光陰的迅速，一眨眼就過去了，很快就要開展新的工作了，來為今后的學習制定一份計劃。那關于計劃格式是怎樣的呢？而個人計劃又該怎么寫呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

活動計劃100字 活動計劃表篇一

“清潔城鄉，保護健康”

3月24～３１日

1、落實《環境衛生整治“十二要”》內容。

局部和各科室、局屬各單位要搞好各自的環境整治工作，要清溝排淤、填平坑洼、治理衛生死角、清掃保潔清廁所、消除“四害”孳生場所，認真開展除“四害”工作。

2、加強公共場所衛生的監督管理，要健全規章制度，規范操作程序。

配齊消毒設備，完善防鼠、防蠅、防塵“三防”設施。消除各種衛生隱患，杜絕食品中毒事件的發生。

1、搞好宣傳，全員發動。

公共衛生周活動是群眾積極參與愛國衛生工作的重要形式之一，各單位要利用標語、橫幅、宣傳欄等形式，廣泛宣傳公共衛生周活動的主題和活動內容，發動全體人員積極參加公共衛生周活動。

2、加強配合，落實責任。

各單位要認真落實各項工作任務。要將環境衛生整治的重點內容落實到責任人，不走過場。

活動計劃100字 活動計劃表篇二

根據學校工作安排，本學期繼續在全校范圍內深入開展“良好的班風和良好的學風”的建設與培養。為了響應學校的號召，初一（3）班特制訂“兩風”活動計劃如下：

一、健全班干部制度，定時召開班委會，指導班干部工作，培養自治自理能力。

二、對學生進行學習方法的指導，提高學習效率。

三、在班級中營造積極、向上的氛圍，用文明的班風感染人。

四、制定好班規班約，嚴格要求，嚴格執行。

五、抓班級現階段的突出毛病，如吃零食、亂扔紙屑、在校園內騎自行車、大型集會紀律差等。

六、要充分利用班會、墻報等各種形式加強“兩風”建設的宣傳與教育。

七、關注后進生、貧困生、留守生的學習和生活，把愛心灑向他們，讓他們也能安心的學習，健康的成長。

八、認真開好主題班會，使每一個班會都給學生以耳目一新的感覺。

九、班主任應為每一個學生建立一個成長檔案，為班級建一個班史。

十、定時、分批次召開家長會，采用“家訪”、“校訪”、“電訪”等多種形式與家長溝通。

十一、認真組織學生學習《中學生日常行為規范》和《鳳陽二中學生日常行為規范》，以規范嚴格要求學生。

十二、根據行為規范要點，周周選出優秀的學生作為班中的示范，將照片貼在宣傳欄中。

十三、在班中“設崗位，定專人”，加強行為規范的檢查和監督。

十四、組織學生進行學習經驗交流會，讓每一個學生都能找到適合于自己的學生方法。

初一（3）班班委會

20xx-11-8

活動計劃100字 活動計劃表篇三

小班幼兒對外界的各種物體和圖形都感到新奇，初入幼兒園還不習慣于有組織的活動，對繪畫是怎么一回事也并不清楚，做為一名美術教師應該著重引導和幫助幼兒由不習慣過渡到習慣，由不清楚過渡到清楚，讓幼兒對繪畫產生興趣，本學期我計劃從以下幾方面入手：

1、運用看看、做做、玩玩的方法，激發幼兒學畫的興趣。

（1）組織幼兒觀看幼兒園墻壁上的大幅圖畫，告訴他們這是老師畫出來的，還可以帶領幼兒看看中大班幼兒畫畫的情景和畫的內容，讓幼兒知道自己也能畫，而且還能畫得很美麗。

（2）鼓勵幼兒放心大膽地自由涂抹，練習手指、手腕的動作，教師對幼兒繪畫的內容、題材、形式及技巧等不能提過高的要求，而是鼓勵幼兒大膽用筆，以輕松愉快的情緒和濃厚的興趣去隨意洽涂抹，自由表現。

（3）經過一段時間的練習，可采用游戲的方法，如添畫游戲、涂色游戲等，使幼兒逐漸有意識、有目的的畫出一定的線條。

2、運用多種多樣的材料，提高幼兒的學畫興趣。

可以讓幼兒拿教師制作的印章或筆帽、牙膏蓋等，蘸色蓋印在紙上；可以讓幼兒用手指或手掌直接蘸無毒顏料。在紙上印出不同色彩的指紋或掌??；也可以教幼兒將顏色滴在紙上。用嘴或小管吹出各種自然的紋理；還可教幼兒使用棉簽進行簡單的涂染。

1、線、形體的訓練

教師要結合日常生活中幼兒熟悉和喜愛的事物選擇外形可以概括或點、線的物體為內容，如用點畫“飄落的雪花”，用直線畫綠綠的小草、用橫豎線畫“好玩的梯子”。畫斜線時引導幼兒想象滑梯、山坡等，幼兒就會懂得斜線的含意。圓是幼兒繪畫中最早出現的圖形，為了使幼兒較好地掌握畫圓的方法可以教他們使用徒手做懸空練習的方法，經過多次練習后再進入用筆在紙上直接作畫的階段。小班幼兒作畫時，往往只看一看所要畫的物體，只得到一個籠統的印象就終止觀察。這樣所描繪出的形象，只能是最簡單而粗略的，所以教師要注意培養幼兒的觀察力，繪畫一些生動的熟悉的事物。

2、色彩的訓練

小班幼兒對色彩的感受力很強，但不能正確說出它們的名稱，更不會把某些物體固有的顏色正確地表現出來，在作畫時，往往任意取用一枝筆不加選擇的涂色，或是選取一種自己喜歡的顏色一直涂到底，因此，在教學過程中教師要有意識地引導幼兒認識幾種顏色的名稱，學習辯別相近的色彩，同時訓練幼兒涂色的技能，不要涂到輪廓線的外邊去。

1、教會幼兒正確的畫畫姿勢，包括坐的姿勢，執筆的姿勢和畫畫的姿勢，手眼保持一定的距離，握筆自然。

2、教會幼兒認識和使用繪畫工具和材料，培養幼兒繪畫時的良好習慣。

以上是我針對小班幼兒特點制定的美術特色活動計劃，在實施過程中我將根據實際情況靈活調整爭取達到最佳的教學效果。

活動計劃100字 活動計劃表篇四

“空巢老人”，一般是指子女離家后的中老年夫婦。隨著社會老齡化程度的加深，空巢老人越來越多，已經成為一個不容忽視的社會問題。 當子女由于工作、學習、結婚等原因而離家后，獨守“空巢”的中老年夫婦因此而產生的心理失調癥狀，稱為家庭“空巢”綜合征。隨著我國經濟的發展，老齡化問題日益突出，其中“空巢老人”現象尤其引人關注。

“空巢”老人長期得不到關愛，找不到人訴說心中的想法會出現一些心理癥結，主要表現在心情郁悶、沮喪、孤寂，食欲減低，睡眠失調，平時愁容不展，長吁短嘆，甚至流淚哭泣，常常會有自責傾向，認為自己有對不起子女的地方，沒有完全盡到做父母的責任。另外也會有責備子女的傾向，覺得子女對父母不孝，只顧自己的利益而讓父母獨守“空巢”。

（一） 給“空巢”老人們帶去子女般的關愛，讓他們感受到來自社會的關懷，緩解心中的寂寞情緒同時也幫他們解決一些生活中自己力所不能及的問題。

（二） 對新一代的大學生起到良好的教育引導作用，形成一股尊老愛幼的社會風潮。

“老吾老，以及人之老”——關愛空巢老人活動

11月11日（周日）13:30—17:00

渝能國際小區“空巢”老人家中及戶外

重慶工商大學經貿學院義工志愿者協會的志愿者

渝能國際小區中愿意配合活動的“空巢”老人

（一）前期準備

1、負責此次活動的才藝部聯系渝能國際志愿者服務中心的管理人員，作好接洽工作。

2、社區工作者統計出符合條件的中老年人（子女長期在外，獨居或與配偶一同居住）的名單，并通知他們有這樣一個活動，向他們講解此次活動的意義和目的，最后將愿意參加此次活動的老人名單（要有具體的住址）交給負責活動的志愿者。（周五之前完成）

3、宣傳部除做好活動的校園海報宣傳之外，也要做好渝能國際內部的宣傳活動，最好在征得同意之后在小區內醒目位置貼上活動海報。（周六之前完成）

4、秘書處根據名單上的戶數估算出參加活動的志愿者的人數（每3~4人服務一戶），并將名額分配給各部門，然后將收集到的名單作好記錄以戶為單位分好小組，最好每個小組里有一名會說重慶話的志愿者。（周六晚上之前完成）

5、統戰部負責熟悉名單上老人的具體住址以及活動當日的人員去向安排。（周六晚上之前完成）

6、會員部負責統計活動過程中所獲得的空巢老人子女聯系方式的名單。

7、志愿者提前搜集一些關于中老年人的養生的知識或者學一些簡單的可以活動神經的手指操。

（二）活動流程

1、活動當日所有參加活動的人員于12:30在主校校前廣場集合，各部門清點好參加活動的人數，秘書處做好簽到工作并將人員分好小組，才藝部分發會徽、會帽。

2、集合好的人員在統戰部的帶領下一同到達渝能國際，統戰部將預先分好的各小組成員分別領到被服務住戶的門口。

3、自愿者到達指定住戶后先與老人聊天，帶動氣氛，然后在征得老人的同意后幫助他們做一些諸如打掃清潔、倒垃圾之類的家務活。以下活動由自愿者根據老人的具體需要靈活安排（供參考）：

（1）教老人怎樣使用家里的電子設備，例如如何在手機上存儲聯系人。

（2）帶老人到小區里或者是附近的地方散步，談心。

（3）陪同老人逛附近的超市,購買他們需要的日用品（因為他們在選購東西時可能對有些小字的辨識度不高），為他們做出購買建議，并幫助他們把物品提回家。

（4）做一些平時對自己父母或者爺爺奶奶做的事，例如修剪指甲，按摩等。

（5）將提前準備好的養生知識講給老人聽，讓他們享受健康的.生活方式。

4、本次活動的結束時間根據老人的需要安排，有意愿的可以留下來陪老人做晚飯。

5、能長期參加此次服務活動的志愿者與老人互留電話，方便日后探望。為了后續活動的安排，志愿者還要留下老人子女的聯系方式。

6、信息部拍好活動過程中的照片，大部隊在活動結束后一起合照留念。

（三）后期安排

1、信息部撰寫此次活動的新聞稿。

2、秘書處統計能長期參加服務的人數名單。

（四）注意事項

1、一定要提前做好與老人的溝通工作，讓他們都能配合此次活動。

2、戶外活動過程中志愿者要負責老人的出行安全。

3、本活動不是一次任務，希望全體志愿者發自內心的讓這些老人走進自己的生活同時也走進他們的生活，把他們當作自己的親人一樣看待。

此次活動將發展為一項與渝能國際長期合作的工作，對空巢老人實行“一對一”、“多對一”的關愛計劃。

活動計劃100字 活動計劃表篇五

為進一步活躍分院團日活動氛圍，規范班級團日活動組織程序，同時培養分院學生責任心，學習上進心以及增強自我控制能力，分團委實踐部根據學院工作中心和工作要求制訂分院xx~xx學年第一學期班級團日活動組織計劃。現予以公布：

樹城院優良學風做工程優秀學生

各班從實踐部領取團日活動申請表，并認真填寫，要求注明活動時間、地點、人數及活動主題及詳細的策劃方案。

2、將申請表交與分團委實踐部審批。

3、審批通過后班級自行開展團日活動，用各種形式記錄下活動的精彩內容（必須保存照片視頻等音像資料）。

4、活動結束后各班認真總結團日活動，并將總結材料及照片交實踐部歸檔。（注：活動過程中注意安全）。

為保證計劃實施，要求各班確立以班主任為核心，以班干部及學生導師為骨干的管理小組，關心監督班級學生學習生活。

2、每學期團日活動申請截止日期在第十三周（12月9日），各班務必在第十四周（12月16日）以前將團日活動總結材料交工程分院實踐部歸檔。

3．為保證團日活動開展的時效性，分團委將對各班團日活動執行獎懲。分團委實踐部將在每學期末舉行優秀團日活動現場展示評比（需制作ppt），評定的主要內容是團日活動的開展情況、實踐意義及創新性。對于獲得優秀團日活動的班級，將給于每人0、5分的第二課堂學分，并在在工程學院內網平臺上展示，對于不合格的團日活動，則會被要求重新申報，重新組織。分院規定，每個班級每學年必須組織至少2次合格的團日活動。

4．本次團日活動要求各班建立各班團日檔案。團日檔案一式兩份，一份各班團支書或組織委員自行保管，主要記錄班級成員團日活動參與情況，一份由工程學院實踐部保管。

活動計劃100字 活動計劃表篇六

為了提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業發展，不斷推進素質教育，發展學生全面素質，提高教育教學質量。以提高教師素質為主線，加大教科研力度。以校本研修為基礎，常規教研活動為載體，提高教學研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優化課堂教學,提高課堂教學有效性；在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學習實實在在、研究結合實際、教學講求實效，虛心學習先進經驗，踏踏實實做好“教學六認真”工作，全面提高教育教學質量。

建立以“自我反思、同伴互助、專業引領”為核心要素，以“理論學習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。

1、集體備課：實行“學科分單元協作研討——個人備課——資源共享——個性化使用”的備課模式，實行備課資源的適度共享。以教研組或年級組為單位，教研組長或年級組長牽頭，每個單元進行一次集體備課活動。主備教師要提前一周把教案送到組內教師手中，組內教師要認真研讀并提出改進意見，在集體備課活動中進行討論交流，進一步完善教案設計，經過認真修改后再使用。

2、反思交流：提倡教師寫教學反思，并針對教案在實際教學中遇到的問題或困惑進行反思交流，促進教師與同伴的對話，注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點各抒己見，促進教師共同提高。

3、主題教研：以教學中的問題或困惑為研究內容，確立一個教研主題進行研究，組內每人至少圍繞主題選擇一單元進行備課，再選擇這一單元中的重點內容上公開課，通過說課、聽課、評課、教學論壇等多種形式展開討論，談自己的想法、看法，集思廣益達到同伴互助、共同提高。

4、理論學習：圍繞教學主題研討過程中的疑難問題，開展學習，尋求理論指導。理論學習要做到組內學習與自己自學相結合，通過理論來指導教育教學實踐，不斷提高教育教學水平。

1、教研活動要做到三定五有：定時間、定內容、定研究課題；有活動計劃，有活動記錄，有活動原始資料積累，有效果，有教研組活動總結。學科教研組要經常性地開展理論學習、聽課評課、疑難問題探討等小型多樣的活動，形成“平時隨時研，隔周重點研”的教研氛圍，教研活動要做到目標明確，研究深入，扎實有效。

2、加強教研組隊伍建設。每學期聽課不少于12節，并能主動與上課老師交換意見，及時發現精彩片段并在學校公布。

3、落實好集體備課、反思交流、主題教研、理論學習等活動，在活動時可以把集體備課與反思交流活動結合起來，主題教研與理論學習結合起來。每次教研活動，相應教師要按時參加并積極發言，與同伴互動，共同進步。

4、繼續開展“走出去，請進來”活動，積極參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動，參培教師在認真學習的基礎上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作。、

5、繼續開展教師在校內、學科教研組內、年級組內上公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能。

6、認真落實教學常規。

附具體工作安排：

九月份：

1、制定各項計劃

2、集體備課的指導

3、作業檢查的要求

4、認真學習《教學常規考核要求》

5、師德征文評比

十月份：

1、培優輔差工作的開展

2、繼續進行集體備課，做好校級公開課準備工作

4、四年級現場作文比賽預選及制定培養方案

5、組織學習如何評課

6、年級組老師教學比武的進行

7、學習小學語文教學大綱

十一月份：

1、三年級學生字詞聽寫比賽

2、小組聽課、評課。

3、討論：如何提高學生的閱讀水平

4、中期考試總結會

十二月份：

1、四年級現場作文比賽

2、教師集體備課。交流教學中遇到的疑難問題

3、小組聽課、評課

4、觀摩名師課堂

5、討論：如何提高學生的作文水平

一月份：

1、討論課堂教學中遇到的疑難問題

2、教師集體備課

3、期末復習計劃

4、備考討論會