在座的各位來賓，大家好！今天我將為您帶來一場精彩紛呈的活動(dòng)。在這里，我為大家準(zhǔn)備了一些解決問題的方法和技巧，希望對(duì)大家有所幫助。

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇一

主持人：各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、老師們、同學(xué)們，大家好！

在柔和的春風(fēng)中、在花兒的微笑中，我們看到了美麗的春天。春天，是一個(gè)詩情畫意、充滿活力的季節(jié)，今天，就讓我們在詩歌中感應(yīng)春天的氣息，感受春天的溫暖。

首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹，在百忙中親臨朗誦會(huì)現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)，他們是蒼南縣教育局xxx，橋墩鎮(zhèn)xxx橋墩文化站xxx橋墩學(xué)區(qū)xxx讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)領(lǐng)導(dǎo)們的到來表示歡迎！

下面請(qǐng)?jiān)S華校長為詩歌朗誦會(huì)致辭！掌聲有請(qǐng)！

現(xiàn)在由我向大家介紹一下本屆詩歌朗誦會(huì)的.現(xiàn)場評(píng)委：他們是—————

1、5年段《春的組曲》

2、二、2年級(jí)演繹《三字經(jīng)》

大家都知道，中華傳統(tǒng)文化就像一座巨大的寶庫，許多詩詞歌賦一直吟頌至今。今天，二年級(jí)的小朋友為我們打開了這座寶庫的其中一扇門。趕緊讓我們先睹為快吧！

3、5、6年級(jí)合《手拉手奔流》

祖國母親用那堅(jiān)挺的脊背，為我們撐起了一片世界。我們要用勤勞的雙手去打扮這個(gè)世界。伸出你的手，伸出我的手，手拉手向前奔流，向明天奔流。

4、3年級(jí)朗誦《校園故事》

5、6年級(jí)組詩《詞情萬丈》

讀書是我們校園生活的主題歌。這首主題歌喚起了我們對(duì)歷史英雄的懷念。就讓我們聽一渠千古絕唱《赤壁懷古》嘆周郎（瑜），吟一回岳飛的《滿江紅》表精忠報(bào)國之志。請(qǐng)欣賞六年級(jí)同學(xué)為我們展現(xiàn)的颯爽英姿吧！

6、4年級(jí)雙語朗誦《春天來了》

老師們同學(xué)們，大家好（英語）！同學(xué)們會(huì)講英語嗎？（生：會(huì)）這么多都會(huì)，誰知道春天用英語怎么說呢（請(qǐng)一名學(xué)生回答，或臺(tái)上的演員回答）主持人：真厲害誒！那你們聽過春天會(huì)說英語嗎？（沒聽過？不信？）那就快來看看吧！

7、5年級(jí)組詩《祖國之戀》

春天來了，祖國母親笑了。曾經(jīng)的落后，苦痛的歷史已成為過去，現(xiàn)在的她親切、富強(qiáng)、輝煌，此時(shí)，偎依在她懷里的我們，想說聲："教我如何不愛她。"

8、1年級(jí)（普通話、英語、手語三結(jié)合）《母親，mother》

同學(xué)們，你們能親切地喊一聲祖國母親的名字嗎？我們的祖國叫（中國）。此時(shí)的祖國母親，已經(jīng)聽到了你們熱情的呼喊。但你們知道，"母親"一詞是怎么來的嗎？請(qǐng)我們可愛的一年級(jí)小朋友來告訴大家吧！

9、詩歌獨(dú)誦《愛書吧，少年朋友們！》

10、5年級(jí)《三月獻(xiàn)給你》

當(dāng)?shù)谝豢|晨光撒向校園的時(shí)候，老師就已開始了一天的工作；當(dāng)?shù)谝豢|晚霞掛在天邊的時(shí)候，老師還在校園里不停地忙碌……敬愛的老師，您辛苦了！在此，我們五年級(jí)的同學(xué)們獻(xiàn)上一首深情的贊歌《三月獻(xiàn)給你》。

11、3年級(jí)詩組《光陰三幕曲》

12、校隊(duì)《百年抒懷》

是啊，而今是屬于我們的時(shí)代，為了祖國的未來，我們正在努力著。就如茁壯成長中的橋墩小學(xué)跟隨著祖國前進(jìn)的步伐，寄托著深沉的社會(huì)期待，承載著孕育新苗的使命，邁過了一百年坎坷的風(fēng)雨歷程。一百年，一個(gè)世紀(jì)，一幅燦爛輝煌的歷史畫卷，一本厚實(shí)而豐富的學(xué)校方志，一曲跌宕而激越的教育樂章。一百年來，學(xué)校為祖國培育了眾多的民族精英和社會(huì)中堅(jiān)。誠可謂春華秋實(shí)，桃李芬芳，英才輩出，數(shù)以萬計(jì)的優(yōu)秀學(xué)子遍布海內(nèi)外。斗轉(zhuǎn)星移，一百年彈指一揮。今天，就讓我們在濃情的《百年抒懷》中，重溫橋墩小學(xué)在不斷跨越發(fā)展中沐浴過的光彩奪目的流金歲月。

13、2年級(jí)《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》

一百年，一百年，一百年的歲月，一百年的滄桑。1997，1999漂流的香港、澳門在一百年之際回歸了，看到這祖國母親笑了，可是她也哭了，母親遙望著臺(tái)灣——她的兒子什么時(shí)候回家。一輪圓圓的明月激蕩起海外學(xué)子無限思鄉(xiāng)情思，一彎淺淺的海峽割不斷那的一腔濃濃的鄉(xiāng)愁。請(qǐng)欣賞《海峽，隔不斷的鄉(xiāng)愁》。

14、6年級(jí)散文詩《沒有春字的春之歌》

如今，是一個(gè)楊柳依依的季節(jié)。晴空中閃耀著動(dòng)人的音符；原野里勃發(fā)著碧綠的生機(jī)；枝條上書寫著春天的燦爛；花雨間孕育著成功的希冀。你聽，這是一首《沒有春字的春之歌》。

結(jié)束舞《戲蕾》（校舞蹈隊(duì)）

踏著春天的腳步；我們吟詩抒懷，播種希望；伴著優(yōu)美的旋律；我們輕舞飛揚(yáng)，享受春天；看，一群"戲蕾"向我們走來了......

結(jié)束語：

四月的校園，鮮花怒放，詩情激蕩；四月的光華，草碧天藍(lán)，激情飛揚(yáng)。四月是畫，讓空靈的意境永留我們的心房；四月是舞，讓婆娑的舞姿伴我們進(jìn)步成長。同學(xué)們，春天的詩歌誦不盡，春天的旋律唱不完，讓我們踏著春天的步伐，伴著春天的旋律，伸出雙手，用最熱烈的掌聲結(jié)束今天下午的詩歌朗誦會(huì)。

老師們，同學(xué)們，再見！！

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇二

開幕詞：

b尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，

a親愛的同學(xué)們。

合：大家下午好。

a五月，是對(duì)一代青年人的紀(jì)念，五月的火炬，燃燒著激情的夢想。

b五月，是對(duì)所有青年人的禮贊，五月的花海，簇?fù)碇８５哪橗嫛?/p>

c當(dāng)五四的光輝照亮前行的道路，我們在無數(shù)先烈的鮮血和鮮花中，思考和感動(dòng)。d當(dāng)青年的智慧開創(chuàng)時(shí)代的腳步，我們把無數(shù)前輩的品格與品行，學(xué)習(xí)并傳承。a今天，我們和著激揚(yáng)的旋律，謳歌一段屬于青年的青蔥年華，崢嶸歲月。

b今天，我們懷著誠摯的心情，贊美一切屬于青年的崇高精神，優(yōu)秀品質(zhì)。

d下面我宣布西北工業(yè)大學(xué)“紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)九十一周年暨團(tuán)內(nèi)表彰”文藝匯演合：現(xiàn)在開始。

b首先請(qǐng)?jiān)试S我介紹蒞臨本次匯演的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是。

a歡迎您。

c歡迎您。

b讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)以及嘉賓的到來。

第一篇章――紀(jì)*五四燎原。

c91年前的五月，一群意氣風(fēng)發(fā)的青年人，高喊“民主、科學(xué)”的嘹亮口號(hào)，點(diǎn)燃了自強(qiáng)中華的星星之火，自此，青春的火種播撒在希望的原野上，五四青年走到了哪里，那里的星火就會(huì)燎原，那里就有希望。

(《如火的青春》)。

c真的是如火的青春啊，處處都燃燒著熱情、激情還有生命的力量。

d是的，熱情的，激情的，有力的，這些都是對(duì)青春的形容，而青春呢，正是對(duì)青年的形容。

c青年時(shí)代，童年向往，老年羨慕，真的可以說是人生中最美好的年華。

d在這段最美好的年華里，我們可以堅(jiān)持自己的風(fēng)格，讓青春生動(dòng)閃耀。

c請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱――《青春閃耀》。

(cd一起上臺(tái))。

c：謝謝于老師。

(頒獎(jiǎng))。

d：共產(chǎn)主義青年團(tuán)作為一個(gè)優(yōu)秀的青年團(tuán)體，一直緊緊的圍繞在黨的周圍。而我們的校團(tuán)委在黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，積極服務(wù)同學(xué)，為豐富同學(xué)們的課余生活做出了卓越的貢獻(xiàn)。

c：獲得“五四紅旗標(biāo)兵”稱號(hào)的同學(xué)是。

請(qǐng)上臺(tái)為獲獎(jiǎng)同學(xué)頒獎(jiǎng)。

恭喜你們，請(qǐng)頒獎(jiǎng)嘉賓站在獲獎(jiǎng)同學(xué)中間，與他們合影留念。

c：首先給大家介紹一下自己。

志：。。。。

c：那我們就問一個(gè)最具代表性的問題，你們作為青年志愿者最大的收獲是什么。

志：

志：

cd頒獎(jiǎng)()。

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇三

(男)：春風(fēng)春雨迎新春。

(女)：青山青松又“清明。

(男)：春風(fēng)送花表哀思。

(女)：春雨灑灑淚滿襟。

(男)：青山輕奏忠魂曲;。

(女)：青松滴翠寄深情。

(男)：無限哀思無限情，

(女)：懷著悲痛的心情，我們緬懷祖國春天的締造者，悼念敬愛的革命先烈。

(男)：此時(shí)此刻我們心潮翻滾，思緒萬千，在那腥風(fēng)血雨的艱苦歲月，無數(shù)革命先烈用浩然正氣和崇高理想，給我們書寫了激動(dòng)人心的不朽篇章!

(女)：無限的悲哀，化作堅(jiān)定的信念，美好的心愿，編成潔白的花環(huán)，象一顆顆心，一曲曲純真的贊歌，獻(xiàn)給敬愛的先烈，告慰英雄的忠魂。

(齊)崔木中心小學(xué)清明緬懷革命英雄詩歌朗誦現(xiàn)在開始。(備注：介紹評(píng)委老師及相關(guān)工作人員)。

(男)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠,。

(女)：你們是人民心中的豐碑，你們是共和國不倒的長城。

(男)：請(qǐng)欣賞三年級(jí)同學(xué)帶來的詩朗誦《清明節(jié)緬懷先烈》、《英雄贊歌》。五年級(jí)準(zhǔn)備。

(男)現(xiàn)在我們來看一看三年級(jí)同學(xué)的得分。……。

(男)現(xiàn)在我們來看一看五年級(jí)同學(xué)的得分。……。

(女)：憶往昔,訴不盡我們對(duì)烈士無限的憧憬;看今朝,唱不完我們對(duì)明天無限的憧憬;英靈已逝,精神永存。

(女)：現(xiàn)在我們來看一看四年級(jí)同學(xué)的得分。……。

(女)：槍林彈雨中你們沖鋒陷陣,嚴(yán)刑拷打下你們赤膽忠誠,你們是人民心中的豐碑,你們是共和國不倒的長城。

(男)：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《在烈士墓前》,表演者三年級(jí)崔帥。五年級(jí)準(zhǔn)備。

(男)：現(xiàn)在我們來看一看六年級(jí)同學(xué)的得分。……。

(女)：我們使中華的少年，祖國未來的建設(shè)者，請(qǐng)聽我們的心里話。

(男)：請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《中華少年》,表演者五年級(jí)等。四年級(jí)喬丹同學(xué)準(zhǔn)備。

(男)是誰,給了我們健康的身體?是媽媽;是誰給了我們知識(shí)的甘露?是老師;是誰,給了我們幸福的生活?是黨,是祖國,是無數(shù)革命先烈!請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《祖國我愛你》表演者四年級(jí)王梅。四年級(jí)呂佳寧同學(xué)準(zhǔn)備。

(女)祖國多么神圣的字眼，我為你驕傲，為你自豪請(qǐng)欣賞呂佳寧同學(xué)帶來的《我的祖國》四年級(jí)同學(xué)邵勇準(zhǔn)備。

(男)祖國我親愛的媽媽，是你給了我們一切，請(qǐng)欣賞詩歌朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》表演者四年級(jí)邵勇。六年級(jí)崔瑤、李萍同學(xué)準(zhǔn)備。

(男):歷史將革命的接力棒傳給了我們這一代人,。

(女):今天,我們以共產(chǎn)主義接班人的名義承諾:。

(男):我們心有大志,勇敢堅(jiān)貞,學(xué)習(xí)英雄追求真理的信念,。

(女):我們知難而上,勇敢攀登,學(xué)習(xí)英雄不屈不撓的意志,。

(男);我們胸懷祖國,壯志凌云,學(xué)習(xí)英雄無私無畏的志氣,。

(女):我們不怕風(fēng)浪,爭做藍(lán)天雄鷹,學(xué)習(xí)英雄戰(zhàn)勝困難的勇氣,。

(合):讓我們以實(shí)際行動(dòng)告慰烈士忠魂!

(男):請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)宣布本次詩歌朗誦的獲獎(jiǎng)班級(jí)及學(xué)生并頒獎(jiǎng)。

(女)：請(qǐng)馮校長講話!

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇四

女：敬愛的老師。

男：親愛的同學(xué)們。

合：大家中午好！

女：隨著推廣普通話工作的深入開展，普通話象一陣清新的風(fēng)吹入校園，吹入每一個(gè)人的心田。

男：讓充滿希望的春天圓了我們的夢想，讓流利的普通話成就我們的希望。女：今天我們計(jì)劃并期待已久的`普通話朗誦比賽即將在這里舉行。

男：這次活動(dòng)，一是為了豐富師生的課外生活，二是為了提高大家的普通話水平。

女：希望今天大家能夠發(fā)揮出的水平，展現(xiàn)出自己的風(fēng)采！男：在這里，我也預(yù)祝今天的比賽能夠取得圓滿的成功。

女：今天參加比賽的，除了我們一至六年級(jí)的選手之外，還有我校40歲以下的教師們。

男：讓我們以熱烈的掌聲歡迎幾位老師的參與！

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詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇五

今天我們聚集在這里舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)九十五周年總結(jié)表彰大會(huì)，目的是弘揚(yáng)五四精神，樹立青年標(biāo)兵，進(jìn)一步團(tuán)結(jié)和凝聚全校青年力量，發(fā)憤圖強(qiáng)，開拓進(jìn)取。

參加本次大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓有：。對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)的到來，我們表示熱烈的歡迎!

大會(huì)第一項(xiàng)：請(qǐng)全體起立，奏唱國歌;。

1.首先請(qǐng)為獲得“挑戰(zhàn)杯”等省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)的集體和個(gè)人頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)頒獎(jiǎng)。

2.首先請(qǐng)為榮獲河西學(xué)院20__年度“五四紅旗團(tuán)總支”、“五四紅旗團(tuán)支部”、“優(yōu)秀學(xué)生分會(huì)”、“優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)”(等其他獎(jiǎng)項(xiàng))的集體頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

3.下面請(qǐng)為20__年度“優(yōu)秀團(tuán)總支書記”個(gè)人頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

3.下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為河西學(xué)院20__年度“優(yōu)秀團(tuán)干部”、“優(yōu)秀團(tuán)員”頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

4.下面請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)為河西學(xué)院20__年度“優(yōu)秀志愿者分會(huì)”、“優(yōu)秀青年志愿者”頒獎(jiǎng)。請(qǐng)獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。

讓我們再次為以上獲獎(jiǎng)集體和個(gè)人表示熱烈的祝賀!

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇六

女：品愛國情懷

男：讓我們認(rèn)真頌讀這些經(jīng)典吧

女：讓我們一起體驗(yàn)這份感動(dòng)吧

男：讓我們領(lǐng)悟詩句中的精神吧

女：讓我們?yōu)橹腥A崛起勤奮學(xué)習(xí)!

男：讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)祖國勵(lì)志奮起!

《識(shí)字三》

女：二(2)班的朗誦結(jié)束了!

和：謝謝大家的傾聽。

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇七

楊松：感恩的心，讓干涸的河床滲出一股清流。

張賽：感恩的心，讓微弱的燭光變成溫暖的火種。

楊松：感恩的心，讓今日的汗水繪成明日的.彩虹。

張賽：感恩的心，讓我們的愛布滿無垠的天空！

合：六（2）班“51+2=感恩的心”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！

楊松：社會(huì)是由一個(gè)個(gè)小家庭所組成的。在我們自己的家庭中，面對(duì)愛我們的父母長輩，我們應(yīng)懷著一顆感恩的心，感謝他們的付出，感謝他們的愛與關(guān)懷。

張賽：說得對(duì)。而在學(xué)校時(shí)，班級(jí)就是一個(gè)大家庭，老師就是我們的家長，同學(xué)就是我們的家人。面對(duì)這些陪伴我們成長的人們，我們同樣應(yīng)懷有一顆感恩的心。我們應(yīng)盡可能地去關(guān)心、照顧自己的家人，因?yàn)槲覀円阎饾u長大了。

楊松：下面請(qǐng)欣賞詩歌朗誦：《媽媽，我愛您》……。

楊松：學(xué)校應(yīng)是我們除了家以外待的時(shí)間最長的地方了，在這里我們汲取知識(shí)，茁壯成長。

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇八

乙：親愛的老師們：

合：節(jié)日快樂！

甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。

甲：尊敬的.各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，

乙：親愛的老師們：

合：節(jié)日快樂！

甲：嫩水歡歌九月長，滿園桃李一脈香。

二十三年猶在目，風(fēng)華萬里共秋光。

乙：教育投入為榮昌，格局構(gòu)建圖盛強(qiáng)。

全員競聘添活力，校園處處換新裝。

甲：課改先發(fā)品牌引領(lǐng)，長使教壇添錦繡；

乙：一校一品特色生輝，敢教學(xué)海競帆揚(yáng)。

甲：賦一闋新詞，唱師風(fēng)學(xué)韻。

乙：誦美文三千，歌教育輝煌。

甲：綿綿深情在師生融通的心靈間流淌；

乙：汩汩大愛在和諧龍沙的發(fā)展中奔放。

甲：xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)。

合：現(xiàn)在開始。

甲：百般奉獻(xiàn)襟懷，一闋新詞難訴盡；

乙：萬種奮爭豪情，三千美文怎釋詮。

乙：敬愛的老師們，就讓我們將這種奮爭豪情變?yōu)榕d教樹德的實(shí)際行動(dòng)，來續(xù)寫亮麗人生的華彩樂章。

甲：龍沙潮平兩岸闊，教育風(fēng)正一帆懸。

乙：愿xx區(qū)興旺發(fā)達(dá)！愿xx教育鼎盛榮昌！

甲：節(jié)日來臨之際，讓我們再次祝愿親愛的老師們：

合：節(jié)日快樂。

乙：愿你們?nèi)私〖液凸I(yè)順，青春靚美更留香！

甲：xx區(qū)慶祝第23個(gè)教師節(jié)教職工詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束。

合：讓我們明年再相會(huì)！

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇九

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇十

合：大家晚上好。

陳：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會(huì)．。

高：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

陳：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。

高：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

陳：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

合：歡迎來到成功學(xué)社舉辦的，以“青春與夢想”為主題的詩歌朗誦比賽現(xiàn)場。

陳：我是主持人陳亞起。

高：我是主持人高鵬。

高：下面讓我們榮重介紹今晚到場的嘉賓及評(píng)委。

陳：謝謝楊立丹的精彩表演，掌聲再次送給她，下面我們正式進(jìn)入比賽環(huán)節(jié)。

高：現(xiàn)在請(qǐng)各位評(píng)委為3號(hào)選手打分————————。

陳：高鵬，你有什么夢想嗎？

高：我小時(shí)候很想成為一個(gè)網(wǎng)絡(luò)游戲天才，學(xué)姐，你呢?

陳：讓我們看到你的熱情，最后我們還會(huì)有精美禮品相送，機(jī)會(huì)只有三個(gè)哦。

陳：輕松過后，讓我們比賽繼續(xù)。

高：總以為青春是一簇火，光彩而熱情。

陳：總以為青春是一卷畫，斑斕而溫馨。

高：后來才明白，青春是一鴻泉，碧徹而清幽。

陳：后來才明白，青春是一彎月，皎潔而冷落。

高：原來青春是一首詩，只一字就刻骨銘心。

陳：原來青春是一首詩，只一字就百轉(zhuǎn)千回。

高：下面有請(qǐng)王玉佳，李詩瑤為我們帶來的《青春》。

陳：請(qǐng)各位評(píng)委為5號(hào)選手打分————————。

高：謝謝5號(hào)選手，學(xué)姐，覺得她們對(duì)青春的理解如何？

陳：我感覺，不錯(cuò)哦，你有何高見啊？

高：下面請(qǐng)各位評(píng)委為6號(hào)選手打分，————————。

陳：高鵬，你有偶像嗎？

陳：你說的應(yīng)該是有岳飛吧。

高：恩。

下面又到了觀眾互動(dòng)環(huán)節(jié)了，心里特別高興。

陳：你高興什么啊，又沒你什么份？

高：看著大家玩，我開心啊。

陳：好了，咱廢話少說，快給大家說說游戲規(guī)則吧。

高：

陳：上一環(huán)節(jié)又已經(jīng)結(jié)束了，下面讓我們繼續(xù)比賽。

陳：好的，有請(qǐng)楊柯佳為大家?guī)淼摹肚啻簞?lì)志》。

陳：謝謝8號(hào)，下面請(qǐng)我們的評(píng)委為8號(hào)打分————————。

高：我問大家一個(gè)問題啊？你們覺得你們愛國嗎？

陳：那總得有些表示吧，可不能光說不練哦。

高：哈哈，學(xué)姐，你笑死我啦。

高：現(xiàn)在就剩最后一位選手了，他又會(huì)和大家分享什么呢？你猜猜。

陳：好了，你就別賣關(guān)子了，快告訴大家吧。

陳：感謝所有的選手，到現(xiàn)在我們的比賽已經(jīng)結(jié)束，我們的禮儀正在為我們統(tǒng)計(jì)最終得分高：是的，本次活動(dòng)采取平均分制，在我們的結(jié)果出來之前，我們先進(jìn)入我們最后一輪的互動(dòng)環(huán)節(jié)“我想，我說，我評(píng)”

陳：就是說說你對(duì)本次比賽的想法，以及對(duì)選手的一些意見和建議。

高：是的，此時(shí)此刻，我相信大家都已經(jīng)迫不及待啦。

陳：下面我宣布各位選手最終得分1號(hào)。

高：2號(hào)。

陳：本次活動(dòng)共分為四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)1名，——。

高：二等獎(jiǎng)2名————。

陳：三等獎(jiǎng)3名——————。

高：優(yōu)秀獎(jiǎng)4名————————。

陳：下面我宣布成功社頒獎(jiǎng)典禮正式開始。

高：一等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為一等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。

陳：二等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為二等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。

高：三等獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為三等獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。

陳：優(yōu)秀獎(jiǎng)得者請(qǐng)上臺(tái)，請(qǐng)————為優(yōu)秀獎(jiǎng)得者頒獎(jiǎng)。

高：最后有請(qǐng)成功學(xué)社社長王擴(kuò)擴(kuò)對(duì)本次比賽做出點(diǎn)評(píng)。

陳：好的，謝謝王擴(kuò)擴(kuò)學(xué)長。

合：讓我們插上理想的翅膀，踏著青春的步伐，一起走向成功吧。

最后，我宣布：成功學(xué)社“詩歌朗誦會(huì)”圓滿結(jié)束。

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇十一

大家。

下午好！

歡迎大家蒞臨“楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩歌朗誦會(huì)”現(xiàn)場，在這里，沒有客套和客氣，有的只是，詩情和詩意。

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

眾所周知，詩歌的核心精神是自由，自由的核心價(jià)值是博愛。既然如此，那就讓我們，牽著繆斯女神的衣袖，走進(jìn)自由，走進(jìn)博愛，走進(jìn)青年詩人楊韻；下面有請(qǐng)青年詩人楊韻致答謝詞，大家掌聲有請(qǐng)。

謝謝喬老師的精彩講話。

雪花紛飛。天津，枕著鵝毛信入夢。睡著的，是昨夜的喧囂；醒著的，是楊韻的心。

千里冰封。職大，以詩歌的名義解凍。有人說寒風(fēng)蕭殺了金秋，楊韻卻說，冬雪是春天的被子，再等一會(huì)，花就開了，綠意就上來了！

現(xiàn)在開始。

楊韻對(duì)著千里之外的家鄉(xiāng)說：身在遠(yuǎn)方，心不在，不管走多遠(yuǎn)，接受我的還是這塊肥沃的土地！

有請(qǐng)梁老師。

謝謝梁老師。

謝謝。

大家掌聲有請(qǐng)。

謝謝，謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言。

是啊，他們對(duì)楊韻、對(duì)詩歌期望都很高，讓我們把掌聲送給兩位老師。

朋友，你的到來是對(duì)一位寫詩者的支持，楊韻用個(gè)性的語言書寫詩意生活；用詩意的生活感受人生樂趣。在他未來的寫詩道路上還很漫長，讓我們把千言萬語化成一句，祝福他，祝福他在未來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章。

到此結(jié)束，朋友們，再見！

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇十二

甲：大家。

合：下午好！

甲：歡迎大家蒞臨“楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩歌朗誦會(huì)”現(xiàn)場，在這里，沒有客套和客氣，有的只是，詩情和詩意。

甲：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

眾所周知，詩歌的核心精神是自由，自由的核心價(jià)值是博愛。既然如此，那就讓我們，牽著繆斯女神的衣袖，走進(jìn)自由，走進(jìn)博愛，走進(jìn)青年詩人楊韻；下面有請(qǐng)青年詩人楊韻致答謝詞，大家掌聲有請(qǐng)。

甲：謝謝喬老師的精彩講話。

雪花紛飛。天津，枕著鵝毛信入夢。睡著的，是昨夜的喧囂；醒著的，是楊韻的心。

乙：千里冰封。職大，以詩歌的名義解凍。有人說寒風(fēng)蕭殺了金秋，楊韻卻說，冬雪是春天的被子，再等一會(huì)，花就開了，綠意就上來了！

甲：現(xiàn)在，我宣布：“夢想在這里起飛”之楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩歌朗誦會(huì)。

合：現(xiàn)在開始。

甲：楊韻對(duì)著千里之外的家鄉(xiāng)說：身在遠(yuǎn)方，心不在，不管走多遠(yuǎn)，接受我的還是這塊肥沃的土地！

乙：是呀，聆聽楊韻的詩歌，我們能想到當(dāng)初創(chuàng)作這些詩句時(shí)楊韻的艱辛歷程。

乙：有請(qǐng)梁老師。

甲：謝謝梁老師。

乙：謝謝。

乙：大家掌聲有請(qǐng)。

甲：謝謝，謝謝孫玉田老師的精彩發(fā)言。

乙：謝謝，謝謝兩位老師，讓我們再一次把掌聲送給兩位老師甲：兩位老師講話都很精彩。

乙：是啊，他們對(duì)楊韻、對(duì)詩歌期望都很高，讓我們把掌聲送給兩位老師。

甲：今天，我們在這里相聚，今天，我們在這里聆聽，今天我們在這里感受詩歌的真善美。

乙：朋友，你的到來是對(duì)一位寫詩者的支持，楊韻用個(gè)性的語言書寫詩意生活；用詩意的生活感受人生樂趣。在他未來的寫詩道路上還很漫長，讓我們把千言萬語化成一句，祝福他，祝福他在未來的寫詩道路上寫出更加壯麗的篇章。

甲：朋友們，“夢想在這里起飛”之楊韻（光雙龍）畢業(yè)詩歌朗誦會(huì)。

合：到此結(jié)束，朋友們，再見！

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詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇十三

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇十四

合：尊敬的各位老師，各位同學(xué)，大家好！

甲：伴隨著冬日溫暖的陽光，我們迎來了這一次詩歌朗誦會(huì)．。

乙：今天，我們相聚在這里，享受詩歌帶給我們的歡樂，享受這段美好時(shí)光。

甲：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意之中。

乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情。

合：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

甲：詩歌是我們古金人類心血的結(jié)晶，在這個(gè)光環(huán)的照耀下，一代一代人茁壯的成長，

乙：為了不辜負(fù)古人的期待，我們要把詩歌發(fā)揚(yáng)光大，讓我們的后人為我們感到驕傲。

女：是的，下面我們就把舞臺(tái)交給這些高手們，誰能成為最后勝利者，我們拭目以待！

甲:讓我們《再別康橋》,聆聽《雷電頌》。

乙：完美的人生是美與愛編織的,讓我們走進(jìn)《美與愛》的世界！

甲：月光是人憔悴,《街燈醉人-燈下碎影》究竟如何?讓我們拭目以待！

乙：如歌的人生,似夢的青春,《如歌似夢》又會(huì)帶。

給大家。

怎樣一番滋味。

甲：讓大家一起攀上《神女鋒》去尋找美麗！

乙：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們快樂！

甲：回顧今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們享受！

合：讓我們記住今天，在美麗中邁向青春！

（女）激情五月，我們放歌。

（男）激情五月，我們追索。

（女）夢，很美很美。

（男）路，很長很長。

（女）激情五月，我們從未來的曙光里吸取支付今天的力量。

（男）激情五月，我們從今天的星空下孕育獻(xiàn)給未來的花朵。

（女）在詩的國度，我們澎湃內(nèi)心的汪洋。

（男）在夢的彼岸，我們堅(jiān)守靈魂的執(zhí)著。

（女）明朗，（男）清新。

（女）赤誠，（男）熱烈。

（女）扁舟一葉，（男）萬頃碧波。

（女）云路萬里，（男）一翅風(fēng)雪。

（女）我們用愛，放歌。

（男）我們用心，追索。

（女）激情五月，我們用芬芳的笑靨點(diǎn)亮漫漫人生之路的燈盞。

（男）激情五月，我們用苦澀的汗水澆灌遙遙四季夢幻的花朵。

（合）激情五月，我們是一樹燃燒的石榴花火。

激情五月，我們是陽光是葵花是夜的心臟是旋轉(zhuǎn)的星月。

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇十五

女：親愛的同學(xué)們：

合：大家中午好！

男：在這陽光燦爛歡樂的日子里，我們迎來了中華人民共和國的72華誕。

女：為了慶祝共和國的生日，我們小學(xué)舉辦了這次以“激情滿懷歌頌祖國”為主題的詩歌朗誦會(huì)，作為對(duì)祖國母親的生日獻(xiàn)禮。

男：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神深情眺望；

女：投入國慶，我們有一樣的'感慨發(fā)自肺腑。

男：讓我們把最深情的詩行獻(xiàn)給祖國。

女：讓我們把最美的祝福獻(xiàn)給祖國。

（合）：祝我們的祖國母親——生日快樂！

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇十六

尊敬的園長、各位家長、老師、親愛的小朋友們：

大家上午好！

這是充滿生機(jī)、春意盎然的四月。在這樣一個(gè)富有詩意的季節(jié)，我們迎來了中央豪門幼兒園一年一度的才藝大賽，春風(fēng)送爽萬象新，瑞氣盈臨千山翠，在這春滿人間，百花爭艷的時(shí)節(jié)，我們在這里相聚，今天我們要進(jìn)行的是中央豪門幼兒園第二屆才藝大賽之“我愛講故事”以及“詩歌朗誦”的初賽，在這里預(yù)祝寶寶們能夠取得好成績！下面我非常榮幸的向大家介紹，擔(dān)任本次比賽的評(píng)委他們是由班級(jí)老師在班上選出來的可愛的家長朋友們！歡迎你們！

小朋友你們喜歡故事嗎？

喜歡！

是啊，故事對(duì)我們有極大的引力。是故事增長了我們的知識(shí)；是故事發(fā)揮了我們的想象；是故事豐富了我們的情感。

相信小朋友們也已經(jīng)迫不及待的想要聽到故事了！

下面請(qǐng)掌聲有請(qǐng)一號(hào)參賽寶寶為我們帶來《小鴨子找朋友》的故事！

故事像陽光雨露，滋潤著我們初長的夢想，在童年的夢里，故事像一葉小舟，會(huì)帶著我們穿過開滿野花的山坡，到大江大海里去，到很遠(yuǎn)很美麗的地方去。

下面我們來看看他會(huì)把我們帶到什么地方去！有請(qǐng)2號(hào)寶寶。

寶寶們有沒有好朋友呢？

是啊！每個(gè)人都需要朋友！下面我們來看看3號(hào)寶寶為我們帶來的《小蝴蝶找朋友》。

其實(shí)，故事是我們每個(gè)人成長歷程中不可缺少的親密伙伴，現(xiàn)在，就讓我們跟4號(hào)寶寶一起來看看小貓是怎么釣魚的！

細(xì)想來，我覺得我們的每個(gè)孩子本身就是一個(gè)故事，他們渴望被讀全，被讀懂，讓我們?nèi)ビ眯钠肺端募兠溃x出一份真情，一份感動(dòng)。讓我們?yōu)橥昝烂總€(gè)故事去努力吧！

幼兒園講故事、詩歌朗誦篇初賽比賽到此結(jié)束，敬愛的家長們，親愛的寶寶們，期待我們的決賽吧！相信我們的決賽會(huì)更加精彩，加油！

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇十七

親愛的各位老師，大家好！在這溫馨的九月，我們要書寫最華麗的辭章，描繪出二小人的至善至美;教師節(jié)來臨之際，首先請(qǐng)接受我們最衷心的祝福！祝全體老師身體健康！節(jié)日快樂！

我們二小全體職工歡聚一堂，隆重舉辦“師德頌”大型教師詩朗誦會(huì)，盡興揮灑自己最真摯的情感，共同洋溢心中最真誠的快樂。

我宣布伊敏河鎮(zhèn)第二小學(xué)師德頌教師朗誦會(huì)正式開始。

教師，人類靈魂的工程師，

守著一方凈土，勤耕三尺講臺(tái);。

用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高;默默無聞，無怨無悔。

教導(dǎo)處的同事們教學(xué)過硬、業(yè)績突出、講臺(tái)上激昂慷慨，書桌旁循循善誘，

用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤勞奏響美妙的歌聲。

請(qǐng)欣賞教導(dǎo)處孫立丹老師、李靜老師、吳強(qiáng)老師帶來的朗誦。

語文組在無私的奉獻(xiàn)、在忘我的犧牲中無限升華;把忠貞寫在臉上，把赤誠刻在心底，讓無悔的青春煥發(fā)出耀眼的光彩;并彰顯出人民教師的嶄新風(fēng)采。下面，請(qǐng)欣賞語文組帶來的朗誦：《我是一個(gè)教師》。

聽，殿堂里歌聲陣陣;聽，花園里樂聲悠揚(yáng)。歌聲中沒有美酒，歌聲就是美酒，問候中沒有鮮花，鮮花就是問候，讓這淺淺的歌聲與問候，在九月的天空流瀉出一道道絢麗的彩虹。數(shù)學(xué)組為了每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展，全組上下勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè);用愛生如子的赤誠與情懷贏得了認(rèn)可。下面，有請(qǐng)他們帶來的朗誦：《九月的歌》。

有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為雋永，那就是師魂;有一種雨露最為美麗，那就是老師的情懷。綜合組是一個(gè)奮進(jìn)團(tuán)結(jié)的集體，他們以對(duì)教育事業(yè)無比忠貞的信念，收獲著金秋，分享著喜悅，贊美著輝煌！請(qǐng)欣賞綜合組帶來的朗誦：《這就是我們》。

教師，你承載著歷史的使命，你寄托著民眾的希望，高舉知識(shí)的火把照亮黑暗，播撒文明的種子綻放智慧的燦爛。

今天錢老師飽蘸激情，放歌金秋，歌頌師德，從心底流淌出對(duì)本職工作的無比熱愛。下面，請(qǐng)欣賞錢校長為我們帶來的朗誦：《師德頌》。

陶老師，選擇了沸騰的菁菁校園，把二十余載的青春、理想融入教育的懷抱，在校園中培育出萬紫千紅。您雖然不是詩人，不是學(xué)者，不是歌手，但用誠摯的感情，唱出心中最優(yōu)美的頌歌，把它獻(xiàn)給平凡而又可敬的園丁們。下面，請(qǐng)欣賞由陶老師帶來的朗誦：《上善若水。大愛無痕》。

親愛的同仁：

歲月可以帶走我的青春，可以更改我的容顏，

領(lǐng)導(dǎo)。

班子的帶領(lǐng)下，我們二小的明天一定會(huì)更好。

有請(qǐng)?zhí)招ｉL。

講話。

伊敏河鎮(zhèn)第二小學(xué)慶祝。

第三十一個(gè)教師節(jié)。

謝謝！

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇十八

生：腹有詩書氣自華。

師：尊敬的各位家長。

生：親愛的同學(xué)們。

合：大家早上好!

師：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，飛翔在浩瀚的天空，播撒在春的土壤里。

師：當(dāng)五月的花香飄滿整個(gè)校園，當(dāng)暖暖的春風(fēng)拂過耳畔。

生：我們迎來了“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會(huì)。

師：今天，我們相聚在這里，敞開你我的心扉，釋放你我的激情;。

生：今天，我們相聚在這里，徜徉詩歌的海洋，讓快樂響徹云霄。

師：今天，我們相聚在這里，一起走進(jìn)詩情畫意;。

生：今天，我們相聚在這里，一起感受著詩歌帶給我們的心靈的震撼。

合：陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會(huì)現(xiàn)在開始!

生：請(qǐng)各位參賽選手、家長評(píng)委們做好準(zhǔn)備。

有請(qǐng)1號(hào)選手郭金卓同學(xué)，他帶來的詩歌是《愛是什幺顏色》，請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)做準(zhǔn)備。

有請(qǐng)2號(hào)選手于千雅同學(xué)，他帶來的詩歌是《紅蜻蜓》，請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)做準(zhǔn)備。

有請(qǐng)3號(hào)選手司添予同學(xué)，他帶來的詩歌是《我是一只快樂的`小鳥》，請(qǐng)4號(hào)選手梁鐘予同學(xué)做準(zhǔn)備。

結(jié)束語：

師：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

生：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

師：在這山重水復(fù)，莽莽蒼蒼的中華大地上，我們每一個(gè)人，都能夠譜出最精彩的樂章!

生：陽光四班首屆“讓書香溢滿四班—詩韻飄香”詩歌朗誦會(huì)到此結(jié)束，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)本次活動(dòng)的成功舉辦表示祝賀!

詩歌朗誦主持詞串詞（通用19篇）篇十九

男主持：這里是xx，我是主持人xxx。

女主持：這里是xxx歡迎各位朋友的光臨。我是主持人xxx。

男主持：假如沒有您，土地依然沉睡；假如沒有您，山野依然荒蕪，假如沒有您，河流也會(huì)枯萎，假如沒有您，人類依然愚昧。

各位朋友，各位來賓：大家好！這里是xx；山之回響朗誦苑，我代表本室室主和晚會(huì)全體策劃人員向大家表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝！下面，教師節(jié)特別節(jié)目紅燭頌，綠葉情專場晚會(huì)正式開始！

女主持：追逐著光陰的翅膀，今夜，我們走近溫暖的燭光。

擁抱著花與果的芳香，今夜，我們來傾聽綠葉的吟唱；

是誰，徹夜燃燒自己，迎來黎明的曙光？

是誰，譜寫出滿園綠色，托起枝頭的輝煌？

男：是老師，用心血鋪就一條條大路，讓我們奔赴理想！

是老師，引導(dǎo)我們一步步走進(jìn)智慧的殿堂。

今夜，我們滿懷仰慕和感激，迎接第xx個(gè)教師節(jié)的到來。在這里，我代表朗誦苑的+++朋友向所有的老師，由衷的道一聲：老師，您好！老師，您辛苦了！