總結不僅僅是總結成績,更重要的是為了研究經驗,發現做好工作的規律,也可以找出工作失誤的教訓。這些經驗教訓是非常寶貴的,對工作有很好的借鑒與指導作用,在今后工作中可以改進提高,趨利避害,避免失誤。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?這里給大家分享一些最新的總結書范文,方便大家學習。
電信公司工作總結篇一
首先 加強學習、增強法律意識
思想是行動的指南:思想有了惰性,工作中就會有情緒,工作上就可能出現偏差;正如唐主任在會上講到:近段時間的中央檢查給我們指出的檢查中存在的問題,以及食堂監督機制不健全等;這說明了我們會計人員工作不規范、法律意識不強。這就說明我們加強學習必要性。我們既要學習會計專業理論,新制度新準則,又要學習相關的法律法規,還要學習會計職業道德規范,通過不斷學習,才能提高會計職業技能和專業勝任能力,才能使自己懂得什么是對,什么是錯,什么可以做,什么不可以做,什么必須提倡,什么要堅決反對。如果我們會計不能跟上形勢,不能及時掌握新的知識,稍有不慎,就會'失之毫厘,謬以千里',給單位造成損失。因此我一定要加強學習會計方面的各項法規和業務,增強我的法律意識。
其次 提高會計人員素質
“打鐵還需自身硬”,我們的業務素質差,我們的工作就不會有起色。就像培訓會上唐主任、王科長講到:“檢查組”指出我們的培訓費列支、食堂核算不符合規范等,這說明了我們會計人業務素質差,提高會計人員素質的很有必要。教委財務資深專家就財務知識、規范財務管理進行了講解。緊接著給我們認識了發票,讓我明白了什么是有效地發票,什么是無效的發票;通過具體的案例分析,明白了實物操作,了解經費的開支應做到有法可循、有據可查,領會了政府采購的意義和程序,通過培訓實實在在的提高了我的業務素質。
再有 愛崗敬業 樂于奉獻
會計人員嚴格履行法定的職責,忠于職守、堅持原則是我們會計人員的職業操守。無論何時,高水準的職業道德是一名會計人員所應具備的最基本的素質,失去它就無從談起會計工作質量和會計信息。因此我要認真對照會計法規,知法守法廉潔自律。面對紛繁復雜的社會環境,要樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,在思想上熱愛本職工作,熱愛自己的崗位,把工作視為自身的一種需要和自我價值的體現,在處理會計業務時,心無雜念,依法辦事。
現代社會是知識競爭的年代,“誰擁有了知識,誰就擁有了明天”,只有不斷學習,不斷掌握新的知識,才能到達新的高峰。這次培訓給了我一個非常好的平臺,教委領導讓我們一起學習,一起探討問題,我倍感興奮,也倍感鼓舞,我們這些財務專業的工作者,更應加強學習,提高專業水平,更好的服務于我縣教育事業。
電信公司工作總結篇二
一、以強化責任心,深化“三項”會戰為依托,采取入戶調查的工作方法,增強房屋出租戶的管控和流動人口管理的能力。房屋出租戶管控是社區民警工作的重點內容之一,也是社區警務工作的重中之重,實際工作中正反兩方面的案例教育我們要清醒認識緊緊抓住犯罪分子利用出租屋犯罪和犯罪嫌疑人藏匿在出租戶內的特點,以入戶調查作為主要勤務式,以按年度核簽《房屋出租治安責任書》和建立房屋出租戶檔案為抓手,堅決做到底數清、情況明、問題掌握。
1、依托房屋載體,實行分層管理房屋出租戶的工作關鍵在于管控,必須堅持“以房管人”的工作思路,落實各項管理措施,掌握工作主動權。根據社區的實際樓幢的分布情況,定時定階段調整工作重點,側重于高層商住樓、零散居民樓等容易漏登漏管的部位。在狠抓房屋出租戶和承租人登記質量的前提下,對承租人分層次管理,對有固定職業及現實表好、正常生活的承租人只須掌握基本情況;對游手好閑、單身租住、無業人員租住等重點承租人納入視線,進行重點監控。堅持一般人口面上管、高危人群監控管的原則,提高發現控制打擊違法犯罪的能力。在此基礎上將房屋出租戶也實施等級管理:分為放心戶、不放心戶,對放心的依靠他們,不放心的重點管控,按分類等級進行“周、月、季”上門走訪,分層管理。
2、依托法律武器,強化查處力度。針對平時社區管理中所接觸的房屋出租戶戶主大多只關心租金,對治安不聞不問,出租戶難發現難管理的現狀,我所以實施治安管理處罰法為契機,加大對該法57條的宣傳,在全面簽定《房屋出租治安責任書》的基礎上,用足用好法律法規。對出租屋內發生違法犯罪的,除依法進行打擊處理外,按照“誰出租、誰負責”的原則,狠抓落實加大查處力度,按照《治安管理處罰法》進行相應的處罰,增強其依法出租的意識。
3、依托社區團體,分類分層管理。根據我所流動人口多的特點實行三種管理模式。一是委托管理型。對居住在飯店、建筑工地的暫住人口采取委托用工單位管理方式,由派出所與相關單位簽定治安責任書,要求用工單位充分發揮其內部管理、集體管理、直接管理的優勢,做到人來登記、人走報告,每月向派出所呈報一次流動人口變動情況。派出所針對有關單位呈報情況進行抽查,定期開會,對好的予以表彰,對差的予以處罰,主要強調用工單位抓落實情況。二是雙重管理型。針對散居在小區內的流動人口,充分調動社區可利用資源,由民警牽頭組織社委會等有關部門掌握流動人口基本情況,及時上門登記辦證。三是直接管理型。對散居在路邊店的流動人口,結合治安巡邏由社區民警協管員直接登記辦證管理。對流動人口實行分兩層管理,第一層為控制層,對那些居無定所、無業可就、有較大違法犯罪危險性的,或來自特定具有地域性犯罪地區的高危人群,由社區民警直接管控制,強化對這部分人員見面率和日常表現的掌握;第二層為知曉掌握層,對有固定工作和收入,表現較好的外來人口及時登記辦證錄入微機,做常住人口管理。
4、依托警務平臺,服務現實斗爭。一是充分發揮公安網絡優勢,對登記的承租人和暫住人口及時上警務平臺進行比對,及時發現混跡其中的逃犯,比對率要達百分之百。二是通過函查的方式,對“控制層”的流動人口現實表現進行調查,及時掌握其有無受過打擊處理有無前科劣跡等情況,發函率要達百分之百。三是廣泛發動群眾,嚴密治安防范網絡。
二、以抓現形為突破口,提升治安防范質態。
1、緊緊依靠社委會,密切警民關系,充分調動社委會參與治安巡邏的作用。依靠社委會,充分發動群眾是彌補警力不足,克服責任區偏大困難的重要措施之一。針對我轄區實際情況,我們及時與社委主任進行交流提高統一認識,抓住社委會考勤低保人員參加社區義務工作的特點,由社委會出面成立了低保人員巡邏隊伍,填補了巡邏時段的空白。如成立了紅杉樹社區低保巡邏隊、大壩社區綠橄欖巡邏隊等都收到了較好的社會效果。
2、深挖轄區內部單位防范潛力,運用科技手段提升街面治安監控的效能。針對我轄區金融單位全部安裝了視頻監控的特點,我們經常性地上門促督檢查視頻對外延伸監控工作的落實,同時主動上門加強溝通,邀請內部單位成員參與治安防范工作,確保構筑嚴密的治安防控網絡,提高內部單位人防技防的綜合能力。
3、建立科學的勤務巡邏模式。在巡邏方式上我們堅決做到公開與秘密相結合,堅持警力跟著警情走,以抓現行為出發點,堅持著裝巡邏和便衣巡邏相結合,著裝人員對社區面上巡擠壓犯罪空間形成面上震懾,對易發案地區采用便衣巡邏、蹲點守侯等方式,力爭抓現行,改變民警以防為防的思想,確立提高打擊也是防范的工作理念。
匯總的工作機制,強化巡邏工作責任心。(2)建立考核獎懲機制,制定專門的考核獎懲辦法,及時兌現獎勵,提高巡邏人員工作的主觀能動性,確保獎勤罰懶,打牢巡防人員以抓促防的工作理念。
一、以強化責任心,深化“三項”會戰為依托,采取入戶調查的工作方法,增強房屋出租戶的管控和流動人口管理的能力。房屋出租戶管控是社區民警工作的重點內容之一,也是社區警務工作的重中之重,實際工作中正反兩方面的案例教育我們要清醒認識緊緊抓住犯罪分子利用出租屋犯罪和犯罪嫌疑人藏匿在出租戶內的特點,以入戶調查作為主要勤務式,以按年度核簽《房屋出租治安責任書》和建立房屋出租戶檔案為抓手,堅決做到底數清、情況明、問題掌握。
1、依托房屋載體,實行分層管理房屋出租戶的工作關鍵在于管控,必須堅持“以房管人”的工作思路,落實各項管理措施,掌握工作主動權。根據社區的實際樓幢的分布情況,定時定階段調整工作重點,側重于高層商住樓、零散居民樓等容易漏登漏管的部位。在狠抓房屋出租戶和承租人登記質量的前提下,對承租人分層次管理,對有固定職業及現實表好、正常生活的承租人只須掌握基本情況;對游手好閑、單身租住、無業人員租住等重點承租人納入視線,進行重點監控。堅持一般人口面上管、高危人群監控管的原則,提高發現控制打擊違法犯罪的能力。在此基礎上將房屋出租戶也實施等級管理:分為放心戶、不放心戶,對放心的依靠他們,不放心的重點管控,按分類等級進行“周、月、季”上門走訪,分層管理。
2、依托法律武器,強化查處力度。針對平時社區管理中所接觸的房屋出租戶戶主大多只關心租金,對治安不聞不問,出租戶難發現難管理的現狀,我所以實施治安管理處罰法為契機,加大對該法57條的宣傳,在全面簽定《房屋出租治安責任書》的基礎上,用足用好法律法規。對出租屋內發生違法犯罪的,除依法進行打擊處理外,按照“誰出租、誰負責”的原則,狠抓落實加大查處力度,按照《治安管理處罰法》進行相應的處罰,增強其依法出租的意識。
3、依托社區團體,分類分層管理。根據我所流動人口多的特點實行三種管理模式。一是委托管理型。對居住在飯店、建筑工地的暫住人口采取委托用工單位管理方式,由派出所與相關單位簽定治安責任書,要求用工單位充分發揮其內部管理、集體管理、直接管理的優勢,做到人來登記、人走報告,每月向派出所呈報一次流動人口變動情況。派出所針對有關單位呈報情況進行抽查,定期開會,對好的予以表彰,對差的予以處罰,主要強調用工單位抓落實情況。二是雙重管理型。針對散居在小區內的流動人口,充分調動社區可利用資源,由民警牽頭組織社委會等有關部門掌握流動人口基本情況,及時上門登記辦證。三是直接管理型。對散居在路邊店的流動人口,結合治安巡邏由社區民警協管員直接登記辦證管理。對流動人口實行分兩層管理,第一層為控制層,對那些居無定所、無業可就、有較大違法犯罪危險性的,或來自特定具有地域性犯罪地區的高危人群,由社區民警直接管控制,強化對這部分人員見面率和日常表現的掌握;第二層為知曉掌握層,對有固定工作和收入,表現較好的外來人口及時登記辦證錄入微機,做常住人口管理。
4、依托警務平臺,服務現實斗爭。一是充分發揮公安網絡優勢,對登記的承租人和暫住人口及時上警務平臺進行比對,及時發現混跡其中的逃犯,比對率要達百分之百。二是通過函查的方式,對“控制層”的流動人口現實表現進行調查,及時掌握其有無受過打擊處理有無前科劣跡等情況,發函率要達百分之百。三是廣泛發動群眾,嚴密治安防范網絡。
二、以抓現形為突破口,提升治安防范質態。
1、緊緊依靠社委會,密切警民關系,充分調動社委會參與治安巡邏的作用。依靠社委會,充分發動群眾是彌補警力不足,克服責任區偏大困難的重要措施之一。針對我轄區實際情況,我們及時與社委主任進行交流提高統一認識,抓住社委會考勤低保人員參加社區義務工作的特點,由社委會出面成立了低保人員巡邏隊伍,填補了巡邏時段的空白。如成立了紅杉樹社區低保巡邏隊、大壩社區綠橄欖巡邏隊等都收到了較好的社會效果。
2、深挖轄區內部單位防范潛力,運用科技手段提升街面治安監控的效能。針對我轄區金融單位全部安裝了視頻監控的特點,我們經常性地上門促督檢查視頻對外延伸監控工作的落實,同時主動上門加強溝通,邀請內部單位成員參與治安防范工作,確保構筑嚴密的治安防控網絡,提高內部單位人防技防的綜合能力。
3、建立科學的勤務巡邏模式。在巡邏方式上我們堅決做到公開與秘密相結合,堅持警力跟著警情走,以抓現行為出發點,堅持著裝巡邏和便衣巡邏相結合,著裝人員對社區面上巡擠壓犯罪空間形成面上震懾,對易發案地區采用便衣巡邏、蹲點守侯等方式,力爭抓現行,改變民警以防為防的思想,確立提高打擊也是防范的工作理念。
4、建立科學研判機制和考核機制。堅持對警情案件的分析,牢固樹立
電信公司工作總結篇三
由于《機械基礎》這門課程是機械類的基礎課程,分析講述的是一些常用機構的工作原理,而且這門課程的實物模型很多,所以每次上課,我都會考慮盡量采用多種教學方法上課,例如主要的講授法,演示法,動手觀察法等等,每次上課,我都會去模具室先找到合適的.教學模具,以便上課利用。在課堂上利用模型直觀性的特點,吸收學生的注意力,調動學生的積極性,加強師生交流,讓學生在這些相對枯燥的機械類內容里面能學得更容易、更輕松點。
在教學上,我做到虛心請教。在各個章節的學習上都積極征求其他任教相同科目的老師的意見,討論教學方法,共同制定教學計劃。同時,多聽取其他教師的公開課,本學期我共聽課2次,做到邊聽邊學,學習別人的優點,克服自己的不足,在請教與聽課的過程中不斷改進自己的教學工作。
本學期《機械基礎》布置的作業次數為6次,布置作業的時候做到有針對性,力求每一次作業練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真,分析并記錄學生的作業情況,將他們在作業過程出現的問題作出分類總結,進行透切的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢。
本學期機械基礎的教材采用了第六版,教材加入了大量的彩圖,能很好的吸引學生的學習興趣,通過本學期《機械基礎》課程的教學,本人也學到了很多新的教學手段和不同的教學方法,在教學的過程中,還有一些不足,例如沒有充分利用新版教材的ar視圖進行教學。本學期結束了,我會總結不足,不斷改進教學方法,爭取教學方面更上一層樓。
電信公司工作總結篇四
1、固定費用:1—9月份累計完成*,完成進度計劃的*,同比增長*,增加支出*。
2、三項費用:1—9月份累計完成*,完成進度計劃的*,同比降低*,減少支出*。
3、內部利潤:1—9月份完成*元,較計劃進度*元增虧*元。
近年來,隨著企業精細化治理水平的不斷強化,對財務治理也提出了更高的要求。我們以此為契機,根據財務治理的特點以及財務治理的需要,及時出臺了支公司《固定費用治理辦法》、《資金預算治理辦法》等一系列相關制度,從而使每項工作有計劃、有落實、有監督、有考核。在費用控制方面,一是采取定額包干的方式,將手機費、電話費、班站所辦公費、車輛油料費、維修費、線路巡視費等定額控制,節約歸已、超支自負,培養了職工的節約意識。二是采取預算審批的方式,對定額以外的費用,必須先層層審批,沒有審批發生的費用,一律不予報銷。在現金預算方面,為提高現金預算的準確性,在實際支付時做到,沒有現金預算項目的不予支付,超預算支付標準的不予支付,中國電力資料網從而提高了現金預算意識。在職工借款還款方面,規定了借款必須于發生當月還款,確實起到了降低借款數額,減少資金占用,避免呆帳發生的積極作用。通過預算治理這一有效的治理手段,職工的規范意識進一步增強,從而有力地帶動了財務其他各項工作的開展。
隨著我國經濟建設的不斷發展,財務會計工作的側重點和基本點也在改變,因此財務會計工作不能停留在簡單的算賬、報賬等會計核算上,應不斷更新知識,不斷提高理論水平。結合本行業財務工作的特點,認真進行工作總結,吸取經驗、查找不足,保證財務基礎工作的準確、及時、完整,為領導及時、準確、完整的提供財務信息。
隨著企業治理的進一步深入,財務的治理職能逐漸增強。今年,支公司為加大責任制考核力度,保證責任制的貫徹落實,制定了雙文明考核辦法,細化了各項指標和日常工作的考核。在此基礎上,我們也加大了財務基礎工作建設,從粘貼票據、裝訂憑證、簽字齊全、印章保管等較基礎的工作抓起,認真審核原始票據,細化財務報賬流程。按照分公司有關通知精神,我們又成立了資金風險安全檢查領導組,具體制定了《資金治理辦法》、《貨幣資金治理辦法》、《工資資金治理辦法》、《工程資金治理辦法》等,將內控與內審相結合,每月都進行自查、自檢工作,逐步完善了支公司的財務治理體系。
在今年的財務治理工作中,較重要的一點就是借助支公司的考核體系,采取了工作質量與方針目標的考核機制,將治理的要求與重點,納入工作質量與方針目標考核。將費用預算通過月份考核與工資掛鉤,全面提高了財務核算質量,實事求是的體現財務經營成果,做誠信納稅單位。并順利通過每年一次的所得稅匯算檢查以及國家稅務總局今年開展了電力專項檢查。
隨著財務治理職能的日益顯現,財務治理參與到企業治理的方方面面,這其中包括材料物資的采購和廢舊物資的處理等。為加強對基層站所各項財產物資的治理,通過現場清查和新領用登記,各班站所建立了固定資產、低值易耗品以及安全工器具登記臺帳。今年5月份,財務科材料治理人員加班加點對庫存物資情況進行了核查,規范了材料治理基礎工作,確保了庫存物資的帳帳、帳實相符,提高了材料物資的利用效能,順利通過了公司供給站的檢查。下一步,隨著新庫房的整合投運,以及對二級庫房的清理,我們還將進一步加大對材料物資的監督治理,以求全面提升財務治理水平。
近年來,為加強對資金的統一歸口治理,規范運作,強化資金使用的計劃性、預算性、效率性和安全性,盡可能地規避資金風險,通過銀行賬戶的清理歸并,建立了與國網公司相適應的銀行帳戶治理體制。今年為進一步減少資金占用,提高資金利用率,今年重點對現金流量、未達帳項、應收應付款項、流動資產周轉率等一些項目加大了考核力度,并且通過一年的運行發現現金流量明顯提高,資金周轉率顯著加快。三是建立了統一的財務預算治理制度。通過建立覆蓋支公司所有層次以及業務范圍內的資金預算,確保了資金的使用合理、規范、安全、有效。四是嚴格執行現金治理制度,實行財務制約制度。以上制度的建立和實施更加有效地減少了資金的占用,降低了財務費用,提高了企業經濟效益。
電信公司工作總結篇五
一年來,我公司在經開區的領導下,認真貫徹落實綜治辦有關文件精神,并結合公司實際,切實加強對社會治安綜合治理工作的領導,堅持“打防結合﹑預防為主”的方針政策,以確保安全為目標,認真加強對廣大干部職工的法律知識教育,努力提高干部職工的法律意識,杜絕了各種違法犯罪事件的發生,使綜治工作在單位上下形成齊抓共管的良好局面推動了公司社會治安綜合治理各項工作深入發展,確保了治安和員工思想的穩定。現將公司一年來社會治安綜治工作的具體開展情況總結如下。
為了切實抓好我公司社會治安綜合治理,廣泛深入地推進“和諧平安企業”建設這一重要目標,公司領導把綜合治理工作列入總體工作的重要議事日程。公司與園區簽訂綜治工作協議,集體參與園區的各項活動。并且在公司內部按照綜治工作總體計劃和創建目標,明確提出高度重視綜合治理工作,堅持誰主管、誰負責的制度,切實做到看好自己的門,管好自己的人,辦好自己的事。公司負責人確定為綜治工作的第一責任人,組建專門負責信訪、維穩、綜治和平安建設的領導小組,確定聯絡員,形成一個全局上下層層負責、齊抓共管的局面,為維穩及綜治和平安建設的順利開展提供了強有力的領導和組織保障。
公司認真制訂學習計劃,廣泛開展法律、法規、禁毒、反xxx等知識的學習,不斷增強廣大干部職工的法制觀念,進而提高廣大干部職工的守法自覺性。20xx年,公司著重圍繞綜合治理年初的工作目標要求,切實加強法制教育和培訓的力度認真組織廣大干部職工積極參加《綜合治理宣傳月》、《禁毒日》等活動的學習和落實。認真學習貫徹維穩綜治工作精神,組織公司學習相關文件,參與各項調查。
公司定期組織各工作崗位人員學習安全生產的有關文件知識、操作規范、安全手冊,加大員工綜合素質的培訓和考核,把提升員工的素質作為提高設備管理水平面的治本工程來抓。
公司重視矛盾糾紛排查調處工作,為維護園區長治久安發揮作用矛盾糾紛。做到企業職工上訪為零、群體的事件為零、干部職工違法違紀為零、交通事故為零、消防事故零的“五零”成績。切實實現了“大事不出、小事也不出”的目標,,積極解決困難職工問題,為民排憂解難,把矛盾解決在了基層和萌芽狀態。
一年來,我公司在社會治安綜合治理和維護穩定工作方面取得了較好的成績,但仍存在不足,今后我公司將繼續嚴格管理,嚴格要求,為望城區、經開區的經濟發展、政治和社會穩定服務。
電信公司工作總結篇六
根據學校的要求,積極參加學校的各項活動,進一步明確了依法執教,愛崗敬業,熱愛學生,嚴謹治學,團結協作,尊重家長,廉潔從教,為人師表的重要性。教師的一言一行直接關系到學生的健康成長,做一名合格的人民教師。加強自身品德的修養,提高教師自身素質。
(一) 電路的基本概念與基本定律
1.電路的作用與組成部分
2.電路模型
3.電壓和電流的參考方向
4.歐姆定律
5.電源的有載工作、開路與短路
6.基爾霍夫定律
7.電路中電位的概念及計算
(二) 電路的分析方法
1.電阻串并聯聯接的等效變換
2.電壓源與電流源及其等效變換
3.支路電流法
4.疊加原理
5.戴維寧定理、
(三) 正弦交流電路
1.正弦電壓與電流
2.正弦量的相量表示法
3.電阻元件、電感元件與電容元件
4.電阻元件的交流電路
5.電感元件的交流電路
6.電容元件的交流電路
7.電阻、電感與電容元件串聯的交流電路
8.串連諧振及功率因數的提高
(四) 三相電路
1.三相電壓
2.負載星型聯接的三相電路
3.負載三角型聯接的三相電路
4.三相功率計算
(五) 磁路
1.磁場的基本物理量
2.磁性材料的磁性能
3.磁路及其基本定律
4.交流鐵心線圈電路
認真學習教學大綱,吃透教材,在教學實踐中領會新教材的特點、,注意與同事的交流,特別相關專業教師,與他們交流電工基礎探索性學習的做法和經驗,汲取他人的長處,少走彎路。
(一)、聯系日常生活及生產用電常識,打消畏難心理,建立學習自信
職業學校的學生都經過初中《物理》的學習,有一定的電學基礎知識,對現實生活中的如何用電也了解一些基本常識。那么第一堂電工基礎課就顯得尤為重要,尤其是對那些在初中階段《物理》課學得較差的學生,一定要打消他們的畏難心理障礙,讓他們對《電工基礎》課程有一個全新的認識。首先要介紹這門課的知識和日常實際生活及生產中的緊密聯系,充分體現了學這門課的重要性,給學生結合實際談學習電工基礎的學習方法,教師的教學設想,基本上消除學生學習這門課的畏難情緒。我在課堂教學上總是注意新舊知識的聯系,讓學生感到電工基礎知識并不陌生,并且還正確引導學生對知識的遷移,建立新的概念、定律和公式,使學生對電工基礎的學習沒有了心理障礙,覺得電工基礎的知識易于接受。建立學生學習電工基礎的自信心。在每堂課的教學中盡量從小實驗或日常生活中遇到的電學問題入手,利用學生的好奇心理,引發學生的求知欲望。使學生由淺入深,由易到難,便于接受,使學生消除了畏懼的心理障礙,從而培養了學生的學習興趣。
(二)、應用實物模型等直觀教具進行演示實驗,增強學生感性認識。
(三)、提出問題,引導學生積極思考,激發學生的學習熱情
在新課之前先提出預習問題,請同學們根據教材的內容自己來做實驗
(四)、主動探究
提高素質,造就能力是電工教學中的一個重要的目標,而能力的造就是要通過學生的主動探究這個過程來使成為事實的。
基本要求:掌握電路的基本概念及基本定律,電路的分析方法,
(五)、平易近主教學造就學生獨立思考,促進學生的“自我發展”
創造力是創造意識與動機、創造精神、創造能力和創造個性等因素的復合體。其中創造意識與動機觸及的是“想不想”創造的問題,而“敢不敢”創造首要由創造精神決定,“能不能”創造與創造能力和創造個性相關。咱們中專生業教誨在造就學生立足社會、綜合發展的過程中,應將創造力的造就放在榜首。
生業教誨的目標就是為社會造就具有生業意識、生業技能的人才,這樣的人才必須具備對情況的順應性、競爭性和創新性。中外專家把富有“積極進取和創新精神”作為世紀人才必備的首要素質。國內外一些企業家認為未來的生業人才一要有勇氣和膽識;二要肯不斷學習;三要可以或許搞好公共關系;四要有創造性;五要有全局眼光。因此,創造力的造就是生業教誨目標的焦點,而教學平易近主能激發學生的創造力。
教與學是一個彼此影響、彼此作用的過程。教師應實行平易近主教學,變學生在課堂教學中的被動職位地方為主動的積極參與,使成為事實師生之間的彼此尊重、平等交往,接納設疑、啟發、討論、鼓勵等辦法,營造出師生互動,生生互動的教學情境;根據教學內容,接納順向思維求拓展、逆向思維出新意,引導學生領悟、創設情景、下手動腦相結合。靈活多變的教學要領,給學生的行為、思想以較大的自由度,增強學生的自立意識,學會獨立思考,促進自我發展。在創設良好的教學情境的時候,要注重準確駕馭教材和學生的心理,充分考慮到情境創設的對象、手段、方式和結果,要適當、正確、藝術性地運用以上要領,使患上創設的教學情境合情合理、入腦動情,只管即便把教學活動的重點由教師的教轉化到學生的學。但這樣一來對教師素質就提出了更高的要求,必須要不斷更新自己的教學理念,不斷提升自己的教學程度和實踐能力,成為一位“雙師型”教師。
電信公司工作總結篇七
一、認真學習,提高政治思想覺悟
我認真學習公司的工作精神和制度規定,提高政治思想覺悟,培養良好的職業道德和敬業精神,做到廉潔奉公,忠于職守,竭誠為公司發展服務,完成各項工作任務,取得良好的工作成績。我嚴格遵守《中華人民共和國會計法》等相關法律法規和國家財政、財務工作方針與財經紀律,做到遵紀守法,廉潔從業,提高會計工作質量,確保會計工作和有關資料的真實性,維護自身形象。
二、刻苦鉆研,提高業務工作技能
我充分認識到從事會計工作,需要學習和掌握國家財經方面的相關法律法規與政策,需要學習和掌握財會專業知識,還需要學習和掌握稅務、法律、金融、市場等相關知識,只有學好了這些內容,掌握這些知識與技能,才能做好會計工作,提高會計工作效率,保證會計工作質量。為此,我平時十分注重業務學習,認真學習《會計法》等國家法律法規和現代企業財務管理方面的知識,經常翻閱財務管理方面的書籍,留心財務管理工作的發展狀況,切實提高自己的理論知識與業務技能,具有從事財務工作的崗位能力和技能,能夠獨立完成公司布置下達的各項財務工作任務,確保把財務工作做好,獲得大家的滿意,為促進單位健康、持續發展作貢獻。
三、勤奮工作,完成全部工作任務
我增強工作責任性和工作緊迫感,做到刻苦勤奮、認真努力工作,全面規范會計核算和財務管理工作,進一步加強財務核算和財務監督功能,使自己在公司的領導下,做到既當家又理財,認真搞好各項財務工作,促進公司整體工作發展,提高生產經營效益。
1、規范會計科目設置。規范會計科目設置是做好會計工作的基礎,我按照房地產企業會計科目設置要求,科學合理設置會計科目,規范記賬憑證的編制,做到內容完整、規范,全面提高會計工作的效率和質量。
2、做好日常會計工作。我認真、細致地做好會計報銷、工資發放、會計原始憑證、記賬憑證的審核、記賬、裝訂及相關財政、稅務票據的領用、核銷等日常會計核算、會計監督工作,做到工作仔細、認真、無差錯。在日常會計工作中,我嚴格審核票據,對原始憑證采取審核金額、審核原始人簽字、審核票據的真實性,保證基礎會計數據的準確記錄和會計資料的真實完整。
3、按時編制財務報表。對于月度、季度、年度等各類財務報表,我提前做好準備,按規定時間編制各種類型的財務報表,按規定時間上報各種類型的財務報表,決不遺留和延誤一張報表。
4、全面加強稅務管理。我一是認真學習國家稅收政策,掌握國家稅收政策內容,做到正確合理納稅,避免出現多納稅情況,增加公司經濟負擔。二是積極與相關稅務主管部門聯系,爭取他們對我們公司的理解與支持,限度的利用國家相關稅收優惠政策進行合理避稅,為公司及職工減少稅收負擔,增加經濟效益。三是及時申報與繳納各項稅金,使各級政府部門對我們公司留下了良好的印象,為公司的健康持續發展創造良好的外部環境。
5、做好會計檔案管理工作。我按會計檔案管理的要求進行會計檔案的整理、歸檔工作,做到所有財務憑證,及時整理、裝訂和保存,重要單據當天處理,及時規整,杜絕單據凌亂現象的出現,確保會計檔案全面、完整,便于以后日常查閱和利用,也方便上級檢查工作時能夠及時出具。
6、認真做好年末財務決算工作。為如實反映公司經營現狀,確保年終工作圓滿完成,我認真做好年末財務決算工作。一是通知各部門及時清理本年度發生的業務,因各種原因沒有取得發票的,務必年底結賬前取得發票交由財務部門。二是通知各部門已經取得發票但未到財務部門報銷的業務,務必年底結賬前到財務部門報賬。三是自己認真進行賬務處理,盡量保證經濟業務的全面完整,做好一年一度的年終報表,為公司決策提供第一手財務數據。
7、加強與各個部門的配合。財務工作與公司各個部門工作都有緊密的聯系,我切實加強與各個部門的配合,使大家能夠按照公司的工作精神與工作要求開展工作,完成工作任務,提高工作質量。在做好自己本職工作的同時,我堅持公司工作一盤棋,積極配合相關部門的工作,做好力所能及的工作,完成其他相關工作任務,為公司的發展做出應盡的努力。
電信公司工作總結篇八
本學期,繼續深入踐行“新基礎教育”理念,圍繞學校“詩意兒童文化”,抓住“新學校建設”為契機,以學生行為規范的養成教育、年級文化的營造和學生形象特質的塑造為重點,鞏固“新基礎”研究成果,加快研究速度,追求研究的實效,使我校學生工作走好“全、實、深”之路,逐步追求學生工作的“精、特、美”。
一、日常研究推進梯隊成長。
1、班主任培訓由淺入深,促理性與實踐轉化。
本學期共進行了四次班主任沙龍活動。(1)淺處著手,進行學生禮儀習慣培訓,實現教師與學生文明禮儀素養的共成長。(2)低處立根,進行與家長溝通藝術的交流,夯實家校聯盟,促進學生身心健康發展。(3)高處著眼,舉辦道德講堂,講述愛生故事,樹立“有愛心、有童心、有慧心”的新小教師形象。(4)深處邁進,探索學業評價與綜合評價對學生成長的價值,指導完善成長檔案袋建設。四次培訓活動,由淺入深,體現了不同層次的追求和要求,使班主任在沙龍中進行理論與實踐的交互轉化,提升了全體班主任理論素養和實踐能力。
2、班隊課研究點面結合,促全面素養提升。
本學期我們要通過校級研究的導向作用來切實提高我校日常班隊活動課質量。以打造班隊精品課為突破口,使研究在走穩“全、實、深”的基礎上,逐步走向“精、特、美”。
(1)骨干先行,點上打造精品。第一梯隊教師結成研究團隊,以打磨“新基礎精品展示課”為契機,以精品課為抓手,示范引領,提升班隊骨干力量的素養,使研究走向“精、特、美”,為成為“新基礎教育基地學?!弊龊脺蕚?。研究骨干顧俐老師的《春游建議“隊隊碰”》和查旭霞老師的《唱響春天的歌》,作為精品課展示,受到了華師大李曉文博士的肯定:這是打動學生心靈,也打動在場所有人的班隊課,我們看到了學生在活動中的成長。但同時也暴露出我校研究的短板:首先,課型呈現不多元,除小隊匯報式班隊課,還應該嘗試其他課型的研究;其次,班隊活動中的有效互動問題,應更加有向、有效;其三,教師介入的時機和有效性的研究。
(2)增加頻度,面上鋪開研究。本學期我們把重點放在擴大第一、第二梯隊的隊伍,明確各梯隊發展目標、學習和研究任務,通過增加研究頻率,培養新的骨干力量。本學期共安排了12節研討課,由第一梯隊和第二梯隊教師承擔校級研究課,校級研究課分成兩部分:先確定研究主題,由第一梯隊教師先上,然后由第二梯隊教師在下一次活動時重建,第三梯隊教師在組內跟進。沒有研究課任務的教師,輪流主評,每位老師至少有一次完整評課。
增加研究頻度,讓
二、三梯隊教師盡快進入研究,迅速成長起來。如三年級苗小芬老師,在年級組內圍繞“節假日安排”的主題,連續開放了兩節班隊課,并且在組內研討和校級研討過程中,主動承擔主評任務,在一次次的活動中,所有班主任都看到了他駕輕就熟地班隊組織,游刃有余地現場點評,她的成長是我校真實、開放、高質的日常研究鑄就的。
其實,現在我校大部分班主任在班隊課基本課型的研究上已經較有主張,大部分學生在班隊活動課上也體現出較強的基本素養。
二、專題研究引領高位發展
1、課題研究由小見大,促研究專題深化。在上學期研究的基礎上,我校在《學生培養目標研究培育各年級學生特質研究》以及《假日研究提升學生生活質量》等專題已經做投入研究。三年級組主動承擔了《假日研究提升學生生活質量》的這一專題,在雙休日、節假日、寒假安排方面都做了深入的研究,苗小芬老師還以《寒假生活我來秀》為主題,面向全體班主任提供了一堂班隊課,以展示研究的現狀和初步成果。這些專題的研究都隸屬于我校德育主課題、常州市教育科研“十二五”規劃課題《學?!捌卟试娨獾掠钡膶嵺`研究》。
2、班主任素養厚積薄發,促隊伍專業發展。
本學期班主任開始重視班級建設資料的積累。在上完班隊課后,整理成功課例;班級建設案例的及時記錄和反思;班級問題的分析和解決??班主任開始關注和加工這些資源,進而嘗試班主任專題論文的撰寫。本學期,班主任積極參加了區班主任論文評比。所謂厚積而薄發,正是做好、做足、做細了日常班隊工作,才會有所發現,有所感悟。理清研究思路,明晰發展方向,有助于促進班主任專業成長。
3、學期總結百家爭鳴,顯專題研究成果。
本學期班主任的總結體現了一個鮮明的特點:專題化。大家沒有面面俱到地總結工作,而是側重一個方面來談自己的經驗、體會。有的老師側重介紹學生良好行為習慣養成的策略研究;有的側重于班級文化建設的交流;有的就班級活動與學?;顒诱祥_展介紹了經驗;有的在學科教學與班隊活動之中找到了融通??一個個鮮活的案例、一次次勇敢的嘗試,一串串深刻的研究腳印,印證了班主任日常研究中的常態、開放的研究狀態和自主、創新的研究素養。
三、文化建設營造成長氣息。
1、校園文化體現年段需求。結合新校建設,年級組長帶領成員整體設計年級外墻內容:一年級為常規三字歌;二年級為經典三字經;三年級為著名兒童人物介紹;四年級為知名兒童作家介紹;五年級為有名時代先鋒;六年級為偉人巨匠。這些外墻內容體現了學生年齡特征和成長需求。從習慣導行、到知識涉獵、再到精神引領,由低到高,循序漸進啟迪學生心智,具有引領發展的功能。
2、年級文化凸顯群體成長。上學期,已經梳理出各年級的文化。一年級是培養講文明的小學生;二年級是培養會合作的小學生;三年級是培養有智慧的小學生;四年級是培養有才干的小學生;五年級是培養能自主的小學生,六年級就是培養優秀的畢業生。本學期,年級組長在計劃中,不僅對本年級文化的內涵進行深入剖析,從環境的布置,到活動目標、過程的策劃,都進行了整體設計,凸顯出了年級文化,彰顯出年級學生的特質。并且通過年級文化墻的布置,把原本抽象的年級文化,較為形象地展現出來。各年級文化墻上不僅用標語喊響了各年級文化的口號,還展示了各年級學生活動中的風采,創設了一個給予學生展示成長的平臺。在各教學樓樓道的墻面上,還張貼著本學期各班評選出來的四好少年和美德少年,他們已經成了學校文明形象代言人,在這里獲得了強烈地成長感,同時也樹立了其他同學學習的榜樣,促進了學校的養成教育。
3、班級文化凝聚集體精神。班主任在班級文化建設方面已經有了一定的經驗,包括中隊名稱,中隊口號,中隊標志,都日趨成熟。部分班主任能夠利用班級文化,引領學生發展。比如六(1)班是雛鷹中隊,教師把每位同學都當成了一只只展翅待飛的雛鷹,并且巧妙地利用黑板報的建設,來展示每一位小雛鷹的作品,把雛鷹不畏艱險、勇往直前的精神,作為學生六年級這個特殊時期主要精神追求。在班級各項評價中,教師始終貫穿班級文化,班級象征物的精神,使班級學生積極向上,有凝聚力、戰斗力。像這樣的中隊不勝枚舉,比如一(5)班小海豚中隊,四(5)班三葉草中隊、五(1)班太陽花中隊等等,教師都致力于班級精神的凝聚和升華。
四、活動整合提升教育價值。
1、整合活動內容:系列設計,融通共升。本學期,我校需要開展的活動非常多,有上級部門的活動,有我校的大型詩歌文化節、生命周活動,還有圍繞年級文化開展的各項活動。活動雖多,但是我校巧妙地以“創建文明城市”為統領,整合了“愛校教育”、“養成教育”、“學校大型活動教育”開展了“文明”系列活動。以“愛我新校,快樂文明做主人”為主題,開展了系列班隊活動,將“美”的內涵從新校環境、硬件設施的美,上升為自身行為的美、形象的美,并與新校的美相互輝映;在“文明行動手牽手”活動中,組織學生走進社區宣傳文明,體驗城管執法,鼓勵孩子做文明使者,將文明之風帶進家庭、社區。我校以“江蘇省百萬少先隊員爭當四好少年”活動,作為此次“文明”系列活動的評價總結活動,通過學生在系列活動中的表現和平時的言行,評選出了校園文明形象代言人175名,當他們的照片與事跡在校園里展現時,他們也成為全校學生學習的榜樣。
2、整合活動主體:師生參與,共同成長。今年我?;拥奈枧_不在單單是學生的舞臺,而是教師和學生共同的舞臺。在本次詩歌文化節期間,不但學生有童詩原創作品賽、童詩繪本比賽等諸多賽事,老師們也開展了書法(寫童詩)比賽、詩歌朗誦比賽、兒童詩教學研討等眾多活動。而在本次閉幕式主題晚會中,老師們和孩子們的共同演繹,讓晚會成了師生徜徉詩歌海洋、展示詩意才情的舞臺。晚會中,學校的每位老師均登臺亮相,或放歌一曲,或舞步婀娜,或吟誦童詩??新小孩子們,自然是本次晚會的主角,他們吟詩、唱詩、演詩??真正體現了我校教師“有愛心、有童心、有慧心”的特質;也展示了我校學生“有個性、能自主、會創新”的特殊氣質。
3、整合活動組織:共謀劃策,合力構造。以往學生活動都是由學生工作處一個部門策劃實施,而本學期體現了部門間的有效溝通,整合融通。如在生命活動周中,參與策劃的部門就有心理健康部,年級組長,校長室、課程教學處、兒童文化院組織。在大家的通力合作下,生命周活動開展得多姿多彩,具有極高的教育價值。如:著力于學生心理健康“花開燦爛”青春初期自護講座、“護花行動”家教咨詢服務活動;引導學生關注生存環境,樹立可持續發展觀的“棵林社團”活動、“種植基地”活動??我們把這些活動與 “學雷鋒日”、“國際勞動婦女節”、“植樹節”等節日資源,結合“道德講堂”、“爭創全國文明城市”等社會熱點,開展“綠色行動”系列活動,使生命教育如春風春雨沐浴學生心靈,讓學生保持綠色陽光的心態,讓校園充滿生機盎然的春意。
五、問題反思展現成長空間。
1、班主任雖然已經具備了專題研究的意識,但是班主任的理論素養不夠,專題研究的素養(如反思、提煉、總結等素養)還有待提升。
2、年級組自主研究時間和空間不夠,除參與安排和策劃校級研討活動,還要積極開展組內研究,組際交流,使年級組力量更強大。
3、班隊課課型的單一,已經讓我校班隊課逐漸走入模式化,因此下學期我校將致力于班隊課性的多樣化的研究。
4、在把握各年段學生特征和需求的情況下,年級經典活動的策劃和積累不夠。哪些是這個年級必須要開展的活動,還沒有清晰,各年級活動之間的內在邏輯還沒有建立。
電信公司工作總結篇九
第一章 總
論
教學目的與要求:
通過本章教學,使學生掌握審計的定義,審計與會計的關系,審計的對象和目的,審計的職能和作用。了解審計的產生與發展,審計工作任務。
教學內容:
第一節
審計的概念
一、審計的涵義
審計的定義 審計關系人 審計的基本特征 現代審計
二、審計與會計的關系。
審計與會計的聯系
審計與會計的區別
第二節
審計的產生與發展
一、審計產生與發展的社會基礎
審計產生的原因
不同組織形態審計的產生
社會主義時期的審計
二、我國審計的產生與發展
我國國家審計的產生與發展
我國民間審計的產生與發展
我國內部審計的產生與發展
三、西方審計的產生與發展
西方國家審計的產生與發展
西方民間審計的產生與發展
西方內部審計的產生與發展。
四、現代審計的發展
20世紀以來審計的重要發展
現代審計的發展趨勢
第三節
審計對象和審計目的一、審計對象
審計對象及其發展
審計對象的具體內容。
一、審計的職能
經濟監督
經濟評價
經濟鑒證
二、審計的作用
我國社會主義審計的作用包括制約性和促進性作用。
三、審計任務
基本任務
具體任務
第二章 審計的分類與方法
教學目的與要求:
通過本章教學,使學生掌握審計的基本分類和其他分類,掌握審計方法的涵義,熟練掌握審計的技術方法,了解審計方法的意義及選用要求。
教學內容:
第一節 審計的分類
審計分類的標準很多。參照國際審計分類的慣例,結合我國經濟類型和審計監督的特點,我國的審計分類有基本分類和其他分類。
一、審計的基本分類
按審計主體分類,按審計內容和目的分類,按審計機構與被審計單位的關系分類。
二、審計的其他分類
按審計范圍分類,按審計實施時間分類,按審計執行地點分類,按審計動機分類,按審計是否通知被審單位分類。
第二節 審計的方法
一、審計方法的選用
審計方法的涵義
研究審計方法的目的審計方法的選用要求。
二、審計的技術方法
審計的技術方法,一般由審查書面資料的方法和證實客觀事物的方法兩大類組成。
1、審查書面資料的方法
順序檢查法有順查法和逆查法
范圍檢查法有詳查法和抽查法 資料檢查法有審閱法、核對法、查詢法和分析法。
2、證實客觀事物的方法
這類方法包括盤存法、調節法、觀察法和鑒定法。
第三章 審計組織與審計人員
教學目的與要求:
通過本章教學,使學生掌握我國民間審計組織和西方民間審計組織概況,掌握審計人員的任職資格、素質要求、職業道德以及法律責任。了解國家審計機關的設置、職責權限以及西方國家審計機關的概況,了解我國內部審計機構的設置、審計職責、審計權限以及國外內部審計機構的概況,了解西方民間審計人員。
教學內容:
第一節 國家審計機關
一、國家審計機關的設置
中央國家審計機關
地方國家審計機關
二、國家審計機關的職責
國家審計機關的基本職責
國家審計機關的具體職責
國家審計機關職責的特殊規定
三、國家審計機關的權限
根據國家審計法規定審計機關有10項權限。
四、西方國家審計機關
西方國家審計機關的類型
最高審計機關國際組織
第二節 民間審計組織
一、民間審計組織
民間審計的業務范圍
民間審計組織的權限
二、中國注冊會計師協會
性質和職責
會員
機構設置
第三節 內部審計機構
一、內部審計機構的設置
內部審計機構設置的范圍
內部審計機構領導與管理關系。
二、內部審計機構的職責
三、內部審計機構的權限
內部審計有要求報送資料權,審核檢查權,參加會議權,調查取證權,臨時制止權,臨時措施權,建議意見權,建議反映權。
四、內部審計機構管理
五、國外內部審計機構概況
西方國家的內部審計機構
國際內部審計組織
第四節 審計人員
一、審計人員的任職資格
二、審計人員的素質要求
三、審計人員的職業道德
四、審計人員的法律責任
五、西方民間審計人員
第四章 審計準則和審計依據
教學目的與要求:
通過本章教學,使學生熟練獨立審計準則,掌握國家審計準則,掌握審計依據的涵義、種類、特點及運用審計依據的原則,了解審計準則的意義、基本內容及國際審計準則。
教學內容:
第一節 審計準則的意義和內容
一、審計準則的意義
審計準則的涵義
審計準則的作用
二、審計準則的基本內容
一般公認審計準則;政府審計準則;內部審計實務準則。
三、國際審計準則
國際審計準則的概述
國際審計準則的構成國際審計準則的內容
第二節 我國審計準則
一、國家審計準則
頒布人
背景
必要性
依據
適用范圍
內容
二、獨立審計準則
獨立審計準則頒布與實施
獨立審計準則的體系與內容
第三節 審計依據
一、審計依據的涵義
二、審計依據的種類
三、審計依據的特點
四、運用審計依據的原則
第五章 審計程序
教學目的與要求:
本章內容只要求學生作一般了解,但第二節中審計計劃、審計業務約定書的有關內容要熟練掌握。
教學內容:
第一節 審計程序的概念
一、審計程序的涵義
二、審計程序的作用
第二節 審計準備階段
一、明確審計任務,確定審計重點
二、編制審計計劃
第三節 審計實施階段
一、進駐被審計單位
二、對被審計單位的內部控制制度進行符合性測試
三、對被審計單位會計資料及其反映的經濟活動進行實質性測試
四、收集審計證據,形成工作底稿
第四節 審計終結階段
一、整理、評價審計證據
二、復核審計工作底稿
三、正確處理期后事項
四、關注或有負債
五、撰寫審計報告
六、審計行政應訴
七、后續審計
第六章 審計證據與審計工作底稿
教學目的與要求:
通過本章教學,使學生掌握審計證據的收集、鑒定、綜合及審計證據的應用,掌握審計工作底稿的結構和內容,了解審計證據的涵義、特點及分類,了解審計工作底稿的涵義、種類及其填制和審核。
教學內容:
第一節 審計證據的涵義與分類
一、審計證據的涵義
二、審計證據的特點
相關性、重要性、客觀性與可靠性和足夠性。
三、審計證據的分類
按證據形式、相關程度和來源渠道分類。
第二節 審計證據的形成過程
一、審計證據的收集
收集審計證據的基本要求、收集方法
二、審計證據的鑒定
鑒定證據的作用 鑒定證據的內容 鑒定證據的方法
三、審計證據的綜合審計證據綜合的作用 證據綜合的方法
四、審計證據的應用
第三節 審計工作底稿的涵義和種類
一、審計工作底稿的涵義與作用
審計工作底稿的涵義 審計工作底稿的作用
二、審計工作底稿的種類
審計工作底稿按形式、職能、類別分類。
第四節 審計工作底稿的結構和內容
一、審計工作底稿的結構和內容
二、審計工作底稿的規劃要求
第五節 審計工作底稿的填制與審核
一、審計工作底稿的填制
二、審計工作底稿的審核
第七章 內部控制的評審
教學目的與要求:
通過本章教學,使學生熟練掌握內部控制制度的初評及符合性測試、總評。掌握內部控制制度的涵義及其作用,掌握內部控制的要素和種類,內部控制制度的有效性及其審計步驟。了解內部控制制度的調查與描述。
教學內容:
第一節 內部控制
一、內部控制的涵義和作用
控制與內部控制及內部控制制度的涵義;內部控制的作用。
二、內部控制的要素
控制環境 風險評估 控制活動 信息交流 監督
三、內部控制的種類
內部會計控制和內部管理控制。
四、內部控制的有效性
五、內部控制評審步驟
第二節 內部控制的調查與描述
一、內部控制的調查
調查方法 內部控制的內容
二、內部控制描述
文字描述法,調查表法,流程圖法。
第三節 內部控制的測試與評價
一、內部控制的初評
內部控制初評的概述 內部控制初評的內容
二、內部控制符合性測試
符合性測試的目的、內容 符合性測試的方法
三、內部控制的總評
依賴程度評價 內部控制總評的要點
第八章 審計抽樣
教學目的與要求:
通過本章教學,使學生熟練掌握樣本的設計與選取,熟練掌握評價抽樣結果的步驟,分析樣本誤差以及總體誤差的推斷。掌握固定樣本量抽樣、停走抽樣、發現抽樣等屬性抽樣方法,掌握單位平均估計抽樣、比率估計抽樣和差額估計抽樣等變量抽樣方法。了解審計抽樣的定義和種類。
教學內容:
第一節 審計抽樣的涵義及種類
一、審計抽樣的涵義
二、審計抽樣的種類
審計抽樣的種類很多,通常按抽樣決策的依據不同,可以將審計抽樣劃分為統計抽樣和非統計抽樣;按審計抽樣所涉及的具體范圍不同,可以將審計抽樣劃分為屬性抽樣和變量抽樣。
第二節 樣本的設計與選取
一、樣本的設計
二、樣本的選取
第三節 屬性抽樣
一、固定樣本量抽樣
二、停-走抽樣
三、發現抽樣
第四節 變量抽樣
一、單位平均數估計抽樣
二、差額估計抽樣與比率估計抽樣
第五節 抽樣結果的評價
一、評價抽樣結果的步驟
二、分析樣本誤差
三、推斷總體誤差
四、重估抽樣風險
五、形成審計結論
第九章 審計報告
教學目的與要求:
通過本章教學,使學生掌握審計報告的涵義、種類及作用,掌握國家審計報告及民間審計報告的內容與種類,掌握審計報告的編制步驟,了解管理建議書的有關內容。
教學內容:
第一節 審計報告的涵義、種類與作用
一、審計報告的涵義
二、審計報告的種類
1、按撰寫主體分為國家審計報告、民間審計報告和內部審計報告;
3、按審計報告的詳略程度分為簡式審計報告和詳式審計報告。
三、審計報告的作用
第二節 審計報告的內容與要求
一、國家審計報告的內容與要求
二、民間審計報告的內容與要求
第三節 審計報告的編制步驟
一、審計報告的一般編制步驟
二、審計報告的審定
第四節 管理建議書
一、管理建議書的意義
二、管理建議書的結構和內容
第十章 電算化系統審計
第一節 電算化系統概論
一、電算化系統基本概念
二、電算化系統的特點
第二節 電算化系統審計的產生與發展
一、會計電算化對審計的影響
二、電算化系統審計的產生和發展
三、電算化系統審計的概念
四、電算化系統審計的意義
第三節 電算化系統的內部控制及其評審
一、電算化系統內部控制的重要性
二、電算化系統內部控制的主要內容
三、電算化系統內部控制的評價
第四節 電算化系統審計的基本方法
一、繞過計算機審計法
二、通過計算機審計法
三、計算機輔助審計