安全工作計劃要結合具體工作實際，采取科學的安全管理措施，確保工作場所的安全穩定。下面是一些關于安全工作計劃的范文，供大家參考和借鑒。

法制安全課工作計劃（模板15篇）篇一

**年全縣學校安全法制及綜治工作，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，確保全縣學校的平安、和諧、穩定。

（一）學校把“安全法制課”納入學校課程體系（間周一節，體現在課程表中），確保教師、課時、教案、教材、教研、考核“六落實”，真正實現“安全教育課程化”。

（二）學校利用“全國中小學安全教育月”（3月份）、“安全宣傳月”（6月份）、“安全教育周”（每學期開學第一周）及“安全教育日”（3月30日、5月12日、7月28日、11月9日、12月2日、12月4日、暑假和寒假放假前一天等時間）等契機，組織安全、法制專題宣傳教育活動。

（三）學校利用升旗儀式、班隊會、黑板報、校園廣播等途徑，對學生進行安全法制知識教育。

（四）學校要發揮“法制副校長”（輔導員）的作用，積極主動聘請公安、交警、司法等人員每學期至少開展1次全體師生參加的專題“法制安全教育大會”。

（五）開展學生“心理健康”和“珍愛生命”教育。學校要安排專（兼）職教師對全體學生開展“心理健康教育”和“珍愛生命”教育，及時了解學生的思想現狀，對有嚴重心理障礙或有矛盾糾紛的學生要予以跟蹤調查和正面引導，給予更多的關注和幫助，避免引發治安、刑事案件。

（六）學校與公安、交警、交通等部門配合，開展“交通安全教育進校園”活動。

（七）鐵路沿線學校要與鐵路派出所和護路中隊協調配合，加強對學生進行“愛路護路教育”，廣泛宣傳鐵路安全常識，養成愛護鐵路、維護安全的良好習慣。

（八）在全縣（重點為森林防護區域）開展“森林防火”和消防安全教育宣傳活動，營造濃郁的森林防火和消防安全宣傳氛圍，提高廣大師生的森林防火和消防安全意識。

（九）學校要開展“防溺水”教育活動，宣傳“六不”要求，提高廣大師生的“防溺水”安全意識。

（十）學校要開展“食品飲食衛生安全”教育，教育學生要到正規食品商店和飯店里購買食品和就餐，不購買街邊流動攤點的“三無”食品，不到“無證”的小飯店、小飯桌就餐，強化家長和學生的食品安全意識。

二、健全應急管理體系。

（二）學校要完善各類安全應急預案。

（三）學校要制定“應急疏散演練預案”，繪制“應急疏散演練線路圖”，每月開展一次針對地震、火災、擁擠踩踏、暴恐襲擊、食物中毒、自然災害、疾病傳染和突發公共事件等事故（事件）的綜合應急疏散演練，真正實現“應急疏散演練常態化”。

三、完善安全預警機制。

（一）根據上級通知，及時發布“安全預警”。

（二）學校要建立固定的.“安全教育警示欄”，發布每周安全教育內容、當月安全教育主題和安全預警信息。

學校安全檔案管理規范化、制度化。

五、開展“平安校園”創建工作。

（一）繼續開展省、市“平安校園”創建工作。

（二）繼續開展縣級“安全法制管理示范學校”創建工作，實實在在打造一批安全法制管理品牌強校。

六、做好學校隱患排查治理工作。

（二）學校要建立并完善隱患排查和整改臺帳（《*縣學校安全大檢查一般隱患登記表》《*縣學校安全專項整治重大隱患登記表》《*縣中小學幼兒園安全事故月報表》），對排查出的安全隱患及相關整改情況要每月以鄉（校）匯總，每月10日報縣局安全法制股。

（三）加強對學生攜帶管制刀具、危險物品等禁用物品的排查收繳工作。

（四）加強對化學、物理等實驗用品的安全保管，嚴格管理制度。

七、做好安保及值班工作。

（一）學校要強化門衛管理，執行外來人員的審核、登記、準入制度。

（二）學校加強校園及周邊巡邏，確保校園治安安全。

（三）學校領導帶班和24小時值班制度；強化節假日安全值班制度。

（四）學校做好專職校園保安的配備、培訓、管理。

（五）學校按要求做好“保衛科”的設立和“校園警務室”的建設工作。

八、建設安全保障體系,加大安全經費投入。

（一）學校要加強疏散通道、安全出口、安全疏散集中場地等的科學設置和合理布局。

（二）學校配備、維護和正常使用監控、應急照明、消防、防盜和燃氣泄漏報警等安全設施和“物防”、“技防”等安保設施。

（三）增加安全經費投入，健全學校安全投入長效機制，將安全設施配套、安全建設、安全培訓、安全教育活動等經費納入學校年度經費預算，保障學校安全工作需要。

九、落實學校安全主體責任和“一崗雙責”。

（一）學校安全工作實行“一把手”負責制，明確學校各類人員在學校安全管理中的“一崗雙責”，真正落實“安全責任全員化”。

（二）把學校安全工作納入到鄉校組織的各項檢查中。

（三）以學校為主體和家長簽訂《學生安全責任書》，落實家長監護責任，強化家長安全意識，建立“家校共管體系”。

十、抓好校園周邊環境整治。

在縣綜治委的統一領導和部署下，協調公安、工商、文化、交警等行政執法部門，開展校園周邊隱患專項排查整治，解決校園及周邊突出問題。

十一、開展安全隱患排查整治行動。

（一）根據各級安排開展學校安全隱患集中排查整治。

（二）根據各級安排開展學校安全隱患專項排查整治。

十二、建設安全考核體系,強化安全法制綜治目標責任制考核。

（二）實行年度安全法制綜治消防工作目標責任制考核“一票否決”。

法制安全課工作計劃（模板15篇）篇二

為了深入貫徹教育部、司法部、中央綜治辦、共青團中央《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，把我校法制教育工作制度化、規范化。努力培養高素質的合格人才，結合我校實際情況，指定安全法制教育工作計劃。

一、指導思想。

培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才，為全面建設小康社會奠定堅實的基礎。

二、工作目標。

完善在校學生的知識結構，使法律知識成為我校學生的必修課，努力形成科學、合理的法制教育體系。確保我校學生在教育期間完成“三結合”的青少年學生法制教育網絡。形成全社會齊抓共管的教育格局;切實維護在校學生的合法權益，預防和減少青少年違法犯罪;努力使我校法制教育工作在工作理念上與時俱進，在工作方式手段上實現創新，在規范化、制度化方面有新進展。

三、工作措施。

1、逐步將法制教育納入到日常教育教學中，堅持法制教育與思想品德教育相結合，校內教育與校外教育相結合，增強普法教育的針對性，保證普法教育的效果。

2、發揮學校法制教育主渠道作用，充分發揮初中思想品德課在法制教育中的作用;同時，要在相關學科教學過程中滲透法制教育內容;利用板報、講座等形式開展豐富多彩的法制教育宣傳活動。

3、聘請兼職法制副校長，積極開辟第二課堂，開展學法、用法實踐活動。結合我校實際，適時舉辦法律知識競賽，開展法律在我身邊有獎征文、模擬法庭等活動，對學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育。

4、開展依法治校。我校制定了安全法制制度，落實責任，把我校管理工作納入法制化管理軌道，加強學校治安綜合治理工作，落實預防學生違法犯罪的各項措施，深入開展創建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習環境。

5、建立法制教育基地，依托課外活動基地開展法制教育;積極開展調查與理論研究，把握法制教育工作中出現的新情況、新問題，不斷提高學生法制教育的實際效果。

總之，我們要把安全法制教育放在重點來抓，確保師生有一個安靜、和諧的工作和學習環境。

法制安全課工作計劃（模板15篇）篇三

20湖濱區政府法制工作的基本思路是：認真貫徹黨的x大和x屆五中、六中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞區委、區政府中心工作，進一步貫徹落實行政執法責任制，提高行政執法活動監督效能，促進行政管理工作規范化、制度化、法制化，切實提升依法行政水平，真正把國務院《全面推進依法行政實施綱要》確定的各項目標任務落到實處。根據市法制辦《政府法制工作要點》文件要求，結合我單位實際，2020年主要做好以下幾方面的工作：

一、以認真貫徹落實國務院《意見》為重點，著力加快推進依法行政、建設法治政府進程。

一是落實好領導干部學法制度、政府常務會議學法制度，強化領導干部對全面推進依法行政工作必要性、經常性和長期性的認識。通過區政府常務會前學法、領導干部法制講座等形式，組織學習通用法律知識和與履行職責相關的專門法律知識。做到學法的計劃、內容、時間、人員、效果“五落實”。要求各鄉鎮、各部門也要結合實際采取多種形式，制定切實可行的學習計劃和學習方案，做到“五落實”。二是切實加強區政府法制機構自身建設，不斷提高思想認識水平、法律法規素養。根據相關文件精神，使政府法制機構的機構設置、人員配備、辦公設施、經費保障與所承擔的工作任務相適應。三是加強目標責任考核。完善依法行政考核制度，把是否依法行使權力、是否履行職責作為衡量工作好壞的重要標準，把是否依法決策、是否依法制定發布規范性文件、是否依法實施行政管理、是否依法履行行政應訴職責等作為考核內容，納入年終目標考核體系，促進依法行政。

二、以完善重大行政決策聽證制度為重點，著力提升依法科學民主決策水平。

全面貫徹落實國務院《意見》的要求，加強對重大決策制定和實施過程的監督，把公眾參與、專家論證、風險評估、合法性審查和集體討論決定作為重大決策的必經程序，各部門要著重抓好兩項工作：一是完善重大行政決策聽證制度。按照“擴大聽證范圍，提高聽證質量”的總體要求，進一步推行重大行政決策聽證制度。凡是符合規定條件的重大行政決策事項，都要舉行聽證會。區直各行政執法機構舉辦聽證會要確保聽證質量，要嚴格執行公開產生聽證代表、如實記錄聽證筆錄、向社會公布聽證意見采納情況等關鍵程序，確保聽證會的公信力。二是認真做好重大行政決策的合法性審查。重大行政決策方案在提交政府常務會議或者部門領導班子會議前必須交由法制機構進行合法性審查。法制機構要切實擔負起合法性審查的職責，按照圍繞中心、服務大局的原則，對重大決策方案從主體、權限、內容、程序和形式等進行嚴格把關，確保合法性審查的質量，努力提高重大行政決策的法制化水平。

三、以強化規范性文件備案審查為重點，著力提升規范性文件制定水平。

一是做好規范性文件制定審核工作。嚴格規范性文件制定權限和發布程序，區政府各部門、各鄉鎮制發規范性文件前，應由法制機構進行合法性審查，著重審查草案內容的合法性、合理性、可操作性。規范性文件不得違法創設行政許可、行政處罰、行政強制、行政收費等行政權力，不得違法增加公民、法人或者其他組織的義務。切實做到規范性文件草案“合法、規范、有效”。二是做好規范性文件備案審查工作。強化政府法制機構在規范性文件制定中的主導和協調作用。重點加強對違法增加公民、法人和其他組織義務或者影響其合法權益等內容的規范性文件的備案審查工作。對違法的規范性文件，及時要求制定機關依法予以撤銷并向社會公布。切實做到“有件必備、有備必審、有錯必糾”。

法制安全課工作計劃（模板15篇）篇四

你清楚教師法制安全工作計劃怎么寫嗎？法制即法律制度，詳細來說，是指掌握政權的社會集團按照自己的意志、通過國家政權建立起來的法律和制度。下面是小編為大家收集有關于教師法制安全工作計劃，希望你喜歡。

一、基本情景分析。

1、學生情景分析：

二年級共有學生46人，其中女生27人，班內大多數學生對語文學習有較濃厚的興趣，基礎知識掌握扎實，上課能認真聽講，按時完成作業。但在閱讀、說話方面本事差。也有劉路等幾個學生由于基礎差，學習不夠扎實等原因，拖班內后腿，有待本學期幫忙提高。

2、教材情景分析：

本學期教材按文化主題共分為八個單元。識字教學貫穿于閱讀教學中，讓學生在語境中識字、理解詞語。“綜合學習”對知識、本事進行系統學習。本冊教學重點、難點是：在語言環境中理解運用學過的詞語。

二、任務要求。

1、教學目的要求。

本學期要求會認識生字274個，要求會寫生字259個。學會用部首檢字法查字典，學習獨立識字。在閱讀方面要讓學生用正確流利的普通話朗讀課文。學會默讀，做到不出聲，不指讀。結合上下文和生活實際了解課文中詞語的意思，在閱讀中積累自我喜歡的成語及格言警句。能見要講述自我感興趣的見聞，有表達的自信心。能寫自我想說的話、想象的事物。

2、質量教育目標。

針對上學期學生對知識的掌握情景，本學期要抓好學生對二類字的掌握，爭取能百分之百認讀。在平時的學習中，注重對學生閱讀本事的訓練，提高學生的閱讀水平，使學生全面掌握知識，力爭期末考試中多數學生到達a級。

3、教研課題：培養學生寫日記的習慣。

課題目標：經過各種文字材料、學生的生活經歷，每一天對自我感興趣的人和事寫下來。

4、素質教育目標。

鼓勵學生運用多樣的學習方式的識記鞏固生字，培養學生識字興趣和獨立識字的本事，重視對學生寫字姿勢和良好習慣的培養。尤其要在閱讀中激發學生的閱讀興趣，在閱讀實踐中識字。讓學生喜歡閱讀，感受閱讀的樂趣，培養學生向往完美的情境，學會積累并養成積累的習慣。

三、具體方法和措施。

1、引導學生主動識字。引導學生在已有的識字基礎上主動識字。運用偏旁部件和形聲字構字規律記憶字形，并能組詞造句。

2、加強書寫指導。練好鉛筆字在書寫前指導學生認真觀察字的每一部分在田字格的位置，注意糾正學生不正確的寫字姿勢，是他們養成良好的書寫習慣。

3、重視朗讀訓練。朗讀方式要多樣，經過分組讀、團體讀、對讀、配樂美讀、分主角表演讀等。在學生讀正確、流利的基礎上，指導學生領會作者所表達的情感，并經過讀表達出來。

4、閱讀教學中，鼓勵學生獨立思考，質疑問難，能說出自我的閱讀感受。給學生充足的讀書時間及交流閱讀感受的時間，鼓勵學生互相釋疑。

5、口語交際時，注意根據教材早布置，讓學生做好準備，到時有話可說。同時重視創設情境，經過各種方式引起話題，激發學生興趣。交際過程中要進取參與到學生的交流中去，為學生供給模仿的對象。同時善于發現學生交流過程中精彩的語言給予肯定使其感受到交際的樂趣。

班級情景分析：

本學期我班有36個小孩，均為本學期剛剛入園的新生。在新生調查表中我們了解到：在我班共有幾個幼兒上過小小班，對園內生活有了必須的經驗和知識上的準備，所以大部分幼兒入園后能較快的適應新的環境，并能參與到教學活動中。大部分小孩在家受家人的寵愛，以自我為中心，來園時，哭鬧情景多較，對父母和祖輩依靠性較強，一些幼兒抓做大人的脖子不肯放手，一些孩子手腳亂跳，還有一些孩子對家長又抓又咬，情緒很激動，在和幼兒接觸和交談中發現幼兒自理本事和行為習慣普遍較差，如：不會自我吃飯啊，不會入廁，有的個性較強，構成了許多的壞習慣，時常與同伴為了爭搶玩具發生攻擊行為，有的不和群，任性，有的說話不清楚———為了使這些幼兒能盡快穩定情緒，適應幼兒園的生活，養成良好的行為習慣，構成良好的常規意識，我們教師將齊心協力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的提高。

二、級工作任務及目標。

以幼兒園工作規程為指針，根據園務工作計劃，扎扎實實，作好保教工作和家長工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品德教育，增強幼兒體質，發展幼兒語言本事，注意智力的開發，使幼兒在體、智、德、美諸方面得到全面的發展。

總目標：

1、經過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關心和愛護，并激發其愛父母、愛教師的情感，會使用一些禮貌用語。

2、提醒幫忙幼兒遵守團體生活行為規則，能和同伴共同游戲。

3、培養幼兒初步的自我服務本事，能參加簡單的勞動，做自我能做的事。

4、調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發表意見。

5、鼓勵幼兒愿意與同伴交往。

6、能和家人、小朋友、教師等關系密切的人友好相處，明白應當關心別人。

7、學習分辨事物是與非的最基本的原則。

8、初步認識團體、公共等概念，學寫有關有利與團體、公共等的基本原則。

三、環境創設：

1、本學期我們將以主題形式來布置環境，并與每月的主題活動密切配合，及時更換主題。同時充分利用廢舊物品，以供給成品或半成品材料為主，鼓勵幼兒動手參與，發展幼兒的協調本事、動手操作本事以及提高幼兒的環保意識。

3、充分利用家長資源，鼓勵家長與幼兒一齊利用廢舊物品進行手工。

四、具體工作措施。

1.“一切以幼兒利益優先”的工作原則，尊重幼兒，平等地對待幼兒。樹立高度的教育意識，不斷修正服務態度，圍繞幼兒利益和為家長服務全方位地改善服務質量，使家長能真正感受到我們的一切工作都落實了“一切以幼兒利益優先”的原則，以誠信換取家長的信任。

2.“忠誠、敬業、服從、勤奮”地工作，與時俱進，進取調整心態，適應課改帶來的變化，在探索中享受歡樂，在反思中尋求發展，萌發內在的工作、學習動機，促進自我提升和團體事業的發展。

3、我和李教師劉教師是新組合，同時本班的班長楊教師正在休假中，這個學期由我擔任暫時班長職務，所以對彼此工作的配合協調是一個較大的挑戰，所以，我們必須在工作中加強彼此間的交流與配合、協調與聯系，分析，如分工、時間配合、家長工作和教育、培養幼兒的方法上的差異，然后調整教育工作資料與措施，分工情景。使三人不斷經過自身的調整，將個人意愿達成一致，團結協作，決不掉隊。

4、牢固樹立“終身學習”的意識，在職業道德和專業發展上要對團體、對自我負職責，進取參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業務水平和自身的素質。

五、逐月目標：

9月保教、常規、德育及安全目標：

保教：

1、穩定幼兒情緒，制定計劃。學習模仿操。

2、發動家長帶一些玩具來幼兒園，讓幼兒在團體活動中體驗歡樂。

3、環境布置，布置《我上幼兒園》主題活動。

4、發放家園聯系條。

常規：

1.幼兒進行常規教育。(要求幼兒學會洗手、入廁、大小便。)。

2.安靜就坐，愉快進餐，學會餐后擦嘴、漱口。

3.安靜就寢，睡姿正確。

德育：

1、讓幼兒學習兒歌，對幼兒進行禮貌教育;。

2、鼓勵幼兒高高興興上幼兒園;。

3、教育幼兒同伴間互相友愛互相幫忙。

安全：

新生幼兒剛剛入園，必須要抓好幼兒接送證制度，兩位教師都必須在場，一個教師送上接送車，一個教師看其他小朋友。與家長交流時，一個教師必須在看小朋友，不能兩個教師同時與家長交流。

1、環境布置，更改主題墻。

2放家園聯系冊。

常規：

3、繼續進行常規教育。

4、離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與教師說“再見”后離園。

5、在教師的指導下，玩戶外大型體育器械。

德育：

1、教育幼兒好定息與別人分享，會謙讓;。

2、教育幼兒要愛護花草樹木，不摘花;。

3、培養孩子講衛生，愛清潔的習慣;。

4、教育幼兒愛護玩具，與同伴友愛地玩。

安全：

帶班教師在帶班時，每一天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，必須要有教師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班教師必須要在場。

11月：保教、常規、德育及安全目標：

保教：

1、環境布置，供給一些有關各行各業人物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。

2、組織幼兒一齊進行種植活動，鼓勵、引導幼兒共同來照顧自我的自然物。

3、豐富區角活動材料，開展班級“喂娃娃”比賽。

4、繼續開展課題活動。

5、發放家園聯系條。

常規：

1、繼續進行常規教育。

2、初步懂得遵守一些簡單的游戲規則。

3、初步懂得遵守一些簡單的游戲規則。

4、離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與教師說“再見”后離園。

德育：

1、養幼兒初步的輪流、等待意識，讓幼兒初步懂得生活中應遵守必須的規則與秩序;。

2、明白同伴間要團結友愛，相互幫忙。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

12月保教、常規、德育及安全目標：

保教：

1、環境創設，布置手帕專欄，供幼兒欣賞。

2、繼續豐富區角活動材料，開設娃娃家的同時，同時開設“小吃店”，培養的語言表達本事和合作本事。

3、鼓勵幼兒不怕冷，做個好寶寶，能堅持來幼兒園上課。]。

常規：

1、繼續進行常規教育。

2、洗手時不玩水，懂得節儉用水。

3、要求幼兒會用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃飯時能吃完自我碗里的飯菜，并堅持身上干凈。懂得如何正確使用手帕。

4、明白愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

1、培養孩子講衛生，愛清潔的習慣;。

2、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“多謝”、“再見”等培養幼兒有禮貌的行為。

安全：

1、戶外活動時，要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外。

2、教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。

1月保教、常規、德育及安全目標：

保教：

1、更換主題環境。

2、開展新年活動。

3、復習主題活動。

常規：

1、在教師的指導下，玩戶外大型體育器械。

2、學會與同伴一齊游戲，懂得運用禮貌用語進行交往。

2、明白愛護用具與材料，不摔，不亂丟玩具。

德育：

1、初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“多謝”、“再見”等培養幼兒有禮貌的行為。

2、培養幼兒翻閱圖書和聽成人朗讀的興趣。

安全：

來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等到幼兒園。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。

四、建家園聯系的橋梁。

家長的支持對我們的教育工作至關重要，我們將充分挖掘家長的資源，做好家長工作。

1、“家園共育”是我們溝通的一個橋梁。我們會定期的向家長公布幼兒學習的資料，介紹一些育兒的經驗和一些先進的信息，也請家長來談談自我的經驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。

2、個別訪談。個別的交流、談話不僅僅能增進相互之間的了解，也使家長和教師更容易溝通，更能清晰的了解自我孩子的優點和不足之處，從而對癥下藥。

隨著新課程理念的不斷提升，對教師的理論素養、專業素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。作為一名小學數學教師，我們就應當能夠做到主動學習、成為新型的專業化教師，貼合時代的發展要求。必須要做到不斷地學習，不斷地提高自身的科學文化素養。于是，我針對自我的特點制定了個人本年度的教學計劃：

1、學高為范，育人先律己。

首先要提高自我的政治思想素質。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人生觀對學生的直接影響。“學高為師，身正為范”，引導學生樹立各種正確的觀念。吸取他人先進的教育教學經驗，了解現代教育教學的新理念。學習現代教育教學理論，學習新課程標準，根據學生的實際情景組織教學。盡量做到面向全體學生，因材施教，讓每個學生真正成為學習的主人。

2、促進個人專業發展，確立教學新理念。

經過這學期的教學實踐，我積累了一些寶貴的經驗。平時進取主動參加學校組織的教學研究活動。并且自學并總結了專業化筆記;在全校組織的鋼筆字書法大賽中，獲得了較好的名次。在專業教學課題探究中，題目是《研究提高學生的計算本事》。在課堂實施中，我時刻注意調動學生的學習進取性，創設民主、平等、和諧，充滿濃濃興趣的課堂環境。允許學生犯錯誤，使學生在不斷的錯誤中總結經驗和教訓。并大大提高了學生的計算本事。多給學生一些表現的機會，培養學生自主學習的本事。后的教學工作中還需不斷地改變策略，以便到達更好的教學效果。

3、學習和發展的資料和途徑是全方位的。

今日是一個開放的信息社會，信息的渠道十分廣泛，還包括社會考察、網絡學習、課題研究。觀摩外校的學習，學術討論、實踐行動研究等。此外，學習資料也不僅僅局限于教材和教學法，而應當是更廣泛的知識領域。要讓自我真正做到“給學生一碗水，自我要有一桶水的本事”

本學期，我擔任小學五年級的數學教學工作。一學期來，我自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。我以一個母親的身份去愛我的學生。孩子的心是純潔的，她們能體會到你給予他們真誠、嚴格的愛。

厚愛差生，我真正做到以情動人：首先做到“真誠”二字，即我在學生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行;其次做到“理解”，即能感受差生在學習過程中的各種心理表現和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最終做到“理解”二字，即經過學生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地理解他們，所以促進了中差生不一樣程度的提高和發展。

其次，認真制定教學計劃，注重研究教學理論，認真備課和教學，進取參加科組活動和備課組活動，上好公開課，并能經常聽各教師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自我的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、簡便、認真的形象去應對學生。按照小學數學教學大綱進行施教，讓學生掌握好學科知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業，為培養高素質的下一代，本人時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，進取應對人生，而對優生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。經過現實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發展自我的觀念，樹立崇高遠大的夢想。

在以后的教學工作中，要不斷總結經驗，力求提高自我的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解，我也相信有耕耘總會有收獲!

一、班況分析。

本班現有幼兒28名，男孩21名，女孩7名，其中老生16名，新生12名。新學期新變化，有了新朋友的加入，孩子們在這個問題上適應得很好，新生的情緒也得到了很好的控制。可是，由于孩子的年齡差距、新生的加入，孩子們本事的發展上還存在著很大的差異，具體分析如下：

4、藝術領域：孩子們的興趣開發得很好，但在活動的常規和規范方面還需提高;。

5、科學領域：孩子們很有探究的興趣和欲望，樂意提出問題，需繼續培養他們的自信心。

對幼兒自我保護意識、自控力、活動常規上還要多下功夫，培養做事的條理性和學習的主動性的培養。本期將繼續開展豐富的活動，教師們將與保育員配合做好保育工作，在教學上多以游戲為主，開展各項豐富多彩的活動，科學合理地安排幼兒一日活動，使孩子們感到歡樂、充實、開心。

二、教育教學總目標。

根據我們班幼兒的年齡特點、實際發展水平，現制定本學期我班的教育教學總目標：

1.情緒歡樂、穩定，掌握基本的自我服務本事。生活衛生習慣有條理、有規律。

2.能進取參加各項團體活動，在活動中學會初步控制自我的情緒，養成必須的規則意識。

3.愿意主動同成人及同伴進行語言交流，語言表達完整有條理，能較安靜的閱讀和傾聽。

4.愿意參與各類游戲活動。愿意與別人分享玩具與食物，講禮貌，發展交往本事。

各項具體教育目標。

(一)健康：

1、喜歡上幼兒園，有自我的朋友，樂于參與團體生活。

2、進一步鞏固獨立進餐的習慣，能堅持桌面、地面整潔。養成餐后自我送餐盤，自我漱口、擦臉的良好衛生習慣。

3、能安靜入睡。培養幼兒獨立穿脫、整理衣物的良好習慣。會收拾日常生活用品。

4、認識五官及肢體，了解其基本功能，懂得簡單的保護方法，了解一些簡單的安全常識，培養初步的自我保護意識。

5、初步建立體育活動的規則意識。

6、在團體活動中，情緒安定愉快，不亂發脾氣。

7、在進行走、跑、跳、鉆、爬、攀、投、平衡等動作和做操時放松自然。

(二)語言：

1、學會安靜的聽他人說話，不隨便插嘴。

2、喜歡與教師、同伴交流，愿意在團體面前講話表演。

3、初步學習日常生活中的交往語言和禮貌用語。

4、在教師的引導下，學習圍繞主題談話，能用短句表達自我的意思。

5、能較安靜的傾聽故事、兒歌等，愿意學說簡單的書面語言，豐富詞匯量。

6、在日常生活中能聽懂簡單的英語指令及生活用語，并樂意學說英語，嘗試說一些簡單的英語單詞和簡短口語。

(三)科學：

1、樂意參加科學活動，如：觀察、種植、飼養、小實驗等，初步構成好奇、好問的科學品質。

2、能關心和愛護常見的動物、植物及周圍的自然環境。

3、初步學會觀察周圍自然現象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經驗。

4、初步學會用各種簡單的方式表達事物的特征和自我的發現。

5、學習使用日常生活中常用的科技產品的簡單方法，參與簡單的制作活動。

6、能注意并感知周圍環境中物體的形狀、數量等。

7、愿意參加數學活動，能按要求拿取、擺放操作材料。

8、學習一些常用的量詞。

9、學習按物體量(大小、長短)的差異進行5以內物體的排序。

10、學習手口一致點數10以內的實物，能說出總數，并能按指定數目取出相應的物體。

(四)社會：

1、能大方地與成人、同伴交往。

2、在活動中，不爭搶玩具，學會謙讓，學習與同伴友好相處。

3、合理地表達自我的要求和愿望，愿意做自我力所能及的的事。

4、明白愛家人、教師、同伴，會感激，有愛心。

5、了解社會生活中的一些基本規則。

6、會初步使用禮貌用語與他人交往。

作為一名新教師，在第一年的工作中就要開始一系列的工作，我決定認真完成校里對新教師的各項培訓，同時也本著對學生負責、對工作負責、對自我負責的原則擬訂本學期個人計劃。

一、提高自身的業務水平。

認真閱讀"二期課改"的資料，結合自我的教學風格，更新教學理念，確立三維目標."二期課改"注重的是對學生進行人文素質的培養和教育，這就要求我們在平時的教學過程中，充分利用教材的科學特性，在創新理念的引領下，切實地解決其中出現的各種矛盾，我們的學習就是在不斷地解決各種矛盾，僅有做到運籌帷幄，我們才能正確把握教學方向.

進取參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。博覽群書認真閱讀《中學體育與健身課程標準》，多看有關體育教學的書籍，來不斷擴寬知識面，為教學資料注入新鮮血液。

二、提高教學質量。

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，首先要備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，了解教材的結構，重點與難點。了解學生原有的知識技能，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。研究教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。其次是課堂上的情景，組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其堅持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服以往教學中存在的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣。

三、堅持參加區新教師的繼續教育學習。

新課程的實施，迫切要求廣大教師加強學習、進修，盡快提高專業化水平。要想與時俱進，與新課程共同成長，就得堅持參加教師繼續教育學習，以主人翁的心態投入到課程改革的浪潮中。

四、自身努力方向。

1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生本事的培養。

2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大提高。

3、加強守紀方面的教育，使學生在課堂上集中注意力學習。

4、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

5、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的提高。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有職責感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情景、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。

教材分析：

本冊教材主要分一下幾個板塊。

storytime是單元核心板塊。經過生動的課文，幫忙學生掌握基本的英語語言知識，發展基本的英語聽、說、讀、寫技能，初步構成用英語與他人交流的本事，促進思維本事的發展，同時提高學生的綜合人文素養。

funtime是句型操練板塊。經過趣味性、互動性較強的語言實踐活動，幫忙學生熟練掌握storytime中呈現的主要詞語和句型，以提高他們用英語進行簡單交流的本事。

cartoontime是拓展性趣味閱讀板塊。經過以小老鼠bobby和小貓sam等卡通人物為中心的趣味小故事，幫忙學生復習本單元的語言知識，訓練語言技能，提高閱讀理解本事;同時有計劃地呈現下一單元即將出現主要句型。

lettertime是字母學習板塊。經過插圖的形象展示以及字體、筆畫筆順的示范，幫忙學生從音、形兩個方面熟練掌握26個字母的大小寫書寫形式，培養學生正確的書寫習慣。

songtimerhymetime是歌曲、歌謠學習板塊。經過唱歌曲、誦歌謠等活動，激發學生的興趣，活躍學生的身心，幫忙學生潛移默化地鞏固所學資料，構成良好的語感，提高聽說本事和思維本事。

checkouttime是檢測板塊。按照單元詞語和句型等方面的教學目標，經過形式多樣的綜合性語言應用活動，幫忙學生復習鞏固所學的主要資料。

tickingtime是自我評價板塊。經過自我評價，引導學生了解自我對本單元所學主要資料的掌握情景，體驗提高與成功，反思和調控自我的學習過程。

按照《英語課程標準》的目標要求，在每個單元特地設置了learningtip(學習提示)，在每四個單元之后還安排了一個project(綜合語言實踐項目)。learningtip經過簡要的提示和說明，引導學生逐步掌握有效的學習方法，養成良好的學習習慣，提高學習效率;同時幫忙學生了解一些英語基礎知識和在英語學習中需要注意的問題。project由幾個環環緊扣、聯系緊密的語言實踐活動組成。在活動過程中，讓學生經過思考、調查、討論、交流和合作等環節，綜合運用前幾個單元所學的語言知識和語言技能，完成必須的學習任務，展現自我的學習成果。

一、總體目標。

能根據教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情(如涂顏色、連線)。能做簡單的主角扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫忙下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息，表達簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學習中接觸的外國文化習俗感興趣。

二、語言技能。

聽、做。

1、能根據教師的語言、動作、實物、圖片等提示聽懂所學資料。

2、能聽懂課堂指令并作出正確的反應。

3、能根據指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、編排圖片順序、做手工等。

說、唱。

1、能根據錄音資料模仿說唱。

2、能就所學的資料進行簡單的日常會話(資料以每個模塊的話題為主。)。

3、能唱4首兒童歌曲、韻律詩4首。

4、能根據圖畫說出單詞或短句。

玩、演。

1、能用英語做游戲。

2、能表演英文歌曲或歌謠。

3、能就所學資料參與主角表演或完成相應語言交際任務。

認、讀。

1、能看圖識詞(單詞、詞組)。

2、能在圖片的幫忙下讀懂小故事。

具體措施。

1、認真備課，鉆研教材，抓緊課堂教學，做到當堂資料當堂掌握。

2、運用各種不一樣的肢體語言來輔助教學。

3、在課堂上多開展一些趣味的活動、游戲讓學生在活動中學習英語，在生活中學習英語。

4、多為學生營造一些學習氛圍，如：創設英語角等。

5、要求學生在課余時光盡量的運用已經學習的英語進行對話。

6、多看英語畫報，多讀英語故事，多看與英語有關的書籍。

7、多與學生交流，進行口語交際訓練。

法制安全課工作計劃（模板15篇）篇五

3、部分參與了省級依法行政示范縣創建活動匯報材料的整理與9月3日的考核驗收活動;。

6、全程參與了__年政府辦全體黨員全年黨費的征繳工作;。

8、全程參與了__年壽陽縣有關單位《政府法制》雜志的征訂工作。

通過以上這些工作，我及時發現了自身存在的問題，總結了經驗，吸取了教訓，并通過對這些經驗和教訓的反復研磨，督促自己下功夫改進了工作作風，提高了綜合素養，為今后更好地服務領導、服務部門、服務社會打下了良好的基礎。

二、今后工作重點。

一是要進一步加強學習。端正學習態度，改進學習作風，通過持之以恒的學習，不斷地開闊眼界，提高素質。要加強理論知識學習，主要是學習和領會中國特色社會注意理論體系的精神實質、基本要求，切實提高運用科學發展觀分析問題、指導實踐的本領;要加強業務學習，把學習新知識作為一種政治責任和工作要求，作為一種生活習慣和個人素養，不斷吸取營養，防止知識匱乏，本領恐慌，努力做到學以致用，注重學習與實際相結合，善于把學到的知識運用到工作中去。

二是要進一步改進工作作風。增強工作積極性、主動性、練就朝氣，克服惰氣，在工作上講熱情、講激情、講干勁、講拼勁，今天的工作今天干，現在的事情現在辦，不推不靠，不拖泥帶水。樹立責任大于能力的理念，真正把每一項工作都當作一份責任來對待，不干則已，干則必成，努力使每一項工作都能讓自己滿意、讓領導滿意、讓大家滿意。樹立大局意識、團隊精神和協作精神，在工作上多和大家溝通交流，注重配合，力求形成工作合力。加強工作紀律性，自覺遵守機關的各項紀律制度，不隨便脫崗、缺勤，以飽滿的精神狀態投入到工作中去。

三是要進一步提高自身綜合素質。下功夫提高自己的辦文辦事水平，勤于思考，消除畏難情緒。平時多善于觀察，善于動腦，努力使每件事情都辦的周到細致;下功夫提高自己的專業水平，不斷豐富自己的法律知識，提高法律素養，爭取把法制辦的工作提升到一個更高的層次，為推進依法行政，建設法治政府做出新的更大的貢獻。

法制安全課工作計劃（模板15篇）篇六

20xx年全縣學校安全法制及綜治工作以“安全為天、規范為基、質量為本”為基準線，圍繞“緊扣一個目標、突出兩條主線、強化三種意識”發展思路，強化落實“二、二、二”安全管理思想：即樹立“兩種理念”，強化“兩種意識”，突出“兩個字”；樹立“安全是天”、“沒有安全就沒有一切”兩種理念；強化“校長為第一責任人”、“抓安全首先是對自己負責”兩種意識；突出“細”、“實”兩個字。堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，進一步加大校園人防、物防、技防建設，規范學校安全法制及綜治制度管理，深化安全隱患排查治理，抓實安全法制教育，強化應急疏散演練，形成全員性——人人抓安全，全天候——時時抓安全，全方位——事事責任見落實的安全管理氛圍，確保全縣各級各類學校的。平安、和諧、穩定。

結合全縣教育系統實際，特制訂20xx年全縣學校安全法制及綜治工作計劃（包含總體計劃、工作要點、逐月安排、主題活動、重點工作等六項），各鄉鎮學區、縣直學校、幼兒園及民辦學校（以下統稱學校）要嚴格遵照執行。

一、明確責任，強化考核，增強工作的主動性。

（一）全面落實學校安全法制綜治工作責任。明確學校的安全主體責任，落實校（園）長是學校安全第一責任人的制度，嚴格實行“一崗雙責”的學校安全全員責任制，層層簽訂安全法制及綜治責任書，把各項制度落實到崗，落實到人。

（二）健全學校安全工作制度。各學校要在新的一年初，對安全制度進行重新梳理和修訂完善。規范安全臺帳管理，推行學校安全痕跡“三專”管理，即指定專人負責、實施專柜（盒）管理、實行專本記錄，確保安全工作資料齊全、痕跡清晰。嚴格執行縣教科局《關于加強安全檔案建設工作的通知》精神，使檔案管理工作規范化、科學化。

（三）強化安全目標管理考核機制。實施安全工作專項考核機制，完善考核評價指標體系，對學校安全工作實行過程和結果雙重考核，并將考核結果作為評價學校和校長（園長）實績的重要內容，嚴格實行“一票否決”制度。對因學校內部安全管理責任不落實、措施不到位，導致發生責任事故的，要對校（園）長和責任人實行問責制。

（四）規范學校事故報告制度。若有安全事故發生，必須在規定時間內及時報告縣教育科技局和相關部門，事態發展情況要隨時上報。要妥善做好事故的善后處理和預防工作，不得遲報、漏報和瞞報。對發生影響安全穩定的事件要及時應急處置，對可能發生的不穩因素要提前介入、及早防范。

二、加強教育，預防為主，突出教育的長效性。

（一）加強師生安全法制教育工作。學校要把安全法制教育納入學校課程，要開設好“安全法制教育課”，保障間周一節課時，確保教師、課時、教案、教材、教研、考核“六落實”。同時，要利用“全國中小學校安全宣傳月”（3月份）、“安全宣傳月”（6月份）、“安全教育周”（每學期開學第一周）及“安全教育日”（3·28、5·12、11·9、12·2和12·4，國慶、暑假和寒假放假前）等契機，認真組織安全、法制專題宣傳教育活動。要利用升旗儀式、班隊會、黑板報、校園廣播等途徑，利用豐富多彩的活動等形式，對學生進行安全知識教育。要把交通安全、食品飲用水安全、傳染病防疫、心理健康、火災防范、燃氣安全常識、防溺水、防擁擠踩踏、防拐騙走失、防暴力傷害、防震減災等作為學校安全教育的重中之重，同時也要開展防邪教和非法宗教滲透、防不良網絡信息和不良書刊材料侵擾等教育，以及遇到危險時的報警、求助能力訓練，提高師生的防范意識和防范能力。讓安全教育覆蓋到每一個年段、每一個班級、每一名學生，防止因教育不到位而發生各類安全事故。

（二）建立健全應急管理體系。各學校要完善科學合理的突發事件應急預案，制定應急演練預案，每月至少開展一次針對地震、火災、擁擠踩踏、暴恐襲擊、食物中毒、自然災害、疾病傳染和突發公共事件等事故（事件）的綜合應急疏散演練。演練活動中要有明確的演練程序、救助措施、疏散路線、地點、信號和時間要求等。演練活動結束后，要針對演練活動暴露出的問題和不足，及時修改和完善演練預案。并確保演練活動安全。

（三）建立健全安全預警機制。各學校要在校園醒目位置建立固定的“安全教育警示欄”，及時發布當月安全教育主題、每周安全教育內容和安全預警信息。

（三）開展學生心理健康教育。各學校要安排專（兼）職心理教師對學生開展心理健康教育，及時了解學生的思想現狀，對有嚴重心理障礙或有矛盾糾紛的學生要予以跟蹤調查和正面引導，給予更多的關注和幫助，避免引發治安、刑事案件。

三、突出常規，把握重點，提高工作的實效性。

（一）規范學校安全管理。完善學校安全教育與管理制度，推進學校安全工作規范化、制度化、科學化，切實增強安全教育與管理的實效性，實現學校本質安全。開展省、市、縣“平安校園”創建工作，充分展現其示范引領作用。

（二）做好學校隱患排查和治理工作。結合《學校安全管理日志制度》的執行和落實，堅持安全隱患“學校日檢查、鄉鎮學區周排查制”，重點針對學校校舍、附屬建筑、消防設施、電網電路、管網通道、活動器材等安全系數彈性較大的部位和環節進行排查。學校安全隱患排查工作形成全天侯、全方位、全員化的運行格局。學校要建立隱患排查和整改臺帳，對排查出的安全隱患及相關整改情況要每月以學區（縣直學校）匯總，每月10號前報縣局安全法制股（安全法制股3個月報表）。

（三）加強和規范三防建設。各學校要強化“人防、物防、技防、制度防”建設工作，并納入教育督導評估體系。各學校要按規定聘用專職校園保安、安裝監控報警系統、配備安保器具、強化安保效力、規范安保制度。加強校園保安隊伍的業務培訓和考核，推進校園保安的專業化建設。努力實現學校監控報警系統與公安聯網工作。

（四）加大安全投入，配套安全設施。各學校要加強基礎建筑、疏散通道、安全出口等建筑、設施、設備的科學設計、規范設置和合理布局，加大經費投入，配備學校必要的應急照明、防火、防盜、報警等安全設施。

（五）推行“隱患問責”機制。縣教育科技局將問責關口前移，落實“隱患問責”制，實施安全常規管理的滾動性隱患排查，并建立隱患整改臺帳，一經發現因管理缺失而形成的安全隱患，嚴格追究相關責任人的責任。

四、突出部門聯動的綜合效應，整治校園周邊環境。

（一）加強綜合治理配套制度建設。建立校園周邊環境綜合整治聯席會議制度、整治項目臺帳制度、聯合執法制度、督促檢查制度等項制度，構建聯動高效、保障有力的專項工作運行機制。

（二）開展專項整治行動。在縣綜治委的統一領導和部署下，協助公安、交警、工商、文化、交通等行政執法部門，開展校園周邊交通、治安、網吧、文化市場、流動飲食攤點及接送學生車輛等專項排查整治活動，集中解決校園及周邊環境的突出問題。

（三）組織開展專題安全教育活動。與綜治、交警、交通、公安、安監、食藥、司法、檢察等部門協調配合，開展“安全法制宣傳教育進校園”系列活動。重點開展好交通安全、食品飲用水安全、傳染病防疫、心理健康、火災防范、燃氣安全常識、防溺水、防擁擠踩踏、防拐騙走失、防暴力傷害、防震減災等專題安全教育活動，提高師生綜合安全能力；鐵路沿線學校要重點開展好愛路護路專題教育活動，廣泛宣傳有關鐵路的安全常識，讓學生養成愛護鐵路、維護安全的好習慣；開展好森林防火和消防安全專題教育活動，提高學生和全社會防火意識。

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法制安全課工作計劃（模板15篇）篇七

2020年，政府法制工作要堅持以為指導，全面貫徹落實黨的x屆三中全會精神，圍繞市委、市政府中心工作，開拓創新，銳意進取，為率先科學發展，實現藍色跨越，加快建設宜居幸福的現代化國際城市提供堅強法制保障。

一、推進優化經濟發展環境工作。

組織精簡市級行政審批事項，推進經濟管理權限下放，做好經濟功能區管理權下放督促協調工作，理順經濟功能區與所在行政區的關系。指導縣級行政審批事項向鎮(街道辦事處)下放。配合有關部門研究制定企業設立并聯審批工作方案，指導推進建設項目并聯審批和聯合驗收制度順利實施。審核市級行政審批事項和監督服務事項的辦理條件、申請材料、流程、期限。編制《市級行政審批辦事指南》。

二、做好政府重大決策和法律事務合法性審查工作。

依法審查提交政府常務會議或全體會議審議的重大行政決策。為2020世園會、“一谷兩區”建設、藍色產業發展、市容和環境衛生綜合整治、大沽河專項治理、行政區劃調整等重大工作安排和重點工程提供法制保障，開展政府合同法律審查和重大決策法律風險評估工作。

三、提高制度建設質量。

圍繞轉方式調結構、保障和改善民生、加強生態文明建設、深化改革開放、發展藍色經濟等重點工作，完成有關控制吸煙、氣象災害防御、食品安全、城市風貌保護等方面的地方性法規草案和測繪地理信息管理、海水浴場管理、大沽河管理、軌道交通建設管理等方面的政府規章草案的審查修改和送審工作。做好濕地保護、保障性住房、基本醫療衛生保健、養老服務業發展等地方性法規項目和養老服務機構管理、城市園林綠化規劃設計管理、公共租賃住房管理、市域海岸帶及濱海公路沿線規劃建設等市政府規章項目的調研工作。

嚴格規范性文件制定程序，落實規范性文件統一登記、統一編制登記號、統一公布制度，加強規范性文件制定主體、權限、程序、內容、形式等方面的合法性審查。

擴大公眾立法參與度，面向社會公開征集政府立法項目，科學制定政府立法計劃。對涉及社會重大問題和群眾切身利益的政府立法項目，通過報刊、網絡等媒體公開征求意見，通過征求意見會、專家咨詢論證會等，廣泛征求社會各界意見，并認真研究采納和反饋。注重聽取人大代表、政協委員意見。

四、完善行政執法監督機制。

優化評議考核標準，完善評議考核機制，科學評定行政執法機關依法行政情況。規范行政執法行為，推進行政機關減少自由裁量并規范公開，嚴格行政處罰裁量標準動態調整機制，監督重大行政處罰案件網上運行情況。督促指導行政執法部門做好“三步式”行政處罰模式推行工作。做好新增行政執法人員培訓考試及證件管理工作。

完善行政執法監督機制，發揮行政執法監督員作用，落實專項行政執法監督制度，開展行政執法案卷評查和重點執法領域檢查。依法審查報備的重大行政處罰和行政強制決定。做好行政執法矛盾糾紛排查化解工作，認真辦理市民投訴、咨詢和建議。

五、探索行政復議體制機制創新。

推進行政復議委員會試點，加強行政復議機構建設，實現行政復議權相對集中。暢通行政復議渠道，提高案件審理質量，依法糾正違法或不當的行政行為。開展行政復議案卷評查、案例評析工作。總結行政復議法貫徹實施情況，改進行政復議工作，提高行政復議能力。

做好行政應訴工作，依法提供證據、依據，組織出庭應訴。適時召開行政機關與人民法院聯席會議，研究行政執法和行政審判工作中的難點問題。

六、開展法制宣傳培訓研究。

舉辦市政府領導學法講座，組織第三期領導干部依法行政專題研討班，依托高校舉辦基層人員依法行政培訓班。制定并實施20政府法制課題研究計劃，召開課題理論研討會。編輯出版《依法行政》刊物，充分利用政府法制網站開展法制宣傳。

加強與網站、電視、報紙等媒體的合作，宣傳新頒布的法律法規規章。發揮依法行政宣講團作用，面向基層、面向市民進行法制宣講。

七、推進全市依法行政進程。

研究提出推進我市依法行政進程的年度工作任務和措施，編制全市依法行政工作要點和政府法制工作要點。密切聯系人大代表和政協委員，辦理代表建議和政協委員提案。開展向市民報告、聽市民意見、請市民評議活動，發揮網絡在線問政、行風在線、民生在線等互動平臺作用，及時回應群眾訴求。

法制安全課工作計劃（模板15篇）篇八

20xx以來，在市委市政府的正確領導下，在省政府法制辦的大力支持下，我市各級政府法制機構認真貫徹落實黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神，圍繞依法行政“一二三四”工作目標，下大氣力推進依法行政和法治政府建設，依法行政和法治政府建設成效明顯，依法行政和政府法制工作有力推進了我市經濟社會的又好又快發展。現具體匯報如下：

二、20xx年工作完成情況。

（一）科學統籌，精心部署，大力推進依法行政。一是召開會議專題部署。20xx年初，市法制辦黨組在全面總結上年工作基礎上，認真研究制定了《20xx年政府法制工作要點》，召開了全市依法行政工作會議，與各縣區政府和市直各部門簽訂了《20xx年度依法行政目標責任書》。3月底和6月底和11月初，連續三次召開了縣區法制辦主任和市直部門法制科長參加的依法行政工作季度調度會，對工作任務落實情況全面調度，總結經驗，歸納梳理問題，安排部署下一階段的工作，并依據《依法行政目標責任書》，扎實做好對各縣區和市直各部門依法行政工作落實情況進行了定性考核。二是突出抓了“兩法一條例”的學習、宣傳和培訓。向市政府常務會議作了專題匯報，重點匯報了《立法法》、《行政訴訟法》和《山東省行政執法監督條例》的主要內容和施行后對政府管理帶來的影響和變化；經市政府同意在全市開展了為期兩個月的集中宣傳培訓活動。活動期間，共出動各類宣傳車輛30多臺次，懸掛宣傳標語條幅300多條，設置宣傳展板50余塊，數塊led熒屏連續滾動播出30多條宣傳標語口號，散發各類宣傳材料10000余份，解答過往群眾咨詢500余人次；組織編印《條例》培訓教材1萬余冊，舉辦《條例》培訓班36期次，參加培訓各級各部門領導干部和行政機關工作人員1.2萬人次，為“兩法一條例”的實施營造了良好的氛圍。除此之外，我們還在今年5月份，委托中國政法大學，在北京舉辦了全市法制機構領導干部“提升依法行政能力與工作機制創新”培訓班，邀請6名法律專家就依法行政和法治政府建設的理論，以及行政執法實踐等方面的知識進行全面解析、解讀。通過培訓，更新了知識結構，拓寬了工作視野，提升了履職能力和依法行政水平。三是進一步加強了政府法律顧問制度建設。認真總結了政府法律顧問運行以來的經驗，逐步完善了法律顧問工作規則、工作職能等相關制度，在吸取省政府和兄弟市工作經驗的基礎上，起草了《市人民政府法律顧問薪酬支付辦法》初稿。政府法律顧問受邀參與審查《至蘭考鐵路客運專線引入蘭考南站相關工程建設協議》、《阿里巴巴集團戰略合作框架協議》等行政合同、行政協議5份，部分法律顧問受邀參加了《市國有土地上的房屋征收和補償辦法》等規范性文件的修改論證，受邀參與市住房和城鄉建設局關于陸運生、馬驥顯等香格里拉拆遷項目當事人補償臨時安置費問題的法律論證等，有效預防了法律風險，保護了政府的合法權益。四是扎實做好我市立法前期準備及立法項目的征集及提高立法技術工作。按照新修改《立法法》的精神，我市在城鄉建設和管理、環境保護和歷史文化保護等方面經省授權后可以制定地方性法規和政府規章。5、6月份，為做好立法前的人才準備，我辦專門派人到有地方立法權的濟南等地進行學習考察，并參加了省法制辦在濰坊召開的全省政府立法業務培訓班，委派一名分管副主任參加了全國人大在北京舉辦的立法技術培訓班，認真學習了地方立法工作理論與立法技術規范，為我市下一步開展立法工作奠定了基礎。8月份，省人大確定將我市正式確定為首批具有地方立法權的地級市，我辦及時下發了《關于征集20xx年市地方立法建議項目的公告》，向社會廣泛征求立法項目的意見和建議。截止11月底，已征求社會各界立法建議50余條，涉及城鄉建設、環保和歷史文化等領域，經初步篩選，確定立法項目20個。為提高立法技能，我辦專門派出一名業務骨干到省法制辦利用半年時間專門學習立法技術，確保立法工作順利進行。五是突出抓好了憲法和公共法律知識的學習活動。一是組織知識競賽，抓“點”。為遴選優秀執法人員參加省組織的電視大獎賽，10月―11月，重點抽調各縣區、各部門優秀執法人員參加市法制辦組織的四次“筆試”和“網考”比賽，經層層選拔，20名成績突出的人員入選，將參加省法制辦組織全省法律知識大賽。二是組織收看省視頻輔導，抓“面”。下發了市政府法制辦公室關于《憲法和公共法律知識學習活動實施方案》（菏府法字【20xx】12號），按照基礎性法律法規“懂”、與工作密切法律法規“通”、依法履職必須掌握法律法規“精”的原則要求，安排部署各級各部門領導干部、科室（處、所、隊）負責人和一線執法人員集中學習《憲法》和《立法法》、《行政訴訟法》、《行政許可法》、《行政強制法》、《行政處罰法》、《行政復議法》、《國家賠償法》、《山東省行政執法監督條例》、《山東省行政程序規定》等公共法律法規規章。組織市縣區集體收看省政府組織的大型法律知識視頻輔導8場（次），副縣級以上領導干部參加1200人次，執法骨干和一線執法人員參加5000人次。三是開展有獎競答活動。我辦還組織了“12.4”憲法日集中宣傳活動，在12月4日的《日報》的主要版面，登載“我市法治政府建設成效明顯”文章一篇，《憲法》競賽試題80道；在“12.4”憲法日當天，組織工作人員到牡丹大劇院散發傳單憲法和公共法律知識宣傳材料1000份，解答群眾咨詢100余人次。六是重點抓好依法行政“五五”規劃總結表彰。依法行政“五五”規劃實施五年來，我市各級各部門多措并舉、多管齊下、精準發力、持續推進。經過五年持續不懈的努力，依法行政推進和法治政府建設工作取得了明顯成效；為做好工作總結，我們采取了以下措施：一是要求各級各部門認真總結經驗成績和工作不足，為“六五”規劃實施提供借鑒；二是利用《政府法制網》等門戶網站，將各部門的工作情況進行“晾曬”；三是組織開展了“五五”規劃實施期間的政府法制理論文章征集工作，全面提高我市的依法行政和政府法制理論水平，為法治政府建設提供堅實的理論支撐；四是組織開展“五五”規劃實施期間的先進單位和先進集體的表彰活動。

（二）拓寬渠道，創新機制，提高行政復議公信力。1、行政復議工作。1-12月上旬，累計受理案件426件，往年轉接47件，本年度受理379件。目前已審結348件。其中，維持xx6件，撤銷、變更、確認違法或責令履行98件，駁回52件，終止42件。復議后向法院提起行政訴訟的比率低于xx%，對行政復議決定不服向法院提起行政訴訟的，維持率98%，沒有因行政復議案件引發信訪事項或社會不穩定因素情況。在已審結的案件中，%，有效化解了一批行政爭議，提高了行政復議的公信力。2、行政應訴工作。5月1日以來，由于修改后的《行政訴訟法》實施等各方面原因，行政應訴案件數量相比往年出現了明顯增長，但行政復議委員會始終秉承“以人為本，復議為民”的工作理念，有效化解了一大批行政爭議。1―11月行政復議委員會辦理以市政府為被告的訴訟案件共計61起，1―11月因復議維持作共同被告的行政應訴案件數量42起。3、具體工作舉措。一是突出抓了復議體制機制創新。相對集中行政復議職權后，行政復議案件急劇上升，為減輕行政相對人訴累，體現行政復議“以人為本、復議為民”宗旨，我們開通了網上受理復議申請和復議決定書網上公開平臺，使申請人隨時可以網上查看申請受理和作出決定書情況，并在全市推廣“三員一中心”行政復議工作模式，較好地實現的社會效果和工作效益的雙豐收；二是注重提升行政復議案件的審理質量。今年以來，堅持把提升案件審理質量作為突破口，嚴把案件審理各項關口，除涉及個人隱私和國家秘密的一律進行了公開審理，特別是社會影響面廣、法律關系復雜、案情重大的案件一律采取聽證和集體討論的方式進行了審理，增強了案件的透明度，確保了案件的審理質量；三是進一步加強了行政復議委員會的規范化建設。以《關于推進縣區人民政府行政復議委員會規范化建設的意見》為依據，加強了對各縣區行政復議委員會規范化建設的檢查督導，提升了規范化建設質量。督促各縣區建立健全了立案、審理、聽證、調解和解、集體研究審議、錯案追究等一系列制度，做到了有規可依、有章可循，確保了復議案件的依法、公正審理，實現了與新體制的有效銜接，為推進行復議工作創新發展提供了有力的措施保障。

（三）加強監督，完善機制，推進行政執法監督工作再邁新臺階、再上新水平。一是強化依法行政宣傳。積極利用市政府法制辦門戶網站、平面媒體等積極宣傳依法行政工作。1-12月份，共向省政府法制網站和市委市政府信息科報送依法行政稿件520篇，其中，省政府法制網采用386篇，國務院法制網采用xx篇，我市的依法行政稿件報送及采用數量一直位居全省其他地市前列。二是創新監督機制。加大了對重大行政執法決定法制審查力度，對行政機關的重大行政許可、行政處罰、行政強制、行政征收等行政執法決定進行了法制審核，糾正違法和不當行政行為xx起；創新監督機制、整合監督資源、形成監督合力，與檢察院、監察局、檔案局等部門聯合下發《關于對行政執法及案卷檔案管理進行專項檢查的通知》（菏檔發〔20xx〕7號），聯合開展了形式多樣的行政執法監督檢查，對行政不作為、亂作為、慢作為等行為進行了認真糾正，有力規范了行政執法行為，確保了依法行政工作的順利推進。三是加強執法證件管理。嚴格執行執法人員資格認證管理制度，認真落實《市行政執法證件管理辦法》，對全市執法證件進行了全面清理，共清理不符合條件的證件343人，所有行政執法人員證件在網上進行了公示。同時，加大了對行政執法的培訓力度。全年共舉辦申領行政執法證培訓班12期，培訓行政執法人員6000余人次。組織20場“網上考試”，參考人員3800人次，為4146名行政執法人員換發了帶有“二維碼”標識和掃描功能的行政執法證件。建立和實施“末位待崗”制度，增強在職行政執法人員的緊迫感、壓力感，督促其不斷地學習、學習、再學習，不斷提升依法履職能力，為加快依法行政和法治政府建設提供更加堅實的執法保障。xx區利用市法制辦新開發的“網上”考試系統，對部分區直部門的執法人員進行“末位待崗”考試，按30%的比例，對335名參考人員中的101人進行了待崗管理。下步，該批執法人員的證件因考試不過關將被“暫扣”，從而接受離崗培訓。此舉得到了省政府法制辦領導的高度肯定。

（四）嚴格把關，認真審查，提升政府規范性文件監督管理水平。一是科學制定《20xx年市政府規范性文件制定計劃》并認真抓好實施。年初制定了全年審查出臺《市文物保護管理辦法》（菏政發【20xx】17號）、《市農村公路管理養護辦法》（菏政發【20xx】26號）、《市國有土地上房屋征收與補償辦法》菏政發【20xx】29號）等市政府規范性文件5件；辦理《山東省校車安全管理辦法》、《山東省京杭運河航運污染防治辦法》、《山東省專利糾紛處理辦法》等山東省法規規章征求意見草案稿11件；辦理《省政府關于貫徹國發62號文件全面清理規范稅收等優惠政策的通知》、《市政府關于貫徹執行山東省行政審批事項目錄管理辦法的通知》和《關于繳納康馨雅苑保障房項目自來水專項費用問題的請示》等市委、市政府領導批辦件22件。二是堅持“開門、民主、科學”立法。堅持規范性文件“開門立法”，及時將規范性文件征求意見稿通過“市政府法制網”及時向社會公布；召開座談會、論證會、聽證會廣泛征求社會各界意見；召集包括政府法律顧問在內的專家進行法律論證，認真聽取專家的意見建議，確保了政府規范性文件的合法規范有效。三是嚴格落實規范性文件備案審核制度。認真做好規范性文件“三統一”和備案審查工作。堅持“有件必備，有備必審，有錯必糾”，審查修改登記備案市政府及部門規范性文件40件，市政府分別向省政府、市人大常委會各備案規范性文件5件，縣區政府向市政府備案規范性文件20件，嚴格落實規范性文件“三統一”和有效期制度。四是嚴格執行規范性文件有效期制度，對到期規范性文件及時進行清理。沒有審查備案的規范性文件不能作為行政管理的依據，為此，組織開展了對到期規范性文件進行全面清理等工作，清理市政府規范性文件328件，其中297件繼續有效，32件被廢止，提高了規范性文件管理工作的'嚴肅性。

（五）大力推進政府法制機構規范性建設工作水平。認真抓好省編辦和省法制辦聯合下發的《關于進一步加強市縣區政府法制機構建設的意見》（魯編發【20xx】8號）貫徹落實，與市編辦聯合下發了《關于進一步加強市縣區政府法制機構建設的意見》，明確了人員編制、機構性質等問題，市法制辦行政編制累計增加至21個，新增科室3個，新增加人員2名，縣區累計新增行政編制18個，新增人員近10人，在基本滿足了工作需要的同時，政府法制機構規范化建設步伐也實現了再提速。

三、

（一）推進依法行政工作存在問題。一是領導干部層面。各級領導干部對依法行政意識不強、重視不夠，存在學習不精不透、履職能力不足、本領“恐慌”的問題，許多領導干部還不能自覺運用法治思維和法治方式想問題、做決策、辦事情，重大行政決策沒嚴格執行“五步走”規定，重要涉法事項和重要執法決定缺少合法性審查，政府法律顧問作用不能有效發揮，對法律顧問“急事現找”。二是行政執法層面。一些執法人員執法素質不高、執法動機不純、執法方法錯誤，行政不作為、亂作為以及侵犯群眾利益現象時有發生，行政違法行為引發群眾上訪在信訪案件中占比較高，降低了政府公信力。三是法制機構層面。隨著全面深化改革任務加重，法制機構的職能和作用更加凸顯，參與處理解決的問題也越來越多，但法制機構現有機構設置、人員配備與所承擔任務卻不相適應，特別是基層法制力量更加薄弱，進一步制約了依法行政的有效推進。（二）法制機構面臨嚴峻形勢任務。全市各級政府法制機構除原有工作任務外，十八屆三中、四中、五中全會和新修改法律法規又賦予了法制機構更多的深化改革和法治建設的任務，具體內容有四：一是市委深改辦明確四項改革任務，即：加快推進政府法律制度全覆蓋、健全行政執法爭議協調機制、改革行政復議體制機制、完善行政執法監督制度。二是新修改《立法法》賦予地方立法權，今年8月我市被省人大批準為首批具有立法權的市，法制機構角色已發生重要改變。三是新修改《行政訴訟法》確定復議機關為被告，這將大大增加法制機構工作量，僅行政應訴而言，20xx年以來市政府行政應訴50件次，應訴范圍涉及10縣區基層法院、市中院和省高院。四是20xx年5月1日實施的《山東省行政執法監督條例》明確法制機構負責行政執法監督工作，并要求加大執法監督力度，強化監督隊伍建設，配足配強專職監督人員，等等。

四、20xx年工作計劃打算、主要措施及下步工作建議。

（一）20xx年工作計劃打算。為確保我市依法行政工作繼續在全省處于領先地位，20xx年要繼續圍繞依法行政“一四四三”工作目標，繼續層層簽訂依法行政目標責任書，繼續堅持依法行政評價考核制度，繼續加大依法行政和法治政府建設力度，繼續在工作求創新，在出亮點上下功夫，計劃做好以下幾項工作：一是繼續抓好黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會精神的學習貫徹。要繼續認真學習和全面領會十八大、十八屆三中、四中全會精神實質，特別要抓好黨的十八屆五中全會精神的貫徹落實。要按照市委市政府的統一部署，貫徹落實好推進依法行政和法治政府建設的要求，抓好法治政府建設評價體系和考核標準起草制定工作；抓好依法行政評價考核工作，充分發揮考核的杠桿和導向作用，繼續加快推進政府法律顧問全覆蓋，盡快將法律顧問向縣區、鄉鎮和企業延伸。全面確保行政執法行為合法規范，全面確保法律法規在我市得到正確有效實施。二是全面做好我市的地方立法工作。貫徹落實好新修改的《立法法》，分清輕重緩急，認真落實《20xx年市地方立法項目》，全面做好我市在城鄉建設與管理、環境保護和歷史文化保護等方面的事項制定地方性法規和政府規章的工作，努力將立法資源向縣區傾斜，全面做好立法人才和技術規范儲備，加強與市人大法工委密切配合，廣泛向社會征求立法項目，實施“開門立法”，用好立法權，切實將“法”立在人民群眾的心坎上，切實發揮立法的推動和引領作用，用立法工作推動我市的經濟社會又好又快發展。三是切實提高規范性文件辦理質量。進一步落實規范性文件“三統一”制度，繼續堅持“四級政府三級備案”制度，繼續堅持“有件必備、備件必審，錯件必糾”制度，扎實開展規范性文件備案審查，確保政令暢通和法制的統一。四是繼續創新行政執法監督體制機制。抓好《山東省行政執法監督條例》實施后的行政執法監督體制創新，抓好行政執法證件監管，不斷提升科學化管理水平；鞏固既有工作模式和成果，積極探索好拓寬新的監督思路，確保法制機構的影響力和知名度得到持續提升。五是繼續做好“兩法一條例”學習宣傳和貫徹落實，抓好行政復議體制創新。積極適應《行政訴訟法》實施后的新常態，貫徹落實好《市行政應訴辦法》，提高行政機關負責人出庭應訴的考核權重和分值；創新復議體制機制，抓好行政復議案件審理，努力提高行政復議的公信力，充分發揮復議化解行政爭議的特殊功能，召開行政復議典型案例和政府法制監督理論研討會，占領法制理論制高點，增加法制機構話語權。六是全面表彰總結依法行政“五五”規劃先進典型，繼續抓好依法行政考核，起草好依法行政“六五”規劃。在全面抓好依法行政“五五”規劃的總結工作的同時，20xx年初要認真表彰一批依法行政“五五”規劃先進單位和先進個人，激勵先進、鞭策后進；繼續抓好依法行政考核工作，努力將依法行政考核作為推動工作重要抓手，發揮好依法行政和執法責任制評價考核在法治政府建設中關鍵作用；認真起草依法行政“六五”規劃，并組織好實施工作，力爭實現依法行政“六五”規劃實施的開門紅。

法制安全課工作計劃（模板15篇）篇九

2、與各部門及各老師簽訂安全責任狀。

3、老師值班安排。

4、全體教職工一崗雙職的安排。

5、學校安全隱患的排查。

6、學校消防安全臺帳建立。

1、安全值班督查。

2、迎接省現代化創建預檢。

3、發放安全教育告家長書。

4、制作安全教育展牌。

5、布置校園安全警示標志。

1、安全值班督查。

2、初一年級家長會值班。

3、全國國防教育日宣傳。

4、校園安全常規檢查。

1、安全值班督查。

2、編寫安全教育讀本。

3、現代化創建資料收集整理。

4、校舍安全隱患整改復查。

5、校運動會的安全管理。

1、安全值班督查（完成）。

2、制定消防安全疏散演練方案（完成）。

3、與家長簽訂交通安全責任狀（完成）。

4、校舍安全檢查（完成）。

1、安全值班督查。

2、消防安全疏散演練及滅火演練。

3、“消防安全”主題板報檢查評比。

4、校園安全隱患排查。

5、安全資料上報。

1、配合相關部門做好省均衡教育驗收工作。

2、由初一（2）班向全校發出安全行為倡議書。

3、省平安校園創建資料的整理。

4、迎接省平安校園初步驗收。

1、安全值班督查。

2、省“平安校園創建”資料收集整理。

3、校園安全隱患整改復查。

4、迎接區安全檢查。

1、安全值班督查。

2、迎接省“平安校園”預檢。

3、學生交通安全檢查。

4、開展秋、冬季安全教育。

1、安全值班督查。

2、創建資料的整理匯總。

3、迎接市政法委綜治工作檢查。

4、校園安全隱患排查。

1、安全值班督查。

2、迎接教育現代化創建驗收。

3、學生交通工具排查。

4、安全隱患的整改復查。

1、安全值班督查。

2、現代化創建資料的復查。

3、消防資料的整理。

4、相關安全防范知識的宣傳。

1、安全值班督查。

2、消防資料的整理。

3、安全隱患排查與整改。

4、冬季安全教育。

1、安全值班督查。

2、已經在報刊發表的文章上報。

3、體育過程性考試的安全。

4、安全資料的收集整理。

1、安全值班督查（完成）。

2、安全資料月報（完成）。

3、藝術節安全管理（完成）。

4、安全管理過程性資料的收集整理（完成）。

5、大課間學生跑操的安全管理（完成）。

1、安全處值班督查。

2、安全日志整理。

3、迎接省校園安全工作檢查。

4、迎接省平安校園驗收。

5、迎接區安全工作檢查。

6、大課間學生活動安全管理。

1、安全值班督查。

2、迎接現代化創建驗收。

3、校園安全隱患排查。

4、學生活動安全檢查。

5、學生飲用水安全管理。

1、安全值班督查。

2、假期值班安排。

3、學生假期消防安全宣傳。

4、消防安全告家長書發放。

5、校園安全隱患排查。

2、教職工安全值班安排。

3、教職工一崗雙職安排。

4、安全隱患排查。

5、與家長簽訂交通安全責任狀。

1、教職工安全值班督查。

2、大課間活動的安全管理。

3、學生課間活動的安全巡查。

4、安全資料月報。

1、教職工安全值班督查（完成）。

2、學生大課間活動安全管理（完成）。

3、學生課間活動巡查（完成）。

4、學生上下學交通工具使用情況檢查（完成）。

1、教職工安全值班督查。（完成）。

2、學生大課間活動安全管理。（完成）。

3、學生課間活動巡查。（完成）。

4、與教職工、班主任、及各功能室簽訂安全責任狀。（完成）。

1、教職工安全值班督查（完成）。

2、早、中午上課前學生管理督查（完成）。

3、學生課間活動巡查（完成）。

4、校園安全隱患排查（完成）。

5、安保人員及技防、物防信息上報（完成）。

1、教職工安全值班督查（完成）。

2、早、中午上課前學生管理督查（完成）。

3、學生課間活動巡查（完成）。

4、安全月報（完成）。

1、教職工安全值班督查（完成）。

2、早、中午上課前學生管理督查（完成）。

3、學生課間活動巡查（完成）。

4、迎接市綜合治理檢查（完成）。

1、教職工安全值班督查。

2、早、中午上課前學生的安全管理督查。

3、學生課間活動巡查。

4、校園安全隱患排查。

5、組織全校師生安全逃生演練。

1、教職工安全值班督查。

2、早、中午上課前學生的安全管理督查。

3、學生課間活動巡查。

4、防震、避震知識講座。

1、教職工安全值班督查。

2、早、中午上課前學生的安全管理督查。

3、學生課間活動巡查。

4、各項安全資料上報。

法制安全課工作計劃（模板15篇）篇十

一、指導思想。

本學期我校法制安全工作以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十七大精神，以素質教育為主線，法制安全教育為重點，以師生學法、懂法、守法為目的，按照縣教育局法制安全工作要求，緊緊圍繞學校中心工作，以不流失一名學生為目標，在師生中廣泛開展法制安全教育，保障師生能在安全、穩定、和諧的環境中生活學習。

二、具體內容。

為了完成學校本學期的目標，本學期要加大對廣大師生自覺遵守學校紀律和制度的教育，提高教職工的法制意識和學生的公民意識，確保無學生因教師的違法行為而流失。具體措施如下、抓好學生的普法學習工作，提高全體師生的法制教育水平。

樹立"普法工作師生并重，教師為先"的思想，認真組織師生學習《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全條例》、《治安管理處罰法》、《安全法》、《環境保護法》、《國旗法》等法規，尤其是要在學生中認真貫徹落實《中學生日常行為規范》、《中學生守則》等規章制度。做到法制教育與思想教育相結合；條文灌輸與形象教育相結合；課堂教育與課外教育相結合；思想教育與行為訓練相結合；面上教育與重點教育相結合，提高全校師生學法的積極性。、做好“問題”學生的違法犯罪預防工作，杜絕法制教育的漏洞。

后進生容易產生自卑、自暴、自棄情緒，父母離異、再婚、喪亡、外出打工的學生，普遍缺少家庭溫暖，容易產生不良情緒。因此要做好后進學生和特殊學生的教育引導工作，對后進生、特殊生要特別關愛，要有針對性地進行教育。對后進生制定幫教措施，建立后進生、特殊生檔案，要充分發揮政治教師、班主任、團隊組織的作用，協調一致，共同做好后進生、特殊生的教育轉化工作。杜絕法制教育上的漏洞。、以法制教育為主線，努力建立全方位育人環境。

學校、社會、家庭相互配合，從不同側面，不同角度，對學生進行全方位法制教育滲透，形成強大的正向合力。學校有計劃聘請公安、司法部門工作人員擔任學校法制教育副校長或校外法制輔導員。學校要積極利用各種途徑指導家長樹立正確的教育觀，明確家長的監護職責和法律責任，與學校、社會配合共同做好子女的教育保護與預防犯罪工作。同時學校要對全體教師進行有關法制教育基本知識和必備能力的培訓；對學科教師、要加強專業技能的培訓，尤其對思想政治、歷史、地理等課程教師加強法律專業知識培訓，培養、壯大和提高法制教育的師資隊伍。

一個安全、穩定的校園環境，是學校開展一切活動的保障。只有讓師生在學校有了人身安全感、舒適感才能踏踏實實的學習，才能不流失。為了這個目標學校不惜一切代價保障師生們的安全。

（1）、加強制度建設，確保安全制度有章可循。

學校通過《教師學生請請假制度》、《值班制度》、《重大事故報告制度》、《保衛制度》、《實驗室管理制度》等制度的建設強化師生安全意識。堅持定期和不定期檢查，發現問題及時處理。

（2）|根據不同季節的安全隱患，有針對性的進行安全教育。

開學初和放假前要對師生進行多方面的安全教育，比如：飲食安全、交通安全、用電安全、等等。把危險的發生率降到最低。今年我校要進行重建，在建設過程中肯定存在諸多不安全因素，所以要進行針對性的安全教育，確保師生安全。

安全重于泰山、知法懂法守法是靠山，學校將進一步加強法制安全教育和防范一切對師生安全不利的因素。

1、學期初安全檢查；

2、各校組織各教師、班級、學生層層簽訂安全責任書。

1、各校組織師生開展冬季防火、消防知識及安全防范知識教育；

2、在師生中開展國防教育活動；

1、開展冬季疾病預防教育。

4、組織開展“11.9”消防宣傳教育活動；

總結。

1、開展交通安全教育。

2、進行寒假安全教育。

大留鎮中學2012.9。

法制安全課工作計劃（模板15篇）篇十一

(1)本學期要繼續加強學生的愛祖國、愛學校、愛班級的教育,激發學生的民族自信心和自豪感,培養學生積極向上的情感。

加強行為規范和養成教育。

(3)、加強對學生的教育管理,引導學生規范行為勁奮學習,做到全、抓細、實認真抓好學生儀容儀表的規范,環境衛生的保潔,使學生做到“穿有樣、坐有相、行有規、言有范”

加強安全、環境教育和法制教育，堅持“防為主,安全第一”的原則,嚴防事的發生。

(1)加強法制教育,開展禁毒教育,對學生進行人生觀德觀教育,不斷增強學生的紀律觀念和法制觀念,自覺成為遵紀守法的好公民。

2)加強安全教育,教育學生認真做好防火、防盜、防騙、防電、防溺水、防食物中毒等各類安全防患工作,自覺連守交通規則,注意交通安全，提高學生的自我保護意識。

法制安全課工作計劃（模板15篇）篇十二

為認真貫徹縣教育局安全穩定工作精神，創建“平安和諧校園”，切實抓好學校的安全工作，確保師生安全和學校教學教育工作的正常進行，結合本校實際，制定本活動計劃。

二、繼續做好全體師生的法制教育和安全教育。繼續舉辦好一年一度的《法制教育周》和《安全教育月》活動，請巒莊派出所來校做法制教育報告，使之學法、懂法和守法，增強全體師生安全的意識。對學生特別要加強防止青少年犯罪和未成年人保護法的教育，不斷提高全體師生遵紀守法的自覺性，依法辦學，按章管理，不發生影響學校和社會穩定的治安問題，使全校的普法率達到100%，犯罪率控制在零。

三、加強學校的內部管理，做好各項制度和措施的落實，把各項工作落到實處。

1、切實做到“看好自己的門，管好自己的人，辦好自己的事”，進一步加強值班的管理，嚴格執行值班工作制度，并經常檢查來客登記盤問制度的落實情況，嚴禁社會閑雜人員進入校園，以確保學校正常的教學秩序。

2、堅持實行領導值班制度，堅持實行每天領導、教師值日制。負責督促檢查學校的日常教學秩序、管理秩序和衛生、安全，以及學生的行為規范。以確保學校的安全和正常秩序。

3、加強師德師風教育，提高教師隊伍的政治思想素質和職業道德水平。要以xxx理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真貫徹執行《教育法》、《教師法》、《公民道德建設實施綱要》和縣教育局頒發的《中小學教師行為規范“十不準”》、《中小學生“十嚴禁”》，繼續抓好暑期開展教師政治和法律法規學習，要認真組織教職工參加有關部門組織的法律知識考試或競賽活動。有條件的學校要繼續開展以加強師德修養為目的的“學英雄、講奉獻”、“創五好家庭”、“文明之家”等活動，弘揚“敬業、愛崗、奉獻”精神，引導廣大教師樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀。使廣大教師教書育人，為人師表，在教育教學中弘揚正氣，遵紀守法，關愛生命，做學生的楷模。

4、繼續抓好學生的日常行為規范養成教育。各校要組織師生學習《道路交通安全法》、《消防法》、《小學生守則》和《日常行為規范》的要求，千方百計提高師生的法律意識，和安全意識，使廣大師生自覺養成遵守紀律法規和社會公德的良好風尚，預防和杜絕青少年違法犯罪和安全事故的發展。結合學校實際，制訂具體可行的校規、校紀和學生在校一日常規，設立“紀律安全監督崗”，全天候檢查學生的日常行為，糾正學生中的不良傾向。

5、交通安全是學校安全工作的重點工作之一，學校將加大交通安全教育的力度，增強交通安全教育和管理。結合《安全教育月》，舉辦安全教育報告會，請交警巒莊中隊派人來校進行交通法規講座，在校園里舉辦交通事故案例的黑板報展覽，做到交通安全警鐘長鳴。發現問題及時處理，把事故消滅在萌發狀態。

6、學校安全教育工作領導小組成員要定期布置自查安全工作，實行安全工作自查制度，各部門、各人員要認真仔細地檢查并做好記錄，發現問題要及時報告、整改，排除不安全隱患，防止事故發生，確保學校師生人身安全和公共財產不受侵害，確保全年無死亡事故或重大傷害事故發生。

7、學校實施安全工作報告制度和重大事故報告制度，堅持每月月底向主管部門報告學校安全工作情況，發生重大事故在第一時間報告上級有關主管部門。并積極爭取時間，做到把損失降低到最小。

8、學校實施師生集會和校外集體活動申報制度，經主管部門審批同意后，由學校領導對全校師生進行安全教育，并與各責任人簽訂，確保出游和校外集體活動安全開展。

9、根據學生不同年齡生理、心理特點因人施教，把法制安全教育與課堂教學、課外活動、社會實踐結合起來，每月要安排一節安全教育課，繼續開展社會主義和公民道德教育。在法制安全教育“宣傳月”、“宣傳周”、“宣傳日”活動中要組織師生參加法制教育圖片展，觀看法制教育錄像、電影，舉辦法律安全知識競賽，開展法律安全知識、征文、演講比賽，邀請有法律專長的人到校作法制安全報告，設立模擬法庭，召開主題班會等形式對學生進行生動、直觀的法制安全教育，強化學生的道德意識和法制觀念。做到活動有計劃、內容豐富、形式多樣，講究活動效果，達到人人參與、個個受教育。

10、制訂《學校突發事件緊急疏散預案》、《學生發生中毒事故緊急處理預案》等。如果教室、宿舍、食堂等人員集中場所發生火災，應立即撥打火警電話：“119”，同時打開各安全通道，疏散人員，并盡最大努力控制火源，搶救物資;如果發生電火，應立即切斷電源，再按以上的辦法進行搶救;如果發生火災時如有人員傷害，應立即撥打急救中心電話“120”，搶救受傷人員。不論發生任何事故，主要領導和相關人員都要馬上親臨現場指揮組織搶救并把現場情況及時向上級有關部門的領導匯報，以便組織搶救，減少損失，確保人員安全。

法制安全課工作計劃（模板15篇）篇十三

為了深入貫徹教育部、司法部、中央綜治辦、共青xxx《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》，把我校法制教育工作制度化、規范化。努力培養高素質的合格人才，結合我校實際情況，指定安全法制教育工作計劃。

一、指導思想。

以“三個代表”的重要思想為指導，以黨的xxx精神為指針，按照科教興國、依法治國和社會主義現代化建設的要求，堅持法制教育與思想政治教育相結合，堅持課堂教育與課外教育相結合，堅持近期目標與長遠目標相結合，不斷提高廣大青少年學生的法律素質，努力把學生培養成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設事業的合格人才，為全面建設小康社會奠定堅實的基礎。

二、工作目標。

三、工作措施。

1、逐步將法制教育納入到日常教育教學中，堅持法制教育與思想品德教育相結合，校內教育與校外教育相結合，增強普法教育的針對性，保證普法教育的效果。

2、發揮學校法制教育主渠道作用，充分發揮初中思想品德課在法制教育中的作用;同時，要在相關學科教學過程中滲透法制教育內容;利用板報、講座等形式開展豐富多彩的法制教育宣傳活動。

3、聘請兼職法制副校長，積極開辟第二課堂，開展學法、用法實踐活動。結合我校實際，適時舉辦法律知識競賽，開展法律在我身邊有獎征文、模擬法庭等活動，對學生進行生動、直觀、形式多樣的法制教育。

4、開展依法治校。我校制定了安全法制制度，落實責任，把我校管理工作納入法制化管理軌道，加強學校治安綜合治理工作，落實預防學生違法犯罪的各項措施，深入開展創建安全文明校園活動，切實保證師生有一個和諧、安全、健康的學習環境。

5、建立法制教育基地，依托課外活動基地開展法制教育;積極開展調查與理論研究，把握法制教育工作中出現的新情況、新問題，不斷提高學生法制教育的實際效果。

總之，我們要把安全法制教育放在重點來抓，確保師生有一個安靜、和諧的工作和學習環境。

法制安全課工作計劃（模板15篇）篇十四

組長：

副組長：

成員：

1、通過專題講座、模擬體驗、觀看錄像、知識競賽等形式，扎扎實實地學習并執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通管理條例》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中學生安全知識手冊》以及其他相關法律法規的條文。

3、通過每學期動次的安全法制課，以“請進來，走出去”的形式實現宣傳教育與司法實踐相結合，讓學生從理論上、行為上參與社會責任、社會義務的學習，達到學法、知法、懂法、守法和用法的新境界。

4、每月一次晨會課定為法制安全教育課。

5、完善校規校紀和民主管理制度，校務公開小組有序活動。

2、學習重點：《中學生安全知識手冊》、《未成年人保護法》。

3、召開班主任會議：商討學生在校情況，關注重點學生，采取預防對策。

4、召開學生長會議，進行安全教育。

1、學習重點：《預防未成年人犯罪法》。

2、召開騎自行車學生會議，進行交通安全教育。

4、組織進行法制專題教育。

1、《交通管理條例》。

2、組織師生社會實踐活動（春游）。

3、調整校內外、班級環境布置、落實法制教育內容。

4、組織一次消防演練。

1、完善并實施《江蘇省沙溪高級中學學校消防安全綜合治理實施方案》。

2、做好幫困助學工作。

3、做好校園護校工作。

1、學習重點：《中學生安全知識手冊》。

2、觀看法制教育錄像。

3、各班出刊一期法制教育板報。

4、組織學生進行《安全知識測試》。

5、法制安全校級主題班會活動。

1、進行休業式、突出法制安全教育。

3、心理學專題系列講座。

4、班主任工作經驗交流會。

法制安全課工作計劃（模板15篇）篇十五

工

作

計

劃

2011年，我校安全、普法、綜治和“未保”工作將以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，認真學習貫徹上級文件精神，緊緊圍繞穩定社會大局、保障師生生命和學校財產安全，維護學校正常。

教學。

秩序的宗旨，堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化校園治安綜合治理及安全工作責任制，全面推進“六五”普法和依法治校進程，為我校全面推進素質教育保駕護航。

一、加強學校安全工作，確保師生安全責任重于泰山。

1、繼續開展以創建“安全學校”活動。各校要根驗收的標準，明確校長是學校安全工作的第一責任人，層層落實責任，動員全體師生積極參與到“安全”的活動中。

2、進一步加強學校安全知識教育。要堅持安全教育與教育教學活動相結合的原則，重視學校安全文化建設。要充分挖掘文本的安全知識資源，利用學校的各種宣傳場所和設備，增強安全意識，使學生掌握必要的自我防范安全常識，提高自防自救自護能力。

3、加強安全管理。繼續加強學校的消防安全、交通安全、飲食安全、校舍安全、游泳安全、外出活動安全等一系列涉及學校安全工作，做到期初有布置、有計劃，期中有檢查、有督促，期末有評比、有總結，努力減少和遏制各項安全事故的發生。

4、通過學校宣傳欄、廣播、家長學校等陣地和學生大會、安全例會、家長會、家訪、致家長信等途徑把《學生傷害事故處理辦法》等安全法律法規宣傳到師生、學生家長和廣大人民群眾，使學校的安全教育形成校內外強大合力，上下齊抓共管，共筑安全防堤，為學校創造一個安全系數高健康和諧的環境。

二、全面推進學校“依法治校＂、依法執教工作。

1、學校要加強學校法制教育，重視整個教師隊伍的普法工作，使廣大教師在學法、守法、用法等方面都能為人師表。努力構建學校、家庭、社會“三結合”的青少年學生法制教育網絡，形成全社會齊抓共管的教育格局。全面推進我校青少年學生法制教育工作的科學化、制度化、規范化建設。

2、深入開展依法治校示范校活動。堅持以創建依法治校示范校為載體，不斷提高廣大師生的法制素質，推進依法治教進程。首先，學校要進一步完善各項規章制度，依法建制，依法決策，依法行政，依法管理，依法施教；其次要以“四民主兩公開”為載體，扎實推進學校民主法制建設，深入解決社會熱點難點問題。

三、

加強學校治安綜合治理，確保學校安全穩定。

維護學校及周邊地區治安秩序，創造良好的學習教育環境，是關系到青少年學生健康成長的重大問題，也是搞好治安綜合治理、維護社會政治穩定的重要內容。學校要定期與不定期對學校及周邊治安進行專項整治活動，對學校內部的治安及安全隱患進行全面的排查，重點排查學校內部安全和治安管理制度是否健全，管理是否規范，措施是否得力，教育是否落實，設施是否過關，特別是要對學校內部的重要要害部位（食堂、宿舍、電教室、多媒體教室、辦公室、財務室等）進行全面的檢查。聯合相關部門，本著“什么問題突出就整改什么問題”的原則，繼續加大校園及周邊治安整治力度，促使教書育人的環境不斷優化，治安秩序保持平穩。

四、加強未成年人保護工作。

當前，未成年人保護工作面臨著新的機遇和挑戰，呈現出許多新的特點和許多困難，學校要做好以下幾方面工作：一是要認真學習、宣傳和貫徹《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》這兩部法律。形成“全員、全程、全方位”貫徹“兩法”的良好氛圍。加大宣傳力度，依法尊重和保障未成年學生受教育的權利，尊重未成年學生的人格尊嚴，禁止體罰和變相體罰學生，并努力做好預防和減少學生違法犯罪工作，為學生創造一個良好的環境。二是要繼續優化未成年人成長的文化環境，要進一步加強未成年人學生嚴禁進入營業性歌舞廳、網吧等場所的教育，正確引導學生正確的世界觀、人生觀、生活觀；要積極配合當地公安、文化、工商等有關部門加強對干擾學校正常教學秩序，特別是影響未成年人健康成長的各種隱患的打擊力度。三是突出重點，切實預防未成年人犯罪。對于行為習慣較差的后進生，各校要繼續堅持幫教制度，要定人、定時、定責任，充分利用新課程改革的大好環境，采取行之有效的教育方法，抓好后進生的轉化工作，毫不松懈地做好控制流失工作，保障教學工作的正常開展。

2、組織開展師生安全教育；

1、學校組織開展安全教育日活動（3月28日）；

2、開展安全及法制教育；

1、學校組織學期中安全大檢查，并整改安全隱患；

2、組織整治校園及周邊治安秩序；

2、開展普法教育宣傳月活動；

1、開展“世界禁毒日”活動教育（6月26日）；

2、組織師生學習《中華人民共和國消防法》，開展“消防日”宣傳教育活動并。

開展一次消防專項整治活動（6月28日）；

3、布置學校期末安全大檢查；

2、開展校舍安全檢查月活動，及時整改校舍安全隱患；

3、開展安全及法制教育活動；

1、做好學校暑假安全防范工作責任制的落實情況；

2、學校修訂各項安全責任書，完善各項安全防范制度與措施；

3、組織開展“反邪教”宣傳教育活動；

1、學期初安全檢查；

2、學校組織各教師、班級、學生及其家長層層簽訂安全責任書；

1、學校組織師生開展冬季森林防火、消防知識及安全防范知識教育；

2、在師生中開展國防教育活動；

3、組織學生參加市安全法制知識競賽或征文比賽；

1、學校組織“創安”自查自評及總結工作；

2、做好迎接各級年度安全生產目標管理考評；

3、組織學習貫徹中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建。

設的若干意見》，加強和改進青少年學生的思想道德建設；

4、組織開展“11.9”消防總結和防宣傳教育活動；

1、迎接縣局對學校“安全”考評驗收；

2、做好年度安全、普法、綜治、未成年人保護工作總結。