讀后感是一種文學(xué)實(shí)踐的過(guò)程，通過(guò)寫作這一方式，我們能夠更好地與書中的人物和情節(jié)產(chǎn)生共鳴和連接。這是一篇感人至深的讀后感，作者把自己的情感與書中故事巧妙地融合在一起。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇一

我的腦海中記憶著我曾經(jīng)看過(guò)許多書，在我的書架上就有許多我看過(guò)的名著。例如有教我許多歷史的《上下五千年》，有讓我大開(kāi)眼界的《動(dòng)物百科》，但我最近看的新書之中蘊(yùn)含了許多道理，這本書就是出自儒爾凡爾納的名著之一《神秘島》。

這本書中充滿了許許多多的幻想色彩，此書的作者也是一位科學(xué)幻想小說(shuō)家，他是來(lái)自法國(guó)的著名作家儒爾凡爾納，他著名的三部曲《格蘭船長(zhǎng)的女兒》、《海底兩萬(wàn)里》、《神秘島》。主要的作品《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等許多作品。

這本書主要寫了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，我明北軍戰(zhàn)俘乘坐熱氣球逃亡卻落難荒島，但他們并沒(méi)有絕望，而是團(tuán)結(jié)到一起，互相幫助，運(yùn)用智慧和辛勞創(chuàng)造出了幸福的生活。

在現(xiàn)實(shí)生活中，耳邊總聽(tīng)說(shuō)：“自己動(dòng)手，豐衣足食。”也聽(tīng)到許多“團(tuán)結(jié)就是力量”，更聽(tīng)許多人說(shuō)：“知識(shí)是自信的源泉。”書中何嘗不是這樣呢？以后，用自己的雙手和智慧，團(tuán)結(jié)在一起，打創(chuàng)自己的未來(lái)。

智慧有老師的功勞，也有書籍的滋潤(rùn)，知識(shí)是自己一步步創(chuàng)造的，團(tuán)結(jié)是大家團(tuán)結(jié)一心，三者不可或缺。

這本書教會(huì)了我許多道理，一次驚心動(dòng)魄的旅程，卻體現(xiàn)了必不可失的精神。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇二

他們是一批戰(zhàn)俘。他們的無(wú)畏和勇敢使得他們用這種非凡的方式逃跑。他們并非是一家人，并不是彼此要好的朋友，他們互相扶持，互相鼓勵(lì)，戰(zhàn)勝了種種困難。

工程師希留斯。哈丁上尉、北軍戰(zhàn)地記者吉登。史皮萊特、哈丁的仆人奈伯。查德那索、喬納森。福斯特以及水手潘克洛夫特。就是他們。證明的美國(guó)人那堅(jiān)定的意志，證明了團(tuán)結(jié)就是力量。

初來(lái)乍到，他們找到了靠海岸的“煙囪”。用自己的智慧，作出了陶器。用生平的本事，弄到了食物。用一粒米，播撒了希望，來(lái)年的收獲卻是無(wú)盡的。

四年里，這些從里士滿逃出來(lái)的俘虜們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在想著心中的祖國(guó)！

在這四年里，他們結(jié)識(shí)了荒島上的愛(ài)爾頓。彼此互相視為自己的親人。在洞中，他們見(jiàn)到了“鸚鵡號(hào)”的駕駛者：尼摩船長(zhǎng)。

一切歸于平靜時(shí)，他們?cè)?jīng)在“林肯島”上創(chuàng)造了他們最好的財(cái)富。后來(lái)，他們?cè)谝粔K土地上創(chuàng)造了他們?cè)凇傲挚蠉u”上所想象的美好事業(yè)，也就是說(shuō)，財(cái)富和幸福。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇三

整個(gè)寒假里，幾乎天天都讀的，就是法國(guó)科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的《神秘島》。

儒勒·凡爾納是19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)和冒險(xiǎn)小說(shuō)作家，被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”。早在幾年前，曾經(jīng)帶領(lǐng)孩子們讀過(guò)他的《海底兩萬(wàn)里》和《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》。讀那兩本書時(shí)，震撼自己的，是作家獨(dú)特的想象力。而《神秘島》吸引我的，是作家淵博的知識(shí)——天文、地理、科學(xué)、人生！一本《神秘島》，就是一所生命的智慧島。儒勒·凡爾納不愧是“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說(shuō)之父”！

故事共六十二章，為三個(gè)部分，主要定了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中被流放的罪犯--艾爾通），使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖＜钡臅r(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書中的主人公、潛水船鸚鵡螺號(hào)的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長(zhǎng)。

在曲折離奇的故事進(jìn)程中，始終有一種精神激勵(lì)著島上的每一個(gè)人，也激勵(lì)著讀者，那就是堅(jiān)韌、毅力；始終有一種期待召喚著讀者也召喚著島上的每一個(gè)人，那就是積極、向上——面包會(huì)有的，一切都會(huì)有的；始終有一種力量在感染著每一個(gè)人，那就是知識(shí)改變一切！《神秘島》——生命的智慧島！

《神秘島》是世界文學(xué)名著系列之一。“世界文學(xué)名著是整個(gè)人類智慧的結(jié)晶，具的巨大的思想和藝術(shù)魅力，它以深邃的思想、精湛的筆觸和獨(dú)特的視角，觀察、思考、審視、表現(xiàn)著不同時(shí)代的社會(huì)與人生。有著非同凡響的力量，不僅能改變?nèi)松谀撤N意義上，還推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步和歷史的發(fā)展。它是人生中都不應(yīng)該錯(cuò)過(guò)的精神驛站。閱讀世界名著，體驗(yàn)其中的文化價(jià)值和審美思想，完善自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和提高人文修養(yǎng)，并以此了解社會(huì)，解讀人生。為走向成功人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。”這是世界文學(xué)名著的薦讀。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇四

可正當(dāng)他們離開(kāi)小島時(shí)，火山爆發(fā)了，并引起了一場(chǎng)大爆炸，船被毀了，他們只好坐在一塊石頭上，15天后，他們得到了救援，并回歸了祖國(guó)。是什么是他們能在荒島上生存下來(lái)?是什么讓他們戰(zhàn)勝了武器先進(jìn)的海盜?答案只有六個(gè)字：勇敢、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。我們可以想一下：如果他們不勇敢，海盜來(lái)了，他們都躲在屋里，那么等待著他們的，就是死亡;如果他們不團(tuán)結(jié)，各人干各人的，不能將力量聚集在一起，那他們也將必死無(wú)疑;如果他們不友愛(ài)，互不關(guān)心，只顧自己，互不幫助，對(duì)人冷漠，就更不會(huì)受到年老的尼摩船長(zhǎng)的幫助，那他們不是戰(zhàn)敗于海盜，就是被野獸當(dāng)成了大餐吃，也不會(huì)得到救援，那他們就會(huì)因饑渴而死。

所以，如果他們沒(méi)有做到勇敢、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，那他們誰(shuí)也不可能活著離開(kāi)荒島，即使他們?cè)儆斜臼拢儆兄R(shí)，都沒(méi)有用!只有大家團(tuán)結(jié)一致，把大家的知識(shí)、本事結(jié)合在一塊兒，就能創(chuàng)造奇跡。在這本書中，我最敬佩一個(gè)人，他就是45歲的聯(lián)邦參謀長(zhǎng)——史密斯先生。在艱苦創(chuàng)業(yè)、改造小島、建設(shè)畜欄、抗擊海盜等重大事件中，他都為伙伴出謀劃策。

因?yàn)樗蠹也庞蒙狭朔糯箸R;因?yàn)樗蠹也捎蒙狭舜u頭;因?yàn)樗蠹也庞蒙狭颂展蕖斆髁耍裁炊紩?huì)干：大家想吃面包，他就自己種小麥，給大家做面包;要過(guò)冬了，大家需要穿棉衣過(guò)冬，他就剪了羊毛，給大家做棉衣。總之，沒(méi)有什么能難住他。之所以史密斯能有求必應(yīng)，是因?yàn)樗兄鴾Y博的知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而他那淵博的知識(shí)正是從我這么大是積累的。從現(xiàn)在起，我要刻苦學(xué)習(xí)，勇于實(shí)踐，在班上做一個(gè)團(tuán)結(jié)同、關(guān)心朋友、尊敬師長(zhǎng)的好學(xué)生。

《神秘島》一書寫的是一些人乘熱氣球在海上遇難，流落到一個(gè)荒無(wú)人煙的小島，在小島上經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，幾年的時(shí)光過(guò)去了，他們終于回到了祖國(guó)。

試問(wèn)一下：你怕死嗎?

你勇敢嗎?

你會(huì)野外求生嗎?

也許，現(xiàn)在問(wèn)你這些問(wèn)題，你會(huì)覺(jué)得懵懵懂懂，不知道我問(wèn)的理由，也許，你會(huì)說(shuō)：“無(wú)聊。”或說(shuō)我腦子壞了，但是當(dāng)你遇難，作人生生死選擇的時(shí)候，再問(wèn)你這些問(wèn)題，你會(huì)怎么想呢?剛剛問(wèn)的幾個(gè)問(wèn)題會(huì)給你什么樣的想法呢?來(lái)看看《神秘島》吧!

《神秘島》寫的是一些人在海上遇難，流落到一個(gè)荒島，大家都努力，在一位工程師的幫助下，開(kāi)始建立自己的家園，在島上的四年里，經(jīng)歷了不知多少的風(fēng)風(fēng)雨雨：海盜的襲擊，火山爆發(fā)，海盜入侵……很多很多這來(lái)事情發(fā)生在他們身上，但是，他們卻十分冷靜，十分沉著，沒(méi)有絲毫的畏懼，努力和苦難做斗掙，最后戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)的艱險(xiǎn)，當(dāng)然，他們也有生病受傷的時(shí)候，當(dāng)他們中有一個(gè)人生了重病，其他人就會(huì)心急火燎，希望他快快好起來(lái)，所以，他們最后能成功的生存了下來(lái)。

我們應(yīng)該要學(xué)學(xué)《神秘島》中的人物，像《神秘島》中工程師，才高八斗，在島上做了巨大的貢獻(xiàn)，電報(bào)機(jī)，火藥等等，說(shuō)明我們也應(yīng)該要多多學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)許多知識(shí)，在將來(lái)的某一個(gè)時(shí)間，一定會(huì)有巨大的用處。

你可認(rèn)為人們是團(tuán)結(jié)的，但是，現(xiàn)在到處動(dòng)亂，算得上團(tuán)結(jié)嗎?當(dāng)然不算，但是世界上也有團(tuán)結(jié)的人，大家都應(yīng)該向這些人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，到最后，世界上沒(méi)一個(gè)國(guó)家，每一個(gè)地區(qū)的人都會(huì)像神秘島上的遇難者一樣，世界是和諧的，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有動(dòng)亂。

世界上每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)野外求生，在災(zāi)難來(lái)臨的時(shí)候可以存活下去。

你要有勇氣，又要有一種不怕困難的勇氣，當(dāng)你有了勇氣你就是在會(huì)野外求生的基礎(chǔ)上成為可以野外求生，這樣，你即使遇難了也可以繼續(xù)存活下去你還可以幫助其它遇難的同胞，可以讓更多的人存活下去，不過(guò)你只有勇氣，這也是不夠的你不會(huì)辨認(rèn)野菜有沒(méi)有毒，看看這蔬果可不可以吃，這都要一一檢查，否則會(huì)腹瀉，嘔吐，頭暈，要照顧很長(zhǎng)一段時(shí)間嚴(yán)重的吃出人命的，所以，有勇氣就要有智慧，有智慧也要有勇氣。

再問(wèn)一遍：你怕死嗎?

你勇敢嗎?

你會(huì)野外求生嗎?

現(xiàn)在我相信，你們想在應(yīng)該知道要這么回答了吧，我想你應(yīng)該知道這么做了吧。

該書描述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被困在南城里的北方人趁著偶然的。機(jī)會(huì)，乘著氣球逃出來(lái)了。但天公不作美，他們途中遇到風(fēng)暴，飄落在太平洋一個(gè)荒島上。然而他們并為頹廢。因?yàn)樗麄兩钪鞘菬o(wú)用的。解決問(wèn)題才是根本。于是他們開(kāi)始去為生存而打算。

所以他們首先要生活。并要在這荒無(wú)人煙的地方開(kāi)辟屬于自己的家園。不幸中的萬(wàn)幸在這荒島上，資源卻是如此的豐富。茂密的森林，汩汩的小溪，甚至還有宏偉的瀑布，還有礦石，煤等資源……其島上的動(dòng)物數(shù)以千計(jì)。這一切的一切，都為他們提供良好的生存條件。也許我們?cè)撛噲D，相信那是上天為他們另所開(kāi)辟的另一個(gè)世界。

他們五人以集體的智慧，互助互愛(ài)。在工程師史密斯的帶領(lǐng)下。他們動(dòng)手制作出陶器，玻璃，風(fēng)摩，電報(bào)，槍……自給自足，豐衣足食，建立起他們富庶的家園。并為這島上山河湖水，分別取上了名字。例如;這座荒島——林肯島，他們的房間——花崗巖宮……他們還挽救了被格蘭特船長(zhǎng)罰在另一個(gè)荒島上的罪犯。使之恢復(fù)人性。他們還得到，《海底兩萬(wàn)里》(是凡納爾著名的三部曲之一，都是《神秘島》《海底兩萬(wàn)里》《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》)中尼摩船長(zhǎng)的暗中保護(hù)。化險(xiǎn)為夷。最后林肯島上的火山爆發(fā)，島嶼毀于一盡。然他們而他們幸運(yùn)的搭上了格蘭特船長(zhǎng)之子——羅伯特。格蘭特指揮的鄧肯號(hào)。回到日思夜想的祖國(guó)。后來(lái)，他們用尼摩船長(zhǎng)送給的財(cái)物。購(gòu)買了一塊土地，依舊取名為林肯島。他們也仍像患難時(shí)的情同手足，團(tuán)結(jié)一致不過(guò)他們誰(shuí)都無(wú)法忘記那座海上的孤島。即使現(xiàn)在的這片土地多么美好，也沒(méi)有資格與那座相提并論。

其實(shí)當(dāng)我讀完這本書之后，我十分嫉妒他們五個(gè)人，真希望自己也可以經(jīng)歷一番，也可以嘗試一下那種快感，也想有那么一段刻骨銘心的記憶。但那也許只是奢望，可在作者筆下尋求的我想也不會(huì)比真的差吧，當(dāng)然我從未將它認(rèn)為是一本小說(shuō)。他是一本寫實(shí)，一本活生生的寫實(shí)!因?yàn)樗悄敲辞逦梢?jiàn)，沒(méi)有半點(diǎn)模糊。這也許就是這本書打動(dòng)心弦的地方。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇五

“神秘島”是著名作家凡爾納的作品，是凡爾納著名三部曲中的其中一部。

這本書講述了：南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被包圍在南軍城里的北方人，趁著偶然的機(jī)會(huì)，乘著熱氣球逃了出來(lái)。但中途遭遇暴風(fēng)雨，落在了太平洋的一個(gè)荒島上。

這五個(gè)人沒(méi)有灰心喪氣，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，以集體的智慧克服了重重困難，在荒島上安頓了下來(lái)。他們動(dòng)手制造出了陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……自給自足、豐衣足食。

他們還挽救了被格蘭特船長(zhǎng)罰在另一個(gè)荒島上的罪犯，使他恢復(fù)人性，成為了他們的伙伴。

在荒島上，他們靠著自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，屢屢化險(xiǎn)為夷。

最后，他們得到了救援，搭上了格蘭特指揮的“鄧肯號(hào)”，回到了他們?nèi)账家瓜氲淖鎳?guó)。

這本書使我受益匪淺，讓我明白了：生活就像海洋，總會(huì)有一波三折，不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，我們應(yīng)該向書中的人物一樣，勇敢、樂(lè)觀的面對(duì)一些困難，在他們面前，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)冷靜思考，只要我們多動(dòng)腦、多思考、不輕言放棄，就能用我們的智慧創(chuàng)造奇跡。我堅(jiān)信，成功永遠(yuǎn)只屬于樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人！

神秘島的讀后感范文（19篇）篇六

凡爾納是當(dāng)今世界最牛的小說(shuō)家，在看完《海底兩萬(wàn)里》后，出于一種好奇，我看了這本《神秘島》。

起初，書里面的五個(gè)人和一條狗的冒險(xiǎn)來(lái)到神秘島我覺(jué)得一點(diǎn)也不精彩，剛想放下書，但我已經(jīng)讀了，就不能沒(méi)有恒心，還是讀了下去。

當(dāng)我讀到許多在島上的神秘事件后，立即有了興趣，特別是他們建立了花崗石宮之后與居民們將艾爾通接到神秘島之時(shí)，我覺(jué)得這個(gè)里面，最可愛(ài)的是小猩猩杰普，最可惡的是那些海盜們，讀到了發(fā)現(xiàn)神秘人之時(shí)，唯一感想是：我暈。結(jié)局的神秘人不是別人，正是海底兩萬(wàn)里里面的主人公尼摩船長(zhǎng)，我懷疑凡爾納的《格蘭特船長(zhǎng)和他的兒女們》中的格蘭特船長(zhǎng)，很可能是將艾爾通流放達(dá)抱島的那個(gè)船長(zhǎng)。

唯一一點(diǎn)讓我佩服的，是凡爾納的科學(xué)知識(shí)，在書里，史密斯用幾根木頭就可以測(cè)出經(jīng)度and緯度；五個(gè)人齊心協(xié)力，便煉出鋼鐵；他們還做了收發(fā)報(bào)機(jī)。這是什么荒島，應(yīng)該是天堂的測(cè)試版。

不多說(shuō)了，我要去新家了，bye—bye！

神秘島的讀后感范文（19篇）篇七

本文為凡爾納三部曲中的最后一部，而且想象豐富，小仲馬說(shuō)：“從文學(xué)風(fēng)格上說(shuō)，他比我更接近大仲馬。”

讀完此書后，我也不禁為他的想象與科學(xué)贊嘆。對(duì)于整本書，我首先應(yīng)該學(xué)習(xí)書中的.5個(gè)主人公（艾爾通除外）。他們無(wú)論遇到什么困難，總是團(tuán)結(jié)在一起，用團(tuán)隊(duì)來(lái)戰(zhàn)勝一切。雖然只有5個(gè)人，但他們就如尼摩船長(zhǎng)所說(shuō)，誠(chéng)實(shí)、勇敢、團(tuán)結(jié)友愛(ài)。

凡爾納創(chuàng)作的人物各有各的性格，各有各值得我們學(xué)習(xí)的地方。

賽勒斯·史密斯是一個(gè)工程師。他有豐富的學(xué)識(shí)與經(jīng)驗(yàn)，每當(dāng)在危急關(guān)頭時(shí)，都是他拯救了大家。知識(shí)就是力量，我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，親手實(shí)踐，獲取經(jīng)驗(yàn)。

在主人失蹤時(shí)，總是毫不在乎甚至舍命來(lái)尋找主人；在高地主動(dòng)襲擊，又想出辦法保衛(wèi)高地。這就是他——值得我們學(xué)習(xí)的黑人納布。

記者吉丁·史佩萊值得我們學(xué)習(xí)。他有一定的知識(shí)，并且學(xué)過(guò)醫(yī)療，救活了赫伯特。有知識(shí)就有希望。

而水手潘克洛夫也值得我們學(xué)習(xí)。他有豐富的航海經(jīng)驗(yàn)，能夠航行各種船只；而且十分有智慧，提出了升降機(jī)；十分好學(xué)，總是問(wèn)工程師一些問(wèn)題；且十分勇敢，與敵人搏斗。

赫伯特少年有為，只有15歲，卻十分勇敢，在一次戰(zhàn)斗中還不慎受傷；有一些常識(shí)，認(rèn)識(shí)石蟶等食用動(dòng)物。

托普值得我們學(xué)習(xí)。別看它只是一只狗，但是他忠實(shí)，發(fā)現(xiàn)主人，幾次幫助大家渡過(guò)難關(guān)；他很勇敢，敢與儒艮搏斗；他也很有靈性，每次送信都憑著直覺(jué)成功。

杰普也值得我們學(xué)習(xí)。他有悟性，能很快學(xué)會(huì)一些基本動(dòng)作；他也很忠誠(chéng)，在人狐大戰(zhàn)時(shí)挺身而出，令我欽佩。

艾爾通能夠勇敢的上前把美洲豹掐死，并且還持遠(yuǎn)射步槍打海盜，值得我們學(xué)習(xí)。

讀完此書，我認(rèn)為做人就應(yīng)該有知識(shí)，有膽量，并且智慧，勇敢。人生就是一次冒險(xiǎn)，可千萬(wàn)不能平平凡凡的度過(guò)，要拼搏，要努力。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇八

夏天到了，我讀了很多書，最喜歡的是科學(xué)的凡爾納的三部曲之一，“神秘島”。內(nèi)戰(zhàn)周圍的書行健，一名被困的.工程師史密斯五大囚犯大膽的中心，以氣球逃跑，結(jié)果被吹不幸風(fēng)暴在一個(gè)荒島上積極的故事生存。

他們自己求生的時(shí)候我們也有可能遇到學(xué)習(xí)一些比較困難：如一群狐貍襲擊高地，小杰普的胸口受了傷、海盜來(lái)襲高地被破壞，伙伴負(fù)傷，當(dāng)時(shí)中國(guó)唯一的船—“乘風(fēng)破浪號(hào)”被撞毀、火山運(yùn)動(dòng)爆發(fā)林肯島分裂，最后的希望—新船被巖石砸得粉碎”…不過(guò)因?yàn)樗麄兌加赂曳e極面對(duì)，利用學(xué)生集體的智慧，戰(zhàn)勝前進(jìn)途中如果遇到的一個(gè)個(gè)經(jīng)濟(jì)困難。

他們還遇到了很多有趣的事情，馴化猩猩的仆人，走到附近的抱島，救援變成野蠻埃佐文二路通，并幫助他恢復(fù)人性。

在島上的人還有個(gè)神秘人，一直堅(jiān)持到最后才露面，他就是《海底兩萬(wàn)里》中的尼摩船長(zhǎng)，同時(shí)也揭開(kāi)，他的神秘主義面紗，原來(lái)他是印度的達(dá)卡王子，由于這些起義運(yùn)動(dòng)失敗，只有他僥幸最終活了學(xué)生下來(lái)，他變賣了可以省下的財(cái)產(chǎn)，在荒島上，組裝了一艘潛水艇，開(kāi)始了水下的生活。

讀完神秘島，我想起了英國(guó)作家彼得·科斯特洛，他說(shuō)了一句話來(lái)評(píng)價(jià)凡爾納寫的小說(shuō)。凡爾納把科學(xué)進(jìn)步傳給了讀者。他做了一個(gè)有用的工作，普及和告訴讀者，想象力是最無(wú)聊的研究動(dòng)機(jī)。

當(dāng)我閉上眼睛看到神秘的島嶼時(shí)，我就會(huì)閉上眼睛，那些故事在我腦海中如此生動(dòng)，我知道無(wú)論身處何地，無(wú)論身處何種環(huán)境，我都必須勇敢起來(lái)。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇九

今日，我經(jīng)過(guò)線上閱讀，讀了名揚(yáng)世界的作家：儒勒·凡爾納的“海洋三部曲”的最終本：《神秘島》。

凡爾納先生用細(xì)致而豪放的筆調(diào)，描繪了一個(gè)波瀾壯闊的海洋，構(gòu)成了“海洋三部曲”。在最終本《神秘島》中，五個(gè)逃難的戰(zhàn)虜，乘坐的氣球墜落到了一座位于太平洋的荒島之上。他們辛勤勞動(dòng)，用雙手打造了一座美麗的林肯島。在”神秘人”也就是第二篇章《海底兩萬(wàn)里》的尼摩船長(zhǎng)的幫忙下，他們打敗了海盜，找到艾爾通，在林肯島沉沒(méi)之前，被第一篇章里的羅伯特奉命接回艾爾通也就是本喬伊斯回國(guó)的船救出。

在這一篇章中，凡爾納先生對(duì)前兩個(gè)篇章進(jìn)行了匯合與結(jié)尾。書中隱含了許多深刻的人生哲理：如他們打造林肯島時(shí)，寓意做事要堅(jiān)持不懈，并且要團(tuán)結(jié)互助；再如尼摩船長(zhǎng)，雖然他仇視人類，還戰(zhàn)斗過(guò)，但他也有善的一面：他救了工程師、托普、哈伯……以及他給羅伯特留信，讓工程師他們獲救……看一個(gè)人，沒(méi)有全部善的，看人要全面。就如他說(shuō)的：正義并不代表善，有時(shí)要做些惡！還有艾爾通：他雖然以往欺騙了格里那凡勛爵，但他悔過(guò)了12年，為工程師他們辛勤勞作，并搶救出了尼摩船長(zhǎng)給他們的盒子，并交回了給了工程師。有錯(cuò)誤并不可怕，只要人有一顆知錯(cuò)改錯(cuò)的心。

我明白！從此，艾爾通的行為將成為我成長(zhǎng)路上的標(biāo)桿。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十

19世紀(jì)法國(guó)著名的科幻小說(shuō)家儒勒。凡爾納的《神秘島》我看了好幾遍，真的.是百看不厭。我讀的這本書是內(nèi)蒙古少年兒童出版社出版的，每一章都有導(dǎo)讀，讓我們邊想邊讀，每一章的后面都有詞語(yǔ)解釋，讓我們邊讀邊學(xué)。

《神秘島》是儒勒。凡爾納科幻三部曲中的第三部，又是一個(gè)獨(dú)立完整的故事。美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，工程師賽勒斯·史密斯、水手彭克羅夫、黑人納布，還有少年哈伯特被南方軍俘獲。他們幾個(gè)人乘熱氣球逃離了俘虜營(yíng)，降落在一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。他們?cè)谶@座孤島上靠著自己的聰明才智與大自然展開(kāi)了一場(chǎng)殊死搏斗。最后，在尼摩船長(zhǎng)的幫助下，他們終于逃離了這個(gè)即將毀滅的孤島。

這些人與死神搏斗，和命運(yùn)反抗。他們?cè)诠聧u上用自己勤勞的雙手種莊稼、養(yǎng)家畜、制槍炮、做陶器等，他們這種熱愛(ài)生活、勇于冒險(xiǎn)，敢于創(chuàng)造的精神，讓我很欽佩。

在這部小說(shuō)里，我最喜歡的兩個(gè)人物是工程師和少年，工程師史密斯先生很厲害，他用眼鏡、海水和黏土就能造出一個(gè)簡(jiǎn)易的放大鏡，如果沒(méi)有工程師他們就不能將這個(gè)荒島建成樂(lè)園。而少年喜歡研究一些小動(dòng)物，還認(rèn)識(shí)許多種食物，被稱為博物學(xué)家，是他在關(guān)鍵時(shí)候救了工程師的命。

我還很佩服作者凡爾納的想象力。他把每件事都寫的非常逼真，就像現(xiàn)實(shí)生活中真的發(fā)生過(guò)這樣的事一樣。他淵博的科學(xué)知識(shí)和豐富的想象力，讓我學(xué)到了許多知識(shí)。

讀了這本書后，我懂得了一個(gè)道理：只要你肯動(dòng)腦筋，世上沒(méi)有做不到的事。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十一

《神秘島》這本書，我讀了以后，我覺(jué)得這本書寫的很好，讓我知道；如果沒(méi)有東西，我們自己建造房子，自己找吃的。里面還有些好詞好句，些人樣子的句子也很詳細(xì)。

這本書講了一個(gè)：在美國(guó)的南邊和北邊戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五名美國(guó)北軍的俘儒在神秘島生活的故事。五名北軍的俘儒趁沒(méi)有人注意的時(shí)候，他們坐著熱氣球逃離美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)地區(qū)，在飛的過(guò)程中，遇到了風(fēng)暴，被甩到神秘島上了。

哦！我忘了告訴你們了，這五位北軍俘儒的名字了，他們分別叫：史密斯、斯皮菜、納布、哈伯和克羅夫，還有一只叫托晉的小狗。他們互相幫助，憑自己的智慧和勇氣，還有驚人的毅力，在神秘島上快樂(lè)的活了下來(lái)，還給這個(gè)小島起名字為：林肯島，還給林肯島的許多地方起名字，如：聯(lián)合灣、華盛頓灣，富蘭克林山等名字。

他們還在林肯島上遇到人（英國(guó)的人），并友好的對(duì)他，最后，他們登上（格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯的）鄧肯號(hào)游船，回到美國(guó)。

這本書，讓我們知道，我們長(zhǎng)大了怎么生活，這本書讓我終身受益。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十二

在這個(gè)漫長(zhǎng)的寒假中，我讀了很多書，其中有一本書讓我印象深刻，受益匪淺，這就是凡爾納寫的《神秘島》。

這本書講述了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，有5個(gè)北方人被困南軍中，他們趁機(jī)用熱氣球逃走時(shí)遇到了風(fēng)暴，被吹落在太平洋中的一座孤島中。雖然他們身處險(xiǎn)境，但是他們沒(méi)有絕望，而是借助智慧和勤勞制造出了幸福快樂(lè)的生活。

讀了這本書，我被深深地震撼了。他們?yōu)榱俗専釟馇蝻w得更快，將身上所有的東西都扔了，其中甚至包括兩箱黃金。掉落到孤島上的時(shí)候，他們都兩手空空，連身上穿的衣服都是破的。雪上加霜的是，還發(fā)生了水災(zāi)、風(fēng)暴，幾百只狐貍偷吃糧食，火山爆發(fā)等一系列讓人絕望的事情。在如此絕境下，他們依然沒(méi)有放棄，依靠聰明智慧的大腦和靈巧有力的雙手走出了困境。人們常說(shuō)美好的生活是用雙手創(chuàng)造的，果不其然。古有乞丐皇帝朱元璋白手起家統(tǒng)一天下，現(xiàn)有馬云幾次創(chuàng)業(yè)最終成就阿里巴巴，這樣的例子很多很多。

反觀自己，從小受家人的愛(ài)護(hù)，所有難事都是大人們幫我解決，長(zhǎng)得都快和媽媽一樣高了，但很多事情都還不會(huì)做。有一次我感覺(jué)有點(diǎn)餓，但是家里沒(méi)人，就圖方便準(zhǔn)備燒泡面，拆料包的時(shí)候料包撒了，放水的時(shí)候又把握不好分量泡面差點(diǎn)燒焦，最后因?yàn)樘珷C差點(diǎn)把碗給打碎了……搞得我焦頭爛額，再也沒(méi)有興趣燒泡面了。

我要向書中的主人公們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們積極樂(lè)觀的生活態(tài)度，學(xué)習(xí)他們迎難而上的精神，學(xué)習(xí)他們自力更生的能力。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)真向長(zhǎng)輩們學(xué)習(xí)家務(wù)，讓自己成為一個(gè)遇事不氣餒，凡事都能獨(dú)立的真正的男子漢。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十三

這本書講的是五位主人公乘坐熱氣球時(shí)受到了暴風(fēng)雨的襲擊，被迫降落到一個(gè)荒島上。剛到這座荒島上時(shí)，島上什么都沒(méi)有，五位主人公靠自己的智慧、勤奮和雙手，最后創(chuàng)造出了一個(gè)絕無(wú)僅有的小島。

看完故事，再看看實(shí)際的生活，我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中什么都有，什么都不缺，可我們?yōu)槭裁礇](méi)有創(chuàng)造出奇跡呢？難道是我們沒(méi)有書中主人公們聰明嗎？我想不是，應(yīng)該是因?yàn)槲覀儧](méi)有他們那樣勤奮，沒(méi)有他們那樣不怕艱苦，所以我們沒(méi)有創(chuàng)造出奇跡。雖說(shuō)故事中的五位主人公在遇到困難時(shí)有他人幫助，就像人在夜間走路也需燈來(lái)照明一樣，這并不能掩蓋他們的努力才是成功的根本，讀后感《神秘島讀后感》。

在故事中，五位主人公一次又一次地陷入了困境，五位主人公靠自己的雙手和智慧，一次又一次地脫離了困境。再看看實(shí)際的生活，我們也曾一次又一次地陷入了困境，我們有沒(méi)有一次又一次地脫離了困境呢？我猜，大部分的人都沒(méi)有擺脫困境，而是選擇了放棄。為什么同樣的情況卻有著不同的結(jié)局呢？答案只有一個(gè)，那就是我們沒(méi)有主人公們那樣堅(jiān)定的意志。

朋友們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從自己開(kāi)始，像書中的五位主人公一樣，靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服生活中的一個(gè)個(gè)困難，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡吧！

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十四

夕陽(yáng)親吻著西山，站在窗前仰望吊燈的光暈，腦海中浮現(xiàn)出凡爾納的樣子，光影中幻想的大幕開(kāi)啟：上尉史密斯站在軟軟的沙灘上，抬眼望去，蔚藍(lán)色的天空里懸浮著幾朵綢緞般的白云，一望無(wú)際的海面波濤滾滾。遠(yuǎn)處，天與海已完全融成一體，偶爾有幾只飛鳥疾馳飛過(guò)。

這難道不是一幅美妙絕倫的彩色的畫卷嗎？現(xiàn)實(shí)卻是勇士們殘酷的《神秘島》求生拉開(kāi)帷幕。故事發(fā)生在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)期間，五名戰(zhàn)俘準(zhǔn)備乘坐熱氣球逃跑，經(jīng)歷高空冒險(xiǎn)和颶風(fēng)的襲擊后，被拋在荒無(wú)人煙的小島上。頑強(qiáng)的勇士們，靠團(tuán)結(jié)和互助，憑智慧和勤勞，經(jīng)歷了許多危機(jī)時(shí)刻他們都化險(xiǎn)為夷，《海底兩萬(wàn)里》中的尼莫船長(zhǎng)作為神秘人物幫助他們渡過(guò)難關(guān)，最后勇敢者們乘《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》中的“鄧肯號(hào)”回到了祖國(guó)作為大結(jié)局。

幾句話勾勒不出《神秘島》故事的精髓，輕輕把書放在窗臺(tái)，倚窗而望，萬(wàn)家燈火的祥和與寧?kù)o，我的內(nèi)心卻久久不能平靜。是什么力量讓他們能在荒島上生存？是什么力量讓他們戰(zhàn)勝了武器先進(jìn)的海盜？答案是：勇敢、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)。勇敢讓他們?cè)诤１I來(lái)時(shí)，能大膽亮劍，驅(qū)逐海盜；是團(tuán)結(jié)，讓他們互相關(guān)心，互相幫助，戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境和諸多困難；是友愛(ài)，讓他們各展所長(zhǎng)，從一無(wú)所有到應(yīng)有盡有，把“林肯島”變成幸福的家園。所以，如果他們沒(méi)有做到勇敢、團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，那他們誰(shuí)也不可能活著離開(kāi)荒島，即使他們?cè)儆斜臼拢儆兄R(shí)，都沒(méi)有用！只有大家團(tuán)結(jié)一致，把大家的知識(shí)、本事結(jié)合在一塊兒，就能創(chuàng)造奇跡。

天空劃過(guò)璀璨的流星，心中默念：即使沒(méi)有獲勝的希望，我也能夠堅(jiān)忍不拔……。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十五

最近，我讀了凡爾納海洋三部曲中的《神秘島》。

它講了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，五名北方俘虜乘坐熱氣球逃跑，路上遇上暴風(fēng)，被卷到一個(gè)荒島上。這些人沒(méi)有放棄，而是團(tuán)結(jié)起來(lái)，在荒島上生存了下來(lái)，并造出了陶器、玻璃、電報(bào)機(jī)等等，他們還發(fā)現(xiàn)了被困在這里12年的野人-阿拉松。幸運(yùn)的是，每次他們有危險(xiǎn)時(shí)，都有一個(gè)人在幫助他們，那就是尼摩艇長(zhǎng)——鸚鵡螺號(hào)的主人。最后小島火山噴發(fā)，這波人險(xiǎn)些喪命，幸好有羅伯特船長(zhǎng)的兒子把他們救走。

文章用故事告訴了我們很多知識(shí)，像用竹竿倒影法來(lái)算時(shí)間;槍是怎樣做的;船是怎樣造的;每一項(xiàng)都寫的那樣詳細(xì)，畫面感很強(qiáng)，就比如做船時(shí)，先寫怎樣制作船身，再寫怎樣造甲板，最后寫到制作桅桿，每項(xiàng)都詳細(xì)寫出形狀，用材、做法及好處。

作者還把人物的性格和關(guān)系寫的很清楚;誰(shuí)忠誠(chéng);誰(shuí)機(jī)智;誰(shuí)誰(shuí)是主仆關(guān)系;誰(shuí)誰(shuí)是……讓我們可以了解，五個(gè)人的出身、性格、特長(zhǎng)，也就明白了他們?yōu)槭裁茨茏詈笕〉贸晒Α?/p>

讀了這篇文章我的感受很深，特別是他們五人的團(tuán)結(jié)，沒(méi)有團(tuán)結(jié)，他們?cè)贆C(jī)智也沒(méi)用，他們不爭(zhēng)功，很和諧，同心協(xié)力做一件事，誰(shuí)也不獨(dú)大。就好像，這兩天在亞運(yùn)會(huì)上，我們的運(yùn)動(dòng)員可以放下自己的單項(xiàng)冠軍，更投入集體項(xiàng)目。我想我也會(huì)為集體盡職盡責(zé)，把我們小集體、大國(guó)家建設(shè)好!

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十六

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十七

認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編幫大家整理的神秘島讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

同《海底兩萬(wàn)里》一樣，《神秘島》也是一部十分優(yōu)秀的想象小說(shuō)。凡爾納的《神秘島》有著讓讀者喜歡的內(nèi)容，有著風(fēng)趣自然的筆風(fēng)。讓我介紹一下著本好書吧！

要說(shuō)書必須的是要說(shuō)其作者，這本書的便是一直以來(lái)的偉大的科學(xué)幻想小說(shuō)家——凡爾納。凡爾納寫過(guò)許許多多的書主要以科學(xué)幻想小說(shuō)為主，這一本就是他的三部曲中的第三部。凡爾納總共創(chuàng)作了六十六部長(zhǎng)篇小說(shuō)或短篇小說(shuō)集，還有幾個(gè)劇本，一冊(cè)《法國(guó)地理》和一部六卷本的.《偉大的旅行家和偉大的旅行史》。主要作品還有《氣球上的五星期》、《地心游記》、《機(jī)器島》、《漂逝的半島》、《八十天環(huán)游地球》等20多部長(zhǎng)篇科幻歷險(xiǎn)小說(shuō)。而我讀的便是三部曲的最終章《神秘島》。

神秘島講述的故事是描述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，有五個(gè)被圍困在南軍城中的北方人趁著偶然的機(jī)會(huì)用熱氣球逃脫了。他們中途被前所未有的巨大風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，但是他們并沒(méi)有灰心失望，他們團(tuán)結(jié)互助，以集體的智慧和勞動(dòng)，克服了重重困難，建立起幸福的生活。他們從赤手空拳一直到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)……他們挽救了在附近另一孤島上獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯（即《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》中被流放的罪犯——艾爾通），使他恢復(fù)了人性，成為他們忠實(shí)的伙伴。這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，但是他們并沒(méi)有放棄返回祖國(guó)的努力。一天，他們終于登上了在格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特指揮的鄧肯號(hào)，重新回到了祖國(guó)的環(huán)抱。這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月了，不斷發(fā)現(xiàn)了不可思議的奇跡。每當(dāng)他們?cè)谖＜钡臅r(shí)候，似乎總有一個(gè)神秘的人在援助他們。原來(lái)這人就是《海底兩萬(wàn)里》一書中的主人公、潛水船諾第留斯號(hào)的發(fā)明者、反抗壓迫的戰(zhàn)士——尼摩船長(zhǎng)。

說(shuō)實(shí)話我喜歡著本書的原因是他開(kāi)闊了我的想象力，讓我知道原來(lái)著寫事情可以用著個(gè)角度去看。他也讓我知道了許多的科學(xué)知識(shí)。小說(shuō)里面的情節(jié)豐富有趣。凡爾納的科學(xué)手法在著一書中都是用工程師這一神奇有富有傳奇色彩的人物表現(xiàn)出來(lái)的，讓我佩服不已。小說(shuō)里面的工程師就像一個(gè)萬(wàn)能的神一樣在什么都沒(méi)有的島上作出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等。他們所發(fā)生的故事曲折傳奇。人物不同各有各的特色，似乎著5個(gè)人就概括了全世界的人一樣無(wú)所不能。他讓我感受到了前所未有的想象風(fēng)暴，現(xiàn)在人們所缺少的就是這種想象力，想象力可以促使人類文明加快前進(jìn)的步伐。而著本書也就是可以挖掘出人們內(nèi)心的好奇心和想象力的書，是本好書。

《神秘島》是凡爾納小說(shuō)三部曲中的最終章，亦是最精彩的一章，他不僅蘊(yùn)含了豐富的想象力，還囊括了許許多多的知識(shí)，更將凡爾納小說(shuō)三部曲中的三部作品緊密地連接在一起，使人不得不佩服文章構(gòu)思的巧妙和作者豐富的想象力。

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十八

現(xiàn)在，我看著我們用一個(gè)暑假的努力換來(lái)的書的其中之一——《神秘島》。看了這本書，我觸動(dòng)很大，那些幸運(yùn)而又倒霉的美國(guó)人讓我的思想，靈魂仿佛也到了太平洋的孤島，自食其力，自己動(dòng)手，從密林中開(kāi)采礦石;從深山中尋找住所;從天上的氣球到大海上的“乘風(fēng)號(hào)”……一切都是那么的神奇，都是那么的不可思議，都是那么令人向往。

這畢竟是小說(shuō)，如果把這個(gè)故事套到我們現(xiàn)在的現(xiàn)實(shí)的生活中去，仿佛就是有些“真實(shí)”的了。我們現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)仿佛就是一個(gè)荒島，而在著個(gè)充滿了競(jìng)爭(zhēng)，就業(yè)，考學(xué)等等壓力的我們能做什么呢???不也是只能靠自己么??像島上的居民一樣，在為自己的生活而努力拼搏著，而且一刻都不能停，島上的居民們還有個(gè)神奇的尼摩船長(zhǎng)在暗暗幫他們，而我們呢?說(shuō)實(shí)話，在他們的19世紀(jì)，他們的國(guó)家，正在發(fā)生著可怕的南北戰(zhàn)爭(zhēng)，他們也是逃出來(lái)的，而我們呢?沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有窘迫的生活，我們有的是財(cái)富，好吃好喝，有的是學(xué)習(xí)環(huán)境。但是我們加上的巨大的壓力來(lái)?yè)Q取了可怕的戰(zhàn)爭(zhēng)。

在今天的社會(huì)，我們只能賭上自己的青春，自食其力，沒(méi)人幫得了我們，就像島上的居民一樣，為了能活下去，為了能在將來(lái)不讓自己一家人傷心，不讓自己的后代受苦，只有靠自己的力量進(jìn)行“人生三部曲”——好高中，好大學(xué)，好工作。

小說(shuō)都會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局，我們的人生卻不是小說(shuō)，而是一個(gè)創(chuàng)造小說(shuō)的過(guò)程，受盡了創(chuàng)作的苦，才會(huì)有完美的結(jié)局，人生也一樣，只要受盡了現(xiàn)在的苦，并且要靠自己的力量去努力完成每件事情，就會(huì)有個(gè)完美的結(jié)局，就像島上的居民神奇的逃離小島一樣，找到屬于自己的明天!

神秘島的讀后感范文（19篇）篇十九

《神秘島》故事敘述在美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有五個(gè)被困在南軍中的北方人，其中一個(gè)還是個(gè)孩子，趁著一個(gè)機(jī)會(huì)用氣球逃脫了。他們中途被風(fēng)暴吹落在太平洋中的一個(gè)荒島上，可是他們并沒(méi)有絕望，而是團(tuán)結(jié)互助，運(yùn)用大家的智慧和辛勤勞動(dòng)，從赤手空拳一向到制造出陶器、玻璃、風(fēng)磨、電報(bào)機(jī)等等，從而建立起富裕幸福的生活。

他們?cè)谝淮我馔庵旭Z化了一只黑猩猩于普（jup，又譯杰普、朱普），還挽救了在附近另一孤島獨(dú)居了十二年而失去理智的罪犯艾爾通（故事見(jiàn)《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》），使他恢復(fù)了人性，成為他們的忠實(shí)的伙伴。

有一次，一群海盜來(lái)到了這個(gè)島，并發(fā)現(xiàn)了他們的存在，最終他們憑借智慧與神秘人的幫忙打敗了海盜。

這幾個(gè)遇難者在荒島上度過(guò)的歲月里，每當(dāng)危難時(shí)刻，總有一個(gè)神秘人物在援助他們，這個(gè)人就是在他們到達(dá)之前就已住在島上一個(gè)巖洞里的尼摩船長(zhǎng)（《海底兩萬(wàn)里》一書中的主人公、潛水船鸚鵡螺號(hào)的建造者）。

這些荒島上的遇難者雖然什么也不缺，可是他們并沒(méi)有放棄回到祖國(guó)的努力。最終，在一次火山爆發(fā)中，這幾個(gè)人都險(xiǎn)些喪命，直到格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特所指揮的“鄧肯號(hào)”經(jīng)過(guò)那里，才將他們搭救。

回到美國(guó)之后，這幾個(gè)“島民”又重新開(kāi)始他們?cè)趰u上建立的事業(yè)。