我們在一些事情上受到啟發后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得感悟，這樣我們可以養成良好的總結方法。心得感悟對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫心得感悟呢？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得感悟吧，我們一起來看一看吧。
疫情在家上網課的語錄疫情在家上網課的感悟篇一
疫情當前，寒假自然而然的延長了許久。直到現在，我們也不知道具體的開學時間，因此，就有了網絡課程。
但是到后面，漫長的疫情，讓大多數人變成了少數人……網課幾乎變成了生活中最常見的日程，到處都能看到有學生對著手機或是電腦在上網課，但又有少部分的學生會偷工減料，或是完全沒有上課，就跟湖南哪咤所說的一樣，他的授課效果根本得不到保障，在沒有監督的情況下，誰也不知道網線對面的學生是怎么樣的？這或許就是上網課的一個弊端。
身為一個中學生，我自覺應該有認真上課的義務，面對網課，我也能盡量的保持平時課堂的心態。對于上網課這件事情，我認為他不是單純的一個任務，而是一個磨練和測試的機會。他和平時上課不一樣，是通過網絡來呈現課堂上的知識，就是作業都是在網絡上完成的，所有的一切都與網絡有關聯……這看起來是相當的便利，但是青海敏敏說，長期面對屏幕，對于人體的視力有很大的傷害，而且網課沒有管制，基本就是老師或者學生的一言堂，經常會有學生在網課里討論一些無關的話題。
但是，我認為，網課可能會成為以后的潮流……為什么這么說呢？這是有根據的，從網絡被發明出來的那一天開始，人們對網絡的研究越來越深，同時，對于網絡的依賴也越來大。更有甚者……已經完全離不開網絡了！這都歸咎與網絡的魅力，但是在現在，為了自身的安全和利益，有很多人開始遏制網絡的發展，或是對網絡的接觸。我認為這其實是不必要的！網絡的魅力讓人感到恐懼，但他確實是可以掌控，可以擊敗的。只要找出他的弱點，對癥下藥，網絡就完全不是問題了，不是嗎？甚至還能成為我們的助力。
像是這次的網課潮流，實際上是一個不可錯過的時機。有的人擔心孩子的視力受損害，有的人擔心無法保證授課效果，又有的人擔心孩子對作業的態度隨意…這都是可以解決的。
例如說：孩子的視力問題，我們都知道，視力受損大多都是因為紫外線輻射接收過多，但是，如果能安排好時間上網課，適當的休息，對眼睛按摩來保護眼睛，其實這方面也不是什么大的問題。
其他方面也類似，只是需要一點監督罷了……實際是一個提升成績的機會！現在各個網站免費開放課程，以往需要許多錢財的課程給你免費開放，甚至還有免費題庫！這些都是學生們的機會。也給了家長反駁學生說因為老師教的不好，所以學生成績才不好的流言蜚語。
疫情在家上網課的語錄疫情在家上網課的感悟篇二
今年過了一個非常深刻的春節，也有了一次與眾不同的學習經歷。由于受到新冠病毒的影響，我們不得不拿起電子設備在家里進行學習，而這一次上網課也給我帶來了一些別的感受。起初以為上網課并不會給我們帶來太多的收獲，但是當自己真的愿意一心一意的投入進去時，才發現原來學習并不在于地點，而只在于人心。
隨著老師通知的下達，我就準備好了一切，只等著開始進行學習了。一開始我確實是對這個上網課有一種抵觸心理，我在學習的過程中是極其不愿意接觸電子設備的，這是我對自己的要求，同時也是我的原則。但是這次受疫情影響，我們不得不去接觸網絡了。所以我也只能控制自己的不滿，然后投入學習中，不受其他因素的影響，好好的去提高自己的學習能力。
在進入網絡學習之后，我對網絡有了一些改觀。也許是我家風比較嚴格的原因，我很少會在學習的時候接觸網絡，因為這對于我們學生來說，是有極大的弊端的。網絡會有一種無形的吸引力，如果我們的自制力不是很強的話，會讓我們走入偏端，所以我會自覺的遠離網絡，也會在自己學習的時候盡量避免和網絡的接觸。
這次在網上學習，讓我也認識到了網絡的好處，有時候我們一味的排擠可能會讓我們失去一些其他的學習機會，比如這次上網課，我可以在老師講一個知識點的時候，用網絡進行更深層次的科普，也能利用網絡對一些我感興趣的東西進行深度挖掘。并且老師在網絡教學的時候，我們能夠感受到自己的缺點，也能夠認識到自己的優點，這一點對于我們的學習來說，是非常重要的，也是不可缺少的一種能力。
通過這次上網課，我認識到了自己的一個缺點，那就是平時自己在學習中還是比較粗糙，雖然我各個科目的成績比較優秀，但是其實我的學習還是有一些粗糙之處的，比如平時對知識點的掌握不是很全面，大多都只掌握了三分之二，還有三分之一總是被我遺忘了。這一點是需要改正的，也是導致我成績提升過慢的一個因素。
此外，我也認識到自覺性對于學習來說是無比重要的，上網課的時候我就深刻的認識到了能夠在學習中保持自覺是一件很具有挑戰性的事情，而這也是我需要去提升的一個部分。今后步入校園學習了時，我也一定要好好注意著一點，爭取去做更多的突破，讓自己快速的成長，前進。
疫情在家上網課的語錄疫情在家上網課的感悟篇三
由于新型冠狀肺炎的侵擾，教育部下發了“停課不停學”的號召。小的時候寫作文，題目是2020與現在的生活會有什么改變呢。我提起筆在紙上寫道：“它將會是一個網絡迅猛發展的時代，人們足不出戶就可以解決問題，教學方式也改為了在網絡授課，學生再也不需要去學校，只需要一臺電腦就可以完成學習任務。”真沒想到，對未來的小小幻想竟可以生根發芽，在2020的到來中真的實現。
上網課的時間已經過去了一周，不知道大家有沒有逐漸適應這種生活。那些本該見到的人此刻由于疫情的爆發不能再相見，但知識則依靠互聯網聯系了千家萬戶。
使用微信授課，沒想到平時不茍言笑的政治老師用著儼然一副“歲月靜好之圖”的頭像，沒想到用著本該走文藝范的語文老師頭像竟是！憤怒的小鳥！人設終究還是和現實分道揚鑣了。
但是網課還是有更多刺激之處的。比如說上課回答問題被艾特的慌張；上體育課，老師讓你發視頻的慌張，早上差點起晚在截止時間前一秒打卡的慌張。說著說著，我的淚就落了下來。像一天被cue五次的本人，真的是在網課的推行中感受到了老師對我莫大的關懷。這種刺激往往可以在一瞬間分泌大量多巴胺，讓我還沒清醒的小腦瓜一瞬間回神。
網課最有趣的一點是善用語音轉文字功能。看著這些文字，我只想問：“在嗎？為什么你能發語音？”其實網課的推行益處很大，就比如語音，不會的可以再反反復復地聽，再也不用擔心有哪里沒聽懂啦。
總之呢，網課肯定是利大于弊的。相信同學們可以把握住這次的寶貴機會，好好學習，不負韶華。
疫情在家上網課的語錄疫情在家上網課的感悟篇四
我是高一學生，我們也實行了網上授課的方法幫助我們學習，我上網課下來，感覺還不錯，老師講解的知識，我都能理解，因為屏幕上會顯示重點知識，我可以明確的知道學的是什么。
看著老師在網上給我們上課，其實還挺開心的，因為我們也接近有一個月沒有見到老師了，還能這樣通過網課的方式見面，挺開心的。
網課對我們高一的科目很明確，我都能找到相應的課程，我在家也沒有無聊了，總算是有學習的勁了。不過網課也有缺點，因為是聯網才能上的，要是斷網絡了，我就上不了網課了，課程也就會停止。這是很大的一個缺點，希望可以得到改善。
總體上，我覺得我網課還是不錯的，幫助也很多。
近段時間來，很多人都加入了網課的學習中，那我們高一的學生也不能落伍啊。所以我們學校也設置了一些網課讓我們學習。在這網課的學習中，我有自己的感受。
網課時利用網絡在線學習的課程，就我學了之后，我發現我網課對于我們而言有很大的幫助。比如說我們平時學習是老師講解，但是老師說出的話不會顯示，也不會重復說，所以網課在這方面作業就大大了。我還可以返回再看一遍，重要的是，老師說的重點也在屏幕上顯示女，就方便了我做重點知識的筆記了。
最近對網課我是興趣很濃，接下來的網課我也很期待，希望進展會快一點。
疫情在家上網課的語錄疫情在家上網課的感悟篇五
網課有憂必有患，不少“作弊”的現象屢次出現，作弊手段屢試不鮮。下面我來介紹一下：你想吃東西了，把嘴移到攝像頭看不見的地方，就可大快朵頤;課文沒背過，把書移到鏡頭下面(離鏡頭不要太遠，高手會看出來的)，背的半熟就假裝思索地瞟上幾眼;如果你不想回答問題，裝卡掉線(放慢自己的動作，必要時停頓或直接一動不動);現在游戲可以分屏，邊打“王者”、“吃雞”邊看視頻、直播，一舉三得也是可以做到的，而且很有用。
現在直播上課用釘釘，上完后可以看回放，但老師要統計沒上課或上課時間不足的同學，進行嚴厲的“拷問”;每天要完成“+s/+es/-y+ies/不規則變化”的作業，我才發現上網課的作業其實也不會減少啊。
我們的課程表也就是4節：早讀、正課、正課、體育，下午也就是2節：副課、閱讀。我其余的時間就是寫作業、玩電腦、挨訓、拉琴、睡覺。
我們老師說，這個寒假是一個“分水嶺”，同學們努力的結果到了開學時就能顯現出來。爸媽說，你要努力哦，要積極地與老師互動，要聽老師的話，老師說的都是對的。我卻說，學會了就玩，只學不會玩的多沒勁。
疫情在家上網課的語錄疫情在家上網課的感悟篇六
由于新型冠狀病毒的原因，我們這些學生也值得延遲開學，就像我們學校本來2月9號就開學，現在要延遲一個月，但已經六年級了，馬上要升初中，這樣一來時間不就不夠了嗎?所以，在科技發達的今天，我們開始了網上授課。
網上的課其實比我們學校的課程表來說少了很多課。一天只有語數英或者是與術科，不存在有其他課，頂多再加一節美術課和一節心理課，一天上三節課還有自習，自習就是寫寫作業什么的。就是想補救一下這些主課，考永興初中要考的課。在家學習。
要說網上授課的好處呢，就是老師只用坐著不需要站40分鐘，切換ppt和寫黑板還要走來走去。而這個就只要老師坐著，電腦上什么都有，可以把它當做大屏也可以把它當作黑板，總結一下就是老師方便。網上授課的好書二呢就是可以經過連麥來確認這位學生有沒有好好上課，然后有沒有不懂得地方。然后還能露臉，露臉的話比如說英語課，可以清楚的看到老師的嘴型，發音，對于那些上課坐在后排的同學們是一個很大的幫助。
但是啊，這網上授課缺點還是蠻多的：1。不知道是不是所有同學都在認真聽講，有可能他電腦開著自己跑到旁邊玩，且如果統計的話，雖然有顯示觀看人數，但是可能有些家庭一個人會有兩個號在那里看，所以統計不了。2。有許多皮的同學會按點贊，一直點啊點啊點，還會在評論區搗蛋。3。連麥的時候不方便，需要等，有時候網速不好的時候要等上五分鐘就很浪費時間。4。我們語文課是需要小老師來講評的，這樣一下子結束直播，然后換一個人直播結束直播，再換一個人直播，這樣會導致整個系統很慢，然后有些家里網速慢的時候就可能卡住，進不去。而在學校里，我們只需要站起身來，走幾步就可以了。
現在我們大多數同學都在釘釘這個網站上上課，早上八點鐘開始一直到晚上的四五點，跟學校的作息差不多。我覺得創造釘釘的這個人一定很有才華，畢竟要那么多人一起觀看直播，必須要保證這個系統不會崩壞，這個系統在開始直播之后就不大會卡了，這特別好。然后現在我們的老師會抽查上課筆記和上課草稿，被抽查到的拍張照片發上去，老師大概就能了解你的這一堂課收獲是多少，有沒有認真聽了。還有啊，釘釘這個軟件里還有很多的功能，比如說每日簽到，老師布置作業都可以在里面完成。
釘釘，我們可以信賴!
疫情在家上網課的語錄疫情在家上網課的感悟篇七
2020年初，新型冠狀病毒入侵湖北省，席卷中華大地，為保障人民生命安全及健康，國家做出“封城”決定。這場無聲的戰役，同時也打亂了正常的教學安排。全國中小學延期開學，但學生們的學習并沒有因此停止，“停課不停教，停課不停學”政策緩解了家長們的焦慮和恐慌。通過調整教學方式，老師各出妙招，運用網絡、手機等工具及時發出教學指令，網上授課、個性化作業及批改等各種人性化的舉措讓學生們在停課期間仍感受著學習的快樂，實現了家校“零距離”對接。
一開始聽見這個消息時，我的心里很擔憂：不在學校上課，我們怎么學習、上課、交作業呢?如今，開學已經一個月了。這段時間的學習生活，不但讓我用另一種方式“回歸往常”，更讓我感受到了老師“潤物細無聲”的偉大。
老師們為幫助我們盡快適應新的教學方式，可謂是煞費苦心!尤其是班主任李艷老師，帶領我們創建群聊、自己編寫課件、錄制課程、下發學習任務以及筆記。
值得一提的是，老師不但教導我們認真進行主學科的學習，科任學科也沒落下，因為她們時刻關注我們德智體美勞全面的發展。班主任李艷老師每天給我們發關于音樂、美術、科學等科任學科的課件，并且換著花樣的督促我們做眼操、鍛煉身體、積極勞動、關心時事、熱愛科學……真是用心良苦啊!
請大家看下我在家的表現吧!
疫情在家上網課的語錄疫情在家上網課的感悟篇八
因為我們班有出水痘的同學，所以停課一周，為了不讓我們落課，學校組織我們班在網上上課，上課的情況怎樣？就聽聽我的感受吧。
第一天，我有些沮喪，因為不會在網上發送信息，所以老師提問時，我急得像熱鍋上的螞蟻，看著老師表揚其他的同學，我都快瘋了。由于沒法和老師交流，慢慢的我失去了上課的興趣。
第二天，我終于琢磨出了發信息的方法，特興奮，高興地像中了五百萬大獎，但樂極生悲，因為我上課時發送了錯話，擾亂了課堂紀律，受到了老師嚴厲的批評，爸爸回家后獎勵我一頓“皮帶炒肉”，我滿眼含著淚水反省自己的錯誤。
第三天，改正錯誤的我乖得像只小貓，認真上課，好好回答問題，聽到老師的表揚，我比中了五百萬大獎還高興。
第四天，我已經習慣了上網課，就像在學校上課一樣，我愉快地度過了最后一天。
網上上課，有苦也有樂，有教訓也有收獲。
疫情在家上網課的語錄疫情在家上網課的感悟篇九
由于新型冠狀病毒肺炎疫情的突襲，2020年的春節并沒有像以往一樣熱鬧，宅在家里不出門就能為國家做貢獻的“好事”終于讓我們攤上了!但一切并沒有看上去應有的寧靜，因為一則來自教育部官宣的延期開學的通知讓家長們躁動了起來。不少學生家長被緊張焦慮情緒纏身，初三高三的家長尤其焦慮，原因很簡單，孩子們在家完全沒有中、高考在即的緊迫感，難以進入正常的復習備考節奏。
為此上到教育部，下到各區市的教育局，在這個非常時期為了確保學生們正常進行學習，為了最大化減少因為開學延期上學而帶來的影響，已經做好了“停課不停學”的準備。1月30日，新聞聯播報道稱教育部已經做好了延期開學期間開通國家網絡云課堂的工作，教育部將會以“一師一優課、一課一名師”項目以獲得部級獎的課程資源為基礎，吸收其他優質網絡課程教學資源，供各地學校組織學生開展網上學習。一場別開生面且極具廣泛性、挑戰性的網絡教學便由此開始了。
網課肩負著跟進學習進度的重要使命，是疫情未得到控制前通向學校的過渡橋梁，它的存在和利益最大化源于信任和自律。所以，網課把全國最好的最多的學習資源呈現在我們面前，在某種程度上來講，網課保證了知識輸出，但接收好這些知識還是要靠我們自己。
網課學習有利有弊，一方面由于大量的網絡學習資源免費開放，科技的便捷會使我們的學習環境變得“亮點紛呈”，好奇心也會使我們對每一次探索都充滿興趣。但是，新鮮感褪去后，有效的網課學習該何去何從，值得我們每一位同學認真思考。
或許你可以在床頭邊、沙發上或餐桌邊學習，你會因為床墊、海綿而倍感舒適;或許你可以在音樂中、電影或各種節目前學習，你會因為樂符、影像而內心豐富;或許你也可以在游戲中、小說中或閑聊中偷偷躲在網課的外面，你也會因為自由的時間安排和學習計劃而滿懷快樂。但是，這樣的放縱心理將可能會使我們在這一場較為長久的學習中漸漸迷失自己。這不是網課想要的，更不是一個備戰高考走向社會的青年應做的。但是，作為學生我們應始終清楚一件事——學習，它不應該成為其它事件的附庸。學習從來都是需要我們的專注與堅持的，網課亦如此。堅持著保證跟進統一的學習進度，堅持著保證落實規定的學習任務，堅持著保證延續如常的學習習慣，讓一年半后的戰役不會受到這疫情的干擾，讓我們在這特殊的時期做好自己該做的努力，才能不辜負國家與社會的期待。
我們的生活暫時無法恢復到從前，但現在，每一個人都是戰"疫"過程中可敬的戰士!學習知識是人類改造自己的過程：我們可以用知識延長我們的雙腳去走遍天涯海角;我們可以因知識延長我們的視線看遍寰宇星辰;我們可以用知識治療我們的疾病治愈我們的精神，盡享幸福安康。知識，讓我們的生活更加充滿希望而學習正是獲取這個萬能工具的唯一途徑。學習不再只是為了強國圖夢，它還應是為了所有人的幸福快樂，為了所有人在危難關頭可以被拯救、被撫慰、被保全。我想這或許是這次疫情教會我們的唯一力所能及但也必須全力以赴的事情。
在自己家里別停下手中的筆，疫情完全得到控制前，別放下向學的心，將來的我們一定不會忘了現在拼博的自己!
疫情在家上網課的語錄疫情在家上網課的感悟篇十
2月18日，因為疫情形勢嚴峻，我們開始了不一樣的學習歷程——上網課。
這個上網課不一樣在哪，其實就是在早上不用起早，走路去上學，還可以好好睡一下，美好的一天要從清晨做起。
這個網課的不一樣還在于，可以睡飽覺，作業少，但是它有個致命的壞處，只能呆在家里，不能見到親愛的老師同學，不能和他們無拘無束地交流玩耍。
老師的講課還是很細心的，但手機是一個磁鐵，你稍不注意，就會被手機中的'游戲吸引，雖然我也被吸引過。但是后面我經過父母的管教，終于抵制住手機游戲的誘惑了。
上網課的時間并不長，只有一個小時，不像平時那樣可以全面的講，可是老師也有拖堂的時候。一開始同學還是能認真聽課，可時間一久，就有人免不了抱怨，聽同學說別的班老師拖了堂，有些人還在私群里罵。我聽了心里真的很氣憤，老師辛辛苦苦教你那么久，都沒叫累，還罵老師，“你的良心不會痛嗎”。
隨著疫情形勢的漸漸好轉，我想上網課的日子不會持續太久了，我希望早點開學。
因為這樣的日子，和平常普通的日子真不一樣。