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殘缺的美作文800 殘缺美的作文素材實(shí)用

時(shí)間:2025-07-21 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)看一看吧。

殘缺的美殘缺美的篇一

完美是我們粗苦苦最求的一個(gè)東西,但偏偏上帝在制造萬(wàn)物時(shí),都要先把它咬掉一口,所以萬(wàn)物都有殘缺,不可能十全十美。物是如此,人亦是如此。

有的花香氣迷人卻不美麗,有的花雖美麗卻不香。但玫瑰又香又美,可她卻渾身長(zhǎng)滿了刺,讓人難以觸碰,只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看上一眼。再如夕顏,又名牽牛花,長(zhǎng)得很嬌小很惹人喜愛(ài),但她卻并不具有所謂的清香。又如曇花,花似天仙,妖嬈無(wú)比,香氣迷人,但它的生命只有幾小時(shí),傾盡畢生的心血只為一次最美的綻放。

花都是有殘缺的。

自然都是有殘缺的。

不同的水也是有殘缺的。

還有那美麗的月亮,每一個(gè)月的殘殘缺缺,每一次的凸凸凹凹,不都引起古今圣人的吟詩(shī)嗎?多少人舉杯邀月?多少人向月傾訴愁思?多少人站在樓上望月寄情?此時(shí),我覺(jué)得月亮像是一根透明的絲線,一端系著昨夜的殘殘缺缺,另一端牽扯著今夜的圓圓滿滿。

歷史的軌跡也符合這殘缺美的邏輯,司馬遷打入牢獄后又創(chuàng)作出了一本名傳千古的《史記》。貝多芬失聰后又譜出了許多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。他們的人生都沒(méi)有十全十美,都有遺憾,但他們會(huì)用自己的殘缺用心的去演繹真正的完美。

殘缺的美殘缺美的篇二

人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,古今中外人無(wú)完人,我追求完美,但完美卻可望不可及。我們唯有學(xué)會(huì)欣賞,驀然回首,卻見(jiàn)云霧繚繞處殘缺也美麗。

古有孔夫子,他被世人謂為“圣人”,圣人不是完人,外有貝多芬,他一次又一次創(chuàng)造音樂(lè)之巔,巔峰的他也不是完人,今天的我們21世紀(jì)的我們,仍是完美與唯美的追求者,如此狂熱,卻仍不是完人。

中國(guó)古代文壇有位著名的詩(shī)人——李煜。李煜的詩(shī)歌前期是空洞的豪華奢侈,而后期卻是仁愛(ài)與愛(ài)民的佳作,他擅用白描,將詩(shī)中的詩(shī)富于了畫(huà)的色彩,他的文學(xué)可謂是“前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者”可是,偏偏上天安排他在史記的另一頁(yè)出現(xiàn),如此雅士,卻背負(fù)千古罵名。這是上天的安排,蒼天嫉才,不讓任何人完美。所以讓他做了亡國(guó)之君,一方面是千古罵名的亡國(guó)之君,一方面是千古流芳的文壇之星,他有美麗的星點(diǎn),但他并不完美,可他卻讓人一如既往地看到他的字,愛(ài)上他的詩(shī),在兩個(gè)極端中,美而不美,詼而不諧,這是在歷史河流中載著的殘缺,卻也是詩(shī)篇中涌現(xiàn)的美麗。

山清水秀的壯麗,確有崎嶇的凹陷,太陽(yáng)明媚之柔美,卻又烏云遮臉之殘缺,中國(guó)資源豐富,歷史悠久,卻在國(guó)際中,由許多排名在后的不甘。

月色如此明媚,圓月曾被古今中外無(wú)數(shù)名流偉人所描寫(xiě)過(guò),可圓月之美卻月只賞次,而更多得偏偏是殘?jiān)拢卵老耒牭叮崦蓝鴪?jiān)毅,半圓月如西瓜,讓人垂涎千尺忍不去去咬一口,再接近圓月,似圓非圓,卻似青春玉立的小姑娘,因羞澀而遮面,這如此詩(shī)情畫(huà)意卻是無(wú)限地陰晴圓缺,月圓之夜團(tuán)聚之時(shí),可是時(shí)間卻太慢,這是時(shí)間流過(guò)的殘缺之痕卻也是上天賜予的美麗之光。

殘缺中的美麗,美麗仍有殘缺,人生不必太過(guò)于追求完美,其實(shí)有時(shí)候淡然一點(diǎn),殘缺也很美麗。

殘缺的美殘缺美的篇三

俗話說(shuō):金無(wú)足赤,人無(wú)完人。任何人與物都會(huì)有殘缺的地方,但殘缺并不能代表完美很遙遠(yuǎn)。

有一農(nóng)夫在自家的籬笆下種了一顆金銀花。金銀花很美,很香;籬笆卻是用枯枝拼成的,沒(méi)有生命,沒(méi)有香味。后來(lái)農(nóng)夫不在了,金銀花也沒(méi)有人照顧,全都鋪倒在地上,沒(méi)有充分得到陽(yáng)光的葉子漸漸枯萎。籬笆還是那樣一如當(dāng)初。

完美也許不能永遠(yuǎn)完美,殘缺也不能永遠(yuǎn)殘缺。

攝影師準(zhǔn)備一探究竟。到了金銀花前,他愣住了。原來(lái)所謂的枯藤并非金銀花藤,而是。金銀花爬上籬笆,在籬笆上安了家,它與籬笆相依相偎,形成了一道美麗的銀河。

籬笆的確沒(méi)有金銀花那樣的美,那樣的生機(jī)勃勃,但是它讓金銀花爬上自己的身體,給了美一個(gè)有力的支撐。不僅點(diǎn)綴了自己,也讓金銀花顯得更加的生機(jī)勃勃。這是殘缺與完美有機(jī)的結(jié)合。

殘缺的美殘缺美的篇四

我們總以為,已經(jīng)得到的東西便是屬于自己的。一旦失去,就覺(jué)得蒙受了損失。其實(shí),一切皆變,沒(méi)有一樣?xùn)|西能真正擁有,得到的一切終將在一天悉數(shù)交出。不如在一生中,得而復(fù)失,失而復(fù)得,欣賞殘缺的樂(lè)趣。因?yàn)椋瑲埲币彩且环N美。

小時(shí)候的邰麗華是不幸的,由于一場(chǎng)重病而變成了聾啞人。但她不甘就這樣沉淪下去,節(jié)目《千手觀音》的順利播出使她從內(nèi)心的低谷攀登到了藝術(shù)的顛峰,用自己殘缺的身體敘寫(xiě)了美麗動(dòng)人的藝術(shù)人生。

中國(guó)女孩文枝花是可敬的。當(dāng)她自己身處險(xiǎn)境時(shí)卻不忘自己的職責(zé):“請(qǐng)救我的游客。”這是心的呼喚,這是愛(ài)的奉獻(xiàn)。身殘志堅(jiān),文枝花用不完整的身軀抒寫(xiě)了一個(gè)感人的故事。

殘缺,也是一種美。它使痛苦者的心靈得到升華;它使寂寞者托起心靈的月亮;它使矛盾者感悟到真理。

咖啡沒(méi)有加糖,是一種殘缺,但這樣的殘缺卻更容易使人嘗到甜美;聽(tīng)不到,說(shuō)不出是一種殘缺,但這樣的殘缺才使生活更加美麗;失敗是一種殘缺,但這樣的殘缺使人更加珍惜成功的短暫美麗。

人的一生總習(xí)慣于過(guò)去,(.)習(xí)慣于殘缺。“金無(wú)足赤,人無(wú)完人。”我們只有一點(diǎn)點(diǎn)彌補(bǔ)殘缺,才會(huì)擁有美麗的人生。

上帝造人時(shí)忘記讓人擁有一雙翅膀,這是一種殘缺,但殘缺也是一種美。

所以,沒(méi)有翅膀,我們照樣可以飛翔。

燦爛微笑!

殘缺的美殘缺美的篇五

號(hào)稱美食家的東坡先生,怎會(huì)被后人叫做東坡肘子?雖也流溢噴香千年,但留在世間的還是他那“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全”的千古絕唱。

自然界生生滅滅,講述著自然界的故事;人生來(lái)來(lái)去去,傾訴著人生的酸甜苦辣。完美是人生的渴望,年輪留下的卻是人生的殘缺和遺憾!所以完美是夢(mèng),是人生夢(mèng)的圖騰。想想流芳百世的殘臂的維納斯,美的諦意也許正就在這隱隱的殘缺之中。

美是華麗,美是激情,美是這世界五彩繽紛的花朵,美是這世界從昨天走到今天的理由。美是平淡,美是孤獨(dú),美是無(wú)趣,美是生命從今天走向明天的希望。

生活也許不能刻意,生活本來(lái)就是一種自然,追求完美的理想,交融在現(xiàn)實(shí)生活中的殘殘缺缺之中,演化興許才是真正的人生,才是我們希冀的完美。

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?這里
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,寫(xiě)一份計(jì)劃,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧!計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),我們一起來(lái)
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面我給大家整理
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀教案范文,希望大家
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?下面是小編幫大家
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?這里我整
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
教師總結(jié)是教育系統(tǒng)中一項(xiàng)重要的制度,為教師提供了評(píng)估和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。小編為大家搜集整理了一些優(yōu)秀的軍訓(xùn)總結(jié)范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作靈感。1.雖然我屋頭柜子
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,是時(shí)候?qū)懸环菘?/div>
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