優(yōu)秀作文是在大量實踐和積累的基礎(chǔ)上才能寫出來的，它展現(xiàn)了作者深厚的文字功力與獨特的思維視角。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文欣賞，希望能給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇一

古利特是一只可愛的小白兔，班上老師和同學(xué)們最喜愛它。它的興趣愛好是看書，正好過幾天就是故事大王比賽了，吉利特興奮地跑向圖書館讀書去了。

古利特這幾天激動得睡不著覺。故事大王評選正式開始了，臺下的觀眾有許許多多。有可愛的大熊貓、有高大的長頸鹿、有大大的大象……到古利特講故事了，因為太緊張，一上臺就摔了個四腳朝天，臺下的觀眾們都在笑。古利特爬起來拍拍身上的灰，它再次站上臺時腦子一片空白，什么也不知道了。吉利特左思右想也想不起來。這時，它看見臺下的小雞，它就把小雞當(dāng)做主角編故事，古利特說：從前，小雞和小鴨是好朋友。有一天，小鴨來找小雞玩，小雞說：“快跑啊，我的主人去山上摘蘑菇了，他要做蘑菇燉鴨。”頓時，臺下的動物哈哈大笑起來，有的已經(jīng)笑趴到地上了，有的抱著肚子笑。

最后，裁判宣布古利特獲勝，吉利特高高興興地拿著獎狀回家了。

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惡作劇大王寫人（實用19篇）篇二

我的好朋友汪文馨，她有一頭烏黑亮麗的長發(fā)，戴著眼鏡的小眼睛亮晶晶的，散發(fā)著狡黠的光芒。最令人不可思議的是，她有著與眾不同的愛好——惡作劇。

有一次家校聯(lián)系冊的作業(yè)寫得密密麻麻的，多得讓人叫苦連天，更何況還有計時作業(yè)要趕。恰巧這時家教班朱老師手機沒電了，讓人煩惱重重。正當(dāng)我們愁眉不展時，突然，只見汪文馨從書包掏出了個計時器，然后交給老師，這時我們個個都面帶微笑，仿佛是重見到陽光那種快樂心情不言而喻。我們準(zhǔn)備好的時候，朱老師按了一下開始鍵計時開始，咦？怎么沒反應(yīng)？汪文馨先是抿嘴偷偷笑了一下，好像暗藏秘密一樣，后來忍不住哈哈大笑起來?？蓱z的朱老師還是目不轉(zhuǎn)睛地看著計時器，以為出了什么差錯。汪文馨頑皮地說：“沒壞，是我粗心忘了裝上電池，不是故意的`?！蔽覀冞@些人都被氣得面紅耳赤了，不約而同地朝汪文馨狠狠地瞪了一眼。她立刻嚇呆住了，似乎以為我們要扯下她的皮，喝了她的血一樣，立馬縮緊腦袋，安安靜靜地趴在課桌上一句話也不說了。

當(dāng)然“”還有很多讓人哭笑不得的惡作劇。因為她喜歡惡作劇，所以“”的稱號就一定歸她所用。但是這些“惡作劇”也給我們帶來了好多意想不到的樂趣！哎，“汪大王”你真是讓人歡喜讓人憂。

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇三

我家的`“惡作劇大王”是一只調(diào)皮、可愛的小烏龜。

一次，我和媽媽正在洗澡。我不經(jīng)意地看了一眼門邊，忽然看到垃圾桶動了一下，我以為是被風(fēng)吹的，沒有在意?？墒沁^了一會兒，垃圾桶又動了起來，并且越晃越厲害，我害怕得心里直打鼓，趕緊拉了拉媽媽，還沒來得及說話，只聽“撲通”一聲，垃圾桶竟然自己倒下了，把我們嚇了一大跳。媽媽輕手輕腳地走近垃圾桶，我也壯著膽子探出腦袋看，嘿，小烏龜不知道什么時候躲了進去，正傻傻地看著我們呢！唉，真拿它沒辦法。

還有一次是在深夜，爸爸去上夜班了，我和媽媽睡得正香，忽然聽到邊上傳來“吱吱”的響動，媽媽驚醒過來，以為家里進了小偷，害怕得尖叫起來，我被吵醒了，開燈一看，原來是小烏龜在床邊的紙袋上爬來爬去，發(fā)出噪聲。見到這一幕，我忍不住“撲哧”一聲笑出來。真是虛驚一場！

我家的惡作劇大王就是這樣讓人又好笑又好氣，你喜歡它嗎？

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇四

叮叮叮，體育課上課鈴響了。這節(jié)課是要測立定跳遠。

倒了樓下，開始測了。幸好是按學(xué)號跳，我是6號。當(dāng)我在暗地里高興時，鄧貴予拿著一個充滿氣和口水的氣球?qū)χ业哪樢环?。咦，真臟！口水還“飛”到了我的嘴巴里。我馬上吼道：“鄧貴予，我要殺了你！”

鄧貴予可真狡猾，看見我大發(fā)雷霆，馬上撒腿就跑。這鄧貴予，跑得還挺快嘛！不過，還是逃不過我的“飛毛腿”。我正準(zhǔn)備撲到他的身上，他突然靈機一動，閃過了我，我卻一跤摔了個“狗啃泥”。而鄧貴予不但不“救我”，還幸災(zāi)樂禍，在旁邊一邊唱歌，一邊跑《蠟筆小星》的專用舞。

接著，他看見我已經(jīng)被他耗得筋疲力盡，又開始去“禍害”其他人，金子薇、謝奕禎、文疑琦、張小薇……全部被他擊中了。

我努力地爬起來，和被他“禍害“過的.人，組成了一個“反對派聯(lián)盟”合力專門打擊鄧貴予。我們先商量了一個計劃，然后開始行動。我現(xiàn)悄悄地走到他的后面，張小薇躲在他的左邊，曾緩緩走到他前面。一、二、三，沖！我們一齊沖上前，圍住了鄧貴予，把他給“嗨”了一頓。

我們班“惡作劇”大王―鄧貴予終于有了自己的悲劇。哈哈，可笑吧！真是人生就像一個茶幾，充滿了“杯具”呀！

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇五

我家的.“”是一只調(diào)皮、可愛的小烏龜。

一次，我和媽媽正在洗澡。我不經(jīng)意地看了一眼門邊，忽然看到垃圾桶動了一下，我以為是被風(fēng)吹的，沒有在意?？墒沁^了一會兒，垃圾桶又動了起來，并且越晃越厲害，我害怕得心里直打鼓，趕緊拉了拉媽媽，還沒來得及說話，只聽“撲通”一聲，垃圾桶竟然自己倒下了，把我們嚇了一大跳。媽媽輕手輕腳地走近垃圾桶，我也壯著膽子探出腦袋看，嘿，小烏龜不知道什么時候躲了進去，正傻傻地看著我們呢！唉，真拿它沒辦法。

還有一次是在深夜，爸爸去上夜班了，我和媽媽睡得正香，忽然聽到邊上傳來“吱吱”的響動，媽媽驚醒過來，以為家里進了小偷，害怕得尖叫起來，我被吵醒了，開燈一看，原來是小烏龜在床邊的紙袋上爬來爬去，發(fā)出噪聲。見到這一幕，我忍不住“撲哧”一聲笑出來。真是虛驚一場！

我家的就是這樣讓人又好笑又好氣，你喜歡它嗎？

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇六

小丑是一個讓人嬉皮笑臉的角色，雖然我沒見過小丑，但在我的家里曾經(jīng)出現(xiàn)過一個〞小丑〞。

那一天，外面下著毛毛細雨，那毛毛細雨帶給人倦意，來到我家里玩的表哥就在這茫茫細雨的到來之下，昏昏欲睡了。他睡得很熟，像個死狗一樣。看著他一動不動的樣子，心里帶著〝邪念〞的我，決定給他一次〞完美化妝〞。

我從書包里拿出了水彩筆，帶著那顏色齊全的水彩筆來到了表哥身旁，于是，我就開始了我的杰作。我先是用綠色、黃色和藍色水彩筆，在他的額頭上畫了各種各樣的圖案，接著，我要很快滴用黑色的水彩筆給他涂了眉毛和睫毛，他的樣子立時變得生動起來，我不時地發(fā)出笑聲?？此€是毫不知情的樣子，我接著就更大膽了，我要拿起紅色的水彩筆，在他嘴唇邊涂滿了紅色，還有她那又細又短的胡須，我給它涂成了白色，經(jīng)過我一番的打理后，一件〝四不像〞的藝術(shù)品已經(jīng)開封了，看著這么讓人發(fā)笑的表哥，我立即用手機拍了照，自己也忍俊不禁起來。

突然，外面響起了聲音，原來是表哥的媽媽來找他了。為了不要讓表哥的媽媽發(fā)現(xiàn)我，我推了一下表哥，在兩個醒來后，我就偷偷的躲在一旁，沒讓他們發(fā)現(xiàn)，躲在一旁的我，像個小偷一般偷窺著他們。表哥的媽媽見到表哥后，臉上的表情立即目瞪口呆起來，看著眼前的這個〞小丑〞似的人物，她給驚呆了，慢吞吞地問道：〞你……是什么人？〞表哥聽后，覺得很詫異，便著急地答道：〞我是什么人？我是你兒子啊，媽媽！你不認(rèn)我?。∧悴粫@么狠心吧！〞躲在一旁的我，實在是忍受不住這好笑的情景了，不時大笑了起來。當(dāng)表哥的媽媽發(fā)現(xiàn)我的存在后，她自己也笑了起來，她立刻明白了，表哥這個〞小丑〞是我的結(jié)晶。這個時候，一頭霧水的表哥感到十分尷尬，疑惑的問道：〞你們這是怎么了，怎么都哈哈大笑起來，你們不認(rèn)識我??！〞他用莫名其妙的眼神看著我和他的媽媽，看著他那不知所措的樣子，我和他的媽媽也笑得越來越瘋狂了。

當(dāng)我遞給他鏡子時，他看到鏡子里面的自己后，連忙發(fā)出聲響：〞這，這是誰呀！〞她的媽媽一邊笑一邊說：〝這，這是你自己呀！不！這應(yīng)該是化妝后的你。〞他看著鏡子里面的自己，都感嘆道：〞我怎么變成了〞小丑〞了呀！〞接著，他看著鏡子里邊的自己，越看越好笑，也加入了我們的列隊，哈哈大笑起來。

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇七

自從我們班來了一位“插班生”，我的好日子就到頭了。

我遲疑著走了進去，只聽見班主任陳老師發(fā)話了：“同學(xué)們，今天我們迎來了一位新同學(xué)，叫做丁一政！”接著，老師安排座位，我“有幸”與新同學(xué)成為了同桌。

丁一政有一雙瞇瞇眼，鼻子尤其特別，高高向上，特別像外國人。他的發(fā)型也十分有趣，頭發(fā)一根一根地豎起來，像一個帶刺的球，讓人一看就想笑。事實證明，丁一政的所做作為也讓人哭笑不得。

有一次，我上廁所回來，發(fā)現(xiàn)一堆厚厚的作業(yè)本在我的課桌上。我剛想把那堆本子移開，突然看見本子下有一只巨大無比的蜘蛛！“啊——”我嚇得魂飛魄散，要知道，蜘蛛就是我的天敵呀！這時，一陣“咯咯咯”的笑聲把我從恐懼中拉了回來。原來是丁一政！他就在附近潛伏著，一直在偷看我。只見他一伸手，把那只“蜘蛛”拽了出來，拿在手上讓我仔細看。我往前一湊，不禁無地自容，那是一只假蜘蛛。而這一切，都是他一手操控的惡作?。?/p>

還有一次，為了備戰(zhàn)學(xué)校的運動會，大家都聚集在學(xué)校的運動場上進行訓(xùn)練。我正百米沖刺，眼看就要第一個沖過終點線，這時，一只腳伸了過來。在全體師生的注視下，我摔了個狗啃泥。在萬眾矚目之下出糗多難為情啊，我真想找個地縫鉆進去。事后，我到處尋找“肇事者”。這時，丁一政笑嘻嘻向我走來，說道：“對不起啊，絆了你一跤……”天啊！又是他，他太可恨了吧！

這個真讓我頭疼！

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇八

陳老師個子高高的，頭發(fā)烏黑。在我眼里，她就是一個“幽默達人”。

同學(xué)們你看著我，我看著你，詫異極了。這時我用手輕輕地拍了一下孫碩，孫碩好像明白了什么，慢慢地站了起來。老師煞有介事地打量著他，仿佛面前是一個陌生人，她鄭重地問：“你就是‘孫石頁同學(xué)？”“我，我……”孫碩很難為情，自我解嘲地摸了摸后腦勺，笑了一下，“我是孫――碩。”“我找的是孫――石――頁！”老師拿著試卷，故意把“石”和“頁”拉長?！袄蠋?，我是把‘碩字分了家?！睂O碩低頭解釋道，頓時臉紅了起來?！肮比嗤瑢W(xué)哄堂大笑。老師把卷子遞給他，孫碩趕快把“石”和“頁”擦掉，工工整整地寫了一個“碩”，老師點點頭笑了。

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇九

瞧“耿大王”那一臉肥肉，堆得臉上的眼睛只剩下一條縫。一只肥而小的鼻子隱匿在臉上的堆肉中?！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了耿大王前腳飛奔回座位上，老師后腳就踏進了教室。

“開始上課!”老師喊了一聲。只看耿大王左手托著腮幫子，右手裝模作樣的立起書本，遠看還以為他在聚精會神地研究書本上某些難題，近看才知道耿大王原來已經(jīng)神游在他的`美夢之中。他的頭一點一點地，好似在雞啄米。嘴角還溢出一些口水來，快要順著下巴滴下來了。

學(xué)生的小花樣怎瞞得了老師?老師提了一個問題隨即把目光轉(zhuǎn)向耿大王這，然后點了他的名。耿大王哪知道這飛來橫禍，頭突然一抬，瞇著的眼睛睜開了一條小縫，手順勢一抹，抹掉了快要順著下巴滴下來的口水，迷迷糊糊地站起來，用蚊子哼般的聲音嘀咕：“是……是……炸雞腿。”全班哄堂大笑，老師氣得鼻子都歪了，讓耿大王去罰站。耿大王裝了一副無辜的樣子走向了墻角，可憐巴巴地望著老師，老師的臉色好半天都沒能“陰”轉(zhuǎn)“晴”。

“叮鈴鈴……”下課了，老師沒讓耿大王繼續(xù)罰站。老師才走處教室一秒鐘耿大王就從“冬眠”中迅速地復(fù)蘇，和他的一群好朋友們瘋狂打鬧，渾然不覺他那身十幾斤的肥肉在不停地抖動著。耿大王揮動著拳頭，移動著腳步在排列好的課桌間擠來擠去，像一頭神氣的野牛?！皣}噠噠噠……”耿大王叫嚷著，兩手做著持槍的動作靈活地游走在課桌之間，真是一個“靈活的胖子”。不一會兒，上課鈴聲響了，耿大王又匆忙跑回座位上，臉漲的通紅，像一塊紅布，汗水浸濕了衣服。

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇十

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇十一

“青爹爹，青爹爹”，一聽就是我的侄女丹丹來了，每次聽到這聲音，我是既興奮又害怕。

一開門，就看見一個虎頭虎腦的小“東西”一溜煙似地跑了進來，開始向我家進攻。

一會兒把東西掀得個滿天飛，一會兒又用腳把桌子踢得咚咚響……我在一旁氣得吹胡子瞪眼睛，可侄女好像沒看見似的，照樣我行我素，不該拿的拿，不該翻的翻。

突然，侄女停止了攻擊，眼睛直直地望著一個柜子的角落里，原來里面有一個蹦球。這小東西，是在打我蹦球的主意！只見她側(cè)著身子，將一只手伸進角落里，歪著頭，咬著牙，瞪著大眼睛，嘴里哼哧哼哧的，可是，那只伸進角落里的手任憑怎么伸，怎么一抓再抓，就是碰不到那個球。她見自己人單力薄，不是這球的對手，便靈機一動，把手收了回來，輕輕地走到我身邊，歪著圓圓的小腦袋，眨巴著美麗的大眼睛，伸著小舌頭，把整個身子靠在我身上，乖得像只小綿羊似的，望望那球，撒嬌地說：“好爹爹，我知道你心好，你就幫我個忙吧，就一個嘛?！蔽衣犞摹盎ㄑ郧烧Z”，竟答應(yīng)了。

我找來了一個抓癢癢的竹片抓子，伸進那狹小的角落里，不費吹灰之力，便把那個小蹦球給取了出來。侄女拿著蹦球，如獲珍寶，愛不釋手，但也失去了之前的那股子乖勁，拿著球到處亂砸，我懊悔至極，靈光一閃，走到侄女面前。輕輕地說：“侄女乖啊，你呢，就拿著這球，對著這面墻砸，當(dāng)它彈回來的時候，你就把它接住，好不好？”侄女不懷好意地一笑，頭一甩，竟然把蹦球徑直打向了我，正中我額頭。這時她卻嘻嘻地笑起來，顯得很得意，把我弄得又好氣，又好笑。

唉，這真是一個名副其實的調(diào)皮大王。

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惡作劇大王寫人（實用19篇）篇十二

歷經(jīng)歲月的長河，歷史的風(fēng)云，多少千古風(fēng)流人物印在我的腦海中。有臥薪嘗膽的勾踐，有赤膽忠心的關(guān)羽，有赤壁懷古的蘇軾······但我最崇拜的，是那用心靈演奏的人。

眼，不能看到時間的風(fēng)景，但他不必看到世事的雜亂。耳，不能聽到鳥兒清脆的鳴叫，但他不必聽到喧鬧的世界。即使身處在無聲無光的世界里，他也能扼住命運的咽喉，向命運的不公發(fā)起挑戰(zhàn)。

我認(rèn)為這不再是一段段普通的旋律，而是生命的真諦。

他就是我心中的英雄，一個用心靈來書寫樂章的偉大的人，一個用樂章來激勵人類的堅強不屈的人。他的樂章給我精神上的盛宴，心靈上的鼓勵，他將永遠地激勵著我向前進。

在一間幽暗的小屋里，一位頭發(fā)蓬亂的老者正坐在一架破爛的鋼琴旁演奏。他那幽藍的眼睛似乎在訴說著什么，如同深潭泉水一般。他那寬大的肩膀似乎能承擔(dān)起一切力量，那樣的堅實偉岸!他的指尖在黑白鍵上靈活地彈跳著，有時又會在琴鍵上留下重重的一擊。他的琴聲沒有“泉眼無聲惜細流，樹蔭照水愛晴柔”的溫柔，沒有“鳥向檐上飛，云從窗里出”的悠閑，沒有“牧童騎黃牛，歌聲振林樾”的輕快，他的琴聲帶給我的是心靈上的震撼與思索。

他的樂曲如同巨大的浪花，激勵著人們;他的樂曲如同擂響的戰(zhàn)鼓，迎接著戰(zhàn)斗;他的樂曲如同鋒利的利劍，直刺邪惡的心臟。《命運交響曲》的那一劍，深深地打動了我：當(dāng)命運的魔爪向我伸來時，我感到如暴風(fēng)雨一樣的音符直射我的胸膛;在雨勢漸停的時候，我依舊驚心于剛才的雷電;在雨過天晴的時候，我的心又如平靜的水面，偶爾會有一兩顆石子在水面上跳舞。

在他精神的激勵下，品格的引導(dǎo)下，音樂的熏陶中，我開始勇敢地面對艱難困苦。在考試的失敗下，挫折如同寒石，但我會用心靈之火將他融化;在父母的責(zé)備中，委屈如同尖針，但我會用堅固的城墻將他抵擋;在比賽的失誤后，懊悔如同火焰，但我會用冰涼的泉水將他化為平靜。我在他的帶領(lǐng)下跨過一道道關(guān)，越過一座座的山，邁過一道道的坎，堅毅不屈地走向勝利。

好老師。

教過我知識的人有很多，像天上的星星或海邊的貝殼一樣，數(shù)不勝數(shù);但使我終生難忘的，卻只有一個。他也許就是我腦海中那一顆最亮的星和最耀眼的貝殼了吧。

他只有初中學(xué)歷，但他，卻一直是我最愛的老師。

但是，我相信，他無論在什么情況下，跟你講起大道理，永遠都是清醒的。

他臉上蕩漾著慚愧又有點害羞的笑，對我說，他自己也不知道為什么，覺得自己脾氣不好，但也無能為力。我貌似有些吃驚，但還是淡定的挽回了我那蠢蠢欲動的表情‘那你為什么不改正呢?’“唉，漸漸成了習(xí)慣，不好改啊!”我笑了。接下來的時間里，他又在教我做人的大道理。

謝謝您，我的老師!

他很普通，被雙鬢染白的頭發(fā)，炯炯有神的大眼睛，能說會道的嘴，但他總能在他那神奇的腦袋里找到他想要的內(nèi)容。他很慈祥，很和藹，心情好時很可愛，像太陽;心情不好時板著一張臉，像怪獸。他猶如我們?nèi)业男那榭傞l，只要他心情不好，我們一收到“情報”，心情也會不自覺地低落，他心情好的話，說什么我們都眉開眼笑。

記得一次，我犯了錯，當(dāng)媽媽正要教訓(xùn)我時，客人來了，才暫且饒了我。但沒想到，和客人聊得熱火朝天，玩嗨了，啤酒暢飲。我漸漸的困了，正要睡覺，他就來了，醉醺醺的對我說：“孩子啊，你犯了錯就要勇于承擔(dān)，不要逃避，知錯就改，善莫大焉……”望著他那昏昏欲睡的樣子，聽著他深奧的大道理，我都難以相信他是否清醒。

他就這樣不可思議的當(dāng)上了我的老師，我也很喜歡問他問題。一次，漫步街上，我問他，為什么他心情不好時，喜歡一個人板著臉默默忍受，不愿傾訴呢?我以為，這個問題他會生氣，但是我錯了。

這位好“老師”隨時隨地在我身邊，默默地幫我，教我。親愛的老爸，這位和藹可親的老師，感謝您愿意當(dāng)我人生道路上的清潔工，是您，幫我掃去了這條路上的障礙，是您把這坎坷不平的小路變成了一路順暢的大路。

赤子之心。

多少朝代的褪去，都無法抹去黎民百姓對屈原的崇敬，那個“粉身碎骨渾不怕，留取丹心照汗青”的不屈靈魂，隨著楚國旗幟在歷史的長河中熠熠生輝!

奶奶一邊嫻熟地包著粽子，一邊回憶道:“會啊，聽浣女說屈原投江那夜江河里的魚兒哭紅了眼，連天上的云兒也忍不住落淚。”我直勾勾地盯著奶奶手里的粽子，似懂非懂地點點頭:“屈原?投江……粽子!奶奶，那河里的粽子有您包的好吃嗎?”

“唉，粽子好了，去吃吧!”

“奶奶，水里的魚兒真的會流淚嗎?”

“傻瓜!河里的粽子是鄉(xiāng)親們對屈原的念想，估量不得呀?！蔽译[隱約約看到奶奶的眼里閃著淚光，硬咽道:“那年因為戰(zhàn)亂鄉(xiāng)親們流離失所，是屈原主動向皇上請柬，一聲不吭地維護百姓，一樁樁一件件功勞數(shù)不清，也說不清啊!”

友情是無價的。

友情是寶貴的，是值得人去珍惜的，友情是用錢買不來的，是要用真心換來的。

今天我要介紹的就是我的好朋友“林欣穎”記得一個剛開學(xué)的下午，天氣炎熱，教室里充滿了熱氣，四臺風(fēng)扇飛快的轉(zhuǎn)著，我正坐在這間“火爐”似的教室。第一節(jié)是數(shù)學(xué)老師的課，老師要求我們做3次作業(yè)本，開始我非常自信，做的也如閃電一般快，霎那間我就做完了一次，我信心滿滿的走到老師面前，捧起本子，放在講臺桌上，耐心的等待老師批改。5秒過去了，10秒過去了，20秒過去了，聽著紅筆在本子上刷刷的聲音，我越來越緊張，周圍的氣氛變得冷清清的……老師頓時說：“你格式寫的亂七八糟的!說過不要寫那么快了!還有這里，格式要空一格寫，對齊”我低下頭，接過本子，尷尬的走向自己的座位，此時的我像一只淋雨的落湯雞，特別落魄。

10分鐘過去了，我非常漂亮的完成了老師布置的作業(yè)。我能這么順利的完成作業(yè)，都是因為我的好朋友一直在我身邊教我寫格式，不管我有多么“愚蠢”，她還是很有耐心的在一旁教我，我手寫累時，是她愿意幫我寫，盡管我一直說：“不!”因為我想：“我自己的作業(yè)應(yīng)當(dāng)自己寫，怎么能依賴朋友幫我呢?!”但她還是不顧反對幫我寫了。別人做完作業(yè)本在一旁嘲笑我時，只有她……沒有。每當(dāng)我寫完一道題，她總不忘說好，因為有她的陪伴，我成功的完成了這場“戰(zhàn)斗”!

遠方的朋友。

曾經(jīng)，有那么一個人，幽默、正直都離不開他。他沒有什么出眾的東西，但卻是很多人的好朋友，也經(jīng)常被老師們惦記著。他就是我們的“黑人”，嘉豪同學(xué)。

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全?！?/p>

說起他，總有一點傷感。初二的第一個學(xué)期，他突然轉(zhuǎn)學(xué)走了，去了另一個城市武漢。剛收到消息的那天早上，我清晰的記得是星期六。星期五的那天，一切都很正常，可以說每個人都很開心，因為又到周末了，但我們都不知道，那可能是與他一輩子最后一次見面了。

我和他的關(guān)系還算不錯，記得初一的中段考，我和他的級名次是一樣的，那個時候我便開始留意他，想著一定要超過他。于是后來就有了每次一考完試，老師發(fā)了試卷，我總會去問他考了多少分，或是他考了比較高的分?jǐn)?shù)來我面前炫耀。說起來，他還是我的好搭檔，每到星期二，我都要去提醒他和我一起去一樓的包干區(qū)打掃、拖地，本來是我負責(zé)拖地的，可后來他可能是看拖把比較重，跟我換了一下，反正我是這么認(rèn)為的。

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇十三

說起講故事，那“故事大王”的稱號非我們班吳同學(xué)莫屬了。她講的故事流暢好聽，富有感情，有時候還會配上相應(yīng)的動作呢！

每一次校里的、市里的、省里的故事大賽都是她參加，而且每次都能拿獎回來呢！有一次，老師叫她講給我們聽，她有感情地講起故事：“從前有個人叫花木蘭，她替父從軍……”她越講聲音越大，氣勢越大，時不時搖著頭，擺著手，仿佛已經(jīng)成為了花木蘭，在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣，奮勇殺敵。她這種身臨其境的感覺，估計我不練個一兩年練不來。故事講完了，還有的同學(xué)依然沉浸在故事里，無法自拔，老師走去叫了好幾聲，他才愣愣地說了一聲：“怎……怎么了？”我們被逗地哈哈大笑，可他還不知道怎么回事呢？不愧是“故事大王”，每次講故事都會讓我們沉迷，真是名不虛傳呀！

但“故事大王”有一些優(yōu)點也有一些缺點。優(yōu)點是她的學(xué)習(xí)很好，上課認(rèn)真聽課。這不，剛考的試，又考了一百分！不過她也有一個很致命的缺點，那就是有點“n瑟”，哈哈。每次，她考了高分就會問很多人考了多少分，如果考的很低，那難免有一些尷尬。

這就是我們班的故事大王，一個有趣的女生。

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇十四

我的朋友陳俊宇是個故事大王，在我們班他可是非常出名呢！而且他的故事十分搞笑，來看看他為什么會被稱為故事大王吧。

有一次我和他一起去吃飯，我們一邊走一邊聊天，他給我講了個故事，差點沒把我笑吐，他的故事標(biāo)題是“神奇的大媽”，這個標(biāo)題充滿著想象與神奇，是一個聽著就很想聽的故事，直到現(xiàn)在想起來也會不自覺的笑一下，我當(dāng)時聽得手舞足蹈捧腹大笑，他的故事聽著聽著就會深陷其中為依法自拔，讓我心情極好。

還有一次，我的考試考得非常糟糕，我唉聲嘆氣，但他沒有錯。陳俊宇他就像我的故事機，每天都會播故事，他又給我講了個故事，讓我破涕為笑，他的故事像一股暖流進入我的耳朵，我的心情像死神變天使一樣，跳了起來。他的故事標(biāo)題是“鋼鐵俠坐飛機”，聽到了一個不一樣性格，愛好完全不一樣的鋼鐵俠。

陳俊宇會講得故事多得我數(shù)不清，他是我最好的朋友，告訴你一個秘密我也是個故事大王，他的故事比我神奇搞笑，所以我愿稱他為故事大王。

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇十五

哈哈哈教室里一片哄堂大笑，同學(xué)們在干什么呢？哦，原來他們在上美術(shù)課！那同學(xué)們?yōu)槭裁葱δ兀孔屑氁宦牐瓉硎敲佬g(shù)老師――吳老師，他實在太幽默了！

一副黑色的眼鏡，一張愛笑的嘴巴，額頭上有時頂著幾條小海浪！

叮鈴鈴上課了，我們的學(xué)習(xí)用品還沒準(zhǔn)備好，在后門的地方就傳來了一種熟悉的`聲音：“上課！”大家疑惑地轉(zhuǎn)過頭看了看，哦！原來是吳老師呀！吳老師慢慢地走上講臺，又喊了一聲：上課！我們也問了好。坐下后，老師說：今天，我們來畫古代門飾，你們聽到古代門飾，有什么想說的嗎？我們非常安靜，沒有一個舉手。老師說：那就我說吧！一、門飾門飾，那門一定是主體，所以不要做小氣怪，要把門畫得大。老師說到這，我們就笑了！停！教室里一下子鴉雀無聲。二、門飾門隨筆飾，有了門，那一定要有飾呀！所以門飾要畫得多而細！而且要在門上加，也一定要用細黑筆，不能用粗黑筆。老師說完了，布置了課堂作業(yè)，頓時教室里沒有一點兒聲音，靜得就好像一根針落在地上也能聽見。啪！這是什么聲音，哈！哈！同學(xué)們聽到啪的聲音后笑得不亦樂乎。我抬頭一看，原來他像小孩子一樣，頑皮地坐在桌子上，時不時還搖著腿呢！

你以為吳老師不會批評同學(xué)吧！那你就錯了，只不過吳老師的方式比較特別。

你聽，吳老師是這樣的：人會講話嗎？會！那門會講話嗎？不會！我們一邊疑惑，一邊回答老師的問題。那人和人會講話，那人和門會講話嗎？不會？來，那位男同學(xué)過來一下，站在門前，來！說話！我們頓時哄堂大笑。沒錯！那個人就是趙星火！

你們看，吳老師真幽默??！不管是表揚，還是批評，都會讓我們?nèi)炭〔唤?/p>

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇十六

我們班的調(diào)皮大王就數(shù)支金宇了，他可是調(diào)皮高手，一說起他的調(diào)皮事例，那說三天三夜也說不完，所以說他可真是名不虛傳。下面我就給大家說一說他的調(diào)皮事例。有一次，在支金宇教師吃飯時，看見他的仇人田晨怒氣沖沖從外面進來時，便對他說了一句話：“田道婆，你敢打本少爺嗎？本少爺今天有時間陪你玩，你來打我吧!”說完田晨放下手中的飯碗直奔黃一飛，看這情景我以為他是來打我，我就飛奔下樓，我擋著，田支金宇晨大罵一聲：“讓開，”我和支金宇趁她不注意又跑到教室的三組和四組之間的過道，田晨也進了教室她揪著我的手，但我還是擋著黃一飛因為我知道水和火相碰不會得到什么好果子吃，田晨又大罵一聲：“讓開，”我馬上反抗說她你得了神經(jīng)病.精神病………不一會，田晨徹底生氣了，他臉上的白色已經(jīng)變成紅色了，就像火山爆發(fā)了一樣尖叫了一聲說：“站住，是男的就不要跑，”但我還是跑了，不一會，就上課了，整個中午田晨的臉色都沒變一直保持在紅色，直到下課，他趁我們不注意偷襲我們。終于這件事結(jié)束了結(jié)束，我們也被田晨整的差不多了?？梢哉f以后的每個中午，支金宇都要惹田晨一次。支金宇真是我們班名副其實.獨一無二的調(diào)皮大王我們在學(xué)校吃飯的人每天中午都會看到一出好戲呢?。。?/p>

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇十七

“老虎不發(fā)貓，當(dāng)我是病危呀！”相信同學(xué)們都熟悉這句俏皮話了吧？沒錯，他就是我們班的“笑話大王”查振宇常掛在嘴中的一句話。

他中等身材，性格活潑開朗，成績還不錯，就是有一點好動。一到上課就動個不停，而且還喜歡講話，剛好又姓查，所以老師叫他“喳喳喳”。他還擅長古詩改編，這不！他又把李白寫的'《望廬山瀑布》改編成了這樣兩句詩：日照香爐生紫煙，李白來到烤鴨店?？谒绷魅С?，一摸口袋沒有錢。

哦！忘了告訴大家，查振宇在兒童節(jié)那一天，搖身變成了相聲演員，為我們大家講了個笑話，“某個幼兒園老師在講課，忽然，有兩個男孩吵了起來，越吵越兇。其中一個大聲嚷嚷：‘我回去叫我爸爸打你爸爸的腦袋！’‘哈哈！他才打不到呢！’另一個小孩大聲笑道：‘我媽媽都說，我爸爸根本就沒有腦袋！’”“哈哈哈……”我們就像中了癢癢粉一樣，被他逗得哈哈哈大笑，差一點就把屋頂給笑翻了。

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇十八

寫人作文：我們班的“哭鼻子大王”

寫人作文：我們班的“哭鼻子大王”

大家一定很熟悉葉永烈叔叔寫的《哭鼻子大王》吧？文中的小丟丟特別愛哭。他哭，眼淚把大火給撲滅了……小丟丟真是太厲害了。在我們班也有一位真人版“哭鼻子大王”――謝寧彥，讓我來給你介紹介紹吧！

謝寧彥的哭鼻子神功可不是一兩天的，自從我上學(xué)起親眼目睹了，她從一年級一直哭到四年級，至于她哭了多少次，恐怕連她自己都數(shù)不清了。聽陳老師說，上個學(xué)期大哭就有十三次。數(shù)學(xué)作業(yè)本沒帶，老師讓她用別的本子寫，她不，她哭；把鋼筆甩到同學(xué)身上，她偏說是不小心的'，她又哭；作業(yè)做得不好，老師讓她訂正，她說她沒時間，她還哭……其中有一件“大哭”事件令我記憶猶新。

那天中午，教室里安安靜靜的，安靜的一根針掉到地上都能聽見。這時，只見謝寧彥氣呼呼地跑進教室，手里拿著英語作業(yè)本。“這道題怎么做呀？”謝寧彥一邊捶著桌子，一邊把作業(yè)本一推，扔給了王璐瑤，聲音提高了八度，“哼！你說呀！”全班同學(xué)都回頭看她，她也不管不顧，又下位找馬宇欣。這時陸逸萌看到了謝寧彥的這一行為，大聲說到：“謝寧彥不許下位！”“哼！關(guān)你什么事！問題目也不行啊！”謝寧彥一邊說，一邊對陸逸萌揮舞著拳頭。馬宇欣也不告訴她。謝寧彥生氣極了：“哼！你們都不愿意幫我。哇{嗚嗚”。終于謝寧彥哭了，她兩手使勁地拽著辮子，一會兒又跳起來跺腳，“鳴鳴！”謝寧彥不斷地用手抓臉，不一會兒臉上已是黑一道白一道了。她這還不罷休，使勁地用拳頭捶桌子，好一陣子，她的哭聲不見縮小，反而大了起來，這下攪得教室里一陣亂哄哄的，膽大的男生個個捧腹大笑，膽小的女生們圍到謝寧彥身邊安慰她，還有的奔出教室告訴陳老師。幸虧陳老師親自出馬，教室里這才安靜下來。

《哭鼻子大王》中的愛哭鬼小丟丟，最終改掉了愛哭的毛病，還為消防隊立了大功，我真希望謝寧彥也像他一樣，不再任性沖動，早日成為一個快樂的孩子。

指導(dǎo)教師：陳曉燕。

惡作劇大王寫人（實用19篇）篇十九

我們班有一大個惹人大王，他可是“臭名遠揚”，不只是我們班，連整個年級的同學(xué)都認(rèn)識他，就是因為他非常喜歡招惹人，經(jīng)常和我們班的'搗蛋分子一起招惹別班的同學(xué)，所以在我們年級可謂是“y惹人，人人喊打”。

他之所以敢招惹年級里大大小小的同學(xué)，都因為他一直使用一種既隱蔽又敏捷的方法：先悄悄地接近別人，不讓別人發(fā)覺，然后快速地踢一腳，趕緊跑走，等別人反應(yīng)過來，他早就逃之夭夭了，所以受害者只能望塵莫及。要是招惹比較弱小的同學(xué)，他就可以橫行霸道，為所欲為了。

因為他做了許多壞事，所以經(jīng)常被同學(xué)們告發(fā)，被老師請到辦公室去“喝茶”。每次他被同學(xué)們告發(fā)到辦公室時，我們就激烈地議論起來，各自想象著y出來時的慘狀，可他出來時，竟是毫發(fā)無傷，讓我們一個個都驚訝地張大嘴巴。

他的學(xué)習(xí)成績不好，成績經(jīng)常在班級里名列前茅（倒數(shù)的）。每次老師宣布要考試時，他總是表情各異，但演繹著同一種意思――完了。試卷發(fā)下來后，他果然是滿臉愁云，可能在想著怎么回家向父母交代吧。

他自己喜歡惹人，但你要是被激怒打到他的話，他會開始委屈地哭，臉也漲紅了，像一個熟透的大蘋果，然后就去辦公室告狀，所以我們見他都盡量躲開。

唉，y呀y(tǒng)，雖然你挺招人恨，但同學(xué)四年我們對你的感情還是很深的。希望你早日看到我這篇文章，改邪歸正吧！

哎呀，他又來了，我得趕緊跑了，再見！