每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

形勢與政策學(xué)習(xí)心得篇一

《形勢與政策》是德育課程中的重要組成部分，是對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的一門重要課程，對大學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，培養(yǎng)學(xué)生的群眾主義、社會主義和愛國主義精神，對大學(xué)生全面素質(zhì)教育的推進(jìn)，有著重要的作用。《形勢與政策》又是傳達(dá)和貫徹中央方針政策，讓學(xué)生學(xué)習(xí)和領(lǐng)會中央精神，防止錯誤思想影響，消除不良傾向的重要渠道、主要陣地。

時光如駒過隙，三年的形勢與政策課程以華麗的姿態(tài)結(jié)束了，經(jīng)過這門形勢與政策課程讓我學(xué)到了很多知識，使我受益匪淺，不管是在國家政策，還是社會經(jīng)濟(jì)、就業(yè)等方面都使我對有了更深層次的認(rèn)識。最重要的是這門課程是我們當(dāng)代大學(xué)生務(wù)必要學(xué)的一門課程，因為它不僅僅能夠讓我們了解國內(nèi)外紛繁復(fù)雜的形勢，還能夠提升我們的道德素養(yǎng)。

同時這門課程是一門以馬克思列寧主義、毛澤為思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以高校培養(yǎng)目標(biāo)為依據(jù)，緊密結(jié)合國內(nèi)外形勢，緊密結(jié)合大學(xué)生的思想實際，對大學(xué)生進(jìn)行比較系統(tǒng)的黨的路線、方針和政策教育的思想政治教育課程它的草本任務(wù)是透過適時地進(jìn)行形勢政策、世界政治經(jīng)濟(jì)、國際關(guān)系草本知識的教育，幫忙學(xué)生開闊視野，及時了解和正確對待國內(nèi)外重大時事，使大學(xué)生在改革開放的環(huán)境下有堅定的立場、有較強(qiáng)的分析和適應(yīng)潛力。基本形勢和熱點問題對于學(xué)生深入理解和把握基本理淪，對于掌握形勢分析的基本方法是十分重要的基本形勢是變化的，但在一個時期內(nèi)，形勢的發(fā)展有其規(guī)律性和必然性，如當(dāng)代世界格局、主要大國之間的關(guān)系、國內(nèi)改革開放的總趨勢等，在一段時光乃至更長時期都是相對穩(wěn)定的，把國際形勢、國內(nèi)形勢中相對穩(wěn)定、具有必須必然性和規(guī)律性的資料進(jìn)行歸納，能夠構(gòu)成基本形勢的框架。

勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我大發(fā)展。樹立一個遠(yuǎn)大理想，為國家做貢獻(xiàn)，使我們做有價值的人。

學(xué)習(xí)形勢與政策這門課程，對我們的道德知識有著很重要的作用，青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而大學(xué)生是青年中，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。

學(xué)習(xí)形勢與政策這門課程我更加深刻的了解到當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠(yuǎn)的歷史好處。

而作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更就應(yīng)懂得把握機(jī)會，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。我認(rèn)為我們就應(yīng)從以下幾個方面來提升我們自我的實力，從而去從容的應(yīng)對的挑戰(zhàn)。

首先，我們務(wù)必學(xué)好科學(xué)文化知識，具備良好的知識，才有實力為自我的夢想勾畫藍(lán)圖。

其次，要經(jīng)常的參加社會實踐，畢竟實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，我們只有透過具體的實踐才能將所學(xué)應(yīng)用到生活中，去發(fā)揮其真正的價值，也才能真正的明白我們的所學(xué)是否有用。

再者，制定一份職業(yè)生涯規(guī)劃。俗話說：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。應(yīng)對如此嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，我們要想在未來中有所立足的話，務(wù)必提前做好準(zhǔn)備，做好規(guī)劃，并且按照自我的規(guī)劃腳踏實地的走下去，即使前面有再大的風(fēng)雨，也要依然堅持到底，無怨無悔。

最后，最為重要的一點，學(xué)會溝通，積累人脈。無論作為學(xué)生也好，還是職場人員也好，最為重要的是要有人脈。

以上是我學(xué)習(xí)《形勢與政策》的課程資料的體會，和我對這門課的認(rèn)識，以及對我們當(dāng)代大學(xué)生提出的幾點推薦。總之，我覺得學(xué)習(xí)這門課是必要的，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅僅要從學(xué)生自身方面加以認(rèn)真對待，而且要付諸實踐，這樣才能真正的學(xué)有所用。

形勢與政策學(xué)習(xí)心得4

形勢與政策學(xué)習(xí)心得篇二

形勢與政策是人們理解和把握時代脈搏的重要途徑，也是全面了解國家發(fā)展、社會進(jìn)步的重要學(xué)科。在學(xué)習(xí)形勢與政策的過程中，我深刻認(rèn)識到了其重要性，并且受益匪淺。在接下來的文章中，我將從學(xué)習(xí)的重要性、知識的實踐應(yīng)用、認(rèn)識問題、提高思維能力以及未來發(fā)展方向等五個方面，分享我對“形勢與政策學(xué)習(xí)心得”的體會。

首先，我深刻認(rèn)識到形勢與政策學(xué)習(xí)的重要性。形勢與政策作為一門學(xué)科，它不僅涉及國家政治、經(jīng)濟(jì)、文化等各個方面的內(nèi)容，同時也是理解和把握社會發(fā)展的有力工具。了解國家和社會的形勢和政策，能夠使個人了解國家的發(fā)展方向，把握好個人發(fā)展的機(jī)遇。尤其是在當(dāng)前日新月異的時代，形勢與政策知識的學(xué)習(xí)更顯得尤為重要。只有不斷學(xué)習(xí)和了解形勢與政策的變化，才能夠具備持續(xù)學(xué)習(xí)的能力，適應(yīng)并把握未來社會的發(fā)展方向。

其次，我意識到學(xué)習(xí)形勢與政策必須與實踐相結(jié)合。形勢與政策是一門實踐性很強(qiáng)的學(xué)科，知識的學(xué)習(xí)與實踐應(yīng)用是密不可分的。僅僅靠書本知識，是無法真正理解和把握形勢與政策的全貌的。通過實踐，我們可以將學(xué)到的知識應(yīng)用到實際情況中，不斷驗證和調(diào)整自己的認(rèn)識。例如，學(xué)習(xí)和關(guān)注國內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢，可以幫助我們在投資和創(chuàng)業(yè)時做出正確的判斷和決策；對當(dāng)前社會問題的思考和分析，可以幫助我們更好地解決社會矛盾和困境。

第三，學(xué)習(xí)形勢與政策可以提高我們的思維能力。形勢與政策學(xué)習(xí)不僅僅是單純的積累知識，更是通過對問題的思考和分析來形成自己的觀點和判斷。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要進(jìn)行大量的信息收集和整合，從中分析出問題的本質(zhì)和發(fā)展趨勢。只有通過這樣的思考過程，我們才能夠培養(yǎng)自己的獨(dú)立思考能力和問題解決能力。同時，學(xué)習(xí)形勢與政策也需要我們拓寬視野，進(jìn)行全面的思考。這樣的綜合思維能力，在日常生活和工作中都能夠發(fā)揮重要的作用。

第四，通過形勢與政策學(xué)習(xí)，我深刻意識到我們所面臨的問題和挑戰(zhàn)。形勢與政策學(xué)習(xí)能夠幫助我們正確地認(rèn)識到社會發(fā)展中存在的問題和困境，從而對我們個人的針對性發(fā)展提出具體的要求。例如，在當(dāng)前的社會環(huán)境中，我們需要認(rèn)識到人才發(fā)展的重要性，關(guān)注教育、創(chuàng)新等問題，加強(qiáng)自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)等。只有正確認(rèn)識到問題的存在，才能積極面對、解決和改善。

最后，我對未來的形勢與政策學(xué)習(xí)有了明確的方向。在當(dāng)前快速變化的社會環(huán)境下，形勢與政策學(xué)習(xí)需要我們不斷地保持學(xué)習(xí)的狀態(tài)。我們需要不斷關(guān)注國內(nèi)外的形勢和政策變化，緊跟時代的步伐。同時，我們還需要鍛煉自己的綜合素質(zhì)和思維能力，不斷提升自己的學(xué)習(xí)和分析能力。我們還可以通過參與社會實踐和交流，不斷豐富自己的實踐經(jīng)驗和知識儲備，為未來的形勢與政策學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

總之，形勢與政策學(xué)習(xí)以其獨(dú)特的教學(xué)內(nèi)容和應(yīng)用前景，成為一門重要的學(xué)科。通過對形勢與政策的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到它對我們個人和社會發(fā)展的重要性，并且深刻體驗到了它對我們認(rèn)識問題、提高思維能力等方面的積極影響。未來，我將繼續(xù)積極學(xué)習(xí)形勢與政策知識，不斷完善自己，做好自己在時代發(fā)展中的一份貢獻(xiàn)。

形勢與政策學(xué)習(xí)心得篇三

作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，不久也將步入社會，會成為建設(shè)祖國的一份子，祖國“十二五”的實現(xiàn)離不開我們，所以，我們更要貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們要有正義感。在學(xué)習(xí)、工作、生活中，要積極向上，學(xué)好專業(yè)知識，關(guān)心國家大事，為黨的事業(yè)做貢獻(xiàn)，提升自我能力。

所以在經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了淺顯的認(rèn)識。雖然只是短暫的幾節(jié)課，但卻使我受益匪淺。我平時很少看新聞，很少關(guān)注國家政策、社會形勢，因此對社會形勢政策基本不了解。而《形勢政策》這門課，正是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道，是每個大學(xué)生的必修課，幫我們了解和分析形勢與政策。

我們上課的形式是老師講解配合ppt演示。雖然每周只有一堂課，但老師講的津津有味，同學(xué)們得興趣也很大。給我們授課的老師滔滔不絕，睿智敏捷的思維，豐富多彩的素材，以及別有風(fēng)趣的講演，無不為我們展示了一位領(lǐng)導(dǎo)所具備的良好素質(zhì)和出眾能力，在課堂上，我們不僅享受著知識的積淀所帶來得無限快樂，更被其無窮的講演魅力所深深陶醉。我們欽佩他，是因為我們年輕，我們用自己年輕、活躍、開放、包含的個性來聆聽哲人的教誨，固然會受益匪淺、澤被至深。

隨著世界的不斷變化，社會的不斷發(fā)展，世界上每天都在發(fā)生著各種各樣的事，形勢與政策也伴隨著時間的推移和社會的發(fā)展在不斷的變化著。而這些形勢與政策的變化也對我們的生活有著一定的影響。

作為一名大學(xué)生，對社會的了解是必須的。隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，社會的發(fā)展，形勢與政策的變化也決定著我們的未來發(fā)展。大發(fā)展決定小發(fā)展，形勢與政策的變化應(yīng)該是必須去關(guān)注的。我們未來的發(fā)展離不開這個社會的大環(huán)境，周圍的各種變化都會影響著我們的發(fā)展之路，特別是形勢與政策的變化，這是一個社會的制度和約束的體現(xiàn)，這是對我們所選擇的道路與發(fā)展方向的一個約束和限制，所以我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。

形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須深入了解政策的原意，懂得靈活運(yùn)用政策幫助我們發(fā)展，懂得變通，更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上來進(jìn)行創(chuàng)新。同時，我們應(yīng)順應(yīng)形勢和政策的發(fā)展和變化去發(fā)展自我，找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位，依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實可行的方案，努力奮斗，不斷提高個人能力，利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識。

作為一名在校學(xué)習(xí)的學(xué)生，我覺得大學(xué)生對《形勢與政策》課課程的認(rèn)知出現(xiàn)一些比較鮮明的特點。

第一個特點：大學(xué)生對《形勢與政策》課重要性的認(rèn)知存在矛盾。主要有以下幾點：一是：“不愿意”，個別學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間的主要任務(wù)就是專業(yè)課的學(xué)習(xí)，掌握專業(yè)技能，這些是硬本領(lǐng)，而形勢與政策教育課則是軟任務(wù)，不一定要學(xué);二是“不重視”，部分學(xué)生認(rèn)為專業(yè)課學(xué)習(xí)任務(wù)重，時間緊，根本沒有功夫再來學(xué)習(xí)形式與政策教育課;三是“不必要”，不少學(xué)生認(rèn)為要了解形勢與政策，看報紙、上網(wǎng)、聽收音機(jī)就行，不必非要來上形勢與政策教育課。可以看出，同學(xué)們對課程價值的認(rèn)知出現(xiàn)了反差或者矛盾，這種消極的認(rèn)知將會直接影響到學(xué)生對待課程的態(tài)度，進(jìn)而影響到課堂教學(xué)效果。

第二個特點：課程要求學(xué)生學(xué)習(xí)要有積極主動的態(tài)度和學(xué)生自我評價消極的矛盾。

《形勢與政策》課教育大學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢，要求學(xué)生能在課堂上積極配合老師、主動思考，而事實上當(dāng)老師提出問題時，絕大部分學(xué)生沒有反應(yīng)，上課沒有積極性。在周圍的同學(xué)中，我覺得大多數(shù)同學(xué)對課程感到滿意，但是只有部分同學(xué)能夠認(rèn)真聽課，經(jīng)過課堂教學(xué)，只有小部分同學(xué)對形勢與政策有了興趣和收獲。這在一定程度上反映出課堂教學(xué)目前還存在各種問題，部分同學(xué)感到未能從課程學(xué)習(xí)中直接受益，課程講授也未能真正滿足大多數(shù)同學(xué)希望能從課程中增強(qiáng)政治敏感性、了解形勢與政策以及黨和國家路線方針的意愿。

以上是我學(xué)習(xí)《形勢與政策》課的課堂內(nèi)容的體會，和我對這門課的認(rèn)識，以及根據(jù)周圍同學(xué)對這門課的認(rèn)識提出的幾點建議。總之，我覺得學(xué)習(xí)這門課是必要的，要使這門課真正發(fā)揮其作用，不僅要從學(xué)生自身方面加以認(rèn)真對待，而且對于老師的教學(xué)方式、課程內(nèi)容方面也應(yīng)得到完善。

形勢與政策學(xué)習(xí)心得(四)

形勢與政策學(xué)習(xí)心得篇四

隨著時代的發(fā)展，世界的變化日新月異，形勢與政策學(xué)習(xí)成為了每一個有志于了解和改變社會的人不可或缺的一部分。在我個人的學(xué)習(xí)過程中，不僅深入了解了國內(nèi)外的形勢和政策，更加堅定了自己的理想信念。通過這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到了形勢與政策對于我們每一個公民來說是多么重要，也懂得了積極踐行社會主義核心價值觀的重要性。下面將從“增強(qiáng)時事意識”、“提升理論水平”、“加強(qiáng)實踐能力”、“樹立共同理念”和“踐行社會主義核心價值觀”五個方面，談一談我的形勢與政策學(xué)習(xí)心得體會。

增強(qiáng)時事意識是形勢與政策學(xué)習(xí)的第一步。只有緊跟時事，密切關(guān)注國內(nèi)外政治、經(jīng)濟(jì)、社會等領(lǐng)域的發(fā)展動態(tài)，我們才能更好地理解國家的發(fā)展方向和當(dāng)前形勢背景。這次學(xué)習(xí)讓我了解到世界正處于大變革時代，經(jīng)濟(jì)全球化、科技革命、生態(tài)環(huán)境等重大問題也日益突出。在這個過程中，我認(rèn)識到形勢與政策學(xué)習(xí)不僅僅是為了應(yīng)試或者追求個人利益，更是為了培養(yǎng)獨(dú)立思考、獨(dú)立判斷和創(chuàng)新能力，為更好地服務(wù)于國家和人民做準(zhǔn)備。

提升理論水平是形勢與政策學(xué)習(xí)的核心任務(wù)。形勢與政策學(xué)習(xí)體系龐大，其中理論內(nèi)容豐富多樣。只有掌握了這些理論知識，我們才能夠?qū)液腿虻男蝿莺驼咦鞒稣_的判斷和決策。通過本次學(xué)習(xí)，我學(xué)到了馬克思主義哲學(xué)基本原理和方法論，從中受益匪淺。我明白了價值觀不是一成不變的，而是與社會發(fā)展和個人實踐相互作用的。這種對理論的深入學(xué)習(xí)讓我明白了做一個有理想、有擔(dān)當(dāng)、有能力的時代新人的重要性。

加強(qiáng)實踐能力是形勢與政策學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。形勢與政策學(xué)習(xí)不是紙上談兵，只有通過實踐才能真正把學(xué)到的理論知識變成行動。從學(xué)校到社會，從團(tuán)組織到社區(qū)，我們需要積極參與各種實踐活動，實踐自己的價值觀和信念。通過實踐，我不僅深入了解了社會各個方面的實際情況，還培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇于擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我堅信，只有通過實際行動，才能更好地為國家和人民的事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

樹立共同理念是形勢與政策學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。在社會的發(fā)展過程中，我們不能僅僅關(guān)注個人的利益和欲望，而是要培養(yǎng)共同理念，為共同的目標(biāo)和理想而努力。這次學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到國家發(fā)展是我們每個人共同的責(zé)任和義務(wù)。只有形成人心相通、志同道合的共同理念，才能夠?qū)崿F(xiàn)人與人的和諧相處，推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。

踐行社會主義核心價值觀是形勢與政策學(xué)習(xí)的最終目標(biāo)。形勢與政策學(xué)習(xí)不僅僅是為了學(xué)問上的提升，更是為了更好地踐行社會主義核心價值觀，在自己的崗位上為社會做出貢獻(xiàn)。這次學(xué)習(xí)使我認(rèn)識到社會主義核心價值觀以人民為中心、全面發(fā)展、公平正義、誠信守法為核心，要求我們尊重人的尊嚴(yán)、平等待人、誠實守信，為社會主義事業(yè)的進(jìn)步而努力。只有在實踐中踐行社會主義核心價值觀，我們才能真正成為新時代的好公民。

通過這次形勢與政策學(xué)習(xí)，我深刻體會到了形勢與政策學(xué)習(xí)的重要性。增強(qiáng)時事意識、提升理論水平、加強(qiáng)實踐能力、樹立共同理念和踐行社會主義核心價值觀是我們每個人在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)該重視和堅持的。只有不斷地學(xué)習(xí)和實踐，我們才能成為新時代的有志青年，為祖國的繁榮和人民的幸福貢獻(xiàn)力量。

形勢與政策學(xué)習(xí)心得篇五

中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會開幕式于11月8日9:00在人民大會堂大禮堂舉行。_代表第_屆中央委員會向大會作報告。_在報告之前，開宗明義地表示，不念全文，只集中講要點，傳遞出“務(wù)實”新風(fēng)。

黨的十八大是在全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放、加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的大會。開好黨的十八大，對于我們黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國各族人民，繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化，開創(chuàng)中國特色社會主義事業(yè)新局面，必將產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。十八大報告提出的一系列新思想、新觀點、新論斷，將成為全黨全國人民和世界人民關(guān)注的重點和焦點。在報告中，不念全文，只集中將要點，有利于與會同志以及會場外的聽眾觀眾集中注意力把握和了解報告的主題、主體和核心內(nèi)容，是一次思想和精神的集中和匯聚。

會風(fēng)，連著文風(fēng)，體現(xiàn)作風(fēng)。在舉世矚目的十八大開幕式上，_一改過去黨代會上通讀報告全文的做法，不念報告全文，只集中講要點，體現(xiàn)了我黨一貫倡導(dǎo)和堅持的“解放思想，實事求是”、“求真務(wù)實，真抓實干”的作風(fēng)和傳統(tǒng)，是我黨“務(wù)實”、“高效”的自信心的展示和彰顯，同時也為全黨轉(zhuǎn)變會風(fēng)、文風(fēng)、作風(fēng)作了很好的表率。

縱觀十八大報告要點，語言樸實、論述精辟、主題鮮明、重點突出、觀點深刻，是黨的基本思想和基本理論的系統(tǒng)總結(jié)和全面部署，是全黨智慧的集中體現(xiàn)，是“從實踐中來，到實踐中去”的成功典范。并且，報告在起草的過程中，充分發(fā)揚(yáng)民主，多次召開各個層面的座談會，廣泛征求來自各個方面的意見、建議，是黨的群眾觀點和群眾路線的生動實踐，充分說明了創(chuàng)新永無止境、實踐永無止境。

思路決定出路。不念全文，只集中講要點，是一種抓重點、謀全局的工作思路和方法。全黨同志，全體干部，都要有抓重點、謀全局的能力和本領(lǐng)，始終做到目標(biāo)明確、方向準(zhǔn)確，將主要精力用在聯(lián)系群眾、狠抓落實上去，解放思想，改革開放，凝聚力量，攻堅克難，堅定不移沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)，為全面建成小康社會而奮斗。

創(chuàng)新是事業(yè)發(fā)展的助推劑。不念報告全文，只集中講要點，是一種報告形式的創(chuàng)新，同時是一種工作方法的創(chuàng)新。與以往黨的全國代表大會上的報告相比，十八大報告要點闡述的時間盡管短了將近一個小時，但是分量更厚重、任務(wù)也更艱巨。這是我黨不斷改革創(chuàng)新成果的一次集中呈現(xiàn)，同時也是對今后工作創(chuàng)新的一種啟示和引領(lǐng)。有了這種創(chuàng)新的思想和理念，中國特色社會主義道路必將越走越寬廣。

空談?wù)`國，實干興邦。十八大報告?zhèn)鬟f出的“務(wù)實”新風(fēng)，其實也是在要求和告誡全黨同志，務(wù)必要始終保持“務(wù)實”的作風(fēng)，務(wù)必要始終具備“實干”的精神，在實踐中改革，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中實踐，不空談，不浮夸、不務(wù)虛，不動搖不懈怠不折騰，開拓創(chuàng)新，腳踏實地，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，更加緊密地團(tuán) 為全面建成小康社會而奮斗，不斷奪取中國特色社會主義新勝利，共同創(chuàng)造中國人民和中華民族更加幸福美好的未來!

以“民”字立黨心

社會各項事業(yè)強(qiáng)調(diào)“民生”，干部選拔任用強(qiáng)調(diào)“民意”，法治建設(shè)強(qiáng)調(diào)“民主”……_所作的十八大報告，與“民”字相關(guān)的詞匯頻繁閃現(xiàn)。

“民惟邦本,本固邦寧”，是我國千百年來有識之士的共同理想。但真正視人民為國家之本,真正富民強(qiáng)邦的,是忠實地代表人民利益,一切從人民利益出發(fā)的中國共產(chǎn)黨。從91年前浙江嘉興南湖的一葉扁舟，到今天舉世矚目的盛世盛會，我們黨不斷發(fā)展壯大，帶領(lǐng)人民從勝利不斷走向勝利，始終立于不敗之地，最根本的一條在于我們黨始終把“民”字放在了心中最高位置，始終堅持了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。

“民”字立黨心，黨心連民心。在我國改革發(fā)展進(jìn)入關(guān)鍵階段召開的十八大，不僅體現(xiàn)了我們黨始終如一、一心為民的政治追求，凸顯了以人為本、人民至上的執(zhí)政理念，而且為全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提出了新要求、確立了新思路、明確了新任務(wù)。這些新要求、新思路、新任務(wù)無不緊扣一個“民”字，無不緊扣最廣大人民的根本利益。要達(dá)到新要求、落實新部署、完成新任務(wù)，同樣也離不開一個“民”字。

當(dāng)前，勞動就業(yè)、物價房價、醫(yī)療衛(wèi)生、入學(xué)教育、食品安全、收入分配、環(huán)保治安等問題，是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實的利益問題。解決這些問題，關(guān)鍵在于黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持立黨為公、執(zhí)政為民，真正代表人民掌好權(quán)、用好權(quán)，切實做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀。

學(xué)習(xí)貫徹十八大報告，就要做好“民”字文章，堅定不移地落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，切實提高為民服務(wù)的能力和本領(lǐng)，堅持走群眾路線，真誠傾聽群眾呼聲，真實反映群眾愿望，真情關(guān)心群眾疾苦，把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)，做到發(fā)展為了人民、發(fā)展依靠人民、發(fā)展成果由人民共享。

“兩個繼續(xù)”指明十八大發(fā)展航向

11月8日，舉世矚目的中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會在北京召開。_同志在十八大報告中指出：“繼續(xù)推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧，繼續(xù)改善人民生活、增進(jìn)人民福祉，奮力完成時代賦予的光榮而艱巨的任務(wù)。”

全面建設(shè)小康社會，是共產(chǎn)黨人夢寐以求的目標(biāo)，也13億中華兒女在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的堅定夙愿，更是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的基石。在十八大召開之際，_重申“兩個繼續(xù)”，為十八大發(fā)展指明了航向。

實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。從中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民推翻封建主義、帝國主義和官僚資本主義三座大山，建立新中國以來，堅定不移地沿著中國特色社會主義道路前進(jìn)。特別是改革開放以來，黨中央、國務(wù)院以“執(zhí)政為民、以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，聚精會神抓建設(shè)，一心一意謀發(fā)展，以年均7%的增長速度，解決了發(fā)展與民生難題，贏得了民心，更是贏得了國際聲譽(yù)和尊重。

科學(xué)發(fā)展是時代的主題。新形勢下，如何應(yīng)對來自國內(nèi)外的挑戰(zhàn)和危機(jī)，就是要牢牢抓住“科學(xué)發(fā)展”這一主線不放松，毫不動搖地推進(jìn)改革開放，以更大發(fā)展步伐取得更大經(jīng)濟(jì)成效，在科學(xué)發(fā)展的指引下，實現(xiàn)國強(qiáng)民富，促進(jìn)社會和諧。

人民群眾是歷史的主體。實踐證明，人民群眾是歷史的締造者和推動者。中國共產(chǎn)黨要不斷鞏固和增強(qiáng)執(zhí)政基礎(chǔ)，就是要堅持“全心全意為人民服務(wù)”這個宗旨不動搖，把民生大計放在頭等位置，尊重民意，把實現(xiàn)好、維護(hù)好、解決好最廣大人民群眾的切身利益作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚民心民力。

藍(lán)圖已經(jīng)繪就，號角已經(jīng)吹響。我們堅信，在十八大報告精神的指引下，在中國共產(chǎn)黨堅強(qiáng)有力地領(lǐng)導(dǎo)下，“推動科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧，改善人民生活、增進(jìn)人民福祉”指日可待，幸福美好的明天就在前面。

形勢與政策學(xué)習(xí)心得篇六

形勢與政策教育堅持以馬克思列寧主義、_思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會的實際、針對學(xué)生關(guān)注的熱點問題和思想特點，幫助學(xué)生認(rèn)清國內(nèi)外形勢，教育和引導(dǎo)學(xué)生全面準(zhǔn)確地理解黨的路線、方針和政策，堅定在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會主義道路的信心和決心。因此，形勢與政策對大學(xué)生來說是一門必不可少的課程。

國內(nèi)形勢

在國內(nèi)方面，這么多年來，我國的政治發(fā)展取得了極大的成就，中國政治治理的方法逐漸科學(xué)起來，但是與此同時，我們也都可以看到中國政治在制度建設(shè)方面的成果仍然存在不能適應(yīng)我國經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的要求從而進(jìn)一步影響了社會的穩(wěn)定性。從前段時間的熱點事件，比如中菲黃巖島爭端，中日_爭端，并且最近頻頻出現(xiàn)一些社會群體性事件，恐怖暴力襲擊社會事件，比如近期發(fā)生的昆明火車站_事件，烏魯木齊爆炸案，導(dǎo)致人民安全保障降低，社會不穩(wěn)定性因素增多。

能夠更好更方便的與民眾交流，以及加快政務(wù)透明化，公開化，都逐漸的開通了官方微博，并且安排了專職人員進(jìn)行管理。這些新興的方式，得到了廣大青年民眾的認(rèn)可和支持。

國外形勢

中國當(dāng)前國際形勢總體呈現(xiàn)和平、緩和與穩(wěn)定態(tài)勢，但局部性的動蕩與緊張有所加劇。中國現(xiàn)在處于一個非常關(guān)鍵的時期，既面臨著機(jī)遇也面臨著挑戰(zhàn)。在世界局勢仍有動蕩因素存在的情況下，中國如果能夠抓住機(jī)遇，就可以以此作為跳板，從中獲得不可估量的好處。當(dāng)然中國在快速發(fā)展的同時，也遇到了很多的阻礙，一些國家擔(dān)心中國的崛起對其造成威脅，從而對我們采取阻遏措施，給我們的經(jīng)濟(jì)貿(mào)易等方面設(shè)置壁壘，中國威脅論也因此而出。

隨著中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會的勝利閉幕，中國在各個方面的改革也吹起了號角，黨的是我黨在我國進(jìn)入全面建設(shè)小康社會關(guān)鍵時期和深化改革開放，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式攻堅時期召開的一次十分重要的會議，對于我們黨團(tuán)帶領(lǐng)全國各族人民繼續(xù)全面建設(shè)小康社會，加快推進(jìn)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，開創(chuàng)中國特色社會事業(yè)新局面具有深遠(yuǎn)意義，深入學(xué)習(xí)精神，了解我國在未來十年的政策新走向，對于我們自身的發(fā)展具有十分重要的作用。

黨的報告提出嚴(yán)格，規(guī)范，公正，文明執(zhí)法要求，加快法治建設(shè)，加快法治政府建設(shè)，依法調(diào)整政府，市場，企業(yè)公民之間的關(guān)系，深入推進(jìn)政企分開，政資分開，政事分開，政社分開，建設(shè)職能科學(xué)，結(jié)構(gòu)優(yōu)化，廉潔高效，人民滿意的服務(wù)型政府。轉(zhuǎn)變政府職能，最主要的就是將管理型政府轉(zhuǎn)變?yōu)榉?wù)型政府。而依法行政的前提是有法可依，所以我國在未來必定會完善關(guān)于行政審批方面的法律體系。只有通過制定更加具體法律法規(guī)，明確行政審批部門的職責(zé)權(quán)限和范圍，才能從根本上遏制行政審批部門的_現(xiàn)象，讓政府在公民心中樹立良好的形象。

形勢與政策課程對大學(xué)生的影響及其作用

大學(xué)是我們思想構(gòu)架形成的重要階段，而形勢與政策對于我們構(gòu)建價值觀，形成客觀正確的思想態(tài)度具有極其重要的作用。形勢與政策課在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用。它讓我們了解了最新的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

學(xué)習(xí)形勢與政策課程提高了我們的政治素質(zhì)修養(yǎng)，幫助我們深刻理解當(dāng)今時代的主題，強(qiáng)化社會主義榮辱觀，同時還培養(yǎng)了我們的愛國主義精神，樹立為祖國繁榮富強(qiáng)而努力，發(fā)奮圖強(qiáng)的精神信念。只有在正確的價值觀引導(dǎo)下，在理想和信念的激勵下，作為現(xiàn)代社會的主流，當(dāng)代大學(xué)生才能肩負(fù)起國家蓬勃發(fā)展的重任，利用自己的所學(xué)所有，實現(xiàn)自我價值，報效祖國，使中華民族繁榮富強(qiáng)，立于世界民族之林。

大學(xué)形勢與政策學(xué)習(xí)心得2

形勢與政策學(xué)習(xí)心得篇七

最后，我想說，學(xué)校開設(shè)的《形勢與政策》課非常必要。因為，高等學(xué)校形勢與政策教育是高校大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感和大局觀十分重要的方面，它使我們更深刻地認(rèn)識了世界，認(rèn)識了中國，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足，使我在思想上邁進(jìn)了一大步。

經(jīng)過對《形勢與政策》課的學(xué)習(xí)，我對國內(nèi)外的形勢與政策有了更深刻、更全面、更真實的了解，使我對目前大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有了一定的想法。大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)這一個主題是最比較吸引我的，聽完后使我受益匪淺，感觸很多。形勢與政策課是高校思想政治理論課的重要組成部分，是對我們學(xué)生進(jìn)行形勢政策教育的主要渠道、主要陣地，是我們每個大學(xué)生的必修課程，在我們大學(xué)生的思想政治教育中擔(dān)負(fù)了重要的使命，具有不可替代的重要作用，更好地貫徹落實了中央的有關(guān)精神，是我們當(dāng)代大學(xué)生關(guān)注的熱點問題，幫助我們掌握正確分析形勢的立場，觀點和方法。

我們認(rèn)識到，形勢與政策左右我們的發(fā)展，對我們具有重要意義。史有“識時務(wù)者為俊杰”，今應(yīng)為“適時務(wù)者為俊杰”。社會歷史的大發(fā)展已決定了個人發(fā)展的最大環(huán)境、最大上限，制約著可選擇度，決定著大學(xué)生成功的機(jī)率,影響很具體,也很深遠(yuǎn).因此，我們應(yīng)學(xué)會認(rèn)識和把握形勢與政策。形勢是制定政策的依據(jù)，政策影響形勢的發(fā)展。我們必須吃透政策的原意，懂得靈活變通，具備創(chuàng)新能力。與此同時，我們還應(yīng)順應(yīng)形勢與政策，發(fā)展自我：找準(zhǔn)自己的發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合自己的優(yōu)勢，定位自己的方向及發(fā)展地位;依據(jù)個人目標(biāo)，制定切實可行的方案，努力奮斗，構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)體系，拓展素質(zhì)，不斷提高個人能力，打造出“誠、勤、信、行”的大學(xué)生;利用形勢與政策，為我所用，形成對形勢與政策的敏銳的洞察力和深刻的理解力，培養(yǎng)超前的把握形勢與政策的膽識，利用形勢與政策，實現(xiàn)自我發(fā)展。樹立一個遠(yuǎn)大理想，做一個成功人士。

通過老師的講解，我意識到未來不能只有天馬行空的虛無，更重要的是要從現(xiàn)在開始去行動，去親手締造自己的未來和人生。大千社會，無奇不有，作為大學(xué)生，我應(yīng)做好心理預(yù)備，堅信“天生我才必有用”的信念，從零做起，從基層做起，最終定能在社會上找到自己的位置。

作為大學(xué)生的我們，不能再是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，應(yīng)該拋掉陳舊的觀念，擁抱外面精彩的世界。青年是推動社會和歷史前進(jìn)的一支重要力量。無論是人類社會發(fā)展的歷程中，還是中華民族發(fā)展的歷程中，青年都發(fā)揮了重要作用。而我們大學(xué)生正是青年，知識層次較高，最具潛力，最有創(chuàng)造性的群體，因此，當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌和人生價值取向，將直接影響到國家的未來，事關(guān)中華民族偉大歷史復(fù)興的全局。當(dāng)今國內(nèi)外形勢風(fēng)云變幻，進(jìn)入21世紀(jì)的中國正面臨著難得的機(jī)遇和巨大的挑戰(zhàn)，當(dāng)代大學(xué)生也面臨著深刻的國內(nèi)外環(huán)境，所以，在高校大學(xué)生中廣泛開展形勢政策教育，對當(dāng)代大學(xué)生如何在紛繁復(fù)雜的國內(nèi)外形勢下，正視我國面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，堅定信念，振奮精神，努力學(xué)習(xí)，報效祖國，具有重大的現(xiàn)實價值，與深遠(yuǎn)的歷史意義。

作為我們思想政治理論課的必修課程，《形勢與政策》對于我們大學(xué)生關(guān)注熱點問題，分析當(dāng)代我國形勢無疑具有舉足輕重的作用。學(xué)習(xí)這門課程不僅提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、開闊胸懷視野、增強(qiáng)責(zé)任感，還使得我們更深刻地認(rèn)識了世界，認(rèn)識了中國，認(rèn)識了我們與世界的差距，以及我們自身的不足。因此，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，我們更應(yīng)該把握住自己，努力學(xué)好專業(yè)知識，為祖國明天的建設(shè)添磚加瓦。

形勢與政策學(xué)習(xí)心得篇八

在我大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯中，形勢政策課程是我非常重視的一門課程之一。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深感學(xué)習(xí)形勢政策對于我個人的成長和未來的發(fā)展至關(guān)重要。通過學(xué)習(xí)形勢政策，我不僅更好地理解了國家政策的背景和目標(biāo)，也對醫(yī)學(xué)行業(yè)的發(fā)展和未來走向有了更加清晰的認(rèn)識。以下是我對于形勢政策學(xué)習(xí)的心得體會。

首先，形勢政策學(xué)習(xí)加深了我對國家政策的理解。在學(xué)習(xí)形勢政策的過程中，我不僅僅學(xué)到了國家政策的具體內(nèi)容，更重要的是明白了國家政策背后的考慮和意圖。比如，在學(xué)習(xí)“健康中國2030”規(guī)劃時，我了解到國家對于全民健康的關(guān)注和重視。據(jù)統(tǒng)計，我國存在著人口老齡化和慢性病負(fù)擔(dān)加重的問題，因此，政府制定了一系列的措施來加強(qiáng)基層醫(yī)療服務(wù)、推進(jìn)醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，并且提出了健康教育和健康管理的理念。通過這門課程的學(xué)習(xí)，我深刻領(lǐng)悟到國家政策的目標(biāo)并非止步于短期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，更加關(guān)注人民的幸福感和健康狀況。

其次，形勢政策學(xué)習(xí)幫助我更好地了解和把握醫(yī)學(xué)行業(yè)的發(fā)展趨勢。醫(yī)學(xué)作為一門技術(shù)密集型的學(xué)科，與社會的發(fā)展和國家政策息息相關(guān)。通過學(xué)習(xí)形勢政策，我了解到醫(yī)學(xué)行業(yè)正逐漸從以治療為主的醫(yī)療模式向以預(yù)防為主的健康模式轉(zhuǎn)變。政策推動下，我國醫(yī)學(xué)科技得到大力發(fā)展，不僅在醫(yī)療技術(shù)上取得了可喜的成果，也在醫(yī)學(xué)教育、醫(yī)療體系改革等方面取得了積極的進(jìn)展。擁有這些了解，對于我未來從事醫(yī)學(xué)工作將會有著很大的幫助和指導(dǎo)。

第三，形勢政策學(xué)習(xí)讓我深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)從業(yè)者的社會責(zé)任和使命。在課程中，我學(xué)到了許多關(guān)于醫(yī)學(xué)倫理和醫(yī)學(xué)道德的知識。伴隨著醫(yī)學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，醫(yī)生的角色也變得愈加重要。醫(yī)生不僅僅是治療疾病的專業(yè)人士，更是病人信任的代表，是人們依托的精神支柱。因此，在學(xué)習(xí)形勢政策的過程中，我深受教育和感動。每次聽到醫(yī)生在辛苦工作的同時仍然心懷患者，關(guān)懷患者的故事，我內(nèi)心深處都無比敬佩和欽佩。作為一名醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深知自己承擔(dān)著為社會健康服務(wù)的神圣使命，我會努力成為一名具有醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的醫(yī)學(xué)人員。

第四，形勢政策學(xué)習(xí)加深了我對醫(yī)學(xué)國際化的認(rèn)識。全球化的發(fā)展使得國際合作在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域變得越來越重要。通過學(xué)習(xí)形勢政策，我了解到我國在醫(yī)學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域的發(fā)展已經(jīng)取得了許多重要成果，并參與了許多國際合作項目。同時，我也了解到國際社會對我國醫(yī)學(xué)發(fā)展的高度評價和認(rèn)可。這些都使我對于醫(yī)學(xué)國際化的重要性有了更加清晰的認(rèn)識。未來，我將盡力發(fā)展醫(yī)學(xué)專業(yè)技能，提高自身的醫(yī)療水平，為推動中醫(yī)藥國際化做出自己的貢獻(xiàn)。

最后，形勢政策學(xué)習(xí)讓我更加明白了個人的成長和國家的發(fā)展是密不可分的。只有通過個人的不斷努力和學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)國家的發(fā)展需要，并為國家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。在這個特殊的時期，在每個人面臨各種機(jī)遇和挑戰(zhàn)的時候，形勢政策學(xué)習(xí)將為我們指明方向，指導(dǎo)我們更好地把握自己的發(fā)展，并與國家形勢相互促進(jìn)。

總而言之，通過形勢政策學(xué)習(xí)，我不僅更加了解了國家政策，也對醫(yī)學(xué)行業(yè)的發(fā)展和未來有了更加清晰的認(rèn)識。我深刻認(rèn)識到醫(yī)學(xué)從業(yè)者的社會責(zé)任和使命，也明白了醫(yī)學(xué)國際化的重要性。形勢政策學(xué)習(xí)為我未來的發(fā)展指明了方向，激勵著我努力學(xué)習(xí)并為國家的繁榮做出自己的貢獻(xiàn)。我相信，在形勢政策的指導(dǎo)下，我將能夠成為一名具有醫(yī)德醫(yī)風(fēng)的醫(yī)學(xué)人員，并為推動我國醫(yī)學(xué)事業(yè)的發(fā)展而努力奮斗。

形勢與政策學(xué)習(xí)心得篇九

盟、俄羅斯、日本、中國為大國及國際集團(tuán)的形式。下面談一下美國的單邊主義及世界的多極化趨勢。美國作為頭號超級大國的地位在短期內(nèi)是不會動搖的。

首先它的經(jīng)濟(jì)地位是不會動搖的，第二，它的軍事地位是無法取代的，第三，是科技實力的優(yōu)勢。這些都為美國的大國地位及奠定了基礎(chǔ)。歐盟的發(fā)展也極為迅速，歐盟的發(fā)展是對美國和俄羅斯的抗衡，因為歐盟的東擴(kuò)實質(zhì)是在侵占俄羅斯的勢力范圍，從東歐巨變和蘇聯(lián)解體，俄羅斯作為蘇聯(lián)的后繼者不能控制整個東歐。相反，住機(jī)會，利用歐洲共有的信仰和理念拉攏東歐，對俄羅斯形成威脅;歐盟的擴(kuò)展也是在蓄勢對美國抗衡，試圖擺脫美國的陰影，此前的歐洲需要美國的軍事保護(hù)，而現(xiàn)在歐盟正在建立自己的軍事共同體和導(dǎo)彈防御體系。

俄羅斯是當(dāng)今世界上唯一一個在軍事上可以與美國叫板的國家。俄羅斯的科技在國際舞臺上占有重要地位。比如說航空航天業(yè)，它擁有航天航空的核心技術(shù)。

只是經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度緩慢。

日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，日本的經(jīng)濟(jì)支柱主要是電子、高科、輕工業(yè)、汽車、金融等，由經(jīng)濟(jì)帶來的軍事發(fā)展也是得到了很大提高。

中國的宗旨是維護(hù)世界和平。中國的發(fā)展、特別是在改革開放二十年來的發(fā)展是非常快的，每年以8~9的速度發(fā)展，世界驚呼：2 世紀(jì)是中國的世紀(jì)。中國的改革開放帶來了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，同時也帶來了科學(xué)技術(shù)的快速發(fā)展。中國在國際事務(wù)上越來越顯得舉足輕重，為維護(hù)世界和平做出了重要貢獻(xiàn)。隨之而來的是興起了 “中國威脅論”這一說，但這實屬一些國家的無稽之談。基于以上分析我認(rèn)為中國的發(fā)展要注意以下兩點：

一、要保證經(jīng)濟(jì)的持續(xù)高速發(fā)展，不要錯過珍貴的和平年代。只有經(jīng)濟(jì)發(fā)展了才能使國防、科技、教育、基礎(chǔ)設(shè)施等方面得到提高，才能充分保障國家安全。

二、要堅持和平共處五項原則的外交政策。有了良好的外交，才有良好的國際環(huán)境，才能吸引外資，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)做出貢獻(xiàn)。