在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

流年美好的美文 流年里最美的味道篇一

――題記

“前世五百次的回眸，才換來今生的擦肩而過”，如果凝眸細(xì)數(shù)走過你我生命中的每一個人，誰才是那個流年里，讓我頻頻回眸的他？誰才是匆匆歲月里，驚艷了天空一抹煙霞的他？

在那個寂靜的小山村，他和她是自幼相識，如若沒有那年冬天的相遇，是否就不會有那年夏天的淚落！

她是一個沒有媽媽疼愛的人，唯有爸爸與她相依相偎。媽媽，在那個清晨，就那么踏雪離去，再也沒有回來。她一直在等，等在時光的角落里，她始終不相信她是一個被拋棄的孩子……

媽媽的離開，讓她失去了念書的機(jī)會，同時也失去了開心的童年。當(dāng)初陽將第一縷光芒照進(jìn)木窗時，她悄然醒來，聽到的是學(xué)校的朗朗讀書聲，她心里好難受，但卻無法訴說。她蹲在墻角，小手拿著一截木枝在地上隨意畫著，至于畫的是什么，也許只有自己才知道。

當(dāng)黃昏時分，遠(yuǎn)空只留下了幾縷余暉，絲絲云霞的時候，他背著書包，踏上了回家的路。路過那片白楊樹林時，他看見了她，不知為何，他為她駐足，許是這方時空的寧靜，許是她的舉動。

他說：“嗨，你也喜歡滑冰啊，只是白楊林，有樹的阻礙啊！”她，只是對他微微一笑，繼續(xù)走了。他說：“要不我們比賽吧！”她停下，說：“比什么？”他說：“我要輸了，一切隨你。否則，你就答應(yīng)我一個條件。”她伸手，說：“拉勾哦！”晚風(fēng)輕拂，夜幕微臨，她略勝一籌！

“好，開條件吧！”她，看了看他，說：“有了，你教我認(rèn)字吧！”從此，他是她的老師，也是她的朋友。

他，傾心相授，她，盡力而學(xué)。

時光匆匆，三年的歲月在無聲中，就那么走遠(yuǎn)，但這份純潔的感情卻深深的刻入了她的心底。他，為了求學(xué)，離開了這里，她，親自去送他，揮手告別以往的年華！

“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，不是緣分，不聚首，何故話悲涼？靜寂的時光，掩蓋不了思念的滋味，如若不然，怎會念念不忘？初見，春暖花開，你從此占據(jù)了我的心房，如若不然，怎會戀戀不忘？

她，在苦苦地堅持下，終于得到了念書的機(jī)會。從此，她的天空，也有了明媚的色彩，有了暖陽的溫存。

時光的指針，停在初中的那一年。過往的歲月，塑造了她沉靜、安然的性格，學(xué)習(xí)之余，她就靜靜的看書。

夕陽漸沒，只有一抹余暉還依偎在藍(lán)天的懷抱。晚風(fēng)，輕輕拂過她的發(fā)梢。她獨(dú)自坐在柳樹下的長椅上，手里捧著《假如給我三天光明》，她看的入了神，忘記了風(fēng)吟，忘記了時間……

她為凱勒悲傷，為她失去的一切。又為她喝彩，為她贏得的一切。甚至于覺得，在某種程度上，她們是一樣的，歲月都曾深深的傷害了她們，但同時，她們都沒有放棄，都在風(fēng)雨中努力地綻放！

“原來，你也喜歡海倫啊！”聽到此言，她驀然回首，映入眼簾的是他俊秀的容顏。她說：“你，也喜歡？你看過了嗎？”“對呀，但是沒有看完，你可以講給我嗎？”她羞澀的笑了，說：“好，那我看完了給你講吧！”他們看著彼此，相視一笑。

時間緩緩的流逝，他們有空就討論喜歡的文章，抒發(fā)自己的感情。似乎，他們之間總有聊不完的話題。

她，給他輔導(dǎo)英語，而他，為她輔導(dǎo)數(shù)學(xué)。在學(xué)習(xí)上，他們也是好伙伴，成績都名列前茅。學(xué)習(xí)之余，他們聊文字，談生活。以至于，很多人都說他們是情侶。她，聽聞此言，只是一笑置之。而他，亦沒有多說什么。他們依舊，一起努力，一切拼搏，為了考上理想的高中……

歲月悠悠，三年的時光如流沙般逝去，但有一種感覺卻至今仍留在她心間。畢業(yè)了，他走了，而她，也走了，只是，他們走的是平行線，從此，再也沒有相交！

“遠(yuǎn)方并不是腳到達(dá)的地方，而是心超越的地方”，走過了山川，只為放逐我那受傷的心，體味人間的清歡！跨過歲月的時差，尋夢中的你，靜寂的心可否再次燃起明媚的火焰！

當(dāng)一切成為了過往，生活依舊在繼續(xù)。她，背起行囊，離開家鄉(xiāng)，為了心中的夢想，為了父親的期望，收起了眼淚，塵封了記憶。

她，努力地學(xué)習(xí)，八門科目，四門單科第一，在數(shù)學(xué)不及格的情況下，拿到班級第一，年級前一百的成績。她，并沒有想象中開心，因為她想起了曾經(jīng)，想起了他，如若他在，也許她的數(shù)學(xué)……

想象，終究是沒有意義的，就像曇花，再美麗，也是綻放的那一瞬間，而后，便是過往。

“哎，你學(xué)習(xí)真好，你看，除了數(shù)學(xué)，尤其是英語，你可不可以教我啊？”我看著他清澈的雙眸，說：“那，你教我數(shù)學(xué)吧！”“好，成交。”

他們一起學(xué)習(xí)，共同討論問題。仿佛時光又回到了從前。她喜歡和他在一起的感覺，喜歡他的思維，羨慕他可以做出每一道難題，而他，欣賞她的文字，喜歡她的溫柔。

畢業(yè)前夕，他們舉行小聚會，聊起以后的去向，聊起喜歡的人……

他望著她，欲語還休，如若給他一個話筒，不知，他會說什么？她，望了望他，眼神迷離，心里很凌亂。

桂花樹下，他們訴別離，在一陣清風(fēng)夾雜著桂花香，悄然飄過時，他們的青春也跟著飄過了。

如今，站在時光的彼岸，靜聽歲月的回音。許，青春，還有一季花開的聲音，等我，亦等你……

經(jīng)年之后，是時光的素箋上寫下：流年最美，是遇見。