總結(jié)是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

數(shù)字人民幣宣傳活動總結(jié)篇一

數(shù)據(jù)中臺和業(yè)務(wù)中臺通過服務(wù)化的形式為業(yè)務(wù)提供能力編排支撐。

我們的數(shù)據(jù)中臺可以劃分為b、o、m三個領(lǐng)域的能力建設(shè)，由于歷史原因，每個領(lǐng)域數(shù)據(jù)中臺的成熟度是不一樣的。b/o域的模型規(guī)模已經(jīng)比較大，對業(yè)務(wù)的支撐能力較強，后續(xù)的重點是創(chuàng)新業(yè)務(wù)或難度較高的價值模型支持，而m域的模型體系尚未建立，后續(xù)的重點是填補空白。

業(yè)務(wù)中臺也有類似的問題，特別是m域的系統(tǒng)雖然支撐的部門最多，但復用水平卻比較低，其共性能力的收斂帶來的價值會非常大，比如一個簡單的電子簽章能力，在供應(yīng)鏈、綜合辦公、項目管理、財務(wù)管理等各個領(lǐng)域都有很大價值。

2022年在中臺的建設(shè)上，自己有二個目標：

（1）數(shù)據(jù)中臺在b域要加強對家庭、政企、變現(xiàn)等創(chuàng)新業(yè)務(wù)模型的支撐，在o域側(cè)重對精準規(guī)劃等價值模型的支持，在m域打造一套融合模型體系，支撐報表指標體系和畫像體系的構(gòu)建，為m域的數(shù)字化轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。

（3）業(yè)務(wù)中臺要推進m域系統(tǒng)的解耦，實現(xiàn)共性能力的沉淀，為后續(xù)管信域業(yè)務(wù)流的快速支撐奠定基礎(chǔ)。

數(shù)字人民幣宣傳活動總結(jié)篇二

所謂“工欲善其事，必先利其器”。首先，要知道自己面前的是什么，再據(jù)此定下一個明確的目標，找到努力的方向。腳踏實地地學習基礎(chǔ)課程。大一只是又一段人生的開始，在這里，我將為我的未來奠下基土，勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理：永遠都只有根基穩(wěn)固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。

同時要和師哥師姐們進行交流，努力加入學生會，積極參加學校活動，增加交流技巧也是必須的。大一應(yīng)當有充裕的課余時間，是提升自我各項能力的時期，所以不要在空閑的時候無所事事，去嘗試，去探索。通過參加學生會或社團等組織，鍛煉自己的各種能力。

在這一年里，既要穩(wěn)抓基礎(chǔ)，又要做好由基礎(chǔ)課向?qū)I(yè)課過渡的準備。爭取在這一年把英語四級考過。并開始有選擇的輔修其他專業(yè)的知識充實自己。在這個時期，我們也應(yīng)了解相關(guān)的應(yīng)有活動，并以提高自身的基本素質(zhì)為主，同時檢驗自己的知識技能;可以開始嘗試兼職、社會實踐活動，并要具有堅持性，提高自己的責任感、主動性和受挫能力。大二，正是需要刻苦的一年。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。

我想，在大三這一年，在鞏固學習的基礎(chǔ)上，我們需要的不僅僅是書本知識，走向市場已經(jīng)成為一個迫切需要解決的問題，這關(guān)系到大四時的求職之路。

參加和專業(yè)有關(guān)的暑假工作，和同學交流求職工作心得體會。學習寫簡歷，求職信，了解搜集工作信息的渠道，并積極嘗試。和已經(jīng)畢業(yè)的校友，學長學姐們談話了解往年的求職情況。當然想要提高自己的競爭實力;另外，盡力通過英語六級考試，以提升自我。大三，是不斷完善自己的階段，是進一步提高的過程，努力發(fā)掘自我的潛力。

終于，到了大四了，大學生活似乎已經(jīng)到了尾聲，這段奏鳴也迎了后的高潮。此時的我在前三年生活的積淀中已掌握了許多，也許未必首屈一指，但也應(yīng)當有所作為吧，是找工作還是考研?困惑一直纏繞著我，就目前招聘形勢，就在知識成為社會主宰的那一刻，我明白：考研成為熱點，研究生成為真正的人才，所以考研這件事必須從高考結(jié)束便一直記在心中，我想用我三年積累的知識、十幾年不懈的努力、親人給予的激勵，優(yōu)雅高昂的成為研究生。

到大四了，也是該準備畢業(yè)論文的時候了，這是對自己大學四年學習的一個檢驗，依據(jù)各方經(jīng)驗，這個時候是千萬不能馬虎的，這關(guān)系到我們能否成功畢業(yè)的問題。

數(shù)字人民幣宣傳活動總結(jié)篇三

xxxx年，xx區(qū)民政局堅持以_新時代中國特色社會主義思想為指引，圍繞區(qū)委區(qū)政府中心工作，奮力扛起“民呼我為”新?lián)敚詳?shù)字化改革為牽引，全面推進新時代民生事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。在全省率先打造“幸福xx民生綜合體”，獲x省黨史學習教育“三為實踐”最佳案例；智慧健康養(yǎng)老工作在全國會議作經(jīng)驗交流，養(yǎng)老服務(wù)數(shù)字化改革工作在全省康養(yǎng)體系建設(shè)大會上做典型發(fā)言。xxxx年民政工作在全市民政工作考核中獲綜合考核第一，同時還獲得民政工作創(chuàng)新二等獎，為民先鋒獎，突出貢獻獎，x民政新聞獎，民政數(shù)字化改革應(yīng)用場景建設(shè)一等獎、理論制度貢獻獎等多個榮譽。

（一）立足示范樣板，數(shù)字化改革全省領(lǐng)先。今年以來，區(qū)民政局緊緊抓住數(shù)字化改革契機，率先開發(fā)“一鍵養(yǎng)老”應(yīng)用場景。于x月xx日揭榜掛帥省發(fā)改委數(shù)字社會“居家老人養(yǎng)老智慧暖心服務(wù)”項目試點。于x月x日上線“浙里辦”，目前全區(qū)萬老人及家屬納入服務(wù)范圍，平臺提供各類服務(wù)內(nèi)容達xxxx項，服務(wù)人次達萬。得到了王文序副省長和王宏副市長的批示肯定，并在省委《數(shù)字化改革》專報刊發(fā)。“一鍵養(yǎng)老”作為全省未來社區(qū)養(yǎng)老模塊標準化模板，已在x、x等x個地市、xx個未來社區(qū)及鄉(xiāng)村全面落地，其他地市持續(xù)加速推廣上架中，基本實現(xiàn)了“一地創(chuàng)新、全省推廣”。

（二）踐行“民呼我為”，居民獲得感不斷提升。一是高標準建成“幸福xx民生綜合體”項目。民政牽頭，按照旗艦式、星月式和珠鏈式等三式民生綜合體要求，通過統(tǒng)一設(shè)計“幸福薈”標志，按照“x+x”服務(wù)空間進行布局。已建成并啟用xx個民生綜合體，受到王文序副省長批示肯定。基本建成xx分鐘公共服務(wù)優(yōu)質(zhì)共享圈，推進省級共同富裕試點工作。同步開發(fā)“幸福薈”民生綜合體數(shù)智平臺，按照“大場景、小切口”的要求，與幸福薈民生綜合體線下實體同步設(shè)計開發(fā)。二是超額完成省市民生實事項目。完成困難老年人家庭適老化改造xxx戶，新建x個鎮(zhèn)街級康養(yǎng)服務(wù)聯(lián)合體，創(chuàng)建x家省級示范型居家養(yǎng)老服務(wù)中心。建成并啟用福利中心二期項目，新增失智失能照護專區(qū)床位xxx張，規(guī)劃并啟動區(qū)老年活動中心建設(shè)項目。三是基本民生進一步兜好。依托省級“幸福碼”試點工作，建立高效救助機制，強化主動發(fā)現(xiàn)，實現(xiàn)應(yīng)保盡保。完善鎮(zhèn)街臨時備用金制度，對急難型臨時困難開展“先行救助”。為低保、低邊人員投“益聯(lián)保”，加大救助力度。通過“善糧公社”，全面探索“物質(zhì)+服務(wù)+發(fā)展”救助新模式。履行好牽頭職責，建立xx區(qū)未保委成員單位聯(lián)席工作機制，積極推進未保工作站建設(shè)，在古蕩街道率先成立全省第一家未保工作站。

（五）持續(xù)提質(zhì)增效，專項事務(wù)進一步優(yōu)化。一是推進殯葬改革。修訂完善《殯葬布點規(guī)劃》，進一步完善殯葬設(shè)施規(guī)劃布局；指導x第二公墓畝節(jié)地生態(tài)安葬點建設(shè)，實現(xiàn)節(jié)地生態(tài)安葬行政村xxx%覆蓋；開展漠視群眾利益專項整治工作，對殯葬服務(wù)收費不規(guī)范等x方面進行專項整治。深化殯葬數(shù)字化改革工作，做好清明冬至集中祭掃安全管理，移風易俗引導成效明顯。二是規(guī)范地名管理。完成轉(zhuǎn)塘街道政府駐地遷移申報工作。組織開展“西富線”聯(lián)合檢查，雙浦鎮(zhèn)新增社區(qū)四至范圍的確定工作。結(jié)合“迎亞運”開展地名規(guī)范化檢查及地名文化挖掘工作，確定留下、西溪、雙浦、轉(zhuǎn)塘四鎮(zhèn)街為“樹牌立碑”試點單位。三是推進婚俗改革。完成婚姻登記機關(guān)場地建設(shè)xa級標準的創(chuàng)建工作，打造婚姻文化宣傳長廊，加強傳統(tǒng)婚姻習俗宣傳推廣。落實補領(lǐng)婚姻登記證和補辦結(jié)婚登記工作。四是深化政務(wù)服務(wù)改革。全面落實局xxx項辦事事項的改革工作，xxx%實現(xiàn)“最多跑一次”。

一是養(yǎng)老服務(wù)政策支持還不夠全面。政府的責任還是停留在兜底保障上，普通人的“一人失能、全家失衡”問題還有待破題。

三是社會組織作用發(fā)揮還不夠精準。社會組織發(fā)展的速度與日益擴大的居民對美好生活需求還有一定差距。對先進社會組織品牌樹立、社會組織服務(wù)能力建設(shè)等方面還需要進一步加大。

xxxx年，我局將牢記民政工作“關(guān)系民生、連著民心”的使命，始終圍繞__對民政工作重要指示精神，全面落實省、市、區(qū)委各項決策部署，全力以赴在忠實踐行“八八戰(zhàn)略”、奮力打造“重要窗口”、高質(zhì)量發(fā)展建設(shè)共同富裕示范區(qū)中走在前列、作示范。

數(shù)字人民幣宣傳活動總結(jié)篇四

數(shù)字城管又叫“數(shù)字化城市管理”就是指用信息化手段和移動通信技術(shù)手段來處理、分析和管理整個城市的所有城管部件和城管事件信息，促進城市管理的現(xiàn)代化的信息化措施。數(shù)字城管把像井蓋、路燈、郵筒、果皮箱、停車場、電話亭等城市元素都納入城市信息化管理的范疇，給每樣公物配上一個“身份證”，如果街道上的井蓋壞了，家門口的路燈不亮了，不用打投訴電話，在執(zhí)法人員利用移動執(zhí)法終端記錄事件并通過gps定位系統(tǒng)定位事件地點，發(fā)回指揮中心，有關(guān)部門就會在第一時間發(fā)現(xiàn)并把問題解決掉。數(shù)字城管已經(jīng)經(jīng)歷了三代。

通過數(shù)字城管執(zhí)法系統(tǒng)，城管執(zhí)法人員可以對城管重點單位信息、銷售攤點信息、非法建筑信息、違規(guī)人員信息和法律法規(guī)等進行迅速地查詢，隨時隨地獲得城管業(yè)務(wù)信息的支持，特別是照片和相關(guān)圖片的傳輸應(yīng)用，不但可以解決協(xié)查、堵截、搜查等一線城管人員現(xiàn)場執(zhí)法問題，而且通過gis系統(tǒng)為一線提供區(qū)域向?qū)D，使執(zhí)法人員可以迅速的對區(qū)域內(nèi)的現(xiàn)狀做出判斷、減少失誤，提高工作效率。

目前已有城市采用數(shù)字城管系統(tǒng)，在西安市的水道的井蓋遭竊后，負責區(qū)域的城管就用專用配備的數(shù)字城管手機拍下，在此同時，信息被上傳回指揮大廳的數(shù)字城管后臺系統(tǒng)，系統(tǒng)根據(jù)井蓋所在的經(jīng)緯度對其定位，系統(tǒng)會自動指令相關(guān)人員前去處理。

數(shù)字人民幣宣傳活動總結(jié)篇五

（1）圍繞信息架構(gòu)、數(shù)據(jù)匯聚、數(shù)據(jù)開放等方面制定公司統(tǒng)一的數(shù)據(jù)治理標準和規(guī)范，為數(shù)據(jù)產(chǎn)生、處理、消費的高質(zhì)量運轉(zhuǎn)提供保障。

（2）協(xié)同各部門建立常態(tài)化數(shù)據(jù)治理標準流程，統(tǒng)籌各領(lǐng)域開展信息架構(gòu)梳理、數(shù)據(jù)入湖支持和數(shù)據(jù)質(zhì)量保障等工作。

（3）實現(xiàn)數(shù)據(jù)的分層分級管理，通過數(shù)字化手段破解安全與效率之間的結(jié)構(gòu)性矛盾。

從去年開始，我開始寫一些數(shù)字化轉(zhuǎn)型的文章，但心里還是很空的，因為只是以一個數(shù)據(jù)治理者的角色參與這項工作。

今年由于工作上的一些變化，自己將有更多的機會跟數(shù)字化轉(zhuǎn)型“親密接觸”，希望能帶給大家更多的數(shù)字化轉(zhuǎn)型實踐和思考，與大家共勉！

數(shù)字人民幣宣傳活動總結(jié)篇六

xx 縣積極搭建人才培育平臺，探索建立人才培育體系，多形式、 多渠道、全方位培優(yōu)育強四類人才，為鄉(xiāng)村振興提供強有力的人才和 智力支撐。

多形式培訓黨政人才。按照“缺什么、補什么”和“重點對象重 點培訓、緊缺人才抓緊培訓^v^的原則，以黨校培訓為主渠道，以各級 各類培訓為輔助，堅持把個人自學和集中授課、線上學習和線下觀摩、 專題研討和系統(tǒng)學習結(jié)合起來，培育一批全方位、多層次、重實效的 黨政人才。開展^v^新時代中國特色社會主義思想、黨的十九屆五 中全會精神輪訓班 5 期、全縣優(yōu)秀年輕干部能力提升主體培訓班 1 期, 共培訓黨政人才 3217 人次。

多渠道培育技能人才。發(fā)揮職業(yè)院校、技工學校在技能人才培養(yǎng) 方面的龍頭骨干作用，邀請縣內(nèi)外經(jīng)驗豐富的技術(shù)人員、高級技師兼 職教師授課，開展勞動力職業(yè)技能培訓 10651 人，職業(yè)技能提升培訓 2029 人，有計劃地培育了一批青年技能技術(shù)人才。以 xx 機電工程學 校重點民生工程“實訓培訓廠房建設(shè)項目^v^為載體，改善社會培訓和 學生實訓條件，提升社會培訓質(zhì)量。

方式，積極培養(yǎng)鄉(xiāng)村技術(shù)技能骨干人才。加強鄉(xiāng)村農(nóng)業(yè)、教育、衛(wèi)生 等領(lǐng)域?qū)＜曳?wù)基地建設(shè)，讓鄉(xiāng)村人才在項目帶動和專家引領(lǐng)下快速 成長。

高質(zhì)量培優(yōu)社科人才。建立科學合理、注重實績的職稱評審制度, 加強對教育衛(wèi)生、社會保障、文化藝術(shù)、科學技術(shù)、法律服務(wù)等領(lǐng)域 社會事業(yè)人才在日常教育、學歷深造、專業(yè)研究、學科帶頭人隊伍建 設(shè)等方面的支持，著力培育一批適應(yīng)新時代新要求的高素質(zhì)、高層次 專業(yè)化社會事業(yè)人才隊伍。有效整合農(nóng)業(yè)農(nóng)村、教育、人社等部門培 訓資源，加大本土人才培養(yǎng)幵發(fā)，組織幵展行業(yè)領(lǐng)域人才培訓 50 余 期，培訓 1300 余人次。

現(xiàn)在鄉(xiāng)村振興面臨的嚴峻現(xiàn)實是留守老人、留守兒童、留守婦女“三留守”，人才匱乏成為實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的突出瓶頸；這個瓶頸不打破，人才供給跟不上，鄉(xiāng)村振興將舉步維艱。鄉(xiāng)村人才振興，就是要面對現(xiàn)實、問題導向，把農(nóng)村人力資本開發(fā)放在首要位置，育用引結(jié)合，政策激勵、投入保障、組織協(xié)調(diào)多管齊下，打破鄉(xiāng)村人才匱乏這個瓶頸，形成一支以留得住能戰(zhàn)斗帶不走的本土人才為主體，數(shù)量足夠、結(jié)構(gòu)合理、分布適宜的鄉(xiāng)村人才隊伍，并激勵他們用其所長、盡其所能，在鄉(xiāng)村振興大舞臺上充分施展才華。通過鄉(xiāng)村人才振興，夯實人才支撐，推動農(nóng)業(yè)全面升級、農(nóng)村全面進步、農(nóng)民全面發(fā)展。

十年樹木，百年樹人。應(yīng)當看到，鄉(xiāng)村人才振興決非一日之功。現(xiàn)實而緊迫的選擇是，圍繞產(chǎn)業(yè)振興、文化振興、生態(tài)振興、組織振興，念好用、育、強、招、請、借“六字經(jīng)”，實實在在醫(yī)治好眼下鄉(xiāng)村振興中的人才饑渴癥。

文化、代表著獨特民間藝術(shù)的傳統(tǒng)工藝彌足珍貴。應(yīng)當摸底、搶救、保護、傳承，把鄉(xiāng)村能工巧匠們挖掘出來，轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村振興的文化資源和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢。

育，抓緊把職業(yè)農(nóng)民育起來。農(nóng)民職業(yè)化是農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的內(nèi)在要求和重要標志，在一些發(fā)達國家當農(nóng)民是要經(jīng)過專門的職業(yè)教育并獲得資格證書的。鄉(xiāng)村振興必須順應(yīng)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化的要求，大力培育愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的新型職業(yè)農(nóng)民，逐步實現(xiàn)農(nóng)民由身份向職業(yè)的轉(zhuǎn)變。成都市培育農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人、內(nèi)江市培養(yǎng)農(nóng)村家庭能人、德陽市創(chuàng)辦鄉(xiāng)村振興農(nóng)民大學，都是有益的探索創(chuàng)新，已經(jīng)見到實效。應(yīng)當總結(jié)行之有效的做法，支持各地從實際出發(fā)，圍繞鄉(xiāng)村全面振興特別是特色產(chǎn)業(yè)發(fā)展，整合資源，培育能夠在市場經(jīng)濟大海中搏擊的各種鄉(xiāng)村創(chuàng)業(yè)之星和技術(shù)能手，讓他們在鄉(xiāng)村振興實踐中成長，并發(fā)揮示范帶動作用。

強，抓緊把鄉(xiāng)村干部強起來。鄉(xiāng)村干部是最基層、最直接的鄉(xiāng)村振興組織者、指揮員、帶頭人，他們的素質(zhì)、能力和實干精神越來越重要，一個優(yōu)秀的村支部書記不僅帶領(lǐng)一村發(fā)展，還會影響帶動一方走上致富之路。鄉(xiāng)村人才振興，必須在強素質(zhì)上下功夫，采取多種形式培養(yǎng)造就千千萬萬適應(yīng)鄉(xiāng)村振興要求的鄉(xiāng)村干部。應(yīng)當根據(jù)鄉(xiāng)村干部的實際情況，分片區(qū)、分層次、分類別，大規(guī)模組織鄉(xiāng)村干部素質(zhì)教育和能力培訓；鼓勵支持年輕鄉(xiāng)村干部參加學歷教育，學習專業(yè)知識，成為鄉(xiāng)村發(fā)展的行家里手。更重要的是，制定激勵政策、完善考評機制，鼓勵鄉(xiāng)村干部大膽實踐，在鄉(xiāng)村振興的大舞臺上積累經(jīng)驗，增長才干，大顯身手。

招，抓緊把新鄉(xiāng)賢們招回來。過去，一批又一批年輕人，通過上學、參軍、打工、經(jīng)商等多種途徑離開農(nóng)村，成為公務(wù)員、教師、醫(yī)生、研究人員、管理人員、商界成功人士。近年來，一部分已經(jīng)陸續(xù)退休。他們帶著家鄉(xiāng)情懷，關(guān)心家鄉(xiāng)建設(shè)，或出謀獻策，或協(xié)助治理，或參與項目，發(fā)揮了特殊作用，引起社會關(guān)注，人們稱他們新鄉(xiāng)賢。蓬溪縣常樂鎮(zhèn)拱市村支部書記蔣乙嘉，就是一個典型代表。他們有新知識、新技能、新視野、新境界，在村民眼里是自己人，在黨委政府眼中又是明白人。應(yīng)想方設(shè)法把他們招回來，鼓勵支持他們傳播新思想、新文化、新知識，以各種方式參與家鄉(xiāng)建設(shè)和治理，在鄉(xiāng)村振興中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

請，抓緊把城市精英請進來。城市憑借其商業(yè)發(fā)達、科技進步、文化繁榮等優(yōu)勢，聚集著各路精英，科學家、企業(yè)家、作家、藝術(shù)家集中在城里。但是，城市也有其弊端，人口擁擠、交通堵塞、空氣污染等等，人們稱之為城市病。鄉(xiāng)村則因田園風光、詩意山水、鄉(xiāng)土文化、民俗民情、農(nóng)家美食，在經(jīng)濟、生態(tài)、社會、文化等方面有著城市不可替代的獨特價值。隨著城市化發(fā)展和鄉(xiāng)村復興，會有相當一批有識之土和各界精英愿意到鄉(xiāng)村去創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，分享田園生活，實現(xiàn)人生價值。應(yīng)在充分發(fā)揮農(nóng)民主體作用的同時，制定規(guī)則，打開通道，把有志于鄉(xiāng)村振興的城市精英請到鄉(xiāng)村來，讓他們與村民共建共享，帶動村民共同發(fā)展。

鄉(xiāng)村干部和農(nóng)民群眾的歡迎。應(yīng)根據(jù)鄉(xiāng)村振興的實際需要，在法律允許的范圍內(nèi)，放寬政策，鼓勵支持高校和科研單位發(fā)揮知識、技術(shù)、人才優(yōu)勢，組織各相關(guān)專業(yè)的專家學者，采取靈活多樣的形式，開展決策咨詢、規(guī)劃設(shè)計、技術(shù)攻關(guān)、業(yè)務(wù)指導和人才培訓，把智慧、知識、技術(shù)推廣應(yīng)用到鄉(xiāng)村去，轉(zhuǎn)化為鄉(xiāng)村振興的精神財富和技術(shù)資本，推動鄉(xiāng)村振興。

總之，鄉(xiāng)村人才振興是一個長期的過程，用、育、強、招、請、借是其現(xiàn)實選擇。把這六個字用好了、寫活了，鄉(xiāng)村人才振興就能邁出堅實的步伐，進而為鄉(xiāng)村全面振興積累人力資本，提供有力的人才支撐。

數(shù)字人民幣宣傳活動總結(jié)篇七

二、工作要點: (一)以用促建，強化信息化環(huán)境建設(shè)。

2、大力加強信息化專用教室建設(shè)。為配合新課程改革，提高學校信息技術(shù)課的教學水平，積極更換電腦教室的鼠標、cpu風扇，對部分損壞的學生機及時進行維修。

2、做好學校信息技術(shù)設(shè)備的維修、保養(yǎng)工作。對于校內(nèi)教師、學生使用的計算機進行統(tǒng)一的管理，軟件和硬件的使用制定明確的規(guī)定，做到周抽檢、月普查，并做好相應(yīng)的記錄。以保證這些設(shè)備最大限度的正常運行。

數(shù)字化校園建設(shè) 遠期目標

萊陽市姜疃中心初級中學 數(shù)字化校園建設(shè)遠期目標

“科教興國”，教育是基礎(chǔ)。在教育現(xiàn)代化的過程中，最大的挑戰(zhàn)，莫過于如何更有效地開發(fā)和培養(yǎng)人的創(chuàng)新能力和綜合運用信息的能力。這幾年來，我校正是基于這樣的認識，在建設(shè)數(shù)字化學校的工作中進行了積極的思考探索和實踐,制定了今后發(fā)展的長期目標。

數(shù)字人民幣宣傳活動總結(jié)篇八

一、全面實施規(guī)范化管理

在原有基礎(chǔ)上修定各項規(guī)章制度,規(guī)范工作流程,按工作制度嚴格執(zhí)行,加大制度的執(zhí)行力度,讓管理工作有據(jù)可依。并規(guī)范管理,健全各式檔案,將以規(guī)范表格記錄為工作重點,做到全面、詳實有據(jù)可查。

二、執(zhí)行績效考核工作,提高服務(wù)工作質(zhì)量

以績效考核指標為標準,實行目標管理責任制,明確各級工作職責,責任到人,通過檢查、考核,真正做到獎勤罰懶,提高員工的工作熱情,促進工作有效完成。

三、強化培訓考核制度

根據(jù)社區(qū)工作部署,制定培訓計劃,提高服務(wù)意識、業(yè)務(wù)水平。有針對性的開展崗位素質(zhì)教育,促進員工愛崗敬業(yè),服務(wù)意識等綜合素質(zhì)的提高。對員工從服務(wù)意識、禮儀禮貌、業(yè)務(wù)知識、應(yīng)對能力、溝通能力、自律性等方面反復加強培訓,并在實際工作中檢查落實,提高管理服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,提高員工隊伍的綜合素質(zhì),為公司發(fā)展儲備人力資源。

四、結(jié)合小區(qū)實際建立嚴整的安防體系

從制度規(guī)范入手,責任到人,并規(guī)范監(jiān)督執(zhí)行,結(jié)合績效考核加強隊伍建設(shè),加大對小區(qū)住戶安防知識的宣傳力度,打開聯(lián)防共治的局面。

五、完善日常管理,開展便民工作,提高住戶滿意度

以制度規(guī)范日常工作管理,完善小區(qū)樓宇、消防、公共設(shè)施設(shè)備的維保,讓住戶滿意,大力開展家政清潔、花園養(yǎng)護、水電維修等有服務(wù),在給業(yè)主提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

六、開展社區(qū)文化活動,創(chuàng)建和諧社區(qū)

組織社區(qū)居民參加由居委會組織的文話活動，加強居民之間和居民與工作的聯(lián)系，為全面建設(shè)和諧社區(qū)共同努力。

20__年陳村路社區(qū)將以務(wù)實的工作態(tài)度,以社區(qū)整體工作方針為方向,保質(zhì)保量完成各項工作任務(wù)及考核指標,在扎實開展各項物業(yè)工作，全面提升服務(wù)質(zhì)量，爭創(chuàng)佳績。

數(shù)字人民幣宣傳活動總結(jié)篇九

以學校新學期工作思路為指導，以“內(nèi)涵、質(zhì)量”為主題，堅持“潛心研究、悉心指導、規(guī)范管理、突破現(xiàn)狀”的工作原則，堅持以主題研討、課堂展示、督導引領(lǐng)、學生競賽等活動為載體，切實提高教師的課堂教學能力和教學研究能力，培養(yǎng)學生愛英語、學英語、用英語的綜合素養(yǎng)。

1． 常規(guī)調(diào)研常態(tài)化。

每位老師要嚴格執(zhí)行教學計劃，落實教學常規(guī)，提高教學質(zhì)量。教務(wù)處將組織老師對各項教學常規(guī)工作進行檢查，并作好登記。期中和期末階段，教導處對常規(guī)調(diào)研情況進行認真分析與研究，從學科教學的優(yōu)秀率、合格率和低分率展開研討，確保素質(zhì)教育質(zhì)量評估獲得優(yōu)異成績。

2． 構(gòu)建創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀教研組的氛圍。

各教研組要關(guān)注學研日、集體備課工作的實效。要利用學研日的時間精心策劃活動，可以有集體備課、教學研討、業(yè)務(wù)學習等，創(chuàng)新學研日的活動。各備課組設(shè)計兩個創(chuàng)新活動，與我們的圣誕節(jié)主題活動相匹配，并針對《優(yōu)秀教研組考核辦法》逐級逐人進行目標設(shè)定，爭取在督導課、各級觀摩課、教科研工作、通訊報道工作、學生學科競賽等各項工作中，創(chuàng)設(shè)爭先恐后的氛圍，提升各教研組的綜合實力與水平。認真貫徹落實“減負增效”精神。

各年級嚴格按期初制定的教學計劃進行教學，堅決杜絕隨意加快教學進度、拔高教學要求、加重學生課業(yè)負擔的現(xiàn)象；根據(jù)新課標要求和“減負增效”精神，一方面，潛心研究“分層教學”，以最大限度地發(fā)揮“分層教學”的功效，提高學科教學質(zhì)量；另一方面，學校對考試內(nèi)容和形式進行有效改革，以促進教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變。

4. 繼續(xù)規(guī)范實施備課、上課、作業(yè)批改等各項常規(guī)工作 。

1）強調(diào)備課的個性化，要求結(jié)合本人及本班學生的特點備教材、備學生、備方法，杜絕“抄襲式”備課。在作業(yè)環(huán)節(jié)尊重學生差異，使不同層面學生都能得到新的發(fā)展。精選作業(yè)，控制作業(yè)量，增強作業(yè)的實踐性與開放性，鼓勵開放性作業(yè)，使教學和生活緊密聯(lián)系。工作四整年以下的教師必須手寫稿，三周年以下的教師必須是詳案，每句話都要寫下來，每節(jié)課必須都有教學反思。四年以上的教師可以使用電子稿，必須有二次修改痕跡，上課前必須有文稿。

2）常規(guī)課要有準備、有設(shè)計，每堂課都留有學生作業(yè)時間，努力做到課有亮點，堂堂都精彩。

1．組建各種層次的教師專業(yè)發(fā)展共同體，加強梯隊建設(shè)。

（1）提升師徒結(jié)對的團隊品質(zhì)。加強“師徒結(jié)對”活動的管理，使結(jié)隊教師正常開展研究活動，形成自覺研究的良好習慣，加快骨干教師群體的形成。

(2) 相關(guān)競賽： 入格教師：

升格教師：

風格教師：

2. 合理規(guī)劃學科競賽，統(tǒng)整、打造品牌項目。

（1）校級層面：本學期三、四年級開展朗讀比賽，五、六年級閱讀競賽。

（2）各備課組安排2個特色項目：

3．精心組織開展校區(qū)內(nèi)的督導課、校本教研活動以及各級對外交流教研活動、公開課觀摩活動，做到活動主題恰當，目標明確，過程公開，教學有觀點。認真組織好大家進行評課，努力使每一位教師在活動中有收獲、有提高。后期還有其他的活動盡量和督導課整合。教研組、學科組、三格教師考核都與此相關(guān)，請各位積極報名，先報的先整合。

4.創(chuàng)新三年級phonics語音與口語教學的方法與途徑；四年級關(guān)注學生書面表達的有序、簡潔與地道，多給學生仿寫為主要練習形式；五、六年級要側(cè)重培養(yǎng)學生良好的閱讀能力與相應(yīng)的書面表達能力，做到課內(nèi)教學與課外練習相結(jié)合，有效提升學生的語言素養(yǎng)與能力。