非常榮幸能夠擔(dān)任今天活動(dòng)的主持人，感謝大家的支持與關(guān)注。這里有一些供您參考的主持人表現(xiàn)范例，希望對(duì)您有所啟發(fā)。
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇一
1，我們?cè)谶M(jìn)行主持晚會(huì)的時(shí)候，首先是需要去準(zhǔn)備的自己的晚會(huì)的串接的臺(tái)詞，這個(gè)是首先所需要準(zhǔn)備的。
2，一般的來(lái)說(shuō)，我們?cè)谶M(jìn)行準(zhǔn)備臺(tái)詞的時(shí)候，所需要去注意的自己的安排節(jié)目本身就是需要跟一些的表演者相互溝通好才行。
3，所以在這個(gè)時(shí)候我們就是需要做好這樣的一些的準(zhǔn)備工作才是，多數(shù)的時(shí)候我們?cè)谶M(jìn)行準(zhǔn)備節(jié)目的時(shí)候，自己是需要根據(jù)觀眾們的情緒去調(diào)動(dòng)節(jié)目。
4，一般在節(jié)目的開始的時(shí)候，主持人最好是有一段比較的像樣的開場(chǎng)白，我們?cè)谶M(jìn)行這樣的舉辦節(jié)目的時(shí)候，就是需要去注意這樣的技巧。最好也是和后面的節(jié)目相呼應(yīng)。
5，我們?cè)谶M(jìn)行安排節(jié)目的時(shí)候，一般的表演節(jié)目也是很多的種類的，歌唱，魔術(shù)以及一些的小品的節(jié)目，這個(gè)都是很重要的。
6，主持的時(shí)候，也是需要注意自己的所處的位置，以及接下來(lái)的演員的安排的技巧，我們?cè)谶@里也是需要一一的計(jì)劃妥當(dāng)才行。
7，當(dāng)然了，主持人另外的一個(gè)重要的作用就是臨時(shí)救場(chǎng)，所以我們?cè)谶@里進(jìn)行鍛煉自己的口才的時(shí)候也是很重要的。
(1)速讀法這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。開始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量果把每個(gè)字音都完整的發(fā)出來(lái)。可以用錄音機(jī)把你的速讀錄下來(lái)，然后自己聽一聽，從中找出不足，進(jìn)行改進(jìn)。
(2)背誦法目的有兩個(gè)：一是培養(yǎng)記憶能力，二是培養(yǎng)口頭表達(dá)能力。記憶是練口才必不可少的一種素質(zhì)?！罢b”也就是我們常說(shuō)的“朗誦”。它要求在準(zhǔn)確把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行聲情并茂的表達(dá)。背誦法的著眼點(diǎn)在“準(zhǔn)”上。也就是你背的演講辭或文章一定要準(zhǔn)確，不能有遺漏或錯(cuò)誤的地方，而且在吐字、發(fā)音上也一定要準(zhǔn)確無(wú)誤。
提高自己口才的技巧。
選擇恰當(dāng)?shù)闹鞒秩丝谡Z(yǔ)活動(dòng)方式。
主持人口語(yǔ)活動(dòng)方式一般包括有稿播音和無(wú)稿播音兩大類。具體表現(xiàn)有三種形式：
1.將編好的文字稿件轉(zhuǎn)化成有聲語(yǔ)言，如新聞節(jié)目的播報(bào)或其他信息的播報(bào)、評(píng)論文章的播報(bào)、欄目中短篇的解說(shuō)等等。
2.以寫好的串聯(lián)詞為主干，穿插活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的即興發(fā)揮，通常在各種綜藝節(jié)目和競(jìng)賽節(jié)目中出現(xiàn)。
3.以采訪或談話為核心，主持人的提問(wèn)、應(yīng)對(duì)、串聯(lián)、銜接、評(píng)述都以即興口語(yǔ)為主，一般主持人事先在腦子里要打好了腹稿或提綱，再根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況的變化而變化。
1.不要亂用語(yǔ)氣助詞、連詞等。有的主持人語(yǔ)言粗糙，常說(shuō)出帶有語(yǔ)病的句子，不合語(yǔ)法的現(xiàn)象尤為突出。經(jīng)常無(wú)原則使用“啊吧呢嗎”等語(yǔ)氣助詞，以“那么”開頭等，已成為許多主持人的通病。
2.不要不懂裝懂。有的主持人政治水平低，有的格調(diào)低下，卻要打腫臉充胖子，不懂裝懂，結(jié)果錯(cuò)誤百出，捉襟見肘。
3.主持人口語(yǔ)應(yīng)講求藝術(shù)性。主持人的口語(yǔ)有宣傳作用，宣傳就要講究藝術(shù)性，不能簡(jiǎn)單灌輸和生硬說(shuō)教，應(yīng)該追求美感，講究吸引人的魅力，這樣才能提高節(jié)目的收聽率和收視率。
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇二
1）麥上人30秒后沒(méi)有聲音的、播放色情圖象和聲音的、麥極其雜亂的、衣冠不整上境的、在麥上惡意攻擊人的都要收麥。
2） 有緊急重要的事情時(shí)可收麥（例：服務(wù)器重起、房間有重要事情宣布，要給聊友解釋清楚）
５、房間廣播：
房間內(nèi)不可太頻繁的發(fā)廣播。
５、提臨管：
1）有１０個(gè)以上正管在時(shí)不可提臨管（經(jīng)過(guò)考核的臨管除外）
2）提臨管不可超過(guò)三個(gè)（沒(méi)有能力、不會(huì)操作、不回答聊友有關(guān)設(shè)置問(wèn)題的一律不可提為臨管）
3）是哪個(gè)正管提的臨管就要對(duì)此臨管負(fù)責(zé)（教臨管盡量不要犯必要的操作錯(cuò)誤）
１、uc論壇
１、主持人要會(huì)登陸論壇，使用論壇。
1）在版面不可發(fā)表不利于區(qū)域、房間發(fā)展和不利于管理之間團(tuán)結(jié)的帖子，更不可在帖子上爭(zhēng)吵。
1、主持人是聊天室的形象代表，應(yīng)口齒清楚且對(duì)聊天室有強(qiáng)烈的責(zé)任心。 努力給廣大聊友創(chuàng)造文明。健康。和諧。溫磬。的聊天環(huán)境。
2、 主持人有責(zé)任為大家管理麥序。
4、 網(wǎng)友的發(fā)言沒(méi)有聲音，音量過(guò)大或過(guò)小； 噪音太大；網(wǎng)速過(guò)慢，導(dǎo)致聲音嚴(yán)重?cái)嗬m(xù)，無(wú)法聽清；主持要及時(shí)收回，并進(jìn)行提醒，安排再次發(fā)言。如果連續(xù)兩次語(yǔ)音條件不合格，要轉(zhuǎn)給下一個(gè)人。不能讓人連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間試麥。情況允許可以安排其它主持與他對(duì)聊試麥。但要注意，有的時(shí)候網(wǎng)絡(luò)不好，可能只是主持沒(méi)有聽到，因此收回前要詢問(wèn)其他網(wǎng)友。
5、 主持上管服務(wù)期間，應(yīng)集中精力做好管理工作，麥序少時(shí)自己多上麥，麥序多時(shí)自己要盡量少上，把機(jī)會(huì)讓給大家。不得擅離職守。
7、 在做到以上責(zé)任的同時(shí)，盡可能再做到：向剛進(jìn)入房間的朋友致歡迎詞。
8、 對(duì)朋友提出的各種問(wèn)題和要求，應(yīng)盡可能耐心地解答。產(chǎn)生誤會(huì)或出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，應(yīng)善于化解和淡化矛盾。
２、上管規(guī)定：
1）管理員不可帶情緒上管，更不可酒后上管。
2）房間上管時(shí)不可摘麥（摘麥不可超過(guò)5分鐘），對(duì)聊不得超過(guò)５分鐘。
3）每天上管時(shí)間必須不少于2小時(shí)。
4）上管時(shí)不得亂跑，不得換馬甲在下面。
5）上管時(shí)眼要看屏幕，耳要聽麥（做到眼亮耳靈手要快）
３、管理員權(quán)力的終止：
a、管理員辭職后三個(gè)月以后方可申請(qǐng)主持人并接主持人受考核。
b、發(fā)生下列情況之一時(shí)，將不經(jīng)通知直接撤銷其管理員職務(wù)，被撤職管理員6個(gè)月內(nèi)不再接受其申請(qǐng)：
1） 在線時(shí)間嚴(yán)重不足，填寫的管理時(shí)間和實(shí)際管理時(shí)間嚴(yán)重不符，弄虛作假的。
2） 利用虛假資料和信息進(jìn)行申請(qǐng)者或利用多個(gè)id進(jìn)行申請(qǐng)的。
3） 在聊天站亂用踢人，管理員消息及違規(guī)使用權(quán)限的。
4） 在聊天站或論壇使用隱晦的語(yǔ)言進(jìn)行冷嘲熱諷者，將視情況給予一級(jí)警告或者二級(jí)警告。用不文明言語(yǔ)辱罵他人，撤消聊天站權(quán)限。
6） 嚴(yán)禁將賬號(hào)借予他人使用，或?qū)⒚艽a透露給他人的行為，否則一經(jīng)查實(shí)將取消管理員。
三聊天室操作
１、設(shè)置麥時(shí)：
房間唱歌一般設(shè)置在6分鐘（不可隨便改麥時(shí)）
２、補(bǔ)麥：
1）在聊天室由于聊友掉麥的給補(bǔ)2次（可根據(jù)情況靈活運(yùn)用：排麥人多時(shí)只補(bǔ)一次）
2）由uc系統(tǒng)問(wèn)題或管理收錯(cuò)麥者可及時(shí)補(bǔ)麥，并且房間廣播通知聊友。
3）沒(méi)有特殊情況不可隨意插麥。
３、黑名單：
1）聊天室里的黑名單不可隨便刪除和清空。
2）有管理誤加入黑名單的人可解除（操作方法：點(diǎn)開黑名單點(diǎn)一下?lián)粽`加的 id 號(hào)碼，再點(diǎn)刪除即可）
４、房間規(guī)定：
根據(jù)各房間的風(fēng)格遵守房間規(guī)定
５、主持人要上報(bào)自己的時(shí)間段：
主持人上管時(shí)間段每天不少于兩小時(shí)。
管理員應(yīng)本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待自己的工作，管理員因故需請(qǐng)假3天左右要向房主請(qǐng)假， 沒(méi)有特殊原因連續(xù)請(qǐng)假不能超過(guò)一個(gè)月，未請(qǐng)假超過(guò)40天的則視為自動(dòng)離職。
2、語(yǔ)言：
要用文明用語(yǔ)（例如：請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起等等）
對(duì)受罰者也要禮貌用語(yǔ)。（聊友都關(guān)注著管理員的一言一行）
3、對(duì)聊友的態(tài)度：
對(duì)聊友的提問(wèn)要回答到位（要用私聊）
面對(duì)投訴、指責(zé)時(shí)要冷靜（不可斷麥解釋）
4、處理違規(guī)事件：
1）警告：要用文明的語(yǔ)言對(duì)觸犯房間規(guī)定的聊友用悄悄話警告（例：請(qǐng)您不要在公平上發(fā)網(wǎng)址好等等） 注意：警告要用悄悄話。
2）禁言：對(duì)一般違反房間規(guī)定的聊友警告三次再禁言，對(duì)嚴(yán)重的（比如：公屏做廣告、公屏惡意罵人、惡意刷屏者）不用警告可直接禁言。
3）踢人：a）在聊天室對(duì)于說(shuō)臟話者可直接禁言，盡量不要踢。
b）對(duì)于上公麥惡意說(shuō)臟話、播放色情聲音和衣冠不整跳色情舞蹈者直接踢出（用限制踢出時(shí)間：1440 分鐘）
c）對(duì)于罵了人就跑出聊天室者（踢出方法：鼠標(biāo)左鍵點(diǎn)者公屏上此人留在房間的昵稱拖到話框里即可出現(xiàn) id 號(hào)碼，將此id復(fù)制在黑名單里限制時(shí)間：1440分鐘踢出）
d）昵稱不雅者可直接踢。（不限制時(shí)間）
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇三
每天抽出不會(huì)被打斷的十到二十分鐘，找一些經(jīng)典名篇，包括但不限于經(jīng)典文章、名家演講、好詞好句、新聞報(bào)道，將這些內(nèi)容朗讀出來(lái)。朗讀的過(guò)程，既是鍛煉語(yǔ)感的過(guò)程，也是積累知識(shí)和素材的過(guò)程。
二、背誦法。
顧名思義，找到一些經(jīng)典名篇，背誦下來(lái)。背誦下來(lái)之后，再以朗讀的方式進(jìn)行鞏固。
三、速讀法。
找到一篇文章或者是繞口令，先粗看一邊，然后慢讀一遍，最后慢慢加快速度。注意，不能為了加速而加速，一定要保證自己讀的過(guò)程中，吐字是清楚明白的，不然沒(méi)有任何意義。
四、復(fù)述法。
找一篇故事，任何故事都行，看一遍，記住故事情節(jié)，用自己的語(yǔ)言把故事復(fù)述一邊，這個(gè)過(guò)程可以錄音。對(duì)照錄音檢查自己哪些地方?jīng)]有說(shuō)清楚，或者描述的不夠生動(dòng)，然后再補(bǔ)充練習(xí)一次，一般來(lái)說(shuō)重復(fù)三次就可以了。
五、模仿法。
選擇一個(gè)你喜歡的主持人、明星、相聲演員、企業(yè)家、政治人物，找到他們相關(guān)的演講、采訪視頻，模仿他們說(shuō)法的內(nèi)容，包括語(yǔ)言和姿態(tài)。剛開始的模仿可能會(huì)很拙劣，但隨著時(shí)間的推移，會(huì)不斷的精進(jìn)。
六、描述法。
這是一個(gè)可以隨時(shí)練習(xí)的方法。眼到之處，皆是練習(xí)素材。比如你現(xiàn)在看到了一個(gè)路邊乞討的老人，你想向此刻不在身邊的朋友描述這個(gè)老人的情況。切入點(diǎn)有很多，比如這個(gè)老人的樣貌、這個(gè)老人悲慘的處境、這個(gè)老人平和的心態(tài)等等。
注意，你不一定真的要向朋友描述，你只需要假裝有個(gè)聽眾聽你講就可以了，過(guò)程可以錄音。
七、講故事法。
八、角色扮演法。
這里需要用到提詞器軟件，這個(gè)軟件蘋果、安卓上面都有(如果不會(huì)安裝使用，我也準(zhǔn)備了一份教程，可以到公眾號(hào)“口才系統(tǒng)訓(xùn)練”去查閱)將自己寫好的稿件或者是準(zhǔn)備好的文章復(fù)制到提詞器上，設(shè)置好文字大小及文字滾動(dòng)的速度。
然后打開前置攝像頭(手機(jī)正面)錄制。記住，此時(shí)不是單純的念稿子。要確保自己念稿子時(shí)眼睛沒(méi)有一直死死的盯著文字。就像是電視的新聞主播，明明有提詞器，但非常自然，讓人感覺不出來(lái)。
十、模擬演講法。
這個(gè)練習(xí)可以在任何時(shí)候進(jìn)行。你準(zhǔn)備一段演講，然后用手機(jī)后置攝像頭(手機(jī)背面)放在合適的位置，錄制全身的視頻。
事前規(guī)劃一下演講的時(shí)間，比如三分鐘、五分鐘、半小時(shí)都可以。需要注意的是，模擬演講的過(guò)程，不要一遇到不順就馬上停止演講，而是必須按照要求，錄制完規(guī)劃的時(shí)間。
在這個(gè)過(guò)程中，如果遇到忘詞卡殼的情況，你可以想象下此刻自己該如何救場(chǎng)。完成整個(gè)錄制之后，觀看自己的視頻進(jìn)行復(fù)盤，查缺補(bǔ)漏。
這些基礎(chǔ)的訓(xùn)練方法，大家可以根據(jù)實(shí)際情況去參考使用。但還是那句話，想要練好口才，最重要的是建立自己的話語(yǔ)體系，僅僅依靠一些話術(shù)和方法，是很難系統(tǒng)提升的。
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇四
作為一名主持人，你在舞臺(tái)上面講話的話，必須要讓臺(tái)下的觀眾聽得清楚你的話，你的發(fā)音一定要非常準(zhǔn)確。大家在訓(xùn)練的時(shí)候，一定要注意兩個(gè)問(wèn)題，分別是“咬字”和“吐字”的問(wèn)題。有很多主持人在之前的發(fā)音都不是很正確，他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)音的時(shí)候有方言，這會(huì)導(dǎo)致部門聽眾聽不清楚你的語(yǔ)言。還需部分主持人在剛訓(xùn)練的時(shí)候，自己的吐字不是很清楚，這部分主持人必須要加緊訓(xùn)練，這樣才能讓自己的吐字更清楚，才能讓臺(tái)下的聽眾聽得清自己講的內(nèi)容。主持人訓(xùn)練基本功時(shí)，一定要記得訓(xùn)練自己語(yǔ)言，才能做到發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，清晰，才能成為一名合格的主持人。
基本功二：語(yǔ)言表達(dá)問(wèn)題。
作為一名主持人，你登上臺(tái)之后就要會(huì)表達(dá)，你必須要訓(xùn)練自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。有很多主持人表達(dá)的時(shí)候，都出現(xiàn)各種問(wèn)題，比較常見的問(wèn)題就是：重點(diǎn)不突出、速度不當(dāng)、語(yǔ)言單調(diào)乏味等，如果大家以前有重點(diǎn)不突出的問(wèn)題，大家在訓(xùn)練的時(shí)候，就必須學(xué)會(huì)歸納重點(diǎn)，將重點(diǎn)內(nèi)容用更大的聲音，更慢的語(yǔ)速念出來(lái)，這樣才能讓臺(tái)下的觀眾了解重點(diǎn)，讓你的表達(dá)更清晰。如果大家在之前有語(yǔ)速不當(dāng)?shù)膯?wèn)題，大家在平常的訓(xùn)練中更應(yīng)多多訓(xùn)練自己的語(yǔ)速。大家在之前的表達(dá)中，有語(yǔ)言單調(diào)乏味的問(wèn)題的話。大家更應(yīng)該多學(xué)習(xí)集中語(yǔ)言表達(dá)方法，讓自己在做主持的時(shí)候，可以有更多的表達(dá)方式。
基本功三：臺(tái)風(fēng)問(wèn)題。
一個(gè)成功的主持人必定有自己的主持風(fēng)格，他在舞臺(tái)上面有自己的特點(diǎn)，才不會(huì)被其他的主持人所取代。如果你想成為一名優(yōu)秀的主持人的話，你在平時(shí)就應(yīng)該多訓(xùn)練自己的臺(tái)風(fēng)，一旦你有了自己的臺(tái)風(fēng)，有了自己的特點(diǎn)。你就可以被臺(tái)下的觀眾記住了，要訓(xùn)練自己的臺(tái)風(fēng)并不是一件容易的事，必須要長(zhǎng)期訓(xùn)練，多多實(shí)踐，才能訓(xùn)練出自己的臺(tái)風(fēng)。做好這些基本功的訓(xùn)練，才有機(jī)會(huì)成為一名合格的主持人哦。
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇五
現(xiàn)在很多青少兒都開始走向了播音員、主持人的道路，在學(xué)校舉辦的晚會(huì)、電視臺(tái)舉行的節(jié)目中都可以看到他們的身影。有的孩子主持時(shí)擁有良好的舞臺(tái)表現(xiàn)力，主持風(fēng)格深受大家贊許，其中這與他個(gè)人的口才好壞是分不開的。青少兒普通話與口才培訓(xùn)中心的老師認(rèn)為，好的口才不僅能夠給節(jié)目增添色彩，也能有效的為主持人提升個(gè)人魅力，從而更好地為節(jié)目服務(wù)。今天，小編就為大家整理了幾條小主持人訓(xùn)練口才的方法，供大家交流學(xué)習(xí)。
這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。
方法：找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái)，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的`時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。
要求：讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整的發(fā)出來(lái)，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽不清楚你在說(shuō)些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽過(guò)體育節(jié)目的解說(shuō)專家宋世雄的解說(shuō)，他的解說(shuō)就很有“快”的功夫。宋世雄解說(shuō)的“快”，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒(méi)有含混不清的地方。我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快。
小
練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤(rùn)、悅耳動(dòng)聽的聲音，而不愿聽干癟無(wú)力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動(dòng)聽的聲音，是我們必做的工作。
方法：第一步，練氣。首先要學(xué)會(huì)用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個(gè)胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進(jìn)去。我們可以體會(huì)一下，你聞到一股香味時(shí)的吸氣法。注意吸氣時(shí)不要提肩。呼氣：呼氣時(shí)要慢慢地進(jìn)行。要讓氣慢慢地呼出。因?yàn)槲覀冊(cè)谘葜v、朗誦、論辯時(shí)，有時(shí)需要較長(zhǎng)的氣息，那么只有呼氣慢而長(zhǎng)，才能達(dá)到這個(gè)目的。呼氣時(shí)可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過(guò)。第二步，練聲。我們知道人類語(yǔ)言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過(guò)氣流振動(dòng)聲帶而發(fā)出來(lái)的。練聲時(shí)，千萬(wàn)不要在早晨剛睡醒時(shí)就到室外去練習(xí)，那樣會(huì)使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時(shí)，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進(jìn)入口腔后，會(huì)刺激聲帶。
其要求是，抓住某件事物的特點(diǎn)進(jìn)行描述。語(yǔ)言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千萬(wàn)不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語(yǔ)言，盡量生動(dòng)些，活潑些。要講點(diǎn)順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以后能知道你描述的到底是個(gè)什么景物。描述的時(shí)候允許有聯(lián)想與想象。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，可能想到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這個(gè)詩(shī)句，那么在描述的時(shí)候，你就可以把這一切都加進(jìn)去，使你的描述更充實(shí)、生動(dòng)。
小主持人擁有良好的口才是節(jié)目魅力和個(gè)人魅力的源泉。好的口才對(duì)于提高主持人節(jié)目傳播效果有重要的作用。這會(huì)使主持人在主持節(jié)目過(guò)程當(dāng)中，或侃侃而談，或畫龍點(diǎn)睛。使聽觀眾在思想文化等方面受益的同時(shí)也體味到語(yǔ)言美的魅力。大家非常喜歡的主持人汪涵、白巖松等，無(wú)不是具有非常好的口才，所以這樣的主持人自然能夠得到受眾的認(rèn)可、喜愛、敬佩和信賴。
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇六
1、朗讀朗誦。
自己讀書，大聲地讀出來(lái)。每天堅(jiān)持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識(shí)量信息量，更重要的是對(duì)身體大有裨益，清喉擴(kuò)胸，納天地之氣，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章，每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上，堅(jiān)持兩年三年，你不是大師也成大師!
2、對(duì)著鏡子訓(xùn)練。
建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過(guò)程中，去對(duì)著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言，這樣效果更好。
3、自我錄音攝像。
如果條件允許，每隔一段時(shí)間，把自己的聲音和演講過(guò)程拍攝下來(lái)，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒卡殼了，哪兒手勢(shì)沒(méi)到位，哪兒表情不自然，天長(zhǎng)日久，你的口才自然進(jìn)步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺(tái)十次二十次效果都好。
4、嘗試躺下來(lái)朗讀。
如果你想練就一流的運(yùn)氣技巧、一流的共鳴技巧，教你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法，就是：躺下來(lái)大聲讀書!當(dāng)我們躺下來(lái)時(shí)，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來(lái)之前，先躺在床上唱一段歌，再起來(lái)。堅(jiān)持一至兩個(gè)月，你會(huì)覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動(dòng)聽了，更有穿透力了，更有磁性了!
再次，要注意說(shuō)話的節(jié)奏。說(shuō)話要慢些，聲音要洪亮些，要讓別人認(rèn)為你的話語(yǔ)是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，發(fā)自肺腑的。
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇七
1、朗讀朗誦。
自己讀書，大聲地讀出來(lái)。每天堅(jiān)持朗讀一些文章，既練習(xí)口齒清晰伶俐，又積累一些知識(shí)量信息量，更重要的是對(duì)身體大有裨益，清喉擴(kuò)胸，納天地之氣，成浩然之身!大家多讀一些積極向上的文章，每天堅(jiān)持朗讀半小時(shí)以上，堅(jiān)持兩年三年，你不是大師也成大師!
2、對(duì)著鏡子訓(xùn)練。
建議你在自己的起居室中或是辦公室某一墻面安裝一大鏡子，每天在朗讀過(guò)程中，去對(duì)著鏡子訓(xùn)練，訓(xùn)練自己的眼神，訓(xùn)練自己的表情，訓(xùn)練自己的肢體語(yǔ)言，這樣效果更好。
3、自我錄音攝像。
如果條件允許，每隔一段時(shí)間，把自己的聲音和演講過(guò)程拍攝下來(lái)，這樣反復(fù)觀摩，反復(fù)研究哪兒卡殼了，哪兒手勢(shì)沒(méi)到位，哪兒表情不自然，天長(zhǎng)日久，你的口才自然進(jìn)步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺(tái)十次二十次效果都好。
4、嘗試躺下來(lái)朗讀。
如果你想練就一流的運(yùn)氣技巧、一流的共鳴技巧，教你一個(gè)非常簡(jiǎn)單的方法，就是：躺下來(lái)大聲讀書!當(dāng)我們躺下來(lái)時(shí)，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的練聲練氣方法。每天睡覺之前，躺在床上大聲地朗讀十分鐘，每天醒來(lái)之前，先躺在床上唱一段歌，再起來(lái)。堅(jiān)持一至兩個(gè)月，你會(huì)覺得自己呼吸流暢了，聲音洪亮了，音質(zhì)動(dòng)聽了，更有穿透力了，更有磁性了!
口才訓(xùn)練方法。
首先，你要有信心，不要害怕膽怯，要知道你和他人的資質(zhì)基本都是一樣的，你緊張，他人也會(huì)這樣的，所以就沒(méi)有什么可以害怕的，你要抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)，勇敢地鍛煉自己。
其次，說(shuō)話要有內(nèi)容，你總要使別人在聽你說(shuō)話的時(shí)候，有所收獲或產(chǎn)生共鳴，才能在公共場(chǎng)所吸引人的注意力，這樣的說(shuō)話才能算是成功的。才能使他人愿意與自己交流。俗話說(shuō)：出門看天色，進(jìn)門看臉色。你在與別人交流的時(shí)候要隨時(shí)注意他們的臉色，以便改變自己的話題來(lái)吊起他人的胃口，千萬(wàn)不要自話自說(shuō)，這是最失敗的說(shuō)話。
再次，要注意說(shuō)話的節(jié)奏。說(shuō)話要慢些，聲音要洪亮些，要讓別人認(rèn)為你的話語(yǔ)是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，發(fā)自肺腑的。
最后就是要多多向自己身邊的人學(xué)習(xí)，有句俗話說(shuō)得好：上帝之所以給人類一個(gè)嘴巴兩只耳朵，就是要人們多聽而少說(shuō)話。我們要懷著一顆自信和謙和的心靈勇敢地面對(duì)每一次與他人的溝通，即使不成功也沒(méi)有關(guān)系，只要我們能從每一次的失敗中汲取到滋潤(rùn)自己成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)，這就是最大的成功。相信自己，就像丑女無(wú)敵一樣，要知道自己總有實(shí)現(xiàn)從丑小鴨到美麗天鵝的完美蛻變的一天。
1)雙唇音練習(xí)。
八百標(biāo)兵奔北坡，炮兵并排北邊跑;炮兵怕把標(biāo)兵碰，標(biāo)兵怕碰炮兵炮。
2)唇齒音。
我們要學(xué)理化，他們要學(xué)理發(fā)。理化理發(fā)要分清，學(xué)會(huì)理化卻不會(huì)理發(fā)。學(xué)會(huì)理發(fā)卻不懂理化。
3)舌尖音。
白石塔白石搭，白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，白塔白又大。
4)舌根音。
哥挎瓜筐過(guò)寬溝，趕快過(guò)溝看怪狗。光看怪狗瓜筐扣，瓜滾筐扣哥怪狗。
5)舌面音。
氫氣球，氣球輕，輕輕氣球輕擎起，擎起氣球心歡喜。
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇八
作為打下基礎(chǔ)的第一步，當(dāng)然得從《國(guó)王的演講》說(shuō)起?？屏?菲斯飾演的國(guó)王患有嚴(yán)重的口吃，電影并不掩飾他的這一缺陷，也沒(méi)打算在結(jié)尾生編出一個(gè)奇跡來(lái)――直到最后的演講，他也沒(méi)能完全克服自己的毛病，但畢竟已經(jīng)在杰弗里?拉什飾演的治療師輔導(dǎo)下大有改觀。正如影片所呈現(xiàn)的，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，需要生理上的反復(fù)鍛煉，更需要克服心理痼疾。而具體到片末他成功完成演講的竅門，其實(shí)很簡(jiǎn)單――放慢你的語(yǔ)速。
國(guó)王很緊張，而越緊張就越容易口吃。于是治療師要他放慢語(yǔ)速，在容易卡殼的地方不妨停頓。果然收到了奇效――當(dāng)然，這也多虧他們對(duì)大量細(xì)節(jié)之處的雕琢矯正，比如對(duì)容易讀錯(cuò)或結(jié)巴的音節(jié)，不妨含混帶過(guò)。
放慢語(yǔ)速是優(yōu)秀講演者的必備技能。聰明的演講者總是在合適的位置，合適的場(chǎng)景放慢語(yǔ)速。一種由內(nèi)而外的吐露，漸緩的語(yǔ)速夾帶著個(gè)性化聲音的特質(zhì)，渲染了全場(chǎng)。放慢語(yǔ)速后的言語(yǔ)，不僅僅是大腦的聲音，更是心的聲音。我們可以被嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎鶜J佩，可以被知識(shí)的海量所驚嘆，但我們卻更容易被心的聲音所震撼。而且，比起前兩者，用心所具備的先前條件要來(lái)得簡(jiǎn)單一些。學(xué)會(huì)用心，學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，讓心聲成為講演里的一種聲音，讓心聲成為生活的主旋律。那些喧囂的雜音，那些復(fù)制的車?guó)Q，不再需要通過(guò)刺激去麻痹，不再需要通過(guò)高亢去掩蓋。心聲即是起點(diǎn)，也是停頓，更是終點(diǎn)。電影里國(guó)王容易在每句話結(jié)尾口吃，于是他經(jīng)常在句末停頓，這反而讓一些關(guān)鍵詞語(yǔ)“上帝”、“全世界”、“挑戰(zhàn)”)的感染力被額外加強(qiáng)了。
第2課：知識(shí)是信心之源。
很多人對(duì)當(dāng)眾講話缺乏信心，因?yàn)樗麄兤鋵?shí)并不清楚自己的實(shí)力。如果你對(duì)你所要闡述的課題和相關(guān)資料都了若指掌，又有什么可怕的呢?所以，如果想不在講話時(shí)心虛，就踏踏實(shí)實(shí)提前把功課做足吧。
當(dāng)然，跟《心靈捕手》里這位智商和記憶力都超人的天才少年威爾(馬特?達(dá)蒙飾)，我們沒(méi)得比。但至少?gòu)倪@段情節(jié)可以看出，用“知識(shí)的海洋”淹沒(méi)那些原本不把你放在眼里的對(duì)手――或者聽眾――是件多么愜意的事。
在酒吧里，一名自命不凡的哈佛歷史系學(xué)生炫耀自己對(duì)“南方殖民地的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)演變”的學(xué)識(shí)，并以此來(lái)羞辱威爾的朋友，威爾(他沒(méi)機(jī)會(huì)讀大學(xué)，只是一名清潔工，而且他真正的特長(zhǎng)是數(shù)學(xué))挺身而出，一席話說(shuō)得對(duì)方面紅耳赤。
只有腦里累積了豐富的知識(shí)，特別是自己從事的專業(yè)知識(shí)、一些生活知識(shí)和一些風(fēng)土人情，或地理環(huán)境，你就能隨時(shí)進(jìn)行即興演講，因?yàn)槟阌胸S富的知識(shí)，無(wú)論是看到什么都能在腦里搜到生動(dòng)的詞匯來(lái)進(jìn)行滔滔不絕的演講，而且這就令即興表演增添了生動(dòng)魅力。
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇九
作為打下基礎(chǔ)的第一步，當(dāng)然得從《國(guó)王的演講》說(shuō)起?？屏帧し扑癸椦莸膰?guó)王患有嚴(yán)重的口吃，電影并不掩飾他的這一缺陷，也沒(méi)打算在結(jié)尾生編出一個(gè)奇跡來(lái)——直到最后的演講，他也沒(méi)能完全克服自己的毛病，但畢竟已經(jīng)在杰弗里·拉什飾演的治療師輔導(dǎo)下大有改觀。正如影片所呈現(xiàn)的，這是一個(gè)漫長(zhǎng)而艱辛的過(guò)程，需要生理上的反復(fù)鍛煉，更需要克服心理痼疾。而具體到片末他成功完成演講的竅門，其實(shí)很簡(jiǎn)單——放慢你的語(yǔ)速。
國(guó)王很緊張，而越緊張就越容易口吃。于是治療師要他放慢語(yǔ)速，在容易卡殼的地方不妨停頓。果然收到了奇效——當(dāng)然，這也多虧他們對(duì)大量細(xì)節(jié)之處的雕琢矯正，比如對(duì)容易讀錯(cuò)或結(jié)巴的音節(jié)，不妨含混帶過(guò)。
放慢語(yǔ)速是優(yōu)秀講演者的必備技能。聰明的演講者總是在合適的位置，合適的場(chǎng)景放慢語(yǔ)速。一種由內(nèi)而外的吐露，漸緩的語(yǔ)速夾帶著個(gè)性化聲音的特質(zhì)，渲染了全場(chǎng)。放慢語(yǔ)速后的言語(yǔ)，不僅僅是大腦的聲音，更是心的聲音。我們可以被嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎鶜J佩，可以被知識(shí)的海量所驚嘆，但我們卻更容易被心的聲音所震撼。而且，比起前兩者，用心所具備的先前條件要來(lái)得簡(jiǎn)單一些。學(xué)會(huì)用心，學(xué)會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候，讓心聲成為講演里的一種聲音，讓心聲成為生活的主旋律。那些喧囂的雜音，那些復(fù)制的車?guó)Q，不再需要通過(guò)刺激去麻痹，不再需要通過(guò)高亢去掩蓋。心聲即是起點(diǎn)，也是停頓，更是終點(diǎn)。電影里國(guó)王容易在每句話結(jié)尾口吃，于是他經(jīng)常在句末停頓，這反而讓一些關(guān)鍵詞語(yǔ)“上帝”、“全世界”、“挑戰(zhàn)”)的感染力被額外加強(qiáng)了。
第2課：知識(shí)是信心之源。
很多人對(duì)當(dāng)眾講話缺乏信心，因?yàn)樗麄兤鋵?shí)并不清楚自己的實(shí)力。如果你對(duì)你所要闡述的課題和相關(guān)資料都了若指掌，又有什么可怕的呢?所以，如果想不在講話時(shí)心虛，就踏踏實(shí)實(shí)提前把功課做足吧。
當(dāng)然，跟《心靈捕手》里這位智商和記憶力都超人的天才少年威爾(馬特·達(dá)蒙飾)，我們沒(méi)得比。但至少?gòu)倪@段情節(jié)可以看出，用“知識(shí)的海洋”淹沒(méi)那些原本不把你放在眼里的對(duì)手——或者聽眾——是件多么愜意的事。
在酒吧里，一名自命不凡的哈佛歷史系學(xué)生炫耀自己對(duì)“南方殖民地的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)演變”的學(xué)識(shí)，并以此來(lái)羞辱威爾的朋友，威爾(他沒(méi)機(jī)會(huì)讀大學(xué)，只是一名清潔工，而且他真正的特長(zhǎng)是數(shù)學(xué))挺身而出，一席話說(shuō)得對(duì)方面紅耳赤。
只有腦里累積了豐富的知識(shí)，特別是自己從事的專業(yè)知識(shí)、一些生活知識(shí)和一些風(fēng)土人情，或地理環(huán)境，你就能隨時(shí)進(jìn)行即興演講，因?yàn)槟阌胸S富的知識(shí)，無(wú)論是看到什么都能在腦里搜到生動(dòng)的詞匯來(lái)進(jìn)行滔滔不絕的演講，而且這就令即興表演增添了生動(dòng)魅力。
第3課：誠(chéng)懇才能有激情。
激情洋溢的演說(shuō)往往具有打動(dòng)人的力量，但前提是你的一字一句都該誠(chéng)懇，都是發(fā)自肺腑。否則就僅僅淪為空談和漂亮話——再?zèng)]有什么比在上司和同僚面前“表決心”更無(wú)聊的了。
喜劇大師卓別林第一次在電影里開口講話，就留下篇經(jīng)典的演說(shuō)辭——《大＊＊者》結(jié)尾那番關(guān)于民主與自由的呼聲，即便放到今天也依然意義非常。當(dāng)然，如果把這一大段獨(dú)白以文字的形式呈現(xiàn)于紙面，或許會(huì)給人以稍嫌嚴(yán)肅之感，但放進(jìn)電影之中，卻頗為感人而有力。這首先是因?yàn)樽縿e林的出發(fā)點(diǎn)極其誠(chéng)懇——電影攝制的1940年，二戰(zhàn)已經(jīng)爆發(fā)，藝術(shù)家目睹無(wú)數(shù)生靈涂炭，忍不住從心底里喊出“士兵們，不要替那些畜生們賣命”這樣的話來(lái)。
他在演說(shuō)中融入自己對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的真知灼見，(“知識(shí)讓我們玩世不恭，智慧讓我們冷酷無(wú)情”)；并始終信念堅(jiān)定(“只要人類沒(méi)有滅亡自由之火就永不會(huì)熄滅”)，最后以呼喚愛人的方式來(lái)收尾(“看啊，漢娜，看啊，你聽到了嗎，聽啊”)，使整篇演講如同對(duì)心上人的傾訴，也再次呼應(yīng)“全人類之愛”這一主題，既飽含真情、感人至深。
第4課：從聽眾角度出發(fā)。
1415年10月25日，英王亨利五世率領(lǐng)5900人在法國(guó)小村阿金庫(kù)爾與法王的36000人大軍遭遇。英軍以市井平民為主，法軍盡是貴族騎士；英軍連日忍饑挨餓，在大雨中衣不遮體，法軍則糧草充足、精神百倍。然而，也就是在這敵我懸殊局面下，亨利五世最終于阿金庫(kù)爾一役重創(chuàng)對(duì)手(法軍陣亡近萬(wàn)，英軍僅損失數(shù)百人)，創(chuàng)下世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上以弱勝?gòu)?qiáng)的典范，并就此勢(shì)如破竹，最終征服法蘭西。
或許亨利五世在決戰(zhàn)前的演說(shuō)是勝利的關(guān)鍵因素之一，至少莎士比亞是這么認(rèn)為的。而在1989年根據(jù)莎翁名劇改編的電影版《亨利五世》中，英國(guó)戲劇界的天才——時(shí)年僅29歲的肯尼斯·布拉納重演了這番精彩的演說(shuō)。大敵當(dāng)前，國(guó)王并未慷慨陳詞，而是像普通人談天一樣走進(jìn)疲憊不堪、士氣低落的士兵中間。他聲音輕柔而堅(jiān)定，坦然地對(duì)士兵們怕死表示理解；然后以卑微士兵的角度來(lái)假想——倘若得勝回國(guó)，你可以向親朋友鄰炫耀終生，從而點(diǎn)燃了每個(gè)人心中的榮譽(yù)感；最后號(hào)召：無(wú)論身份高低，只要與國(guó)王并肩作戰(zhàn)、慷慨赴義的，便都是不分你我的兄弟。順便說(shuō)一句，那個(gè)因?yàn)橐徊繎?zhàn)爭(zhēng)美劇而家喻戶曉的詞“兄弟連”(bandofbrothers)，即出自《亨利五世》。
在現(xiàn)實(shí)生活中，由于演講者與聽眾所處的地位不同，因此，他們各自認(rèn)識(shí)事物也往往是不同的。還因?yàn)樗麄內(nèi)狈?duì)對(duì)方的生活經(jīng)歷與情感的體驗(yàn)．如果演講者能引導(dǎo)聽眾身臨其境，那么就能深刻地了解對(duì)方，從而達(dá)到彼此心靈上的溝通、感情上的融洽、行動(dòng)上的一致。
第5課：語(yǔ)出驚人。
第一句話就打破常規(guī)、語(yǔ)出驚人，讓所有人的注意力瞬間集中到你這里來(lái)，為演說(shuō)開個(gè)好頭。
讓我們請(qǐng)好萊塢最偉大的演說(shuō)家之一，阿爾·帕西諾來(lái)做次影帝級(jí)別的示范。在《聞香識(shí)女人》結(jié)尾，他飾演的盲人上校在全校聽證會(huì)上給男孩查理辯護(hù)——這正直的少年將被開除，因?yàn)樗豢贤侣蹲脚ｉL(zhǎng)的人是誰(shuí)。帕西諾張口就引起一片嘩然：“這場(chǎng)聽證會(huì)簡(jiǎn)直是一灘狗屎”、“你們學(xué)校在培養(yǎng)一群賣友求榮之徒”、“如果是五年前，我應(yīng)該帶個(gè)火焰噴射器來(lái)這”……然后一氣貫通，辯詞如泰山壓頂、驚濤拍岸，誰(shuí)也甭想插嘴，更別妄圖打斷，只有任其征服的份兒。先甭說(shuō)這席話多么頭頭是道、條理分明，哪怕單憑語(yǔ)勢(shì)和氣魄，他們爺倆兒這場(chǎng)官司也贏定了——這才叫語(yǔ)言的力量。
課外閱讀：老板專用。
好吧這一段是給老板(或想體會(huì)老板感覺的人)預(yù)備的。要知道作為一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者你不能總當(dāng)老好人有時(shí)不得不說(shuō)點(diǎn)狠話。為此我們特別推薦亞歷克·鮑德溫在《拜金一族》里的“訓(xùn)誡令”——這已經(jīng)不止是狠話它毫不留情、尖刻刺骨、摧枯拉朽而且對(duì)金錢的＊＊崇拜近乎無(wú)恥然而它就是夠給力。
片中他是個(gè)被總部(一家房地產(chǎn)商)派到分公司作指示的年輕人。一開始這些老油條只拿他個(gè)毛頭小子該收拾東西的收拾該沏咖啡的沏咖啡——于是他就從這咖啡說(shuō)起。
第6課：融進(jìn)親身體驗(yàn)。
將個(gè)人的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)融入演講之中，會(huì)起到事半功倍的效果。還要拿阿爾·帕西諾舉例子。在《挑戰(zhàn)星期天》里，他用正處在中年危機(jī)里的自己來(lái)作為反例，跟即將上場(chǎng)的隊(duì)員們以誠(chéng)相見，啟迪他們珍惜今日、團(tuán)結(jié)奮戰(zhàn)，起到了立竿見影的效果。
第7課：反復(fù)強(qiáng)調(diào)你的關(guān)鍵詞。
假如想讓聽眾把你的意思烙印在腦子里，最好的辦法就是一遍又一遍地重復(fù)你打算強(qiáng)調(diào)的東西——這可是門學(xué)問(wèn)。納粹的喉舌戈培爾有句名言：“謊言重復(fù)一千次就成了真理”，這話雖然混賬卻自有其道理。
那么，就讓我們跟影史著名反派之一，《華爾街》里的金融大鱷戈登(邁克爾·道格拉斯飾)學(xué)學(xué)吧，看人家怎么把歪理變成至理名言——只要注意他反復(fù)強(qiáng)調(diào)的是哪個(gè)詞你就明白了。
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇十
哥哥屋里補(bǔ)布褲，飛針走線布補(bǔ)褲。
粗布褲上補(bǔ)粗布，土粗布補(bǔ)布褲，
哥哥穿上粗布褲，艱苦樸素牢記住。
14.《八樓八角樹》。
出城門，走八步，有棵八棱八角樹。
八個(gè)八哥飛上樹，八棱八角樹上住。
樹下孩子直發(fā)悉，手拿彈弓射大樹。
打得八哥離開樹，八棱八角掉下樹。
15.《糊燈籠》。
紅紅糊紅粉燈籠，給軍屬送光榮燈;。
芬芬糊粉紅燈籠，給軍屬送燈光榮;。
紅紅糊完紅粉燈籠，糊粉紅燈籠;。
芬芬糊完粉紅燈籠，糊紅粉燈籠。
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇十一
俗話說(shuō)：“好的開頭是成功的一半?！睂?duì)于主持人更是如此。良好的開場(chǎng)白，是主持人一場(chǎng)節(jié)目的關(guān)鍵，它可以確定基調(diào)、營(yíng)造氣氛、表明主旨、溝通感情、使全場(chǎng)人人情緒沸騰起來(lái)，注意力集中起來(lái)，造成一種全場(chǎng)和鳴共振的態(tài)勢(shì)，從而保證活動(dòng)的順利開展。例如，某次篝火晚會(huì)，主持人一上場(chǎng)便說(shuō)：
“踏遍青山人未老，風(fēng)景這邊獨(dú)好!朋友們，今晚繁星滿天，篝火通紅。這畫一般的景色，激起我們?cè)娨话愕那閼选?/p>
主持人這絕妙的開場(chǎng)白情景交融，美妙有趣，把觀眾帶進(jìn)了詩(shī)情畫意的情景里。
2、連接巧妙。
主持一場(chǎng)晚會(huì)或活動(dòng)，一般都要在期間進(jìn)行搭橋連接，起到承上啟下的作用，便于主持人的內(nèi)容順暢的進(jìn)行下去，使整個(gè)活動(dòng)連成一個(gè)有機(jī)的整體。這就要求主持人必須事先做好充分的準(zhǔn)備，了解并熟悉主持的內(nèi)容，有序掌控節(jié)目的進(jìn)行。
3、隨機(jī)應(yīng)變。
一個(gè)成功的主持人最大的特點(diǎn)恐怕就是遇驚不變，隨機(jī)應(yīng)變;能左右逢源，靈巧變通;能快捷思考，準(zhǔn)確判斷，巧妙地調(diào)整表達(dá)方式。
比如在座談?dòng)懻摃?huì)上，與會(huì)者之間彼此意見相左，甚至唇槍舌劍發(fā)生爭(zhēng)吵，互不相讓。這時(shí)主持人就要出來(lái)圓場(chǎng)，或轉(zhuǎn)移注意力，接過(guò)話題自己說(shuō)，把爭(zhēng)論雙方的注意力轉(zhuǎn)移到別的地方;或聯(lián)系感情，幫助雙方尋找共同點(diǎn)，縮小感情上心理上的距離;或公正評(píng)價(jià)，將雙方的意見進(jìn)行清理和歸納，進(jìn)行合理評(píng)價(jià)，闡述雙方都能接受的意見;或引導(dǎo)自省，使雙方從事實(shí)中反省自己的觀點(diǎn)和錯(cuò)誤，消除誤會(huì)，認(rèn)同真理。
4、自然情切。
主持人是活動(dòng)的指揮者和組織者，是聯(lián)系說(shuō)話者、表演者與聽眾、觀眾的紐帶，與受眾的關(guān)系，不是領(lǐng)導(dǎo)和下屬，不是長(zhǎng)輩和晚輩，也不是教師和學(xué)生之間的關(guān)系，而是知心朋友的關(guān)系。因此，主持人要以民主、平等的態(tài)度來(lái)主持節(jié)目，不但要口語(yǔ)化、大眾化、，而且要生活化，要像“拉家?！币粯优c受眾親切交談。
5、富有個(gè)性。
不同的活動(dòng)和內(nèi)容，必須采用不同的主持語(yǔ)言形式和語(yǔ)言風(fēng)格，這是活動(dòng)內(nèi)容本身的個(gè)性決定的。主持慶典、儀式等較嚴(yán)肅的內(nèi)容，語(yǔ)言要平穩(wěn)、莊重;主持體育方面的內(nèi)容要激越鏗鏘、有力度，速度要快一些，尤其是現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)要更快;主持少兒方面的活動(dòng)要親切感人，聲音可以帶幾分稚嫩;主持日常生活方面的內(nèi)容要輕松自然，像聊家常那樣親切、熱情。
6、生拉硬扯。
兩個(gè)事物原本風(fēng)馬牛不相及，偏要搜出一星半點(diǎn)的皮相相似，肆意穿鑿為有內(nèi)在聯(lián)系。一次婚禮上，人們一定要新郎回答為什么愛上了新娘，他說(shuō)：“我不知道，這可能鑄成大錯(cuò)。當(dāng)初我只是愛上了她的酒渦，因?yàn)槲邑澅?，可我現(xiàn)在要同她整個(gè)人結(jié)婚了。”酒渦交際跟貪杯本來(lái)毫無(wú)瓜葛，新郎卻硬借“酒渦”的“酒”字跟貪杯即“嗜酒”的“酒”字相似來(lái)建立起因果關(guān)系，從邏輯上講，無(wú)疑是荒.唐之至的;但這種極其得體的幽默既繞開了大講戀愛史的諸多不便，又博得了來(lái)交際賓們的哄堂大笑，增添了婚禮的喜慶氣氛，這真是“不經(jīng)”中自有“經(jīng)”在。
7、處事僵化。
世間萬(wàn)物都處于相互聯(lián)系之中，一切均隨時(shí)間、地點(diǎn)、條件的改變而改變，同樣的話語(yǔ)在不同的場(chǎng)合會(huì)有不同的含義，在此時(shí)此地行之有效的做法原封不動(dòng)地用于彼時(shí)彼地難免碰壁。但如果有意為之，效果則是奇妙的。有位老太太坐在警察局里全神貫注地讀一本書，渾身戰(zhàn)栗著。有人問(wèn)她出了什么事，她笑笑說(shuō)：“沒(méi)有什么，我一個(gè)人在家看這本鬼故事，怕得要命，所以到這里來(lái)，有警察保護(hù)?！痹诰炀止倘挥邪踩?，但這僅僅適用于免遭人身傷害，這位老太太讀鬼故事而異常害怕則屬于一種心理感受，她到警察局來(lái)尋求保護(hù)解除害怕，無(wú)疑是驢唇不對(duì)馬嘴。這不是不分場(chǎng)合、對(duì)象，處事僵化釀成的幽默嗎?充滿情趣，又蘊(yùn)含智慧。
8、語(yǔ)意挪移。
在具體的交際活動(dòng)中，語(yǔ)言的能指和所指有時(shí)候很不一致，但角色一般均能正確理解，彼此配合也十分默契。這時(shí)，如果一方有意地?zé)o視語(yǔ)言特定所指，就會(huì)造成語(yǔ)意的挪移，交際活動(dòng)亦隨之產(chǎn)生另一種效果。村里有位老人過(guò)九十九歲生日，人們前來(lái)祝賀。村長(zhǎng)高興地向老人道喜：“老壽伯，衷心地祝賀你。我希望能給你慶賀百歲大壽。”老人很仔細(xì)地打量了村長(zhǎng)一番，然后說(shuō)：“為什么不能呀?你身體好像很結(jié)實(shí)。”村長(zhǎng)所說(shuō)的“我希望能給你慶賀百歲大壽”分明是預(yù)祝老人能活百歲的意思，而老人卻故意理解成“村長(zhǎng)希望自己能再活一年”。經(jīng)過(guò)老人的語(yǔ)意挪移，話語(yǔ)中無(wú)疑增添了情趣和智慧。
9、夸飾逾度。
10、反應(yīng)乖張。
感知或思維的最后一步是對(duì)照記憶經(jīng)驗(yàn)作出反應(yīng)，而這反應(yīng)又總是或隱或顯地受著種.種既定規(guī)范的支配。如果反應(yīng)悖于常情，就會(huì)使人覺得意外。登山時(shí)，導(dǎo)游提醒游客：“當(dāng)心了，這兒很容易跌跤，一摔就會(huì)掉到萬(wàn)丈深溝里去，不過(guò)……”他繼續(xù)平靜地說(shuō)，“如果你真的跌跤了，下落的時(shí)候不要忘了朝右邊看，你會(huì)欣賞到在這兒看不到的景色?！睂?dǎo)游臨末所補(bǔ)的幾句實(shí)在有趣，給人以輕松感。
11、反義正說(shuō)。
12、指桑罵槐。
13、言辭推演。
14、做法仿效。
一方的做法不當(dāng)引起另一方的不滿，但另一方并不立即訴諸言辭，而是按照對(duì)方的行事邏輯，故意制造一種情境，誘使對(duì)方墮入彀中，當(dāng)他發(fā)出責(zé)難時(shí)，另一方則攤出底牌，這種方法同樣可以使話語(yǔ)充滿情趣和智慧。比如，某工人下班后在當(dāng)?shù)鼐起^泡到十點(diǎn)多鐘才回家。還坐在桌旁等他的妻子毫不盤問(wèn)責(zé)備，反而殷勤勸飯勸酒。他早已酒醉飯飽，自然不想再吃，便去睡覺。凌晨三點(diǎn)半，鬧鐘大作，他匆匆起床，開燈一看鐘面，不禁大為光火。其妻心平氣和地說(shuō)：“要是你下班后要四小時(shí)返回家中，我想上班也需要同樣的時(shí)間：我不希望你遲到。”不言而喻，妻子對(duì)于丈夫遲歸的底里是了然的，但她偏不挑明，而是設(shè)法讓他嘗嘗凌晨起床的滋味以示懲罰。面對(duì)這種“請(qǐng)君入甕”的妙招，丈夫在搖頭苦笑的同時(shí)，也會(huì)佩服妻子的滑稽多智。
除了節(jié)目本身的內(nèi)容限制了主持人的語(yǔ)言風(fēng)格外，每個(gè)節(jié)目主持人由于各人的氣質(zhì)、性格、文化素養(yǎng)、興趣愛好等不同，主持的風(fēng)格和語(yǔ)言表述也有很大的差異。正是有了這些個(gè)性化的表現(xiàn)，才能塑造出與眾不同、個(gè)性鮮明的主持形象。
口才訓(xùn)練。
1，每天對(duì)著鏡子練習(xí)。
在臥室或者辦公室的一面墻上安裝一面大鏡子，每天花一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間對(duì)著鏡子朗讀，訓(xùn)練自己的眼神和面部表情。同時(shí)，如果是剛從事這個(gè)工作，每天對(duì)著鏡子朗讀還可以增添自信，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去，上臺(tái)主持就會(huì)表現(xiàn)得更從容。
2，自我錄像或攝影。
可以用手機(jī)將自己的聲音和演講過(guò)程拍攝下來(lái)，拍下來(lái)后反復(fù)觀看，反復(fù)研究自己演講過(guò)程中的不足與做的較好的地方，比如演講過(guò)程中的手勢(shì)哪里出現(xiàn)了問(wèn)題，表情哪里不到位、不自然，并在下次演講的時(shí)候刻意去改善這些問(wèn)題，天長(zhǎng)日久，你的口才自然進(jìn)步神速?？匆淮巫约旱臄z像比上臺(tái)十次二十次效果都好。
3，速度訓(xùn)練。
速度訓(xùn)練主要是訓(xùn)練自己的發(fā)音，訓(xùn)練結(jié)果為語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的字、詞查出來(lái)，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整地發(fā)出來(lái)，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽不清楚你在說(shuō)些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。
4，即興朗讀。
平時(shí)空閑時(shí)，你可以隨便拿一張報(bào)紙，任意翻到一段，然后盡量一氣呵成的讀下去。而且，在朗讀過(guò)程中，能夠注意一下，上半句看稿子，下半句離開稿子看前面(假設(shè)前面有聽眾)。長(zhǎng)期以往，你發(fā)現(xiàn)自己記憶力加強(qiáng)許多，快速理解力和即興構(gòu)思能力也在加強(qiáng)。
首先，支持人要字正腔圓，這對(duì)主持人的吐字就有一定的要求，主持人可以通過(guò)聯(lián)系吐字發(fā)聲，要注意咬住舌頭、發(fā)音飽滿充實(shí)以及歸音。
其次，主持人要抓住一切可能的機(jī)會(huì)進(jìn)行口才訓(xùn)練!每天都要進(jìn)行深呼吸訓(xùn)練，有意識(shí)的和別人交談，并注意自己的說(shuō)話技巧。
此外，還可以進(jìn)行想想訓(xùn)練，假設(shè)自己在眾多的觀眾面前，盡可能地讓自己成功的主持。
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇十二
這里的“讀”指的是朗讀，是用嘴去讀，而不是用眼去看，顧名思義，“速讀”也就是快速的朗讀。這種訓(xùn)練方法的目的，是在于鍛煉人口齒伶俐，語(yǔ)音準(zhǔn)確，吐字清晰。
方法：找來(lái)一篇演講辭或一篇文辭優(yōu)美的散文。先拿來(lái)字典、詞典把文章中不認(rèn)識(shí)或弄不懂的`字、詞查出來(lái)，搞清楚，弄明白，然后開始朗讀。一般開始朗讀的時(shí)候速度較慢，逐次加快，一次比一次讀得快，最后達(dá)到你所能達(dá)到的最快速度。
要求：讀的過(guò)程中不要有停頓，發(fā)音要準(zhǔn)確，吐字要清晰，要盡量達(dá)到發(fā)聲完整。因?yàn)槿绻悴话衙總€(gè)字音都完整的發(fā)出來(lái)，那么，如果速度加快以后，就會(huì)讓人聽不清楚你在說(shuō)些什么，快也就失去了快的意義。我們的快必須建立在吐字清楚、發(fā)音干凈利落的基礎(chǔ)上。我們都聽過(guò)體育節(jié)目的解說(shuō)專家宋世雄的解說(shuō)，他的解說(shuō)就很有“快”的功夫。宋世雄解說(shuō)的“快”，是快而不亂，每個(gè)字，每個(gè)音都發(fā)得十分清楚、準(zhǔn)確，沒(méi)有含混不清的地方。我們希望達(dá)到的快也就是他的那種快，吐字清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，而不是為了快而快。
練聲法。
練聲也就是練聲音，練嗓子。在生活中，我們都喜歡聽那些飽滿圓潤(rùn)、悅耳動(dòng)聽的聲音，而不愿聽干癟無(wú)力、沙啞干澀的聲音。所以鍛煉出一副好嗓子，練就一腔悅耳動(dòng)聽的聲音，是我們必做的工作。
方法：第一步，練氣。首先要學(xué)會(huì)用氣。吸氣：吸氣要深，小腹收縮，整個(gè)胸部要撐開，盡量把更多的氣吸進(jìn)去。我們可以體會(huì)一下，你聞到一股香味時(shí)的吸氣法。注意吸氣時(shí)不要提肩。呼氣：呼氣時(shí)要慢慢地進(jìn)行。要讓氣慢慢地呼出。因?yàn)槲覀冊(cè)谘葜v、朗誦、論辯時(shí)，有時(shí)需要較長(zhǎng)的氣息，那么只有呼氣慢而長(zhǎng)，才能達(dá)到這個(gè)目的。呼氣時(shí)可以把兩齒基本合上。留一條小縫讓氣息慢慢地通過(guò)。
第二步，練聲。我們知道人類語(yǔ)言的聲源是在聲帶上，也就是我們的聲音是通過(guò)氣流振動(dòng)聲帶而發(fā)出來(lái)的。練聲時(shí)，千萬(wàn)不要在早晨剛睡醒時(shí)就到室外去練習(xí)，那樣會(huì)使聲帶受到損害。特別是室外與室內(nèi)溫差較大時(shí)，更不要張口就喊，那樣，冷空氣進(jìn)入口腔后，會(huì)刺激聲帶。
描述法。
其要求是，抓住某件事物的特點(diǎn)進(jìn)行描述。語(yǔ)言要清楚，明白，要有一定的文采。描述的千萬(wàn)不要成流水賬，平平淡淡，一定要用描述性的語(yǔ)言，盡量生動(dòng)些，活潑些。要講點(diǎn)順序，不要東一句，西一句，南一句，北一句的，描述出的東西，讓人聽了以后能知道你描述的到底是個(gè)什么景物。描述的時(shí)候允許有聯(lián)想與想象。比如，你觀察到秋天的湖邊有一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，可能想到“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”這個(gè)詩(shī)句，那么在描述的時(shí)候，你就可以把這一切都加進(jìn)去，使你的描述更充實(shí)、生動(dòng)。
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇十三
節(jié)目主持人的口才風(fēng)格多樣，品位層次也不盡相同：有熱情洋溢，爽朗明快的;有含蓄委婉，富有文采的;有樸實(shí)無(wú)華，涉事成趣的……語(yǔ)言是廣播電視節(jié)目的重要組成部分。主持人作為節(jié)目與受眾的中介，其語(yǔ)言的表現(xiàn)力，更成為影響節(jié)目收視率至關(guān)重要的因素。
提高節(jié)目主持人口才技巧的水平，可從以下幾個(gè)方面入手：
主持人口語(yǔ)活動(dòng)方式一般包括有稿播音和無(wú)稿播音兩大類。具體表現(xiàn)有三種形式：
1.將編好的文字稿件轉(zhuǎn)化成有聲語(yǔ)言，如新聞節(jié)目的播報(bào)或其他信息的播報(bào)、評(píng)論文章的播報(bào)、欄目中短篇的解說(shuō)等等。
2.以寫好的串聯(lián)詞為主干，穿插活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛的即興發(fā)揮，通常在各種綜藝節(jié)目和競(jìng)賽節(jié)目中出現(xiàn)。
3.以采訪或談話為核心，主持人的提問(wèn)、應(yīng)對(duì)、串聯(lián)、銜接、評(píng)述都以即興口語(yǔ)為主，一般主持人事先在腦子里要打好了腹稿或提綱，再根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況的變化而變化。
1.要能夠講標(biāo)準(zhǔn)的普通話
國(guó)家語(yǔ)言文字工作委員會(huì)、國(guó)家教育委員會(huì)、廣播電影電視部1994年10月30日聯(lián)合頒布了《關(guān)于開展普通話水平測(cè)試工作的決定》，《決定》里明確指出，縣級(jí)以上含縣級(jí)廣播電臺(tái)電視臺(tái)的播音員、節(jié)目主持人應(yīng)該達(dá)到普通話一級(jí)水平，這一要求已列入廣播電視部部頒崗位規(guī)范，并逐步實(shí)行持普通話等級(jí)合格證上崗制度。
作為一個(gè)主持人，有著推廣普通話的義務(wù)。目前，一些電臺(tái)的節(jié)目主持人本來(lái)有一口流利、純正的普通話，可主持節(jié)目時(shí)卻硬要模仿港臺(tái)味道，打亂語(yǔ)法表達(dá)方式，讓人聽了渾身起雞皮疙瘩。其實(shí)，真正的港、臺(tái)人是很羨慕和渴望講好普通話的。廣播電視的傳播對(duì)象眾多，要想讓眾多的聽觀眾接受節(jié)目的內(nèi)容，就一定要用大眾通用的規(guī)范語(yǔ)言。節(jié)目主持人的語(yǔ)音應(yīng)符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求，不讀別字音，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，條理清楚，合乎邏輯，避免用方言俗語(yǔ)。
2.語(yǔ)言要通俗易懂
主持人面對(duì)的受眾比較廣泛，受眾的年齡、興趣、文化層次等都有所不同。要使更多的人能夠接受你所傳達(dá)的意思，就必須要求主持人的語(yǔ)言通俗、易于接受。
主持人的語(yǔ)言需要經(jīng)過(guò)加工提煉，在傳情達(dá)意上要求明確、清楚、自然、大方，讓人一聽就懂。將口語(yǔ)的句式簡(jiǎn)短、通俗易懂和書面語(yǔ)的精準(zhǔn)融為一體的精粹口語(yǔ)是主持人追求的目標(biāo)。中央電視臺(tái)節(jié)目主持人敬一丹的“一丹話題”節(jié)目中《教師流失》這一節(jié)目的結(jié)束語(yǔ)就恰到好處地運(yùn)用了這種語(yǔ)言：
“我想起小的'時(shí)候，第一次聽到“流失”這一詞是在一部科教片里，記得那部科教片是記錄泥石流的，伴隨著泥石流爆發(fā)的可怕的畫面，我第一次聽到了“流失”這一詞，從此，一聽到這個(gè)詞，似乎就有一種不祥之兆。那么眼前的教師流失對(duì)教育來(lái)說(shuō)恐怕也不是一個(gè)好兆頭，土壤流失了，秧苗怎么辦;教師流失了，教育怎么辦。今天教育搞不好，明天我們的經(jīng)濟(jì)又將怎么樣呢?冰心老人曾經(jīng)痛心疾首的說(shuō)，我們不能坐視堂堂中華民族在二十一世紀(jì)變成文化的沙漠。我想，有的沙漠恐怕也是由綠洲一點(diǎn)一點(diǎn)變成沙漠，綠洲一點(diǎn)一點(diǎn)流失，于是就成了沙漠，從這個(gè)意義上說(shuō)，眼前的教師流失是不是一個(gè)值得我們關(guān)注的信號(hào)呢?”
臺(tái)灣華視新聞主持人李硯秋是臺(tái)灣最佳主持人的歷屆得主。1991年華東發(fā)水災(zāi)的時(shí)候，她到大陸來(lái)采訪，她在一次新聞報(bào)道的結(jié)尾，站在齊腰深的水里說(shuō)：
“自從大禹治水以來(lái)，歷經(jīng)幾千年中國(guó)人還在同洪水搏斗，但是老天爺在發(fā)怒的時(shí)候就要找這塊土地泄憤，土地?zé)o知，洪水無(wú)情，但蒼生何辜，面對(duì)這片瘡痍，真讓中國(guó)人對(duì)中國(guó)人感到慨嘆。”
以上兩段話既有書面語(yǔ)言的文采，又有明白曉暢、通俗易懂的口語(yǔ)特點(diǎn)。
3.語(yǔ)言要機(jī)智得體
在節(jié)目主持過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到事先沒(méi)有預(yù)想到的情況，在完全沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，只有思維敏捷、反映靈活才可能作到應(yīng)對(duì)得體，出口成章。這種即興應(yīng)變能力，是與平時(shí)知識(shí)的積累、文化的儲(chǔ)備有直接關(guān)系的。比如人們所喜愛的節(jié)目主持人楊瀾，在廣州主持的一次文藝晚會(huì)上，因?yàn)橹型局x幕退場(chǎng)的時(shí)候，不小心踩空臺(tái)階，滾到臺(tái)下，這時(shí)候臺(tái)下的觀眾嘩然，只見楊瀾一躍而起，面帶笑容鎮(zhèn)定的對(duì)觀眾說(shuō)：“真是人有失足，馬有失蹄，我剛才的獅子滾繡球滾得不夠熟練吧?？磥?lái)這次演出的臺(tái)階還不那么好下呢。但是臺(tái)上的節(jié)目會(huì)很精彩，不信，大家瞧她們。”話音剛落，全場(chǎng)爆發(fā)出熱烈的掌聲。這樣的應(yīng)對(duì)確實(shí)是非常機(jī)智的，這確實(shí)跟她本人各方面的修養(yǎng)分不開。
4.語(yǔ)言風(fēng)格要有個(gè)性
主持人的個(gè)性語(yǔ)言是節(jié)目魅力和個(gè)人魅力的源泉。個(gè)性魅力對(duì)于提高主持人節(jié)目傳播效果有重要的作用。比如優(yōu)秀節(jié)目主持人白巖松，總是以他飽滿的熱情、厚積薄發(fā)的功底和深入淺出的表達(dá)技巧，或侃侃而談，或畫龍點(diǎn)睛略加評(píng)點(diǎn)，或靈敏反映機(jī)智貼切，語(yǔ)流暢達(dá)極具風(fēng)采，使聽觀眾在思想文化等方面受益的同時(shí)也體味到語(yǔ)言美的魅力。這樣的主持人自然能夠得到受眾的認(rèn)可、喜愛、敬佩和信賴。娛樂(lè)節(jié)目名主持李詠一直是以幽默自然、妙語(yǔ)連珠、雅俗共賞的語(yǔ)言風(fēng)格倍受觀眾的喜愛。此外，還有以性格特點(diǎn)為風(fēng)格突出主持個(gè)性的，如豪放的主持人主持節(jié)目一般比較激蕩;謙遜的主持人主持的節(jié)目比較含蓄;博學(xué)的主持人的節(jié)目喜歡旁征博引;活潑的主持人的節(jié)目輕松熱烈;幽默的主持人的節(jié)目一般都比較風(fēng)趣詼諧等。另外，主持人的音色、吐字習(xí)慣、表達(dá)方式的不同，也能客觀的顯示口語(yǔ)的個(gè)性。
5.語(yǔ)言要樸實(shí)自然
為了能夠與受眾有更好的交流與溝通，主持人在主持節(jié)目時(shí)語(yǔ)言需要樸實(shí)得體，親切自然。尤其是談話類節(jié)目，如果主持人的表現(xiàn)高人一等、盛氣凌人，不耐煩的感情溢于言表，不禮貌的言辭不時(shí)冒出，都會(huì)使他失去受眾。
6.語(yǔ)氣的松緊疏密、語(yǔ)速的快慢要靈活富于變化。
1.不要亂用語(yǔ)氣助詞、連詞等。有的主持人語(yǔ)言粗糙，常說(shuō)出帶有語(yǔ)病的句子，不合語(yǔ)法的現(xiàn)象尤為突出。經(jīng)常無(wú)原則使用“啊吧呢嗎”等語(yǔ)氣助詞，以“那么”開頭等，已成為許多主持人的通病。
2.不要不懂裝懂。有的主持人政治水平低，有的格調(diào)低下，卻要打腫臉充胖子，不懂裝懂，結(jié)果錯(cuò)誤百出，捉襟見肘。
3.主持人口語(yǔ)應(yīng)講求藝術(shù)性。主持人的口語(yǔ)有宣傳作用，宣傳就要講究藝術(shù)性，不能簡(jiǎn)單灌輸和生硬說(shuō)教，應(yīng)該追求美感，講究吸引人的魅力，這樣才能提高節(jié)目的收聽率和收視率。
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇十四
從北邊飛來(lái)了八個(gè)白八哥兒不知在哪住。
白老八拿了八個(gè)巴達(dá)棍兒要打八個(gè)白八哥兒，
八個(gè)八哥兒飛上了八顆白果樹，
不知道白老八拿這八個(gè)巴達(dá)棍兒打著了八個(gè)白八哥兒，還是打著了八顆白果樹。
2.《塔尖尖》。
尖塔尖，尖桿尖，桿尖尖似塔尖尖，
塔尖尖似桿尖尖。有人說(shuō)桿尖比塔尖尖，
有人說(shuō)塔尖比桿尖尖。不知到底是桿尖比塔尖尖，
還是塔尖比桿尖尖。
3.《數(shù)獅子》。
公園有四排石獅子，每排是十四只大石獅子，
每只大石獅子背上是一只小石獅子，
每只大石獅子腳邊是四只小石獅子，
史老師領(lǐng)四十四個(gè)學(xué)生去數(shù)石獅子，
你說(shuō)共數(shù)出多少只大石獅子和多少只小石獅子?
4.《種冬瓜》。
東門童家門東董家，童、董兩家，同種冬瓜，
童家知道董家冬瓜大，來(lái)到董家學(xué)種冬瓜。
門東董家懂種冬瓜，來(lái)教?hào)|門童家種冬瓜。
童家、董家都懂得種冬瓜，
童、董兩家的冬瓜比桶大。
5.《送花》。
華華有兩朵紅花，紅紅有兩朵黃花，
華華想要黃花，紅紅想要紅花，
華華送給紅紅一朵紅花，
紅紅送給華華一朵黃花。
6.《植樹》。
老顧大顧和小顧，扛鋤植樹走出屋，
漫天大霧罩峽谷，霧像灰布滿路鋪，
大顧關(guān)注喊小顧，老顧扛鋤又提樹，
霧里植樹盡義務(wù)。
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇十五
當(dāng)前主持人行業(yè)是一個(gè)非?；鸨男袠I(yè)，很多人想加入這個(gè)行業(yè)，但是大家都了解并不是我們頭腦風(fēng)暴想?yún)⒓泳蛥⒓樱瑹o(wú)需功底，這樣肯定是不行的，主持人提高口語(yǔ)水平的方法是什么呢?下面是小編為大家收集關(guān)于如何提高主持人的口才水平，歡迎借鑒參考。
正宗好涼茶正宗好聲音歡迎收看由涼茶領(lǐng)導(dǎo)品牌加多寶為您冠名的加多寶涼茶中國(guó)好聲音喝啟力添動(dòng)力娃哈哈啟力精神保健品為中國(guó)好聲音加油。本屆中國(guó)好聲音當(dāng)中四位導(dǎo)師最得意的門生將踏上娃哈哈啟力音樂(lè)夢(mèng)想之旅。發(fā)短信參與互動(dòng)立即獲得蘇寧易購(gòu)的100元優(yōu)惠券感謝蘇寧易購(gòu)對(duì)本節(jié)目的大力支持。我們的好聲音學(xué)員如果獲得三位或者三位以上導(dǎo)師認(rèn)可即可獲得蘇寧易購(gòu)提供的1萬(wàn)元音樂(lè)夢(mèng)想基金。感謝上海新錦江大酒店為中國(guó)好聲音導(dǎo)師提供的酒店贊助。沒(méi)想到他短短的幾秒時(shí)間說(shuō)了這么多吧。
1.要能夠講標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
作為一個(gè)主持人，有著推廣普通話的義務(wù)。目前，一些電臺(tái)的節(jié)目主持人本來(lái)有一口流利、純正的普通話。節(jié)目主持人的語(yǔ)音應(yīng)符合現(xiàn)代漢語(yǔ)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的要求，不讀別字音，用詞準(zhǔn)確，語(yǔ)句通順，條理清楚，合乎邏輯，避免用方言俗語(yǔ)。
2.語(yǔ)言要通俗易懂。
主持人面對(duì)的受眾比較廣泛，受眾的年齡、興趣、文化層次等都有所不同。要使更多的人能夠接受你所傳達(dá)的意思，就必須要求主持人的語(yǔ)言通俗、易于接受。
3.語(yǔ)言要機(jī)智得體。
在完全沒(méi)有準(zhǔn)備的情況下，只有思維敏捷、反映靈活才可能作到應(yīng)對(duì)得體，出口成章。這種即興應(yīng)變能力，是與平時(shí)知識(shí)的積累、文化的儲(chǔ)備有直接關(guān)系的。
4.語(yǔ)言風(fēng)格要有個(gè)性。
主持人的個(gè)性語(yǔ)言是節(jié)目魅力和個(gè)人魅力的源泉。個(gè)性魅力對(duì)于提高主持人節(jié)目傳播效果有重要的作用。主持人的音色、吐字習(xí)慣、表達(dá)方式的不同，也能客觀的顯示口語(yǔ)的個(gè)性。
5.語(yǔ)言要樸實(shí)自然。
為了能夠與受眾有更好的交流與溝通，主持人在主持節(jié)目時(shí)語(yǔ)言需要樸實(shí)得體，親切自然。尤其是談話類節(jié)目，如果主持人的表現(xiàn)高人一等、盛氣凌人，不耐煩的感情溢于言表，不禮貌的言辭不時(shí)冒出，都會(huì)使他失去受眾。
6.語(yǔ)氣的松緊疏密、語(yǔ)速的快慢要靈活富于變化。
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇十六
在社交場(chǎng)合中，我們一定要根據(jù)對(duì)象、環(huán)境、時(shí)間的不同，該多說(shuō)時(shí)不少說(shuō)，該少說(shuō)時(shí)不多說(shuō)，否則既會(huì)影響我們的說(shuō)話效果，又會(huì)影響我們的社交形象。
二十幾歲的年輕人在社會(huì)闖蕩時(shí)，會(huì)遇見不同的人，和不同的人交往需要不同的談話技巧。一般來(lái)說(shuō)，社交作為一門交往藝術(shù)，光有禮貌的言談舉止是不夠的，八面玲瓏的說(shuō)話技巧才能幫助我們處理好日常的人際關(guān)系。
1.把握說(shuō)話的時(shí)機(jī)。
每次面對(duì)不同身份的人，我們都要清楚自己目前的處境，把握好時(shí)機(jī)，知道自己此刻該說(shuō)什么話，這是社交口才中的一個(gè)重要方面。如果見面不問(wèn)候?qū)Ψ剑x開時(shí)不向?qū)Ψ礁鎰e，該說(shuō)話時(shí)不說(shuō)話，很容易讓人覺得你是個(gè)沒(méi)有社交禮儀的人。我們不但該說(shuō)話時(shí)要說(shuō)話，還要說(shuō)對(duì)話，這才切合社交的時(shí)機(jī)。如果我們?cè)谙惭缟弦恢辈煌５卦V說(shuō)自己的苦難，在喪禮上毫不顧忌地開玩笑，那只會(huì)讓我們苦心經(jīng)營(yíng)的形象毀于一旦。請(qǐng)?jiān)O(shè)想一下，假如你在社交中遇見了上面這種人，你會(huì)對(duì)他產(chǎn)生什么樣的印象呢?因此，我們要反思，在社交場(chǎng)合說(shuō)話要看好時(shí)機(jī)，說(shuō)對(duì)話。
2.靈活利用“啰唆”
捷克斯洛伐克諷刺小說(shuō)家哈謝克的名著《好兵帥克》中有一個(gè)克勞斯上校，有一次他對(duì)軍官發(fā)表演講:“諸位，我剛才提到那里有一個(gè)窗戶。你們知道窗戶是個(gè)什么東西，對(duì)嗎?一條夾在兩道溝之間的路叫公路。對(duì)了，諸位，那么你們知道什么叫溝嗎?溝就是一批工人所挖的一種凹而長(zhǎng)的坑，對(duì)，那就叫溝。溝就是用鐵锨挖成的。你們知道鐵锨是什么嗎?鐵做的工具，諸位，不錯(cuò)吧，你們都知道嗎?”這位克勞斯上校講的都是一堆廢話。他的演講效果，是可想而知的了。
在我們的日常社交中，言語(yǔ)啰唆，詞不達(dá)意的人是很不受歡迎的，他們不能準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意見，也不能很好地和別人進(jìn)行溝通，甚至?xí)寗e人產(chǎn)生困擾，不明白他到底想表達(dá)什么意思。因此，思路清楚，口齒伶俐的說(shuō)話方式也是社交口才中一個(gè)重要的組成部分。克勞斯上校之所以成為一個(gè)被人嘲諷的對(duì)象，是因?yàn)樗粩嗟刂v些無(wú)用的事情，對(duì)傾聽者沒(méi)有任何的益處，因此讓人感覺很啰唆。然而并不是所有的“啰唆”都讓人感覺很不滿，關(guān)鍵看你在什么環(huán)境下，如何去應(yīng)用。
場(chǎng)景一:課間休息時(shí)間，有一個(gè)學(xué)生走進(jìn)教室辦公室，對(duì)他的數(shù)學(xué)老師說(shuō)，“老師，這道題我不懂，您給我講講，打擾您休息了，真不好意思啊，不好意思啊?！?/p>
場(chǎng)景二:某公司的會(huì)議室里，某經(jīng)理向董事會(huì)表達(dá)了自己的一個(gè)事業(yè)計(jì)劃，然而實(shí)現(xiàn)這個(gè)計(jì)劃卻需要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，保守的董事長(zhǎng)給予了堅(jiān)定的拒絕:“我不同意你這么做!我不同意。無(wú)論你說(shuō)什么我都不會(huì)同意的。”
場(chǎng)景三:一對(duì)情人正在爭(zhēng)吵，女方索性生氣地不去理男方，男方為了證明這只是個(gè)誤會(huì)，不停地對(duì)女人說(shuō)，“你怎么能不相信我呢?這確實(shí)不是我做的，你要相信我啊，你不能不相信我啊?！?/p>
上面的幾段話，初聽起來(lái)似乎有些“啰唆”，但都是為了增強(qiáng)社交效果而不得不“啰唆”。在第一個(gè)場(chǎng)景中，重點(diǎn)要表達(dá)的是學(xué)生對(duì)打擾老師休息的道歉，重復(fù)幾句顯示了學(xué)生態(tài)度的誠(chéng)懇;第二段話中的“啰唆”是為了表示說(shuō)話人態(tài)度的堅(jiān)決和不容置疑，明白地拒絕別人，告訴對(duì)方?jīng)]有一點(diǎn)的回旋余地;第三段則是說(shuō)話人急于表白自己心情而采取的必要的重復(fù)，用來(lái)證明自己的無(wú)辜。這幾種語(yǔ)言現(xiàn)象在社交場(chǎng)合經(jīng)常出現(xiàn)。
由此看來(lái)，我們?cè)谏缃粓?chǎng)合中說(shuō)話，啰唆”也是必要的一個(gè)技巧，但是我們一定要根據(jù)對(duì)象、環(huán)境、時(shí)間的不同，該多說(shuō)時(shí)不少說(shuō)，該少說(shuō)時(shí)不多說(shuō)。否則既會(huì)影響我們的說(shuō)話效果，又會(huì)影響我們的社交形象。
主持人的口才練習(xí)指南（通用17篇）篇十七
摘要：新時(shí)期，在人們的日常生活中，電視廣播已經(jīng)是不可或缺的傳播媒體了。而隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，文化產(chǎn)業(yè)也隨之突飛猛進(jìn)。人們的物質(zhì)文化需求日益增長(zhǎng)，人們的審美觀念也發(fā)生了改變，因此對(duì)播音員主持人的語(yǔ)言藝術(shù)提出了更高的要求。為了適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，滿足人們的需求，播音員主持人應(yīng)充分了解播音主持的語(yǔ)言藝術(shù)特點(diǎn)，不斷提高自己的語(yǔ)言藝術(shù)。本文對(duì)新時(shí)期縣級(jí)播音員主持人語(yǔ)言藝術(shù)進(jìn)行探析。
關(guān)鍵詞：新時(shí)期；播音主持；審美；語(yǔ)言藝術(shù)。
目前，縣級(jí)播音員主持人的語(yǔ)言藝術(shù)存在著各種問(wèn)題，而作為播音員主持人，只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，才能通過(guò)對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用來(lái)展現(xiàn)出自身的魅力，最終符合受眾的要求。
迅速發(fā)展對(duì)廣播電視業(yè)的迅速發(fā)展，使廣播電視主持行業(yè)變得興盛起來(lái)。各行各業(yè)許多行業(yè)的人，放棄原本的專業(yè)，蜂擁而至廣播電視主持行業(yè)，讓播音員主持人的素質(zhì)因而變得參差不齊，存在著各種問(wèn)題，這在縣級(jí)廣播電視中表現(xiàn)得極為明顯。存在的問(wèn)題具體表現(xiàn)在以下幾方面。
1.1對(duì)內(nèi)容理解不清。
任何一篇稿件都有它的重點(diǎn)和核心，在播講過(guò)程中要把握重點(diǎn)，不能過(guò)于發(fā)散和跳躍，否則就容易出現(xiàn)散亂無(wú)序的情況，讓稿件的目的和重點(diǎn)變得不清晰、不明確。而在縣級(jí)電視中，有許多播音員主持人不會(huì)運(yùn)用放慢、加重、停頓等語(yǔ)言技巧播報(bào)稿件，不能將稿件中的重點(diǎn)表現(xiàn)出來(lái)。
1.2節(jié)奏不協(xié)調(diào)。
由于播音員主持人的心理狀態(tài)、個(gè)人性格不同，他們?cè)诓ブv的過(guò)程中對(duì)節(jié)奏有著不同的把握。播音主持在面對(duì)不同的播講內(nèi)容時(shí)，應(yīng)該有不同的節(jié)奏，有快慢不同的頻率。然而，許多縣級(jí)電視臺(tái)播音員主持人，由于經(jīng)驗(yàn)有限，導(dǎo)致他們?cè)诓ブv的過(guò)程中難以把握節(jié)奏，過(guò)快或過(guò)慢。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，也無(wú)法及時(shí)調(diào)整。
2.1規(guī)范之美。
播音主持的基本要素便是普通話標(biāo)準(zhǔn)，字正腔圓。在播音主持中，發(fā)音需要到位，流暢、集中、飽滿，這些要求都體現(xiàn)出了語(yǔ)言藝術(shù)的規(guī)范之美。只有真正理解稿件中的每一句話的韻律和核心內(nèi)容，才能避免在播報(bào)過(guò)程中的不規(guī)范，也避免了對(duì)稿件的錯(cuò)讀和一些常識(shí)性錯(cuò)誤。
2.2風(fēng)格之美。
播音員主持人要根據(jù)節(jié)目的內(nèi)容，選擇恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言風(fēng)格，做到量體裁衣。例如，少兒節(jié)目的主持人呈現(xiàn)給觀眾的應(yīng)該是最直接的內(nèi)容，要具備親和力，那么它的首選風(fēng)格就應(yīng)該是自然活潑的風(fēng)格。而新聞評(píng)論性的主持人應(yīng)該可以用簡(jiǎn)潔的話說(shuō)明稿件中的核心，它的風(fēng)格應(yīng)該是智慧儒雅的。而訪談性質(zhì)的節(jié)目，在受眾的交流中，要溫暖柔和，讓受訪者處在輕松愉悅的環(huán)境中，那么它的風(fēng)格則應(yīng)該是親切柔和的。
3.1提升綜合素養(yǎng)。
在廣播電視節(jié)目中，不論什么節(jié)目，都對(duì)播音員主持人的綜合素養(yǎng)提出了較高的要求。播音員主持人想要準(zhǔn)確、到位地表達(dá)節(jié)目主旨，就需要專業(yè)素養(yǎng)的支撐。只有擁有深厚文化底蘊(yùn)的播音員支持人，才能用通俗易懂的語(yǔ)言進(jìn)行表達(dá)，向觀眾準(zhǔn)確、快速地傳達(dá)信息。因此，作為播音員主持人，必須苦練內(nèi)功，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高綜合素養(yǎng)。
3.2重視語(yǔ)言表達(dá)能力。
一檔廣播節(jié)目的成功，離不開播音員主持人，其最重要的就是播音員主持人的.語(yǔ)言表達(dá)能力。一個(gè)節(jié)目的靈魂是播音員主持人，而他們的語(yǔ)言表達(dá)能力直接影響觀眾對(duì)節(jié)目的喜愛程度。因此，播音員主持人應(yīng)重視對(duì)自身語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練，通過(guò)靈活掌握語(yǔ)言運(yùn)用技巧來(lái)準(zhǔn)確把握語(yǔ)境，也可以適當(dāng)巧妙地運(yùn)用口語(yǔ)，增加親和力，從而引起觀眾的共鳴。
3.3不斷朗誦，夯實(shí)基礎(chǔ)。
播音員主持人必須具備的語(yǔ)言基礎(chǔ)是口齒清楚，字音準(zhǔn)確、吐字有力、字正腔圓。通過(guò)朗誦訓(xùn)練，可以讓發(fā)音圓潤(rùn)飽滿，對(duì)吐字歸音能夠做到控制自如。當(dāng)吐字歸音的問(wèn)題得到解決后，就要對(duì)氣息進(jìn)行鍛煉?？梢赃x取一些大段的并且具有韻律的作品進(jìn)行朗誦練習(xí)，不久就可以控制自己的氣息了。播音員主持人通過(guò)不斷朗誦，可以夯實(shí)語(yǔ)言基礎(chǔ)，對(duì)以后的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
4、結(jié)語(yǔ)。
語(yǔ)言是播音員主持人與觀眾進(jìn)行交流溝通的重要工具，它不僅僅是思想載體，更是一種傳播技藝。在新時(shí)期，隨著觀眾審美水平不斷提高，縣級(jí)電視臺(tái)的播音員主持人想要得到觀眾的喜愛與支持，就要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)，提高語(yǔ)言藝術(shù)修養(yǎng)，形成自己獨(dú)特的語(yǔ)言風(fēng)格。通過(guò)對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的訓(xùn)練，不斷創(chuàng)作出更多深受觀眾喜愛的優(yōu)秀節(jié)目。這是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要縣級(jí)播音員主持人的不懈努力。
參考文獻(xiàn)：
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