事跡材料的編寫需要準確地描述和細致地分析一個人或團體在特定環境下所取得的顯著成就和突出表現。這些事跡材料可以讓我們明白,付出和努力是最寶貴的財富。
三好學生事跡材料(通用16篇)篇一
xx,男,漢族,入黨積極分子,湖北省黃石市人,江西理工大學資源與環境工程學院地質工程132班學生。
專業上先后三次以專業第一的`綜合成績獲得校級一等獎學金,大二時因各方面表現優秀獲得“國家勵志獎學金”,同時還獲得全國大學生數學競賽省級三等獎,校級數學競賽一等獎,校級物理實驗競賽三等獎,校級基礎力學競賽三等獎,校級物理競賽二等獎,一次通過計算機二級、獲得“三好學生”稱號,同時還獲得去中南大學交換生名額。
思想建設方面,他認真學習黨的理論,緊跟黨的步伐,積極向黨組織靠攏,一步步從群眾成長為中共入黨積極分子。同時,在生活上熱心于公益,參加志愿者活動。做為班上的資助委員他認真做到公平、公正,幫助班上其他同學,獲得同學們一致好評。
三好學生事跡材料(通用16篇)篇二
張瀛,女,一九九四年五月二十八日出生,現為吉林市船營十七小六年四班學生,在校任大隊學習委員、班級中隊長。
張瀛同學,從入學以來一直品學兼優、能力突出,連續五年被評為校三好學生,連續六年任班級學習委員。
(文秘范文)。
xx年在吉林市中小學生鋼筆字比賽活動中,榮獲三等獎;
xx年獲“校優秀學生干部”、“校三好學生”、中小學鋼筆字比賽榮獲二等獎。
xx年在校藝術屆現場繪畫比賽中獲貳等獎;評選為本學年度的三好學生;在全國中小學“美育獎”第三屆書畫攝影邀請賽中榮獲一等獎;在吉林市第十屆科技藝術大賽活動中榮獲二等獎。
xx年獲“校優秀學生干部”、“校三好學生”,中小學鋼筆字比賽一等獎。
xx年在第二屆小學“希望杯”全國數學邀請賽中成績優秀,獲得五年級組三等獎;征文在全國第五屆青少年“春蕾杯”獲一等獎;在市首屆“少兒才智大賽”活動中獲少兒組二等獎;被船營區教育局評選為“三文明名學生”,并榮獲學校“三好學生”。在全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍a級二等獎。
xx年在全國小學生英語競賽中成績優異,榮獲二等獎;
xx年在第六屆全國作文考級大賽第六級考試成績優秀。
在學校的關懷和老師的幫助下,在父母的疼愛和自身的努力下,張瀛同學一直都很優秀。她全面發展,嚴格地以高標準要求自己,激勵自己向高素質人才靠攏,不懈奮斗。現將她的先進事跡概述如下:
在當今這個競爭激烈、科技發展迅猛的時代,張瀛同學清楚地知道,只有把自己打造成一個高知識、高能力的人,才能夠更加適應這個社會,更能回報社會。因而她專心學習,勤學善思,不懂就問,常主動與老師同學交流學習心得,求解疑惑問題,并從中獲益匪淺。
張瀛同學堅持用知識充實自己,喜歡廣泛地閱讀書籍,因為她相信“腹有詩書氣自華”。尤其是當代優秀的勵志書籍她更愛閱讀,久而久之,培養了一種樂觀積極的生活態度和堅強的意志,這對于她解決學習上的難題有很大幫助。
經過辛勤地努力,張瀛同學的成績始終名列前茅,現在她決心要更加勤奮地拼搏,奪取小升初考試的勝利。
張瀛同學從小就立志讀好書,做好人,回報社會,回報父母,她也一直在行動中不斷踐行著自己的標準,深受老師和同學的好評。
對待師長,張瀛同學發自內心地尊重與敬愛,是他們給予了她知識,幫助她成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有張瀛取得的眾多成績,因此回報老師是她奮斗的一個重要動力。
對待同學,她從來都是盡力幫助,以善待人,幫助同學解答難題,關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,無論何時都深受同學的擁護。只要是班級投票選舉,張瀛同學都能獲得絕大多數選票。周圍鄰居家小孩也受到過她無私的幫助,以她為榜樣。
張瀛同學從一年級開始一直擔任班級中隊長工作,四年級時擔任大隊學習委員。她一方面對于學校布置的各項任務積極認真地去完成,力求快而好,她所在班級紀律、衛生、班級文化等各方面評比均在年級中名列前茅;另一方面她積極出謀劃策,組織同學參加社會實踐活動,鍛煉能力,奉獻社會。
學校工作方面,她積極參與各項活動,為?!凹t旗杯”文明班級評選活動獻計獻策,提出了“做文明學生、創文明班級”和“德才兼備、與時俱進”的口號并被采用。
張瀛同學在保證學習成績優秀的情況下還積極參與多種比賽,全面發展。第五屆全國青少年“春蕾杯”征文中她的作品獲一等獎;全國劍橋少兒英語大賽中榮獲劍a級二等獎,全國小學生英語競賽中榮獲二等獎……這些既證明了她的綜合能力強,同時也鍛煉了她,使其有了一個更高的騰飛平臺。
(文秘范文)。
張瀛同學與人為善,樂觀自信性格的`養成與她溫馨和睦的家庭環境密不可分。父母的積極樂觀,互敬互愛,為她的成長創造了一個良好的氛圍。父母的熱愛自然,熱愛運動使他們經常外出郊游,溝通思想,同時也增進了感情。父母的愛是她奮斗的最大動力,能回報父母是她最渴望實現的愿望。父母是工薪階層,她也許物質生活不如一些同齡人,但精神生活卻十分富有。她從不比吃比穿,不虛榮,自立自強,父母看到她優秀成績時的微笑是對她最大的安慰。和諧的家庭是她奮斗的良好基礎,使她可以無憂地開創自己的未來。
總之,張瀛同學洋溢著青春朝氣,開朗自信,樂于助人,成績優異,工作出色,綜合素質高,不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部,不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
三好學生事跡材料(通用16篇)篇三
學習生活是人生中最燦爛美好的年華。所謂“工欲善其事,必先利其器〞。腳踏實地地學習根底課程是必須的,要有堅實的根底,才能使得學習變得相對輕松。在這里,我將為我的未來奠下基土,努力學好專業課,勤奮探出人生路。只為著一個亙古不變的真理:永遠都只有根基穩固的大廈才能在風雨中堅挺依舊。但是我又何嘗不明白,有付出才會有收獲,而付出的道路肯定異常艱辛,我不怕吃苦。
時光飛逝,轉眼間我已是大三學生了,回憶過去兩年,既為我在學業上取得成績感到快樂,也為我從實踐中得到鍛煉感到欣慰,在兩年的大學,學習生活中我嚴格要求自己,積極進取,在學習、思想、工作等各方面均取得了較優異的成績,在老師的指引、教誨和同學的幫助下,以及通過自身的努力,并且在一年的兩次期末考試中,獲得兩次一等獎學金,曾獲得“三好學生〞的榮譽,學習成績在班上一直名列前茅,我在德、智、體等諸多方面取得了較大的進步,表現突出。是同學們的好典范。我積極向上,對生活學習充滿好奇與激情。
知識就是力量,知識就是財富。在當今一個知識信息高度集中化的時代,只有掌握豐富的知識,才可在劇烈的競爭中有立足之地。學習也是學生的天職,這樸素而真實的道理使我習也是學生的天職,這樸素而真實的道理使我樹立了明確的學習目標和嚴謹從事的學習態度,因為我相信知識改變命運,行動成就未來,變一切的壓力為動力,在學習上,我積極主動,勤奮刻苦,學習態度端正,課上積極配合老師,課下主動學習,經常去圖書館看一些課外書,以豐富自己的知識。我除了自己學習外,還幫助其他同學解決學習上和生活上遇到的困難,爭取與大家共同進步。在班級里、學校中尊敬師長,團結同學,熱愛集體,熱愛勞動,我希望在自己的帶頭作用下,以自己的行動影響著身邊每位同學。日常生活中,我勤儉節約,不浪費,也許在如今這個科技開展迅速的時代里,精神文明也已經到達一個較高的程度,一個人做一件好事并不難,難的是能堅持做好事,我會靠自己的努力,盡量幫助他人。我相信我會變得更加堅強自信勇敢,我可以在人生的舞臺上盡情的表現自己。
我說過:我是農民的孩子,我的將來要我來創造,雷鋒的“釘子精神〞正是我前進的動力,精神的支柱。自從入學以來,我總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。我有一股執著向上追求的精神。每時每刻都把自己置于組織的約束之下,嚴格要求自己,身體力行共青團員的先進性;我對待學習,一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,各科學習成績在年級一直名列前茅。而我并不只是學習課本上的知識,我喜歡看課外書給自己拓展充電。我喜歡看名家著作來深刻自己的思想,也喜歡讀英文的雜志和各種各樣的參考書來擴大自己的眼界。大量的課外知識積累給我的學習打好了結實的根底。我堅信人才是努力出來的。今天的努力成就明天的自己!運動場上也少不了我的身影,我也積極地報名參加了校園運動會跳繩,運動不僅可以鍛煉身體,更能鍛煉我們堅韌的性格,每天早上我們十個人準時集合在操場,不怕辛苦,在生活委員的帶著下,經過了屢次的`苦練,我們獲得了一等獎。
生命是一個過程,人活著就是為了拼搏、挑戰、開拓進取,雖然有時會很累,但是卻感到很充實,人平平庸庸地活著也是活著,頑強進取的活著仍是活著,但平庸的人會死去,頑強活著的人將永生,昨天的榮譽已變成遙遠的回憶,我會更上一層樓,未來的征程我會更加努力,我深知蝸居溫室的雛鳥永遠不能領略藍天的清澈與純潔,只有志存高遠的雄鷹才能振翅翱翔鷹擊長空。作為新世紀的大學生要胸懷博大,視野開闊,始終牢固樹立為祖國和人民而奮斗的理想,并堅韌不拔地為實現這種理想而奮斗。只有在這種為了實現遠大理想的不懈奮斗中,聰明才智才能更加充分地發揮出來,生命價值才能更加完美地展現出來。在思想上,對于自身各方面有著充分的認識和思考,有著崇高的理想和遠大的目標,并對于前進道路上的困難能夠有足夠的勇氣迎難而上,克服一個又一個困難。熱愛祖國、熱愛黨,有較強的集體榮譽感和是非觀念,平時處處以高標準嚴格要求自己,積極要求進步,并有強烈的向黨組織靠攏的意愿。
在過去的兩年里,我很快樂的跟我的朋友,同學和敬愛的老師生活在一起,感到很榮幸,雖然有過困難,流過淚水,但收獲了很多,我感覺到了自己的成長,我變得更加成熟和勇敢,在接下來的學習生活中,不管遇到什么樣的困難,相信我都能克服,經過我的努力我相信我的學習成績也會像芝麻開花一樣節節高。
我會用火紅的青春譜寫大學生活的新篇章,用辛勤的汗水鑄造明天新的輝煌。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。我要走的路還很長,但我會努力做到更好。我的榮譽是我努力的結果,所以我不會就此滿足而是再接再厲,昨天的榮譽已變成遙遠的回憶,百尺竿頭,更上層樓,未來的征程中我相信我會更加努力,創造自己更美好的未來,為國家做出我應有的奉獻,爭取在今后的日子里取得更加優異的成績。
三好學生事跡材料(通用16篇)篇四
好靜、勤奮、好奇是她的天性。20xx年轉入沙河市二小學習,不久她的才華便展露出來。她樂于助人、熱愛集體、積極向上。她小小年紀,卻以良好的思想品質,優異的學習成績,全面發展的綜合素質,成為同學中的佼佼者?,F將他的先進事跡概述如下:
一、品學兼優,屢獲佳績。
楊李薇同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之于實際行動。從轉學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律,講文明,懂禮貌,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知欲強,敢于提問,善于質疑;課外,他不滿足于課堂上所學到的'知識,大量閱讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閱資料解決。功夫不負有心人,她付出的勞動,終于獲得了豐碩的成果——她從轉學至今學習成績一直名列前茅。幾年來,楊李薇同學多次獲得表彰,每學期都榮獲學校“三好學生”的稱號。在成績面前,她從不驕傲,她說:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。
二、熱情樂觀、尊敬師長。
對待師長,楊李薇同學發自內心地尊重與敬愛,她說:“是他們給予了我知識,幫助我成長,沒有老師的辛勤付出,就沒有我取得的眾多成績,因此回報老師是我奮斗的一個重要動力?!睂Υ瑢W,她從來都是盡力幫助,以善待人,幫助同學解答難題,關心班級貧困學生并與他們分享學習經驗。她以一顆真誠的心,得到了大家的認可,深受同學們的擁護。
三、老師的助手,同學的榜樣。
楊李薇同學在校在家一個樣。在家里,她常常搶著整理房間、拖地板;在同學中,她是一名挺懂事的“小大人”,每逢搞衛生,她總帶頭搶臟活、累活干,老師和同學都很信任她;在路上,看到行動不便的老爺爺、老奶奶,她就主動過去攙扶他們,或幫著拿東西。
幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學們的兩操、紀律、衛生等情況。對老師交給的任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。擔任學生會干部以來,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定,他勇于上前指正。
在班級里,楊李薇同學還是個優秀的組織者,組織學生開展各種有益的活動,如組織學生撿廢紙、撿廢瓶,變廢為寶;組織學生為班里的貧困生過生日等。她就是這么熱情,這么富有愛心,她是少先隊員的貼心朋友。
楊李薇同學開朗自信,樂于助人,成績優異,工作出色,綜合素質高,不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生干部,不愧為一名優秀的21世紀的好少年。
三好學生事跡材料(通用16篇)篇五
小立同學,今年14歲,是臨潼區何寨中學八年級六班的學生。他在學校尊敬老師、團結同學、樂于助人、關心集體、愛護公物;在家尊敬長輩、能幫助媽媽干力所能及的家務活;在學習上認真刻苦,各科成績優異;在班級工作中,能出色地完成老師交給的各項任務,并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行,在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現,是同學們學習的好榜樣,是老師們的得力小助手。他的主要事跡如下:
小立同學是一個性格開朗、思維敏捷的同學,更是一個堅強、有責任感的孩子。無論面對怎樣的困難,他都不言放棄,他用他的樂觀和對生活的熱情讓他身邊的每個人明白了逆境是一塊磨刀石。他在家孝敬媽媽,幫助媽媽干力所能及的'家務活,媽媽生病的'時候,他給媽媽買藥、端水、陪媽媽去醫院看病,他用他稚嫩的雙肩早早承擔起生活的重擔。在學校,小立同學尊敬老師,團結同學,能按時完成老師布置的各項任務,是老師的得力助手、同學學習的榜樣。作為班長,他總是勤勤懇懇地為班級同學服務,每天第一個到教室打開門等待同學們到來,然后組織晨讀。對于學校安排的工作及班級老師交代的任務,總是不折不扣的完成,并且做得有條不紊。他處處以身作則,為同學樹立了榜樣。上課專心,善于專研,作業完成認真。見到同學違反班級規定,他敢于指出,并能講清利害。遇到同學之間發生矛盾糾紛,他主動調解,整個班級在他的影響下充滿了生機和活力,同學關系非常融洽。
他具有很強的集體榮譽感。他認為只有集體的大海有水,個人的小溪才會綿綿不息。他不僅和學習好的同學在一起談理想、聊人生、交流學習經驗和心得,而且,他還經常與其他的班干部一起主動關心班上學習有困難的同學,為了幫助學困生,他對問題反復琢磨,尋找最容易理解掌握的講法,講解時還很有耐心,不挫傷同學的學習積極性。在他的熱忱幫助下,班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。
小立同學作為班長,總是以身作則,以大局為重,毫不吝惜個人時間,每當班級布置勞動任務時,他就帶領同學認真完成,有些臟活、累活自己身先士卒,帶頭干,搶著干,并且毫無怨言,每次勞動后,他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。在國旗下演講時,他組織全班同學,認真準備,在期終備考的沖刺階段,為全校師生搖旗吶喊,反響熱烈,為八年級六班贏得贊譽。在學校組織的“十八大精神激勵我成長”征文比賽中榮獲校級一等獎,文章被選上參加區級評選。在學校組織的拔河比賽中,從參加人員的確定到比賽人員的排列,都是他一個人組織。他能協調統一,充分調動同學各方面的積極性、凝聚力,八年級六班取得了第一名的好成績。在學校組織的“做一名遵紀守法的中學生”演講比賽中,他獲得年級組第二名的好成績。
初中以來,小立同學把“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”作為自己的座右銘。他總想做最好的自己,所以,他不斷鞭策自己,嚴格要求自己,學習態度端正,目標明確。每個學期,他都能制定出科學、合理的學習計劃,每周都有小計劃,對于出現的難學的知識點反復的專研。他周密地安排時間,從不偏科。在每學期的學科考試中,不僅成績名列前茅,而且每科發展都很均衡。所以,一直被評為“三好學生”“優秀班干部”。雖然,他取得了如此喜人的成績,但是他從不驕傲,反而更加刻苦,努力,認真。他興趣廣泛,會下象棋、國際象棋、圍棋、跳棋;他喜歡看新聞,關心國家大事;他喜歡音樂,喜歡歷史;他喜歡閱讀,他利用節假日讀了大量的中外名著,開闊視野,增長見識,提高了自身的文化素質,受到全校師生的一致好評,為同學們起到示范引領作用。
這就是他:一個樂觀向上、成績優異、全面發展的優秀共青團員。
三好學生事跡材料(通用16篇)篇六
肖xx,女,xx年5月,擔任14數控2班的副班長,數學課代表,校學生會禮儀部部長。
在校學習期間,本人進取參與各項活動,曾多次被授予表彰!在第一學年度,因個人喜好加入了校禮儀部與學校之聲廣播站,在部門與社團中豐富個人的學校生活,學習播音主持鍛煉膽識,學習課外知識,因性格活潑開朗也結識了不少的知心朋友。在班級里時常協助班主任的工作:布置班級,出畫板報。
第二學年度有幸當選為學生會禮儀部部長,所以本人在工作上,一絲不茍,認真踏實,不假公濟私,決不利用學生會的職權為班級謀利益是我堅持的原則。作為班干及學生會干部,具有二重身份,在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突,我總能很好的解決這些問題,做到學生會、班級工作兩不誤。在工作方面,我主要從班級工作、部門工作、社團工作三方面做如下綜述:首先,是班級工作方面:自入學以來,便一向擔任班級的數學課代表與月副班長。在做好班級的常規工作的同時,比如說組織廣播站演講比賽的策劃與報名,計算機等級考試的報名,在廣播聲中為同學們傳播校內外新聞,并輔助指導教師對整個部門的長期發展做長期的規劃,制定長期發展努力的方向和目標。
三好學生事跡材料(通用16篇)篇七
吳昊琦同學是一個勤奮踏實,一絲不茍,持之以恒,認真思考,樂于探索的人,他今年11歲,是西湖區廣南學校五年級三班的學生。今天他就很幸運地被班主任老師推薦,參加區三好學生的評選,他既感到十分激動,又感到無比自豪。
他是一個快樂的男孩。他的愛好有很多,比如英語、數學等等。平時積極參加學校的各項活動,在活動中能夠起表率作用,受到了老師的好評。他作為班干部,處處嚴格要求數學、語文、英語三科成績保持領先。他熱愛班集體,處處為班集體著想,學習成績名列前茅,我班的班會,聯歡會等活動的策劃及組織基本是由他來完成的,雖然占用了他的時間,但他始終認為,能為同學們服務是一種榮譽。雖然他的努力得到了我們同學們的贊揚,但他卻從來不驕傲。凡是認識他的人都夸他聰明,其實他深深懂得成功是以勤奮為基礎的,幾年來他是用汗水與淚水來成就他的夢想。每當周六、周日,小朋友們或者休息,或者由家長陪著游戲時,他都在抓緊分分秒秒充實提高自己。五年來,他幾乎風雨無阻,克服了重重困難,參加了許多業余學習,如奧數、作文、英語等,他都沒辜負家長的厚望,老師的厚望。
幫大人們做一些力所能及的家務。比如,他會幫他奶奶擇菜,幫他奶奶拖地,幫他奶奶掃地……當他爺爺,他奶奶累了的時候,為他們捶捶背,他的爺爺奶奶生病時,他都會為他的爺爺奶奶端水送藥……他知道他的成長傾注了他的爺爺奶奶的心血,沒有他的爺爺奶奶的付出就沒有他今天的成功,所以他始終懷著一顆感恩的心,用行動來回報他的爺爺奶奶給予他的愛,他會用成績來證明他是一個最優秀的孩子,來表示他的爺爺奶奶多年來的心血并沒有白費。
在社會上,他爭做一名優秀小公民。坐車時,他能主動為老人讓座;在公共場所,他會講究社會公德;他覺得,增強公民意識,提高道德修養,是我們小學生必須做到的。
他是個好孩子,也是個好學生,更是一名優秀的少先隊員。雖然他只是個五年級的學生,但我取得了很多令人可喜的成績:連續三年獲得學校優秀少先隊員的稱號;軟筆書法七級;近年來,他在全國小學生英語競賽中,榮獲南昌賽區四年級組一等獎。
在今后的學習生活中,他會不斷的完善自我、提高自我,“自強不息,奮斗不止”,將以更大努力展現他自己優秀的風采!
三好學生事跡材料(通用16篇)篇八
xx同學是我校二年(2)班的班長,該生思想提高,學習刻苦,成績優異,并且具有極好的組織才能和領導藝術,深受學校、教師及同學的好評?,F將她的事跡介紹如下:
一、思想提高,熱愛群眾,關心他人。
xx同學思想提高,她時刻關心群眾,在班級工作中用心主動,是教師的得力助手。新學期伊始,在班級環境布置工作中,她用心出謀劃策,并且組織另外幾名班干部利用雙休日布置教室、布置墻壁,使我們班的環境布置成為校的楷模。
該生具有一顆金子般的心,她經常幫忙有困難的同學。去年我班姚桓學同學骨折住進了醫院,xx得知后,立刻打電話尋問班主任和姚桓傷病狀況,這給姚桓同學以極大的鼓舞和支持。平日里她也時刻惦記班級想著同學。每一天她總是第一個來到學校,把教室的門打開,并帶領同學把分擔區打掃干凈。
該生還能夠用心參加社會的公益活動,如:雙休日,她帶領班里的所有團員到敬老院為老人們洗衣服、擦玻璃、掃院子。
她能嚴格自覺地遵照《中學生守則》和《中學生日常行為規范》辦事,講禮貌、有禮貌,遵守社會公德,嚴于律己,堪稱學校的楷模。
二、目的明確,志向遠大,成績顯著。
xx同學有著明確的學習目的,志向遠大,報負宏偉。目前,部分學生家長和學生,對國家改革的形勢不理解、不明確。錯誤地認為念書不念書都沒用、念好書、考上中專、大學,沒有錢,沒有人也無法分配,照樣無工作。受其影響,有一大總分學生到校是受“九年義務教育法”的束縛,被迫而來。沒有明確的學習目的,而xx則不然,她認為不讀書將來就不能成為祖國建設的有用人才。在主題班會上,她活力地說:“我們是二十一世紀祖國的建設者未來的事業等待我們去開創,我們從此刻起務必刻苦學習文化知識,掌握本領,僅有這樣才能完成時代賦予我們的重任?!彼沁@樣說的,也是這們做的,她能堅持按時到校上課,從不遲到早退;上課專心聽講,勇于提出問題,敢于發表自我的見解;用心地回答教師提出問題,認真思考,見解獨到;認真復習功課,按時獨立地完成作業,質量好;用心參加、組織課外學習小組,敢于發明創造;學習成績優異,各科成績均名列學年第一,被學校評為三好學生.
三、具有極好的組織才能和領導藝術。
作為一名班長,她能處處、時時嚴格要求自我,做班上的尖兵,完成任務的模范,遵守紀律的楷模。她說:“僅有這樣在工作中才有號召力和凝聚力,反之則一事無成。
學習成績一向名列前茅的xx,自我提高的同時,沒有忘記帶動其他同學。她總是利用早自習時間,領著同學朗讀、聽寫、做題等,并且還經常在課間何處時為后進生補習功課。班級成績的提高,xx的功勞也是不可泯滅的。
班級的值周要負責清垃圾、清廁所。每當輪到本班值周,她總是把清垃圾的活計讓給別的組去干,她組織一些干部和團員去清廁所,這又臟又臭的埋汰活。
她善解人意,關心弱小的同學,每次勞動她把重活留級自我,并動員那些體弱的同學去干。同學們都深有感觸地說:“這樣的班長,才是我們學習的楷模。”
以上只是xx同學的一個側面,事跡還很多。她的所作所為深得學校、教師、同學的好評,一致認為xx同學是一位有發展前途的好學生,好干部。
三好學生事跡材料(通用16篇)篇九
六年來,我一直擔任班里的副班長兼語文課代表,工作大膽潑辣。積極做好老師的小助手。我樂觀開朗,以飽滿的熱情迎接生活中的每一天的挑戰,盡管在生活學習中遇到不少困難,但是我并不為眼前的困難所嚇倒,因為我相信我一定會成功。
六年來,我受到了不少啟示。有些是我在不知不覺中感受到的,有些是我從老師的身上所感悟到的,這些感悟使我受益一生。
我以‘黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲?!鳛樽毅?。在學習中刻苦努力,時刻以‘成績只代表過去,未來要自己爭取’來勉勵自己。所以我總是不斷地努力著,我經常對自己說‘我的未來不是夢’。
我家校內外組織的一切活動,取得了點滴成績。
連年被評為三好學生;20xx年獲得“區朗讀之星”;20xx年作文比賽獲二等獎;20xx年校級生活小觀察員一等獎;校內組織得手抄報比賽多次或一等獎;書法比賽獲得一等獎。
我不但自己努力學習,還經常幫助同學。當我看到有困難的同學時,我會盡自己的能力來保護他她。因為“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的,我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。這是雷鋒的名言,我記得非常扎實。
所以我要本著勤奮努力,踏實求進的精神,去面對學習中的重重困難,我要用自己的行動來實現自己的夢想,翻越高大的山嶺到達理想的彼岸。新世紀的少年應該有的理想,新的奮斗目標。我會昂首挺胸走完小學的最后一階段的學習生活。充滿信心,充滿希望,挑戰別人,努力提高自身素質。
三好學生事跡材料(通用16篇)篇十
在學習方面,我是個勤奮刻苦、勇于探索的好學生。我學習態度端正,目標明確,主動好學,成績始終在班級名列前茅。我有良好的學習習慣,如課前預習,上課認真聽講,積極回答問題,課后認真完成作業并復習等。我熱愛學習。
作為一名學生;我認為學習是我們的第一要務;在學習上積極做好榜樣作用。我經常通過去圖書館和上網的方式查閱資料來充實自己;學習目的明確;認真刻苦,在思想上;堅持四項基本原則;擁護改革開放;熱愛社會主義;熱愛祖國維護祖國統一;擁護中國共產黨的領導;認真學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”重要思想;認真貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定;能處理好個人與集體、個人與國家的關系。思想品德良好;一直積極向團組織靠攏。
我自覺遵守學校的各種規章制度,處處以班干部標準要求自己,樹立帶頭作用。群眾基礎扎實團結協作的集體主義觀念強,積極參加學校的各項文體活動。在各個比賽、評比中獲得較為可喜的成績,曾榮獲小報比賽第一名和作文比賽第二名,以及演講比賽第三名。
最后;在生活上;能遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規范》和學校的各項規章制度;積極樂觀;以飽滿的熱情迎接生活中每一天的挑戰;尊敬師長,見到老師主動問好;孝敬父母,為父母做力所能及的事情,我回家及時完成家庭作業,不讓他們為我操心;團結同學;努力用自己積極向上的心態去影響周圍的同學;我總是懷著熱心、耐心、責任心竭盡全力的幫助同學解決一些在學習和生活方面的問題,面對同學在學習方面所遇到的難題總是能不厭其煩的講解。樂于助人;積極幫助同學們做一些力所能及的事;朋友是我最寶貴的財富;并且我們班是一個不甘落后、積極向上的班級。因此生活在這樣的大集體里;怎么能不積極向上。
除此之外,我的興趣十分廣泛。我喜歡讀書,書給了我另一種精神。因為它還使我學到了許多東西,開闊了我的視野,增長了我的知識,豐富了我的課余時間,同時還提高了我的寫作水平。從書中,我懂得了許多做人的道理。
今后,我一定會更加努力,爭取有更大的成就!路漫漫兮其修遠,吾將上下而求索”。在未來的生活中,我將以百倍的信心和萬分的努力去迎接更大的挑戰,用辛勤的汗水和默默的耕耘譜寫美好的明天。
三好學生事跡材料(通用16篇)篇十一
職務:勞動委員。
格言:得之坦然,失之淡然,順其自然,爭其必然。
在班級工作中,她工作盡心盡責,做事追求完美,待人誠懇熱情。平日里,注意與老師溝通,如實地反饋同學們的學習生活和心理情況。一學期來,她為班級做了很多工作。在自己成績不斷提高的同時,也帶動身邊的人取得進步?!霸谄湮唬\其政,問心無愧”,便是她對自己的工作要求。她可以稱得上是——同學最真摯的朋友,老師最得力的助手。
在行為道德上,她能夠認識到個人形象代表班級形象的道理,處處為班級著想。因此,她嚴格要求自己的一言一行,遵守各項規章制度,品行優良,以身作則。當同學們遇到困難,她總是盡力相助,與同學們的關系良好,并在同學中有一定的威信。
在思想上,她積極要求進步,努力向黨組織靠攏,并積極參加學校組織的各項活動。
在生活中,她孝敬父母,自己的事盡量自己來做,來減輕母親的負擔。同時她深知生活的不易,從不亂用錢。她體諒父母,不與別人攀比生活的奢華。
“一分耕耘,一分收獲”,她總是以這樣的態度來對待人生。
三好學生事跡材料(通用16篇)篇十二
孔xx同學,女11歲,xx鎮xx小學六年級學生。她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、愛好廣泛、尊敬師長、團結同學、做事執著、有毅力、是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。她有一顆善良真誠的心靈:在家里,對待親人,關注親人的冷暖,經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衛生,讓親情其樂融融;在學校,對于困難同學,總是樂于伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,對于學習上的后進生,也是及時給予力所能及的幫忙,從不計較個人的得失。
執著地向上追求。孔xx同學追求思想向上。從呀呀學語到理解家庭啟蒙和幼兒、小學教育,孔xx同學就一向在追求著思想的向上:“做個好孩子,做個好學生”。她遵守校規校紀、對人講禮貌、自覺遵守小學生行為規范和社會公德,深得教師、家長和同學們的好評。她追求學習向上。對待學習,孔xx同學一絲不茍,并有一股可貴的鉆勁兒和韌勁兒,遇事好問個為什么,喜歡和教師、同學討論問題,善于表現自我,展示自我。課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和教師、同學展開辯論,教師看在眼里,喜在心里。她的語文、數學、英語學習成績一向名列前茅,每一學期都被評為“三好學生”。
追求全面發展,興趣廣泛。除認真學習課本知識外,孔xx同學還異常喜歡看書、繪畫、唱歌和彈琴。閑暇時總是擠出時間來看書,她喜歡看的書有《十萬個為什么》、《中國青少年百科全書》、《紙上天文館》、《格林童話》、《小學生科學知識故事》……正是由于她養成了良好的看書習慣,也促進了寫作水平的提高,她寫的習作多次作為范文在班級交流。她的繪畫在壽縣青少年學生書畫展榮獲第三名,xx鎮中小學硬筆書法比賽一等獎。
勇于負責。在班里,孔xx同學是教師的得力小助手,同學們的好服務員。她從小學一年級開始當選為班長,自當上班長那一天起,就用稚嫩的肩膀承擔起了一份職責。她在各項活動中總是進取參與,充分發揮自我的特長,為班級贏得了很多的榮譽。勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒,從不偷懶,也不會拿出班長的架子只指揮別人干。有同學不守紀律了,她會及時指出來;有同學遇到不懂的問題,她會耐心輔導。對于這些,她從沒有半句怨言。
愛學習、愛思考、善于觀察、勤于實踐,堅持努力學好各門功課,并且進取參加形式多樣的課外活動,了解社會,有必須的實踐本事,這就是孔xx——一個既有愛心、職責心和恒心,又多才多藝的優秀少年。
三好學生事跡材料(通用16篇)篇十三
我叫崔鵬飛,今年11歲,是濟南市歷城區王舍人實驗小學五年一班的學生。今天我很幸運地被班主任老師推薦,參加濟南市三好學生的評選,既感到十分激動,又感到無比自豪。
我是一個活潑開朗的女孩,平時積極參加學校的各項活動,在活動中都能夠起表率作用,受到了老師的好評,在同學們心目中有很高的威信。學習當中,我處處嚴格要求自己,勤奮學習,不恥下問,學習成績名列前茅。我熱愛班集體,處處為班集體著想,為老師分擔工作,我班的聯歡會,運動會人員的選拔策劃及組織都是由我來完成的。雖然占用了我很多時間,但我始終認為,能為同學們服務是一種榮譽。雖然我的努力得到了同學們的贊揚,但我從來不驕傲,而是把愛心傳遞給每一個同學,我特別關心班級的弱勢同學,我們班失去母愛的一位同學,長得比較胖,同學們都不和她玩,我就組織同學們下課和她玩游戲,逗她開心,鼓勵她增加生活的自信,不斷進取,我用實際行動讓他們充分感受到了我們的班級就是他們的家,這里充滿了溫馨與幸福。
凡是認識我的人都夸我聰明,其實我深深懂得成功是以勤奮為基礎的,幾年來我是用汗水與淚水來成就我的夢想。每當周六、周日,小朋友們或者休息,或者由父母們陪著游戲時,我都在抓緊分分秒秒充實提高自己。6年來,我幾乎風雨無阻,克服了重重困難,參加了許多業余學習,如音樂素養、鋼琴、聲樂、舞蹈、主持、故事演講。文化課的奧數、作文、英語等,而且取得了可喜的成績。最使我難忘的是參加上海世博會的那次舞蹈演出,因為我是舞蹈演出的主角,頭幾天的刻苦訓練,我的腿扭傷了,可是我有一個技巧的演出動作,老師也為我捏了一把汗,帶隊老師心疼的說,孩子,你可以嗎?我攥起小拳頭,自信的說,老師,你就放心吧!因為我會堅持!把所有的老師和家長朋友逗樂了。經過我和小伙伴們的努力,演出獲得了極大的成功。由于我的出色表現,我還參加了頒獎晚會。
在學校,我是一名好學生,在家里,我也是個好孩子。雖然我是爺爺奶奶的心肝寶貝,但我從不嬌生慣養,而是經常幫大人們做一些力所能及的家務。比如,幫奶奶擇菜,幫媽媽洗碗,拖地。幫爸爸擦皮鞋。為他們捶捶背,父母生病時,為他們端水送藥我知道我的成長傾注了他們的心血,沒有他們的付出就沒有我今天的成功,所以我始終懷著一顆感恩的心,用行動來回報他們給予我的愛,用成績來證明我是一個最優秀的孩子,他們多年的心血并沒有白費。
在社會上,我爭做一名優秀小公民。坐車時,我能主動為老人讓座;看到需要幫助的人,我總能夠伸出雙手,在公共場所,講究社會公德;有時還能參加一些社會活動,比如清理白色污染,到敬老院慰問演出等。我覺得,增強公民意識,提高道德修養,是我們小學生必須做到的。
我是個好孩子,也是個好學生,更是一名優秀的少先隊員。雖然我只是五年級的學生,但我取得了令人可喜的成績。
20xx年7月去天津,參加了國際少年兒童文化藝術節,榮獲金獎。
20xx年10月去重慶參加了“我與祖國同成長”的全國宮慶活動,并獲得最佳表演獎。
20xx年5月第八屆《小飛天》兒童舞蹈大賽中,表演的《奶奶種花》榮獲幼兒組一等獎。并取得泰山獎三等獎。
20xx年7月在杭州表演的《奶奶種花》榮獲“我們的綠色生活”第二屆全國青少年宮比賽金獎。
20xx年8月參加了在上海世博園博覽廣場舉行的“20xx全國青少年上海音樂舞蹈展演周全國青少年非物質文化遺產盛典”。
20xx年“美育杯”濟南市第二屆少兒春節聯歡晚會,評為最佳表演獎。
20xx年10月在首屆山東省少兒藝術節舞蹈大賽中,榮獲一等獎。
20xx年7月在天津表演的《紙墨行》榮獲首屆“銀杏杯”金獎。
20xx年8月榮獲第九屆《小飛天》兒童舞蹈大賽中,表演的《爸爸媽媽聽我說》榮獲少兒組大獎。
20xx年11月濟南市的書法比賽榮獲三年級組二等獎。
20xx年1月參加了“世界風藝術情”國際青少年特長生評選活動中,成績優異。榮獲山東省少年a組鋼琴類二等獎。
20xx年2月獲得山東廣播電視臺少兒藝術團三星級團員的榮譽稱號。
20xx年4月成為《光影寶貝》欄目組的小藝人,并演出了《荷塘月色》。20xx年5月山東省第八屆青少年舞蹈比賽中,表演的《雀公主》榮獲少年a組一等獎。
20xx年6月歷城區七項技能大賽中鋼琴、舞蹈、語言均獲一等獎。
20xx年7月去韓國參加了國際青少年藝術交流展演并取得金獎。
20xx年8月去包頭參加全國的少年宮舞蹈大賽獲得金獎。
鋼琴獲得七級證書,舞蹈六級證書。
20xx年在讀書演講比賽中,榮獲歷城區一等獎。
20xx年1月,參加了國際鋼琴比賽榮獲一等獎。
20xx-2015年連續五年學校三好學生。
這些成績在小學生中可謂佼佼者了,但我決不會驕傲,我會繼續努力,爭取更優異的成績,為王舍人實驗小學爭光。
三好學生事跡材料(通用16篇)篇十四
xx是沙河中學304班學生。他待人謙厚,上進心強,熱愛集體、多才多藝。在德、智、體各方面均能全面發展,是同學們心中的好榜樣。
首先,他待人謙虛。不管是學習成績好的還是成績差的,也不管是家庭條件好還是家庭條件差的同學,陳威豪都能跟他相處得融洽、和諧。他總是不忘虛心向成績好的同學學習,耐心幫助學習成績比他差的同學:生活上,他從不與人攀比,總是不忘給家庭條件差的同學以力所能及的關心。
再次,他多才多藝。在元旦聯歡會上,他主持的晚會受到全校老師的好評;在此同時,他還成功獨唱了一首《中國人》,贏得全休師生一陣陣掌聲。
總之,陳威豪尊師守紀、積極進取、刻苦勤奮、不驕不躁,是同學們的榜樣,是老師心中的好學生。
三好學生事跡材料(通用16篇)篇十五
省優秀學生干部申報事跡材料xx,男,漢族,19xx年x月xx日出生,現就讀于貴州xx高等??茖W校。入學以來我先后擔任本班團支書、設計藝術系團總支學生會組織部部長和設計藝術系團總支副書記,校39期預備黨員。他本人始終以一名學生干部的身份嚴格要求自己,學習上積極進取,工作上踏踏實實,積極地完成好老師交給他的每一項任務。
在生活方面,他團結同學,樂于幫助他人,更在生活中體現著作為一名黨員的先進性,在思想行動上為同學們樹立了一個良好的榜樣,并以實際行動來鼓舞大家,帶動大家共同進步。正因為如此,他不論是在班級、系部,還是學校,都深受大家的歡迎和喜愛。在工作方面,他積極進取,做事認真踏實,任勞任怨,負責并組織了多次班級及系部活動。大一在擔任班級團支部書記期間,他所在班級的團支部被評為校級“優秀團支部”。在?!皥F組織生活創意大賽”期間,他組織并參與了系部的“團組織生活創意大賽”準備,在初賽中他代表系部參與了校級初賽評選,為系部爭取了初賽第三的成績,在決賽期間,他也積極組織參,最終與大家一起贏得了校級決賽第一名的好成績。
思想政治方面,他立場堅定,遵守黨的章程。積極參加學校、系部、黨校的各種培訓。在黨校學習期間他積極學習黨的知識,堅決貫徹執行黨的基本路線和方針、政策。并在20xx年12月被確立為入黨積極分子,現如今已經成為一名中共預備黨員。同時他也積極參加校級、系級各項培訓,不斷強化自身的綜合素質。
學業方面,他的專業課程一直名列前茅,在班級起到很好的帶頭作用,常常給予同學專業課程上的幫助。大學期間還榮獲過校三等獎學金,均無考試不及格等現象。
在校期間,他自身也積極參與各類活動、培訓和比賽,為集體及個人爭取到了令人滿意的成績。
三好學生事跡材料(通用16篇)篇十六
我是xxx學校北校區初三4班的,初中三好學生個人事跡材料。在學校里我本著全面發展的這個目標前進、努力,全面認識自己,提高自己,在學習中不斷增長知識,現將我的事跡總結如下:
從入學以來,我就在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。進入中學校園不久,通過學習共青團的章程后就發現,團組織就是我向往的新境界。通過一年的努力,我在初二成為光榮的共青團員。在這期間我的數學,英語,物理成績一直在班級和學校名列前茅。我追求全面發展:我興趣廣泛,除認真學習課本知識外,我還特別喜歡看書和音樂。我曾經多次獲得表彰,如:我連續兩學年都被評為學校三好生。此外,我還多次在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。xx年我獲得學校數學競賽二等獎,xx年獲得物理競賽一等獎和數學競賽一等獎。在學校舉辦的英語小品比賽中,我表演的小品《小馬過河》獲得三等獎。
在班級工作中我積極做好老師的助手,初一時英語老師開展小組學習,作為課代表的我,按照老師的要求將班級分為6個組,遵從大家的性格特點,使大家能充分融合,我們班的英語那個學期開始有了很大的提高。
我在做班長期間,在處理班級事務中,我能做到及時傳達老師的要求,積極動員全班同學,按時完成學校和老師交給的各項任務。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動上前勸阻,娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。
初二上學期,每次值日生工作我總是主動留下來幫同學,同時還帶動班上的同學在生活上、學習上對借讀生給予無微不至的關心和幫助。班里成立了互助小組,目的是使班級同學共同進步。我選擇班上學習最差的學生作為幫助對象。為了幫助后進生解答疑難,我總是十分耐心地講解,反復推敲,改變講法,直到同學聽懂為止。
蜜蜂只有辛勤采蜜,才能釀出甜美的蜜糖,我相信我會像雄鷹一樣以頑強的精神磨練羽翼,在碧海藍天里翱翔,總有一天會搏擊長空,飛得更高更遠。