總結(jié)是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助。

小學體育教學工作總結(jié)篇一

本節(jié)課是根據(jù)《新的課程標準》設計的，堅持“健康第一”的指導思想，以學生為中心，課上充分調(diào)動學生學習的積極性，培養(yǎng)了學生合作、創(chuàng)新意識，活動效果很好。

一、重視學生的主體地位，轉(zhuǎn)變學生的學習方式

小學生的心理及生理發(fā)展有顯著的特征：活潑好動，對周圍的一切充滿好奇，但因心理發(fā)展不均衡，注意力不集中，興趣容易轉(zhuǎn)移。因此，教學中要充分考慮學生的這些特點，喚起學生的情趣，豐富學生的感知，吸引學生的注意，使學生時時產(chǎn)生新鮮感，寓樂于教學中。本課中，學生是整個課堂的“主人”，教師只是積極的指導者和評價者。例如，在障礙跑活動中，教師不直接將障礙擺好，而是讓學生自由發(fā)揮來擺障礙，把學習的主動權(quán)交給學生，充分發(fā)揮了學生的學習積極性和學習的潛能。在拼圖游戲活動中，當有兩組學生的創(chuàng)編缺乏創(chuàng)造時，教師給予他們的是鼓勵和支持，最后給予了他們表揚。

二、重視學生的創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

在教學中，學生創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)需要教師的正確引導。在本課障礙跑的設計中，主要針對小學六年級學生的身心發(fā)展特點，(本站 )在學生進行“創(chuàng)造性”活動前，通過簡單的講解，給學生提供了一個基本的“創(chuàng)作”思路，給學生以創(chuàng)作“原型”，起到了一個“拋磚引玉”的作用。學生們根據(jù)各自對教師指導的不同理解，以及器材的利用程度不同，創(chuàng)編出不同的障礙。

三、發(fā)揮教師的主導作用，營造生生互動、師生互動的和諧氛圍

學生的主體性學習并不是“放羊”，教師的指導與引導是必要的。本課中，我特別重視激發(fā)學生的學習興趣，努力創(chuàng)設和諧的學習環(huán)境，盡量使整個課堂教學自始至終充滿著活力。

小學體育教學工作總結(jié)篇二

激發(fā)學生對體育的興趣，能積極主動地參加體育活動。

1.學習并掌握跳躍的'基本動作，掌握雙起雙落和 輕巧落地的運動技能。

2.發(fā)展下肢力量及身體的協(xié)調(diào)性、靈敏性。

3.使學生樹立信心，體驗到在游戲及比賽中學到知識及取得成功的快樂。

充分培養(yǎng)學生勇敢、果斷、積極進取、不 斷創(chuàng)新的精神。

單元教學重點、難點：

1.重點：雙腳起跳，雙腳落地 2. 難點：擺臂與蹬地協(xié)調(diào)用力

單元課時安排：

第一課次：跳臺階和定向傳球游戲

第二課次：立定跳遠和占領碉堡游戲

第三課次：單腳起跳雙腳落地跳遠和奪手帕追拍游戲

第四課次：蹬踞跳高和看誰投得準游戲

單元教學設計之一：跳臺階

教材解讀：本教材是一項發(fā)展學生彈跳能力以及協(xié)調(diào)、平衡能力的教學內(nèi)容。

通過練習，使學生掌握跳上、跳下時兩腿同時用力蹬伸的動作，以及落地是能用前腳掌緩沖著地、保持身體的平穩(wěn)姿勢。

設計理念：抓住雙腳用力蹬地起跳，雙腳輕巧緩沖著地的動作，采用多種多樣組織形式和教法手段，充分利用各種有利條件，進行多樣化練習，發(fā)展學生的跳躍能力。

目標預設：1.積極參與學習雙腳連續(xù)跳臺階（臺階高20厘米）的動作方法，掌握跳躍方法，堅持課外經(jīng)常鍛煉。2.發(fā)展協(xié)調(diào)、彈跳素質(zhì)，促進身心健康成長。3.通過學習，培養(yǎng)學生獨立自強意識和關愛他人，熱愛集體的無私精神。

小學體育教學工作總結(jié)篇三

在體育活動中發(fā)揚相互團結(jié)幫助的良好品質(zhì)，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。

障礙賽跑和跳短繩

一、情景導入

教師活動：

1.常規(guī)隊列練習，體會在行進間與同伴良好配合，走得整齊且精神飽滿。

2.正反口令練習和原地三面轉(zhuǎn)法練習。

3.對學生的練習情況給予肯定，表揚比較好的組，以激勵其他組同學。

學生活動：

1.按老師的要求和口令，精神飽滿地進行隊列練習，細心體驗如何走才能與其他同伴保持一致，并與其他組的同學相互交流，共同練習體驗。

2.集中注意力進行正反口令和三面轉(zhuǎn)法練習，知道當老師說轉(zhuǎn)時才開始轉(zhuǎn)身（知道其也是與其他同學配合的一種表現(xiàn)）。

3.經(jīng)過老師的評價后，對自己在練習中的表現(xiàn)能夠給自己打一個合理的分數(shù)。

組織：以四列橫隊完成游戲.

二、愉悅身心，快樂練習

重點：游戲和練習的方法，及在練習中如何與同伴間團結(jié)幫助

難點：在快樂緊張的活動中能夠隨時記住我應該怎樣與同伴團結(jié)合作。

教師活動：

1.教師帶領學生進行一些準備活動。

2.講解示范游戲的方法要求，組織學生游戲，并提示學生在游戲中發(fā)揚團結(jié)合作的良好風貌。

3.組織學生進行跳短繩練習。

學生活動：

1.認真的作好準備活動讓自己進入最佳的身心狀態(tài)。

2.積極進行游戲，在聯(lián)系中體驗團結(jié)合作的樂趣。

3.在跳短繩練習中發(fā)揚幫助和吃苦耐勞的良好精神和品質(zhì)。

組織：障礙賽跑中四路縱隊跳繩時自由分散無固定隊型

三、放松練習

教師活動：帶領學生總評該次課練習情況。

學生活動：能夠?qū)ψ约旱谋憩F(xiàn)給予正確地評價。

小學體育教學工作總結(jié)篇四

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學的廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上，舊縣小學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟舊縣小學所有教師的共同努力是分不開的。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年春運會上取得好成績。

小學體育教學工作總結(jié)篇五

本課的主要內(nèi)容是前滾翻，因低年級學生的有意注意時間短，如果教師一味的講解基本動作，強調(diào)練習要求，容易使學生產(chǎn)生厭倦情緒。本課教學時，我通過不同方式方法的引導激發(fā)，收到了不錯的效果。

本課的準備活動通過創(chuàng)設游動物園的情景，以游戲的形式代替了傳統(tǒng)的徒手操，學生在歡快的音樂中模仿動物走與跳過程中不僅很好的活動了身體各關節(jié)，還很好的鍛煉了學生的模仿創(chuàng)造能力。在障礙接力比賽中，我創(chuàng)設了小猴子跨過小河，繞過大山，鉆山洞的進行摘果子比賽的游戲，大大調(diào)動了學生參與比賽的積極性，使本課達到了高潮。

在練習前滾翻的過程中，我先讓學生自主體驗，嘗試前滾翻的動作，然后再請幾個有代表性的學生示范，讓全體學生評價，最后才由老師講解示范動作。我讓學生聯(lián)想球體和正方體的滾動過程，并加以比較，使學生明白團身緊的重要性。這樣做不但很好的鍛煉了學生的創(chuàng)造性和敢于展示自我的精神，而且使學生更加牢固的掌握了前滾翻的動作技術(shù)要領。

xxx健康第一xxx的指導思想包括了身體健康，心理健康及社會社會能力，所以，體育課上除了加強學生的身體鍛煉外，還需要注重對學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，教給他們做人的道理。在前滾翻練習中，我要求每隊的小隊長擔任本隊的保護人員，保障滾翻同學的安全和幫助不能順利滾翻的同學完成動作；在障礙接力比賽中，學生自己動手，動腦設計擺放小山，小河，山洞。每個小組成員都能出謀獻策擺放，看怎樣擺放才能最快通過摘到果子。每個小組設計擺放的都不相同，在這過程中，使學生懂得了團結(jié)一致，互幫互助的重要性。

通過本課教學，學生基本掌握前滾翻的動作方法，能合理運用正確的發(fā)力順序，運動能力和身體素質(zhì)都得到了提高。在學習過程中，學生自主，合作學習的能力都得到了鍛煉，積極探究的意識進一步激活，團隊精神，創(chuàng)新精神及自信心都有不同程度的提高。整個教學過程完整流暢，運動強度和密度基本合理。

前滾翻的動作方法。

1、創(chuàng)設情境，充分調(diào)動學生學習的興趣。

本課的準備活動通過創(chuàng)設游動物園的情景，以游戲的形式代替了傳統(tǒng)的徒手操，學生在歡快的音樂中模仿動物走與跳過程中不僅很好的活動了身體各關節(jié)，還很好的鍛煉了學生的模仿創(chuàng)造能力。在障礙接力比賽中，我創(chuàng)設了小猴子跨過小河，繞過大山，鉆山洞的進行摘果子比賽的游戲，大大調(diào)動了學生參與比賽的積極性，使本課達到了高潮。

2、給學生一個自主創(chuàng)造學習和展示的機會。

在練習前滾翻的過程中，我先讓學生自主體驗，嘗試前滾翻的動作，然后再請幾個有代表性的學生示范，讓全體學生評價，最后才由老師講解示范動作。我讓學生聯(lián)想球體和正方體的滾動過程，并加以比較，使學生明白團身緊的重要性。這樣做不但很好的鍛煉了學生的創(chuàng)造性和敢于展示自我的精神，而且使學生更加牢固的掌握了前滾翻的動作技術(shù)要領。

3、在練習活動中懂得了團結(jié)一致，互幫互助的重要性。

xxx健康第一xxx的指導思想包括了身體健康，心理健康及社會社會能力，所以，體育課上除了加強學生的身體鍛煉外，還需要注重對學生道德品質(zhì)的培養(yǎng)，教給他們做人的道理。在前滾翻練習中，我要求每隊的小隊長擔任本隊的保護人員，保障滾翻同學的安全和幫助不能順利滾翻的同學完成動作；在障礙接力比賽中，學生自己動手，動腦設計擺放小山，小河，山洞。每個小組成員都能出謀獻策擺放，看怎樣擺放才能最快通過摘到果子。每個小組設計擺放的都不相同，在這過程中，使學生懂得了團結(jié)一致，互幫互助的重要性。

小學體育教學工作總結(jié)篇六

我校是一所發(fā)展初期的學校，學校的一些體育教學場地和設施還不夠完善，我就結(jié)合現(xiàn)有的體育設施組織教學和開展活動。由于大多學生來自不同地方和學校，以前接受的體育教育程度不一樣，其身體素質(zhì)、體育技能和體育活動也都有較大差異，這些因素給教學工作帶來了一定的難度。

第一，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少在體育活動中傷害事故的發(fā)生（本學期學生傷害事故為零），使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。同時，在教學過程中也著重培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的能力。

第二，重視學生認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好基本理論知識，并形成技能，使我真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究出科學的教學方法和組織方法奠定基礎。

第三，重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合學生具體情況，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。堅持做到讓孩子們在玩中學，在學中樂。

第四，對那些身體素質(zhì)較差、體育技能較弱的同學耐心輔導，適當改變教學方法，使他們能更好的掌握教學內(nèi)容。

(1)在開學初我重點抓了廣播操，因為我校學生來自不同的地方，對廣播操的學習和掌握程度不一樣，首先我們統(tǒng)一了廣播操（七彩陽光），其次對于不會做的學生及時教會，動作不規(guī)范的學生及時糾正。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。

①、加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，讓學生形成重視做操、自覺做操的好習慣。

②、體育教師要正確運用和示范體育知識技能。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。

③、講解要少而精。我在講解廣播操要領時，主要是結(jié)合我的示范的每一個動作進行詳細解說，讓學生加深對動作的理解。

④、口令要清楚、洪亮、準確。、及時糾正錯誤動作。

所以，我校的廣播操質(zhì)量，在較短的時間內(nèi)有了很大的提高。(2)眼保健操：它是預防和救治近視的有效的操，而現(xiàn)在中小學生近視的比例也在逐年增加，為了讓學生保護好自己的視力，所以我校在開學初就教學生做眼保健操。每天按時播放眼保健操音頻，學生們跟隨廣播提示一起做眼保健操，各班老師也積極配合檢查學生做操情況。

五步拳：武術(shù)是中華民族傳統(tǒng)文化，它不僅代表中國傳統(tǒng)文化，還能起到強身健體的作用。因此我在上體育課時也教授了五步拳，學生學習的欲望非常強烈。在學習過程中，不但單個人能熟練掌握，而且整體動作也整齊劃一。尤其是在家長會表演時獲得了家長們的一致好評。

課外活動:我校還積極開展了豐富多彩的課外活動，比如兔子舞、初中籃球友誼賽、迎面接力等等。這不但讓學生在課余時間放松身心，還讓他們在活動中體會到集體團結(jié)與同學間合作的重要性。增強了他們的集體榮譽感和拓展了個人的技能知識。

能按時、按量、按質(zhì)組織“早操”、“課間操”、“眼保健操”三操，讓學生在“三操”中鍛煉身體、培養(yǎng)意志、陶冶情操。

其次，在早操和課間操中設置背《弟子規(guī)》也成為我校的特色。讓學生學習中國古代的文化精髓，傳揚傳統(tǒng)文化，陶冶學生情操，營造了校園濃郁的學習氛圍。

不光學習到體育知識技能，還能把這些知識運用到自身的鍛煉中，以便科學的鍛煉身體。此外，近年來由于學生的不科學的使用眼睛，造成近視比例逐年增加，這給他們的生活和學習帶來許多不便。學校每天組織學生做眼保健操，就可以讓他們在繁忙的學習中緩解視力疲勞，讓學生擁有明亮的眼睛。我們旨在讓學生健康成長，快樂的學習，同時也讓家長放心。

確保安全工作有章可循我們建立了在校長直接領導下，以學校安全為主線，橫向到邊，縱向到底的安全工作網(wǎng)絡，對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理，做到責任層層落實。這學期我校還制定了《通江縣外國語學校安全教育室崗位職責》、《通江縣外國語學校突發(fā)性安全事故處置應急預案》、《通江縣外國語學校秋游活動安全預案》、《通江縣外國語學校學校、家長、學生安全責任協(xié)議書》、《通江縣外國語學校與有特殊病史同學簽訂安全協(xié)議書》、《通江縣外國語學校班主任安全協(xié)議書》等一系列安全管理制度。

安全處隨時檢查、巡視校園內(nèi)及校園周邊的安全情況，每周一學校也會定時對學校的安全進行全面的檢查，一旦發(fā)現(xiàn)安全隱患，就會及時排除。

注意乘車安全和下雨天過河過橋安全等，確保每一位學生的生命安全。

1、開學第一周四年級有一位同學在花臺上把腳碰傷。

2、第七周七年級二班有一位同學在洗頭的時候不小心把手弄傷。

雖然我們學校處在辦學初期，但我們始終堅持把安全工作視為重中之重。只有把安全工作做好，才能讓學生健康快樂的學習，讓家長感到放心，學校的各項工作最終才能順利進行。對于本學期的安全工作，在全校師生的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某晒Γ瑢W校的安全管理制度已基本形成雛形，安全事故的發(fā)生頻率也較低，學生安全意識逐步增強。但是還存在著一些不足之處，仍需進一步完善，我們也將在以后的工作中對其加以改進。由于安全工作涉及面廣，責任重大。我們將不斷研究新情況、新問題，探索新方法。警鐘長鳴，常抓不懈，把學校的安全工作做得更好。

小學體育教學工作總結(jié)篇七

第一學期的體育工作將要結(jié)束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現(xiàn)在我將本學期的工作情況總結(jié)如下。

我的體育教學主要從三點來進行總結(jié)。首先，我特別重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學生科學的鍛煉身體并健康的成長。在教學過程中培養(yǎng)學生科學鍛煉身體的方法。其次，我在教學過程中特別重視人的認知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學生盡快的學好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實現(xiàn)精講多練，為體育教學研究科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最后，我在教學中特別重視學生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學生的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。在20xx年10月13日的昌平鎮(zhèn)中心青年教師評優(yōu)課中獲得二等獎，在20xx年10月23日的昌平區(qū)體育教師評優(yōu)課中獲得一等獎。

在開學初我重點抓了廣播操，因為學生經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些陌生，如不及時抓緊復習，一旦學生養(yǎng)成壞習慣，在糾正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對學生的思想教育，使學生真正認識到做操的重要性和必要性，培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二，體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此，要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結(jié)合我的示范動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚、洪亮、準確。第五，糾正錯誤動作要及時。另外，在廣播操教學過程中還得到了艾濱老師、李東瑞老師和其他各位班主任的大力支持。所以，使舊縣小學的.廣播操質(zhì)量，在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在提高的基礎上，舊縣小學的所有教師都能以身作則，跟學生一起認真的做操，給學生起到了示范作用。在昌平鎮(zhèn)中心廣播操檢查中受到了中心領導的好評，這跟舊縣小學所有教師的共同努力是分不開的。

我能夠長期帶領學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有計劃、階段有測驗、測驗有記錄、帶領學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽誤學生的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。在作學生和家長的工作中，陳秀梅校長和班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在20xx年春運會上取得好成績。