社會實踐是學生在校園外的一扇窗口，可以讓他們更全面地了解社會。以下是小編為大家收集的社會實踐范文，供大家參考和借鑒。

暑期社會實踐策劃方案范文（16篇）篇一

一、活動背景。

廣安是改革開放總設計師鄧小平同志的故鄉，飲水思源，選擇廣安，是廣大學子對鄧小平同志的崇敬與緬懷。

現階段，社會上對大學生的負面評價越來越多：沉溺游戲、誠信、自私、自負、自卑、拜金、女大學生淪落為失足女等，都對大學生這個團體造成了極壞的影響。究其原因，缺乏豐富多彩的大學生活是主要因素之一。只是追求學校的學習優秀，忽略社會實踐，讓個人能力的天平變得扭曲，成為瘸子。在一項社會調查中的數據顯示：70%的用人單位更看重員工的綜合素質，僅有少數企業會看重員工的專業技能。

其培養大學生綜合素質的重要途徑就是參加社會實踐，在實踐中充實大學生的課外生活。因此，我們策劃了本次以廣安為目的地的暑假社會實踐活動。

二、活動意義。

3、通過本次活動，讓大家更加領會到團隊合作的重要性;。

6、通過本次來自全國各地大學生的社會實踐，有效地宣傳廣安，提升廣安的城市文化魅力。

三、活動名稱。

飲水思源服務廣安。

四、活動時間。

7月11日——7月17日。

五、參加組織。

西南石油大學農民之子協會。

西南科技大學三農協會。

綿陽師范學院新農村調研協會。

四川農業大學農業經濟研討協會。

廣安市大學生聯合會。

各社團的基本資料說明：

西南石油大學農民之子協會：本協會成立于20xx年10月19日，宗旨是關注社會主義新農村建設，著眼農村教育，歷練自我，提高當代大學生社會責任感和使命感，服務社會。是一個公益性很強的社團，而且在幾年的發展中也取得了很多認可，被評為西南石油大學四品牌社團(五僅有一個)，被中國社科院農村研究所與北京梁涑冥鄉建中心等機構組織的評選中獲得“首屆大學生參與新農村建設十佳團隊”稱號等，這些榮譽既是對我們的肯定，同時也是對我們的激勵。

西南科技大學三農協會：西南科技大學“三農”協會于20xx年4月11日正式成立，掛靠于政治學院。協會設有會員大會、理事會和兩大活動性部門(理研部、活動部)及三大服務性職能部門(辦公室、新聞部、公關部)。

協會活動以面向農業、農村和農民的“三農”問題為主題，通過理論學習和下鄉支農服務，了解中國的具體國情，明確當代大學生應該具備的社會責任，有組織有目的的到農村基層去，真正深入農村、關注農業、了解農民，激發大學生投身鄉村建設的熱情，為新農村建設服務。

協會性質：以“三農”問題為主題，以社會實踐、社會調研為基礎的學習型高校社團。

協會宗旨：關心農村、關注農業、關愛農民。

協會。

口號。

：踐行“三農”我爭先。

綿陽師范新農村調研協會：協會成立于20xx年11月，是綿陽師范學院首個以“三農”問題為主題的高等大學社團，以“學校全國千縣辦”和學校三農問題研究中心為后盾，協會以“關注三農，鍛煉自我”為宗旨，組織開展相關方面的社會實踐調研活動，如，支教活動，“科教，文藝，衛生”三下鄉活動等服務于新農村建設，培養和鍛煉大學生的社會實踐、社會調研、理論研究等多方面的能力。

協會宗旨;服務三農，鍛煉自我。

協會網站：

廣安市大學生聯合會。

廣安市大學生聯合會以廣安市大學生群體為基礎，以實踐活動為途徑，并以關注，支持家鄉建設，促進大學生群體發展為宗旨的大學生志愿組織。

基本任務。

充分發揮大學生的橋梁和紐帶作用，鼓勵和動員廣安市在讀大學生服務社會。

理念：聯合發展開拓創新。

精神：青春激情感恩奉獻。

暑期社會實踐策劃方案范文（16篇）篇二

??1、引導學生通過網絡、報刊了解“中國夢”。

??2、組織學生開展“我的中國夢”讀書活動、征文活動。3、組織學生開展以“我的中國夢”為主題的書畫比賽活動。

??4、以“創新素質實踐行”、“學雷鋒”、“做一個有道德的人”等活動為主要載體，通過研究性學習、志愿服務等形式，引導學生在主動參與、積極體驗的過程中把中國夢與成長夢結合起來，將夢想轉化為關愛他人、關愛社會、關愛自然的實際行動。

??（二）、“我愛奉獻”實踐活動。

??鼓勵學生結合實際制定暑期文明禮儀行動計劃，通過“捐賣舊報獻愛心，舊書報換讀《長江日報》”等實踐活動，引導學生倡導文明新風。

??（三）、感恩體驗活動。

??暑假期間，學生應該每天自覺幫助家長做一些力所能及的家務勞動，并由家長督促學生付諸實施。

??（四）、“自我保護親近自然”活動。

??假期學生在家或外出要注意安全防范和自我保護，可以通過學習自護、自理、自救等知識，讓學生掌握預防火災、煤氣中毒、食物中毒、溺水、交通事故、防盜、防水、防觸電、防控夏季傳染病等安全衛生常識，開展以“大手牽小手，共走平安路”為主題的親子活動，讓學生和家長一起在融入自然、親近自然的同時，了解安全法規與衛生知識，確保每個學生過一個健康快樂的暑假。

暑期社會實踐策劃方案范文（16篇）篇三

一、活動背景：

黨和國家極力倡導大學生投身基層，投身農村，為社會的和諧，為農村的教育事業貢獻自己的力量。作為當代大學生應該秉承“勤于學習、善于創新、甘于奉獻”的積極理念，力所能及的用自己的付出鍛造共和國的和諧面貌。

大學生暑期社會實踐是當代大學生鍛煉自身綜合素質，在新時代，新的歷史條件下認識社會、了解社會、服務社會的一個很好的平臺，是全面推進素質教育的重要環節，加強集體主義、愛國主義、社會主義教育，升華思想的有效途徑，其重要意義是不言而喻的。

“夏桑菊”作為暑期社會實踐活動隊伍中的一個優秀團隊將在這次活動中努力發揚志愿者精神，本著鍛煉自己、服務社會的原則，充分展示團隊自身特色與魅力。

二、活動目的、意義和目標：

1、建黨9_周年：

“我們把藍圖藍圖，再一次描繪，讓時代檢閱讓時光體會，我們是否問心無愧”。黨9_歲生日了，9_年來，中國共產黨由小到大，由弱變強，領導中國人民沖破重重難關，奪取了革命斗爭和經濟建設的一個又一個勝利，引領著我們邁向光明。在中共的領導下，我國國際地位不斷提高，綜合國力不斷增強，人民生活更加豐富多彩。沒有共產黨，就沒有新中國。宣傳建黨9_周年，可以讓大家牢記今天的美好生活來之不易，要相信黨、擁護黨的領導，積極加入中國共產黨，為祖國貢獻自己的力量。

2、義教：

可以幫助當地的孩子把灰色的暑假變得多姿多彩。暑假是處于學校教育的斷檔期，沒有了學習，就不能再去課堂，孩子們也只能自己活動。而農村基礎設施的不完善提醒我們應該更多關注農村矮子的暑假生活，關注農村孩子，是全社會共同關注的問題。義教，可以給農村的孩子帶去關愛和陽光，授之以漁，教之做人。可以把我們學到的東西傳授給她們，特別是要交給她們一些在學校學不到的東西，開拓視野，增長見識，帶給她們對自己未來生活的希望與憧憬。使孩子們拓寬視野，積極創新，喚起自身學習的動力，和對美好生活的追求。使他們樹立正確的人生觀，價值觀。

通過活動，讓他們建立自信心，擁有樂觀的生活態度和強烈的愛國情懷，幫助她們健康成長，做一個有理想、有道德、有責任，新時代的接班人。

給孩子們帶去快樂和關愛的同時，集合社會的力量，為孩子們建立圖書角和與大學生溝通的平臺，盡量使每個孩子都在愛和關懷中成長。走訪調查當地貧困農村學生，收集整理貧困生資料，給他們以物質經濟以及精神上的幫助，為貧困生爭取社會資助。充分利用志愿者的社會宣傳作用，呼吁社會將貧困地區學生生活情況反映給社會，爭取更多社會力量參與支教活動。

在支教過程中，展現當代大學生風采，讓我們大學生用所學的知識服務社會，回報祖國，實現自我價值，通過對支教生活的體驗，培養鍛煉每一個隊員的吃苦耐勞、熱心服務的精神，鍛煉組織策劃、團隊協作等能力，為以后的生活做好準備。

3、義診及養生保健知識宣傳：

播種醫學愛心，給大眾帶去幸運。宣傳中醫傳統文化，增強大家的健康意識，關心廣大市民身心健康、傳遞關愛、播撒陽光、發展和諧、提升自我。服務當地居民，通過講解的健康常識以及為他們發健康宣傳單，提高群眾的健康意識和身體素質。宣傳中醫，讓國人對中國醫學有個新的認識。通過宣傳醫療知識，提高當地人的自我健康管理意識，更好的了解自身身體狀況，做到某些疾病早發現，早預防，早治療，提高當地人的生活質量。普及科普生活知識，讓當地人擁有良好的自身素質和心理健康狀態。

三、活動簡介。

1、活動名稱：黨照9_，關注農村兒童。

2、活動口號：夏桑菊，給夏季帶來陣陣沁心。

3、活動時間：7月15日—7月20日。

4、活動地點：四川省成都市溫江區永盛鎮。

5、活動對象：永盛鎮居民，以老人、兒童為主。

6、小分隊名稱：成都中醫藥大學“夏桑菊”暑期社會實踐小隊。

8、主辦方：共青團成都中醫藥大學。

9、承辦方：成都中醫藥大學志愿者團隊之“夏桑菊”小分隊。

10、贊助商：

四、隊伍成員：

姓名學院年級專業職位趙佩璇臨床醫學院_級七中醫隊長李靜護理學院_級護理學班主任張保羅藥學院_級中藥學攝像徐歡臨床醫學院_級七中醫校長任志成針灸推拿學院_級針推學外聯尚靜臨床醫學院_級七中醫宣傳羅陽臨床醫學院_級中西醫安全徐杰臨床醫學院_級中西醫后勤王岷珉臨場醫學院_級七中醫辦公室毛小容臨床醫學院_級七中醫財務樊雨晨臨床醫學院_級中醫學通訊員(具體分工見表)。

負責支教中各班的管理，協助校長統籌安排各班具體的支教內容。包括任命班委，安排班中日常工作，以及按照小隊特色建立特色班集體等。后勤徐杰負責安排隊員的乘車、住宿、飲食，影像，包括物資購買、隊員生活的安排等。宣傳尚靜負責小隊的宣傳事務。包括前期準備中的宣傳資料準備與制作，對外宣傳。攝像張保羅負責影響器材的保管，采集制備所有影像資料等。外聯任志成負責小隊的贊助，募捐等活動，包括前期對隊員的拉贊助輔導財務毛小容負責一切與錢有關的工作，保管、支配所有財務，籌備支教過程中需要的所有物資。辦公室王岷珉負責小隊所有資料的整理，保管所有的團隊資料，不得遺失。包括文(隊員教案、心得等)、圖片等所有與小隊有關的資料。統一整理，備案。安全羅陽負責小隊人員和學生安全問題。

四、活動前期準備：

(一)身體鍛煉及運動(進行中)。

每周一到周五晚9：30——10：30跑步健身，以便鍛煉身體且培養團隊默契，同時練習太極拳，五禽戲，長拳等功法為支教過程中宣揚中醫傳統養生保健做準備。

負責人：趙佩璇。

(二)實踐學習(已完成)。

1.參加“蜜蜂的家”組織的“走訪”活動，熟悉暑期支教中走訪活動的基本流程及要求。

2.聯系學校，進行“主題日”活動，熟悉支教基本流程及要求。

3.學習掌握影像資料的制備，材料的收集整理，調查表的填寫規范，心得總結的完成以及上課、走訪、開展活動等方面的基本技能。

4.最大限度地豐富自身的團隊及組織經驗。

負責人：徐歡，張保羅。

(三)聯系(已完成)：

1.與當地學校及志愿者保持密切聯系充分收集當地資料及便安排活動。

(1)了解支教學校的規模、設施條件及學生的普遍狀態(以便針對性的設計課程)。

(2)確定路線及落實安排隊員的飲食住宿。

2.與當地派出所聯系，以保障支教活動期間隊員以及學生的安全。

(1)上課的時候，派出所會派民警不定時去學校巡邏查看。

(2)在社區做養生保健知識宣傳時，會有社區民警協助。

3.與當地居民委員會，總工會聯系，增加活動影響力和宣傳力度。

(1)了解當地的地理環境，人們的生活水平及民風。

(2)確定義診及養生保健知識宣傳地點。

(3)尋找合作伙伴，與當地老家協會合作。

負責人：趙佩璇，徐歡。

(四)備課(進行中)。

1.安排課表以及上課時間。

2.按課程表要求完成各自的備課任務，準備教案。

負責人：徐歡。

(五)物品(進行中)：

1.搜集中醫藥宣傳資料，制作健康宣傳單，

2.印制走訪調查表、課程表、教案。

3.籌備體育器材、影像器材、隊服、隊旗。

負責人：尚靜，張保羅。

(六)募捐和贊助(進行中)。

1.選擇溫江區內的社區，中小學，企業進行募捐;。

2.由隊伍中有拉贊助的人對隊員進行培訓，加強隊員拉贊助的成功率;。

3.聯系媒體，提高社會形象力。

負責人：任志成。

五、活動具體內容：

(一)活動時間：7月15到7月20日。

(二)活動地點：成都市溫江區永盛鎮。

(三)參加人員：“夏桑菊”全體隊員。

(四)活動基礎日程安排表：

第一天活動日程安排(7月15日)。

8：00——8：30與學校老師交流，各科老師熟悉各班情況8：30——11：30上課11：30——12：00課后輔導15：30——17：30在鎮上為居民講健康知識，發健康宣傳單17：30——18：30為居民免費測量血壓并普及醫藥知識19：00開例會，總結當天工作第二天活動日程安排(7月16日)。

8：30——11：30上課11：30——12:：00課后輔導15：00——17：30進社區進行義診17：30——18：30為居民免費測量血壓并普及醫藥知識19：00開例會，總結當天工作第三天活動日程安排(7月17日)。

8：30——11：30上課11：30——12:：00課后輔導15：00——17：30進社區進行義診17：30——18：30為居民免費測量血壓并普及醫藥知識19：00開例會，總結當天工作第四天活動日程安排(7月18日)。

8：30——11：30上課11：30——12：00課后輔導15：30——17：30在鎮上為居民講健康知識，發健康宣傳單17：30——18：30為居民免費測量血壓并普及醫藥知識第五天活動日程安排(7月19日)。

8：30——11：30上課11：30——12：00課后輔導15：30——17：30在鎮上為居民講健康知識，發健康宣傳單17：30——18：30為居民免費測量血壓并普及醫藥知識第六天活動日程安排(7月20日)。

8：30——11：40上課12：00——12:：30工作總結，活動結束。

六、經費預算：

七、可行性分析：

1、根據確定的主題，制定了活動策劃書，確定活動形式：以教學、義診等形式為主體，以夏季衛生保健知識、飲食營養知識和建黨__周年宣傳相結合的形式。

2、隊員在參加暑期社會實踐活動前都經過了志愿者團隊的培訓，已經具備相對豐富的經驗，更有利于實踐活動的順利開展。

3、隊員在學校都是學生干部或加入不同協會，都有組織準備這次活動的相關經驗，自主獨立能力強。

4、活動地點離學校很近，以便更方便地了解支教點的具體況，也更便于和當地群眾溝通，有利于實踐活動的順利開展。

5、當地政府群眾很熱情，有利于活動的開展。

6、當地派出所很支持我們的活動，為活動安全做保障。

7、我們聯系了溫江區永盛鎮派出所，溫江區永盛鎮居民委員會，溫江區永盛鎮總工會，并得到了他們的支持，與溫江區永盛學校，溫江區永盛鎮老年協會確立了合作關系。

八、活動預期結果：

1.給當地農村的孩子帶去快樂和關愛，夠使孩子們的知識更加的豐富，增強他們對未來的信心，引導并幫助他們樹立正確人生觀和價值觀，盡最大的努力為貧困的孩子爭取最大的社會資助。

2.給孩子們帶去快樂和關愛的同時，集合社會的力量，為孩子們建立圖書角和與大學生溝通的平臺，盡量使每個孩子都在愛和關懷中成長。

3.努力宣揚中醫傳統文化及養生保健知識，使“中醫”的理念深入人心，幫助當地群眾走出健康生活的誤區，同時為學校樹立良好的社會公共形象，增加學校的知名度。

4.豐富隊員的團隊及組織經驗，鍛煉與人溝通及適應新環境的能力，培養吃苦耐勞、創新實干的精神。在實踐中充分發揮隊員自身的優勢與長處，展示“夏桑菊”團隊的自身特色與魅力，彰顯當代大學生的風采。

5.通過在當地學校的支教，宣揚學校育人為主，博愛的人文精神，學校樹立良好的群眾形象。

九、后期工作：

1.隊員提交心得及活動總結，在活動期間每天會以日記形式記載當天活動，為寫相關論文，組長提交一份全面的活動開展情況的資料。

2.小組成員收集整理活動期間的圖片，文，資料用以后期的成果展。

3.完成相關論文和新聞稿并爭取發表。

4.向學校交活動報告書。

5.參加學校“成都中醫藥大學_年暑期社會實踐總結報告會”。

十、安全問題。

1.與隊員簽訂安全責任書。

2.與學生家長安全責任書。

3.與當地派出所聯系，得到派出所民警的保護。

4、注意飲食安全：

(1)買水果以新鮮普遍為原則，不亂購買不知名的食物。

(2)不吃來歷不明的食物，不喝生水，不吃不凈食物。

(3)選擇飯館時，要注意飯館衛生。

(4)團隊負責人應時刻注意團隊飲食安全。

5.財產安全：貴重物品隨身攜帶，要做好防范措施。

6.天氣突變應急：

(1)準備相應數量的雨具與帽子。

(3)如遇高溫天氣，須做好防曬措施，避免曬傷，并多飲水。

(4)不逗狗，以免被咬。

6.報平安。

(1)手機保持24小時開機狀態，每天都應向家人報平安。

(2)組員隨時與外出同學聯系，以便知其行蹤。

暑期社會實踐策劃方案范文（16篇）篇四

引導青年學生樹立與祖國共奮進、與時代同進步、與社會齊發展的信念，加深對中國夢的理解與感悟，使學生在實踐中真正實現“受教育、長才干、做貢獻”。

二、實踐主題。

實踐砥礪成長青春追夢報國。

三、活動內容。

注重實踐導向，突出思想引領，通過開展內容豐富、形式多樣的實踐活動將理論教育、社會觀察、志愿服務和實踐體驗相結合，將育人與踐行社會主義核心價值觀貫穿到暑期社會實踐工作的全過程，提升實踐活動的實效性，取得更好的育人效果和社會反響。

1、學習、宣講，政策引領。

走進基層積極宣傳解讀全面建成小康社會、全面深化改革、全面推進依法治國、全面從嚴治黨“四個全面”戰略布局等國家重要方針政策，積極服務地方經濟建設與發展。

2、“美麗中國夢——奮斗的足跡”系列活動。

通過開展紅色足跡、傳統文化、城市發展等主題尋訪活動，引導大學生深入社會，開拓思維。深入基層記錄各行業突出人物的“奮斗故事”，整理并開展宣傳，開展“記錄青春——奮斗的青春最美麗”活動;開展紅色旅游文化、區域民族文化、中華傳統文化調研，開展“多彩文化，美麗中華”活動;結合所學專業，聚焦城市可持續發展，開展城市發展、生態環保、食品安全、藥品使用、科技創新、文化建設、法律援助等“青春助力城市發展”活動;以假期返鄉為契機，從身邊小事為切入手進行選題，展開內容豐富、形式多樣、有深度的實踐活動，為家鄉發展貢獻智慧和力量，助力家鄉建設和發展，開展“我為家鄉發展點贊”活動。

3、志愿服務活動。

深入社區、鄉村等地開展關愛農民工子女、義務支教、科普宣傳、科技服務、法律援助、文藝演出等志愿服務活動，大力開展志愿服務基地建設。

4、追尋學長足跡。

通過走訪優秀畢業生、尋訪校友等活動，汲取校友勤奮、鉆研、愛崗、敬業、奉獻的優秀品質，激發大學生的學習動力，鼓勵他們刻苦學習，積極投身祖國建設;通過多種實踐形式對母校進行宣傳，擴大母校的社會影響，提高母校的知名度。

5、專項課題調查。

廣大學生根據所學專業、研究方向，結合國家重大戰略部署、時事政治、經濟熱點、民生熱點和自身特點、興趣愛好，開展各種形式的社會調查和專項研究。

6、就業創業。

大學生利用假期參加就業創業見習實踐活動;到各高校開展大學生創業走訪，記錄、整理、收集大學生創業典型案例，激發學生的創新創業意識。

四、工作要求。

1.加強組織領導。各學院成立暑期大學生社會實踐工作領導小組，明確工作內容和分工，根據學生成才需要和學院實際認真研究本學院大學生社會實踐工作，按照“按需設項、據項組團、雙向收益”的原則，做到提前部署，全面安排，扎實推進，突出亮點，從動員宣傳、選題指導、立項答辯、項目完善、項目實施、項目總結等方面全程關注實踐團隊的活動進展，做好實踐團隊的咨詢指導和管理服務，使學生真正從社會實踐中收益，做到教學相長。(20__年5月20日之前上交領導小組名單)。

2.做好宣傳動員。各學院團委要對學生集中進行宣傳動員，加強社會實踐各方面工作的培訓，使學生在思想上、心理上、專業上、身體上做好實踐準備。做好《社會實踐活動登記表》及《社會實踐介紹信》的發放，做好學生“個人自主實踐”的指導工作。各學院團委要組織對學生參加社會實踐活動的情況予以考核，計算實踐課成績，做好實踐成績記錄保存。

3.務求實際效果。各學院團委根據認真選拔學生組建團隊(廣大同學也可結合自身優勢，自行組隊開展實踐活動)并組織學生填寫《大學生暑期社會實踐立項書》，要通過答辯等方式確立最終實踐團隊并在實踐結束后對實踐團隊進行答辯考核。各實踐團隊要認真撰寫實踐方案，根據計劃，扎實開展活動，使學生受益，實踐地滿意。

4.加大實踐基地建設力度。深入推進“四個結合”(將社會實踐與學生課外科技活動相結合，與學生專業學習相結合，與學生能力素質提升相結合，與促進就業創業相結合)，鼓勵各學院積極開辟新的社會實踐基地，鞏固和進一步完善已有的實踐基地，不斷增強社會實踐的育人效果。

5.加強教育，確保安全。各學院團委、實踐團隊要對學生加強社會實踐安全培訓和教育工作，增強廣大參與者的安全意識，有效落實安全責任制。要制定社會實踐安全預案，做到把握動態，及時上報信息，安全處置有效。

6.注重宣傳，擴大影響。各學院團委要成立專人負責的宣傳小組，實踐團隊及個人要重視宣傳工作，注意把實踐過程中豐富的活動內容、典型的先進事跡、生動的社會實際和深刻的個人感受及時報道出來。鼓勵學生團隊采用“實踐+鏡頭”的形式，運用多媒體手段，用視頻、相冊、音頻和新媒體方式，對實踐過程進行記錄，大膽創新，敢于實踐。

7.注重總結，加強表彰。各學院組織學生暑期返校后開展20__年暑期社會實踐總結交流活動。9月下旬召開全校社會實踐總結表彰大會，對評選出的優秀調查報告、先進集體和先進個人進行表彰和宣傳，并擇優申報全省、全國社會實踐先進團隊和先進個人，將社會優秀實踐成果匯編成冊，進一步鞏固社會實踐的成果。

暑期社會實踐策劃方案范文（16篇）篇五

為積極參與高校文明創建，深入開展大學生素質教育。以全面發展為目標，，促使自己將專業知識的學習與實踐能力的`培養相結合，在服務人民的過程中接受教育，在實踐中磨練自己的意志、增長才干，決定開展20xx年大學生暑期社會實踐調查活動。

我在社會實踐中成長

為進一步開展同學社會實踐活動，引導同學樹立正確地的就業觀、價值觀、為以后就業、創業提供機會。希望通過此次活動，讓同學們利用專業知識，發揚愛國熱情，積極為社會，人民服務并在服務實踐中拓展自身素質。

20xx年暑期

自選

造價1104班全體學生

1、學生可參與學院組織的暑假社會實踐，“三下鄉”義務支教或工廠社會實踐活動。

2、學生也可利用假期，在安全、合法、健康的前提下，征求家長的同意自行聯系到企事業單位進行勤工儉學活動，取得用人單位證明，并撰寫勤工儉學體會。

1、關注生態綠色，開展進廠、下鄉活動。

2、開展志愿活動，為需要幫助的學生提供義教服務;組織心理好的大學生，深入農村、社區開展心理健康咨詢，特別是針對弱勢少年兒童群體顯性和隱性的心理壓力進行疏導，幫助他們學會處理人際關系。

3、動員同學廣泛參與綠色志愿服務，通過開展單車環保行活動，宣傳環保法律法規，倡導環保消費，發動和鼓勵更多的社會公眾參與保護生態環境活動中來，提高公眾環境意識，樹立節能減排的觀念，在全社會倡導和樹立生態文明意識和可持續發展意識。

1、所有在校學生都須參加到社會實踐中去，同時注意安全。

2、注意防騙，防盜

2、獲得學校一、二、三等獎和鼓勵獎，學校頒發獎金和榮譽證書。班上再進個人物質獎勵

3、(輔導員老師的寄語)暑期社會實踐調查活動是大學生踏出校門、走進社會、鍛煉能力的好機會，各位同學要充分認識到大學生社會實踐的重要性和緊迫性，認真做好暑期實踐活動。

暑期社會實踐策劃方案范文（16篇）篇六

二、概況。

三、背景介紹。

目前我國殘障兒童特殊學校的數量明顯不足，仍有大量適齡殘障兒童處于失學狀態。_年中國殘聯的一項實名調查也顯示，適學殘障兒童中，有近12萬人沒有入學，而且這些孩子的殘障程度比較嚴重，且大多集中在西部地區。(北京師范大學教授王雁)根據中國殘聯公布的數據，我國0～14歲的殘障兒童有817.5萬人，約占全國殘疾人總數的15.8%。在這些孩子的成長過程中，不僅要面對身體上的不便，到了適學年齡，許多人還無法正常入學。

全國特別是中西部地區，由于歷史和經濟條件制約，現有特殊教育學校存在較多問題。一是目前60%以上的特殊教育學校設在縣鎮或農村，校舍建設標準較低，存在較多安全隱患;二是現有特殊教育學校多數是由原普通中小學校改造的，在使用功能及設施上不能滿足殘疾兒童少年心理、生理及行為特征的特殊要求;三是特殊教育學校辦學成本較高，部分專用教學儀器設備價格昂貴，必備的教學康復訓練設施配置困難，現代信息技術教育設施設備嚴重缺乏，在一定程度上影響了學生正常的教育教學、生活以及康復訓練活動。

根據中西部部分省份特殊教育學校實地調研情況和教育事業統計數據分析測算，70%左右的學校需要進行校舍建設和配置必備教學、康復訓練設施，其中中西部約680所左右。

由上述《“_”特殊教育學校規劃》所述，中國特殊教育的問題主要是教學與復健資源不足。但是，殘疾兒童面對的問題不僅有這些，殘疾兒童在成長過程中接收到一些負面的評論或對自我狀況的錯誤認識，容易讓他們產生自卑的情結，抵觸社交，偏于內向甚至自閉，這對將來他們走上社會有很大影響。

一方面，我們支隊希望能夠通過心理輔導、藝術教育、社交活動、勵志講座等形式使殘疾孩子打開心扉，積極面對困難，熱愛生活，熱愛學習，樹立并勇于追求自己的夢想。

另一方面，支隊也希望通過社會募捐、整合資源等形式來獲取孩子們急需的盲文課本、助聽設備、復健器械等，切實改善殘障孩子的教育狀況。

四、可行性分析。

1.行前咨詢輔導。

出行之前，我們會聯系心理咨詢中心的老師進行專門的兒童心理方面的輔導，保證隊員們在與殘障孩子交流期間做到能力和知識都專業，避免傷害到殘障孩子們敏感的內心。

2.支教經驗。

和支教團隊有一定的經驗交流，有歷屆學姐學長關于當地聯系、活動流程、可能遇到的困難等方面的相關建議。

3.技術支持。

有相關同學會攝影和視頻剪輯技術，可以保證紀錄片與后期宣傳片的正常制作。

五、創新性。

1.特殊的支教對象：殘疾的孩子。

面對特殊群體的支教，因為對能力的質疑而經常被忽略。我們希望通過我們前期的努力，接受這個挑戰，為這一特殊群體帶去溫暖和希望，帶領他們感受藝術、感受社會，培養健全的人格，樹立正確的人生觀價值觀。

2.特殊的支教形式：關注心理與社交。

由于殘疾孩子的心理往往有一定的自卑情結與社交障礙，我們希望通過勵志教育與開展合適的社會活動來增強孩子們的自信，讓他們更好地成長。

3.特殊的支教總結：總結特殊支教的經驗模式。

通過多次持續的特殊支教的總結與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與準備、中期支教流程執行、后期支教總結與特教支教體系的完善的大學生特殊支教的經驗道路。

六、初步方案。

1、短期時間安排策劃。

7.24各位同學從各自所在地出發，并于7.25早8:00前到達福建漳浦縣特殊教育學校。

7.25~7.28進行文化教育(讀書活動)，社會活動，藝術教育(折紙，軟陶)，勵志教育(播放紀錄片，勵志講座)等支教內容。

7.29進行與敬老院的聯誼，讓孩子們送給爺爺奶奶們自己制作的小工藝品，準備匯演。

7.30~7.31部分同學留校支教，部分同學進行家訪，了解殘疾兒童的家庭狀況，并給以適當幫助。

8.1組織小型的文藝匯演，讓孩子們展示自己;組織一些合適的小游戲。

8.2返程。

2、長期方案。

由于支教的最終目的是總結出一個適合大學生短期特殊支教的“行前培訓-支教流程-返程總結”的特殊支教模式，這需要長期的經驗累積與新方式的探索，所以項目的長期化對于我們而言，幾乎是必要、不可缺少的。

我們希望通過2-3年間三次左右的特殊支教暑期實踐開展，了解中國特殊教育的概況，總結出大學生支教的可行模式。

在接下來的幾年內，希望支教隊伍可以具有一定的專業性、品牌性，進而能夠進一步獲取校內外公益資源，更切實地幫助到當地的殘障兒童。

七、預期成果與社會貢獻。

1.宣傳展示：

視頻記錄支教過程，并在后期剪輯制作一份較完整的紀錄片，用于宣傳，呼吁更多人關注這些特殊的孩子。此外，還希望借助媒體的力量，通過支教成員撰寫新聞稿并發表的方式，擴大特殊支教的影響力。

2.支教報告：

總結撰寫一份支教報告，介紹我們所接觸到的特殊教育現狀，我們特殊支教的經驗，遇到的已解決的問題、有待解決的問題，供日后特教人員參考。

3.探索方式：

通過特殊支教的反復總結與思考，探索出一條適合的特殊支教的前期培訓與準備、中期支教流程執行、后期支教總結與特教支教體系的完善的大學生特殊支教的經驗道路。

4.切實影響：

通過積極聯系部分企業與公益組織，尋求特殊支教項目的長期合作，為孩子們送去盲文書籍、復健設施等特殊教育的基礎教學設備，給孩子們提供切實有效的幫助。

暑期社會實踐策劃方案范文（16篇）篇七

??1、項目主題突出，富有鮮明的時代特色和深刻的現實意義，符合專業拓展與現實需求、實踐鍛煉與服務奉獻、過程管理與成果體現相結合的原則。

??2、項目計劃周詳，分工明確，方案合理，名稱鮮明，并具有明顯的團隊特色。

??3、每個項目要求有指導老師一名，指導教師要參與實踐過程。

??4、項目成員即實踐團隊隊員，成員數量在3-10人之間，所有成員要求辦理意外傷害保險。除校級、院級團隊外，其它團隊成員要求是同一生源地學生。

??5、項目申報前先聯系好實踐單位，無實踐單位的不予立項。

??6、營利性項目不予受理。

暑期社會實踐策劃方案范文（16篇）篇八

二、活動內容：

今年的暑期“三下鄉”社會實踐活動以服務新三農，建設新家園為主題，堅持以社會主義核心價值體系為指導，貫徹黨的xx大會議精神，引導青年學生與祖國共奮進，與時代同發展。突出服務構建和諧社會、服務社會主義新農村建設、服務城鄉經濟社會發展、服務未成年人思想道德等內容，組織學生廣泛開展社會調研、科技支農、農村支教扶貧、文化下鄉、醫療服務、走訪校友等活動。

三、活動組織。

本年度暑期社會實踐活動將繼續采取集中與分散相結合的方式，按照“點面結合”的工作格局進行。

（1）組隊方式：由院團學工作部統一協調，在大學生藝術團、家電維修與電子制作協會、化生系中抽調同學，由帶隊教師帶隊，組成楚雄師范學院社會主義新農村建設志愿服務團。

(2)活動內容：社會主義新農村建設宣傳；科技興農宣傳；文化文藝宣傳；義務家電維修；辦公網絡維護；專題社會調研。

（3）活動地點：楚雄各縣鄉。

2、專題社會調查小分隊。

由系(院)、部教師提出可行性方案，申報調查研究項目，組成社會實踐小分隊，由相關專業教師帶隊，以專題形式深入基層進行社會調研活動。

3、“心牽百姓、情系三農”主題調研活動。組織大學生深入鄉鎮和農村進行調研，了解國家在新農村建設中取得的突出成就，總結新農村建設中的寶貴經驗，宣傳新農村建設中的先進典型；通過實地考察分析“三農問題”產生的癥結和根源，搜集新農村建設中存在的問題，形成可供相關部門參考的調研報告；切實關注城市農民工群體的生存現狀，呼吁社會各界關愛農民工群體，幫助解決農民工群體在工作、生活中遇到的實際困難。4、“凸顯學校辦學特色、創新人才培養機制”主題調研活動。

組織大學生結合我校辦學目標和特色，緊緊圍繞“培養什么樣的人才、怎樣培養人才、如何培養創新型人才”等問題，通過尋訪校友、問卷調查、座談會、網上建言等途徑，廣泛聽取意見和建議，形成高質量的調研報告，為我校人才培養獻計獻策。

5、“綠色世博，低碳生活”宣傳調查實踐小分隊。

圍繞上海世博會“城市，讓生活更美好”的主題，在我州不同類型。

的大、中、小城鎮中開展“世博”宣講調查實踐活動，可組織大學。

生通過宣傳綠色世博，倡導低碳生活，呼吁更多的人關心和愛護環境，鼓勵更多的人參與環保事業。

6、志愿者”愛心助學”小分隊。

在全院范圍招募素質過硬的青年志愿者走進貧困社區，分別在楚雄市萬家壩社區，東興社區，進行義務家教愛心助學對中小學生特別是留守少年兒童進行課外輔導，開展健康有益的文化活動。特別是單親，特困家庭子女的輔導。

7、動感地帶暑期助學計劃小分隊由院團學工作部在全院范圍內公開招募65名同學，組成動感地帶“橙人行動”暑期助學計劃小分隊，參加服務廳崗位體驗和市場調查和營銷策劃的勤工助學活動。

（二）面上的活動：

四、活動時間。

1、服務團隊員報名、專題調研項目申報：7月5日前；

2、組隊情況和專題調研項目評審結果通報：7月10日前在校園網等處予以公布；

3、服務地考查、前期準備、服務團隊員培訓等：7月10日——7月xx日；

5、各團隊總結：8月22日—30日；（需提交電子版和紙質材料各一份）。

7、總結表彰：9月。學院召開總結表彰會，對先進團隊、先進個人、優秀調查報告給予表彰獎勵。

五、工作要求。

1、高度重視，精心組織。

各系（院)要高度重視加強和改進大學生思想教育，充分認識組織開展大中專學生“三下鄉”社會實踐活動的重要意義，切實加強領導，狠抓落實。認真制定好本系(院）暑期社會實踐工作的實施方案。實施方案要結合各自的學科專業特點，注重創新，突出亮點，體現特色，努力增強社會影響力。

2、點面結合，突出重點。

3、擴大覆蓋，注重建設要切實重視機制建設，加強社會實踐基地建設，要本著合作共建、雙向受益的原則，從地方建設發展的實際需求和大學生鍛煉成長的需要出發，建立多種形式的社會實踐教育基地，推動大學生社會實踐的陣地化、長期化。

4、注重培訓，力求實效。

活動前，各系(院)和各實踐團隊、小分隊要加強培訓，幫助實踐隊員在思想上、心理上、專業上、身體上做好準備。尤其是撰寫社會調查報告的培訓，引導學生撰寫高質量的社會實踐調查報告。

5、加強教育，確保安全。

要加強社會實踐安全培訓和教育工作，有效落實安全責任制。對社會實踐要制定安全預案，確保師生安全有效地參加社會實踐。

1、學習實踐科學發展觀相關專題。

2、當代大學生德性、思想性、創新型建設調研專題。

3、結合大學生就業見習，深入推進“見習20xx”實踐行動專題。

4、尋訪校友活動專題。

5、回訪母校活動專題。

6、“挑戰杯”創業計劃競賽市場調研活動專題。

7、西部志愿服務和情系災區志愿服務實踐活動專題。

9、自主創業實踐。

暑期社會實踐策劃方案范文（16篇）篇九

協辦單位：“天河之戀”志愿者團隊。

活動策劃：翁新強（鄖西籍中國地質大學學生）。

一、活動主題：服務家鄉發展，挖掘七夕文化。

二、活動理念：在社會上學習知識，在實踐中積累經驗。

在基層中體驗生活，在活動中培養人脈。

三、活動宗旨：在第二屆中國（鄖西）天河七夕文化節即將舉行之際，為了在家鄉鄖西崛起的過程中盡一份力，同時深入社會體驗基層生活，積累社會經驗，以達到鍛煉自我能力，提高自身素質，展現人格魅力，實現自身價值！

四、活動目的：

1、通過本次活動，組織志愿者們參觀七夕文化博物館，深入了解七夕文化，以及相關的傳奇故事，提升志愿者們的閱歷，豐富志愿者們的內涵。

2、通過參與到這種大型文化盛會中去，不僅可以讓志愿者們邊服務邊學習，積累實踐經驗，同時，也可以培養人際交往的能力，擴大參與者們的人脈圈。

3、通過參與本次活動，可以深入了解家鄉豐富的旅游資源和文化資源，挖掘有潛力的項目，并做好調研分析工作，以備將來為家鄉的發展，做出更大的貢獻。

4、通過參與本次大型志愿服務活動，將在學校學習到的相關專業知識，運用到實際活動中去，實現理論與實際相結合，發揮專業優勢，服務地方經濟發展。

五、活動宣傳：

1、和社會媒體（報社和權威網絡媒體）特約合作，擴大宣傳力度。

2、認識的同學之間以相互發信息、打電話的方式宣傳。

3、以qq消息通知、分享日志博客、群郵件的形式在網上宣傳。

4、收集活動照片、制作活動展板，以平面形式在人流量多的地方進行宣傳。

六、活動時間安排：

6月1號—7月10號：面向鄖西籍大學生招募300名志愿者。

7月11號—7月20號：對所有報名參加的志愿者進行組織培訓。

7月21號—7月25號：對志愿者們進行考核選拔，并分為若干小組。

7月26號—7月30號：給各志愿小組分配任務，現場演練協調均勻。

8月1號—8月4號：進行模擬測試，使各個小組在人員分配、服務水準上，都力爭達到活動要求。

8月5號—8月6號：根據活動要求，將各小組調集到各個工作現場，為本次文化節做好各方面的服務活動。8月7號—8月15號：對本次活動進行總結，整理活動相關資料，寫出活動報告，并針對活動存在的問題，向主辦單位提出可行性的改進方案。

（這只是活動日程初步規劃，具體時間由鄖西團委統一安排，整個活動歷時3-5天）。

七、活動可行性分析：

1、團隊優勢分析：

我們團隊組成呈年級跨度學科交叉的梯形分布，團隊成員的專業結構、知識層次結構合理，包括管理學學專業，統計學專業，會計學專業，旅游管理專業等，具有較深厚的專業功底和良好的實踐能力與協作能力，可以充分利用多學科的交叉優勢，發揮出專業特長。同時我們團隊主要是鄖西人，服務家鄉建設的熱情很高，且對當地的地理環境、人文風貌都比較了解，同時，團隊負責人因過去的活動，和當地的相關領導建立了深厚的信任關系，活動過程中協調運作比較容易。

2、經驗優勢分析：

本團隊成員都是“鄖西學子家鄉行”大型寒假社會實踐活動的參與者，其中還有原來的5位核心團隊成員，我們曾一起組織了480多人參加的大型社會實踐活動的經驗，對于本次活動的300名志愿者來說，管理上可以借鑒上次活動的經驗。同時，大學以來，這些成員先后擔任班長、團支書、以及社團領導工作，積累了大量的組織活動經驗，自身能力也得到了很大的提升，完全可以勝任本次活動的組織協調工作。

3、時機優勢分析。

七夕文化節是鄖西政府十分重視的大型活動，屆時，各個部門的領導都會參與到其中來，而且都是不遺余力地投入，我們志愿者團隊作為活動中的一部分，只要按照相關領導的指示，認真完成接到的任務即可，同時，盡管準備工作比較繁瑣，但是實施工作時間僅僅兩天，只要我們能夠排除困難，在這兩天出色地完成分內之事，就算是順利地收工。另外，8月5號左右剛好距大學放假一個月，大部分學生都已完成暑假實習任務回到家里，剛好可以參與到本次的志愿者活動中去。

4、安全性分析。

無論組織任何活動，安全總是擺在第一位，尤其是學生的野外實習活動，安全問題尤為突出。這是因為學生的心理，生理尚未成熟，生活閱歷少，遇事不夠沉著，易沖動，容易擺脫紀律的束縛特點。故我們對此次活動的安全問題特別重視，始終堅持“安全第一，預防為主”的原則，并提出以下理念和防范措施：

1、加強團隊紀律和團員的互助協作精神。

2、團隊成員的選擇嚴格把握身體素質關，嚴格要求自己。

4、在鄖西團縣委的指導下開展活動，安全系數高。

5、各個服務小組都有安全信息聯絡員，應急各種突發情況！

五、招募要求和服務內容。

1、城市志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力，熟悉鄖西縣街道狀況、重要公共場所分布情況。

服務內容：在活動舉辦地點周邊及縣城各重要站點、街道開展宣傳、引導、推介、環保等綜合服務工作。

2、禮儀志愿者：年齡在16周歲至28周歲之間，男性身高1.70米以上，女性身高1.60cm以上，體態勻稱，五官端正。舉止端莊，大方得體。普通話流利，善于溝通，具有親和力。身體健康，心理素質良好，能接受一定強度的體能訓練。

服務內容：重要活動的禮儀接待服務。

3、導游志愿者：年齡在18周歲以上。高中以上文化水平。身體健康，普通話流利。導游專業在讀學生、景點導游、持導游證者優先。

服務內容：七夕文化旅游節期間為來賓提供導游志愿服務，包括隨車講解、景點介紹等。

4、現場志愿者：年齡在18周歲以上，男性身高1.67米以上，女性身高1.58米以上，具有較強的語言溝通能力和吃苦耐勞的精神。

服務內容：在活動現場及周邊從事服務、協調等工作。

注：這只是本次三下鄉社會實踐活動策劃書的一部分，待有關部門審閱后，在修改完善！

暑期社會實踐策劃方案范文（16篇）篇十

隨著農村經濟制度改革的不斷推進和產業結構的不斷成化,這幾年農村外出務工人員逐年增加，我市四明山、大嵐、鹿亭、梁弄等山區鄉鎮的青壯年紛紛下山進城，尋找新的增收致富門路。與此同時，隨著家政服務業的發展和山區學校的撤并，婦女和兒童也下了山，由此也帶來了一個新的社會問題，這就是山村“空巢老人”不斷增多，絕大多數的山村出現了“老人留守，老屋為家，老鼠做伴”的“三老”現象。因為年齡等關系，這些“空巢老人”由于已經沒有了生產能力，生活能力又普遍較弱，當子女由于工作、學習等原因而離家后，獨守“空巢”的老年人因此而產生了一系列的生存問題。

(二)、山區“空巢老人”的現狀。

“空巢老人”一般指的是空巢家庭指無子女或雖有子女，但子女長大成人后離開老人另立門戶，剩下老人獨自居住的老年家庭。在家庭生命周期理論中，空巢期一般被看作是家庭生命周期發展的最后的一個階段。而山區產生“空巢老人”最大的原因就是因為外出務工人員的增加。以鹿亭鄉為例，由于地處四明山麓,交通不便，全鄉人口19000人，有近8000多人長年外出務工經商，農民實現了異地脫貧致富。但與此同時也加快了鹿亭鄉內人口老化的步伐，目前全鄉有老年人2649個，其中“空巢老人”1394個，占全鄉老年人的52.6%，成為名副其實的“老齡之鄉”。

沒有子女陪伴在身邊，“空巢老人”在生產、生活上面臨著諸多困難。首先是經濟收入低，生活質量差。山區農民的主要收入來源依靠毛竹、茶葉，并且普遍缺乏養老保障，他們的經濟收入來源主要是自己勞動所得和子女的貼補，但仍無法保證日常生活所需，生活質量較低。其次是生活缺乏照顧，安全隱患多。由于子女長期在外，“空巢老人”年老體邁，平時生活無人照料，日常生活中的一些小事在山區“空巢老人”中卻成為了難題，比如燈泡壞了要換一下就束手無策。同時，由于醫療保障水平低，部分“空巢老人”健康狀況堪憂，生活不能自理。第三是生活無聊，缺乏精神慰藉。每一位老人都渴望子女和親人精神上的撫慰，希望在親情、溫情中安度晚年。但由于“空巢老人”精神文化生活比較單調，長期沒有子女陪伴，老人的生活往往是“出門一把鎖，進門一盞燈”，缺乏交流溝通的對象，容易產生孤獨感。而隨著人們生活水平的提高，人口老齡化的趨勢將會越來越明顯。

二活動目的及意義:。

當我們在關注農民工問題，關注“80后”成長歷程，關注經濟發展、城市變革時，我們的目光是否錯過了他們?他們是外出打工子女的父母，是在城市中打拼的“70后”、“80后”的雙親，是數目不斷增長的龐大群體;他們在城鄉各處靜靜地生活，數著日子盼兒女回家，守著電話等兒女的問候;因為孤單，面臨著很多問題:生活無人照料、病痛不能及時妥善治療、抑郁煩悶的情緒無法排遣……空巢老人生存現狀已成為我們無法避開的社會命題。

我國已經進入人口老齡化快速發展時期，已有老齡人口1.69億，占總人口數的12%，據全國老齡辦統計數據顯示，有近一半的老人屬于城鄉空巢家庭或類空巢家庭。據北京老齡辦目前公布的統計數據，北京老年人口明年將達到250萬人，占全市場住人口的15.2%，而空巢老人則會超過100萬，占老年人口總數的40%。寧波老齡辦調查表明，寧波空巢老人家庭已占老年人家庭的35%，預計到2025年將達到80%以上。不久的將來，隨著獨生子女逐漸進入中年，他們的父母進入老年，空巢家庭將越來越多。可以預料，空巢家庭將是今后我市老年人家庭的主要模式，空巢也由此會成為一個社會問題。如何解決空巢老人的生活問題，如何豐富他們的精神生活，成為新課題。

山區“空巢老人”的晚年生活是否幸福，不僅僅是家庭問題，更是一個需要社會關注的問題，是具有廣泛意義的社會、經濟問題，它關系著現代化的進程、人們的生活質量、社會和諧和安定，是全面實現小康社會的一個重要因素而關注空巢老年家庭，研究空巢老人問題具有十分重要的理論意義和現實意義。為了讓這些老人的生活空間更大，精神世界更精彩，作為當代大學生我們應竭盡自己所能，為山區的空巢老人盡一份孝心，帶去愛和溫暖，并配合人相關部門想方設法解決山區“空巢老人”的實際困難，讓一只只“空巢”變成“暖巢”，力爭做到讓“空巢老人”生活有照料、寂寞能排遣、生病得醫治、困難有幫助。同時有助于弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神，培養當代大學生的社會責任感和歷史使命感。

三、活動主題:。

牽手夕陽紅溫暖老人心。

四、活動日期:

7月23日---7月29日。

五、活動地點:。

浙江省寧波市四明山鹿亭鄉、柿林村。

六、主辦單位:。

共青團浙江大學寧波理工學院外國語分院外國語分院委員會。

七、承辦單位:。

浙江大學寧波理工學院外國語分院英語084班。

八、活動人員:。

a)活動負責人:朱穎。

b)活動人員名單:浙江大學寧波理工學院10---12名同學。

九、活動的具體安排:。

(1)活動前期準備:。

1.設備:筆記電腦本二臺、數碼相機三個、u盤數個、簡單常用的醫療器械(自費或隊員提供)。

2.人員招聘:。

a.主要的標準:1對志愿者工作充滿熱情，踏實肯干，態度認真端正;。

2能吃苦，有耐心，有較強的表達能力和人際交往能力，

3富有團隊精神，聽從組織安排，工作負責心強;。

4有一定特長，如攝影、寫作、能歌舞的優先;。

5身體健康，性格開朗健談，樂觀積極，平易近人;。

6寧波人優先(3-4人)。

b.報名方式:填寫表格。

c.選拔方式:進行面試。

3.6月21日---6月25日與當地村委會或負責人取得聯系，并就各項事宜進行協商(食宿問題、當地空巢老人概況)。

4.6月26---6月27日在學校及天一宣傳空巢老人生活狀況，呼吁社會上的人都能來關注關愛空巢老人，隨后進行愛心募捐，募捐資金將用于購買老人的慰問品。

5.7月4日召開前期會議，介紹本次活動的目的、內容、行程安排、注意事項等，明確活動紀律。

6.7月11---7月12日在生活園區收集易拉罐、可樂瓶等廢品，轉換為活動資金。

7.7月13日---7月16日對實踐隊員集中培訓，提高隊員的綜合心理素質，使其掌握處理各種特殊情況的應對措施;召集隊員進行學習，詳細了解空巢老人的心理狀態，學習一些健康保健、安全知識、生活小竅門，學會如何量血壓、按摩等;搜集宣傳(報道)資料、夏日健康保健知識等養生資料、基本護理知識等等。

8.7月17日---7月21日分組，3---4人為一組(包括一位寧波人、一位宣傳員)，實踐中每組每天一起將“一對一”對老人進行志愿服務;采購活動物資，制作送給老人的禮物，排練文藝節目(合唱、朗誦、舞蹈等)。

9.7月22日確定出發時間、路線、車次，需攜帶物品，統一服裝。

(2)活動具體安排:。

1..具體時間安排:。

每天:上午8:30出門，11:00結束上午工作;下午1:30開始工作，4:30結束工作。

2、活動跟蹤與宣傳:。

每天及時做好攝影，拍攝和寫報道等文字工作，做好每日的實踐日志。

3、食宿安排:租用當地房子;自己動手買菜、做飯。

十、活動宣傳:。

(1)前期宣傳:1.建立專門的博客和qq群，在博客上發表前期準備情況。

(2)實踐期間:1.每天晚上，每組志愿者至少發一篇文章到博客上;。

2.聯系當地媒體，對活動進行報道。

(3)后期:整理相關視頻、文章和圖片，放到博客上，并制作一本紀念圖冊。

十一、活動總結。

1)、每日總結:每晚開小會總結當天工作;晚上把一天的`見聞以及感悟以博客的形式發到網上。

3)、30日交實踐總結，主要是對總體工作的總結。

4)、9月開學最終總結。

活動目的:展現陶子良好精神風貌以及博愛心。

活動意義:。

1.發揚我校老校長“知行合一”精神的例證，將在校學習的理論知識，運用到社會實踐的實證，在服務中，宣揚了行知精神。

2.傳承陶欣伯陶爺爺的博愛精神，發揚陶子風采。

3.傳遞愛心，構建和諧社會氛圍。

4.鍛煉學生能力，以己之力奉獻社會以及表達對陶欣伯助學基金會的感恩。

5.發揚曉莊學院學子風采，展現當代大學生人文精神以及傳揚慈善精神，加強大學生社會責任，讓同學們全方位地接觸社會，了解社會，培養適應社會的能力，通過社會實踐鍛煉同學們的實踐能力。

活動目標(地點):社會兒童福利院，地鐵龍眠大道站以及百家湖敬老院。

活動時間。

__年07月03日—__年07月10日。

活動宣傳。

做好活動的宣傳工作，可以通過自制的宣傳板、橫幅、“博愛同盟”博客以及網絡西祠討論版，擴大宣傳。在福利院，地鐵站以及敬老院進行溝通了解各地方人群需要，進行講解宣傳。

活動開展及注意事項。

(一)策劃準備階段:。

1.召開小組會議，討論注意事項。

2.熟悉乘車路線，及活動地點周邊環境。

3.各種物品準備工作，責任到人，明確分工。

4.活動前安排工作，熟悉活動內容。

5.各種活動所需物品提前準備，列好詳單。

6.分組工作，后勤工作，通訊工作，服務設施預備，秘書記錄，等詳細分工協作。

(二)開展階段。

1.人參安全措施要求每人熟悉，牢記于心。統一協調，安全監督管理。

2.財務管理，交通安全，意外傷害處理，飲食安全等詳細周全。

3.活動時言行個人素質嚴格要求，有持續進行，樹立良好風范。

4.遇到困難及時反映，禮貌待客，不卑不亢，團結互助，拍照等協作進行。

5.杜絕浪費，就餐就近解決，統一出發統一返回。

(三)總結工作。

1.當天每人一篇小酷。

2.照片及書面材料整理歸一，總結當天工作，詳談接下來注意事項。

3.工作上報等。

活動人員及分工。

1.指導老師：張穎。

2.宣傳部:張會會(組長)、黃新妹、李慧。

3.后勤部：吳學芳(組長)、李進芳、劉江慧。

4.組織部：張會會(組長)、劉瑋博、朱春桃、汪臘梅。

5.團長：呂常明。

6.秘書部：楊威峰(組長)、張春玉、陸佩佩。

7.通訊員：吳學芳。

暑期社會實踐策劃方案范文（16篇）篇十一

一、活動主題：

關愛生命，遠離地貧。

二.活動負責人：

__。

三、活動時間：

__年7月13日至17日。

四、活動地點：

__市翠園高中，__市__區__花園城購物中心，__市第二人民醫院。

五、活動對象：

__市市民，在校師生，“地貧之家”的地貧患兒。

六、活動目的：

1.宣傳防治地中海貧血癥，增強市民對地中海貧血癥的認識，提高社會對地中海貧血癥的關注。

2.通過宣傳，使已婚市民了解婚檢和孕檢的重要性。

3.探望地貧患兒，為他們帶去社會的一份關懷。

七、活動形式：

2.志愿者到__地區購物廣場進行宣傳活動，派發宣傳資料，現場講解地貧知識。

3.到地貧之家探望地貧患兒，以表演、游戲、贈送禮物的形式為他們帶去一份關懷。

八、主辦單位：

南方醫科大學團委。

__地中海貧血防治協會。

九、承辦單位：

__省地中海貧血防治協會南方醫科大學青年志愿者分會。

十、協辦單位：

南方醫科大學學生管理大隊團委青年志愿服務隊。

十一、參加人員：

南方醫科大學青年志愿者。

十二、活動內容：

1.到__市翠園高中開辦講座宣傳地中海貧血的知識，派發宣傳資料，并邀請師生在書簽上為地貧患兒寫下祝福。

2.與__市__花園城購物中心聯系，協商宣傳地點，以現場宣傳的形式向來往市民講解地貧相關知識，派發宣傳資料(三折頁等)，并邀請市民在書簽上為地貧患兒寫下祝福。配合__電視臺等媒體會對宣傳活動進行報道。

3.對“地貧之家”的地貧患兒進行探望慰問。

活動前期準備工作：

一、志愿者報名。

總人數：10–15人(其中男生不少于3人)。

要求：

1.有愛心，清楚認知志愿者的職責。

2.對宣傳活動有自己想法，應變能力強，適應能力強。

3.口才佳，耐性好，善于與人溝通。

4.服從指揮，有團隊精神，能吃苦耐勞，有工作熱情。

5.愿意自費食宿、車費等非宣傳費用。

特殊要求：

1.能熟練制作視屏(1-2人)。

2.有才藝者(4人以上，在手工、歌舞表演和其他表演上有特長)。

3.有聯系媒體及贊助人的渠道及能力者優先。

4.有聯系宣傳場地(醫院、學校、購物中心)渠道及能力者優先。

二、確定此次活動參與人員，制作聯系表。

三、志愿者培訓：

在活動開始前對志愿者進行地中海貧血防治相關知識的培訓。包括;。

1、知識講座：聯系南方醫院醫生對志愿者進行知識的系統培訓。

3、通過考核的形式檢查培訓情況、準備相關文件，

四、活動所需物資及相關物品(見附表)。

五、活動前和協會理事取得聯系，爭取得到理事的協助。

六、本次參與人員參加活動布置會議，商討活動具體事項，發放計劃書，告知相關事項。

七、參加協會實踐活動大會，明確活動大體框架，領取相關物品，明確活動具體事項。

八、確定活動地點選取及地點活動順序。

活動流程：

1.__年6月20日前確定人員分組及活動詳情，與翠園高中、花園城購物中心、__市第二人民醫院地貧之家聯系協商活動事宜，獲取相關活動證明。

負責人：黃詩瑩、趙夢藍、張億歡。

2.__年7月13日翠園高中進行宣傳。

3.__年7月15日花園城購物中心進行宣傳。

4.__年7月17日到地貧之家探望患兒。

具體活動流程：

1月20日以前。

活動內容：攜帶相關文件向相關行政部門或其他單位進行活動的審批。

參加人員：3人(暫定)。

活動對象：翠園高中、花園城購物中心、__市第二人民醫院。

活動目的：獲得相關部門對活動的支持，申請相關審批并獲取相關文件證明，接洽活動具體事宜.

宣傳活動階段。

活動一、__市翠園高中地貧宣傳。

總負責人：黃詩瑩。

參與者：待定。

活動時間：7月13號下午14：00到16：30。

活動地點：多媒體教室。

活動形式：講座。

活動流程:。

14:：00統一著裝，到達翠園高中部門口，清點人數。

14：30–15：10舉行講座。

18：30通訊員確定組員是否全部安全抵達家中。

所需物品：傳單200，橫幅1，綬帶約15(按人數定)，徽章約15(按人數定)。

活動二、花園城購物中心現場地貧知識宣傳活動。

總負責人：趙夢藍。

參與者：待定。

活動時間：__年7月15號。

活動地點：__市__花園城購物中心。

活動形式：現場咨詢，宣傳資料派發。

活動流程：

14：00統一著裝，到達__區__沃爾瑪購物中心，清點人數。

14：30-17：30開始宣傳。分成兩組，一組在場地處專門負責接待前來咨詢的市民;二組主要負責給路過的市民進行講解，并派發三折頁;三組協助二組人員進行地貧知識講解，邀請市民為地貧患兒在書簽上寫下祝福語。

17：30結束宣傳活動，合影，收拾物品，清點人數。

20：00通訊員確定組員是否全部安全抵達家中。

注：具體分工與人員安排待定。

所需物品：海報2張，傳單200，橫幅1，綬帶約15，徽章約15、書簽35。

活動三、“地貧之家”探望地貧患兒。

總負責人：張億歡。

參與者：待定。

活動時間：7月17號下午14：00到17：30。

活動地點：__市第二人民醫院地貧之家。

活動形式：贈送禮物、表演、游戲。

活動流程:。

14：00統一著裝，到達醫院“地貧之家”，清點人數，準備活動所需用具。

14：00–15：00與“地貧之家”的負責人了解患兒的情況。與此同時，由其余成員組成的慰問團到各個病房分發禮物、進行慰問。

17：30結束活動，與患兒及工作人員合影，收拾物品，清點人員。

20：00通訊員確定組員是否全部安全抵達家中。

所需物品：書本65，書簽65，糖果若干，氣球若干，橫幅1，綬帶約15，徽章約15。

答謝階段。

活動內容：進行答謝活動「1」「2」「3」。

暑期社會實踐策劃方案范文（16篇）篇十二

暑期社會實踐策劃方案范文（16篇）篇十三

為提高學生動手、動腦、實踐、創造的能力，推進素質教育向縱深發展，培養良好的行為習慣和公民素養，引導學生在活動中傳承和發揚中華民族的傳統美德和民族精神，激發愛國熱情；引導學生認識生命價值，珍愛生命，樹立積極的人生觀；增強學生保護生態環境，人與自然和諧發展的意識，根據上級要求，結合我校實際，制定華龍區三中學生暑假社會實踐方案：

一、要繼續認真遵守《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，遵紀守法，講究社會公德，用中學生的標準嚴格要求自己。珍惜生命、遠離毒品；崇尚文明、反對迷信，自覺抵制不良思想的侵襲；不參加邪教組織，不參與傳銷活動等；文明上網、上文明網，禁止進經營性網吧；注意交通安全、消防安全、食品衛生、自然災害等，防止意外事件發生，尤其不要私自游泳、隨意玩火、玩電、登高弄險；防止短信、網絡等欺詐行為，并以日記的`形式將整個活動記錄下來，寫出自己的感受。

二、結合認可老師的建議和自身實際，制定暑假學習計劃，認真完成暑假作業。開展“書香伴我行”活動，選擇閱讀兩冊以上名著或勵志讀物（六、七年級：《愛的教育》、《昆蟲記》、《魯賓孫漂流記》、《西游記》等；八年級：《海底兩萬里》、《名人轉》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《三國演義》等）。認真系統地整理好所學知識，并對自己薄弱學科進行查漏補缺，爭取在下一學年學習中取得進步。

三、廣大學生要正確認識互聯網的作用和網癮的嚴重危害性自覺做到遠離網吧，按照“遠離不良文化、做美德少年”和“遠離網吧，從我做起”的要求，自覺做到“文明上網，上文明網”，主動追求真善美，抵制假惡丑和各種網絡低俗之風，調查當地的網吧對青少年的危害，舉報違規網吧，寫一篇《遠離網吧，做美德少年》文章。

四、開展爭做“環保小衛士”的志愿者服務活動，要求全體學生大力弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿精神，向家長宣傳節約能源、保護環境的重大意義，并倡議帶領家長從一點一滴節約能源，保護環境。結合活動過程寫出心得體會。

五、開展“十個一”活動。即做一件力所能及的家務事、做一件奉獻愛心的事、做一件為家庭爭光的事、用節省下的零用錢做一件有意義的事、為和諧社會建設做一件有意義的事、為家園環境做一件有意義的事，在社會交往中做一件文明禮讓的事、為十大陋習（亂扔垃圾、廁所臟亂臭、隨地吐痰、當眾擤鼻涕、咳嗽打噴嚏不掩口鼻、隨地便溺、懶洗手、少洗澡、愛食用野生動物、群食共餐）整治做一件力所能及的事等。

六、今年是建國六十周年，結合實際開展“我愛我的祖國”主題教育。學生自覺學習新中國的發展歷史，了解新中國工業、農業、國防、科技、教育等方面的成果，激發愛國主義熱情。通過采訪長輩，了解三十年來家鄉人民衣、食、住、行的變化，通過新舊中國人民生活情況對比，明白近幾十年我國社會、經濟發展取得的巨大成就。鼓勵學生通過日記、作文，抒發自己在活動中的所思、所感、所悟。以自己的視角寫出對當今社會、生活、學習的獨特感受。

七、活動要求：

1、各團支部要高度重視，加強組織，廣泛宣傳，保證全員參與，保證每一位同學在署假社會實踐活動中得到鍛煉和提高。

2、突出重點，務求實效。要針對地方實際和個人特點開展活動，貼近現實，力戒形式主義。

八、時間安排。

活動時間：整個暑假期間；

驗收時間：新學期開學第一、二周；

九、驗收形式。

暑假開學后各團支部要對暑假社會實踐活動材料進行收集、整理、統計，兩周內以團支部為單位將社會實踐報告統一裝訂成冊上交學校團委。

暑期社會實踐策劃方案范文（16篇）篇十四

20__多年前，孔子提出大同理想，設計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現代的詮釋，賦予新的時代內容，并努力使之從理想轉向實踐，把她作為未來社會建設的最終目標，從政治、經濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想對當今建設社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒意義.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構建和諧社會產生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質生活與精神生活作出一系列詳實調查與研究(包括農村與城鎮老年人生活精神狀況做出對比，五保家庭生活與有子女贍養的老人作對比、農村分散供養的五保家庭與敬老院形式集體供養的老人生活做對比等)。

二、活動目的、意義和目標。

活動目的：展現大學生良好精神風貌。

活動意義：大學生學有所成回報社會，為構建社會主義和諧社會提供適當的可參考資料。

活動目標：通過調查研究分析，為國家構建和諧社會提供可實施性參考資料。

三、資源需要。

人力資源：

1、在__需要有接洽的人員，為小組提供食宿服務，聯系縣敬老院以及農村五保老人的的相關事宜。

2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載;聯系好地方報紙，保證宣傳力度。

物力資源：需要調查問卷、旗子、帽子、衣服。

四、活動開展。

目的地：__省__縣.

時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉下五保家庭.

1調查問卷形式，回來后統計數據。

2典型事例個別采訪的形式。

3給老人送去生活所需。

4帶去精神方面的文藝等娛樂。

5跟當地媒體聯系，做好協調。

6加工成文字材料，做好最后的總結。

五、經費預算。

1、來回路費，每人次__元，預計__元。

2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計__元。

3、__頂帽子__元左右。

4、吃飯、住宿__左右。

5、調查問卷__份左右，一面旗子，衣服3套(由學院提供)。

6、總計__元左右。

7、活動的各項費用在根據實際情況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出。

六、活動中應注意的問題及細節。

1、安全問題。

2、注意大學生自身形象。

七、活動負責人及主要參與者。

組織策劃：__。

參與者：__。

宣傳等將會責任到人。

暑期社會實踐策劃方案范文（16篇）篇十五

暑期社會實踐策劃方案范文（16篇）篇十六

三、活動背景:20xx年，深化創先爭優主題實踐，按照上級黨建工作部署和要求，弘揚踐行北京精神，發揚學習雷鋒精神。作為新時期青年學生，我們肩負著崇高的歷史使命和社會職責，用心投身到首都大學生城市發展服務計劃當中，深入基層廣泛，開展紅色1+1共建活動，為構建和諧社會貢獻力量，是我們義不容辭的青春使命。

四、活動目的:透過結合建筑環境學的相關專業知識，幫忙社區居民改善室內環境，主要涉及室內co2濃度測量與調節，室內揮發性有機物的測量;給社區居民宣傳空調使用和維修的相關知識，現如今每家每戶都有空調，但是并不是每個人都注意日常空調的不健康使用帶來的巨大能耗，更重要的是它帶來的潛在危害例如空調病，病態建筑綜合癥;結合居民的室內建筑，給居民改善室內維護結構的推薦，減少空調的負荷，倡導可持續發展。

宣傳部分。

工具:桌子，從物業那里搬。大約5米左右長。當天視狀況而定需要搬多少桌子。

負責人:王庚。徐菁華，彭玉林，陳鵬協助。

一、小知識宣傳單:負責人:徐爽。

1、空調的健康使用和日常維護宣傳單。

2、社區保健小知識宣傳單。

3、養生保健小知識宣傳單。

二、展板、橫幅:負責人:李雙雙、孟子言。

1、展板資料:室內空氣參數測量簡介。

1)、室內tvoc的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。

2)、pm2.5的產生與危害及對策文字介紹+測量儀器的圖片)。

3)、甲醛對身體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。

4)、二氧化碳對人體的危害文字介紹+測量儀器的圖片)。

5)、室內光照強度對人體的影響文字介紹+測量儀器的圖片)。

2、橫幅資料:共建生態禮貌夢，星光閃耀新華庭。

信息與控制工程系學生黨支部。

三、調查問卷:負責人:王金婕。

活動當天，要調查居民對此刻室內環境的評價，以及居民在應用空調時所遇到的問題，尤其是被測量對象的調查問卷著重分析。負責分發和回收調查問卷并記錄居民所遇到的有關空調的問題。

四、互動問答題:負責人:牛愛林。

互動問答題是關于空調節能、空調保養、室內污染物的危害等方面的小問題，活動當天與居民互動，答對后可發放小禮品一份。

五、聯大紅星卡:負責人:孟子言。

為了能夠向社區居民帶給便捷的服務以及力所能及的幫忙，在社區發放有聯大紅星姓名、聯系電話以及服務資料的星光服務卡。

我支部準備聯系當地一些家電修理、管道維修、醫療、政策咨詢等機構，建立便民信息庫，搭建一個便民服務平臺，以便更好的聯系群眾、服務群眾、為社區群眾排難解困。

星光服務卡主題:我的夢中國夢室內健康夢。

六、宣傳組當天室外活動流程策劃:。

1、參加活動小游戲。

2、填寫調查問卷。

3、發放小知識宣傳單。

4、觀看展板資料。

5、入戶測量報名。

七、各組所需物品都由每組組長負責找人攜帶，并做好設備清單。

博客部分。

一、基本信息:。

博客名:攜手聯大生化，共建紅色華庭。

活動特色:除了星光服務卡，添加建環專業介紹，期望主創帶給今年的活動特色。

聯大紅星活動:加入建環專業介紹。

相冊管理:對已有照片進行修改，修改，分類，并更新此次共建活動的照片。

紅色知識:添加新黨章，兩會，社會主義核心價值觀，優秀黨員事跡等資料。

紅色文化:每一天將國內、國際發生的大事進行實時更新，這樣既能提高博客的訪問量，又能夠讓人們實時了解國內及國際形勢。

空調小知識:將名稱改為生活常識。放一些有關空調的養護，維修的常識，環境的知識:空氣質量(霧靄、沙塵的防護)、環境保護的一些資料。

養生保健小知識:。

1、將名稱為養生保健小妙招。

里面可添加一些關于養生保健知識(其中可包括:長壽歌、簡易養生法、養腦長壽十字法、蔬菜搭配禁忌等)。

2、將其分成幾個篇章展示:。

養生四原則;養生之飲食篇;養生之睡眠篇;。

養生之運動篇;養生之疾病篇。

活動進行時:按發展進度更新此次活動的資料，要求各個模塊負責人活動后及時上交活動資料的書面宣傳材料。