每一個心得體會都是一份寶貴的財富，它可以讓我們更好地總結和提煉自己的經驗和教訓。以下范文中的思考和觀點或許與我們的經歷不同，但它們都值得我們去借鑒和思考，為自己的成長提供一些新的視角。

學前兒童家庭教育課心得體會（通用16篇）篇一

在現代社會中，教育已經成為了每個家庭的重要組成部分之一。作為父母，我們都希望自己的孩子能夠接受到更好的教育，在學習中取得更好的成績。而家庭教育課則是幫助家長提高育兒技巧和提高孩子學習成績的一個很好的機會。本文就作者參加家庭教育課的體會和心得進行探討。

第二段：課程設計。

在家庭教育課中，課程設計是至關重要的一環。通過合理而有序的課程設置，成年人能夠學到更多的育兒技巧和教育知識，從而有效地提高孩子的學習成績。在我參加的家庭教育課中，教師根據家長的需求和孩子的特點制定了針對性強的課程內容，方法得當，讓家長可以在短時間內獲得許多實用干貨，而且操作簡便，十分實用。

第三段：家長合作。

在家庭教育課中，家長參與是十分重要的。家長作為孩子的教育者，他們必須設定目標并控制課程的學習。參與家庭教育課的家長們，互相之間可以合作共同進步，分享育兒經驗，多方交流，從而擴大知識面。在家庭教育課中，我們相互分享自己的經驗，聽取老師的建議，不斷修正自己的育兒方法，并達成了一定的共識。

第四段：安排時間。

家長在參加家庭教育課的時候，需要考慮好時間的安排。反復強調安排好時間，使家庭教育課真正成效發揮到極致。家庭教育課對于家長的課程表是一個額外的時間實體，消耗大量的時間和精力。家長必須在在感性落點的同時，在理智的理解下保持參與最大化。此外還需要注意，家庭教育課不是孩子獨自學習的，而是需要家長不斷引導和監督，因此，家長需要保證自己的參與度，而不是簡單地把孩子扔給家庭教育課。

第五段：總結。

總的來說，家庭教育課是家庭教育中的重要一環，它不僅能夠提高家長的育兒技能和孩子的學習成績，而且可以通過家長之間的共同合作和分享為家庭帶來美好的生活。在參加家庭教育課的過程中，我們要注意好課程的設計，合理安排時間，發揚家長之間的合作精神，從而為孩子的成長打下堅實的基礎。

學前兒童家庭教育課心得體會（通用16篇）篇二

各位教師、各位家長，大家午時好。很高興能在那里與大家分享關于教育孩子的`心得體會。我的女兒吳xx今年7歲，學習上她自覺主動，有良好的學習習慣；生活中，她艱苦樸素，熱愛勞動，充滿愛心。從上幼兒園大班開始，她就比較懂事，時常能帶給我們溫暖、感動與驚喜。進了小學后，在教師的悉心教育和培養先，我們感覺她提高明顯，對學校生活適應較快。借此機會，我要異常感激班主任王教師以及所有其他教師，多謝你們為孩子付出那么多辛勤汗水和無盡的愛。

孩子是祖國的未來，也是家庭的期望，今日的幼苗就是明天的參天大樹，所以每對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、職責心給予關心指導。可是盡管望子成龍是每個父母共有的期望，但并不必須都能夠如愿以償。家庭教育實際上是一門學問，需要我們在實踐中不斷總結經驗，提高教育水平。剛剛聽了陳教授的報告，感覺有很多收獲。在座的教師也都是教育專家，你們關于教育的理論以及教育的實踐都比我豐富得多，生動得多。我深知在孩子教育方面，我也就是小學生水平，但我很愿意在專家面前談談有關孩子教育的感受，期望得到你們的批評指正。

（一）達成教育共識。盡管我和她爸爸工作很忙，可是我們對教育都很重視。我們購買或借閱過有關教育的書籍，在一齊交流對教育的認識。當出現教育上的分歧后，我們能坐下來坦誠交談，直到達成共識，這樣使得我們對孩子的言行都有較為一致的看法，對她的不足有近似的解決辦法，不至于今日告訴她這樣做，明天告訴她那樣做，讓她無所適從。

（二）營造學習氛圍。知識改變命運，這是一條真理。活到我學到老，也是我的座右銘。在我家，能夠經常看到這樣的場景：爸爸媽媽和孩子都在燈下看書學習。女兒很小的時候，看到我們在學習，她也就很習慣地捧一本書，小的時候她就纏著我讀給她聽，之后我就鼓勵她自我閱讀。慢慢地，她的讀書習慣就養成了，認識的字越來越多。因為我經常讓她讀些散文詩歌，她有時還會寫出一些小詩歌，充滿童趣。我和她爸爸會細心地幫她收集起來，有時靜下來與她一齊重溫她寫出來的小文章，彼此都感覺是一種享受。此刻每一天午飯后，她都會靜靜地坐在那兒，讀自我感興趣的書。

有一條諺語說：行為培養習慣，習慣構成性格，性格決定命運。但培養孩子的習慣，不可能經過簡單的一通批評或在訓斥就能實現，必須要從孩子的行為入手，引導孩把決心、口號落實到行動上。

（一）鼓勵少說多做。經常教育孩子應把空想、說空話的時間用在實事上，告訴她一次行動抵得上一打綱領，一次行動的價值要超過一百句口號，一千次決心。

（二）注重循序漸進。比如：培養孩子背英語單詞的習慣，一開始只能要求背2～3個，以后習慣養成后，能夠慢慢增加量。女兒4周歲就開始學鋼琴，前2年都是我陪著學，但我工作越來越忙，經常不能陪她，于是她漸漸放松了學習。我想，必須培養她獨立學琴，否則極有可能半途而廢。我把獨立看譜、練琴的想法與她以及鋼琴教師進行了溝通。一開始，可想而知，回課的質量十分差，不是節奏不對，就是樂譜看錯，但我沒有慌張，她愿意自我練琴，已經是很大的提高。我和鋼琴教師不斷鼓勵她，并且有意識地放慢教學速度，使她漸漸適應了自我聯琴。半年之后，我們已經把教育速度提高到原有的水平。從此，她提高十分快，并且在煩惱的時候她會用彈琴去放松心境、舒緩情緒。我偶爾也會站在她旁邊聽她練琴，但已經是帶著欣賞的心境去聽琴，再不用愁沒有陪練時間而內疚萬分了。此刻我開始動員她寫日記，也不是每一天都要求她寫，而是告訴她把每一天感興趣的事情寫下來，長短不限，她堅持得也不錯。

（一）平等溝通。沒有哪個父母不愛自我的孩子，也不會有孩子去拒絕父母寬廣的胸懷和熾熱的愛心。女兒上幼兒園大班、稍微懂事時，我就告訴她：“你和媽媽是平等的，我不會罵你，更不會打你，但你必須把你遇到的或是高興、或是委屈事情統統告訴媽媽，這樣就等于媽媽陪著你又長大一次，我會很開心的！”的確，我十分樂意與她談天，我會把我對事情的看法盡量用她能聽懂的方式告訴她，與她無所不及的交流使我們之間的感情更加親密，她也就十分愿意聽我的評價，很能聽得進去我們的觀點。

（二）真誠鼓勵。我深信：多給孩子欣賞的目光，善于發現她與眾不一樣的長處和優點，看著她一點點提高，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，孩子就會把自我的優點發揚光大。尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，進取供給解決問題的辦法。記得一天晚上，我和她爸爸還沒有回家，她給爸爸打電話，言語中透露出情緒不高，似乎有心事。我們趕回家后，耐心詢問發生了什么事，原先她今日數學考試沒考好，只考了92.5分，她看著我眼淚都要掉下來了，說朱教師發下試卷后，自我簡直不敢相信這就是自我的成績。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，我認真看過試卷，與她一齊總結分數低的原因，不僅僅有粗心的因素，也有她本身沒有理解題意的因素，她同意了我的看法，之后針對她理解錯誤的地方給她進行了講解，最終，我告訴她：分數不能代表全部，最重要的是深刻理解題意和解題方法，考試是一次檢驗，問題總是提前暴露出來好，發現問題，改正問題，人才能不斷提高，我帶著簡便的語氣讓她慢慢恢復了歡樂與活潑，事后，她認真對我說：失敗是成功之母。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，并且會暫時懷疑自我。

學前兒童家庭教育課心得體會（通用16篇）篇三

近年來，隨著社會的快速發展，家庭教育的話題愈發受到人們的重視。為了提高家長們的家庭教育水平，不少教育機構紛紛舉辦了家庭教育課程。我也參加了一次這樣的課程，在這次課程中，我學到了很多有關家庭教育的知識，也深刻領悟到了一些家庭教育的重要性。接下來，我將分享自己的家庭教育課心得體會。

第二段：課程回顧。

在這次家庭教育課程中，老師首先對我們簡要介紹了關于家庭教育的一些基本概念，例如如何做好跟孩子的溝通以及如何調節情緒等等。然后老師還介紹了家庭教育的重要性，尤其是在孩子的人生早期，良好的家庭教育能夠給孩子們更好的成長環境，也能夠讓孩子們在成長的路上得到更多的支持和幫助。

第三段：學習收獲。

在這次家庭教育課程的學習過程中，我深刻認識到了家庭教育的重要性。良好的家庭教育可以給孩子樹立健康有序的價值觀，讓孩子再成長的過程中少走彎路，身心得到全方位的發展。此外，家庭教育也是對孩子家庭環境的最大塑造者，可以營造出一個支持孩子發展的適合良好的家庭氛圍，讓孩子處在一個安全、穩定的成長環境中。

在學習過程中，我還發現了自己一些家庭教育方式上的不足。以前往往都是在孩子犯錯后才會有所追究，這樣的“事后處理”方式很容易讓孩子產生敵意。但是，學習后我發現應該多主動關心、細心呵護孩子的成長，漸進式地培養他們的自我意識與自律能力，并且要在開導前著重關注孩子的感受，幫助孩子掌握正確的行為方式和生活習慣。

第五段：總結。

總體而言，在這次家庭教育課程中，我學到了很多，深刻認識到了家庭教育的重要性，也明白了相應的實踐方法。據此，我將在以后的生活中，進一步強化自己對家庭教育的認識和實踐，促進家庭教育的全面發展，讓孩子們健康快樂成長。同時，也希望更多家長們能夠關注家庭教育，積極參與到家庭教育中去，共同努力創造一個適合孩子成長的家庭氛圍。

學前兒童家庭教育課心得體會（通用16篇）篇四

近年來，隨著社會教育水平的提高，越來越多的家長開始意識到升學家庭教育的重要性。為了更好地幫助子女順利升學，許多家長選擇參加升學家庭教育課程。我在最近參加的一門升學家庭教育課中，學到了許多知識和心得體會，對此我感到收獲頗豐。以下是我對這門課程的心得體會。

首先，升學家庭教育課程使我重新認識了升學的本質。在課程中，老師告訴我們，升學并不是唯一的目標，而是子女成長過程中的一部分。許多家長過分強調考試成績和名牌大學錄取，往往忽視了孩子的全面發展。通過參加這門課程，我意識到要培養孩子的興趣愛好，加強其社交能力和實踐能力的培養。只有讓孩子全面發展，才能更好地適應未來社會的挑戰。

其次，升學家庭教育課程教會了我科學的學習方法和時間管理的重要性。在課程中，老師和經驗豐富的家長們分享了他們在學習過程中的一些秘訣和經驗。例如，通過拆解學習目標，規劃每天的學習計劃，合理安排時間等。這些方法非常實用，幫助我更好地利用時間和提高學習效率。我也意識到，時間管理不僅僅是為了學習，還是為了更好地平衡學習、休息和社交等各個方面的生活。

第三，升學家庭教育課程增強了我對孩子自主選擇專業的理解和支持。在過去，我常常被傳統的觀念束縛，認為只有少數專業才能保證孩子的就業前景。然而，在課程中，我了解到每個孩子都有自己的興趣和天賦，應該選擇符合自己興趣和特長的專業，才能取得更好的發展。因此，我決定要支持孩子選擇自己喜歡的專業，并鼓勵他們不斷探索和實踐。

此外，升學家庭教育課程也教會了我正確的家庭教育方法。在課程中，我了解到要以榜樣的力量來影響孩子，家長的言傳身教至關重要。熱愛學習、積極向上的家庭氛圍是激勵孩子學習的重要因素。同時，我了解到要給予孩子適當的自由和獨立空間，培養他們的自主學習能力和解決問題的能力。通過這些正確的家庭教育方法，我相信子女的學習能力和綜合素質將不斷提升。

最后，升學家庭教育課程激發了我對教育的熱情和責任感。在課程中，我看到了許多優秀的家長和他們孩子的成功經歷。我明白到要成為一個合格的家長，我需要不斷學習，關心孩子的成長，并為他們提供正確的引導和支持。我相信只有通過積極的家庭教育，我們的下一代才能成為未來社會的棟梁之材。

總的來說，升學家庭教育課程讓我受益匪淺。它啟發了我對待升學的正確觀念，教會了我科學的學習方法和時間管理的重要性，增強了我對孩子自主選擇專業的理解和支持，提供了正確的家庭教育方法，同時也激發了我對教育的熱情和責任感。我相信通過我在這門課程中學到的知識和經驗，我能夠更好地引導孩子，幫助他們實現自己的夢想并成為有用的人才。

學前兒童家庭教育課心得體會（通用16篇）篇五

近年來，新型家庭教育課堂不斷興起，成為越來越多家庭的教育方式。作為一個從事教育相關工作的人士，我一直對于家庭教育產生了濃厚的興趣，也深刻感受到了新型家庭教育課堂的重要性和必要性。下面，我將分享我的體驗和看法，希望對大家了解和實踐家庭教育有所幫助和啟示。

首先，通過新型家庭教育課堂，我發現家長和孩子之間的互動更加密切和自然。傳統的家庭教育模式中，家長主導，孩子被動接受，缺乏溝通和互動。而在新型家庭教育課堂中，家長和孩子可以更加積極地交流和互動。通過營造一個輕松、愉快的學習氛圍，孩子可以更自然地表達自己的觀點和想法，同時也能夠更好地理解和接受家長的育兒理念和教育方式。在這個過程中，家庭和諧、親情溫暖得到了進一步的加強和培養。

其次，新型家庭教育課堂提供了更加多樣化和豐富的教育內容。與傳統的家庭教育模式相比，新型家庭教育課堂更加靈活多變和有趣。不僅可以擴展和拓寬孩子的知識面和視野，還可以幫助孩子養成好的學習習慣和生活方法。網上或移動端的家庭教育課程可以涵蓋多個科目，而且形式形式各樣，包括視頻、音頻、圖片和文字等，這種多樣化的教育方式可以有效地吸引孩子的注意力，同時也能夠幫助家長更好地了解孩子的教育需求和學習習慣，為后續的教育指導和輔助工作提供有力的參考。

再次，新型家庭教育課堂提高孩子學習的積極性和主動性。很多家長都有這樣的經歷，孩子平時并不喜歡學習，卻會在課堂上表現優異。這主要是因為課堂通過設定目標、分享成功案例、進行小組討論等形式，讓孩子感受到學習的快樂和成就，從而激發了他們的學習興趣和主動性。新型家庭教育課堂也是如此，通過課程的設置和導學教材的選擇，激發孩子對學習內容的好奇心和熱情，讓孩子在親近家人的同時也形成良好的學習習慣和積極的心態，為將來的學習打下堅實的基礎。

最后，新型家庭教育課堂加深了家長和孩子之間的情感交流。學習教育只是新型家庭教育課堂的一部分，更重要的還是通過教育和學習讓家長和孩子之間更好地溝通和交流。通過家長和孩子之間的互動和合作，慢慢建立情感紐帶，在教育和學習的同時也促進了家庭成員之間的和諧和親密。同時，家長要尊重孩子的個性差異，鼓勵孩子表達自己的想法和意見，在學習的過程中不斷地去了解孩子的興趣、愛好和優缺點，用心去關注孩子的身心健康。

綜上所述，新型家庭教育課堂不僅給孩子帶來了知識和技能，還提高了孩子的學習興趣和自主性，同時也拓寬了家庭教育的范疇和內容。但是，值得注意的是，家長們不應將家庭教育課堂僅僅作為簡單的學習工具來使用，而應將其視為一個親密交流的平臺，在其中進行生活和情感的分享和溝通，為家庭成員的健康成長提供充足的條件和資源。

學前兒童家庭教育課心得體會（通用16篇）篇六

升學對于每個家庭來說都是一個重要的話題，家長們都希望自己的孩子能夠考上理想的學校，因此升學家庭教育課成為了越來越多家庭的選擇。近期，我參加了一期升學家庭教育課程，從中受益匪淺，我深深感悟到了升學家庭教育的重要性。在這里，我將分享我對升學家庭教育課的心得體會。

首先，升學家庭教育課讓家長們明確了升學的目標和意義。在這個競爭激烈的時代，孩子的升學不僅僅代表了他們個人的成就，也關乎到他們以后的發展和生活。升學家庭教育課讓我們明白了升學的意義不僅僅是為了學校的名氣，更重要的是為了讓孩子能夠獲得更好的學習環境和資源，從而更好地發展自己的潛能。同時，升學家庭教育課還明確了升學的目標，幫助家長們確定了孩子的理想學校類型和專業，讓我們能夠有一個清晰的方向和計劃。

其次，升學家庭教育課強調了家庭教育的重要性。家庭教育是孩子教育中最為基礎和關鍵的環節。升學家庭教育課教會我們如何進行科學而有效的家庭教育，如何培養孩子良好的學習習慣和品質。通過課程中豐富的案例分析和專業的指導，我們了解了不同階段孩子的心理特點和成長需求，學會了科學引導和尊重孩子的個性發展，讓我們能夠更好地與孩子進行溝通和交流，建立起良好的家庭教育氛圍。

再次，升學家庭教育課強調了家長陪伴的重要性。孩子的成長需要家長的陪伴和引導，而升學家庭教育課幫助我們理解了陪伴的真正含義。課程中，我們學會了如何正確地與孩子相處，如何給予孩子適當的自主權和鼓勵，如何創造一個積極健康的學習和生活環境。升學家庭教育課讓我們意識到，家長不僅僅是孩子的支持者和指導者，更是孩子的伴侶和朋友，只有與孩子建立起良好的親子關系，才能夠幫助孩子更好地發展自己的潛能。

最后，升學家庭教育課還通過專業的咨詢和輔導，幫助我們規劃了升學的具體方案。升學不僅僅是一個目標，更是一個過程。升學家庭教育課程教會我們如何制定合理的學習計劃和時間安排，如何選取適合孩子的學習資源和輔導方式，如何進行模擬測試和面試練習，從而增強孩子的升學競爭力。升學家庭教育課的專業咨詢和輔導讓我們有了更加明確和具體的行動計劃，使我們能夠更加有信心地應對升學的挑戰。

通過這期升學家庭教育課程，我深深感受到了升學家庭教育的重要性和價值。課程不僅為我們提供了專業的知識和經驗，還讓我們在和其他家長的交流中獲得了更多的啟發和幫助。我相信，通過我們的共同努力，我們的孩子一定能夠取得優異的學業成績，并且能夠在理想的學校實現自己的人生目標。

總之，升學家庭教育課為我們提供了一個系統和科學的學習平臺，讓我們能夠更好地規劃和實施升學教育，幫助孩子取得更好的學業成績和發展。通過課程的學習，我們明確了升學的目標和意義，加強了家庭教育和親子關系，規劃了升學的具體方案。我深信，升學家庭教育課不僅僅是提高父母素養的過程，更是孩子成長道路上不可或缺的一部分。我將把這些寶貴的經驗和知識付諸實踐，努力為我家孩子的升學之路添磚加瓦。

學前兒童家庭教育課心得體會（通用16篇）篇七

在現代社會，考試成績往往成為衡量學生能力和未來發展的重要標準。為了幫助孩子在升學考試中取得優異成績，很多家長選擇參加升學家庭教育課。這種課程以教授考試技巧和預測題型為主要內容，旨在培養學生解題能力和提高考試得分。參加這種課程的孩子在升學考試中通常具有明顯的優勢，因此，升學家庭教育課已經成為家庭教育的重要組成部分。

升學家庭教育課在教育孩子方面有著諸多優點。首先，在升學考試的備考過程中，升學家庭教育課能夠為學生提供系統性的指導和輔導，幫助他們及時掌握考試重點和難點，在學習過程中不斷強化記憶和理解。其次，升學家庭教育課注重培養學生的解題能力和思考能力，使學生能夠獨立分析和解決問題，不僅對考試有幫助，還能提高學生的綜合素質。此外，升學家庭教育課還教授一系列考試技巧，如時間管理、答題策略等，幫助學生提高答題速度和準確性，取得更好的成績。

盡管升學家庭教育課有助于提高學生的升學成績，但也存在一定的局限性。一方面，課程內容過于功利化，過分強調考試成績，可能壓力過大，影響學生的身心健康。另一方面，這些課程往往缺乏閱讀、寫作、綜合素質培養等方面的教學內容，使學生在其他學科和日常生活中存在知識空缺。因此，家長在選擇升學家庭教育課時應權衡利弊，根據孩子的實際需要進行調整。

為了更好地利用升學家庭教育課，家長需要采取一些合理的策略。首先，在選擇升學家庭教育課時應全面了解課程設置和教學理念，看是否符合孩子的學習需求和發展目標。其次，要保持適度，避免孩子過度依賴升學家庭教育課，導致其他學科和知識的欠缺。再次，家長應密切關注孩子的學習情況，與老師保持良好的溝通和合作，共同為孩子的學習進步制定合理的計劃和目標。

綜上所述，升學家庭教育課在現代家庭教育中起到了積極的作用。它能夠幫助孩子在升學考試中取得優異成績，提高學生的學習能力和解題能力。然而，家長在選擇和利用升學家庭教育課時應注意其局限性，避免不合理的依賴和過度追求。只有合理利用升學家庭教育課，結合其他教育資源，才能為孩子的全面發展提供更好的支持和引導。因此，家長應在培養孩子學習能力的同時，注重培養其思維能力、創新能力和綜合素質，使其能夠在未來的學習和工作中有更大的競爭力。

學前兒童家庭教育課心得體會（通用16篇）篇八

家庭教育是孩子成長過程中至關重要的一環。為了提高家庭教育水平，北京師范大學開設了一門家庭教育課。我有幸參加了這門課程，并從中受益匪淺。通過課程學習和實踐，我對家庭教育有了更為深入的理解，并提升了我在家庭教育方面的能力。接下來，我將分享我在北師大家庭教育課學習中的心得體會。

首先，我認識到家庭教育的重要性。在課程學習中，我們首先對什么是家庭教育進行了深入探討。家庭教育是指父母以及其他家庭成員通過對兒童進行言傳身教的方式，傳遞家庭文化、培養品德并引導兒童健康成長的過程。家庭教育是孩子成長過程中不可或缺的一部分，可以影響孩子的一生。通過學習，我深刻認識到自己作為父母的責任和義務。作為家庭教育的主要承擔者，父母應該積極參與孩子的教育，注重與孩子的交流，為孩子創造良好的成長環境。

其次，我了解到了一些家庭教育的基本原則。在課程中，我們學習了許多家庭教育的基本原則，如尊重孩子的個性、注重情感交流、以身作則等等。這些原則不僅可以幫助父母更好地進行家庭教育，也能夠幫助孩子更好地成長。例如，尊重孩子的個性可以讓他們更加自信和獨立，注重情感交流可以加深親子之間的親密關系，以身作則可以為孩子樹立榜樣。通過學習這些原則，我在日常家庭教育中能夠更加有針對性地指導孩子，讓他們得到更為全面的成長。

再次，課程還教給了我一些實用的家庭教育技巧。在家庭教育中，技巧的運用十分重要。通過課程學習，我們了解到一些實用的家庭教育技巧，如合理安排孩子的時間、培養孩子的自理能力、使用獎勵激勵等等。這些技巧在實踐中非常有效，可以更好地引導孩子，規范他們的行為，并且培養他們良好的習慣。在我參加了家庭教育課后，我開始有意識地運用這些技巧，發現孩子的行為表現逐漸有所改變，并且與他們之間的關系也更加和諧。

最后，參加北師大家庭教育課給了我一個與其他家長交流的機會。課程不僅提供了理論學習，還有討論和互動環節。在這個過程中，我們可以互相交流，分享自己的經驗和問題，相互鼓勵和支持。這種交流和分享對于我們來說是非常寶貴的，可以讓我們從其他家長身上學習到更多的經驗和智慧。同時，這也讓我更加意識到，家庭教育是一個共同的事業，父母應該與其他家長一起合作，為孩子共同創造一個良好的教育環境。

通過北師大家庭教育課的學習，我對家庭教育有了更全面的認識，并提升了自己的家庭教育能力。我深刻認識到了家庭教育的重要性，了解到了家庭教育的基本原則，并學到了一些實用的家庭教育技巧。同時，我也通過與其他家長的交流，獲得了更多的智慧和支持。家庭教育是一項長期的事業，我會繼續努力學習和提升自己，為孩子提供更好的成長環境。

學前兒童家庭教育課心得體會（通用16篇）篇九

家庭是一個人成長的起點，家庭教育對于孩子的成長至關重要。為了更好地學習家庭教育知識，我參加了一次家庭教育課堂講座。這次講座內容豐富，給我留下了深刻的印象。在講座中，我收獲了很多關于如何進行有效家庭教育的寶貴經驗。以下是我對這次講座的心得體會。

第二段：課前準備的重要性。

在講座中，主講人強調了課前準備的重要性。他指出，家長在進行家庭教育時，要提前做好準備工作，尤其是對于重要話題和教育目標，要提前進行研讀和思考。只有做到充分準備，在教育過程中才能更好地引導孩子，給出有效的解決方案。這讓我認識到，在進行家庭教育時，作為家長，我們要有決心主動去了解教育理論，并將其應用到實際中去。

第三段：思維方式的轉變。

在講座中，主講人還強調了思維方式的轉變對于家庭教育的重要性。傳統的家庭教育往往是以權威的方式進行，父母或長輩在教育過程中處于主導地位。然而，現代的家庭教育理念已經發生了變化，我們應該轉變思維，從權威教育轉向溫和教育。在溫和教育中，父母應該成為孩子最好的朋友，傾聽他們的需求并與他們進行溝通。這種思維方式的轉變可以更好地培養孩子的自主性和創造力，并建立良好的親子關系。

第四段：父母的示范作用。

講座中，主講人強調了父母作為孩子第一任教師的重要性。父母應該被視為孩子的榜樣，以行動告訴孩子如何正確地行為和思考。當父母通過正確的方式處理問題時，孩子會觀察并模仿他們的行為。因此，父母必須時刻注意自己的言行舉止，成為孩子值得學習的對象。這讓我意識到，作為父母，我們的行為會對孩子產生深遠的影響，我們要對自己的言行負責，給孩子樹立正確的榜樣。

第五段：家庭教育的重要性和長期性。

講座最后，主講人強調了家庭教育的重要性和長期性。家庭教育不僅僅在孩子小時候進行，而是需要在孩子成長的整個過程中持續進行。家庭教育的目的是培養孩子的個性與品質，幫助他們成為獨立自信的人。因此，家長要始終保持對孩子的關注和引導，在孩子的成長過程中給予他們合理的教育和指導。這讓我明白了家庭教育是一個長期而復雜的過程，但只要我們有恒心和耐心，付出的努力將會有意義。

在這次家庭教育課堂講座中，我學到了很多有關家庭教育的知識和技巧。從課前準備到思維方式的轉變，再到父母的示范作用和家庭教育的重要性和長期性，這些都將對我今后的家庭教育起到重要指導作用。我相信，只有在不斷學習和實踐中，我才能成為一個更好的家長，給予孩子更好的成長環境和學習資源。

學前兒童家庭教育課心得體會（通用16篇）篇十

家庭教育是每個家庭必須面對的問題，而對于如何進行家庭教育，許多家長卻往往感到迷茫。而近期，我參加了一個家庭教育課堂，從中學到了許多寶貴的經驗和方法。以下是我對這次課堂的心得體會。

首先，這次課堂讓我明確了家庭教育的目標和意義。在課堂上，老師告訴我們，家庭教育的終極目標是培養孩子健全的人格和正確的價值觀。而家庭教育的意義在于塑造孩子的品格，培養他們良好的行為習慣以及培養他們的自信心和責任感。這讓我深刻意識到，家庭教育不僅僅是為了孩子能夠成績優異，更是為了他們的全面發展。

其次，我在課堂上學到了提高與孩子溝通的技巧和方法。老師告訴我們，與孩子進行溝通時，要注意傾聽他們的想法和感受，理解他們的困惑和需求。同時，要用簡單明了的語言與他們交流，避免使用復雜的詞匯和抽象的概念。此外，還要給予孩子充分的表達空間，鼓勵他們說出自己的意見和建議。這些方法使我能更加有效地與孩子溝通，建立起良好的親子關系。

第三，課堂上幫助我認識到了尊重孩子的獨立性的重要性。過去，我常常將自己的意愿強加給孩子，不給他們任何發言權。而在這次課堂上，老師給了我們一個例子，讓我意識到了尊重孩子獨立性的必要性。他說，我們應該給予孩子自己選擇的機會，培養他們獨立解決問題和做決策的能力。這讓我明白，只有給予孩子足夠的自主權，才能更好地幫助他們成長。

第四，這次課堂還讓我認識到了獎懲制度的必要性和靈活運用的重要性。在課堂上，老師讓我們了解到，獎勵和懲罰是家庭教育中不可或缺的一部分，但要避免過度使用，并確保獎懲的方式合理公正。此外，獎勵和懲罰的力度也要適度，不能過于嚴苛或寬松。這讓我明白，在家庭教育中，適度的獎勵和懲罰能夠有效地引導孩子，幫助他們樹立正確的價值觀和行為習慣。

最后，通過這次課堂，我也明確了自身作為父母的責任和義務。作為父母，我們不僅僅是孩子的撫養者，更是他們的引導者和榜樣。我們需要以身作則，遵守自己給孩子制定的規則和原則，不僅要求孩子自律，更要給予他們關愛和支持。這讓我明白，只有把自身建設好，才能更好地引導孩子成長。

總之，這次家庭教育課堂為我提供了許多寶貴的經驗和方法，讓我更加明確了家庭教育的目標和意義。通過學習與孩子的溝通技巧、尊重孩子獨立性和靈活運用獎懲制度，我相信自己能更好地履行作為父母的責任和義務，為孩子的成長提供更好的指導和支持。

學前兒童家庭教育課心得體會（通用16篇）篇十一

家庭教育是每個家庭都需要面對的一個重要問題。為了提升自己的家庭教育水平，我報名參加了集美家庭教育課堂。通過一段時間的學習和實踐，我對于家庭教育有了更深入的理解和認識。下面將從家庭教育的重要性、家庭教育的原則、家庭教育的方法、家庭教育的價值以及自身的收獲五個方面對我的心得體會進行總結。

首先，家庭教育的重要性不容忽視。家庭是孩子成長的第一課堂，家庭教育的重要性不言而喻。一個良好的家庭教育環境對于孩子的成長起到關鍵性的作用，不僅能夠培養孩子的品德和道德觀念，還能夠提高他們的學習能力和社交能力。在集美家庭教育課堂中，我學到了家庭教育是一個終身的過程，家長要不斷學習和提升自己的教育水平，才能夠更好地引導孩子。

其次，家庭教育有其基本原則。在集美家庭教育課堂中，老師強調了家庭教育的兩個基本原則：尊重孩子和激發孩子的潛能。尊重孩子意味著要理解和重視孩子的個性和需求，不能把孩子當作自己的投射物，而應該尊重孩子的選擇和決定。激發孩子的潛能是指要發掘孩子的特長和興趣，給予他們適當的支持和鼓勵。在實踐中，我發現只有尊重和激發孩子，才能夠建立良好的親子關系，使孩子在成長過程中得到更好的發展。

第三，家庭教育有不同的方法。在集美家庭教育課堂中，我們學到了一些家庭教育的方法。比如，與孩子進行溝通、建立家庭規矩、給予表揚和鼓勵、以身作則等等。這些方法都是行之有效的，但是在實踐中需要根據孩子的特點和情況做出靈活的調整。例如，我曾經嘗試與孩子進行深入的溝通，發現他們對于自己的很多事情都有獨特而又有趣的見解，這讓我更加理解他們，并且能夠更好地引導他們。

第四，家庭教育有著重要的價值。在集美家庭教育課堂中，我們深入探討了家庭教育的價值。家庭教育不僅僅是為了培養孩子的學習能力和社交能力，更重要的是培養孩子的健康人格和價值觀。在一個和諧的家庭中成長，孩子能夠獲得更多的愛和安全感，這對于他們的未來發展具有積極的影響。家庭教育也有助于塑造良好的家庭文化和家庭氛圍，給孩子打造一個良好的成長環境。

最后，我在集美家庭教育課堂中的學習收獲頗多。通過這段時間的學習和實踐，我更加了解了家庭教育的重要性和原則，掌握了一些實用的教育方法，并且對于家庭教育的價值有了更深入的認識。我也從中汲取了很多啟發和教訓，明白了作為一個家長，我要做到理性與感性的平衡，要有耐心和時間去陪伴孩子，要注重培養他們的獨立性和責任感。我相信，在將來的家庭教育中，我能夠更好地運用自己的所學，為孩子的成長和發展提供更好的支持和引導。

總而言之，通過參加集美家庭教育課堂，我對于家庭教育有了更清晰的認識和理解。我明白家庭教育是一個終身的過程，需要我們不斷學習和提升自己。只有做到尊重孩子、激發孩子的潛能，運用恰當的教育方法，才能夠建立和諧的家庭教育環境，給孩子創造更好的成長條件。通過這段時間的學習和實踐，我相信我會成為一個更好的家長，給孩子提供更好的教育和引導。

學前兒童家庭教育課心得體會（通用16篇）篇十二

一、化學新課標對化學學科基本觀念的新的詮釋，徹底改變了我的教學觀念。

盧巍老師用整整一上午的時間，詮釋了觀念為本的教學策略，真是大家之言，元素觀，微粒觀，變化觀，實驗觀，分類觀，等等精彩紛呈，這些觀念沖擊著知識為本的教學觀念，現在仔細想來，更重要的是能力和觀念，盧巍老師把什么是觀念教學，如何進行觀念教學，每一個知識體系培養學生的哪些觀念，深化或轉變學生的哪些認識，都進行了細致的分解，并有大量的實例作為實證。通過這次培訓，盧老師的觀念為本教學理念真正的轉變了我的教學觀念。

二、化學新課程標準的變化。

1、在原有課標的基礎上，進一步改變課程過于注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學生學會學習和形成正確價值觀的過程。

2、在原有課標的基礎上，進一步加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯系，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能。在學習過程中，各位專家特別強調實驗技能，這一點對學生以后的探究性學習是極為有利的。以前我們教學中較為注重的是片面追求學生的基礎知識和解題能力，以便應付考試。實際上使學生不僅對學習化學感到枯燥，同時也不利于掌握化學知識。

3、在原有課標的基礎上，努力改變過于強調學生接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂于探究、勤于動手，培養學生搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力、分析解決問題的能力以及交流與合作的能力。努力改變“教師教死，學生學死”的教學現狀。

4、在原有課標基礎上進一步完善學生評價機制。

三、新的化學新課程標準面臨的問題和挑戰。

1、化學實驗及其教學急待予以切實重視。

2、課堂教學期待開放與實效雙贏。

3、知識教學需要轉變觀念和范式。

4、探究為核心的多樣化教學訴求常態化。

5、科學應試多樣化發展評價任重道遠。

6、教學的教學行為需要與先進教學觀念一致。

作為普通的一名化學老師，通過培訓學習，我會更加堅定我的信念，繼續在新課標的大旗下，為初中化學教學工作貢獻微薄之力。

文檔為doc格式。

學前兒童家庭教育課心得體會（通用16篇）篇十三

家庭教育是每個家庭必須關注和重視的重要事項之一。然而，要成為一名合格的家長，提供良好的家庭教育并不容易。為了提高自己的家庭教育水平，我報名參加了一堂家庭教育課程。在這篇文章中，我將分享我在課堂上得到的寶貴經驗和心得體會。

第二段：了解家庭教育的重要性。

在課程的一開始，我們深入討論了家庭教育的重要性。家庭教育對孩子的成長和發展起著至關重要的作用。一個良好的家庭環境能夠塑造孩子的性格，增強他們的責任感和自律能力。在課堂上，我們還學習了如何建立積極的親子關系，為孩子提供穩定和溫暖的家庭環境。這些知識讓我深刻認識到，家庭教育是我作為父母應該關心和培養的重要領域。

第三段：掌握有效的家庭教育技巧。

在課程的過程中，我們學習了許多有效的家庭教育技巧。其中一個重要的技巧是積極傾聽孩子的需求和情感。通過耐心的傾聽和理解，我們能夠更好地與孩子建立聯系，并加強彼此的溝通和信任。另外，我們還學習了如何設置明確的家庭規則和界限，以及如何正確地表達自己的期望。這些技巧不僅能夠幫助我與孩子更好地相處，還能夠提高家庭中的和諧度和幸福感。

第四段：解決家庭教育中的常見問題。

在課堂上，我們還對常見的家庭教育問題進行了深入的討論和研究。其中一個問題是如何應對孩子的挑戰和沖突。通過課程的學習，我了解到，我們不應該用暴力或威脅去解決問題，而應該用溫和和理性的方式與孩子溝通。另外，我們還討論了家庭中的時間管理和責任分配等問題，找出了一些解決方法。這些討論讓我在遇到問題時能夠更加鎮定和有效地解決，并成為一位更好的家長。

第五段：總結。

通過參加家庭教育課程，我深刻認識到家庭教育的重要性，并掌握了一些實用和有效的教育技巧。通過積極傾聽、建立良好的親子關系和解決常見問題，我相信我將能夠成為一個更好的家長，并為孩子提供良好的成長環境。我也希望能夠鼓勵其他家長參加這樣的課程，提高他們的家庭教育水平，為孩子的未來打下堅實的基礎。家庭教育是一個長期而持續的過程，我們應該不斷學習和改進，以創造一個和諧、幸福的家庭。

學前兒童家庭教育課心得體會（通用16篇）篇十四

近年來，家庭教育的重要性逐漸被人們所認可，各種形式的家庭教育課堂也在逐漸興起。而集美家庭教育課堂作為其中的一種形式，旨在幫助父母們更好地理解和教育子女。近期我參加了集美家庭教育課堂，有了一些收獲和體會，下面我將以五段式的形式來分享我的心得。

首先，集美家庭教育課堂給予我了一個了解家庭教育學知識的機會。通過這些課堂，我深入了解了家庭教育的原理和方法。比如，我了解到在與孩子們溝通時要注重言傳身教，要與孩子保持心理的聯系；還要重視獎勵和懲罰的方式，需要平衡合理，為孩子樹立正確的行為規范。這些知識對于我來說非常具有啟發性，讓我明白了如何正確的進行家庭教育。

其次，集美家庭教育課堂給予我了與其他家長交流的機會。每次上課時，都會有其他家長參加，大家可以一起討論問題、分享經驗。我從其他家長的講述中受益匪淺。他們分享自己的教育心得和困惑，我從中學到了很多實用的方法和技巧。而且聽到別人的教育經歷，我也意識到了自己在某些方面的不足，這讓我有機會去反思和改進自己的教育方法。

再次，集美家庭教育課堂給予我了和子女的更好溝通的機會。在課堂中，我們經常進行互動和練習，這些練習在課堂中仿真了家庭場景，讓我能夠親身體驗并學習如何進行有效的溝通。我發現在和子女溝通時，如果用正確的態度和方式，他們會更加傾聽并理解我。此外，課堂還有一些教育活動，如角色扮演、游戲等，這些活動可以幫助家長們更好地與子女進行互動，更好地理解他們的需求和問題。

另外，集美家庭教育課堂還給予了我更多的時間陪伴子女。在日常生活中，由于忙于工作和家務，我很少有時間和子女進行心靈溝通。而參加課堂后，我明白了陪伴和傾聽的重要性，有意識地安排了更多的時間和他們交流、游戲和學習。我發現，只要我用心去傾聽，他們就會愿意分享更多的事情給我，我們之間的關系也變得更加密切和融洽。

最后，集美家庭教育課堂讓我明白了，教育是一個長期的過程，需要持之以恒。在課堂上，講師多次強調了家庭教育需要長期而持續的投入，需要家長們不斷學習和改進自己。我認識到，只有不斷地努力學習，不斷地調整自己的教育方式，才能更好地幫助子女成長。因此，我會繼續參加集美家庭教育課堂，不斷提升自己的教育能力。

總之，參加集美家庭教育課堂是我一次寶貴的經歷，通過這些課堂，我學到了很多關于家庭教育的知識和技巧，也得到了其他家長的幫助和啟發，更重要的是，我明白了教育是一個長期的過程，需要持之以恒。通過這次經歷，我更加明確了作為一名父母的責任和使命，也更加有信心和愿意去面對和解決教育中的各種問題。

學前兒童家庭教育課心得體會（通用16篇）篇十五

喜歡聽故事是孩子的天性，作為家長，應當順應孩子的這種天性，多給孩子講故事，利用講故事這種方式來訓練孩子的語言表達能力。講故事時應盡量用普通話、用書面語，讓孩子在聽故事的過程中，不斷地適應規范化的語言。一則故事要重復講，加強孩子的記憶，孩子會越聽越有趣，再讓孩子復述講過的故事，這就訓練了她的語言能力。

可以用提問問題的方式來教育孩子，我認為這樣孩子可以增強孩子的想象力和語言表達能力。比如有時在公園里或路上遇到有亂扔垃圾的現象，我會問她這樣做是不是對，得到肯定地回答后，我會告狀她怎樣愛護我們的環境。這樣不僅能鍛煉孩子的判斷能力，同時也讓她學會遵守社會公德。

我們白天上班，與孩子在一起的時間本來就少。如果晚上再不帶她，會很難了解她。要和她交朋友，要尊重她，適當的時候把自己也變成小孩，順應她的喜怒哀樂。讓她和父母沒有距離，這樣我們才能了解她的心聲。

記得有一次我們單位組織學習臺灣著名營銷專家余世維老師講課中說道：“孩子從幼兒園回家后，不要問她吃了什么，喝了什么，，幼兒園老師不會單獨不給我們的孩子吃喝。要問她今天在幼兒園幫助同學、老師做了哪些事情。有沒有團結同學，出現了狀況她自己又是怎么處理的。”這段話對我的啟發很深刻。

不要讓孩子學到的知識成為口號，只說不做。在孩子遇到困難的時候，不妨把那些英雄事跡拿出來讓孩子學習他們的精神。

學前兒童家庭教育課心得體會（通用16篇）篇十六

作為家長來說，我們希望能夠給孩子最好的教育，讓他們成長為有道德、有文化、有健康心理的人。為此，我們必須付出更多的時間和精力。但是，隨著生活節奏的加快，競爭的日趨激烈，家長們往往會感到手足無措，不知該如何給孩子提供最有效的教育。于是，為了幫助家長們更好地提供教育，廊坊開設了家庭教育課程。在上課期間，我深入學習了一些家庭教育知識，收獲頗豐。下面，我將結合自己的經歷，寫一篇關于“廊坊家庭教育課堂心得體會”的文章。

廊坊家庭教育課程分為多個模塊，包括共同學習家庭教育的理念、家庭教育中父母的角色、兒童成長過程中的心理需求和效果，以及家庭教育的方法、技巧等。在學習家庭教育的理念時，我知道一個家庭越能夠明確自己的家庭教育目標和理念，就能給孩子所需要的教育，這也是從教育的角度考慮問題。家庭教育中的父母角色是教育過程中的主體，父母需具備有禮貌的和溝通能力的方法，從而引導孩子形成良好的習慣和道德，以及發揮了父母的積極作用。

二、學習溝通技巧。

在家庭教育過程中，溝通是非常重要的。無論是孩子與父母、夫妻之間、或者整個家庭成員之間的溝通都是家庭教育的重要組成部分。學習了家庭教育課程，我對自己的態度有了重新的認識和體會。我了解到只有在理解對方的前提下，才有可能達到最佳的溝通效果。了解對方的意見、想法和心理，然后找出一個解決問題的方法能解決很多不必要的沖突。在家庭教育大綱中，溝通技巧占了很大的比重，也讓我更加清醒地認識到，和家人的溝通是非常重要的，能讓家庭和諧，讓孩子成長得更加健康快樂。

三、激發孩子學習興趣。

隨著社會的發展，教育要求超過了單純的課堂知識，更強調對孩子的情感和性格的培養。在家庭教育中，我們不僅要提升孩子的技能，還要培養他們的想象力、創造力和創造力等非技術性能力。孩子的學習興趣的培養是非常重要的，父母可以根據孩子的興趣愛好來選擇適合他們的課程，讓他們感到快樂和滿足。在家庭教育中，我們要盡可能地滿足孩子們的求知欲望和好奇心，讓他們對生活和社會充滿熱情。

四、培養孩子的行為和思維習慣。

家庭教育中，父母應該以身作則，從小鼓勵孩子養成良好的行為和思維習慣，如堅持做事，不要放棄，不要輕易放棄，這些都是需要從父母身上學習到的東西。父母應該要多些耐心，不斷為孩子提供實踐機會，讓他們變得自信，同時也更具有主觀能動性。通過上課，我了解到，在培養行為和思維習慣時，父母應該盡可能地讓孩子去解決問題，而不是為他們解決問題，這不僅能夠增加孩子的自信心，也有利于激發孩子的主觀能動性和創造性。

五、樹立正確的家庭觀念。

家庭教育是一種需要不斷堅持和付出不懈努力的終身任務，它的重要性和意義不可忽視。在家庭教育課程中，我也領悟到了家是一個非常重要的情感和情感來源，親情、溫馨、和睦、信任和尊重都是家庭最重要的價值觀。同時，我也要學會如何創造一個溫馨、和睦、純粹和正常的家庭氛圍，這樣才能讓孩子們成長得更加健康、安全和快樂，也是家庭教育中的一大體系。

總之，家庭教育是一個重要而廣泛的領域，有許多學問和經驗值得我們學習和探索。希望通過深度挖掘家庭教育的內涵和形式，在家庭教育的過程中進行有效的互動，并在實際生活中選擇合適的教育方式和教育工具，促進孩子的健康成長。