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家訪工作方案與安排表(通用16篇)

時間:2025-05-28 作者:QJ墨客

通過制定詳細(xì)的工作方案,我們可以更好地組織和協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員的工作,提高工作效率和協(xié)作能力。下面是一些成功案例,展示了優(yōu)秀工作方案的核心要素和實(shí)施方法。

家訪工作方案與安排表(通用16篇)篇一

一、指導(dǎo)思想:

家訪是為了加強(qiáng)教師與家長、社會的聯(lián)系,爭取家長、社會的支持了解學(xué)生在家表現(xiàn),體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。為將家訪工作落到實(shí)處,變“請進(jìn)來”為“走出去”,變“被動家訪”為“主動家訪”,變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”,發(fā)揮家訪的動力,形成教育合力,增強(qiáng)對學(xué)生的教育力度。也為了配合教育局提出的“萬名教師進(jìn)萬家“的家訪活動,認(rèn)真落實(shí)預(yù)防學(xué)生溺水的各項(xiàng)措施,我校德育部門決定組織教師進(jìn)行家訪活動。特制訂活動方案如下:

二、家訪主題:

家校攜手育陽光書生過平安暑假。

三、家訪人員安排。

各班班主任與語數(shù)教師(教兩個班數(shù)學(xué)的老師可遵循先“典型”后“一般”的原則,與兩位班主任協(xié)商后合理安排時間,但家訪的人數(shù)需為每班各一半。)。

四、家訪內(nèi)容:

1、介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

2、督促家長加強(qiáng)對子女的安全教育和監(jiān)管,提醒家長要做到“四個知道四個囑咐四個保護(hù)”:

四個知道:知道自己的孩子去哪里,知道去干什么,知道和誰去,知道什么時候回來。

四個囑咐:子女上下學(xué)要囑咐,單獨(dú)外出要囑咐,參加各種活動要囑咐,平時有事無事也要囑咐。

四個保護(hù):子女出去游泳時要保護(hù),上下學(xué)途中經(jīng)過水域時要保護(hù),在水塘周邊玩耍時要保護(hù),在玩水時要保護(hù)。

3、提醒家長增強(qiáng)安全意識與監(jiān)護(hù)意識,堅(jiān)決避免溺水等安全事件的發(fā)生。

4、了解學(xué)生在家的表現(xiàn),側(cè)重了解學(xué)生的興趣、愛好、閱讀書籍。教育學(xué)生不看不健康的書籍,不做危險、不健康的游戲。

5、深入了解學(xué)生家庭情況,交流教育理念。給家長推薦科學(xué)的教育方法,與家長、學(xué)生一起制定有針對性的教育措施。

6、廣泛聽取家長對學(xué)校建設(shè)、班級管理、對孩子的要求等方面的意見和建議。

7、了解學(xué)生的思想情況、家庭情況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)等。

1、端正思想。教師要認(rèn)識家訪的重要性、必要性,家訪時應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止,樹立學(xué)校良好的教師形象。

2、了解學(xué)生。家訪前,老師要對家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。

3、提前預(yù)約。家訪前,必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時間,盡量做到學(xué)生、家長都在場,以利“三方會談”,避免吃飯時間去訪談。把握談話時間,每個家庭家訪時間不少于20分鐘,避免因談話時間過長而影響家長休息。

4、擬好提綱。對被家訪的學(xué)生要事先擬好談話提綱,主題要鮮明。

5、制定家訪的路線,規(guī)劃合理的路程及預(yù)算,合理利用家訪津貼。

1、講究方法。家訪時注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和積極性,營造寬松和諧氛圍,不宜只向家長“告狀”、“踢球”,做到因人而異,“一把鑰匙開一把鎖”。

2、尊重家長,平等交流。注重與家長的感情交流,胸懷寬廣,不計(jì)較個別家長對老師的偏見,絕不允許居高臨下甚至與家長吵架,應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動家長。

3、不得把幾個學(xué)生家長一起召集到一個學(xué)生家同時進(jìn)行,不接受學(xué)生和家長的饋贈、宴請,不在學(xué)生家中用餐,不托請家長辦私事。

4、態(tài)度誠懇,重視家長意見,對家長提出的正確意見虛心接受,好的意見或建議,及時反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);對家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見,耐心給予解釋,使家長理解和諒解。

5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片。

七、其它補(bǔ)充說明。

1、本次家訪時間為7月12日~7月21日。家訪對象:椒江區(qū)和路橋區(qū)的所有學(xué)生。請老師合理安排時間家訪,城區(qū)建議晚上,路橋及住址較遠(yuǎn)的可安排在周末。

2、因考慮到路線問題,本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排,請各位老師自行前往。

3、家訪完成,請及時上交家訪登記表與家訪照片(照片請?jiān)?月31日之前拷到德育處電腦上)。

家訪工作方案與安排表(通用16篇)篇二

一、家訪的目的:

通過家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報(bào)學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。明確畢業(yè)前的形勢,家校共同督促孩子有效學(xué)習(xí),爭取順利進(jìn)入理想的學(xué)校。

1、了解學(xué)生。

家訪前,對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。

2、時間的選擇與控制。

家訪時間選擇在寒假期間,最好是春節(jié)后。

3、提前預(yù)約。

家訪前,與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間。

4、內(nèi)容和方法。

家訪學(xué)生的家庭情況、問題學(xué)生,家庭困難的學(xué)生有困難。采取談話方法,

三、家訪時注意的問題:

1、家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

2、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚(yáng)自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。

3、了解學(xué)生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)等。

四、上門走訪的對象。

學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,以學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童為主,包括特長生、優(yōu)等生、潛力生等。

五、其他方面。

正面肯定、積極鼓勵為主,真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議。

六、人員。

登門家訪人員。

電話家訪人員。

家訪工作方案與安排表(通用16篇)篇三

教師家訪工作方案為搞好家訪,密切師生溝通,真正了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、思想狀況、學(xué)習(xí)實(shí)踐活動的效果,我們進(jìn)行了家訪,加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長的溝通,以更有利于學(xué)校的教育。

教學(xué)。

工作。

老師進(jìn)行家訪,會讓學(xué)生感受到老師的關(guān)注和重視。這對學(xué)生是一種激勵,對家長也是一個觸動。教師、家長、學(xué)生三者共處一室,促膝談心,拉近了彼此心理距離。現(xiàn)將我校家訪工作要求如下:

1、了解所訪學(xué)生家庭情況。進(jìn)行家訪前,首先對所訪學(xué)生家庭情況進(jìn)行盡可能深入的了解。因?yàn)椋彝デ闆r直接影響學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活,教師只有對學(xué)生家庭的具體情況做全面了解,才有助于提高教育工作的針對性。

2、向家長反映學(xué)生在校的表現(xiàn),多報(bào)喜,少報(bào)憂。向家長介紹學(xué)校開展的主要教育活動,在學(xué)校與家庭間形成有效溝通。

3、與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,加深對學(xué)生的了解,在未來的教育中有的放矢。

4、向家長提出建議,為其家庭教育提供幫助指導(dǎo),必要還向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識,并共同商量出解決問題的辦法。

5、通過家訪,我們與學(xué)生家長之間建立起溝通渠道,第一時間了解家長的想法,解除家長對學(xué)校教育工作的疑惑和不解。

6、以家訪為平臺,以學(xué)生和家長為渠道,我們對學(xué)校進(jìn)行全面宣傳,擴(kuò)大了學(xué)校知名度和美譽(yù)度。

7、通過家訪,廣泛聽取社會對我校教育教學(xué)的意見和建議,并及時反饋。

家訪工作方案與安排表(通用16篇)篇四

以上一學(xué)期考試成績和平時考察,確定幫扶對象,主要幫扶中下層次學(xué)生,建立學(xué)困生檔案,由本班課任教師對他們進(jìn)行幫扶。

1、每位教師在每學(xué)期開學(xué),對自己幫扶的對象進(jìn)行分析,制定幫扶計(jì)劃,提出階段性目標(biāo)和長期目標(biāo)。

2、幫扶教師所幫扶的學(xué)生建立相應(yīng)的成長記錄檔案,以便觀察其成長和進(jìn)步。分階段時常進(jìn)行考察、評比,進(jìn)一步明確目標(biāo)。

1、幫扶教師要及時發(fā)現(xiàn)幫扶對象存在的問題,了解其生活、學(xué)習(xí)、身體、心理等困難,幫助解決。及時鼓勵、增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)信心,指導(dǎo)其形成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。所以一周幫扶談話至少1~2次。對確實(shí)有困難的學(xué)生要獻(xiàn)出愛心,當(dāng)周報(bào)告學(xué)校,及時處理。

2、一月進(jìn)行一次家訪或和家長聯(lián)系交流制度,一學(xué)期家訪至少兩次,相互報(bào)告學(xué)生家、校表現(xiàn)情況,制定短期目標(biāo),總結(jié)一月學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況,鼓勵教師家訪。

3、一月進(jìn)行一次幫扶教師協(xié)調(diào)會,互通幫扶信息,由班主任組織,溝通輔導(dǎo)方法和幫扶效果,落實(shí)責(zé)任。

4、及時督促檢查,由學(xué)校進(jìn)行抽查,主要查轉(zhuǎn)化記錄,家訪記錄、學(xué)生調(diào)查等。

5、學(xué)校必要時設(shè)計(jì)相應(yīng)獎項(xiàng)。

這是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的、艱巨的教育系統(tǒng)工程,需要我們學(xué)會關(guān)心,傾注愛心,才能重拾學(xué)困生的信心,期待他們有更大的收獲與提高。

家訪工作方案與安排表(通用16篇)篇五

為了及時做好家校溝通,相互反饋孩子在家在校表現(xiàn),就孩子需要努力提高的方面進(jìn)行商討,采取一定幫扶改進(jìn)措施,使孩子健康成長、全面發(fā)展,學(xué)校決定組織開展20__年秋季家訪活動。

一、家訪時間:

20__年11月26日至30日。

二、家訪人員:

全體科任教師。

三、家訪對象:

此次家訪,各科任教師要重點(diǎn)關(guān)注班級學(xué)困生、紀(jì)律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等,要和家長充分進(jìn)行溝通,相互反饋孩子急需改進(jìn)提高的方面,商討采取切實(shí)有效措施,使學(xué)生能健康快樂成長、全面發(fā)展。

四、家訪要求:

1、各科任教師都要積極參與此項(xiàng)活動,要以此次家訪為契機(jī),和家長進(jìn)行充分溝通,商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。

2、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生,要按要求有針對性家訪,要到學(xué)生家里去看看實(shí)際情況,了解查找學(xué)生出現(xiàn)問題的真實(shí)原因,認(rèn)真填寫好家訪表,并同時拍好照,要用手機(jī)橫拍,畫面里最好有老師、家長、學(xué)生在一起溝通交流的情景,照片要命好名,如__班__學(xué)生,照片一個老師一個文件夾,標(biāo)清上老師的名字,內(nèi)含五張家訪照片,活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。

3、家訪過程中,要注意方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通,決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對“告狀式”家訪,不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

4、與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,加深對學(xué)生的了解,在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議,為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo),必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識,并共同商量出解決問題的辦法。

5、家訪不是一次式的,要有一種長期進(jìn)行溝通交流幫扶的思想,要時刻關(guān)注孩子的變化,多和家長進(jìn)行溝通,及時調(diào)整措施方法,本著一切為了孩子健康成長。

6、王旭燦老師負(fù)責(zé)家訪表上交檢查登記公布,史海潮老師負(fù)責(zé)家訪電子照片上交檢查登記公布。

家訪工作方案與安排表(通用16篇)篇六

活動通知:

__小學(xué)全體教師:根據(jù)中心學(xué)校安排,我校決定于8月6日(明天)舉行暑期集體家訪活動,請務(wù)必于明天早上7:00前到校(早餐自己安排)領(lǐng)取表格并接受任務(wù)。(領(lǐng)取家訪記錄本)。

活動目的:

了解學(xué)生假期生活和學(xué)習(xí)情況開展學(xué)生假期生活研究,重點(diǎn)開展安全督導(dǎo),突出假期防溺水、防交通事故、防雷擊等方面的安全防范教育。明確對監(jiān)護(hù)人的責(zé)任要求,確保學(xué)生健康平安度過假期。

活動組織:

活動時間:

此次家訪工作分兩種形式:集體家訪和隨訪。集體家訪時間是8月6號。隨訪時間分布在整個暑假。

活動分工:

因__小學(xué)學(xué)生分布較廣故具體安排如下:(各小組排名第一的為該組組長)。

__村(學(xué)校附近區(qū)域):李__(駕車)王__(請假)徐__任__;。

__村片區(qū):余__(請假)吳__曹__常__(請假);。

__村(村部附近藍(lán)天簿板一帶):孫__余__(駕車)徐__(請假)朱__。

活動要求:

1、集體家訪活動要求全體教師早上七時前到校集中,召開短會,接受任務(wù)。(領(lǐng)取家訪記錄本)。

2、無論是集體家訪還是隨訪,均要求積極完成任務(wù),做好家訪筆記(填好登統(tǒng)計(jì)表),提倡用相機(jī)記錄家訪活動過程。新學(xué)年開學(xué)前須將完整的家訪記錄,交學(xué)校存檔。

3、利用這次家紡順便了解一下周邊區(qū)域有多少4至5歲兒童(記錄好幼兒的姓名和電話號碼),為下學(xué)期申辦學(xué)前班掌握一手資料。

4、暑假家訪天氣酷熱,凡參與工作的同志需注意防暑及交通乘車等各方面的安全。

家訪工作方案與安排表(通用16篇)篇七

面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè),構(gòu)建教育與社會、學(xué)校與家庭、教師與學(xué)生和諧共進(jìn)的良好教育局面,努力營造有利于學(xué)生健康成長的教育氛圍,辦好人民滿意的學(xué)校,結(jié)合我校實(shí)際,特制定本家訪活動實(shí)施方案。

走進(jìn)學(xué)生家庭關(guān)愛學(xué)生成長。

家訪以實(shí)地走訪為主要形式,各年級家訪以班主任為主,以村委會分村分管、其它科任教師都要參加,盡量做到每個學(xué)生都能家紡。通過家訪宣傳正確的家庭教育思想,引導(dǎo)家長樹立正確的人生觀、質(zhì)量觀,掌握教育子女的科學(xué)方法,通過家訪,增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解,增強(qiáng)全員關(guān)愛學(xué)生教育學(xué)生的德育氛圍,增強(qiáng)育人意識、責(zé)任意識,共促教育和諧發(fā)展。

20xx年11月15日——12月31日。

(二)、實(shí)施辦法。

1、家訪主要采取登門走訪的形式;

2、家訪人員以班主任、課任教師為主。年級組分管領(lǐng)導(dǎo)采取分年組、分班級包干的辦法,由領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一布置安排參加家訪。

年組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任人。

1、負(fù)責(zé)指導(dǎo)各年級布置、落實(shí)家訪工作計(jì)劃;

2、對各年級、各班家訪工作計(jì)劃的執(zhí)行進(jìn)行全程指導(dǎo)和監(jiān)督;

3、及時匯總家訪中反映出的各種現(xiàn)象和問題,并加以總結(jié)上報(bào)學(xué)校;

4、協(xié)調(diào)處理家訪工作中出現(xiàn)的偶發(fā)事情。

(三)確定家訪對象,做好家訪計(jì)劃。

1、確定家訪學(xué)生名單。首批確定的被家訪的學(xué)生要有代表性,重點(diǎn)是家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生、單親家庭學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、輟學(xué)傾向的學(xué)生。

2、根據(jù)計(jì)劃,組織實(shí)施家訪。根據(jù)學(xué)生家庭情況,采用靈活多樣的方式方法進(jìn)行家訪活動有上門家訪或電話聯(lián)系,每次家訪要及時作好家訪記錄。

(四)家訪內(nèi)容。

1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等。向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),與家長共同探討促進(jìn)學(xué)生的成長。

3、向家長反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商共同促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀。

4、宣講有關(guān)學(xué)生健康成長的心理、生理、民族團(tuán)結(jié)等方面知識;教育及“交通安全、飲食安全”等安全知識;。

5、聽取家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

6、每個教師建立一份家訪檔案;

7、搞好活動的總結(jié)評比工作,樹立一批教書育人典型人和事。

對家長關(guān)注的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持;

1、加強(qiáng)本活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。該活動主要由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組組織負(fù)責(zé)落實(shí)。

2、活動將根據(jù)教師自行填寫的家訪記錄為證,結(jié)合家長的意見,由學(xué)校家訪領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行考評,并納入學(xué)期教育教學(xué)考核范疇。

3、將本活動與師德建設(shè)緊密結(jié)合。各教師要明確活動的的目的意義,從加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè),提高師德素養(yǎng)的角度出發(fā),以積極的心態(tài)投身到本活動中。

4、將本活動與提高教育教學(xué)質(zhì)量緊密結(jié)合。各教師要以關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn),通過家訪,了解學(xué)生的思想動態(tài)、生活環(huán)境,提出合理的學(xué)習(xí)要求,尋求更有針對性的教育教學(xué)方法,更好地促進(jìn)學(xué)生的成長。

在家訪時教師要有針對性地選擇家訪對象,根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn),落實(shí)好家訪內(nèi)容,切實(shí)解決一些實(shí)際問題,并考慮家長的不同情況,采取相應(yīng)的家訪形式,力爭取得最佳效果。

家訪工作方案與安排表(通用16篇)篇八

為貫徹落實(shí)教育局轉(zhuǎn)發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)我市校園安全的通知》精神,進(jìn)一步地了解留守兒童在家庭中的學(xué)習(xí)、心理等方面情況,充分發(fā)揮“家訪”在對學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理疏導(dǎo)工作的重要作用,有效地促進(jìn)學(xué)校教育和家庭教育的有機(jī)銜接,促進(jìn)幼兒健康成長,學(xué)校特制定學(xué)生家訪工作計(jì)劃如下:

學(xué)生家訪工作是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要補(bǔ)充和延伸,是教師全面貫徹黨的教育方針、熱愛學(xué)生、關(guān)心留守兒童的具體表現(xiàn)。通過走入學(xué)生的家庭,將學(xué)生近期的在園表現(xiàn)向家長反饋,同時全面、客觀地了解學(xué)生的家庭環(huán)境、家庭成員的結(jié)構(gòu)、學(xué)生的成長史、家長的教育觀,以及學(xué)生的社會交往表現(xiàn)等,可以更好地有針對性地關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和生活,關(guān)注他們的思想動態(tài)和情緒變化,即時疏導(dǎo)學(xué)生的一些異常現(xiàn)象,引領(lǐng)學(xué)生健康成長。有的放矢地展開教育。

1、宣傳黨的教育方針、有關(guān)教育法律、法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度,宣傳正確的教育思想和育人方式;引導(dǎo)家長利用親情關(guān)心感化自己的孩子,與家長共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法;宣傳學(xué)校的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念、辦學(xué)策略,讓家長了解學(xué)校。

2、與家長交流溝通,深入了解學(xué)生的成長環(huán)境和在家表現(xiàn),同時將學(xué)生在校期間的思想品德、學(xué)習(xí)態(tài)度、安全教育、行為習(xí)慣以及生活等方面的情況向家長反饋。

3、宣傳有關(guān)學(xué)生安全方面的知識,督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識,所有幼兒要求家長每天按時接送。加強(qiáng)學(xué)校、家長、學(xué)生委托監(jiān)護(hù)人之間的經(jīng)常聯(lián)系。

班級學(xué)生的家長或監(jiān)護(hù)人,尤其是單親家庭學(xué)生、外來務(wù)工子女、家庭貧困生、留守兒童、學(xué)困生及殘疾兒童的家長或監(jiān)護(hù)人。

家訪工作方案與安排表(通用16篇)篇九

為踐行監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“第一種形態(tài)”,落實(shí)全面從嚴(yán)治黨“兩個責(zé)任”,加強(qiáng)對我委科級黨員干部的監(jiān)督,根據(jù)《xx市對全市縣(處)級領(lǐng)導(dǎo)干部開展家訪監(jiān)督的實(shí)施辦法(試行)》(x辦字〔20xx〕x號)要求,結(jié)合我委實(shí)際,制定本工作方案。

對科級黨員干部開展家訪監(jiān)督,是落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的具體舉措。既體現(xiàn)了組織的關(guān)懷和溫暖,了解科級黨員干部的家庭成員情況、思想狀況、身體狀況、生活狀況,搭建組織與科級黨員干部家庭之間相互聯(lián)系的橋梁,促進(jìn)溝通和了解;更體現(xiàn)了嚴(yán)管就是厚愛,加強(qiáng)對科級黨員干部八小時以外的監(jiān)督,引導(dǎo)科級黨員干部家屬當(dāng)好“賢內(nèi)助”“廉內(nèi)助”,發(fā)揮家庭監(jiān)督、社區(qū)監(jiān)督的作用,排查廉潔隱患,促進(jìn)科級黨員干部廉潔從政。

家訪監(jiān)督主要由負(fù)有主體責(zé)任的委黨委和負(fù)有同級監(jiān)督責(zé)任的市紀(jì)委派駐市工信委紀(jì)檢組開展。委縣(處)級領(lǐng)導(dǎo)干部與市紀(jì)委派駐市工信委紀(jì)檢組副組長共同對分管的處室及委屬單位科級黨員干部開展家訪監(jiān)督。

家訪監(jiān)督的對象為委機(jī)關(guān)及委屬單位科級黨員干部。對以下四類科級黨員干部重點(diǎn)開展:

1.新交流、提拔、重用的(統(tǒng)稱新任科級黨員干部);。

2.現(xiàn)在重要崗位可能還要提拔重用的;。

3.有輕微違紀(jì)或有苗頭性反映的;。

4.分管領(lǐng)域發(fā)生重大腐敗問題的。

家訪監(jiān)督采取與受訪的科級黨員干部及家屬開展進(jìn)家入戶“拉家常”式座談進(jìn)行,突出宣講全面從嚴(yán)治黨的要求,聽取情況反映,實(shí)地察看了解,幫助解決問題。重點(diǎn)完成三項(xiàng)任務(wù):

1.“兩個責(zé)任”上門。家訪領(lǐng)導(dǎo)按照履行“兩個責(zé)任”要求,向科級黨員干部及其家屬上門宣傳政策規(guī)定,強(qiáng)調(diào)紀(jì)律規(guī)矩,要求常吹廉潔風(fēng),當(dāng)好廉內(nèi)助,守住紀(jì)律線,把好幸福門。

2.“兩項(xiàng)情況”報(bào)告。受訪的科級黨員干部向家訪領(lǐng)導(dǎo)如實(shí)報(bào)告家庭成員情況、思想狀況、身體狀況、生活狀況等基本情況和接受社區(qū)監(jiān)督的情況。

3.“兩份承諾”表態(tài)。受訪的科級黨員干部及其家屬分別簽訂《黨員干部廉潔從政承諾書》和《黨員干部家屬守廉助廉承諾書》,向組織表達(dá)廉潔從政、守廉助廉的決心和態(tài)度。

(一)落實(shí)責(zé)任。委班子成員和其他縣(處)級領(lǐng)導(dǎo)干部以及市紀(jì)委派駐市工信委紀(jì)檢組副組長要站在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任的高度,主動履行“兩個責(zé)任”,認(rèn)真組織開展對科級黨員干部家訪監(jiān)督工作。受訪的科級黨員干部要積極配合,認(rèn)真接受監(jiān)督。

(二)時間要求。對科級黨員干部的家訪應(yīng)有計(jì)劃開展,要突出四類重點(diǎn)家訪對象,同時兼顧好其他家訪對象,確保任期內(nèi)家訪對象全覆蓋。對新任科級黨員干部的家訪,在其宣布任職后一個月內(nèi)完成。因特殊原因不能按時開展的,應(yīng)寫出書面情況說明報(bào)市廉政辦。

(三)對接承辦。對科級黨員干部的家訪由委機(jī)關(guān)黨委和組織人事處具體承辦,市紀(jì)委派駐市工信委紀(jì)檢組配合,并分別負(fù)責(zé)向市廉政辦匯報(bào)家訪監(jiān)督工作開展情況。有關(guān)數(shù)據(jù)根據(jù)《關(guān)于對紀(jì)律建設(shè)“四必談”有關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)的通知》(x廉辦字〔20xx〕x號),數(shù)據(jù)計(jì)入《紀(jì)律建設(shè)“四必談”統(tǒng)計(jì)表》中,每月x日報(bào)市廉政辦。

(四)紀(jì)實(shí)留痕。開展家訪的領(lǐng)導(dǎo)要在《黨員領(lǐng)導(dǎo)干部落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任履責(zé)筆記》上如實(shí)記錄家訪監(jiān)督開展情況,認(rèn)真填寫《家訪監(jiān)督記錄表》,并和受訪對象居住社區(qū)取得聯(lián)系,了解受訪對象接受社區(qū)監(jiān)督的情況,填寫《社區(qū)監(jiān)督記錄表》。承辦部門要做好有關(guān)資料的收集和歸檔工作。

(五)注重實(shí)效。家訪監(jiān)督中發(fā)現(xiàn)科級黨員干部家庭或生活狀況中的突出問題能解決的要及時解決。如發(fā)現(xiàn)苗頭性問題除開展談話提醒外,要及時建檔并跟蹤回訪。

家訪工作方案與安排表(通用16篇)篇十

家訪是為了加強(qiáng)教師與家長、社會的聯(lián)系,爭取家長、社會的.支持了解學(xué)生在家表現(xiàn),體現(xiàn)學(xué)校德育工作的制度化、規(guī)范化管理。為將家訪工作落到實(shí)處,變“請進(jìn)來”為“走出去”,變“被動家訪”為“主動家訪”,變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”,發(fā)揮家訪的動力,形成教育合力,增強(qiáng)對學(xué)生的教育力度。也為了配合教育局提出的“萬名教師進(jìn)萬家“的家訪活動,認(rèn)真落實(shí)預(yù)防學(xué)生溺水的各項(xiàng)措施,我校德育部門決定組織教師進(jìn)行家訪活動。特制訂活動方案如下:

家校攜手育陽光書生過平安暑假。

各班班主任與語數(shù)教師(教兩個班數(shù)學(xué)的老師可遵循先“典型”后“一般”的原則,與兩位班主任協(xié)商后合理安排時間,但家訪的人數(shù)需為每班各一半。)。

1、介紹孩子在學(xué)校的表現(xiàn)。

2、督促家長加強(qiáng)對子女的安全教育和監(jiān)管,提醒家長要做到“四個知道四個囑咐四個保護(hù)”:

四個知道:知道自己的孩子去哪里,知道去干什么,知道和誰去,知道什么時候回來。

四個囑咐:子女上下學(xué)要囑咐,單獨(dú)外出要囑咐,參加各種活動要囑咐,平時有事無事也要囑咐。

四個保護(hù):子女出去游泳時要保護(hù),上下學(xué)途中經(jīng)過水域時要保護(hù),在水塘周邊玩耍時要保護(hù),在玩水時要保護(hù)。

3、提醒家長增強(qiáng)安全意識與監(jiān)護(hù)意識,堅(jiān)決避免溺水等安全事件的發(fā)生。

4、了解學(xué)生在家的表現(xiàn),側(cè)重了解學(xué)生的興趣、愛好、閱讀書籍。教育學(xué)生不看不健康的書籍,不做危險、不健康的游戲。

5、深入了解學(xué)生家庭情況,交流教育理念。給家長推薦科學(xué)的教育方法,與家長、學(xué)生一起制定有針對性的教育措施。

6、廣泛聽取家長對學(xué)校建設(shè)、班級管理、對孩子的要求等方面的意見和建議。

7、了解學(xué)生的思想情況、家庭情況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點(diǎn)等。

1、端正思想。教師要認(rèn)識家訪的重要性、必要性,家訪時應(yīng)注意衣著穿戴、言行舉止,樹立學(xué)校良好的教師形象。

2、了解學(xué)生。家訪前,老師要對家訪學(xué)生家庭基本情況、在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實(shí)效。

3、提前預(yù)約。家訪前,必須與學(xué)生及其家長提前約定好家訪的時間,盡量做到學(xué)生、家長都在場,以利“三方會談”,避免吃飯時間去訪談。把握談話時間,每個家庭家訪時間不少于20分鐘,避免因談話時間過長而影響家長休息。

4、擬好提綱。對被家訪的學(xué)生要事先擬好談話提綱,主題要鮮明。

5、制定家訪的路線,規(guī)劃合理的路程及預(yù)算,合理利用家訪津貼。

1、講究方法。家訪時注意保護(hù)學(xué)生及家長的自尊心和積極性,營造寬松和諧氛圍,不宜只向家長“告狀”、“踢球”,做到因人而異,“一把鑰匙開一把鎖”。

2、尊重家長,平等交流。注重與家長的感情交流,胸懷寬廣,不計(jì)較個別家長對老師的偏見,絕不允許居高臨下甚至與家長吵架,應(yīng)和風(fēng)細(xì)雨、感動家長。

3、不得把幾個學(xué)生家長一起召集到一個學(xué)生家同時進(jìn)行,不接受學(xué)生和家長的饋贈、宴請,不在學(xué)生家中用餐,不托請家長辦私事。

4、態(tài)度誠懇,重視家長意見,對家長提出的正確意見虛心接受,好的意見或建議,及時反映給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);對家長因不了解學(xué)校實(shí)際而提出的偏激或不很正確的意見,耐心給予解釋,使家長理解和諒解。

5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片。

1、本次家訪時間為7月12日~7月21日。家訪對象:椒江區(qū)和路橋區(qū)的所有學(xué)生。請老師合理安排時間家訪,城區(qū)建議晚上,路橋及住址較遠(yuǎn)的可安排在周末。

2、因考慮到路線問題,本次家訪學(xué)校不做統(tǒng)一安排,請各位老師自行前往。

3、家訪完成,請及時上交家訪登記表與家訪照片(照片請?jiān)?月31日之前拷到德育處電腦上)。

家訪工作方案與安排表(通用16篇)篇十一

組長:

副組長:

成員:

通過家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境,宣傳正確的家庭教育思想,宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的理念,宣傳教育政策和法律法規(guī),倡導(dǎo)樹立正確的人才觀、教育觀、質(zhì)量觀,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,營造尊重教育規(guī)律,因材施教,激發(fā)學(xué)生潛能、張揚(yáng)學(xué)生個性的育人環(huán)境,引導(dǎo)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和崇高的信念,增強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族使命感,使學(xué)生身心健康都得到良好發(fā)展,培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人。通過家訪進(jìn)一步推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。

(一)了解學(xué)生的家庭狀況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等;

(三)宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題做好宣傳解釋工作;

(五)講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識,督促家長或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識;

(六)征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

(一)家訪形式。

級部主任協(xié)同班主任把本級部的學(xué)生名單分配給本級部所有任課教師,班主任家訪人數(shù)不少于本班學(xué)生的二分之一,其余的二分之一學(xué)生由本班所有任課教師平均分配,八年級級部給王校長分配至少10名學(xué)生,七年級級部給黃校長分配至少10名學(xué)生,所有中層跟隨所任教年級一同分配,原則上新區(qū)和新鎮(zhèn)村的孩子主要采取登門走訪的形式,對家在外地的學(xué)生可用電話、互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式家訪,也可結(jié)合實(shí)際,采取家校懇談會、家長報(bào)告會、家長經(jīng)驗(yàn)交流會等靈活多樣的形式,保證本級部的家訪率達(dá)到90%以上。

(二)家訪要求。

1.各位教師要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與,充分做好訪前準(zhǔn)備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。每位教師在6月26日前把自己分配的要家訪的學(xué)生信息統(tǒng)計(jì)好,包括學(xué)生姓名、家庭住址、家長姓名、家長聯(lián)系電話等,于6月26日分別上交中、小學(xué)部政教處。同時,每位教師要根據(jù)被家訪的學(xué)生情況,制定出家訪計(jì)劃,確定家訪時間和內(nèi)容。開學(xué)后連同家訪記錄一同上交。

2.家訪教師要按照家訪計(jì)劃,對家訪對象提前預(yù)約,合理安排時間。在家訪中要樹立服務(wù)意識、主動意識和平等意識,做到態(tài)度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認(rèn)真,尤其要以介紹學(xué)生優(yōu)點(diǎn)為主,鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對貧困生、學(xué)困生等特殊學(xué)生家庭要進(jìn)行經(jīng)常性家訪,及時排解學(xué)生思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫助他們克服困難、積極上進(jìn)、健康成長。

3.教師要對每個家訪對象做好記錄,有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料,每個級部要有至少半小時的影像資料,學(xué)校將編輯的影像資料報(bào)區(qū)教育局。做好訪后分析,總結(jié)家訪工作經(jīng)驗(yàn),并認(rèn)真撰寫家訪手記,積極參加市教育局組織的“家訪手記”征文活動。

4.教師在家訪途中要注意安全,家訪中要嚴(yán)格遵守連接從教的規(guī)定,一律不得接受家長的宴請和禮物等。

5.學(xué)校將加大宣傳力度。在家訪活動期間,學(xué)校將及時宣傳報(bào)道家訪典型事跡、經(jīng)驗(yàn)及典型人物。開學(xué)后,學(xué)校將對家訪活動中表現(xiàn)突出的級步和個人進(jìn)行評選,擇優(yōu)上報(bào)區(qū)教育局。

家訪工作方案與安排表(通用16篇)篇十二

為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),扎實(shí)有效開展我校黨員教育實(shí)踐活動,切實(shí)提高德育工作的針對性、實(shí)效性和主動性。通過了解學(xué)生的家庭狀況,聽取家長對教育教學(xué)的意見等,取得家長和社會對教育的理解與支持,建立學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò),根據(jù)我校實(shí)際情況,特制訂本方案。

1、第一階段(集中家訪):20xx年4月8日(星期二)晚。

2、第二階段(分散家訪):20xx年4月8日—4月15日。

1、了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等;

4、聽取并收集家長對學(xué)校辦學(xué)、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。

1、家訪以班主任為主,在家訪前,應(yīng)與同組教師具體協(xié)商,確定好家訪的對象。

2、家訪要面向全體學(xué)生,特別突出重點(diǎn),對生活上有特殊困難的學(xué)生家庭、思想上有待進(jìn)步學(xué)生家庭、單親家庭、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭必訪。家訪第一階段每人實(shí)地走訪3戶以上,第二階段走訪2戶以上。

3、教師在家訪活動中要特別注意安全。家訪中要講究方法,態(tài)度和藹,舉止端莊。家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。

4、家訪活動中應(yīng)做到“八不”:無特殊情況不要求家長安排車輛接送,不借家訪名義向家長提出任何私人要求,不收受家長饋贈的錢、物,不接受家長的吃請報(bào)銷開支,不參與家長組織的娛樂消費(fèi)活動,不利用知悉或掌握的教育信息向家長謀取利益或以家訪名義進(jìn)行有償家教,不做“告狀式”家訪,不以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

5、教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議,填寫好家訪反饋表,拍下照片以便存檔。

本方案未盡事宜,另行通知。

家訪工作方案與安排表(通用16篇)篇十三

組長:。

副組長:。

組員:全年級教師。

(一)3月24日各班主任整理學(xué)生住址、聯(lián)系電話。

(二)3月25日年級部根據(jù)學(xué)生住址進(jìn)行分片、分組。

(三)3月26日各科任老師準(zhǔn)備好27、28兩天的自習(xí)課練習(xí);召開家訪專題會議,安排各項(xiàng)事宜。

(四)班主任安排各項(xiàng)事宜,通知學(xué)生打電話回家,告知父母有老師來家訪。

(五)各家訪小組到班主任處了解學(xué)生情況、計(jì)劃路線。

(六)各家訪教師準(zhǔn)備交談材料。

附:家訪談?wù)撛掝}:(供參考)。

1、向家長宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色等內(nèi)容,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。

2、向家長宣傳學(xué)校取得的成績,聽取和收集家長對學(xué)校工作的意見和建議。

3、向家長匯報(bào)其孩子在校表現(xiàn),在校學(xué)習(xí)和生活的能力,與人相處、學(xué)業(yè)等情況;向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)情況如:生活習(xí)慣、興趣、愛好、個性、成長的故事、生活環(huán)境、孩子身邊的朋友、與家人的相處等方面。

4、了解學(xué)生家庭基本情況。如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對學(xué)生的影響等。

5、普及家庭教育知識,幫助家長提高家庭教育水平,以達(dá)到配合、支持學(xué)校教育工作。

(3月27日—28日)。

(一)家訪要求。

1、要按照分組按時家訪、確保任務(wù)勝利完成。

2、家訪時要衣著大方,態(tài)度和藹、誠懇。

4、虛心、認(rèn)真聽取家長的各種意見和建議。

5、出發(fā)前各組組長召開碰頭會議,3月27日晚上全體老師在辦公室召開碰頭會議。

6、不允許接受家長的宴請,不允許接受家長的禮物等,嚴(yán)禁吃飯是喝酒。

(二)注意事項(xiàng):

1、出發(fā)前檢查摩托、電動車(輪胎是否有氣、剎車是否靈敏、大燈、轉(zhuǎn)向燈是否正常、油量、電量是否充足等)。

2、出發(fā)前帶好家訪情況登記卡、筆記本和筆,建議帶好電動車充電器、照相機(jī),并且多帶一塊手機(jī)電池。

3、注意交通安全,入戶前注意有無養(yǎng)狗。

(三)留守事項(xiàng):

1、留守人員:

2、召開班長、學(xué)習(xí)委員、紀(jì)律委員會議。

3、制定各班“堂堂查”檢查登記表,做到每堂課至少檢查三次,并做好登記。

4、要求全天候關(guān)注學(xué)生動態(tài),及時處理各項(xiàng)事件,確保各項(xiàng)工作秩序穩(wěn)定。

(一)家訪后,要把家長反應(yīng)的問題、建議及時匯總向?qū)W校匯報(bào)。

(二)家訪后,要認(rèn)真做好家訪學(xué)生情況記錄。

(三)家訪后要及時把了解到的學(xué)生情況,與班主任和其他任課教師進(jìn)行溝通,以便各任課教師更有針對性的對學(xué)生進(jìn)行教育。對部分特殊學(xué)生,返校后與之交流。

(四)教師家訪結(jié)束后,要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、找出不足,每位教師寫一篇家訪心得上交年級部,年級部組織評優(yōu)。并建議在自己的博客上發(fā)表。

(五)整理本次活動的各種文檔資料,歸類存檔。

家訪工作方案與安排表(通用16篇)篇十四

為進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭、教師與家長的聯(lián)系和溝通,響應(yīng)市、縣教育局開展“暑期教師大家訪”活動的要求,深入貫徹市、縣教育局暑期學(xué)生安全教育工作的部署,學(xué)校決定今年暑假期間繼續(xù)開展家訪活動。特制定方案如下:

組長:

副組長:

成員:

通過家訪,切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,使家長了解學(xué)生在校表現(xiàn),教師了解學(xué)生的家庭狀況和成長環(huán)境;通過家訪進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),強(qiáng)化教師服務(wù)意識,提高教師育人水平,樹立教育優(yōu)良形象。

20xx年7月5日--8月5日。

1、暑期防溺水方面。提醒家長嚴(yán)禁孩子私自游泳,用暑期中發(fā)生溺水事故的慘痛案例,告知孩子家長切實(shí)加強(qiáng)孩子的暑假安全監(jiān)管,家長務(wù)必履行假期第一責(zé)任人的監(jiān)護(hù)責(zé)任,并落實(shí)好“三一樣”和“六不準(zhǔn)”的具體要求。同時,告知家長暑假的具體時間,讓家長督促孩子在假期中多學(xué)習(xí)和觀看媒體報(bào)道的安全常識和防護(hù)技能,切實(shí)增強(qiáng)安全意識。

2、社會實(shí)踐活動方面。家長盡量少給孩子提供個人外出旅游的機(jī)會,若已經(jīng)給孩子安排旅游計(jì)劃,必須家長同行;家長讓孩子參加暑期社會實(shí)踐活動,必須提前給孩子交待安全注意事項(xiàng),必要時家長全程陪同,確保學(xué)生人身安全。

3、網(wǎng)絡(luò)使用方面。提醒家長教育未成年孩子不到互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)場所上網(wǎng),引導(dǎo)學(xué)生充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,樹立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)意識,不瀏覽、不制作、不傳播不良信息,不登陸不健康網(wǎng)站,不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。用網(wǎng)絡(luò)詐騙各類典型案例,教育學(xué)生增加自護(hù)意識,防止上當(dāng)受騙。

4、交通安全方面。教育學(xué)生自覺學(xué)習(xí)遵守交通法規(guī),主動安全避讓行駛車輛,養(yǎng)成文明走路、騎車和乘坐合格車輛的良好習(xí)慣。教育學(xué)生不乘坐無牌車、拼裝車、農(nóng)用車三輪車、超員車、貨運(yùn)車等非法營運(yùn)車。

5、積極做好學(xué)校宣傳工作。向家長介紹學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色、辦學(xué)模式及教育政策,對家長關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題做好解釋和宣傳工作,贏得家長對學(xué)校工作的理解與支持。引導(dǎo)家長了解“家門口的好學(xué)校”,形成“適合孩子的學(xué)校就是最好的學(xué)校”的正確觀念。

6、做好幫扶、輔導(dǎo)等助學(xué)工作。通過家訪,了解學(xué)生的家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣等。讓家長督促學(xué)生認(rèn)真完成假期作業(yè),針對學(xué)生存在的學(xué)業(yè)問題精心幫扶、認(rèn)真輔導(dǎo)。

8、征求家長對學(xué)校及教育部門的意見和建議等。

第一階段:安排部署階段(7月5日—7月8日)。

按照縣局的統(tǒng)一部署,結(jié)合我校實(shí)際,制定具體詳細(xì)的大家訪活動實(shí)施方案,細(xì)化具體任務(wù)和工作要求。召開全體教師專題會議,對暑期大家訪活動迅速安排,確保活動全面展開、有序進(jìn)行。

第二階段:集中家訪階段(7月9日-7月31日)。

按照活動方案,以班為單位,按照大家訪內(nèi)容,提前預(yù)約家訪對象,合理安排家訪時間。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師要全面進(jìn)入家庭,與家長、與學(xué)生見面,宣傳明確家長暑期監(jiān)管責(zé)任,提醒家長加強(qiáng)對學(xué)生假期的看護(hù)和教育,確保學(xué)生的人身安全;對每個家訪對象做好記錄,建立家訪檔案,并做好訪后分析。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題要分門別類地加以梳理,并在今后的工作中調(diào)整教育教學(xué)方法。大家訪活動做到“不漏一生”,實(shí)現(xiàn)家訪全覆蓋。同時,重點(diǎn)突出留守兒童、單親少兒和外來務(wù)工人員家庭的家訪。

第三階段:總結(jié)評比階段(8月1日-8月5日)。

各老師匯總收集大家訪情況,認(rèn)真做好工作總結(jié),于8月5日前將暑期大家訪活動總結(jié)及記錄表等相關(guān)資料上交學(xué)校德育處。

(一)家訪形式。

以入戶家訪為主;對家在外地的學(xué)生可采用電話、短信、家校通平臺及互聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代通訊工具或書信的形式進(jìn)行家訪。對工作較忙的家長,可采用電話預(yù)約的形式,由家長確定恰當(dāng)?shù)臅r間、地點(diǎn),進(jìn)行家訪。

(二)家訪要求。

1、對家訪工作要有充分的思想認(rèn)識,充分體會家訪的意義,將家訪當(dāng)成是加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育、增強(qiáng)學(xué)生安全意識、充分了解學(xué)生、提升家校共育的重要保障。

2、各位班主任要以強(qiáng)烈的責(zé)任感和主人翁意識積極參與,科任教師配合班主任隨訪,充分做好訪前準(zhǔn)備,深入了解學(xué)生的家庭情況和思想狀況。班主任和隨訪教師的家訪面要達(dá)到本班學(xué)生數(shù)的100%。

3、樹立服務(wù)、主動、平等意識,態(tài)度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀,切實(shí)排解學(xué)生及家長的思想負(fù)擔(dān)和心理壓力,幫其克服困難。

4、家訪中進(jìn)一步加強(qiáng)溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,對每個家訪對象要作好記錄,認(rèn)真填寫《中山街小學(xué)教師“暑假訪百家”活動記錄表》,特別是要填寫好家訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內(nèi)容,有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料;事后要做好訪后分析,為今后工作中調(diào)整教育教學(xué)方法提供第一手的材料。

5、注意家訪期間教師的個人安全,家訪期間如發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特殊情況,也要向?qū)W校及時匯報(bào)。

6、對于特殊學(xué)生,如:貧困生、單親生、留守子女、學(xué)困生和有不良行為習(xí)慣學(xué)生,班主任老師必須親自家訪。

7、家訪結(jié)束后,參加家訪活動的教師要梳理好家長對學(xué)校的建議和意見,學(xué)校將在下學(xué)期開學(xué)初組織開展交流。并由學(xué)校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料,德育處組織優(yōu)秀家訪日記評選,對家訪中表現(xiàn)突出的老師,學(xué)校將進(jìn)行表彰獎勵。

家訪工作方案與安排表(通用16篇)篇十五

為貫徹落實(shí)區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會議精神,加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè),存進(jìn)幼兒園與家庭的溝通,開展"千名教師進(jìn)家庭"家訪活動,通過家訪這一傳統(tǒng)形式,深入到貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童的家庭中去,了解和掌握第一手的教育信息資源,促進(jìn)教師和家長的溝通理解,形成幼兒園和家庭教育的合力。

20xx年4月6日~20xx年5月7日

家訪活動參加人員:本班教師三人

家訪活動訪問對象:本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務(wù)工子女、留守兒童。

2、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶、輔導(dǎo),幫助他們健康成長。

3、向家長反映幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況,指導(dǎo)家長用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進(jìn)幼兒發(fā)展的教育措施和方法,幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀。

1、參加園內(nèi)動員大會;

2、制定本班家訪活動方案;

3、與家長溝通交流,確定本班家訪幼兒名單;

4、逐步實(shí)施家訪活動;

5、撰寫活動記錄和反思。

家訪工作方案與安排表(通用16篇)篇十六

為了及時做好家校溝通,相互反饋孩子在家在校表現(xiàn),就孩子需要努力提高的方面進(jìn)行商討,采取一定幫扶改進(jìn)措施,使孩子健康成長、全面發(fā)展,學(xué)校決定組織開展xx年秋季家訪活動。

20xx年11月26日至30日。

全體科任教師。

此次家訪,各科任教師要重點(diǎn)關(guān)注班級學(xué)困生、紀(jì)律潛能生、單親家庭、留守兒童、情緒異常學(xué)生、殘疾學(xué)生等,要和家長充分進(jìn)行溝通,相互反饋孩子急需改進(jìn)提高的方面,商討采取切實(shí)有效措施,使學(xué)生能健康快樂成長、全面發(fā)展。

1、各科任教師都要積極參與此項(xiàng)活動,要以此次家訪為契機(jī),和家長進(jìn)行充分溝通,商討一些具體可行的措施幫助孩子改正問題健康成長。

2、每位科任教師最少家訪五名學(xué)生,要按要求有針對性家訪,要到學(xué)生家里去看看實(shí)際情況,了解查找學(xué)生出現(xiàn)問題的真實(shí)原因,認(rèn)真填寫好家訪表,并同時拍好照,要用手機(jī)橫拍,畫面里最好有老師、家長、學(xué)生在一起溝通交流的情景,照片要命好名,如xx班xx學(xué)生,照片一個老師一個文件夾,標(biāo)清上老師的名字,內(nèi)含五張家訪照片,活動結(jié)束后要上交政教電腦桌面相應(yīng)的文件夾里。

3、家訪過程中,要注意方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實(shí)、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通,決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅(jiān)決反對“告狀式”家訪,不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。

4、與家長共同研究,明確要求,統(tǒng)一思想,找出學(xué)生內(nèi)心發(fā)展中存在的問題及原因,加深對學(xué)生的了解,在未來的教育中有的放矢。同時向家長提出建議,為其實(shí)施家庭教育提供幫助指導(dǎo),必要時還要向家長介紹一些心理學(xué)、教育學(xué)的基本知識,并共同商量出解決問題的`辦法。

5、家訪不是一次式的,要有一種長期進(jìn)行溝通交流幫扶的思想,要時刻關(guān)注孩子的變化,多和家長進(jìn)行溝通,及時調(diào)整措施方法,本著一切為了孩子健康成長。

6、王旭燦老師負(fù)責(zé)家訪表上交檢查登記公布,史海潮老師負(fù)責(zé)家訪電子照片上交檢查登記公布。

家訪總結(jié)報(bào)告范文。

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廣播稿需要注重節(jié)奏感和語音的感染力,以提高傳播效果。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的廣播稿范文,供大家觀摩和學(xué)習(xí),希望能給大家?guī)硪恍﹩⒌虾椭笇?dǎo)。200m,有一段人生
制定策劃方案需要對目標(biāo)進(jìn)行明確定義,并分析實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵要素。大家可以從這些范文中學(xué)習(xí)到如何制定策劃方案,對于你的工作會有很大幫助。為了確保活動有序地進(jìn)行,就常
通過自我介紹,我們可以向他人展示自己的個性與特長,同時也可以為我們之后的交流奠定一個良好的基礎(chǔ)。總結(jié)一下,自我介紹是一個展示自己的重要機(jī)會,通過巧妙的表達(dá),能夠
導(dǎo)游詞不僅僅是簡單的信息傳達(dá),更要充分發(fā)揮導(dǎo)游的主觀能動性,為游客提供與眾不同的旅行體驗(yàn)。導(dǎo)游詞是實(shí)現(xiàn)旅游文化傳播的有效方式之一,它能夠把傳統(tǒng)文化傳遞給更多的人
通過閱讀范文范本,可以鍛煉自己的寫作技巧和思維能力。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感和參考。他是一位愛說愛笑的男孩。圓胖的臉蛋,
策劃方案必須明確任務(wù)的步驟和時間節(jié)點(diǎn),確保能夠按計(jì)劃順利完成。這些策劃方案都經(jīng)過團(tuán)隊(duì)的精心策劃和協(xié)作,取得了不錯的效果和成績。在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每
范本中的語言運(yùn)用和表達(dá)方式可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們提升自己的語文水平。范文范本可以幫助我們擴(kuò)展寫作的思路和拓寬寫作的視野。現(xiàn)在很多人都不知道消防安全
寫一份活動總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)活動中存在的問題,并提出相應(yīng)的解決方法,以提高活動的質(zhì)量和效果。請大家閱讀以下活動總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽骰顒涌偨Y(jié)有所幫助。
范文范本可以豐富我們的寫作素材,通過閱讀不同領(lǐng)域和題材的范文,我們可以積累更多的知識和觀點(diǎn)。范本是指在學(xué)習(xí)寫作過程中,常用來參考和借鑒的一類文章樣本。范本可以幫
范文范本可以幫助人們了解寫作的要點(diǎn)和技巧,提高表達(dá)能力。接下來,小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀的范文范本,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭S變簣@班主任工作職責(zé)與要求:1、
參與社會實(shí)踐可以讓學(xué)生更好地理解理論知識并將其運(yùn)用到實(shí)際生活中。以下是一些優(yōu)秀的社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)分享的經(jīng)驗(yàn)和感悟,值得借鑒。為了全面貫徹落實(shí)市委宣傳部、市文明辦、團(tuán)
范文范本是指一類具有指導(dǎo)性和示范作用的文本,可以用來幫助寫作者更好地掌握和運(yùn)用相關(guān)寫作技巧。在這里,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,供大家參考和借鑒。
范文范本的寫作要注重表達(dá)的準(zhǔn)確性和邏輯性,同時還要具備一定的文采和修辭技巧。以下是小編為大家選取的幾篇優(yōu)秀范文范本,希望能給大家提供一些寫作的靈感。
每一個幼兒園工作計(jì)劃都應(yīng)該根據(jù)幼兒的實(shí)際情況和學(xué)校的教育目標(biāo)來確定。如果你正在為幼兒園工作計(jì)劃而犯愁,那么不妨參考一下下面這些精心編寫的范文。為了認(rèn)真貫徹上級有
社會實(shí)踐的目的是為了讓學(xué)生更好地融入社會、了解社會,提高社會交往能力。這是一些社會實(shí)踐的成果展示,希望能為大家提供一些參考和借鑒。這次社會實(shí)踐期間,我出現(xiàn)過很多
通過寫心得體會可以深化對所學(xué)知識的理解,并在實(shí)踐中得到更好的應(yīng)用。在下面的范文中,我們可以看到不同人寫心得體會的不同風(fēng)格和思考方式。從教二十一年,原來都是教中高
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創(chuàng)業(yè)計(jì)劃的編寫需要深入了解相關(guān)行業(yè)和市場,并進(jìn)行充分的調(diào)研和分析。小編整理了一些成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃案例,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠幫助你從多個角度思考創(chuàng)業(yè)問題
策劃方案是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的藍(lán)圖,它為項(xiàng)目或活動的成功奠定了基礎(chǔ)。借助下面這些策劃方案的案例,我們可以更好地了解和掌握策劃方案的寫作要點(diǎn)。1、鍛煉小朋友的動手能力,培養(yǎng)
銀行通過金融創(chuàng)新,不斷推出新產(chǎn)品和服務(wù),以適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和改善人民生活的需求。小編整理了一些關(guān)于銀行金融產(chǎn)品的信息,希望能給您帶來一些靈感。xx年對農(nóng)信社系統(tǒng)、對
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通過班主任工作總結(jié),可以對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和班級的整體氛圍進(jìn)行深入分析。以下是一些班主任工作總結(jié)范文,希望可以給大家提供一些寫作思路和參考。總結(jié)眼間,一學(xué)期的工作
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通過寫讀后感,我們可以從不同的角度去理解、分析和評價一本書的價值。以下是小編為大家整理的讀后感文集,供大家閱讀和交流心得體會。戴爾卡耐基是美國的一位作家,《人性
畢業(yè)生們應(yīng)該保持學(xué)習(xí)的熱情和求知的欲望,不斷提升自己的專業(yè)能力和素質(zhì)水平。以下是小編為即將畢業(yè)的同學(xué)們整理的總結(jié)范文,希望能為大家提供一些寫作思路。
心得體會是我們經(jīng)歷過成功和失敗后的一種深刻思考和領(lǐng)悟。"心得體會讓我明白,沒有付出就沒有收獲,所以我決定在學(xué)習(xí)上更加用功,相信付出的努力必定會有回報(bào)。"
通過個人總結(jié),我們可以對自己的學(xué)習(xí)和工作過程進(jìn)行回顧,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。如果你對寫個人總結(jié)感到困惑,不妨看看以下的個人總結(jié)范文,或許會
通過閱讀范文范本,我們可以了解到不同作者在相同主題下的不同表達(dá)方式,從而開拓我們的思維和創(chuàng)作能力。以下是小編為大家整理的一些范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
工作心得體會的寫作過程可以促使我們思考和思維的深入,從而更好地發(fā)現(xiàn)和挖掘工作中的問題和改進(jìn)空間。下面是小編整理的幾篇優(yōu)秀的工作心得體會范文,希望對大家有所啟發(fā)。
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在寫作過程中,參考范文范本可以讓我們更清楚地了解寫作的要求和要點(diǎn)。這些范例文章包括了優(yōu)秀的議論文、說明文、記敘文等多種文體和風(fēng)格。班級:五年級(1)。性別:女。
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范文是根據(jù)某一類或某一模式寫成的具有典型性、代表性和參考價值的文學(xué)作品。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的范文范本,希望能對大家的寫作提供幫助。通過梳理,使學(xué)生
范文范本的撰寫需要注意結(jié)構(gòu)清晰、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、信息完整等方面的要求。精選的這些范文范本,涵蓋了各個領(lǐng)域和不同類型的作品。性格上的優(yōu)勢:和善,積極,樂觀,堅(jiān)強(qiáng),自立。
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通過寫心得體會可以幫助我們理清思緒,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提升自我認(rèn)知和自我成長。我們可以從以下這些心得體會中汲取經(jīng)驗(yàn),提升自己的寫作水平。近年來,鍋爐事故頻繁發(fā)生,給人民
通過實(shí)踐報(bào)告的撰寫與分享,我們可以與他人交流經(jīng)驗(yàn),互相借鑒,從而提高自己的實(shí)踐水平。小編為大家準(zhǔn)備了一些實(shí)踐報(bào)告的范文,希望能夠?qū)δ愕膶懽饔兴鶐椭?/div>
通過寫下工作心得體會,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足。范文七:在整理工作心得體會的過程中,我深刻體會到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通的重要性,以及自身在其中扮
實(shí)習(xí)周記是一個反思和思考的過程,通過寫作來整理思緒,提高對實(shí)習(xí)的理解和認(rèn)識。在這些實(shí)習(xí)周記范文中,可以看到不同實(shí)習(xí)生對于實(shí)習(xí)期間工作內(nèi)容、團(tuán)隊(duì)合作、個人成長等方
培訓(xùn)心得體會的重要性不僅在于總結(jié)過去的經(jīng)驗(yàn),更在于為將來的學(xué)習(xí)和工作指明方向和提供借鑒。這些培訓(xùn)心得范文涵蓋了各個領(lǐng)域和行業(yè)的不同主題,具備一定的代表性和參考價
范文范本能夠帶給我們啟示和啟發(fā),促使我們思考和反思自己的寫作方式。小編為大家整理了一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽W鹁吹睦蠋煟H的同學(xué)們:大家下
感謝信是一種表達(dá)感激之情的書信形式,可以用來向他人表達(dá)謝意。在寫感謝信之前,不妨閱讀以下這些范文,相信會給你帶來一些靈感。尊敬的老師:我要感謝您多年給我們的教育
學(xué)習(xí)范文范本可以使我們對寫作有更深入的認(rèn)識和理解,從而提高我們的寫作水平。以下是小編推薦的一些范文范本,它們內(nèi)容豐富,觀點(diǎn)獨(dú)到,具有較高的學(xué)習(xí)和參考價值。
人力資源需要與各部門緊密合作,進(jìn)行信息的收集和溝通,以提供全方位的支持。要想寫一篇出色的人力資源總結(jié),可以先了解一些行業(yè)內(nèi)的經(jīng)典范文,還是有很大幫助的。
孩子為什么會有這種幸災(zāi)樂禍的心理我想這和教師的教育觀、兒童觀發(fā)生了偏差有關(guān)。由于教師平時在教育活動中有意或無意地有過這種批評幼兒的行為,如孩子打鬧得出格時,教師
祝福語不僅是對他人的祝福,也是對自己的祝福,能夠讓自己感受到內(nèi)心的喜悅和滿足。對于那些需要尋找祝福的人來說,以下是一些精選的祝福范文,供參考。1.我不知道該怎樣
范本是學(xué)習(xí)某一特定知識領(lǐng)域中典型表達(dá)方式和優(yōu)秀作品的寫作經(jīng)驗(yàn)。隨著社會的發(fā)展,范本作為一種學(xué)習(xí)和參考的工具越來越受到人們的關(guān)注和重視。本次考試的目的是對五年級
家長會是家校共同關(guān)注學(xué)生成長、交流教育經(jīng)驗(yàn)的有效途徑。以下是小編為大家整理的家長會交流技巧,希望能夠提高大家的溝通能力。今天,因?yàn)楹⒆觽兊木壏郑覀冇窒嗑哿耍瑲g
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