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2023年老鷹 捉小雞作文匯總

時(shí)間:2025-05-27 作者:儲(chǔ)xy

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老鷹 捉小雞作文篇一

我們的課余生活豐富多彩,有的在玩跳繩、有的在玩鉆山洞、有的在玩木頭人……

我最?lèi)?ài)和大家玩的就是“老鷹捉小雞”。有一天,陳泰衡當(dāng)“老鷹”,楊子欣當(dāng)“雞媽媽”,許多人當(dāng)“小雞”。“小雞們”跟在媽媽的后面,一會(huì)兒向左跑,一會(huì)兒向右跑,老鷹總是捉不到小雞,氣得直喘氣,但老鷹還是沒(méi)放棄,跑著跑著忽然蹲在地上,把頭埋得很低很低,大家猜想他是不是生氣了,還是不愿意跟我們玩了?大家正在哈哈大笑的時(shí)候,“雞媽媽”緊張地大聲喊:“大家不要上當(dāng),有可能他在想辦法對(duì)付我們,我們一定要團(tuán)結(jié)起來(lái)!”趁大家還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候,“老鷹”卻想出了辦法,老鷹向大家沖了過(guò)去,“雞媽媽”連忙說(shuō):“快,下蛋!”老鷹就在雞群周?chē)邅?lái)走去,“雞媽媽”又說(shuō):“下蛋完畢。”老鷹想:“好機(jī)會(huì)!”老鷹向左邊跑,突然,老鷹又往右跑,最后的三只小雞還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),老鷹一跑,三只小雞就到手了。

通過(guò)玩老鷹捉小雞,我們得到了快樂(lè),增強(qiáng)了友誼。

“叮鈴鈴”下課鈴響了,我和幾個(gè)“兄弟”到一塊空地上玩老鷹捉小雞的游戲。

我們以最快的速度分配任務(wù),小明最靈活由他來(lái)當(dāng)“老鷹”,小華長(zhǎng)得最高,“母雞”一定是他。“老鷹”開(kāi)始進(jìn)攻了,只見(jiàn)他左看右看,尋找機(jī)會(huì),突然猛地?fù)湎颉靶‰u”們,“母雞”靈活的轉(zhuǎn)身,張開(kāi)雙手擋住“老鷹”。“老鷹”著急了,接著又發(fā)動(dòng)了幾次攻擊,都沒(méi)有成功,只好停下來(lái)想對(duì)策,過(guò)了一會(huì)兒,他又發(fā)起總攻。只見(jiàn)他迎著“母雞”沖來(lái),“母雞”張開(kāi)雙臂來(lái)?yè)酰诳旖咏臅r(shí)候,突然“老鷹”一個(gè)右轉(zhuǎn)向后跑來(lái)。我想:哎呀,不好,“老鷹”沖破防線了。我叫道:“兄弟們,快抓牢!”說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,“老鷹”已把最后面那只“小雞”叼走了,他得意洋洋,剩下的小雞們重新做準(zhǔn)備,有的把眼睛瞪得像燈泡一樣大,有的緊緊抓著前面小雞的衣服。現(xiàn)在我排在了隊(duì)伍最后,我一面抓牢前面小雞的衣角,一面緊盯“老鷹”。“老鷹”大叫一聲張牙舞爪的向我沖來(lái)。“母雞”連忙沖過(guò)來(lái)保護(hù)我,好險(xiǎn)呢!

“叮鈴鈴”上課鈴響了,我們只能玩到這里回教室上課去了。

老鷹捉小雞游戲真是太刺激了。

一節(jié)體育課上,我和小伙伴在玩老鷹捉小雞。

我當(dāng)老鷹,周智洋當(dāng)母雞,其他人當(dāng)小雞。我瞄準(zhǔn)一只小雞,像戰(zhàn)斗機(jī)一樣沖過(guò)去,周智洋又像反戰(zhàn)斗機(jī)一樣把我攔住。我再次瞄準(zhǔn)一只小雞,沖了過(guò)去,可我一跑過(guò)去,他們卻跑到了我身后。我抓了抓頭,想起了以前開(kāi)火車(chē)時(shí)的情形:我為著大樹(shù)飛快地轉(zhuǎn),羅逸青摔了個(gè)跤。我故計(jì)重演,周智洋窮追不舍,我找準(zhǔn)時(shí)機(jī),抓住了一只小雞。

第二輪開(kāi)始了,戰(zhàn)場(chǎng)上出現(xiàn)了兩只老鷹——我和弘黃臻。我們商量好計(jì)劃,開(kāi)始了戰(zhàn)斗。黃臻弘吸引了雞群,當(dāng)他們跑累時(shí),我猛撲上去,抓住了一群小雞。我把他們帶進(jìn)我們的窩里。現(xiàn)在場(chǎng)上只剩下兩只辛運(yùn)的小雞了。我叫黃臻弘用我的那招,我待在雞群后面,他們沒(méi)追他,可后面有我這只鷹呀!我像獅子一樣撲上去,兩只“漏網(wǎng)之魚(yú)”被一網(wǎng)打盡。當(dāng)我們把他們帶回窩里時(shí),上課鈴打響了,我們戀戀不舍地回了教室。

雖然我坐在教室里,但我的心卻在操場(chǎng)上游戲……

“叮鈴鈴”,下課鈴響了,同學(xué)們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛出教室。操場(chǎng)上,同學(xué)們有的跳繩、有的踢毽子、還有的玩捉迷藏……剛才還冷冷清清的校園一下子熱鬧起來(lái)了。我和幾個(gè)好朋友玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。

游戲開(kāi)始前,我們先分配好角色。孫雨恬當(dāng)“老鷹”,曹天瑜當(dāng)“母雞”,我和其他小朋友當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了,“母雞”張開(kāi)雙翅緊緊護(hù)住“小雞”,“小雞”一個(gè)拉著一個(gè)的衣服,躲在媽媽的身后。“老鷹”開(kāi)始進(jìn)攻了!只見(jiàn)“母雞”一會(huì)兒左一會(huì)兒右,后面的“小雞”也跟著“母雞”一會(huì)兒左一會(huì)兒右。有幾只調(diào)皮的“小雞”還朝著“老鷹”做鬼臉呢!“老鷹”被激怒了,它張開(kāi)爪子朝“小雞”撲去。幸虧“母雞”早有防備,她領(lǐng)著“小雞”往墻邊一躲,“老鷹”撲了個(gè)空。這下“老鷹”更憤怒了,它繞過(guò)“母雞”,直接撲向“小雞”,“小雞”嚇得四處亂竄。眼看老鷹就要向我撲過(guò)來(lái)了,我嚇得撒腿就跑。就在我快要被“老鷹”抓到時(shí),上課鈴聲響起來(lái)了,游戲結(jié)束了,我也松了口氣。

課間和好朋友一起玩游戲真開(kāi)心呀!

下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。我們隊(duì)的“老鷹”當(dāng)然是我了,因?yàn)槲沂俏覀儼嘧顝?qiáng)的高手。

一開(kāi)始,我想了想,怎么抓小雞呢?我先一下子左,一下子右,迷惑對(duì)方,又突然一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,攪得小雞們暈頭轉(zhuǎn)向,只有被我抓的份兒了。我抓住了“瘦猴”沈嘉勵(lì)老鷹捉小雞作文350字作文。

接著,我當(dāng)母雞,沈嘉勵(lì)當(dāng)老鷹。沈嘉勵(lì)瞪圓了眼睛,向我們猛撲過(guò)來(lái)。我張開(kāi)手臂,保護(hù)著后面的小雞。“老鷹”張開(kāi)雙臂,猛撲過(guò)來(lái),它故意東飛西竄,突然“老鷹”來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎,有一些小雞差點(diǎn)被抓住了

嚇得嘰嘰喳喳亂叫,心想“還好,沒(méi)被抓到。”老鷹假裝得氣喘吁吁坐在地上,心想:我得想個(gè)辦法抓住小雞。老鷹看見(jiàn)母雞帶著小雞慢吞吞地往西邊散步,它假裝伸了個(gè)懶腰,往東也慢吞吞地走過(guò)去,母雞和小雞們放松了警惕,突然“老鷹”來(lái)了個(gè)聲東擊西,調(diào)轉(zhuǎn)方向瞪大了雙眼,扇動(dòng)著有力的翅膀,猛地向西俯沖過(guò)去,母雞來(lái)不及保護(hù),終于“老鷹”抓住了一只小雞,心想:這只小雞可以當(dāng)我的美餐了。

丁零零上課了,我們依依不舍地回到教室。老鷹捉小雞的游戲真有趣!我下次還和全家人一起玩。

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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。朱自清
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)
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當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那么該如何才能夠?qū)懞靡黄x后感呢?下面是我給大家整理的讀后感范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),
在撰寫(xiě)心得體會(huì)時(shí),個(gè)人需要真實(shí)客觀地反映自己的思考和感受,具體詳細(xì)地描述所經(jīng)歷的事物,結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)進(jìn)行分析和評(píng)價(jià),注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性。我們應(yīng)該重視
隨著人們法律意識(shí)的加強(qiáng),越來(lái)越多的人通過(guò)合同來(lái)調(diào)和民事關(guān)系,簽訂合同能夠較為有效的約束違約行為。優(yōu)秀的合同都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?以下是我為大家搜集
心得體會(huì)是個(gè)人在經(jīng)歷某種事物、活動(dòng)或事件后,通過(guò)思考、總結(jié)和反思,從中獲得的經(jīng)驗(yàn)和感悟。我們應(yīng)該重視心得體會(huì),將其作為一種寶貴的財(cái)富,不斷積累和分享。以下是我?guī)?/div>
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無(wú)誤的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫(xiě)呢?下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文
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