍵字等。

我的實(shí)習(xí)單位淮安杰揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)傳媒科技有限公司，它是淮安市內(nèi)唯一一家專業(yè)從事網(wǎng)絡(luò)游戲門戶媒體網(wǎng)站運(yùn)營的大型互聯(lián)網(wǎng)公司。公司匯聚從全國各地加盟的互聯(lián)網(wǎng)it精英。公司旗下?lián)碛小ⅰ⒉グ杂耙舻榷鄠€(gè)國內(nèi)知名網(wǎng)站及軟件。

我在杰揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)傳媒科技有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)，先是熟悉網(wǎng)站，學(xué)習(xí)網(wǎng)站分析，包括瀏覽人數(shù)、來路頁面、關(guān)鍵字等。熟悉之后就進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)編輯的工作。

網(wǎng)絡(luò)編輯主要負(fù)責(zé)以下幾方面工作：發(fā)現(xiàn)新的信息源。創(chuàng)新是從事網(wǎng)絡(luò)編輯重要的工作環(huán)節(jié)，雖說copy的時(shí)代，但不只是盯著新浪或者donews的滾動，要瀏覽大量網(wǎng)站，找出最新最吸引人的信息。而且，別人的選擇未必適合自己媒體的定位。反復(fù)揣摩這篇新聞是編給誰看的，盡可能吸引讀者。假若心中沒有讀者，讀者也不會關(guān)注你的文章。只有選準(zhǔn)了讀者，網(wǎng)絡(luò)編輯才知道怎樣處理標(biāo)題，以及這篇文章權(quán)重。制作快速導(dǎo)讀。導(dǎo)讀不是摘要。打個(gè)比方，如果全文是美女圖，摘要是縮小版的美女圖，導(dǎo)讀則是美女的一個(gè)袖腳，引導(dǎo)讀者點(diǎn)擊進(jìn)去。摘要是為了快速閱讀，導(dǎo)讀的目的是誘發(fā)點(diǎn)擊。所以，導(dǎo)讀要放在目錄頁。摘要要放最終頁。通過更顯著版位、版主頭銜等手段進(jìn)行精神鼓勵發(fā)展作者互動。需要時(shí)時(shí)鼓勵留言者、bbs發(fā)帖者、blogger、wiki作者，否則，他們不會為網(wǎng)站產(chǎn)生內(nèi)容，與這些互動作者交流也是工作之一。大型專題的制作。網(wǎng)絡(luò)編輯制作大專題會很有成就感，這樣的專題相當(dāng)于一個(gè)頻道。但是由于我經(jīng)驗(yàn)不夠，只有協(xié)助主管完成。編譯外電。網(wǎng)絡(luò)編輯還可以通過外電來充實(shí)網(wǎng)站內(nèi)容，這是編輯練筆的最好手段，同時(shí)，能豐富本站內(nèi)容。

其中工作中用的最多的還是稿件的選擇。編輯工作的核心是“把關(guān)”，即根據(jù)讀者的需要、按照一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)對來稿進(jìn)行鑒別和選擇。

網(wǎng)絡(luò)新聞的稿件來源是非常豐富的，一部分來自傳統(tǒng)媒體及記者采寫和刊載的新聞報(bào)道；一部分來自網(wǎng)上的各種渠道（如bbs、網(wǎng)上聊天、新聞組等）；還有一部分來自網(wǎng)站記者的原創(chuàng)作品。不管稿件來自何種渠道，都需要經(jīng)過編輯反復(fù)的認(rèn)真的選擇，去偽存真、去粗取精。用什么不用什么稿件。稿件的加工也很重要。

一般說來，未經(jīng)編輯加工處理的新聞稿件只能是原材料或半成品，只有經(jīng)過編輯精心整理加工后的稿件才能成為新聞產(chǎn)品進(jìn)入傳播領(lǐng)域。對來稿進(jìn)行加工，是編輯最日常的業(yè)務(wù)，編輯對稿件的加工主要包括對新聞事實(shí)的核實(shí)、訂正；對思想政治上的差錯(cuò)的校正；對文字的修改和對辭章的修飾等等。

在實(shí)習(xí)以前我總是希望早點(diǎn)步入社會，因?yàn)橐呀?jīng)對這個(gè)社會充滿了好奇。可是這天真的來臨的時(shí)候，特別是當(dāng)我工作了一個(gè)禮拜后，才體驗(yàn)到工作其實(shí)沒有那么美好，沒有那么輕松，更不是一件容易的事情。

實(shí)習(xí)期間很辛苦，由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點(diǎn)不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時(shí)候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上得加班，那留給個(gè)人支配的時(shí)間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來。而且社會沒有校園里那么單純，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時(shí)候同事不會像同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時(shí)候無法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因而關(guān)系顯得有點(diǎn)淡漠。我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)僅剩的幾個(gè)月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。

大學(xué)真是一個(gè)純潔而又美好的地方。學(xué)校與職場、學(xué)習(xí)與工作、學(xué)生與員工之間存在著巨大的差的異。在角色的轉(zhuǎn)化過程中，人們的觀點(diǎn)、行為方式、心理等方面都要做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。所以，不要老抱怨公司不愿招聘應(yīng)屆畢業(yè)生，有時(shí)候也得找找我們自己身上的問題。而實(shí)習(xí)提供了一個(gè)機(jī)會，讓大家接觸到真實(shí)的職場。有了實(shí)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)，以后畢業(yè)工作時(shí)就可以更快、更好地融入新的環(huán)境，完成學(xué)生向職場人士的轉(zhuǎn)換。

通過這次實(shí)習(xí)，我深刻體會到步入社會后我們要學(xué)得的東西很多，差距還是有的，專業(yè)課知識的欠缺、社交、動手能力不足等等，我也知道這不是一兩天能夠?qū)W會的，不過我堅(jiān)信我能做到這一點(diǎn)。這次實(shí)習(xí)對我的畢業(yè)設(shè)計(jì)也有很大的幫助，我想能夠在以后的設(shè)計(jì)過程中體會到很多東西。最后還應(yīng)該感謝淮安杰揚(yáng)網(wǎng)絡(luò)科技傳媒公司給我提供的此次機(jī)會，讓我真正學(xué)到了很多專業(yè)和社會知識。

我堅(jiān)信通過這段時(shí)間在公司的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對我終身受益，在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會不斷的理解和體會實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過程中，我有很多疑惑，但在老師和同學(xué)的幫助下得到了很好的解決。也正是由于他們的熱心幫助，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)才得以順利的進(jìn)行。

但是首先我要感謝我的指導(dǎo)老師，從畢業(yè)設(shè)計(jì)的選題到系統(tǒng)模塊的規(guī)劃直至最后系統(tǒng)的定型，趙老師給我的指導(dǎo)很多，幫助最大，衷心的感謝我的老師。而且在畢業(yè)設(shè)計(jì)的途中老師對我的諒解使我在面對種種困難和挑戰(zhàn)時(shí)增添了許多勇氣和干勁。

另外學(xué)校和系里為我們大四畢業(yè)為我們提供了許多優(yōu)越的政策，如在同學(xué)需要時(shí)可以提出申請離校到單位實(shí)習(xí)，保證了我們能夠順利畢業(yè)之時(shí)，還能找到一份合適的工作。還有為了方便沒電腦的同學(xué)，學(xué)校還為我們提供了畢業(yè)設(shè)計(jì)專用機(jī)房，給予我們極大的方便。

總之，在整個(gè)設(shè)計(jì)過程中讓我知道身為淮陰工學(xué)院一員的彌足珍貴，為這個(gè)集體強(qiáng)大的凝聚力，感到由衷的自豪，再次感謝所有幫助過我的人，謝謝你們！

有關(guān)科技局副局長述職述德述廉報(bào)告簡短六

合同編號：

技術(shù)咨詢合同

項(xiàng)目名稱：

委托方（甲方）：

受托方（乙方）：

簽訂時(shí)間：

簽訂地點(diǎn)：

有效期限：

中華人民共和國科學(xué)技術(shù)部制

填寫說明

一、本合同為中華人民共和國科學(xué)技術(shù)部制定的技術(shù)咨詢合同示范文本。

二、本合同書適用于一方當(dāng)事人（受托方）為另一方（委托方）就特定技術(shù)項(xiàng)目提供可行性論證、技術(shù)預(yù)測、專題技術(shù)調(diào)查、分析評價(jià)報(bào)告所訂立的合同。

三、簽約一方為多個(gè)當(dāng)事人的，可按各自在合同關(guān)系中的作用等，在“委托方”、“受托方”項(xiàng)下（增頁）分別排列為共同委托人或共同受托人。

四、本合同書未盡事項(xiàng)，可由當(dāng)事人附頁另行約定，并作為本合同的組成部分。

五、當(dāng)事人使用本合同書時(shí)約定無需填寫的條款，應(yīng)在該條款處注明“無”等字樣。

委托方（甲方）：

住 所 地：

法定代表人：

項(xiàng)目聯(lián)系人：

聯(lián)系方式

通訊地址：

電 話：

傳 真：

電子信箱：

受托方（乙方）：

住 所 地：

法定代表人：

項(xiàng)目聯(lián)系人：

聯(lián)系方式

通訊地址：

電 話：

傳 真：

電子信箱：

本合同甲方委托乙方就 ?項(xiàng)目進(jìn)行技術(shù)咨詢，并支付咨詢報(bào)酬。雙方經(jīng)過平等協(xié)商，在真實(shí)、充分地表達(dá)各自意愿的基礎(chǔ)上，根據(jù)《_____》的規(guī)定，達(dá)成如下協(xié)議，并由雙方共同恪守。

第一條 乙方進(jìn)行技術(shù)咨詢的內(nèi)容、要求和方式：

1.咨詢內(nèi)容：

2.咨詢要求：

3.咨詢方式：

第二條 乙方應(yīng)當(dāng)按照下列進(jìn)度要求進(jìn)行本合同項(xiàng)目的技術(shù)咨詢工作：

第三條 為保證乙方有效進(jìn)行技術(shù)咨詢工作，甲方應(yīng)當(dāng)向乙方提供下列協(xié)作事項(xiàng)：

1.提供技術(shù)資料：

（1） ? ? ? ? ? ? ?；

（2） ? ? ? ? ? ? ?；

（3） ? ? ? ? ? ? ?；

（4） ? ? ? ? ? ? ?。

2.提供工作條件：

（1） ? ? ? ? ? ? ?；

（2） ? ? ? ? ? ? ?；

（3） ? ? ? ? ? ? ?；

（4） ? ? ? ? ? ? ?。

3.其他：

第四條 甲方向乙方支付技術(shù)咨詢報(bào)酬及支付方式為：

1.技術(shù)咨詢報(bào)酬總額為：

2.技術(shù)咨詢報(bào)酬由甲方 ? ?（一次或分期）支付乙方。

具體支付方式和時(shí)間如下：

（1）

（2）

（3）

乙方開戶銀行名稱、地址和帳號為：

開戶銀行：

地址：

帳號：

第五條 雙方確定因履行本合同應(yīng)遵守的保密義務(wù)如下：

甲方：

1.保密內(nèi)容（包括技術(shù)信息和經(jīng)營信息）：

2.涉密人員范圍：

3.保密期限：

4.泄密責(zé)任：

乙方：

1.保密內(nèi)容（包括技術(shù)信息和經(jīng)營信息）：

2.涉密人員范圍：

3.保密期限：

4.泄密責(zé)任：

第六條 本合同的變更必須由雙方協(xié)商一致，并以書面形式確定。但有下列情形之一的，一方可以向另一方提出變更合同權(quán)利與義務(wù)的請求，另一方應(yīng)當(dāng)在日內(nèi)予以答復(fù)；逾期未予答復(fù)的，視為同意：

1. ? ? ? ? ? ? ? ；

2. ? ? ? ? ? ? ? ；

3. ? ? ? ? ? ? ? ；

4. ? ? ? ? ? ? ? 。

第七條 雙方確定，按以下標(biāo)準(zhǔn)和方式對乙方提交的技術(shù)咨詢工作成果進(jìn)行驗(yàn)收：

1.乙方提交技術(shù)咨詢工作成果的形式：

2.技術(shù)咨詢工作成果的驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)：

3.技術(shù)咨詢工作成果的驗(yàn)收方法：

4.驗(yàn)收的時(shí)間和地點(diǎn)：

第八條 雙方確定，按以下約定承擔(dān)各自的違約責(zé)任：

1. ? 方違反本合同第 ? 條約定，應(yīng)當(dāng)（支付違約金或損失賠償額的計(jì)算方法）。

2. ? 方違反本合同第 ? 條約定，應(yīng)當(dāng)（支付違約金或損失賠償額的計(jì)算方法）。

3. ? 方違反本合同第 ? 條約定，應(yīng)當(dāng)（支付違約金或損失賠償額的計(jì)算方法）。

4. ? 方違反本合同第 ? 條約定，應(yīng)當(dāng)（支付違約金或損失賠償額的計(jì)算方法）。

第九條 雙方確定，甲方按照乙方符合本合同約定標(biāo)準(zhǔn)和方式完成的技術(shù)咨詢工作成果作出決策并予以實(shí)施所造成的損失，按以下第 種方式處理：

1.乙方不承擔(dān)責(zé)任。

2.乙方承擔(dān)部分責(zé)任。具體承擔(dān)方式為：

3.乙方承擔(dān)全部責(zé)任。

第十條 雙方確定：

1.在本合同有效期內(nèi)，甲方利用乙方提交的技術(shù)咨詢工作成果所完成的新的技術(shù)成果，歸 ? （甲、雙）方所有。

2.在本合同有效期內(nèi)，乙方利用甲方提供的技術(shù)資料和工作條件所完成的新的技術(shù)成果，歸 ? （乙、雙）方所有。

第十一條 雙方確定，在本合同有效期內(nèi)，甲方指定

為甲方項(xiàng)目聯(lián)系人，乙方指定 為乙方項(xiàng)目聯(lián)系人。項(xiàng)目聯(lián)系人承擔(dān)以下責(zé)任：

1. ? ? ? ? ? ? ? ；

2. ? ? ? ? ? ? ? ；

3. ? ? ? ? ? ? ? 。

一方變更項(xiàng)目聯(lián)系人的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)以書面形式通知另一方。未及時(shí)通知并影響本合同履行或造成損失的，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

第十二條 雙方確定，出現(xiàn)下列情形，致使本合同的履行成為不必要或不可能的，可以解除本合同：

1.發(fā)生不可抗力；

2. ? ? ? ? ? ? ? ；

3. ? ? ? ? ? ? ? 。

第十三條 雙方因履行本合同而發(fā)生的爭議，應(yīng)協(xié)商、調(diào)解解決。協(xié)商、調(diào)解不成的，確定按以下第種方式處理：

1.提交 ? ? ? ?_____委員會_____；

2.依法向人民法院起訴。

第十四條 雙方確定：本合同及相關(guān)附件中所涉及的有關(guān)名詞和技術(shù)術(shù)語，其定義和解釋如下：

1. ? ? ? ? ? ? ? ；

2. ? ? ? ? ? ? ? ；

3. ? ? ? ? ? ? ? ；

4. ? ? ? ? ? ? ? ；

5. ? ? ? ? ? ? ? ；

第十五條 與履行本合同有關(guān)的下列技術(shù)文件，經(jīng)雙方以 ?方式確認(rèn)后，為本合同的組成部分：

1. ? ? ? ? ? ? ? ；

2. ? ? ? ? ? ? ? ；

3. ? ? ? ? ? ? ? ；

4. ? ? ? ? ? ? ? 。

第十六條 雙方約定本合同其他相關(guān)事項(xiàng)為：

第十七條 本合同一式份，具有同等法律效力。

第十八條 本合同經(jīng)雙方簽字蓋章后生效。 甲方： ? ? ? ? ? ?（蓋章）

法定代表人/委托代理人： ? ? ? ?（簽名）

年 月 日 乙方： ? ? ? ? ? ?（蓋章）

法定代表人/委托代理人： ? ? ? ?（簽名）

年 月 日 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人： ? ? ? ? ? （簽字）

年 ?月 日 印花稅票粘貼處：

（以下由技術(shù)合同登記機(jī)構(gòu)填寫）

技術(shù)合同登記證書

登記號_________

：

根據(jù)《技術(shù)合同認(rèn)定登記管理辦法》和《江蘇省技術(shù)合同登記管理辦法》的有關(guān)規(guī)定，經(jīng)審查，貴單位簽訂的合同屬于《_____》所稱的技術(shù)合同，合同協(xié)議金額為人民幣 ? ?元，其中，技術(shù)交易額為人民幣 ? ?元，現(xiàn)予登記。

請?jiān)趨f(xié)議本登記證書之日起30日內(nèi)，向 ? ?科技行政部門申請認(rèn)定。

登記機(jī)構(gòu)： ? ? ? ? （簽章）

主審登記員編號： ? ? ? ?（簽名及簽章）

復(fù)核登記員編號： ? ? ? ?（簽名及簽章）

登記證書簽發(fā)人： ? ? ? ?（簽名及簽章）

_________登記證書號碼應(yīng)當(dāng)按照1999年5月國家科技部全國技術(shù)市場統(tǒng)計(jì)調(diào)查方案確定的編碼方式編號

有關(guān)科技局副局長述職述德述廉報(bào)告簡短七

為貫徹落實(shí)《中華人民共和國科學(xué)技術(shù)普及法》和.....中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改善未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、講科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐本事，提高學(xué)生的科學(xué)文化素養(yǎng)，根據(jù)浦東新區(qū)xx年青少年科技節(jié)的精神，結(jié)合我校實(shí)際情景開展科技活動。

科技給我力量創(chuàng)新伴我成長

5月1日―――5月31日

（一）、學(xué)校科普活動

1、營造科普宣傳氛圍：

（1）、組織一次“科技給我力量”的升旗儀式。

（2）、組織一次以科普為主題的`紅領(lǐng)巾廣播。

（3）、各中隊(duì)組織一次“科技給我力量，創(chuàng)新伴我成長“為主題的十分鐘隊(duì)會。

（4）、各班出一期科普主題的黑板報(bào)。

2、開展各項(xiàng)活動：

（1）、讀書活動

每位同學(xué)上學(xué)校圖書館或上學(xué)校電子圖書館閱讀一本科普方面的圖書，并撰寫一篇讀后感。

（2）組織三――五年級的電腦ppt制作比賽。

主題：我眼中的民族精神

（3）組織全校學(xué)生科普畫比賽

主題：“垃圾不落地，浦東更美麗”環(huán)保宣傳

要求：繪畫形式不限，能夠是水粉畫、蠟筆畫、水彩畫、素描、漫畫、油畫、鉛筆畫、粘貼畫、中國畫、電腦畫等繪畫種類和風(fēng)格，能夠使用不一樣材料表現(xiàn)（但不包含非畫類其他美術(shù)品和工藝品）

（4）、組織全校學(xué)生科普實(shí)踐活動。

利用自然課、生活與勞動課、興趣小組、社團(tuán)活動、校班會課等時(shí)間，每周進(jìn)行一個(gè)主題活動。

5月8日――5月1

2日：探雷活動

5月15日――5月19日：無線電測向活動

5月22――5月26日：天文“智力七巧板”活動

5月29日――6月2日：車模、航模、空模活動

（5）、專家進(jìn)學(xué)校活動

5月18日，邀請少科站專家來校做“天文“智力七巧板””的輔導(dǎo)報(bào)告。

（6）、組織一次參觀活動：

利用學(xué)校和基地、協(xié)會簽約的有利條件，組織學(xué)生參觀上海科技館。

（7）、配合信息組，組織好計(jì)算機(jī)等級考試工作。

（二）、參加新區(qū)的各項(xiàng)科普活動。

在學(xué)校層面各項(xiàng)活動的基礎(chǔ)上，挑選學(xué)生科技骨干，參加新區(qū)的各項(xiàng)活動：

a、市級、新區(qū)業(yè)余電臺競賽。

b、市級、新區(qū)探雷競賽。

c、天文“智力七巧板”浦東選拔賽。

d、浦東新區(qū)航海模型競賽。

（三）、推選學(xué)校科技教師外出學(xué)習(xí)、考察。

利用學(xué)校加入第二批“全國科普創(chuàng)新示范校“的有利契機(jī)，學(xué)校選派教師參加5月17日――20日在北京召開的命名大會，到時(shí)被選派的教師將把在會上學(xué)到的科普活動經(jīng)驗(yàn)帶回上海與全校教師一齊分享，從而提升我校科普教育的實(shí)力，培養(yǎng)科普創(chuàng)新意識。

（四）、活動總結(jié)

本次科普活動月結(jié)束后，師生撰寫輔導(dǎo)或活動感受文章。